小班整改措施模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇小班整改措施，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

一、思想重视，认识到位 

学校安全工作责任制落实到位。校长与各处室、年级第一安全责任人签订《安全责任书》，逐级落实责任制，把安全责任落实到人。学校保卫科实行安全岗位安全责任制，签订《安全保卫岗位责任书》，明确目标、责任到人。做到分工明确，职责落实。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。完善值班制度，形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

二、管理到位，严格制度

为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。

1、重视师生的交通安全教育。我校利用每星期一升旗、班队会、晨会、大型集会，交通安全问题逢会必讲。充分利用广播、黑板报宣传。加强了门卫管理，严格执行门卫制度，进出校门签字，不许无关人员进入校园，非正常放学时间学生出校门必须持班主任的请假条证明，校外来客进出校门必须登记，还学校一片宁静与安全。为学生创造安全稳定的受教育的同时，保证校园内正常的教育教学秩序。课间活动的安全也是学校日常监管的一项重要内容。要求学生课间做有意义的活动、游戏，严禁追逐打闹，体育活动不做危险的动作，课间值班领导、教师在校内巡查，随时发现随时制止。每当放学都有值班教师的疏散学生。

2、校舍方面。对教学用房进行了检查。对四十个教学班的教室从屋顶、梁架、墙体、门窗进行了详细的检查，检查的结果一律完好；用电线路及用电设施都完好无损；各种专用教室与教室同样完好无损，设施齐备。其次，专用教室也同样屋架结构完好、墙体正常、墙基坚固；照明设施完好。第三对办公用房进行检查，整个房屋没有发现异常。第四，学校的仓库及其他非教学用房都进行了详细的检查，一律正常。厕所完好正常。

我校正处在建设和功能完善间段有许多地方正在施工，主动与施工方联系。用安全隔离带把工地与学生活动区隔开，并有专人看护，以保证学生安全。

3、加强学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，定期检查所有用电线路，购买灭火器放置于消防安全隐患严重的场所，经常检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理。消除各类事故隐患。

4、加强学生集体活动的管理，每一次活动，都有主管领导在场，在校园或学校组织的户外集体活动，都有相应的安全防范措施。精心组织，确保安全，不发生伤害事故。在校园或学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，不发生死伤事故。加强体育活动的安全防范工作，在学校组织的校内、外体育活动中，坚决防止意外伤害事故。由于措施到位，责任落实，体育活动从未发生死亡、重伤事故。

5、严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品，严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。实验室由实验教师负责，主要有教学演示实验和学生分组实验操作的安全，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险物品的储藏、搬运与使用中的安全，加强教学实验的安全教育，安全管理和危险品的保管。实验室建立了安全操作规程和实验室安全管理制度，建立了安全防范措施，设置了防火、防毒、防触电、防腐蚀等必备设施，对易燃、易爆、放射、剧毒等危险品按照公安、消防、卫生等部门的规定单独存放，严格管理，实验教师每月将排查结果向主管领导汇报。

6、加强对食堂安全工作的管理、监督。为保证学生食品卫生安全，我校从食品采购，清洗，都有专人负责，都有一系列的规章制度，定人、定时、定责任。定期对工作人员进行体检，搞好食堂卫生。以保证最大限度地减少安全事故的发生。，每天保证有一位行政领导值班按时到位。值周教师做到早到校，迟离校，对学生课

7、健全值班制度间、中午等活动情况加强巡逻、检查。特别加强夜间巡视。有事故及时处理，并向有关领导汇报。同时，制订安全事故应急预案，以防万一。

8、加强防盗工作。对各类电教仪器设有专人保管。在会计室、微机室等重要场所都安装了防盗门、防盗窗和电子报警器。严格执行财务制度，现金不过夜。

三、整改措施

我校充分认识到学校安全工作的重要性，把做好学校安全工作摆到重要位置，努力消除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障广大师生能在一个良好的环境中工作学习，开学初我校着重从以下几个方面抓好安全工作：

1、校舍修缮方面

我校定期对教室、寝室、食堂等建筑设施进行检查、检修，在每月末把检查维修校舍作为一项重要工作来抓。由学校总务处负责及时排除检查出来的隐患，避免恶性事故的发生。

2、饮食卫生方面

由总务处专门负责管理伙房、食堂的饮食卫生情况，加强对伙房、食堂人员的管理，要求伙房食堂工作人员必须持证上岗，要求其养成良好的个人卫生习惯，做到“四勤”：勤洗手剪指甲；勤洗澡理发；勤洗衣服被褥；勤换工作服。

3、锅炉房管理方面

为了安全起见，把锅炉房与操作房分开，相隔一定的距离，锅炉的运行符合规定要求，锅炉操作人员经过培训持证上岗，严格遵守《岗位安全责任制》及有关锅炉安全运行的各项制度，同时定期对锅炉进行检查清洗，避免安全事故的发生。暑假已对锅炉进行清洗。

4、校区安全保卫工方面

保卫工作坚持预防为主，保障安全的方针，学校设立了传达室，有专人负责，外来人员及本校学生必须经过登记才能进出，严格进出校门的管理，每天都有值周和值日老师负责当天的安全保卫工作，同时加强与派出所的联系，实行警校共建，搞好学校周边地区的治安，严禁我校学生进入歌舞厅、电子游戏、网吧、录像放映等场所，避免各类事故的发生。

5、交通安全方面

我校门口直接面对公路，存在较大的安全隐患，为此我校每天安排值日老师在校门口值勤，保证学生的安全。为了学生的安全，我校每学期及时对学生进行交通知识的教育，使学生掌握交通安全常识，同时注意到部分学生不注意行车安全，利用晨会课加强对他们的交通法规教育，避免交通安全事故的发生。

6、集会方面

在每天课间活动时，对学生上下楼梯做出具体的规定，根据我校的实际，把各个年级上下楼梯的路线分开，避免楼梯因拥挤而引发事故。同时在组织大型集体活动时，及时向上级申报，对活动中可能出现的安全事故做出预测性描述，对突发性安全事故的应急处理程序做出具体的规定。

7、消防安全方面

消防安全素质，不仅是学生适应社会，适应生活的技能和特长，更是涉及他们自身安全，保护生命的基本素质，我校面向全体学生进行消防安全教育，使每一名学生都能了解到掌握一定的消防知识，具备一定的消防能力。同时结合我校实际加强对实验室危险物品管理，对食堂、校舍的消防安全管理，努力避免消防安全事故的发生。

8、防溺水教育

教育学生不得私自去水库、河里、池塘游泳，同时利用黑板报加强对学生防溺水知识方面的教育。

篇2

中图分类号：TU712 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）16-0058-01

1、前言

在油气勘探开发过程中作业施工占据重要地位，该工序从方案设计、现场施工到资料验收均涉及到重要的相关数据，其中，作业验收起着至关重要的作用，其目的是对作业施工数据进行核对验收，并进行质量评定，为采油厂及相关单位提供准确的现场施工信息。本文从作业验收的标准入手，对验收中的一些常见问题进行详细分析，并提出了一系列整改措施及建议，保证了验收工作的顺利运行。

2、作业验收中的常见问题

2.1 验收工作量不均衡

全年试采大队工作量主要集中在下半年，为保证施工进度，作业施工主要以前线为主，而作业队当月返回的施工报表大部分都累计在月末，以每月300口井的工作量为例，20日之前仅返回100口井，验收工作量相对较小，其余200口井都要在20-25日进行验收，验收工作量严重不均衡，这就给我们的验收工作带来了很大困难。

