成年人的快乐六一模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇成年人的快乐六一，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

2、开展“小公民”道德建设教育，培养少年儿童道德思想素质。

3、努力学习，明天栋梁。

4、感谢社会各界对儿童的关心!

5、依法严厉打击侵害儿童合法权益的违法犯罪行为，保证儿童的健康与安全。

6、孩子们，愿你们节日快乐！

7、坚持儿童优先，共塑民族未来。

8、关心儿童成才就是关心民族的未来。

9、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。

10、人生春秋六十载，儿童尤为一枝花。

11、优秀花环; 献国献党。

12、努力学习， 明天栋梁。

13、今天阳光，明天希望。

14、优秀花环；献国献党。

15、热爱儿童保护儿童关心儿童。

16、六一儿童，祖国未来！

17、快乐六一，分享你我的童年。

18、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

19、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望!

20、孩子们！节日快乐。

21、你们的欢乐照亮了世界。

22、关心儿童就是关心未来。

23、思想道德建设必须从娃娃抓起。

24、加强和改进未成年人思想道德建设功在当代，利在千秋。

25、儿童的生存、保护和发展是人类未来发展的先决条件。

26、加强对未成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率。

27、树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心。

28、祖国至上，人民为先；诚实守信，自律自强勤学好问，誓做栋梁，振兴中华，创造辉煌！

29、可爱的你节日快乐。

30、今天阳光， 明天希望。

31、给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步。

32、努力成长， 未来栋梁。

33、全面提高未成年人思想道德素养，培养新世纪的建设者和接班人。

34、优化儿童发展的社会环境，让儿童免受一切形式的歧视和伤害。

35、少年儿童是祖国未来的希望!

36、青少年是我们的未来，是我们的希望。

37、感谢社会各界对儿童的关心！

38、提高民族素质，必须从儿童抓起。

39、儿童的健康成长离不开你我!

40、一切为了孩子为了一切孩子为了孩子的一切。

41、弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。

42、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。

43、儿童是祖国的未来，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的栋梁。

44、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

45、让每一个少年儿童都能放飞理想。

46、热烈庆祝“六一”国际儿童节。

47、全社会都应当关心儿童的健康成长！

48、儿童优先，关心儿童，尊重儿童，支持儿童，优化儿童成长环境。

49、献给你，六一的快乐。

50、维护儿童合法权益是全社会共同的责任。

51、儿童的健康成长离不开你我！

52、忽视教育等同于忽视儿童未来的希望！

53、让健康幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长。

54、祝普天下的儿童健康活泼、聪明伶俐幸福成长。

55、做合格父母，培养合格人才。

56、积极参与社区和学校的环保公益活动，自觉爱护公共卫生、树木花草和环保设施。

57、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。

58、给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。

59、少年儿童是祖国未来的希望！

60、爱护儿童，教育儿童，为儿童做表率，为儿童办实事。

61、全社会都应当关心儿童的健康成长!

62、铿锵鼓乐庆六一，社校共育文明花。

63、学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。

篇2

我们学校本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把六一节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样。

今年，我们在总结历年庆六、一系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的小红花艺术节暨庆六、一大型文艺演出、我的爸爸妈妈演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等;还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。

三、宣教结合，重视维权。

六、一儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导儿童优先、尊重儿童、支持儿童的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

四、广泛发动，爱心献儿童。

六一儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广大干部教师与贫困儿童手拉手，结成帮扶对子，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助贫困的小伙伴，学校共收到学生捐款元。以此为契机，学校设立了助学基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。

可以说，今年的六、一，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了在活动中成长，体验成功的快乐的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了让每个学生拥有的钥匙。

2016年六一国际儿童节活动总结二

为了让社区少年儿童度过一个健康快乐的节日，使少年儿童能够快乐学习、健康成长，在六一国际儿童节来临之际，社区妇联按照市、区、街道妇儿工委的要求，结合实际，组织开展了一系列活动。现将活动情况总结如下：

一、加大宣传力度，积极营造有利于儿童成长的社会氛围。

在六一国际儿童节来临之际，社区妇联抓住六一国际儿童节的有利时机，结合529计划生育协会成立34周年，充分发挥维护少年儿童合法权益的职能作用。利用板报、宣传栏等形式加大《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导儿童优先、尊重儿童、支持儿童的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障。发放计生宣传小知识册，使社区青少年、广大育龄群众和外来流动人口都能了解计生知识，尽可能的扩大宣传面。

二、认真组织开展慰问活动。

为让流动儿童、特困家庭儿童、单亲家庭儿童、残疾儿童等特殊困境儿童感受到组织的温暖，感受到社会各界的关爱，过一个难忘、快乐的节日，社区妇联分别对无锡市刘潭实验学校、刘潭实验学校(小学部)、江淮中学三所辖区内的学校开展走访、慰问活动，为困难的学生送去了价值3000余元的学习用品，并给他们每人发放了200元慰问金。通过开展慰问活动，带去了我社区对辖区内少年儿童的节日问候。

三、举办了为了宝宝的健康科学早教行动宣传活动。

社区妇联举办了为了宝宝的健康科学早教行动宣传活动，邀请了社区内0~36个月出生的婴幼儿的家长参加了活动，刘潭实验幼儿园的吴园长为我们带来了一节丰富多彩的课，此次活动的开展，使家长们更多地了解到早教的重要性和教育目的、通过与老师的交流沟通，也得到了许多教育上的理念和经验，增进家长和孩子之间的情感交流，此次活动为孩子与家长、家长与社区、家长与教师搭建起互动交流、相互学习的平台，进一步推动了家庭、幼儿园与社区教育一体化建设。

