出差计划模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇出差计划，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

简单地说，插花即指将剪切下来的植物之枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术(修剪、整枝、弯曲等)和艺术(构思、造型、设色等)加工，重新配置成一件精致美丽、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉艺术品，故称其为插花艺术。

插花看似简单容易，然而要真正插成一件好的作品却并非易事。因为它既不是单纯的各种花材的组合，也不是简单的造型，而是一种以形传神，形神兼备，以情动人，融生活、知识、艺术为一体的艺术创作活动。

对于初学者来说，首先要掌握好花卉素材的选择和处理、造型和搭配等知识。在花器选择上，避免使用透明的玻璃器皿，因为它们很难掩饰花茎基部而显得杂乱无章。另外，高瓶插花固定技巧高，初学者应从浅盆开始练习，尽量使用以本色为主的竹、木、藤、草、石质等花器。花材选择也很重要，如果花器是红色，花材宜选用黄色和蓝(紫)色或紫色的矢车菊和橙色的康乃馨加上绿叶。与此同时，还应学些花卉、绘画、文学等方面的知识，提高和丰富艺术修养。在熟练技巧的基础上，再去学习高难度的插花艺术。

插花的种类，可根据自己的爱好进行选择。(1)鲜花插花，具有自然之美，色彩艳丽，清新真实，适用于家庭客厅、卧室、书房等，其缺点是保养时间短。(2)干花插花，所选用的花材是经过脱水、加工后的自然植物材料，既不失去花形自然美，还可修饰染色，经久耐用，管理方便。其缺点是怕潮湿环境。(3)人造插花，即各种绢花、绦纶花、水晶花、塑料花等，仿真性很强，品种较多，使用时间较长，还可清洗扫尘，缺点是生命力的真实感差。

其次，要掌握插花的基本技能，练好“修剪、弯曲、固定”三个基本功。一要练好“修剪功”。基本要求是：顺其自然，留最优美的枝条，其余剪除；同方向平行枝条只留一枝；从正面看，近距离的重叠枝、交叉枝适当剪去：草花用刀尖剪，木本斜剪，但樱花和桃树平剪；枝条长短，视环境与花器大小和构图而定；凡有碍构图、创意表达的枝条一律剪去。

二要练好“弯曲功”。其一，枝条弯曲手法。粗大树干可用锯或刀先锯1－2个缺口，嵌入小楔子，强制其弯曲；枝条较硬可用两手持花枝，手臂贴着身体，大拇指压着要弯的部位，慢慢用力向下弯曲；枝条较脆易断可将弯曲的部位放入热水中(可加醋)浸渍，取出后立刻放水中弄弯；较柔软的枝条(如银柳)用两只拇指对放在需要弯曲处，慢慢掰动枝条即可；草本花枝用右手拿着草茎适当位置，左手旋扭草茎，即可弯曲成所需的形态。其二，叶片的弯曲造型。柔软叶片可夹在指缝中轻轻抽动，反复数次即可；较硬的叶片可用大头针、钉书针或透明胶加以固定或撕裂成各种形状。其三，运用铁丝进行组合或弯曲造型。具体要掌握好插入法、钩穿法、穿刺法、绕法、缝法、夹法、贴法等造型手法。

篇2

驿路梨花中有三处插叙，驿路梨花作者彭荆风，文章选自1977年11月27日《光明日报》，文体为小说。文章共37个自然段，称呼为第一人称。从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的。现本文选入人教版七年级下册语文义务教育科书第四单元第14课。

这篇文章，从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的，记叙方法为顺叙，在顺叙过程中又有插叙，如果按小茅屋的产生及迁延过程看，又是溯源的倒叙，恰似倒卷珠帘。在情节的安排上，作者巧妙地设置三次悬念和两次误会，使情节富有戏剧性。整篇文章，短短的篇幅，却形成了峰回路转，跌宕起伏之势，读来很有味道。

（来源：文章屋网 ）

篇3

观察日记花1今天妈妈买来一枝百合花，花儿刚被放下家里就有一种清香扑鼻而来。

这枝花的绿叶上衬托出白色的花瓣，白花瓣中长出六、七根嫩黄的细丝，细丝围着一根细长的小杆子，像一个舞蹈家的小杆子站在最高处，花瓣为它弯下腰，小杆子好象对一切新鲜事都好奇，凝视着四周。把花放在远处看，百合花四周的一切都不起眼了，我把目光集中到百合花上，感觉它是那么优雅，那么高贵!

百合花可真美呀!翠绿的叶子青翠欲滴，洁白的花瓣洁白无暇。百合花就像一位穿着白色裙子高贵的姑娘，经风拂过，姑娘的'随风飘扬，宛如姑娘的百合跳起了舞蹈，在风奏起的乐曲中，姑娘翩翩起舞。

百合不但美，它还代表了纯洁，白色百合更是气质高雅，深受世界各国人民喜爱，尤其我国人民自古对百合就怀有深厚的感情，认为百合有“百事合心”之意。

我爱百合花!

观察日记花2春天刚到，天气乍暖还寒，我们班走廊边花坛里的迎春花就开放了。

一场春雨过后，美丽的迎春花开得更漂亮了。远远地看去，一朵朵花像一个个小喇叭。近一点儿看去，每朵花由六个花瓣组成，花的中间有细细的花蕊。它的颜色是嫩黄色的。一阵风吹来，有一股淡淡的清香扑鼻而来。

花坛里的迎春花有三种景象。第一种是：迎春花全开放了，好像在比美似的。第二种是：只开了一小部分，没有开完，像害羞的小姑娘。第三种是：只有几个花骨朵。

迎春花是先开花后长叶的。春风吹来，迎春花摆动着柔软的枝条，像在空中跳起欢快的舞蹈。

迎春花是报春的使者，我爱迎春花。

观察日记花3傍晚，我迈着轻快的步伐走进家门。我一进家门就闻到一阵清香，寻着香味走过去，有一束香水百合。

百合花已经开了不少了。百合叶舒展着修长的身姿，衬托着百合花。有的还是花苞，活像一个绿色的大橄榄。有的张开两三片花瓣，露出了白色的'花瓣尖。有的含苞待放，渐渐露出粉红色的花瓣。还有的全开放了，张开双臂，拥抱着来访的蜜蜂和蝴蝶。

一朵一朵的百合花，一朵有一朵的姿势。有的用一片绿叶挡住自己粉红的脸庞，像一个害羞的小姑娘，躲在别人身后：有的伸展开花瓣，高高举起，像一个勇敢的战士，守护着花蕾：有的微微倾斜着，几朵靠在一起，像是在说悄悄话呢。

一阵阵浓郁的香气铺面而来，我仿佛正在一个大花园中。一朵朵百合花簇拥在我身旁。一只只小蜜蜂嗡嗡地叫着，不时停在花上，为花朵儿传播花粉。一只只蝴蝶扇动着轻盈的翅膀，翩翩飞舞着。

啊，百合花真美!我爱百合花!