2.2 作业施工资料填写仓促

每个前线小班工作量比较繁重，一口井接着一口井的施工，造成了前线小班质量员时间比较紧迫，作业施工资料填写比较仓促，质量员没有时间对施工检验卡及单井施工报表进行复查。

2.3 作业验收数据错误

（1）由于作业施工涉及到的数据量非常庞大，每口井的数据量有350个左右，任何一个数据计算或录入错误都会造成整个施工报表错误，计算工作量及劳动强度非常大。单是油管记录一项，油管根数都在150根左右，遇到比较深的井口，会有220根左右，这就容易o油管累计长度造成错误，从而在之后的计算中，实探人工井底、洗净深度、完成深度都会出现计算错误。

（2）在单井施工报表、油管记录存在的问题中，77%是备注漏填、抄写错误或计算方面等方面的错误。这些错误中，90%是由于质量员在计算及填写数据资料时责任心不强，造成一些数据项抄写有误或计算错误，导致资料准确率较低。

2.4 油管丈量仪使用率降低

前线小班质量员有时候会出现紧急上井的情况而没有将油管丈量仪带到施工现场；生产临时安排井号，质量员没有将该井数据拷贝到油管丈量仪数据盘中；油管丈量仪出现损坏没有及时修理的情况，都是造成油管丈量仪使用率降低的因素，导致油管记录手抄增多，准确率下降。

2.5 作业施工设计与检验卡不整洁

作业小队返回的资料都是手写体资料，质量员对作业施工资料的不经意保管会造成作业施工资料的纸张损坏或不整洁现象，其中包括作业施工资料随意摆放在井场周围溅上施工过程中的泥污，在班车上填写资料蹭上小班班车上的油污，刚干完活之后手上带有污渍就填写资料，这种污渍有时会出现在数据上，造成看不清的情况。

3、 加强质量监督的过程

3.1 加强管理力度，大力推行标准化，切合实际提高作业资料的准确率

标准化管理是质量的重要保证。推行标准化管理，要先加强基层管理工作，做好宣传工作，做到人人知质量，人人懂质量，人人重质量；其次，由各基层领导带头，执行标准化施工工序；最后，强化现场质量管理，解决生产中的实际问题，提高作业资料的准确率，应做到以下几点：

（1）在生产旺季期时，资料验收组与小队班组及时沟通，尽快归还作业资料，尤其是一厂、二厂、三厂、四厂距离较近的施工地点，不要积压，当天干完的作业资料当天带回填写，第二天交予资料验收组。距离较远的施工地点，每完成20口左右及时返还，不要在每月的月末批量归还作业资料。

（2）填写作业资料要有耐心，不要急躁，每份作业资料都是前线小班辛苦工作得来的数据，这也是工作成果的一种体现，认真对待每份作业资料，无论是质量员还是技术员对单井施工报表与施工检验卡多复查一遍，确保数据的准确性。

（3）现场的管理监督包括对油管丈量仪的监管。经常检查前线小班的油管丈量仪，做到勤保养勤修理，保障其正常运行，提高油管累计的准确率。

3.2 加强培训力度，增强全体员工的责任心

切实体现 “以人为本”的管理思想，员工是彻底解决影响质量管理的根本因素，试采作业是一项技术性和职业性较强的行业，从施工设计、组织、现场管理到作业完井，数据计算都需要按照一定的程序和技术标准来完成，没有掌握一定相关专业技能的各层次人员，要想保证作业质量是难以想象的，所以，在监督过程中不仅要监督前线队伍的施工质量，同时也要经常开展前线小队培训学习，使每位员工都能切实明白怎么做是正确的，什么是容易出现错误的。重点培养各个班组的质量员，他们的职业素养程度直接影响了作业质量的好坏，各小班也要经常进行思想教育，教育质量员热爱工作，珍惜岗位，爱岗敬业。只有真正热爱这个工作，才会严细认真的做好每一步，责任心的增加也是给未来最好的基础。

3.3 加强领导的管理，充分调动全体员工的主观能动性

企业领导要将保持和提高质量体系的长期有效提到企业经营管理的重要议事日程上来，扎扎实实地抓好基础工作。制定切实可行的质量奖惩制度，将企业员工的工作质量、产品质量与个人工资、奖金挂钩，把工作变成动力变成自信作为全体员工每天的信念。

4、总结

综上所述，加强质量监督体系对于作业验收的准确率具有极为重要的作用。质量就是企业的根本，提高质量就是促进了企业的发展，为企业树立了良好的形象，对企业的发展有着不可估量的巨大作用。

参考文献：

[1] 田冬梅. 浅谈档案资料现代化管理的现状与对策[J]. 吉林地质， 2009；01

[2] 石晓波. 工程档案管理中的实践创新[J]. 浙江档案， 2006；09）

篇3

一、主要问题及原因剖析

1、管理不力，随意操作。主要表现在：

（1）项目计划执行不够严谨。虽然计划总量不变，但存在乡镇间随意调增、调减退耕面积，侵害了部分退耕户利益。

（2）缓拨、滞留项目补助资金。部分乡镇政府、财政所疏于管理，监管不力，有部分退耕还林资金滞留在财政所，未下拨到农户。

（3）账目管理不够规范，资金及粮食领用手续不够健全，存在扩大资金开支范围的问题。少部分退耕还林粮食补助资金未能按照有关国家的政策使用，少数地方擅自将退耕还林粮食补助资金挪作它用。

（4）兑现政策操作不规范。少数村未按验收的合格面积将补助钱粮分解到户，兑现补助粮食时未严格坚持“三证一章”制度，而是村干部说了算，缺乏严肃性。

（5）措施不力，苗木管理不到位。表现为重植树造林，轻后期管理，造林成活率低，随意改换林种、树种，一些地方还表现为树种结构的不够合理，经济林比重普遍较大。

2、套种、复耕现象突出。主要表现在：

（1）补植补造没有完全到位。县级退耕还林机构虽然定期进行检查验收，由于对检查出的问题督办整改不力，导致退耕户对苗木死亡之后的造林地没有补造，初植密度不达标的没有补植。

（2）套种间作现象屡禁不止。由于对套种间作查处不力，部分农户存在侥幸心理，种一季算一季，有的退耕户将原有生态林毁掉，或将原有效益差的经济林毁掉。

3、认识模糊，重视不够。主要表现在个别乡镇口头上讲得多，任务分解落实少，措施写在纸上多，落实在行动少，没有把退耕还林当作重要事情纳入议事日程，政府责任制没有明确，从局部利益出发，过多考虑政府经费开支不足等眼前利益，没有从全局的角度认识退耕还林的重要性、紧迫性。

二、对策

1、统一思想，提高认识。退耕还林的根本出路在于如何实现生态与产业的“双赢”。要坚持生态效益优先，兼顾农民吃饭、增收以及地方经济发展，坚持生态建设与生态保护并重，坚持政策引导和农民自愿相结合，坚持尊重自然规律，科学选择树种，坚持因地制宜，统筹规划，突出重点，注重实效。

2、加强领导，明确责任。要求各有关乡镇、各有关部门务必对退耕还林工作引起高度重视，要本着对党、对人民高度负责的态度，切实加强对退耕还林工作的领导，进一步明确目标和任务，落实干部任期责任制，建立考核和通报制度，逐级检查、考核责任制的落实情况，定期通报，并把目标完成情况作为干部年度考核的重要内容。