四、组织辖区女职工参加体检。

社区妇联联合工会为社区女职工、下属企业女职工办理了市总工会的女职工医疗互助保险，共300多人参加了保险，与市妇幼保健医院联系沟通，组织她们前往妇幼保健医院体检，受到了她们的一致好评。

六一前夕，通过一系列活动的开展，关注社区妇女儿童，有效促进了社区妇女儿童身心的健康成长，为他们营造了一个良好的社会氛围。

2016年六一国际儿童节活动总结三

今年六一国际儿童节，全市各级妇儿工委和成员单位上下同心协力，以加强未成年人道德建设为主线，以为国教子，以德育人为主题，突出为儿童健康成长办实事、办好事，开展了生动活泼、特色鲜明、富有成效的未成年人思想道德建设活动，使全市少年儿童度过了一个快乐、健康、有意义的节日。

一、加大宣传，努力营造儿童成长的良好舆论氛围。

5月13日，市妇儿工委召开了专题会议，下发了《关于庆祝六一国际儿童节系列活动》的通知，要求各级妇儿工委和成员单位结合各单位实际开展六一庆祝活动，在全市营造了促少年儿童健康成长的氛围。我市妇儿工委成员单位领导非常重视，积极开展宣传发动。充分利用电视、网络、报刊、宣传资料等形式加大《未成年人保护法》、《义务教育法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导儿童优先、尊重儿童、支持儿童的意识，大力推广各单位促进未成年人思想道德建设的创新经验，开展聚焦宣传，努力营造儿童成长的良好舆论氛围。各中小学校、幼儿园通过横幅、标语、板报等方式进行宣传，烘托浓烈的节日气氛，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障。市妇联为了让孩子们亲身体验、感受生活，从耳闻目染中学到课堂中无法汲取的知识，得到做人的教育和启发。一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育相统一。另一方面，向孩子们广泛宣传先人、烈士及先进人物的先进事迹。六一前夕，组织孩子们瞻仰了东塔岭烈士陵园，聆听烈士的光辉事迹，学习烈士的革命精神。

篇3

一、加大宣传，努力营造儿童成长的良好舆论氛围。5月13日，区妇儿工委召开了专题会议，下发了《关于庆祝“六一”国际儿童节系列活动》的通知，要求各级妇儿工委和成员单位结合各单位实际开展“六一”庆祝活动，在全区营造了促少年儿童健康成长的氛围。我区妇儿工委成员单位领导非常重视，积极开展宣传发动。充分利用电视、网络、报刊、宣传资料等形式加大《未成年人保护法》、《义务教育法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，大力推广各单位促进未成年人思想道德建设的创新经验，开展聚焦宣传，努力营造儿童成长的良好舆论氛围。各中小学校、幼儿园通过横幅、标语、板报等方式进行宣传，烘托浓烈的节日气氛，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障。区妇联为了让孩子们亲身体验、感受生活，从耳闻目染中学到课堂中无法汲取的知识，得到做人的教育和启发。一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育相统一。另一方面，向孩子们广泛宣传先人、烈士及先进人物的先进事迹。六一前夕，组织孩子们瞻仰了东塔岭烈士陵园，聆听烈士的光辉事迹，学习烈士的革命精神。

二、关注儿童成长，切实为儿童办实事、办好事。为关注留守儿童，让他们快乐健康成长，区妇儿工委开展了“留守儿童生存状况的调研”、“健美儿童评比体检”、“一切为了孩子的平安健康、快乐成长”巡回报告会、“走访慰问贫困留守儿童”等一系列活动。5月份，区妇联联合区妇幼保健院对城区幼儿园多名儿童健康检查，评选表彰了100名健美儿童，提高了儿童的健康水平。5月21日—30日，区妇联、市家庭教育指导中心在区机关幼儿园、市一完小、市五完小、市二中、市八中、苏园中学举办了6场“一切为了孩子的平安健康、快乐成长”巡回报告会。5月23日，市妇联主席周汶一行在区妇联的陪同下，到我区白鹿洞卜里坪村和建设里社区走访慰问了10名留守贫困儿童，给他们送去慰问金和慰问品。6月1日，区政府常务副区长、区妇儿工委主任李湘惠、副区长首小翠、区政协副主席邝晓芬以及区妇联、区教育局一行，走访慰问了的区塘溪乡中心小学、许家洞镇、良田镇、太平乡贫困留守学子。

