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高中生学习·阅读与写作杂志

杂志介绍

高中生学习·阅读与写作杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管,湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的一本省级期刊。

高中生学习·阅读与写作杂志创刊于2006,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

高中生学习·阅读与写作杂志

省级期刊

  • 主管单位:长江出版传媒股份有限公司

  • 主办单位:湖北长江报刊传媒(集团)有限公司

  • 国际刊号:1674-4772

  • 国内刊号:42-1784/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 如何学好高中生物之我见

    关键词: 理解  实验  研究型  积累  高效  

    高中生物学是一门基础学科,理综里面占的比重也较少,知识点相较于物理和化学来说也要简单得多,然而正因如此,有些同学对生物这门学科不够重视,还有些同学重视归重视,但是学习方法不当,生搬硬套,把物理和化学的学习方法记忆方法应用到生物学习上,这些都导致了理科综合这一门的成绩上不去,因为生物虽然分值少,但往往也是不同学生拉开差距的关键所...

  • 高考英语阅卷心得——高考英语作文如何取胜

    关键词: 高考阅卷  英语作文  心得体会  

    笔者在本文中从高考阅卷教师的角度来指导考生如何在高考英语作文中取胜。

  • 引导学生题后反思提高高中数学学习效率

    关键词: 高中数学  题后反思  学习效率  

    高考的重要性让广大师生与家长都异常重视分数,高中数学作为一门基础性且分值最大的课程之一,其学习效率的高低直接决定着数学成绩。除了常规的题海战术外,加强题后反思是当前高中数学教学中实现各种难点突破与提高学习效率较为有效的办法。

  • 小学数学课堂教学中的美育教育

    关键词: 小学数学  课堂教学  美育教育  

    小学数学中的美育有别于传统"思想品德课",发掘小学数学教材中的美育,从小学数学认知美,创造小学数学实践美,开启小学数学运用美,使小学数学美育成为每个学生素质教育中不可或缺的一部分。

  • 对幼儿园童谣教学实践研究

    关键词: 幼儿园  童谣  教学实践  

    童谣具有我国传统艺术特色,整体上篇幅短小、富有节奏、童趣盎然、声韵和谐,其内容符合幼儿心理特征,语言符合幼儿朗诵特点,使幼儿可以轻松理解,童谣教学可以使学生潜移默化地学到新知识,增加生活经验,提高文学修养,陶冶优雅情操,因此,歌谣教学对幼儿教育具有重要作用。但是传统的童谣教学仅仅停留在记忆、朗读层面,过分重视语言技巧,而忽视了审...

  • 提高学生英语听力水平策略一二

    关键词: 高中英语  语言  听力  兴趣  理解  

    本文结合作者多年从教经验,总结了提高学生英语听力的一些方法策略,就此展开论述。

  • 适度留白——让数学学习扬帆起航

    关键词: 适度留白  数学学习  创新  

    数学学习并不是只求量化不求质量的,要保持数学学习长期顺利进行,需要教师适度留白。

  • 刍议数学之美

    关键词: 数学美  简洁美  和谐美  奇异美  

    现在不少学生感到学习数学很枯燥,本文将从三个方面叙述数学教师如何利用数学美激发学生的思维、加强对学生进行审美教育,帮助学生了解数学中的美,在学数学的过程中充分地去感受数学美,去追求数学美,改变学生认为数学枯燥无味的成见,由此而产生学习数学的兴趣,从而促使外来动机向内在动力转化,并成为学习的持久动力。

  • 在高中生物新课程教学中渗透心理健康教育初探

    关键词: 生物教学  心理健康  教育渗透  

    该文在阐述心理健康教育的内涵、渗透心理健康教育的迫切性和可行性的基础上,从认识生命,珍爱生命;正视逆境,积极进取;适应环境,奉献社会三个方面就高中生物新课程教学中渗透心理健康教育的问题作一探讨。

  • 对美术新课程改革的几点体会

    关键词: 美术  新课程  改革  

    新课程改革是以顺应时代潮流而产生发展的。美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程,是对学生进行美术教育教学的主要渠道。

  • 孩子平凡不等于平庸

    关键词: 不等于  国家管理者  普通技术人员  大厨师  检测室  文中  材料配比  三名  

    有哲人说:"历史不是英雄造就的,而是普通人写成的。"普通人,应该是脚踏实地认真干事的人,是充满动力不畏困难的人,是有良心、有责任、有梦想的人。微博上曾有一篇描述自己平凡的孩子的博文《坐在路边鼓掌的人》,引起了很多人的共鸣和讨论。在这篇博文中,一个成绩中等,但却善良、美好的女孩子跃然纸上,她说自己的愿望是成为一个为英雄鼓掌的普通...

