年终总结结束语模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇年终总结结束语，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

在配置多媒体中央控制系统,主播串播系统,课程设置系统,Internet信息服务的基础上,一教,二教多媒体教室电子柜内配置内部电话114只(不用付电话费,供上课老师处理突发故障时使用),又新建9个多媒体教室,松江多媒体教室已经达到了114个.

2、校区多媒体教室搬迁和建设配合学校的总体布局安排,搬迁和改造了原三北研究生用的多个媒体教室至中南三楼,新建了多个媒体教室,延安路校区多媒体教室达到了多个.

3.校区机房设施,机房网络结构改造

根据学校总体布局,校区机房要作长期上课的打算,据此,校区3号,4号老机房进行分期更新和改造.由于原来整个网络结构跟不上现在的需求且设施老化,无法保证正常教学,在不影响上课的前提下,机房网络进行了改造工作.

二.教学技术保障和服务工作

1.多媒体教学

1)承担了本科生,研究生90%以上课堂教学,(周一至周五每天13节课),周六,周日本科生辅修,二专课程.

2)各类学生活动,周周讲,军训上课,党校,各类会务活动等2000多场次.

3)上级领导和兄弟院校各种参观接待.

2.计算机机房技术保障,教学软件安装和管理服务工作

1)承担全校计算机公共课和部分专业课程,周六,周日本科生辅修课程,二专课程和计算机实践环节的课程400多门次,838257学时.

2)每学期各类计算机考试.

l3)每学期研究生,本科生学分制网上选课.

l4)计算机竞赛(ACM).

5)免费给本科生和研究生自由上机

3.为媒体,计算机等专业学生开辟提高实践能力平台,提升就业竞争力举措,完成"多媒体设备技术应用人员"国家职业标准项目开发和技能鉴定试点工作

三,擦亮"教育技术服务中心"服务品牌

1.牢固树立为师生服务第一的思想观念,结合教育部本科教学水平评估,开展以班组为单位,从本岗位工作中找问题,寻差距,全面排查所有教学设备故障,分析日常教学技术保障中经常发生的各种管理问题和困难,找出解决问题的方法,经过全体同志的近1年的不懈努力工作,圆满出色地完成了日常教学和教育部本科教学水平评估各项任务.在多媒体和机房教学的所有上课教师,对教学服务,技术保障,设备完好率等方面统计的书面信息反馈中,优良率达到95%.

2.党支部的模范带头作用,在本支部被评为校优秀党支部基础上,全体党员保持荣誉,在日常教学技术保障和教育部本科教学水平评估中做出了艰苦努力,起到了带头作用.

3.坚持挂牌上岗和教师信息反馈处理制度

本部门坚持多年形成的管理人员挂牌上岗制度,使所有员工的工作受到全体师生的监督.在日常教学工作中,对上课老师就教学技术保障,设备故障,教学软件安装和管理等工作提出的各种意见和问题,进行及时处理和信息反馈,受到上课老师的欢迎和好评.

4.落实内部条例,严格管理制度

因多媒体和机房教学涉及全校教学工作,面广量大,如果没有思想上高度重视就会出教学事故,我们全体员工从一开始由严格管理制度作保证,到现在的主动,自觉地遵守内部管理条例.没有出现一起教学事故,也没有一位员工因违纪而受到内部管理条例的处罚.

5.免费给本科生和研究生自由上机，按学校原来的政策,以免费给本科生和研究生自由上机学时计算,本部门可作为加班费用为35万之多,人均可作为加班费用为1.1万元.免费自由上机后,我们不但每人少得了这么多费用,还把每天自由上机开放时间定为13小时(校区中饭,晚饭时间也开放),节假日也向学生开放,真正把"以学生的全面成才和发展"为中心落实到我们的日常工作中,受到了广大学生的欢迎,也是我校关心学生成长的生动写照.

四.存在问题和不足

1.学校人事制度改革使一些表现差的人员可以及时调整,又省了很多人员经费.但我们的人员结构中,有三分之一是一年一签订合同的临时职工,主要分布在多媒体设施技术管理岗位上.他们年轻,有活力和朝气,技术上学习能力也比较强.但对一些能力强,水平高的年轻人来说,因为工资待遇问题而留不住,所以人员不稳定,对工作影响比较大.

