新的一年新的希望模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇新的一年新的希望，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

在新的一年里，不管是在学习方面，我更要在心理素质上有一个很大的提高，以前，我的心理素质特别的差，什么事情都承受不了，因为这个，我曾多次受到妈妈和老师的教导，在新的一年中，我一定要变得更加的坚强，一定不可以在这么懦弱了，因为妈妈曾经跟我说过“如果你再这么懦弱下去，你将会一事无成！”

篇2

2009年秋天的北京，见到来为一家纤体产品做代言的欣宜，谈起母亲，她数度红了眼圈，让我不忍提问。但是她的眼泪始终没有掉下来。像是安慰自己，又像是在给自己打气，她说：“太想她的时候，我就对自己说，最好的怀念，就是活成她希望的样子。”

很长时间里我都不相信妈味已经离开了我

我不知道别人是不是也会像我这样，当你最亲的人去世了，你很明白她走了，再也回不来了，但是在情感上，你不认为这是真的，你会想：怎么可能呢?她那么爱我，是我最亲的人，她怎么会走呢，怎么会扔下我不管呢?

妈咪离世之后，很长时间里我就是这种心情。她刚过世的时候，以及给她料理后事的时候，我也哭，但是那时候心里还不是真的很难过，因为不相信她真的走了，我从此就再也见不到她、碰不到她了。我就觉得她还在我身边，不知躲在什么地方，和我在玩一个恶作剧呢。就像小时候，妈咪和我玩捉迷藏，她总是在我找不到她急得又哭又跳的时候，突然出现在我身后，用她温热绵软的手捂住我的眼睛，大笑着嚷嚷：“哈哈，被我抓住了吧?”我总觉得一定会有这样的一天，她又会出现在我身后，用她特有的嗓门对我说：“哈哈，乖囡，我在这儿呢!”

为了维护自己这个幻想，或者说是幻觉，家里关于妈咪的一切我都保持原样，她的房间、她的衣服、她的洗漱用品、她喜欢的餐具和茶杯，都放在原处。看着这些东西，我就觉得欣慰和安全，觉得我的生活还是和以前一样。

我也不愿意别人和我提起妈咪去世的事情，很烦。因为我觉得他们每一次提，也是让我从幻想中回到现实里，可是我不喜欢那个现实――那个没有妈咪的现实。我每天都很开心的样子，不允许自己哭，因为我觉得，如果我哭了，不是证明妈咪已经走了吗?如果没走，我怎么会哭呢?我希望能够维持住那个妈咪还在我身边的幻想。

有一次，家里的菲佣将妈咪病中吃剩下的一些西洋参拿出来问我要怎样处理，因为时间长了会坏的，我在那一瞬间突然控制不住自己的情绪，大发脾气，我大声说：“我妈咪的东西，请放在那里不要动，即使坏了又怎样!”妈咪在的时候，从不允许我对家里的佣人态度不好，所以那位菲佣看见我这样都惊呆了。后来妈咪的朋发陈淑芬阿姨来看我，我听见菲佣在和阿姨说这件事，还说：“欣宜最近很不对劲。”

我知道我这样不对劲，可是我不愿意自己去面对那个事实，一个和我相依为命的亲人，就这样永远消失在我的生活里，这对我来说是太恐怖的一件事，我想都不愿意往那方面去想。

真正让我接受这个事实的，还是陈淑芬阿姨。她在母亲节的时候，约我去给妈咪烧纸钱，每年母亲节，我都会自己动手给妈咪制作卡片，所以这个母亲节我还是一样，做好了卡片，再在上面写满了贴心甜蜜的话语。陈淑芬阿姨看着那张卡片。很认真地对我说：“我听人家说，如果人离开了这个世界，亲人在给他们烧纸钱的时候，就会刮好大的风，那是他们的鬼魂回来拿钱了。我们现在烧掉这张卡片，如果起风了，就说明她真的走了……”然后陈阿姨就点燃了那张卡片，接着，真的就像电影里那样。一阵冷风吹了过来，好冷的风啊!那是妈咪的灵魂吗?“妈咪!妈咪!”我追着风大声地叫着，可是那阵风，还是自顾自地走了。我知道，妈咪不是不想留在我身边，只是她已经在另一个世界，她身不由己。

那一天，我在陈阿姨面前放声痛哭。那是妈咪去世之后，我第一次哭得这样伤心。我意识到：妈咪是真的走了，我永远也见不到她、摸不到她，无论遇到什么事情都要靠自己去面对――这让我痛彻心扉。

