十佳员工申报材料模板(10篇)

时间:2022-08-31 16:28:47

导言:作为写作爱好者,不可错过为您精心挑选的10篇十佳员工申报材料,它们将为您的写作提供全新的视角,我们衷心期待您的阅读,并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

十佳员工申报材料

篇1

加强企业的财务管理工作,其目的是要为企业的效益服务。xx公司,总资产超过——,下辖——家分公司。针公司做为施工企业的经营方式所决定的会计处理特点。我在对公司营运情况及日常财务工作深入了解的基础上,认为当时的制度已不能很好适应公司管理上的需要。要想公司管理上台阶,首先应从制度上下功夫。因此,我从审批程序、资金运作、会计核算、审计监督几个方面入手,先后主持出台了四项制度,基本完善了财务管理内部制度体系:

1、拟定《——公司开支审批暂行办法》,规范了审批权限和程序。要求公司所有成本、费用支出必须经财务审核并签字确认,改变了以往多头审批,财务监督不力的状况。经过两年的运行,——年我又重新修订和完善了《——公司开支审批办法》,进一步明确了责权。

2、根据国家新出台的财务、会计政策法规,结合本公司的经营特点和管理要求,执笔修订了《——公司财务管理暂行办法》和《——公司内部会计核算暂行办法》。并就“两个办法”的贯彻执行作了具体安排。每年对所属经营单位执行“办法”情况进行了检查,对存在的问题出具书面整改通知,逐步规范了公司财务管理和会计核算行为。

3、为完善公司内部监督管理制度,充分发挥二级核算体制的优势,针对公司各经营单位不同的行业特性,确保公司各项会计数据的真实、完整,于——年——月重新起草了《——公司内部审计暂行办法》,现正报公司审批,以切实加强对国有资产的监管。

二、狠抓管理,提高效益

预算是企业借以设定一定时期所想要完成的特定目标,完成目标所使用的资源,以及衡量目标是否达到的标准,是现代企业管理的一项重要工具。公司对预算管理也作为工作考核的一项重要内容。基于对预算管理工作重要性的认识,我积极推动公司预算管理工作,理清工作思绪,将应收帐款的回收及开辟公司新的经济增长点作为工作重点。以此为契机,逐渐转变了公司偏重会计核算,轻财务管理的局面,促进公司管理上台阶。

1、重视预算编制的可行性和科学性。具体负责牵头编制了公司20**年度至20**年度的公司财务预算。在预算编制过程中,依据各经营单位近几年的实际经营情况,以及对未来市场经营环境变化的预测,充分考虑各种有利和不利因素,通过二上二下的协调沟通,汇总编制预算草案,报公司预算管理委员会通过,最终确定公司预算目标,确保各项预算指标的合理性。

2、以预算为依据,积极控制成本、费用的支出,并在日常的财务管理中,倡导效益优先,注重现金流量、货币的时间价值和风险控制,充分发挥预算的目标作用,不断完善事前计划、事中控制、事后总结反馈的财务管理体系。在公司整体对外投资效益不佳的情况下,力主压缩银行贷款,X年X月和X年X月,压缩了公司长期银行贷款——万元,有效地控制了财务费用的支出,提高了资金的使用效益。

3、实抓应收帐款的管理,预防呆账,减少坏账,保全企业的经营成果。x年X月走上——岗位后,,公司帐面应收账款——万元,占公司流动资产的——%。针对现状,重新制定了公司的信用政策,对客户的信用程度作出评估,要求各经营单位按客户信用程度的高低,决定应收账款数额的高低,控制坏账风险。对信用程度较低的单位加大现收比率,控制应收账款额;同时加大应收账款的催收力度,有难度的客户,亲自上门参预催讨,起到了一定效果,减少了坏账损失。X年X月止,公司账面应收款——万元,占公司流动资产的——%,比三年前减少了——万元,占流动资产比例下降了——个百分点。

4、积极参预,配合经营单位开拓新的经济增长点。——是公司业务发展的重点,而——经营权的取得必须经公开招投标,针对不同的招标,带领财务人员深入调研,做出合理的营运可行性分析,确保公司投标书的质量,为开展有效营运打好基础。

通过上述工作,切实提高了财务管理工作的成效,一定程度上促进了公司经济效益的不断提高,20**年公司实现净利润——万元,20**年实现净利润925.25万元,,每年的利润增长都超过了——%。

三、明确责职,提高工效

为提高工作效率,首先,通过几次内部调整,定人定岗,明确职责,减少工作中的磨擦,发挥出团队作用,调动起内部每个员工的工作积极性。其次,树立服务意识。身为经理的我带头转变工作观念,主动配合业务部门,在切实加强全公司的收入、成本、费用、利润等的日常会计核算工作的基础上,做好月度财务分析;为一线经营及时提供真实、准确的财务信息。由于工作较为出色,我领导的——部被评为公司X年度先进部室(综合测评第一)。

与此同时,积极推动公司的会计电算化进程。X年初,公司本部会计电算化软、硬件配置完成,同时派出业务骨干参加会计电算化知识培训。同年X月,完成了会计电算化初始工作,通过二年多的平稳运行,电算化已能满足公司本部的核算要求,极大地提高了公司会计核算效率。根据公司对财务信息和会计核算的进一步要求,以及各分公司分散经营的状况,我计划年内在所有分公司推行会计电算化,并与公司本部实现联网,实施方案正在拟定中,以提高公司整体财务管理和会计核算工作的质量和效率。

四、发挥专长,做好参谋

我的工作重点之一,是通过对月度、年度的财务分析,及时并动态地掌握公司营运和财务状况,发现工作中的问题,并提出财务建议,为领导决策提供可靠的财务依据。针对——分公司亏损的现状,提出了《关于——分公司经营思路》,供领导决策参考。

对公司的投资项目,能使用较为科学的方法做财务可行性测算,在——更新等项目的测算上,充分考虑货币的时间价值和风险控制,改变已往静态的,不注重现金流量的决策方法,较好地控制了投资风险,为领导决策提供了财务依据。

根据掌握的财务信息,汇总三年资料编写了《公司三年经营状况的分析报告》,对公司各经营单位现状进行了评述,提出自己的观点,为公司三年规划的编制工作,尽了自己的努力。

五、加强培训,提升能力

坚持执行会计人员继续再教育的规定,认真组织本部门及下属各单位会计人员参加每年一次的专业培训。结合会计电算化的推行,组织了电脑培训。本人率先通过了计算机应用能力考试,提高了计算机的实际操作能力。

篇2

第三条市安全诚信企业评选表彰包括“市安全诚信优秀企业”和“市安全诚信十佳企业”等。

第四条本办法所称企业安全诚信是指企业在生产经营活动中,主动、积极、严格贯彻执行安全生产法律法规的意识、措施、能力、状况和安全生产工作实绩的综合体现。

安全诚信企业是指安全经营状况良好,安全发展理念较强,安全文化丰富,安全标准化达标,依法履行安全生产主体责任,评选年度未发生生产安全一般及其以上责任事故、未受到安全生产行政处罚并取得较高的社会认知度和良好安全信用记录的企业。

第五条市安全诚信企业评选条件:

1.企业牢固树立“以人为本、安全第一、预防为主、安全发展”的理念,主要领导高度重视安全生产工作,各级安全生产职责明确,依法设置安全生产管理部门或专(兼)职安全生产管理人员,并能有效履行职责;

2.企业主动向职工、社会公开安全生产承诺书,承诺依法履行安全生产职责,且评选年度未发生违反承诺书的行为;

3.认真贯彻执行国家和省有关安全生产的法律、法规、规章和规范性文件的规定,安全生产许可证照齐全有效,企业法定代表人、安全生产分管负责人、安全管理人员和特种作业操作人员100%依法持证上岗;

4.建立健全安全生产责任制等各项安全生产制度并严格执行,安全生产目标层层分解、责任落实,安全生产台帐齐全、规范;

5.倡导企业安全文化,加强舆论宣传,营造安全生产氛围,大力普及安全生产知识,努力提高员工安全意识,安全生产宣传教育活动有声有色有效果;

6.严格执行安全生产风险抵押金制度和安全费用提取使用制度,确保安全生产投入;

7.有完善的应急救援体系,应急救援预案、队伍、装备、经费能够适应救援工作需要,每年至少进行2次应急救援演练;高危行业建立健全岗位安全应急卡制度;

8.新建、改建、扩建项目依法严格履行安全评价和“三同时”要求,严格依法履行许可程序;

9.对重大危险源依法进行申报、评估和监控;

10.在各种检查中隐患整改率达到100%,年末无未整改结束的重大生产安全隐患,在评选年度中未受到安全生产行政处罚;

11.积极开展安全标准化工作,并通过三级以上安全标准化验收;

12.在评选年度中未发生死亡事故和其他有较大经济损失或较大影响的生产安全事故,年度安全生产工作成绩显著。

第六条安全诚信企业评选表彰每年进行一次。评选本着科学、务实、公平、规范的原则,经申报、评审并报市政府审定后予以表彰。

第七条申报本着自愿原则,由企业向属地安全生产委员会办公室(市直企业向负有安全生产监管职责的主管部门)提出申请,并提交符合本办法第五条规定的证明材料。

第八条各辖市区安全生产委员会办公室和市负有安全生产监管职责的主管部门负责对所属企业的申请进行初评,并将初评意见和企业的申报材料一并报送市安全生产委员会办公室。

第九条市安全生产委员会办公室负责安全诚信企业的复评工作,复评采用材料评审和现场抽查相结合的办法,并向社会公布征求意见。通过评审的企业名单上报市政府批准。

第十条获得“市安全诚信优秀企业”由市政府表彰。“市安全诚信十佳企业”在“市安全诚信优秀企业”中产生,由市政府表彰、授牌并给予奖励,同时向社会公布。

篇3

中图分类号: C931 文献标识码: A 文章编号: 1673-1069(2016)34-4-2

1 基本概况

2002-2015年,全集团公司累计上报“五小”成果15691项,参与评审的11179项,在集团公司获奖的2338项(其中,一等奖214项;二等奖670项;三等奖1453项)。有42638人次,参与“五小”竞赛活动,7346人次受到集团公司表彰奖励,221人被授予集团公司“青年带头人”称号;成功申报国家专利产品1134项,其中发明专利产品405项,实用新型专利产品729项。在集团公司13年大发展,也是“五小”竞赛活动贴近安全生产中心工作,发展最迅速、取得成果参与人数最多、影响力最深远的井喷期。参与单位呈现逐年递增趋势,从2002年17家递增到2015年25家,数量从2002年的269项递增至2015年1042项;成果来源、种类趋于多元化,呈现百家争鸣的良好态势,从2002年单一的矿井到2015年的矿井、电力、选煤、房地产等主产业与新产业并存,从2002年单一的煤矿安全生产成果到2015年的煤矿安全生产、信息管理、企业管理、选煤管理、社会和谐等创新成果。这些成果都是员工在日常工作中,尽心尽力、心系企业、勤于思考、善于创新的结果,体现了“人人都是管理者”的企业主人翁精神,很多成果在安全生产、瓦斯综合治理等方面发挥了实实在在的作用。据估算,13年来累计为集团公司创造经济价值超过30亿元。

2 主要做法

2.1 强化组织领导,落实责任主体,规范活动程序

①从集团公司层面上来讲。

由仅作为团委的一个单项活动上升到集团公司重要工作之一, 2011年上升到经理层工作报告。从原来开会口头通知到下发指导性文件,并分别在2008年和2010年6月修改管理办法,不断规范,成立由工会主席、总工程师为组长的活动领导小组,明确各单位总工程师亲自抓活动落实;从以单一精神激励到精神与物质双奖励,标准特等奖高达10000元,最低的三等奖1000元;申报材料必须齐全,数据真实,技术资料齐全并符合归档要求,包括研究总结报告、技术指标测试报告、有关设计图表、安全与经济效益分析、维修及操作性等。必须经单位总工程师签署意见并加盖公章后汇总上报,凡是未签字确认的一律退回,实现三级(基层科区、矿处级、集团公司)评审。

②基层层面来讲。

一是组织领导机构逐步健全。各单位均成立以单位工会主席、总工程师为组长,各专业副总工程师为副组长,各职能科室为成员单位的活动领导小组。

二是评审、申报程序进一步规范。改变各单位每季度、半年、年度评审等各自不同周期,统一为一季度一申报;申报材料、表格等格式由原来的杂乱无章逐一规范制式表格和材料格式;申报程序进步规范,如勘探工程处规定,凡推荐上报的“五小”成果,一律由基层工区技术副区长、技术主管把关,报矿处团委汇总整理,由生产技术部门初审。再由总工程师牵头逐项评审,对质量不高、不具备应用推广条件的坚决不予以申报。

三是问责力度进一步加大。如顾北矿实行总工程师例会通报制度,分别在每季度第一个月的总工程师例会上通报上季度各专业组“五小”成果完成情况。安装分公司加强垂直监管责任,把“五小”活动的开展情况纳入分管、副总以及基层单位党政正职和机关职能科室领导和负责人年度综合考核范围内,对专业口、基层单位、机关有关安全技术职能科室活动开展不力的,追究责任,并给予年度内“五小”活动开展无成效的单位或个人的相关领导、技术人员相应经济罚款。

2.2 加码成果收益,强化宣传引导,紧盯基层一线

①上下两级单位,不断加码获奖成果奖励标准。

从集团来讲,奖励力度加大,如《青工“五小”竞赛活动管理办法》(集政〔2010〕128号文)明确:每年对获奖项目和优秀组织单位进行一次奖励,特等级奖励10000元,一等奖奖励3000元,二等奖奖励2000元,三等奖奖励1000元,“五小”带头人奖励3000元,优秀组织单位奖励10000元。未取得技术员专业技术资格,但具有专科相关专业学历,且在管技岗位连续工作3年以上,获得集团公司及以上自主创新成果奖或获得集团公司青年“五小”带头人称号的,可破格申报助理工程师专业资格。基层单位也是如此。如谢桥矿、顾桥矿、潘三矿、电力公司、选煤分公司等单位给予优秀“五小”活动参与者、带头人给予500-5000元不等的物质奖励;潘一矿、顾北矿给予每项1-3万元奖励,张集矿特等奖奖励高达10万元。