篇2

2.大道至简，实干为要。

3.人勤春来早，奋进正当时。

4.人勤春来早，功到秋华实。

5.风正千帆劲，心齐万事兴。

6.站在新起点，蓄力新征程。

7.事业靠打拼，发展凭实干。

8.上下同欲者胜，同舟共济者赢。

9.团结凝聚力量，实干创造未来。

10.拼搏成就伟业，奋斗创造幸福。

11.时代赋予重任，人民寄予厚望。

12.使命重在担当，担当重在实干。

13.时代赋予重任，实干铸就梦想。

14.蓝图鼓舞人心，奋斗成就未来。

15.蓝图已经绘就，奋斗未有穷期。

16.使命重在担当，实干铸就辉煌。

17.成就鼓舞人心，使命催人奋进。

18.机遇承载使命，责任考验担当。

19.新春绘就新图景，新年迈步新征程。

20.新征程起航，新使命重任在肩!

21.新期待凝聚力量，新使命催人奋进。

22.新征程任重道远，新作为只争朝夕。

23.新时代催人奋进，新征程任重道远。

24.宏伟蓝图已绘就，砥砺奋进正当时。

25.东风浩荡征帆满，豪情满怀谱新篇。

26.唯有雄心多壮志，敢叫日月换新天。

27.历尽天华成此景,人间万事出艰辛。

28.征程万里风正劲，重任千钧再扬鞭。

29.重整行装再出发，担当作为谱新篇。

30.关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。

31.风雨多经志弥坚，关山初度路犹长。

32.新的时代催人奋进，新的使命召唤前行。

33.新起点孕育新希望，新目标引领新作为。

34.新思想引领新时代，新目标开启新征程。

35.新起点开启新征程，新目标赋予新使命。

36.新时代赋予新使命，新征程呼唤新担当。

37.新思想照亮新征程，新时代呼唤新作为。

38.新时代开启新征程，新作为成就新辉煌。

39.没有等出来的辉煌，只有干出来的精彩。

40.实干书写精彩答卷，奋斗开创幸福未来。

41.历史使命重任在肩，人民期盼责无旁贷。

42.存踏实之心、鼓实干之劲、行务实之举。

43.时代赋予历史重任，奋斗创造美好未来。

44.宏伟蓝图令人鼓舞，美好愿景催人奋进。

45.宏伟蓝图催人奋进，未来征程任重道远。

46.时代赋予我们重任，人民寄予我们厚望。

47.没有的等出来的辉煌，只有干出来的精彩。

48.迎接新挑战责任重大，开启新征程使命光荣。

49.新的一年开启新的希望，新的奋斗成就新的梦想。

50.新时代成就奋斗者的梦想，新形势需要担当者的作为。

51.新目标展现创造者的风采，新任务留下实干者的足迹。

52.路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。

53.蓝图已绘就，使命在召唤，奋进正当时。

54.伟大事业始于梦想、基于创新、成于实干。

55.云帆遍挂，大潮奔涌;号角齐鸣，催人奋进。

56.岁月不居，时节如流，未来可期，唯有奋斗。

57.千里之行，硅步以至;百业之兴，点滴以成。

58.以守维成，则成难继，因创兴业，则业自达。

59.唯其艰难，方显勇毅;唯其磨砺，始得玉成。

60.历史不能选择，现在可以把握，未来可以开创。

61.百舸争流，破浪者领航;千帆竞发，奋勇者当先。

62.使命在肩，自当破浪;任重道远，更须策马加鞭。

63.回首过去，成就令人鼓舞，展望未来，前景催人奋进。

64.有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。

65.奋斗铸就辉煌，自当乘风破浪;时代赋予重托，尤须砥砺前行。

66.新的征程已经开启，新的目标催人奋进，新的机遇充满希望。

67.发展是实干出来的，事业是拼搏出来的，幸福是奋斗出来的。

68.天时、地利、人和，万事俱备;心齐、气顺、劲足，蓄势待发。

69.新时代的锦绣画卷已渐次展开，新一轮的改革浪潮正奔腾而来。

70.以“功成不必在我”的精神境界、“功成必定有我”的责任担当。

71.责任与重托，鞭策我们奋发有为;光荣与梦想，激励我们不懈追求。

72.历史的画卷，总是在砥砺中铺展;精彩的华章，总是在实干中书写。

73.站在开启伟大新征程的起点，我们深感使命光荣、任务艰巨、责任重大。

74.树立“欲与天公试比高”的雄心壮志，坚定“不到长城非好汉”的必胜信念。

75.身处百舸争流的发展时代，站在不进则退的历史潮头，唯有奋勇前进，方能不负重托。

76.困难和挑战考验着我们，机遇和期待召唤着我们，责任和使命激励着我们。

77.时时为不怕千万事，日日行不怕千万里，奔跑终将到达彼岸，汗水终将凝成硕果。

篇3

2、怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。学期已,新的学期即将来临，半年里我体会到了做老师的艰辛和快乐，我把的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每学生身上。学期的工作结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的。

