歌颂祖国的诗朗诵模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇歌颂祖国的诗朗诵，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,

你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,

你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,

你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.

你有一个神圣的名字,

那就是中国!

那就是中国啊,我的祖国.

我深深爱恋的祖国.

我深深地爱着我的祖国,

搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,

我深深地爱着我的祖国,

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,

我深深地爱着我的祖国,

篇2

1、XX县庆祝“五一”劳动节诗歌朗诵会现在开始，首先上场的是县公安局的参赛选手郭霖、蔡准。他们参赛诗歌的题目是《五月的颂歌》，大家欢迎。

2、每一个花开的瞬间，都凝聚着汗水的挥洒，每一个前进的脚步，都灵动着生命的荣华，这就是红五月的赞歌。下面请欣赏团风中学带来的配乐诗朗诵《五月的赞歌》，朗诵者杨帆、卢琦。

3、是谁，用青春丈量了生命的宽广，是谁，用汗水韬敛了太阳炙烈的光芒，是我们辛勤的劳动者，是劳动者用勤劳的汗水谱写着生活的赞歌。请欣赏由县实验中学带来的诗朗诵《五一赞歌》，朗诵者方亮、吴金涛。

4、落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，电力工人怀着一颗感恩的心，用心血和汗水点亮了万家灯火。下面请欣赏由县供电公司带来的诗朗诵《倾注你我心血，点亮万家灯火》。朗诵者肖凡、方荣等。

5、我们歌颂祖国，我们赞美家乡，我们热爱劳动，我们追求成功，这就是团风38万人民的颂歌。请欣赏革命老区贾庙人民的心曲《劳动礼赞》。朗诵者周高峰、汪艳芳。

6、地下脉动千万条，是跳动着的五线谱，紧连着水厂工人的心，他们奏响了劳动者乐章，把爱奉献给千家万户。下面请欣赏由县建设局带来的诗朗诵《水厂工人》，朗诵者：李牧。

7、团风，你用炽热的胸怀、温暖着创业者的信念，你用大地般的情怀，托起一片灿烂的明天。请欣赏由县妇联带来的配乐诗朗颂《团风创业者的歌》，朗颂者肖春英。

8、成功是汗水浇开的花朵，辉煌是心血点染的征程。团风地税人用不懈的追求，正迈向事业的高峰。请欣赏县地税局带来的诗朗诵《团风地税人》，朗诵者：罗想，王小伟。

9、春风轻抚着绿色的禾苗，春雨滋润着广婺的田野，农技人员的辛苦劳作，为大地奉献着最美的赞歌。请欣赏县农业局选送的诗朗颂《最美的赞歌》。朗诵者：李玉荣

10，我们不是伟人，我们也不是英雄，但我们拥有无怨无悔的人生，因为我们是平凡的养路工人。请欣赏县交通局选送的诗朗颂《养路工之歌》，朗颂者：张媛、王鄂

11、大鹏展翅九万里，扶摇直上冲云天，信合人带着执着、梦想与追求，向着更高、更远、更辉煌的明天前行。请欣赏县信用联社选送的诗朗颂《信合礼赞》，朗颂者：吴超

12、团风，正在创新崛起，正在用创业者的激情演绎着从贫弱到富强，从封闭到开放，从保守到创新，从追赶到跨越的精彩嬗变，你的儿女永远是您的光荣。请欣赏县实验中学选送的诗朗颂《光荣颂》，朗颂者：赵海涛等。

13、爱我团风，古老而充满朝气的名字;爱我团风，勤劳而勇敢的人民;爱我团风，用伟大的创造推进经济的展翅飞腾。请欣赏杜皮乡选送的诗朗颂《爱我团风》，朗颂者：程志芳。

14、有一种事业，把共和国的光辉播撒到每一个角落;有一种人，把党的温暖传送到千家万户。这就是我们的民政人。请欣赏县民政局选送的诗朗颂《我们是民政人》，朗颂者：漆莲。

15、有一双手，将世间的疾苦消融，给暗淡的生命捧起一抹朝霞;有一双手，让患者和家属感激的微笑尽情在绿色通道里渲畅。这双手就是我们的白衣天使。请欣赏县医院选送的诗朗颂《白衣天使》，朗颂者：陈芳、赵洋。

16、人们，因为劳动而幸福，因为幸福而劳动，劳动是人类的天职，劳动是人类的本原，劳动创造了人类和世界。请欣赏县畜牧局选送的诗朗颂《致劳动者》，朗颂者：袁晓颖。

17、有一团火，点燃着生命的光芒;有一团火，温暖着颤动的心房，那天使之翼扇焰了希望的火炬，呈现着一道美丽的风景。请欣赏县妇幼保健院选送的诗朗颂《天使之翼》，朗诵者：王兰萍，熊丽娟。

18、世上有部永远也写不完的书，那便是母亲，世上最应该记住的人，也应是母亲，然而，最应该记取的最易忘记，有谁还能知道母乳的汁味?请欣赏县广电局选送的散文诗《母亲》，朗颂者：夏梦玲。

19、劳动，创造一页页厚重的历史;劳动，书写一个个惊世的奇迹。我们站在红五月的首端，书写了团风经济和社会发展新篇章。请欣赏县发改局选送的配乐诗朗颂《唱响红五月的赞歌》，朗颂者：王翔、赵。

20、我们以盘古开天般的气概，把岁月的长河裁剪;我们以夸父逐日般的追求，将生命的烈火点燃，团风交通的腾飞，已成为21世纪一道亮丽的风景线。请欣赏县交通局选送的诗朗颂《交通礼赞》，朗颂者：周何方。

21、五月的阳光温暖柔和，五月的花香飘醉着欢乐，我们是光荣的劳动者，在五月的怀抱里放歌。请欣赏县畜牧局选送的诗朗颂《五一劳动者之歌》，朗颂者：董琦。

22、是谁，用公平正义诠释着法律的内涵;是谁，用忠诚和无私托起了天平的两端。是你，共和国的人民法官。请欣赏县法院选送的诗朗颂《人民法官赞歌》，朗颂者：漆峰。

23、我们颂扬五月，我们崇尚劳动，我们拥有创造历史的气魄，我们是新一代的团风人。请欣赏县实验小学选送的诗朗颂《五月的颂歌》，朗颂者：刘敏、汪震杰。

24、我见过你，你像朝阳，为幸福者涂抹亮色，你似晚霞，给愁苦人送去余晖，你见证了团风的发展和壮大。请欣赏县司法局选送的诗朗颂《我见过你》，朗诵者：朱晓君。

25、劳动，以母亲的方式，教给我们什么是生命，劳动者光荣的韵律，从母亲肺腑传出，唱响千年。请欣赏县法院选送的诗朗颂《劳动光荣，创造伟大》，朗诵者：占翠。

26、是谁，用辛勤的汗水哺育了春日破土的嫩苗?是谁，似和煦的春风温暖了我们的心灵?是您，光荣的人民教师。请欣赏团风镇选送的诗朗颂《我们是光荣的人民教师》，朗颂者：涂静等。