观察日记花4在我家顶楼上，有一个小花园。妈妈在花园里种了吊兰、石榴、海棠、玫瑰等。我一有空就去看他们。他们是我的好朋友，让我开心。

上午，我写完作业，又去看花。刚走到铁门边，几束红艳艳的花朵印入我的眼帘。啊，玫瑰开花了！我急忙凑上前仔细观看。

火红火红的花瓣上聚集着一颗颗亮晶晶的水珠，好像晶莹剔透的珍珠，又仿佛是有人给撒了白砂糖一般，还像冬天的冰粒子。

花儿旁边有许多含苞待放的花骨朵，萼片紧紧地包裹着里面的花瓣，像一个个鼓囊囊的酒葫芦。有的花骨朵站在挺直的树梢，如同打了胜仗的将军。

椭圆的绿叶上水珠点点，像镶嵌在白雪公主裙子上的钻石，又像兔子国王皇冠上的珍珠。

我摸摸我的头发，怎么湿漉漉的了？我抬头看看天，哦，原来，天正下着小雨，轻轻的，细细的，像牛毛，像针尖，像细线。我在雨中竟然感觉不到呢！

雨中的玫瑰，让人爽心悦目，真是美极了！

观察日记花5春姑娘来了！春姑娘来了！她让大地充满了生机，我最爱的玫瑰花也在春姑娘的抚摸下欣然开放了。

呀，一朵朵盛开的玫瑰花，真美呀！远远望去，多像一位位美丽的花仙子。还有那淡淡的清香，让人无比舒适。花的'颜色有很多种，红的，粉的，白的……它们一朵挨着一朵，远看，像一个巨大的花束立在那里。走近来仔细一看，啊，玫瑰花可真是千姿百态呀，它们有的才展开两三篇花瓣儿，有的花瓣儿全开了，露出了中间的花蕊，还有的还是花骨朵儿，看起来，还在做着甜甜的美梦呢！

这时，一阵微风吹过来，玫瑰花翩翩起舞，看着它那优雅的舞姿，真让人浮想联翩。风过了，玫瑰仙子停下身子，静静地站在那儿，似乎像一个舞蹈演员正在聆听评委对它的评价呢！啊，如果是我来给这美丽的玫瑰仙子打分，毫无疑问，肯定是满分。

我爱这美丽的玫瑰花，那优美的身姿，永远绽放在我心中！

观察日记花6今天我买了一朵玫瑰花，很美，也非常香。

玫瑰花最常见的是红色的。花朵由好多层花瓣组成厚厚的圆柱型花冠，枝叶是绿色的，它长着一根细长而坚固的主茎，茎上长满利剑似的刺，让人望而生畏。它的茎上长着一片片叶子，这些叶子有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠的像翡翠般。叶子边沿像锯齿一般，中间有一条细细的小沟，上面还长着一条条细花纹。一朵朵灼灼如火的玫瑰花的花瓣挨挨挤挤、层层叠叠就像一个个红通通的玛瑙，美丽极了。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣花儿全都绽放开来，露出粉红色的花蕊，热烈奔放。有的含苞欲放犹如一个害羞的小姑娘。

玫瑰花象征着浪漫，逢年过节你总会看到手捧玫瑰的少女，幸福溢于言表的样子，你有喜欢的人吗?可以送她玫瑰花!

玫瑰花花期不长，一般放在家里2—3天就会凋谢，但是玫瑰花是送人的优选，女生对于玫瑰是没有抵抗力的，有些人自己会栽种玫瑰，你仔细观察玫瑰花的外形是很不一样哦!

观察日记花7我家有一盆美丽的玫瑰。

你知道它是什么颜色的吗？也许你会猜想到黄玫瑰、白玫瑰、黑玫瑰……其实它是一盆红玫瑰。玫瑰花一般有5片叶子，椭圆形的，去掉下面那两片叶子，上面那三片就像一个“品”字。它的茎是绿色的，如果长得高而直，你就可以剪去这枝条，就能长出侧枝，这样，枝条就不会长得太高，而且变得歪歪扭扭，造型很美。

它身上还有很多和针一般尖的刺，你如果碰一下，它就会扎你。可很疼哟！它的花苞呈圆锥形，开花后红艳艳的，真好看。这一段时间，玫瑰花要一天浇一次水，因为天气很干燥，玫瑰花红得像血一样。

篇4

以华为P30手机为例。

点击拨号键进入，输入*#06#。

输入以后，下方会弹出窗口。就会显示自己手机的SN号，就可以用上面的方法判断出厂日期。

华为是全球领先的信息与通信技术（ICT）解决方案供应商，专注于ICT领域，坚持稳健经营、持续创新、开放合作，在电信运营商、企业、终端和云计算等领域构筑了端到端的解决方案优势，为运营商客户、企业客户和消费者提供有竞争力的ICT解决方案、产品和服务，并致力于实现未来信息社会、构建更美好的全联接世界。2013年，华为首超全球第一大电信设备商爱立信，排名《财富》世界500强第315位。华为的产品和解决方案已经应用于全球170多个国家，服务全球运营商50强中的45家及全球1/3的人口。

（来源：文章屋网 ）

篇5

关键词：碳排放；会计实务；信息披露；差异分析；经济后果

中图分类号：17234.4　文献标识码：A　文章编号：1005-0892(20101 04-01 10-06

从气候变化观点看，在何处产生碳排放不存在差异，但就国际政治观点而言，碳排放不仅是一个经济问题，更是一个政治问题。自国际会计准则委员会(International Accounting Standard Board.IASB)2005年6月撤消《国际财务报告解释公告第3号――排放权》

(International FinancialReposing Interpretations Committee 3：Emission Rights，IFRIC 3)以来，不存在国际公认的针对碳排放权交易的会计准则。自愿披露占主流的碳排放报告降低了信息的可比性和决策有用性。分析总结相关差异及其对企业价值的影响，具有重要的理论与现实意义。

一、碳排放权交易会计处理方法的差异分析

以碳减排为目的的排放权交易的种类很多，比较有代表性的是总量管制与交易模式fcap-and-tradetrading scheme)和基线与信用额模式(baseline-and-credit trading system)。在总量管制与交易模式下，管理当局设定排放权交易机制调控范围内所有企业在规定期间允许的碳排放配额(emission allowancel，并以无偿或拍卖的方式进行分配。获得排放配额的企业可以选择减少排放、出售多余配额；或增加排放、购买额外配额。到期末，企业须向管理当局上交与该期间实际排放量相当的配额。基线与信用额模式则由管理当局设定最高排放基线(baseline)，到期末，向实际排放量小于最高排放基线的公司发放排放信用额度(credit)，并要求超标准排放的公司提交超额部分的信用额度。上述两种模式都设立了最高排放标准，但两者在交易机制方面存在较大差异。在总量管制与交易模式下，企业在收到排放配额时即可将其售出，并利用远期合约进行回购，因此，可用于交易的额度大、时间长，能达到融资的目的；在基线与信用额模式下，只有结算出差异额后才可以进行交易，可用于交易的额度小、时间短。

与这两种排放权交易制度有关的会计处理主要涉及与排放权相关的资产、负债的确认与计量，排放配额远期买卖合约的会计处理等问题。调查显示，权威准则的缺位使实务中存在六种关于欧盟排放权交易机制(Eu ETS)的会计处理方法，如果考虑EU ETS在财务报表的列示，则会计处理方法有15种之多：

