师德师风工作意见模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇师德师风工作意见，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

指导思想：以党的十七大精神为指导，坚持科学发展观和安全发展指导原则，围绕中心，服务大局，进一步深化作风建设，加强能力建设，扎实推进安全生产“隐患治理年”各项工作，努力为*经济社会又好又快发展提供可靠的安全保障。

总体目标：通过增强“五种能力”，确保实现“一个目标”。即：通过深化学习，强化组织，优化机制和量化考核等有效途径，切实增强全局的规范监管、专业监察、创新突破、履职尽责和自励自律等五种能力，确保实现我市安全生产形势进一步稳定好转的工作目标。

二、主要工作

20*年，全局上下要围绕能力·作风建设的指导思想和总体目标，在明确任务、落实责任上下功夫，在统筹安排、稳步推进中抓落实。

1、围绕安全生产两个主体责任的落实，着力增强规范监管能力。要致力于监管工作的规范化建设，通过不断提高规范化监管水平，促进安全生产两个主体责任的落实。要继续加大安全生产责任体系建设的力度，进一步丰富和完善安全生产目标管理和绩效评价的方式方法。要切实加强对安全监管工作的统筹和协调，督促负有行业安全生产监管职责的部门以及行业主管部门各司其职，各尽其责。要结合专项整治工作的开展，加快部门联动工作机制的建设，进一步整合部门力量，强势推进综合治理。要适时组织力量，专题调研企业风险抵押金缴存和安全生产费用提取等安全生产经济政策的落实情况，积极推动执行。要结合市情，抓紧制定行政执法、隐患治理以及重点行业、重要领域监管的规范性文件。要继续推进阳光政务，主动接受群众监督，逐步形成规范、高效和群众满意的安全生产监管模式。

2、围绕安全生产法律法规的贯彻执行，着力增强专业监察能力。要依托新组建的安全生产监察支队，切实加大对生产经营单位贯彻执行安全生产法律法规情况的执法监察力度，要通过违法违规行为的查处，促进“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产指导方针的贯彻落实，前移监管监察的关口，不断提升安全生产工作的质态。一是要进一步完善支队内部管理和执法监察制度。要形成规范有序、易于操作的执法工作流程，以及职责分明、监督有效的管理制度体系，按照专业监察的职能定位，正确履行好自身的工作职责，把工作的重心始终放在对生产经营单位的安全生产违法行为的查处上，真正实现制度管人，流程管事。二是要认真做好执法监察基础信息工作。要在进行执法的同时，做好对日常监察范围内规模以上企业的调查工作，建立基础台账，搞好企业数据库的信息录入和维护工作。同时建立与局相关处室的信息互通和共享工作机制。三是要切实加强对执法监察的实务性研究。要坚持边学习边实践边提高，注重执法监察业务学习和实务性研究，快速提升与执法监察工作需要相适应的能力素质。执法监察人员要练就过硬的本领，做到既熟悉法规，又运用准确；既知道查什么，又知道怎么查；既了解行业特点，又清楚监察重点，以不断提高执法监察的有效性和公信力。

3、围绕解决安全生产工作中重点和难点问题，着力增强创新突破能力。创新是推进工作的动力和灵魂。要认真分析和研究安全生产工作出现的新情况、新问题和新矛盾，不断解放思想，增强创新突破能力。一是要深入学习领会党的十七大报告有关安全生产工作重要论述，注意运用安全生产新的理论成果，开展各种实践调查，切实改进安全生产监管工作的方式方法，自觉摒弃那些不合时宜的观念和做法，自觉防止和克服教条主义、经验主义，坚决杜绝形式主义，更加注重预防，更加注重安全生产监管长效机制的建立，不断探索和创新工作模式。二是要结合“隐患治理年”各项工作部署，加强对重点行业、重点领域隐患排查治理规律性的研究，以控减一般事故、防范重大事故为目标，着手建立隐患排查治理的信息化管理系统，推动排查治理责任的逐级落实，推动督查整改机制的形成。各相关处室都要将这项工作作为年度工作的重中之重，务求探出路子，抓出成效。

4、围绕安监部门职能作用的充分发挥，着力增强履职尽责能力。要主动适应社会变革和事业发展的需要，将学习作为首要任务，做到学习、学习、再学习，提高、提高、再提高，在思想观念、理论素养及知识结构等方面与时俱进。要围绕部门职能作用的充分发挥，有计划、有重点地系统学习政治理论、法律法规及安全生产监管知识，真正学有所思，学有所获，着力解决一个“知”的问题。要坚持学以致用，在监管监察实践中检验、提炼学习成果，做工作的有心人，不断提高发现问题，解决问题的能力，着力解决一个“会”的问题。要在立足岗位职责强化实践磨炼的同时，广泛涉猎相关学科领域，不断拓宽知识面，经常性地开展业务交流研讨，相互借鉴，取长补短，融会贯通，着力解决一个“精”的问题。要以重点工作任务目标管理为抓手，采取跟踪督查、分析评价和诫勉提醒等多种办法，引导全体同志致力工作推进，着力解决一个“勤”的问题。机关党支部要紧紧围绕党组全年的中心工作，教育和引导全体同志爱岗敬业、精益求精、团结共事，努力营造争先创优的工作环境。

5、围绕安监队伍整体形象的巩固提升，着力增强自励自律能力。要坚持用“有所作为、严格执法、务实高效、廉洁服务”四个形象激励和引导全体人员，不断增强责任意识、效能意识和廉洁意识。要按照市委“建设新*，干部要有新作风”的总体要求，采取一些扎实有效的措施，切实增强机关全体同志的自励自律能力。一是继续开展治散、治庸、治腐的“三治”活动。要通过严格工作考核、严肃责任追究、评比表彰等措施，教育引导全体人员自觉防止和克服工作疲沓、作风漂浮、纪律松弛等问题，以工作的高标准力促自我加压，自我激励，自我约束，恪尽职守。坚持把安全监管监察的重心放在基层一线，主动深入基层，走进群众，在密切与人民群众的联系中做实安全监管工作。二是积极倡导勤俭节约的良好风气。积极响应机关节能降耗倡议，从我做起，从身边点滴事情做起，自觉养成节约一度电、一张纸、一支笔的良好习惯。依照局机关管理制度的规定，从严控制各项经费支出，最大限度地减少各类不合理开支。三是强化党风廉政建设。要以深入学习党的十七大报告精神为主线，开展形式多样、针对性强的党风廉政教育，引导全体同志自觉遵守党风廉政建设的各项规定和纪律。要继续深化党风廉政责任制，做到一级抓一级，一级对一级负责。要强化外部监督，完善行风监督员制度，深入推进“阳光工程——规范事权行动”。努力打造一支“为民、务实、清廉”的机关团队。

