购物车(0)高中生学习·阅读与写作杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团）有限公司主办的一本省级期刊。
高中生学习·阅读与写作杂志创刊于2006，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高中生学习·阅读与写作杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团）有限公司主办的一本省级期刊。
高中生学习·阅读与写作杂志创刊于2006，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 课程改革 语言教学 教师能力
本文对目前新课改中的一些教学行为进行了反思,旨在探讨在新课程实验背景下中学英语课堂教学所面临的主要问题,并对这些问题的成因进行了分析,从而进一步提出在这种新形势下解决中学英语课堂教学所面临问题的对策。
关键词: 课堂教学 发展性评价
通过对高中生物课堂教学评价现状调查、分析和研究,提出完善高中生物课堂教学发展性评价的有效策略和建议,以期将高中生物课堂教学发展性评价的研究引向深入。
关键词: 数学 观察 计算 创新 培养
小学阶段数学教学的任务就是帮助学生在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法。在低年级数学教学活动中,要想有效地提高学生的数学能力,就要在教学活动中有目的,有计划地进行培养。为了实现这样的目标,从小就要培养儿童的观察,计算和创新等能力,进一步地提高学生的数学素质。
关键词: 班主任 师生关系 教育观念
传统教育观念下,班主任在班级管理中拥有绝对权威,要求学生"不能……"、"不要……",用各种规章制度约束学生,还美其名曰:"没有规矩,不成方圆"。班主任这种"唯师独尊"的观念,造成了师生关系的紧张,班级工作自然也就四处碰壁。新课程理念中,教育不是牺牲,而是享受,教育不是谋生的手段,而是生命价值的体现。显然,班主任要在工作中体验"职业的尊严和...
关键词: 汉语 语感 写作 背诵
汉语是世界上最优美、最丰富的语言,鼓励学生多读多背一些文质兼美、情文并茂的篇章,是学生积累知识、培养语感、提高人文素养的重要途径。
关键词: 语文教学观 教育情感 培养学生 契合点 语文课程标准 语文学习 审美情趣 爱国主义感情 社会主义 个性品质
正语文课程标准提出:"在语文教学中,培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品味和审美情趣。"因此,新改革在课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的教育情感则是一个主要的目标。一、改变传统的语文教学观,寻找读者与作者的心灵契合点,陶冶学生情操进入高中阶段,语文学...
关键词: 作文教学 引导学生 作文命题 学生创新能力 创新思维 创造想象力 素质训练 大胆创新 情感外化 作文模式
正作文教学是对学生进行语文素质训练的主要阵地,也是学生把自己的知识、体验、情感外化的一种表现。因此,作文教学是培养学生创新能力的沃土。那么,如何在作文教学中培养学生的创新能力呢?一、利用想象,获取灵感当前,学生的作文模式化严重。造成这种情况的一个重要原因是我们的学生缺少想像力,特别是缺少创造想象力。写作文,仅写自己观察到的,...