3、加强整改，强化监督。要结合检查验收，对历年来存在的问题进行全面梳理，制定切实可行的整改措施，落实到具体的村、组、小班以及退耕户，并由县退耕办下达整改责任通知书，限期整改，对整改不到位的退耕户或单位，要严肃处理，并按有关规定追究主要领导和相关责任人的责任。

篇4

一、正视、坦白错误

首先，我本该负责所属车辆的用车保障、保养维护、车辆年检等事务，但是在2019年8月份该车应进行年检时，我却抱着侥幸的态度拖延检查，甚至还在驾驶。第二，我在驾车过程中，受主观因素影响造成了11条违章。直到2020年7月20日我处理完所有违章并承担全部罚款费用、完成年检。

二、对错误性质与影响的认识

学法懂法尚法守法，是每一位公民应尽的责任和义务，任何时候都不应突破这道底线。从性质上讲，不管是规避年检还是交通违章，都已经违反了交通规则。作为一名小班车驾驶员，这也有悖于我的职业操守和准则。从影响上讲，车辆不经过年检上路，有着极大的安全隐患和，违反规则也有着巨大的交通风险。虽没有造成实质性的交通事故，但确极易导致事故发生，对自己和他人的生命和财产安全造成严重威胁，也会对单位、同事的形象和社会造成巨大的负面影响。对此，我深深感到十分愧对单位领导对我的关心、栽培和信任，我对此感到深深的自责，并深表诚挚的歉意和悔过。

二、对错误的自我反思与成因剖析

惜余错之所出，每为恨兮之不浅。事情发生依一来，我内心有着巨大的歉疚和悔过。同时，我也借此机会，以刀刃向内的勇气，深刻的刨析问题根源：一是规则意识不够强烈。没能时时刻刻将交通法规放在第一位，严格遵守。二是对自己要求不够严格，对自己的管理失之于宽、失之于严，个别时刻的冲动、疏忽与松懈导致犯了这种有失原则、有损形象的错误。三是责任意识和安全意识不够强烈，侥幸心理的存在让我有了拖延、规避年检的想法。我既没有尽好保护车内人员和车辆零风险的责任，也辜负了单位对我的信任，没尽好保护单位名誉和社会影响的责任。四是日常的学习不到位、认识不深刻。这次错误暴露了我平时对于驾驶员行为规范等规章制度学习的疏忽，没有做到学思践悟、知信行相统一，转化为日常工作中的思想自觉和行动自觉。

三、整改措施和自我承诺

我认识到了错误的严重性，并且诚挚做出以上检讨和一下整改承诺：

篇5

（一）强化组织领导，全面形成工作合力。实行首长负责制，镇长负总责；领导班子包片、驻村干部包村、村组干部和护林员包组、承包业主包林块的层层责任制，签订目标责任书，并把此项工作纳入年终考核，把森林防火责任制落实到人、到山头地块，在春节期间对重点林区路口安排专人值守，杜绝火源进入林区。各村也成立防火领导小组，村党支部书记为第一负责人，镇党委政府与各村分别签订森林防火目标责任书，对护林防火工作实行“一票否决”制。

（二）强化舆论宣传，切实增强防火意识。利用各种会议、制定散发宣传单等形式，切实加大对《森林法》、《森林防火条例》及《禁火令》等法律法规的宣传力度。为确保宣传覆盖面，专门组装了宣传车，每天进行不间断宣传，在重要山场入口涂刷标语口号，全镇共粉刷各类标语口号余份（幅），切实增强广大干部群众的森林防火责任和意识，在全镇营造“森林防火、人人有责”的良好氛围。

（三）强化防火巡逻，构建动态防火网络。专门配备防火值班车辆，对镇内重点林区和山场进行不间断巡逻。坚决杜绝人为纵火毁林或孩童、“特殊人群”在森林附近玩火现象的发生。各村成立由村三职干部轮流带班，村民小组长和护林员轮流值班的防火巡逻机制，有效地确保了防火安全。

（四）强化经费保障，加大财政投入力度。为进一步提高防火能力和预警水平，镇财政累计投入10余万元防火资金主要用于各类防火宣传、设施配备、防火巡逻等工作，先后购进油据5台、吹风机5把、电筒100支、喊话筒10把、铁扫地100把、铁铲50把、砍刀100把、防火衣帽50套。全镇防火经费和物资得到有效保障，为全面做好护林防火工作夯实了基础。

二、存在的问题和困难

（一）群众对森林防火工作意识仍然淡薄，对火灾发生预警和火情火险重视程度不够，发生火情后主动扑救意识不够。

（二）镇域面积大，人口多，森林防火工作面宽量大。林区公路修通后，上山旅游休闲锻炼的人员增多且时间不定，加大了森林防火工作的难度。

（三）体制上的难度。林场业主主体责任不明确，村组干部职责不明确。

（四）资金不足。相关森林防火经费未列入各级财政计划，造成有挤占其他经费之嫌。

（五）林业站机制上的问题。人员看似多，分到乡镇就少了，基本属于“两不管”人员，经费难以保障。

三、整改措施和办法

篇6

省林业局：

根据《海南省人民政府办公厅关于开展海防林建设回头看活动的通知》（琼府办函〔2010〕59号）文件要求，我市及时成立工作组开展海防林建设“回头看”自查工作。4月28日至5月13日，工作组人员按省造林验收的办法，深入造林地块，对2007-2009年在海头、排浦、白马井、新州、木棠、三都、峨蔓、光村等8镇营造的121个小班30292亩（含陆地造林、退塘还林、红树林造林）海防林进行GPS测量面积、造林成活（保存）率、苗木生长状况和抚育管护情况等逐块进行检查，并做好小班调查表登记，对检查数据进行图、表等处理。现将自查情况报告如下：

一、完成任务情况

2007年以来，在省林业局的指导和帮助下，我市投入造林资金1791.65万元，经过三年的实施，全市共完成海防林造林30292亩，超额完成省下达的任务。其中，荒山荒地造林4909亩（其中红树林2446亩），林分补植补种17580亩，迹地更新7317亩，退塘658.2亩，还林486亩。建设海岸线长度118.3公里，其中：断带造林17.2公里，窄带加宽29.7公里，补植43.5公里，迹地更新27.9公里。

造林任务按年度分：

2007年造林任务为6837亩。完成造林8155亩，其中荒山荒地造林1366亩，林分补植补种2058亩，迹地更新4731亩。

2008年造林任务为12000亩，其中退塘还林279亩。完成造林12030亩，其中荒山荒地造林4134亩，林分补植补种4931亩，迹地更新2586亩。退塘379亩，还林379亩。

2009年造林任务为10000亩，其中退塘还林277亩。完成造林10107亩，其中荒山荒地造林4117亩（其中红树林2446亩），退耕造林45亩，林分补植补种5838亩。退塘279.2亩，还林107亩。

二、海防林生长情况

经检查，成活率在85%以上且长势良好的有24684亩，合格率81.5%；成活率在84%以下的有5608亩，不合格占18.5%。

1、按年度分。2007年造林8155亩，成活率在85%以上的有8041亩，合格率98.6%；成活率在84%以下的有114亩，不合格占1.4%。2008年造林12030亩，成活率在85%以上的有10848亩，合格率90.2%；成活率在84%以下的有1182亩，不合格占9.8%。2009年造林10107亩，成活率在85%以上的有5795亩，合格率57.3%；成活率在84%以下的有

