家委会事迹材料模板(10篇)

时间:2022-07-27 19:53:02

导言:作为写作爱好者,不可错过为您精心挑选的10篇家委会事迹材料,它们将为您的写作提供全新的视角,我们衷心期待您的阅读,并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

家委会事迹材料

篇1

**同志在内司委办公室负责收发文件、上传下达等日常事物性工作,这些工作看似简常,但要做好它,得到领导的肯定和同志们的满意比较难。**同志以认真细致负责的态度努力干。一是早上班迟下班,取得时间上的主动。上班早做好各项准备工作后,就随时可以承担新的工作任务;迟下班,把当天的工作都在当天完成,决不拖到第二天。二是积极热情,对于任何工作,无论大小,都是满腔热情积极地去做,丝毫没有厌烦,认真把它做好。三是虚心诚恳,对不了解或有不懂的地方,虚心向老同志或有经验的人请教,态度诚恳。任何事情不搞明白不弄懂了,决不盲目轻易去做,做事就要做好。在做的时候,摆正自己的位置,就是做好服务工作,宁可自己辛苦点,也要把事办好,让领导、同志们能放心。6月份,参加内司委组织实施的对全市检察院贯彻执行《检察官法》的执法检查,表现良好,获得大家的肯定。

二、学习情况

**同志是一个喜欢学习的人,他总觉得人的一生是学习的一生,特别在当今发展迅速的时代,学习就更加重要,一个人不学习,就跟不上时代的需要,必定被时代所淘汰。他在内司委办公室工作期间,工作之余有时间,都用到学习上,学习党的理论知识,学习国家政策规定,学习各方面的科学文化知识,熟悉各种情况。在学习中,经常与同志们讨论交流,注意听取别人的意见。通过不断地学习,以提高自己的全面素质。

三、工作态度与责任

篇2

一、评选范围及条件

(一)评选范围

全矿在职副科级以上干部的配偶。

(二)评选条件

1、廉洁自律,遵纪守法。认真学习法律法规和矿党委矿行政制定的《领导干部家属廉洁守则》,有较强的法律意识和纪律观念,有较高的思想政治素质,思想言行自觉和矿党委矿行政保持一致,时时为楷模,处处做表率,树立良好的领导干部家属形象。

2、积极支持配偶廉洁奉公,恪尽职责。坚决支持配偶做到立党为公,执政为民,自觉抵制腐败现象和不正之风,帮助配偶把好“家门”,守好“后院”,不收礼,不受贿,不说情,不接受妨碍配偶正确行使职权的宴请,不干涉配偶的工作,筑牢拒腐防变的家庭防线。领导干部本人作风过硬,政绩显著,无违纪违法行为。

3、正确对待配偶手中的权力,不文章版权归文秘站网作者所有!。不把配偶手中的权力当作个人或家庭私有权力,不利用配偶手中的权力进行权钱交易,谋取私利,不打着配偶的旗号谋求规定以外的特殊照顾和特殊待遇。

4、管好子女和亲属,家庭成员无违纪违法行为。加强对子女、亲属的教育、管理和监督,正确处理和对待亲友关系,不利用配偶职权的影响,为子女、亲属谋取好处,家庭成员无违纪违法行为。

5、夫妻和谐,勤俭持家。关心配偶的工作,努力营造温馨和谐的家庭环境,支持配偶正确履行职责,为企业的安全生产经营、改革发展稳定履职尽责,做出贡献。勤俭持家,不铺张浪费,不盲目攀比,外贤内惠,受到群众的公认和好评。

二、评选办法

采取自下而上、层层推荐、组织考察、集体讨论的方法确定侯选人。全矿共评选10名“廉内助”,由各单位党支部(总支)在本单位副科级以上干部的配偶中推荐一名“廉内助”人选。各党支部(总支)召开支部(总支)委员会,按照评选条件和要求确定推荐人选,填写推荐票(推荐票见附件),整理被推荐人先进事迹材料,并于20__年12月31日前上报矿纪委,由矿评选领导小组进行审核。矿评选领导小组对上报的候选人推荐票进行汇总,提出初评意见,报矿党委研究,确定20__年度“十佳廉内助”入选名单。

三、组织领导

矿成立“廉内助”评选工作领导小组,由__*任组长,__*同志任副组长,成员有纪委、党办、组织科、干部科、宣传科、女工委、家委会等七部门负责人,具体负责这次评选活动的组织领导工作。领导小组下设办公室,办公室设在矿纪委,负责评选活动的日常工作。

四、几点要求

篇3

丁老师在条件艰苦的农村小学一干就是30年,几十年来如一日,从不计较得失,一直默默无闻地勤耕于乡村教育,展示了一个乡村教师爱岗敬业的典范。她曾多次被评为优秀教师和优秀班主任.一直到现在,她所教过的学生,只要一提起丁老师,都有说不完的话;农场这一带的学生家长们,只要一说到她,就会竖起大拇指.