3、20xx年转眼间已经临近尾声，在今年的工作和生活中，到底应如何做自我评价和自我总结呢?

4、一晃而过，弹指之间，2013年已接近尾声，的一年在和同事们的悉心关怀和下，自身的不懈努力，在工作上了的，但也了诸多。回顾的一年，现将工作计划如下：

5、20xx年在紧张和忙碌中了，回顾，展望未来，我的心情难以平静。艰难的一年里，公司的生产经营重大，生产经营遇到了前所未，x公司公司股东会、董事会、监事会、当地市、县和都了公司方面的关怀和支持。

6、光阴荏苒，在忙忙碌碌中送走了20xx年，这一年对本人来说还是收获颇多，首先是自身业务的提高，其次是与部门之间的沟通比以前相对顺畅。当然这些进步与公司领导的帮助和关心是分不开的。现在就这些进步与同仁探讨，以便相互进步：优秀的企业需要优秀的团队，做为这个团队的一份子，为这个团队的成长贡献自己微薄力量是自己义不容辞的责任。在已经到来20xx年，本人将继续以满怀的热情投入到自己的本职工作，为公司的发展贡献自己的力量。

7、时间一晃而过，弹指之间，20xx年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作计划如下：20xx年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，为公司的发展尽一份力。

8、在过去的20xx年，在领导和同事的帮助下，通过自身不懈的努力，我在工作中得到了锻炼，取得了一定成绩。“回首过去，是为了更好地面向未来。盘点自己一个学期的收获，无疑是一件愉快的事情，就像农人手捧着粮食，心里充满欣喜;盘点自己一个学期的工作，同时也是一件痛苦的事情，想想开初自己的雄心壮志和种种计划，有的没能付诸于实施，或者虽然实施了，却效果不那么理想，也不得不让人遗憾。好在我们还有将来，日子还在延续，总结经验和教训，必将有利于自己的前行。

9、在忙碌的工作，不知不觉迎来了新的一年，20xx年，今年是有意义的，有价值的和有意义。回顾过去一年的工作经历，作为XXX的雇员，我深深感到，企业的蓬勃发展的战斗精神。在过去的一年，在领导和同事们的奉献和指导，通过不懈努力，取得了一些成绩，但也有少了很多。在过去的一年，现在的工作归纳如下：

10、半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作计划汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。

11、在全体同事的共同努力下，在公司领导的全面支持、关心下，本着一切为客户服务的宗旨，围绕优化服务、拓展xxx和xxx的宣传和信息的功能，从客户的利益角度服务、业务管理、提高企业的知名度和利益最大化，通过扎扎实实的努力，圆满地完成了20xx年的工作。

12、回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索，尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。

13、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20xx年即将过去，20xx年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”，一定努力打开一个工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：自20xx年工作以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，个人能力逐步提高。伴随着公司的发展，我所工作的xx作为公司的一个设计部门尤为重要。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。此外，火车跑的快还靠车头带，由于刚参加工作不久，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导的正确引导。

14、日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月，我来到xx工作，近6个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在行业学习上远远不足，要想做精做好必须得深入业务中去，体会客户的心理和行业的动态。在技术上还有待提高学习。

年终总结常用结束语推荐

1、一年的工作已经结束了，在即将迎来的一年中，我们会继续不断的努力的，这是一直无法拒绝的问题，这是一直以来我们在年终时候的总结。每一年都有自己的进步，每一年都会有自己的成长!相信大家在来年中一定会取得最圆满的成功的!

2、在20xx年的工作中，我会尽我的全力来参加工作的，毕竟现在还年轻，需要更好的奋斗，在年轻的时候多拼一拼，这才是一生中最好的奋斗时刻，过了这个年龄就是想拼也没有精力和能力了，我会趁着我年轻的时候努力拼搏的，打拼出属于自己的一片蔚蓝的天空!