我不知道那一天究竟哭了多久，就是五脏六腑都要呕出来的那种哭，只记得陈阿姨一直抱着我，对我说：“没事，没事，陈阿姨答应你，只要你争气，我们都会帮你，你不孤单。”我抱着陈阿姨，哭着说：“我会的，为了妈咪，我也一定要争气。”

独自成长，独自坚强

我似乎在一夜之间长大了，做的第一件事情就是请妈咪的朋友们帮忙把房子卖掉，也辞掉了家里所有的菲佣，自己出去租了小房子住，理由很简单：我只是一个20岁的正在努力奋斗的女孩子，我没有能力住那么大的房子、用那么多的佣人。这与我的身份不相配，虽然妈妈留给我不少钱，但那笔钱我不想动用，我想靠自己养活自己。

我永远也不能忘记，当我提着简单的行李离开那个装满了我和妈咪在一起的甜蜜记忆的家时，我是那么的伤感，但我没有动摇，因为我想。天上的妈咪看到我这么做，一定会支持，也一定会理解的。

独自生活的这一年多的时间里，发生了很多事情，先后传出我和师父闹翻、挥霍无度、体重回升等等不利传闻，这些传闻都不是真实的，我也不知道那些狗仔队为什么不愿意放过我，编造出这些东西来伤害我。那段时间。我真有一种“人在家中坐。祸从天上来”的感觉，我甚至不敢看报纸，怕映入眼帘的又是肥肥的女儿怎么怎么了，我好害怕，因为没有人关心那些传闻是不是真实的，他们只会把这一切都算在我妈咪的头上，我很伤心自己无法保护妈咪的名誉。

妈咪去世后，最大的一次考验是我在万圣节的时候和男伴儿拍的一些照片流传到网上，很正常的朋友之间跳舞的照片。当时刚刚陈冠希那件事没多久，媒体为了吸引眼球，也用什么“艳照门”之类的词汇来形容我的那些照片，媒体越炒越热，狗仔队就守在我住的公寓的大堂里，二十四小时盯着我，想挖出什么火爆的新闻来。我恐怖到了极点，不敢出门。天天躲在洗手间里哭，我哭着喊：“妈咪，我该怎么办，你告诉我，我该怎么办?”我好希望做梦梦见她，如果梦见她，我一定要问她我该怎么办，妈咪一定会有办法，她一直都是那么聪明又坚强的人。但是很奇怪。那些日子，我即使梦到她，她也总是背对着我-我怎么叫她她都不理我，梦醒之后，我就想妈咪一定是要我自己学会去面对这件事。当时也有一些妈咪的朋友致电给我，说要不要叔叔阿姨出面，帮你摆平这件事。我都拒绝了，因为我想既然身在娱乐圈，这些事情都是难免的，难道以后发生这样的事情都要妈咪的朋友来帮我摆平吗?

当然总是躲在房间里不是办法，我决定与其躲着，不如选择面对公众。我拜托我的经纪公司帮我召开新闻会，对着香港的几十家媒体，我的态度郑重而严肃，我说：“所谓艳照这种事情，永远不会有，因为我根本不会拍，如果今后，还有媒体继续编

造关于我的不真实新闻，我和我的经纪公司一定不会坐视不管，我一定会追究相关媒体的法律责任，绝不姑息!”说完这番话，我回到休息室，发现自己里面的衬衫全都被汗打湿了。

这次新闻会就像一个分水岭，那之后有关我的不实传闻明显减少，这件事让我对自己独立处理事情的能力有了些信心。

发生了这么多的事，很多人，尤其是一些看着我长大的长辈，都很心疼我，同时也对我爹地有一些意见，觉得他没有尽到一个父亲的责任，为我抱不平。很有意思的是，以前妈咪在世的时候，我对爹地有很多怨恨，怨他和妈咪分开，怨他不管我，怨他只在意现在的太太和小孩儿，但在妈咪离开之后，我反倒能够理解他了。或许是因为我长大了，能够站在别人的角度去想问题了，如果站在爹地的角度去想一想，他也有他的难处吧。

所以在别人指责爹地的时候，反倒是我站出来维护他，毕竟如今他是我惟一的亲人，我想如果妈咪在天有灵，一定也会支持我这样做的。

我的光荣或者失败与妈咪紧紧相连

妈咪走了，很多喜爱她的影迷都很怀念她，所以就会很关注我，作为沈殿霞的女儿，我真的很有压力，我不想妈咪的光彩形象因为我而黯淡。在妈咪去世的这一年多来。无论做什么事情，我都会想：如果是妈咪她会怎样做?如果妈咪还在，她会希望我怎样做?