退休以后,丁老师仍没有一刻清闲的时候,她勤俭持家,从不铺张浪费。科学理财,合理消费。注重环保,能自觉净化、绿化、美化生活环境。教育家庭成员,不贩毒,不吸毒,做到远离有毒物品。不信神,不信鬼,自觉做移风易俗的表率。讲文明,有礼貌,做到平易近人,讲究工作、学习及家庭的环境卫生。用爱心关注他人,为村里每个家庭树立了一个值得学习的榜样。多年来,丁老师夫妇俩始终把父母记挂在心头,他们深知老人的心情,经常召集兄弟姐妹聚集到老人家中,陪老人吃顿饭,刷刷碗,看看电视,帮助老人整理房间、洗衣服等,使老人时时体会到家庭的温暖。

她还非常热心公益事业,每次村里发动工人捐款捐物资助困难或受灾群众,总有她的积极参与。在家庭,尊老爱幼,自觉履行赡养和扶养义务,协调好家庭与其他亲属间的各种关系,尊重身边的每—个人。不给社会造成不良影响和不必要的负担,做到家庭内以及与亲属间的和睦相处。和邻里关系处得非常好,她经常对自己的子女说“远亲不如近邻”这句话,让儿女们也要和邻居和睦相处.

为了方便近处的居民,丁老师退休后开了一家便民店,经营一些烟酒副食,日用品和文具,使附近的农民晚上干完活回家后,能就近买到所需的用品,方便又省心.有时谁家有事需要什么,只要提前告诉她一声,她还会送货上门,从不多要一分钱.

她还特别关心村里的人,邻居家有什么事,他们全家都热心地帮助。记得村里有一位妇女得了脑梗,一时没钱住院,她听说后,赶紧拿出自己积攒的几千元钱,送到病人家属手里,说:"先看病要紧,可不能耽误了时间!延误病情!"那家人非常感动.

还有一次,村里的一位聋哑人的丈夫来找丁老师帮忙,他的妻子本身残疾,十几年前右腿溃烂,因家庭贫困一直没去治疗,以至于现在影响到走路,而且肉都腐烂得较为严重。借了钱去银川看病,诊断为重度骨髓炎,需要尽快手术治疗,否则后果将不堪设想。而他家的家境却让他很为难,于是找到丁老师,丁老师二话不说,慷慨解囊,并帮助他写了一份救助申请,送到了镇政府,希望得到多方的援助。

她不仅自己这样做,还教育自己的子女也能乐于助人。一次,邻居家的孩子病了,急需抢救,丁老师知道了,马上叫上正在吃饭的儿子,放下饭碗,开车送他们去了医院,由于抢救及时,孩子脱离了危险,转危为安,事后孩子的奶奶含着泪说:“多亏你们帮忙、你们真是孩子的救命恩人啊”。他们经常地帮助别人,受到了左右邻舍的一致称赞。

由于丁老师平时就崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、互相关爱,讲责任讲义务,培养良好的家风,因此,形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭,成为村里的五好模范家庭。

模范家庭事迹材料范文(二)他和爱人都是单位的骨干,在搞好本职工作的同时,两个人相敬相爱,在工作上互相支持,在生活上互相照顾,共同进步,共同提高。在事业上取得了成功,在生活中尊老爱幼,教子有方,取得了家庭、事业的双丰收,是所有家庭的楷模。

他作为司法局的党支部书记,在爱人的支持下,全身心的投入工作,时时都以一个党员的标准严格要求着自己。司法局的业务工作是繁忙的,普法、律师、公证等各项业务工作他都能做好亲自安排,亲自过问,积极参与。他在抓好党建工作的同时,始终牢记司法行政工作者的工作职责,努力提高自己在司法行政工作方面的能力和水平,爱岗敬业,任劳任怨,严于律己,乐于奉献,为他县基层司法行政工作、维护社会稳定做出了突出的贡献,20XX年以来,连续三年他县司法局被评为司法行政工作第一名。对工作、对生活的高度负责,使他深受群众和干部的信任。

