学校发展党员计划模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇学校发展党员计划，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

一、领导重视，把发展党员工作列入重要议事日程。

学校党支部对发展党员工作十分重视，始终把此项工作列入党支部工作的重要议事日程，学校党支部认为，学校党的组织要实践 “三个代表”重要思想，与时俱进，保持党的先进性和战斗力，就必须不断地把优秀中青年知识分子吸收到党的队伍中来，增强党员队伍的活力。

今年年初，学校党支部专门召开发展党员工作会议，要求各支部在发展党员工作要解放思想、与时俱进，开拓创新。学校党支部把发展党员列入年度的工作计划，深入了解入党申请人的各方面的实际表现，将政治素质好、工作积极、作风好、表现突出的优秀教师确定为入党积极分子。

二、加强入党积极分子的教育培养工作。

学校党支部重视入党积极分子的教育培养工作，对已确定为入党积极分子和党员发展对象的，通过培养联系人对培养对象的思想、学习、工作等情况进行指导和培养。要求每个培养对象都要认真学习马列主义、思想、邓**理论和“三个代表”重要思想，积极组织入党积极分子参加学习知识讲座、新党员入党宣誓、党的十七大精神的专题学习，参加学校党校的培训，在学校党委开展活动时，也邀请入党积极分子参加。同时，注意加强对培养对象的考察，在一些重大活动或关键时刻交给重要任务，在实践中考察其政治表现和工作情况。

三、 严格党员发展程序，积极发展新党员。

在党员发展工作中，我们始终坚持党员标准，严格审批程序，在培养对象经过一年以上的培养教育后，在听取培养联系人和党内外群众意见的基础上，经党小组讨论、党支部审查同意，可列为发展对象。

篇2

（一）以改革创新的精神推进领导班子建设。一是坚持中心组学习制度，加强理论武装，牢固竖立执政为民，振兴一方的责任意识，着力打造政治坚定、素质过硬的领导班子。二是深入学习实践科学发展观，研究职业教育教学规律，破解学校发展难题，推进学校健康发展。三是努力提高领导班子办学兴校水平，推进改革发展的本领和应对复杂局面,处理突发事件的本领。四是贯彻执行民主集中制，重大事项集体研究决定，不断增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。五是坚持倡导科学治校、民主治校和依法治校,把学校各项工作纳入法制化、规范化轨道,提高学校管理的现代化水平。六是坚持改进领导作风，切实做到为民、务实、清廉。我校在全系统绩效考核评价中获得二等奖。

（二）以解决发展难题为突破口推进深入学习实践科学发展观活动。按照统一部署，今年在全校广泛动员，深入开展学习实践科学发展观活动，利用“改革创新、科学发展,抢抓机遇、乘势而上”实践载体，坚定全体师生员工又好又快发展的信心和决心。通过召开教职工代表、民主人士、离退休老干部、学生代表座谈会，多渠道广泛征求意见和建议、找准存在的问题和解决办法。公开承诺为师生办理10件实事，切实在解决问题上求实效。活动期间，局党委学习实践活动检查指导小组多次到学校检查指导工作，对我校的做法给予高度肯定。局学习实践科学发展观活动领导小组办公室第3期简报以《坚持科学发展践行负重奋进》为题刊发了我校活动情况。局党委学习实践活动检查指导小组伍浩组长说：“工贸中专的学习实践活动开展扎实，措施得力，行之有效。”

（三）以增强综合素质为目标加强干部队伍建设。一是通过公开选拔的方式任用干部。严格选拔聘任标准，搭建“公平、公正、公开”的平台。二是通过有计划、分层次的培训加强干部培养。制定了《湘潭市工贸学校干部培训计划》，确定每个单周星期三晚上的7：00---10：00为特定的干训时间，采用多种形式进行培训学习。三是通过细化考核加强干部队伍管理。加强对各科室、系部工作运行的过程监控，年底对各部门工作目标完成情况以及中层干部表现情况开展考核。

（四）以多种渠道加强党员教育管理。一是完善党支部的组织领导、理论学习、联系群众等工作制度，加强督查，建立长效机制。二是利用校报、网络、党刊等校内外多种资源，着眼于党员基层教育。三是通过完善丰富党课、团课和德育课内容，不断拓展师生思想教育主要课堂。四是重视在优秀的师生员工中发展党员的工作。全年培训入党积极分子40余人，发展党员8人。

