关键词:农村学校 初中英语 教师 学生
摘要:课程改革的不断推进,促进了我国教育的不断发展。但由于各种原因,我国仍然存在教育不均衡的现象。新课改虽然已逐步在农村地区得到实行,各种新型教学模式也逐渐在农村学校得到普及和推广,使我国农村学校的教学效率得到了很大的提高,但是,农村学校的教学现状与我们理想中的状态,仍然有着较大的差距。尤其是外语学科的教学,无论在理念还是经验方法上,都亟待大幅提高。本文针对农村学校初中英语课堂所出现的问题,阐述如何提高农村初中英语的教学效率。
海外文摘杂志要求:
{1}注释序号用[1]、[2]、[3]……标识。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子(有时候也可能是词或词组)或段落标点符号之后的右上角。
{2}来稿请附独创性声明,即来稿为作者独立完成的研究成果,未公开发表;文中所有引用部分,均已做出明确标注或得到许可。如发生侵犯他人著作权问题,由作者负责。
{3}一级标题,数字后面用顿号,如“一、”“二、”,居中。
{4}来稿如获得有关政府部门或社会团体设立的研究基金或课题资助,务请列出基金名称及编号。对项目论文本刊原则上优先刊发。
{5}文中图、表随文出现,图一般不超过6幅。插图切勿过大,图中文字符号应与正文一致,图片要清晰,层次分明。文章表格一律采用“三线表”。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社