三、组织领导

为确保扎实推进局机关能力·作风建设并取得实际成效，成立由党组书记任组长、党组成员任副组长、各处室及支队主要负责人为组员的能力·作风建设领导小组，负责局机关能力·作风建设工作的研究、部署、组织、协调和督查考核工作。下设能力·作风建设领导小组办公室（简称能力·作风办，设在局办公室），办公室主要负责人为局能力·作风办主任，负责局机关能力·作风建设的日常工作。

四、几点要求

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第二，要切实强化责任意识。强烈的责任意识是干好一切工作的前提。我们必须牢记自身的职能和责任，以强烈的事业心和责任感，兢兢业业做工作，扎扎实实抓落实。坚持做到主动筹划工作，主动完成工作，主动承担责任。

第三，要坚决克服弄虚作假风气。弄虚作假一是挫伤群众的积极性；二是妨碍工作落实；三是影响正确决策；四是助长歪风邪气。因此，我们必须坚持从自身做起，坚持以求真务实的作风影响和带动基层，使弄虚作假之风在基层没有市场，形不成气候。

第四，要努力发扬敢于较真的精神。要敢于正视问题，对制约城乡一体化发展的突出矛盾和问题，积极主动地去研究解决，不等靠推诿、望而却步；要勇于纠正问题，以对人民群众高度负责的态度，既敢于跟自己较真，又敢于跟别人较真，不当“老好人”，不怕得罪人，及时纠正和解决工作中的问题。

落实到具体工作中要做到：

一要在工作思路上体现更加务实。

思路决定出路。工作思路正确、务实、对头，开展起来就很顺利，即使有点困难和问题，解决的办法也会很多，工作的成效也会更加突出和显著。抓基层党建工作思路要体现更加务实，有两点值得注意：一是要坚持方向，就是要始终按照中央和省委、州委要求谋划工作，要始终围绕中心、服务大局思考工作。只有这样，作出的决策才有理论支撑和政策依据，才不会偏离方向，才能与县委、省委和中央保持高度一致、步调一致，才能形成更大的工作合力，才能有序、有效地推动发展。二是要结合实际，中央和省委、州委精神具有宏观性、全局性和普遍性，在学习贯彻和落实中要结合本地本部门本单位实际，切实找准上级精神与本地实际的结合点，把中央和省委、县委精神转化到本地本部门本单位工作的着力点上来，突出工作重点和针对性，强化工作措施和加大工作力度，集中智慧和力量攻坚克难。只有这样，我们的工作才会出特色、出亮点、出成效，广大党员干部就能从中受到教育、吸取工作的经验，广大人民群众就会从中受益、得到实惠。

二要在工作措施上体现更加务实。

篇3

在食品方面，安全问题是重中之重，进口食品也不例外。自古以来，“民以食为天”便是被人们公认的硬道理。虽然，我们已经对进出口食品的安全问题作出了一定的检验与检疫工作，但是仍然存在着许多潜在的问题。

1.我国进口食品检验的现状

当前，世界各国对进口食品要求越来越严格，尤其对食品的安全和卫生问题。为此，我国出入境检验检疫部门对进出口食品安全监管工作十分重视。

食品安全，就是指确保食品消费对人类健康不存在直接或者间接地危害。然而，目前随着市场经济的深入发展，一些食品生产者为追求利益的最大化，而忽视食品安全问题，造成了对人民生命安全的危害。为保障进出口食品安全，国家质检总局提出从源头抓起的工作思路，实施以“一个模式，十项制度”为主要内容的进出口食品检验检疫监管体系，取得良好的成效。但面对严峻的食品安全形势，进出口食品安全监管在体系、机制、模式上仍存在一些急需改进完善的突出问题。

2.现如今进出口食品安全中所存在的问题

2.1食品安全的监管体系不够完善

重检验轻监管现象突出，批批检验依然盛行，监管手段针对性不强，措施不够科学有效，企业存在的问题难以及时发现。对食品非法出口问题，依赖海关等部门把关，检验检疫自身没有建立有效的防漏体系。高精检测设备配置还较少，检测覆盖面还不够广，快速检测手段不多。在不断强调加强出口食品把关的同时，进口食品检验检疫监管工作有所忽视。

我们不难发现我国进出口食品检验检疫体系存在一定程度上的缺陷。监管部门没有对监管给予足够的重视，还是把重心更多的放在了检验上面。监管做为检验检疫的前序工作，他开展效果的好坏直接影响到其后的检验工作，不可谓不重要。现今，监管部门内部之间的协调程度还很低，没有能形成很好的合力，措施也不够科学有效，缺乏针对性。设备和检验覆盖面的不足，检测手段的单一等都是需要检验检疫部门认真对待的问题。

2.2预防进出口食品安全的能力不够

我们在针对进出口食品安全问题上，主动预防食品安全质量事件发生的能力还有待于提高。随着食品进出口量的不断扩大和国外要求项目不断增加，检验检疫工作量大幅增加，传统的批批检、项项检模式已不能适应外贸发展的需要，面对这样的困境，在突如其来的食品安全事件发生时常常处于“被动应付”，对一些食品安全事件发生还难以做到及早发现和消除隐患，国外通报仍常有发生。

2.3相关技术人员无法满足源头的需要

为确保出口产品质量安全，扩大产品出口，在严峻的形势下，检验检疫部门深入种植、养殖源头，实施备案监督管理，检验检疫人员除了要对出口企业加工过程进行监管外，还要对种植、养殖、饲料、药物进行监管，不仅需要大量人力、物力，而且对监管人员的能力也提出了更高要求，实际难以监管到位。而与此同时，对加工过程的监管力度却有不断弱化迹象。

2.4企业的责任意识有待于加强

检验检疫人员承担了一些本属于企业的责任，部分企业自检自控意识和能力不高，没有切实落实产品质量首责，源头问题依然较为突出，产品质量难以保障。部分出口企业甚至通过报甲出乙、擅自更改目的地等手段，将未经检验检疫合格的食品出口，现已成为不合格食品流出国门的重要渠道。

3.针对食品安全所存在的问题，我们的应对策略

3.1构建一个系统的进出口食品安全检测体系

保障食品农产品质量安全是一个庞大的系统工程。面对当前严峻的国内外食品安全形势，检验检疫部门只能是作为负责食品进出口环节质量安全把关的职能部门，必须在我国现行食品安全监管体制总体框架下，做好检验检疫部门应有的定位，并加强与其他环节监管部门密切协作配合，实现进出口食品的有效监管。