篇4

3、恭喜你又迎来了属于你自己的节日，愿你在阳光雨露的滋润下，茁壮成长。越来越懂事，记得不要惹妈妈生气啊。

4、感伤版：无论时光离去了十年还是二十年，无论你曾佩戴小红花还是满脸泥巴。请怀着一颗童心快乐地工作生活吧！

5、激情让岁月颓废，活力将年龄摧毁，童心让纯真永存，乐观让人生无悔，祝你儿童节快乐，天天快乐，永远都快乐！

6、风长不大，时而乱舞时而飘忽；雨长不大，噼啪变成羞答；你长不大，光想不是办法。儿童节到了，祝你快快长大免我牵挂！

7、记得小时候那首歌，熟悉调调唱出记忆的经过。记得小时候那个我，更感谢一路上有你陪我。和我一起长大的你儿童节快乐！

8、儿童的生活，是快乐的生活；儿童的世界，是童话的世界，儿童的烦恼，是幸福的烦恼。祝小朋友们节日快乐，好好学习，天天长个儿。

9、只要心晴朗，人生没有阴雨天；只要心快乐，人生没有烦恼时；只要心天真，人生没有阴暗面。儿童节快到了，愿你永葆童心，快乐每一天。

10、等待着下课，等待着放学，等待的童年。童年的歌谣依旧，只是我们已经长大。六一儿童节到了，何不抛下生活的重负，重温儿时的快乐。

11、六一六一，回味童年，想想趣事，找找欢笑，觅觅童真，叙叙旧事，欢笑没减，快乐无限，笑声可爱，祝福依然，问候到了：儿童节快乐！

12、六一是告诉人生六个一一副好身体，一个好家庭，一份好事业，一世好心情，一圈好朋友，一生好运气！愿你一生拥有六个一！祝六一快乐！

13、你傻，但是傻得快乐。你呆，但是呆得可爱。你幼稚，但是幼稚得幸福。说句实在话，人大，都不说心里话，今天我是破例了。祝儿童节快乐！

14、往日朋友无数，唯你在我内心深处，众里寻你千百度，蓦然回首，你却在那驴棚深处，吃着草挨着树，头上裹着擦脚步。哇噻！毛驴也敢装酷！

15、每朵小花都有快乐的留念，每片树叶都有开心的记忆，在我们小时候嬉戏的花园再次把童年怀念。我的发小儿们，儿童节快乐，而且每年都过！

16、童心象雪，洁白晶莹；童心似水，清澈透明；童心如美玉，纯洁无暇；童心若水晶，奇特清正。六一儿童节来临之际，愿你童心未泯笑口常开！

17、玻璃弹珠滚铁环，桃木神剑七巧板，七彩童年千般好，七色童心最浪漫。儿童节到了，释放自己，投入自然，尽情放歌，尽情玩耍，让童心永恒！

18、有什么比六一节被众人短信蹂躏而自己手机余额不足扣月租遂无力反抗。去提钱唯一的招行ATM被众小孩身边的大人提光光继续无力反抗更惨的。

19、树叶因风而动，雏苗因土而长，瀑布因流而成，天空因鸟儿而生动，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因绿洲而有生气，生活因年轻而美丽！祝：儿童节快乐！

20、六一啦，给你的童心放个假吧。建议一：在房间裸爬；建议二：在床上裸蹦；建议三：尝试穿开裆裤出门随意溜达。祝你六一快乐！天天都是儿童节！

21、已知：儿童的生活是游戏的生活。求证：人人都是儿童。论据：小时玩捉迷藏，长大了玩爱情游戏，平时还玩网络游戏。结论：儿童节属于每一个人。

22、六一猜个字谜，谜面儿童不宜。保持一颗童心，谜语猜出童趣。如果脑筋想歪，确实少儿不宜。不要少见多怪，马上公布谜底。奇！儿童节快乐！

23、不要忧郁，不要生气，今天的世界里只有甜蜜，脱掉成人的外衣，换上天真的童心，六一儿童节里，做最简单快乐的自己！祝大孩子小孩子儿都开心！

24、六一〃送你六个一：头顶一朵祥云；脚踩一路好运；事业一帆风顺；家园一派温馨；情融一片欢乐；心怀一颗童心儿童节日祝福到，收到的人不会老。

25、跟你说过多少次了，晚上要当心，不要出门。你就是不听。这不，昨天晚上又跑到我梦里来了，害我不愿醒来。乖，今天六一，我这就去幼儿园看你。

26、六一来了，回味童趣，找找欢笑，寻寻童真，聊聊故里，觅觅童心，笑声依旧，祝福依然，问候来到：祝六一儿童节快乐无忧乐逍遥幸福甜蜜无限延。

27、时间一天天地过去，我们也一天天地长大了。为了生活而各奔东西，虽然儿童节我们已不能像往日那样一起度过，但永远不会忘记儿童节的快乐时光！

篇5

2、努力学习，明天栋梁。

3、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。

4、今天阳光，明天希望。努力成长，未来栋梁。

5、做合格父母，培养合格人才。

6、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。

7、六一六一，永远乐意。

8、给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。

9、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。

10、儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。

11、你们的欢乐照亮了世界。孩子们，愿你们节日快乐！

12、今天阳光，明天希望。

13、优秀花环；献国献党。

14、学习环境科学知识，树立正确的环境法制观念。

15、全社会都应当关心儿童的健康成长！

16、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业！

17、你们的欢乐照亮了世界。

18、儿童的健康成长离不开你我！

19、为学生造就高水平的教师，为社会培养高素质的学生。

20、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

21、当每个孩子牵手微笑，世界从此变得美好。

22、感谢各级领导和社会各界对儿童事业的关心和支持！

23、快乐六一，分享你我的童年。

24、少年儿童是祖国未来的希望！

25、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。

26、加强对未成年人的思想道德教育，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率。

27、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

篇6

2. 背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。

3. 生命第一，财产第二。

4. 小秘密要告诉妈妈。

5. 不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。

6. 不与陌生人说话。

7. 遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。

8. 遇到危险可以自己先跑。

9. 不保守坏人的秘密。

10. 坏人可以骗。

这段网上流传甚广的英国儿童十大宣言，让家长们产生了深深的共鸣。在如今，教育理念层出不穷，而最根本的教育还是应该着眼于孩子的生命安全。儿童权利这个话题看似很远，但其实，随着《儿童权利公约》的日益普及，《未成年人保护法》的宣传，儿童权利，是我们每一位成年人都应该重视的内容，也是我们送给孩子们最好的儿童节礼物。

