大学毕业晚会总结模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇大学毕业晚会总结，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

姓名：

性别： 女

年龄： 22

籍贯： 深圳

联系电话：15xxxxxxxxx

电子邮件：xxxxxx@.COM

求职目标

目标职能：行政助理、文秘/文员、

个人专长

大二学期曾担任系学生会副主席兼学习部部长

负责系活动及晚会的策划，执行，提高了自己的组织能力和领导能力。拟写活动的计划书和活动的工作总结，从而提高了写作能力和思维能力。

大三学期担任院学生会秘书部干事

负责活动简讯的撰写，拟写学校刊物的文章和编辑，充分提高了写作能力和编辑能力。

工作经历

XX-03 ～ XX-11 xx消防安全技术工程有限公司

职位描述：

1、对总经理负责，全面负责公司管理工作。

2、负责公司接待任务和人力资源管理。

3、定期向总经理汇报公司内部管理情况。

教育经历

XX-06至XX-06 xx师范学院 商务文秘

所获证书

国家秘书四级证

自我评价

作为一名年大学应届毕业生，我认为社会是人生的一个大课堂，同时也是我们展现自我、实现自我的人生舞台。我满怀希望，我认真努力，我敢于拼搏。同时我也发现自己还有许多要去学习和研究。我相信我会尽自己所能，使自己成为全面发展适应21世纪发展要求的复合型 人才 。将自己所学的知识完全运用到工作中去。

大学毕业后简历【二】基本信息

姓名：

性别：男

民族：汉族

出生年月：1991年5月2日

证件号码：234598603******

婚姻状况：未婚

身高：164cm

体重：63kg

户籍：贵州遵义

现所在地：江西九江

毕业学校：九江学院

学历：专科

专业名称：旅游管理

毕业年份：20xx年

工作年限：一年以内

职称：

求职意向

职位性质：全 职

职位类别：储备干部/培训生/实习生

职位名称：

工作地区：江西 ;

待遇要求：20xx元/月 可面议 ; 不需要提供住房

到职时间：可随时到岗

技能专长

语言能力：英语 一般 ;

教育培训

教育经历：时间所在学校学历

培训经历：时间培训机构证书

工作经历

其他信息

自我评价：本人性格开朗，热情大方!沟通能力、应变能力强，具有良好的组织以及协调能力，和同事上司之间相处融洽!在几年的导游生涯中，我经历了无数个第一次，无数种困难，都能很好的解决很克服，从而积累了丰富的工作经验!

我是个喜欢挑战的人，所以我热爱着我的专业，热爱着我的导游工作!

希望能和贵公司有合作的机会，并肩作战，共创辉煌!

发展方向：希望从基层做起，向管理层发展

其他要求：

联系方式

篇2

丁仕源在外面谈生意的时候一般不说自己是90后。碰到非要刨根问底的，他就盯着对方的眼睛说：“跟你差不多大吧。”结果很多生意伙伴都以为他要么是80后，要么是70后，反正没人把他当成90后。

丁仕源出生于1990年2月14日，他平时着黑衫，拎电脑包，神色凝重，步履匆忙，满嘴新经济名词，这个还是大男孩的90后已经像大男人那样在战斗。白天，他是学校里的学生，周末、课余和闲暇，他开着自己的车往返于学校与公司之间，不停变换着学生与总经理的双重角色。

丁仕源出生在深圳龙岗区一个富裕的家庭，小时候调皮叛逆，小学毕业那天，他在酒吧与伙伴们狂欢到凌晨两点多才回家，哥哥知道后狠狠地打了他一顿。这一顿打正是他转变的开始。他开始想，生活中哪些才是真正需要被尊重的？他意识到真正被人尊敬要靠自己的实力，于是年仅12岁的丁仕源开始了与同龄孩子不同的生活轨迹。12岁的他跑到龙岗成人培训中心报名学习新闻学和市场营销等课程，成为培训中心最小的学生。这样的生活延续到他上初二。一天，他去应聘《中国服饰报》的客户外联职位。当他被负责人以年龄太小当场拒绝后，突然拿出一份附着深圳300多家服装企业的厂名、厂址、厂长联系电话和服装风格的资料，侃侃而谈自己对服饰的看法，最终被报社破格录取。

媒体从业生涯为他积累了不少人脉和客户关系。2006年，他加入世界模特大赛中国总决赛组委会团队。从初三到整个高中，高频率的请假和过多投入社会工作，让学校和家长对丁仕源的选择忧心忡忡。“最明显的就是从初三开始经常请假，老师很反感，所以我经常被找去谈话，班主任、校领导都和我谈过。”

只有当客户不再质疑他的能力时，他才尝到了成功和被认可的滋味。他在学校的生活有些孤独，同学们谈的话题他不感兴趣。他想谈的话题同学们不感兴趣，他在学校没有多少朋友，“即使有朋友也一般都比我大，有些甚至大十来岁”。

尽管在学校很另类，但丁仕源在圈内却做得越来越得心应手。他先后在中国服饰报社、中国纺织报社和中国时装报社做客户外联工作，2006年被世模赛导演发掘，开始从事大型活动的策划和组织，高三下学期他成立了自己的文化公司。“我做事的时候非常认真，甚至不计报酬”，他经常倒贴交通费、电话费，在他参与策划的200多场活动里，只有部分拿了报酬，但丁仕源却因此获得了锻炼的机会，积累了人脉。

高三的时候，他已经是深圳互动文化传播公司的总经理、松雷文化集团娱乐部总经理，是多家公司的持股人。在深圳颇有影响的“南山宝贝”评选中，他担任总导演和评委。而现在的他，又有了深圳丁叮文化发展有限公司，算起来，他名下已经有4个不同领域的公司了。“娱乐媒体业是一个很复杂的行业，有的人只是来混了个脸熟，什么都没有得到，甚至连钱都没有赚到就离开了。我是其中比较幸运的，在这个过程中，我算是赚到了一些钱吧。”

篇3

一、引言

近年来，各高校文艺演出数量的增加带动了演出服装租赁行业。另外，随着互联网及智能手机的普及，企业对电子商务的广泛运用，以及互联网的日趋成熟，网络平台模式已成为电子商务发展的必然趋势。在这两项条件的支持下，在线服装租赁平台应运而生。在受到项目资助的情况下，本小组成员通过对高校附近服装租赁发展现状及需求进行分析，势必打造一个良好的沟通，协作，开放，聚集人才，服务优化，针对校园大学生服务的时尚平台。

二、立项背景与意义

（一）项目背景

2011 年以来，随着政府刺激内需政策效应的逐渐显现以及国际经济形势的好转，服装租赁下游行业进入新一轮景气周期从而带来服装租赁市场需求的膨胀，服装租赁行业的销售回升明显，供求关系得到改善，行业盈利能力稳步提升。同时，在国家“十二五”规划和产业结构调整的大方针下，服装租赁面临巨大的市场投资机遇，行业有望迎来新的发展契机。

随着高校扩招的发展，高校校园生活也日益丰富多彩。各种各样的活动为在校大学生提供施展才华，学习交友的机会。在校大学生通过各种活动丰富各自的大学生活，积极组织和参与各种文娱活动。在校园文娱活动中，演出服装的租用成为了活动经费中的主要开支之一。消费群体庞大，市场发展潜力大：能够服务的群体可涉及不同领域人群，并且由于是网络服装租赁平台，能够涉及到了日常的需求，相对于其他网络服务更加具有开拓网络服务市场的潜力。

（二）项目意义

当代大学生业余活动的越来越丰富多彩，话剧等社团的相继出现，高校各类演出活动的层出不穷，各类服装也逐渐在生活中变得越来越被需要，而对于个人及社团而言，个性服装、职业装和演出服的需求常常是“买了觉得浪费，借用又嫌麻烦”这样的状态。为此，经过研究，本项目小组计划构建一个新颖的大学生服装租赁的咨询、交易平台，解决大学生参加校园各种演出活动、面试等需要使用到的演出服、正装及礼服的困扰，为同学提供服装搭配、购买建议，同时搭建校区社团的信息沟通渠道，相互协作，快速高效地实现资源共享。

三、分析研究

（一）上海高校服装租赁市场状况

现今在校大学生和毕业生，参加各类重要会议、比赛、外联活动和企业面试越来越频繁，而这些场合都要用到职业装。各类型文艺节目层出不穷，企事业单位，院校，社会团体举行的各类文艺活动次数逐渐增多，对各类演出服装的需求量也随之增大。这其中，演出服装可分为：舞台服、舞蹈服装、民族服、礼仪服装、晚礼服装、男女古装、特装等，按其档次可分为低端、中端、高端三个档次，并依据其档次租赁公司将其划分了不同的出租价位。

当前，上海高校服装租赁市场较为散乱，多以小型租赁点的形式经营，服务项目齐全、集中的大型租赁店很少。且现有租赁店主要以演出服装为主，少有专门针对大学生群体提供职业装租赁的服务。并且租赁地点分散，多位于市区，距离高校聚集地较远，租金较贵。

（二）上海高校服装租赁市场调查――以上海浦东新区服装租赁为例

1、行业现状

据调查了解，浦东新区从事服装租赁的个体商铺并不多，市场的饱和度较低，且距离各个高校较远，多位于市区，服务局限，价格较高。因此，浦东新区的服装租赁市场有很大的发展空间。

