七年级地理教案模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇七年级地理教案，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

1、以捕鱼为生，交通工具是船的地区是（）

A贝都因人B孟加拉人C亚库特人D达雅克人

2、亚洲分布最广的气候类型是（）

A温带季风气候B温带大陆性气候

C*带季风气候D高原山地气候

3、世界上的椰子生产国（）

A泰国B印度尼亚西C马来西亚D菲律宾

4、俄罗斯的首都位于（）

A东西伯利亚山地B中西伯利亚高原

C东欧平原D西西伯利亚平原

5、俄罗斯工业最发达的地区是（）

A圣彼得堡工业区B以莫斯科为中心的工业区

C乌拉尔工业区D新西伯利亚工业区

6、俄罗斯的母亲河是（）

A乌拉尔河B叶尼塞河C勒拿河D伏尔加河

7、俄罗斯是世界上的能源出口国之一，被称为（）

A世界原料基地B世界加工厂C世界办公室D世界加油站

8、亚洲地势特点（）

A西部高，东部低B中部高，东西两侧低

C四周低，中部高D东西低，南北高

9、亚洲经常发生旱涝灾害的地区有（）

A西部和东部B东部和南部

C南部和中部D中部和北部

10、中国属于亚洲六个地区中的（）

A东亚B北亚C东南亚D南亚

二、综合题（20分）

11、读印度地形简图，回答问题（6分）

①图中C是（填城市名称），该城市所在地形区是。目前，印度承接的软件外包业务约占全救软件外包市场的2/3。所以，被形象地称为“”。

②印度是世界上的人口大国，但粮食能够自给，这归功于20世纪60年代推行的“”政策，图中斜线示意的阴影部分是（粮食作物）分布区。

③印度以气候为主。

12、读东南亚略图，回答问题（6分）

①写出D国的首都：。

②F是海峡。

③G国属于气候。

④下龙湾位于国（填字母）。

⑤中南半岛地形特点是。

大城市主要分布在。

13、读日本图，回答问题（8分）

①日本是一个多火山、地震的国家，因为日本位于板块和板块之间。

②b岛是日本四大岛中的岛岛。

③从图中可看出，日本工业主要分布在沿岸和沿岸，因为这里有便利的条件。

④日本文化特点是。传统服装是。

参考答案

一、选择题：（每空2分，共20分）

题号12345678910

答案BBBCBDDCBA

二、综合题：（20分）

11、

①班加罗尔、德干高原、世界办公室。（3分）

②绿色革命、水稻。（2分）

③热带季风。（1分）

12、

①金边。（1分）

②马六甲。（1分）

③热带雨林。（1分）

④C。（1分）

⑤山河相间，纵列分布，河流沿岸和河口三角洲。（2分）

13、

①亚欧、太平洋。（2分）

篇2

预习起航

自主梳理

一、1、海洋；陆地

2、北；南

二、1、（1）广大；较小

2、（1）亚；非；北美；南美；

南极；欧洲；大洋

（2）太平；大西；印度；北冰

提示：非；亚；南极；大洋；亚；

南极；北冰；亚；亚；北美

3、（1）里海；大高加索山脉；黑海

（2）苏伊士运河

（3）巴拿马运河

（4）白令海峡

（5）直布罗陀海峡

（6）略

自主思考

①太平洋：亚洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲

②大西洋：欧洲、二iE美洲、南美洲、南极洲、非洲。

③印度洋：亚洲、非洲、南极洲、大洋洲。

④北冰洋：亚洲、欧洲、北美洲。

名师导航

同类变式

C

演练巡航

基础自测

1、2、3、4、5、

ACDCC

6、7、8、9、10、

BBCCD

11、12、13、//

BDA//

能力提升

14、（1）北；南

