预算毕业论文模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇预算毕业论文，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

1充分理解招标文件及设计图纸

施工招标作为业主选择项目施工队伍的手段，一般均要求投标人的标书要全面地响应招标文件的要求，预算报价也不例外。在阅读招标文件时，对招标文件中对清单项目的组成规定、定额选择的要求，否则容易造成报价偏离业主及其他投标人的报价面成为出围标或者成为废标。

例如，在某市政工程的投标中，招标文件的清单中的桩基础项目只列出桩基础的总长度，投标人在阅读招标文件时，就应该考虑到项目应包含有桩孔钻进、混凝土浇筑、钢筋笼制作安装、菜市场孔空钻、入岩深度、泥浆外运、凿桩头及外运、钢护筒制作安装、钢筋笼运输等有关细项。但在投标时，个别投标人只考虑了钻进、混凝土浇筑、钢筋笼制作安装及入岩项目，而导致其报价与其它投标人的报价严重偏离，标价出围；还有个别投标人擅自改动招标文件的清单格式，将桩基础的各个细项啬入清单，由此导致废标。

另外，在报价前要充分审查施工招标图纸，列出图纸中的所有项目，并将图纸中工程数量重新计算与清单相比，以供不平衡报价参考，特别注意其中的地面标高、地质岩层分布等内容，这些直接影响土方的数量、土石比例、桩基础的入岩深度的项目对总体报价影响最大。

投标人应将在阅读招标文件及图纸中发现的问题汇总，在标前会时向业主提出，要求其在会上或会后解答。这点非常重要，通过这些问题的明确，可以使各位投标人的报价有一个共同的基础，位于“同一起跑线”上，避免因各投标人对招标文件的不同理解而造成标价分散、合理标价反而成为出围标的可能。

2做好现场的调查工作

投标前的现场考察是必不可少的。考察时应根据施工图纸和招标文件的要求，了解当地地方材料（不含甲供材）的价格、材料的来源、运输的路径、运距；附近山头的情况、土石的来源、弃土点的距离；施工水电是否可以在附近租借、管线的长度；临时便道、便桥的情况；施工机具的进场路径等，掌握准确的第一手资料。对材料价格要做到货比三家，对不同来源的材料价格进行分析，选择合理的单价。对进入施工地点的线路有多条选择的，要考虑选取一条方便而临时便道、便桥数量最少、等价最低的线路。弃土点的选择也要在满足方便运输的前提下，运距最小的弃土点。只有通过以上的选择，投标人做出的标价才具有竞争力。

3基价（预算价）的编制

3．1工程量的复核

由于现在的项目均采用量价分离的形式进行报价，因此，投标人在投标前一定要对招标文件中的工程数量进行复核，对其中经计算工程数量与清单中出入较大者或通过计算分析可能在施工过程中会发生较大变更者，分析其数量的变化大小、变更的趋势等，对上述项目采取不平衡报价法进行报价。这样，投标人的报价可以在保持总体水平不变的情况下，在施工时可能获得更大的利润。但是，有个别业主在招标文件中出要求投标人报价不允许出现太大的不平衡报价，这时投标人应按照业主要求进行报价，不可盲目采取不平衡报价。

3．2施工组织设计的编制

施工组织设计的编制应考虑在满足施工要求的前提下，尽量使报价的水平接近市场的总体水平。在编制时，要多考虑几个可行的方案，然后对各个方案分别进行技术经济分析，选择其中计算最完善、经济最合理的方案，同时考虑其它投标人对该方案采纳的可能性可能采取的其它方案，通过比较获得最后的方案。在投标中，不能出现一些偏离市场一般做法的独特施工方案，这样的方案在市场竞争中是行不通的。例如：在混凝土浇筑中，一般考虑模板采用钢模板，而个别投标人在施工组织设计中却考虑了木模板，导致标价高出市场的正常水平而出围；在桥梁T结构上部结构浇筑的，正常情况下，投标人均考虑采取支架现浇，但如果个别投标人考虑采取挂篮悬浇的施工方案的话，挂篮的制作费用将使其报价大大超出合理报价。

3．3定额、费用的选择

在编制基价的时候，一定要以行业定额为依据进行，由于定额是结合各行业、各地区工程的特点，经专家测定、归纳总结出来的，具有平均先进的工、料、机消耗水平，是本行业或地区工程造价测定的法定性依据。因此，业主和其它投标人在预算编制时只能严格执行定额及说明，业主编制的标底价和其他投标人的报价必定是以定额为依据进行编制后下浮得到的。在此，要值行注意的是，如果为主招标文件中对投标的定额进行编制分析，以确定合理的单价。如：在广州的某地铁站土建工程中，业主对采用什么定额未作明确的规定，我们分别按地铁、市政、公路三种定额进行基价编制、分析，得到合理的报价，从而得以中标。

在选定定额以后，就需要确定有关的费用，费用的选定也要根据当地的有关文件规定进行选取，不宜随意增减费用项目。其次，特别需要注意的是，如果招标文件的清单已将部分费用的项目抽取归类于100章总则费用中时，在进行清单其他项目的单价分析时，要将该部分的费用扣除，否则会造成该项费用的重复计算，虚增造价。例如，在市政工程的报价中，如果总则费用中已将保险费、临设费等有关项目列出时，由于市政工程的综合费率中也包括该两个项目费率，因此，在进行其它项目的单价分析时，应将综合费率中保险率、临设费率扣除，以免造成费用重复计算。

4报价分析、最终报价

篇2

随着社会的发展和进步，各项社会保障和福利制度进一步完善。实行住房公积金制度是其中的重要内容。住房公积金是职工及其所在单位按规定缴存的具有保障性和互的职工个人住房基金，数据量大且处理复杂。住房公积金管理系统是各单位财务管理的重要任务，由于各单位公积金管理数据量大、操作复杂，因此效率较低。本课题旨在构架一个住房公积金信息管理管理系统，方便各级管理人员、各单位和职工完成对住房公积金的操作、查询、结算等工作，为住房公积金制度的顺利实施提供保障。

本系统设计过程中主要考虑各单位用户的应用环境和应用难点。系统在开发过程中深入研究了房改资金行业的发展规律，吸纳了近年来国内外同行业和国内其他信息系统的实施经验，借助了最先进的开发平台和开发工具，设计、开发了适合住房公积金管理自身特点、功能完善、易学易用、扩充灵活、完全可靠、符合未来发展方向的住房公积金管理系统。

1.2国内外研究现状、水平

随着现今网络的发展，网络已经成为了人们生活上必不可少的，人们可以通过网络查询自己需要的信息，起初我国在住房公积金这一块还处于萌芽状态，原有的半手工管理模式手续繁杂、纠错能力差、服务项目不全，因而工作效率不高。 这就迫使人们要去想出更好的解决办法，这样新的住房公积金管理系统就诞生了，从住房公积金归集支取管理、住房公积金贷款管理、住房公积金财务管理到电话查询和多媒体终端查询、住房公积金单位版等均实行了一体化管理，涵盖了住房公积金业务处理的方方面面。

逐步完善住房公积金管理网络，管理网络必须紧跟住房公积金事业发展的趋势，不断地完善，不断地改进，只有在管理上与时俱进，才能在业务上面貌日新。

住房公积金信息管理系统建设给我市住房公积金事业带来了良好的发展势头，管理水平、工作效率的不断提高使住房公积金缴存规模和个贷规模不断提高。我中心非常珍惜这一来之不易的好形势，要求职工因势利导、再接再厉，为全市每一单位、每一职工提供更加方便、快捷、准确的服务，让他们享受到银行般的服务质量，感觉到住房公积金缴存到我中心与存在银行同样安全可靠，并且益处更大、意义更大。

1.3发展趋势

整个世界的科技都在进步，人类的生活水平也在不断的提高，信息产业发展的尤为迅速，住房公积金管理系统正在不断的趋于完善，我国的现状相对于发达国家而言还有一定的差别，但是正在不断朝那个方向努力。在整个住房公积金管理系统发展的这么多年，从无到有、从不完善到趋于完善是一个相当漫长的过程;不管是从科技还是从人类自身的需求出发，住房公积信息管理系统正在不断发展、壮大。

2.本课题的基本内容，可能遇到的困难，提出解决问题的方法和措施

2.1基本内容：

住房公积金就是职工及其所在单位按规定缴存的具有保障性和互的职工个人住房基金，为了完善住房供应体系，建立相应的住房公积金管理系统实行职工统一管理，为每个职工建立详细资料库，职工个人可以随时通过账号到管理处查询个人的账户信息。操作员统一执行利息结算、登录和登账调整等操作。如果用户满足了提取住房公积金的条件，可以与操作员联系，申请提取住房公积金。

住房公积金管理系统要实现以下几个功能：

1.基础信息设置

在整个系统的设置中，处理输入单位、职工信息。在正常的事务过程中，如遇人动，相应地进行信息变动。

2.主要业务

职工自己和单位每月缴纳基金，系统对年利息进行自动结算。职工在必要的时候对可以提取住房公积金，一般只有在建立住房公积金制度一年以上的职工，并具有一定的公积金余额才可以提取公积金。操作员也可以因为需要，统计分析数据，然后就可以输出相应的报表。

3.帐表查询业务

职工可以查询余额表，清楚自己每月所交的公积金，以及相应的明细表中的详细内容。与此同时职工单位也要对自己和单位个人的交纳信息、综合信息、明细信息和职工的状态作相应的查询。