②强化宣传引导力度,加大选树先进典型力度,形成浓厚氛围。

上下两级充分利用表彰会、网络、电视、报纸等对“五小”竞赛活动进行泛深入宣传,深挖典型的人与事,使电视上有影、广播里有声、报纸上有名,激发了广大员工提合理化建议的热情,激发了广大员工善于动脑、勤于动脑、不断创新的激情。如谢桥矿坚持每年年初召开一次“青年知识分子座谈会”, 选取部分“五小”带头人代表发言,传授好经验,好做法。

③始终紧盯基层一线,突出大学生和一线能工巧匠。

创新的目的在发展,发展靠的是活力,而活力的源泉则在基层。“五小”活动的开展始终盯基层一线,尤其是2002年以来大学生和经验丰富的熟练工。各单位纷纷结合实际,采取了有效形式,如潘二矿成立抽排区、机电工区、西风井工区、通风区4个“五小”竞赛兴趣小组,采取年初定、季度促、年终报的方式进行重点攻关。

2.3 重点明确,广泛征集,纠偏认识,有序延伸

首先,明确申报范围及重点,夯实内涵基础。如新修订管理办法明确申报范围除运用先进技术、特殊工艺、精巧设计填补集团公司在该项目上空白的成果;改进生产工艺,改进劳动工具,提高设备性能,提高劳动生产率及节能降耗的成果;优化系统设计,增强安全系数的成果;促进技术更新换代及开发新工艺的成果;将被有关部门或单位采纳并取得较好经济效益、安全效益的其他成果作为有效扩展。

其次,纠偏认识,拓展外延。打破专业界限,纠偏“五小”仅是技术小改小革的片面认识,经营、管理、政工等专业等都可参加。如集团公司《关于加强生产矿井下专业化公司职工培训中心建设的通知》(集人资〔2011〕146号)规定,教师自行开发的培训教材或教案、课件,被集团公司推广使用的,可参加技术创新成果、“五小”成果评选等,由原来单一的技术革新不断延伸、拓展到现在经营、管理等。倡导哪怕只是一条小小的管理建议都可以,在青工中培养自觉、自主的创新文化,营造创新“时时可为,处处可为,人人可为”的良好氛围。

2.4 创新推广,推广创新,着重推进成果应用最大化

创新的要义在于应用,不具备推广的成果是没有生命力的。从调研情况来看,绝大多数获奖“五小”成果在推广应用上都起到了良好的效果。

从集团来讲,不断缩短评审会周期,在过程中实施,规定每季度对各单位申报的“五小”竞赛成果逐项进行评审,初评出具备推广应用的项目,经总工程师审定具备推广条件的,以现场会的形式在全矿区进行及时推广。

从基层单位来看,不断创新推广形式,多措并举,见缝插针。利用各种平台、资源,尽最大力量推广应用新成果。

如张集矿开展为“五小”找婆家,潘二矿、勘探工程处、谢桥矿、丁集矿等单位每季度召开“五小”成果评审推介会,顾北、丁集把历年获奖“五小”成果印刷成册进行推广等。促成多项成果得到推广应用。

2.5 严格质量,重视培养,成果与成才有效集成

13年磨砺,品质递增。13年来一大批优秀“五小”成果在矿区得到很好的推广应用,取得了良好的经济和社会效益,每年节约成本、创造经济效益达5000多万元,淮南矿业也是近13年未发生过瓦斯重大事故为数不多的企业之一,在瓦斯治理、利用,薄煤层开采,环境修复等都走在行业前列,甚至很多标准上升到行业标准,这些成果的取得离不开科技创新,离不开“五小”竞赛活动。

如谢桥矿综采一队的《采煤机液压油冷却系统》、张集矿的《半自动皮带切割机》、潘三矿的《尾悬挂装置的改进及应用》、矿业公司的《负荷电缆自动移位装置》、潘二矿的《煤巷锚网及U型棚支护可移式激光架》、顾北矿的《提升斜井挡车装置安全联锁设计》等近1500多项优秀“五小”成果在安全生产过程中发挥着重大作用,有的也已被同行业应用,受到一致好评。

13年坚持,人才成长。“五小”竞赛活动作为青工发挥自身智力优势、增强创新能力、成长为企业技术骨干的重要途径。培养了一批如陈军(集团公司十佳青年,淮南市青年五四奖章等)、杜雷(“十佳青年”、地质勘探工程处技术创新先进个人)、朱亮(集团公司授予第一轮大发展“功臣”,技术拔尖人才,安徽青年五四奖章)、高艳忠、武斌、何礼品、陈斌优秀青年才俊。

3 问题及建议

3.1 “五小”竞赛活动氛围还不够浓厚

虽经历多年培育,但氛围仍不是很浓,参与的广度和深度有待进一步提高。下一步需从增强创新意识入手,营造浓厚的创新范围。重点从消除两个误区:

一是认为“五小”竞赛活动是各级团组织的事,没有形成各职能科室齐抓共管的机制;

二是认为“五小”竞赛活动高深知识,是工程技术人员的事,望尘莫及与自己无关,从“时时可为,处处可为,人人可为”的理念氛围等出发,见缝插针,积极发动各级部门和人员,通过会议、活动不断加强宣讲,同时通过选树先进典型、表彰等树榜样,做表率,引导青年。

3.2 单位之间、专业之间发展不平衡

如张集矿、谢桥矿、潘一矿等单位活动开展规范、起步早、效果较好,电力公司、地产公司、物流公司等活动起步晚、相对较弱,需迎头赶上。采煤、机电运输、一通三防专业“五小”成果多,掘进、开拓、修护、经营管理专业相对较弱;主体矿井专业开展较好,新产业相对较弱。采取小型活动经验交流会、座谈会等形式先进带后进,加快步伐;督促新产业单位采取有效措施进行强推,稳步提升。

3.3 存在重形式轻实效、重数量轻质量等不良现象

篇4

全市市级以上青年文明号集体和新申报市级青年文明号集体。

二、检查形式及时间安排

1、自查(4月1日——15日)

由各行业(系统)联合各县(市、区)、厂矿、市直团(工)委组织检查(未列入行业系统的青年文明号集体,由所属地团组织负责组织检查),按通知要求对本行业(系统)所属各青年文明号集体进行全面检查,要求每一个青年文明号集体都要参照评分细则逐项进行自评打分并形成书面自评材料,然后由各行业(系统)根据本行业(系统)所属各青年文明号集体自查考评结果进行综合审定,列出排名,作出初步考评意见(分为优秀90分以上、合格80—89分、基本合格70—79分、不合格70分以下、自动撤销五个等次进行自评)提交市组委会。

2、抽查(4月15日——20日)

由团市委牵头,联合市创建青年文明号活动组委会各成员单位和各县(市、区)、厂矿、市直团(工)委组成检查组,对全市各行业、各县(市、区)自查情况进行抽样检查,以明查或暗访,听取汇报或走访群众等多形式进行。

3、综合评定(4月20日——25日)

由市创建青年文明号活动组委会根据检查情况,对各青年文明号集体进行综合评定,对优秀、合格集体予以认定,对基本合格集体予以通报并责令限期整改(整改时间为三个月,整改后仍达不到合格标准的,予以摘牌),根据自查和抽查相结合,一方面总结经验,推先进,树典型;二方面查找问题,整改提高,对不符合创建要求,本次检查中凡符合摘牌条件的集体将一律予以摘牌。