4312亩，不合格占42.7%。

2、按造林类型分。

（1）林分补植补种12827亩，成活率85%以上的有10244亩，合格率79.9%；成活率在84%以下的有2583亩，不合格占20.1%。

（2）迹地更新、残林改造7317亩，成活率85%以上的有7317亩，合格率100%。

（3）灌丛造林4134亩，成活率85%以上的有3006亩，合格率72.7%；成活率在84%以下的有1128亩，不合格占27.3%。

（4）荒山荒地造林5483亩（其中红树林2446亩），成活率85%以上的有3645亩，合格率66.5%；成活率在84%以下的有1838亩，不合格占33.5%。

（5）退耕还林45亩，成活率85%以上的有45亩，合格率100%。

（6）退塘658.2亩，还林486亩，成活率85%以上的有427亩，合格率88%；成活率在84%以下的有59亩，不合格占12%。

3、按林地使用权属分（不含退塘还林面积），国有2814亩，集体26992亩。

4、按树种配置分（不含退塘还林面积），纯林18305亩，混交林11501亩；纯林以木麻黄为主，混交林则多为木麻黄与大叶相思混交。

从检查中可以看出，在沙地上采取迹地更新或残林改造的方式进行造林，其成活率较高；在北部的荒山荒地造林，其成活率较低，其次为岩石地上进行灌丛造林、林分补植补种等。

三、存在问题

我市在海防林建设工作上已下了很大的功夫，取得了一定成绩，但还存在一些问题。

1、部分海防林造林成活率不高，林木生长量差。一是2009年营造的海防林部分成活率低。特别是北部岩石岸地区，自然灾害影响大，表现在土地条件差、石头多、干旱，上半年雨量极少，下半年多集中在台风季节，造林施工时间短，造林成效受到严重影响，苗木成活和生长困难。加上牛羊啃吃苗木，苗木成活率较低，个别地块需重新种植。红树林地因幼苗受到海浪冲击、海螺攀伏、叮咬等，导致苗木成活率不高；二是2007-2008年度的林分补植地少部分成效不高。主要是在原有的林地上进行补植，幼苗生长空间狭窄、水肥不足等难于正常生长，自然死亡较多。

2、退塘还林工作有待继续完善。一是有部分塘受台风影响，堤坝被冲毁、海水倒灌、水土流失等，导致林木死亡，造林成活率降低，如海头镇白沙地、光村镇沙井、木棠镇美龙等塘。二是有的塘因其位置较低，不能种植木麻黄（现计划种红树林），如排浦沙沟、马井南庄等塘。

3、海防林造林资金缺口大，导致海防林抚育和管护不到位。因海防林的造林成本高，且需要长期管

护，一些地块特别是北部岩岸地区，土地条件差、石头多、干旱，苗木成活和生长困难，且抚育难度大。因资金缺口大导致海防林抚育和管护不到位，一些靠近村庄的地块仍存在牛羊啃吃苗木的现象，牛羊处理困难。

4、个别地块因工程建设占用林地，使林地受到破坏。一是海头镇红坎村65.5亩（2007年种植）林地因2009年水务部门进行海堤防洪坝建设，用于集料及道路建设而占用；二是木棠镇棠坎村委会棠坎村约10亩（2007年种植）地因风力发电建设而占用于基站及交通道路建设；三是工业园区建设占用三都镇德义村委林地约70亩，用于交通道路。

四、整改措施

1、开展补植补造工作，确保造林成活率、保存率达标。一是对2009年营造的海防林，要求业主在7-9月份的雨季进行全面的补植补造工作，否则不给予验收、兑现余下造林经费。二是对2007-2008年营造的海防林，由市农委组织施工队在7-9月份的雨季进行全面的补植补造工作，费用由农委从2010年度植被恢复费中解决。

2、加强林地管理，确保造林成效。一是落实抚育管理工作。对补植补造的造林地进行逐块全面检查，对成活率低的及时用木麻黄、大叶相思、红树林等进行补植补造，并按照设计要求进行全面抚育，落实除草、扩穴、施肥等措施。同时做好病虫害防治，确保成活率和保存率。二是加强对红树林地块的管理。选用无瓣海桑、拉观木、水杨桃等先锋树种进行补植造林，不断增加生物多样性及增强生态效益。三是确实落实护林措施。每片造林地块都要落实护林员进行巡逻护林，在牛羊多的地块采取搭建围栏、挖防护沟等措施，防止牲畜破坏。四是继续加大执法力度，加强组织巡逻检查，从严打击破坏海防林的行为，努力做到种一片成一片。

3、继续做好退塘还林工作。因台风影响而受损的要及时开展退塘还林损毁坝的修复工作，并及时造上木麻黄；因塘面的水位过低不能种植木麻黄的要因地制宜的种上红树林。

二一年七月六日

儋州市海防林建设自查整改方案

根据我市2007-2009年度海防林建设存在的问题，为确保造林面积的落实和造林成效，结合实际，制定本整改方案。

一、加强领导，落实责任。

海防林建设整改工作由市农委主任陈海洁负责，副主任陈木兴具体抓落实，从市农委营林科技科、市林科所抽调技术人员，分片包干负责，跟踪到点，指导和监督造林施工，确保造林质量。

二、强化质量，确保成效

因我市沿海基干林带地类复杂，土壤多样，有沙地、泥地、石头地等，根据我市地理地势情况，为保证造林质量，一是做好苗木的培育和准备工作。苗木质量的好坏直接关系到造林成活率的高低，由农委营林科技术人员在定点供苗骨干苗圃，加强监督和指导，严格把好苗木培育关，并加强病虫害防治，切实做好炼苗、挑苗，清理病苗、弱苗、劣苗，不断提高苗木的质量,为造林准备好健壮优良苗木。整改活动需各类苗木24万株（其中木麻黄8万株、相思苗14万株、红树林苗2万株）。二是因地制宜，以灵活创新的方式抓好整地工作。海头、排浦、马井及光村（一部分）一带属沙地的，采取人工挖大穴的办法种植木麻黄；木棠、三都、峨蔓及光村（一部分）的北部地区采取在原机械挖穴的位置进行人工挖大穴的方式造林。三是根据不同地类，要选用木麻黄、大叶相思等进行混交造林，以提高苗木的成活率。

根据自查结果采取不同的措施进行补植补造工作。

2009年营造的海防林保存率不达标需要进行补植的面积为4312亩，由原施工业主严格按造林合同要求在7—9月份的雨季进行全面的补植补造，否则不给予验收、不兑现造林经费。

2007—2008年营造的海防林需要重造100.5亩、补植1296亩，由农委组织施工队在7—9月份的雨季进行全面的补植补造。

三、继续抓好退塘还林工作。

退塘还林是实现海防林断带合拢的关键，我市2008年已退塘658.2亩，但还林面积仅为486亩，因此要抓好退塘后的造林工作。海头白沙地、木棠美龙等55亩塘，因受台风影响，堤坝被冲毁、海水倒灌等，导致部分林木死亡，今年雨季要及时种上木麻黄；排浦沙沟、马井南庄等76.6亩塘，因其位置较低，不能种植木麻黄，要改种红树林；排浦黑石村的35.4亩塘因受台风的影响，坝面受损严重，造成水土流失，导致造林成活率降低，计划在6月修复好坝面，待雨季来临时及时种上木麻黄，以保证退塘后还林出成效。

