购物车(0)高中生学习·阅读与写作杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团）有限公司主办的一本省级期刊。
高中生学习·阅读与写作杂志创刊于2006，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
高中生学习·阅读与写作杂志是由长江出版传媒股份有限公司主管，湖北长江报刊传媒（集团）有限公司主办的一本省级期刊。
高中生学习·阅读与写作杂志创刊于2006，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 地球 地理 陆地 地质构造
高中地理"陆地与海洋"作为一个独立的单元,是高考的必考知识点,在陆地环境这一部分中,包括岩石成因和地质地貌以及地域性差异,有很多易混淆的知识和概念。笔者就高中地理陆地环境部分的主要知识点进行详细地概括说明,引导学生学习地理中陆地部分的知识,让学生书写自己生活的地球环境,激发学生学习地理的热情。
关键词: 图书馆资源 阅读活动
曾经在一篇报道上拜读过说的一句话:"读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人,不读书的民族,是没有希望的。"所以,笔者认为只有让学生多读书,好读书,读好书,培养学生广泛阅读的兴趣,增加他们的阅读量,扩大他们的阅读面,才能开阔他们的知识面。
关键词: 声情并茂 高效 音乐课堂
《高中音乐课程标准》指出:"为完善我国基础音乐教育的课程体系,推动我国普通高中音乐教育的改革与发展奠定良好基础。要从普通高中课程的总体目标出发,构建适应社会发展的,体现时代性、基础性与选择性相结合的高中音乐课程体系,为每个高中学生音乐文化素养的终身发展奠定基础。"
关键词: 体育 教学 以情激趣
小学体育教学要培养学生的学习兴趣和自主性,让学生生动活泼、积极主动地学习体育知识。培养他们健全的体格、人格和情感品质。通过精心创设各种学习情境,让学生在生动活泼、轻松愉快的课堂气氛中接受体育带来的快乐,感受运动的乐趣,享受成功的体验。笔者在本文中就体育教学中的以情激趣方法展开论述。
关键词: 幼教 语言技能 语言策略
学前教育是人一生的启蒙教育,更是整个教育的根基,学前教育教师承担着培养教育幼儿的重大责任,而语言更是教师传道授业解惑的重要工具之一,由于幼儿在学前时期教育水平不高、识字能力较差,所以,幼师个人便成了幼儿学习的重要引导者,而幼师的语言更是实施幼儿教育的重要途径。因此,幼师在进行幼教时期,应当及其注重个人语言行为规范,与此同时,良...
关键词: 高中 信息技术 有效教学
信息技术是伴随人类与社会的发展而生成的一项高端技术,它的各种功能可以更好地帮助人们学习、工作、生活,并让这些活动事半功倍。现阶段,随着新课程的颁布与实施,对高中生的信息技术实际应用能力提出了更高的要求了。
关键词: 初中学生 文言文语感 诵读 揣摩
在初中语文文言文教学中,由于迎合应试教育,许多语文教师只注重对文言字词句的意思的死记硬背,内容情感的直接灌输,却忽略了对学生语感的耐心培养,从而导致学生怕学文言文。本文就此介绍了当前初中学生文言文语感方面存在的问题,着重探讨了初中语文文言文教学实践中培养学生文言文语感的主要方法。
关键词: 新课程 高中化学 教学设计
随着新课程改革逐步深入,我国的教育事业也走上了一个新台阶。为了让我国的教育事业符合现代化社会建设的需求,教育部门大力提倡素质教育,强调学生在课堂中的主体地位。高中时期是学生逐步走向成熟的重要阶段,不管是人生观、价值观还是世界观都日趋成熟。高中化学科目在培养学生的科学素养方面起着重要作用,不但培养了学生的知识技能,而且也培养...
