关键词：化学实验教学 高中实验教学 优化设计 引导学生 实验过程 

摘要：化学实验实际上是教师带领学生进行的一次又一次对知识奥秘进行探索的过程,在探索过程中,教师引导学生发现问题并提出解决问题的方法,对所学习的理论知识进行验证,同时也能解决一些实际性的问题.为了让学生更好地体验化学实验过程,激发学生对化学实验的兴趣,教师需要针对不同的化学实验进行优化设计,将高中实验教学的作用充分发挥出来,更好地培养学生的创新能力,不断提升学生的实践能力.下面笔者就高中化学实验教学的优化设计谈-谈自己的看法.

高中数理化杂志要求:

{1}获得科研基金资助的文章须注明基金项目名称及项目编号。

{2}来稿文责自负，严禁一稿多投。一个月内未见处理意见，作者可自行处理。

{3}文章做到主题明确、结构合理、论据可靠、逻辑清晰。

{4}主要摘要文章运用的主要研究方法和所得出的主要结论或阐发的主要观点，力求文字明确、简练，一般不超过200字。

{5}题目简明确切地反映文稿的特定内容，起画龙点睛的作用。一般宜20个字左右。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社