(1)排放配额资产的确认。虽然有24％的受访者将免费获得的排放配额确认为资产，以公允价值计量(14％的受访者将对方科目计人递延收入，10％的受访者直接计入利润表项目)，但76％的受访者则依据IAS20《政府补助会计和政府援助的披露》以名义金额计量。将排放配额资产列示为存货、无形资产、其他流动资产的比例分别为15％、65％和20％；对于外购的排放配额，这一比例分别为11％、58％和31％。

(2)排放配额的后续计量，包括排放配额资产的摊销、价值重估与销售。14％的受访者进行摊销，其中，个别企业只对外购的排放配额进行摊销；86％的受访者则在排放配额被消耗或出售后，在利润表上确认相关费用；有21％的受访者对排放配额资产实施价值重估，并将价值变动直接计入利润表相关项目。对于初始确认为递延收入的企业，50％的受访者以实际排放量为依据确认当期损益，25％的受访者则以直线法分期确认损益，但当期损益在利润表的列示项目，有的反映为收益增加，有的则反映为销售成本减少，还有的反映为其他收入。以名义金额计量的排放配额的销售收入，有86％的受访者直接计入当期利润表，并大多反映为销售成本的减少；7％的受访者则将处置收益计入递延收入，在剩余的年度内分期确认损益。

(3)交付配额义务引发负债的确认与计量。16％的受访者沿用IFRIC3，73％的受访者以已获得的排放配额的账面价值进行初始计量(但对由远期排放配额对冲的排放负债，有26％的受访者以远期合同价格为计量基础)。会计期末，依据排放权配额的市场价值进行后续计量，当预计的排放超过持有的排放配额时，70％的受访者以生产单位为基础，通过预先评估年度内的排放缺口确认排放负债，15％的受访者在实际排放超过持有的配额时按实际发生额确认排放负债。

(4)排放配额远期买卖合约的会计处理。70％的受访者认为市场足够有效，可以提供可靠的远期价格曲线，能确定排放配额远期合约的公允价值；53％的受访者依据IAS39俭融工具：确认和计量》以公允价值计量，但其中46％的受访者将公允价值变动损益列入利润表，7％的受访者在现金流量对冲会计下将公允价值变动损益列入资产负债表所有者权益项目：40％的受访者以应计制为基础，以自用为前提，认为IAS39不适用。

针对上述调查结果，普华永道会计公司(Pricewaterhousecoopers，PwC)依据IAS8《会计政策、会计估计变更及差错》，在与现行的国际财务报告准则不矛盾的前提下，认同如表1所示的三种会计处理方法：

针对上述实务处理的多样化和已实施排放权交易国家会计准则制定者的请求，2007年12月，IASB通过投票表决，以10票赞成的结果，重新启动关于排放权交易会计处理的研究。预计将于2011年上半年正式的会计准则。2009年3月，IASB讨论了企业免费获取的、可交易抵消工具(tradable offsets，包括总量管制与交易模式下的排放配额和基线与信用额模式下的信用额度)的初始会计处理。IASB认为，可交易抵消工具符合IASB概念框架关于资产的定义，以公允价值进行初始计量更具有透明性和决策有用性。对可交易抵消工具的会计处理，有三种备选方案：无给付对价转移模式(Non-reciprocal transfer model)、补偿模式(Compensation model)和履行义务模式(Performanceobligation model)。其中，无给付对价转移模式主要考虑获得可交易抵消工具时是否会招致现实的义务，认为排放项目停产后有义务交回该工具的，应确认为负债，否则，确认为利得。履行义务模式认为，排放权交易机制的引入不是鼓励排放，而是通过引入排放成本使企业逐渐降低排放量。因此，企业得到可交易抵消工具，是以承诺将排放量降低到允许的排放标准以下为前提的，可交易抵消工具应初始确认为负债而不是利得，期末，对实际排放量小于得到配额的部分确认为收入。补偿模式认为，

可交易抵消工具不是免费发放的，是对排放权交易机制引入可能导致企业未来遵循成本增加事先给予的补偿。在针对这三种模式的讨论中，赞同无给付对价转移模式、履行义务模式的票数各为6票.补偿模式被一致否决。

二、碳排放信息披露的差异分析

目前，碳排放信息披露多属自愿披露，在披露内容、方式等方面都存在差异，其中，显著差异体现在企业碳排放报告边界和营运边界的界定。碳信息披露项目(The Carbon Disclosure Project，CDP)的统计调查以《温室气体协议：企业核算和报告准则》

(The Greenhouse Gas Protecol--A CorporateAccounting and Reporting Standard，GHG)为依据。GHG建立了一套温室气体核算语言，被公认为是确定企业温室气体排放责任的国际最佳实践。依据GHG，对于部分拥有股权的被投资者碳排放信息的统计，报告边界的界定存在控制、共同控制、重大影响和其他四种情况。值得注意的是，以控制权基础计算的碳排放量和以股权比例基础计算的结果存在一定的差异，如表2、3、4所示：放量为710吨；乙公司以控制权为基础计算的碳排放量为1200吨，依股权比例基础计算的碳排放量为1040吨。当碳排放权成为稀缺资源时，不同的计算基础决定了该资源在利益主体之间的分配格局。

企业营运边界的界定与其价值链相关，当考虑一家企业的碳足迹时，GHG认为存在三种不同的范畴适用于碳排放报告营运边界的界定：

(1)直接排放，指报告主体所拥有或控制的生产设施或交通工具产生的排放；

(2)用于生产的外购电力、热和蒸汽所导致的间接碳排放；

(3)其他间接排放，包括公司上下游作业链产生的排放。由于执行标准的可选择性和碳排放信息收集体系的缺乏，在参与CDP项目的100家中国公司中，2008年，有2家公司采用了GHG的统计方法，1家公司采用了ISO 14064-1标准《组织层次上对温室气体排放和清除的量化和报告的规范及指南》，但只有l家公司具体披露了范畴1和2的碳排放信息。2009年，有2家公司采用了GHG的统计方法，1家公司使用ISO 14064-1的温室气体核算方法，3家公司提供了范畴l的排放量信息，2家公司提供了范畴2的具体数据。针对由于缺乏统一披露标准导致的CDP参与率低的现状，2009年，气候披露标准委员会(Climate Disclosure Standards Board，CDSB)了《CDSB报告框架》(cDSB ReportFramework)征求意见稿，并与PwC联手了全球首份温室气体排放报告模版(Greenhouse GasEmissions Report)。

三、碳排放会计处理及信息披露差异化的经济后果分析

会计政策的选择将导致企业财务业绩的差异，影响公司的价值，对企业、政府、投资者、债权人等利益相关者的决策产生影响，进而影响IASB相关会计准则的制定。

1、排放配额的不同会计处理对财务报表和财务指标的影响

在总量管制与交易模式下，对免费获得的排放配额，按公允价值模式计量与按名义价值模式计量相比存在重大差异。虽然按名义价值对免费排放配额进行初始计量不产生资产、权益和损益，但会造成同一项资产(免费获得和外购的排放配额)存在不同的计价基础，且给企业通过出售排放配额“制造”利润提供了较大的空间。在公允价值计量模式下，企业的资产规模较大，如果同时确认递延收入，则会增加权益，递延收入采用不同的标准向利润表释放将影响以后期间的损益；如果将免费获取的排放配额直接计人获得当期的利润表，则会人为增加当期利润，且有可能造成收入与费用的不配比。而排放配额在资产负债表不同项目的列示，则对企业的资产结构、资产的分期摊销、跌价准备与减值准备、资产处置损益、偿债能力、运营能力、盈利能力等信息产生重大影响。对超额排放部分对应的排放配额提交义务确认时间上的差异，长期看，虽然对企业财务信息没有影响，但会影响企业的中期报告或年度报告。此外，除受供求关系影响外，超额排放的处罚标准也在一定程度上影响着排放配额市场价的公允性，甚至为排放配额设定了最高市价。