2、市场调研结果分析

本次市场调查采用常用的问卷调查形式，根据不同的服装需求，大致将服装类型分为正装和表演服装，并对此进行了相应的问卷调查和分析。首先是对正装市场的分析，此次问卷调查共发放1000份，收回860份。没有正装的人数占调查人数的74.88%，表明在各高校中，学生拥有正装的人少。希望学校有正装租赁机构的人数占调查人数的73.49%。

通过对以上比较突出的问题的调查分析可知：现在高校中自己拥有正的同学很少，而且大多数人出席正装场合的机会也不多，出于经济考虑，更多的人不想为此特地买一套正装，而对于租赁正装有很大的兴趣。由此可以看出，正装租赁在高校的市场很广阔。

3、礼服和演出服市场的分析

礼服的出租对象主要是主持群体。每年在各大高校举行的晚会、赛事等娱乐文化活动不甚枚举，因此礼服的需求量也是很大的。而演出服装主要针对的是各大社团和话剧设，以及晚会的表演者。我们学校有艺术团、合唱团、白乌鸦等学生社团和剧社，每个学期都会举办几场文艺晚会和话剧，而且像迎新晚会，毕业晚会，颁奖典礼、社团之夜的晚会以及各部门的活动也不计其数。因此演出服的需求量也很客观。

通过上表的统计和分析，得知大部分每个学院平均每个学期有48.84%的都有5次以上的晚会，服装租赁市场需求量大，随着高校的扩招，在校学生人数剧增，服装租赁市场潜力巨大。

（三）市场环境分析（PEST分析）

P（政治环境）

国家政策的支持：

为了缓解就业压力，国家工商总局出台鼓励大学生自主创业政策。大学毕业生将可自经营日起1年内，可以免交个体工商户登记注册费、个体工商户管理费，集贸市场管理费、经济合同示范文本工本费等收费。

借贷优惠：

银行针对大学生自主创业提供借贷的优惠政策，以利抵息，最高可贷款6万元，若不能再规定时间内还贷，可延长一次。

E（经济环境）

众所周知，大学生拥有丰富的业余生活，在学校每个学期都会有各种各样的活动。

1、据市场分析，我校每年多会举办大型活动、文艺汇演、重大比赛，活动种类多，如舞蹈大赛、元旦晚会等，平均每场开支为6000元。

2、各学举办的文艺晚会、各社团举办的艺术节或特殊节庆，平均每场开支为2000元。

3、各专业举办的交流会、特殊节庆朗诵比赛、演讲比赛、歌唱比赛等，平均每场开支为300元。活动中，演出服及出席活动所需服装的开支活动总开支的%30～40%。

S（社会环境）

租赁企业随着市场劳动产品的富足，以及人们对商品短时间的交换需求而产生，租赁企业是市场资源优化配置的表现，有利于增加商品的使用价值，满足人们对商品短时间消费需求，是市场发展的一大进步，更是文化发展进步的体现。服装租赁公司运营而生，以方便人们的生活，提高人们的生活质量。服装租赁行业产生的契机主要有三个方面：一，校园活动丰富，学生参与度高；二，就业压力下，毕业生注重自身形象，给面试正装带来商机；三，学生组织活跃，社团活动趋向社会化。

T（技术环境）

本企业作为服务性企业，在服务好客户方面下足功夫，努力提升自身专业水平，给顾客带来最权威的服装咨询。

（四）经营策略

1、产品策略

（1）重视订购环节，减小内部竞争

将所的服装，采用中间商品牌策略。在及合作过程当中，我们将有效地整理并核对服装的型号、款式及颜色等数据，以避免在运营过程中形成合作者的内部竞争，从而影响该平台与合作商的关系。

（2）注重租赁服装的更新，吸引顾客

在服装的过程中，注重对服装款式、种类的更新，增加用户的浏览次数。

2、价格策略

（1）低价策略

采用低价渗透策略，用低价吸引顾客，使产品逐步渗透市场，从而扩大销路和增加销量，占领市场。

（2）区别定价

普通搭建初期及服装租赁淡季，以低价促销宣传形式带动浏览业务量的上升。

采用折让定价策略中的推广让价策略，对各类型促销活动进行减价鼓励，从而达到扩大业务影响和销路的目的。

3、渠道策略

采用零渠道及直接分销模式，c顾客进行面对面交易活动，方便顾客选择服装和及时反馈信息。具体如下：

（1）职业装渠道

在此项环节中，网上一些职业装，以提供给有需要的同学参考，此类直接面对面的沟通与交易有利于我们了解消费者的需求和特点，有利于公司在今后发展过程中制定客服制度与管理体系。

（2）制服、职业装定做或代售渠道：

（3）演出服装：

由于每个租赁公司的实际情况及规模不一，其所拥有的服装势必不能做到十全十美。通过与同行业演出服公司的合作，不仅可以使得资源有效地整合，达到最大利用的效果，同时，也是形成行业良性竞争的关系。竞争者可以在友好合作的过程中相互晋升。

4、促销策略

（1）体验营销：开展师生体验营销活动，在开业一个月内，对来租赁服装的师生进行8.8折优惠（会员价）；

（2）实行会员价和普通消费价并行。凡在本平台消费满300元的师生，可以免费办理一张8.8折优惠的会员卡；

（3）积分制度：进行积分登记管理，租赁一次服装积一分，满十积分免费租赁一次服装（本平台特定的服装例如一件西装，一双皮鞋等）；

（4）在租借组合中，如若租借项目为4件大件物品（如：西裤、西装、衬衫、皮鞋等，含4件），则其他类配饰可降价租用。

5、市场推广

（1）提供一些免费体验的产品和服务

通过提供一些免费的体验服务和产品，让更多公司客户体会到我们优质的产品和服务。吸引更多潜在客户。

（2）人员推广

产品及服务以网络推广与人员推广并列进行。网上推销的，提供服务的同行公司实在太多，有时候仅靠网络推销，没法突出自己的优势。网络上很多客户会选择建立时间较长的公司，我们新建的公司在这方面不占优势，所以想让更多服装公司认识我们，并接受我们，我们必须创造机会让他们接触到我们。初期，公司派优秀人员到各个金融公司，让潜在客户免费体会到我们的产品和服务，让他们感受到我们产品及服务的优越性。当然，需要培养很多优秀的专业的人员推广队伍。通过交流了解客户的需求和要求。

（3）广告

我们通过广告突出价格优势，技术优势。还要致力于企业形象的广告。

企业形象广告：在大众媒体和专业媒体上制作精良的企业形象广告，广告力求信息传达准确到位

品牌广告：品牌广告可以通过多种渠道进行，如：邮件广告、电台广告、媒体广告等。

四、总结

综上所述，网络平台模式下服装租赁行业是可行的。实体服装租赁面临着店铺少且集中、

租价高等问题。而当今互联网及智能手机几乎普及，原来越多人喜欢方便快捷有效的网络平台消费模式，根据客户群体的调查反馈，网络平台模式下服装租赁行业的发展也是大势所趋。但在发展过程中仍需注意弥补当今网络购物中的不足，努力为消费者提供更加便利贴心的服务，从而进一步将其发展壮大。

参考文献：

[1]杨锡怀编.企业战略管理[M].北京：华夏出版社，2002.

篇4

1999 年，12 岁的张佳妮随父母从陕西老家来到深圳，从此她的生活发生了很大的变化。父亲张应虎在深圳外国语学校当老师，张佳妮则在就近的小学上六年级。

开学才几天，张佳妮就对父母说不想去上学了，“班上的同学都会读整句整句的英语，我连单词都认不全。”原来，在陕西的时候，英语被划成和美术、音乐一类的“副科”。如今到了深圳，英语却成了重要的科目，张佳妮跟不上。张应虎问她：“你给我说说，具体有哪些不一样？”

“比如上数学课，我都还没听懂，老师就开始讲下一题了，我也不敢再问；上作文课，同学们知道很多故事、成语，就我不会……”张佳妮越说越难过，不禁“呜呜”地哭起来。

身为教师的张应虎很理解女儿的心情。经过一番思考，他对女儿说：“我在老家教书的时候，只用一根粉笔，现在深圳，却要用到幻灯片和电脑，这些东西爸爸也是完全不懂的。女儿，哭是不能解决问题的，我们还是一起来想想办法吧。”接着张应虎说：“你把你的烦恼全都写在一张纸上，然后交给我。”张佳妮一共写了9 条烦恼。

写完后，张应虎要女儿将这些烦恼分类，哪些重要、哪些次要、哪些必须马上去改变、哪些允许慢慢改变……拿着分好类的烦恼，通过逐一排除，最后张佳妮的烦恼只剩下最关键的两项：英语跟不上和数学课听不懂。

张应虎对女儿说：“你以前的数学成绩不错，现在主要是不适应深圳的教学方式。以后你遇到不懂的题，要主动问老师，我也会去找你的数学老师，请他讲课时稍微慢点儿。所以，你现在最要紧的是提高英语成绩。”听了爸爸的话，张佳妮也觉得事情并没有她原来想的那么严重。

张应虎以身作则，每天都抽出时间背五笔字根、学习电脑。在爸爸的影响下，张佳妮也每天早早起来背英语单词，还把单词写成小纸条，贴在门后、墙上和冰箱门上……

一个学期过去，张佳妮的英语成绩从不及格上升到全班的中等水平。与此同时，她也已经完全适应了深圳的生活，交到了一批新朋友。

减法模式，随时切换配合当下

中学时期，张佳妮迷上了文艺和体育，她竞选了学校的学生会宣传部长，还参加了学校女子篮球队。张佳妮主持过许多晚会，非常喜欢舞台上的感觉。正因此，她加入了学校的舞蹈队，还主动报名参加了小提琴培训班和民族舞班。