4、评选表彰(4月25日——30日)

由市创建青年文明号活动组委会根据各行业(系统)、各县(市、区)、厂矿、市直团(工)委上报的申报材料及实地检查的情况,进行综合考评,对十大杰出青年文明号、十佳青年文明号号长进行表彰,对通过考核的新申报市级青年文明号集体进行命名表彰。

三、检查内容

1、是否创建工作过程中,结合本地、本单位的实际,建立激励、约束并举的管理运行机制,确立了科学的考核、评价标准,岗位规范标准高于同行业、同岗位的一般规范要求;

2、是否建立以单位分管领导挂帅的组织领导机构;

3、是否在工作实践中,紧密结合本地区、本单位的实际,摸索、建立起一整套标准化作业、科学化管理的先进模式;

4、是否完善基础工作,建立两牌两卡一台帐:参赛牌或荣誉牌、公告牌、胸卡或工作卡、服务卡、创号卡档案;是否在公众场所张贴“示范公约”、监督电话;是否执行每年一次公示制度;

5、是否“青年文明号”集体自然情况符合要求,是否有主要负责人之一年龄不超过35岁;

6、是否在工作中表现高度的职业文明,取得突出的成绩,创造了较高的经济效益、社会效益和人才效益,受到人民群众的好评和党政部门的奖励、支持;

7、是否积极参加社会公益活动和当地群众性活动,在本行业和所在地区公众形象好,有一定的积极影响;

8、宣传力度大,每年在新闻媒体上有宣传报道;

9、是否有不兑现服务承诺的现象发生,是否出现有损青年文明号形象的问题和违法乱纪事件,有无不良社会反映。

10、是否有被三次以上的投诉记录,并经调查情况属实的。

四、有关要求

(一)高度重视,精心组织。这次活动意义重大,市组委会各成员单位和各级团组织要积极配合,统一行动,各行业系统要在3月30日前制定出本系统的考评标准(100分)并报送市创建青年文明号活动组委会办公室(设在团市委城乡工作部)。对于自查,市组委会各成员单位和各级团组织要分别拿出活动方案,全面配合市组委会做好各项工作,对考核结果请提交所有原始自查材料和一份汇总情况报告;对于抽查,各检查组组长要把检查考核结果形成书面材料报组委会办公室。

(二)加强指导,注重宣传。青年文明号是社会主义精神文明建设的知名品牌工程,社会影响力大,希望市组委会各成员单位和各级团组织本着提高全市青年文明号创建工作水平的目的,加强对各级青年文明号的管理和指导,对好的先进典型要利用各级媒体做好宣传报道,对存在的问题要及时进行总结和整改,努力在本行业(系统)和社会上营造良好的青年文明号创建活动氛围。

(三)参加检查的工作人员住宿费一律由检查人员所在单位负责报销。

(四)各组检查人员由组长负责召集,统一出发,所需的交通工具由组长负责协调解决。

(五)各行业(系统)、各县(市、区)、厂矿、市直团(工)委务必于4月10日前将参加检查人员名单回执上报市创建青年文明号活动组委会办公室(设在团市委城乡工作部)联系电话:;联系人: ,e-mail:。

附:1、青年文明号集体考评评分细则;2、检查组分组安排;3、检查组成员回执表。

来宾市创建“青年文明号”活动组委会办公室

XX年年3月20日

附件1

青年文明号集体考评评分细则

具体要求

标准

评分标准

自评分

实得分

25

建立以分管领导挂帅的组织领导机构

2分

以文件为依据

有明确的创建目标(2分)下发年度创建计划(2分)工作有推进计划(2分)有总结(1分)有奖惩激励制度(2分)

9分

同上

有活动经费(2分)岗位规范高于同行业、同岗位一的一般规范(2分)

4分

同上

党、团组织健全(2分)团组织发挥生力军作用(2分)

4分

以文件、相关图片资料、事例为依据

本单位员工内部管理及学习等制度健全完善(2分)

2分

以文件为依据

对青年培训做到有计划(1分)有制度(1分)有成效(2分)

4分

同上

25

青年文明号牌匾(1分)公告牌(1分)服务承诺(1分)示范公约(1分)监督电话(1分)公开醒目上墙

5分

以实物为依据

注重原始积累,创建台帐健全(有翔实的青年文明号相关的文字资料2分图片资料2分图像资料2分)

6分

同上

青年文明号服务卡制作合理(1分)主动发放服务卡(1分)

2分

同上

开展青年文明号服务卡助万家活动,主动上门服务(1分)开展“号户”帮扶结对(2分)

3分

以相关文件、报道和图片为依据

解决本行业服务热点、难点问题有新措施(2分)及时处理改进群众反映的问题,并取得一定成效(2分)

4分

以文件、文字记录为依据

能兑现服务承诺群众投诉率低或为零(3分)

3分

以投诉记录为依据

主要负责人之一参加了自治区青年文明号培训,获结业证书

2分

以证书为依据

25

积极参加社会公益活动

3分

以相关文件、报道和图片为依据

每年开展“青年文明号”主题活动

3分

同上

单位文化建设有特色(2分)办有专门活动内刊、简报(2分)有活动音像资料(2分)活动信息上网(1分)

7分

以文件、实物为依据

社会影响好,事迹在新闻媒体上报道(5分)(其中在区级以上报道得5分,在市级以上报道得3分)

5分

以相关报道为依据

开展岗位技能大赛、岗位练兵活动(5分)开展业务学习及测试(2分)

7分

以相关文件、报道和图片为依据

25

社会群众满意度逐年提高(5分)获得上级表彰奖励(5分)(其中获得市级表彰奖励得3分获得区级表彰奖励得4分获得全国级表彰奖励得5分)

10分

同上

单位经济效益逐年提高或工作任务完成出色,其可比指标占全区同行业前茅(5分)(其中全国前列得5分全区前列得4分全市前列得3分)

5分

以文件或具体数字为依据

人才效益显著,集体中有一定数量获表彰的先进个人或岗位能手(5分)(其中获得市级表彰得3分,获得区级表彰得4分获得全国表彰得5分)

5分

以相关文件和获奖证书为依据

青年党员及推优入党人数占一定比例

2分

以文件、具体数字为依据

有优秀青年干部被推荐走上党政领导干部工作岗位

3分

同上

总分

100分

说明:凡是出现以下任一情况的一律按规定予以摘牌:

1、集体自然情况不符合规定的;

2、被群众投诉三次以上并经调查属实的;

3、集体中发生违法乱纪事件或严重损坏青年文明号形象的;

4、在日常生产、经营、管理、服务等工作中发生重大责任事故;

5、被新闻媒体曝光,群众反映强烈,经检查情况属实;

6、青年文明号评分未能达70分以上的。

附件2:

来宾市青年文明号检查组分组安排

组长单位

成员单位

检查范围

联络员

联系电话

市公安局

中兴公司

市卫生局

联通公司

兴宾区、象州县

合山市

武宣县

韦绍问

13597097778

市交通局

桂中公路局

市电信局

市地税局

忻城县、武宣县

象州县

金秀县

凌 全

13978290898

市国税局

来宾供电局

移动公司

工商局、邮政局合山市、金秀县

市区

(含兴宾区、厂矿)