（2）亚洲；南极洲；太平洋；北冰洋

（3）白令；巴拿马

15、（1）南美洲；南极洲；欧洲；大洋洲

（2）B；大西洋

（3）C；B

16、（1）北美洲；南美洲；南极洲；非洲；欧洲；亚洲；大洋洲

（2）太平洋；大西洋；印度洋；北冰洋

（3）非洲；南美

（4）南极洲；印度洋

第二章第二节第一课时沧海桑田、从世界地图上得到的启示答案

预习起航

自主梳理

一、1、运动；变化

2、（1）地壳

（2）海平面

（3）人类

二、（1）魏格纳

（2）略

（3）轮廓线；古生物；古地层

自主思考

因为南极大陆数亿年前位于温带或热带，生长着大量的树木，这些树木埋入地下以后形成了煤，

后来经过大陆漂移到了寒带。

名师导航

同类变式

A

演练巡航

基础自测

1、2、3、4、5、

ACADB

6、7、8、9、10、

AACBD

能力提升

11、（1）海洋；地壳运动

（2）人类生产生活的场所；海平面上升

（3）人类活动

（4）地壳运动、海平面升降和人类活动

12、（1）A、B

（2）海洋

（3）不是，是海水的潮涨潮落的结果，与海平面升降相关

第二章第二节第二课时板块的运动答案

预习起航

自主梳理

1、（1）亚欧；美洲；非洲；太平洋；印度洋

（3）稳定；活跃

2、（1）交界处；亚欧；印度洋；亚欧；非洲

（2）板块交界；地中海一喜马拉雅；环太平洋

3、略

自主思考

因为日本位于亚欧板块和太平洋板块的消亡边

界，地处环太平洋火山地震带上，地壳比较活跃。

所以多火山和地震。

名师导航

同类变式

B

演练巡航

基础自测

1、2、3、4、

DACA

5、6、7、8、

BDAB

9、10、11、/

CBC/

能力提升

12、（1）六；亚欧；印度洋

（2）亚欧；印度洋

（3）位于板块的交界处，地壳不稳定，多火山和地震

13、（1）①亚欧；②非洲；③印度洋；④太平洋；⑤美洲；⑥南极洲

（2）印度洋

（3）环太平洋火山地震带；地中海一喜马拉雅火山地震带

（4）亚欧；太平洋；印度洋

篇3

1.下列关于地球大小的描述正确的是：（）

A.平均半径约4万千米B.赤道周长6371千米

C.表面积约5.1亿平方千米D.表面积约5.2亿平方千米

2.南北半球的分界线是：（）

A.北回归线B.南回归线C.本初子午线D.赤道

3.把地球分为东、西两半球的经线圈是：（）

A.20°E和160°WB.0°和180°经线圈C.160°E和20°WD.本初子午线

4.地球自转一周的时间是：（）

A.365天B.30天C.半年D.24小时

5.甲、乙两地相距150千米，在比例尺为1:50万的地图上，图上距离应为：（）

A.3厘米B.6厘米C.30厘米D.60厘米

6.教室里挂有图幅相同的下列四幅地图，其中比例尺的是：（）

A.世界地图B.中国地图C.黑龙江地图D.哈尔滨地图

7.甲山的海拔2500米，乙山的海拔1000米，两山的相对高度是：（）

A.1500来B.3500米C.1000米D.500米

8.在分层设色地形图上，绿色表示的地形是：（）

A.高原B.丘陵C.山地D.平原

9.全球海洋和陆地的比例约是：（）

A.七分海洋三分陆地B.七分陆地三分海洋

C.四分海洋六分陆地D.四分陆地七分海洋

10.亚洲大陆与欧洲大陆是一个整体，合称为亚欧大陆，他们之间以山脉、河流和和湖泊为界。下列事物中不是亚洲与欧洲的分界线的是：（）

A.乌拉尔山B.里海C.尼罗河D.土耳其海峡

11.根据测量，有人预言，几千万年以后红海将成为新的大洋，其原因是：（）

A.板块碰撞B．板块张裂C.板块挤压D.板块隆起

12.下列天气符号所代表的天气对人类活动最为有利的组合是：（）

A.B.C.D.