2008年汶川大地震，我代表妈咪捐了一些钱，还把妈咪的一些珍贵的衣物捐了出来，说实话这些衣物对我来说都是纪念和回忆，很舍不得，但是我想如果妈咪在世一定也会捐钱捐物的，因为大家这么喜欢她，就是因为她是一个善良且愿意分享的人。

除了钱和衣物，我还特意亲手一针一线勾了十条漂亮的围巾捐献给灾区，我希望它们能送到和我一样大的女孩子手中，给她们在寒冷的冬季带来温暖。

除了延续妈咪的善良，我也希望自己在事业上有所进步。现在我在录制自己的第一张专辑，每天要练舞练歌，很辛苦，最可怕的是我时常会怀疑自己究竟是不是一块唱歌的料。记得当初决定走唱歌这条路的时候。妈咪就曾经鼓励过我：“歌暂时唱不好，没有关系，重要的是要让大家看见你的努力，看见你的诚意，所以就算是发高烧也要上台，就算是被抬出去也要演完，这是一个艺人的专业精神!”现在再想起妈咪的这些话，就觉得再大的困难也不能放弃。

在录制这张专辑最艰难的时刻，我完全找不到感觉，被录音老师痛骂。深夜，我把自己一个人关在录音室里，一遍遍练唱，唱着唱着就睡着了。我梦见妈咪也进了录音室，坐在我对面，笑眯眯地说：“乖囡，妈咪给你讲一个故事喔。你两岁的时候，有一次外婆哼着歌哄你睡觉，谁知道你竟然睁开了眼睛，对外婆说：‘婆婆。你唱走音了!’外婆那时候就说你将来可以当歌星!哈哈哈……”妈咪爽朗的笑声把我惊醒，我坐在空荡荡的录音室里对着面前的空气轻声叫：“妈咪?妈咪?”没有人答应，但是我能清晰地感觉到妈咪就在我的身边，一直在陪伴着我、鼓励着我。那天我继续一个人练唱，到天亮的时候。我的录音师回来，听见我的歌唱，很惊喜地对我说：“Joyce(我的英文名字)，恭喜你开窍了!”

篇3

关于这场大雾的分析报道数不胜数，我也很有兴趣跟你们谈谈我的感受。在我看来，这场大雾之所以如此严重，一个重要原因在于北京的市政交通状况。大雾引发了交通瘫痪，每一辆受阻而怠速空转着的车在白白浪费燃油排放废气的同时，又进一步加剧了空气污染。

北京已经是一座国际化大都市，但作为一个长期在这里生活的外国人，我却总会觉得它的交通状况很难与国际接轨。持续多日的大雾让人们对交通问题有了一次宏观的感受，而更多细节性的问题则散落在日常生活的各个角落里。

就拿去年底我经历过的一件事儿来说吧：在安定门内大街溜达时，我见到了一个异乎寻常的情景：某辆停放在自行车专用道的私家车被贴上了一张告示，显示北京市公安局交通管理局记录它“未在车泊位或停车场内停放”。我之所以认为“异乎寻常”，是因为我此前从未看到过北京交警发出的类似告示。而这一次，尽管车主已经被明确予以警示，第二天经过这里时，我却发现仍有大量车辆停在自行车道上，就像什么都没发生过。

在车辆繁多的大城市里，占道停车的行为不仅仅对他人是一种烦恼，有时还会人命关天。中国媒体已经花了诸多笔墨探讨去年12月发生的一件“凶事”，这件事和交通受阻时的“应急通道”，即自行车道有关。据报道，12月7日晚高峰期间，一辆急救车因为社会车辆违规停车占道而受阻，40分钟内才开了3公里，患者途中死亡。一位医生发微博表达他难以控制的遗憾心情：“现场到医院短短不到3公里的路，足足走了40分钟！几乎无车避让，可悲。作为医生，我为之失命而惋惜……”

微博发出后引发了大量讨论，就连我身边一些毫不关心时事的朋友都大发感慨。多家媒体也就此事大声呼吁驾驶者提高遵守交通规则的意识。一些媒体表达了自己的失望和无力感，当《中国青年报》撰文诊断北京的5个“交通拥挤病灶”时，作者无奈地说应急车道受阻似乎“不足为奇”，因为交通问题简直数不胜数。