  • “自主、个性”两手抓,课堂“教、学”两不误

    关键词: 高中英语  自主性与个性化  课堂教学  

    在新课程改革背景下,如何在英语教学中培养学生的自主性,促进学生的个性化发展,是广大高中英语教师苦思冥想的一大课题。本文基于问答对决大比拼、情境交融气氛造、话题任务你我做三个切入点,就如何提高高中英语课堂教学质量,实现"自主个性"两手抓,课堂"教""学"两不误的教学目的,提出了以下几点看法,旨在促进学生的全面发展,提高学生的英语素养...

  • 对“物质的量”教学反思

    关键词: 高中化学  物质的量  摩尔  摩尔质量  气体摩尔体积  溶质量浓度  

    "物质的量"是化学的基本概念,是高中化学的重点理论学习内容之一。如何帮助学生学好"物质的量",让学生们轻松拿下高中化学的"第一个教学难点"是我们化学教师的重要任务。

  • 边城,我能教给学生什么

    关键词: 边城  沈从文  教学  

    1933年的一个夏天,沈从文途经青岛崂山,看到一个身穿孝服的小姑娘到河边提水,不由回想起家乡的"起水"习俗和青山绿水,于是决定,要以那个小姑娘和自己那片苗汉杂居、带着原始风情的故乡为背景写一个故事,以自然、民风和人性的美来表现自己崇奉的亲情、爱情及旺盛的生命力,于是《边城》诞生了。

  • 操千曲而后晓声,赏千赋而善属文——论在阅读中学会写作

    关键词: 阅读  写作  双向提升  

    阅读能为写作积累大量的素材,在无形中影响学生的写作水平,增加学生的思辨能力。通过有选择的阅读,可以提高学生自身的文学修养,可以给学生提供优秀的模仿范本,使学生从模仿写作向创作写作过渡,实现在阅读中学会写作的目标。

  • 铸造教育质量之剑

    关键词: 教育  质量  学校  

    教育质量是学校的生命线,只有教育质量不断提高,学校才会生机盎然,永葆青春活力。

  • 准确定位目标 尽显英语魅力

    关键词: 初中英语  教学目标  优化  

    注重课程教学目标的合理设计和运用,能够对课程教学过程与方法起到优化作用,进一步帮助学生掌握语言技能。关注知识基础性、技能发展性和情感升华性,都能够为提高课程教学的有效性奠定坚实的基础。

  • 高中生英语书面表达论析

    关键词: 高中生  英语教学  书面表达  能力培养  

    "书面表达"目的是考查学生应用英语进行写作的能力。它属于主观性命题,在各类测试中,占有很重的比分,因此,在教学中,认清书面表达的实质,并探讨相关策略,对提高高中学生英语书面表达的能力至关重要。

  • 初中英语写作的构思与实践

    关键词: 写作  框架  训练  

    本文从审题、搭建文章框架,罗列要点,检查、修改等几方面细述如何进行写作,并从词句积累,模仿及激励等方面阐述如何对学生进行写作能力的训练。

  • 小议游戏在体育教学中的选择与运用

    关键词: 游戏  体育教学  选择与运用  

    为了促进宿迁市农村非体育专业体育老师业务水平的进一步提高,实现体育教师资源发展的均衡化,市教育局发放了宿教研(2010)102号文件,对全市农村在职或兼职非体育教师进行培训,笔者作为课题核心组成员,从游戏的选择、运用、注意事项作出分析,旨在为他们以后的教学工作提供参考。

