优质工程汇报模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇优质工程汇报，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

如今的我已不再是襁褓中的婴儿，而是一名肩负着为处于痛苦的人耸去一份关心，一份爱心的“白衣天使”！“优质护理服务示范工程”口号一提出不免在心里有些嘀咕：给病人洗脚，洗脸，擦澡在家都没干过更别说在医院了，再说可是护士本来就比较紧张，如果都做生活护理了那治疗又该怎么办呢？所以心里是极其不愿意的，说心里话真的非常抵触这一工程的开展。

篇2

直流输电保护系统的基本配置原则是在保证选择性、可靠性、灵敏性、速动性的前提下进行配置。目前常见的直流输电保护系统的配置方案有两种，一是西门子技术路线的三取二冗余配置方案，另一种是ABB技术路线的完全双重化冗余配置方案，两种方案各有优缺点，具体分析如下：

1 三取二冗余配置方案分析

图1 三取二系统实现示意图

三取二余配置方案中每一个保护装置有一个保护运算单元，使用独立的测量数据，这样的保护装置共有三个。三个保护动作后动作信号发送给双重化的三取二装置，任意一个三取二装置判断有两套保护有动作信号即出口。当两个保护出现这种情况后，三取二逻辑改为只要这个保护动作即可出口。

三取二方案装置需要分层布置，组成装置多，实现复杂，维护方便性稍差。

2 完全双重化冗余配置方案分析

图2 完全双重化系统实现示意图

完全双重化冗余配置方案中每一个保护装置有两个保护运算单元，每个运算单元使用独立的测量数据，这样的保护装置共有两个。当一个保护装置中两个运算单元都有保护动作信号后，这套保护装置才会出口。当该套保护装置所使用的测量或者保护装置的故障被检测（自检）到或者人为退出（维护）后，该套保护闭锁。每一套保护都是该逻辑。

完全双重化冗余配置方案组成装置少，实现简单，系统独立性强，维护方便性好。

3 完全双重化冗余配置优化方案

根据南方电网运行的实际情况，对直流输电保护系统可靠性的要求是杜绝拒动，尽可能避免误动。为在这种情况下能够拥有完全双重化的优势，又能满足“杜绝拒动，尽可能避免误动”的要求，在南方电网溪洛渡同塔双回直流输电新建工程提出了改进的完全双重化方案，具体分析如下：

1)、所有测量正常情况

A、B两套保护均为各自的两个运算单元都有保护动作信号时保护出口，A、B两套保护中任意一套出口即可停运直流。保护逻辑如下图：

图 3 所有测量正常时的保护出口逻辑

2)、其中任意一套系统的一路测量回路故障情况

一路测量故障的系统运算单元不输出信号，采用正常测量通道的运算单元有保护动作信号时保护动作出口，另外一套系统的保护动作逻辑不变，以直流保护A系统动作回路1故障为例，保护逻辑如下图：

图 4 一路测量通道故障时保护出口逻辑

3)、其中任意一套系统的两路测量回路均故障或因检修退出运行情况

本套系统闭锁，另外一套系统的保护动作逻辑变为两路运算单元任意单元有保护动作信号保护出口，以直流保护A系统动作回路1、2同时故障为例，保护逻辑如下图：

图 5 一套保护的两路测量通道故障后保护的出口逻辑

4)、当每套系统的两路测量回路均故障时，两套直流保护系统均闭锁，由直流控制系统判断出无保护运行，停运直流。

4 结束语

通过上述分析，改进的完全双重化冗余配置方案理论上可以更好地满足南网“杜绝拒动，尽可能避免误动”的要求，但由于该方案暂未在工程中实际应用，具体的保护误动、拒动率及可靠性需待考证。

参考文献

篇3

按照会议安排，现将我市工程建设项目审批制度改革工作情况汇报如下。

一、推进情况

（一）配套制度框架基本建立。建立改革相关配套制度是实行“四个统一”的重要保障。根据省政府办公厅印发的《四川省工程建设项目审批制度改革任务分解表》和《宜宾市工程建设项目审批制度改革实施方案》要求，市住房城乡建设局、市政务服务非公经济局、市自然资源规划局等主要牵头部门按照“减、放、并、转、调”的要求，对工程建设项目审批进行全流程、全覆盖改革，建立了将我市工程建设项目审批时间压缩至120个工作日以内的制度，在精简规范审批事项、分类制定审批流程图、建立并联审批机制、推行区域评估、一窗受理、事中事后监管以及审批管理系统建设等方面出台指导性文件18个，全新的工程建设项目审批制度体系正加快形成。

（二）审批管理系统基本建立。工程建设项目审批管理系统是实现工程建设项目审批制度改革目标任务最重要的基础条件之一。中、省要求2019年上半年初步建成工程建设项目审批信息数据平台，2019年年底前，实现工程建设项目审批管理系统与相关系统平台互联互通。目前，全省已有19个市（州）建成市级审批管理系统，并与省级平台实现了数据对接，11个市（州）已运用审批管理系统开展项目审批。我市工程建设项目审批管理系统已完成基础平台建设，并与省级平台实现了数据对接，系统建设方案已报市财政局进行财评，待财评后开展招标。

二、存在问题

（一）审批管理系统未运行。由于报批、招标等工作程序滞后，未运用审批管理系统开展项目审批。系统平台未上线运行导致信息无法共享，审批部门的业务信息系统之间缺乏有效协调整合，审批事项无法由串联审批转变为并联审批，难以保证改革措施的有效落实。

（二）部分改革制度文件未出台。此次改革涉及的部门多、事项多、环节多，各部门改革工作基础条件差异大，特别是“多规合一”的“一张蓝图” 建设等相关工作处于起步阶段，目前还有10项工作未能按时完成。

