高中数理化杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本部级期刊。
高中数理化杂志创刊于1998，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高中数理化杂志是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的一本部级期刊。
高中数理化杂志创刊于1998，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 真题 数学问题 解题活动 数学学习 罗增儒 全国卷 高考 教授
罗增儒教授说过：＂数学学习中真正发生数学的地方都无一例外地充满着数学解题活动.＂在解决一些典型数学问题时,特别是解答历年的高考真题时,一定要深入观察,多思维,多拓展,往往会有意想不到的收获.例如,2017年高考全国卷Ⅰ理科第11题,深入研究此题可以很好地体现观察与拓展的魅力.
关键词: 应用题 求解 活动中心 街道居委会 居民楼 地段
例（2017年南京一模）如图1所示,某街道居委会拟在处于EF地段的居民楼正南方向的空白地段AE上建一个活动中心,其中AE=30 m.活动中心东西走向,与居民楼平行.从东向西看活动中心的截面由两部分组成,其下部分是矩形ABCD, 上部分是以DC为直径的半圆．
关键词: 函数图象题 三角函数 函数图象问题 函数关系 语言叙述 定义域 奇偶性 单调性
三角函数的图象是三角函数关系的直观表现形式,一般通过直观图象或语言叙述来分析三角函数的定义域、值域、周期性、奇偶性、单调性、最大值与最小值等性质.而正确处理相应的三角函数图象问题是高考中比较常见的问题.
关键词: 函数命题 解题功能 导数 高考改革 新课程卷 素质教育 数学命题 与时俱进
顺应素质教育与高考改革的需要,近年高考新课程卷的数学命题,既开拓创新、与时俱进,又坚持＂出活题、考能力＂,既创造性地将数学教育的新理念、新知识等融于一卷,又有力地支持了新课程的改革与实施.下面举例说明导数的考查视角.
关键词: 共点力平衡问题 高考物理 力学部分 复习备考 知识点 归类
共点力的平衡是力学部分Ⅱ级要求的知识点,它既是高考考查的重点,也是热点.本文对共点力平衡问题进行归类赏析,以期对高考的复习备考有所启发和帮助.
关键词: 运动分析 圆周运动 物体 速度变化
物体在水平盘面上的圆周运动问题解决的突破口是分析角速度变化时,物体远离或向着圆心运动的趋势,这需要判断物体是否受某个力以及这个力存在时的方向.
关键词: 解题过程 高中物理 事半功倍 整体法 学习
在高中物理的学习中,研究对象的选择对解题过程至关重要,研究对象选取适当,可以让解题变得事半功倍.而整体法将整个系统当作研究对象,从整体入手,隔离法则从部分入手,二者相互结合,相辅相成,如果能够合理运用必然能够快速解决问题.
关键词: 动量守恒定律 能量 动量定理 复习备考 物理问题 综合题 高考 考点
动量定理和动量守恒定律改为高考必考内容后,可以肯定,以动量和能量为考点的综合题将会在高考中陆续＂登场＂.由于这类问题的综合性比较强,难度大,需要学生在复习备考中加强对概念、规律的理解和掌握,同时培养和提高综合应用动量与能量的观点处理物理问题的能力.
关键词: 物理问题 多种解法 高考题 学生思维 引导学生 全国卷 想象力 创造力
本文以2017全国卷Ⅱ理综24题为例,通过多途径、多方案的求解,希望能帮助学生从不同角度、不同侧面思考物理问题,调动学生思维的积极性,引导学生灵活地掌握知识的纵横关系,培养学生的创造力和想象力,开阔学生的思路.
关键词: 中点弦 双曲线 直线斜率公式 中点坐标公式 作差法
在直线与双曲线相交的问题中,常涉及弦的中点,分析、求解时往往需要灵活利用＂设点作差法＂以及中点坐标公式和过两点的直线斜率公式.
关键词: 问题探究 数列 含参问题 学生思维 思维角度 高考
数列含参问题是高考考查的重点内容,题型灵活多变,对学生思维要求较高.本文选取几例数列含参问题作为研究对象,谈谈处理该类问题的思维角度和解决方法。
关键词: 直线参数方程 应用 倾斜角
经过点M0（x0，y0），倾斜角为a的直线l的参数方程为{x＋x0＋tcosa,y=y＋tsina（t为参数，a是直线的倾斜角）．
关键词: 锐角三角形 归类解析 速度
以锐角三角形为载体的问题,虽然难度不大,但容易出错,本文就此加以归类解析,帮助读者熟悉锐角三角形有关的小结论,提高解题的速度与准确性.
关键词: 存在性问题 教学经验 解题方法 压轴题 高考 考生 学习 同学
存在性问题是高考常考的压轴题,由于题型复杂多变,令考生常感不知从何入手.笔者综合多年的教学经验,反复思考,总结了以下几种解题方法,希望对同学们的学习有所帮助.