按照国务院职能划分，检验检疫部门负责食品出口加工环节和食品进口环节的监管，我们应当以此正确界定地方政府、检验检疫、企业在进出口食品安全工作中的责任，构建“重在预防、有效监控、快速反应”的进出口食品检验检疫监管体系。即通过在安全危害发生前最大限度地进行预防，对食品进出口环节进行有效的监控，对发现问题作出迅速反应，最大地限度地防止进出口食品农产品质量安全事件的发生，有效防止动物传染病、寄生虫病和植物危险性病、虫、杂草以及其他有害生物传入、传出国境，保证进出口食品农产品的质量安全。

3.2强化两个“基础”与三个“功能”

加强进出口食品检验检疫人员能力建设。通过全面摸底，科学规划，制定方案，促进进出口食品检验检疫人员能力建设；通过培训、业务研讨、岗位竞赛、业务骨干指导、对外考察交流等方式，促进进出口食品检验检疫人员业务水平的提高；通过工作专项督查、工作质量检查、突击检查等方式，科学考核评价进出口食品检验检疫人员的业务能力。

三大功能指的是，进出口食品安全预防功能，进出口食品安全监控功能和进出口食品检验检疫快速反应功能。完善检验检疫法规、标准体系。我们需要进一步完善进出口食品检验检疫法规、标准，建立符合WTO规则和国际标准并与国际通行做法相一致的进出口食品安全法律法规标准体系；提高进口食品准入门槛，进一步扩大进口食品注册范围，实施出口食品原辅料报备制度；加强国外食品安全法规、标准的跟踪收集和转化应用。

3.3在生产源头上加强控制

生产基地是保障出口食品安全的主体，可以说只有把这个源头抓好了，出入境部门在检验检疫时的工作强度就不会这么大。主要从以下几方面开展工作：深入进出口食品原料基地，对其生产出来的原料进行备案，建立一个从采摘，收购，运输，加工，储存一直到出口各个环节的检验监管体系链条，完善和充实一个“溯源管理制度”，提高出口食品准入门槛收集国外食品安全法规，标准并推广到各个企业和基地里去，并有效的对企业生产进行动态的跟踪和验证，掌握食品安全保障的实施情况，及时的发现其中的问题并督促其改正过来。当然，改变企业和基地人员的观念也是十分重要的。只有一个正确的态度和知识，才能让产品达到标准和要求。

3.4加强企业本身对安全的认识

在日常监管、监测、残留监控中发现的问题，以及被国外检出不合格情况，要督促企业查明不合格原因，并采取针对性整改措施；针对进口食品中发现问题，通过相关沟通机制通报产品出口国家，要求查明不合格原因，避免类似问题的再次发生。并且完善食品安全突发事件应急预案，根据不同级别的食品安全事件，启动相应的应急措施，确保反应快速、应急有序、责任明确、控制有效。同时，我们也要制定并出台进出口食品召回制度， 明确进出口食品召回条件、责任、程序、处罚规定，确保存在质量隐患的进出品食品快速有效地从市场上召回，将健康影响和负面影响降到最低限度。在进行企业自我认识提高的同时，强化与其他相关职能部门、企业、协会的交流。及时将进出口食品检验检疫监管中发现问题通报地方政府和相关职能部门，督促有关部门强化源头管理；收集相关职能食品农产品生产过程的质量安全信息，提高出口食品检验检疫把关的针对性。

4.结语

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根据省局、××市局和市委、市政府关于开展机关作风建设集中教育活动的总体部署和措施要求，现对“回访复查，巩固提高”阶段的工作安排提出以下实施意见：

一、总体目标

通过回访复查活动，进一步发现问题，完善整改措施，在实践中不断深化和拓展集中教育活动；同时，要以这次集中教育活动为契机，建立机关作风建设的长效机制，不断巩固和提高集中教育的成果。

二、具体安排

这一阶段从4月25日开始到5月31日结束，重点做好以下两项工作：

（一）开展回访复查

1.局机关作风建设集中教育活动领导小组将在4月30日

前派出督查调研组，定期对机关各科室、部门组织回访，查看整改措施是否到位，机关作风是否有新改观，主要采取参加会议和开展调研活动、听取工作汇报、查看台帐资料、进行实地检查等形式，重点对业务经营、专卖管理以及办证中心的工作开展情况进行督查，对其他部门组织抽查，对活动不规范、成效不明显的部门，要督促进行重新整改。

2.从4月25日至4月30日，各科室、部门要及时“回

头看”，局机关将成立督查机构，办公室要制定回访复查工作方案。要结合整改情况和部门的日常工作，加强与基层的沟通和联系，以基层和广大零售户是否满意为标准，局机关督查人员将对科室和个人的整改情况及取得的效果进行督查回访。

3.从5月8日至5月15日，要针对“对照检查，查摆问

题”阶段排查出来的突出问题，结合整改措施的落实到位情况开展一次自查自省，采用召开小结会、进行回顾反思等形式，进一步查看整改情况，总结经验教训。

4.召开一次回访复查情况通报会。局机关将在5月16日至5月20日之间召开专题会议，通报回访复查情况，包括已经整改到位、正在整改和尚未整改的问题，继续完善相应的整改方案。

（二）建立机关作风建设的长效机制

加强机关作风建设，是一项长期而艰巨的任务，局机关将以

这次集中教育为契机，建立起机关作风建设的长效机制。

1.切实加强学习，注重思想建设。思想建设是作风建设的灵魂，加强机关作风建设，关键是要以加强学习为手段，把思想建设放在第一位，提高机关干部的思想政治素质。要严格学习制度和学习纪律，做到规范化、系统化，把学习理论与改进思想作风结合起来，与提高思想素质结合起来，教育引导全体干部职工坚定正确的政治方向和政治立场，不断提高执行上级决策的自觉性和坚定性。

2.狠抓制度落实，坚持长效管理。要把建立健全机关作风建设的有效机制贯穿于机关作风建设的全过程，确保机关作风建设的长效性和规范性。要切实落实好各项规章制度，克服把制度停留在口头上、停留在墙壁上的现象，强化制度管理，把落实制度作为实施长效管理、加强队伍建设的关键举措，用严格的制度来加强自我约束，规范行政行为。

3.推行政务公开，自觉接受监督。在办理许可证的审核管理上，要简化审核程序，提高行政效率。要认真贯彻实施《行政许可法》，坚持依法行政，规范行政行为，进一步转变工作作风，创造行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政务环境。