13.下列表示海拔每增高100米，气温约下降0C。（）

A.6B.0.6C.10D.0.8

14.降水的主要形式是：（）

A．冰雹B．降雪C．降雨D．大雾

15.在下列现象的描述中，表示气候的是：（）

A.多云转睛B.四季如春C.暴风骤雨D.风和日丽

16.一般情况下，赤道地区降水多，两极地区降水少，是受哪种因素的影响：（）

A.地形因素B.海陆因素C.纬度因素D.洋流因素

17.世界上使用范围最广的语言是：（）

A.汉语B.英语C.俄语D.阿拉伯语

18.下列民居属于城市建筑风格的是：（）

A.冰屋B.窑洞C.竹楼D高楼大厦

19.国际上把发展中国家与发达国家之间的关于经济政治等方面的商谈叫（）。

A.南南合作B.南南对话C.南北合作D.南北对话

20.世界上的发展中国家是：（）

A.中国B.美国C.巴西D.印度

二、连线题（每线1分，计15分）

21.连线题：

①赤道A.66.5°N

②北回归线B.66.5°S

③南回归线C.23.5°N

④北极圈D.23.5°S

⑤南极圈E.0°

22.连线题：（北半球）

①一天中气温A.七月

②一天中最低气温B.一月

③一年中气温C.14时

④一年中最低气温D.日出前

23.将下列人口增长过快或过慢带来的问题连线：

a.劳动力不足

A.人口增长过快b.资源短缺

c.人口老龄化

d.交通拥挤

B.人口停止增长或负增长e.环境恶化

f.国防兵力不足

三、综合题（每空1分，计45分）

24.读右图，回答下列问题。（5分）

（1）A地所在的纬度是_____，所在的经度是_____。

（2）从南北半球的划分看，B地位于_____半球。

（3）A地位于B地的_________方向。

（4）C地位于五带中的带。

25.读“地球公转示意图”，回答下列问题。（3分）

（1）地球公转的方向是。

（2）地球公转的周期是。

（3）当我们参加今天的考试时，地球的位置最接近(填字母)。

26.读“等高线图”，回答问题：（5分）

（1）填出图中字母所表示的地形部位名称C____D____E____

（2）图中A处位于B处的___________方向。

（3）如果要从A、B两处爬山，则选择从_____处爬山要容易些。

27.读大洲大洋分布图，回答下列问题。（10分）

（1）①是世界面积的大洲洲，

②是世界面积最小的大洲洲，

③是有“热带大陆”之称的大洲洲，

④是发达国家最多的大洲洲，

⑤是以企鹅为主人的大洲洲；

（2）⑥是世界面积的大洋洋，

⑦是世界面积最小的大洋洋；

（3）⑧是世界面积的群岛群岛；

（4）⑨是世界面积的半岛半岛；

（5）⑩是南美洲与北美洲的分界线（运河）

28.小明想要计算北京某一天的日平均气温，在这天他分别

在北京时间2时、8时、14时、20时测量当地的气温

如右图所示，请你帮助小明读准每个时间的气温，并帮

他计算出当日的日平均气温。（5分）

（1）气温纪录（均为整数）：

时间2时8时14时20时

气温（0C）

（2）请你帮助小明计算出当日的日平均气温。

29.读“世界地图”，回答下列问题。（7分）

（1）亚洲与非洲的分界线A是运河。

（2）大洲：B，C。

（3）C大洲的主要人种是，

主要信仰的宗教是。

（4）大洋：D。

（5）E国主要使用的语言是。

30.读世界气候类型分布示意图，写出各数字代表的气候类型名称。（10分）

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

⑩

地理参考答案

三、综合题（每空1分，计45分）

24.（1）20ºs或南纬20º，40ºw或西经40º。（2）北。（3）西南。（4）热。

25.（1）自西向东。（2）一年（或365天）。（3）D。

26.（1）鞍部山谷陡崖。（2）西南。（3）B

篇4

单项选择题（每题2分，共60分）1.有关亚洲地形特征的叙述，正确的是 A.亚洲是海拔的大洲 B.亚洲地面起伏平缓，以高原为主 C.亚洲地势是中部高，四周低 D.亚洲地势是西部高，东部低2.亚洲分布最广的气候类型是 A.温带大陆性气候 B.寒带气候 C.亚热带季风气候 D.温带季风气候3.中南半岛地区的地形和河流流向的特点是 A.地势西高东低，河流东流 B.地势南高北低，河流向北流 C.地势中间高，四周低，河流由中间向四周流 D.河流由北向南流，具有山河相间，纵列分布的特点4.能够反映日本工业区分布特点的是 5.到欧洲游览峡湾风光，的地区是 A.地中海沿岸 B.欧洲中部 C.英国沿海 D.欧洲北部6.目前，非洲面临的主要问题是 A.干旱、能源、资源问题 B．人口、粮食、能源问题 C.人口、粮食、环境问题 D．宗教、资源、环境问题7.美国的东北部分布有 ①高科技产业带 ②制造业带 ③乳畜带 ④棉花带 A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④8.到南极考察的时间是 A. 北半球的夏季 B．2月 C．南半球的冬季 D．7月9.下列地区叙述正确的是 A.日本耕地资源丰富，所以稻米产量大 B.俄罗斯纬度较高，冬季漫长而严寒 C.中东地区水资源丰富，孕育灿烂文明 D.撒哈拉以南非洲有世界的热带 雨林读区域示意图，完10～11题。