篇3

为歌颂祖国，喜迎国庆，由我校xxx主办的“爱党、爱国、爱校”为主题的“庆祝建国60周年文艺汇”于9月28日2：30在体育场隆重举行。应邀出席此次汇演的嘉宾有：院党委书记xxx教授、院长xxx教授、副院长xxx、xx教授以及校附属医院和学校各部门的老师。

首先，由院党委书记xxx教授就祖国60年发生的巨大变化作了一番热情洋溢的致辞，然后，汇演在校学生会带来的诗朗诵《历史的眼眸》中拉开帷幕。形式多样的文艺节目让同学们大饱眼福：临床医学院带来的歌伴舞《美丽的心情》犹如一股沁人的花香，瞬间令人心旷神怡；护理学院的《红色畅想》和高职学院的舞蹈《飞越大渡河》中的表演者以其高超的的演技让现场观众强烈感受到挥斥方遒年代里的革命气息；一群离退休老干部们满怀激情的大合唱《我用歌声拥抱祖国》展现了夕阳依旧的豪迈情怀；由第一附属医院和第二附属医院分别带来的《快乐的天竺女》《红火的日子》尽显了祖国日新月异的变化；大学生艺术团更是别出心裁，将水兵生活的真实记录全部呈现在《快乐的甲板》上，将现场气氛推到了。汇演中对暑假实践活动中表现优秀的团队和个人以及在全国英语竞赛中获奖的同学进行了表彰。最后，活动在xxx老师带来的《祝福祖国》中拉下帷幕。

此次汇演历时2个小时，受到在场师生的一致好评。它激发了同学们爱国热情，增强了同学们战胜困难的信心，凝集了全校师生的力量，推动了学校又快又好的发展，开拓了学校建设的新局面。

篇4

合：大家好！

甲：在这绿柳荫荫清凉之夜，“政法之声”广场晚会和您见面了

乙：政法之声，情深意长；政法之声，浩歌荡漾——在晚会开始之前，让我们向全旗人民、向政法系统全体干部职工并家属、向仍然战斗和奉献在阿荣“三个文明”建设主战场的驻怀武警官兵、公检法司人员道一声：

合：！

甲：豪情满怀的20__年即将过去

乙：从大野浮金的丰收喜悦中，我们看到：过去一年的平安捷报正化作祝福之歌

甲：20__年的新年钟声即将敲响

乙：从新绿满目的憧憬与企盼中，我们看到：新年新岁的平安福祉正化作希望之虹

甲：演绎赤子风采，放歌青春阿荣旗——今天，我们政法人以自编自演的节目答谢各界、汇报成果，并和全人民一道在歌声与微笑中走向新的一年，共铸新的辉煌！

乙：同呼吸、共命运、手挽手、心连心——今天，无数诚挚的情怀托举的是“平安阿荣旗”的奉献与追求！

甲：阿荣旗“政法之声”文艺晚会现在开始（注意：请确定晚会正确名称，并与会标一致，如在白天举行，将相关内容改为“专场演出”）

乙：首先请欣赏大合唱，演出单位：阿荣旗公安局。领唱：某某。朗诵：某某。指挥：某某。第一首歌曲：《中国进行曲》（注：此时大幕徐徐拉开，公安合唱团亮相）

节目一：大合唱《中国进行曲》

朗诵词公安甲：日月为我祖国作证，风霆为我民族壮行，中国向前方！

公安乙：从胜利走向辉煌，少年中国路正长，中国向前方！公安甲：歌颂激情，唱响平安

公安乙：青春阿荣旗，希望如虹

合：中国向前方！

《人民警察之歌》朗诵词

公安甲：在城镇的繁华中有我的歌

公安乙：在宁静的山谷中有我的情

公安甲：在清新的晨露中有我的诗

公安乙：在七彩的霞光中有我的路

公安甲：灼灼国徽凝聚庄严与神圣

公安乙：闪闪金盾熔铸正义与热血

合：人民警察之歌！

《东西南北兵》朗诵词

公安甲：无论东西南北中，我们都是一个兵

公安乙：五湖四海到一起，都在奉献一片情

公安甲：南腔北调共一曲，情为民系一条心

公安乙：再立新功富阿荣旗，金盾坚兵创繁荣

合：东西南北兵！“工业强，招商富”的旌旗招展，“平安阿荣旗，魅力阿荣旗”的壮歌如斯！矛盾排查调处——正气谱新篇

三打三防三创——正义奏凯旋

招商引资环境——风正好

下面，就让我们听听由阿荣旗检察院演出的舞蹈说唱《正义歌》，表演：某某

节目二：舞蹈说唱《正义歌》

法律援助春风化雨，普法宣传润物无声，人民调解关乎大局，法律公证校正道义许多平凡的司法工作者就在我们身边，或许我们不知道他们是谁，但我们真的知道他们为了谁……请听歌曲《为了谁》，演出单位：阿荣旗司法局。演唱：司法干部某某、某某。

节目三：歌曲《为了谁》老百姓说，平安二字值千金我们说，平安是小康之基，百姓之福峥嵘岁月，何惧风流；警察情怀，刚中有柔。下面的这个节目就由下宅劳教所为大家倾情奉献，好，让我们热烈欢迎某某、某某等为大家表演！

节目四：舞蹈《警察情怀》高举反贪的利剑，斩断罪恶的妄想；肩负人民的希望，撒开正义的法网

女声独唱《检察官之歌》，演出单位：阿荣旗检察院。演唱：肖玉华

节目五：女声独唱《检察官之歌》

准确地说，阿荣旗是一座近年来才配齐红绿灯的城市。今年以来，阿荣旗交警大队深入宣传安全知识，全面加大管理力度，从而使行止有序的红绿灯下，汇聚着一个不断壮大的文明群体。红绿灯下的故事您想看看吗？——小品《红绿灯下》，表演者：某某，演出单位：阿荣旗交警大队

节目六：小品《红绿灯下》祝福祖国，繁荣富强；祝福阿荣旗，新运大昌。

歌伴舞《祝福祖国》，领唱：某某。舞蹈：某某、某某等。演出单位：阿荣旗法院

节目七：歌伴舞《祝福祖国》

我们的晚会进行到这里可以说是精彩纷呈，迭起，下面，让我们欣赏一下神电文工团的演员寇富为大家带来的精彩演出，首先请欣赏《圪梁梁上的二妹妹》。

节目八：男声独唱《圪梁梁上的二妹妹》、《口碑》这是法律监督者的礼赞，这是人民检察官的誓言“立检为公，执法为民”的丰硕成果正在和已经化作动人的诗行！

配乐诗朗诵《礼赞与誓言》。领诵：魏某某、王某某。创作：郝丽云。编导：田明。

节目九：配乐诗朗诵《礼赞与誓言》

赢得万民开口笑，清水芙蓉花也娇，司法干部歌一曲，清歌曼舞雅韵长

下面请欣赏戏曲联唱《梨园雅韵颂平安》，表演：某某、某某、某某、某某、某某、某某。演出单位：阿荣旗司法局。填词：郝丽云。作曲：某某。

节目十：戏曲联唱《梨园雅韵颂平安》新景新貌贺新年，劲舞快板唱凯旋，政法队伍同心结，开创法制新纪元——请欣赏！

节目十一：歌舞快板《开创法制新纪元》或许那是一个我们全然陌生的世界，但我们知道那是一个充满爱的世界。下面说的是一个发生在劳教所里的故事。我们应该知道，我们能够理解：在法制文明铺就的芳草地上，我们的公民，一个都不能少！小品《拯救》，表演单位：下宅劳教所。