关键词: 培养学生 英语语感 方法
英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。在英语的测试中,如果完形填空、阅读理解得分率不高时,我们时常会归纳于"英语语感"不强。何为英语语感?在英语教学中如何培养学生的"英语语感"呢?本文结合自己的教学体会探讨了几点切实做法。
关键词: 信息技术教学 教学现状 对策
信息技术课程是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程。本文主要从信息技术教学存在的现状出发,从教学中存在的现状与研究对策两个方面进行阐述,以提高初中信息技术课堂教学效率。
关键词: 阅读教学 写作训练 有效渗透
针对学生习作中经常出现的思想肤浅、材料贫乏、技巧欠缺三大问题,遵循新课程标准对高中文教学的要求,尝试在阅读教学中有效渗透写作训练,在提高阅读教学效率的同时,轻松自然地提高学生的写作能力,收到良好的效果。
关键词: 课外阅读 写作兴趣 写作指导
作文教学是语文教学的重要部分,是语文教学的重点和难点,提高学生的写作水平是语文教学的重要任务。本文从鼓励课外阅读、课外实践;提高学生写作兴趣;细化作文指导;坚持写作训练,改善写作批评方式;重视作文讲评等几个方面浅谈作文教学。
关键词: 散文教学 写作教学 阅读教学
在新课程标准的指导下,如何将阅读教学和写作教学很好的结合起来,让阅读更好地服务于写作,同时让写作来促进学生阅读理解能力的提高,成了我们一线教师们不得不思考的问题。通过散文的阅读和分析,学生可以提升自己的创作能力,使自己的文章风格明确、更有文采。
关键词: 散文教学 写作教学 阅读教学
在新课改的大背景下,如何改革以往的灌输式、肢解式的解读模式,分析、研究教学中的新情况和新问题,逐步革新自己的教学行为,实施真正意义上的阅读教学,是时代赋予我们的艰巨使命。面对种种极具冲击力的声音,我们要本着对学生负责的态度,冷静地思考,理性地对待,绝不能一味盲从。总结一下,我认为在阅读教学中有以下几个问题特别值得关注。
关键词: 英语能力 听说读写 阅读技巧 效率课堂
《中学英语新课程标准》中指出:听说读写是中学生英语能力水平的一个重要衡量器。对学生进行英语阅读能力的培养及提升是认知接触英语、吸收语言材料的重要途径,也是获取外界信息的创造性行为。对学生进行阅读训练可以启迪学生的心智,激发心、眼、口、脑并用,促进理解和记忆之功效。进而实现学生学习外语能力的全面发展。
关键词: 作文弊端 少年老成 故作深刻 关注生活
作文教学应该是一种返璞归真的追求,它要求我们的学生能摆脱现有的教育体制和应试模式,获得写作的自由,关注生活,发现生活中的美,用朴实甚至稚嫩的文字,把自己的真实经历和真实的内心感受写出来,写出他们内心的真善美。因此,教会学生感受生活,观察生活,思考生活,成了作文教学中亟待解决的要务。
关键词: 笛子 音乐课堂 记忆力
器乐学习能促进记忆力的增长,我努力在器乐教学中寻找突破,在多年的音乐器乐教学实践中使我深深的体会到,通过器乐教学,可以提高学生更好的审美情趣、珍惜美并创造美,在无声无息中使学生的综合素质得到培养和锻炼,"润物"于"无声"之中。
关键词: 英语 学困生 兴趣
在英语教学中,我发现有一部分学生感到英语学习困难,学生存在着参与和交流的障碍、缺乏良好的学习习惯和恰当的学习策略等问题。他们对英语学习丧失兴趣、缺乏信心,在老师和同学面前越来越自卑,有些甚至自暴自弃。这就需要英语教师深入分析学困生的成因,探索有针对性的教学方法,全面提升英语教学质量。下面是笔者对英语学困生转化工作的一些思考...
关键词: 英语教学 英语运用能力 学英语 语言运用能力 实践过程 英语素质教育 软环境 会话环境 硬环境 英语学习
正英语教学是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此,优化英语教学,训练运用能力是实施英语素质教育的关键。一、优化学习氛围,创设会话环境要使英语学习从必然王国走向自由王国,语言环境是非常重要的,要激发学生的学习兴趣,就一定要给学生创设一个学英语、用英语的环境,这个环境包括硬环境和软环境。所谓"硬环境",...
关键词: 音乐课堂 教学目标 目标教学 教学内容 小学音乐教学 几点思考 学生学习 素质教育 莎士比亚 再分析
正要想使音乐课成为魅力四射的课,激发学生的兴趣是主要办法,正如莎士比亚所说:"学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。"从事小学音乐教学的过程中,我有以下几点思考:一、优化教学目标的制定目标教学是构建素质教育的重点,目标教学就是将所有教学内容分解成一个个具体的目标,首先做到完成每课的小目标,尔后完成好单元的部分目标,从而达到完成总...