（五）党建工作创新思路。开展“党团手拉手活动”，党建带团建，党支部与团支部共建共荣。创建“精神讲坛”，在每次教工大会上，各支部推荐一位精英进行一个专题的讲座，为树立信心、凝聚力量发挥了作用。围绕庆祝建国60周年，开展以“党支部风采”为主题的系列活动，并出专刊，激发师生的爱国主义热情。指导工会、团委、派组织了多种活动丰富教职工生活。精神文明创建、综合治理、防邪反邪、老干部、、计划生育、关心下一代工作等都较好地完成了工作目标，实现了学校的和谐发展。

二、以勤政廉政为准则，切实履行“一岗双责”

（一）认真履行“一岗双责”，做好廉洁从政的表率。一是我认真组织学习省、市有关廉政建设的各项规定，主持召开专题会议研究学校反腐倡廉工作要点，召开工作会议听取纪检监察部门汇报，部署反腐倡廉工作。二是组织制订《年度党风廉政建设责任制工作安排意见》，《党风廉政建设责任制分工细则》、《党风廉政建设责任追究制》等，确保党风廉政建设责任制的贯彻落实。三是与党委班子成员之间签订了《党风廉政建设责任书》，做到反腐倡廉建设重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要信件亲自批阅，重要案件亲自督办。与其他班子全体成员经常深入一线，在推进业务工作的同时，主动督促各部门党风廉政建设。

（二）坚持廉洁自律，自觉做到廉政勤政。一是按照上级有关廉洁从政的规定要求，不谋取任何不正当利益，坚持廉洁从政。在“地震捐款”和“助残捐款”中，带头并积极组织全校师生捐款。二是严格执行廉洁自律的各项规定，讲党性、重品行。本人公务用车、用餐严格按照标准执行。从未有收受现金、有价证卷、支付凭证情况。严格按标准接待和公务往来，不到高消费场所活动。

（三）加强宣传教育，多举措反腐倡廉。一是扎实开展党风廉政宣传教育，实现反腐倡廉教育的制度化和经常化。开展“廉政文化月”活动，深入推进廉政文化进学校、进课堂、进家庭活动,筑牢思想防腐线。二是强化监督制约机制，深化源头治腐工作。进一步完善学校“三重一大”、校务公开等制度的修定和落实，在学校干部任免、基建、招生、设备购置、大宗物质采购、职称晋升等方面，坚持行政会、党委会集体决定，纪检监察全程监督，扩大民主监督。三是把党风廉政建设责任制的落实与业务工作紧密结合起来，形成“一岗双责”的工作格局。狠抓作风效能建设，贯彻落实党风廉政建设责任制。由于学校党政班子采取有力措施加强党风廉政建设，一年来我校各级干部都能做到四个严格遵守，即严格遵守廉洁自律各项规定，严格遵守各项党纪政纪，严格遵守各项法律法规，严格遵守党风廉政建设责任制各项规定，全校范围内没有一例干部违纪违法案件、严重损害群众利益的恶性案（事）件发生。总之，全校风清气正劲足的干事创业氛围正在逐渐形成。

篇3

（一）以解决发展难题为突破口推进深入学习实践科学发展观活动。按照统一部署，今年在全校广泛动员，深入开展学习实践科学发展观活动，利用“改革创新、科学发展,抢抓机遇、乘势而上”实践载体，坚定全体师生员工又好又快发展的信心和决心。通过召开教职工代表、民主人士、离退休老干部、学生代表座谈会，多渠道广泛征求意见和建议、找准存在的问题和解决办法。公开承诺为师生办理10件实事，切实在解决问题上求实效。活动期间，局党委学习实践活动检查指导小组多次到学校检查指导工作，对我校的做法给予高度肯定。局学习实践科学发展观活动领导小组办公室第3期简报以《坚持科学发展践行负重奋进》为题刊发了我校活动情况。局党委学习实践活动检查指导小组伍浩组长说：“工贸中专的学习实践活动开展扎实，措施得力，行之有效。”