关键词: 高中英语教学 reading教学
本文论述了在高中英语教学实践中尝试了"三胡教学法",即"胡思乱想、胡说八道、胡作非为",从而彻底走出传统的教学方式,充分体现学生的主体地位,让学生真正地用脑想、开口说、动手做,培养学生的创新思维能力。
关键词: 文化意识 英语教学 方法和作用
文化意识的培养在语言教学中占据很重要的位置,尤其是在非母语的语言教学中。在英语教学中,中西文化的差异很大,了解和掌握一个国家或地区的文化知识背景,学习者才能得体的运用语言,使得交流变得融洽、愉快。
关键词: 初中 作文 创新
我们在写作文时,有些同学常会感到头痛,其中最重要的原因就是写着写着就没词了,出现"卡壳"现象,感到"山重水复疑无路"。此时如果能及时地进行逆向思维,"反弹琵琶",往往会出现"柳暗花明又一村"的境界。
关键词: 少年拳 余圈 文老师 示教 为学 从一 表面现象 变相体罚 抵触心理 精神高度
案例再现覃永辉原本是一个脑筋灵活,成绩颇好的学生,尤其写得一手好文章。可现在却变得顽皮、任性,好恶作剧了。经了解,我找到了他这一变化的根源。这得从一次上体育课谈起,这节体育课,语文老师想占用,可是对体育课特别感兴趣的学生哪能甘愿。更何况当时其他班上体育课正在学习少年拳。学生们吵着要上体育课,要学少年拳。覃永辉同学叫得更厉害。...
关键词: 新课程 高中英语 自能阅读
1961年,著名教育学家叶圣陶先生提出,语文课之"最终目的为:自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改",在这句话中首先提出了自能学习的概念。新课程理念下的高中英语教学对于这一观点也有很好地吸收与应用,自能阅读教学也逐渐受到人们的重视。
关键词: 高中政治 教学 新课改
新课改这么多年了,但传统的高中思想政治教学的许多弊端依然存在,特别是课堂教学中学生兴趣不高,主动参与意识不强的问题一直困扰着我们政治教师。如何在高中思想政治课程新标准的试行下解决这一弊端一直是我们思考的问题。
关键词: 中小学图书室 素质教育
图书室作为学校重要的教育资源,担负着教育教学服务的任务。当前,随着素质教育的不断推广深入,学校教育的侧重点已逐渐转变到全面提高学生德智体美综合素质的轨道上来,无论从教学的方式,教学的内容都作了重大的变革。学校图书室作为学生获取课外知识的重要途径,其作用仍然是不可代替的。
关键词: 高中语文 爱情题材 选文教学
爱情是一个永恒的话题,也是高中语文教学中很重要的教学题材。高中阶段的学生们已经开始逐渐萌发对于爱情的感知,高中课本中也有大量的关于爱情题材的选文,教师应当善用这部分教学素材,让情感教育更好地在课堂教学中得以渗透。
关键词: 物理教学 教学策略
我国古代伟大的思想家庄子有一句话叫做"判天地之美,析万物之理"。这句话从审美的角度阐释了物理学的丰富内涵和广阔的外延。物理学从来就不是一门孤立的科学,它包容天地,承载万物。
关键词: 高考英语 书面表达 有效性 策略
书面表达在英语教学和高考中占据重要的比重,但又是不少学生最薄弱的环节。这既需要立足于夯实语言基础,也要注重对写作过程和方法的指导。
关键词: 高中政治教学 学生问题意识 思考与实践
在我国推行素质教育的今天,越来越多的教学工作者意识到了学生是否拥有创新精神以及相应的创新能力决定了素质教育是否成功的标准。根据这一标准来看,学生是否能够产生问题意识,则是其创新精神与能力的关键。在高中的思想政治科目传统教学法中,教师往往是作为知识的灌输者进行讲授,并不希望学生来进行提问,打乱教学节奏。本文主要以高中政治为主...
关键词: 认知策略 公众英语听力 应用 探讨
随着全球化的程度不断深化,语言作为一种交流的媒介,其作用越来越重要。而英语作为一种主要的国际语言,其学习成为一种不可抵挡的趋势,也是国际化的一种必要选择。而在实际应用中听力的应用达到了百分之九十,因此高中英语听力训练成为英语学习的重要部分,认知策略在英语学习中发挥着重要的作用。以此,通过对认知策略及其与英语听力学习的关系、...