四、抓好抚育管理，加大保护力度，确保造林成效。

按照“造一片、活一片、保一片”的方针，加大抚育管理及保护力度。一是加强抚育管理工作，对2007年以来的新造林地，除成活率低的抓紧补植补种外，要加强抚育管理，主要是淋水、除草、松土扩穴、追肥、培土、防病虫害等工作；二是加强对红树林地块的管理。要

选用无瓣海桑、拉观木、水杨桃等先锋树种进行补植造林，不断增加生物多样性及增强生态效益。三是落实护林工作，每片造林地块都要落实护林员进行巡逻护林，在牛羊多的地块采取搭建围栏、挖防护沟等措施，防止猪、牛、羊等牲畜的破坏；四是加大海防林保护执法力度，从严打击毁林挖塘、毁林挖沙、盗砍滥伐和各种侵占海防林用地的违法行为，发现一宗，查处一宗，确保造林成效。

五、落实造林资金。

篇7

（一）加强林业站自身建设；

1、完善了各项规章制度，明确了工作任务，做到人员合理分工，明确责任。

2、制订了工作计划，分解了重点工作任务，要求全体职工进一步提高工作责任心和为民服务的意识。

3、总结了2010年年终考核的结果，找出不足，提出了整改措施，将工作责任落实到人，争取今年再创造好成绩。

4、深入开展创先争优活动，把广大职工干部的思想和行动统一到局党华考的100%。

2011年绿色质量提升点中有5个点列为区重点绿化点，面积598亩。其中，百佳摄影点3个，面积478亩。交通（旅游）干道两侧山场提升点2个，面积分别为120亩、598亩，占总面积100%。

1、开展了义务植树活动。协助区直机关辅村岗背后山场开展义务植树活动。镇机关干部职工、部分村组干部、妇女代表共120人参与了义务植树活动，当天完成栽植毛竹80亩，（2400株）。

2、完成了春季造林任务。以绿色质量提升行动为主题，加大宣传动员力度，根据当前劳动力紧缺的现状，我们提早准备落实，在3月20日前就完成了春季造林任务。实地测量外出各项造林688亩。（其中后续产业538亩、荒山造林50亩、农业综合开发100亩），辅村村造林任务完成面积数量多质量高。

3、完成退耕还林坡耕地递补造林100亩。

4、2011年绿色质量提升行动完成了阶段性任务。镇2011年绿色质量提升建设规划8个点，面积840亩，其中，百佳摄影点3个，面积478亩，规划投资额865万元；交通（旅游）干道两侧山场提升点5个，面积362亩。目前8个点已全部完工，建设面积840亩，占总面积的100%。2011年绿色质量提升点中有5个点列为区重点绿化点，面积598亩。其中，百佳摄影点3个，面积478亩。交通（旅游）干道两侧山场提升点2个，面积分别为120亩、598亩，占总面积100%。2012年和2013年安排的任务大部分也以提前完成。

5、森林抚育补贴试点项目完成了实施任务。镇森林抚育补贴试点安排的是毛竹竹林抚育，主要为沟村、辅村的集体竹林，面积4000亩，本次设计小班抚育措施主要是抚育间伐、割灌、竹林抚育、剩余物清理和竹林抚育。

措施采取的是：（1）劈山：砍除了丛生杂草、林内灌木、藤本、雪压（风倒）竹。（2）垦复:全面对竹山进行全面垦复，翻垦深度20厘米以上，做到竹基部浅挖，远竹深挖，挖除老鞭、死鞭、树蔸，茅草兜，清除土中石块。（3）施肥：部分竹林进行了施肥，方法是穴施和沟施。

坡度大于25度以上的采取带状垦复，做好了水保措施和剩余物清理，抚育作业剩余物按照森林病虫害防治、森林防火、环境保护的要求，采取堆集、平铺或运出等适当华考色质量提升行动重点小班、质量提升点的完善工作，加强管理，每个绿色质量提升点都落实有人管护认养。

3、森林抚育补贴试点工作完善档案资料，迎接检查验收。

4、2003年度退耕还林迎接国家检查，加强质量管理，完善内业档案资料。林政资源管理

1、镇是全区重点森林防火区域，为确保没有森林火灾发生，上半年我们一是加大宣传力度，用印发宣传资料、出防火宣传专栏、给中小学生上森林防火知识课进行宣传。二是加强野外用火管理，分片到各村组巡逻督查，三是组织各村组统一焚烧田埂草，杜绝擅自野外用火。

2、在森林资源保护管理和合理利用的中，一是加强林业政策法规的宣传，严格执行法律法规。二是在木材采伐、销售管理中，严把“二证、二尺、一印”和验车发货关，全镇森林资源秩序稳定。三是改变对木竹经营加工企业的管理和服务模式，检量发货外运随到随时办理。

3、足额征收育林基金，到3月低已经外销木材180立方米、征收育林基金1.4万元。

（四）抓好松材线虫病防控。

在全镇组织开展了松材线虫病春季普查工作，共普查面积0.7万亩，同时建立健全了比较完备、运转正常的镇、村二级松材线虫监测点，对全镇所有松材资源进行监控。

二、第二季度工作安排；

1、上报2011年度各项造林成果。造林质量回头看，补缺补差，确保质量达标。

2、做好绿色质量提升行动重点小班、质量提升点的完善工作，加强管理，每个绿色质量提升点都落实有人管护认养。

3、森林抚育补贴试点工作完善档案资料，迎接检查验收。

4、2003年度退耕还林迎接国家检查，加强质量管理，完善内业档案资料。

5、竹业质量提升工程，增加辅村流白水省级毛竹示范园建设，同时继续实施镇、村示范基地、示范户还没有完成的任务。

篇8

将我公司今年以来安全工作的主要做法汇报如下：现在按照集团公司通知要求。

一、构建安全生产长效机制完善安全责任保证体系。按照责、权、利相结合的原则，修订完善了《2008年安全生产考核奖惩办法》，明确了从管理人员到作业职工的安全责任，以落实责任制为重点，突出重奖重罚原则，加大了安全风险抵押金和保证金的奖惩兑现力度，特别是让井下职工人人交纳安全保证金，全公司各类人员共交纳安全风险抵押金或保证金265万元，同比增加100万元以上，实现了安全责任与压力的层层传递。在此基础上，严格安全责任追究制度，对现场发生的安全质量问题，从严追究分管领导、区队管理人员和科室包区队人员的责任，保证了安全生产责任制的真正落实。

二、切实转变干部作风严格干部管理各项制度。副职盯班，严格区队三员值班。值班下夜班制度，值班干部每月下井不少于25个，全月盯现场不少于9个。严格副职盯班制度，盯班干部必须与当班职工同下同上，并做到两签到三汇报”每少一次罚款20元。严格生产科室人员下井制度，生产科室管理人员每月下井不得少于23个，其中中、夜班下井不得少于6个，特别是建立完善了生产科室管理人员盯小班制度在现场地质条件变化或安全管理特殊时期生产科室管理人员分三班盯现场并严格汇报制度。此基础上建立完善干部作风量化考核制度坚持每周一通报各级干部下井(盯班)制止“三违”解决隐患情况，抓好干部作风的同时，公司生产班子还进一步严格了会议制度，坚持每周的二、四、六召开生产会，每周一下午召开安全例会，每周一、三、五、七的晚上召开由各级生产管理人员和区队干部参加的隐患排查会。使隐患排查会与生产会相互补充，相互促进，保证当天发现的问题，都能在当天进行及时的传达贯彻，并进一步落实，促使千变万化的现场动态安全生产，时时处处处于安全管理人员的掌握之中，有力的保证了安全生产。