4.系统设置业务

毕业设计(论文)开题报告

作为住房公积金信息管理中心人员，所做的事情就相对多了许多，存储信息、修改信息打印报表等等事务。其数据流图如下：

毕业设计(论文)开题报告

本系统对不同角色的用户进行用户分级管理。另外一项重要的业务就是数据的备份与恢复。

业务流程图：

2.2数据库设计

这个系统初步设计要有以下几下表，有职工表、部门表、系数表、期初余额表、明细表、利息结算表、用户表等。

职工表：

字段名称 字段含义 字段类型 允许为空 是否为主键

zgbh 职工编号 var20) 否 是

zgxm 职工姓名 var20) 否 否

zh 账号 var20) 否 否

bmbh 部门编号 var20) 否 否

〖毕业设计(论文)咨询QQ：306826066

bz 备注 var25) 是 否

部门表：

字段名称 字段含义 字段类型 允许为空 是否为主键

bmbh 部门编号 var20) 否 是

bmmc 部门名称 var20) 是 否

毕业设计(论文)开题报告

系数表：

字段名称 字段含义 字段类型 允许为空 是否为主键

bmbh 部门编号 var20) 是 否

zhbh 职工编号 var20) 否 是

zh 账号 var20) 是 否

zhxm 职工姓名 var20) 是 否

grxs 个人系数 money 是 否

dwxs 单位系数 money 是 否

zxs 总系数 money 是 否

lx 类型 var2) 是 否

期初余额表：

字段名称 字段含义 字段类型 允许为空 是否为主键

zy 摘要 var20) 是 否

zgbh 职工编号 var20) 否 是

zh 账号 var20) 是 否

zgxm 职工姓名 var20) 是 否

zhxm 部门编号 var20) 是 否

bmbh 个人期初余额 money 是 否

grye 单位期初余额 money 是 否

dwye 总期初余额 money 是 否

利息结算表：

字段名称 字段含义 字段类型 允许为空 是否为主键

zgbh 职工编号 var20) 否 是

zgxm 职工姓名 var20) 是 否

zh 账号 var20) 是 否

bmbh 部门编号 var20) 是 否

zxs 总系数 money 是 否

余额表：

字段名称 字段含义 字段类型 允许为空 是否为主键

zy 摘要 var20) 是 否

year 年 var20) 是 否

month 月 var20) 是 否

zgbh 职工编号 var20) 是 是

zh 账号 var20) 是 否

zgxm 职工姓名 var20) 是 否

zxs 总系数 money 是 否

jsxs 减少总系数 money 是 否

ye 余额 money 是 否

明细表：

字段名称 字段含义 字段类型 允许为空 是否为主键

zy 摘要 var20) 是 否

year 年 var20) 是 否

month 月 var20) 是 否

zgbh 职工编号 var20) 是 是

zh 账号 var20) 是 否

zgxm 职工姓名 var20) 是 否

grxs 个人系数 money 是 否

dwxs 单位系数 money 是 否

zxs 总系数 money 是 否

grjs 个人减少系数 money 是 否

dwjs 单位减少系数 money 是 否

jsxs 减少系数 money 是 否

lb 类别 var2) 是 否

bmbh 部门编号 var20) 是 否

用户表：

字段名称 字段含义 字段类型 允许为空 是否为主键

yhbh 用户编号 var20) 否 是

yhmc 用户名称 var20) 否 否

mm 密码 var20) 是 否

sysuser 系统管理员标识 bit 否 否

bm 部门管理标识 bit 否 否

gz 职工档案管理标识 bit 否 否

base 期初余额标识 bit 否 否

qcye 职工月基本系数标识 bit 否 否

infor 职工信息变动标识 bit 否 否

autodel 按月取消登录标识 bit 否 否

autodz 按月自动登账标识 bit 否 否

manual 登账调整标识 bit 否 否

getfunds 提取住房公积金标识 bit 否 否

lx 利息结算标识 bit 否 否

delx 取消利息结算标识 bit 否 否

yecx 余额表查询标识 bit 否 否

mxcx 明细表查询标识 bit 否 否

gr_dw 个人与单位缴纳汇总表标识 bit 否 否

user1 用户管理标识 bit 否 否

databack 数据备份与恢复标识 bit 否 否

2.3在本系统开发的过程中可能遇到的问题以及解决措施

(1)在系统开发中可能遇到的问题就是数据库的建表和数据库的连接问题，建立许多表在连接的时候花费相当长的时间，同时也会消耗宝贵的系统资源。系统的内容较散，涉及很多方面，例如明细表中zgbh(职工编号)和系数表中的zgbh以及利息结算表中的zgbh等表的连接都涉及到了多表连接，这就分会造成大量的数据冗余，还有就是在进行查询的时候，也会花费相当长的时间。

(2) 数据库的安全性问题我们把密码策略摆在所有安全配置的第一步。很多数据库账号的密码过于简单，这跟系统密码过于简单是一个道理。所以在整个分析的过程中，有三个对象，普通职工，单位和super—超级管理员，他们有着各自不同的权限，可以看到的信息也不同，就只有super可以看到所有的信息。

(3)报表是管理系统中最为组成部分之一，它是一种主要的数据输出手段，可以把数据打印出来以供查阅或备份保留。这也是住房公积金系统中比较难以实现的部分，准备用QuickReport组件设计报表.在Delphi7中,默认情况下,并没有安装QReport组件,所以还需要另外安装。在实现的时候，设置应用程序中的TTable组件中的“DatabaseName”、“TableName”属性，使其连接到数据表中，将“Active”属性设置为“True”，打开与数据表的连接。然后设置QuickReport组件“DataSet”属性为“Table1”，也就是使其接到数据表中指定的字段。

(4)任何数据库出于安全性考虑,都会想到数据的备份与恢复,这也是即将面临着的问题,虽然也想了很多的办法,但是至今离实现还有相当大的一段距离。会继续探索和学习其解决的办法。

3.本课题拟采用的研究手段(途径)和可行性分析

3.1研究手段

本课题是使用成熟的C/S结构，设计过程中主要考虑各单位用户的应用难点。系统在开发过程中深入研究了房改资金行业的发展规律，吸呐了近年来国内处同行业和国内其他行业信息系统的实施经验，借助了最先进的开发平台和开发工具，开发了适合住房公积金管理自身特点，本系统统是用Delphi 7和SQL Sever 2019开发工具。

开发工具介绍：Delphi 7

Delphi 7是Inprise公司推出的一种全新的、面向对象的可视化快速应用程序开发工具，它使用的是Object Pascal语法的基础，并在集成了各种可视化工具，为程序开发人员提供了一种方便、快捷的Windows应用程序集成开发环境—IDE(Integrated Development Environment)。

准备使用的是ADO(AcitiveX Data Object)连接数据库，是微软推出的新一代的数据访问规范，其使用简单，功能强大。TADOConnection组件用于管理ADO连接，并且提供了对事务的支持，当多个ADO组件访问数据库时，可以通过TADOConnection组件建立一个连接，然后让其他ADO组件共享连接。

SQL Server 是一个关系数据库管理系统Microsoft SQL Server 2019非常明显的改进就是增加了OLAP(联机分析处理)功能,这可以让很多中小企业用户也可以使用数据仓库的一些特性进行分析。OLAP可以通过多维存储技术对大型、复杂数据集成执行快速、高级的分析工作。数据挖掘功能能够揭示出隐藏在大量数据中的倾向及趋势，它允许组织或机构最大。

所以在实现的过程中，如果运用的是ACCESS做数据库，可能就不能让住房公积金这么大的系统。所以选一个适合的数据库也是很重要的。

3.2可行性研究

这份可行性研究报告是对查询系统作的可行性研究分析及指出存在的必要性。

一、技术可行性

本系统是运行在Windows XP 专业版上的应用程序。系统开发语言使用的是Delphi 7，数据库使用的是Microsoft SQL Server 2019，一台机器实现，别人可以通过别的机器来查询。这个系统在实现上应该没有什么太大的问题，delphi 7不管是新还是旧的，因为我们对旧版很熟悉，新的也是在旧的基础上发展起来的;还有就是SQL SEVER 2019是相对比较熟的工具。

硬件条件：硬件条件：P42.4G CPU、32MRAM、40G硬盘PC机。

软件条件：Windows xp sp2、SQL Server ，Delphi 7。

所以分析以上各个可能性，可以说这个系统在技术上是可行的。

二、经济可行性

在现今的商品社会是一个讲究效率的社会，是信息化的社会，随着公司的规模不断扩

毕业设计(论文)开题报告

大，员工数量急剧增加，有关员工的各种信息量查询也成倍增长。而对庞大的信息量和数据量，如果仍使用手工操作或使用相当繁琐的软件，既浪费了人力，又浪费了物力，效率无法提高，不能够适应现今社会并提高生产效率。

本系统的主要背景(为毕业设计)在经济上不注重直接的经济收益，而是注重我们整体水平的提高。

三、操作可行性

住房公积金管理系统是基于Delphi 7开发的，是被广泛应用于数据库开发和操作的一套成熟的软件平台，而且它对于一个中小型的数据库处理具有不可比拟的优点和简单方便。所以从操作可行性方面是可行的。开发出来的界面也是十分容易使用，具有简单，容易上手的特点。

四、安全性。

篇3

当前，在经济全球化和全球信息化大潮中，人们不仅重视信息及其集成的作用，而且更加重视信息使用者对信息集成的反应和运用。互联网上的域名已为越来越多的人们所关注，因此，了解域名及其对应的IP地址的关系，正确地配置域名服务器，就成为设立网站、使自己在Internet上注册的域名得到体现的关键。

1.IP地址

IP(InternetProtocol)地址就是网络协议地址,是分配给网络节点的逻辑地址。这些网络节点可以是网络中的任何一台主机，提供节点之间的交换信息服务。由于在Internet网络中存在着大量的节点,为了能够在网上找到这个节点,就必须给予标识。IP地址就是一种标识方法,它独立于任何特定的网络硬件和网络配置,使用TCP/IP协议的网络在发送或接收信息时先把数据打包,然后将目标IP地址翻译成MAC(Medi-umAccessControl)硬件的物理地址,这样就可以把数据包准确地发送或接收过来。

每个IP地址是由4个字节共32位组成,每字节之间使用小数点分隔,一般用十进制数字表示。每个IP地址包括两个标识(ID),即网络ID和宿主机ID,同一个物理网络上的所有主机都用同一个网络ID,而网络上的每个服务器、路由器、计算机等都有一个主机ID。比如202.98.180.194即是云南省科学技术情报研究所的一个WWW服务器的IP地址。