（三）改革工作力量不足。此次改革任务时间紧、任务重，部门承担的任务没有安排专班专人负责，有的工作为了达到时间要求，完成质量不高，需要在实践过程中进一步完善。

（四）部分事项未纳入。此次未将一般政府投资项目财政评审、挂网招标等环节纳入改革范围。

三、下一步工作打算和建议

（一）加快完成审批管理系统建设。尽快完成财政评估和项目招标程序，11月底前全面完成审批管理系统平台建设，并实现项目上线运行的目标。

（二）加快制定改革配套制度。11月底前印发并联审批、多测合一、“红黑名单”等制度文件，全面完成制度建设，建立健全工程建设项目审批体系和监管方式，确保审批全流程各阶段都有严密的制度保障。

（三）确定压缩审批时限方案。按照市领导的工作安排，借鉴成都、北海的先进经验和做法，提出以下三个工作方案，供研究决策：

方案一：审批时限120个工作日的改革模式。在建成运行审批管理系统，采取并联审批，实施告知承诺制的情况下，将我市五类工程建设项目审批工作四个阶段时限由原来的200余个工作日压缩至120个工作日以内，提升效率50%以上。

方案二：审批时限90个工作日的改革模式。参照成都模式，在审批管理系统完善、并联审批、告知承诺的基础上实行施工图数字化审查，并创新审图模式，在施工图设计文件审查环节，推行施工图设计信息化管理。将消防设计审核、人防设计审查等技术审查并入施工图设计文件审查，由政府购买第三方机构服务，相关部门不再进行技术审查。通过再造审批流程、精简审批环节、完善审批体系等措施将审批时间压缩至90个工作日以内。

方案三：审批时限68个工作日的改革模式。参照北海模式，在审批管理系统完善、并联审批、告知承诺、联合审图、政府购买服务的基础上，推行相对集中行政许可权改革，审批事项由多部门审批变为一个部门审批，审批过程由外部循环转为内部循坏，全面实现“一枚印章管审批”，通过“四个融合并联审批”将审批时间压缩至68个工作日以内。

篇4

（一）关于试行老年社会保险的步骤问题。

城镇集体所有制企业建立老年社会保险制度，要根据自身的经济条件，量力而行。鉴于我省集体所有制企业的经济条件，在各地区、各行业之间，差异悬殊，建立老年社会保险，应当先选择少数集体所有制企业比较集中，经济条件比较好的县、市先行试点。通过试点，总结经验，逐步推广，今年下半年的安排意见是：南充、内江两市可在原部分集体企业试点的基础上，进一步扩大到全市范围内的比较成型，比较稳定的各类集体企业（包括机关、事业、企业单位等举办的大集体企业）中进行统筹试点；宜宾市、重庆江北区和个别有条件的县、市可在全市、县范围内的上述集体企业中进行统筹试点；其余市、县可先按行业、系统进行统筹，并积极创造条件，逐步向全市、县范围的统筹过渡。

城镇集体所有制企业，经济基础一般比较薄弱，单靠一厂一社解决老年社会保险经费，有不少困难，建立老年社会保险制度，其《保险基金》的筹集和使用，应当在较大范围内实行统筹的办法。统筹的范围越大、越广泛，老年社会保险就越能巩固和发展。因此，凡是目前 按行业、系统进行统筹的市、县，所采取的措施、办法，要有利于今后全市、县范围的统筹，不要设置障碍。

（二）关于老年社会保险基金的来源问题。

老年社会保险基金的来源，国发[1983]67号文件中明确规定，在征收所得税前提取。这是国家对城镇集体所有制职工老年社会保险的一个很大资助，各地区、各有关部门必须认真贯彻执行。

“保险基金”的提取比例，鉴于当前我省城镇集体所有制企业建立老年社会保险制度的工作刚刚开始，试点面也很小，对一些问题还在研究之中，加之，各地集体所有制企业的经济条件差异较大，也难以统一，因此暂不确定全省统一的提取比例，待通过扩大试点进一步摸清情况，总结试点经验以后再定。为有利于试点工作的进行，各地可从实际情况出发，本着国家、集体、个人三兼顾的原则，按照职工工资总额（工资总额的计算口径，以国家统计局关于工资总额组成的规定为准），暂定一个提取“保险基金”的比例。在定比例时，应在稳妥的前提下，既要保证当年实际开支退休费的需要，也要考虑必要的后备金，以免保险基金统筹后，有的企业出现亏损，或者因保险基金的不足，导致整个老年保险金支付困难的被动局面。

对于职工个人是否交纳保险金问题，南充、内江两市试点经验证明，职工少出一点钱作“保险基金”，体现了自力更生的精神，有助于“保险基金”的筹集，也有利于职工监督“保险基金”的合理使用，关心老年社会保险事业的巩固和发展。同时职工个人交纳部分，所占个人收入比例很小，比如每月交一、二元钱，对生活也无大的影响。因此，个人少交一点保险金仍然是必要的。

“保险基金”筹集以后，要专项储存，专款专用。保险基金的银行存款利率，应当给以优惠待遇。原则上要略高于集体存款略低于个人存款的利率，以利于扶持老年社会保险的发展。银行要发挥监督作用。职工社会保险机构要与参加保险的单位签订合同，委托银行办理同城托收无承付结算，由银行按照合同，按期在单位存款帐上扣缴。凡不属退休费用的提款，银行有权拒付。

为有利于“保险基金”的筹集，支持和促进基层企业创造条件，建立社会保险制度，根据南充、内江等地试点经验，企业主管部门在利润分成、管理费、公益金等提取比例和使用上，作适当的调整，是必要的，各地区、部门都应这样办。