在家庭中,王军是一名好儿子、好丈夫、好爸爸。对于双方的老人,他在繁忙的工作之余,抽出时间,买上营养品去探望,并经常与老人家谈心,不仅在生活上关心、体贴老人,而且在思想上关心老人,让父母生活的快乐、健康。为教育好女儿,他付出了艰辛的劳动。无论工作再忙,回到家,总要抽出时间问问孩子的学习情况,了解孩子的思想状况,重视对孩子世界观、人生观、价值观的思想教育,教育她学会做人、学会做事,做为社会有所作为、有所贡献的人。

他的妻子是一名人民教师,有着繁忙的工作,家里面的事情也大部分是妻子一个人在操劳,深知丈夫作为一名党员尤其是领导干部的不易,所以不管是生活上还是事业上,都给予他百分百的支持。妻子给予他的帮助与支持是最大的,无论是什么时候,夫妻俩都互相尊重,工作上相互支持,生活上互相照顾。他和爱人以身作则,管好自己和家人,做到不收红包、不收礼品、不收非老枝酬、不利用职权为亲朋好友谋福利、不搞权钱交易、不参加影响正常工作的宴请活动。在处理家庭大事时,夫妻平等对待,互相通气,共同磋商决定,只要是合理的建议,求大同,存小异,做到办每件大事双方都心情舒畅。结婚近十年来,夫妻俩从来没有吵过嘴,他还发扬艰苦朴素的精神,把节约下来的钱帮助贫困生,在局里,只要是有捐款活动,他每次都是第一个捐,捐的最多的一个。

在这个家庭里,他们夫妻恩爱,他们的子女尊重长辈,长辈更是关心爱护子女,在全家人的共同努力下,共同建造着一个温馨、和谐、向上的党员模范家庭。

模范家庭事迹材料范文(三)爱人常说,安顿好老人,老人乐,我们就无后顾之忧了。空闲时间看双方老人,陪他们聊聊,是我们家的定规,物质上有了,精神上也不忽视他们,他们的快乐和健康就是我们的福。

孩子正值青春期,是最难沟通的时候。他脾性的晴雨表挂在我们家最显眼的地方,是全家关注的重点。针对他随时的思想动态,我和爱人工作再忙,也及时予以关注,并随时与老师沟通,通过家校联合,孩子的德智体各方面均发展优良,他还利用去年的暑假写了一部近16万字长篇仙侠小说《追行剑》。

爱人分管运行工作,工作琐碎繁重,人事协调痴缠错综,加班是家常便饭,出差是经常现象,面对这些,他任劳任怨,苦干肯干,开拓创新,成绩斐然。

我在110值班,一值24小时,有时顾不上家,家就让位于爱人张罗,张罗老人和孩子,还有无休无止的家务。我歇班我就管家,让爱人得以全心地应对工作。我家务之余,充分地利用时间学习和写作,出版有散文集《背后的河流》。

良好的爱好是必需的,它让人进步;学习是无止境的,它让人优雅;阅读是进步的阶梯,书香四溢的家庭,才是真正的和谐家庭,才是真正的模范家庭。

该家庭曾向学校提出建议------为了让家长积极参与到学校教育教学的管理中来,学校应成立家长委员会。学校指导家长委员会定期举办有关家教方面的讲座,,如《家教方法经验谈》、《赏识教育漫谈》、《未常年人保护法》等,让家长开拓思路,掌握方法,找出不足,这一建议被学校采纳。

学校马上以“家校联系卡”为纽带,让家长积极参与到学校常规管理工作中。学校每周相互交流反馈一次,做到反馈信息与总结表彰相结合,给予辅导孩子认真的家长赠发“好家长育好娃娃”五星作为鼓励,给评为好家长的发“报喜卡”等。同时该家长还提出了以下建议:

(1)实行家委会成员每月校内巡视办公制:学校开放课堂、食堂、校园、图书馆、办公室等,家长委员会发放家委会工作证,凭证视导,并把了解到的有关情况记录在册,及时反馈。

(2)每学期的教师家访制:教师新接班家访率100%,包括电话访、上门访。通过家访密切学校和家庭联系,让家长及时了解学校和自己孩子的在校情况,教师及时了解学生在家的各种表现。