（二）以改革创新的精神推进领导班子建设。一是坚持中心组学习制度，加强理论武装，牢固竖立执政为民，振兴一方的责任意识，着力打造政治坚定、素质过硬的领导班子。二是深入学习实践科学发展观，研究职业教育教学规律，破解学校发展难题，推进学校健康发展。三是努力提高领导班子办学兴校水平，推进改革发展的本领和应对复杂局面,处理突发事件的本领。四是贯彻执行民主集中制，重大事项集体研究决定，不断增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力。五是坚持倡导科学治校、民主治校和依法治校,把学校各项工作纳入法制化、规范化轨道,提高学校管理的现代化水平。六是坚持改进领导作风，切实做到为民、务实、清廉。我校在全系统绩效考核评价中获得二等奖。

（三）以多种渠道加强党员教育管理。一是完善党支部的组织领导、理论学习、联系群众等工作制度，加强督查，建立长效机制。二是利用校报、网络、党刊等校内外多种资源，着眼于党员基层教育。三是通过完善丰富党课、团课和德育课内容，不断拓展师生思想教育主要课堂。四是重视在优秀的师生员工中发展党员的工作。全年培训入党积极分子40余人，发展党员8人。

（四）以增强综合素质为目标加强干部队伍建设。一是通过公开选拔的方式任用干部。严格选拔聘任标准，搭建“公平、公正、公开”的平台。二是通过有计划、分层次的培训加强干部培养。制定了《湘潭市工贸学校干部培训计划》，确定每个单周星期三晚上的7：00---10：00为特定的干训时间，采用多种形式进行培训学习。三是通过细化考核加强干部队伍管理。加强对各科室、系部工作运行的过程监控，年底对各部门工作目标完成情况以及中层干部表现情况开展考核。

（五）党建工作创新思路。开展“党团手拉手活动”，党建带团建，党支部与团支部共建共荣。创建“精神讲坛”，在每次教工大会上，各支部推荐一位精英进行一个专题的讲座，为树立信心、凝聚力量发挥了作用。围绕庆祝建国60周年，开展以“党支部风采”为主题的系列活动，并出专刊，激发师生的爱国主义热情。指导工会、团委、派组织了多种活动丰富教职工生活。精神文明创建、综合治理、防邪反邪、老干部、、计划生育、关心下一代工作等都较好地完成了工作目标，实现了学校的和谐发展。

二、以勤政廉政为准则，切实履行“一岗双责”

（二）坚持廉洁自律，自觉做到廉政勤政。一是按照上级有关廉洁从政的规定要求，不谋取任何不正当利益，坚持廉洁从政。在“地震捐款”和“助残捐款”中，带头并积极组织全校师生捐款。二是严格执行廉洁自律的各项规定，讲党性、重品行。本人公务用车、用餐严格按照标准执行。从未有收受现金、有价证卷、支付凭证情况。严格按标准接待和公务往来，不到高消费场所活动。

（一）认真履行“一岗双责”，做好廉洁从政的表率。一是我认真组织学习省、市有关廉政建设的各项规定，主持召开专题会议研究学校反腐倡廉工作要点，召开工作会议听取纪检监察部门汇报，部署反腐倡廉工作。二是组织制订《年度党风廉政建设责任制工作安排意见》，《党风廉政建设责任制分工细则》、《党风廉政建设责任追究制》等，确保党风廉政建设责任制的贯彻落实。三是与党委班子成员之间签订了《党风廉政建设责任书》，做到反腐倡廉建设重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要信件亲自批阅，重要案件亲自督办。与其他班子全体成员经常深入一线，在推进业务工作的同时，主动督促各部门党风廉政建设。