（三）关于制定适合集体经济特点的老年社会保险办法问题。

集体企业职工老年社会保险办法，一定要适应集体经济的特点。保险项目，可由少到多，目前应先搞老年社会保险制度，使职工在年老或丧失劳动能力时，基本生活能够得到保障。待遇水平，可由低到高，开始试点时，退休费标准可以略低一些，随着经济条件的好转，可以逐步提高。对个人退休费标准，应按照职工本人对企业的贡献大小和本人缴纳“保险基金”的时间长短，适当确定，工作年限长，缴纳“保险基金”时间长的，可高一点，反之应低一点。

为了适应集体经济条件差异较大的特点，退休待遇可采取南充试行的“基本”加“补充”的办法，除由年老社会保险基金中发给退休职工保证最低基本生活的“基本”的退休费外，原企业单位，还可视其经济能力，发给适当的、可上下浮动的“退休养老补助金”，经济条件好的企业，可多补助，经济条件一般的，可少补助，经济条件差的，可以不补助。也可以采取内江市试行的办法，按照企业经济条件的变化和缴纳保险基金的多少，分别确定退休待遇的高低，多投多保，少投少保，上下浮动，既能保障退休职工的基本生活，也允许条件好的和比较好的企业的待遇略高一点。

（四）关于建立城镇集体所有制企业职工老年社会保险的管理机构和监督机构问题。

建立老年社会保险制度，政策性强，涉及面广，是一项较为复杂的工作，老年社会保险制度建立以后，没有一个专门的保险机构进行管理，社会保险工作也无法开展。因此，凡是在全县（市）范围内进行集体企业老年社会保险制度试点的市、县，都应建立老年职工社会保险公司，由劳动人事部门领导。根据退休职工的多少配备适当的专职干部（目前可暂配五人左右），纳入国家事业编制，由地方财政预算开支。职工社会保险公司的主要任务是：（1）贯彻执行有关职工社会保险的方针、政策，建立健全职工社会保险的各项制度；（2）研究职工老年社会保险的发展，审批职工老年社会保险方案，协调各部门之间的关系；（3）负责本市、县集体所有制企业职工社会保险基金的筹集、保管、使用；（4）做好退休职工的管理教育和服务工作。

在“保险基金”统筹以后，还可以相应成立保险基金理事会或保险基金财务监督委员会，协调和监督保险基金的管理和使用，审核保险基金会计帐目和统计报表。理事会或监督委员会均为兼职，由劳动人事、财税、工会、主管部门和退休职代表组成。

（五）关于加强建立社会保险制度工作的领导问题。

各级人民政府要加强对此项工作的领导，并组织各有关方面的力量，认真研究制定方案，切实解决有关的具体问题。

篇5

1988年8月初，安阳市隆昌实业商行（私营性质）负责人赵鸿彪向李树祥提出借款，李先后两次到该商行考察资信情况后同意借款。8月19日，李代表安阳市待业职工管理所，赵代表隆昌实业商行，双方签订了有偿借款40万元的协议书。协议书载明，资金占用费为4.2‰，借期3个月，商行以67万余元的商品作抵押。同年11月18日借款期满，赵向李提出延期还款，双方签订了延期还款协议书，借期3个月，此后，赵又向李提出借款30万元的要求，并称到期两笔借款一次还清。李树祥同意，于1988年12月15日与赵签订了有偿借款30万元的协议书，资金占用费为6.6‰，借期2个月。转帐时因帐面资金不够，实际只借给商行25万元。借款到期后，李树祥多次催赵鸿彪还款，赵因无钱，拖延时间。后来赵鸿彪因犯偷税罪被逮捕，经查赵的帐面已无存款。李树祥得知此情况，即向安阳市中级人民法院呈递了起诉状和诉讼保全申请书，先后收回日产索尼牌72英寸投影机19台，价值18.43万元。正当李在积极追款时，检察院于1989年7月20日以挪用公款罪将李拘留，从赵鸿彪处追回日产五十铃汽车一部，价值10.6万元，尚有35.97万元没有追回。

审理及评析：

安阳市人民检察院以被告人李树祥犯挪用公款罪和贪污罪向安阳市中级人民法院提起公诉。安阳市中级人民法院经过公开审理认为，被告人李树祥在当时物价上涨，人民币贬值，全国待业保险系统提出了待业保险金的储备如何保值、增值问题的情况下，采取有偿借款的形式使待业保险金增息、保值，符合上级关于“对待业保险基金的储备金可采取多种形式保值，力争增值”的精神。李树祥身为待业职工管理所所长、法人代表，以管理所的名义向外借出待业保险金，是依法履行职务的行为，并非擅自动用公款的个人行为。李树祥在与赵鸿彪签订借款协议前，曾先后两次到赵鸿彪的商行进行考察。他是在了解了商行的资信情况，确信赵有偿还能力，并让赵以67万余元的商品作抵押之后，才将款借给赵鸿彪的。借款到期后，李树祥又积极追款，追回了赵鸿彪的部分物资，后因李树祥被拘留，无法继续追款。综上所述，李树祥的行为没有刑法意义上的故意和过失，虽给国家造成了经济损失，却是因为了解情况不深入，缺乏经验所致，不构成犯罪。据此，该院于1993年1月15日判决如下：宣告被告人李树祥无罪。