这件事引发的诸多讨论中，批判指责的观点很多，但建设性的解决方案很少。北京市交通管理局在事后承诺加大对违规停车的处罚力度，但在我看来，这种措施只是治标不治本。

交通阻塞是一个世界性难题，没有一服就灵的仙丹妙药。但是比起罚款、扣分等办法，显然还有更有效的措施，就是拖移占道堵塞交通的车辆。米兰、巴黎、洛杉矶、纽约等在国际交通堵塞排行榜名列前茅的城市都早已这样做，令我不解的是，为什么北京还没广泛采用这个普遍而有效的措施呢？

在上述城市，如果有车辆占道停车造成交通受阻，交警会立即派拖吊车清障，尤其是交通高峰期间。对车主来说，这是一种终身难忘的教训，从警方取回车辆的过程繁琐而费时，还须承担罚款和拖吊费用，以纽约为例，拖吊费要185美元，加上20美元一夜的罚款。这对车主的惩戒作用要远比单纯罚款有效得多。

媒体报道显示，“救护车事件”发生后一个月内，北京交警查处了11.5万起突出违法行为，但只有102辆车被拖移。北京市交通管理局的现行政策是，“坚决清拖挪移”某些“压占消防通道”的车辆，但这项政策并未延伸到保持包括自行车道在内的应急通道的畅通上，而在很多其他国家，这被认为是保持交通畅通的关键之一。

与此同时，要彻底整治占道停车，仅靠强制拖移是不够的，还有一个症结在于停车位严重不足。近几年北京私家车数量猛涨，但是停车位并没有跟上这个速度，而以“摇号”为代表的小客车数量调控政策显然并不足以解决这个问题。

为了改善这一情况，北京应该借鉴纽约的经验。纽约是一座名副其实的钢筋水泥丛林，人口密度比北京还大，汽车保有量也远超北京，停车位短缺问题比北京更加尖锐。一般来说，增加车泊位的数量需要拆除建筑物，加盖新的停车场，需要耗费大量人力物力财力，但纽约却采取了另外的办法，就是增加现有停车场的容纳量。在纽约，许多平面停车场安装了液压举升器，能够纵向摆放车辆，这可以使停车场的容纳量增加两至三倍。

实际上，要想彻底根治交通阻塞问题，除了采用上述的这些技术性措施，关键还在于人们观念的改变。长期以来，我一直很好奇为什么北京的交警不会拖移胡乱占道的车。有一次，出租车送我到首都机场时，经过了一排违规停放的车辆。这位一口老北京话的司机师傅看到这个情景，马上开始嘟嘟哝哝起来。我趁机向他问道，交警为何不把车拖开？

他向我讲起中国式的停车礼节。在胡同里，如果一辆车阻塞通道的话，需要居民给公安局打电话投诉，公安局才会联系车主挪车。即使联系不到车主，交警一般也不会拖移车。至于原因，司机师傅给出的答案着实出乎我的意料：自动挡的汽车不能拖移，因为拖动可能会破坏自动变速箱。在我看来，这个问题其实很容易解决，只要派遣一辆随车吊平板清障车就够了，很多外国城市都是这么做的。

其实，很多人会比我更清楚上面所说的这个方法，但却一直没有人去将之付诸实践。在日复一日的交通拥堵中，人们已经习惯了这件事，甚至将之视为生活的一部分，而不会去想这一切是如何造成的，有什么好的解决办法。作为一个长期在中国生活的外国人，希望我提供的这些信息能够给大家带来一些启发。

当你们收到这封信的时候，再过半个月，就是中国人的传统节日春节了。按照习俗，很多人都会回到老家，和家人共度佳节。这意味着，数以亿计的人将会加入春运大军，奔走在中国的广阔大地上。希望大家人在归途时，交通状况能和到家后与家人团聚时的心情一样通畅。

顺祝

篇4

[2]Larson M， Luthans F. Potential Added value of psychological captital in predicting work attitudes[J].Journal of Leadership&Organizational Studies 2006，13 45-62.

[3]张明，魏义梅.师范院校大学生心理健康与自杀意念关系的研究[J].中国健康心理学杂志，2009，17（10）：1217-1219.

[4]翟书涛.自杀学的精神病学侧面[M].国外医学精神病学分册，1991：18（1）：1-6.

篇5

[3]陈菲.我国有独立未成年人刑事检察工作机构298个[EB/OL].（20120523）[20121010]..

[9]邓崇专.越南刑法介评之三：关于未成年人犯罪的规定及其启示[J].广西社会科学，2010（8）：56.

