学校安全隐患模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇学校安全隐患，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

一、工作开展情况

篇2

体操项目技术复杂，但是很多教师在自己的学生生涯中没有进行过体操专门的学习和训练，技能上的差异，会造成教师的预判能力不强，还有的教师对体操的技术不熟悉，在教学中，难以对学生的安全隐患做出准却的判断，这就会对安全埋下隐患。

2. 有安全意识没落实到行动

篇3

一、工作目标

通过开展大排查活动，进一步巩固“隐患治理年”专项行动成果，落实学校安全责任和安全监管主体责任，全面排查、排除治理安全隐患，切实解决安全管理上的突出问题。建立重大危险源监控机制和重大隐患排查、排除治理机制以及分级管理制度，有效防范和遏制重特大事故发生，以及校园及周边环境安全状况明显改善，夯实安全管理基础，促进全县中小学、幼儿园安全工作再上一个新台阶。同时，要充分发挥学校主观能动性，积极争取有关部门的支持，经过加强管理和集中整治，落实校园安全的各项措施，使中小学、幼儿园的安全教育得到加强，安全意识和防范能力明显增强，工作责任制进一步落实，学校安全隐患得到彻底治理。

二、排查及治理内容

1、校舍安全。危房使用情况；校舍存在安全隐患情况；对可能受到滑坡、塌方、泥石流等自然灾害危害校舍采取有效的防范措施情况。各学校是否做到了对校舍情况进行逐一排查，校舍结构是否安全，学校是否处在危险边坡、河道内。

2、校车安全。是否按要求对校车加强管理，校车安全责任制是否落实，是否有租用个人车辆接送学生的情况，校车是否经交管部门审核合格，是否超载。

3、内保工作。学校、幼儿园是否有专人负责校园内部安全保卫工作；学校内部每个岗位是否有明确的安全责任制和严格的门卫、保卫值班、巡逻制度；有无事故及时报告制度、突发事故的应急预案和安全预警制；有寄宿生的学校是否有专人管理学生宿舍，对寄宿生晚点名和定时查铺制度是否落实。

4、消防安全。消防安全责任制是否落实，消防通道是否安全畅通，消防设施是否齐全，是否定期检查、更换；有无严禁学生违章使用电器制度；学生集中上下楼时，有无专人负责疏散和指挥机制；学生宿舍管理情况及租民房学生管理情况。

5、饮食卫生。食堂设备与环境、食品是否符合卫生标准和有关要求，是否实行食堂从业人员培训上岗制度，是否有无卫生许可证擅自经营情况；校内小卖部有无营业执照，进货是否通过合法渠道。食品卫生、饮水卫生以及传染病防治管理工作中落实国家食品卫生管理规章制度情况。

6、传染病和流行病预防。对于冬、春季易发多发季节，学校是否加强传染病和流行病预防知识教育，以及有效预防工作。

7、安全教育。日常安全教育课时安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况。

8、心理辅导。学校是否按要求配备心理辅导教师，是否做好学生的心理辅导工作。

9、安全规章制度建立和落实情况。设立安全管理机构、配备专（兼）职安全管理人员情况；安全规章制度建立和执行情况；隐患排查整改、重大危险源监控和安全检查情况。

10、责任制落实情况。学校是否制定各级安全管理责任制，是否层层签订安全责任书，是否落实；是否建立安全工作会议、安全隐患台帐制度；是否按要求认真填写《安全日志》；是否严格执行定期安全检查、事故责任追究制度。

三、时间安排

从*年12月24日起至2009年3月31日。

四、工作要求

(一)加强领导，精心组织。各学校要加强对安全隐患大排查活动的组织领导，按照“排查要认真、治理要坚决、成果要巩固、杜绝新隐患”的总体要求，周密部署，精心组织，保证隐患排查整治活动落到实处。

篇4

为创建安全文明校园，营造良好的教书育人环境，为彻底根除安全隐患，保证师生在校生命、财产安全，保证教学秩序的正常化、规范化。中心校对学校内部的安全隐患进行了认真彻底的排查，现将我校安全隐患排查整改情况报告如下：

一、学校存在的隐患

1、校门锁子不用钥匙就能打开。

2、去操场的小门顶端背面水泥皮破损松动，操场内有小石块等杂物。

3、操场内堆放有燃放烟火爆竹的残留物。

4、供暖锅炉没有质检部门检验报告。

二、整改措施

学校安全工作事关师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此我校针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、我们已经重新更换了新锁子，值班领导加强巡视、出入登记。