节目十二：小品《拯救》

文明之师，威武之师，阳刚儿男，汗洒征衣！下面我们将要看到的是由阿荣旗武警中队的擒拿格斗表演，好，让我们掌声欢迎！

节目十三：武警擒拿格斗表演一段充满阳刚气息的表演之后，让我们下面来欣赏舞蹈一段优美的舞蹈：《南国风韵》，大家欢迎！

节目十四：舞蹈《南国风韵》

阿荣旗法院作为全国“人民满意法院”有着一个优秀的法官群体，他们高擎着法律的利剑，托举着永不失衡的天平，践行“情为民系，利为民谋，权为民用”的承诺，下面就让我们欣赏京东大鼓《法官颂》，作者：苑冬梅，表演：某某。节目十五：京东大鼓《法官颂》

高墙内春秋几度，高墙内春风吹拂，扶你上人间正道，追回那失去的年华。接下来让我们欣赏由下宅劳教所学员为大家表演的舞蹈《心声》。表演者：某某某、某某某等。编导：某某、某某。

节目十六：舞蹈《心声》

接下来，大家将要欣赏的是女声二重唱《好运来》，表演：某某

节目十七：女声二重唱《好运来》舞蹈《叶儿青青菜花黄》，表演：某某、某某等。请大家欣赏！

节目十八：舞蹈《叶儿青青菜花黄》（舞蹈将要结束之际，主持人上）

甲：为了阿荣不曾宣读的誓言，我们激情 澎湃

乙：为了这方土地永远辉煌的故事，我们豪情满怀

甲：阿荣，这座充满朝气的希望之城，正响起平安的奏鸣

乙：阿荣，这块钟情创业的风水宝地，正扬起富裕的劲帆

篇5

【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0189-02

一、阐述《音乐课程标准》精神

《音乐课程标准》（以下简称《标准》）是由国家教育行政主管部门根据国家的教育方针、根据《中华人民共和国义务教育法》以及课程（教学）计划中规定音乐学科的目的、任务而制订、颁布的指导性文件。《标准》将突出音乐特点，加强学科综合作为基本理念之一，发挥在学校教育中音乐作为人文学科的作用，增进学生文化素质，这不仅体现了音乐审美的价值，而且也体现了音乐作为人文学科的价值。

在音乐教育实施中，综合应以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。在这里笔者将针对《标准》中音乐与艺术之外其他学科在音乐课中的综合展开相关论述。

二、关于对音乐课中音乐与艺术之外的其他学科综合的理解

笔者认为，在音乐教学中，通过音乐与文学、政治、历史、地理等学科的综合，可以帮助中小学生对作品的历史背景、社会背景、自然环境、风俗习惯等多个层面了解学习。这种综合运用的价值在于对音乐学科的文化视野的拓宽，而淡化了学科边缘，为音乐教学提供了一个广阔的发展空间，赋予了音乐课新的内涵。

例如，著名作家叶文玲曾说过“音乐和诗是天然契合的艺术”，由此可见，音乐与诗的关系多么密切。音乐与文学的关系也是如此，根据文学作品创作的音乐数不胜数。如《卡门》、《罗密欧与朱丽叶》、《梁山伯与祝英台》等。虽然音乐不是对文学作品的再现，却能使作品中所蕴含的情感与精神得到升华。在这些作品的欣赏课中，没有对它们的文学原著的掌握是很难更好的理解作品的。

三、音乐课中如何体现音乐与艺术之外的其他学科的综合

（一）调动学生深入理解歌曲作品的情感

在音乐歌曲的学习中，我们会接触很多不同种类、不同地区、不同方面的歌曲，下面我们以《黄河大合唱》为例，看在歌曲作品中是如何体现音乐与艺术之外的其他学科的综合的。

《黄河大合唱》是时期人民音乐家冼星海最杰出的代表作品之一，该作品完成于1939年3月。作品以黄河为背景，热情歌颂了具有悠久文明历史的伟大祖国，歌颂了中国人民坚强不屈的战斗意志，描绘了一幅幅中华民族的伟大形象。这首作品的问世是与当时中国正处于的社会历史背景不可分割的，这就是该歌曲作品中音乐与政治、历史的综合。

《黄河大合唱》全曲包括一个序曲和八个乐章。其间，以朗诵和乐队将各乐章相连。其中第三乐章《黄河之水天上来》就是一首配乐诗朗诵，这又是该合唱歌曲作品中与文学中经常用到的朗诵这一手法的综合运用，也就是与文学的综合，在欣赏学习该乐章的时候可以让同学们亲自朗诵，以便更好的理解和体会作者所要表达的情感，从而学习作品，实现音乐课的教学目标。

（二）调动学生深入理解器乐作品的内涵

在音乐欣赏课中，以器乐合奏曲《春江花月夜》为例，它同名于唐朝诗人张若虚的诗歌《春江花月夜》，相信大家在诗歌鉴赏课中都有所接触，可以说这两者有相通之处。《春江花月夜》原是一首琵琶古曲，其中蕴含着丰富的文化内涵，除音乐因素外，乐曲还渗透了以下几方面的文化知识，我们可以通过综合的分析以便更好的学习该作品。

《春江花月夜》是根据琵琶古曲《夕阳箫鼓》改编而成的，具有中国古典音乐美的特征。标题借用唐代诗人白居易《琵琶行》中“春江花朝秋月，往往取酒还独倾”的诗句，具有古诗典雅的神韵。《春江花月夜》的音乐优美、清新，很容易使人联想起同名唐诗中“粼粼碧波千万里，何处春江无月明”的诗句，音乐与文学诗歌的意境相辅相成，增强了对音乐的审美感受。

（三）运用多媒体形式调动学生积极性

多媒体是指图文声像等多种信息传达形式的综合。在音乐课中，加入了多媒体的运用，这样不仅提高了教学效率，又有利于提高教学效果。

笔者曾在教育实习的时候上过的一堂学唱内蒙民歌的新歌课，其中也用到了多媒体。在课前准备的过程中，我首先了解了内蒙古的地理位置和相关历史背景，然后制作了具有浓郁蒙古风情的幻灯片，再加上教学光盘的综合使用，这样就充分调动了学生们的积极性，达到了事半功倍的效果。

参考文献：

篇6

让国学教育走进课堂，是学校进行国学教育活动的重要形式，是开展国学教育的关键。要求教师对学科渗透国学教育的意义有较深刻的认识，结合学科特点，把握学科性质，从教材实际出发，紧扣教材，将国学教育寓于知识的讲授和训练之中，有机渗透国学教育，努力做到科学性、思想性和生动性的统一。