救助儿童会

救助儿童会是全球领先的、独立的儿童慈善组织，目前在约120个国家开展工作。1919年英国救助儿童会由埃格兰泰恩·杰布女士创立，当时的初衷是为了救助在一战期间流离失所的受难儿童，1923年，杰布女士起草了《儿童权利》。她认为，虽然对成人来说，儿童显得很弱势，但儿童作为独立的个体，应该有自己的权利。这个具有历史开创意义的文件后来成为联合国《儿童权利公约》的基础。救助儿童会从1919年成立以来，始终以《儿童权利公约》作为所有工作的准绳。从上个世纪80年代末，救助儿童会开始在中国大陆开展项目，目前已发展成为在中国工作的最大的国际非政府组织之一。

当今儿童的权利

我国不同地区的差异非常大。比如儿童的保护权，拿体罚儿童为例，可能在农村地区发生得会更多一些。不论在城市还是农村，儿童的发展权、参与权仍有很大的发展空间。一个常见的现象是，成人疲于生计，忽视了孩子，或者可能不太了解孩子的心声，亲子沟通成为很大的问题。此外，离异家庭的增多、留守儿童的无奈等，都是当今实现儿童权利面临的难题。

如何提高人们对儿童权利的认识

救助儿童会与各级政府部门、社区、公民社会组织以及企业紧密合作，通过直接实施项目、开展培训、研究、宣传和倡导等多种方式，改善和提高儿童在各方面的状况。救助儿童会还与学校、社区开展合作，通过在社区和学校里建立家长委员会和儿童保护机制等措施具体解决儿童面对的问题。此外，媒体也在大力宣传，让越来越多的成年人了解和重视儿童权利。

送给孩子们的六一祝福

在物质生活日益丰富的今天，我们更希望关心孩子的内心世界，在此，呼吁成人能更加

重视儿童的生存成长空间，为孩子们创造更好的环境。

在六一儿童节来临之际，《父母必读》提出倡议，并收到各界人士为孩子及家庭写来的

祝福语，祝福孩子们儿童节快乐！

孙云晓（中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长）

尊重儿童的生存权、发展权、受保护权和参与权，既是教育者不可逾越的底线，也是儿童健康成长最重要的保障。

蒋佩蓉（美国麻省理工学院中国总面试官、国际商务礼仪和儿童礼仪首席培训专家）

美好的婚姻关系而不是亲子关系，才是家庭的主要关系。孩子需要成长在一个父母相爱的环境里来培养安全感，父母的快乐需要被配偶而不是孩子来满足，孩子无法为父母的快乐而承担责任。美好的婚姻是家长能够给予孩子一个幸福未来的最好的礼物，比名校文凭或事业的成就要重要。

尹建丽（儿童教育专家，《好妈妈胜过好老师》的作者）

一直以来， 人们习惯在教育中谈“规矩”，我认为当下我们更应该谈“自由”。一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。在今天的教育中，“自由”是送给孩子的无价之宝，也是家长和教师能否有分寸地表达关爱，有质量地去教育孩子的一块试金石。

段冬梅（《父母必读》杂志执行主编）

让一个快乐的、自由成长的童年真的来过，是所有为人父母者能送给孩子的，最美好的礼物。

毕雅（Pia MacRae）（救助儿童会中国项目首席代表）

我第一次听说“儿童权利”时，觉得这个词语很抽象。“儿童权利”并不是我能摸到、看到或是闻到的具体的东西，至于如何衡量和改进则更不容易。实际上，“儿童权利”并不复杂，简而言之，儿童权利是指每一个儿童，不论出生在哪里，父母是谁，都应该获得水和食物、居住的地方、卫生服务、教育，以及生理、心理方面的保护。另外，尊重“儿童权利”还意味着尊重每一个儿童，教他们善于倾听，同时也倾听他们的心声。自从我来到救助儿童会中国项目工作，我看到中国的父母和儿童养育人深刻地认识到“儿童权利”的理念，他们希望自己的孩子自信、快乐地成长，这也许是庆祝六一儿童节的最好的礼物！

阿甲（著名阅读推广人，红泥巴俱乐部创始人之一）

在地球上所有的动物中，人类的童年期是最长的，这也许是人类之所以成为最高等动物的秘密之一吧。孩子们，愿你们的童年期不要被打折扣！六一快乐！非六一也快乐！

张冰涛（救助儿童会教育项目高级官员）

尊重孩子，在孩子的需要之下，为他们营造好的成长环境，让儿童身心健康地发展。

廖畅宇（救助儿童会高级政策研究员）

家长们应该更加了解孩子真正的需要，除了物质以外，花时间跟他们讲话。希望孩子们能够很健康，很快乐地成长，珍惜他们现在拥有的。

刘丹（清华大学学生心理咨询中心临床督导）

女儿说，你们总让我好好吃饭、好好睡觉、好好学习，我都没有时间好好玩啦！所以，我想呼吁：坚决捍卫孩子们好好玩耍的权利！

苏珊·佩罗（澳大利亚的资深幼儿教师）

孩子需要时间成为孩子，他们需要无条件的爱，他们需要健康的食物，他们需要玩耍、吃和睡，他们需要节奏和惯例，他们需要去“做”去接触去感觉，主动地参与到这个真实的世界中来，他们需要与真正的人和真正的大自然的互动。