  • 普通音乐教育的灵魂——培养音乐审美能力

    关键词: 音乐  教育  审美能力  

    音乐审美能力是一种高度综合的心理能力,是在音乐审美活动过程中认识和体验,感受和创构审美对象的一种能力,它是感性与理性,认识与体验,再现与表现,接受与创造,有意识与无意识的综合统一,融会贯通的复杂的心理过程,是人类特有的能力。音乐审美能力包括音乐审美感知能力,音乐审美想象力,音乐审美理解力音乐审美创造力和审美体验能力等。

  • 高中英语阅读教学存在问题与对策探析

    关键词: 高中英语  阅读教学  问题  策略  

    以培养学生的阅读能力为主要目标的阅读教学在英语教学中有着非常重要的地位。但在具体的阅读课教学中,存在一些诸如认识、教法等方面的问题,从而影响了教学的效果。本文主要从分析当前高中英语阅读教学存在的问题入手,来探讨相关的教学技巧与策略。

  • 初中生语文自主阅读能力提高摭谈

    关键词: 初中语文  阅读教学  自主阅读能力  

    阅读教学是我们初中语文教学的主线,提高学生阅读能力是我们语文教学的重点。但是,我们重视阅读教学并不代表学生会阅读,能阅读,阅读能力已经形成。本文从语文阅读教学的现状谈起,分析语文阅读教学有效性的生成,探讨学生自主阅读能力提高的问题。

  • 巧妙设问博得精彩满堂

    关键词: 巧妙设问  课堂  数学  

    在小学数学教学过程中,巧妙设问是师生之间、生生之间进行双向交流与互动的有效手段。问题设计得巧妙,问得恰当,可以起到"一石激起千层浪"之效,催生出精彩的师生对话与互动,使学生敢问、爱问、善问。基于此,教师掌握巧妙设问的有效策略,对于提高教学效率具有重要意义。

  • 高中政治课教学中的创造思维能力

    关键词: 高中政治课教学  创造思维能力  创造性思维  智能活动  自我意识  课堂环境  教学氛围  创新精神  现实生活  创造型人才  

    创造性思维是一种非常复杂的心理和智能活动,是人们在改革原有知识和经验的基础上,运用新方法、发现新事物、解决新问题的一种思维方式。在高中政治课教学中培养学生的创造性思维,显得尤为重要。一、创设良好的课堂环境是培养学生创造思维能力的基础当代高中生自我意识增强,具有强烈的探索和求知欲望,对

  • 导学案模式在生物实验教学中的运用

    关键词: 导学案  生物实验  运用  探讨  

    众所周知,学案是从学生的角度出发,主要是告诉学生怎样学;教案则是从老师的角度出发,主要内容是老师应该如何教,而导学案的提出则同时满足了学生和老师的要求,将学案和教案有机的结合,已经成为新时代教学的必然要求。本文结合实际案例对导学案在生物实验教学运用的意义、反馈等方面做出了探讨。

  • 高中数学小组合作学习的实践研究

    关键词: 高中数学  小组合作  教学  

    小组合作学习是高中教学中的重要形式之一,在教学实践中取得了令人满意的成果。本文就小组合作学习,对高中数学教学中的实践进行了分析。

  • 认知隐喻理论视角下的高中英语阅读教学

    关键词: 高中英语  阅读教学  

    亚里斯多德认为,人类的语言中充满了隐喻。人类认识事物的过程通常是从抽象到具体,认识程度越深,对于模糊的、隐含的、富有意味的语言就会有更好地感知,这正是隐喻的作用所在。

  • 培养语文素养 提高作文能力

    关键词: 注重阅读积累语言  注生活  常练不懈  培养素养  提高能力  

    作文教学是以阅读教学为基础,养成良好的阅读习惯,教会学生观察生活,认识生活,深入生活,感受生活。

  • 浅谈英语课外作业的设置

    关键词: 英语  课外作业  

    新课程改革的一个重要特点是减轻学生的负担,让他们有足够的时间去思考、实践和创造。笔者在本文中探讨了关于英语课外作业的设置问题。

  • 让背单词不再是难题

    关键词: 非智力因素  学习方法  检测  

    高中英语学习阶段词汇量逐渐加大,对于词的掌握和运用的难度也加大,所以很多中学生普遍感到单词难读、难记,在考试中单词考察项目的得分也总是不高,从而直接影响他们英语学习的兴趣和积极性,甚至关系到了他们英语学习的成败。因此,在高中英语的词汇教学方面,我们不单要使学生学到一定数量的单词和习语,更重要的是使学生掌握趣味有效的词汇学习方...