[10]顾华详.中国信息安全面临的挑战及法治策略探讨[J].中国浦东干部学院学报，2010（4）：96104.

[11]中华人民共和国义务教育法（第4、20、21条）[EB/OL].[20121011].http：///law/law_view.asp？id=163284.

篇6

中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）09-0038-02

随着现代教育技术的不断发展，基于网络的信息化教学平台日益成为辅助课堂教学的重要手段。信息化教学是以现代信息技术为基础的新的教学体系。包括教学观念、教学内容、教学组织、教学资源、教学模式、教学技术、教学评价、教学环境、教学管理等一系列的改革和变化。信息化教学能充分合理地利用各种资源，使教学效果更优化，切实创造“以人为本”、“以学生发展为本”的教学条件和环境。在医药类院校，化学基础课程在整个医学、药学专业课程体系中占有较大的比重，学时较多。主要包括以下课程：基础化学、有机化学、无机化学、分析化学、仪器分析、卫生化学，其中每门课程都有独立的实验课。实际课堂教学中，由于每门课程都有独立的教学系统，相互之间不通气，各自为政，重复讲授、漏点讲授现象严重，而且与后续课程的衔接问题也未很好解决。因此本文将研究建立一个基于网络的化学基础课程信息化教学平台，将医药类化学基础课程相关资源进行优化整合，以期全面辅助解决目前课堂教学中存在的诸多问题。

一、信息化教学平台的设计理念

基于网络的信息化平台建设应树立以学生为本、为学生服务的思想，充分发挥网络教学的优势，创建有利于学生素质教育和创新能力培养的多样化的网络教学模式[1]。有研究表明[2]，网络教学平台可分为两种：辅助课程讲授的网络教学平台和面向协作活动的研究型教学平台。辅助课程讲授的网络教学平台是针对课程教学的六个要素“讲授、讨论、作业、实验、考试和教材”进行支持或辅助。面向协作活动的研究型教学平台旨在培养学生高层次的学习能力和沟通协作能力，支持学生以分组协作的方式开展学习活动，能支持教学情景创设、学生分组、问题分析及研究方案制定、问题探究、探究资源共享、讨论与协作、探究成果呈现、教学活动评价、教学协助与指导、教学控制与管理等教学环节。这两种教学平台最大的差异是前者支持知识的系统传授，而后者支持学生以问题、项目或案例为中心的协作探究。鉴于医药类院校化学基础课程门类多，信息量大，教学平台的设计应充分体现其特点，本着为医药学后续课程和专业知识做基础的思想，以实现各课程的整合和优化为主要目的，构建一种综合型教学平台。即以第一类平台——辅助课堂讲授的网络教学平台为主，同时以第二类平台——面向协作的研究型教学平台为辅，加入各类互动版块以培养学生的自主学习能力和沟通协作能力。

二、信息化教学平台的建构

1.建设化学基础课程数字化资源库，使各科教师之间有相互沟通的平台。在医药类院校，化学基础课程门类多，其中有许多章节的内容是重复的，但在不同的教材里内容并不完全一致，时常会有偏差，因此在知识的前后贯通方面容易使学生糊涂。相反的，有些内容在某一课程中不是重点，由于学时限制教师会选择略去不讲，但跟后续课程却是有关联的，导致出现讲授内容学生不需要，需要内容不讲授的现象[3]，与后续课程脱节。因此，可将各门化学课程进行整理，以无机化学和有机化学为两条主线[4]，将基础化学、分析化学、卫生化学及仪器分析融入其中，合并重复性的内容，删节部分理论性太强的内容，重点突出与医药学专业相关的基础知识。例如删除化学热力学基础、化学动力学基础、分子轨道理论、晶体场理论、电子互斥理论、标准加入法等过于难深的内容[5]；压缩“滴定分析”，侧重于临床应用较多的仪器分析方法，同时将卫生化学和仪器分析整合为一个板块；将原子结构、分子结构的内容放到有机化学中，与有机分子的立体构型结合，主要针对分子构型与药物活性的关系；同时，调整各课程实验内容，精简验证性实验，压缩纯化学的性质及测试，增加与医药学科相关的综合性研究实验和自行设计实验等[6]。