宣判后，被告人李树祥没有提出上诉，人民检察院也没有提出抗诉。

本案是在改革中出现的新问题。在审理过程中，对被告人李树祥的行为是否构成犯罪，构成什么罪，有三种意见。

第一种意见认为，李树祥的行为已构成挪用公款罪和贪污罪。李树祥身为国家工作人员、安阳市待业职工管理所所长，违反国务院关于待业保险金专款专用、不得挪作他用的规定，利用职务上的便利，将待业保险金65万元借给他人进行营利活动，其行为已构成挪用公款罪；对不能追回的35万余元，应以贪污罪论处，实行数罪并罚。

第二种意见认为，李树祥的行为已构成玩忽职守罪。李将待业保险金借给隆昌实业商行有偿使用时，只让该商行以67万元的商品作抵押，严重违反了劳动部关于“其接受单位必须由具有担保能力的部门进行担保”的规定。尤其严重的是，当该商行第一笔借款不能如期归还时，李树祥又再次借款给该商行，以致给国家造成35万余元的经济损失，其行为符合玩忽职守罪的主、客观方面的特征。

第三种意见认为，李树祥的行为属于在改革中出现的工作失误，不构成犯罪。理由如下：

（1）李树祥采取有偿借款形式使待业保险金保值、增值，符合劳动部的有关规定，并经过有关领导的同意。李身为待业职工管理所所长、法人代表，以管理所的名义将待业保险金借给隆昌实业商行有偿使用，是依法履行职务的行为，并非利用职务之便擅自动用公款。其目的是使待业保险金保值、增值，减轻国家财政负担，而不是图谋私利，中饱私囊，不具有非法取得待业保险金的使用权和收益权的故意。因此，李树祥的行为不符合挪用公款罪的特征，也不构成贪污罪。

篇6

汇报人：梁乃峰           职务：社区党委书记

汇报内容：

欢迎各位领导到***街道***社区检查指导工作。

***社区是山东***建设集团与***等5个自然村共荣共建的实体化社区，共895户，2974口人，耕地4931亩，总面积4.3平方公里。社区自2007年12月成立以来，在搞好基本公共服务、市场化服务和志愿者服务的基础上，在社会创新管理方面，主要做了以下几方面工作：

     一、依托龙头企业，大力发展社区生态园林经济。***社区与恐龙谷世界地质公园相邻，社区党委充分发挥这一区位优势，全面加强与山东***建设集团的合作，专门成立了***苗木专业合作社，通过土地流转，综合整治荒岭荒滩，规划建设了占地10000亩的***生态园林旅游区。旅游路以北是一期工程，占地3000亩。社区居民不仅在土地流转过程中得到了资金补偿（每亩每年500-800元），而且还实现了家门口就业，成为园林产业工人。目前，一期工程共吸纳社区居民360余名在园林就业，每人每月工资1500-1800元。旅游路以南是二期工程，占地4000亩。这里原来是典型的荒山野岭，仅凭原自然村集体实力，根本不可能进行开发。社区党委引导***集团进一步扩大投资力度，仅二期工程就投资1亿元，整理复垦土地3000亩，修建平塘6座，栽植各类苗木32万株，新增本社区就业人员500余人。生态园林旅游区建设，不仅实现了农业生产的规模化、标准化经营，而且还改善了生态环境，实现了经济效益、生态效益和社会效益的多赢。

二、强化社会管理服务，打造平安和谐社区。我们把社区作为社会管理服务的单元网格，将群众工作、社会稳定、安全生产、环境保护、计划生育等各项工作都纳入服务范筹，充分发挥社区服务平台作用，依托社区警务、纠纷调解等站室，重点开展治安防控、纠纷排查、矛盾调处等工作，有效整合各种资源，形成了综合治理的合力。社区内共成立以基干民兵为主体的治安巡逻队伍7支（每支5人），对社区内自然村和园林进行不定时巡逻，社区内连续三年未发生一起刑事案件。同时，我们还注重对特殊群体的服务管理，在仔细调查摸底基础上，对2名重点人口因人施教，帮助其顺利转化融入社会。***村志愿兵冯进仁，退伍后到吕标供销社工作，1996年下岗失业，母亲生病，生活困难，曾多次到省进京上访，社区党委了解其困难情况后，将其招聘为社区工作人员，负责社区服务中心清洁工作，目前，已在社区工作5个多月了，工作积极性很高，再也没有出现外出上访情况。

三、加强社会事业建设，切实保障改善民生。我们在发展社区特色经济、维护社会和谐稳定的基础上，积极做好民生保障工作。投资600万元，建设了社区服务中心，配套完善了电子阅览室、图书阅览室、文体活动中心、超市快餐等服务设施。投资300万元，建设了社区污水处理厂，实现了社区污水就地处理，进一步保护和改善了社区生态环境。投资360万元，建设了省级标准化幼儿园，入园儿童已达到80名。在逐步改善了社区居民民生条件基础上，不断提升社区居民的满意度和幸福感。

第二汇报点（警务室）

汇报人：汤龙进           职务：社区民警

汇报内容：

欢迎各位领导来到***社区警务室视察指导工作，我是社区民警汤龙进！

我们社区共有常住人口895户，2974人，现有民警1名，警务辅助人员2名。

***社区是一个典型的农村社区，我们在入户走访中了解到，居民最担心的安全问题有两个：一是担心农机具、大牲畜被盗；二是担心白天上班时家里孩子上学安全问题。针对居民担心的问题，我们有针对性开展工作。一是防盗。我们采取人防与技防相结合办法。人防就是加强治安巡逻，技防就是充分发挥治安监控作用，大力推广 “气死贼”等技防器材，有效地预防了盗窃案件发生。二是积极为上学儿童服务。我们在逐户发放警民联系卡加强联系的基础上，对接送孩子的面包车、摩托车使用手续进行严格的检查登记，督促他们定期检修，确保接送孩子的车辆安全。