2.因特网域名及结构

由于IP地址全是数字代码，既不直观又难于记忆，因特网在IP地址的基础上，提供了一种面向用户的主机名字，即域名。如istiy(InstituteofScientific&TechnicalInformationofYunnan)为我所(云南省科学技术情报研究所)的英文缩写。即为我所在因特网上注册的域名，而(主机名+域名)为我所DNS服务器的主机域名，对应的IP地址就是202.98.180.193。

3.域名解析系统DNS(DomainNameSystem)就是提供域名与IP地址相互映射的网络服务。事实上，DNS是遍布于全世界的一个分布式数据库。它主要负责控制整个数据库中的部分段，每一段中的数据通过客户/服务模式在整个网络上均可存取。DNS的数据库结构，同UNIX文件系统（或MSDOS文件系统）的结构很相似，整个数据库（或文件系统）将根放在顶端，画出来就像一颗倒转的树。在DNS中,根的名字以空字符串“”表示，DNS简单地称其为“根”（Root）或偶而称之为“根域”(RootDomain),在UNIX文件系统中,根以反斜杠“/”表示,被称为“根目录”。如图1所示．

图1在DNS和UNIX文件系统中名称的读法

DNS数据库“”

篇4

 

经济领域竞争的焦点与其说是产品，不如说是产品背后的人力支撑！名牌产品的背后是质量的依托，而质量的背后则是掌握先进技能的技术专门人才的支撑。要使企业立于不败之地，必须拥有大量富于开拓精神的高素质的、整合型、实践应用型技术专门人才。同样会计电算化人才的培养，同样也面临相似的挑战。

综观会计电算化教育的发展，虽然取得不少成绩，培养了大批的电算化应用人才，但也存在一些不容忽视的问题。

1．会计电算化教育目标不明确。我国会计电算化的教育始于80年代末，虽经历了20多年的风风雨雨，但其教育目标一直含糊不清，不能根据环境的变化及时调整和确定会计电算化教育目标，学校如继续沿用过去以传授知识为主的教育目标，显然已无法适应新的教育环境。

2．会计电算化学科体系不健全。由于历史的原因，会计电算化学科体系主要是以计算机科学和会计学科为线索设置的，主要包括：会计专业知识、计算机技术和会计电算化原理。计算机技术和信息技术是会计电算化实现的平台，是它赖以生存的物质基础。而计算机技术又是一个不断更新、不断创新的事物。如果在教学中不安排新的、热点知识，则不仅不能反映新形势，而且学生会感觉内容陈旧，毕业以后在社会上的竞争力不强。

3．实践教学环节缺乏创新。目前许多中职的会计电算化实践课程是以传授国内比较著名的各家财务软件的应用为主，而且其实验数据时固定的，这就导致学生盲目地跟着指导老师的讲解完成会计流程操作，变成了纯粹的操作者，缺乏创新。

4．教学活动的实施不能到位。从教学方法来看，各中职普遍存在问题是以单一的"填鸭式"的课堂讲授代替教学内容的进一步讨论和深究。学习的效果可以通过考核来验证毕业论文格式，而目前在电算化会计课程的考核中，普遍存在内容陈旧、手段单一的现象。

通过以上分析，我们比较系统地认识了我国会计电算化教育所存在的问题。这些貌似零散的问题实际上存在着内在的有机联系，通过对这些问题的进一步分析，有助于我们提出解决问题的方案，采取相应的对策。

1．明确培养目标。确定培养目标时，既要考虑现阶段社会对电算化会计应用人才的需要，又要从发展的角度（尤其是入世以后）兼顾社会对电算化会计创新人才的渴求。会计教育目标不仅要使学生成为合格人才，而且要使学生具备学习能力和创新能力，要使其具备终身学习的能力。这种能力应包括四个方面：（1）沟通的技能：能够交换信息，建立有意义的关系（2）战略性和关键性思考的能力：能够将数据、知识和智慧联系起来以提出高质量的建议。（3）素质：人文素质、心理素质、职业道德。（4）广博的知识：计算机专业知识、现代工商管理知识、税务与法律知识、会计专业知识。

2．健全学科体系核心期刊。会计电算化学科学系构建的原则应为：符合会计教育目标、层次分明、系统全面。从层次上来看，应包括基础理论层、学科理论层和实务应用层；从学科内容来看，应优化课程设置，引入交叉学科。会计电算化是一门边缘性学科，它的研究对象是利用计算机信息处理技术进行会计核算、会计管理、会计辅助决策等相关工作。在讲授这些课程时，要理论联系实际，补充案例教学，通过案例让学生感受、理解知识和专业发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，培养学生收集处理信息、获取新知识的能力，特别是观察、分析和解决实际问题的能力。在学习过程中，还应对信息管理意识加以强化，使学生认识到信息在管理活动中的地位和价值；其次，在计算机类课程的教学中，改变重理论、轻技术的教学状况，拓宽学生的知识面。

3．强化实践教学，并鼓励学生动手设计。注重实验动手能力是该专业的主要特点，但长期以来受条件所限，其实验课存在实验摘要加强上机实验课,结合手工会计模拟实验来进行上机操作,提高学生的会计软件操作能力。

4．高效地实施教学活动。在目标明确、学科体系完善和认识统一的前提下，关键的是如何高效地实施教学活动，以达到培养会计电算化人才的目的。教学活动具体有如下几个环节：（1）加强师资建设。改善会计电算化师资队伍的状况，首先，有关部门应规范会计电算化体系结构；然后，应建立一种有效机制来吸引优秀人才从事会计电算化的教育工作，并不断培养、提高其能力和素质，更新其专业知识。最后，考虑到学校的应用性强的特点，应鼓励教师走出校园，与企业、软件公司合作，开发相应的管理信息系统，提高开发实用系统的能力。（2）改进教学方法。采用和尝试新教学方法的原则是注意力新方法的实质效果而非表现现象，以及成本效益的考虑和时间限制。可行的方法有：案例教学、团队教学、模拟操作、小组辩论、文章研讨、模拟设计（有条件的学校可组织学生在教师的带领与指导下，直接进行实际系统设计工作）等。（3）采用现代化的教学工具。学校的计算机多媒体CAI教学已是普遍采用的一种手段，所以，应实施以多媒体CAI教学为主，其他手段为辅的多元化教学方法，现教现学，教与学互动毕业论文格式，达到最佳效果。应鼓励教师开发研制完整的会计电算化财务教学课件，要求内容全面、形式多样、界面美观、操作简便。制作时切忌将书本上的文本内容生搬硬套，一定要集图像、声音、动画于一体，结合案例，注重人机交互，侧重师生交流，既考虑学生的共性，又挖掘学生的个性，充分发挥现代计算机多媒体功能，让学生在轻松、自由和愉快的氛围下主动、自觉地掌握会计电算化专业知识。（4）改革考试方式。考试方式是由新型教学方法产生的。例如，可以采用案例报告、案例讨论的形式。而对分小组进行系统设计的考核，则可由教师指导与同学课堂讨论相结合，综合加以评分，以引导和促进学生的自我培养能力。此外，还可以借助计算机这个现代化的工具，预先准备考试试题库，教师设计考试软件，在计算机机房中考核学生。

综上所述，我国电算化会计教育确实存在一些问题，究其主要原因，一是职业界和教育界缺乏联系机制，导致教育目标与环境需求之间无法保持一致；二是学科体系不规范。因此，我们要在教育目标、学科体系、实践方式以及教学活动等方面全方位地加大改革，新的电算化会计教育体系由此得以构筑，从而满足WTO对我国会计人才的要求。

参考文献：

[1]王言浅谈会计电算化教学中的“任务驱动”教学法[J]　职业技术教育研究 2005. 12

[1]周佩电算化会计教育存在的问题及对策[J]　中国管理信息化 2006.7

[3]黄朝琴姜志高对会计电算化专业定位及教学方法的思考[J]　企业家天地 2007. 5

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现在全国各高校都逐步重视计算机应用型人才的培养工作。在计算机应用型人才培养工作中，教学工作是重中之重。在教学过程中，教学方法的正确运用会使我们的教学工作有事半功倍的效果。如何有效地运用建构主义的教学方法应用于计算机应用型人才的教学过程中呢？本文基于此探讨了建构主义的基本教学方法，并结合近些年来的切身的教学体会，给出在计算机应用型人才培养的教学过程中如何去运用这些方法进行教学，希望给计算机应用型教育的教学方法的改革带来帮助。

1 建构主义的教学方法

1.1 学习环境建构主义认为，学习者获得的知识是在一定情境下，借助于他人的帮助，如人与人之间的协作、交流、利用必要的信息等等，通过意义的建构而获得的。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构四个部分[2]。

(1) 情境。学习环境中的情境必须有利于学习者对所学内容的意义建构。在教学设计中，必须创设有利于学习者建构意义的情境，这一环节最为重要。

(2) 交流是协作过程中最基本的方式或环节。学习小组成员之间必须通过交流来商讨如何完成规定的学习任务达到意义建构的目标，怎样更多的获得教师或他人的指导和帮助等等。协作学习的过程实际上也是交流的过程，在这个过程中，每个学习者的想法都为整个学习群体所共享。交流对于推进每个学习者的学习进程，是至关重要的手段。

(3) 协作应该贯穿于整个学习活动过程中。教师与学生之间，学生与学生之间的协作，对学习资料的收集与分析、假设的提出与验证、学习进程的自我反馈和学习结果的评价以及意义的最终建构都有十分重要的作用。推荐阅读：高校工商管理本科学生毕业实习毕业论文

(4) 意义建构是教学过程的最终目标。建构的意义是指事物的性质、规律以及事物之间的内在联系。

在学习过程中帮助学生建构意义就是要帮助学生对当前学习的内容所反映事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间的内在联系达到较深刻的理解。

1.2 建构主义常用的教学方法在建构主义的教学模式下，比较成熟的教学方法主要有以下几种：

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网络营销最大的特点在于以消费者为主导。消费者将拥有比过去更大的选择自由，他们可根据自己的个性特点和需求在全球范围内寻找满足品，不受地域限制。通过进入感兴趣的的企业网址或虚拟商店，消费者可获取产品的更多的相关信息，使购物更显个性。