2.构建网络数字化PBL虚拟课堂，实现资源的共享。整合课程内容的同时建立一种虚拟网络在线课堂，将所有化学知识以板块的形式放在一个教学平台上，利用医学案例引出化学内容，以PBL（Problem Based Learn，基于问题式学习）为主要教学手段，让学生充分意识到每一部分知识都与医学是相关的，摒弃学生的“学医不用学化学”的观念，同时提高了学习兴趣。该课堂采用多媒体小组协作互动进行教学，教师是教学过程的设计者和指导员，是教学资源的开发者和不断完善者，教师负责教学中的情景创设、课题提出，及时对学生在自主探索过程中反馈的信息作出回应[7]；学生处于中心位置，可以根据专业特点有重点有目的的选择适合自身的学习模块和学习方式（自助式、讨论式等），节约学习时间。学生在探索的过程中可以向教师提问，也可以与同学交流，或共同完成任务。

3.构建数字化教学质量监控系统。在虚拟课堂中，学生可以通过网络进行问题探讨、成果分享和自我考核等，从被动的学习者转为学习的主人，激发学生的学习兴趣，提高学习成绩。教师作为教学资源的评价者和管理者可随时参与教学，解惑答疑，并对学生的学习过程做出评价。

总之，化学基础课程信息化教学平台，既要能很好的为教学服务，又要方便学生自主学习和在线学习，也能方便教师查阅资源库合理安排讲义内容。在构建网络平台时还应注意，要以方便学生为主，比如平台界面的设计要简洁明了，易于操作，提示明显等。

参考文献：

[1]张华，徐强，刘志广，等.现代分析化学网络开放教学平台的构建[J].化工高等教育，2010，27（1）：70-74.

[2]曲宏毅，韩锡斌，张明，等.网络教学平台的研究进展[J].中国远程教育，2006，05s：55-59.

[3]徐立恒.高等院校安全工程专业化学类课程体系改革探讨[J].安全，2010，（7）：57-58.

[4]李涛，何海滨，蔡向阳，等.高等学校基础化学课程的体系重构与改革[J].安徽工业大学学报（社会科学版），2009，9（5）：111-112.

[5]丁邦琴，邱鑫.高职生物技术及应用专业无机及分析化学课程整合的教学改革探索[J].广东化工，2007，7（34）：142-144.

篇7

3、辞旧迎新，希望新的一年家人身体健康，朋友幸福快乐。

4、送走旧年的时候，也送走一年的阴郁，迎来新春的时候，也迎来新的希望！

5、新的一年，开始新的经历，开启，一扇未知的门。

6、新的一年，愿日子如熹光，温柔又安详。你我赤诚且勇敢，欣喜也在望。爱的人，都喜乐如常。盼的事，都归于心上。

7、也许过去的一年，你曾被风浪拍得颓废失意，但新的一年，愿你乘风破浪。

8、一年将尽，万事从头，年终岁末，总结得失，是非成败，转头成空，悲欢忧喜，过眼云烟，祈祷来年，播种希望，收获幸福！

篇8

新的一年，我希望：爸爸的工作顺顺利利，希望他们班的同学能够听话些，让爸爸少操些心。少抽烟，少喝酒！

新的一年，我希望；妈妈的身体健健康康，早日恢复自己受伤的冻疮，还有每天都要开开心心！

新的一年，我希望：自己的学习能够更上一层楼，生活更加充实，还有上课要认真听，上课能记得的知识点，尽量都记下。不要把事情拖到最后才完成。

篇9

华启悦:悦悦是个可爱的小姑娘，平时喜欢和老师讲一些自己的高兴事，虽然有时会耍点小脾气，但听大人的话，也很讲道理。希望在新的一年里通过自己的努力取得更大的进步。

高习杰:小杰能和小朋友们友好相处，虽然脾气很倔强，但做事很认真，能有始有终，平时在活动中也较有创意。希望保持自己的优点在新的一年取得更大进步。

吴依凡:通过一学期的集体生活，凡凡小朋友的进步很大，变的爱上幼儿园了，平时也能主动和老师打招呼，主动和小朋友交流。老师希望你在新的一年里能认真听老师上课并且积极举手发言。

陆雨琪:你是个乖巧懂事的小姑娘，平时非常讲卫生。能和小伙伴友好相处，会做的事能帮助其他小朋友。坚持上幼儿园，积极参加老师组织的各种活动。祝贺你被评为好孩子。希望在新的一年里改掉遇事爱哭鼻子的习惯老师会更喜欢你。

余心瑜:你是更聪明懂事的孩子，能坚持上幼儿园，上课认真听讲，并且能在老师的引导下开动脑筋。积极参加幼儿园的各项活动通过一学期的集体生活，各方面进步都很大。希望在新的一年里养成好的午睡习惯，做一个全面发展的好孩子。