三、有关要求

1.要抓好落实。各科室、部门要积极主动配合好局机关督查组的回访复查的工作，确保取得实效。

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怀化市中支以积极参与长沙中支《反洗钱监管信息管理和风险评估预警系统》研究与开发和试点工作为契机，以长沙中支开发《反洗钱监管信息管理和风险评估预警系统》、总行《反洗钱监管交互系统》为平台，对每一家金融机构建立了监管档案，及时掌握金融机构反洗钱工作开展情况，实效性的对金融机构的洗钱风险进行风险评估，积极实施分类监管。

根据风险评估，将金融机构的风险分为“正常”、“关注”、“高度关注”、“预警”四个不同的等级，对不同等级的金融机构实施分类监管。对正常类机构，以非现场监管为主；对关注类机构，进行风险提示、责令限期整改、适时开展现场检查；对高度关注类机构发出预警通知、高管人员诫免谈话、增加现场检查频率；对预警类机构开展持续的现场检查，同时启动相应的行政处罚程序。

近年来，怀化市中支根据风险评估结果，对“关注”类金融机构发出风险提示函12份，指出风险点16个；对“高度关注”类金融机构——×××保险有限公司怀化中心支公司、×××证券有限责任公司怀化红星路证券营业部等2家机构高管进行了诫免谈话；对“预警”类的金融机构——×××财产保险股份有限公司怀化市分公司开展了现场检查并启动了行政处罚。

二、依托“网络集群”，开展窗口指导

怀化市中支充分利用网络资源，建立金融机构“反洗钱监管互动网络群”，在线进行反洗钱工作的交流和信息共享，对金融机构反洗钱实行面对面、点对点的实时动态监管和窗口指导。

（一）利用“网络集群”高起点把关。把新增金融机构作为反洗钱监管的重点，每新增一家金融机构，反洗钱监管人员及时将信息录入到“反洗钱监管互动网络群”，接受广大金融机构的舆论监督。同时制定新增金融机构反洗钱监测系统准入监管操作流程，对新增金融机构加入反洗钱监管系统严格审核把关，确保新增金融机构的反洗钱工作高起点、高标准。

（二）利用“网络集群”在线培训。通过“反洗钱监管互动网络群”，组织新增机构的高管及金融机构反洗钱岗位人员集中学习反洗钱法律法规，对其学习情况通过“反洗钱监管互动网络群”进行测试，以提高对反洗钱的认识，提升反洗钱工作的整体水平。2010年通过网络开展培训3次，参训人员达42人次。

（三）利用“网络集群”开展“窗口指导”。各金融机构在平时业务操作中所遇到的关于反洗钱的有关问题，发送到“反洗钱监管互动网络群”，由中支反洗钱人员通过“反洗钱互动网络群”在线及时进行解答，并将答疑问题总结整合为“反洗钱问题集锦”，定期在网络互动群中进行共享，从而打造成指导学习、工作和进行窗口监管的平台。

通过“反洗钱监管互动网络群”窗口，改变了反洗钱工作被动的局面，同时赢得了金融机构的充分支持和肯定。

三、以树立正反典型为手段，积极实施差别监管工作策略

（一）树立反面典型，起到警示作用。怀化市中支在对评定风险等级为“预警”级的×××财产保险股份有限公司怀化市分公司的现场检查中，发现该公司在履行义务方面没有勤勉尽责，存在较多的问题，根据《反洗钱法》的规定，对该公司处以了20万元的行政罚款并对其直接负责的总经理处以1万元的行政罚款。

为了充分体现风险为本，提高反洗钱工作的有效性，怀化市中支以行发文的形式下发了《×××财产保险股份有限公司怀化市分公司违反反洗钱法规情况的通报》，向辖内各金融机构进行了通报，通报引起了很大的反响，产生了很大的威慑力，起到了警示作用，极大地促进了反洗钱工作的开展。

（二）树立勤勉尽责的典型，实行正面引导，调动金融机构反洗钱工作的积极性。怀化市中支对认真履行反洗钱职责，基础工作较为扎实，风险等级为“正常”级的中国人寿保险股份有限公司怀化分公司、平安人寿保险股份有限公司怀化中心支公司、中国建设银行怀化分行进行现场检查，发现其在经营金融业务中，能认真贯彻执行反洗钱法律法规，在客户身份识别、人民币可疑交易报告等方面勤勉尽责，较好的履行了反洗钱义务。怀化市中支以行发文的形式下发了《关于表彰中国人寿保险股份有限公司怀化分公司等三家金融机构认真履行反洗钱义务情况的通报》，并列为反洗钱免检单位，免检期2年。

通过树立正反两方面的典型，起到了警示和正面引导作用，充分调动了金融机构反洗钱工作的积极性，促使金融机构转变在反洗钱工作中的角色，实现从被动监管到成为反洗钱主力军的转变；促使金融机构实现以合格为本到以风险为本的转变，同时极大地促进了反洗钱工作长效机制的建立，优化了监管效果，扩大了现场检查的成效，延伸了检查的效果。

四、与司法机关建立联动机制，打击洗钱犯罪

怀化市中支加强了与公安、检察院等司法机关的协调配合，并与怀化市人民检察院反贪污贿赂局、怀化市公安局缉毒支队制定了《合作协调机制管理办法》，开展全方位合作。

（一）与检察院建立协调联动机制。一是建立联动会议制度。协调联动会议每半年召开一次，遇紧急情况或需联合部署行动的，可临时召开；二是建立日常联络机制。双方建立日常信息联络交流渠道，各确定一名联络员，负责信息交流和具体事项承办，包括收集、编制和发送信息，使双方的联系日常化、制度化；三是建立可疑交易线索调查和协查机制。反贪局在侦查相关国家工作人员涉嫌贪贿案件过程中，发现国家工作人员有洗钱嫌疑的，由反贪局提供相关账户或户名，商请反洗钱办进行调查。反洗钱办接到反贪局的调查申请后，积极配合。反洗钱办通过反洗钱监督管理发现可疑交易活动，或接到金融机构报送的重点可疑交易，经调查不能排除洗钱嫌疑的，立即向侦查机关报案，其中涉嫌国家工作人员的，及时向反贪局报案；反贪局积极推动洗钱罪的定罪判决。反贪局在侦查相关国家工作人员涉嫌贪贿案件过程中，对于有确凿证据证明洗钱罪成立的，反贪局要以洗钱罪提讼，增加对打击洗钱犯罪的威慑力；反洗钱办配合反贪局进行的反洗钱行政调查，反贪局给予必要的人力、财力支持。