2、IASB关于可交易抵消工具会计处理存在的问题

IASB关于可交易抵消工具的初始会计处理，无给付对价转移模式和履行义务模式各有利弊。排放权交易机制的作用机理是通过增加额外成本达到减少排放的目的，排放配额的分配是为了企业降低与之相关的增量成本，无给付对价转移模式下利得的初始确认显然不符合经济实质；当连续几年的排放配额被一次分配时，无给付对价转移模式将违背会计配比原则。对于其他条件完全相同的两个排放主体，仅仅由于排放项目停产后对多余配额是否需要交回的制度规定不同，无给付对价转移模式将使两个企业的利得和负债规模出现差异。而多余的配额是否需要交回是一项管理制度，不同国家、甚至同一国家的不同地区之间可能存在差异，由此将造成会计信息的横向不可比。履行义务模式虽然部分克服了无给付对价转移模式的缺陷，但不像其他有约束力的协议，企业只有在实际产生排放时才有义务上交排放配额；退一步讲，如果没有获得排放配额，当将来产生排放时，企业对排放配额的外购将导致未来预期成本的增加。因此，应该将获得的可交易抵消工具确认为未来而非现实的负债。所有这些，都是会计准则制定者和政策制定者需要考虑的问题。

3、碳排放信息披露差异引发的经济后果

随着国际社会对气候变化的关注，公司产品和服务的碳浓度、来自气候变化的监管风险、供应链风险、产品和技术风险、诉讼风险、声誉风险等因素将影响公司的成本水平、资产组合、供应链、经营活动的空间范围。公司决策层依据相关信息分析碳排放权的市场价格，权衡购买排放额度的支出与减排引致的成本支出，根据公司的资源、能力与风险偏好，进行战略选择与决策。股东的决策将越来越多地受到碳管制制度的财务后果的影响。公司更大范围的利益相关者，如顾客、员工、所在社区也希望了解碳减排管制对公司战略的影响。所有这些，都说明了公司对碳减排措施实施有效沟通的必要性。但是，公认信息披露指南的欠缺，加大了会计人员的选择难度，对上市公司的会计人员而言则更是如此。

四、提升碳排放信息披露质量的对策

排放权交易制度的有效运行，碳税和反倾销的实施都需要有精确的碳排放数据作支撑，拥有一个健康的、可量化的、能提供可靠及可鉴证数据的报告系统，保证所披露信息的透明度、可比性、精确性，是企业在低碳经济时代获取竞争优势的重要保障。

1、碳排放权交易会计准则制定应遵循的原则

从技术角度而言，碳排放权交易的特殊性决定了其会计准则的制定，在不与财务会计概念框架相矛盾的前提下，可以不受制于现行的会计准则。从经济后果而言，虽然会计准则制定是不同利益团体之间博弈达到均衡的过程，但迄今为止，没有任何一项会计准则的制定会像碳排放权交易会计准则那

样受到国际社会的广泛关注。决策有用性决定了会计的最终目的是为利益相关者的科学决策提供信息支撑。因此，会计准则的制定应尽量减少政治力量的干预，客观真实地反映经济实质。

2、科学选择报告边界与营运边界

在设定报告边界和营运边界时，必须考虑信息披露不同目的的需求，包括企业参与自愿性推动计划的需要，有效管理碳排放风险的需要，满足碳排放市场交易及政府对申报管制的需要。依据实质重于形式的原则，碳排放报告边界的界定应与公司财产的组织边界和经济状况相一致，以控制权为依据来编制。当碳排放成为一种法律责任时，以股权比例为基础计算的排放量具有较强的透明度。因此，建议企业同时报告以控制权基础和股权比例基础计算的碳排放信息。政府管制通常将重点放在企业的直接排放上，但英国的排放交易机制要求参与厂商同时提供来自外购电力、热及蒸汽所产生的碳排放量。对于拟加入碳排放交易系统的公司，最好以范畴1和2来编制严谨且可鉴证的排放报告。如何消除间接排放的重复计算是制度设计者应慎重考虑的问题，对于风险管理而言，如果仅将焦点放在直接排放上，有可能漏失主要的碳排放减量的机会与风险。估算来自公司营运上下游的间接碳排放，将有助于公司在整体价值链中与其他厂商共同合作来削减碳排放，并分享利益。

篇6

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）24-0111-02

早在2000年，教育部印发了《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》（教基[2000]35号），纲要中对各学段的教学目标及教学内容均做出了指导性要求。此纲要的对信息化技术在中小学的普及，提出了重要的借鉴意义。有条件的中小学纷纷开设了相应的信息技术课程，同时随着网络及电子信息技术的发展，各类消费电子产品向普通家庭进一步普及，使得学生在大学入学前，已经对计算机有了比较直观和感性的认识。大学计算机基础的教学已经不再是“零起点”，如何使学生在原有的零散认识上总结提高值得思考。另一方面，对于来自不同省份及地区的学生，由于经济水平及教学水平的差异，学生的计算机入学基础参差不齐。如何以此差异为前提，设计恰当的培养方案并加以实施同样需要探讨[1]。

1 差异化研究背景

我校办学性质属于独立民办高校，涉及理工、经管、艺术设计等专业学科。为了更加有效的开展大学计算机基础教学，以2014年秋全校新入学本科学生为例，依据学生招考专业进行分类，各专业类别按比例随机抽取300名学生进行一系列调查，具体人员信息如下表1。

1.1学生入学基础的差异

针对入学学生对计算机了解程度的差异，设置了关于Microsoft系列办公软件的认知度调查。主要分为文字处理、电子表格、演示文稿制作三大版块。从调查结果可以看到，经常使用文字处理和演示文稿的学生分别占到17%和13%，而经常使用电子表格的学生比例仅占2%，电子表格运用将是大部分学生学习中的薄弱环节。另一方面，从未使用三类软件的学生所占比例均超过50%，学生入学前对办公软件的熟悉程度不容乐观。具体调查结果的统计数据如下表2。

1.2 学生学习兴趣的差异

针对学生学习计算机课程的兴趣，设置了该项调查。主要分为三类：无兴趣或不了解、兴趣一般、兴趣浓厚。从结果来看，兴趣浓厚的学生仅占20%，兴趣一般的比例最大，占到44%，如何提高各专业学生对于计算机课程的学习兴趣，也是本差异化研究需要面对的难题。具体调查结果的统计数据如下表3。

1.3 专业培养诉求的差异

按参与调查学生所在专业进行分类，调查不同专业在人才培养目标上，对学生计算机能力的需求。本调查主要选取了各学科大类中的一些代表性专业，结合本专业的人才培养方案，了解计算机技术与各专业的相关性及专业课程的特殊需求。