关键词: 图象问题 静电场 解答 空间距离 考查热点 电场强度 解题过程 斜率
在静电场知识中,φ-x图象问题是近年的考查热点.该图象表述的是电势φ随空间距离x变化的情况,其斜率表示电场强度的大小.对于此类问题我们要做到仔细读图,并清楚图线的斜率、截距、特殊点、正负等信息的意义.下面,我们通过例题,来体验解题过程.
关键词: 摩擦力做功 滑动摩擦力 相互作用力 相对运动 自然界 物体
摩擦力是自然界中比较常见的相互作用力,摩擦力主要指的是2个物体之间因相对运动或者出现相对运动趋势而产生的相互作用力,它是阻碍物体相对运动的主要力量.
关键词: 电磁感应 高中物理 举例分析
电磁感应是高中物理的重要知识内容,在这一部分,有许多情况下并不能确定得出结论,或者说可能有几种情形,结论不唯一,下面就电磁感应中的不确定问题进行举例分析.
关键词: 平行板电容器 动态问题 电容器电容 高考命题 自身因素 电势差 物理量 面积
平行板电容器动态问题是高考命题的热点,主要考查由于平行板电容器自身因素：如正对面积S、两板间距离d、两板间的介质ε等的变化而引起电容器电容C、电势差U、电荷量Q和场强E等物理量的变化情况分析.本文通过对平行板电容器动态问题的分析,谈谈如何解决此类问题.
关键词: 高考物理试题 解题方法 选修 气体实验定律 考试说明 全国高考 高考题 选择题
物理《选修3-3》属于热学内容,在全国理综高考题中是选考题第33题,分2个问题,第1个问题是选择题,5分,第2个问题是计算题,10分,共15分.全国高考考试说明要求：气体实验定律为II类要求,其他考点都是I类要求,可见气体实验定律是必考内容.
关键词: 解题策略 高中化学 推断 化学反应过程 化学物质 化学性质 已知条件 实验步骤
推断类题目主要是按照实验步骤和已知条件,通过对物质的化学性质进行全面、系统的分析,推断出可能发生什么反应,被检验物质中含有哪些物质及在化学反应过程中可能生成哪些新物质等,具有题型变化多、考查知识面广、综合性强、条件隐蔽、化学关系复杂等特征,因此,在解答过程中,要对各种基本化学物质的性质、特点等有全面的了解和掌握,这样可以提高...
关键词: 有机推断题 高中化学 化学反应方程式 化学反应类型 同分异构体 解题过程 性质判断 有机化学
高中化学有机推断题主要包括有机物的结构、同分异构体、化学反应方程式的书写及化学反应类型、物质的性质判断等内容.在解题过程中,要引导学生找出有机化学的突破点,促进推断题的有效解决.
关键词: 数列通项公式 非线性 求法 化归 递推 中学数学 课程标准 数学思想
数列是中学数学的重要内容和高考必考点,也是课程标准考查创新题的核心内容,更是中学数学与高等数学的衔接点.其中包含了许多的数学思想与技巧,可以与函数、不等式、解析几何、向量、三角等内容进行综合,考查学生解题能力.
关键词: 基本不等式 数学教学 数学教材 理解问题 选择题 学生 填空 口诀
在数学教材中,基本不等式经常在填空和选择题中出现,学生虽然能够牢记＂一正、二定、三相等＂口诀,但是在实际应用中却错误百出.究其原因,教师在授课中少了一些分析,导致学生不能深入理解问题本质.本文对此进行相关论述,希望对大家有所帮助.
关键词: 超几何分布 二项分布 错解辨析 概率模型 随机抽取 感性认识 视力 学生
超几何分布与二项分布是2个重要的概率模型,它们之间有区别也有联系.本文以错解辨析的形式具体阐明这一问题.1错解辨析,感性认识例从某初中随机抽取16名学生,经校医用对数视力表检查得到每位学生的视力,其中＂好视力＂（不低于5.0）4人.
关键词: 数学解题 对数法 巧用 高中 等价转换 问题转换 转换思想 参数法
数学解题中运用等价转换思想可以将陌生问题转换为熟悉、简单的问题,实施等价转换的具体方法有很多种,参数法、换元法、数形转换法、取对数法等,其中取对数法同学们接触的比较少.
关键词: 离子共存题 解题技巧 离子共存问题 化学试卷 解题策略 题型 反应 溶液
离子共存的本质是各种离子在溶液中不发生反应,能独立存在、互不干扰.离子共存问题经常出现在中学化学试卷中,涉及的内容广泛,题型变化多端,是学生常错题型之一.本文通过介绍离子共存问题的规律,总结了离子共存问题的解题策略.
关键词: 一题多解 多种解法 解题途径 引导学生 教学过程 解题技巧 化学题 多方位
有些化学题有很多种解法,教学过程中要引导学生从多方位去寻求解题途径,最后选择最合理、最简捷的一种解法,这样有利于开拓思路,逐步形成解题技巧.
关键词: 基本不等式 教学设计 最值问题 主题突出 浙江省 学生 老师
近几年微课教学在浙江省如火如荼地展开.因微课短小精悍、主题突出、内容具体、草根研究、趣味创作等诸多优点深受老师学生喜爱.笔者有幸录制一节＂基本不等式中的最值问题＂微课,反响良好,特呈现给大家.