篇6

党风廉政建设是财政的生命线，怎么强调都不过分；班子成员、中层骨干是党风廉政建设的带头落实者，怎么要求都是应该。贯彻好、落实好党风廉政建设会议精神，确保财政资金安全、财政干部政治安全，大家一定要常怀敬畏之心，常怀知足之念，常怀守土之责。

一、常怀敬畏之心。所谓敬畏，通俗讲就是有怕惧。从诸多案例可以看出，出事的一定是胆子大的人，出天大事的一定是胆子天大的人。“怕”者敬畏也，心怀敬畏才能临诱而拒，洁身自好；心怀敬畏才能遇事三思，谨言慎行；心怀敬畏才能行走正道，避入陷阱。财政部门既管资金又管政策，无论哪一职级、哪一岗位的干部都有一定权力，都存在风险，一定要常怀敬畏，如履薄冰。要敬畏权力。权力在运用当中总是倾向于越过边界，因此要出于公心，注意谨慎、依法依规造福人民，千万不要当成个人私有，千万不要恣意妄为。大道至简，有权不可任性。要敬畏法度。一个人不管任到什么级别职务，有多大能量与威信，法律面前人人平等，不可凌驾于其上；制度面前个个一致，不得逾越于其中。由于职能的特殊性，财政有钱给单位，给企业，甚至能给个人真金白银的支持，靠什么确保不妄为，不乱为？靠规矩、靠程序、靠制度。敬畏法度，就是要讲规矩守规矩，就是要按规矩管人管事。要敬畏历史。雁过留声，人过留名。在历史的长河中，人生只有短短的几十年，领导干部也好，普通干部也好，总要在身后留下点什么，总要给历史书写点什么。历史不能重写，人生都是直播。我们可能留不下丰功伟绩，但总可以留下些嘉言善行。“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长”。要让后人少指背，多点赞，尤其不要当历史的反面教员。

篇7

深入学习讨论《加强未成年人的思想道德建设工作意见》，明确关于未成年人思想道德建设的重点，进一步增强新形势下未成年人思想道德建设的紧迫感，切切实实把学生的思想道德教育、行为习惯养成等作为头等大事来抓。真正确立育人为本的思路，真正确立为每个学生主动、健康和终身发展服务的教育理念，研究小学生的思想[fly][/fly]品德特点，有针对性地开展各项活动，营造有利于学生思想道德健康发展的良好环境。结合学校德育工作实际情况，以科研工作为先导，以培育民族精神，加强道德建设为重点，全面加强心理健康教育、爱国主义教育、法制安全教育、国防教育、养成教育，以班主任队伍建设为突破口，切实加强德育队伍建设。不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性，层次性，提升德育工作的育人质量。

二、工作重点：

1、一个特色：加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新体制。

2、两个目标：

（1）让每个学生初步养成良好的行为习惯，使他终生受益。

（2）小处入手，爱为核心，德育工作求新成效。

3、三大工程：

（1） 以师德工作为重点，切实抓好教师队伍建设。

（2） 是抓好德育课题的研究，推动德育队伍建设。

（3） 认真抓好扶贫助学工作。

三、具体措施：

（一）更新理念，理顺思路，明确目标。

新思想、新课程，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《加强未成年人的思想道德建设工作意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。为此，我校从实际出发，以创造“以人为本”为德育理念，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，以一个特色，两个目标，三大工程突出重点，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。

（二） 优化德育主阵地，提高德育工作的实效性

1、以师德建设推动学校德育工作

高素质的德育队伍是德育科学化的保证，为此我校以“做人民满意教师，办人民满意学校”的理念，围绕“严格管理，全面育人，办出特色，争创一流”的办学思想，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。

首先，坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚

其次，加强班主任队伍建设。组织高质量的班主任工作沙龙，架构班主任工作交流平台；组织高水平的班主任工作讲座，提高班主任群体的工作修养；组织“我的德育故事”素材交流会，并进行评比。

第三，完善班主任工作评估考核体制。为了进一步加强在班主任工作的考核，本学期德育处将进一步明确班主任工作职责，进行班主任工作的考核工作，出台有关条例，进一步拓展班主任工作优化渠道。

2、畅通德育渠道，优化德育管理网络

能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作：

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一、建立了行风建设领导组，加强领导，提高认识

1、建立组织领导、实施机构。学校党政主要领导高度重视行风建设与民主评议工作，建立了由校长曾本昌任组长，副校长、党委副书记杜若飞、党委委员、副校长蓝茫、谌试平任副组长，各处室主要行政为成员的行风建设与民主评议领导小组，由党委副书记、副校长杜若飞具体负责。领导小组下设办公室，具体抓行风建设与民主评议工作。学校进一步完善了《隆昌一中民主评议行风工作实施方案》、《隆昌一中行风建设公开承诺》、《教师教学工作常规》等，使行风建设有章可循。

2、学校把行风建设工作纳入党委、行政的目标责任，与其他工作一起布置，一起检查，一起考核。学校工作计划有此项工作的专门的要求，并列入行政会议研究的内容中。开设了行风评议意见箱和行风评议专用电子邮箱，广泛听取征求师生对各部门和教职工的工作意见。

3、学校不定期召开了行风建设会议，认真总结行风建设方面存在的问题。学校行风建设开展情况不定时向上级领导汇报，听取了有关改进意见。

二、强化行政、教师、职员服务、育人作风、教学质量显著提高

1、学校行政领导自觉学习党的方针、政策、法规和相关的工作规范，明确各自的岗位职责和工作具体任务；围绕“勤政、务实、廉洁、高效”目标，自觉依法办事，依照学校规章制度运作，提高工作效率、工作质量。

2、学校行政领导牢固树立“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的服务意识。坚持轮流值周，全天在学校，全面管理教师和学生的一日工作。对学生和外来群众实行“首问负责”制，热情接待来访家长，对学生提出的生活问题及时处理解决；对离退休教职工提出的学习、生活困难即时给予帮助解决，不存在不办、拖办或推诿现象。工作透明、平等、服务师生。

3、严明工作纪律要求，明确行政经济责任。实事求是，做细行政管理、教学管理、学生管理工作，讲究实效。对出现的工作失职，实行连带责任制，每月兑现。在工作中大胆、热情，开展批评与自我批评。行政干部团结齐心，埋头干工作。

三、加强了职业道德、校风建设，成绩卓著

1、加强教师职业道德教育。学校利用校会、政治业务学习时间，组织教师学习有关教育法规和教师职业道德规范、四川省教师职业行为准则、省教厅“八不准”、XX市教育局“十做到、十不准”、XX县制定的“十条高压线”、教师文明用语10条、忌语18条。全校师生模范遵守职业道德要求，以身作则、言传身教，教育未来教师。学校校风正、教风好、学风浓，深得学生家长和社会各界好评。