这种个性消费的发展将促使企业重新考虑其营销战略以消费者的个性需求作为提品及服务的出发点。但是，要真正实现个性营销还必须解决庞大的促销费用问题。网络营销的出现则为这一难题提供了可行的解决途径。企业的各种销售信息在网络上将以数字化的形式存在，可以以极底的成本发送并能随时根据需要进行修改，庞大的促销费用因而得以节省。企业也可以根据消费者反馈的信息和要求通过自动服务系统提供特别服务。

网络营销具有极强的互动性是实现全程营销的理想工具

传统的传统的营销管理强调4P（产品、价格、渠道和促销）组合，现代营销管理则追求4C(顾客、成本、方便和沟通)，然而无论那一种观念都必须基于这样一个前提：企业必须实行全程营销，即必须由产品的设计阶段开始就充分考虑消费者的需求和意愿。

遗憾的是，在实际操作中这一点往往难以做到。原因在于消费者与企业之间缺乏合适的沟通渠道或沟通成本太高。消费者一般只能针对现有产品提出建议或批评，对尚处于概念阶段的产品难以涉足。此外，大多数的中小企业也缺乏足够的资本用于了解消费者的各种潜在需求，他们只能凭自身能力或参照市场领导者的策略进行产品开发。

而在网络环境下，这一状况将有所改观。即使是中小企业也可以通过电子布告栏、线上讨论广场和电子邮件等方式，以极底成本在营销的全过程中对消费者进行即时的信息搜索，消费者则有机会对产品从设计到定价（对采用理解价值定价法的企业尤为重要）和服务等一系列问题发表意见。这种双向互动的沟通方式提高了消费者的参与性与积极性，更重要的是它能使、企业的决策有的放矢，从根本上提高消费者满意度。

网络营销能满足消费者对购物方便性的需求，提高消费者的购物效率

篇7

摘要：本文介绍了国家电动工具制造行业骨干企业宁波经济技术开发区中强电动工具有限公司CIMS工程实施与应用过程中的经验，为宁波市、浙江省制造企业实施CIMS提供了可借鉴的模式。

关键词：CIMS；CAD；PDM；ERP

1993年正式投产的中强电动工具有限公司在我国电动工具制造行业竞争近乎白灼化的今天不仅站稳了脚跟，而且实现了产量和销售平均每年递增35%以上的快速增长，人均产值及利润连续多年在全国同行业中处于领先水平，目前已成为中国首屈一指的各类中高档电动工具专业制造商，拥有员工2000人，年产值10亿元。中强公司的优势在于秉承“以人为本，科技创新”的立业理念，采用最有效的管理模式，集约社会资源，拥有产品市场和技术开发两大核心竞争力，而核心竞争力的背后则是拥有完善和强大的IT体系。

1CIMS工程概况

中强公司的CIMS工程主要由计算机网络/数据库分系统、工程设计（CAD）分系统、产品数据管理（PDM）分系统、企业资源计划（ERP）分系统等四部分组成，包括：

工程设计（CAD）分系统：二维CAD绘图设计已完全普及，引进三维设计软件并逐步应用在新产品造型设计、总体设计、结构设计、零部件设计及总体装配等工作中，大大加快了设计开发进程，并提高了设计质量，优化了产品设计，缩短了产品开发周期。

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产品数据管理（PDM）分系统：采用上海思普信息技术有限公司开发并由宁波联科电脑技术有限公司实施的产品数据管理（SIPM/PDM）系统和图档管理系统EDM，有效地解决了设计流程、技术资料的规范化，技术信息传递、流转、反馈快速流畅，并保证了数据的完整性、安全性和保密性，目前已运行在公司产品设计部门，实现了产品设计、工作流程的无纸化管理。

企业资源计划（ERP）分系统：采用宁波万通软件公司ERP系统，并分批实施了制造数据管理、销售管理、技术工艺管理、生产计划、车间作业、物料需求计划、采购管理、库存管理、质量管理、人力资源管理、设备管理、计件工资成本管理、PDM接口等一系列子系统，此外还开发实施了基于Internet的订货管理子系统，作为销售管理子系统的上游子系统，为其提供数据。

系统集成：在基本完成各分系统应用后，对整个项目的系统集成进行了安装和调试，目前，整个系统已经可以集成运行，实现了CAD、PDM和ERP的信息集成。

通过CIMS工程的实施，中强公司在管理上已逐步形成一套快速响应市场变化、满足客户需求的企业内部运行机制，实现了产品销售、技术开发、生产计划、物料管理、财务管理等各个部门业务管理计算机化。

字串7

2软件产品的选择

在中强公司CIMS工程中，主要应用软件均采用了国产软件，如IntelCAD和PDM软件是上海思普信息技术有限公司的自主软件产品，ERP系统选用的是万通软件有限公司自主研究开发的ERP系统软件，国产软件费用占软件总费用的70%以上。选用国产软件主要是基于以下考虑：

2.1考虑中国国情。国外有许多好的管理软件，但是拿到中国后多数都不太适用，有些企业就是勉强用了也用不好。究其原因，主要是中国的企业管理水平和现状很难与国外软件的标准管理模式融合。企业花了很大的代价，花了很长的时间，实施的结果是弃之不舍，留之难用。中强公司选用的这些应用软件有较多的国情化处理，比较符合中国企业的实际情况，技术上较成熟，在国内有广泛的用户，且软件公司具有雄厚的技术实力和丰富的实施经验，技术支持力度强。

2.2考虑投入产出。企业做任何事情都要考虑投入产出，要考虑风险，国外软件动则几十万上百万美元，对国内企业来讲是一个不小的负担，同时也增加了软件实施的风险，还有软件今后的升级费用等问题，都需要企业认真考虑。目前，国产软件（如两维CAD、PDM、ERP等）的水平有了很大的提高，已能够满足国内企业实际工作的需要。字串6

2.3考虑售后服务。软

件特别是象ERP、PDM这样大型软件的实施都会有一个较长的周期，企业应用咨询、软件原理培训、软件应用培训、软件客户化修改都是必不可少的，国外软件高昂的技术支持费用是国内企业难以承受的，更难长时间承受。同时国外软件的封闭性使国内企业的软件人员很难进行修改和变动。而国产软件则不同，尽管国产软件也要收取技术支持费用，但其收费标准国内企业可以承受，而且国产软件其源代码相对开放，较大的客户化变动委托给软件公司，一般性的修改完全可以由企业自己来解决。

当然，国产应用软件也不是十全十美，今后应该在专用界面、决策支持、特别是PDM软件在工程项目中的管理与控制、安全性管理、工作流的并发机制处理、多BOM视图形成等方面还须不断改进和提高。

3CIMS工程的综合效益

中强公司应用国产软件实施CIMS工程，不仅提高了企业管理水平，同时也获得了良好的经济效益。直接经济效益如表一所示。

表一：直接经济效益

响应市场的速度

提高了30%，对快速占领市场发挥了重要作用。

字串3

新产品开发

开发速度加快25%以上，为新产品及早占领市场抢得先机。

生产率

提高生产率17%。

资金周转率

提高资金周转率0.2次，公司每年可节省开支90万元。

间接经济效益则表现在：

l规范了企业的基础管理和运作方式，使公司建立起科学的管理体系和快速反应的企业经营机制，推动了企业管理流程的规范化、制度化，使各部门职责更加明确、科学合理。

l大大提高了工作效率，增加了管理工作的深度，提高了管理工作水平。

l提高企业的声誉，增强了市场的竞争能力和应变能力。

此外，中强公司CIMS工程所产生的社会效益也是显著的，一方面为宁波市、浙江省制造企业实施CIMS提供了可贵的经验和可借鉴的模式，具有广泛的示范意义和推广应用价值，另一方面，为国产软件的发展和完善提供了机遇和舞台，树立了国内企业使用国产软件的信心，促进了国产软件的不断发展和提高。同时，实施CIMS工程，使中强公司产品更具有市场竞争能力，能以较高性价比的产品满足日益增长的市场需要，为加速我国电动工具行业的发展贡献了力量。

字串3

篇8

1.引言

在Internet应用中，将服务器端脚本技术和客户端脚本技术结合起来可以制作出丰富多彩的页面。CGI和ASP是比较流行的服务器端脚本技术。通常CGI在跨平台的开发中扮演着主要角色，可以使用VB、C或Perl等来实现，用它们写的CGI脚本是一个单独的程序，而不是嵌在HTML文档中再通过另一个程序解释替换的，所以它是一种“非嵌入式”的服务器端脚本。另外，每一次修改CGI程序都必须重新将其编译成执行文件，因此，这样的编写方式事实上是比较困难且没有效率。ASP则是嵌入式的服务器端脚本，每一次修改脚本并不需要重新编译成执行文件就可以直接执行，但ASP有一个致命的缺点：不具有跨平台开发能力。目前ASP只能在Windows环境下运行，而无法在Internet上的Unix平台下使用。在这种情况下PHP的问世，在WelCGI的领域里掀起了一场革命。

2.PHP介绍

PHP(PersonalHomePage)是一种跨平台的服务器端嵌入式脚本语言。它最初是RasmusLerdorf于1994年开发的。早期的版本，提供了访客留言本、访客计数器等简单功能。随后，在第二版中增加了对mSQL的支持。自此奠定了PHP在动态网页开发上的影响力，并迅速在Internet上流传开来。截止1999年，已有超过十五万个站点使用PHP。同时，PHP的源代码完全公开，在OpenSource意识抬头的今天，它更是这方面的中流砥柱，随着新函数库的不断加入，使PHP无论在Unix或是Win32的平台上都可以有更多新的功能。如今，PHP已发展至4.0版。在语法方面，PHP混合了C、Java、Perl以及PHP以前版本的优点。它相当于Script与CGI的结合语言，但是其执行将效率却比CGI更好，程序编写也比HTML更便利且更富有弹性，程序的安全性及保密性也比Script好。在函数支持方面，PHP几乎覆盖了Web应用的各个方面，其中最有特色的是数据库函数，使用PHP完成一个含有数据库功能的网页非常简单，而PHP支持的数据库也非常丰富，目前包括：Oracle、Sybase、mSQL、MySQL、Informix等。