忻城县

莫 静

13377287810

附件3:

来宾市青年文明号检查组成员回执表

上报单位:(盖章)

姓名

篇5

青年文明号创建活动是组织和引导广大青年弘扬高度职业文明,创造一流工作成绩,推进经济与社会协调发展的有效载体和组织形式,是跨世纪青年文明工程的重要组成部分。自1997年xxxx家电售后服务中心开展创建青年文明号活动以来,积极响应团中央及上级团组织版权所有的号召,把青年文明号创建活动贯穿于整体工作之中,并根据本企业特点开展了具有特色的各项活动。

xxxx家电售后服务中心是一个以青年人为主的朝气蓬勃的集体,是一个集服务接待、维修、培训、配件销售及上门服务为一体的大型的家电售后服务中心,平均年龄28岁。十九年来荣获多次荣誉称号:连续七年荣获省级“青年文明号”荣誉称号;2003年度“中国商业服务名牌”称号,中心总经理段书民获得该年度“全国商业服务明星”称号,04年5月被中国家用电器维修协会授予“中国电子电器服务维修突出贡献奖—管理团队金牌奖”,8月份由“家用电器维修服务部全国等级评定委员会办公室”组织评选为国家首批八家“特级家用电器维修服务部”,2000年获得全国优秀维修服务网点称号,同年成为山东省家电职业技能鉴定所培训鉴定基地。2000年通过iso9000质量认证,2002年17人分别获得中国家电维修协会维修突出贡献奖、全国十佳“高级管理奖”,同年2人荣获济南市“新突击手”称号,1人被山东省商会评为山东省商业服务优秀服务员,2人享受济南市政府技师特殊津贴,1人获得国家职业技能鉴定高级考评员;03年被省直工委评为“职业道德标兵单位”。

一、以政治工作为导向,经营管理与精神文明双丰收

近年来,中心党总支、团委把职工思想政治工作列入重要工作议程,带领广大员工深入学习"三个代表"重要思想,宣传贯彻落实"三讲、四有、三热爱",把社会公德、职业道德和家庭美德教育同本职工作相结合,树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步提高了广大职工思想政治水平,增强了员工对企业文化的认同感和归属感。

中心团委注重职工职业道德教育和培养。一方面将职业道德与职业责任相结合,强化xxxx意识教育,使每一位员工对企业精神、价值观进一步深刻理解,培养每一位员工敬业爱岗精神。把爱xxxx事业作为爱党、爱祖国、爱社会主义的具体体现和载体,深入开展向典型、先进学习,学习她们敬业精神、奉献精神,从而在公司范围内掀起一个比、赶、帮、超的学习热潮,充分调动了广大职工尤其是青年职工的工作积极性、主动性和创造性。另一方面将职业道德教育同加强职业纪律相结合,通过深入开展“金牌”活动,认真履行和兑现“csno1”各项内容,进一步提高了公司的美誉度和知名度。

工作中,xxxx售后服务中心随时关注员工的思想动态,关心职工生活疾苦,及时解决职工实际困难,切实维护职工利益。对于特困职工从经济上和生活上给予帮助。正是公司把思想政治工作摆正了位置,深刻认识到经营工作与思想政治工作的关系,经营工作依靠思想政治工作为导向,从而取得了经营管理与精神文明双丰收。

二、高举优质服务大旗,树家电维修服务品牌

xxxx家电售后服务中心秉承“每走一步,首先想到的是顾客”的经营理念,严格履行“信用公约”和“服务公约”,勇于创新、不断探索,紧紧抓住时代脉搏。在上级党团组织的领导和关怀下,2004年在精神文明建设、经营管理等方面都取得了显著成绩:04年5月被中国家用电器维修协会授予“中国电子电器服务维修突出贡献奖—管理团队金牌奖”,8月份由“家用电器维修服务部全国等级评定委员会办公室”组织评选为国家首批八家“特级家用电器维修服务部”,04年9月获得2003年度“中国商业服务名牌”称号,中心总经理段书民获得该年度“全国商业服务明星”称号,同年12月份,总经理段书民被评为“山东省商业服务明星”。公开服务承诺内容及监督电话,并在具体工作中认真履行诺言,为广大顾客提供周到、热情、优质的人情化服务,以顾客为中心,提升顾客满意度为宗旨,在广大的消费者中享有较高的信誉度。优化整合特许维修资源,增强售后服务中心的实力,利用xxxx家电的连锁资源优势,建立了强大的连锁维修。

三、以企业文化建设作为导向,用自信与激情提升团队精神

多年来,xxxx家电售后服务中心把社会公德、职业道德和家庭美德教育同本职工作相结合,树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步提高了广大职工思想政治水平,增强了员工对企业文化的认同感和归属感。售后服务中心首先在企业文化的学习与建设上狠下功夫,提高了售后团队凝聚力与向心力,增强了管理的执行力。

1、强化员工xxxx企业文化的核心理念,通过早会、宣传栏、培训等形式进行学习,让每个员工了解公司的发展动态,明晰公司对员工的期望与要求和中心的发展远景,从而增加了对公司的认同感与归属感,在制度管理基础上的人性化管理,使员工们充分体会到集体的温暖:对优秀员工进行旅游、培训等奖励,员工过生日除了收到总经理送上的生日祝福,还会收到生日蛋糕,增强了员工的向心力和集体荣誉感,激发了员工的工作热情,自觉维护公司与个人形象。

2、开展维修经验交流和技术服务竞赛。进一步弘扬了“比技术、赛服务、团队合作、崇尚创新”的企业风尚,推动了售后服务中心“创服务品牌,做金牌服务”的进程。形成学技能、练技能、比技能、钻技能的良好工作氛围。

3、深化质量监控环节,重视顾客信息版权所有

2004年,xxxx家电售后服务中心调整组织结构,优化业务工作流程。不断加大售后客户的接听信息、质量监控、回访等顾客信息环节。2004年售后服务中心全年维修量达到21万台次,接听电话40万次,咨询解答顾客电话24万次,回访21万台次。通过及时与顾客有效沟通,拉近了与客户之间的距离,得到了广大客户的普遍认同,04年表扬率0.38%,顾客的满意度达到了96.5%。

4、此外,中心本着全员服务观念,进一步完善质量管理和质量保证体系,使服务质量进一步具备了科学质量保障,使xxxx家电的基础管理得到加强,顾客满意度进一步提高。在信守承诺,服务社会的同时,也赢得了较高的信誉度和美誉度齐鲁大地服务业领跑者的地位日渐巩固。

四、建设学习型组织,保持团队激情、战斗力和奋发向上的活力

根据青年人比重大、文化层次高,思想活跃,可塑性强的特点,xxxx家电售后服务中心建设学习型组织,通过推行领导者就是培训者的全员培训方针,使团员青年从思想上、业务上都有了一定提高。

培训是企业发展的战略需求,是搞好技术服务、提高员工素质的重要保证。xxxx家电售后服务中心根据本企业的情况与自身的工作特点,着重建设学习型组织。在员工的知识、技能、和服务态度三方面加强了培训。除xxxx企业文化、公司各项规章制度、服务规范等培训外,还进行了拓展训练、商务礼仪等各项新产品技术等形式多样培训。形成比、学、赶、超的学习气氛;2004年培训总课时达8680小时。经过近二十年的磨练,xxxx售后服务中心在技术力量、人员素质、管理创新、设备技术资料等方面都具备了雄厚实力。

