小学一年级语文模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇小学一年级语文，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

教师在开展一年级语文写字教学的活动时，必须不断加深自身对习字教学的重视程度，充分结合切实有效的教学方法，进一步强化学生的书写能力，培养学生良好的写字习惯。

一、教师需要对写字教学给予重视

在课堂教学中，教师起的是主导作用。教师教学理念中对于写字教学的重视程度深浅直接决定于学生书写衡量的标准。为此，教师必须对于写字教学予以高度的重视。从学生刚刚进入学校的第一天，教师就需要教育学生：“字如其人。”在学生逐渐意识到写字的重要性时教师需要教育学生：“字就像人一样，笔画是支撑它的一部分，只有打好写字的基础，字才可以写得非常漂亮等。”教师合理恰当的运用语言来对学生进行写字重要性意识的培养，促使学生产生“我必须要把字写好”这一学习理念。

二、侧重培养学生良好的写字习惯

教师在开展写字教学之前，需要侧重培养学生准确的写字姿势和良好的写字习惯。准确无误的写字姿势，有利于学生将汉字写得规范，还极大地保证了学生身体的正常成长，进一步保护了学生的视力。习惯是一种原动力，学生在一年级养成良好的写字习惯，可以受益一生。学生开始写字活动前，教师应要求学生调整自己的坐姿，用准确无误的执笔方法。教师需要经常巡视，时刻提醒学生的坐姿，纠正学生错误的姿势。时刻告知学生每一笔画在田字格中的位置、执笔手法，还需要考虑整个字的总体结构框架。

总而言之，小学教育阶段中的一年级语文写字教学是学生学习生涯中写字的开端，同时也是学生学习生活的开始。为此，教师必须要意识到写字教学的重要性。在学生认知并理解汉字的前提条件下，教师需要进一步教学生准确地掌握书写的正确手法，不断强化学生的书写能力，培养学生良好的写字习惯。

篇2

题目类型非常全面，不失为一份好卷。但是我认为期中考试对于一年级来说题量过大。在考试时，时间相当紧张，有的学生没有做完，第二页的题空白的很多。

二、试题分析

汉语拼音方面的题非常适合学生做，没有死板硬套的题目，灵活多样，把握住了汉语拼音的学习目标，很好地发展了学生的思维。其他方面的题偏难，超过了一年级学生的做题能力。譬如：第九大题让学生选择数量词，写的全都是汉字，而对于一年级学生来说这些字还没有学过，有的即便是知道，也是在比葫芦画瓢地写一写。第十题搭配词语和第十一题照样子写句子，在课本中也只是要求学生口头说一说，没有要求写下来。如果真让学生写下来的话，也只能是要求用拼音写下来，这在试卷中都没有明确说明。如果想考查学生掌握汉字的情况，书中要求学生记住的汉字，让他们写一写，组组词，也是很必要的。

语文新课标中明确要求：一年级课本中凡是要求“会认”的汉字不抄写，不默写，不考试。要求会认的字只是帮助学生阅读，以后会随着年级的升高，逐一掌握。 “会写”的字 ，要求学生读准字音、认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并正确书写。一年级学生会写的汉字不够多，目前才会30来个。所以，我们应该顺应一年级学生的学习程度，把拼音方面的题出得恰到好处。能力拔高题对于学生是一种锻炼，也可以出，但不要量过大，学生不会写的字可以要求书写拼音。

篇3

题目类型非常全面，不失为一份好卷。但是我认为期中考试对于一年级来说题量过大。在考试时，时间相当紧张，有的学生没有做完，第二页的题空白的很多。

二、试题分析

汉语拼音方面的题非常适合学生做，没有死板硬套的题目，灵活多样，把握住了汉语拼音的学习目标，很好地发展了学生的思维。其他方面的题偏难，超过了一年级学生的做题能力。譬如：第九大题让学生选择数量词，写的全都是汉字，而对于一年级学生来说这些字还没有学过，有的即便是知道，也是在比葫芦画瓢地写一写。第十题搭配词语和第十一题照样子写句子，在课本中也只是要求学生口头说一说，没有要求写下来。如果真让学生写下来的话，也只能是要求用拼音写下来，这在试卷中都没有明确说明。如果想考查学生掌握汉字的情况，书中要求学生记住的汉字，让他们写一写，组组词，也是很必要的。