张亚丽（联合国儿童基金会驻中国办事处高级项目官员）

今年六一，不妨考虑送孩子一个“非物质”的特别礼物。

一份尊重：让孩子自由决定这一天怎么过，做什么和不做什么，让他自己做主，充分享受童年的特权。

一种体验：让孩子在这一天做一下一直想做而没有机会做的事。也许这件事看似幼稚荒唐，也许是微不足道的，自主的喜悦会让他难以忘怀。

一个兑现：如果你对孩子还有什么允诺没有兑现，那就在这天让孩子体会“我爸我妈说话算数”的自豪吧！

篇7

未成年人用户是一个不可忽视的、又有其特殊性的读者群体。少儿图书馆是为未成年人创造自主学习、特殊教育的良好基地，是对少年儿童进行理想、人生教育、思想道德教育最广阔的校外课堂。因此，为了适应他们的要求，少儿图书馆就必须针对未成年人用户的信息需求的行为特点作分析和研究，并并采取相应的对策。近年来，许多少儿图书馆在为未成年人用户提供服务方面进行了探索，也积累了大量经验。本人将借鉴这些宝贵的经验，并结合自己一些少儿工作的经验，浅谈一些认识和体会。

一、影响未成年人用户信息需求的因素

研究和分析影响未来未成年人用户信息需求的因素，有助于图书馆工作人员根据这些信息需求来调整和采用不同的服务方式，最大限度地满足他们需要，不断提高服务水平。

（一）未成年人用户信息需求的特点

未成年人处于长身体阶段，他们接受新事物、新知识快，具有求知欲强、爱模仿等心理和生理特征。

（二）未成年人用户信息阅读规律

未成年人用户阅读规律大致可以归纳为：阅读动机浅，阅读目的不明，阅读兴趣短暂，阅读内容随意。

二、少儿图书馆对未成年人的阅读需求的应对策略

（一）未成年人阅读信息环境的创建

良好的自由、轻松、和谐、多样的阅读信息空间起着帮助孩子扩大视野、培养探索兴趣和习惯以及陶冶情操的作用，这是少儿图书馆开展阅读的基础条件。在环境布置上，要采光充足、宽敞舒适，美术布置新颖明快，装饰色彩鲜艳；在功能布局上，阅览室集典藏、借阅、导读、游艺为一体，构成一个开放的、环境优雅、设施齐全、自由的阅读空间，在功能的设置上，除传统的宁静舒适的借书室、阅览室之外还要有多功能电教室、多媒体阅览室、音乐美术手工室、热烈欢快的文体智慧游戏室等等。

（二）构建丰富多彩的馆藏资源

馆藏决定读者，如果书籍内容和质量跟不上，对读者就没有吸引力。馆藏文献要具有结构合理、比例适合、内容广泛、数量庞大、前瞻性强等特点，是学校、家庭和其他任何场所无法比拟的。随着网络信息资源和现代新技术的发展，少儿图书馆的存贮作用已被扩展，除了配置传统的书刊借阅设施外，网上信息、光盘像带等文献载体更是多种多样，特别是文化信息资源共享工程的开展，随着这些资源的不断更新，给未成年者带来更多的知识，让他们在图书馆的知识海洋里尽情遨游。

（三）提高少儿图书馆员的综合素质

馆员、信息、设备是少儿图书馆的三大资源。现在的少儿图书馆已不再是传统意义上保存文献的机构，而是搜集、整理和传递知识的信息中心，是开发智力资源，解决疑难问题的重要园地。图书馆员的角色和职能已经发生了转变，具有较强道德素质的儿童图书馆员要对儿童充满爱心，用儿童的天真看待孩子眼中的事物，用心灵去体验孩子的喜怒哀乐，这样的儿童图书馆员使儿童有一种亲切感，图书馆员还应不断研究小读者的阅读行为，才能适应当前网络化时代图书馆的发展。也无形中对小读者进行了“传道、授业、解惑”，使小读者受益终身。

（四）充分发挥图书馆优势，建立社会实践的基地，对少儿用户进行能力的培训活动

作为本地区重要的文化教育场所，少儿图书馆也要实施素质教育、培养少儿用户的创新能力和实践能力。

例如青岛市图书馆定期组织“我做小小图书管理员”活动社会实践活动。学生们自愿报名到图书室参加社会实践活动，在对参加活动的孩子们进行相关的图书馆知识教育及业务培训后，让他们以图书管理员的身份为其他小读者借书还书，将图书上架整架，亲身体验工作带来的辛苦和快乐在学习图书馆的日常服务中，让小读者学利用图书室的同时，也增强他们的社会责任感。

（五）面向学校，与学校联动，开展阅读推广活动，共建学校文化

少儿图书馆经常与教委和学校沟通，寻找最佳的教育契机，把图书馆职能同学校的教育有机的融合在一起，倡导学校在图书馆建立教育基地。例如：同青岛市北仲二小共同举办的“爱心助朋友、童心庆‘六一’校园文化活动展示”活动、把教育和文化融合在一起，为学生们建立一个社会的平台，使学生们在社会的舞台上，充分真实自己的才能，锻炼自己的才智。这些举措，得到教委和学校的认可，他们积极的参加青岛市图书馆的组织的活动。

（六）开展丰富多彩的少儿课外活动

1、开展各种主题的阅读推广活动

书籍是传承人类文明的纽带，是人类进步的阶梯。读书，不仅能开拓视野，增长知识，发展思维，更重要的是能净化孩子们的灵魂，陶冶孩子们的情操，提升孩子们的精神境界。主题要符合少儿的身心特点，新鲜、奇特、多样才能依法孩子们的兴趣。让孩子们在阅读中外优秀文学作品后抒发自己的读书感受，培养他们的文字表达能力和写作能力。让好书指导人生，以图书馆为伴，以好书为伴，争做合格小公民。