关键词: 化学实验 教学 能力
化学是一门以实验为基础的科学,化学实验是化学教学中不可缺少的部分。从世界化学教育的发展来看,化学实验教学正发生着深刻的变化,它的重要性无论怎样强调都不过分。但是从现有的对化学实验教学的认识来看,人们还不够重视。本文将对化学实验教学的有关问题做一些阐述,让学生们在化学实验教学中学习化学。
关键词: 探究性学习 培养学生 教学情境 数学课堂教学 发现问题 创设问题情境 数学教师 年龄特征 认知规律 思维活动
正作为一名高中数学教师,如何在课堂中开展探究性学习,就此谈几点体会。一、创设问题情境,为探究性学习巧设铺垫学生好奇心强,对未曾见过的事物或现象都感兴趣,因此,在数学课堂教学中,要根据学生的实际和年龄特征、知识经验、能力水平、认知规律等因素,抓住思维活动的热点和焦点,通过各种途径创设与教学有关的使学生感到真实、新奇、有趣的教学...
关键词: 主观能动性 主体地位 引导学生 数学创新意识 尊重学生 小学数学教师 教学实践 心理特征 教学过程 新规律
正如何培养学生的数学创新意识,我经过多年的教学实践认为做好此项教学工作,必须反思以下几点:一、激发主观能动性作为小学数学教师,必须尊重学生在教学过程中的主体地位,为此要尽一切可能创造条件,最大限度地激发学生的主观能动性。小学生具有好奇、爱动、争强、好胜的特点,他们的求知欲强,愿意参加形式多样的活动,喜欢研究新问题,发现新规律。...
关键词: 教学理念 热情 知识内涵 多媒体
英语教学在人们的经验中,一直是一项繁重但效果微小的劳动。如何能在45分钟内达到教学要求,使学生掌握学习内容,是广大英语教师所面临的严峻问题,笔者就在教学中总结的几点经验与大家分享。
关键词: 教学方式 教学角色 自身能力 评价方式 课程改革
本文试图从教师教学方式的改变,教学角色的转变,自身能力的提高,对学生的评价方式及方向的转变这几个方面就高中数学课程改革中教师的数学教学方式和教学行为如何变化进行讨论,旨在加深这方面的认识。
关键词: 信息技术 思想品德课教学 整合
信息技术拓宽了教学手段,丰富了教学内容,开阔了学生的视野,增强了学生的求知欲望。如何适应时代要求,把信息技术与思想品德课整合起来,以提高思想品德课的教学效果呢?本文将从信息技术和思想品德课的整合意义以及整合的方式等角度,同时结合自己的教学实践,进行了探讨。
关键词: 案例教学法 政治课堂教学
随着研究性学习在各学科的广泛开展,人们开始探索适应研究性学习的教学方法。就是在这种背景下,案例教学法逐渐进入人们的视野,引起广大政治教师的重视和关注。在政治课的教学中,如何恰当应用案例进行教学,使你的课堂教学更鲜活更有效?本文作了较好的一些阐述。
关键词: 高中 英语阅读 培养模式 创新策略
英语阅读在高中英语教学中占据着重要的地位,学生英语阅读能力的强弱不仅仅影响着学生英语阅读成绩,而且对于学生学好英语以及在英语学习中的深造有着重要意义。英语文化的大背景下,加强对高中英语阅读理解能力培养模式的探究有着重要的现实意义。本文旨在研究我国高中教师对学生英语阅读理解能力培养方面现状,针对出现的问题提出相应的解决策略...
关键词: 高中历史 教学方法 探究
高中历史教学是高中教育教学中的重点科目,加强高中历史课堂史料教学方法的应用,能够有效的提升课堂教学的丰富度,帮助学生掌握相关历史事件和教育教学重点内容,促进学生历史成绩的有效提升。
关键词: 创新能力 自信 兴趣 好奇心
改变学习方式的根本目的是为了培养学生的创新精神和实践能力,实现传授知识、发展能力和培养创新三者水乳交融,让课堂充满创新活力。在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。
关键词: 语文课堂 课堂氛围 教学效果
良好的语文课堂教学氛围是指课堂教学中教师与学生所呈现的一种良好的心理状态,是一个充满民主、轻松、和谐、浓郁的课堂境界。良好的语文课堂氛围能营造一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效激发学生学习兴趣,促使他们积极探究知识,获得知识、能力、情感、思维等不断增益,取得良好的学习效果。
关键词: 新教材 化学实验 能力培养 创造性思维
在教学内容中,新教材的化学实验的量较之以前有较大幅度的提高,而且不少实验是以"观察思考"、"拓展视野"的形式出现。这正是培养学生创造性思维的最佳时机。作为一名化学教育工作者,我们应该把培养学生创造性思维方法渗透到化学教学中。让化学教学过程成为再现式思维和创造性思维有机结合的典范,教师要尽可能把教学过程设计成发现问题──分析问...