10.关于图中区域的位置说法正确的是 A．①是十字路口的位置 B．②是两洋三洲五海之地 C．③主要位于北极圈以内 D．④位于中纬度大陆西岸11.关于上图区域地理事物的分布说法正确的是 A.①分布着典型的温带季风气候 B.②是发达国家分布集中的地区 C.③地储存着大 量的固体淡水资源 D.④是阿拉伯人的分布区12.印度最容易发生的自然灾害是 A.火山 B.地震 C.泥石流 D.水旱灾害13.中东地区许多国家过去是贫穷的以农牧业和灌溉农业为主的国家，而现在不少国家一跃成为世界富裕国家，其致富原因是充分利用了当地丰富的 A.森林资源 B、金属矿产资源 C、煤炭资源 D、石油资源14.在学习《澳大利亚》这节内容前，地理老师提了一个问题：“谈谈你印象中的澳大利亚”下面是同学们谈的内容，其中正确的是 A.澳大利亚位于北半球 B.澳大利亚是一个岛国，位于印度洋上 C.澳大利亚靠近南极洲，气候寒冷 D.澳大利亚地广人稀，经济发达15.关于南极洲气候的叙述，不正确的是 A.酷寒、干燥、烈风是南极洲气候的突出特点 B.南极洲地处高纬，一年之内地面接受的太阳光热量很少 C.每年的4月到10月，是南极洲的暖季 D.南极洲有“寒极”之称，其中高原地形和巨厚冰层起了重要作用 右图为非洲示意图，据图回答16～18题。 16.撒哈拉以南的非洲，大多数居民属于 A．黄种人 B．白种人 C．黑种人 D．混血种人 17．坦桑尼亚赛伦盖蒂国家公园是世界的天然野生动物园。在此动物园我们找不到的动物是 A．狮子 B．大象 C．长颈鹿 D．牦牛 18.关于甲河流特点的叙述，正确的是 A．水能资源丰富 B．世界第一长河 C．含沙量大 D．结冰期长 19.人活着既要生活又要生产，要想生活更美好，就要加倍地去生产。但生产还要注意不能破坏环境。请判断下列人类生产活动正确的是 A.开垦坡地和干旱地带 B.用扩大耕地面积的办法来增加粮食产量 C.依靠农业科技，提高粮食单位面积产量，同时采取生态措施，改善环境。 D.人多力量大，因而为了扩大生产，就不能控制人口数量。 20.非洲有一种奇特的鱼叫肺鱼，当河流中有水时它用鳃呼吸，当河流中没水时它用肺呼吸。这是长期适应哪一种气候环境的结果 A.热带雨林气候 B．热带草原气候 C.热带沙漠气候 D．温带海洋性气候 牛仔裤是根据19世纪50年代美国西部牧民所穿裤子改造而来，选料多为粗棉布，非常耐磨耐脏。结合右回答21～22题。 21.能够为牛仔裤提供原料的农业带是 A．① B．② C．③ D．④22.农业带④成为畜牧与灌溉农业区，其主要原因是 A．地形平坦，土壤肥沃 B．靠近海洋，水热资源充足 C．人口稠密，靠近消费市场 D．地形崎岖，降水较 少23.关于下列国家地理特征的表述正确的是A．俄罗斯轻工业发达，重工业落后 B．印度水旱灾害频繁 C．日本出口原料，进口工业制成品 　D．巴西是发达的工农业大国 读印度地图，回答24～25题。 24.关于德干高原地理位置的描述正确的是 A.东面濒临阿拉伯海，西面濒临孟加拉湾 B.大部分处在南纬10°～20° C.德干高原地处中纬度地区 D.德干高原地处热带地区 25.根据图示提供的哪种信息，能判断德干高原的地势是西高东低 A.濒临海洋 B.山脉走向 C.盛行风向 D.河流流向 26.印度茶叶、黄麻、甘蔗、粮食、棉花、油料等农产品的产量居世界前列，但出口量却很少，其主要原因是 A .工业发达，需要的原料多 B.畜牧业发达，饲料需求多 C.自然灾害频繁，产量不稳定 D.人口众多，消耗的农产品多 地质学家在完成对M洲的矿产勘察工作后惊叹：“这是世界上最富饶的大洲”。社会学家在调查完M洲人民的生活水平后叹息：“这是世界上最贫穷的大洲”。人口学家在测算了M洲的人口状况后感叹：“M洲将成为世界上的大洲”。据此完成27—28题。

27.M洲指的是 A．亚洲 B．非洲 C．欧洲 D．拉丁美洲 28．“M洲将成为世界上的大洲”中的“的大洲”的涵义是 A．人口最多 B．面积 C．经济最发达 D．发展最快 欧洲联盟，简称（EU），是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。据此完成29—30题。 29．关于欧盟成员国的叙述，错误的是 A.大多数国家通用欧元 B．货物可以自由流通 C.使用统一的语言英语 D．公民可以自由往来30．欧洲西部畜牧业发达的主要原因是 A．终年温和湿润的气候 B．平原为主的地形 C．发达的内河航运 D．欧洲人的生活习性 （1）图中字母或者数字代表的地理事物名称是：　B________________半岛 C_________ _____半岛（2）从中我们可以看出亚洲地跨五带中的__________带、北温带和__________带。亚洲的气候特点是复杂多样，_____________________气候显著，__________________气 候分布广。（3）图甲中A、B、C三地的气候特征与图乙相吻合的是________地，该气候类型是_______________________，气候特征是_____________________________________。（4）图甲中⑥附近有丰富的_______________资源，东亚日本从该地进口该资源经过图甲中的⑤____________________海峡。（5）图甲中⑦国多火山和地震的原因是____________________________________________。　32.读美国（图甲）和巴西（图乙）两图，完成下列问题。（10分） 从经度 看，两国都位于_____半球，从海陆位置 看，两国共同濒临的海洋是_______洋。乙国的首都是_________________，它位于世界上的________________高原。（3）由密西西比河的流向，判断美国中部地势的特点是 _________________________。（4）图甲中A地农业带形成的自然原因主要是（ ）A、地形平坦，土壤肥沃 B、城市和人口分布密集，市场广阔C、气候冷湿，适宜牧草生长 D、靠近海洋，降水丰富（5）全球都希望巴西能保护好其境内的热带雨林。关于热带雨林的环境效益，错误的是（ ）A、调节全球气候 B、涵养水源，保护淡水资源C、保护土壤，防止土壤侵蚀 D、减少生物的多样性（6）图乙所在的国家种植热带经济作物的有利自然条件是气候___________，地形平坦。（7）近段时间，苹果公司的iphone5和ipad等高科技产品持续热销，该产品原产于美国微电子工业中心，该中心名称叫__________。（8）下列词组最能体现巴西文化特点的是（ ）A、穿和服、吃和食、赏樱花 B、击鼓、制作木雕、编织工艺品C、穿白色长袍、缠白色的头巾、骆驼是传统交通工具 D、桑巴舞、狂欢节、足球