2 差异化教学具体实施方法

根据以上的调查结果可以看出，本校计算机教学任务依然比较艰巨。第一，学生虽然有一定的基础，但关注网络体验的部分较多，反而对实用的办公软件了解较少。第二，对课程兴趣浓厚的占比过低，一部分学生是因为对课程内容不够了解，还有一部分学生则认为此课程的实用性不强，另外一部分学生对课程的难度预估过低或者过高，导致学习兴趣减弱。第三，各专业对计算机课程的设置均有需求，并且存在一定的差异，这对作为公共基础课程的大学计算机基础的教学安排合理性提出了高要求。针对以上问题，结合在日常教学中积累的思路和方法，提出以下实施方案，分别围绕课程体系、教学内容、教学方法等进一步展开。

2.1设计课程体系

计算机基础课程有实践性强、可延伸、易扩展的特点，因此在设计课程体系时，需要把握学生及专业特点。对于理工科学生，除了日常办公软件需要掌握，还需要锻炼其逻辑思维及解决问题的能力，因此有必要增加编程语言类的学习。对于经管类学生，经常和数据打交道，如何管理好和使用好各项数据，需要借助专业的数据库软件来实现。另外针对所有在校学生，可以通过增加一些延伸课程作为通时选修课，来满足一部分同学对于计算机类课程的学习热情。下表5中列举了该课程体系的具体设计方案[2]。

2.2编排教学内容

计算机基础课程共48学时，其中理论课24学时，实践课24学时，在教学内容的编排上，除了传统的计算机基础板块，根据学生专业的不同增加差异化板块。对于理工专业的学生，增加软件技术基础、程序设计基础的内容，让学生领略到编程的魅力。对于人文经管专业的学生，简要介绍ACCESS数据库的入门知识，为文理基础课“数据库技术与应用”的教学打下基础。对于偏向艺术类的学生，适当增加演示文稿制作实践课时，通过作品创作的过程发掘学生的设计创意，并向全体同学展示优秀的设计作品，在制作文稿过程中，实践并巩固相关知识点。此内容差异化编排方法受到了广大学生的好评，并得到其他授课老师们的一致认可。

2.3改进教学方法

计算机基础课程的教学需要紧紧围绕实践展开。在理论课堂，首先介绍课堂的重难点，然后针对不同的知识点，进行详尽讲解，并随堂在教学电脑上，完成各项功能的演示，让学生分步的理解每项需要掌握的技能，每节课的教案设计中，安排必要的互动环节，让学生自己上台动手实践，同时检查学生对该知识点的接收程度，对于学生尚未完全接收的知识点，需要在实践课堂进行重点的提升和巩固。在实践课堂教学中，则将知识点连串起来，设计成一个个小项目，在解决项目任务的同时将理论课堂的知识点更加连贯的运用起来。通过两个课堂间的相互强化训练，让学生从零碎的认知到整体把握，增强学生解决实际问题的能力。

3 考核结果分析

在年度计算机基础课程考核后，对考核结果进行了统计[3]，基础相对较为扎实的理工类学生的期末成绩优秀率超过60%，基础较薄弱的艺术类学生的优秀率也达到35%。从平均成绩上看，各专业学生的分数均超过70分，此结果可从一定程度体现学生对本课程的接收和认知程度，整个教学过程中所实施的差异化教学方案，取得了一定成效。结果分析关键信息如表6。

4总结

计算机基础课程的差异化研究，旨在实现对学生因材施教的理念，尊重学生的差异性。从课程体系的设计，教学内容的编排，教学方法的改进等几个方面提出了实施方案，当然在具体的实施阶段，存在教学方法未完全执行到位，且学生对学习主观情绪波动，专业培养目标更新等诸多影响因素，因此后续依然需要不断的改革和完善该研究，为本校计算机基础课程教学提供参考建议。

参考文献：

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1.1企业市场营销战略概要

企业的差异化经营发展过程中要对市场进行深入了解，依托各种先进的信息技术，从企业的发展目标等出发，做好市场定位，能够形成合理的差异化发展目标；要明确各个竞争对手的优势所在，形成独特性的优势，具有不可替代性，才能够在激烈的市场竞争中占据主导地位。结合目前的实际情况来看，在企业市场营销的过程中坚持差异化的竞争基础，主要表现在以下几个方面：根据需求制定合理的发展计划，满足客户的需求，将企业的各种变量进行有效地组合形成不同的效应；将不同变量之间的关系进行合理的梳理，形成合理的营销计划，在企业的营销过程中贯彻落实各种差异化的策略，保证这种战略的动态调整。

1.2企业差异化竞争的必然趋势

企业进行差异化竞争是必然的，主要包括以下方面：第一，差异化竞争的本身优势特点。通过差异化的市场竞争，企业能够根据市场竞争的实际情况，制定合理的价格，在竞争中占据有利地位。企业要在产品政策。销售状态以及服务状态等方面进行合理地分析，将各种个性化的产品和服务进行有效地融合，满足消费者的需求。企业产品价格调整的过程中必须进行合理地调查，从而实现自己价值的最大化。要进行产品的研发，逐渐使自己在整个行业领域内占据主导地位。企业产品的差异化程度越高，就越少受到行业内其他企业的影响，企业竞争面临的阻力就会越小。差异化的竞争能够保证企业具有较高的市场绩效，从而有效地调整不同的市场竞争者之间的正面冲突，实现更好的融合发展。

第二，适应企业谋求发展的需求。企业运作的过程就是通过日常的生产经营获得相应的利润，谋求自己的长远可持续发展。从实质上说，就是买卖双方博弈并双赢的过程：企业先要从客户的需求出发，为客户提供各种满足需求的产品，赚取一定的利润获得自身的发展；顾客则通过购买获得这些产品或者服务，满足自己各方面的需求。差异化的市场营销战略，能够让企业获得更高的利润，对企业的可持续发展具有十分重要的意义，也能够帮助企业有效摆脱低价竞争，提升自己的发展后劲，实现可持续发展。

第三，更好地应对买方市场。社会经济不断发展，各种经济体层出不穷，单一的买方市场已经彻底消失，很多异质市场开始出现，而且呈现出微型化的特征。企业的竞争也变得日益激烈，在这个买方市场中，消费者的需求也变得越来越挑剔、越来越成熟，而且个性化需求越来越突出。要满足消费者的个性化需求，面对激烈的市场竞争，企业必须要积极有效地落实差异化战略。

2以差异化竞争为基础的市场营销战略作用机制

2.1差异化市场营销的市场细分

要根据地区偏好、区域特征等，进行合理的市场细分，进而推断出差异化的产品，这是企业差异化市场营销工作顺利落实的重要基础。企业要从消费者的特征出发，分析消费者收入水平、年龄情况以及受教育情况、客户类别等作出较为全面的判断，保证产品和服务的差异化。消费者在产品购买和选择方面会根据自己的实际需求发生相应变化。在市场细分的过程中，企业要有效地抓住各种潜在的消费者需求，并不断调整市场营销的方向。

