时间:2022-04-21 04:33:51
导言:作为写作爱好者,不可错过为您精心挑选的10篇幼师班主任工作总结,它们将为您的写作提供全新的视角,我们衷心期待您的阅读,并希望这些内容能为您提供灵感和参考。
我班孩子大多数来自外区、农村,学生的转入转出又特别频繁,因此他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题,所以建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。
在学生经历每一个年龄段之时,我都着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。让学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在纪律、卫生上获得学校的表扬,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。
二、培养和选拔班干部
一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如天天佩戴红领巾、穿校服等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工合作,自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。
三、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育
学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,又要同任课教师密切配合。平时,我积极地和任课教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。
另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
四、做好后进生的转化工作
在我班,后进生在班中为数不少,能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。努力要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,这样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
五、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
随着年级的升高,学生学习任务越来越繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
六、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
我了解学生从了解学生家庭开始。父母的职业、家庭生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的家庭教育情况,以便因材施教。比如我班仰思敏同学,因腿生病休学(一学期),这对她的学习影响很大,因此我根据她的情况安排班里的学生到她家去,一边是辅导学习,一边是排遣她独自卧床不能活动的寂寞,逐渐的她的脸上又出现了开心的笑容,学习成绩不但没有拉下来反而稳中又升,对待学习的态度也大有改变。再回到学校后的每次期末考试中,语、数总能取得了八九十分的好成绩。
市优秀班主任工作总结——小学,标签:小学班主任工作总结,大学班主任工作总结,
2、爱就是关怀。
马强根是上学期新转入的学生,成绩比较差,纪律也不好,父母都小学文化以打工为生,无暇照顾他,因此他也养成了不好的习惯。得知这些后我总是多找他,问问各科课堂表现、作业情况;问问日常课间活动、值日情况等,渐渐的他的表现好了起来,课上回答问题积极踊跃,认真完成作业,帮助各组打扫卫生……我又抓住时机对他进行表扬,他的成绩有了稳步的提升。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。