33.地中海在交通和战略上均占有重要地位。根据下列材料，结合所学知识，完成下列问题。（8分）

（1）写出图中数码代表的地理名称：（2分） 半岛：①_____________ 首都：②____________ 直布罗陀海峡位于欧洲和___ ____洲之间，是地中海进入________洋的重要通道。 （3）本区的法国、意大利和西班牙三国人口___________（稠密、稀疏），都属于________（发达国家、发展中国家）。（2分） （4）读罗马的气候资料图，判断罗马的气候类型是__________________,该种气候的特征是___________________________。（2分）34.读南极地区图，回答下列问题（10分） 南极地区是指_____________以南的广大区域。南极地区的自然环境特点是___________、______________、__________________填出中国科学考察站的名称A________________B______________,有极昼极夜现象的是_________(填写字母)南极地区的代表性动物是______________从南极半岛开始，顺着地球自转方向。绕南极洲航行一周，轮船先后经过的大洋依次是 （ ） A.大西洋 印度洋 太平洋 B.太平洋 大西洋 印度洋 C.大西洋 太平洋 印度洋 D.印度洋 太平洋 印度洋（6）中国南极考察船穿越太平洋，于12月20号到达长城站，几天后继续驶往中山站，则下列哪项是真实可信的 （ ） A.到达长城站时，是南极洲一年中最 冷的季节 B.到达的长城站，位于南寒带 C.到达的终点站中山站位于东半球 D.靠近南极大陆时，看 到岸上有成群的企鹅、狮子等动物子奔跑 一、 单项选择题（每题2分，共60分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 C A D B D C B B B B C D D D C题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 C D A C B A D B D D D B A C A填空题（每空1分，共40分）（共12分）（1）印度，阿拉伯（2）热 ，北寒 ，大陆性 ，季风 （3）B ，热带季风气候 ，全年高温，旱雨季分明 （4）石油 ，马六甲 （5）位于亚欧板块和太平洋板块交界处，多火山地震。32、（共10分） （1）西 ，大西 （2）巴西利亚 ，巴西 （3）北高南低 （4）C ， （5）D （6）湿热 （7）硅谷 （8）D 33、 （共8分） （1）亚平宁半岛 ，巴黎 （2）非 ，大西 （3）稠密 ，发达 （4）地中海气候， 夏季高温多雨（炎热干燥），冬季温和多雨（温暖湿润） （共10分） （1）南极圈 （2）酷寒 干燥 烈风 （3）长城站 中山站 B （4）企鹅 （5）A （6）C

篇5

读我国四大地理区域图，回答1～4题。

1．读图判断，秦岭—淮河线大致是哪两大地区的分界线

A、西北地区和北方地区B、南方地区和北方地区

C、南方地区和青藏地区D、青藏地区和西北地区

2．秦岭—淮河线是我国一条重要的地理界线，下列界线与它大体相一致的是

A、暖温带和中温带的界线B、一年平均气温的0℃等温线

C、800毫米年等降水量线D、半湿润地区和半干旱地区的界线

3．秦岭的走向和淮河的流向大致是

A、东西B、南北C、东北—西南D、西北—东南

4．青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区分界线的确定，主导因素是

A.、地形B、气候C、河流D、土壤

5．关于香港和澳门的叙述，不正确的是（）

A、地理位置十分优越B、与内地始终保持着密切联系

C、工业多属加工工业D、都是国际贸易和金融中心

读右图，回答6～7题

6．图中进行的农业生产活动是

A.种水稻B．种小麦C．种油菜D．种牧草

7．一般来说，这种生产方式多见于我国的

A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区

8.西北地区气候干旱的主要原因是

A、距海较远B、温度较高C、纬度较D、海拔较高

9.西北地区由东往西依次是草原、草原荒漠、荒漠，主要原因是

A.、海陆因素B.、纬度因素C、.地形因素D、人为因素

10.北京的气候特征是：（）

A、冬季寒冷干燥，夏季高温多雨B、全年高温多雨

C、冬季温和少雨，夏季高温多雨D、全年炎热干燥

11、台湾资源丰富，是我国美称最多的省份之一，下列美称不属于台湾的是（）

A、海上米仓B、东方甜岛C、东南盐场D、海上花园

12、全国十大旅游景点中位于黄土高原地区的是：（）

A．秦始皇陵兵马俑B．避暑山庄C．布达拉宫D．黄山

13.亚洲的淡水湿地是（）

A、松嫩平原B、东北平原C、辽河平原D、三江平原

14、关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是：（）

A．冰川B．地震C．风成说D．火山灰堆积

15、东北平原主要的农作物是()

