关键词:高中化学教学 有效性策略 课堂教学时间 新课程改革 高中阶段
摘要:新课程改革以来的高中阶段,化学科的学习内容相比以往更纷繁复杂,而且教学的课时并没有相应增加,教师最大的困惑是:如何利用有效的课堂教学时间来提高教学效率?教师要最大限度地发挥课堂教学的价值,指导学生在有限时间里提高学习效率就显得尤为重要!本文将结合笔者自身的教学经验,浅谈两点高中化学教学的有效性策略.
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