2、学校已经联系村委，派专门的人员，把破旧的水泥皮全部去掉，重新修复完整。操场内的小石子等大家一起捡干净。

3、操场内堆放的燃放过的烟花爆竹残留物，已经收拾干净。

4、供暖锅炉已经联系村委上报质检部门，等待检验。

三、今后打算

今后，我校对安全工作将会长抓不懈、警钟长鸣。并且对学生进行经常性安全教育。我们将对存在隐患处逐一解决。

学校安全隐患整改报告范文二：

为进一步加强学校及周边安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生，中心校对学校内部的安全隐患进行了认真彻底的排查，现将我校安全隐患排查整改情况报告如下：

一、学校存在的隐患

1、幼儿园有讲台。

2、幼儿玩具(吊环、秋千)焊口开裂。

3、幼儿园地沟盖板不符合要求。

二、整改措施

学校安全工作事关师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此我校针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、幼儿园的讲台已经联系村委，派人在昨天拆掉，并整修了地面。

2、幼儿园的玩具已经找焊接工人进行了加固。

3、幼儿园的地沟盖板已经重新焊接上了新铁盖板。

篇5

1．校园内涉及人身和财物安全的各种隐患；

2．影响师生学习、工作的其他校外隐患。

三、受理部门：

1．正常工作时间，校园内涉及财物安全的隐患向总务处汇报，涉及教学安全的隐患向教务处汇报，涉及其他安全的向政教处（包括卫生医务室、生活指导教师办公室等）汇报；也可以向学校校长办公室、校门口保安人员汇报。非正常工作时间，向值周值日教师、校门口保安人员汇报。

2．校外的、重大的或即将发生的隐患，应及时将情况向学校或有关社会职能部门（公安局、消防大队、工商行政管理局、消费者协会、质量技术监督局、卫生监督所等）汇报，并能在稳妥可靠的前提下采取一定的防范措施。