2、举办各类讲座、报告会

讲座内容贴近学生的学习和生活，提高了学生的自我修养，扩大了知识面。

3、举办故事会、表演会、联谊会

少年儿童正处在成长发育阶段。他们活泼好动、好奇心强、想象力丰富。但注意力集中时间较短，图书馆应根据少儿的这一特点。时常组织一些丰富多彩、形式多样的读书活动，通过生动活泼的故事会、表演会、将书中的人物故事用小读者喜闻乐见的形式表现出来，引导小读者爱书，深化小读者对知识的理解。丰富多彩的联谊会，可以唤起他们求知的欲望和参加活动的信心，进而激发他们阅读愿望，阅读兴趣。如每年利用“4．23世界读书日”、5月图书馆服务宣传周、“六一”国际儿童节等节庆日，有计划的组织一些少儿读书故事会、读书征文比赛等活动。让孩子们度过一个有意义的节日。同时提高他们的写作水平与自我表现能力，让他们感到有所收获。通过以上活动的举办，既能培养少年儿童的各种兴趣爱好。又能对少年儿童多种能力的培养起到积极的促进作用。

例如：青岛市图书馆经常开展丰富多彩的少儿课外活动，举办了小读者的有奖征文比赛、美文诵读、外语沙龙活动、书法比赛等活动，并利用网络信息资源，多次开展知识竞答等，得到小读者们的积极响应并积极参与。这些集知识性与娱乐性为一体的活动，深受少儿读者的喜爱，能够让小读者们涉猎取更新更广的知识天地，起到教育和开发智力的作用。

4、弘扬民族精神教育活动

让青少年了解中华民族精神和历史文化是加强历史教育和弘扬和培育民族精神的需要，也是图书馆义不容辞的重要职责。经常举办弘扬中国民族精神和传统文化的活动，定期为小读者推出不同种类图书的专架书展，把名家、名著及经典系列图书推荐给他们，让小读者通过读书，了解祖国的悠久历史和灿烂文化。看红色经典影片，让小读者们了解历史，教育小读者应该热爱祖国，爱好和平，珍惜祖国的今天。

5、培养学生树立科学的世界观活动

为广泛宣传科学知识，弘扬科学精神，营造爱科学、讲科学、学科学、用科学的良好氛围，帮助青少年了解空间科学，培养科学悟性，拓宽科学视野，增强综合素质，内容涵盖面要广，体裁要新颖丰富，集科学性、知识性、趣味性于一体，为少儿读者们呈现生动形象地、博大多彩的科学世界。展览这些趣味横生的科普书籍，目的是为提高青少年探索自然的好奇心和学习科学的兴趣，培养热爱自然、热爱科学、热爱生活的情感，养成克服困难，不怕艰辛、勇于创新的意识。

6、外语沙龙活动

外语学习成为一大社会热点，对于外语的掌握也随之越来越重要。作为承担着社会文化与宣传全民教育职责的图书馆而言，抓住这一时机，为少儿创造一个良好的中外交流和知识交流的场所，可以营造少儿学习外语的良好环境，让少儿在一个身临其境、生动活泼、互动沟通的氛围中，听、学、说外语，丰富少儿的人生。让英语学习变得自然轻松。

例如：青岛市图书馆举办的“美文双语口语朗诵比赛”活动，目的是培养复合型人才，激发学生们学外语用外语的热情，展示学生的英语学习水平和成果，挖掘和推出优秀英语小人才。参加比赛的同学可各发所长，从个人的才艺展示到朗诵短文，从自我介绍到即必问答尽情展示。充分体现出了少年儿童面向世界，迎接未来的崭新精神面貌。

三、积极开展文化信息资源共享工程的宣传

每当节假日，孩子们活动的场所较少，往往经不住网吧的诱惑，图书馆是吸引孩子们脱离不良网吧的最得力的地方。上网是孩子们的最爱，利用网上资源，陶冶孩子们的情操，提升孩子们的精神力量，塑造孩子们的优良品德，不失为一件一举多得的好事。因此少儿图书馆积极的开展文化信息资源共享工程的宣传，无条件的为小读者们提供文化信息资源共享工程资源，并免费播放少儿题材的经典电影；系列、科普纪录片系列、配合学校素质教育的各种教育片系列、优秀影视作品的等，使孩子们的业余生活更为丰富，让图书馆的人气更加旺盛，使图书室在小读者心目中的形象更加生动具体，孩子快乐、家长开心、老师放心。

总之，未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的成长状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。积极广泛地开展未成年人阅读推广活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境，有利于精神文明建设，不断提高广大未成年人的综合素质。

参考文献：

[1]刘海昕．高校图书馆学生读者阅读心理的研究．价值工程，2010，29（1）．

[2]江文霞．少儿的阅读心理研究．科技情报开发与经济，2008，18（34）．

篇8

各学科的教学，是教师向学生传授知识的同时进行德育教育的重要的途径，对提高学生的政治思想、道德素质具有重要的作用。在教学中，要把学科知识和培养学生良好的道德结合起来，把道德教育有机地渗透到学科教学中。“身教重于言教”，教师要以自身的一言一行影响引导学生成长、进步，要重视自己的言、行、举、止，对学生进行潜移默化的影响，要主动关心学生的学习、生活，主动深入学生之间做他们的思想工作，真正做到“学高为师，身正为范”的教师职业信念。要把专业知识传授和思想教育有机的结合起来，把单纯的知识讲解融于人情、事理，努力提高学生的学习积极性，让学生在掌握了学科知识的同时，不断提高思想认识水平，是非判断能力和道德意识。要一手抓教学，一手抓养成习惯教育，在课堂授课时，从维护课堂纪律入手，对学生进行学生学习习惯的养成教育。