初二的时候，学校要选拔一批舞蹈演员去澳大利亚演出，张佳妮第一个报名参加了。张妈妈知道后，担忧地问：“你要上课、要学舞、还要学琴，现在又去澳大利亚演出，万一成绩落下来怎么办？”张佳妮也感觉自己的时间越来越不够用了，可是她又不想失去这个机会。最后，张佳妮去求助爸爸，张应虎说：“所有的事情都有个轻重缓急，你要自己抓住重点。”聪明的张佳妮立刻明白了爸爸的意思，她拿出一张纸和一支笔，将所有要做的事情都列了出来。

最后张佳妮总结出：芭蕾舞和小提琴只是兴趣爱好，以后还能再学，去澳大利亚的机会只有一次，不能错过。因此，张佳妮暂停了兴趣班的课程，篮球队的训练也让其他人顶替了，她将所有心思都放在了学习和舞蹈队的排练上。最终，张佳妮顺利地随舞蹈团去了澳大利亚。

高中的时候，张佳妮给自己制订了一个特殊的课程表。她把各科的成绩都标在表上，哪一科稍微落后，她就把主要心思都用在那一科上。所有科目都达到平均分的话，她就不会把心思都投入到功课中，而是用更多时间去跑步、打篮球、跳舞……张佳妮给自己定的平均分是110 分，张妈妈说：“这个分数如何能考上好的大学？”她要求女儿把所有心思都放在功课上。

张应虎想了会儿说：“担忧是有道理的。我觉得你可以选定自己大学的方向，多放一些心思在相关的科目上。课外活动方面，你再挑选一两个最喜欢的。这样既可以放松，又顾得了学习。”张佳妮同意了，经过一番考虑，她决定将来报考英语专业。爱好方面，留下了小提琴和打篮球，一个静一个动，合理搭配。

接下来的学习中，张佳妮主攻英语，其他科目能维持中等水平。整个高中期间，除了英语稍好一些，其他科目都表现平平。但是，学校有什么文艺汇演，都会让她担任主持人。因此，张佳妮在学校里没有什么特别强项，但却是个各项素质很均衡的学生。

减法战略，赢来哈佛青睐

2009 年，张佳妮大学毕业后，报考了美国宾夕法尼亚大学教育学院硕士。最终，她如愿以偿。

2010 年，宾夕法尼亚大学所在的费城要举办3 所高校的联欢晚会，学校公开招募活动总导演。当时想得到这个职位的大学生有几百人。张佳妮在和爸爸视频时说：“我想担任这场晚会的总导演，这个活动对我来说非常有价值，将来求职路上这段经历将会为我加分。”张应虎说：“那把小纸条上面的其他东西划掉吧。”张佳妮欣然接受。

接下来的几周里，张佳妮将所有心思和时间都花在了导演选拔赛上。比赛主要进行3 项：即兴主持、才艺表演和一份简历加策划书。她又将这几项列了出来，逐一分析，发现策划书是她最弱的一项，因为之前她没有做导演的经验。

为此，张佳妮四处打听历届导演过该晚会的学生。在师兄师姐的帮助下，张佳妮找到了一位以前的校友梅西，她以前在学校时担任过该晚会的总导演。梅西给了她许多意见，最终张佳妮完成了策划书。

比赛当天，张佳妮跳了段民族舞和爵士舞相结合的舞蹈，全场都为之疯狂了。紧接着即兴主持部分，张佳妮再次凭借诙谐幽默的主持赢得了现场的喝彩。

比赛结束后，现场立刻进行投票评选，最终张佳妮以最高票数成为费城高校联欢晚会的总导演。

篇5

【关键词】

医学；创新创业；课堂教学

一、医学院校创新创业课堂现状

上世纪末创新创业教育从基础教育阶段逐步展开，不断将欧美国家的创新创业教育理论进行本土化改造，在政策引导和配套设施建设的前提下，创业人数连年攀升。1998年5月，清华大学第一届创业计划大赛开启了高校大学生创业教育新局面，经过近20年发展，创新创业精英教育逐渐达到顶峰，当下已经与相亲、文艺赛事、娱乐晚会一起跻身于四大电视节目热门。各医学院校在团中央、教育部的带领下也积极参与到历届创业计划大赛之中，甚至还摘得奖项名次，但面向包括医学专业大学生在内的全体高校学生普惠性创新创业课程建设依然欠缺。2015年6月10日麦可思研究院《中国大学生就业报告》指出：2014届大学毕业生自主创业比例为2.9%，呈上升趋势，医学专业是就业最热门的专业之一。就业形势大好的局面之下，医学院校对创新创业课的重视程度相对不足，很少有医学院校单独开设面向全体学生的创新创业课，个别医学院校将这门课程设为选修课，多数医学院校将创新创业课程设置为就业指导课程的组成部分，学生学习创新创业课程的课时仅有2-3课时。身为高等医学院校的创新创业课授课教师，如何在课时少、学生轻视和科目专业性低的多重困难下保障课堂效果，激发学生兴趣和创新精神，培养学生的创新和创业能力，还需要更多的实践探索。

二、医学院校创新创业课堂困境分析

1.医学生就业率高，创业动机弱

医学生就业率高，就业压力与创业率关联性低，使医学院校创新创业课堂关注度低。由于医院偏爱高学历人才、大中型医院人力饱和等原因，有人认为医学生就业压力大，但医学专业是就业热门专业。国家医疗卫生改革扩大了卫生人才需求，国民健康意识觉醒、老龄化加剧和对生存安全的担忧，使医疗卫生行业大发展、就业形势大好。教育部2015年报告指出：2014届本科毕业生自主创业主要集中在教育业（13.0%）和零售商业（11.1%）两个行业，高职高专毕业生自主创业则集中于零售商业（14.2%）和建筑业（8.2%），就业困难不是创业最主要原因。医学生大多将自身置于稳定职业、技能型行业发展路线，缺少创业动机和激情，在缺乏创业技能的情况下创业比就业难度更大。

2.学业负担重创业精力不足

医学专业是极其务实的学科门类，培养年限比一般大学本科专业更长，不仅需要学量科学知识，还需经历多个科室见习、实习以及两次规范化培训才能真正走上工作岗位。医学生不仅要有物理、化学和生物的牢固基础，还要掌握人体解剖与组织胚胎学、生理学、病原生物与免疫学等基础学科，仅化学就分有机、无机、医学、分析等多个细分学科，课业压力极大。随着用人单位对医学生学历和规培经历越发看重，医学生考研人数持续增加。2016年国家卫计委官方网站《关于开展专科医师规范化培训制度试点的指导意见》（国卫科教发〔2015〕97号），要求在住院医师规范化培训基础上增加2-4年专科医师规范化培训，再次延长医学生的培训年限。综上所述，医学生对创新创业热情不高，就在情理之中了。

3.创新创业等通识教育课程边缘化

就业率被高度关注、社会分工更迭频繁，许多大学专业被窄化为应职教育，通识教育课程设置严重不足，不能正确运用汉字、标点的情况大量存在，历史、艺术等文化修养更是欠缺。公众、高校和医学专业大学生自身均将专业学习置于大学生涯最为重要的地位无可厚非，但医学院校作为普通高等院校，与职业教育学校有极大区别，其中最重要的是：将通识教育和专业教育相结合，培养出兼具文化、知识和技能的高等人才。激发医学生的创新意识、培养医学生的创新精神、提升医学生创新创业能力，是创新创业教育目标，也是医学生人文素养教育的重要组成部分。近年来我国医患关系纠纷引发大量伤医悲剧，对医学生人文素养教育提出新的要求，强化医学院校通识教育刻不容缓。

三、提高课堂教学效率的手段

1.创新组织课堂

（1）充分利用视音频等直观传播手段多媒体教学设施的普及，使教师在课堂教学中广泛使用图片、音频、视频等方法传递信息。医学专业的创新创业课不仅是一门技能性课程，也兼具人文课程特性，可利用的影像素材十分丰富。创新创业授课教师可以在教学课件演示过程中插入富有趣味的图片和视音频，用比语言文字更生动的方式向学生传递信息、昭示理念，包括各类影视作品和名人影像资料等。（2）差异化设置课堂互动环节理论学习结合实践是医学专业教学的必经途径，以往的教学互动主要以问答形式进行。在医学生创新创业课堂上，根据不同专业特点，差异化地开展师生之间、同学之间、班级之间的互动，不仅可以调动课堂气氛和学习创新创业知识技能的积极性，还能提升学生的社交能力，促进其综合素质的提升。例如：组织针对临床医学专业学生开展现场“创新工作流程，减少医患纠纷”的“头脑风暴”；让以女性为主的护理专业学生，从提升个人形象魅力角度出发，对身边人提出改善外在形象的建议；让医学检验专业学生“吐槽”一下学习中的特殊见闻。（3）积累贴近医学专业的教学案例国内外创新创业的案例数不胜数，医学院校教师应从中梳理出与医疗卫生相关的案例，供课堂使用。例如：中国药学家屠呦呦创制青蒿素和双氢青蒿素抗疟新药赢得2015年诺贝尔医学奖；“非典斗士”中华医学会会长钟南山曾在首届全运会打破四百米栏全国纪录；欧洲“医者之父”阿维森纳竟然是一个阿拉伯人；护理事业创始人南丁格尔被称为“提灯女神”称谓的由来；阿维森纳体格健壮所以生活颠沛依然有精力留下大量著作，而南丁格尔因体弱差点死于疾病等等。