“谁爱孩子,孩子就会爱她,只有用爱才能教育孩子。”每次在幼儿入园之前,我总是先进行家访,与孩子们彼此熟悉,日后他们来到陌生的幼儿园就不至于孤独。一日生活中,爱护、体贴、关心他们,使他们感受到老师像妈妈的温暖。一日活动中,让自己尽力“儿童化”,与孩子们打成一片,来拉近和孩子的距离。对孩子微笑、宽容、耐心。对孩子多一些柔和,少一些苛刻,多一些引导,少一些压力,让他们的喜怒哀乐与我一起分享。孩子们对我既亲近又崇拜,既认定我是值得信赖的老师,又把我当作好朋友,树立起班主任崇高的威望,教育取得事半功倍的效果。我一直认为,教育应该是真诚的,用心灵来赢得心灵。教师只有深入到孩子的内心世界,给孩子真诚的爱,教育才能真正有成效。
二、寓教于乐,塑造幼儿良好的品德。
伟大的教育家陶行知先生指出:“人格教育,端赖六岁以前之培养。”幼儿期是培养良好的品质和行为习惯的重要时期,因此我将德育工作做为班级教育工作的核心,贯穿于幼儿生活及一日活动的始终。
通过每天午睡前的一个个故事,让幼儿了解做人的道理,感受真善美。运用儿歌、歌曲,使幼儿明白是非对错。抓住日常生活中的自然情境,进行随机教育,做孩子的表率,以自身高尚的道德行为潜移默化地教育幼儿。
创设丰富的活动,不断地实践练习,帮助幼儿形成优良的品德。如组织爱心义卖,捐助民工子弟学校的儿童。我鼓励幼儿捐出自己的玩具、图书,来帮助有困难的孩子,以此让幼儿感受人与人之间的真情,培养幼儿的互助友爱精神。邀请祖辈来园过重阳节,让幼儿懂得关心、孝敬长辈。而幼儿良好的品德一旦形成,便会受益终身。
三、打造班级特色,促进幼儿全面发展
以课题促班级特色形成,努力打造班级品牌。我们利用各种形式的活动来突显班级特色,以比赛促幼儿特色发展。
在大班开展古诗教学,开辟了古诗园地,将学过的古诗配上插画张贴,并将孩子放置大量古诗书籍,同时我们也将所学的古诗上传到班级主页;开展早期阅读的探索,大力开展亲子阅读活动,定期为家长推荐好的读物,也鼓励家长互相交流、推荐好书,积极营造书香氛围,争创书香班级。
结合亲子游戏的课题,组织多次亲子活动,进一步融洽亲子关系、家园关系。 还有班级的健康特色——球类活动,利用拍皮球比赛、投篮比赛,使更多的孩子爱上球类、爱上运动。
四、和谐家园关系,促进家园共育
在多年的班主任工作中,坚持日常性的家长工作与阶段性的家长工作相结合,不断探索有效的家园互动模式,让家长工作更具实效。
利用网络平台,创建班级主页、家长QQ群。由于幼儿父母工作繁忙,在放学时大多都是爷爷奶奶来接,于是班级主页与班级家长QQ群成了我们很好的交流平台,爸爸妈妈能及时了解到幼儿在园所学知识,我们还会给他们带来温馨提示,提供家长在家指导幼儿的建议。虽然增加了不少的工作量,但是能为家长带来方便,我感觉很欣慰。
充分运用家长资源,开展家长助教活动,发挥家长的特长,使家长参与到教育活动中来。如盛林妈妈的精彩数学课、心怡妈妈的时装表演秀,正清、凯凯妈妈的故事表演等等都给孩子们带来全新的感受。
积极开展“亲子活动”。让家长了解我们的教学活动,同时也让家长参与到班级活动中,并且拉近了家长和老师、家长和家长之间,以及小朋友和小朋友之间的感情。
因为真诚、用心,我与家长都成为了亲密无间的朋友,班级就是我们共同的家,为了这个家更好地发展,我和家长一直在努力。
五、重视特殊幼儿的教育
“谁爱孩子,孩子就会爱她,只有用爱才能教育孩子。”每次在幼儿入园之前,我总是先进行家访,与孩子们彼此熟悉,日后他们来到陌生的幼儿园就不至于孤独。一日生活中,爱护、体贴、关心他们,使他们感受到老师像妈妈的温暖。一日活动中,让自己尽力“儿童化”,与孩子们打成一片,来拉近和孩子的距离。对孩子微笑、宽容、耐心。对孩子多一些柔和,少一些苛刻,多一些引导,少一些压力,让他们的喜怒哀乐与我一起分享。孩子们对我既亲近又崇拜,既认定我是值得信赖的老师,又把我当作好朋友,树立起班主任崇高的威望,教育取得事半功倍的效果。我一直认为,教育应该是真诚的,用心灵来赢得心灵。教师只有深入到孩子的内心世界,给孩子真诚的爱,教育才能真正有成效。
