评鉴活动总结模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇评鉴活动总结，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

我局历来重视“创佳评差”活动，在坚持重点抓好食品药品安全和机关建设的同时，坚持把创佳评差工作纳入全年目标考核中，摆在重点工作的位置上。年初，在各项工作的安排部署中，我局认真细化市、县两级创佳评差工作的目标任务，并结合深入开展学习实践科学发展观活动对“创佳评差”工作进行统筹安排，制定印发了“创佳评差”安排意见，做到早安排，早部署，重落实，重实效，保证了“创佳评差”工作好有序开展。

二、领导重视，狠抓责任落实

“创佳评差”工作外关部门形象，内关事业发展，领导班子高度重视此项工作，加强对“创佳评差”工作的领导，成立了由局长任组长、副局长任副组长，各科室负责人为成员的创佳评差工作领导小组，强化小组成员的工作职责,加强对这项工作的督促检查力度。

三、完善考评制度，保证创评质量

在“创佳评差”活动考评工作中，实行“自评、联评、总评”三种方式，建立经常性考评制度。“自评”，作为日常检查的主要考评方式，以科室为单位按季度进行考核，并把日常考评情况记入干部效能考核表；“联评”，由全局统一组织，主要采取日常考评、专项检查等方式进行；“总评”，由“创佳评差”活动领导小组在联评的基础上，评出全局“最佳（差）科室”，做到考评工作多层次、全方位、经常化。

四、积极开展各种活动，深化“创佳评差”工作

一是深入开展了学习实践科学发展观活动。在活动中，首先是坚持高标准、严要求，结合我局实际状况，对干部作风问题进行了深入分析和研究，统一思想认识，深挖问题根源，找准存在的差距与不足；其次是普遍广泛征询意见和建议，增强责任，敢抓敢管，敢于较真，认真梳理存在的问题；然后在提高素质、求真务实上狠下功夫，建章立制，积极把学习实践的成果及时转化为新的思想观念和思维方式，转化为建设食品药品监管行业先进文化、服务广大人民群众发展的具体思路，转化为领导科学发展、促进队伍和谐的实际能力，转化为广大干部的工作动力和自觉行动，推动食品药品监管工作不断与时俱进、创新发展。

二是进一步深化政风行风建设。今年以来，我们从提高服务水平和质量、规范机关管理、改善机关工作作风入手，重点加强机关制度建设和日常管理。为向广大民众提供优质、高效、便捷的服务，公开工作流程、岗位职责、干部去向，实行业务公开、限时办结制和首问责任制等。完善各项工作制度，从接听电话、文明执法等各方面规范干部日常行为，聘请食品药品特邀监督监督员8名，涵盖县人大代表、政协委员、无党派人士、专家学者、新闻从业人员、行政相对人等，明确监督员职责，虚心听取他们的意见和建议，深入剖析存在问题，共同谋求药监工作的发展。

三是加强思想道德建设。我局深入开展干部作风整顿、党风廉政以及创先争优活动；认真开展“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德），“三观”（世界观、人生观、价值观）、社会主义荣辱观教育，倡导社会组织关爱关心帮助孤寡老人、残疾人、特困户等特殊群众的生产生活；积极开展“文明汉中人”主题活动，以文明学校为主阵地，学习《文明知识读本》、《文明礼仪知识读本》等内容，开展文明“六进”活动；选派干部职工听取“杨建波先进事迹”宣讲；在建党周年专题活动中，积极选派干部参加机关工委、宣传系统举办的演讲比赛、唱红歌等活动，对外展示药监干部形象，在此期间，组织干部职工开展党史学习，加深干部职工对党的理论、政策的认知；开展对“八荣八耻”、《食品安全法》、《药品管理法》等内容的学习，广泛开展理想信念教育、爱国主义教育、中华传统文化教育，激励干部自强不息、团结奋进的拼搏精神，为食品药品监管工作和**的发展提供强大的精神动力。使每位干部职工在工作上都心系集体，珍惜荣誉，“创佳评差”工作不仅仅是一项单纯的工作，而变成每个干部职工的自觉行动。