（介绍信息化装备）

这是统一配备的移动警务笔记本电脑、警务通、数码相机等信息采集、查询装备，这些装备可以随身携带，我们巡逻时遇到可疑人员可疑车辆时，可以随时查询，为我们的工作提供了方便。

（介绍治安监控系统）

这是我市统一安装的治安监控系统。目前我社区共安装监控探头39个，对辖区5个行政村及工厂企业各主要街道路口、重点部位实施24小时监控，有效地防范和震慑了违法犯罪活动的发生，居民安全感明显增强。

（介绍技防器材展示柜）

这是为推广技防产品设立的展示柜。这就是我刚才说的“气死贼”，十块钱一套，又便宜又实用，对预防大牲畜和农机具被盗效果非常好，居民用的非常满意。

（介绍单警装备）

这是我局为我们配备的单警装备，有对讲机、手铐、手电、急救包等件，提高了社区民警的自我防范能力，非常实用。

我的汇报完毕，谢谢各位领导。

第三汇报点（综合服务厅）

汇报人：梁乃峰         职务：社区党委书记

汇报内容：

这里是综合服务厅，设3个综合服务窗口，共有3名工作人员，按照一岗多能的要求，分别办理社会救助、劳动保障、农业技术服务、志愿服务等方面的业务,社区居民一般事项可以在这里办理或者办理，随时为群众提供优质便捷高效的服务。

第四汇报点：（综治维稳工作站）

汇报人：梁乃峰        职务：社区党委书记

汇报内容：

这是我们的综治维稳工作站，下设法律服务室、社区矫正室、纠纷调解室, 人员由民警、法官、检察官、法律服务工作者和社区工作人员组成。主要工作:一是开展法律援助;二是排查矛盾纠纷，发现纠纷及时化解，调解不了的，分流处理，建立了纠纷台账；三是开展法制宣传和法律服务工作，提高居民法律意识，增强维权观念，方便群众维权和诉讼。

第五汇报点（社区幼儿园）

汇报人：张玲          职务：幼儿园长

汇报内容：

***社区幼儿园是由龙山东***公司投资建设、***中心校负责管理的一处公办社区幼儿园，总投资360万元， 2010年7月开工建设，2011年6月建成投入使用，建筑面积2000㎡，。

篇7

（二）干部先行，全体参与。在教师培训的基础上，我们又把培训引向管理层面。于2010年上半年开展了主题为“探索有效途径，推进可持续发展”的“干部培训先行，教师培训跟进”的培训活动。精心策划每一次活动，带给思考，引领行动。如第二次干部培训活动的方案专题为：“尊重理解，和谐发展。”内容包括目的、时间、形式、用具、过程等。首先，首师大专家郭友让干部每人填一张多元智能自测表，通过展示和活动了解自己的认知特点，使干部们不仅在活动中增长了智慧，并且对活动策划又有了新的认识。

（三）结合实际，不断跟进。加入优质校工程后，从2009年7月的第一次活动到现在，每次活动主题的确定，活动的实施都是根据向教师代表进行征集，在进行充分的研讨后进行的。例如：2009―2011学年第二学期的校本培训，我们采取了“干部先行，教师跟进”的方式，是因为我们在对2009―2010第一学期进行总结反思时，发现干部培训落后对教师培训起到制约作用，不利于教师培训的开展。2010―2011学年集团总体进行课改，所以这一年校本培训紧紧围绕课改进行，课改进行中的问题，通过校本培训有效的解决。因而，在首师大专家的指导下，两年多来，我们的校本培训活动始终紧密结合学校教育教学的实际，始终对上一学期活动进行反思，不断跟进。

（四）广开资源，立足校本。我校的校本培训活动包括校级培训形式，教研组培训形式，个人自学培训形式，全力利用优质校工程广开资源，立足学校实际，因而实施主题参与式校本培训只是我校校级培训方式的一个典型代表，除去这一方式，学校还有外出学习汇报式校本培训。几年来，我校为教师外出学习提供机会，希望通过实地考察，让教师与名师、名班主任和优秀学校管理干部零距离接触，达到了解最前沿课改信息、学习先进教学和管理方法、用先进的理念指导教育教学工作的目的。同时为实现学习成果共享，不断促进教师专业成长，我校制定了“学习汇报式”校本培训制度。规定：外出学习教师回校后要及时将学习情况进行汇报。通过汇报课、讲座等多种方式在学校内传达学习的精神实质，传递新信息、谈出新感受，使全体教师都受益。例如：学校向项目组请求多派一名教师学习，回来后进行学习汇报交流、上课，对教师发展起到了很大的推动作用。

（五）精心策划，关注生活。2010―2011学年第一学期末的时候，我们在专家郭友教授的帮助指导下，研讨制定了2010―2011学年第二学期的活动方案，这个方案是对以前校本培训的改进和完善。从这学期开始，我们更加注重每次活动的精心策划，更加关注教师的职业生活。

本次校本培训我们实现了：1.培训内容整合。培训内容首次将班主任培训与任课教师培训有机整合在一起，既关注了教师的培训，更关注到班主任的培训，把教育教学放在同等重要的位置，将班主任的培训放在尤其重要的位置，体现一种理念：教育教学有机结合，才能提高办学质量。2.策划主体转移。策划主体由学校向年级、教研组转移。每个教师的主体作用得到更充分的发挥，从策划到实施，改变了“我让你动，你被动应付”的状态，教师参与更加深层次。3.活动主题跟进。每次活动有小主题。学校有学期活动方案，年级组或教研组有具体方案。主题有针对性和可操作性。4.形式多样创新。不拘泥于形式，不断创新，校本培训更具有针对性和实效性。（情景剧、三句半、学习唱歌、新闻播报）5.培训过程完整。有启动，有总结，有表彰。（设计问卷、进行调查、总结表彰）