胡陈懿:你是个脾气倔强有点任性的小姑娘，热心帮助每一个小朋友，平时也能主动帮老师做一些力所能及的事。希望在新的一年里和小伙伴友好相处，不争抢玩具，老师相信那样的话大家会更喜欢你。

王浩东:你是个活泼好动又聪明的小哪孩，上课能积极开动脑筋回答问题，平时也很乐意帮助其他小朋友，喜欢帮老师做事。希望在新的一年里你能在游戏玩耍时和小伙伴互相谦让，老师会更喜欢你。

钱思颖:你是个可爱的小女孩，自己的事能自己做，乐意帮助其他小朋友。语言表达也得到了一定的发展。希望在新的一年里能积极举手发言。

吴伊菲:你是个懂事的小姑娘，在爸爸妈妈和老师的帮助下，现在你越来越喜欢上幼儿园了，并且乐意参加老师组织的各项活动。希望你能坚持天天上幼儿园，在新的一年取得新的进步。

陈黎瑞:你是个特别顽皮的小哪孩，平时表现很聪明伶俐，会帮老师做力所能及的事。希望你在新的一年里能做到和小朋友友好相处，不争抢不打闹，成为一个人见人爱的好孩子。

居曾子:你是个聪明懂事的小女孩，能和小伙伴友好相处，乐意 帮助别的小朋友，平时爱动脑筋问为什么。老希望你在新的一年里争取做到不迟到、不早退，取得更大的进步。

汤启航: 你是个脾气倔强的小男孩，很有自己的主见，喜欢幼儿园的集体生活，乐意和同伴一起学习玩耍。有时和其他小朋友有争抢玩具和打闹现象，希望在新的一年里能及时改正不足之处，取得更大进步。

尤振杰:你是个虎头虎脑的小男孩，老师都很喜欢你，平时你能听老师的话，遵守纪律和小朋友友好相处。在新的一年里老师希望你能提高自己的语言表达能力和自我服务能力。

计淳嘉: 你是个听话又懂事的小姑娘，自我控制能力较强，能认真听老师上课，并且乐意帮助其他小朋友，祝贺你被评为好孩子。希望在新的一年里你能放大胆子，积极举手发言。

吴千一:你是个可爱的小女孩，喜欢幼儿园的集体生活，通过一学期的努力你在各方面都取得了很大的进步。老师希望你再接再厉，在新的一年里在生活自我服务方面取得更大进步。

许嘉璐:璐璐是个可爱又将卫生的小姑娘，通过一学期的集体生活，现在能主动和老师讲话，主动和小朋友玩耍了，各方面进步都很大。希望以后做事要专心，动作要快。

李文涛:你是个可爱的小男孩，平时很有礼貌，也很遵守纪律，乐意和小伙伴游戏玩耍，并且能热心帮助其他小朋友。祝贺你被评为好孩子。希望你在新的一年里取得更大进步。

蒋恒: 你是个聪明又顽皮的小男孩，平时上课时很动脑筋，和其他小朋友相比你的知识面也较广。但自控能力不太好，有时管不住自己，喜欢和小朋友说话，打闹等。老师希望你在新的一年里及时改掉缺点，发扬优点，做个人人喜欢的好孩子。

周磊: 磊磊是个内向、胆小的男孩，做事认真有始有终，也能和 小伙伴友好相处。但平时不太爱说话，老师希望在新的一年里你能主动和老师说说你的心理话，好吗？

篇10

叶群:你是个可爱的小女孩，平时很有礼貌，也很遵守纪律，乐意和小伙伴游戏玩耍，并且能热心帮助其他小朋友。老师是你的朋友，在你遇到困难的时候老师非常愿意帮助你，来吧！老师等着你呢！

通过一学期的集体生活，汤启航小朋友的进步很大，变的爱上幼儿园了，平时也能主动和老师打招呼，主动和小朋友交流。老师希望你在新的一年里能认真听老师上课并且积极举手发言。

谁吃饭时吃得最干净？又是谁做操的时候最认真？当然就是你喽，聪明、可爱的舟舟！你的进步可大了，动手能力和交往能力都有了明显提高。如果你能在集体中大胆表述自己的意愿那就更棒了，老师相信你一定能够做到的！

HI！小天天！你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。Ok？

祎祎是个可爱的小姑娘，平时喜欢和老师讲一些自己的高兴事，虽然有时会耍点小脾气，但听大人的话，也很讲道理。希望在新的一年里通过自己的努力取得更大的进步。

强强，你是一个活泼、开朗、聪明的BOY，和小朋友相处的十分融洽，老师想对你说：“幼儿园是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都开心呀！老师希望你以后在应该上学的日子每天都坚持按时入园。”老师相信你一定能够做到的，好吗?