关键词: 高中语文 教本与读本 知识跨越 教学措施
伴随着基础教育改革的不断深化,教材的创新与改革也彰显出其不甘示弱的时代特征。正是在这样的时代背景下,一大批具有优秀特征、编写科学、合理的教材应运而生。本篇文章主要以苏教版的高中语文教材为例,力求在高中语文教本与读本的知识跨越方面提出具有建设性的意见和建议,以促进高中语文教学质量的提高以及学生语文素养的增强。
关键词: 学习策略 自主学习 情感态度
本文围绕课前预习、课堂自主学习、课后复习和情感态度四方面全面阐述了初中英语学习策略的培养。强调学会自主学习,为终身学习奠定基础。
关键词: 学生创新能力 学生思维 课堂教学 创新教育 有效发展 培养学生 教师 创新精神 独特见解 发散性思维
正课堂教学是学校教育的根本,也是主要的教学形式,教师利用课堂这个大舞台开展创新教育,可以培养学生的创新精神和创新能力,有效发展学生的个体差异。因此,教师在课堂上要发挥自己的主导作用,积极创设情境,为学生创新意识的提高作铺垫,留给学生质疑的时间和思考的余地。一、积极展开发散思维训练在高中数学教学过程中,要多注意学生的反应,发挥学...
关键词: 数学兴趣 高中生 学生学习 以情感人 培养学生 高中数学教学 内容安排 生动形象 教学语言 进课堂
正高中数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才能乐意走进课堂,去品味学数学的情趣,才会有展示自我能力的欲望。那么,怎样培养高中生的数学兴趣呢?一、力求以情感人,唤起兴趣1.让教学语言富有情感。众所周知,在诸多科目当中,普遍都认为数学科比较呆板、单调和乏味,而数学本身的内容安排也不如语文那样生动形象,在教学过程当中若不花点心思...
关键词: 高中物理教学 教学方式 学习能力 教学过程
高中物理教学如何增强教学有效性,提高教学效益是教师亟待解决的关键问题。笔者认为要从创新教师教学方式、培养学生自主学习能力、优化教学过程着手,增强高中物理教学的有效性。
关键词: 初中语文 如何渗透 人文教育
构建人文教育,语文课堂教学活动中渗透人文教育,是摆在广大语文教师面前重要而艰巨的任务。本文以义务教育阶段的《语文课程标准》为引子,通过用经典名著、教材和社会生活事件的人文故事以及语言训练和教学评价,从多角度阐述了语文课堂教学活动中渗透人文教育的方式方法,以达到培养和提高学生人文素质的目的。
关键词: 信息 语文教学 网络 转变
信息时代的到来,正冲击着学校的传统教育。网络、纸质文本、音像资料和电子传媒等的飞速发展使得各种信息很容易地为学生所获取,而且这种接收信息的形式也使得学生的学习观念,尤其是对语文学科的学习态度正悄悄地发生着转变。
关键词: 新课程理念 语法教学 初中英语
本文论述了新课程理念下初中英语语法教学的特点和方法,目的在于探讨优化英语语法教学,有效提高英语教学效果的途径。
关键词: 高中政治 反思 教学 措施
高中政治教学离不开科学理念的指导,然而反观我们平时的教学,还有许多值得反思的地方,还有不少值得改进的地方,本文结合自己的教学体会,总结出下一步改进的措施,供大家讨论。
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