2.从基本环节入手提高教学质量

（1）开发医学生记忆中枢之外的大脑创新创业课的主要任务是启发学生的创新意识、培养学生的创新思维，进而传授创业技能。而医学生在繁重的“内外妇儿”课业学习中，已经习惯于记忆知识点，对创新思维的运用十分陌生。教师在授课过程中，可以利用逐步引导的方式激发学生的创新思维，例如：利用华罗庚“烧水泡茶”典故来解释创新概念中“有别于常规或常人思路”的“常规”，以“话有三说、巧说为妙”为题来做语言创新的练习，立足护理专业知识背景进行创业项目的征集等等。（2）传播创业知识为辅，授予创新技能为主创新创业教育发展至今，已经超越了最初号召创业的初级目标，更多的是提升学生的综合素质，引导学生把所学知识转化为可以应用的能力，多方位开发个人潜力，更好地适应社会和实现个人价值。教师讲授的知识要跳出创业知识局限，拓展心理学、历史学、文学、经济学、管理学等领域，更要提示学生如何运用这些知识服务于生活和学习，彰显文化素养在社会活动中的重要性。（3）有技巧地寻找医学与创业的结合点医学生与其他专业大学生的成长经历十分类似，要触动他们的内心，就要寻找贴近他们生活背景的案例和创业项目。例如：药学专业学生在医药生产和销售甚至研发方面有独到优势，护理专业学生更适合养老项目的开发，而淘宝、微商这些生活中常见、常用的事物他们更有发言权。教师还可进行创业实践，在实践过程中切身体会创业中的不同感受，总结经验教训，对所教授的创业理论进行检验，将创业经历作为教学案例与学生和校内外其他创新创业教师交流探讨。

3.将创新创业教育延伸到课堂之外

（1）利用“互联网+”手段与学生建立普遍联系随着全媒体时代来临，联系方式已经从信件、电邮、电话发展为QQ、微信和微博等社交软件，微信公众号、网店、个人网页等网络社交平台也已普及，在较短的创新创业课时之外的时间，师生之间可以建立长久的师生联系，加入学生班级、兴趣小组等群体交流平台，在交流中相互促进、共同进步。（2）围绕校园生活圈与学生进行交流创新创业授课教师可能来自专业课教师、辅导员、校园行政管理人员等不同的教职岗位，教师可以在个人职责范围内，利用对学生进行思想教育、活动指导、专业授课的机会，继续对学生进行创新创业教育。在校园运动会、“三下乡”、迎新和毕业等主题晚会等校园活动中，师生可以进行互动交流，也是教师身体力行、实践示范的好机会。（3）多种形式支持学生的创业实践活动医学院校学生的创业率相对较低，但数量呈增长趋势，主要包括受家长影响在自己的社交圈进行经营、在校园生活中参与了企业校内活动、本身具有较强的创业意愿等情况，更有不少学生是通过创新创业课堂教育启发后而进行的创业实践。创新创业教师在课堂上应该加以重视和培养，也让这些学生互相发现、“抱团取暖”，并在课后进行追踪指导，从技能和政策上给与更多的扶持，保护学生创业的积极性，鼓励和辅助其发展壮大，发挥创新创业教师对学生创业的指导作用。

作者：付恩砚 单位：川北医学院招生就业处

参考文献

[1]谢建平，等.西部区域基层医生职业认同及职业规划现状[J].川北医学院学报，2015(6):882-885.

[2]方丹敏.就业率稳定自主创业大增——《2015大学生就业报告》分析[J].大学生，2015(15)：114-117.

[3]国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见[EB/OL]。

篇6

关键词：毕业生；文明离校；

作者简介：刘莹，女(1984-)，山东济南人，助教，硕士。

每年六、七月份，是高校毕业生毕业离校的日子，每到这个时候，绝大多数高校都会或多或少的出现一些毕业生的不文明行为。用百度以“毕业生文明离校”为关键词检索（时间为2011年6月18日），得到相关网页633000篇（用时0.01秒），可见此类问题已经产生了较大的社会影响。毕业生文明离校工作关系到高校安全稳定的大局，如何从根本上防治和消除毕业生离校前不文明行为的发生，确保他们安全、文明离校，是十分值得深入思考和探讨的。

一、高校毕业生离校阶段出现的问题

高校毕业生离校前夕的不文明行为主要表现为以下几个方面：

1、把公私财物当做宣泄工具

这是毕业生不明文行为的最主要表现形式。他们往往采用极端的方式以达到宣泄情绪等目的，不仅对自己的财物使用“扔”、“烧”、“砸”等方式处理[1]，甚至对公共设施如宿舍门窗、电器等进行破坏，还会随意乱丢废弃物，对校园环境造成极大破坏。

2、放纵自我

毕业生以吃散伙饭为由，相互宴请，酗酒后发泄牢骚不满，对曾经有过节的老师或同学实施打击报复，轻则挑衅谩骂，重则聚众斗殴；他们生活糜烂，整日堕落，以逛街、看电影电视、玩游戏等方式消磨时间，在网吧、KTV等场所夜夜通宵；漠视学校规章制度，在重修、补考中作弊，精神空虚，男女同宿，在论坛、贴吧等发表不利于学校的负面言论。

3、逃避毕业后所要面临的各种问题

离开学校这个避风港，迎面而来的种种现实问题，面对就业、生活等方方面面的压力，一些毕业生选择以逃避的方式对待。因学分不够、受到处分等原因无法顺利毕业，在求职过程中受挫，毕业导致的恋人分离等问题，给毕业生带来沉重的精神打击，部分学生沉溺在负面情绪中无法自拔，甚至使用自杀的方式逃避现实。

二、高校毕业生离校阶段问题产生的原因

1、社会背景原因

高校毕业生文明离校问题直接肇始于新时期中国高等教育大众化发展战略的实施[2]。改革开放以来，经济社会的快速发展对高等教育提出了更高的要求，高等教育逐步由精英教育转型为大众教育。各高校连年扩招，从2001年到2006年，全国高校招生总人数以平均每年83.4万激增。虽然各高校一直在努力壮大师资队伍，但仍无法满足迅速上升的学生人数，这就必然导致人才培养质量的下降，甚至会引发潜在的社会混乱和高等教育的重重危机。

在这一特定社会背景下，高校毕业生离校阶段不文明行为的出现是由多方面因素共同影响的结果：（1）就业压力大。高校毕业生就业已经成为一大社会问题，虽已得到社会的广泛关注，但越来越多的毕业生仍面临着“毕业即失业”的尴尬局面，有考研成功的学生调侃：“考上研究生就相当于被判了死缓，同样是失业，只不过缓期三年执行”。就业压力得不到缓解，直接导致毕业生心中积怨，对学校和社会不满。（2）经济负担重。随着物价上涨，日常生活开销加大，家庭所需负担的高等教育费用逐年增加，与之形成鲜明对比的是毕业生在求职过程中遭遇的不合理待遇和挫折，难以找到理想工作等现状，致使家庭最初投入时的预期与现实结果存在明显差距。（3）感情受挫折。毕业生离校之时不少情侣因为地域、家庭等因素不得不选择分手，面对情感的割舍，一些学生选择了不文明的方式来排解心中的抑郁和痛苦。（4）人格未成熟。尽管毕业生已经接受过系统的高等教育，已具有成年人的独立感和责任感，但他们仍处于人生的不成熟期，还存在着容易冲动、好模仿、爱张扬、好起哄、从众心理等的青少年特征[3]，面对他人的不文明行为，有时会觉得很拉风，不但不加以制止，反而还参与其中。处于人生十字路口的高校毕业生，对于未卜前途的担忧，对于人生抉择的迷茫，使得他们本来就不够成熟的人格更加脆弱，尤其对于在求职过程中受挫的毕业生更是如此。

2、学生心理原因

毕业生离校前所表现出的烦恼焦虑、固执叛逆、神经衰弱等心理问题，是导致不文明行为出现的又一重要原因。毕业生的择业愿望与现实之间的冲突和矛盾，对自身条件、家庭条件等的焦虑。因求职压力过大而伴有失眠、健忘、敏感、猜疑等问题出现。面对遭遇到的挫折和不公平待遇，一部分学生表现为意志消沉、情绪低落，采取消极的态度，甚至对外界事物漠然置之；而另一部分学生则出现了叛逆心理，听不进他人善意的批评与建议，我行我素[4]。这些不健康的心理问题都会不同程度的导致毕业生离校前偏离正常行为的发生。

3、学校传承原因

毕业生的不文明离校行为实际上可以说是一种恶性循环[5]。对于非毕业生来说，当他们目睹师兄师姐们离校前的不文明行为还是偶然发生的时候，是可以给予理性客观看待的，甚至还会对其劝阻。但当不文明行为普遍存在的时候，就会给非毕业生一个负面的暗示，他们会自然的认为离校前是发泄对学校和社会不满的一个很好时机，因此，每到学生毕业离校之际，他们就会蠢蠢欲动。

三、高校毕业生离校阶段出现问题的解决途径

1、系统教育

成功的教育方法是靠预防和疏导，而不是强制[6]。要把对学生的思想政治教育不间断的贯穿于大学教育始终。首先，新生入学伊始，便全面开展道德规范、文明礼仪、校规校纪教育，使学生通过大学阶段的学习，将良好的行为准则牢记于心，时刻规范着自身行为。其次，把毕业生教育工作有序地列入高年级学生工作之中[7]，使他们认识到即将面临毕业，提早树立服务社会的意识。增强毕业生的综合素质，使其具有一定的适应社会、人际交往能力，为最后的毕业生教育工作打下基础。