二、加强师德建设，树立光辉榜样

德国教育家第斯多惠所说的：“教师其人是学校里最重要的师表，最直观最富有教育的模范，是学生活生生的榜样”的特殊地位。因之，我们广大教师要树立“学高为师，身正为范”身教胜于言教的意识。自觉以高尚的品德和人格魅力感召学生。教育应以“育人为本”，教师要善于和乐于与学生交朋友、谈知心话，及时了解学生的思想和情绪，培养学生的良好品德，真正做到以高尚的情操教书育人。因此，要加强教师队伍建设。作为教师我们要不断提高自身素质，树立终身学习的思想，不断充实自己，丰富自己，完善自己，超越自己。成为学生思想道德教育的榜样。尊重学生、热爱学生、服务学生，要求教师对学生循循善诱、诲人不倦，融入学生中成为学生学习的合作伙伴和好朋友.做到不讨厌一个学生，不放弃一个学生，不仅关心学生的各个方面，而且关心学生发展的全过程。

三、开展团队活动，加强对未成人的思想教育

开展团队活动，对加强未成年人的思想教育起着不可替代的作用。教师要紧紧抓住队会和班会这两块教育主阵地，对学生开展公民道德规范教育、学生日常行为规范教育、行为养成教育、思想道德教育等等。一要坚持对学生着装、发型、卫生、文明礼貌、配戴校徽、上课纪律等微小行为进行检查监督，发现问题及时纠正，绝不留下后遗症。二要耐心细致地做好学生的思想道德教育工作，通过各种具体方式（观看教育影片、家访、学生集会、国旗下讲话等）对学生进行耐心细致的爱国主义、集体主义和社会主义道德教育。三要利用重要节日，精心准备，有针对性地加强思想道德教育.如利用学雷锋纪念日、清明、五一、六一青年节、七一、八一、九三抗战胜利日、九一八国耻日、国庆节等开展有意义、有针对性的讲话，加强思想道德教育的时效性、科学性。

四、打造校园文化，深化思想道德教育

校园文化的建设是发挥环境育人功能的重要方面，古人有言：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。教育史上有“孟母三迁”的佳话，这都说明环境对人的成长起着重要的作用。所以我们要注重营造浓厚的校园文化氛围，形成高雅的校园文化环境。加强校园自然环境建设，营造良好优美的校园文化氛围，把学校建成绿色学校。让学生在一个美丽的世界里学习和生活，赏心悦目，怡情养性，美化生活，净化心灵。

篇9

直到晚霞在天边渐渐褪去，自己顺便到处走走，感受着微风的气息，夹着街上熙攘的喇叭人流声，裹着花香，包围过来。童年是那么无忧无虑，但童年时我们常常觉得不满足，羡慕大人，其实童年是一种依赖与害怕失去占据了我们的生活，那时怡然自得的生活，在现在看来是多么可遇而不可求啊！真正要让人遗憾与警醒的是：人们成年之后还要回头苦苦追寻的，今天的孩子们仍在丢弃。

我爱今天

肖尧

今天，我没有佩戴红花，我也没有满脸泥巴，胸口没有鲜艳的红领巾，袖口没有少先队员的徽标，但是，我依然祝福自己快乐。今天，同样是我的节日。

今天，我把自己定位为儿童，虽然年龄上超了，但是，我还是要说，我爱“六一”，我爱这个到处洒满阳光，到处洋溢着欢声笑语的节日。我看着幼儿园中的小朋友们载歌载舞，游戏比赛，我幻想自己也是其中的一员。看，我在比赛滑旱冰，我跌倒了，可是我又不惧危险，我重新站了起来。在站起来的那一刻，我战胜了自己。我已经预感到前面还有陷阱，还会跌倒，但是前面的路那么长那么美，我必须跨越，我必须将比赛进行到底。

今天，作为儿童的我，重又拉起了妈妈的手，感觉到自己有了依靠。我哭着跟妈妈要个棒棒糖，妈妈犹豫了一下还是给我买了，我好开心。对我来说，棒棒糖是节日的奖赏，是我争取人生权利的第一步。我知道，未来，长大了的我将会有更多的权利，但是可能再也不会有如妈妈一般的人如此这般对我依顺了。

今天，我放肆地地冲进了游乐场。在旋转木马前跳跃，在碰碰车上驾驶，我的心里只有快乐，只有幸福。不用为明天要来的事情烦忧，不必为明天要做的工作纠结。我就是我，一个快乐的精灵。除了快乐，除了对成长的无限期盼，心中别无其他。

今天，我找回了丢失的自己，我对自己说：节日快乐！

一个成年人的控诉

子衿

百忙之中，肖尧突然冲进来要我写互动，且这个主题是“超龄儿童的儿童节感言”。此刻，我的心情十分复杂。理想总是丰满的，现实总是骨感的。就算我平时再怎么强调自己童心未泯，幼稚可爱，但是现在，我的面前还有成山的工作要做，这成山的工作背后有我的米，有我的面，有我的衣服，还有我的娱乐。吃喝玩乐涵盖了我除工作之外的所有生活，而工作又是支持它们的必要条件，现在让我放下工作去构思一下我——作为一个真的不是儿童的儿童，对于“六一”儿童节的感言，请问，鱼和熊掌不可兼得，我该取哪一个呢？

作为一个成年人，实在没必要老是回头看，过去的就让它过去吧，死死地抓着儿童节不放，它不舒服，你不舒服，看你们的人更不舒服。属于儿童的时代，我们已经错过了；属于我们的时代，儿童们也已经看不懂了。所以我们又何必为这虚无缥缈的儿童节耗费精神呢？倒不如把它当做普普通通的一天来过，人呐，开心快乐最重要，又何必囿于某个节日之中呢？那句话咋说的？过好了日子，每一天都是儿童节！