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中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）15-0261-02

一、引言

本科教育是大学教育的主体与骨干，是国际与国内高等教育改革的焦点。近20多年来，世界政治、经济、社会形势发生剧烈变化，全球化浪潮影响日甚、科技革命日新月异、知识经济社会逐渐形成，大学本科教育的传统理念和教学模式面临着新的挑战。许多国家如美国、德国、日本、英国等都进行了卓有成效的改革。

基于此，我国大学也正在积极地进行着本科教学环节改革的研究与实践。随着我国高等教育事业的蓬勃发展，教育界及各高等学校对高等教育人才的培养模式、教学内容、课程体系、教学环节等进行了大量的改革研究与实践。任成龙[1]制定切实可行的培养计划，提高了大学生了科研实践创新能力；马壮[2]对提高地方性工科类大学生工程实践创新能力提出了有效的途径；夏昕等[3]对大学生工程实践创新能力的培养进行了思考，从更新教育理念、改革教学方法、搭建工程实践创新平台等方面提出了完善工程实践创新能力培养的措施。然而，大多数研究工作者多是从宏观、理论的层面探讨我国的人才培养模式、培养目标，高校内部管理工作者多集中在课程体系、课程内容以及培养计划制订过程中的具体问题的探讨上。均没有从教学环节上对教学模式进行颠覆性的改革。

本文基于杭州电子科技大学机电传动课程教学模式，将教师科研与课程实践教学模式改革相结合，使整个实践教学环节不仅与教师的科研项目有着很好的结合度，同时也十分符合工程项目的运用与开发实际，让学生认真动脑学习的同时，又能动手开展专业实践，实实在在地增强大学生的工程创新意识，使实验教学由被动模式转变为主动模式，提高实验的科技含量，提高教学质量。

二、教学环节研究现状与不足

教学环节是教育者根据教学目标的需要而对各种教学要素进行相应的安排与设计。对于大学生而言，他们非常希望通过实践环节快速了解工程实际，了解工程技术运用的流程与方法，非常希望能尽早上手操作和参与并实施工程研发。虽然很多工科高校对于机械专业基础课的实践教学环节有所加强，但对能力培养与实践环节的关系把握不够准确，用实验形式培养技能的认知依然存在，主要体现在以下几方面：

第一，课程实践环节的设置无论从课时安排还是实验内容设计都无法满足工程实际发展的需求。《机电传动控制》是一门对实践教学环节要求非常高的课程，以杭州电子科技大学为例目前该课程的实践教学部分只占全体课时的20%，即简单地针对课程内容，安排3个观摩性实践。这样的课程实践教学模式，无疑又降低了学生对课程的认识，也无法激发学生的学习热情。课程教学实验设计也仅仅包括电动机断续控制试验和PLC逻辑控制试验两个独立的实验，这样的实践教学设置，远远满足不了工程实际或者企业对学生在电气设计和伺服控制等能力的需求。

第二，实践环节设备更新跟不上工程实际发展的需要。对于很多大学的教学实验室而言，教学实验设备的更新相对较慢，学生在较旧的教学实验平台所开展的工程实践，所获得的工程知识和技能无法达到当代企业对学生工程实践能力的要求。

第三，教师科研设备更新速度较快，但由于日常维护缺乏经费，科研实验室对本科生开放程度和科研设备教学化的利用率还不高。现在很多高校存在着一方面教学实验室需要专门的实验人员花大量时间对陈旧的实验设备进行维护和更新，另一方面存在较贴近工程实际的相关科研设备的利用率又并不高的现象。因此，如何有效地将科研设备教学化，提升科研实验室的利用率，提高课程实践教学环节的工程性是课程教学模式改革的核心难题。

三、教学环节改革与创新

动脑与动手相结合，用教师工程科研要素进课堂模式指导实践环节更新。机械类大学生工程实践能力的培养必须紧密结合工程实际，将高校教师系统化实施工程项目的相关要素引入课程实践教学，做到工程科研设备进课堂、工程设计加工进课堂和工程项目管理模式进课堂，不仅能有效解决实践教学设备更新难的问题，还能让学生从真实工程环境中得到更好的工程实践锻炼，具体实施方案如下：

第一，整合教师工程科研实验设备，高效开发工程实践教学平台。现在很多高校面临着实践教学设备更新难的问题，设备不更新就谈不上系统工程进课堂，机械学院将教师科研的实物成果进行改良，对教师科研实验室进行改造，利用相关实验设备经费和科研经费搭建教师科研可用，同时又能满足教学要求的实验操作平台，并由课程负责人进行实践环节统一调度和安排。既有效解决了教师科研设备维护难的问题，也解决了实践教学设备更新难的问题。

第二，教师结合工程科研实际，开发招标专题设计和创新专题设计。授课教师通过对自己工程科研内容的梳理，把一些简单的侧重于课程基础知识点掌握和基本动手能力培养的素材开发出若干个招标专题设计；而把另一些能够为学生发挥创意研发空间的科研内容设置为创新专题设计。以杭州电子科技大学机械工程学院《机电传动控制》课为例，本课程一学期共30学时课，教师主讲2学时课，研讨教学18学时课，汇报研讨10学时课，其中汇报研讨又分为结课实践1之项目招标研讨占2学时课和结课实践2之项目实施研讨占8学时课。课程成绩考核机制则采用百分制，课程考核成绩100%=平时60%+实验10%+考试30%，其中平时课堂研讨表现30%、结课实践项目表现30%、学院安排实验表现10%、期末考试成绩30%。