四、操作程序：

1．师生发现各种安全隐患，可口头或书面向各受理部门汇报。

2．受理部门工作人员应详细询问有关情况，做好登记工作，并提出初步意见。

3．受理部门工作人员应判断隐患性质、程度，合理处置。

校内一般安全隐患，在自己职权范围内的，应及时整改，及时排除隐患。非自己职权范围内的，应及时将有关材料转有关职能部门处置。

校内重大安全隐患，应在受理后24小时内向校长汇报。

篇6

年

月

日

检查组

带队领导

职

务

检查组成员

检查项目

检查情况

各学校是否安排部署春季开学学校安全工作。（查阅档案或通知）

学校是否落实安全管理主体责任。（查阅“党政同责、一岗双责”制度、签订责任状情况）

学校开学前后是否进行隐患排查整改工作。（检查隐患排查整改记录台帐）

学校在教室、宿舍、食堂、用电、消防、校内建筑工地以及安全保卫、接送学生车辆、设施设备等方面存在的安全隐患

是否开通“学校安全管理平台”，并按时上报隐患排查、整改情况。（上网核实）

安全教育课是否有计划、课时、教材，是否开通“学校安全教育平台”，并开展安全教育。（查阅档案，上网核实）

整改意见

整改责任人

签

字

备

注

1、排查时间为3月2—18日

篇7

2．消防设施安全（教学楼科技楼、宿舍楼、餐厅、超市等）排查。

3．食品卫生安全（餐厅、超市、学生校外摊点就餐）排查。

4．学校周边环境和师生交通安全（学生上下学、住校生回家、门卫管理）排查。

5．宿舍安全（宿舍物品、熄灯后的休息、宿舍用电、周末不回家学生住宿，床架、护栏、暖气片，龙头阀门等情况）排查。

6．重点部位和环节进行安全（课堂学生管理、携带管制刀具、教室宿舍用电、学生交往、学生上网、敲诈勒索等情况）排查。

7．师生疾病和心理健康隐患（师生重大疾病、心理疾病）排查。

8．校外住宿生安全（具体住宿位置、房屋条件、陪住人员、取暖用电、到校路线等）排查。

9．功能处室安全（实验室危险药品存放，微机室用电防火，图书室、阅览室和仓库室的通风、防火情况等方面）排查。

10．教师教育行为安全（上课点名制度的落实、对学生的管理行为、课间、学生上学楼、活动课等方面）排查。

二、排查出的安全隐患

1．校舍安全排查存在的隐患：

（1）南教学三四楼窗户关不上，没有护栏；

（2）校医室门锁坏；

（3）学校部分线路老化漏电；

（4）阅览室、生化室暖气、水龙头漏水；

（5）宿舍部分暖气漏水；

（6）南教学楼楼梯扶手松动；

（7）宿舍有个别玻璃损坏，个别灯管开关漏电。

2．消防设施安全排查存在的隐患：

（1）教学楼、科技楼，餐厅灭火器过期，标志不明显；

（2）超市无消防灭火器材。

3．食品卫生安全排查存在的隐患：

（1）餐厅食品原料原地堆放有二次污染的可能；

（2）餐厅食品留样不全；

（3）餐厅卫生差，地面有垃圾、污水；

（4）超市存在过期食品；

（5）超市从业人员无暂住证、健康证。

4．学校周边环境和师生交通安全排查存在的隐患：

（1）校门口平时有个别车辆停放的现象；

（2）周末、节假日放学载客车辆堵塞校门；

（3）偶尔有摊贩进入校园；

（4）学生上下学不走斑马线；

（5）住校生周末回家、返校乘坐超载车辆现象十分严重（如神峪、河西、马峡、山寨等）；

（6）个别通校生家离学校远，晚上回家无同伴。

5．宿舍安全排查存在的隐患：

（1）宿舍内个别开关、灯管存在漏电现象；

（2）暖气片个别漏水；

（3）个别窗户玻璃损坏；

（4）部分床架螺帽松动，床板断裂，横梁不牢固，护栏损坏；

（5）楼道无应急照明灯，楼道内灯光昏暗；

（6）周末不回家学生登记不够详实。

6．重点部位和环节进行安全排查存在隐患：

（1）教室有学生给台灯充电现象，管理不规范；

（2）个别学生与社会不良青年交往；

（3）个别学生有上网、聚众喝酒的现象

7．师生疾病和心理健康排查存在的隐患：

（1）高三、高二个别学生长期失眠；

（2）个别师生有重大疾病，记录不详实；

（3）个别学生因学习压力大，与人不善于沟通；

（4）个别老师工作情绪不稳定。

8．校外住宿生安全排查存在的隐患：

（1）个别校外住宿学生无人陪读；

（2）个别学生用电褥子、煤球取暖；

（3）个别租房离学校太远；

（4）部分学生住宿地址不详实。

9．功能处室安全（实验室危险药品存放，微机室用电防火，图书室、阅览室和仓库室的通风、防火情况等方面）排查才真的隐患：

（1）个别老师进图书室有吸烟现象；

（2）物理实验存在不规范操作，易引起触电或火灾；

（3）生化实验室药品柜无锁；

（4）阅览室暖气漏水，生化室水龙头漏水。

（5）微机室通风不够，机房插线板个别有时出现短路、打火现象；

（6）校园广播、程控电话线路老化。

10．教师教育行为安全排查存在的隐患。

（1）上课点名制度落的不实；

（2）个别学生课间追逐打闹，课间科任老师管理不到位；

篇8

〔文章编号〕 1004―0463（2008）08（A）―0016―01

体育课是以体育实践活动为主要手段，以增进学生身心健康为主要目的的基础课。由于体育课教学形式比较特殊，所以极易发生安全事故，造成学生身体上的伤害。作为体育教师，首先要确保课堂安全，才能增强学生体质、增进学生身体健康和提高学生心理健康水平。下面笔者就如何排除体育课安全隐患，避免或减少意外事故发生谈谈自己的观点。

一、加强安全宣传教育，增强学生安全防范意识

体育课是学校各门功课中危险系数最大的课程。所以，在课堂教学中，体育教师不仅自己要在思想上高度重视学校安全工作的重要性，而且要经常利用课堂教学有针对性地对学生进行安全教育。每学期开学，首先要明确提出体育实践课中有关纪律、服装等方面的要求，如：分组活动时，必须在规定的组内进行规定的活动，不得逞强或干扰其他组同学的活动；上课要求穿运动服、运动鞋，严禁穿高跟鞋、皮鞋；体育锻炼时，身上不要佩带钥匙、钢笔等物品。还要经常提醒学生做危险动作或不按规则进行体育活动时有可能造成的严重后果，不断提高学生的自我保护意识，增强他们的安全防范意识。

二、及时了解学生的身体状况，建立特殊学生健康档案

体育教师要协同学校在新生入学后对学生进行全面身体检查，建立学校卫生保健制度，为学生建立卫生档案卡，对患有特殊疾病（如先天性心脏病）而不能参加剧烈运动的学生应区别对待，给他们建立特殊体质档案，为其制定相应的运动处方，在运动中要求学生加强自我监督，避免在教学中因运动量过大而导致昏迷、猝死等事故的发生。