在语文课堂教学过程中，要结合课文内容或教材特点，有目的、有针对性地将国学经典融合到对课文的学习巩固、拓展迁移等环节中。学习古诗，可以与相同题材的诗词进行链接，与相同意境的诗句链接，也可以与相同风格的诗人链接。如学习《瀑布》一文，就可把它与李白的《望庐山瀑布》对比进行教学，让学生了解两者在描写瀑布时的相似之处，也让学生发现两者描写侧重点的不同。同时，在比赛的形式让学生交流读过的有关水的诗词歌赋，在交流的同时，学生巩固了以前学过的诗词，也学到了不少新的知识。总之，我们的国学教育不是孤立的、要以这种不着痕迹地方式让学生乐于接受，乐于学习。我国数学源远流长，自成体系，有其特色，具有世界意义。教师要有意识地用学生能够接受的语言和方式向学生介绍有关内容，以具体事实说明中国历来是数学大国。这样做对于弘扬中华优秀文化大有好处。品德与生活（社会）学科要结合教材内容，根据思想品德内容搜集国学中精粹部分和典型案例。励志怡情，明理启智，激发民族情感。

艺术学科主要着眼于通过演奏、绘画、欣赏具有爱国主义思想内容的歌（乐）曲和国画等教育手段来进行。美术课，老师让学生们欣赏古代名画；在音乐课，让学生聆听古典音乐，体育课上则让学生领悟中国功夫的神奇。科学课堂上常常出现以诗词设立情景导入，诗词中的科学等。

二、让优秀传统文化走进校园

（一）与学校文化建设结合

蓬生麻中，不扶自直。道德、情操、气质等不是教出来的，而是靠陶冶、熏陶、耳濡目染、潜移默化而来的。因此，有意识地挖掘学校文化内涵，将优秀传统文化融入其中，让其参与到教育活动中，显得尤为重要。要让学校的一砖一瓦、一草一木都显现一个鲜明的特征：传统教育。充分利用黑板报、专栏、墙壁、甬路、走廊等，让传统教育渗透到每一个角落，无处不在。拓宽书香园地。教学楼中庭，建有阅读角，方便学生课余阅读，校园四周，国学诗文宣传，开启学生心智；象棋角落，陶冶师生情操；宣传橱窗，国学语句振奋人心，画面开阔师生想像空间；在课间休息时，能听到配有国学的音乐诗朗诵……校园里处处洋溢的和谐的书香氛围，使得国学走进了学生的心灵。学生可以在树荫下，小草丛中，漫步弯弯曲曲的石头小径，围坐在石桌旁边的石凳上，四周的墙壁上绘有古人勤奋读书的典故；种植园有各中队的劳动成果，豆角、茄子、韭菜……墙壁上画了歌颂劳动人民的辛苦劳动的古诗文，享受劳动成果喜悦的同时，又体验到了劳动的艰辛。

（二）与社会主义核心价值观相结合

加强和改进未成年人思想道德建设，要从增强和培养爱国情感做起，并着重加强了社会主义核心价值观教育。围绕“从我做起，树立社会主义核心价值观”，开展了一系列具有针对性、实效性的活动，如：讲故事比赛、征文和格言创作比赛、“颂美德、明荣辱”主题班会、编写校内拍手歌，为特困生、残疾儿童献爱心等。

三、让优秀传统文化走进心灵

中国优秀传统文化的意存高远，可以培养学生们的古典文化底蕴和健全人格的宝贵资源。学生时代正是一个人世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期，通过传统文化教育，可以培养学生们的古典文化底蕴和健全人格的宝贵资源。围绕传统文化教育开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动、德育主题实践活动，让学生们对领悟的优秀传统文化能够学以致用，在生活中加深对优秀传统精髓的感悟，在行动中重植民族根本，让优秀传统文化精髓内化于学生之心、外显于学生之行。

（一）将国学教育日常化，将国学教育行动化，使经典诵读成为学校的时尚

让学生在诵读语言凝练、富有韵律、朗朗上口的国学经典使学生徜徉于国学经典之中，感受着祖国传统文化的巨大魅力。在诵读吟咏中接受传统文化的熏陶，播种国学文化的种子，培养健全人格，用传统文化做生命的底色，为学生的人格发育奠基。

（二）国学伴我成长手抄报活动

篇7

多年以后，当《森林之歌》这部自然纪录片在央视的黄金时段播出，居然引起了普通观众的追捧，陈晓卿开始回想9年前那次日本之行与今天发生的事情之间的关系，共总结出一部好的自然纪录片的取胜因素：“一部好的纪录片也是要靠技巧来取胜的。要让观众欲罢不能。”

这种理念的引入，对于国内很多纪录片导演来说，是一次全新的体验。

一切都是为了巴结观众

1998年，陈晓卿去日本参加一个15天培训，学习自然纪录片的制作流程，从方案设计、预算控制、结构安排、情节埋设到后期制作。

陈晓卿看到了很多拍摄鲨鱼模型场面，日本人在摄影棚的鱼缸里拿着一个鲨鱼的模型晃来晃去。当时陈晓卿并不晓得这是在干什么，直到后来他收到做好的碟，才知道原来他们做的不是一个演播室的片，而是一个以大海为背景的纪录片。

这跟传统的“以真实为原则”的纪录片有很大的区别。“过去首先要相信自己的眼睛，看到什么拍什么。但没拍下来，我也不用补拍，我用解说词告诉观众。”陈晓卿说，“这已经过时了。”

所以，当他半道接下《森林之歌》这个自然纪录片时，他向领导提出了要对摄影组做一次深入培训的要求。后来受邀到中国来的某六旬新西兰纪录片高手像猴子般的爬上一棵20多米高的树时，在场的人被震住了。

不过这并不能改变他们对传统真实原则的矜持。据某在场的编导称，培训过程中走了不少人。后来陈晓卿在回忆起这个事情时，轻描淡写地说：“当时培训的时候，就我一个人是清醒的、明白的，大家都是糊里糊涂的，问的问题都巨傻。我能感觉到大家有一点点排斥，跟我第一次接触这个东西时的感觉一样。”

对于过多的摄影棚制作，顽固派说：“你们怎么会同意这么做?”陈晓卿的解释是：“在摄影棚里模拟的东西多了，完完全全都是为了抓住观众。什么商业不商业，这个都不重要，重要的是，所有的都是针对观众的，一切为了吸引观众，巴结观众。”

儿子看得进去的就是好片

实际上，在那次日本培训中，最让陈晓卿触动的是，那部纪录片讲的是鲨鱼迁徙，却居然包含着一个“从懦弱到坚强，从很‘熊’到很凶猛”的英雄故事。而这样的思路，陈晓卿也拿到了《森林之歌》中。