三、夯实安全基础，狠抓安全质量标准化建设。一是严格落实以分管专业副总负责的质量验收制度。每旬由分管副总组织，对采、掘头面、机电峒室、运输、通风、火工品进行一次全面检查，促进各专业质量达标。二是深入开展“精品工程”创建活动。每月组织一次精品工程申报、评审活动，奖优罚劣，充分调动从专业到区队创建精品工程的积极性。公司每月拿出5万元，奖励精品头面的有关人员，大大提高了干部职工创建精品工程的积极性。三是实行抓两头、带中间的末位淘汰办法。采煤专业每月至少评出1次不合格品，2次合格品，掘进专业最少评出2次不合格品，4个合格品，并严格考核。其他专业验收，至少要出现一次不合格品。每旬验收完结，定期召开正反两个方面的专业现场会，奖优罚劣，促进现场工程质量的进一步好转。四是把“双基”建设与安全质量标准化结合起来，先后制定下发了关于加强“双基”建设的7项规定，进一步规范了“双基”管理，推动了安全质量标准化建设向纵深发展。

四、强化监督检查，加大反“三违”力度。重点查、突击查、交叉查、回头查、解剖的检查方法，采取专业队伍、群监组织与小分队检查相结合的检查形式。进一步加大检查力度。公司坚持每周组织一次党政工团大检查、每旬组织一次各专业大检查，安监处坚持薄弱时间检查天天有不断线，特别是针对安全管理薄弱时间，公司生产班子成员分别带队组织科室人员下井查岗，安监处组织12点、15点和0点查岗行动，一季度共组织薄弱时间查岗83次，强化了薄弱时间的安全管理。此基础上，突出加大反“三违”力度，各级管理人员月度制止“三违”指标在2号文基础上翻了一番，一季度全公司共制止各类三违3106起.各种检查要以狠反“三违”为重点，对违章指挥、严重违章作业的一律当事故分析处理并通报全公司。针对检查查出的问题，公司坚持抓好每一条问题的落实与整改，一天一次《安全简报》一周一次《安全动态》一月一次《安全总结》全面对安全检查中查出的问题，进行通报分析，尤其是公司党政班子对《安全简报》高度重视，要求每天早会上对当天查出的问题进行汇报，每天的晚会（每天一次的隐患排查会或生产会）进行落实。对现场不符合安全生产条件的坚决停头停面进行整改，促进了动态操作过程中的安全生产。

五、加强安监队伍自身建设，着力打造一支作风过硬的安监队伍。把思想、作风、纪律、组织“四个整顿”贯穿于安监队伍建设的全过程。一是建立完善“跟踪监督安监员”制度，建立安检员上岗档案每一次工程质量低劣不负责任都要记录在案累计两次对该安检员取消综合奖金.季度内累计次数最多的内部下岗年度内最多的调离安检处.处每一名干部每月跟踪监督安监员6次，将安监员上岗情况、现场安全状况与个人经济收入直接挂钩，特别是严格现场隐患责任追究制度，从严追究安监人员的监督责任。二是建立完善安监员“不良行为档案”记录制度，将安监人员违纪、不负责任、安全事故等列入记录内容，并定期公布。三是建立安监人员日常业务学习制度。处干部分专业制定培训方案，落实培训内容，建立备课本，班班讲安全知识，天天讲安全技术，每月考试两次，提高了安监人员的业务素质。

六、坚持齐抓共管，强化安全教育。一是坚持党政工团齐抓共管，进一步加大安全教育的力度和深度。党群部门组织精兵强将成立安全宣讲团，深入区队讲安全形势、讲安全任务，讲安全措施，并组织开展送安全文艺下区队活动，积极开展潜移默化的安全教育活动。公司党委每月制作两期〈〈安全关注〉〉栏目，把《煤公司安全规程》的相关条款摘要出来，结合发生在职工身边的历年来的事故案例，进行深层次的剖析、讲解，内容深入浅出，形式灵活多样，深受职工欢迎，办成了安全的“焦点访谈”，收到了良好的教育效果。二是进一步严格区队“安全活动”制度，要求基层区队，每周一由党政主要领导组织开展安全活动，并坚持开展班前宣誓活动，充分发挥区队基层安全教育主阵地的作用，始终把全公司干部职工的思想和行动统一到全公司安全大局上来。三是突出加大了对“三违”人员帮教力度，每月组织一期严重违章人员培训班，针对不同类型的违章行为，剖析可能造成的严重后果，让违章人员谈认识、谈体会，谈整改措施，进一步提高了安全教育的质量和效果。在此基础上，开展安全“评先树优”活动，在开展评选优秀区队长、管理人员的基础上，又组织开展评选优秀班组长、优秀安监员、优秀放炮员“三优”活动，每季评选一次，张榜表扬，并给予所交保证金5%的奖励，通过评优活动，在全公司形成了按章作业光荣，违章作业可耻的舆论氛围。

七、大力推行走动式管理，夯实安全文化建设基础。加强对现场安全质量的监督检查。一是作业现场设立安全检查巡查牌板，公司党委、生产班子专门以文件的方式制定了关于在生产、政工科室中推行走动式管理的实施办法。尤其是掘进迎头，安监员要详细填写每次到岗的检查情况，每头每班至少到岗检查2次，每次不少于1个小时，不按规定到岗检查，发现一次罚款100元，发现两次，内部下岗，发现三次，调离安检处。安检处成立了三支安全检查小分队：一支是干部作风、劳动纪律检查小分队主要检查机关科室干部走动管理、跟班干部上岗，现场交接班及安检员现场作用发挥情况；一支是工程质量文明生产检查小分队，重点检查职工动态操作、规程措施在现场的落实情况；另一支是边远地点现场重点隐患检查小分队，加强对各类薄弱环节的监督检查。走动式管理要求每一名安全管理人员必须从发现问题入手，把解决问题贯穿于走动式管理的全过程，走动式管理中，对管理人员实行定时间、定区域、定标准的三定原则”便于落实检查人员的责任。走动式管理严格落实了入井登记、问题处置（闭合循环管理）旬分析调控、月度考核四大环节。走动式管理的大力推行，有力地提高安全监督检查的效果。

篇9

近年来，经过不断的理论研究和实践探索，高等职业教育的目标已十分明确，即“培养高素质技能型专门人才”，而针对“如何有效培养这类人才”的课程教学改革，已成为高职人才培养模式改革的重点和难点。

结合高职计算机专业的教学特点，笔者提出 “任务驱动的课堂教学模式”和“项目导入的课程教学模式”，以及“以学生项目组和虚拟公司为主的学生自主学习模式”[1]，这些模式在计算机专业教学过程得以实施，并取得了良好效果。但随着教改措施的推进，我们也发现一个制约改革的问题，即课程师资水平。高职师资水平参差不齐，同一门课的平行班，在不同教师实施下，教学效果也大不相同[2]。