2、全体教职员工爱岗敬业、为人师表。

（1）组织学习，提高认识。配合党员先进性教育活动的开展实施，学校行风评议领导组制定了切实可行的行风评议学习安排表，并认真的组织学习，学习内容及相关安排详见附件。

（2）依法执教。教师自觉利用业余时间看书读报，集中学习《三个代表重要思想纲要》一书、十六届四中、五中全会精神，学习《教师法》中权利与义务，同时还学习了《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等，并努力在教学中实践，教职员工中没有违法乱纪现象，也没有体罚和变相体罚学生的现象，做到了关爱学生、文明执教，展现了隆师校的良好的师德师风。

（3）爱岗敬业、教书育人。学校教职工关心学校发展，热爱学校，积极为学校的发展进言献策，积极学习先进的教育理论，新课程理念，不断转化教学思想，改进教学方法，积极参与教育课题科研和校本教材研究；全面落实了素质教育的要求。

（4）崇尚文明、热爱学生。召开学生会，听取学生意见，间周召开班主人会，全面落实学校相关工作，把学生工作放在重要位置，对学生中存在的个别问题实行个别交流，耐心转化，从不采用“骂”“打”的办法教育学生。积极组织一切力量，开展一切服务于学生的活动。

3、坚持公平、公正、公开的原则，奖掖先进，激励后进。学校坚持“德能勤绩”的标准、坚持民主评议原则，评选优秀教师、先进班主任，每期评选一次，给予物质和精神奖励。

4、加强党委在行风建设中的组织领导与监督作用，实行党委委员联系年级制，及时解决教职工中的思想问题。

四、加强廉政建设，切实按规定收费，群众满意

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工作指导思想：以十七大精神为指导，坚持科学发展观，以提高教师整体素质为中心，以加强学校管理，狠抓教育质量为重点，坚持师生共同发展，提升学校管理水平，提升学校办学内涵，构建和谐校园，办人民满意教育，

整体工作目标：教育教学质量有进一步提高，德育教育和学科教学整体水平朝均衡方向发展，和谐校园构建初见成效。

二、工作要点

（一）坚持向德育要质量不动摇，推进德育教育向均衡优质方向发展。

1、以行为规范达标学校成功创建为契机，进一步推进学校学生行为的规范化教育和养成，全体师生共同努力，实施德育精细化教育与管理，确保德育教育管理的实效性。

2、加强班主任队伍建设，促进班主任专业成长，一方面建立校本培训的机制，通过多种形式的载体与平台，加强考核、管理、交流、指导来促使班主任专业成长，另一方面努力创造条件和机会，送出去培训培养，推进与通元中学德育结对活动，探索结对工作有效性的途径，促进班主任管理水平向均衡优质发展。

3、以班级环境文化建设来优化育人氛围，推进校园文化建设，政教处要指导各班通过各种显性或隐性的班级环境文化建设，使规范内化成学生的一种习惯，从而使学校育人氛围得到优化，并推进学校精神文化建设。

4、进一步完善德育各项管理制度与措施，首先把各项制度与措施进行梳理完善，其次要认真宣传，要达到人人皆知的地步，再者通过各种活动，通过专项整治以及各项检查来落实，同时要特别注重过程的管理与指导，保障信息反馈渠道的来回畅通，加强家校联系，结合公民思想道德教育，进一步创新家校联系方式，拓展家长会的主题，细化家长会的过程和内容，开展劳动教育，培养学生的劳动技能，并且根据形势发展及时调整制度与措施，确保德育工作的实效性，努力使学校德育教育成效向均衡优质方向发展。

5、尝试学生“自定目标，自我管理，自我发展完善”制度，让学生人人在期初制定目标，学期中间要举行各种自评互评活动，结果力争实现目标。

6、实施全员德育导师制。加强心理健康教育和青春期教育。

7、抓实抓细住校生的管理工作。

8、制定学校德育教育规划。

（二）、抓队伍素质，树教师新形象，促教师专业发展

1、抓理论学习，提高理论素养：①加强政治理论学习，组织全体教师认真学习十七大精神，掌握精髓，把握实质，增强广大教师的政治敏锐性和政治责任感，为深入推进我校教育教学改革、实现教育和谐发展提供精神动力和价值标准；开展十七大精神学习进教室活动；②加强法律知识学习，学习并宣传贯彻《教育法》、《义务教育法》、《浙江省中小学生学籍管理办法》等法律法规，认真开展“五五”普法教育活动，强化校务公开，增加政策和工作的透明度，积极推进依法治校、依法治教；③构建学习型学校，开展教师业余读书活动，并鼓励教师撰写读书笔记，组织开展读书交流活动，组织开展学生读书活动，营造书香校园氛围。

2、调研分析，制定师资队伍培养规划，与教导处、有关人员一起深入调研我校师资队伍情况，研究并制定师资队伍建设整体规划，指导全体教师自我分析并制定教师个人发展的规划。实施教师“自定目标，自我管理，自我发展完善”的目标管理机制。

3、加强师德师风建设，开展文明行业创建活动，继续落实教育局〈〈关于进一步加强和改进师德的实施意见〉〉，依据师德师风要求，学校党支部、行政、工会、共青团、妇女组织等，协同配合积极开展师德师风的教育，同时采取措施加以强化巩固，目标就是使我校师德师风得到学生、家长、社会的肯定，开展社会主义“荣辱观”专题教育与辨析，让社会主义荣辱观深入人心，积极营造讲正气的氛围，坚决抵制不正风气的蔓延，并采取有效措施，奖勤罚懒，奖正罚邪，充分体现“多劳多得，优质多得”的原则。以“群体师德创优”和“文明行业创建”、“青年文明岗”等为载体和市级文明单位复查为契机来切实推进师德师风建设。深入开展向先进教师、模范教师、十佳师德标兵学习的活动，弘扬高尚师德，力行师德规范，培育教师的学术魅力和人格魅力。进一步完善教师职业道德规范考评机制和师德建设监督体系，继续开展群体师德创优活动，规范教师的职业行为，提高教师的道德修养，促进和谐校园的建设。