(3)每学期班级家长会制:家长学校出席率98%以上,听取教育教学汇报,了解孩子在校表现,努力使学校教育和家庭教育步调一致,形成合力,共同发展。

(4)实行重大事件通报制:各部门及时通报政府教育部门及学校工作安排,征询家长意见。

(5)家长参与学校活动制:定期邀请家长参与学校的重大观摩活动,如家长开放日、艺术节、体育节、课堂展示、学科竞赛等,聘请家长担任评委等。

篇4

五(3)班 班主任:杨x

我们班是一个充满朝气,富有爱心、具有强大凝聚力的集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,尽情地展示自己的个性。我们虽然年少,但充满自信;我们虽然稚嫩,但勇于拼搏。我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

一、星星火种,树立信念

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中队名称:星火中队

中队名字,是一个班级精神的体现。我们班的孩子,各个活泼可爱,以前叫喜洋洋中队。四年级见到他们,孩子们早已经从稚气的喜洋洋成长为佼佼少年。看着长大的他们,我想,是需要注入一股新的力量。于是,大家投票取名为星火中队,愿我们的孩子都是星星之火,点亮自己,照亮他人。

随后,我们设计了班徽、制定了班训。

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班徽及寓意:

共生不熄的三个火苗代表我们2011级3班的每一位同学,我们同根而生,团结互助。每一位同学都是星星之火,都在努力点燃自己的每一种优秀品质。我们共同成长,共举人生火炬,点亮自己,照亮他人。

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班训:

陶行知说:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专学习,他的责任是学习人生之道。” 经过一年多的接触,我发现孩子们个性十足,活力四射。但做人、做事、与人共处方面能力欠缺。因此,我确立了这样的班训:“学会做人、学会做事、学会共处、学会学习”。

二、同伴互助,点亮自己

同伴互助,是指以师生平等,生生平等为前提,尊重学生的人格和心理发展规律,相信学生自我成长的潜能,在教师的引导和组织下,有着性格、兴趣、爱好等相似的学生,组成学习搭档。在学习生活中互帮互助,彼此促进,共同提高。

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劳动:完善制度,自主管理

我们班的班干部设置和大部分班级是大同小异的。主要区别是:班长下设四个流动班长,分管四大组。劳动委员下设四个值日班长,分管当周值日,学习委员下设四个课代表,分管各科作业。

在这过程中,我相信学生的能力。在劳动方面,我完善制度,实现自主管理;在学习方面,我让他们师徒结对,互帮互助;在行规方面,我设定他们感兴趣的评价制度,让他们老有所获。

我是这样做的:

第一步:班主任做好详细卫生职责规划;

第二步:以大组为单位,每一组民主推选值日班长;

第三步:学生自主认领值日任务。

第四步:每一大组,在本组流动班长和值日班长的带领下,值日时间为一周。

值日组长负责给组员打分,劳动委员每天两次给这个值日大组打分。

让值日班长去管组员,让劳动委员去给小组打分。这样实施,班级卫生自行运转,效果非常明显。完善制度,相信学生。这是我的一点点心得。

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学习:师徒结对,互助学习

师徒结对,主要作用于学习,保证孩子们在老师不在教室,甚至不在学校的时候有人可问,有对象可学。

四年级下学期,我们班开始实行“师徒结对”。这源自于一次数学考试,我们最初是将孩子们简单地根据成绩分类,以90分为界限,90以上,寻找课余学习搭档。后来发现,这样学习的效果不错。

现在,我们根据学习情况,每一个学期期末的成绩都将成为你是否可以做师父的资格。根据上个学期的奖学金获得等次,自主寻找师父。其次,确立评价机制。师徒结对后,师父和徒弟捆绑在一起,努力共进。通过每一次成绩排名,作业完成情况,每周一次统计。进步有奖,退步有罚,以积分形式计算,开展班级拍卖会。

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行规:星星拍卖,劳有所获

积分拍卖会简介:

1.  每日行规分由流动班长管理班级记录;(师徒结队:进步+3分,退步-3分。)

2.  每周行规分由副班长统计,一分为一颗星星,每周统计一次;

3.  每期中调查学生希望的礼品;

期中举行班级行规分拍卖会。拍卖金币为半学期的星星个数。

班干部队伍建设已经能够自主运行,师徒结对以积分形式纳入班级行规管理。我发现,我们的孩子更加能干了,在同伴帮助和监督下,最难解决的卫生问题改善了。我还看到,孩子互帮互助,成绩逐步提高了, 听着他们学习生活中一声声“师父”,我知道,他们的关系也更加融洽了。