语文新课标中明确要求：一年级课本中凡是要求“会认”的汉字不抄写，不默写，不考试。要求会认的字只是帮助学生阅读，以后会随着年级的升高，逐一掌握。 “会写”的字 ，要求学生读准字音、认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并正确书写。一年级学生会写的汉字不够多，目前才会30来个。所以，我们应该顺应一年级学生的学习程度，把拼音方面的题出得恰到好处。能力拔高题对于学生是一种锻炼，也可以出，但不要量过大，学生不会写的字可以要求书写拼音。

篇4

三、 看图连线。(16分)

yuè liàng tuī chē shuǐ niú dà shù

jīn yú shàng xué shǎn diàn dà huǒ

四、 看图找朋友。(10分)

uèāoún ou eng ei ie en

kāi d mǎ q g shān b ké zuǐ　ch

五、 照样子连线。(20分)

wò xiá jīn máo zuò

yòu hóu yǔ nán sī

六、 读一读，照样子做。(8分)

m-ei qiao

篇5

这篇关于小学一年级语文上册期中试卷2013，是

五、我会背。（ ）去（ ）（ ）里， 烟 村（ ）（ ） 家。亭 台 （ ）（ ）座， （ ）（ ）（ ）枝 花。六、我会组词。住（ ） 向（ ） 火（ ）位（ ） 问（ ） 木（ ）

白 ( ) 毛 ( ) 水 ( )用 ( ) 开 ( ) 生 ( )七、 写出下面词语的反义词。 来——（ ） 多——（ ） 上——（ ）前——（ ） 出——（ ） 大——（ ）八、照样子填空。1、________是白云的家，________是小鸟的家。_________是鱼儿的家，_________是种子的家。 _________是我们的家，______是_______的家。

九、读一读，再填空。松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。青竹弟弟节节高，风吹雪打叶不掉。我们小朋友年龄小，风吹雪打锻炼好。1、这一小节有______句话。2、文中说______、______、______都不怕冷。十、说一说，填一填。1、______________爱我,_______________爱我,我也爱____________________。2、老师爱我,______________爱我,我也爱_____________________。3、______________爱我,_______________爱我,我也爱____________________。