三、熟悉教学内容，合理组织课堂教学

篇9

“一排查，二划分，三抄告，四治理，五督查。”五个关键环节中首先在制度上把好关。严密制度，明确职责；人人有岗，事事有责；环环相扣，安全有序；管理制度不仅仅是挂在墙上，而是成为日常工作规范，成为一种工作的良好习惯。学校目前制定实施《教师安全工作一日常规制度》和《课间护导制》，设有师生安全岗，各班配有安全监督员，值日教师的安全岗位，课间在规定的楼层，做操集会在规定的楼梯口，放学在街道交叉道口；学生安全监督员设在班上、路队上、走廊上、护拦旁。实行班主作和安全监督员，各安全责任组每周书面汇报制度，使学校能及时掌握安全信息，有的放矢地调整，部署下周的重点安全工作。

二、实施“六个二”安全防范工程

普及安全知识，提高安全防范和应对技能；整合资源，实现联合互动，加强实践演练，杜绝突发事件和公共安全事故。每学期两张安全试卷，一张教师试卷和一张学生试卷，不是看师生能得几分，而是督促师生自觉学习安全知识，掌握基本的安全常规，提高安全防范意识，养成良好安全习惯。

每学期两场安全主题讲座。学校与公安、交警、卫生防疫、医院建有长期稳固的共建关系，每学期邀请这些单位的专业人员，组织两次主题讲座，培养师生，掌握防人身侵害，防交通事故，防流行疾病，防食物中毒等基础知识，增强自护、自救能力。

每月两个安全教育主题活动。从师生每周汇报上来的安全工作情况，季节疫情特点，恶劣天气预报，学校大型集体活动等综合考虑，每半个月确定一个安全教育主题，在周一的升旗仪式上学校领导做主题讲话，每周一的教师例会上布置教育活动方案，在周二的各班班会课上各班组织主题中队活动，在周五的班主任工作书面汇报和学生安全监督员例会上汇总活动情况。

每学期两次安全教育图片展览。邀请公安、交警、卫生部门来校举办安全图片展览，或自办安全展览，通过形象直观的图片，通过一个个鲜活的案例教育师生，学生参与兴趣浓厚，教育效果明显。

每学期两次安全综合实践活动。组织学生上路执勤，学做小交警指挥车辆和人流各行其道，按指示有序行走。组织学生走出校门，走进社区，搞安全隐患和安全事件调查，提出整治建议，是学生最高兴的时候，每当这个时候学生们个个都变得成熟、老练起来。

每学期两次安全实战演练。设置“几千名学生正在操场做课间操时，突降暴雨”、“教学楼某层楼的一间教室因电线短路发生火灾”，几千名学生需要迅速疏散撤离；“学校实验室突遇火情或突遇实验意外，使用沙袋、灭火器还是水枪？如何使用？”等实际情境，师生参与实战演练，锻炼师生沉着应对突发公共事件的处置能力。

篇10

一、防汛度汛工作

1、我中心校各校离河有一定距离，历史上从未发生过洪涝灾害，所以这方面问题不用考虑。

2、为了防备假期暴雨，我中心校各校对楼房屋顶进行了排查，未发现任何问题，假期中不会发生渗漏现象。

二、消防安全工作

1、校园消防安全：

（1）各学校均有食堂，所以学校中存有用火的地方，各学校在放假前应重点检查食堂中是否存在火灾隐患，确保学校安全。

（2）假期中学校将断掉全校总电源，防止出现电路问题。

（3）在这两日，我中心校对校园内所有电路进行了排查，未发现异常情况。

（4）在这两日，我中心校对学校周边可能发生火灾隐患的情况进行了排查，未发现异常情况。

2、学生假期消防安全：

在平时的安全教育以及与家长签订的责任状中已经多次强调了防火防电的重要性，因此，在此项上也不会有问题。

三、交通安全工作

1、我中心校无校车、公车，因此这方面无问题。

2、在国庆假期中我中心校没有组织教师或学生外出旅游的意图，因此这方面也没问题。

3、对学生自身交通安全，平时及假前和假后的安全教育中都已经加以强调，在与家长签订的责任状中也有专门条款加以明确，国庆长假结束后学生返校时还会继续强调。此项也不会出现漏洞。

五、假期值班情况

1、我中心校各校均有校工，假期中他会时刻关注学校各方面情况。