2.2差异化市场营销的市场定位

产品市场定位一般从两个方面进行：相对价格方面和差异化价值。要对比产品与其他竞争性产品的差异性所在，并对这种差异性所体现出来的价值进行合理地分析。一般来说，企业产品的差异化价值与不同产品之间的价格存在一定的正比例关系。如果说某一个产品的顾客满意度总得分较高，那么就会受到市场的欢迎；如果这种产品市场营销过程中得到的消费者评价相对较差，那么营销会面临较大困境，还会很快被市场所淘汰。在企业市场营销的过程中，要不断提升各个产品的市场营销差异化价值，从而在激烈的竞争中占据主导地位，也能够提高产品的相对价格。当然，新形势下企业的差异化程度也会不断提升，会更多地兼顾顾客的差异化需求，这会让企业面临的产品竞争压力不断增加。在分析产品市场差异化水平的过程中，可以利用二维分析法进行分析，按照时间序列对产品的市场价值进行持续的评估，并考察产品的未来发展情况以及动态的演化过程。如果某个产品在整个市场上并没有显著的差异性特征，而且在整个坐标体系中还存在很多其他同类型的产品，那么这个产品的差异性价值就相对较低。以日用消费品价格为例，这种产品的价格较低、技术含量也不高，那么价格战是市场营销的主要方式，价格战也会导致企业的利润不断降低，对整个行业的发展也会产生一定的不利。

2.3差异化产品的生命周期

产品的生产营销是一个动态变化的过程，会有一个生命周期。在各种因素的影响下，产品生命周期也会发生相应调整。

第一，产品的投放阶段，不管是企业和企业的竞争对手，它们都无法确定产品的差异化变量，这是因为这种产品还没有被广大的消费者所认可，它的价值也没有得到很好地检验。在投放的过程中，企业要进行合理地分析和评估，对消费者的产品偏好进行合理的确定，从而取得差异化的制高点，不断提升产品的相对价值，其他的产品也会根据消费者的偏好情况，进行相应的经验借鉴。

第二，产品的成长阶段。随着社会主义市场经济的不断发展，产品的差异化特征越来越突出，而且整个市场也会根据产品的差异化特征进行合理的分类。某个产品的差异化变量所体现出来的市场价值在当前市场份额中所占比之间存在一定的正相关关系。如果某些产品的差异化吸引力不够强，那么很容易被市场所淘汰；产品如果具有同类产品所难以复制的差异化价值，会逐渐占领区域市场，在市场竞争中获得较大的主动权。另外，由于各种技术条件的限制，很多差异化的产品可能会被其他同类型的产品所复制，那么自身的优势也会相应的消失。

第三，成熟阶段。这一阶段，产品的优势被其他同类型的产品进行复制和借鉴，自身的突出优势逐渐消失。产品需要不断进行创新，构建新的差异化变量，获得新的优势。第四，衰退阶段。在这个阶段，产品的差异化竞争优势几乎全部耗尽，产品也无法采用具有竞争化的市场发展战略，与其他产品相比竞争力相对较小。

3以差异化竞争为基础的企业市场营销战略关键点及举措

3.1市场营销战略关键点

市场营销活动会牵扯多个方面的因素，也会因为这些因素的影响，使整个营销活动面临各种各样的问题。深入分析，某个产品在市场营销活动中面临困难的根本原因就是这些产品的差异化价值不够凸显。这些产品的所属企业并没有意识到这种差异化价值的竞争力，也没有充分地把握好差异化营销工作的关键所在。很多学者对此进行了研究，指出要想让产品获得消费者的选择和认可，就要保证产品具有一定的差异化程度。产品的差异化水平与产品的市场价值之间关系也相对复杂，但是如果某个产品的差异化价值不突出，它的市场竞争价值一定会很高。在整个目标市场中，只有这种差异化不断凸显，才能够让企业获得一定的竞争优势。企业差异化的竞争中必须明确关键优势的临界点所在，分析这种边际效应带来的后果。

3.2以差异化竞争为基础推行企业市场营销战略

3.2.1进一步细分市场

企业市场营销的过程中要坚持以差异化竞争为基础，进一步做好市场细分工作。产品差异化要从市场经济发展的特殊情况出发，要满足不同层次客户的多方面需求，进行合理的市场划分。要对企业发展的实际情况进行全面分析，对整个企业发展面对的目标客户或者群体进行需求分析，当然要全面把控企业的财务情况，让企业能够在合理的投入范围内获得更好的发展。企业要对之前的合作客户进行调查，对这些订单的合作时间、准确账期进行全面梳理，也要明确一些账单未及时收回的准确原因；才能够切实从自身经营发展出发，制定长期可持续发展规划。在市场细分的过程中，企业要充分利用各种大数据技术、收集多方面的资料、通过资源共享等，更好地开展市场竞争。

3.2.2加强创新创造能力

企业要坚持以差异化竞争为基础进行不断创新，充分发挥各种产品的升级和活力。在创新方面，企业首先要进行产品类别的创新，不断拓展产品的功能，要进行产品用途的创新，并不断更新自己的营销战略，致力于提升客户的满意度，也能够帮助企业更好地提升自己的竞争力，实现企业的长期可持续发展。

3.2.3积极维护企业形象

差异化竞争中，企业还要注意进行品牌建设，利用自己的服务、产品质量等打动客户，帮助企业树立良好的品牌形象，这样企业也能够获得更多的关注与支持。企业要做好长期规划，明确消费者的关注点，也能够着力提升自己的竞争力。

3.2.4大力发展企业文化

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中图分类号：S233.71 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）26-0220-01

一、对水稻进行机械化育插秧高产栽培技术推广的必要性

1.1 社会背景

近几年以来，由于农业劳动力出现短缺的现象日益严重，农业劳动力的价格不断上涨，所以导致人工育插秧的成本越来越高。并且，随着时代的变化，农民进行劳动的观念也在不断变化，劳动力对于降低劳动强度、改善劳动环境所提出的要求也越来越高。再加之水稻生产的整个环节复杂，具有很强的季节性，用工量非常多，而且劳动强度也非常大，所以在进行水稻的育插秧阶段和收获阶段，选择机械化生产技术，不仅可以高效利用农民的时间，还会大幅度的提高工作效率，并且对于抵御自然灾害的影响也有很大的帮助作用。所以，水稻机械化育插秧高产栽培技术将会大大提高水稻的产量。

1.2 技术特征

水稻机械化育插秧高产栽培技术相比于人工劳动力来说有很大的优越性。水稻机械化育插秧高产栽培技术在节省成本、提高产量和效率等方面有明显的优越性。有关的实践表明，水稻机械化育插秧高产栽培技术相比于人工劳动力来可以降低40%的劳动力，节约的成本资金大约430元/hm2左右，提高的产量大约在345kg/hm2以上，另外，使用水稻机械化育插秧高产栽培技术还可以很大程度的降低农民的劳动强度，最大程度利用农时，并且还会最大程度抵御自然灾害的影响。

由于水稻机械化育插秧高产栽培技术是一套比较完整的技术体系。这项技术的主要的组成部分是育种、插秧、耕地和管理4个方面，把人工的插秧和栽种与机械化的育插秧进行比较，进行机械化的栽种的适应性和稳定性都比较强，所以机械技术可以说是一项通用的技术。从另外一个方面来讲，由于我国的水稻育插秧设备已经形成一系列的产品，并且性价比也在不断提高，并且对于稻田进行整理、耕种的机械和在田间进行管理的机械已经基本取得了配套的使用。