五、狠抓工作措施，确保活动实效

一是实行“创佳评差”工作一票否决制。在制订实施方案时，结合工作实际，对活动的内容、步骤、要求进行了细化、量化、具体化，对因廉政、计划生育、社会治安等造成不良后果的科室或者个人，实行一票否决。

篇2

“一建”：

（1）建立和谐便民服务中心，便民服务功能。充分发挥街道便民服务中心和社区（村）便民服务功能质量。实行“一口受理，按时办法”工作模式，做到“两个规范”（规范办事流程，规范岗位职责）和“两个加强”（加强目标管理，加强监督机制）最大限度地方便群众，服务群众，使机关、社区（村）工作效率进一步提高。同时，为便于工作调度和协调，适当调整充实机关部门职能和机关、社区工作人员，根据事权要求，恢复城管办机构职能，并充实人员，理顺党政办与综治办的交叉工作职能，强化党政办综合协调、人事管理职能，优化机关内部岗位职能，科学划分各部门的工作职责、工作任务、工作标准，并量化到具体岗位，着力解决部门之间和部门内部职责不清、职能交叉、工作推诿扯皮、效率低下的问题。

（2）健全完善制度，狠抓制度落实。结合我处实际，及时建立和完善了AB岗工作制度、办事卡回执制度、限时办结制度等一系列制度，使内部管理制度化、高效化，真正做到失职必究。

“二评”：

（1）理顺职能，量化考核。组织厘清科室之间的职能关系，对多个部门负责的事项明确；对全处职能工作进行了进一步细化，突出重点，量化考核。紧紧围绕“日常工作考核”、“工作目标考核”，“民主测评”，结合各科室职能进行了一次全面梳理，制定了《街道年度各部门工作目标任务考核实施办法》，提出具体整改措施，做到月月考核，季季通报。

（2）评优评先，奖惩分明。认真开展“先进部门”、“先进个人”评比活动，制定具体的评选活动方案，依据工作业绩、群众评议等形式，评选出月度“先进部门”、“先进个人”。被评为先进的科室与个人给予适当物质奖励。凡因工作出差错，且被发现存在影响全处声誉的科室及个人，违反依法行政规定被举报经查实的，除通报批评外，按照《行政机关工作人员行政过错责任追究试行办法》等规定，严格实施责任追究。活动开展三个多月以来，取得了明显成效，机关作风明显改善，工作效率明显提高，服务意识明显增强，在全处营造出了一个团结、向上的良好氛围。

（3）强化干部素质，提升干部能力。以效能建设为契机，加强组织领导和制度建设，成立了干部素质能力建设领导小组，在全区街道中率先制定了《街道机关干部素质能力建设实施方案》，制定学习计划和干部培训台帐。一方面，积极开展以政策理论知识、法律法规、职业道德教育和业务知识技能培训为主要内容的各种培训，另一方面，鼓励干部踊跃参加市、区单位组织的各项业务培训，充分利用各项资源，全力打造一支高素质强能力的外经贸干部队伍。今年以来，已派出20多人次招商干部参加了全市招商小分队业务培训，着力提高招商人员的业务水平。

“三比”：

进一步规范行政行为。组织清理规范性文件，对有悖于现行法律法规、不适用市场经济发展要求的规范性文件，进行了全面清理。

把好依法行政关。处各门部门工作人员在办理业务过程中能做到主动征求服务对象的意见和建议，收集、整理好服务对象的效能反馈意见。对工作敷衍失职，损害单位形象的人和事，发现一起，严查一起，决不姑息。围绕在谈重大项目实行每周推进制。同时，制定了《建立重大产业项目“绿色通道”实施方案》，规定对进入“绿色通道”的招商引资项目，简化手续，会审、会批同步作业，促进大项目、好项目及早入驻和顺利建设。

二、取得成效

通过扎实有效地开展“一建二评三比”活动，我处机关效能建设取得一定成效。主要体现在以下几方面：

1、思想观念有了新的转变。通过开展“一建二评三比”活动，对服务对象所提出问题的落实和解答更加迅速与详尽。大家在与基层企业和广大客商的接触中，更深刻地领会到机关效能年活动的重要性、必要性和紧迫性，大家感到我们与发达地区的差距，表面上是经济上的差距，实质上是观念上的差距，只有解决好思想观念问题，才能从根本上解决好制约全区外经贸事业发展的诸多问题，才能拓宽工作思路，促进工作作风的转变。