毕业生的思想政治教育，需做到如下几个方面：（1）充分运用现代信息技术手段，如学校网站、QQ、飞信、校内网、论坛等途径，加强对毕业生思想状况的了解。通过深入学生宿舍调查了解和分析，以及对往届毕业生离校情况的总结，提前掌握毕业生的思想动态，把握思想政治教育的主动权，进而以集体座谈和个别交流相结合的方式，有针对性地开展毕业生教育。（2）特别关注特殊群体。对于有经济困难、因违纪受过处分、求职过程中遭遇挫折心理出现问题、无法顺利毕业等特殊情况的学生，要做好他们的心理疏导工作，以朋友的身份心与心的沟通交流，化解各种可能出现的问题。（3）对毕业生进行情感教育。用真情去感化学生，表达对他们美好祝愿，如使用“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”等内容的标语，使毕业生对母校的依恋之情油然而生。（4）开展一系列毕业生文明离校活动。充分利用广播站、报纸杂志、宣传栏、条幅标语、网络等途径加大宣传力度，同时采用“文明离校倡议书”的发放、举办“文明离校签名活动”等方式，营造良好的文明离校氛围，使文明离校深入毕业生心中。在毕业生离校之际开展各类文体活动，以“倡导树文明新风、展当代大学生风采”为主题，举办毕业晚会、师生茶话会、种植毕业树、争创文明宿舍、为母校做一件好事等活动。通过活动，可以使毕业生的离别之情得到正常途径的宣泄，从而减少不文明行为的发生。

2、人本管理

加强以学生为本的毕业生文明离校管理。（1）建立健全各项规章制度。制度是管理规范化的保证，是毕业生文明离校工作得以顺利开展的前提。制度的建立要以学生为本，在充分了解他们思想状况的基础上，制定出一套合理、规范、人性化的毕业生文明离校守则。（2）设立“毕业生文明离校办公室”等专项机构，专门负责接待来访毕业生，帮他们解决毕业过程中遇到的实际问题。（3）日常工作狠抓落实，严格管理不放松。不能因为是毕业生就放松对他们的管理，这样只能对不文明行为更加姑息纵容。继续坚持考勤制度、宿舍卫生检查制度，对不文明行为予以坚决制止和处理。（4）充分发挥学生干部、学生党员的模范带头作用，以宿舍、班级为单位，指定学生骨干负责，及时发现和反应毕业生中存在的问题，消除不稳定因素。同时，教育他们以实际行动带动其他同学，规范毕业生的整体行为。

3、真诚服务

牢固树立为毕业生服务的意识，设身处地地为他们着想。（1）加强就业服务。通过多种途径实时和收集就业信息，及时传达各项就业政策，与毕业生建立多渠道全方位的沟通联系。积极与用人单位联系并保持长期合作关系，通过组织召开校内专场招聘会、带领学生参加校内外综合类招聘会、直接向用人单位推荐等多种形式开拓就业渠道。及时了解毕业生所关心的问题，帮助他们树立正确的职业观和择业观，通过举办就业讲座、就业知识竞赛、发放就业宣传手册等方式引导毕业生树立“先就业，后择业，再创业”的就业观念，鼓励他们到基层去。（2）尽可能的简化毕业生离校手续。面对头绪繁杂、工作量大、时间集中的毕业生离校工作，要努力调整工作状态，以良好的态度为毕业生服务。对于毕业生在办理手续过程中出现的问题，应积极的给予帮助和协调，确保他们的离校简便、高效、优质有序的进行[8]。唯有真诚为毕业生服务，才能使他们体会到母校的关怀，从而使惜别之情更加深刻，文明离校便成为美好情感的自然流露。

参考文献：

[1]张春华,胡华.高校毕业生安全与文明离校工作的初探[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2010,(2).

[2]黄璐,李成,刘永丽.大学毕业生文明离校工作与管理.河北理工大学学报(社会科学版),2010,(1).

[3]郑平燕.关于做好大学毕业生文明离校工作的若干思考.大众文艺,2010,(12).

[4]欧嘉烟,林腾辉.高校准毕业生离校心理剖析.宁德师专学报(哲学社会科学版),2010,(1).

[5]贾红霞,刘晓静,王晓燕.高校毕业生不文明离校行为的思考.南昌教育学院学报, 2010,(3).

篇7

但是，这对于我们来说，也真是一个大难题，因为我们这儿还真没有特长生，来指导我们准备这场演出。可是，我们并没有为此而气馁，而是更积极的准备节目，大家在晚上放学以后，聚到一起，商量该准备怎样的节目，最终商定按宿舍，分别准备歌曲串烧、舞蹈，此外，我们还商定由我们这儿的体育老师带着几个学生准备一场武术表演。商量好节目后，大家就开始不停地忙碌，每天除了备课、上课以外，就是抓紧时间排练节目，因为我们都是业余的“演员”，为了更好地在舞台上表演，我们每晚下课以后，还要坚持多练两个小时，希望能把每个动作做得更完美。

这一个月下来，每天都是忙忙碌碌的，每晚练完节目，都感觉身体像是被掏空了，很累很累，不过心里却很高兴。因为这次的排练节目，也给我们一个深层接触的机会，让我们彼此之间变得更融洽、更和谐，也给我们的实习生活增添了另一种美丽的色彩。演出的那天晚上，是我们这些日子以来最紧张的一个晚上，我们看到了学生们的才艺，感觉他们潜力无穷，而且出人意料的表演让在场的观众刮目相看。学生身上有很多潜力需要开发，我们作为实习老师要善于发现学生身上的闪关点，让他们能够全面发展。

实习马上就要结束了，我们要尽我们的所能，为他们多做一些事情，让他们能更自信、乐观的面对自己的生活与学习, 这是我们的义务，也是作为一个人民教师最起码的良知!

顶岗实习表现鉴定篇三

转眼间我们在培智中学的顶岗实习生活已经过去一个月了。短短的一个月接触了许多我从未了解过的事情，也由此有些感想。

一个月的时间，我们努力尝试由一名在校大学生转变为老师，努力适应着新的角色，新的生活。顶岗实习，在收获：青涩师范生转变为合格的准教师。

工作方面： 鉴于新生开学，各方面比较混乱，所以我这前半个月主要工作便是协助老师整理档案，完善校园设施。该工作枯燥、冗长、繁琐，但我们并没有太多怨言，而是尽最大努力认真完成每一项工作，即使晚上通常要加班到九点、十点钟，并且牺牲了很多听课的机会，也没有表现出任何不满。我主要负责检查卫生，整理学生档案学籍工作，李老师带领我们，仅用了两天时间，便完成了该项工作。可见，每天的起早贪黑有了回报。

教学方面，因该校数学老师缺乏，数学学院刘海丹同学在来校第二天便开始上课，海丹独特的教学方式，很快便得到了学生的认可喜爱。虽然我们其他人还未参加讲课，但陆续的听课中，同时我有幸来到培智中学参加教学活动，谈谈自己在这次的学习中的一些体会。

第一天站上讲台，脑子一片空白，仅仅会说维持纪律的几句话。“幻想无济于事，等待不会成功。”这是我经常对自己说的一句话。为了不留遗憾，我常对自己说“试一试”。终于新的一周我们有了各自的实习指导老师及指导班主任，也随同梁老师听了几次课，现在已经能从容的走进教室，并自己独立开了一次班会。进步虽然很小，但我已很知足。 做一名优秀的老师，光有丰富的专业知识是远远不够的，还要有好的教学方法和管理学生的方法，而这些是从课本上学不到的，必须在实践中经过长期的摸索，总结经验。值得庆幸的是我的办公室在学生处，这是与学生直接接触的地方，同时还有柳主任的指导，也对管理学生有了一些领悟。通过这一个月的实习，我学到了很多课本上学不到的东西，懂得了如何合理恰当地处理学生问题，真是受益匪浅。我感觉实习生们完全进入了教师的角色。同时，多和学生沟通;和学生建立良好的师生关系;采用各种方法活跃课堂气氛;使学生能在轻松欢快的氛围中学到更多的知识等等话题，也成了我们闲暇之余所谈论的话题。

生活方面，我们培智的四个女生生活在一个宿舍，关系很和谐融洽，每天一起学习﹑工作﹑探讨问题。另外，在这一个月里，我们举行了各种活动。首先第一个就是9月10日，我们都经历了人生中的第一个教师节，培智和三中的九位同学都参加了这次晚会，并拿出了自己的节目。体现了大学生丰富多彩的大学生活。第二个，9月15号下午，我们召开了“楷模在身边”的座谈会，此次会议我们请教务处的闫主任和刘老师出席，他们为我们作了详细的介绍，以及与学生管理教学方面的事宜。同时我们认真倾听，提出疑问并做了详细的笔录，为我们的教学及管理打好基础。第三个就是“推广普通话，书写规范字”的活动，为此，我们九位实习生出席了第15届推广普通话宣传周活动大会，此次大会在宁晋举行，隆重的大会现场令我们震撼，也同时感受到普通话的重要和汉字文学的深刻内涵。回到学校，大会精神依然深种人心，为了把这种精神散布于校园，我们在班级上举办了“普通话朗诵活动”及以“说好普通话，书写规范字”为主题的板报大赛，并赢得了很好的效果，同学们积极配合，并认识到普通话的重要性。第四个就是我们的团日活动了，由教务处刘老师提字﹑学生处贾老师点评，我们举办了钢笔字大赛，大赛内容是《沁园春·雪》。通过此次大赛，我们对钢笔字有了更深的了解。

以上，是我们这个月在工作和生活上的情况，很感谢学校领导和老师们对我们的关心和理解，我们会以更好的面貌顺利完成实习工作。今后的课堂教学中，将会引起我们更多的思考、更多的关注，我们要踏踏实实地研究“高效课堂教学”，从学生实际出发，从素质教育的目标出发，使我们的课堂教学建立在更加有效的基础上。希望在实习结束离开学校时不留一丝遗憾，做到问心无愧!