3.访问MySQL数据库

MySQL是一个快速、健壮和易用，且支持多线程、多用户的SQL数据库服务器。虽然PHP通过ODBC支持几乎所有的数据库。但对于开发数据驱动的网站而言，选择MySQL应该说是最佳组合，这不仅因为MySQL是免费的，更在于它具有许多同大型数据库相媲美甚至超过它们的优良性能。PHP实现对MySQL数据库的访问有两种方法：

1)利用PHP的数据库函数连接

这里主要用到四个数据库函数：

mysql_connect()建立与MySQL服务器的连接。

mysql_select_db()：选择MySQL服务器中的数据库供以后的数据查询操作query处理。mysql_query()：送出query字符串以帮助MySQL做相关的处理或执行。

mysql_fetch_row()：用来将查询结果result单行移到数组变量中。数组的索引是数字

索引，第一个索引值是0。

2)通过ODBC连接

PHP通过ODBC连接MySQL数据库主要用到四个函数：

Odbc_connect()：用来同ODBC数据源建立连接。

Odbc_do()：用来在建立连接之后执行数据库查询。

Odbc_result()：用于取得当前记录行中某个字段的值。

Odbc_fetch_row()：用来把查询结果保存到数组，每个数组元素对应一条记录。

上述两种方法在与数据库建立连接的语法上，并没有太大差别。不过在相比较之下，通过ODBC方式存取数据库比PHP直接存取MySQL耗时间，但通过ODBC接口存取数据库不必担心使用何种数据库，如Oracle,Informix,Sybase等。它们都支持ODBC接口，这样可减少更换数据库时需要更改程序的问题。图1显了PHP连接数据库的两种方法。

PHP

MySQL

MySQL

图1PHP连接数据库说明图

4．一个应用实例

现在很多校园网站都提供成绩查询功能。PHP和MySQL数据库相结合使用可以方便的实现此功能。首先建立数据库Score及数据表Score。建表SQL语句如下：

CreattableScore(

Stu_novarchar(10)notnull,

namevarchar(10)notnull,

scoreltinyint(4),

score2tinyint(4),

PrimaryKey(stu_no)

)；

1)通过PHP的数据库函数访问MySQL的代码如下：

〈?php

print(“〈html〉〈head〉＼n”);

print(“〈title〉成绩查询〈/title〉〈/head〉＼n”);

print(“〈body〉〈cennter〉”);

print(“〈fontsize＝6color＝”ff0000〉您的成绩如下〈/font〉”);

$comm＝mysql_connect(“localhost”,“root”,"");

mysql_select_db(“Score”,$comm);

$str＝“Select*FromScoreWherestu_no＝’$pstu_no''''andname＝’$pname''''”;

$reault＝mysql_query($str,$comm);

print(“〈tablealign＝center〉”);

$sqlrow＝mysql_fetch_row($result));

print(“学号：$sqlrow［0］”);

print(“姓名：$sqlrow［1］”);

print(“成绩1：$sqlrow［2］”);

print(“成绩2：$sqlrow［3］”);

print(“〈/table〉〈body.〈/html〉”);

?〉

2)通过ODBC访问MySQL数据库的代码如下(省略的代码同上)：

〈?php

…

$comm=odbc_connect(“Score”,"system","");

$str="Select*FromScoreWherename=’$pname’andstu_no=’$pstu_no’”;

$result=odbc_do($comm,$str);

…

while(odbc_fetch_row($result))

{

$pstu_no=odbc_result($result,"stu_no");

$pname=odbc_result($result,"name");

$score1=odbc_result($result,"score1");

$score2=odbc_result($result,"score2");

print(“学号：$pstu-no”);

print(“姓名：$pname”);

print(“成绩1：$score1”);

print(“成绩2：$score2”);

}

…?〉

5.结束语

对于Wed服务器端的开发，PHP是一种易开发、高效能的动态脚本编程语言。在未来的几年内，PHP必将成为主流的脚本语言，并被Wed研究和开发人员熟悉和掌握。

篇9

当电子计算机1946年问世的时候，人们就提出了机器翻译的想法，并且在1954年进行了第一次机器翻译试验。然而与后来的各种语言信息处理研究和应用（语言信息检索、文本自动分类、自动文摘、信息提取等等）相比，机器翻译却是进展最慢的。学者们倾其大半生精力、商家投入为数可观的资金，经历五十多年不懈的研究和开发，得到的成果或者产品却常常不能令人满意。

原因是什么呢？从语言研究的角度来说，机器翻译系统分析、理解和生成自然语言的能力都还不到位，处理不了的语言现象很多：有的是句子结构层次弄错了，有的是结构关系弄错了，有的是成分之间的语义关系弄错了，有的是词义辨识错了，还有的错误是源语和目标语之间的对比差异造成的。下面是机器翻译处理汉语动结式不成功的几个例子（来自三个机器翻译系统）。

先看生成的情况，机器翻译目前还很难生成汉语的动结式，所以我们很少在汉语译文里见到含有动结式的句子。对于下面这个英译汉的例子，三个系统都不能翻译成“他把地扫干净了”：

Hesweptthefloorclean.

*他干净地扫地了。

*他清扫清洁的地板。

*他清扫地板干净。

再看汉语动结式翻译成英语的例子，它们可以说明目前机器翻译系统分析和理解汉语动结式的能力：

他踢坏了三双鞋。*Heplaysthreepairsofevilshoes.

*Hekickedthreepairsofshoesbad.

*Himkickspoil3pairsofshoes.

这段路把妈妈走累了。*Thewaymakemothertiredafterthewalk.

*Thissectionofwaywaswalkedmothertired(ly).

*Thisroadmotherwalktired.

大家吃腻了剩菜。*Everybodyhasfeddedupwiththeleftovers.

*Thateverybodyategreasy(ly)surplusvegetable.

*Alleat,isloathetoleavevegetable.

下面我们只讨论动结式的生成问题，其中不包括以下三种情况：1)补语用“得”字连接的；2)补语虚化的，如：“抓住”、“买着”、“看完”、“办成”等；3)补语和动结式的宾语有固定搭配关系的，如：“说走了板”、“看愣了神”、“苦出了头”等等。

2.机器翻译中的动结式问题

为了说明机器翻译如何处理动结式述语结构，我们需要先看看机器翻译的过程。下图说明了机器翻译的原理，也是机器翻译的整个过程。

附图

图1机器翻译的过程

显然，这是一个理想化的机器翻译过程。从S到I再到T的过程是中介语言的翻译策略，中介语言通常是某种独立于源语和目标语的逻辑表达式。如果是英译汉，对英语的分析和理解要从表层深入到底层，得到描述句子意义的中介语言逻辑表达式。同样地，汉语也要从底层到表层一步一步生成。分析时从表层到底层走得越深，生成时从底层回到表层的过程也就越复杂。因此，需要分别对这两种语言的句法和语义系统作深入的研究。实际上目前大部分机器翻译系统都作不到这个程度，常见的翻译策略是直接法或转换法，或直接和转换相结合的混合方法。我们可以通过一个英译汉的例子对直接法、转换法和中介语言法这三种翻译策略作一个比较：

Yougetgoodreceptiononyourradio.（摘自某产品说明书）

译句1你得到好的接收在你的收音机上。

译句2你用你的收音机得到好的接收。

译句3你的收音机接收情况良好。

在机器翻译系统中，用直接法可以得到译句1；用基于句法的转换法，再加上一些语义关系的分析，能得到译句2；译句3是基于理解的，用中介语言法有可能作到。显然，前一节关于动结式英译汉和汉译英的例子，都不是基于理解的翻译。

动结式的结构形式简洁，语义关系复杂，在汉语里是很有特点的一种结构。吕叔湘先生(1986)曾用它说明汉语句法的灵活性。人们在从各种角度论述动结式述补结构的时候，常常会提到它在对外汉语教学当中是个难点。同样，在机器翻译中它也是个难题。在汉语翻译成外语的系统里，难的是如何分析和理解动结式述补结构。在外语翻译成汉语的系统里，难的是如何生成含有动结式的句子。

我们在这里只讨论生成的情况。在这种情况下，源语（例如英语）往往没有相当于汉语动结式的结构形式，也很难用转换规则把英语的某些结构形式与汉语动结式联系起来。所以除非用个别处理的办法，采用直接法和转换法翻译策略的系统很难生成汉语的动结式译文。要让系统有生成动结式的能力，就要按中介语言法的思路，增加分析的深度，理解源语句子要表达的意思（各个成分的概念意义、成分之间的关系意义，句子的句式意义，等等），然后根据意义表达的需要，选择动结式的一种结构形式，再生成表层的句子。目前我们对汉语的研究还不足以支持这样的生成过程。所以在现有的机器翻译系统输出的汉语译文当中，很难找到地道的含有动结式述补结构的句子。于是就有了下面的译文：

Hehasmadethequestioncomplicated.他已使问题复杂化。（他把问题搞复杂了。）

Thechildrenhavehadenoughtoeat.孩子们已吃了足够。（孩子们吃饱了。）

这样的译文对机器翻译来说就算不错了，只是念起来有些别扭，有点“机器味儿”。

3.动结式的生成过程

机器翻译译文生成的任务是从要表达的意义出发，经过选择词语、确定词语间的语义关系、确定目标语句子的句法结构等步骤，最终输出与源语言句子在意义上等价的表层字符串。对于动结式的生成，有以下几步：

（一）确定要表达的意思（四）整合语义结构

（二）选择词语、分派语义角色（五）选择句法表现形式

（三）判断合法性（六）处理表层词语

3.1制定要表达的意思

汉语动结式述语结构表达的是一种“动作—结果”事件。比如要生成的意思是：小王读了这篇文章，结果小王懂了这篇文章。在汉语生成开始之前，机器翻译系统用中介语言逻辑表达式表示要生成的译文是什么意思。一般来说，如果这个表达式里面有两个谓词结构，并且二者之间有“动作—结果”关系，就可以进入汉语动结式的生成过程。

中介语言逻辑表达式是从源语（譬如英语）分析得到的，源语中的述谓结构和“动作—结果”关系会在表达式中有所体现。但这并不是判断能否生成汉语动结式的惟一依据。我们在上一节提到，英语往往没有相当于汉语动结式的结构形式，也很难用转换规则把英语的某些结构形式与汉语动结式联系起来，这是就句法结构来说的。实际上，由于英、汉语之间在“动作—结果”关系表达上的差异，（注：戴浩一(2002)指出：“动作—结果”基模虽然在汉、英语中都存在，但是在汉语中占主导地位，而在英语中占次要甚至边缘地位。而且，这个基模在两个语言对客观情况的构建上也因经验的概念化不同而呈现不同的形式。）在从源语分析得来的语义表达式里，可以用汉语动结式生成的“动作—结果”关系有时是隐含的，与此相关的述谓关系也有不同的表现形式。比如：

英语对动作对象的描写在汉语中有时可以表达成动作的结果：

Shemarriedthewrongperson.她嫁错了人。

Heenteredthewrongdoor.他进错了门。

汉语中动词的结果补语在英语中有时是说明动作的状态和程度的成分：

电视看久了。towatchTVforaverylongtime.