2、服务理念进一步增强。真心实意地为客商、为企业办实事、办好事、解难事，提供高效快捷优质的服务，已成为我局全体机关干部的共识。大家从细微之处做起，将有关的审批、审核、申报等相关规定和办理程序，在办公室墙上进行明示，并印制了办理相关业务的资料，积极主动地为企业提供方便，先后开展了跟踪服务、上门服务、预约服务等一系列方便措施，简化了办事程序，缩短了办事时间，真正做到好事多办，实事快办，急事速办，努力为企业营造一个良好的投资环境。

3、街道工作成效显著：

一是结合实际，制定切实可行的考核办法，坚持早抓、早部署、早安排，形成全员落实社保扩面的氛围。全年完成366个，排位在全年270个任务（10个单位）之首。

二是积极调整招商引资思路，利用各类资源，整合有效信息，较好地完成了招商引资任务，全年完成外资11万美元，2个500万元以上的工业项目，共1598万元，名列全区工业项目任务完成单位的前列。

三是在“两城同创”省检工作中，章贡区被抽检的2个街道3个社区中，我街道占其一，社区占其二，这些充分体现了我街道社区建设工作的扎实性和创造性，并确保了我市申报省级文明城、卫生城的成功，街道“双创”工作有望在全区排位前列。

四是在棚户区改造的市重点工程中，滨江四期的征地拆迁工作提前全面完成，在棚户区改造的三个街道范围荣获第一。

五是计划生育工作上新台阶，获得区计生委好评。

六是为街办向外争取资金20万元，为社区争取资金6.5万元。

七是在国庆周年活动期间实现“零上访”，在全区四个街道中，我街道唯一没有受到全区通报批评，街道社区维稳工作得到上级领导的充分肯定。

篇3

（二）校长的教育管理理论、政策法规水平明显提高，依法治教、依法治校意识进一步增强。全县大部分校长都能自觉地学习《中小学学校管理学习纲要》、《学校改进与学校专业发展》、《校长参考》等与校长专业知识有关的书籍，并撰写学习心得。学校已由经验型管理转向规范化、科学化管理，逐步适应现代教育的要求。

（三）学校的规范化管理促进了校长自身的成长。忠良中心校校长温福华、县高级中学校长黄礼强撰写的有关自己学校管理经验的论文获“广西中小学校长建设年”读书论文活动区级三等奖、市级一等奖，全县大部分的校长都获得教学、学校管理等方面的市级或县级奖，学校管理日趋规范化、科学化。

（四）工作创新、有特色、办学有成效。许多学校都能较好地执行“计划——实施——检查——总结”的管理程序，档案材料齐全。我县职业技术学校采用校校联合办学、工学交替、校企合作等形式，大胆进行学校内部改革，提高职工的整体素质和资产的利用率，努力拓宽办学思路，走可持续发展之路，学校多次获得区、市、县三级各种先进奖。县高级中学狠抓学校的规范管理，师生的精神面貌焕然一新，高考成绩年年创新高，现正努力创办自治区级示范高中。像这样变化大的学校还有很多，就不一一列举。

（五）有力地推动了我县的课改实验工作，校本教研得到了加强。县小学、县职业技术学校引进区级课题研究并被评为课题实验先进集体；县职业技术学校的校本教研独具特色，使他们的学生在市场上供不应求，学校也因此被评为全区劳动再就业先进集体。

（六）提升了我县教师的教育科研能力和水平。全县有更多的学校申请参加课题研究，县小学教师仅20__年的课题研究方面就有几十篇，教师参加课题等方面的研究，既提高了学校的办学品位，又提升了我县教师的教育科研能力和水平。

（七）中、高考成绩创历史新高。20__年中考全县上地高线和高考上本科线的人数都创历史新高。

校长建设年活动，更新了校长们的办学理念，提高了校长管理能力和水平，提升了我县教育的品位，为我县教育的大力发展注入了新的活力。但在评估中也发现一些问题：

（一）个别学校重视不够，校长没有亲自抓此项工作

有个别学校校长对此项工作的态度是：校长接受任务，接着是安排副校长或校办公室主任按《广西壮族自治区中小学规范管理达标评估指标体系》中所列的八个方面内容收集或造材料，评估组问相关问题，大多叫副校长或办公室主任代替，大有点象电视剧中的“有什么事，找我的律师”。而有些校长借口其它工作忙，对此项工作仅应付了事。

