关键词：高中物理教学 困难原因 教师教学质量 农村 课堂教学效果 

摘要：高中的物理学知识内容是较为深奥和难度的,在高中课程教学的时候,为了促使学生成绩提升和有效激发学生兴趣,教师需要将学生作为课程学习的主体,对传统的教学方式有效转变,使得物理课堂教学效果能够不断提升,促使教师教学质量和教学水平得到较好的提升.

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