儿童节随想

英若

昨日下班乘坐公交车回家，我挨着窗户的座位坐下，旁边是一个小学生模样的女孩，她抱着书包坐着，她的爸爸站在旁边。十字路口的红灯亮了，公交车停了下来。窗外正好是一个车标警示牌。上面画了一个禁止通行的符号，并写着：黄标车，7:00-21:00。我无聊地盯着警示牌，心里想着：黄标车是什么车？就在我满脑袋对黄标车尽情想象的时候，突然听见小女孩问道：“爸爸，黄标车是什么呀？”站在一旁的爸爸和蔼地说道：“黄标车是高污染的车辆。”

“哦，意思是早上7点至晚上9点不能经过，是不是？”

“是的。”

“我知道了。爸爸，你以后开车的时候要记得哦。如果我开车，我也会记得的。”

篇10

六一儿童节前夕，“五道杠”少年横空出世，惊艳四方。所谓“五道杠”，是武汉市设立的少先队总队长队标。此前，一位佩戴有五道杠臂章的少年的一组照片和相关报道，在网络上传播，引起网民关注。据称，该少年两岁就开始看《新闻联播》，七岁的时候就开始阅读《人民日报》和《参考消息》，他上网也“只关注国内外新闻大事，从不玩游戏”，显示出不同于同龄人的特殊志趣。从几张相关的照片上看，其姿态和表情俨然成年人，而且颇具官员派头。在网民眼里，这位少年身上的“五道杠”，是官阶的标识，而这位少年的“官样”和“官腔”，引起人们对当下生活中“童年消逝”的关注，并进一步引发对教育制度的反思。

实际上人们更希望看到孩子们的天真烂漫，而不是过度早熟。在孩子们身上，人们看到的既是人类的过去，也是人类的未来。老子把人类至上的德性归结为“赤子之心”。耶稣在回答“天国中谁最大”这个问题时，则把一位孩童引到世人的面前。正如柔弱温顺、洁白无瑕的羔羊是人类得救的希望所在，天真无邪的儿童是人类生命价值的根本。儿童顺乎天性地表达自己的情感和欲求，他们因快乐而欢笑，因悲伤而啼哭，一切都是顺乎天然的本性。李贽认为，童心是人类最初的纯真之心，是人性之根本。“若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。”天真就是天然的和真实的，与“道”最接近。任何矫饰和虚假，都与天真格格不入。启蒙思想家将儿童式的天真，视作人性的核心价值。天真不是一种知识，不是习得的，不是通过学习、理解、模仿或刻意追求所得到的。因而，一个成年人依然能够保持“赤子之心”，则与大道相去不远。而好兵帅克近乎可笑的“天真”，则说出了现实世界的虚伪本相。

成年人保持赤子之心是不易的，儿童失却天真才是真正可悲的事情。如果说，“五道杠”表明少年儿童的天真不再，是“童年消逝”的表征，这显然不是这位少年的错，而是其父母、学校和社会的错。成人社会的“官本位”意识已经渗透到了教育领域，对青少年的成长产生了严重的负面影响，畸形的“成功学”教育扭曲了青少年的灵魂。一个官员才有的职业化的身体状态和微笑表情，是需要长期的训练才可以习得。而“五道杠”身上映射出一个缩微版的化――权力身份崇拜。然而，只要我们回顾自己的成长经历，又有谁不是“五道杠”呢？差别只在于有杠还是无杠、一道杠还是五道杠，总之，是成功了的还是失败了的“五道杠”。童年的消逝不止是这一代人的事，只在程度深浅有所不同而已。

然而，吊诡的是，当下生活中的成年人却表现出某种“童稚化”的倾向。与“五道杠”少年的“少年身体成人表情”形成对照的是，时尚潮人“扮嫩”一族的“成人身体童稚表情”。时尚“萌文化”中的“萝莉”风尚，从心理到行为，从语言到服饰，都提供了丰富的“童稚化”语汇，形成了一股强大的亚文化风潮。互联网虚拟空间为这一童稚化倾向提供了实现的条件。现实生活中成人社会所具有的角色和身份，相对比较稳定，特定的身份同时还意味着相应的责任。而在虚拟的时空里，人能够方便地实现身份转换，扮演不同于现实时空里的角色。互联网流行语在一定程度上反映了这一“童稚化”的心理倾向。“东东”、“美眉”、“小盆友”、“555～”之类的网络语言，模仿儿童的说话方式，以故意的错别字和谐音字，来抵消正常言辞的严肃性，拒绝成人用语中语符的稳定意义。刻意装扮成“很傻很天真”的心智状态，作为他们曾经缺失的童真的补偿，并继续拒绝长大成人。新近流行的“小清新”一类，则是这种文化风潮的变种。

儿童的天真有它自己的话语，不是成年人所能刻意模仿的。网路上流传的“达达兄弟”视频，一对大约一岁多一点的孪生兄弟，他们之间的相互交流，只有一些手势和不停发出的“达达”声。所有人都不解其意，而他们俩之间却毫无障碍地交流和游戏。一旦成年人要刻意模仿儿童的天真去装傻扮嫩时，几乎是不可避免地滑向“矫情”的泥淖。通过假扮和伪饰来挽留童真，让自己停留在幼稚状态的清新世界里，固然不失为一种洁身自好的手段，但终究因为抽空了纯真自然的内在价值，而成为“天真”的负面。它与“五道杠”一样，是另一种意义上的矫饰和异化，是另一种对天然纯真的状态的远离。一方面是真正的儿童正在丧失童真，一方面是成年人刻意模仿儿童的童稚状态――这是被扭曲“天真”之树所结下的两枚畸形而又酸涩的果子。