五、注重品牌发展,资源共享

篇6

青年文明号创建活动是组织和引导广大青年弘扬高度职业文明,创造一流工作成绩,推进经济与社会协调发展的有效载体和组织形式,是跨世纪青年文明工程的重要组成部分。自1997年xxxx家电售后服务中心开展创建青年文明号活动以来,积极响应团中央及上级团组织的号召,把青年文明号创建活动贯穿于整体工作之中,并根据本企业特点开展了具有特色的各项活动。

xxxx家电售后服务中心是一个以青年人为主的朝气蓬勃的集体,是一个集服务接待、维修、培训、配件销售及上门服务为一体的大型的家电售后服务中心,平均年龄28岁。十九年来荣获多次荣誉称号:连续七年荣获省级“青年文明号”荣誉称号;2003年度“中国商业服务名牌”称号,中心总经理段书民获得该年度“全国商业服务明星”称号,04年5月被中国家用电器维修协会授予“中国电子电器服务维修突出贡献奖—管理团队金牌奖”,8月份由“家用电器维修服务部全国等级评定委员会办公室”组织评选为国家首批八家“特级家用电器维修服务部”,2000年获得全国优秀维修服务网点称号,同年成为山东省家电职业技能鉴定所培训鉴定基地。2000年通过iso9000质量认证,2002年17人分别获得中国家电维修协会维修突出贡献奖、全国十佳“高级管理奖”,同年2人荣获济南市“新突击手”称号,1人被山东省商会评为山东省商业服务优秀服务员,2人享受济南市政府技师特殊津贴,1人获得国家职业技能鉴定高级考评员;03年被省直工委评为“职业道德标兵单位”。

一、以政治工作为导向,经营管理与精神文明双丰收

近年来,中心党总支、团委把职工思想政治工作列入重要工作议程,带领广大员工深入学习"三个代表"重要思想,宣传贯彻落实"三讲、四有、三热爱",把社会公德、职业道德和家庭美德教育同本职工作相结合,树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步提高了广大职工思想政治水平,增强了员工对企业文化的认同感和归属感。

中心团委注重职工职业道德教育和培养。一方面将职业道德与职业责任相结合,强化xxxx意识教育,使每一位员工对企业精神、价值观进一步深刻理解,培养每一位员工敬业爱岗精神。把爱xxxx事业作为爱党、爱祖国、爱社会主义的具体体现和载体,深入开展向典型、先进学习,学习她们敬业精神、奉献精神,从而在公司范围内掀起一个比、赶、帮、超的学习热潮,充分调动了广大职工尤其是青年职工的工作积极性、主动性和创造性。另一方面将职业道德教育同加强职业纪律相结合,通过深入开展“金牌”活动,认真履行和兑现“csno1”各项内容,进一步提高了公司的美誉度和知名度。

工作中,xxxx售后服务中心随时关注员工的思想动态,关心职工生活疾苦,及时解决职工实际困难,切实维护职工利益。对于特困职工从经济上和生活上给予帮助。正是公司把思想政治工作摆正了位置,深刻认识到经营工作与思想政治工作的关系,经营工作依靠思想政治工作为导向,从而取得了经营管理与精神文明双丰收。

二、高举优质服务大旗,树家电维修服务品牌

xxxx家电售后服务中心秉承“每走一步,首先想到的是顾客”的经营理念,严格履行“信用公约”和“服务公约”,勇于创新、不断探索,紧紧抓住时代脉搏。在上级党团组织的领导和关怀下,2004年在精神文明建设、经营管理等方面都取得了显著成绩:04年5月被中国家用电器维修协会授予“中国电子电器服务维修突出贡献奖—管理团队金牌奖”,8月份由“家用电器维修服务部全国等级评定委员会办公室”组织评选为国家首批八家“特级家用电器维修服务部”,04年9月获得2003年度“中国商业服务名牌”称号,中心总经理段书民获得该年度“全国商业服务明星”称号,同年12月份,总经理段书民被评为“山东省商业服务明星”。公开服务承诺内容及监督电话,并在具体工作中认真履行诺言,为广大顾客提供周到、热情、优质的人情化服务,以顾客为中心,提升顾客满意度为宗旨,在广大的消费者中享有较高的信誉度。优化整合特许维修资源,增强售后服务中心的实力,利用xxxx家电的连锁资源优势,建立了强大的连锁维修。

三、以企业文化建设作为导向,用自信与激情提升团队精神

多年来,xxxx家电售后服务中心把社会公德、职业道德和家庭美德教育同本职工作相结合,树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步提高了广大职工思想政治水平,增强了员工对企业文化的认同感和归属感。售后服务中心首先在企业文化的学习与建设上狠下功夫,提高了售后团队凝聚力与向心力,增强了管理的执行力。

1、强化员工xxxx企业文化的核心理念,通过早会、宣传栏、培训等形式进行学习,让每个员工了解公司的发展动态,明晰公司对员工的期望与要求和中心的发展远景,从而增加了对公司的认同感与归属感,在制度管理基础上的人性化管理,使员工们充分体会到集体的温暖:对优秀员工进行旅游、培训等奖励,员工过生日除了收到总经理送上的生日祝福,还会收到生日蛋糕,增强了员工的向心力和集体荣誉感,激发了员工的工作热情,自觉维护公司与个人形象。,

2、开展维修经验交流和技术服务竞赛。进一步弘扬了“比技术、赛服务、团队合作、崇尚创新”的企业风尚,推动了售后服务中心“创服务品牌,做金牌服务”的进程。形成学技能、练技能、比技能、钻技能的良好工作氛围。

3、深化质量监控环节,重视顾客信息

2004年,xxxx家电售后服务中心调整组织结构,优化业务工作流程。不断加大售后客户的接听信息、质量监控、回访等顾客信息环节。(2004年售后服务中心全年维修量达到21万台次,接听电话40万次,咨询解答顾客电话24万次,回访21万台次。通过及时与顾客有效沟通,拉近了与客户之间的距离,得到了广大客户的普遍认同,04年表扬率0.38%,顾客的满意度达到了96.5%。

4、此外,中心本着全员服务观念,进一步完善质量管理和质量保证体系,使服务质量进一步具备了科学质量保障,使xxxx家电的基础管理得到加强,顾客满意度进一步提高。在信守承诺,服务社会的同时,也赢得了较高的信誉度和美誉度,齐鲁大地服务业领跑者的地位日渐巩固。

四、建设学习型组织,保持团队激情、战斗力和奋发向上的活力

根据青年人比重大、文化层次高,思想活跃,可塑性强的特点,xxxx家电售后服务中心建设学习型组织,通过推行领导者就是培训者的全员培训方针,使团员青年从思想上、业务上都有了一定提高。

培训是企业发展的战略需求,是搞好技术服务、提高员工素质的重要保证。xxxx家电售后服务中心根据本企业的情况与自身的工作特点,着重建设学习型组织。在员工的知识、技能、和服务态度三方面加强了培训。除xxxx企业文化、公司各项规章制度、服务规范等培训外,还进行了拓展训练、商务礼仪等各项新产品技术等形式多样培训。形成比、学、赶、超的学习气氛;2004年培训总课时达8680小时。经过近二十年的磨练,xxxx售后服务中心在技术力量、人员素质、管理创新、设备技术资料等方面都具备了雄厚实力。

五、注重品牌发展,资源共享

篇7

时代对教育的适切召唤

广州开发区第一小学建校二十余载,由于地处经济实力雄厚的广州开发区,从建校之日起,就担负着“以一流教育匹配一流园区”的重任。相应的,其配套设施也相当完备而先进。

从2005年起,广州开发区第一小学开始从全国各地招聘优秀教师。

至此,学校已具备了相当优越的办学条件。寻找合适的路径,实现学校跨越式发展,成了刚接任的郭云海校长日思夜想的问题。

其时,改革开放渐趋深入,人文主义教育思潮洪波涌起,与我国传统教育观念碰撞、融合,形成了愉快教育、赏识教育、成功教育等等许多新的理念,给学校教育带来了蓬勃生机与旺盛活力,引发了郭云海校长的深度思考。

“广州开发区第一小学需要什么样的教育?”