二、加快水稻机械化育插秧高产栽培技术的传播的方法

河南省南召县是省级水稻育插秧机械化技术示范项目重点县，该县属山区丘陵地貌，耕地面积46.65万亩，根据近几年的实验、示范和推广，农业机械化水平不断提高，农机总动力达28.5万千瓦，水稻插秧机推广数量南阳市名列前茅，机插秧面积已达1.5万亩，机插亩产达1300斤，较人工增产17%，机械化技术和技术推广取得明显成效。

根据南召县所进行的关于水稻机械化育插秧高产栽培技术的实验工作，目前，南召县的大部分水稻栽培田地已经进行了效仿和实践，南召县的水稻产值已经升高了17%左右，所以采用率在短短几年之内就取得了飞速的增长，从而进入了水稻机械化育插秧高产栽培技术的传播和发展的新阶段。所以，要加快对于水稻机械化育插秧高产栽培技术的传播速度和推广力度，从而大大提高水稻机械化育插秧高产栽培技术的使用率，建议可以采用以下的方法进行。

2.1 强化政府的扶持力度，并且加大资金的投入

政府相关部门和各级部门一定要进行大力的支持，从而把水稻机械化育插秧高产栽培技术作为农业发展的主要指标。并且国家补贴部门也要加大对于机械化装备的补贴，同时也要在此基础上对插秧环节和插秧育种技术进行相应的补贴；另外一个方面，要积极争取财政补贴和资金扶持，并且要相应的为农机作业和机械装备的购进进行相应的优惠措施。

2.2 提高机械化育插秧技术水平，加大技术的传播力度

根据传播学理论，技术若是想要进行推广和传播，这项技术就需要拥有明显的优势，具备的特征主要包括：技术拥有很强的优越性、可进行试验性、操作简便、容易进行观察的性质和相容性等等。根据南召县所进行的关于水稻机械化育插秧高产栽培技术的实验工作来说，在进行技术的推广过程中都体现了以上的优势和特征。然而，由于农村的经济条件和水稻种植效益的影响，目前的水稻机械化育插秧高产栽培技术的成本还是比较高，所以很大程度地影响了此项技术的采用。

2.3 发展新型的社会化的服务组织，从而建全服务体系

水稻机械化育插秧高产栽培技术与人工的插秧育种方式有很大的区别，并且技术的复杂程度非常高。根据南召县所进行的关于水稻机械化育插秧高产栽培技术的实验工作的进展情况来看，农机合作社已经成为进行技术传播的主要载体，所以，要对机械化的农业大户、合作社和专业协会等使用该项技术的部门进行大力的扶持，并且要以市场为主要的导向，不断对该项技术的服务模式进行更新和提升。

2.4 进行项目推进的工程，从而提升机械化育插秧高产栽培技术的传播

目前，全国的水稻产量大省已经把推广机械化育插秧高产栽培技术进行了大力度的推广和宣传，但是预期的效果和实际的效果还存在很大的区别。要想促进机械化育插秧高产栽培技术的传播力度，可以进行以下的措施。首先应该扩大机械化育插秧高产栽培技术的传播范围，并且还要对机械化的农业大户、合作社和专业协会等使用该项技术的部门进行技术方面的培训和示范；其次就是加大水稻机械化育插秧高产栽培技术的服务力度，为机械化的农业大户、合作社和专业协会等使用该项技术的部门提供相应的咨询和示范工作；再次就是要建设相应的水稻机械化育插秧高产栽培技术示范基地。

还可以通过以下的传播途径进行传播，首先可以在机械化的农业大户、合作社和专业协会等使用该项技术的各部门设置相应的推广工作，再次就是要利用人机传播的机会，使得每个应用此项技术的农民成为传播的渠道。

三、结束语

水稻机械化育插秧高产栽培技术主要进行的是规范化的育种方式、机械化的插秧方式，该项技术对于节省劳动力，节约成本、提高产量等有很大的帮助，并且为水稻的规范化，标准化和集约化管理奠定了基础，所以机械化育插秧技术对于农业的市场化有很大的推动作用。

参考文献

[1] 康玉，牟子蛟，滕玉芬.水稻机械化育插秧高产栽培技术的应用.《云南农业》.2012年2期.

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管理随着社会大生产的出现而产生、发展，其目的在于通过对生产要素的调节控制从而达到提高效益的目的。人是生产力诸要素中最为活跃和最富创造力的部分，规律要人去发现，理论要人去建立，技术要人去开发，管理也要人去操作，一切都离不开人，所以对企业的管理归根结底是对人的管理。而对人最有效的管理方法就是激励，通过激励来最大限度调动人的积极性，发挥人的潜能。尽管越来越多的企业意识到激励的重要性，但在进行人才激励时并没有分析不同群体的差异化需求，而是对所有人采用“一刀切”的激励手段，“眉毛胡子一把抓”。这种忽略不同层次员工的特点及需求的无差别化激励，往往造成企业从上至下各层工作者积极性不高，最终企业绩效上不去。因此，进行差别化的人才激励尤为关键。

一、对领导者的激励

美国经济学家萨缪尔逊曾做过这样一个比喻，他说单细胞低等动物阿尔巴原虫，虽一无所长，却也能独自生存。但在高等动物如人类身上，一旦心脏细胞停止了活动，那么全身每个细胞都得死去，这个人的生命也结束了。而企业的领导者正是推动企业这部大机器顺利运转的心脏。因此，做好对领导者的激励工作不容忽视。

领导者虽有与一般人类似的物质需求欲望，但其特殊的地位、权力、资历，使得他们更有作为领导者所特有的需求欲望，企业里的领导者往往更注重精神需求。因为领导者的工资收入通常比一般人要高，他们在这方面的需求就不像一般人那样强烈。比如对于一个月工资10万的高管来说，若是公司对他做出承诺说，要是今年业绩达到6000万，就把你的月薪调到11万，我想这种纯金钱的激励方式对他并不能起到很好的激励作用。

总的来说，领导者更关心的是个人的工作成就、在员工中的威信、在上级领导中的印象，以及自己职务、权利、地位、声望的提升，而且前几种需求也都是为后几种需求服务的。因此，工作业务能力的提高、工作成就的取得、赢得群众拥护及上级领导的赞赏、职务提升及权利责任的扩大等对各级领导者来说都是极大的激励。因此，如果在领导者中引入竞争机制、建立资格评测制度、业绩考评制度等激励机制，领导者则能以更大的热情投入工作。这样，对他们的属下也能起到相应的激励作用。

二、对先进骨干的激励

世界上有一个经大量事实证明了的二八定律（80/20法则），即在任何特定群体中，重要的因子通常只占少数（20%），而不重要的因子则占多数（80%），因此要是能控制重要的少数因子便能控制全局。如果把二八定律运用到企业管理中，那就意味着大约20%的人承担了80%的工作，而另外约80%的人则承担了剩下的20%的工作。而承担公司80%工作的这20%的员工就是公司的骨干分子。如果把这些先进骨干的积极性调动上去了，那么公司整体的绩效自然也上去了。

（一）“评”，“考”先进，倡导公开竞争

奖励先进骨干的一个很重要的目的是通过宣传这些先进者的作风来鼓励和调动其他员工的积极性。企业在激励公司骨干时，首先要认真地“评”，只有通过公开的比较、评议所产生出来的先进者才具有代表性和权威性，才能起到带头作用。其次，还要“考”，只有通过考试这一公正的形式才能很大程度上杜绝走后门，塞红包等现象。因此，“评”加上“考”的方式能使得对先进骨干的激励更加公正、透明。