篇6

shénɡ（）─（）

n─iú（）

qūn（）─（）

ch─（）─（）chuān

jiǒng（）─（）

yuān（）─（）─（）

二、拼音填汉字。

sēnlín

ɡànhuó

nánnǚ

lónɡmínɡ

lánlǚ

nónɡmín

三、写出意思相反的词。

去—（）男—（）减—（）合—（）

晚—（）慢—（）敌人—（）黑暗—（）

四、填一填。

（）月（）日——元旦节

（）月（）日——劳动节

（）月（）日——国庆节

（）月（）日——儿童节

（）月（）日——教师节

（）月（）日——妇女节

五、词语我会记。

1，比一比，再组词语。

手（）毛（）

力（）刀（）

万（）方（）

明（）朋（）

2、补充词语。

（）西（）北、前（）左（）、（）面（）方、（）开（）片、秋（）冬（）、种（）得（）

六、学汉字，真有趣，加减合，成新字。

1、加一笔，成新字。

口（）（）

木（）（）

日（）（）

十（）（）

大（）（）

二（）（）

2、减一笔，成新字。

土（）中（）由（）方（）天（）王（）

千（）旧（）白（）午（）子（）下（）

3、合一合，也是字。

日——十（）

禾——火（）

日——月（）

小——大（）

田——力（）

禾——中（）

十——又（）

口——十（）

七、把下面句子补充完整。

1、我们一家有三口人，有_________、________和我。

2、小鸟_____________________。

3、________喜欢吃___________。

八、照样子，用下面的词语组成一句话。

例：去开门妹妹

妹妹去开门。

1、坐在爷爷车上

____________________________。

2、小平朋友和是小明

____________________________。小学一年级上册语文期末模拟题篇二

一、按声母表的顺序默写声母。

_____________________________。

二、看拼音写词语。

kànjiàn

shénme

shēnɡrì

érzi

lántiān

rìchū

érzi

qiānlǐ

shànɡxià

shàonián

hànshuǐ

wǒmen

三、比一比，组词语。

大（）太（）

山（）出（）

入（）人（）

不（）下（）

四、数一数，填一填。

1、成：共（）画，第三画是（）。

2、我：共（）画，第二画是（）。

3、再：共（）画，第三画是（）。

4、泪：共（）画，第五画是（）。

五、加一笔，使它变成另一个字，并组词。

木—（）（）

干—（）（）

万—（）（）

日—（）（）

人—（）（）

大—（）（）

六、写出意思相反的词。

老——（）右——（）近——（）少——（）

南——（）前——（）男——（）关——（）

七、选择合适的量词填在括号里。

把、个、本、双、朵、块

一（）花一（）扇子一（）西瓜一（）书一（）鞋一（）苹果

八、课文内容我知道。

1、绿灯_________，红灯停，别抢________。

2、_________两件宝，________和________脑。

3、锄禾_________，汗滴_________。

4。“雪地里的小画家”指的是_________、_________、_________和________。

九、照样子，写句子。

例：弯弯的月亮像小船。

1、红红的太阳像_______________。

2、蓝蓝的天空像_______________。

十、给词语排队。

1、小明我朋友是的

____________________________。

2、我有爸爸好一个

_____________________________。

3、在人们干活

_____________________________。

4、天上小鸟飞在

_____________________________。小学一年级上册语文期末模拟题篇三

一、拼音部分

（一）我会找，我会写：

ch、w、ei、ün、ri、chi、ong、yue、q、y、iu、yu

整体认读：

声母：

韵母：

二、字词部分。

（一）读拼音写汉字、看看谁写的字最漂亮！

bàngōng

bàba

māma

xiǎoyáng

gāoxìng

shēngyīn

xīguā

nánfāng

（二）给带点的字选择正确读音。

1、我能数（shǔ、shù）一百个数（shǔ、shù）了。

2、天上飞来一只（zhī、zhǐ）小鸟。

3、小鸡找到种（zhǒng、zhòng）子，找小鸭一起种（zhǒng、zhòng）。

（三）比一比，组成词语。

万（）田（）去（）马（）

方（）电（）云（）鸟（）

（四）在括号里添上适当的量词。

位、只、头、片、朵、个

一（）小鸟一（）老奶奶五（）黄牛

一（）叶子一（）花一（）同学

三、句子部分。

（一）、把句子补充完整。

1、我为妈妈_____________________________________。

2、老师教我____________________________________。

3、我和小明是_____________________________。

（二）、我会选，我会填。

怎么、什么、多么

1、小鸟和你说（）？

2、这里空气（）清新！

3、下雨了，你（）回家？

四、积累运用。

1、这一册已经学完了，你最喜欢的课文是《 》。

篇7

这篇关于《2013年小学一年级语文上册期末试卷》，是

人 入1、（ ）们进（ ）商场购( ɡòu )物。左 右2、“熊 能”这两个字，“熊”字在（ ），“能”字在（ ）。鸟 马3、（ ）儿天上飞，（ ）儿地上跑。九、连一连。（12分）春天， 树叶飘落下来。夏天， 小草刚从泥(nǐ)土里钻(zuān)出来。秋天， 小画家在雪地里画画。冬天， 荷（hé）花开了。十、把《静夜思》诗句补充完整。（10分）床前明（ ） 光，疑（yí）是地 霜（shuānɡ）。举（ ） 望明（ ） ，低（ ） 思故乡。十一、 把下列句子补充完整。（9分）1、晚上，小明（ ） 睡觉，不用家长陪（péi）。2、太阳从（ ） 边出来，（ ） 边落下。3、雪孩子化了，先变成了地上的（ ） ，后来又变成了天上的（ ） 。十二、按课文内容填空。16分

十三、阅读，并完成练习。云的本领大云的本领真大，它会变出各种样子。看，天上的云朵，有的像一匹白马，有的像一只可爱的小狗，有的像一朵美丽的小花，有的像个大蘑菇，有的像座大雪山，有的像只蹦跳的小花鹿……1 这段话共有（ ）句话。2 天上的云像什么，用“——”划出有关的词语。

篇8

1、读拼音，写生字。

yǐjīnɡ（）

huǒbàn（）

duōshǎo（）

zhīdào（）

2、排排队。

Q、W、E、R、T、Y、U、I、O、P、L、K、J、H、G、F、D、S、A、Z、X、C、V、B、N、M

______________________________________________________

二、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。

寸（）（）少（）（）木（）（）

门（）（）火（）（）也（）（）

女（）（）斤（）（）白（）（）

三、词语竞争上岗

捉弄、保护

（1）我们要（）大自然，不要（）小动物。

到处、外衣

（2）春天来了，山上（）都是野花。她穿着一件棕色（）。

四、诗文乐园

春晓

（）眠（）（）晓，

（）（）闻啼（）。

夜来（）（）声，

（）落（）（）（）。

五、小书架。

1、通过一段时间的学习，你一定积累了不少词语。照下面的样子，你也试着写写吧！

快乐的小鹿、美丽的童话

————————————————-

————————————————-

2、冬眠的动物有哪些？把你知道的写下来。

——————————————————————————————-

六、阅读理解

（一）读短文，回答问题。

小兔过生日

六月二日是小兔的生日，很多小动物前来向它祝（zhù）贺（hè）。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，鸡妈妈送鸡蛋，小猫送鱼。大家一同唱歌、跳舞。小兔心里真快乐。