二、寓教于乐,塑造幼儿良好的品德。
伟大的教育家陶行知先生指出:“人格教育,端赖六岁以前之培养。”幼儿期是培养良好的品质和行为习惯的重要时期,因此我将德育工作做为班级教育工作的核心,贯穿于幼儿生活及一日活动的始终。
通过每天午睡前的一个个故事,让幼儿了解做人的道理,感受真善美。运用儿歌、歌曲,使幼儿明白是非对错。抓住日常生活中的自然情境,进行随机教育,做孩子的表率,以自身高尚的道德行为潜移默化地教育幼儿。
创设丰富的活动,不断地实践练习,帮助幼儿形成优良的品德。如组织爱心义卖,捐助民工子弟学校的儿童。我鼓励幼儿捐出自己的玩具、图书,来帮助有困难的孩子,以此让幼儿感受人与人之间的真情,培养幼儿的互助友爱精神。邀请祖辈来园过重阳节,让幼儿懂得关心、孝敬长辈。而幼儿良好的品德一旦形成,便会受益终身。
三、打造班级特色,促进幼儿全面发展
以课题促班级特色形成,努力打造班级品牌。我们利用各种形式的活动来突显班级特色,以比赛促幼儿特色发展。
在大班开展古诗教学,开辟了古诗园地,将学过的古诗配上插画张贴,并将孩子放置大量古诗书籍,同时我们也将所学的古诗上传到班级主页;开展早期阅读的探索,大力开展亲子阅读活动,定期为家长推荐好的读物,也鼓励家长互相交流、推荐好书,积极营造书香氛围,争创书香班级。
结合亲子游戏的课题,组织多次亲子活动,进一步融洽亲子关系、家园关系。还有班级的健康特色——球类活动,利用拍皮球比赛、投篮比赛,使更多的孩子爱上球类、爱上运动。
四、和谐家园关系,促进家园共育
在多年的班主任工作中,坚持日常性的家长工作与阶段性的家长工作相结合,不断探索有效的家园互动模式,让家长工作更具实效。
利用网络平台,创建班级主页、家长QQ群。由于幼儿父母工作繁忙,在放学时大多都是爷爷奶奶来接,于是班级主页与班级家长QQ群成了我们很好的交流平台,爸爸妈妈能及时了解到幼儿在园所学知识,我们还会给他们带来温馨提示,提供家长在家指导幼儿的建议。虽然增加了不少的工作量,但是能为家长带来方便,我感觉很欣慰。
充分运用家长资源,开展家长助教活动,发挥家长的特长,使家长参与到教育活动中来。如盛林妈妈的精彩数学课、心怡妈妈的时装表演秀,正清、凯凯妈妈的故事表演等等都给孩子们带来全新的感受。
积极开展“亲子活动”。让家长了解我们的教学活动,同时也让家长参与到班级活动中,并且拉近了家长和老师、家长和家长之间,以及小朋友和小朋友之间的感情。
因为真诚、用心,我与家长都成为了亲密无间的朋友,班级就是我们共同的家,为了这个家更好地发展,我和家长一直在努力。
五、重视特殊幼儿的教育
负责招生就业、助学奖学、网站多媒体、班主任评优等工作。
2、黎永波:学生处副主任,协助学生处主任工作。
负责德育安全、体健、防流控辍、文明班评比等工作。
3、骆建红:助学金平台技术员,兼协助办公室工作。
二、设想思路
1、整改、完善四大管理方案:《招生管理方案》、《文明班“周评+期评”评比方案》、《防流控辍管理方案》、《德育管理期评综合意见》。折算分数,纳入绩效方案。
2、拓展招生思路,整改、美化招生简章、画报、横幅、广告,成立招生专干小组,统一培训、规范宣传、有固定的模式、利用口才、加上轻松幽默的方式,吸引学生,多渠道扩大生源。
3、加强就业指导,举办校内就业模拟应聘会、现场招聘会,加强顶岗实习、以工助学期间的思想教育、心理健康辅导、引导学生树立正确的就业观、择业观。
4、加强与企业、用人单位的沟通,了解人才市场需求,优化专业设置结构,推进校企合作等办学模式的多样化,打造特色专业和品牌专业。建立健全学生实习、就业跟踪档案,推行双向选择,确保学生都能够找到适合自己发展的工作岗位,彻底解决学生就业的后顾之忧。
5、狠抓学生日常行为规范,加强德育安全管理,想方设法激发班主任的工作积极主动性,促进班风、学风、校风更上新一台阶。启动“环保、安全”系列专题活动,严格学生请假制度,实行半封闭式管理,并聘请专业教官加强学生公寓管理,构建平安校园。