（三）加强宣传教育，多举措反腐倡廉。一是扎实开展党风廉政宣传教育，实现反腐倡廉教育的制度化和经常化。开展“廉政文化月”活动，深入推进廉政文化进学校、进课堂、进家庭活动,筑牢思想防腐线。二是强化监督制约机制，深化源头治腐工作。进一步完善学校“三重一大”、校务公开等制度的修定和落实，在学校干部任免、基建、招生、设备购置、大宗物质采购、职称晋升等方面，坚持行政会、党委会集体决定，纪检监察全程监督，扩大民主监督。三是把党风廉政建设责任制的落实与业务工作紧密结合起来，形成“一岗双责”的工作格局。狠抓作风效能建设，贯彻落实党风廉政建设责任制。由于学校党政班子采取有力措施加强党风廉政建设，一年来我校各级干部都能做到四个严格遵守，即严格遵守廉洁自律各项规定，严格遵守各项党纪政纪，严格遵守各项法律法规，严格遵守党风廉政建设责任制各项规定，全校范围内没有一例干部违纪违法案件、严重损害群众利益的恶性案（事）件发生。总之，全校风清气正劲足的干事创业氛围正在逐渐形成。

篇4

新学期伊始，总支委员会确定了新的一年党建工作重点，将总支对各支部书记的业务培训列为重点工作之一。第一季度就“”、“民主评议党员”、“党员发展”等相关内容对支部书记进行了两次集中培训，通过培训，各支部书记对相关业务有了更深入的认知，对支部党建工作的规范开展奠定了基础。

二、规范组织发展程序，提高组织发展质量。

总支现有党员37名，其中在职党员只有21名，分布于四个支部，红卫小学党支部3名党员均为退休教师，后大巨宝小学党支部3名党员中只有1名在职，后官窑小学党支部3名党员中在职2名，而且年轻党员比例明显偏低。这种局面是由于前几年学校没有党支部，无法开展组织发展工作造成的。这种现状很不利于党建工作的开展。

为了尽快改变这种不利局面，同时要保证新加入成员的质量，总支加强了对各支部党员发展工作的领导，从发展党员的各阶段时间、活动、材料留痕、备案等进行全程指导，到目前为止，已确定两名入党积极分子，程序规范、材料完整。

三、常规活动与专题活动相结合、党务与政务相结合，做好党建工作。

1、结合本校实际开展了“2017年度党员民主评议”工作；

2、按月开展了“固定党日活动”；

3、确定了“党建项目计划”；

4、通过升旗仪式、板报宣传、主题班会、志愿服务等方式开展“学雷锋活动月”主题活动；

篇5

（一）多才多艺，但是文化课基础薄弱，经济条件较差

少数民族学生大多能歌善舞，多才多艺，从民族地区到普通高校读书的学生也是当地的佼佼者，他们希望能够融入到校园生活中，得到他人的肯定和接纳。但民族学生从小接触的基本上是本民族的语言，汉语基础较差；同时，从小接受的教育水平与汉族学生相差很远，享受民族政策以低于同班同学的分数进入大学学习，文化课基础薄弱，在学习中存在困难，成绩不理想。

（二）热情活跃，但是在校园中归属“小团体”现象明显

少数民族学生天性纯朴、热情、豪放，与人相处的愿望强烈，感情表达直接。但是，受到原生环境和自身民族文化的影响比较深刻，少数民族学生在语言、文化、信仰、饮食习惯等方面与汉族学生有明显差异，进入大学后不能很好地融入到以汉族学生为主体的大学生活中，而更喜欢和本民族的学生聚集活动，形成较为固定的活动群体。汉族学生比较难融入到他们的生活、交际圈中，双方由于接触少，互相不了解，差异感明显，交流存在一定困难。

二、因材施教，结合少数民族学生特点提升教育管理质量根据少数民族学生的特点制定科学合理、切实可行的教育管理方案，是实现少数民族学生和汉族学生共同进步、健康发展、全面成才的有效途径。

（一）开展针对性教育，促进民族团结

1.以适应性教育为先导，理论教育和实践教育相结合。将少数民族文化纳入和谐校园文化建设范畴中，充分发挥少数民族学生特长，积极支持少数民族学生参加校园文化活动。

2.以爱国主义教育为重点，弘扬民族精神与促进民族团结相结合。少数民族学生肩负着发展民族地区经济、社会和文化，促进各民族和谐发展的重任。因此，把少数民族学生培养成热爱祖国、热爱党、热爱家乡、服务于国家和人民的合格建设者，是加强和改进少数民族大学生思想政治工作的根本目标。