A、冬小麦、大豆、棉花B、春小麦、花生、甘蔗

C、春小麦、大豆、甜菜D、冬小麦、谷子、甜菜

16.被称为“天府之国”的成都平原，位于我国的哪个地区（）

A、北方地区B、南方地区C、青藏地区D、西北地区

17.下列人文景观主要位于南方地区的是（）

A、水乡人家B、窑洞C、蒙古包D、葡萄晾房

18.长江中下游平原能成为“鱼米之乡”的主要原因是（）

A、长江水的灌溉B、雨热同期且地势平坦C、纬度位置好D、地势平坦

19.我国的城市群在（）

A、长江三角洲B、珠江三角洲C、环渤海经济圈D、辽中南工业圈

20.下列不是长江三角洲地区旅游景点的是（）

A、西湖B、苏州园林C、周庄D、颐和园

二、综合题（每空1分，共30分）

21.台湾是祖国神圣不可分割的领土，读下图及有关资料完成下列要求。（8分）

材料：小时候，乡愁是一枚小小的邮票，然这头，母亲在那头……．而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

（1）诗中“一湾浅浅的海峡”指的是______________海峡，该海峡西岸是_________省。台湾岛东临_______洋，南面是________海。

（2）台湾岛上的地形以________为主，峰为______，平原主要分布在_______部。

（3）关于台湾岛居民的叙述，正确的是（）

A、祖籍以广东．广西为主B、以广东风俗习惯为主

C、主要的少数民族是高山族D、主要分布在东部沿海

22.读“黄土高原位置图”，回答下列问题。（7分）

（1）黄土高原范围：东起B山脉，西至D。

包括A________省和B_______省的全部，E_______是流经黄土高原的河流。

（2）图中为延安市气候资料，图中可以看出造成黄土高原水土流失严重的气候原因是：。

（3）黄土高原古老的文明和独特的自然环境孕育了特色的民风民俗，请你列举一例“黄土风情”：。

23.．读下图回答下列各题（9分）

⑴下列字母代表的我国四大地理区域

A、B、C、D、

⑵你生活的区域是：（写字母），说出你所生活地区的气候特点，。

⑶具体说丙是我国的（山）⑷丁是我国的（河）

24.下图是x疆地形分布图，右图是塔里木盆地绿洲分布图。读图回答问题。（6分）

（1）x疆地形的分布特征是与（填地形类型）相间分布。

（2）x疆自然环境的主要特征是。水源丰富的绿洲分布在盆地的（边缘或内部）和部分沿河地区。绿洲边缘地区的环境非常脆弱，若不合理利用，很容易导致土地化和盐碱化等生态问题。

（3）西气东输工程的起点轮南位于盆地，该工程的实施给西部地区带来的好处有

（写一条即可）。

试卷答案

一、选择题：

题号12345678910

答案BCAADABAAA

题号11121314151617181920

答案DADCCBABAD

二、综合题

21、（1）台湾海峡，福建省，太平洋，南海。

（2）山地，玉山，西部。

（3）C

22、（1）太行山，乌鞘岭，山西，陕西，黄河

（2）夏季雨水集中多大雨暴雨

（3）信天游白羊肚头巾窑洞

23、（1）西北地区，青藏地区，北方地区，南方地区

（2）北方地区C夏季高温多雨，冬季寒冷干燥

（3）秦岭

（4）淮河

篇6

填出图中字母所代表的地理事物名称：邻国： A_____________________，B_____________________C_____________________，D_____________________。海、海峡： G__________ ___________。17.读图，回答下列问题（6分）（1）写出图中字母所代表的地形区名称．A．高原B．高原： F．盆地I．平原（2）黄河发源于青藏高原上的山，流经青海、四川、、河南等9省区，在下游形成了世界上的的“”。18．下图是“长江水系示意图”，读后填出图中数码号所表示的地理事物。（7分）