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篇8

第二天一早，张小函突然接到了吉祥鸟公司打来的电话，通知她上午八点到去公司总部面试。进吉祥鸟一直是她的梦想，张小函想都没想就招了辆的士。

直到中午12点，张小函已经连续过了四轮面试。现在是最后一关了，公司似乎对这个来自民办大学的农村女孩特别感兴趣。坐在她前面的竟然是公司的郭总经理。

张小函神情镇定地坐了下来。郭总经理说：“从各方面说，你都是一个非常优秀的人才，我们仔细调查了你的学历经历，发现你的努力和自信超乎常人。我们很欣赏你这点，但吉祥鸟是一家国际性大公司，你将要面对众多有形或者无形的压力。你认为你能接受这么残酷的挑战么？”

张小函不假思索地说：“我最大的特点就是经得起考验，有自信。我相信，这也是我今天能站在这里的原因。”

2

一个月后，张小函坐到了策划部的办公室里。

第一天上班的时候，策划部部长就把她喊进了办公室：“今天你的任务就是把这里给我收拾干净。什么时候完成了，就什么时候下班。”

张小函没说话，转身拿来拖把和抹布。出门的时候，同事都看着她，其中一个还走过来小声说：“小函，小心点，他可是只会吃人的金钱豹。”“金钱豹”是大家送他的绰号，大名叫钱国安，据说是董事长的外孙，在公司里没有人不让他三分。

张小函上班的第一天就耗在了劳动改造上，下午六点，当她拖着疲惫不堪的身体走出公司大楼，正好遇到了钱国安。他冷冷地说：“听说你是这次招聘出现的最大黑马。不过光有自信是不够的，最重要的是脚踏实地做好本职工作。”张小函没说话，心里却想：“我又不是来当清洁工的，有必要用这种方式来折磨新人吗？”

一周后，张小函终于拿到了第一个活动策划案，是关于总公司元旦晚会的。由于她出色的组织与策划能力，晚会取得了圆满成功，小函因此得到了老总的表扬。第一个策划案办得如此顺利，张小函不免有些得意，却没想第二天一大早，所有同事看她的目光都怪怪的，尤其年纪大一点的同事，更是在背后指指点点。刚坐下不久，钱国安就进来了，气愤地说：“这个元旦晚会比预想的超支很多，下次要注意。”自此后，钱国安似乎特别针对她，只要她稍有差池，批评和惩罚就会接踵而至。

3

公司新软件的大会上，郭总经理最后指示公司员工积极献计献策，助公司早日渡过金融危机难关。张小函听到郭总经理喊她的名字，会场鸦雀无声，大家都惊讶地望着她。“张小函，我想听听你的意见。” 郭总经理微笑着说。

张小函想了想说：“随着金融危机日益严峻，客户们会越来越在乎他们的钱包，我仔细计算过了，装我们公司的新软件，整个成本将节省一半。所以我完全有理由相信，明年将是我们公司新软件独领的时代。”

郭总经理接着说：“如果我将这个案子交给你。你能胜任么？”此言一出，满室喧哗。张小函咬了咬牙，冷静地说：“能！”

张小函没有料到，她在公司很快就被孤立起来。以前大家虽有意见，但至少表面上还客客气气，现在则是公开的不理睬。

元旦刚过，张小函立即投入到紧张的工作中，从上午7点到晚上10点，她用了整整15个小时，把新一年吉祥鸟公司的公关传播策划案全部做了出来。拿到部门讨论时，却遭到了全部否定。看到心血就这样白白流失，张小函觉得非常痛心。更令人吐血的是，几天后同事的策划案都提交通过了，其中绝大部分都是抄袭她的创意。遭受这样的打击，张小函再也坚持不住了，倒在了公司的会议桌上。

4

开门，进来的居然是钱国安。“听说你准备放弃总经理的案子？”“是的”，张小函低着头，“毕竟我也不是学 IT 行业的”。

“你是怕输？”“不是，我不怕。”张小函头也不抬地说：“妈妈从小就告诉我，心大，才可以做大事，她告诉我，要想有深远的发展，就必须有一颗容量巨大的心。”

“羡慕你有一个伟大的母亲”，钱国安说，“让我给你讲一个故事吧”。

“这是我父亲的故事”，他说，“那一年正是抗美援朝战争进行得如火如荼的时候，他们连夜奉命到前线送军火。出发前，连长要求仔细检查车辆，由于从没出现故障，负责车辆的人都敷衍了事。趁着夜黑天高，他们出发了。没想到，快到前线战场的时候，车真的出了故障。等手忙脚乱修好，天已经蒙蒙亮了，忽然听见一阵机枪声响起，他们被一队巡逻的美国兵发现了！战斗激烈，牺牲了两位兄弟，他也差一点成为敌人的俘虏。

父亲一直跟我说，不论做什么事情，都不能带着‘故障’上路，这是个惨痛的教训！”

钱国安叹了一口气：“知道我为什么来找你吗？因为我知道你是一个绝不轻易认输的人，你眼睛里所透露的那种自信和坚毅，我只在总监周忆身上看见过。记住，别带着‘故障’上路，人生是一部不断向前的车，任何观念的错误或行为的偏差，都有可能让你一无所有。”

5

一周后，张小函站到了郭总经理的办公室，提交了一份团队名单。郭总经理看了看说：“这份名单里面有几个都是对你有意见的，有一个甚至还打过你的小报告，你不怕他们拖你后腿么？”张小函微笑着摇摇头：“我相信吉祥鸟公司是一个公私分明的地方，何况我们并没有利益上的冲突，之所以出现这样的情况，也许是因为我锋芒毕露，他们一时无法接受罢了。”郭总经理满意地笑了。

因为新软件的案子在一周内要交，所以团队的每一个人都进入了紧张的工作，排山倒海的工作量，并没有阻挠张小函满腔的激情。张小函深深明白，此时的她不仅是这个案子的核心人物，更是团队的一分子。她并没有事必躬亲，而是妥当地把任务交到了合适的队员手里。

和钱国安讨论的时候，她说了一句话：“我觉得这个时候最关键的是要稳住，要冷静下来，把思路整理好之后，再去引导他们。”听这话的时候，钱国安一直在笑。笑足了，他才一本正经地说：“我觉得我还是低估了你。是的，作为核心人物最重要的是懂得如何指明方向，而不是帮助别人做一个细节。即使前面有暴风雨，也要让大家感觉到安全，因为你是船长。”

一周后，张小函把案子交到了总经理那里。

7

篇9

北京富力万丽酒店3层，首府宴会厅。灯火通明。

离晚会正式开始还有一个小时。郑洪一袭长裙，站在入口处从容地和来往宾客寒暄。在她的对面，签到处，郝荃正忙着。

看到叶小玮出现，郑洪一把把她拉住，介绍给我。

会场里，孙海阳不时地进进出出，留意着各种状况。

这四个年龄相仿的女人都是蒲公英项目的创始人。2005年，该项目资助建立了北京第一所也是目前仅有的一所专门为外来务工者子弟创办的非营利初中―蒲公英中学。自2007年始，每一年蒲公英项目都要举办公益慈善晚会，这是第九次。

提及学校的建立，作为校长的郑洪不想居功，自称“很多细节都忘了”，建议我和叶小玮谈。

叶小玮是前美国众达律师事务所合伙人，2004年，她和前美国驻华大使夫人Sarah T. Randt（中文名雷婷）发动周围的朋友，打算回国一起做点回馈社会的事情。她们考察了很多项目，由此结识了郑洪。

郑洪1992年赴美前是古生物博士。49岁时，她在美国哈佛大学肯尼迪学院攻读公共管理硕士，专业方向非营利组织。回国后，她开始筹办蒲公英中学。

叶小玮了解到郑洪非营利模式办学的构想，向她发出了邀请。蒲公英中学于是成为蒲公英项目资助的第一个子项目，“大家都觉得蒲公英这个名字很好，代表着顽强的生命力。”叶小玮回忆。

其后，归国律师孙海阳、毕马威中国合伙人郝荃等人陆续加入到创始团队中来。十一年过去，从创始人到志愿者，蒲公英项目都由职业女性构成。

晚会被一阵细密的鼓点唤醒，强有力的重音打断了人们的闲谈。穿着校服的孩子们在台上一阵酣畅淋漓地敲击，台下起了叫好声。同桌之人有初次受邀前来的，开始向周围志愿者打听台上的演奏者。

钱静坐在会场左区第二排头一桌，作为蒲公英项目的老志愿者，她和会场里大部分人都相熟。很多志愿者和她一样，从项目发起时就一路相随。

她告诉《中国慈善家》，这次参加慈善晚会演出的孩子们所使用的乐器来自阳光艺术、荷风艺术、音乐之帆三个公益机构的资助，指导他们的除了学校老师还有志愿者。

孙海阳走过桌旁，被钱静一把抓住手腕，“这是《中国慈善家》记者。”