为了克服这一缺陷，提高课程实施的整体效果，在借签国内外一些院校经验的基础上，我们提出了“教师团队合作实施课程教学”的模式。两轮的实践证明，这种模式能充分发挥团队优势，团队内教师能力优势互补及配套团队教学管理措施的实施，可以产生3个效果：使学生获得优质共享教学资源；使教师获得业务成长平台；使课程建设获得有效的建设力量和途径。

1团队合作教学的具体措施

“面向对象程序设计基础C#”课程组采取的具体措施为：在课程教学过程中建立结构合理的教学团队[3-4]，由主讲教师和辅导教师组成，主讲教师进行大班授课，辅导教师听课并进行小班实训辅导；采用项目导入课程教学模式和案例驱动课堂教学模式，采用学生项目组团队自主学习为主、辅导教师引导为辅的辅导模式；注重平时作业环节，强化实训辅导，突出阶段性测验，强调段段结清；采用集体备课形式建设各环节的教学资料，包括课程纲要性资料、自编教材、PPT、录像、实训讲义、习题集、试题库等。

1.1大班授课、小班辅导

主讲老师围绕课程目标，编写授课用PPT课件，对2至3个班的学生集中授课；围绕项目和案例布置课后作业；准备每一阶段的测试卷；控制课程整体教学进度和质量。

辅导老师每人辅导1个班，负责上机训练、课后辅导和作业试卷批改；及时将实训、作业情况反馈给主讲教师，以便及时更改授课方法、进度等；同时，在课程的第一轮教学中与学生一起听主讲老师的授课，然后再上机辅导学生；将学生分成项目小组，指导每组学生完成各阶段项目任务的PPT汇报内容。

课程的知识传授与项目流程、规范及技术讲解由主讲教师完成，利用多媒体教室采用PPT课件集中进行课堂教学，这部分教学占总课时的40%左右；课程知识点应用和项目案例任务训练由辅导教师指导，在计算机房进行；其中，每个班学生再分组，一个班5至6个组，每组指定一个组长，完成任务过程中组织组员讨论，小组成果在班上进行PPT交流，这部分学习占总课时的60%左右。

1.2项目导入、案例驱动

以“项目导入的课程教学模式、案例驱动的课堂教学模式”的教学思想为主线，组织课堂授课和实训辅导。根据所设计的课程驱动项目，以培养学生的职业能力为出发点，教学涵盖具体教学目标所涉及的知识与技能，形成课程教学内容。项目课程教学开始时，教师先对引入的实际项目作整体展示和说明，同时，将综合项目划分为多个子项目，然后将每个子项目划分为多个相应的案例，使学生对项目的功能和结构有较为完整的理解[5]。通过项目实例的展示，创设积极的学习情境，激发学生探索和求知的欲望，提高学习效果。

在项目课程教学的过程中，学生根据自身特点和子项目实际需要被分成若干个项目小组，共同完成课程项目任务。所有学生在课程教学中都必须通过项目小组进行训练，以熟练掌握相应的专业知识与技能，同时培养团队协作能力。

1.3过程评估、段段结清

从平时作业、每周实训、各阶段测验3方面抓过程管理和评估。

作业是学生掌握知识与技术的风向标，是教学环节中的重要一环。在高职院校中，学生自我学习的方法与能力较差，作业的抄袭现象较为普遍，如果能够较好地控制好作业这个环节，那么，课程教学效果就可达成一半。本课程的作业要关注布置、批改和反馈三个方面，作业的形式为笔头与电子形式相结合，同时关注作业的真实性，对抄袭的学生进行批评教育、屡教不改者严肃处理。作业的布置要紧密结合课程项目任务，并具有探索性和发散性，有一定工作量。辅导教师要认真批改作业，每个学生每道题的错误、本次作业中各题的答题情况、本次作业总体分析都要包括在批改内容中，并及时反馈给主讲教师和学生，主讲教师对此进行点评和调整，学生进行作业改错。

教师作业批改示例如图1所示。

每周理论课安排配套的实训课，实训辅导课采取以学生自学为主、教师引导为辅、关键习题人人过关的措施。具体做法是：在集体讨论的前提下，辅导教师轮流准备实训讲义，实训讲义对课堂的理论进行总结，布置实训案例。在实训课上，由辅导教师根据授课内容出一些题目，学生以项目组为单位讨论回答，作为对课堂教学的回顾。然后，师生共同对案例进行读程，理解后对案例要求进行修改，学生开始上机。练习基本结束后，教师随机抽取学生代表面向全班，对自己的代码进行调试、讲解，教师在旁辅助讲解。然后，项目组内互相帮助完善和改进案例，并以项目组为单位提出仍然存在的问题，教师解答。最后，由学生代表对作业的思路进行阐述，教师辅助讲解。完成规定关键案例任务并由教师检验过的项目组可以下课，所有项目组必须等组内全体过关后才能离开。这种辅导模式基本是以学生为主，即复习概念――读程――编程――讲解――完善改进提问――作业讲解，都是由学生完成，以项目组为主体，教师引导，学生主动性得到发挥，教学形式深受学生欢迎。

根据课程知识体系，教师要突出平时测试的作用，及时了解学生对已经学过课程内容和相应项目任务的掌握程度。根据项目课程内容安排和要求设计若干次平时测试，每次测验有明确的目标，测试卷由教师团队借鉴企业对课程的面试要求，统一出卷和批改，改完后及时反馈学生。课程组重点对每次测试进行详细分析，包括教学方法、辅导方法、学生情况等，最后总结本阶段的经验和缺陷并提出可行的整改措施，以便在后续的课程实施中切实贯彻。最后的课程考试包括理论考试和实践考核，其中实践考核是让每个学生完成一个综合性项目，通过项目来考察学生掌握课程知识和技能的情况。

1.4规范管理、资料完备

课程组坚持开展教研活动，不论放假上班，每周1次，对本周学生作业、接受情况，教师的授课、辅导情况以及下周的内容、讲授模式、分工进行规划。我们发现发现这个环节至关重要，教师可通过这个活动充分交流、增进感情，提高业务水平，及时了解情况、对授课、辅导进行修正，真正做到段段结清。

课程组成员分工合作，采用集体协商的形式，逐步建立和完善课程建设各环节的教学资料：包括课程网站(内含师生论坛)、课程纲要性文件、自编讲义、授课PPT、视频录像、实训讲义、习题集、试题库等。这些资料及时上网，极大方便了师生之间的交流和学生的课余自学和拓展。

师生论坛示例如图2所示。

2团队合作教学的效果展示

按照统一出卷，公开流水阅卷的流程，课程组织3次阶段性考核，每次时间间隔1个月左右，每次考核的中心分别是：OOP的基本概念及应用、多态及其应用、综合项目实训考核。我们选择第一轮教学过程中的2个平行班为例，其中一个班的辅导教师是经验丰富的老教师，另一个是新教师且第一次上本课程，3次考核的成绩统计总结如图3所示。

可以看出，在团队授课模式下，随着时间的推移，大部分学生的成绩逐渐提高，2个平行班的总体成绩水平也逐渐趋同，这说明我们的团队教学模式能有效提高课程教学质量、修正教师差异而造成的教学效果差异。

3团队合作教学的进一步设想

根据以上的具体措施展示和效果分析，教师团队合作模式具备以下优点：1)与以往相比，学生获得了优质共享的教学资源，包括优质互补的师资和规范全面的资料，有力地提高了学生的课程学习效果；2)团队内教师获得了教学及各方面业务成长的一个有效平台，促进了师资队伍建设；3)通过团队分工协作，使课程建设获得了有效的建设途径，促进了课程建设成规范和上水平，也有效促进了专业建设的深入。