关键词: 抽象性 应用 讲解 教材 数学学习 课堂教学 教学活动 教学策略
数学是具有高度概况性和抽象性的学科,数学的这2个特点决定了课堂教学中,必须对学生的数学学习进行指导,必须采取有针对性的教学策略来开展教学活动.本文以函数的单调性为例,探讨直观与抽象在教材讲解中的应用.
关键词: 概念教学 数学教材 高中 数学课堂教学 数学思想 实际教学 数学概念 解题过程
高中数学课堂教学中应指导学生对基本概念与思想的掌握,特别是核心概念与基本数学思想一定要贯穿教学始终,以促进学生对概念和数学思想的深入理解.然而,在实际教学中,相当多的教师轻视对概念的讲解,这使得学生没能很好地掌握数学概念,导致他们在解题过程中不能灵活运用这些概念,总会出现或多或少的错误．
关键词: 教材资源 预设 价值 教学大纲 课堂教学 数学老师 生成过程 学生
教材体现了教学大纲的基本理念,是学生获得知识的主要载体,更是课堂教学所依赖的基本材料,教学的预设和生成是基于教材的,教材在预设和生成过程中的作用不言而喻.但是很多数学老师在课堂教学中,对教材挖掘的不够,没有把教材资源在预设和生成中所起的作用和所具有的价值完全地发挥出来.
关键词: 数学阅读 逻辑思维 能力的培养 多读 铺垫 语文阅读 感性认识 逻辑性
数学阅读与语文阅读之间的共同之处是都需要借助对文本的推敲来实现对文本的理解,但后者追求的往往是语言的形象与传神,着重在美的角度,以感性认识为主.数学阅读有着更严密的逻辑性,它更重视对所研究问题的理性认识,以形成准确而严密的逻辑思维.
关键词: 情境教学模式 高中物理 教学探究 磁场 知识点 摒弃传统 学习氛围 活跃课堂
高中物理＂磁场＂是电磁学的重点内容,同时也是学生较难掌握的知识点,磁场是一种没有具体形态的物质,很多时候由于教师尚未摒弃传统的教学模式,导致许多学生对这部分知识难以产生浓厚的学习兴趣.而情境教学模式可以有效活跃课堂学习氛围,改变知识的呈现方式.
关键词: 高中物理实验 教学有效性 实验教学方法 路径 高中物理教学 学生综合素质 实验步骤 教学实践
实验教学是高中物理教学中的重要组成部分,也是培养和提高学生综合素质的有效手段.近年来,围绕物理实验教学方法的探讨不断深入,如何优化实验步骤,提高教学有效性成为其中的重点与难点.本文以高中物理教学实践为指导,对提高物理实验教学有效性的几个侧重点进行了客观论述,以期为高中物理实验教学效率的改善提供有益参考．
关键词: 多元化策略 教学效果 高中物理 课堂教学效率 课堂教学目标 高效学习 学生实际 课堂导入
在有限时间内实现最大的教学效果一直是我们教学研究的目标.因此,为了提高高中物理教学效率,实现高效课堂教学目标,我们要从学生实际情况出发,运用多元化策略不断提高课堂教学效率.1有效课堂导入,提高教学效率课堂导入是教学的重要环节,有效的教学导入可以帮助学生明确学习的方向,找到学习的目标,从而进行有针对性的高效学习.
关键词: 物理学 教学问题 生活 例解 利用 社会发展 科技进步 课堂教学
物理学是一门与自然、生活、科技进步和社会发展有着最为广泛联系的科学.但在深受应试影响的今天,我们的课堂教学却越来越远离生活,越来越失去了物理的味道,越来越远离知识学习的原本出发点.
关键词: 化学实验课 教学内容 有效学习 自然科学 中学化学 科学探究 教学方式 教师
化学是以实验为基础的自然科学,化学实验是中学化学教学内容的重要组成部分,是科学探究的重要环节,是教师常用的教学方式,也是学生学习的重要内容和有效学习的方法.
关键词: 学科素养 化学学科 教学实践研究 实验探究 标准修订工作 高中课程 证据推理 创新意识
2013年教育部组织专家团队,开展核心素养的研究,普通高中课程标准修订工作委员会化学专家组用＂宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任＂五项内容来概括高中化学学科素养.
关键词: 高中物理教学 现代教育资源 教育信息资源 有机融合 信息化时代 教学过程 教学现状 物理课程
在信息化时代背景下,高中物理教学深化改革势在必行,现代教育信息资源有机融合是一大关键性环节.在日常教学过程中,教师要深入剖析物理课程教学现状,巧用现代教育资源,和各阶段物理教学有机融合,深化物理教与学,在促使学生准确理解、掌握物理知识的同时,使其思维能力得到有效发展,提高物理实践能力．
关键词: 沉淀 溶液 so 学科学习 学生综合素质 学生发展 新课程标准 育人价值
新课程标准提到：学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.高中化学学科核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分,是学生综合素质的具体体现.
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