我英语学晚了。ItwasverylatewhenIstartedtolearnEnglish.

还有，致使“动作—结果”事件发生的某些因素在汉语里常常可以充当动结式的一个论元角色，（注：袁毓林(2001)称其为外来的致事。）而在英语里它们往往充当其他成分：

那场可怕的暴风雪冻死了不少人。Manypeoplefrozetodeathintheterriblesnowstorm.

沙发把你坐懒了。Youarebecominglazyonthesofa.

所以我们需要一组规则，在要生成的语义表达式里判断有没有应该用汉语动结式表达的述谓关系。在这组规则里，除了两个谓词结构及其显性的“动作—结果”关系符合判断条件以外，还应该有能够识别和提取隐含的“动作—结果”关系及其述谓结构的条件。这就需要研究英语和汉语在表达“动作—结果”关系时的差异。这种差异有时在某种类别下表现出来，有时又很个性化，只跟具体词语有关。目前机器翻译系统还没有找到这样的规则。所以我们就暂时只能看到“她嫁给了错误的人”和“他进了错误的门”这样的译文。

3.2选择词语

选择词语需要有一部用于信息处理的汉语词典，告诉我们词语

和它们的意义，以及它们的用法（比如，谓词的配价结构及其论元的限制条件）。对于前面的例子，需要先在词典里选出“小王”、“读”、“懂”、“文章”这些词，然后根据词语的意义和逻辑关系为它们分派语义角色。这些词在中介语言逻辑表达式里是实体和谓词。“了”、“结果”、“这”等是算子或关系，把它们转成词汇形式还需要另外的分析和处理。词语选择和语义角色分派的结果可以表示成树形图或特征集合等形式。

附图

图2词语选择和角色分派的结果

Agen表示施事，Pred表示谓词，Pati表示受事，Cont表示内容，Expe表示经验者（当事）。

即使有一部详尽的词典，要让机器根据意义选择词语也不是一件容易的事情。我们经常需要在几个同义词或近义词当中进行取舍。比如，汉语的“看”有read的意思，用它来表达我们要生成的意思比“读”更地道。根据什么样的规则选择“看”，不选择“读”？目前汉语词汇和语义的研究还不能形式化地回答这个问题。机器翻译系统只好先根据词语搭配的优先关系来判断。一种作法是，借助描写词语概念的语义词典，用统计语言模型计算语义相似度，让计算机学会表示和比较词语搭配的优先关系。但是，用这种工程化的方法并不能绕过汉语研究的作用，因为一个统计语言模型能否达到比较好的处理效果，很大程度上取决于采用什么样的语言学知识作为参数。

3.3判断合法性

经过词语选择和角色分派，得到了图2表示的两个谓词结构。这一步的任务是，判断能不能用动结式述语结构表示这两个谓词结构及其关系。具体说就是，“看”和“懂”能不能合成“看懂”，并且表示中介语言逻辑表达式要求的“动作—结果”关系。因此合法性的问题关系到哪些动词和哪些形容词（或动词）能够组合成符合汉语习惯的动结式。

如果给机器翻译系统提供一个词表，列出一批动结式的词语，而“看懂”又刚好在这个词表里，那么判断这件事情就比较容易。譬如，在动词“学”的两个义项（“学习”和“模仿”）下面，《汉语动词用法词典》（孟琮等，1999）列举了8个动结式实例，《中国语补语例解》（侯精一等，2001）列举了12个。这两部词典是面向人的，如果给机器翻译用就还需要收录更多的实例。比如“学懂”、“学腻”，等等（我们在本文的第四部分列举了“学”下面84个可能需要生成的动结式实例）。实际上，词表只适用于小范围的实验型翻译系统。动结式述语是一种自由结构，是根据说话的需要临时造出来的，因此应该是不胜枚举的。

我们可以这样想，“学”是一种认知行为，“懂”、“明白”等词语表示认知活动的效果，因此可以当“学”的结果补语。但人们也常说“这孩子学歪了”、“把身体学垮了”。“歪”和“垮”又根据什么是“学”的结果补语呢？这些补语该用什么条件来生成？我们将在第四部分进一步讨论这个问题。

如果这一步判断的结果是不能生成合法的动结式，那么就需要回到上一步，重新选择词语，直到找不到符合预定的语义要求的词语为止。

3.4整合语义结构

作为一个述谓性的结构整体，动结式有自己语义上的支配成分，包括论元成分和附加成分，我们把这些语义关系的和统称为语义结构。在这一步，我们需要根据动词和补语各自的语义结构，确定动结式整体的语义结构，主要是配价结构（价语的数量和性质）。

动结式的配价结构不等于其构件（动词或补语）的配价结构，也不简单地等于二者之和。动结式的配价与其构件的配价之间有没有对应关系？如何从动词和补语各自的配价结构得到动结式的配价结构？袁毓林(2001)、郭锐(1995)和王红旗(1995)都曾经作过研究，在解释成因的同时，寻找动结式对其构件原有的论元进行选择的控制规则。在一定范围内应用这些规则，我们可以从动词和补语的配价结构推算出动结式的配价结构。包括价语的数量：动结式是一价的、二价的，还是三价的；以及价语的性质：动结式述语结构中各个论元的语义角色是什么（主要分为主体格（主论元）、客体格（宾论元））。对于前面的例句，我们就可以得到，动结式“看懂”是二价的，它的两个论元是“他”（主体格）和“文章”（客体格）。价语的数量和性质是下一步选择句法结构的主要依据。在动结式生成的整个过程中，汉语语法学者提出的论元整合规则是可以直接影响生成算法的规则，这样的结论在目前的汉语语法研究中还为数甚少。机器翻译十分重视这一组规则的作用，也期待着对它更加深入的研究和完善。（注：譬如，袁毓林(2001)提出的准入规则在论元整合结果为等价的情况下是有效的，也是可操作的，对增价的情况虽然有处理的规则，但是计算机不大容易操作，对减价的情况还没有提出有效的处理办法。）

3.5选择句法表现形式

这一步要做的是，选择什么样的句法手段去表现动结式的语义结构。动结式有很多表层结构类型，李临定（1986,181-204页）曾归纳了五类句型：

(1)N[,1]VC妈妈急哭了

(2)N[,1]VN[,2]VC他走路走累了

(3)N[,1]VCN[,2]我点亮了油灯

(4)N[,1]VN[,2]VCN[,3]他拍桌子拍疼了手

(5)N[,1]把N[,2]VCN[,3]火把他的衣服烧穿了几个洞

前四类还各有四种可能的表层变换形式（“把”、“被”、“得”字句及其他）。到底应该选取哪一种生成我们的句子呢？这是如何在语义结构和句法结构之间寻找对应关系的问题，我们打算在第五部分就这个问题作进一步的讨论。

3.6处理表层词语

选定了句子的表层结构和语序以后，剩下的事是用词汇手段表达某些句法或语义范畴。比如：时、体、否定、指代、有定、数量，等等。然后输出最后生成的结果。对于我们的例子就是：“他看懂了这篇文章”。句子里的“了”、“这”和“篇”是在这一步生成的。

机器翻译生成汉语动结式时，在句子表层要处理的问题很多，每一个问题也都很复杂，比如时体成分、否定成分的语序等，需要作专门的研究。

3.7操作过程的控制

需要说明的是，上面各个步骤的操作并不是无条件依次进行的。当在某一步无法得到确定的结论时，应该中止动结式的生成过程。

4.动词和结果补语的组合关系

动词和结果补语的组合应该是基于语义的。要想离开词表的限制，判断哪些动词和哪些形容词（或动词）可以组合成符合汉语习惯的动结式，就需要从语义上研究动补之间的组合类型和规则。显然，这件事情不是机器翻译力所能及的。在这里我们只能先从个例入手，看看单音节动词和单音节形容词作动词“学”的结果补语的情况，或许能够从中看到这个问题的困难所在。

动词“学”的意思是“学习”或“模仿”。在《现代汉语语法信息词典》（注：由北京大学研制的用于信息处理的电子词典，其中有按义项收录的14479个动词，2856个形容词。通过检索每个词的属性，我们可以知道哪些动词可以带结果补语，哪些形容词、动词可以作结果补语。）（俞士汶，1998，以下称《语法信息词典》）中，列出了可以作结果补语的单音节形容词204个，（注：马真等(1997)列出了可以作结果补语的单音节形容词153个。）单音节动词112个。经过一一搭配测试，其中有54个形容词和30个动词能作“学”的结果补语。这样我们就从《语法信息词典》中一共得到了84个可能的动结式实例。然后按照《知网》（注：用于自然语言处理的知识系统，由董振东等研制。以从大量词语中提取出来的“义原”为基本描述单位，采用一种结构化的描述语言来描述概念与概念之间，以及概念的属性与属性之间的关系，包括上下位关系、同义关系、反义关系、对义关系、部件与整体关系、材料和成品关系、属性和宿主关系，以及属性值和属性的指向关系、时间和角色关系。互联网网址：）（董振东等，2001）的定义为每一个实例的补语作语义类别标注，再作聚类分析，整理出“学”的结果补语的六个语义类别。其中A、E、F三类作补语的是形容词，B、C、D三类作补语的是动词，分别列在下面（括号里面是《知网》定义的义原）。