篇7

一、选择题 （下列各题的四个选项中，只有一个正确答案，请将选出的字母填到相应的答案栏中。每题1分，共20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 x k b 1 1． 地球的平均半径是多少千米A．6378 ； B．6357； C．40000； D．6371；2．本初子午线是A.0°经线； B.180°经线； C.南北半球的分界线； D.东西半球的分界线3. 地球上最长的纬线是A.南北极圈； B.赤道； C.南北回归线； D.本初子午线4. 纬度的变化规律是 A.从南向北逐渐增大； B．从东向西逐渐增大；C.从赤道向两极逐渐增大 ； D．从两极向赤道逐渐增大；5. 我国大部分地区属五带中的A.北温带； B.热带； C.北寒带； D .南温带；6. 热带与温带的分界线是A.南极圈； B.赤道； C.北极圈； D.回归线；7. 由于地球自转产生的地理现象是A.昼夜长短的变化； B.四季交替； C.昼夜更替； D.形成五带； 8．下列各项，不属于地图基本要素的是A．比例尺； B.方向； C.图例 ； D.颜色；9. 在1：300000的地图上，图上3厘米代表的实地距离是A.10千米； B.100千米； C.9千米； D.900千米；10. 甲地海拔为8848米，乙地海拔为－400米，则甲乙两地的相对高度为A.9248米； B.8448米； C.8848米； D.400米；11. 星期天，我们要去朝阳市人民公园游玩，不知如何乘车，应选择A．中国政区图； B．朝阳市交通图； C．朝阳市地形图； D．中国交通图；12．关于图幅大小相同的一组地图的说法，正确的是A．比例尺越大，表示范围越大； B．比例尺越大，表示范围越小；C．比例尺越大，表示内容越粗略； D．比例尺越小，表示内容越详细； 13. 陆地面积占全球面积的A.39%； B.61%； C.71%； D.29%；14.亚洲与非洲的分界线是A.巴拿马运河； B.苏伊士运河； C.白令海峡； D.乌拉尔河；15. 世界上面积的大洲是A.亚洲； B.大洋洲； C.非洲； D.欧洲；16．南美洲和北美洲的分界线是A．白令海峡； B.巴拿马运河； C.苏伊士运河； D.黑海；17. 四大洋中，面积的是A.印度洋； B.太平洋； C.北冰洋； D.大西洋；18. 海陆变迁的主要原因有 ①气候变化 ② 人类活动 ③ 地壳的变动 ④ 海平面的升降 A.②④ B.①② C. ③④ D. ①③19. 有人预测红海将成为新的大洋，其原因是A.当地火山和地震的活动造成的； B.苏伊士运河的开凿使红海拓展；C.冰川融化，地震活动造成的； D.印度洋板块与非洲板块的继续张裂作用；20. 三面临水，一面邻陆的陆地称为A．大陆 ； B．大洲； C．半岛； D．岛屿；二、读图答题（每空1分，共30分）1.读下图，回答：（5分）（1）写出下列各点的地理经纬度A C （2）图中位于北半球的点有 。（3）B点位于A点的 方向，B点位于D点的 方向。2．读右图，完成填空。（6分） (1)当地球公转至A处时，太阳直射______ _，时间是______ _。(2)当地球公转至B处时，太阳直射______ _，此时北京市的昼夜长短状况是_____ _ _。 (3)当地球在公转轨道上由D向C运动的过程中，北京市由______ _季向______ _季过渡。 3．读下图，完成下列要求：（5分） （1）B 带、C 带。（2）AB两带的分界线是 ，CD两带的分界线是 。（3）没有太阳直射也没有极昼和极夜，只有太阳斜射的是 。（用字母表示）。4.读等高线地形图，回答。（4分） （1）甲山比乙山低________米。甲山在乙山的________方向。（2）B处与H处相比，坡度较缓的是________。（3）G处为_ ___ ____。5. 读东、西两半球图，回答问题：(5分)(1) 写出大洲或大洋的名称：③ 洲；⑦ 洲；B 洋；C 洋；（2）七大洲中位置最南的大洲是 。（填大洲名称）6.读“板块运动示意图”，回答下列问题。(5分)

（1）写出板块名称： E （2）各大板块处于不断运动之中。一般来说，板块内部地壳比较____ __，板块与板块交界地带，地壳比较____ _____。（3）喜马拉雅山是_________板块和__________板块碰撞挤压而成的。

一、选择题 （下列各题的四个选项中，只有一个正确答案，请将选出的字母填到 相应的答案栏中。每题1分，共20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D A B C A D C D C A题号 [ ] 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 Co B B D B A B B C D C二、读图答题（每空1分，共30分） 1.(1)A(140°E,80°S) C(160°W,20°N) (2)C (3)东北，西北2.（1）北回归线，6月21日或22日 （2）赤道，昼夜平分 （3）秋，冬3.（1）北温，热 （2）北极圈，南回归线 （3）BD4.（1）170，东北 （2）H （3）陡崖

篇8

2、能力目标：通过比较法、讨论法，使学生基本能辩证地对待心中的偶像和自己，明确不仅要完善自己的外在形象，更要注重自己的内在修养；在交流互动中，提高分析比较能力；

3、知识目标：通过情境创设法、讨论法，使学生能正确看待“明星崇拜”，确立清晰的自我形象，了解他人、社会对自我的期待，最终懂得要从个人需要、社会需要出发，确立个人成长目标。

二、学情分析：

进入初中，首先学生的自我意识开始增强，会不断提出一些与自身相关的、非常基本的问题，尤其是在通过学习了第五课前两节内容之后，会思考新的自我整体形象是什么，因而他们对本节课内容极感兴趣，其次学生中存在盲目追星和理想不明确的现象存在，因此通过本节课引导学生能有一个新阶段新生活的目标，为学生今后的发展方向指明道路。

三、教材分析：

本节课主要引导学生根据自身要求及他人、国家、社会对自己的要求来确立努力的人生方向，对自己提出新的期待，将完善自己落实在行动上。这实际上就是对学生学习前两节内容的升华，使学生从“全面地认识自己”到“发展地认识自己”，最后就是要“学会完善自己”，对本课的整体知识进行总结和情感的提升。

四、教学重难点：

1、教学重点：确立个人成长目标；

2、教学难点：“我”心中的理想形象。

五、教学过程：

1、导入新课：播放“上海世博会”视频音乐

师：2010年上海举办了世博会，向世界展示了中国的风采，海纳百川，展现了新时代的中国新形象，那作为刚进入初中不久的我们期待着在其他人面前树立怎样的一个新形象呢？在这节课上，就让我们一起来探讨，我们的自我新形象。