4、探索师资队伍校本培训的有效途径，结合教师素质提升工程，以及深化与武中结对活动来提升教师素质，促进教师教育教学水平向均衡优质发展。

5、开展丰富多彩的学校群体活动。

（三）抓教学常规，深化精细化管理，提高教学效益，促进教育均衡发展

1、教导处要认真落实教学常规的精细化管理，坚持“向教学常规要质量”的理念，针对教学常规各个环节要抓过程的科学、规范管理，不断完善教学常规中各个教学各个环节的工作要求，做到经常化，有重点，加强检查指导与反馈，完善考核细则。

2、加强对课堂教学的监控，要坚持“向课堂要质量”的观念，课堂教学要切实落实双基，适度拓展的要求，积极组织有关人员深入课堂教学第一线，开展课堂教学有效性的调研，了解掌握具体情况，分析研究提高课堂教学效率的有效办法，开展学生作业错题记录，日常教育教学问题记载，个案研究记录等措施，促使教师课堂教学效益向均衡优质发展。

3、进一步做实提优补差工作，开展竞赛辅导，做好提优工作，同时不能忽视补差，要重点监控后20%学生的情况，进一步强化课后辅导这个常规环节；把全员德育导师制与提优补差工作有机结合起来，开展督查考核机制，提高工作的有效性。

4、推行教师学科教学质量个人目标责任制，动态评价A等率、均量值跟踪分析机制，鼓励冒尖，同时关注学科平衡，齐头并进，共同提高。对于三个年段，依照“抓好初

一、抓牢初

二、抓紧初三”的原则，有序地实施教育教学常规管理的精细化。

5、做好毕业班的新课教学进度与复习迎考、综合素质评价以及招生动员工作等工作，必须特别关注初三A等率的提高工作，学科共同提高，齐头并进，想方设法力争初三升学考试特别是重点高中录取有新的突破。

6、积极开展校本研训活动，精心设计主题制定活动计划，为教师成长搭建平台，凸现校本研训的作用。

7、规范办学行为，开齐开足课程，创建条件，让外来民工子女按规定入学，保障弱势群体的受教育权力，规范转学行为。

8、加强体艺卫生科技教育，积极组织并实施阳光体育活动，开展学生体质健康达标，积极参加体育特色学校评比和体育特色项目基地考核工作，组织开展体育艺术2+1项目的实验工作，举办第六届科技节和校园文化艺术节，重视常见病、传染病的教育和预防。

（四）积极推进教科研工作，为提高教育教学质量发挥作用

1、课题研究等教科研活动本着解决教育教学中实际问题为目标来开展。

2、认真开展实施课题研究，加强课题研究过程实施的管理与考核，切实落实奖励机制。

3、继续开展教学叙事、案例、反思撰写工作，结合德育导师制开展小课题或个案研究活动

4、重视理论学习和骨干业务培训，规范学术行为，严禁弄虚作假。

（五）紧绷安全这根弦，扎实创建平安校园

1、认真开展宣传教育工作，让安全知识和安全意识深入人心，人人皆知

2、平安校园创建主要涉及教师安全、学生安全、学校公共财产安全三大块，学校明确提出教师安全是第一位的，具体涉及到交通安全，饮食安全、用电用气等安全，教学管理过程中的安全，学生安全是非常重要的，涉及到交通安全，饮食安全、用电用气等安全，校园活动安全（教学活动和非教学活动），再者涉及学校财产安全，要人防、物防、技防三结合来确保全校师生以及学校财产的安全。

3、完善并落实各项安全措施。要树立安全第一的思想，明确校园安全工作责任，特别要重视交通安全、食品卫生安全、消防安全、校舍安全、课堂教学安全（实验、劳技、体育、信息技术等学科）饮用水安全、住宿安全等。认真贯彻落实公安部八条措施和教育部六条措施，配合有关部门，加强学校周边环境整治，成立以校长为组长的安全工作领导小组，做到责任明确，工作有效，对照浙江省关于“平安校园”考核标准，继续扎实开展创建活动。

（六）树立服务意识，做好后勤服务工作

1、严格依照上级有关部门规定，做好收费工作，要做到规范收费，加强收费政策宣传，努力营造一个规范教育收费的良好氛围，不擅自增减项目或标准，并且按照有关规定，力争做到准确无误，减少损失。

2、严格财务管理，继续实行校长一支笔审批的规定，严格执行财经纪律，管好用好有限的经费，为学校日常工作做好保障服务工作，同时也应该厉行节约，努力提高教职工的福利待遇。

3、要重视对校产管理的宣传与教育，落实具体措施，与教导处、班主任等一起加强对学校公共财产的管理，力争使破坏损失降到最低限度。

4、进一步加强对食堂的管理，继续实行就餐签协议制度，班级要配合作好宣传动员工作，全体教师要积极参与学生就餐的管理工作，食堂内部要进一步加强安全卫生工作，追求菜肴的营养与口味，努力降低成本，严格执行操作规范，严格把好进货渠道关，做到安全无事故，学校责成总务处具体落实对食堂以及食堂从业人员的管理。

5、总务处与教导处协调做到学生教育券、营养餐、爱心午餐助学工作，使这一工作真正体现关爱困难学生，激发困难学生的学习、生活信心，同时必须坚持公开、公平原则，不允许违规违纪现象的发生。

6、改善服务态度，提高服务效益，为学校中心工作做好服务保障工作。

7、加强教育装备建设和管理，摸清我校教育装备的运行现状，规划教育装备的需求，加强对装备的管理和维修，提高对现代教育装备的使用率和效率，保障教育教学正常有序进行。

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一、完善激励机制，不断创新教师培养模式

激励机制的不断完善，既有利于教师队伍管理，又能调动教师的工作积极性，更有利于教师的培养。上半年在这方面做了许多工作。

（一）不断完善教师培训机制

继我县“323师训工程”完成师训任务后，按照省教育厅精神，又启动了新一轮教师培训工作。

（1）骨干教师培训。“领雁工程”全面启动并不断落到实处。2月份，安排好了省“领雁工程”教师的脱产培训和实习生顶岗教学工作；3月份，县“领雁工程”小学数学班28人通过半个月的理论培训和一个月的实践培训顺利结业，初中英语班22人也通过了两个月的集中培训任务，培训骨干教师共计50名；4月份，县“领雁工程”小学英语班开班；

（2）教师全员培训。一是由教科研中心采取菜单式和小班化培训方式。培训了382名中小学教师和381幼儿教师以及105名新上岗的班主任教师；二是由学校采用校本研修的方式培训本校教师，收到较好效果。5月份，在鹤浦小学举行了全县校本研修现场会暨师训站长培训班开班仪式，表彰了13所校本研修先进学校；