3、20xx年的工作还是会更加的困难，越来越大的竞争压力有时候会给我们带来极大的压力，但是化压力为动力，这才是我们一直以来不断的进步的最根本。在不断的进步中，我们得到了很大的发展，在进步中我们也有阵痛，但是这些都是暂时的，长远的发展才是我们一直想要的结果!相信在20xx年我们会做的更好!

4、在以后的岁月里，我的工作一定会越来越努力的，尽量不会出现任何的差错，这对我是必须要要求的，我对自己的要求是最严格的，一定要做到为公司的事业尽出自己最大的努力!

5、在将来迎来的一年中，我会继续努力，将我的工作能力提高到一个新的档次，不辜负大家对我的期望，我会尽我所能的工作，帮助公司实现发展，相信公司的明天会更好!

6、新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战。我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。

7、总之，这一年以来，我们有得也有失，有苦也有甜，但是不论欢笑或泪水，都将会是我们每个人在爱心社弥足珍贵的珍藏。相信明天会更好!

篇4

我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面＋特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批全面发展的高素质人才。

二、完善常规管理，强化过程管理

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、德育处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

篇5

本学期，我校领导十分重视现代教育技术工作，从教育实际出发，本着“节约为本，合理投入”的原则，排查现有电教设备、设施，维修、添置了部分电教软件、硬件，使我校电教设备、设施进一步得以完善，保证了教育教学工作的正常有序的开展。

二、加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合。

    结合学校各科“教研周”活动，开展“信息技术与学科课程整合研究”使电教室、电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。

三、            实施网络安全措施，加强校园网运用研究。

1、加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，校园网主页由专人负责维护审核，无不良信息侵入。

2、扩充校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。

四、            完善常规工作，规范管理

1、做好电教课网上登记工作。

2、规范电教代办费的收缴工作，做好电教资料征订工作。

3、各室有详尽的管理制度，管理落实到人。

五、            积极参加各类比赛、展示活动。

1、制作“青少年德育教育展板”参加区展示活动。

 

2、加强电视台节目的制作研究，参加区电视节目制作培训班。成立学校宣传片制作领导小组，制作了名为《和谐发展　畅享成长》的新课改主题宣传片参加区级比赛。

3、选派教师参加了区第五届教师教学技能大赛。

4、配合各级各类课堂研究、展示活动做好电教服务工作。

六、            继续做好教师信息技术校本培训工作。

本学期我校对全体教师进行了“教育博客”日志全员培训，帮助教师掌握利用网络撰写教学日志的方法。

七、            完成学校“无锡教育应急通讯系统”学生信息的登记工作。

 

 

篇6

本学期，我校领导十分重视现代教育技术工作，从教育实际出发，本着“节约为本，合理投入”的原则，排查现有电教设备、设施，维修、添置了部分电教软件、硬件，使我校电教设备、设施进一步得以完善，保证了教育教学工作的正常有序的开展。

二、加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合。

结合学校各科“教研周”活动，开展“信息技术与学科课程整合研究”使电教室、电脑室成为教师、学生学习活动的理想场所。

三、 实施网络安全措施，加强校园网运用研究。

1、加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，校园网主页由专人负责维护审核，无不良信息侵入。

2、扩充校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。

四、 完善常规工作，规范管理

1、做好电教课网上登记工作。

2、规范电教代办费的收缴工作，做好电教资料征订工作。

3、各室有详尽的管理制度，管理落实到人。

五、 积极参加各类比赛、展示活动。

1、制作“青少年德育教育展板”参加区展示活动。

2、加强电视台节目的制作研究，参加区电视节目制作培训班。成立学校宣传片制作领导小组，制作了名为《和谐发展　畅享成长》的新课改主题宣传片参加区级比赛。

3、选派教师参加了区第五届教师教学技能大赛。

4、配合各级各类课堂研究、展示活动做好电教服务工作。

六、 继续做好教师信息技术校本培训工作。

本学期我校对全体教师进行了“教育博客”日志全员培训，帮助教师掌握利用网络撰写教学日志的方法。

篇7

近两年，我国双语词典界学术气氛空前活跃，学术研究硕果累累。语言学、认知科学、二语习得、翻译理论以及计算机科学大量应用于双语词典的理论研究和编纂，形成了比较系统的双语词典学理论框架。据不完全统计，两年来，双语辞书界完成或取得国家级和省部级项目十多项，出版词典学专著十多部，双语词典学研究生教育和学科发展步入快速发展轨道，全国共有十多所大学招收双语词典学硕士或博士研究生，为我国的辞书发展奠定了很好的人才基础。