3.以理想信念教育为核心，发展党员和培训骨干相结合。扎实做好少数民族学生党建工作，对于提高少数民族学生的思想政治素质具有重要意义。从新生入学开始抓起，做到早培养、早发现、早选苗，这是高校发展党员工作的成功经验。对少数民族学生的党员发展工作，高校应做到关口前移，积极主动做工作。

4.以法律纪律教育为抓手，常规教育和特殊时期教育相结合。重视以校规校纪教育为主的常规教育，督促他们养成良好的行为习惯。当少数民族学生发生违纪行为时，要同汉族学生一样严肃处理，在处理方式上要坚持以教育为先导，注重培养学生遵纪守法、爱校荣校的思想观念。抓住特殊时期的教育契机，有针对性的开展教育。

（二）加强科学管理，促进全面发展

1.建立少数民族学生学风建设体制，激发学习热情。要适当调整教学计划和学籍管理规定，引导少数民族学生学好主干课程，着重提高他们分析问题、解决问题的能力和阅读、写作能力。

2.悉心关注少数民族学生生活情况，尊重民族风俗。少数民族有着丰富的风俗习惯和文化传统，学校应当在充分尊重少数民族学生风俗习惯的基础上,审慎对待其同民族风俗活动的关系问题。每逢少数民族的重大节日,学校应为少数民族学生开展本民族文化活动提供必要和便利条件，维护他们应有的权益。

3.充分利用校内资源设施，促进少数民族学生健康成长。利用校园网络资源，开辟“学校-学生”教学互动专栏或专报，及时公布学校有关教学管理政策；为民族学生提供教学讲义，方便他们课后查漏补缺，跟上学习进度。充分考虑少数民族学生的图书需求，完善图书馆资源服务，在接受学生荐购图书的建议时，鼓励少数民族学生参与其中，为他们提供便于了解国家法律政策、各民族文化发展及科普、文学等方面的图书。

（三）开展精心服务，解决实际困难

篇6

1、全面负责团委工作，主持召开全体委员会和团委扩大会，传达党委指示和上级团委决议，研究确定校团委的工作任务。

2、负责学校共青团工作的计划、检查、总结工作。经常向党委和上级团委反映情况，汇报并请示工作，及时向下级团组织布置工作，交流情况。

3、经常帮助指导各团总支开展工作，组织好团干部的政治理论学习，不断提高团干部的思想素质和业务素质。

4、配合党委组织部做好在学生中发展党员和学生党员教育工作。

5、开展调查研究，熟悉团情，掌握学生的思想动态，有针对性地提出解决问题的办法。

6、集中力量抓好每阶段的中心工作，督促团委各部门做好经常性工作。

7、抓好团委的思想建设和组织建设，当好“班长”，加强团委内部的团结，增强领导班子的向心力、凝聚力、战斗力；关心团委人员的学习、工作、生活，充分调动内部人员的积极性。