1、短文共有（）句话。

2、小兔的生日是（）月（）日。

3、（）、（）、（）、（）和（）来祝贺小兔的生日。

（二）

美丽的愿望

金色的小花，

有个金色的愿望：

春天来了，

我要送给人们淡淡的清香……

绿色的小树，

有个绿色的愿望：

夏天来了，

我要送给世界一片片阴凉……

1、小花、小树都有些什么愿望？用不同的彩笔画出来。

2、你的愿望是什么？你能也写几行这样的小诗吗？

————————————————————————————————————-小学一年级语文期末练习题篇二

一、按要求归类。

d、u、zi、z、yi、sh、ɑo、t、er、r、yuɑn、ye、ie、un、wu、g、ui、eng

1、声母：____________________________

2、韵母：____________________________

3、整体认读音节：___________________

二、我会选。

一座（zuò、zòu）桥

雨伞（sǎn、shǎn）

北京（jīn、jīng）

天（tiān、tián）空

拿（ná、lá）包

早晨（chénchen）

绿（lù、lǜ）色

拍皮球（qíu、qiú）

晚（wǎn、wǎng）上

三、读拼音，选汉字。

爸、大、巾、惊、走、有、又、子、纸

{dà（）bà（）

{jīng（）jīn（）

{zhǐ（）zǐ（）

{yǒu（）yòu（）

四、读一读，选一选。

面、朵、片、条

一（）云

一（）旗

两（）鱼

一（）叶

五、我会变。

1、加一笔

月（）

人（）

木（）

口（）

二（）

了（）

2、加两笔

人（）

日（）

口（）

六、选字组词。

树（木、本）

（白、自）菜

（土、云）地

下（雨、两）

（木、本）来

（白、自）已

（土、云）彩

（雨、两）个

七、找朋友。

弯弯的（）

蓝蓝的（）

清清的（）

（）皮球

（）电话

（）衣服

八、写出相反意思的词：

大（）东（）去（）近（）低（）古（）

出（）进（）有（）右（）南（）前（）

九、照样子连词成句。

例：衣服妈妈洗

妈妈洗衣服。

1、电视看哥哥

_____________________________。

2、报纸沙发上爸爸看坐在

______________________________。

3、吹白了大地冬爷爷

______________________________。

十、阅读小天地。

小文看了看，走开了。东东大声说：“啊，是谁没把水龙头关好？我去告诉老师！”明明什么也没说，走过去，关好了水龙头。

1、小文是怎么做的？（）

A、告诉老师。B、看了看，走开了。C、走过去，关好了水龙头。

2、东东说了几句话？（）

A、一句B、两句C、三句

3、明明是怎么做的？（）

A、告诉老师。B、看了看，走开了。C、什么也没说。走过去。关好了水龙头。

4、他们三个中，（小文、东东、明明）做得对。

十一、把下面这句话补充完整。（只填序号）

一天，________，它一会儿轻轻拍，________，________。

①一会儿重重拍②小熊到草地上玩球③玩得真高兴小学一年级语文期末练习题篇三

一、我仔细读拼音，端正写汉字。

shuōhuà

zhǔyì

yǐhòu

ɡānjìnɡ

mínɡliànɡ

二、火眼金睛（比一比，再组词）。

午（）千（）会（）放（）

牛（）干（）全（）收（）

认（）李（）起（）长chánɡ（）

队（）秀（）赶（）长zhǎnɡ（）

三、我来积累好词。

柳（）花（）、百花（）（）、春暖（）（）

鸟（）花（）、万里（）（）、（）清水（）

四、我来连一连。

凉凉的天气青蛙搬家

圆圆的鸟蛋蚂蚁捕蝉

闷热的夏夜蜘蛛歌唱

美丽的荷叶牧童结网

五、我能把句子补充完整。

1、爱学习。________________________________

2、正。________________________________

3、我有。________________________________

六、我会填（按课文内容填空）13%

1、春眠不觉晓，（）（）闻啼（）。夜来（）（）（），花落（）（）（）。

2、（）（）对细雨，万紫对（）（）。

七、阅读冲浪（读一读，完成练习）。