自2007年以来，一年一度的蒲公英公益慈善晚会皆由孙海阳负责。“以前媒体主动想来，我们都给‘赶’出去了。蒲公英项目很可能因为过于低调而失去一些捐助人。”孙海阳说，“因为之前不太重视宣传，很多人都认为我们的资源足以支撑两个项目的发展（注：蒲公英项目的另一项目为“雪域母子”项目，是一个专门为边远山区培训助产士，以降低当地妇女生产中母婴死亡率的公益项目），但实际上资金不足仍然是我们面临的问题。”

台上，主持人敬一丹介绍称，蒲公英中学的校舍原为大兴区一家工厂的破旧厂房，部分校舍已成危房，2012年起，学校面临因市政规划带来的拆迁压力，建设新校舍势在必行。去年，中国民生投资股份有限公司得知这一消息后，慷慨捐助3000万元用于蒲公英中学新校舍的建设。

这是一个新的转变。孙海阳说，在以往的每一次晚会上，蒲公英项目不会对捐方的慈善行为过多宣扬，只会在活动结束后向他们邮寄捐赠证书和孩子们制作的答谢卡片。

因为人员、精力等原因，“有时捐赠人可能没收到我们的感谢。”孙海阳说，在总结前几年的活动经验后，今年晚会增加了对捐赠方的答谢环节。她理解，企业捐赠也是企业CSR的一个部分，适度的宣传可以为企业品牌增加竞争力，对蒲公英项目的募款也有帮助。

敬一丹说完串场词，从台上下来，同孙海阳简短交谈。敬一丹建议，可以适当优化答谢环节，让捐方和“不在表演状态下”的学生一起交流。

孙海阳说，敬一丹从去年开始就主持了蒲公英慈善晚会，还有很多央视人也是蒲公英项目的志愿者。“以前（敬一丹）太忙，要不是从央视退休，也请不来的。”

到田野里招生

在慈善晚会举行两天前，赵凯和蒲公英中学的其他老师围坐在一起开了一次例行的家访动员会。

在蒲公英中学，郑洪要求老师们每年对每个学生至少进行一次家访。学生们都是进京务工人员随迁子女，家分散在北京各郊区，父母多在建筑业或服务业谋生。

赵凯曾经从学校所在的南五环一路赶往东北五环外顺义家访，下了地铁换乘公交，还要走上很长一段路。“遇上大冷天，也有家长骑着电动小三轮来接。”

有一次，有学生家长来接赵凯，车里装着肉猪，“记得很清楚，都是粪便的味道。”

蒲公英中学刚成立时，没有知名度，为了招生，老师们跑去学校附近的田间地头发传单，“还要随时提防被城管追着跑。”

因为老师非常负责，学费又比很多公立小学便宜，捐方捐的东西比如月饼等，学校都会发给孩子们，慢慢地学校在家长中累积了良好的口碑，很多家长都是通过老乡的介绍了解并找到蒲公英中学。

“从第二年开始，就不为招生发愁了。”赵凯介绍，蒲公英中学现有497名学生，因为家庭流动性等原因，低年级到高年级的学生数量是递减的。

今年，有600多个孩子参加了蒲公英的入学考试，但由于学校规模所限，每年只能招收约240个学生。

学生入学时的成绩和普通公立学校学生相比有很大差距。赵凯告诉我，有些孩子在老家念的小学，教育水平与北京有一定差距；有些孩子入学之前，在社会上飘荡过一段时间。孩子们的入学考试成绩平均只有几十分，及格率不足1%。而今年中考，蒲公英中学学生的平均成绩已经比大兴区平均成绩高出一部分。

成绩之外，赵凯发现孩子们身上的恶习也在慢慢改掉。

“大部分学生家长对家庭教育没那么重视，最开始，学生打架抽烟的很多，现在没有吸烟的了，打架也很少，也养成了好的个人卫生习惯，说明学校形成了一个系统的价值观构造。”

有很多国内外的学生到蒲公英中学做志愿者，“他们的经历会带给我们的孩子不同的视野和对人生的态度，”郑洪解释这样的安排，“我们希望把他们培养成真正能为社会做出贡献的特别阳光的一群孩子。”

蒲公英中学的学生随父母流动，因户籍原因，并不能在父母务工城市读公立高中，最终能够顺利考上大学的不多。为此，学校为大部分学生的未来做了考量，对接了一些职业高中，同时也为学业佼佼者提供了去国外知名高等学府读书的机会。曾在蒲公英中学就读的付娜，便于2013年通过申请成功进入美国厄勒姆学院学习非营利组织管理。

“学生们做适合他们的事情就可以了，让他们成为对社会有用的人，自己觉得能够安安稳稳地生活，能够成长就好。” 叶小玮很认同郑洪对这些孩子未来的解读。

更自由，更有生命

2008年，赵凯大学毕业后便来到蒲公英中学应聘做老师。“因为之前郑洪校长在我们大学做讲座，介绍蒲公英中学，我听了很感兴趣。”他说。

蒲公英中学的老师由赵凯这样的全职教师和一些志愿者组成。全职教工大部分是外地人，在北京安家落户的不多。像赵凯一样，留任超过5年的老师已经占到所有老师的60%左右。

“也有很多老师离开了这里，可能因为结婚生子、家庭的压力、嫌钱挣得少等各方面原因。”

有时候，赵凯也会感觉到，“做事的时候有千千万万个矛盾和冲突在那里，会耗费你的心力，你会觉得痛苦。”他问自己，“为什么做这件事情，给的薪资这么低值不值得做？”

他也想过要为自己想一个退路，但是最终仍留了下来。“有次外出参加一个会，那里的气场和大家追求的目标，已经和我完全不一样了，（我的）价值观已经很难融入另外一个地方，离开这里会很难受。”

赵凯的妻子是他的大学同学，也在蒲公英中学当老师。“人一辈子，如果可以做一件特殊的事，温暖一群特殊的孩子，不也挺值吗！”赵凯说。

裴广蕊和赵凯一样，来蒲公英中学之前没有师范经验，但郑洪对老师的要求并不苛刻，很多年轻老师在这里得到了实践机会。

2008年裴广蕊从西安美术学院毕业来到蒲公英中学任美术老师。当时学校周围很荒凉，她清楚记得，“去面试的路上，心越走越凉。”

在她之前，蒲公英中学还有一个美术老师，后来离职，加上新招的，学校目前一共两位美术老师。

虽然美术老师数量不如其他学科，但重要性并没有因此受到忽视，不会出现“主科”侵占美术课的情况。郑洪特意要求老师们不要死按教学大纲照本宣科，而是针对孩子们基础差但想象力丰富等特点制定有针对性的教学计划。

蒲公英中学教学楼的走廊里有一张“大画”―几十幅画着父母的手的作品拼接在一起，这是裴广蕊布置给孩子们的一份作业。

她说，那个时候孩子们还不太会调色，画作粗犷但很有特点，可以看到手上枝干样的青筋，有的加重了粗糙皮肤上的纹路，有的着重描绘父母变形的关节……裴广蕊觉得，这里的孩子画画“更接地气”。

“我们也会带着孩子用废旧物做一些东西，比如慈善晚会上义卖的几个作品。”除了废物利用，美术课所需的很多材料都依赖捐方捐赠，裴广蕊还记得有次发颜料，一个学生兴奋得抱着颜料盒绕操场跑了好几圈，笑得眯眯眼。

“叶老师之前带着学生们一起做的‘环境转换工程作品’还在今日美术馆参加过展览。” 裴广蕊指着走廊另一侧色彩对比鲜明、意向大胆的一幅“大画”说。

她口中的叶老师叫叶蕾蕾，是“艺术家无国界”组织的创始人，也是蒲公英项目的创始人之一，曾在美国费城北部的城市贫困社区里参与创建了一个名为怡乐村的慈善组织，主要工作是将伤痕累累的社区转换成为一个生机勃勃、充满欢乐的家园。

叶蕾蕾一直想对一个学校进行整体改造，使其成为一个充满灵性的学习场所。蒲公英中学为她的灵感提供了一张画布，她带着学生和老师们一起给大门做了马赛克贴面，图形灵感正来源于宿舍楼侧面由艺术家库淑兰创作的以剪纸为原型的生命树。

“这个过程往往还会引发其他方面的转化，会触动到人们的思维和心灵，并通过个人将变化的能量传递到整个社区。”叶蕾蕾相信蒲公英的学生在参与装饰学校的过程中获得了对自身创造力的信心，从而能够更坚强地追随梦想，付诸行动去塑造属于自已的未来。

裴广蕊说，这里的孩子可能没有城市孩子有章法，但他们对美的理解没有被束缚，更自由，更有生命状态。

“我们老师也被鼓励去学习，培养包括美术方面的新兴趣、技能，和孩子共同成长。我觉得美术是通识性教育，它并不用来体现成绩，而是为了健全孩子包括老师的成长。”裴广蕊说。

不止于温饱

慈善晚会上，郑洪在台上说得动情，“感谢学生家长，盖好了今天我们晚会的华丽会场，还有数不清的城市高楼大厦，他们承受的苦难时时鞭策我们，回报他们的付出，将学校办得越来越好。”

从美国回来后，年逾50的郑洪发现，北京350所外来务工者子弟学校里，没有一所初中。经过一系列调研，她了解到，因为中学的投资大，“办学的老板不可能办中学，这样他是没钱赚的。”

郑洪看到了不公。“孩子在父母务工的城市读完小学，如果不能保证接下来在这个城市还有学上，那么教育公平就是一句空话。”

在一次接受媒体采访时，郑洪说，蒲公英作为一个非营利的公益学校，它的社会责任是给这些孩子提供享受优质教育的机会。“我们要给本来毫无希望的孩子播撒希望的种子，构建他们人生的意义，还要培养他们幸福的品格。”