（3）重点学科培训。一是利用名师工作室。小学语文、英语等名师工作室深入基层学校进行深度蹲点培训，二是利用县研修团队。县研修团队的导师们到农村学校进行上课示范培训。

(4)各类专项培训。一是对三年内的新教师进行专项培训；二是对外来外来务工子弟学校教师进行专项培训；三是师训站站长进行专项培训；四是对团队干部（班主任）进行专项培训。这些培训对骨干教师的培养和教师的成长都起到很好的促进作用。

（二）进一步完善了考核奖励制度

（1）健全对名优教师的考核奖励。4月份，完成了“名教师奖励方案”出台的准备工作。摸清了我县省特级教师、市名教师、市名校长、市学科骨干教师、市双师型教师等有关情况，同时也了解了周边县市有关名师的奖励额和考核细则，现已制定出我县的初步奖励额；

（2）还出台了“关于开展象山县优秀教师跨校指导教育教学活动意见”，充分发挥优质教师的应有作用。

（3）6月份，安排了对校长的年度考核工作，在7月份完成，评出了20名优秀校长。

（三）认真做好各项评选、评定工作

（1）3月份，积极开展市教育管理名师评选活动，推荐了市教育管理名师2名；

（2）4月份，完成创新学校管理校长论坛论文评选、论坛评选工作。

（3）教师职称评审是优化教师队伍、促进教师队伍建设的重要一环。1月份，就开始着手准备这项工作，发出了有关通知；6月份，完成了教师职评的推荐、审核工作，并于7月18日进行了考试，公布了考试成绩。

二、加大力度，有序做好教师交流工作

根据县委文件精神，为继续优化教师资源配置，增强教师队伍活力，促进教育均衡发展，上半年在去年的基础上加大了这方面的工作力度。

（一）进一步做好教师区域交流工作

4月份，开展了一系列教师区域交流的调研活动，先后召开丹城城区义务段校长座谈会、石浦城区义务段校长座谈会两次、文峰集团班子座谈会及有关教师座谈会，进行教师问卷调查统计，写出了关于教师区域交流的调研报告；5月份，出台了《象山县义务段学校教师区域交流工作补充意见》，计划把石浦城区义务段学校教师也纳入教师区域交流之中；7月份，汇总好有关校上报的教师区域交流名单，丹城城区25名，石浦城区43名，最后确定丹城城区交流16名教师交流，石浦城区考虑到情况特殊，决定暂缓交流。

（二）继续做好教师支教工作

一个是城区教师到农村进行支教，拟订出了《象山县教育局关于城区学校教师支教工作的实施意见》（讨论稿），选派了6名城区教师到农村学校支教；22名上挂培养两年的新教师全部回到原农村学校任教。另一个是选派县骨干教师到四川青川支教。根据省市有关精神，3月份，选派了首期1名骨干教师赴四川青川支教，现已圆满完成支教任务，并顺利返回象山；6月份，又组织了第二期赴青川支教报名工作，并在8月中旬确定了支教人员，现已到岗支教。

三、确保需求，顺利完成教师招聘任务

坚持公开、平等、竞争、择优的原则，严格按照招聘程序和办法，认真做好教师的招聘工作。

今年的教师招聘工作比较特殊，分为两次二类三种形式来完成。第一次为县内常规性招聘，第二次为宁波市特岗定向招聘；招聘时分普通中小学（幼儿园）教师与职业教育专业教师两类招聘，招聘形式为专业知识考试，教学能力 测试和专业技能测试（音体美学科、学前教育、职业教育专业教师考）。根据师范类毕业生逐年减少的实际，招聘对象又有新的变化，今年除招聘象山生源师范类高校毕业生外，还允许符合条件的非师范类、非象山生源的毕业生报考。结果符合条件报名的有443人，拟录用211人，其中硕士研究生6人，职教专业教师16人，学前教育55人。这些拟录用人员的体检工作全部完成。第一次招聘的毕业生已全部签订好就业协议书，完成了毕业生的档案检查、考察材料撰写及报到录用等有关工作，并全部分配好；第二次招聘的毕业生也安排好了理论培训和实践培训。

四、城乡兼顾，顺利做好人事调配工作

教师调配的面比较广，量比较大。主要包括跨县市调动（调出去和调进来）、跨系统调动、城区内调动、跨乡镇调动、进城调动、新进教师分配等。今年城区教育规模进一步扩大，教师需求增加，但又要兼顾城乡教育的均衡发展，这进一步加大了教师调配工作的难度。为此，我们首先充分做好有关的准备工作。5月份，出台了《县教育局教职工调配工作意见》，从紧控制教师进城调动的数量，规定各校上报人数控制在在编公办教职工总数的6%以内，同一学校同一学科调出不超过学科上报数的50%；6月份，完成了度各学校教师需求统计汇总工作和教师进城调动、跨系统调动、跨乡镇调动、跨县（市）调动、城区内调动的有关统计工作；7月份，完成了教师进城调动考试工作；严格控制跨县（市）、跨系统教师调动，共调出57人，占比例1.2%，县外调进16人，至8月中旬整个教师的调配工作全部完成，总体上比较顺利稳定。

五、增强意识，整顿规范编外用工

编外用工管理关乎社会稳定，必须不断规范使用。一要严控数量，依法核定；二要健全制度，签好合同；三要落实待遇，缴好保险。4月初，根据县劳动监察大队检查反映，部分中小学在使用编外用工上还存在一些不规范的情况，对此我们十分重视。在5月份，对系统内各单位的编制外用工情况进行了一次全面的摸底排查，并做了具体的统计，对存在的一些倾向性问题进行了归类；在6月份，专门召开了编制外用工管理工作会议，通报了有关情况，还邀请县劳动局领导作辅导讲座，指出存在的主要问题，提出合理化的建议，强调下步整改的措施；再次，在会后加强督促，要求各单位整改到位。收到比较好的效果，各校领导认识有了进一步提高，编外用工的使用得到进一步规范，有效的消除了一些后遗症。

六、突出重点，加强师德师风建设

师德师风建设既是教师队伍建设的重点，也是社会关注的热点，加强教育，提升素养，对于提升教育的形象和战斗力显得十分重要。上半年主要做了以下几项工作：

1、加强师德学习，用理论武装头脑。继续在全县教师中广泛开展宣传、学习、贯彻新制定的《中小学教师职业道德规范》，颁布了我县教师职业行为五条禁令；利用余姚梁弄中学校长徐立科先进事迹，在全县教育系统积极开展向徐立科同志学习活动，组织了“党员教师谈师德”系列活动，包括“我谈师德”讨论活动和“师德高尚我先行”论坛演讲活动。