6、关注学生,加强学生心理健康、前途理想、人文礼仪教育,通过专题报告、集体座谈、个别约谈等方式,及时把握学生的思想动态。
7、推行学生自主管理,发挥学生干部作用,培养学生的“自我约束、自我教育、自我管理、自我提高”能力,全面提高学生综合素质。
8、严格规范助学金的申请制度,同时为家庭困难学生倡议爱心捐款与奖学,确保所有学生顺利完成学业,让学生感受学校集体的温暖。
9、开展丰富多彩的师生文体活动、竞赛,举办班级专题系列活动,布置校园文化宣传栏,创建快乐、和谐、温馨的新校园。
10、认真指导计算机信息组的工作,更新、完善学校网站,健全网络信息中心,更发挥网络信息在招生方面莫大的宣传辅助作用。
三、具体措施(每月行事历)
2月份:
1、寒假值班,配合学前教育专业评估筹备工作。
2、在全国各大网站、论坛、博客、qq空间招生简章,充分利用网络信息力量,宣传学校。
3、多渠道动员、跟进有意向报读的新生,力争招到更多新生。
4、督促计算机组做好电脑室的检查、维护,确保电脑机房正常运作。
5、拟订交通安全整治方案,悬挂宣传横幅、标语,创建安全和谐校园。
6、拟定新学期工作计划。
7、学生返校、报到、注册、开学典礼、颁奖。
8、未回校学生情况调查、统计。
9、配合总务处组织舍长、住宿生会议,聘请专业教官协助宿舍管理。
10、仪容仪表初查:耳环、拖鞋、长头发等。
3月份:
1、个别新生专业调整,配合总务处进行宿舍调整。
2、防流控辍统计,年初报表统计,新生信息表采集、录入。
3、召开学校保安、教官德育安全专题会议,并聘请校外法制副校长主讲交通安全专题报告会。
4、配合学前教育专业评估工作,相关实训室的建设。
5、安排12级电梯、服装、会计、计算机、幼师专业顶岗实习、就业。
6、探索、洽谈校企合作新模式,提高学生的实训操作综合能力。
7、班主任研讨会,听取班主任新学期的心声,探索创新的班级管理。
8、启动“环保、安全”系列活动,学生团干配合值日,严格请假制度,实行校门半封闭式管理。
9、重新设计、美化招生简章,开始计划初中学校的招生宣传工作。
10、汇总、统计值日检查数据,评出3月份文明班、文明宿舍。
4月份:
1、全力配合学前教育专业评估迎检工作。
2、开始区外初中秋季招生宣传工作。
3、收集、统计、审核申报国家助学金免学费的学生材料。
4、采纳班主任的建议,修改、完善班级管理相关方案。
5、仪容仪表检查,并杜绝学生抽烟、脚踩石凳等不良现象。
6、配合总务处排查水电安全、宿舍刀具等安全防范检查、收缴行动。
7、安排12级烹饪点心的学生顶岗实习、就业。
8、督促各班开展环保、安全主题班会,配合团委相应的专题墙报评比,
9、约谈各班个别思想不稳定的学生,协助班主任做好德育管理工作。
10、汇总、统计值日检查数据,评出4月份文明班、文明宿舍。共2页,当前第1页12职校2017春季学生处工作计划
5月份:
1、配合团委举办趣味文体活动、“环保、安全”知识竞赛、专题宣传栏。
2、班际男篮、女排比赛、拔河比赛。
3、更新、充实、美化学校网站,继续秋季招生宣传工作。
4、督促计算机组维护电脑室,确保学生顺利上机。
5、协助班主任家访、电访,做好学困生的转化工作。
6、检查各班主题班会的开展情况,推出优质活动公开课。
7、布置、收集班主任工作总结、德育工作总结。
8、安排12级学前教育等专业的学生顶岗实习、就业。
9、汇总、统计值日检查数据,评出5月份文明班、文明宿舍。
6月份:
1、跟进已经宣传招生的初中学校,迎接初中有意向报读的学生参观学校。
2、召开学生干部、学生代表会议,了解学生心声。
3、完善《班级管理期评综合意见》。
4、继续加强学生仪容仪表、拖鞋等日常行为规范检查。
5、参加珠三角的企业大型就业现场会,学生顶岗实习、就业后的跟进,确保学生的就业满意度。
6、汇总、统计值日检查数据,评出6月份文明班、文明宿舍。
7月份:
1、各班优秀学生推荐、评选。
2、配合期末安全卫生大检查。