  • 中学语文教学培养学生创新精神浅谈

    关键词: 中学语文  创新精神  培养  

    创新是知识经济发展的根本动力。创新必然需要创新型的人才,而创新型人才的培养又依赖于现代教育思想指导下的创新教育。语文作为一门基础工具性学科,极具创造性。语文教育坚持在素质教育的实践中扛起创新教育的旗帜尤为重要。那么如何培养学生的创新精神呢?笔者就几年来时间与思考,谈些粗浅的认识。

  • 高中政治与生活实际有效对接的策略

    关键词: 高中政治  课堂教学  生活化  策略  

    我国著名教育学家陶行知先生曾经说过:"教育只有通过生活,才能发挥出真正的力量,进而成为真正的教育。"教育不仅源于生活,而且以生活为归宿和落脚点。如何在高中政治课堂中实施"生活化"教学策略,是每一位高中政治教师都应该认真思考的重要课题。

  • 浅谈英语教学中的朗读

    关键词: 英语  朗读  持之以恒  

    英语是一门贯穿我国中小学、高等教育的一门基本课程。朗读是听、说、读、写、译五项基本功训练中重要的环节。朗读就是运用重音、节奏、语调等语言手段把语言材料中的思想感情表达出来,也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等文字材料念出来。学生若能持之以恒地坚持朗读,朗读就能在英语学习中充分发挥它的作用。

  • 加强学习思维引导 培养质疑问难能力——浅谈小学语文教学中的思维能力培养问题

    关键词: 小学语文教学  思维能力培养  质疑问难  实践与探讨  

    新课程强调对学习思维能力的培养问题,"学起于思,而思源于疑",培养学生质疑问难能力是其中的重要因素和主要抓手。对此,爱因斯坦在《物理学的进步》中强调指出:提出一个问题往往比解决一个问题还要重要,这是因为"提出问题"属于一种思维认识领域中的创造性行为,而"解决问题"则是已有知识的一种综合应用和实际再现。因此,我们要秉持"学贵有疑"的教...

  • 如何将情感教育应用于政治课堂教学

    关键词: 情感教育  政治课堂  

    情感教育是实施素质教育的有效策略,它通过关注教育过程中学生表现出的态度、情绪、情感以及信念,来促进学生的健康发展。

  • 学无定法,贵在得法——高中生物教学方法解析

    关键词: 高中生物  教学方法  

    所谓应用"教无定法,贵在得法",就是依据不同的教学目标,不同层次差别的学生,采用灵活教学手段和教学方法。说通俗点就是到什么山上唱什么歌,看锁配钥匙,量体裁衣,说得理论点就是理论联系实际,从实际出发,实事求是,具体问题具体分析,关键是灵活,灵活运用教学手段和方法就能达到预期的教学目的。

  • “生本互动”阅读教学评价模式初探

    关键词: 阅读策略  生本互动  形成性评价  

    本文立足"有效阅读",探索师生共生阅读策略的有效途径,开发阅读技能形成性评价资源,旨在探索构建"生本互动"阅读教学评价模式。

  • 反思地理教学 指导学习方法

    关键词: 高中地理  教学  方法  

    地理既有自然科学的内容,又有社会人文科学的内容,这对学生来说确实是一件难事。这就迫切要求教师把对学生学习方法的指导纳入教学任务之中。教会学生怎样学习,使学生自身素质不断提高,同时,也减轻了学生学习的负担。

  • 地理教学“魂”在地图

    关键词: 高中地理  地图  教学  

    地图是学习地理知识的重要工具。教学中要会使用地图,让学生通过地图全面的了解地理知识。地图的应用对于教学十分关键,如何在教学之中活用地图也是一门技术,如何引导学生学习读图并掌握读图技巧,本文就如何活用地图进行指导做些探讨。

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