关键词: 高中语文 阅读技能 方法
阅读教学贯穿于整个高中语文教学过程中,关系到其它基础课程的教学活动,在整个语文教学中占据着非常重要的地位。现代化的教学领域中如何提高学生语文阅读水平就成了高中语文教师必须要面对的一个问题。本文通过解析语文阅读的特点来深入研究提高高中语文阅读技能的有效措施。
关键词: 英语写作能力 背诵 语言输入 写作输出 母语负迁移 焦虑感
目前很多高中生在英语学习中写作一直很薄弱,学生作文普遍存在着语言输出匮乏、受母语负迁移影响严重等现象。背诵输入能增加学生语言输入,强化语感,克服母语负迁移,并增强记忆。但只要教师善于引导并能策略性地融背诵于写作教学中,背诵输入法将会是一个非常有效的写作教学辅助模式,对提高学生的写作能力将会起到事半功倍的作用。
关键词: 化学 新课程 教材
课程改革更加注重基础性、社会性、人文性和发展性,新课程改革的教育越来越面向全体学生,重视学生思维能力和创新能力的培养,使学生成为课堂的真正主人,快乐的学习,获得轻松、愉快、成功的情感体验。教材仍是课程知识的主要载体,是新课程改革的主要内容之一。
关键词: 高中历史 史料 运用 思考
在历史教学中,历史材料有着不可忽视的作用:可呈现或再现历史情景,让同学们如临其境,感受历史真相;可唤起学生的学习欲望。史料材料种类丰富,形式多样,既有文字材料,也有图片与视频资料,可刺激学生多种感官,唤起好奇心。同时,通过形象多样化史料,可拉近学生与知识的距离,让学生更清晰而具体的明白历史知识。此外,还可启发学生思维,帮助学生强化...
关键词: 高中数学 学思结合 教育方法
在高中数学教学中,教育思想与方法是影响课堂教学效果的主要因素,但教无定法,贵在得法。对此,笔者结合具体教学实际,主要谈谈学思结合,启发诱导以及教学做合一,生活教育的教学理念与模式。
关键词: 教学过程 课堂教学 教学内容 数学作业设计
高中数学作业的设计是高中教学过程中不可忽视的一环,也是对课堂教学的必要补充,因此根据教学的内容,做好高中数学作业的布置和设计,对高中数学的学习具有重要意义。
关键词: 高中物理 提纲 复习 系统化
复习与新课的讲授存在着明显区别,复习是为了对之前学习的知识进行巩固,同时自己学会补充和拓展,这样才能达到学生能力和素质的质的提高。因此,教师在开展高中物理复习课时,一定要注意结合复习课的特征采取相应的复习策略,加上引领学生养成良好的学习、复习习惯,以达到理想的复习效果。
关键词: 高考 历史常识题
从2007年开始,高考文综卷中开始出现对历史文化常识的考查试题。这类考题,源于历史教科书,但又不集中和显眼,有时还渗透在其它学科知识中,这给学生学习带来一定的难处。
关键词: 高中政治 自主学习 策略
通过创设适当的自主学习环境,给予学生足够的自主学习空间和足够的实践活动机会,改变传统的注意知识传授教学模式,引领学生学会自主学习知识的能力的提高,教师的教学角色也从"授人鱼"转变为"授人渔"角色,将教学的重心和目标置于对学法的指导上来。因此,本文就培养高中生政治学科自主学习能力这一主题进行探讨,首先,对学生自主学习能力不强的原因...