《森林之歌》播完之后，北京某戏剧导演感触良多，发表文章说，“线性时间、单一主人公、封闭式结局和清晰的因果逻辑”这样的“正典叙事”方法是判定商业片的标准。他认为：“在我看来，《森林之歌》的叙事是标准的好莱坞正典叙事。”

陈晓卿说，所谓“线性时间、单一主人公、封闭式结局和清晰的因果逻辑”，正是摄制组培训的过程，一个关键词是一章，一章要花一天的时间来讲。因为配备了现场翻译，所以大家沟通起来比较费时间。

“一定要讲故事。”成为陈晓卿前期拍摄与后期制作的关键词，也成了播出后媒体们讨论得最多的关键词。“要有戏剧化的转折、离奇一点的故事、思维的宽度和惊心动魄的场面。”在开始拍摄之前，摄制组先写文本，“文本通过了，才能开始拍，剧本整整写了一年，比拍摄本身的难度都不低。”

陈晓卿的思路是，拿着越王勾践的故事去找这样的猴群，而且肯定能够找到。这种以编为主、以采为辅的采编体系受到了很多采拍人员的抵制。“为什么要先写剧本，我拍都没拍，我哪知道发生什么。”

陈晓卿明确地告诉大家：“不是这样的，我们知道会发生什么。只不过我们把它更故事化一些。”直到现在，陈晓卿还要用非常多的唾沫去跟他的纪录片同行解释。

用陈晓卿的话，这都是按照国外纪录片的格式往里装，装进去什么东西就是什么东西，“其实跟电影、电视剧一样，只不过它是‘真人’扮演的，所以才是纪录片。”

科学的道理给科学家看，故事给观众看。片子制作好了以后，陈晓卿先拿回家给自己儿子看，“儿子看得进去的片子就是好片子。”

一次奢侈的商业试验

《森林之歌》由国家林业局和财政部拨款启动，目的就是歌颂中国森林的美丽和神奇。但经过多次调查，陈晓卿发现中国人砍的树比种的树还要多，这让他很是为难，“怎么歌功颂德呢，而且还要歌十集，歌不动了。”

摄制组的一个内部人员表示：“投资者是一个文艺爱好者，喜欢文艺腔，特别喜欢诗朗诵。最喜欢带伟大祖国这样关键词的诗朗诵，还有很多感叹号和省略号的。他希望做成《话说长江》那样的，但那个时代已经过去了。就像《再说长江》，就是《话说长江》的翻版，但收视率非常的低。”

“我们巴不得做成这样的，那多省事啊。”但陈晓卿还是想有一些突破，“模拟性地试了一下，看看有没有做成商业片的可能性……要做就要把客户侍候好，还要把事做得非常有个性，有感想一些，要不然浪费国家这么多钱干什么。”

篇8

二、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式：

以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、诗朗诵，读散文，小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四、教育内容：

1、课前准备：

(1)利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师。让学生写好歌颂老师，赞美老师，感谢老师的诗歌，散文，小故事等。

2、活动过程：

主持：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，同学在校门口亲切地问一声，教师好。教师节，送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。

是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。各小组进行讲尊师故事，朗读诗歌，散文。

(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

问题讨论：(一)我们以前有过那些不尊敬老师的行为?

1：当我们犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实是我们错了，老师批评我，教育我们，都在教我们做人的道理。以后我们一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

2：我们有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。

3：我们有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，低着头从他们身边走过，没有和他们打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管他们是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

主持：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

主持：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

讨论：(二)那么我们该怎样尊敬老师呢?

1、要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”。

2、要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。

主持：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。 班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起!

但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

主持：最后请我们的班主任老师总结。

篇9

女2：亲爱的工友们：

合：大家晚上好！

男：首先自我介绍一下，我是本次晚会的主持人阿乐，来自集团市场部。

女2：我叫阿娇，来自股份公司。

女1：我叫阿云，来自集团财务部。

女1：今天，我们相约这里，共同庆祝我们工人阶级自己的节日——五一国际劳动节；

男：今天，我们相约这里，共同迎接我们青年的节日——五四青年节。

女2：今天，我们相约这里，回望激情岁月，用心感受真诚；

女1：今天，我们相约这里，真情讴歌××，畅想美好未来！

男：让我们共同祝愿每一位劳动者身体健康，工作顺利！

女2：让我们共同祝愿每一位青年朋友青春亮丽，朝气蓬勃！

男：下面我非常荣幸地向大家介绍出席今天晚会的领导和来宾，他们是：

（名单略）

女1：让我们用热烈的掌声对他们的光临表示热烈的欢迎！

男：有人说您是柳市电器行业的一匹黑马；

女2：众星捧月您当选为温州市首届十大财富英雄；

男：从1986年的年销售10万元到20__年的销售收入15.1亿元；

女1：从家庭工厂到全国无区域性集团；

女2：大刀阔斧，披荆斩棘，您带领××与时间赛跑；

女1：回馈社会，奉献财富，您的贡献得到社会公认。

男：下面就有请我们××的缔造者、董事长×××先生上台致辞。

合：掌声有请。

女2：感谢董事长热情洋溢的讲话。在这个激动人心的时刻，让我们携起手来，与公司同呼吸、共命运、心连心，共同奔向美好的明天。

男：今夜星光灿烂，在这个放飞梦想的夜晚，让我们燃烧所有的热情，去创造更加崭新的未来。

女2：春天，我们迎来了希望

男：春天，我们放飞着梦想，请欣赏由舞蹈《绿野奔腾》。

男：精彩的舞蹈过后，让我们再来欣赏由股份公司刘飞带来的歌曲《朋友》

女1：一曲《朋友》之后，让我们再来欣赏集团总部×××朋友为大家带来的《第一次爱的人》。掌声鼓励。

女2：文艺晚会啊，可不能少了相声，但看我们自己员工表演的相声恐怕这还是头一回呀，下面请欣赏股份公司×××、×××表演的相声《吹牛》。

女2：我们的员工真的是多才多艺，我们工作在××，我们生活在××，我们娱乐在××，我们和华通一起××，我们和××一起飞翔。

下面请听男声独唱《缠绵》，演唱者：高压开关公司×××。

女1：你的眼神明亮又美丽，你的眼神如此神秘。接下来请欣赏女声独唱《你的眼神》。演唱者：仪器仪表公司×××。

男：节目进行到这儿，我要带给大家一个惊喜：我们这次联欢会设立幸运抽奖，在座的每位朋友手中的纪念品上都有一个对奖号码，在联欢会进行过程中，我们会相继抽取幸运奖30名、三等奖6名、二等奖3名、一等奖一名，每人都有中奖的机会，小小的惊喜等着您。