就这样,我们在学习生活中互帮互助,彼此促进,借助同伴力量,培养能力,点亮自己。

三、雷锋行动,照亮他人

我们是星星火种,不仅要点亮自己,还要照亮他人。

相信老师们都知道陶行知的一句话:“社会即学校,生活即教育。”学生终究要成为社会人,有了这一认识,我便利用多种途径,带领孩子走进社会,参与社会。如:响应温州市“创卫”行动,响应3月雷锋月,寻找相关单位,积极利用家长力量,培养孩子照亮他人的好品质。

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响应创卫,走进社区初体验

2014年下半年,温州市迎来创卫生城市评估。10月18日,我校组织学生走进社区。

我班学生积极响应,星期六下午,我班共参与人数25人。

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分队行动,奉献爱心我有招

2015年3月,我班学雷锋小队正式启动。全班40人,共分为5个小分队。孩子们形式多样。第一小队:批发水果去做起了买卖;第二小队:在社区摆起了摊子,卖书卖玩具,还有提供为老爷爷老奶奶捶背服务;第三小队,走进社区,穿街走巷,捡垃圾不怕苦不怕累。

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单位衔接,图书漂流知识分享

我们班组成雷锋小队走进社区的消息传入家长耳中,他们大为赞赏。4月23日中午,我们迎来了一位“搭桥人”——林煜翔的姨妈(龙湾区派负责人),她为我们接头引线,举办了一场“图书漂流,知识共享”交流会,把我们读过的书捐献龙湾海滨三小的孩子们。

在捐献图书之前,我们每一个人在图书的扉页写了一些话。有的学生引用了著名作家的名言,有的学生写下了心里话,告诉他们这本书的精彩之处,以及让自己感悟最深的地方。交流会上,这位负责人向学生介绍了许多著名作家,并告诉我们:书是人生的伴侣,图书共享,知识共享,我们做了意见非常有意义的事。其次,为我们颁发了三张荣誉证书,胡哲绮、林煜翔同学获得个人捐书证书,我们班获得。

这次图书漂流,我们虽遗憾没有亲手将书送到同龄孩子的手中,但我们知道,图书会漂流到需要它们的地方。我们班微信通信员这样写道:我们希望知识共享,希望充实自己,更重要的是,这样也帮助了别人,这才是五(3)班。

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走进社会,永嘉结对携手共进

永嘉结对行动,相信很多人都知道。可背后的故事,我还是要讲一讲。

五年级下册,班级家委换届。这个学期期初,学校会议一结束,当晚我们班召开第二次家委会,家委会主席给了一份本学期活动计划,(PPT) 我非常感动。有了家长的支持后,在他的接头下,活动获得温州市下派驻村书记叶林峰的大力支持。 3月雷锋月,我们这样做:

(1)前期准备

我们前期准备节目5个。班级合唱校歌《我来了》,项越独唱《梦的眼睛》,陈沛希龚乐婧合奏小提琴,陈子和二胡独奏《江南春*》,我们还献上了诗歌《在山的那一边》,李佳瓯带去书法,现在留在潘坑小学五年级教室。

(2)互动瞬间

在互动的时候,他们送给我们精致的贺卡,我们带给他们亲手写的信。还带去了他们最喜欢的书籍,乐器,还有书包、篮球、羽毛球等礼物。

(3)后续关注

回来后,除了家长们纷纷在朋友圈发表自己的看法,互相点赞,叶林峰书记还亲自联系在《温州商报》,发表事迹。

同时,我们也非常关注孩子们间的互动,问他们有没有交流,有没有写信。原来,00后的他们建了一个微信群,叫“潘坑小学和新田园小学”。孩子们在群里处得非常融洽,他们互相交流,互相学习。

在我们班孩子的眼里,帮助别人已经成了一件很自然的事,也是一件很乐意去做的事。

苏霍姆林斯基说:“学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。全面和谐的发展意味着劳动与人在各类活动中的丰富精神的统一,意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁,意味着体魄的完美、审美需求和趣味的丰富及社会和个人兴趣的多样。能力与需求的协调赋予人的充实的精神生活,可以使他体会和感受其中的幸福。”

向阳花开,总是开在有阳光的地方。雷锋之暖,暖在把爱心传递到有需要的地方。我们在这个过程中互相学习,互相帮助,收获友情,也收获成长。

愿我们的行动点亮自己,