与此同时，我们也发现此阶段的团队合作模式存在缺陷，如团队师资结构问题和学生主动学习习惯培养问题。对此，我们将对下一阶段提出设想。

3.1构建专兼结合、内外互动的团队

团队合作模式可以完成传统的教学任务，但如何促进课程建设的深度，使学生技能真正达到企业和专业内后续课程的需求，我们还需要进一步思考。为此，我们需要建立一支能力互补、能为共同愿景分工合作、相互承担责任的团队。团队内除了课程教师外，还需要有企业方面的专家、专业内后续课程专家共同进行课程设计，并对企业的需求和后续课程的整合等问题及时提出建议，做到专兼结合、课程内外互动。组建这支团队的关键是要有具备领军素质的团队负责人，能够在企业、专业、课程三者融合的共同愿景层次上，进行协调和组织；其次是要有和谐的团队文化，团队成员之间相互信任、紧密合作。

3.2挖掘学生潜能，使其真正成为学习的主人

在我们的团队教学模式中，学生以项目组为单位进行学习、研讨、实践，该教学模式特别重视项目组内学生的互帮互助以及以学生为主体的技能训练。这种方式可以提高学生的学习兴趣，学生认可。但是，无论是课堂内容、还是实践内容、训练案例、项目等教学内容，都是由教师团队设计的，学生基本还是被动接受。考虑到学生是学习的主体，考虑到要扭转我国学生自小养成的不肯主动思考的习惯，我们认为，有必要把部分训练内容交给学生自己设计。目前，我们正在探索的做法是以学生项目组为单位，要求所有项目组完成某些课堂的实训讲义，然后由各组对自己的讲义进行公开讲解、答辩，由全体学生评出最适合自身技能训练需求的实训讲义。这样做的目的一方面是想培养学生归纳总结能力和主动思考、自我负责的习惯，为其后续和终生的学习习惯打下好的基础。另一方面是想借助学生之力设计一种真正适合学生实际情况的实训讲义，进一步提高技能训练水平和课程建设深度。

4结语

教学团队合作模式下的高职计算机类课程教学，通过大班授课、小班辅导；项目导入、案例驱动；过程评估、段段结清；规范管理、资料完备等系列措施，取得了实质性的良好效果，有效提高了课程教学质量并且修正了教师差异而带来的教学效果差异。该教学模式在教师之间、学生之间、师生之间等多重关系共存的团队中，使教学模式多元化，促进横向互动、有效沟通、优势互补。它可以提升学生学习效果、促进师资队伍建设、提高课程建设力度和深度，是一种有效的教学团队合作模式。在今后的实践活动中，如果我们能在构建专兼结合、内外互动的教师团队和挖掘学生潜能、培养其主动学习这两方面取得实质性成果，那么，课程教学效果将得到更高的提升，教学团队合作模式的影响也更长远。

参考文献：

[1] 包芳,潘永惠. 面向高职人才培养的教学模式研究[J]. 计算机教育,2007(20):62-66.

[2] 王琴. 高职教育人才培养模式的系统化改革[J]. 职业技术教育,2009(16):16-18.

[3] 傅晓军. 加强教学团队建设的理性思考[J]. 中国高等教育,2009(8):23-25.

[4] 高俊强,陈红. 高职院校教学团队建设的思考[J]. 湖北职业技术学院学报,2009,2(12):21-24.

[5] 李蜀湘. 项目课程模式下高职教学团队的构建[J]. 湖南工业职业技术学院学报,2009,9(3):114-115.

Research on Teaching Team Cooperate Pattern in Polytechnic Computer Specialty

BAO Fang, PAN Yonghui

篇10

二、管辖区域：森林火灾扑救工作本着本村处理的原则。镇共有40个行政村(居)和4个经济管理区、2个镇办林场，一旦发生火情，由各包村领导负责组织各所包村干部和计生包村工作队（女同志、老同志除外）和本村主干、一般干部、护林员、半专业扑火队指挥进行扑救，力量不足应请求支援，由指挥部指挥长调其它村力量支援，管理区、村委、林场结合部发森林火灾，毗邻各村都要组织力量扑救，必要时再调动其它村力量支援。

三、值班制度：镇政府、各管理区、村(居)委和林场都要坚持24小时值班且有领导带班制度。其职责是坚守岗位，及时报告火情，做好上传下达。

四、组织领导：一旦发生森林火灾，村(居)、场护林员应立即向村(居)、场值班人员报告，由村(居)、场带班领导向包村领导、镇值班室和镇森林防火办公室报告，包村领导应立即组织包村工作队，计生包村工作队，本村各村主干，半专业扑火队进行扑救，力量不足就要请求由指挥部指挥长调动其它村（居）支援扑救。

五、火灾报告：一旦发生森林火灾，相关单位和个人必须立即向镇值班室和镇森林防火办公室报告，镇值班室或镇森林防火办公室应立即向镇主要领导、分管领导和县森林防火办公室报告。

六、扑火力量：包村工作队，各村（居）两委干部、护林员、半专业扑火队，统一由包村领导指挥，其他村、镇扑火队由镇主要领导调度。分管领导、林业站人员应在第一时间到位指导扑救工作，请求部队支援由镇指挥部指挥长决定，扑救森林火灾应遵循“三不打”、“二严禁”、“一报备”原则。

七、火场清理：火灾未彻底扑火之前，扑火人员不准撤离火场。明火扑灭后，村级责任单位必须带领清场人员留守火场，做好暗火火场清理工作，避免死灰复燃。

八、后勤保障：由卞春山主任科员总负责，森林扑火车辆由镇党政办负责调配。发生火灾的单位对扑火所需的食品，矿泉水等物资要派专人负责，做好供应工作。医院部门必须做好扑救人员意外情况救护工作。电信部门要确保通讯畅通，以确保顺利救灾。

九、火情查处

1、案件查处：火灾案件查处由县森林公安分局负责调查，依法处理肇事者，一旦发生森林火灾请求县森林公安分局赶到现场调查取证，有关单位要积极协助，主动配合，并提供证据、证人和肇事者，以便尽快破案。

2、林木鉴定：火灾林木损失情况由林业局派林业工程师进行鉴定。镇森林防火办公室在火灾发生后三天内向县防火办呈报火灾初步调查报告和面积小班勾绘图。火场跨乡界限由县防火办牵头，组织林业局的工程师和相关林业工作人员共同调查鉴定。火场跨县、市，由县防火办上报市、省防火办公室，由市、省组织有关县乡镇林业干部共同鉴定。

3、面积统计：火场起火点明确，过火面积按起火点所在管理区、村（居）、林场统计，起火点不明确的，按相邻单位分别统计。

十、灾后处理

1、森林火灾发生后三天内所在管理区、村（居）、林场应向镇森林防火办公室提交书面报告，说明起火原因、地点、林木损失情况和森林防火整改措施，村干部包山头情况，护林员到位情况，处理意见。

2、善后处理：对伤亡事故的善后处理，由镇政府、林业局、民政局等有关部门按国家有关规定，做出处理决定。

3、扑火经费：扑火误工补贴及其它费用由火灾肇事者个人支付，不明原因的，本村的扑火队由村负责发放扑火误工补贴及其它费用。其他村支援参加扑救的由镇政府支付。有调动部队的由火灾所在单位出资，慰问部队官兵。