郭云海校长觉得,学校教育的受教者是人,施教者也是人,以人为本,和谐发展,始终应是教育工作的出发点和归宿。

但我们当今的教育经常忽视学生人文精神培养,忽视学生主动求知能力的提高,忽视情感、意志品质的培养,模式单一、内容统一、标准唯一等等,严重影响了学生个性发展和人格完善。

由此郭云海校长认识到,“以人为本,和谐发展”的思想不但需坚守,而且要深化。

就在此前不久,学校刚刚经历一场由于广州市区域调整,开发区并区带来的阵痛。这场阵痛让郭云海校长深深地体会到,把老师的事情揣在心里,把别人的孩子当自己的孩子来爱来教,学校教育才可能成功。

多年的教育实践让郭云海校长深刻地体悟到,从人本主义的角度看,事物发展总是从繁难到简略的过程,删繁就简也是教育的至理。

说到底,教育并不复杂,就是一种朴素的成长,不需要额外添加什么,按照它本原的路径,保持教育自在、和谐的态势,就可以看到绚烂的景致。

明白了这个道理之后,郭云海校长也明确了学校的发展方向。

2005年,学校提出坚持“以人为本”的管理理念,积极开展和谐教育,促进师生和谐发展,并于2008年开始正式实施“和谐教育”品牌发展战略,打造和谐校园文化,使学校、家庭、社会形成教育合力,营造良好的教育生态。

至此,学校发展脉络逐渐明晰,走上了内涵发展的快车道。

《管子》有云:“畜之以道则民和,养之以德则民合。和合故能谐,谐故能辑,谐辑以悉,莫能伤之。”意思是:有道则和,有德则合,有“道德”则“和合”;有“和合”则“和谐”,有“和谐”则“团结”,有“团结”则“成功”。

从美学的角度看,和谐是指事物和现象各方面的完美配合、协调和多元化的统一。在哲学上,和谐是真善美的统一,是事物存在的最佳表现形态,是一切美好事物的共同特点。

简言之,和谐教育就是教育诸种元素协调发展的教育,是运行方式上具有“完美”意义的教育。

这是郭云海校长最初选择“和谐”的理论承接。随着建设和谐社会的时代的到来,“和谐”更成为广州开发区第一小学师生们的行动风标。

让齐步快跑成为和谐的景致

和谐教育,首先意味着具有良好的校园关系。在诸种校园关系中,郭云海校长最为看重的,是良好的教师关系。

教师强,则学校强。一支强大的教师队伍,是学校赖以发展壮大的根本。

广州开发区第一小学的教师来自全国各地,很多都是行业内的佼佼者,有时难免发生竞争或碰撞。如何调和他们之间的关系,关乎和谐教育能否落实。

郭云海校长的办法是给他们一样的舞台,让他们齐步快跑。这种公平起跑的机会,创造了和谐友好的竞争氛围。

广州开发区第一小学有一个传统,每年都要“导演”一个经典美文诵读节目,并代表本区参加广州市的经典诵读比赛。由于事关学校声誉,此前一般都由有经验、能力强的教师来承担此项任务。这就在事实上让其他老师失去了机会。郭云海校长让老师们改变做法,每年都由五年级师生领受任务。这样,由于班主任是循环担任,每位师生就都会有机会参与编导与表演。

刚到开发区一小任职时,郭云海校长发现学校的学科发展是不平衡的,语、数、英具有明显的优势,科技和艺术学科也频频参加重大赛事,唯有体育学科,参加竞赛还没得过名次,在区运动会上甚至曾创下总分“0”的记录。这就造成了各学科间事实上彼强此弱的印象。

郭云海校长要让他们一样“强”。他和体育老师们一起查找原因,结果发现学生训练不得法。他让体育老师想办法加大训练量,不断创新,体育竞赛立标。一年后,学校体育屡获殊荣。

郭云海校长不光在学科发展上高瞻远瞩,在后勤保障上也想得深远。

2009年,郭云海校长要求食堂人员准备参加评A级。校园内外一时飞短流长。按要求,学校食堂达到B级餐饮卫生标准就足够了,评A级完全没必要,且评上A级后还“后患无穷”,逢查必检,这无异于自找麻烦。

但当学校所有学科和部门都获得过荣誉,都得到过工作被认可的激励,教师们心里那种“完美”的满足感是非比寻常的。

而今,在广州开发区第一小学,单纯的荣誉、奖励已不是教师追求的目标,更高层次的精神追求即“我的价值在哪里”已成他们内心更为急切的追问。

精神境界的提高,还跟他们考核机制的改革有关。

尽管人人都有了一个舞台,但上这个舞台得有时间和学生的配合,所以有一段时间里,教师为了一时的荣誉或学科成绩,可能抢学生、争时间,导致了另一种不和谐。

改变评价主体成了唯一的办法:只奖第一,不奖第二;只奖团队,不奖个人。

这种类似利益共同体制度的建立,让教师们认识到“单打独斗”的时代结束了,不协作互助,不关注每一个个体,已经行不通了。

换言之,不和谐就不行了。

由此带来的改变是教师学会了在教育教学“技术”上下功夫,在课堂上挖潜力。与此同时,也更加懂得了互相理解、宽容、帮助、支持的可贵。

广州开发区第一小学教师走上了和谐互助的良性发展轨道。

为什么让教师齐步快跑?