8、完成上级交办的其他有关事宜。

二、团委副书记职责

1、按照团委的工作职责，协助团委书记处理日常工作。

2、了解各团总支、支部组织建设情况，注意考察、选拔团干部，对团的活动、组织生活安排、团组织的加强、调整、充实等提出计划和建议。

3、抓好团干部的教育培训，安排好团员教育和团校工作。

4、根据实际情况，具体负责大型教育活动和文体活动的组织和协调，组织健康有益的文体活动，活跃校园生活，组织好大学生的科技创新活动和社会实践活动。

5、配合校党支部宣传部做好宣传工作。

6、负责指导和帮助学生会组织、学生社团组织开展工作。

7、开展调查研究工作，及时掌握团员思想动态，解决新问题，探索新规律。

8、抓好分管的工作。

9、完成学校领导和书记交办的其他有关事宜。

三、组织部职责

1、负责团委的组织工作，围绕校党支部中心工作对团的组织生活安排并提出计划。

2、负责协调团总支及直属支部的机构设置、班子配备、干部队伍建设。

3、研究制订落实团内生活和各项规章制度，做好基层团组织的工作考评，管理专兼职团干部。

4、做好团籍管理和团员纳新工作，组织团校培训，做好团员民主评议、推优入党工作。

5、负责团费的收缴工作，年终作出团费收支报告。

6、具体办理先进团支部、优秀团干部、优秀团员的评选表彰工作。总结交流基层团组织的工作经验和先进事迹。

7、完成正、副书记交办的其他任务。

四、宣传部职责

1、围绕校党支部的中心工作，宣传党的各项方针政策和上级团组织的有关决议精神，抓好经常性的宣传报道工作和思想政治教育工作。

2、研究团的发展战略，探索新时期团的工作思路，配合学校党支部工作中心开展宣传教育工作。

3、负责了解团员青年的思想动态，特别是团员青年在寒暑假前后及国家重要政策出台前后的思想动态，及时上报突发事件信息。

4、负责办好团委的工作简报和网页。

5、负责组织宣传干部的业务培训和考察，组织开展全校团的工作宣传，负责对校内外的宣传报道。

6、做好先进典型的宣传工作和学生心理健康教育工作。

7、完成正、副书记交办的其他任务。

8、做好团委年终报表的工作。

9、整理汇总新闻媒体有关我校的报道资料。

五、文娱部工作职责

1、主办和承办校内的各项文娱活动和各种大小型演出。

2、搞好演出和活动中的策划、举办及后勤工作。

3、协助各个部门开展各项与文娱有关的活动。

篇7

一、抢抓机遇，多措并举，不断夯实教育人才基地。

1.协助局党委制定主题实践活动方案，努力加强党员队伍建设，新发展党员56人，预备党员转正22人。年初，我局在南通市举行的XX年党建人事工作会议上重点交流了经验。蒲中在全市“三理工作法”现场推进会上作了经验介绍。局关工委被国家教育部评为“关心下一代工作先进集体”。

2.抢在春节前，招录新教师100名(高中26人、小学幼儿教师74人)，其中引进硕士以上研究生12人，引进优秀本科毕业生54人，其中211工程、985高校毕业生7人，完成了XX年高层次人才招聘计划。同时，面向本市在岗不在编幼师公开招考30人，招师取得新的突破。

3.今年在职教师进修研究生毕业就达21人，本科毕业391人。不断深化职称制度改革，今年新增高级职称人才123人，中学一级366人、小学高级283人。3人被评为教授级中学高级教师，在大市名列前茅。

二、搭建平台，悉心培育，加快教师专业成长进程。

1. 5月初，举行了师德文化建设年开班典礼，邀请省教授级特级教师朱建廉为学员作了精彩讲座。6月底完成了“万人师德大考评”。 12人被评选为南通市师德标兵、1个教研组被评为优秀教师群体。推荐并获得省劳动模范称号1人，南通市劳动模范1人、市劳动模范2人。感动xxxx教育十大人物葛永松老师的先进事迹，经专人编成诗表演《你用左手托起明天的太阳》，被选为南通市教育系统庆祝建党90周年“七一”表彰大会的讲演节目，成为六县市中两个节目之一，大力宣传我市师德典型，努力打造我市敬业爱生、热心农村教育的优秀教师群体形象。

2.制定了XX年中小学教职员工培训工作计划。认真部署了十大培训工程，36个培训项目。今年共组织教师出国培训13人;国家级培训(远程)174人;中小学校长参加远程教育培训181人，优分率名列南通市前列;省市校长培训36人;南通市级培训529人;xxxx市级培训869人，暑期校本网络培训参培教师达4000多人。7月下旬，协助组织校长80余人到北师大学集中学习，强化了大家对北师文化的体验与领悟，为大家提供一顿丰富的思想盛宴。我市xxxx中学、实验初中、如师附小等8所学校被评为首批南通市教师专业发展优质学校，总数列大市第一。

篇8

二、教育工作：

作为一个教师，以“教书育人”为天职，积极参与学生的思想道德教育工作。坚持树立“以人为本”的教育理念，以“健康、文明、团结、创新”的班风感染学生；坚持面向全体学生，以发展的眼光看待学生。在班级管理中，重视学生的个性发展，努力创设良好的教育情境，培养了学生的良好行为习惯，促使学生个性心理健全人格的协调发展；注重对学生日常行为的养成教育，平时与学生做知心朋友，积极组织学生开展生动活泼、形式多样的少先队活动，培养学生自立的本领和创造的精神，让学生在活动中成长、成材，增强孩子们的信心，培养孩子们的能力。调入实小后的2009年，金田六（7）班学生在学校黑板报评比中获二等奖；在学校运动会中获年级三等奖。