招标专题设计主要以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力为中心，教师在充分考虑科研实验操作平台的使用特性的基础上设置50个左右的设计主题，学生可以任意选择一个专题开展团队式合作实践。比如针对具体项目中机电传动控制技术的问题进行分析研究，以小组为单位提出解决方案，进行虚拟实验验证或具体实验进行验证。针对主动实践活动和教学中布置的专题撰写科技小论文或研究报告并要求学生做5分钟PPT进行交流和讨论等，该实践模块以学生对招标专题研究形成的报告水平和展示情况为考核指标。以杭州电子科技大学机械工程学院《机电传动控制》课为例，本课程对平时研讨课的实施模式采用如下所示的模式：研讨采用分组汇报知识点模式进行，小班化上课，采用自愿分组方式每组5人进行ppt汇报；评价体系采用量化和归一化到个人来进行具体评价，最终谁的绩点最高，归一为满分30分；每组选派一名组长，对各组进行绩点奖罚机制。例如：担任组长，直接+1绩点、组织有效讨论+1绩点/次，需提交讨论报告，报告需助教，各组员签字；个人优质提问+1绩点/次，优质标准为被老师点赞，鼓励有新意的汇报；个人优质回答+1绩点/次，优质标准为被老师点赞；组员上台ppt汇报得分超过85分或被老师点赞，+1绩点/次；问出老师无法回答的问题，+1绩点/次；组员主讲得分低于75分或被老师批评，-1绩点/次；每次研讨小组无人发言，-1/次等。

创新专题设计主要以培养学生的自主创新设；计能力为中心，教师在即将开展或者已经开展的科研应用项目的基础上，基于机电传动控制课程中学到的知识，设计若干个尚有改进和发展空间的专题，让学生分小组进行自主选题，然后以团队为单位进行系统方案设计，学生可以进行工程系统方案的讨论与交流，并在教师科研实验平台上进行系统调试，该实践模块以学生所设计的程序能顺利运行为考核指标。

第三，引入教师工程项目管理模式，改良实践课堂的教学模式。目前很多高校《机电传动控制》课多以小班教学为主，每班人数一般在30～40人之间，除了基本的课堂讲授，在所有的实践环节对学生实行项目式管理，将学生按4～6人的规模形成若干个专题项目小组，每个专题项目设一位组长，统筹负责本项目的设计与调适，其他组员按工程项目管理过程中相关职责进行角色分工，各司其职共同完成实践项目。

如此以来整个实践教学环节不仅与教师的科研项目有着很好的结合度，同时也十分符合工程项目的运用与开发实际，让学生认真动脑学习的同时，又能动手开展专业实践，实实在在地增强大学生的工程创新意识，使实验教学由被动模式转变为主动模式，提高实验的科技含量，提高教学质量。

四、结语

综上所述，将教师科研的课程实践方法与教学模式相结合的改革研究方法在培养和提高学生的实践创新能力、提高教师的科研能力和教学水平等方面成效显著，相得益彰。我们相信，通过努力，这项工作一定能得到进一步的完善，并为建立现代的教育体系做出贡献。

参考文献：

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二、工科毕业设计文献查阅、开题报告问题与对策

对于工科本科毕业设计，开题报告是毕业设计研究工作的总纲领，对学生的毕业设计过程起到指导性的作用，阅读大量中外文献是完成毕业设计开题报告的首要工作。对于开题报告工作，最好阅读与该课题相关的国内外文献，明确该课题的研究现状及其研究方向，通过大量阅读，书写文献综述，阐明该课题已经解决的问题和未解决的问题，然后对于未解决的问题进行分类细化，哪些属于国内都没有解决的学术问题，哪些属于国外已经解决而国内没有解决的技术问题。做到心中有数，研究有方向，针对自己的毕业设计课题，提出自己的需要解决的问题及其解决思路、方法等。在此基础上完成开题报告的填写工作。

三、工科毕业设计电子资料问题与对策

工科毕业设计资料主要包括：毕业设计论文、工程图纸以及开题报告等。近年来，毕业设计电子资料逐渐取代纸质资料，方便师生信息交流的同时，也存在一定的问题，亟待完善与改进。

1.毕业设计电子论文格式规范化与对策。

毕业设计论文格式规范化也是培养学生严谨、求实的工作能力的重要途径之一。规范化的毕业设计论文可以给美的视觉效果，更好地展现学生毕业设计劳动成果。但在毕业设计指导过程中也发现存在不规范的论文现象。究其原因：一方是在学生对毕业设计规范化的实施意义认识不到位，另一方面就是指导老师没有严格要求或指导不到位，从思想上根本没有重视本次毕业设计格式规范化的重要性。对于此类问题应对学生进行该方面教育工作，使学生从思想上重视毕业工作，切实重视毕业设计格式规范化的重要性。毕业生通过对自己论文格式的规范化处理，也是在锻炼自己、规范自身的行为，逐步形成一种做事情的态度和方法，为走上工作岗位积累一定的工作经验。

2.毕业设计电子工程图问题与对策。

对于毕业设计工程图纸，传统的方法，工程图纸在绘图室采用手工绘制，随着计算机技术的发展和学生招生数量的增加，计算机绘制越来越适应目前形式的发展，计算机绘图已经逐步替代手工绘图，电子版的图纸很方便师生交流信息，为柔性化的指导工作建立良好的基础。但电子图纸也存在一定的弊端，如学生通过各种手段寻找往届毕业设计图纸，出现毕业设计工程图纸抄袭现象，同时弱化了传统手工绘图的基本能力。对于此类问题，本科毕业设计图纸可以采用电子图纸与手工图纸同时进行的方法，如对于工科机械类毕业设计题目，在给学生下达毕业设计任务书时，要求学生用计算机绘图同时也得采用手工制图相关的零件图。这样可以减少学生在毕业设计过程中抄袭现象，同时又加强了学生手工绘图的基本能力。同时加强论文重复率和相似性检测工作，要求工科类本科毕业设计重复率不能超过10%，可有效杜绝学生大面积抄袭别人的学位论文，举办科学道德与学风宣讲大会，指导学生树立正确科学研究态度。