（二）法治校的意识不够强

在办学理念（《广西壮族自治区中小学规范管理 达标评估指标体系》）“宗旨、目标”的内容中，少部分学校都没有强调依法治校，所以，仍然有不少学校（特别是中学）都有分快慢班，同一教室“好生”、“差生”分开坐，有明显的歧视学困生现象。个别学校没有明确安全责任人，总务处、财务处等部门没有将规章制度张贴上墙等现象。

（三）档案材料不全或紊乱

一些学校的材料缺少“目录”，使查阅者不能一目了然，有许多材料不齐全。有些虽然有计划，但没有实施过程、结果的记录，显然是为应付检查而编造的计划。

（四）许多中心校职责不明，不知如何归档。

一个乡、镇的中心校仅有一个法人资格的校长，其它小学，包括村校，应是中心校下派的一个副校长，副校长负责分管一个小学，每个教学点“麻雀虽小，应五脏俱全”（按《广西壮族自治区中小学规范管理达标评估指标体系》的要求，应样样俱全），这应是不容质疑的。而目前，我县中心校校长的办公室设在中心小学内，材料则仅局限于中心小学的管理，中心校长的材料应是体现其对本乡、镇所有小学在“行政管理”等方面的管理，而不是某个学校。

今后教育局师训工作思路和想法：

（一）进一步加强校长培训的机构建设。一是提高机构的培训人员的素质，二是采用请进来（请名校长、名师指导），走出去（到名校去参观学习）的方式提高培训效果，三是加大培训的力度，四是加强跟踪监督、指导工作。

（二）抓好对本次校长建设年活动评估推出的县级“中小学规范管理十佳校”的培育工作，让其充分发挥示范功能。

篇4

二、认真查纠，积极整改，确保行风评议工作富有成效

我监管办在认真组织学习上级文件、方案和领导讲话，全面领会实质，提高思想认识，认真做好宣传发动工作的基础上，按照分局评议行风工作的总体部署和要求，采取内部评议、外部评议和自我评议相结合的方式，本着认真负责的态度和实事求是的原则，对照行风评议的五大内容，对本单位及其监管人员在行风方面存在的问题进行了评议。据统计，向辖内银行业金融机构和金融监督员发出和收回征求意见书19份，征集意见和建议3条。

通过个人找，群众提，组织点，相互帮等方法，查找出了以下存在的主要问题：

（一）属地监管主动性不够。主要表现在由于监管人员年龄普遍较大，工作的主动性不强，创新工作不多。一是监督检查缺乏属地性，仅仅停留在组织完成上级交派的检查工作任务和监督银行业合规经营、有序竞争方面，很少根据辖区银行业的内控及风险状况积极主动地确立检查项目。二是工作措施缺乏创新性。全面贯彻落实“管法人、管风险、管内控，提监管工作透明度，提高监管工作能力”新的监管理念的办法和措施不多，从而导致属地监管工作缺乏严肃性和有效性。

（二）服务指导针对性不够。注重对上级监管政策、办法、措施的传导，以及对辖内银行业依法合规经营的监督管理工作，而真正在强化金融服务，防范信贷风险等方面却显得办法不多，针对性不强，成效不很突出。监管服务与政策指导工作呈现出明显的两个“二多二少”现状：一是在强化金融服务，支持地方经济发展方面，表现为会上说得多，文件发得多；而对具体实施过程和效果却指导得少，监督的少。二是在防范信贷风险，帮助银行业狠抓“双降”工作方面，表现为根据报表数据发出预警多，一般性措施提得多；而深入实地撑握了解情况少，提出优化增量盘活存量的针对性措施少。

我监管办针对查纠中发现的问题进行了疏理和认真分析原因，并结合工作实际，提出了以下整改措施：

1、实事求是，开拓创新。围绕新的监管理念和分局提出的建局目标，结合属地监管实标需要，在强化内部管理、创建学习型组织；形成强化属地监管、构建和谐金融；强化风险管理，确保稳健发展等方面实事求是，勇于探索，积极创新，全面提升新时期属地监管工作的能力和水平。