在学术交流和咨询方面，双语词典专业委员会的成员积极参与国家社科基金项目和教育部社科项目的评审和评议工作；积极参加新闻出版署举办的全国辞书评奖和辞书编辑资格培训工作，并积极主办和组织跨学科的学术会议，如“第二届词典学与二语教学国际研讨会(重庆)”、“大型双语词典项目合作研究及学术研讨会(南京)”等。

在双语辞书出版方面，词典出版的数量和质量都有了进一步的提高，更重要的是双语辞书界提高了认识，开始投入人力、物力开发原创性词典，多家出版社和大学强强合作，致力打造我国的双语辞书精品。但是，双语词典编纂和出版还面临很多困难，如辞书市场萎缩，电子词典和网络词典如何发展，辞书规划与长期投入如何协调等问题，如果这些问题得不到有效解决，将制约我国双语辞书的进一步发展。

最后，章宜华教授提出了有待双语辞书界解决的学术问题：(1)外向型汉语学习词典的合作与调研；(2)在数字化时代，辞书研究应该走向何方；优质辞书资源如何整合与数字化；(3)如何把辞书研究与大众语言学习的真正需求相结合；(4)内向型汉英或汉外学习词典的需求调研及相关研究工作；(5)复合型、应用型辞书人才的培养，包括硕士和博士人才培养模式探讨。

在全体与会代表的共同努力下，大家通过大会主题发言、小组讨论和会后切磋等活动形式圆满地完成了原定的各项议事日程。会议中群贤毕集，各抒己见，动态、系统、全方位、多视角地探讨了双语词典编纂中的理论和实践问题。

在大会主题发言中，章宜华教授从语言习得的规律入手，探讨了一语习得与二语学习的差异以及二语学习者的中介语特点，指出二语学习缺少一语习得靠自然语境大量输入和习得语块信息的机制和环境，而学习词典正是弥补这种缺失，构建习得语境，提供大量可理解输入的有效工具。接着，章宜华教授从基于足够输入的注释信息、国别特色的搭配和注释信息及基于构式的多维释义三个方面探讨了词典对二语习得的作用机制，阐述了中国国别特点的词典释义方法，以解决“高”词汇量与低交际能力并存的矛盾。

陈国华教授认为现有的词典义项排序方法都有其自身的局限性。为此，陈国华教授通过对“头”这个常用词的认知分析和详细论证，提出词典编者可以根据认知原则，为常用的多义词归纳出特征、功能、位置、形状等义项认知途径，并以此为依据识别和排列义项。陈国华教授指出，这种方法可以客观而合理地识别并排列一个词的多种义项和次义项。

魏向清教授围绕“再语境化”探讨了双语词典译义的语境观，她指出，译语对应词的“去语境化”是双语词典译义的主流范式或者说是重要传统，但这种脱离词汇原有语境的抽象对应词在很大程度上越来越难以满足第二语言学习者或外语学习者相关词汇认知的信息自足需求。因此，魏向清教授结合语言学中语境理论构建的历时研究与发展，探讨了双语词典译义过程中的“再语境化”问题，以便确立双语词典译义的基本语境观，从而最终为双语词典文本设计特征的描写提供充分的理据。

姚小平教授深入研究了艾约瑟《上海方言词汇》(1991)的释义特点，并通过与同时期各种英汉方言词典比较，探讨了一些语词变迁、概念定名的轨迹。王仁强教授根据《汉英词典》(第三版)中的词类标注实践，结合国内外学界在词类及词类标注研究方面的最新成果，对该词典所采纳的词类观点及其所进行的词类标注实践进行了全面的分析和论述，为进一步完善汉英等汉外词典的词类标注工作提出了建设性的意见。曾东京教授就构建我国词典批评的理论框架、词典批评的实践等热点问题阐述了自己的意见。吴建平教授探讨了双语词典释义的理论和框架。赵翠莲教授介绍了《大中华汉英大辞典》以“形一概念映射”框架编排义项以及语境信息的做法。这些主题发言引起了与会代表的积极思考和热烈讨论。