鑫宇：天真活泼的你，对体育活动很感兴趣，每次体育活动都能积极参加，并能把这种热情也传递给别的小朋友，让他们也积极的参加到活动中去。老师希望你能在新的一年里养成良好的卫生习惯，OK？

冰冰:你是个乖巧懂事的小姑娘，平时非常讲卫生。能和小伙伴友好相处，会做的事能帮助其他小朋友。坚持上幼儿园，积极参加老师组织的各种活动。希望在新的一年里改掉遇事爱哭鼻子的习惯，老师会更喜欢你的。

伟伟:你是个活泼好动又聪明的小男孩，上课能积极开动脑筋回答问题，平时也很乐意帮助其他小朋友，喜欢帮老师做事。希望在新的一年里你能在游戏玩耍时和小伙伴互相谦让，老师会更喜欢你。

涵涵:你是聪明懂事的孩子，能坚持上幼儿园，上课认真听讲，并且能在老师的引导下开动脑筋。积极参加幼儿园的各项活动，通过一学期的集体生活，各方面进步都很大。希望在新的一年里养成好的午睡习惯，做一个全面发展的好孩子。

涵涵，你是个聪明、活泼、大方的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，能够自己的事情自己做，还会帮助小朋友脱衣服，大家都非常喜欢你。老师希望你再接再厉，相信你以后会更加出色！

文静和开朗都是你玥玥的的真实写照.记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家一样的活泼、热情、有礼貌.动手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“玥玥真棒”！玥玥,如果你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了！

花玲:你是个活泼、开朗、有主见的小姑娘，在吃饭、睡觉、语言表达方面进步都很大。老师希望你在新的一年里上课时不要乱插嘴，要说话先举手，好吗？

钱潘凡:你是一个聪明可爱的小男孩，乐意与人交往，对英语非常感兴趣。进餐习惯好，本学期你的动手能力有了很大的提高，还学会了自己穿裤子，老师真为你高兴。希望你在新的一年里，能在集体中大胆表现自己。

高惠，你是一个可爱的小女孩。每天早上老师都能看到你笑眯眯的对老师说“老师早！”你能和小伙伴相处融洽，有良好的进餐习惯。高惠，上课回答问题的声音高一点行吗？老师相信你一定能做到的。

洪秋芃:你是个可爱的小女孩，自己的事能自己做，乐意帮助其他小朋友。语言表达也得到了一定的发展。希望在新的一年里能积极举手发言。

小宝：你是个虎头虎脑的小男孩，老师都很喜欢你，平时你能听老师的话，遵守纪律和小朋友友好相处。在新的一年里老师希望你能提高自己的语言表达能力和自我服务能力。

沙维尔:你是个顽皮的小男孩，平时爱说话，能主动和老师交流。上课也能举手发言。但喜欢和小朋友打打闹闹，老师希望你在新的一年里改正缺点，发扬优点，做个人见人爱的好孩子。

陈张志:你是个内向、胆小的男孩，也能和 小伙伴友好相处。但平时不太爱说话，老师希望在新的一年里你能主动和老师说说你的心理话，并养成良好的卫生习惯，OK？

瑞瑞是个可爱又将卫生的小姑娘，通过一学期的集体生活，现在能主动和老师讲话，主动和小朋友玩耍了，各方面进步都很大。希望以后做事要专心，动作要快。

小旭是个聪明可爱的小男孩，通过一学期的集体生活已经乐意上幼儿园，并且喜欢和小伙伴一起游戏玩耍等。老师希望在新的一年里你上课能集中注意力，认真听老师讲，积极举手发言，并改掉遇事爱哭鼻子的习惯，好吗？

张宇:你是个聪明懂事的小女孩，能和小伙伴友好相处，乐意帮助别的小朋友，平时爱动脑筋问为什么，在活动中也较有创意。。老师希望你在新的一年里你能放大胆子，积极举手发言。老师相信你一定能做到。

月恒：你是个可爱的小不点，喜欢幼儿园的集体生活，通过一学期的努力你在各方面都取得了很大的进步。老师希望你再接再厉，在新的一年里在生活自我服务方面取得更大进步。

葛正宇是个内向、胆小的男孩，做事认真有始有终，也能和 小伙伴友好相处。但平时不太爱说话，老师希望在新的一年里你能主动和老师说说你的心理话，好吗？