在日常的班务工作之余，不忘及时总结提炼，《交流·资源》发表于《学校管理》2008年第2期；《儿童文化：德育提升的有效载体》获2008年省教海探航征文三等奖；《以儿童文化为抓手，提升小学德育实效》获XX市2007年度优秀教育论文一等奖；《浸染儿童文化，提升德育实效》获XX市2007年度优秀教育论文一等奖。

团结同事，善于发现同事的闪光点、挖掘他们的潜能；2011年，本人任组长的XX五年级组被评为XX市优秀教工小家。乐做份外事，以“药店里的甘草”身份活跃于学校各项特色创建或迎查工作；五年来，本人为学校撰写各类计划总结30余篇。

三、教学工作：

2007～2008年，本人任XX小学教科室主任、执教六年级数学；2009年调入实小后，先后执教XX六（7）班数学，金田四（6）、（10）班数学，XX五（10）班数学，XX五（10）、三（3）班数学，并接受学校委派，任XX五年级办公室主任、五年级数学备课组长。

参加各项教学工作培训后，及时与全校教师分享培训心得体会。在实验小学，每年执教“每周一课”，传递自己的教学理念、展示自己的教学行为；作为备课组长，积极组织全组数学教师集体备课，为学校教学质量调研提供试卷。

参与青年教师培养工作，“青蓝工程”中的结对徒弟顾XX老师，已“青出于蓝而胜于蓝”。

篇9

据资料显示，目前我国乡村中小学生有4000多万，帮助他们获取知识、不断成长的是280多万乡村中小学教师。他们的工作岗位既包括乡镇中心学校，也有大量偏远的村小、教学点。但是这个庞大的职业群体，没有得到社会应有的尊重和重视。收入少、地位低、工作条件艰苦，是这个职业的群体特征。

近些年关于加强农村教育、提高农村教师收入的文件也下发了许多，但自从上世纪90年代末开始的大规模农村撤点并校，以促进城镇化发展以来，农村教育的衰落和优秀农村教师的流失、短缺，是不争的事实，而且可以说加剧的趋势一直没能被扼制。

随着计划生育基本国策实行30多年，有些农村也出现少子化现象。孩子少了，农民对教育自然越来越重视。农村教师师资水平的整体下降，反过来加剧了农村的空心化。在一些地区，农村缺少教师，而在一些地方，农村教师老龄化严重，都是这一职业群体缺乏吸引力的表现。

教育部2010年教师节前公布了全国中小学教师人数，其中农村教师472.95万人。而今年春节前，全国政协教科文卫体委员会公布的数据则是280多万农村中小学教师。这其中当然有农村学校减少的客观因素，但是由于职业吸引力不强，教师流失也是重要因素，特别是一些优秀教师选择离开，对乡村教育是一种釜底抽薪的打击。

其实，在大量乡村教师中，有许多有教育理想和理念的好教师，他们根植于土地，希望用知识和墨香点燃农家子弟的梦想，但是他们囿于现实的困境中。有学者将其归纳为“干得好”与“无发展”的矛盾。研究者发现，以村小教师为代表的乡村教师获得高级职称的平均年限比城市教师晚五六年，“干得好”却“无发展”，不能坚守就会离开，而无法离开的那批人，在农村心态消极。有些家庭生活困难的教师，业余或者部分工作时间从事其他体力劳动。

2012年9月，国务院下发了《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》，大规模的撤点并校被叫停，小规模学校在各地保留下来或者被恢复，近两年各地小规模学校、教学点，甚至是复试教学重新登上历史舞台。在一个以农耕文化为根基发展起来的大国，在经济高速奔跑多年之后，重新深思乡村教育的价值意义重大，此时，农村教师在乡村实现教育理想恰逢其时。

让乡村教师下得去、留得住、教得好

发展乡村教育，帮助乡村孩子学习成才，阻止贫困现象代际传递，是功在当代、利在千秋的大事。为了让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，乡村教师支持计划得以制定推出。

