关键词：科学态度 物理教学 教学培养 责任 应用物理知识 

摘要：中学物理教学培养积极的“科学态度与责任”是指在教学中挖掘各种幸福、积极、乐观、向上的因素,鼓励学生宽容、坚韧和智慧,发展其主动、负责、客观、理性的个性和物理学习秉性.所以,教学时教师应引导学生回到知识的本源上,引领其以主动探索的态度感知自然奇境的物理奥秘,引发其对物理世界的好奇心和洞察力,激发学习和应用物理知识的热情,幸福地感受现在,乐观地面对未来,这对发展学生积极的科学态度与责任有着重要的作用.1“说文解字”物理学有着严密的知识系统,但物理知识的形成不是一个孤立的过程.每一个物理概念、定律的用词,都有着其历史发展的渊源,是先辈们对自然界规律探索和总结的智慧结晶.

高中数理化杂志要求:

{1}获得科研基金资助的文章须注明基金项目名称及项目编号。

{2}来稿文责自负，严禁一稿多投。一个月内未见处理意见，作者可自行处理。

{3}文章做到主题明确、结构合理、论据可靠、逻辑清晰。

{4}主要摘要文章运用的主要研究方法和所得出的主要结论或阐发的主要观点，力求文字明确、简练，一般不超过200字。

{5}题目简明确切地反映文稿的特定内容，起画龙点睛的作用。一般宜20个字左右。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社