四、工科毕业设计过程指导问题与对策

1.团队指导与资源优化。

团队具有丰富的学术资源，团队具有集体的智慧，团队具有柔性化的指导优势。因此急需要团队的建立与扩展。团队指导可以将不同的指导老师优质资源共享，实现高效、高质量的毕业设计指导工作，在毕业设计过程中通过优质资源互补原则，借助兄弟院校的试验平台或丰富的理论经验，提高毕业设计的质量。如陕西理工学院可与西安交通大学、西北工业大学、西安理工大学等相距较近的省内高校联合指导学生，也可让学生去兄弟院校进行毕业设计的实验工作，使我校毕业生真正体会到高等教育优质资源共享的精髓，也使得我校毕业生在以后的学习和工作过程中发展速度更快，人际交流与合作能力更强。例如，对于研究增材制造方面的题目，就需要优质资源共享方式，如西安交通大学国家级重点实验室已在增材制造方面取得创造性成就，无论是实验设备，还是实验水平都是国内首屈一指的，甚至在国际上也有一定影响力。所有这一切都是值得我们学习与借鉴的，也可邀请该校的增材制造方面的专家来我校进行学术报告，以激励我校毕业生的求知欲望，拓宽其毕业设计的新思想、新方法。通过资源共享的方式，搭建我校增材制造实验室，为后续的毕业设计学生提供实验的条件和场所。

2.周汇报环节的实施与推进。

毕业设计过程中必须严格要求学生，每周定时安排课题组的汇报与总结，让学生以PPT的形式汇报自己的一周内的工作情况，即使没有进展也要汇报工作。达到一种量变到质变的过程。同时检查学生一周的工作情况，及其对课题的研究进展，包括查阅资料、企业调研、实验进展、CAE软件运算进程、国内外学术领域的研究状况以及该研究能否解决实际的问题。及时发现学生毕业设计工作过程中存在的问题，同时便于指导老师有的放矢地安排和指导学生。课题汇报的目的一方面在于检查学生的工作进度，另一方面培养学生交流表达能力。当然汇报不是走形式，对于本次汇报工作表现相对落后的同学，要求提出改进与后续的措施，否则按照学校毕业设计教学文件规定延迟或终止毕业设计进程。

五、工科毕业设计答辩、成果保护问题与对策

毕业设计答辩是指导老师和毕业设计学生辛苦劳动的收获节点，在毕业设计过程中，在老师的指导下，学生不断地发现问题、分析问题以及解决问题，创新能力、自我表达能力得到了锻炼。如何能够更好地锻炼学生的自我表达能力，首先要扎实做好毕业设计过程中的每一个细小环节，做到有备无患，只有在毕业设计工作过程中付出了，才能在毕业设计答辩过程中心中有数，临阵不慌。也可对毕业设计答辩整个过程进行录像，从录像中发现自己存在的问题，及时纠正，以便更好地适应社会大环境，也为学生提供了良好的锻炼自我表达能力的机会。毕业设计答辩结束后，毕业设计学生可以在老师的指导下，对自己的设计思想、方案及其预期的成果以论文、专利等形式进行保护，一方面在肯定师生辛勤劳动的成果，另一方面在夯实该领域的研究基础，推动科学研究健康成长。

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听了汇报后，对城市建设口六个部门的工作，总体感觉和已经汇报的经济发展口、城市管理口一样，都做了大量的工作，取得了很大的成绩。六个单位的汇报有着一个共同的特点，就是汇报的工作重点突出、特色鲜明。比如，区城建局紧扣当前工作实际，提出了“路网工程、碧水工程、亮化工程、绿化工程”等九大工程；区房管局围绕“房”字做文章，提出了“新居工程、宜居工程、乐居工程、安居工程”四大工程；区环保局针对当前环境保护的实际，提出了“生活污水、养殖污染、空气污染”三大治理工程；区人防办针对我区人流量集中、低洼危旧房集中、新建房屋集中的特点，提出了人防设施“生命工程”，国土、规划部门工作也有创新。城市建设口各单位动了脑筋，想了办法，工作措施各具特色。下面，就城市建设口下一步的工作，我简要讲四个方面的意见，就是做到“四个强化”。

一、围绕实现目标，强化领导力量

城市建设口各单位在我区经济社会发展中，在建设“经济强区、文化大区、幸福城区”的征程中，承担着繁重而艰巨的任务。要实现城市建设的各项目标任务，很重要的一点就是要强化领导。城市建设口各单位的主要领导要按照“分口推进，五线连片”战略，务必要高度重视，领导班子要切实做好各方面工作。要建立责任制，做到目标分解、任务分解、责任分解，全力以赴、集中精力抓好落实。

二、围绕创新创优，强化亮点工作

区作为老城区和中心城区，工作重点主要在于，一是经济发展，二是城市建设与管理，三是民生、稳定等工作。城市建设与管理是提升形象、塑造品牌，实实在在为上分忧、为民解难的一项重要工作。城市建设口各单位务必要围绕全区总体目标，对本单位的特色和亮点再研究、再分析。在认真研究分析的基础上，请牵头领导官华副区长再次召开会议对各单位创优创新创特色工作进行综合梳理。

三、围绕攻坚克难，强化调度协调