篇5

一、领导重视。

安全责任重于泰山，安全无小事，校领导高度重视是学校安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。我校专门召开校务会议部署安全日活动。校长在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性，并亲自在国旗下安全教育日活动动员大会上作了重要讲话，极大地鼓舞了全体师生。

二、全员发动。

安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育日活动，由安全办公室具体操作，全体教职员工积极参与。举办了消防知识讲座与逃生、自救活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教案，做到计划、课时、教材、教师四落实。开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、防溺水、文明祭拜等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。

三、工作落实。

根据学校会议部署，安全办公室制订了切实可行的安全教育日活动方案，并召开全体班主任会议予以贯彻实施，我们完成了以下工作：

1、利用升旗仪式时间，召开全校师生参加“安全教育日”活动的起动仪式。校长作了动员报告，对安全教育日活动的开展提出了具体要求。安全办公室副主任在国旗下讲话，使全校营造“安全教育日”活动的浑厚氛围。

2、悬挂横幅“珍爱生命，远离危险”标语。

3、召开全校教师参与安全教育日活动的会议，部署落实具体工作。要求各班详讲、常讲，并把安全教育内容的记录交到安全办公室备查。

4、组织全体师生学习《中小学生安全教育读本》。

5、以班为单位举行一次安全教育主题班会。 各班以“珍爱生命，远离危险”为主题开展教育教学活动，其内容学习行路交通安全，乘车的安全、不随便跟陌生人走、防溺水、文明祭拜等常识教育。以讲解，问答游戏和情景表演等形式开展多样的活动，以此加深孩子们对安全重在防患于未然的深刻认识。

篇6

按照区委、乡党委的统一部署，德明村党支部、村委会把综治工作列入议事日程抓紧抓实。一是成立村“综治”工作领导小组，党支部书记余永志同志亲自担任组长，成员由村委会主任和各生产队队长组成，在组织机构上形成了齐抓共管的工作局面。二是村“综治”领导小组每一个月底召开一次治安排查工作会议，认真解决群众反映强烈的热点、难点问题，清除各种安全隐患。三是明确责任，层层签订责任状，与各村民小组签订责任状14份，各村民小组都设有治安信息员和调解信息员，确保工作落实到实处。四是成立德明村“平安白土”义务治安巡防队，党支部书记亲自担任队长。五是在德明村江纳屯建立群防群治、联防互动的网络防范体系示范点，由村民推选群众威信高、协调能力强的村民为联防户长，负责组织村民开展治安巡逻，维护村屯道路交通安全等治安防范工作，切实预防各种案件和发生。

二、采取形式多样的工作方式深入开展平安创建活动，取得了显著成效。

1、宣传活动深入人心。为贯彻落实上级有关文件精神，我村于7月份利用村“两委”换届选举的有时机组织开展一次声势浩大的建设“平安白土”宣传活动。一是组织发放宣传单；二是出墙报、贴标语；三是利用“两委”换届选举的大好时机召开群众大会进行宣传。据统计，全村在各村民小组张贴书写标语56条，发放宣传单410多份，使创建“平安白土”活动深入人心，工作做得有声有色，人人皆知，促进我村三个文明建设的同步发展。

2、治安巡防成效显著。配合派出所开展打击各种违法犯罪活动，与往年相比，各种违法犯罪活动明显减少，对本村辖区内治安混乱的村屯路段，义务治安巡防队多次出动开展整治，并取得一定成效。同时，深入开展同“”组织斗争，进一步加强农村基层组织建设，提高农村党员及群众对““斗争性质的认识，增强政权意识、责任意识和传忧患意识，采取打击组织活动在萌芽状态。目前，全村无人员，无人员公开聚集滋事、串联，无人员公开聚集练习对社会有害气功，无人员、无吸毒人员等严重危害社会治安的案（事）件发生。

3、认真开展人民内部矛盾的排查调处工作。建立排查制度。我村坚持每月进行一次矛盾纠纷排查分析制度，对群众纠纷及时和桂村工作队深入实地进行调解。今年到目前为止发生各种纠纷8起，调解8起，调结8起，结案率为100%。经乡干部调处的纠纷群众都比较满意，把群众的矛盾及时化解在了基层。一年来全村没有群众越级上访行为的发生，有力地维护了全村的社会稳定。