郭云海校长总结说:“只有好的关系,才会有好的教育。好的教师关系胜过许多教育。这也是和谐教育的一个要义。”

2005年,广州市准备挑选一批英语骨干教师,选送英国学习深造。尽管当时开发区师资力量平平,基本没有被选上的机会,但郭云海校长听说后,觉得是个好机会,于是千辛万苦争来一个名额,经综合考虑,选定卢焕玲老师作为“苗子”,送英国牛津大学学习三个月。

临走前,学校给她配备了笔记本电脑、摄像机、照相机等学习用具,并要求她住在当地居民家里,深入了解他们的文化,熟悉他们的语言习惯。

学习归来后,卢老师深感自己备受领导关爱,更加发奋图强,以起到“表率”作用。2006年,郭云海校长指导卢老师对照特级教师评审条件,精心准备申报材料,并在递交材料的前一天,亲自为卢老师修改送审材料至凌晨两三点,结果一举成功。这对于当时还很不自信的广州开发区第一小学的教师们来说,不啻是一支兴奋剂。

这之后,广州开发区第一小学的教师们频频参加各种比赛,屡屡摘桂。

一次无意的“挑战”, 打开了教师发展的一扇大门。

2010年,广州开发区第一小学的另一名英语教师黄小燕参加广东省特级教师评审,同样顺利通过,当时只有34岁,是全省最年轻的特级教师。

时至今日,在萝岗区举办的四届中小学“十佳教学能手”评选中,广州开发区第一小学有9名教师获此殊荣,其中4名位列第一。

郭云海校长心里很清楚,这不是偶然因素起作用,更不是“公关”的结果,而是学习力的胜利,是集体智慧的结晶。

事实上,在每年的评选中,郭云海校长都要求教师们集体参与后台工作,准备资料,研究程序,掌握规则,互相学习,共同提高。

由于办法得当,短短几年,广州开发区第一小学就培养了2位广东省特级教师,6位校长,6位后备校长,4位市十佳教师,还有一批市区优秀教师和学科带头人等。

毕加索说:“在和谐中一切都是可能的。” 广州开发区第一小学教师的成长,不能不说是得益于和谐的教师关系。

事实上,在评选的背后,是郭云海校长赤诚的襟怀:“做教师生命中的贵人,成惠人达己的事。”

而今,广州开发区第一小学的每位教师都热爱着自己的事业,魂系学校,心情舒畅,团结进取。

德育也可以是圆融的艺术

当年,苏霍姆林斯基曾经指出,培养人的时候,不要忽视人的所有方面和特征的和谐,都是由某种主导的东西所决定的,而在这个和谐中起决定作用的、主导的成分就是道德,道德是照亮全面发展的一切方面的共源。

这是郭云海校长重视和谐德育建设的动因。

和谐,形态上应是一种圆环,一种没有残缺的完满。根据系统论的观点,运行高效,协同一致,全方位育人,这种体系才能是和谐的。

追求细节完美的郭云海校长,自然也希望德育也是和谐圆融的。

在他看来,学校、家庭、社会三结合,全社会同心、同向、同步教化育人,是学校和谐教育得以实现的基础。

为了实现“和谐”的德育,郭云海校长和老师们在现实条件的基础上,总结提炼出“和谐联动,整体育人”的德育理念,大力建设家庭、学校、社区三结合德育网络,实现全员、全程、全面育人。

他们首先在时序上进行了整体设计。

郭云海校长认为,少年儿童的成长有其自身规律,只有契合了他们的成长特点,教育才能取得理想效果。因此,学校的德育措施,应该是有时序性的。

比如,一日常规为了帮助学生养成文明礼仪习惯,学校就设定一个行为习惯教育月,教育孩子们轻声走路、轻声说话、轻摆物品,说话文明、做事文明、待人文明,尊敬父母、尊敬老师、尊敬他人,如此等等。

这种“一日规范”的系列德育活动,以得促德,确保了德育的常态化和有序性。

在年度德育系列活动的设计上,广州开发区第一小学并不是完全结合重大节庆日或纪念日,而是有着自己鲜明的特点。

比如开学的第一个月,学校重点抓学生的一日常规,因为假期生活没有规律,学生心思还没有回到校园生活上来。这个时候他们就抓常规,直到学生行为习惯恢复正常。这是让学生从动到静的过程。

从第二个月开始,各种活动就要正常开展了,因为经过一个月有规律的学习,学生们的心理已经沉静下来,活动可以活跃他们的精神状态,使他们重新以饱满的热情投入学习。这是让学生由静到动的过程。

如此动静交替,交互作用,使学生松弛有度,学养两全。

在活动的具体设置上,学校主要结合读书节、艺术节、科技节、体育节等,安排了丰富多彩的项目或比赛。近几年,学校每年都应邀参加广州市跨年晚会,2011年,还应邀在英雄广场参加了广州市庆祝建党九十周年大型文艺演出。形式多样的活动,促进了广州开发区第一小学学生全面和谐的发展。

另外,由于孩子们的年龄特点是不同的,因此在广州开发区第一小学,每个年段的德育工作都有重点。一、二年级孩子小,主要学习一日常规;三、四年级孩子懂事了,重点进行感恩和社会公德教育;五、六年级的孩子心思开始变得复杂,需要进行心理健康教育和励志教育。

如此科学合理的德育活动设计,很好地整合了一日、一年和小学阶段的德育目标,体现了螺旋上升的规律,实效性很强。

和谐教育在内容和途径上必然是协同有序的,因此,郭云海校长指导教师们逐步完善了德育课程体系,使各课程之间运转协调、步调和谐。

具体来说,就是在开设好国家课程的基础上,通过校本课程的设计,促进学生全面发展、个性发展。

例如,学校一直重视科技教育,是中国少年科学院科普教育基地、广东省“争当小实验家”少年儿童科学体验活动示范学校、广州市科技教育特色项目学校、广州开发区科技协会科普教育示范基地。利用这一优势,学校编写了内容丰富且浅显易懂的科技教育校本教材,通过各种形式的科普活动,培养了学生可贵的“求真”精神和创新能力。

又如,学校精选国学经典作为诵读内容,设计了详细的诵读课程,纳入常规管理,每天利用早读15分钟的时间齐声诵读,同时在一年一度的读书节活动中,组织师生和家长代表参加国学经典诵读活动。如今,国学经典诵读已成为广州开发区第一小学的一大特色、一道风景,在使学生接受传统文化熏陶、完善道德品质的同时,也推进了学校品牌建设,提升了学校的影响力和美誉度。

“写字课程”编印了6个年级12册的“席殊汉字正写法”校本教材,在引导学生规范写字、培养审美情趣的同时,养成细心、耐心、恒心等良好品格。“每周一歌课程”精选部分革命传统歌曲,经典传唱以及反映时代精神、积极向上、适合小学生的欢快校园歌曲,使革命歌曲和中华传统代代传承。

这种德育课程体系的逐步建设和完善,为学校的德育活动提供了内容、方法、时间和空间,确保了德育工作的制度化、规范化和系列化。

由于学校每天的课程设置和安排都考虑了少年儿童的年龄特点,动静结合,让孩子在合理释放多余能量的同时,激发兴趣,提高能力,形成品德,促进了师生协同发展,实现了整体育人。

作为和谐教育的引导者,郭云海校长尤其重视师生心理健康教育,指导教师们通过建立家长亲子沟通工作坊、教师心理沙龙、学生团体辅导和个体辅导制度,形成和谐的亲子关系、师生关系,促进理念认同和精神统一,推动了“和谐教育”品牌的打造。

总体而言,广州开发区第一小学的校本课程设置是在“和谐教育”理念下的教育样式和力量的有机融合,兼顾了各科内容,培养了学生求真、尚善、崇美的精神。

和谐德育要求空间上是全景覆盖的。据此,郭云海校长认为,学校的每一位教职员工都应是德育主体,都担负着德育的责任。

同时,学校认识到,社会性是人的本质属性,学生尽管与外界接触较少,但其成长仍然会受到家庭、社区和社会的影响。因此,建设具有相同价值取向的家庭、学校、社区和社会生活环境,促进各种教育力量的互动协同,才能取得最佳育人效果。