什么？您问是什么奖品呀？奥，就是大红包啊！多少钱？暂时保密哟！

男：好了，现在就让我们以热烈的掌声有请幸运奖的抽奖嘉宾：×××长：×××、×××长：×××、×××长：×××上台抽取幸运三等奖30名，掌声有请三位抽奖嘉宾！

女2：请嘉宾为我们抽出幸运奖30名。

男：××号，祝贺这位朋友抽得幸运奖，请××号朋友上台领奖。

男：中奖的朋友好开心、好开心哦，不过我发现还没中的朋友更开心啊，因为后面还有大奖在等着呢。没中就有希望啊！！！中了的可就没希望了。

男：一阵紧张过后，让我们再来欣赏歌曲。阿娇，你喜欢听阿杜的歌吗？

女2：对啊，你怎么知道啊？

男：我们公司就有阿杜？

女2：不是吧，阿杜在我们公司？

男：好，让我们一起欣赏由集团总部××带来的歌曲——《他一定很爱你》

女2：青年是祖国的希望，

青年是××的未来。

让我们用热烈的掌声，请出集团总部的青年朋友为大家表演的舞蹈《梦之舞》！表演者：×××等。

男：下一个节目，男声独唱《再回到从前》，演唱者：电源公司×××。

女2：文化是企业发展之魂，员工是企业发展之源。

男：以人为本、经营人心，是××倡导的用人理念。

女2：××是我们的家园，××是我们施展才华的大舞台。

您看，今天参加演出的个个都是身怀绝技啊！下面让我们就请仪器仪表公司的×××朋友为大家表演笛子独奏《小放牛》。

男：节目也看的不少了，奖也抽了一部分，下面呢，我们要给在座的各位一个展示自我的机会！

女2：对，接下来，我们来一段知识竞答。答对的朋友呢，我们会给您奉送一份小礼物。

（略）

女1：创建学习型企业，是我们××的孜孜追求；

男：成为合格人才，是每一位员工的共同心愿。

男：朋友们，让我们互相学习，共同进步。

女1：让我们请出接触器公司×××朋友为大家献上女声独唱《往事》，掌声有请。

男：今天的节目，真可以说是品种繁多，精彩纷呈啊！下边这个节目是包装公司给大家准备的越剧《金玉良缘》，表演者：×××，掌声有请。

女2：Ho,Youlightupmylige!我们心中的频率都一样，我们的梦有一样的频率，不是吗？

接下来请听男女对唱《恋爱频率》，由集团总部×××、×××演唱。

女2：让激情燃烧，让青春飞扬，在我们××的发展历程中，青年始终是一股锐不可挡的奋进力量。

下面请欣赏开关公司青年朋友为大家献上舞蹈《爱情36计》。由×××领舞。

男 ：一曲优美的舞蹈过后，让我们再来欣赏歌曲，不过，下面这首歌不是高人还唱不起来哟？是什么呢？那就是青－藏高－原。。。。。。。

女2：好啦好啦，你这不是青藏高原，你这都会快黄土高坡啦，你别唱拉，下面还是让我们来欣赏股份公司×××的《青藏高原》吧，掌声欢迎！！！

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

男：×××唱的好不好？？？？好——大声点——好不好！！！（话筒对观众）好！！

哇——震耳欲聋啊，呵呵。。。。。。

女1：说起青青藏高原，我想起了我们公司的产品，不仅遍布国内市场，早已在青藏高原上安家落户，而且还出口20多个国家和地区呢，作为××人我们真的感到非常自豪。

下面是大家非常期待的节目——小品

男：请欣赏由股份公司自编自演的小品《家里家外》，表演者×××、×××、×××。

男：好了，下面又到了心跳时刻了，那就是大奖的抽取！！！！现在可以告诉您了，刚才抽出的幸运奖红包是50元，下面就要抽出的三等奖每份100元，二等奖每份200元。

女：先请。。。。。。。。。。。抽出三等奖；再请。。。。。。。。。。。。抽出二等奖。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

女1：抽奖暂告一段，下面该《你到底爱谁》了。

男：什么我到底爱谁啊？这可是私人问题！

女1：咳，不是啦！我是说歌曲啊。

好，下面让有请股份公司×××的男声独唱——《你到底爱谁》

女1：咱们华通真可以说是人才济济，而且小伙特别的帅，女孩更加的靓。不信您看集团的时装秀。请欣赏时装表演《××之春》，表演者：集团总部×××等。

女1：下面请欣赏舞蹈《后街男孩》之少女版，表演者：股份公司×××等。

男：感谢各位女孩子带来的精彩舞蹈，谢谢。

今年前四个月，××在鲜花和荣誉的伴随下跨步前进。公司被温州市委、市政府确定>！

下面呢？就请我们的董事长×××先生抽出一等奖。。。。。。

男：恭喜你抽得一等奖，你除了得到500元钱外，还得到了一份神秘大奖，那就是咱们的董事长亲笔签名的《塑造美丽心灵》一本，不要忘了哦，是亲笔签名的，呵呵，很宝贵的哟！

女1：一首《在希望的田野上》曾勾起了多少美好的回忆，在此也衷心祝愿我们公司的未来充满生机、充满希望。。。。。

下面请欣赏歌曲《在希望的田野上》，演唱者：电源公司×××。摘自

男：我们,从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事；

女1：我们自豪,因为我们拥有了现在；

男：我们会用汗水浇灌明天，我们会用勇气把新世纪的大门打开。

女1：下面请欣赏由股份公司自创自编的诗朗诵《为××喝彩》，表演者：×××、××、×××。

女1：一首《为××喝彩》，表达了华通员工热爱××、歌颂美××、奉献××的强烈愿望。下面请欣赏女声独唱《祖国，你好》。演唱者：集团总部×××。

女2：唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦。

女1：让我们的笑容充满着青春的骄傲。

篇10

六一舞蹈开幕词范文1女：尊敬的各位领导、家长、老师，亲爱的同学们：

合：大家晚上好!

男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光

女：我们的心象怒放的花朵，象欢乐的海洋

男：六一儿童节，是我们盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至;

女：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，她在我们热切的期盼中，欣然赴约。

男：六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡

女：六月有童年的沃土，六月有童年的阳光

男：在今天这个欢乐、美好的日子里，我们沐浴着阳光和雨露; 女：共同欢庆即将到来的六一儿童节;

男：消得春风多少力，带将儿辈上青天。是呀，为了我们的健康成长，领导孜孜以求、老师呕心沥血、父母含辛茹苦，他们就是我们成长的铺路石，默默无闻的奉献着，兢兢业业地耕耘着。

女：今天，这些可亲可敬的人也从百忙之中抽出时间，带着关怀与希望，和我们欢聚一堂，共同欢庆属于我们的节日;

男：在这里，让我们以最热烈的掌声对们的到来致以最衷心的感谢和崇高的敬意!