4、坚持禁毒宣传，常抓不懈。根据总书记关于“禁毒工作必须持之以恒，毫不手软”的重要指示，继续坚持“四禁”并举，堵源截流，严格执行标本兼治的禁毒工作方针，进一步加大宣传工作力度，让全村广大群众真正懂得和了解禁毒工作的重要性和必要性，及上级党委、政府对禁毒工作的决心，使全村人民群众自觉参与到创建“无毒村”活动中来。我们采取全方位、多形式禁毒宣传活动。一是利用墙报标语、禁毒图片展；二是在公路沿线的村屯的公共场所设有永久性标语；三是播放禁毒光碟宣传等，使广大群众对禁毒工作家喻户晓。由于全村禁毒工作扎实到位，目前全村没有发生有吸毒人员。

篇7

2019年5月21日下午，街道社区开展2019年“平安家庭”创建宣传月活动。

社区妇联依托巾帼学堂、妇女之家阵地，以妇女群众的平安需求为导向，组织巾帼志愿者、平安志愿者开展“珍爱生命拒绝”平安家庭创建知识讲座。社区妇联邀请大西卫生服务中心志愿者为群众释疑解惑，有针对性地进行面对面宣传，提高广大家庭成员参与禁毒宣传、参与“平安家庭”创建的能力。

活动中，禁毒志愿者向居民派发禁毒宣传单并向居民详细讲解有关禁毒方面的法律知识及种植原植物的危害性，切实加强群众对的警惕性，扩大禁毒知识宣传覆盖面。志愿者向居民们发放了禁种铲毒倡议书40余份，使社区居民更进一步了解对个人、家庭、社会的危害，并帮助居民进一步增强了禁植禁种罂粟，远离、拒绝的意识，提高了居民“不让进我家，不让进社区”的意识，从而使居民自觉做到远离，将禁毒拒毒意识普及到自己的家庭，普及到社区，普及到社会，切实提高“平安家庭”创建的知晓率和广大妇女的平安意识。 

篇8

一是加强领导，建立完善平安医院创建工作机制。成立领导小组，制定《创建“平安医院”宣传活动计划及实施方案》。制订完善《安全生产工作制度》、《消防安全工作制度》、《医患沟通工作制度》等各项医疗制度，为创建“平安医院”宣传活动的开展提供组织制度保障。    

二是强化宣传，大力开展平安文化进医院活动。以平安建设宣传月活动为契机，制定以平安医院创建为主题的宣传计划；根据社会综合治理“预防为主，打防结合”原则，组织全院医务人员认真学习有关文件，充利用各种宣传形式和宣传媒体，广泛宣传创建“平安医院”的意义、任务和要求，营造人人参与的良好氛围。一是认真落实上级有关会议精神，充分利用各种形式开展宣传教育，强化安全意识，营造“关爱生命关注生命”的舆论氛围；二是继续组织广大职工学习卫生法规，如《执业医师法》《医疗事故处理条例》《食品卫生法》《母婴保健法》及《医疗机构管理条例》等法律法规，通过学习提高了职工知法懂法和依法行政水平和工作能力

三是定期召开会议，研究分析综合情况，并结合上级会议精神部署综治工作，增强法制观念，增加自我保护意识，保障各医疗工作正常进行。   

篇9

根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：

一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。5月8日，学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会；5月9日，学校进行法制教育主题班报评选活动；5月17日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；5月20日，学校开展“做守法小公民”演讲比赛；学校还计划5月26日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

(一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

法制教育活动月中，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。[1]

(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的

法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。

4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。

篇10

 根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：

 一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

 二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

 三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采劝通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。5月8日，学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会；5月9日，学校进行法制教育主题班报评选活动；5月17日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；5月20日，学校开展“做守法小公民”演讲比赛；学校还计划5月26日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。

 二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

 随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

 (一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。

 法制教育活动月中，广大教职员工重新学习了《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。

 (二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。

 制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法

共2页,当前第1页1 治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

 (三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

 我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

 1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

 2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

 3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。