（二）把握骨干生命周期进行再激励

在骨干生命周期中，在培育期企业要对骨干分子投入培训，发展期要压担子，成熟期要充分发挥其作用，到衰退期就只能发挥余热了。但如果在进入成熟期时，企业不是仅仅考虑对骨干的使用，而是通过改善他们的待遇、提升职位、对他们提出更高的期望来进行再激励，骨干的能量便能得到再一次激发，实现衰退期的腾飞。

三、对广大基层员工的激励

基层员工是企业的主要构成部分，是完成企业剩余20%工作的80%群体，是先进骨干工作得以顺利展开的配合者。因此，企业在抓好对领导者和先进骨干有效激励的同时，不可忽视对基层员工的激励。

由于这部分人的物质需求比较大，因此物质激励是对他们的主要激励方式，包括给员工发放工资、奖金、津贴、福利等。当然，在物质激励得以正确实施的同时也不能忽视员工的精神需求。而在精神激励的层面上应该将目标激励、竞争激励、参与激励等相结合，从多方面调动员工积极性。此外，通过在领导者与基层员工之间搭建一个无缝沟通平台一方面可以打破企业层级，能够让领导者及时了解基层员工的生活、工作状态和需求从而得以制定合适的激励策略，另一方面也可以让员工觉得自己受到了领导的关注和重视，工作起来更有干劲，企业也发展得更快、更有保障。

四、结论

美国成功学大师拿破仑?希尔博士指出：“没有任何人是不受激励而做任何事的。”因此，企业要想调动员工工作积极性，提高绩效，就需要对他们进行有效激励。而走出“一刀切”的激励误区，根据企业领导者、骨干分子、基层员工的不同特点及需求进行差别化激励则是提高管理效益和企业绩效的重要环节。

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急性上消化道出血是指屈氏韧带以上的消化道,包括食管、胃、十二指肠、胰、胆道病变引起出血,以及胃空肠吻合术后的空肠病变引起的出血[1]。主要表现为呕血、便血和不同程度的周围循环衰竭，如处理不当可危及生命。临床护理在治疗过程中具有重要作用做好患者的护理,是促进疾病好转、延长出血周期、减少出血次数的重要措施之一[2]，是临床常见急症,其疗效和预后不仅取决于正确及时的治疗,还取决于良好的护理。

1 临床资料

1.1 一般资料 2008年1月至2009年6月抢救护理急性上消化道出血患者48例，其中男30例，女18例;年龄20～85岁，平均年龄52岁。肝硬化28例，急性胃黏膜病变2例，消化性溃疡10例，消化系肿瘤8例，均有不同程度的呕血、便血和休克症状。经过治疗护理,治愈28例,好转12例,转外科手术5例,病情恶化及死亡3例。

1.2 观察方法

1.2.1 观察神志、四肢情况：出血量在5%以下无明显症状,出血量在5%以上可出现眩晕、眼花、口渴,出血量在20%以上可出现烦躁不安、表情淡漠、四肢厥冷等休克症状。

1.2.2 密切观察血压和尿量：尿量能反映组织灌注情况，尿量不小于30 ml/h。出现低血容量休克时，患者表现为脉快，收缩压低于80 mm hg(1 mm hg=0.133 kpa)，四肢皮肤湿冷，面色苍白，大汗淋漓，呼吸浅而快，神志不清等。一旦出现应立即采取去枕平卧位，注意保暖、吸氧，及时通知医生。必要时遵医嘱给予输血，应尽量用新鲜血液。选择大号针头进行静脉输液或给予静脉留置针，以便在大出血时能迅速补充血容量。

1.2.3 观察有无黑便排出及排黑便次数、质、量：通过对黑便次数、质、量的观察，来判断出血是否停止。消化道出血>60 ml可出现黑便,呈柏油样，有腥臭;出血量多,血液在肠道停留时间短，可出现暗红色或鲜红色大便,出血部位在幽门以上可出现呕血,幽门以下则表现为黑便，反复呕血或黑便次数多而稀薄，提示有继续出血。

1.2.4 观察有无再出血迹象：上消化道出血患者病情经常反复,出血控制后仍应观察有否再出血，如患者反复呕血、黑便,颜色由黯黑变为暗红,甚至呕吐物转为鲜红色，血压、脉搏不稳定皆提示再出血。

2 体会

2.1 一般护理 (1)将患者安置在安静的病室内卧床休息,采取头低腿高位,便于呕吐物的排泄,并保持呼吸道通畅,避免呕吐物吸入气管或窒息。(2)出血期禁食,出血停止后按序给予温凉流质、半流质及易消化的软饮食。(3)消化道出血患者血液循环较差,应避免局部组织长期受压,经常更换,按摩受压部位,保持皮肤清洁。

2.2 急救护理 迅速建立静脉通道,积极补充血容量,尽快配血,并使各种急救器材处于良好的备用状态,遵医嘱使用止血剂。抢救治疗开始滴速要快,但也要避免因过多、过快输液、输血引起肺水肿或诱发再出血,从而加重病情。应用止血药物时,需了解药物的作用、不良反应及用药时的注意事项。应根据药物的性质,调节输液速度。

2.3 三腔二囊管压迫止血的护理 插管前检查有无漏气,插管过程中必须经常观察患者面色、神志。插管后要保持胃气囊压力为50～70 mm hg,食管气囊压力为35～45 mm hg,密切观察引流液的颜色和量,置管24 h后宜放出气囊气体,以免压迫过久可能导致黏膜坏死[3]。

2.4 心理护理 保持病室安静，空气新鲜。 患者因心理无准备,极易出现焦虑、恐惧和危机感。护士应以友善的态度、稳妥的语言,有针对性地进行解释和安慰,消除其恐惧心理,树立战胜疾病信心。帮助了解相关医学知识,使患者避免情绪波动,密切配合治疗,有利于止血。

2.5 用药指导 严格遵医嘱用药,熟练掌握所用药物的药理作、注意事项及不良反应，如滴注垂体后叶素止血时速度不宜过快,以免引起腹痛、心律失常和诱发心肌梗死等,遵医嘱补钾、输血及其他血液制品。

2.6 康复护理 给患者和家属做好本病的基本知识宣教,指导患者掌握疾病的病因、诱因、预防、治疗知识等,保持良好的心境和乐观心态,正确对待疾病,避免粗糙、冷热及刺激食物,戒烟酒，合理安排作息时间。另外，教会患者及家属识别早期出血征象及应急措，出现呕血或黑便时卧床休息，保持安静，减少身体活动;帮助掌握有关病症的病因、预防、治疗知识以减少再度出血的危险;在医生指导下用药，勿自用处方，慎重服用某些药物[4，5]。总之，上消化出血起病急、来势凶险、变化快、易造成失血性休克和循环衰竭危及生命，如能正确诊断，进行有效的止血治疗及认真细致的观察护理，可使患者转危为安，提高治愈率，降低病死率，从而达到康复的目的。

【参考文献】

  　1 李素霞.上消化道出血的中西医护理进展.护理研究,2002,16：450451.

2 王志红，周兰妹主编.重症护理学.第1版.北京：人民军医出版社，2003.171175.