女：同时也祝愿同学们节日快乐，学习进步，

男：六一，一个闪烁童心，充满关爱的日子，

女：六一，一个孕育理想，充满希望的日子;

男：让我们在这欢聚的时光里载歌载舞，向着快乐健康起航。

女：尊敬的各位领导、家长、老师，亲爱的同学们，五(1)班庆六一晚会现在开始。

男：有一首诗，夸 我们儿童是新世纪的雏鹰

女：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

男：有一场梦，说的是少年强则国强。

女：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

男：不管怎样，春天孕育着未来，

女：无论如何，少年憧憬着希望。请欣赏艺术之星杨梦珍、陈赛赛等人表演的舞蹈《希望》。

女：自营造书香校园以来，经典诵读活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们班的特色活动。

男：所以我们今天也特别选择了以诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。女：春江潮水连海平，海上明月共潮生。张若虚的《春江花月夜》，一千多年来使无数读者为之倾倒，难怪闻一多先生誉它为诗中的诗，顶峰上的顶峰。请大家欣赏由学习之星陶马骏、陶俊辉等人朗诵的《春江花月夜》。男：读名著经典，做儒雅少年。男生的吟诵使春江花月夜显得格外幽美恬静，诗中美妙的意境令人心驰神往。小品《》又会给我们什么启示呢?请欣赏杨梦珍、程凤表演的相声《》。

女：在我国源远流长、灿烂辉煌的古代诗歌中，许多童趣盎然的儿童诗，成为中华文学大观园中的奇葩。请欣赏由进步之星丁保锋、付豪、余家豪、何明鹏等同学带来的一组儿童诗。《小儿垂钓》、《所见》、《牧童》、《池上》、《清平乐村居》。

女：三苏中苏轼的成就最高，他一生创作颇丰，无论哪一方面都堪称大家，堪比宗师。他的《念奴娇、赤壁怀古》被誉为千古绝唱，是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的代表。接下来男生齐诵的《念奴娇、赤壁怀古》、《江城子》。

六一舞蹈开幕词范文21、宫：尊敬的各位领导，老师，家长，

葛：亲爱的同学们、小朋友们：

合：大家上午好!

宫：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，中心小学校园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。

葛：当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天，迎来一个快乐而有意义的节日。六一国际儿童节，这是我们大家自己的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。

宫：带着六月的鲜花，披着六月的'阳光。在这快乐的日子里，我们中心小学欢庆六一放飞梦想文艺演唱会即将拉开帷幕。

葛：今天是个特殊的日子。

宫：今天是个愉快的日子。

葛：今天，是属于我们自己的节日。因为今天是六一国际儿童节，在这里，我谨代表中心小学的全体教师，祝小朋友们———

合：节日快乐!(开场式：歌舞：《快乐的节日》)

2、宫：我的节目我做主，我们用自己会唱的歌，谱写了这台文艺演唱会的主旋律。

葛：我们用自己编排的舞蹈丰富了这台文艺演唱会的内容

宫：下面请校合唱队展示他们美丽动听的歌喉;

(1)(《中国少年先锋队队歌》)

(2)葛：我们是新时代的好少年，祖国重任挑在肩。勤奋学习，开拓进取，建设祖国美好明天。

宫：我们是新时代的好少年，时刻听从党召唤，不畏艰险，勇敢登攀，长大为祖国做贡献。

葛：这是本校校长谱写的校歌，他唱出了我们中心小学全体同学的愿望与决心，描绘了我们未来的美好蓝图。(《我们是新时代的好少年》)

(3)、宫：小小少年，很少烦恼，眼望四周，阳光照，年年岁岁时间跑，无忧无虑乐陶陶。请听合唱《小小少年》

(4)、葛：晚风、白浪、椰树、还有一片海蓝蓝，

宫：沙滩、海浪，仙人掌，还有脚印两对半，这就是外婆的彭湖湾，

请听合唱《外婆的彭湖湾》

(5) 宫：从地到天， 从天到地，万事万物勃勃生机，谁能揭开这些奥秘，谁就变得聪明无比。 请听合唱《天地之间》

(6)、宫：快乐和甜蜜与我们相伴，阳光洒满幸福的童年。

葛：接下来请听小合唱《让我们荡起双桨》。

3、葛：人之初，性本善，性相近，习相远。

宫：接下来是学前小班的小朋友集体背诵《三字经》

4、葛：哎呀，学前小班小朋友背得真不错。

宫：大班的快乐宝贝们也在跃跃欲试了，请欣赏大班小朋友带来的舞蹈：《快乐宝贝》

5、宫：我们爱听自己唱的歌，我们爱跳自己编排的舞蹈，接下来请校舞蹈队用最美的歌舞给我们送上最真心的祝福：(歌舞、联唱)

(1)蜗牛与黄鹂鸟 (宫莹莹)

(2)春天在哪里 (宫秉杰)

(3)小二郎 (廉佳贺)

(4)小燕子 (费新月)

(5)娃哈哈 (宫秉杰)

6、葛：花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，来了一群快乐的小鸭子，我们快来数一

数。 接下来请欣赏学前小班的弓艺小朋友为大家演唱：《数小鸭》。

7、宫：我在马路边，见到一分钱

，请听歌曲《 一分钱》，演唱者：学前小班邱旭 张浩

8、葛：电脑要从娃娃抓起，英语教育更是如此，接下来请欣赏学前大班小朋友

为大家表演的《(英语)月份歌》

9、一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，请听学前小班李欣航演唱的歌曲《一闪一闪亮晶晶》

10、宫：

叮叮当，叮叮当，一路铃声响。请欣赏校舞蹈队表演的舞蹈：《铃儿 响叮当》

葛：我们享受着现代化的教育，但我们更要继承民族的传统。快板在我国曲艺节目中脍炙人口，以押韵、爽朗、明快、幽默著称。

宫：下面请欣赏四年级郑兴、李月同学为大家表演的快板《祝贺儿童节》。

12、葛：六月，是我们幸福的花季，

宫：六月，带给了我们金色的童年 ，

葛：六月我们好快乐

宫：六月为我们的快乐打满分，请欣赏校舞蹈队同学献上的舞蹈：《快乐满分》

13、葛：白龙马，蹄儿朝西，驮着唐三藏后面跟着三徒弟，请听男声独唱：《白龙

马》， 演唱者：廉佳贺

14、宫：是她，给了我们生命;

是她，养育我们成长。

葛：是她，给了我们生命;是她，养育我们成长。她，就是我们最亲 爱的妈妈。请欣赏合唱《只要妈妈露笑脸》 演唱者 费新月 宫秉杰 廉佳贺

15、宫：是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光?

葛：是谁，谱写满园的绿色，托起枝头的辉煌?

宫：是老师，用心血铸就希望之路，带领我们奔向理想。

葛：是老师，用汗水铸就成功之路，引导我们一步步走向智慧的殿堂。

合：敬爱的老师，我们把歌献给您，以表达我们对您的敬仰 (每当我走过老师窗前)

16、葛：昨天我打从你门前过

你正提着水桶往外泼 ，请欣赏舞蹈《泼水歌》，表 演者：宫秉杰 王晶等。

17、我独自走在相间的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝，请听歌曲《小红帽》，演唱者一年级李安飞。

18、宫：

葫芦丝音色轻柔细腻，圆润质朴，极富有表现力。今天我校的校长就为 我们带来葫芦丝演奏—————《天边》 有请校长，大家掌声欢迎。

宫：接下来请听 电影《闪闪的红星》插曲—————《映山 红》，

19、葛：

感谢校长的精彩表演。快乐的节日，欢乐的气氛，请欣赏配乐诗朗诵：《庆六一》 朗诵者：葛浩

20、宫：快乐的孩子爱歌唱

葛：快乐的孩子爱跳舞，请欣赏舞蹈：《哎呀哎呀》，表演者：李雨晴 宫秉杰等

21、糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦。

请听王妍老师和我为大家演唱的歌曲《冰糖葫芦》

22、宫：体育能使学校充满活力，体育能让学校焕发生机，

葛：每天锻炼一小时，轻松工作学习一整天，幸福生活一辈子，

宫：接下来请欣赏 我校体育代表队表演的《多彩的大课间》 (呼啦圈、毽子、跳绳、武术刀、太极操表演)

结束语：

葛：载歌载舞，诉不尽我们对幸福的渴望，

宫：载歌载舞，述不完我们对明天的期盼，

葛：今天，我们拥抱美好的六月;

宫：明天，让我们再创六月的辉煌!