2015年教育部的《教育规划纲要（2010-2020年）》中期评估报告显示，2013年和2014年全国随迁子女进入公办学校就学的学生比例始终保持在80%以上。

“现在政策上其实是可以让这些孩子在北京读公立初中的，但因为很多原因，情况并不乐观。”叶小玮说。

回国前，孙海阳在美国《华尔街日报》工作，她的公益理念多少受到周围美国同事的影响，“美国人都喜欢做公益，一直为个人的物质去挣钱没什么意思。”

蒲公英的创始团队多有国外求学、供职的经历，对社会责任的承担有着类似的看法。孙海阳说，美国社会整体过了温饱，所以更多人愿意去帮助解决一些政府、企业解决不了的社会问题，给社会一定的温度，救助一些极度需要帮助的人。

“当然，一定要解决了‘温饱’问题，你才能更系统地去做。”她补充道。

“温饱”的概念同样适用于一个成长中的项目。如果不能解决自身的“温饱”问题，一个项目便很难长远发展下去。

蒲公英中学创办至今，郑洪为学校的发展下了多少功夫，叶小玮看在眼里。接下来，蒲公英中学将迎来一个新的阶段，如果一切顺利，新校舍建成后将能够容纳800名学生就读与住宿，同时可容纳100名接受职业技能培训的社区成员，以及80名教职员工和30名住校支教的志愿者。

篇10

李梦龙和4个小伙伴一起在这个村庄住了373天。这个平均年龄只有21岁的团队，在著名摄影师焦波的指导下，拍出一部纪录片《乡村里的中国》。

纪录片面世短短一个多月，就获得了8个奖项，包括第15届中国电影华表奖优秀纪录片奖，2013中国（广州）国际纪录片节“金红棉奖”最佳纪录长片奖……

“我一开始对土地

就没有一点感情”

沂源县是山东省平均海拔最高的县，杓峪村是沂源县海拔最高的村。因为光照强，昼夜温差大，这里盛产脆甜的沂源苹果，曾经专供北京奥运会和上海世博会。

58岁的焦波在这个离老家只隔一座大山的地方，遇到了另一个版本的自己――60岁的杜深忠。

这部纪录片是焦波从国家新闻出版厂电总局电影局接到的“命题作文”，要求找一个中国村庄，按24节气拍摄一整年。焦波在家乡附近找了一圈，有的村太过安静，有的村太过城镇化，更多的村不乡不城。最后，他停在了杓峪村，觉得这里的人眼睛很干净。

路上遇到的红头发大学生杜海龙，把他领到了家里。杜海龙的父亲杜深忠，把投射在门框里的阳光当作自己的“宣纸”，用毛笔蘸水在上面写字。他拉二胡，千方百计省钱买个琵琶，说那是精神食粮。面对老伴张兆珍的抱怨，杜深忠说：“俺俩一辈子就是个战争片。”

高中毕业的杜深忠算是那个年代的高材生。用张兆珍的话说，他这辈子除了看书就是“抹（写字）”，在报纸上抹，在地上抹。坐一次火车，收来人家不要的报纸、杂志，回来继续抹。他当过兵、入过党，四处参加文学学习班，到34岁还没找对象。村里人介绍了张兆珍，结婚第二天，杜深忠就去北京参加鲁迅文学院学习班了。

电影里的杜深忠是乡村的冷眼旁观者。村里挖走百年大树卖去城里，他说这是“剜大腿上的肉贴到脸上”。他曾经外出打工杀玉米，每年半个月，5年掉了13颗牙，他说这是“拿着人肉换猪肉吃”。他总批评老婆素质低，说人的精神也需要吃饭。他对儿子说：“我一开始对土地就没有一点感情，就是没有办法，无奈。这个土地不养人。”

这些来自杜深忠的段落，后来被中国纪录片之父司徒兆敦赞叹为：“哪个编剧能编出来，哪个演员能演下来？”

城市和乡村各有不同的逻辑。电影在城币放映后，“文化人”杜深忠成为三四条拍摄线索中最受观众和媒体关注的人物。但在村里，总是带本书去苹果林、农活干不过别人的杜深忠被视为不靠谱、不务正业，被看不起。电影结尾的春节晚会，杜深忠在台上弹琵琶，村民在下面取笑叫嚷：“下来吧！下来吧！”

双向不理解的夹缝

李梦龙觉得杓峪村美极了。春天山花烂漫，桃花、杏花、苹果花赛着开放。还有满山的白色槐花，站在村子里都能闻到香味。

夏天，放了假的孩子们去抓知了，炸了吃。晚上，大家拿着手电筒去石头下面掀蝎子。这儿的蝎子很出名，叫“个足全蝎”，号称十只脚，比一般的蝎子多两只。孩子们用镊子把蝎子夹起来，放进瓶里，第二天送去县城卖。县城里做菜，百来只一盘，能卖三四百块钱。

这让李梦龙回忆起自己的童年。最美好的回忆是，永远都有吹不完的风。秋天玉米收完了，他躺在地里的纺织袋上面，看天上的星星特别亮。

李梦龙最痛苦的回忆也在农村。不是农村本身，而是身上带着农村的气息去和外面的世界冲撞。“我从初中开始在外面读书。在外面接受的东西，在家里是被排斥的。你在农村带的气息，在外面是被排斥的。双向不理解，像在夹缝中生活。这个东西至少困惑了我六七年。”

当李梦龙把镜头对准村里的少年杜滨才时，他像焦波看到杜深忠一样，仿佛看到了另一个自己。

1990年出生的杜滨才比李梦龙小两岁，是山东省第一个还没大学毕业就考到中级导游证的优秀学生，得过校级、省级众多奖项。但在纪录片里，他一开始并不是一个讨观众喜欢的角色。他两岁时爸爸杜洪法患精神病，妈妈离婚走了。镜头里的杜洪法，总在默默地干这千那，而镜头里的杜滨才，总在抱怨爸爸，总说一回这个破家就心烦。

一次拍摄，杜滨才讲述自己的过去。妈妈走后，他吃不饱奶，爸爸咬破舌头，给他吸自己舌头上的血。采访进行到一半，李梦龙实在忍不住站起来说：对不起，停一下。他蹲在镜头后哭，杜滨才在镜头里哭。哭了10分钟，李梦龙再继续拍摄。可惜，这部纪录片的原则是只要现场发生的事，不要当事人对着镜头说话的采访。这些讲述前史的镜头，都没有剪进最后的成片里。

影片结尾的春节晚会，杜滨才上台，突然唱了一首《父亲》：“时光时光慢些吧，不要再让你变者了，我愿用我一切，换你岁月长留。”然后对着杜洪法说：“爸爸，谢谢你，你辛苦了。”

这对剧组来说是小小的突发事件。本来3台机器都对着舞台。李梦龙瞟见杜洪法的眼泪，忙爬上土坡去拍他。杜洪法有点想躲，却又想看着儿子，于是努力忍着眼泪，最终还是没忍住。

李梦龙微微松了一口气。他想，有了这段，观众应该会理解杜滨才了吧。

“所有人都喜欢看别人的故事”

平均每900分钟素材里，只有1分钟被剪进片子。在贵州打工的张自军从8米高的架子上掉下来摔死了，这个故事只来简述了几分钟。有一家人被称为百灵鸟，唱歌非常好，他们在苹果园里唱着劳动号子，夕阳照着，苹果红着。这与主线无关，被舍弃了。

生于1987年的导演剧玺博和李梦龙是石家庄老乡。在主要种植小麦和王米的平原地区，农民每年种上了地就可以出去打工，不需要太多后期打理。“土地收入说多了也就占总收入的1/3。”

而在杓峪村这样种植苹果的地区，土地拴住了一年四季的劳动力。开花时要人工授粉，拿铅笔一朵朵点，早晨四五点开始干活，忙得吃饭只能啃煎饼。果子长出来，要一个个套上袋子。浇水也是难事，要用大池子屯住雨水，再用泵抽上来浇。

如果刮大风吹落了花，下大雪冻住了树，果子就会结得少。就像2013年，产量特别低。

如果风调雨顺，各地产量高，收购商又很可能压价。就像2012片子拍摄的那一年，以为路上苹果车会挤得满满当当，结果一辆都没来。

有人批评《乡村里的中国》色调过暖。焦波觉得委屈。他送审时已经最大限度放土了色调偏灰的话语和故事，等着被要求修改。结果10天之后通过了，不用修改。“我觉得乡村中国这个概念，不是说它非常现代美好，那不现实。但你说它一塌糊涂、一片灰暗，也不现实。”焦波总结。

广州国际纪录片节上，焦波带着杜深忠夫妻与观众见面。两口子拿出两箱苹果，上台说：“这是俺们沂蒙山的苹果，大家尝尝。”

得奖的时候，焦波要带着5个孩子上台领奖。主办方说不行，只能一个人上。焦波跟人讲我们的孩子多么辛苦。不行。又推出17岁的摄像刘明富说，我们这儿还有一个北川地震孤儿啊。还是不行。最后上台前两分钟，一个现场女导演同意了。阶人欢喜站在了台上。

李梦龙还没给爸爸妈妈看这部电影。得奖的事他也没怎么说。“他们看了之后肯定没什么感触，本来就是农村生活，看自己的故事没什么感触的。所有人都喜欢看别人的故事。我会触动是因为，我在外面待了很多年，在用外面的视角看农村。”现在，他独自赴北京，继续做纪录片工作。