A.人的客观属性（智能、举止、年龄、外貌、品性、经济状况）

A1.［智能］学笨了学昏了学蒙了学痴了学蠢了学土了学呆了学木了学乖了学傻了

A2.［举止］学刁了学歪了学贼了学油了学浮了学狠了学犟了学俗了学倔了学皮了学酸了学混了学抠了

A3.［年龄］学老了

A4.［经济状况］学富了学穷了

A5.［品性］学差了学废了学好了学黑了学坏了学糟了

A6.［外貌］学俏了

B.人的主观感受（态度、感知）

B1.［态度］学烦了学够了学惯了学迷了学恼了学腻了学怕了

B2.［感知］学懂了学乏了学会了学累了学通了学忘了

C.人的状态和行为（状态、行动）

C1.［状态］学病了学成了学疯了学垮了学亏了学蔫了学瘸了学死了学瘫了学哑了学晕了

C2.［行动］学哭了学跑了学散了学走了

D.事物的状态（状态）

学丢了学没了

E.事物的特性（特性）

学反了学活了学偏了学浅了学深了学杂了学窄了学足了

F.事

件的特性（特性）

学遍了学迟了学重了学错了学对了学多了学久了学滥了学全了学少了学透了学晚了学早了

可以看出，“学”和它的结果补语之间在概念意义的组合上遵循一定的规律。能否根据这些规律，用计算机可操作的方法，在一定范围内判断词表以外的动结式实例是否合法？比如，《语法信息词典》没有把“精”列入可作结果补语的形容词当中，但是“学精了”是个合法的动结式实例。计算机可以这样来确认它的合法性：根据《知网》，“精”的定义是［智能＞灵］（“＞”的右部是左部的下位概念。下同），在A1类［智能＞愚／讷／智／灵］（“／”表示“或”的意思。下同。）的范围内。同样，与“精”定义相同的“鬼”、“灵”、“巧”，虽然也没有被《语法信息词典》指明可作结果补语，但计算机仍然能够判定“学鬼了”、“学灵了”和“学巧了”是合法的动结式实例。

对于动补之间的语义组合，结果补语的概念意义是在动词概念意义的制约下起作用的。我们再来看与“学”有对义关系(Converse)的动词“教”。“学”和“教”都表示认知行为，前者是使自我认知，后者是使他人认知。因此有可能要求相似的结果补语。实际上，“学”的结果补语基本上都可以作“教”的结果补语。（注：尽管各自的语义指向可能不同，比如：“学笨了”和“教笨了”。这与动词的配价结构有关。在机器翻译生成动结式的过程中，由“整合语义结构”这一步处理。）它们或者表示认知行为对其主体（“学”的施事、“教”的与事）产生的效果：改变主体的客观属性（智能、举止、年龄、外貌、品性、经济状况）、主观感受（态度、感知）、状态和行为；或者表示认知行为对其涉及的事物产生的效果：改变涉及对象的状态、性质（长短、宽窄、深浅、多少、正反、美丑）；或者表示认知行为本身的特性（度量、频率、程度）。不同的“动作—结果”关系产生了不同的动补组合关系，要把它们研究清楚，整理成规则，是一件非常复杂的事情。

即使有了基于词语概念意义的规则，也还不能完全解决问题。在《知网》中，与“懂”有相同定义的单音节动词还有“认”、“审”、“识”、“通”、“悉”、“晓”、“知”。除了“通”以外，其余的都不能作“学”的结果补语。与“精”定义相同的双音节形容词“聪明”、“机灵”、“伶俐”、“乖巧”可以作“学”的结果补语，而同样定义的“聪颖”、“聪慧”却不行。这说明影响动词和结果补语组合关系的因素不仅仅是词语的概念意义。那么，到底还有哪些因素可以作为判断动结式合法与否的条件？如何把这些条件变成计算机可以操作的规则？我们现在还不得而知。

5.从语义结构到句法表现形式

在动结式的整个生成过程中，选择什么样的句法手段来表现其语义结构是比较复杂的一步。人们常说，汉语句法结构和语义结构之间的联系比较松散，或者说句法成分和语义成分的配位很灵活，一种结构形式经常表示多种意义，一种语义内容也可以用多种结构形式来表示。这就给机器翻译的汉语生成带来很大的困难。对于动结式表层句法结构的选择，我们目前能用到的条件非常有限，所以能生成的句型也很有限。

5.1使生成目标受限

通过整合语义结构我们得到了动结式的配价结构，价语的数量可以帮助我们选择句型。如果动结式是一价的，选择有一个体词性成分出现的句型；是二价的，选择包含两个体词性成分的句型。至于在同属一类句型的多个表层结构形式中间应该选择哪一个，还需要更细致的条件和规则。下面讨论如何把动结式组成成分之间的语义关系作为选择的条件。

为了简化讨论的过程，我们在这里只考虑二价动结式的情况（略去“妈妈急哭了”、“他看书看花了眼”、“他扔进屋一块石头”等）。这样，讨论的范围就限制在只含有两个体词性成分的表层结构形式里面。吕叔湘(1986)曾经按照补语跟主语或宾语的语义关系，把动结式述补结构分成15类（略去“得”字句等），其中有两个体词性论元成分出现的共9类（包括用“把”和“被的句子），分属以下三种语义关系格式，其中S是V的主体格。（注：在本节讨论的范围内，主体格包括施事、当事；客体格包括受事、内容。）

附图

综合上述各种情况可以看出，二价动结式的六种语义结构可以用以下五种表层结构形式来表达。下面的讨论将在这个范围以内进行：

表层结构1：SVCO

表层结构2：S“把”OVC

表层结构3：O“把”SVC

表层结构4：O“被”SVC

表层结构5：S“被”OVC

我们注意到，同时与二价动结式的六种语义结构有对应关系的只有表层结构1(SVCO)，所以可以把它当作生成动结式表层的首选。可是进一步观察就会发现，在用表层结构1表

达某些语义结构时会受到限制。譬如语义结构Ⅱ，我们可以说“大家吃腻了剩菜”，却不能说“我丢怕了钱包”，也不能说“他看傻了那幅画”。能说与不能说应该有条件来控制，O和C之间的语义关系可能是一个控制条件，但是目前还没有确切的规则可用。

在这种情况下，只好先避开表层结构1，选择2和3。经过初步实验我们看到，就表达命题意义来说，用表层结构3表达语义结构Ⅱ，用表层结构2表达语义结构Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ，受到的限制最少。这样，讨论的范围又缩小到了两种表层结构形式。问题就变成了：如何找到用这两种句法形式表达六种语义关系格式的控制条件。我们把这种逐步缩小问题范围的做法叫作使生成目标受限，实际上这是对复杂问题的一种妥协。也就是对二价动结式，放弃生成所有的表层句式，寻找尽可能简单和有效的控制条件，先用部分表层结构形式表达其多种语义格式。

5.2生成表层结构的控制条件

从语义结构生成表层结构的主要控制条件是动结式组成成分之间的语义关系。

对于二价动结式的组成成分S、O、V、C，如果S是V的主体格，而且：

（一）如果S、O、V、C相互之间满足下列五个条件之一，则可以用表层结构2表达：

1.（O是V的客体格）且（O是C的主体格）且（C是一价的）

2.（S是C的主体格）且（O是V的客体格）且（O是C的客体格）

3.（O是C的主体格）且（V和C都是一价的）

4.（S是C的主体格）且（O是C的客体格）且（V是一价的）

5.（O是V的客体格）且（C是V的修饰成分）

（二）如果S、O、V、C相互之间满足条件6，则可以用表层结构3表达：

6.（O是V的客体格）且（S是C的主体格）且（C是一价的）

表层结构2和3都是“把”字句。关于“把”字句，很多学者从各种角度作过研究。张伯江(2000)曾根据句式语法的观点指出，除了组成成分的作用以外，“把”字句的整体意义当中还有句式意义的作用。因此，生成的时候还应当考虑上述控制条件能否符合“把”字句句式意义的要求。我们注意到，动结式与“把”字句似乎有一种自然的联系。“把”字句中V的“处置”意义、C是“把”后面宾语产生的变化等句式意义与动结式的句式意义基本相似。（注：在动结式的表层结构2中，宾语是O；在表层结构3中，宾语是S。）另外，为了体现“把”字句里动作过程的完整性，我们在生成过程的最后一步（处理表层词语）规定，“把”字后面排斥否定谓语形式。根据我们的观察和实验，在二价动结式述语结构的五种表层形式中，“把”字句在语义表达的适应性上比较好，常常能够包容除语义关系之外的其他一些选择控制因素。譬如，补语是双音节的动结式一般不宜选择表层结构SVCO，但“把”字句不受这个限制。再如，用“把”字句来表达“你把坑挖浅了”这一类含有动结式的句子，正好能够表示其偏离预期结果的意思，比用其他表层结构更合适一些。“把”字句在动结式生成中为什么会有这样的表现？这不是机器翻译能够解释的问题。

现在再来看我们要生成的例句：“小王读了这篇文章，结果小王懂了这篇文章”。经过“动作—结果”述谓关系的判断、词语选择、合法性判定和语义结构整合，我们得知，它可以生成一个二价的动结式述补结构，其中各个组成成分之间的语义关系是：