目标，到2017年，力争使乡村教师来源得到扩充，资源配置改善，教育能力水平稳步提升，职业吸引力明显增强，逐步形成“下得去，留得住，教得好”的局面。到2020年，努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，为基本实现教育现代化提供坚强有力的师资保障。

《计划》明确，要抓好8方面举措：

一是全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平。进一步建立健全乡村教师政治理论学习制度。切实加强乡村教师队伍党建工作，适度加大发展党员力度。落实教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。

二是拓展乡村教师补充渠道。扩大农村教师特岗计划实施规模，重点支持中西部老少边穷岛等贫困地区补充乡村教师。鼓励地方政府和师范院校根据当地乡村教育实际需求加强本土化培养，采取多种方式定向培养“一专多能”的乡村教师。

三是提高乡村教师生活待遇。全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策。做好乡村教师重大疾病救助工作。按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围。

四是统一城乡教职工编制标准。乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定，其中村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定。

五是职称（职务）评聘向乡村学校倾斜。各地要实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡，切实向乡村教师倾斜。乡村教师评聘职称（职务）时不作外语成绩（外语教师除外）、的刚性要求。

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认真学习十七大精神,深刻领会坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜的重大意义,深刻领会以来党和国家取得的重大成就和改革开放的伟大历史进程与宝贵经验,深刻领会了科学发展观的科学内涵,精神实质和根本要求,并结合我校,我系实际,进行了认真地思考,确立了我系的工作目标.在平时工作中,发扬民主作风,搞好团结,廉洁勤政,创造良好的工作环境.

二,理清思路,创造性地开展工作

,与全系同志一道积极做好以迎评为中心的教学,科研,学生管理,党建等各项工作,进一步树立服务地方,特色发展的思想,加强应用型人才培养的探索,不断增强教育和教学的适应性.

教学方面:一是继续做好迎评促建工作,做好支撑材料准备工作,将任务分解到每一位教师,这不仅仅是工作量的分解,也是感受的分解,体验的分解,大家都能在迎评工作中,受到触动,得到提高.明确规定教师个人应准备的材料和应做好的工作.进一步规范考试工作和毕业论文指导工作的各项标准,对教师和学生提出明确的要求,争取一次达到评估标准要求.二是制定教师课堂教学和学生测试训练计划.教师第一轮听课活动结束后,及时进行了反馈和交流,收到了预期( ）的效果.在此基础上,找出了我系教师课堂教学的差距,制定了课堂教学的规范和要求.在暑假中,以教研室为单位,进一步开展了讲课评课活动.开学之后,结合学校讲课活动,多次评课,提高了教师的讲课水平.学生以讲课和说课为主的测试训练已经开始,并评出了一,二,三等奖.每个学生都接受了这种训练,从而培养能力,提高素质,为迎评做好准备.三是对教改工作常抓不懈,我系教师主持,承担省部级教改课题2项,校级教改课题多项,着重探讨应用型人才培养问题,已取得阶段性成果.培养校级精品课程多门,校级优秀教学团队二个.

科研方面:一是围绕学科建设,积极支持鼓励教师争取科研立项.在做课题的过程中提高科研水平和学术素养,为教学工作奠定良好的基础.我系教师现承担省级课题一项,市,厅级科研课题十余项,校级课题多项,所有教师都承担着课题研究任务,科研工作形势很好.二是根据学校科研工作的量化规定,认真考核,兑现奖励,推动教师多出成果,出好成果,不断缩短与老本科学校在科研工作上的差距.

学生管理方面:一是在注重规范化管理的同时,加强了思想心理教育,请有关专家为学生做有关心理问题的学术报告,关注学生的思想心理动态,发现问题及时解决,缓解了多名同学的心理压力,使他们能够安心的学习.二是继续完善立体教育教学架构的建设,课堂教学不断向外延伸,开展多种以培养学生能力为目的活动,如创办杂志,话剧演出,社会调查,征文比赛等等.中文系顺利发放四十多万元的奖助学金,坚持规则面前人人平等和三公原则,收到较好的效果.

党建方面:积极配合党总支,认真做好发展党员工作,把党员发展当作重要的教育资源,为国家建设培养大量的合格人才.

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