关键词: 初中英语 写作能力 教学策略
在英语教学中,主要是说、读、写四项技能。而听、说、读、写四项技能中,听、说、读是写的基础,写是口头交际的书面再现,是更高层次的英语信息交流,是一种创造性的学习过程,因而常常被视为衡量英语综合交际能力的试金石。
关键词: 中学生物 学习能力 兴趣 实践应用
现代社会对人才的需求逐渐地从单一型人才向全面型人才发展。将学生培养成创新型、建设性人才不仅是新课程的要求,更是国家建设的需要。尤其对于生物学科这一门以实践为基础的学科而言,其严谨性和实践性的要求必是极高的。因此在中学生物教学中应该与时俱进,不仅要让学生构建知识框架,更要培养学生学会如何构建的方法和能力。授之以鱼不如授之以...
关键词: 高中物理 创新能力 教育
随着新课改的不断推进,在高中教师开展物理教学的过程中,除了要培养学生的学习能力和掌握课本上的知识外,还需要对学生的创新能力进行培养和提升,进而增强学生的综合能力,为学生今后的发展打下坚实的基础。本文就新课改下形式下高中物理教学中学生创新能力的培养和提升进行了研究和探讨。
关键词: 高中英语 阅读教学 思维能力 发展
该文结合高中英语阅读教学实践,从培养学生抽象思维能力、发展学生分析问题能力、提高学生归纳概括能力、鼓励学生批判性思维、倡导学生创造性思维、引导学生形象性思维六个方面就发展学生的思维能力作一探讨。
关键词: 数学创新 数量关系 乘除法 创造性思维 解题思路 创造思维 心理特征 推理方法 行动迅速 展开图
如何培养小学生的数学创新意识,我经过多年的教学实践认为必须做到以下几点:一、激发主观能动性作为教师,必须尊重学生在教学过程中的主体地位,为此要尽一切可能创造条件,最大限度地激发学生的主观能动性。小学生具有好奇、爱动、争强、好胜的特点,他们的求知欲强,愿意参加形式多样的活动,喜欢研究新问题发现新规律。我在口算、笔算教学中抓住学...
关键词: 小学体育 教学方法 快乐体育
快乐体育是在结合小学生心理、成长特点来开展体育教学,使学生能在愉快、轻松的体育氛围中学习体育。本文从分析快乐体育理论的内涵入手,重点分析了快乐体育理论环境下的小学体育教学方法,旨在为小学体育教学提供一些参考资料,帮助提高小学体育教学。
关键词: 阅读方法 自学能力 习惯
把学生培养成为有自学能力和良好学习习惯的人是时代和祖国对教师的要求。因此,在阅读教学中,老师的主导作用是外因,要通过激发学生的内因才会起作用。一旦学习真正成了学生主观上的需要,他们就会有强烈的求知愿望,踏实认真的学习态度,刻苦钻研的精神。将课堂内的学习作为主体,合理利用课前和课后时间,强调教师的主导地位,也不能忽视学生的学习...
关键词: 提出问题 问题意识 问题驱动 发现
培养和提高学生的问题能力首先要培养学生的问题意识,其次以问题驱动展开教学,同时还要让学生掌握提出问题的一般模式。
关键词: 卡片 制作 应用 习惯
英语学习卡片既是直观的教具也是方便的学具,是教师提高教学效果,学生提高学习效率的好帮手。它不仅能够激发学生的学习兴趣和热情,增加趣味性,寓教于乐;还能够帮助学生养成自主学习和合作学习的良好习惯,同时也培养学生有意识地学习和随机学习的意识和能力,对于及时复习,及时巩固,提高英语整体教与学的质量都大有益处。
关键词: 生活 高中数学 教学质量合作 写作教学
高中数学是高中阶段尤为重要的科目,也是高等数学的入门点。高中数学知识点掌握的好坏,在很大程度上决定着学生在日后数学学习深度进一步加深时能否走得顺利,是对数学能否产生浓厚兴趣的关键所在。
关键词: 新课程 高中生物 教学模式
为了跟上教育的步伐,促进社会发展,培养全方面的素质型人才,我国实施了新课程改革。在新课程的背景下,高中生物学科的教学模式也要做出相应的调整。为了能更好的、更有效的完成高中生物学科的教学,我们就要从其根本出发,根据新课程的要求,以及针对现阶段学生的心理,探索出一套完整的、符合要求的教学模式。
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