合：中心小学庆六一，放飞梦想文艺演出到此结束!感谢大家的光临!让我们明年六一再会!(全体演员合唱《歌声与微笑》)

六一舞蹈开幕词范文3尊敬的各位来宾 亲爱的老师们、同学们 ：

大家好!

甲：送去五月的芬芳 ，

乙：迎来六月的时光 。

甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋!

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—合：“六一”儿童节!

甲：今天大家欢聚在一起， 让我们用舞蹈用歌声表达我们内心的欣喜。

节目开始之前有请王校长为我们自词

铁铺中心校幼儿园庆“六一”文艺汇演现在开始!

节目单

1、《牵牛花》

我们要用最美的舞蹈,最甜的歌声,为我们自己的节日增光添彩!。请欣赏舞蹈《牵牛花》表演者：柯心妍、黎媛媛等

2、《快乐宝贝》

快乐的你，快乐的我，让我们大家一起快乐的迎接生活中的每一天， 1

看那边来了一群快乐的小宝贝，让我们掌声欢迎大班小朋友带来的《快乐宝贝》

3、《小星星洗澡》

小朋友是老师眼中的星星，是家长心中的星星，永远闪亮，下面请欣赏小班小朋友为大家带来的舞蹈《小星星洗澡》

4、《我爱我的幼儿园》

你一句，我一句，句句都是我心意。请欣赏汪信，谢帆、冯贝贝带来的三句半《我爱我的幼儿园》

5、《茉莉花》

好一朵美丽的茉莉花，这首中华民谣一直被我们传唱，今天我们幼儿园的小朋友将以另外一种方式来演绎，下面请欣赏学前班的小朋友为大家带来《茉莉花》

6、《勇敢小兵兵》

我们整装待发，我们服从命令，我们旗舞纷飞，我们乘风破浪。 我们是勇敢的——小兵兵

7、《胖嘟嘟》

小猪小猪胖嘟嘟,睡起觉来呼噜噜,吃东西呜噜噜,走起路来扭屁股。让我们看看这到...请欣赏小三班小朋友给大家带来的舞蹈《胖嘟嘟》。

8、《牛奶歌》

我们小朋友要多喝牛奶，能补充大量的钙，对我们的生长发育大有好处。一杯牛奶能强壮一个民族。学前班小朋友将为大家表演歌颂牛奶 2

的舞蹈《牛奶歌》。 9、《西班牙斗牛舞》

我问大家一个问题，你们最喜欢什么样的人?我相信大家都喜欢富有生活激情的人。西班牙人就是最富有激情的人，他们用激情澎湃的《西班牙斗牛舞》，来表达他们对自由的渴望，勇敢者的祟拜及爱情和幸福生活的追求。下面我们就欣赏小朋友为大家激情表演。

10、《我上幼儿园》

幼儿园是五彩的乐园，是小朋友们的摇篮，老师在幼儿园放飞着爱的梦，小朋友们在幼儿园快乐成长，请欣赏小班小朋友带来的舞蹈《我上幼儿园》

11、《春天在那里》

欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，明天的希望，请欣赏学前班童声合唱《春天在那里》 结束语

甲：幸福的时光却总是太短暂。

乙:快乐的日子总是那样匆忙!

甲：铁铺中心校庆“六一”师生文艺汇演到此结束

合：最后祝大家：

身体健康! 天天快乐!

1、节日礼物棒棒糖2、下午放假3、碟片

六一舞蹈开幕词范文4蓝关镇向日葵幼儿园“六一”

开幕词

一、开幕词

赵亚萍：尊敬的各位家长、各位来宾

韩小香：亲爱的老师、可爱的小朋友们

合：大家好!

赵亚萍：送去五月的芬芳，

韩小香：迎来六月的时光 ，

赵亚萍：我们的心像怒放的花朵 ，

韩小香：荡起一片欢乐的海洋!

赵亚萍：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

韩小香：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

赵亚萍：六月，是一支歌，一支幸福的歌 !

韩小香：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了他们自己的节日— 合：“六一”儿童节!

赵亚萍：虽然，他们只是一棵稚嫩的幼苗，但他们却幸福地生活在父母的怀抱。

韩小香：虽然，他们只是一颗不起眼的小星星，但他们却快乐地围绕在老师的身边。

赵亚萍：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，尊敬的各位家长! 谢谢你们，辛勤的幼儿园老师!孩子们的成长和进步，凝聚了老师们的心血和汗水，也凝聚了家长们的热情和期盼 。

赵亚萍：今天大家欢聚在一起，听吧!孩子们将用歌声唱出对我们的敬意!韩小香：看吧!孩子们将用用舞蹈跳出他们心中远大的理想!

赵亚萍：我们将用热情与智慧，播撒希望的种子!

韩小香：他们将用彩虹与梦想，编织出一段快乐的的童年时光!

合：下面， 我们蓝关镇向日葵幼儿园庆“六一”师生文艺汇演现在开始!请大家欣赏!

结束语：

赵亚萍：幸福的时光总是这么短暂。

韩小香：快乐的日子总是那样匆忙!

合：今天，我们团聚在这里，

赵亚萍：孩子们多么开心，多么快乐!

韩小香：家长们多么幸福，多么自豪!

赵亚萍：踏响大地，让童心乘着春风翱翔。

韩小香：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

赵亚萍：孩子是祖国的春天，

韩小香：孩子是祖国的希望。

赵亚萍：衷心地感谢社会各界人士对我们幼教工作的支持和帮助 !韩小香：衷心地感谢家长对我们工作的支持和厚爱 !

合：蓝关镇向日葵幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束!谢谢大家! 2016.6.1

六一舞蹈开幕词范文5开幕词

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的老师们、同学们

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎来六月的时光

甲：我们的心像怒放的花朵

乙：荡起一片欢乐的海洋!

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——合：“六一”儿童节!

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!

甲：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

乙：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!

乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!

甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!

乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!

合 ------学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始!

结束语

甲：新世纪的太阳是我们的，

乙：新世纪的鲜花是我们的。

甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，

乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

甲：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视;

乙：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。

合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养!

甲：幸福的时光却总是太短暂。

乙:快乐的日子总是那样匆忙!