SVO&SCO

这种语义结构符合控制条件2（S是V和C的主体格，而且O是V和C的客体格）。因此为它选择的表层句法形式是：

S“把”OVC

再经过表层词语的处理，最后生成：

小王把这篇文章看懂了。

6.余论

戴浩一(2002)在论述汉语语法的哲学基础时指出，语法现象是概念系统概念化的结果。他从宏观角度提出了从概念结构到汉语句法和词汇形式的过程，说明在这个过程中起作用的是汉语的概念化原则。应该说，机器翻译从中介语言逻辑表达式生成动结式译文的过程就是这样一个实例。从“动作—结果”述谓关系的判断、词语选择、合法性判定、语义结构整合、直到句法形式选择和表层词语处理，我们需要的是具体的、可操作的句法化、词汇化的原则和规则，这样才能从生成机制上找到动结式的构成条件。多年来，汉语语法一直比较重视动结式述语结构的研究，在结构层次、结构关系、句法功能、语义关系、配价结构，还有组成成分的特征和性质等问题上有许多论述。只是研究结论多数是面向人的，能为汉语信息处理和机器翻译所用的还不多。比如，关于动结式是如何形成的，人们大多从历时的角度，指出它的来源是古代汉语的使动用法。而机器翻译需要的是从共时的角度找到动结式形成的控制条件，告诉计算机，在什么情况下，哪些动词和哪些形容词（或动词）可以组合成、以及怎么组合成符合汉语习惯的动结式述语结构。还有，如何从要生成的句子意思里找到“动作—结果”关系及其述谓结构？如何根据要表达的意思选择合适的词语？如何从动词和补语的配价结构推算出动结式的配价结构？如何从动结式的语义结构选择它的句法表现形式？以及如何在句子表层处理时体成分、否定成分、指代关系、数量关系？在没有找到解决这些问题的有效规则以前，机器翻译系统还只能采用某些权宜之计来生成汉语的动结式。

在强调规则的作用的同时，我们也看到统计语言模型的方法近年来越来越多地应用在语言工程中，出现了基于实例的和基于统计的机器翻译系统。在人们对语言和翻译的机制还缺乏系统的了解，还没有一种适合信息处理的语言理论可以应用的时候，统计语言模型可能会起到某种依靠“量”来获取“质”的作用。它的前提是，大量语言现象的统计规律能够确切地反映语句的构造规律和言语过程的认知规律。而实际上，这还是有待证明的观点。更何况统计语言模型需要建立在语言学知识的基础上，一个语言模型能否达到比较好的处理效果，很大程度上取决于我们能为它提供什么样的语言学知识作为参数。计算的任务是获取参数之间的统计学规律，参数才是建立模型的根本。目前统计模型方法在机器翻译系统中效果不佳，其主要原因应该不是模型本身的计算能力有限，而是能够提供给模型的关于机器翻译的知识太少。汉语语法研究目前还没有发掘出足够的这一类知识，或者是还没有把它们系统地、结构化地组织起来。这一点对基于规则的方法来说，同样也是亟待解决的问题。

从机器翻译系统总体设计的角度说，汉语动结式的生成包括两个方面的问题。一个是根据哪些语言知识来生成，这与汉语研究有密切关系；另一个是怎样实现生成的过程，这是把问题形式化和设计算法的事情。我们讨论的内容只涉及第一个方面，目的是通过对动结式生成过程的描述，看看它需要哪些语言学知识的支持。实际上，我们谈到的生成过程还相当粗略，提出的问题也仅仅是一小部分。曾经有人（白硕，1996）说过，继说本族语言的人和说非本族语言的人之后，计算机的出现给语言研究带来了一个新的参照物。它将帮助人们认识到一些在旧的参照物下很难揭示出来的语言现象和规律。希望我们提出的这些问题也能成为这样的一种“参照”。

【参考文献】】

1白硕1996《语言研究中的实用主义》，《计算机时代的汉语和汉字研究》，北京，清华大学出版社。

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5侯精一等2001《中国语补语例解》（日文版），北京，商务印书馆。

6黄昌宁等主编2001《自然语言理解与机器翻译》，北京，清华大学出版社。

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8李临定1986《现代汉语句型》，商务印书馆。

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10陆俭明1990《“VA了”述补结构的语义分析》，《汉语学习》第1期。

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13马真等1997《形容词作结果补语情况考察》，《汉语学习》第1期。

14孟琮等1999《汉语动词用法词典》，北京，商务印书馆。

15王红旗1995《动结式述补结构配价研究》，《现代汉语配价语法研究》，沈阳等主编，北京大学出版社。

16翁富良等1998《计算语言学导论》，北京，中国社会科学出版社。

篇10

由于电子商务是在Internet等网络上进行的，因此，网络是电子商务最基本的构架；电子商务还强调要使系统的软件和硬件、参加交易的买方、卖方、银行或金融机构、厂商、企业和所有合作伙伴，都要在Internet、Intranet、Extranet中密切结合起来，共同从事在网络计算环境下的商业电子化应用。

一、电子钱包

电子钱包是顾客在电子商务购物活动中常用的一种支付工具，是在小额购物或购买小商品时常用的新式钱包。使用电子钱包购物，通常需要在电子钱包服务系统中进行。电子商务活动中的电子钱包的软件通常都是免费提供的，可以直接使用与自己银行帐号相连接的电子商务系统服务器上的电子钱包软件，也可以从Internet上调出来，采用各种保密方式利用Internet上的电子钱包软件。目前世界上有VISAcash和Mondex两大电子钱包服务系统，其他电子钱包服务系统还有MasterCardcash、EuroPay的Clip和比利时的Proton等.

使用电子钱包的顾客通常在银行里都是有帐户的。在使用电子钱包时，将有关的应用软件安装到电子商务服务器上，利用电子钱包服务系统就可以把自己的各种电子货币或电子金融卡上的数据输入进去。在发生收付款时，如果顾客要用电子信用卡付款，例如用Visa卡或者MasterCard卡等收付款时，顾客只要单击一下相应项目（或相应图标）即可完成，人们常将这种电子支付方式称为单击式或电击式支付方式。

在电子钱包内只能完全装电子货币，即装入电子现金、电子零钱、安全零钱、电子信用卡、在线货币、数字货币等。这些电子支付工具都可以支持单击式支付方式。

在电子商务服务系统中设有电子货币和电子钱包的功能管理模块，称为电子钱包管理器，顾客可以用它来改变保密口令或保密方式，用它来查看自己银行帐号上的收付往来的电子货币帐目、清单和数据。电子商务服务系统中还有电子交易记录器，顾客通过查询记录器，可以了解自己都买了些什么物品，购买了多少，也可以把查询结果打印出来。

二、电子商务服务器

在网络上开展实际电子贸易和交易业务，首先要建立电子商务系统，电子商务系统的核心是设立电子商务服务器。电子商务系统通常采用客户／服务器的工作方式，采用这种方式在客户机一端通常可以使用电子钱包进行电子商务交易活动。有关使用电子钱包的软件可以向有关电子商务系统的服务公司索要，一般也都不用付费，也可以从Internet上调出来，也就是说，电子钱包的应用软件通常都是免费提供的，使用起来也很方便快捷。电子商务安全保密服务器也使用了相应的密码加密算法，用来保护数字化的保密数据，例如对数字化签名的保密服务等。在服务器一端的服务器软件称为电子商务支付系统，也称电子商务出纳系统。电子商务系统的服务公司已经建立了传统银行和Internet之间安全可靠保险的联系，在电子商务服务器上通常采用三种付款方式，即电子信用卡与电子银行储蓄卡、电子货币与电子支票和电子现金。客户持有的电子信用卡，可以用来购买各种“硬”货物，例如购买衣服、各种用品和水果等。利用电子商务服务器对于每天都要发生的上万笔的信用卡帐务往来，当天都能及时处理，顾客利用电子货币、电子支票和电子现金等电子商务支付工具不仅可以购买传统的硬货物，也可以用来购买“软”货物，可以转让他人，也可以送给自己的亲人和朋友，如购买股票债券等金融商品，几乎所有花费都可以使用。使用电子零钱（也叫安全零钱）还可用于进行多媒体信息服务，如洗一张照片等。有人用Java语言编写游戏程序，例如编写一个像日本人玩的中弹子游戏等，这时就可以使用这种电子零花钱去玩游戏；可以用来购买一张贺卡送给朋友，也可以用来发送给朋友一份电子贺卡等。

三、电子商务通用交易过程

电子商务通用交易过程可以分为以下四个阶段：

1.交易前的准备。

这一阶段主要是指买卖双方和参加交易各方在签约前的准备活动。（1）买方根据自己要买的商品，准备购货款，制订购货计划，进行货源市场调查和市场分析，反复进行市场查询，了解各个卖方国家的贸易政策，反复修改购货计划和进货计划

，确定和审批购货计划。再按计划确定购买商品的种类、数量、规格、价格、购货地点和交易方式等，尤其要利用Internet和各种电子商务网络寻找自己满意的商品和商家；（2）卖方根据自己所销售的商品，召开商品新闻会，制作广告进行宣传，全面进行市场调查和市场分析，制订各种销售策略和销售方式，了解各个买方国家的贸易政策，利用Internet和各种电子商务网络商品广告，寻找贸易伙伴和交易机会，扩大贸易范围和商品所占市场的份额。其他参加交易各方有中介方、银行金融机构、信用卡公司、海关系统、商检系统、保险公司、税务系统、运输公司也都为进行电子商务交易做好准备。

2.交易谈判和签定合同。

这一阶段主要是指买卖双方对所有交易细节进行谈判，将双方磋商的结果以文件的形式确定下来，即以书面文件形式和电子文件形式签定贸易合同。电子商务的特点是可以签定电子商务贸易合同，交易双方可以利用现代电子通信设备和通信方法，经过认真谈判和磋商后，将双方在交易中的权利、所承担的义务、对所购买商品的种类、数量、价格、交货地点、交货期、交易方式和运输方式、违约和索赔等合同条款，全部以电子交易合同作出全面详细的规定，合同双方可以利用电子数据交换（EDI）进行签约，可以通过数字签名等方式签名。

3.办理交易进行前的手续。