鱼

小朋友，我是鱼，你知道我的年龄吗？春夏季我吃得多，

长得快；冬天，情形就完全相反，吃得少，长得慢。生长速度不一样，我的鳞上就会出现一条一条的纹路，只要数数我身上的纹路，就可以知道我几岁了。

1、鱼哪个季节长得快？秋天（）冬天（）春夏季（）

2、短文中有两对反义词，它们是：

大—小（）快—慢（）多—少（）长—短（）

篇9

我 1. 月 2. 读 3 .们 4. 语

读 1. 生 2. 上 3. 游 4. 书

唱 1. 师 2. 歌 3. 里 4. 多

二、送字宝宝回家(填序号)

1.我是( )，天天上( )。学校里( )多，我真( )!

1. 快乐 2.学校 3. 小学生 4. 同学

2.我( )在操场( )( )。

1. 玩 2. 上 3. 们

3.校园里，我们( )，( )游戏。

1.唱歌 2. 我们

三、我会填

1.白有( )笔 ，第三笔是( ) 2.天有( )笔 ，第二笔是( )

3.回有( )笔 ，第三笔是( ) 4.不有( )笔 ，第二笔是( )

5.四有( )笔 ，第三笔是( ) 6.大有( )笔 ，第三笔是( )

小学一年级语文期末考试试题——练习卷2

一、给字宝宝找朋友(用铅笔圈出字宝宝的朋友)

山 1.大 2.个 3.上. 4..歌

东 1.天 2.山 3.方. 4.采

雨 1.游 2.天 3.里. 4.下

风 1.大 2.答 3.东. 4..有

二、 送字宝宝回家(填序号)

1. 山上( )多，水里( )多。

1. 草儿 2.石头.

2. 小兔跑步，绕过( )，穿过( )，去采蘑菇。

1.草地 2.大树.

3. 田伯伯的( )里变出了( )，( )里变出了( )。

1.衣服 2. 手帕 3.绿鹦鹉 4.小松鼠

三、我会填

1. 雨有( )笔，第三笔是( ) 2. 歌有( )笔，第五笔是( )

3. 去有( )笔，第三笔是( ) 4. 快有( )笔，第三笔是( )

5. 桃有( )笔，第五笔是( ) 6. 出有( )笔，第二笔是( )

7. 方有( )笔，第三笔是( ) 8 . 写有( )笔，第四笔是( )

四、给下面的词排排队，使它们成为句子(在括号里填序号)

1. 在 校园 做 我们 里 游戏

篇10

xué liàn huān xiào dīng dōng xiǎnɡ zhēn

勤 苦 歌 语 泉水 梦 成

二、比一比再组词。

为( )座( )像( ) 跳( ) 很( )

办( )坐( )象( ) 桃( ) 跟( )

三、写出有下列偏旁的字，并组词

门：___( )辶：___( )纟：___( ) 宀：___( )

忄:___( )氵：___( ) 扌：___( ) 心：___( )

四.写出带点词的反义词。

例：楼房有低有 ( 高 ) 。

1.手指有短有( ) 2.跑步有慢有( )。

3.道路有近有( )。 4.衣服有旧有( )。

5.灯光有暗有( )。 6.味道有甜有( )。

五. 照样子，写一写。

1.表示颜色的词：如 黄澄澄

2.AABB的词：如 快快乐乐

3.表示动作的词：如 踢足球

4.改写句子：如 王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。

同学们把教室打扫得干干净净。

。

5.补充句子。

① 一边 一边 。

②、 已经 。

③、只有 ，才有

④、 十分

⑤、 那么 ，那么

⑥、 渐渐

六、照样子，填量词。

个 面 双 条 件 支 张 本 把

小猴子，开铺子。一( )小桌子，两( )小椅子，三( )红领巾，四( )小鞋子，五( )小队旗，六( )小杯子，七( )圆珠笔，八( )故事书，九( )小雨衣。

七、按照课文内容填空。1、牧童骑 - 牛,歌 振 樾。 欲捕鸣蝉,忽然 口

2、唱啊,跳啊,敬爱的 ,亲爱的 ，我们一起度过这

的 。

3、我画了个 的太阳， 冬天。 温暖着小朋友冻僵的手和 。

4、只有 种，才有 的菜。

5、地球爷爷的手，是-------

八、读一读，做一做。(不会写的字可以写拼音)

美丽的春天

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1、短文共有 句话，写的是 季的的景象。

2、春天有灿烂的 ;田野里 ，散发出浓浓的 。