（设计意图：活跃课前气氛，为情感态度价值观目标的实现做铺垫，引出课题“自我新形象”）

2、讲授新课：

（1）播放音乐，猜测明星――SHE、张杰、张韶涵、周杰伦。

师：你们喜欢他们吗？学生回答。

师：每个人心中都有自己喜欢的明显，那么你喜欢哪个明星呢？

活动一：说出你的秘密：

我最喜欢的明星是谁？

你喜欢他（她）的理由是什么？

我们喜欢他是因为 。

师：每个人基本上都有自己崇拜的偶像，那么我们喜欢自己的明星是很---------。

所以1、喜欢明星是很正常的心理现象；（喜欢明星什么？――优点――为什么要学习明星的优点？）

生：完善自己。

师：这就是我们心中的理想形象。

（设计意图：从学生实际出发，明星崇拜的话题可以引起学生的共鸣，提高学生的课堂参与度，从而挖掘出学生对明星崇拜的真实情况，便于解决学生实际问题。）

（2）活动二：莉莉的烦恼，问：仅仅从一个明星身上学优点就能完善自己吗？

生：不能，我们还要向其他人学习优点。

师：很好，这正如同孔子曾说过“三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。”

师：所以同时我们还应看到金无足赤，人无完人，明星也是人，在他们身上也无可例外的存在这一些缺点，我们追求的、学习的应该是他们的优点。因此我们还应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断玩啥自我形象。虽然喜欢明星很正常。但是我们不能盲目追星，我们要善于学习明星的优点。

得出：一、我心中的理想形象――完善自我

1、喜欢明星是很正常的心理现象；

2、要善于从不同榜样身上学习不同的优点。

（设计意图：通过对同龄人烦恼的探讨，深入挖掘教材，让学生从解决困惑中明确树立理想形象要从不同榜样身上学习不同的优点，有利于学生能够形成较完整而又清晰的理想形象。）

活动三：期待卡

师：同学们，发现了吗？不但我们自己对自我充满了新期待，他人、社会对我们也充满了新期待。面对不同的人以及社会对我们的期待，我们应该选择自己的未来呢？现在就让我们来设计一下自己的未来吧。

活动四：我梦飞翔

1、请根据自身实际，选择一种你喜欢的或将来想从事的职业，说一说。

（1）：我想从事（喜欢） （职业）

（2）我喜欢这个职业是因为：-----------------------

（3）从事该职业必须具备的个人素质：-----------------

（4）该职业在目前社会中的作用：-----------------

（5）社会对从事该职业人员的期待：-----------------

师：哪位同学说说看呢？

生答。

师：同学们谈了这么多自己所喜欢从事的职业，那么我们究竟是如何选择自己未来的呢？请大家根据第一题的填写，小组讨论第二题。

2、小组讨论：我们该如何选择这个职业呢？

师：同学们展开讨论。

生答。

师：同学们说得都很好，其实我们在这里说的“选择自己的职业”也就是同学们所确定自己的个人成长目标。

师：总结一下同学们的发言，我们可以看出在制定自己未来目标的时候首先需要从自身实际出发，分析自己的特长和潜能，其次要考虑社会的需要。

得出：二、面对新期待――确立个人成长目标的条件：自身实际与社会需要

1、了解自己的个性特点与潜能

2、了解社会对各种职业的角色期待

（设计意图：通过活动让学生理解，确立个人成长目标，不是一味的凭借自己的喜好特长，还要考虑社会需要。）

活动五：初中规划：书P57

生答。

师：不错，那么从同学们的规划中，我们来找一找青少年最主要的任务是什么呢？

总结:三、未来新规划

青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养：

（1）美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯；

（2）要自省、自律，养成良好的行为习惯。

活动六：朗读《明日歌》和《今日诗》。

师：读了这两首诗，你明白了什么？

生：今日事今日毕，今天的事情今天完成。

（设计意图：通过以上两个活动，不仅让学生了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象，同时也提升了学生的情感，有利于学生价值观的初步形成。）

课外作业：彩虹计划――书P57。

（播放歌曲：我是明星）

（设计意图：通过歌曲播放，将本节课推向，充分调动学生的情感。）

六、教学反思

篇9

1．我国陆地总面积约（）

A．900平方千米B．960平方千米C．960万平方千米D．1000万平方千米

2．有关我国地理位置的叙述，正确的是（）

A．位于东半球，跨南北半球B．大部分位于热带地区，纬度较低

C．领土最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处

D．西靠亚欧大陆，东临太平洋，是一个海陆兼备的国家。

3．下列山脉中，属于我国地势第一阶梯与第二阶梯分界线的是（）

A．天山B．雪峰山C．大兴安岭D．祁连山

4．下面关于我国各民族分布的说法，正确的是（）

A．各民族大杂居，小聚居B．各民族大聚居，小杂居

C．汉族主要分布在东部和南部D．少数民族主要分布在西部和北部

5．下列我国省级行政区中，与河南省相邻的是（）

A．湖南B．江西C．山西D．甘肃

6．我国秦岭—淮河一线是（）

A．热带与亚热带的分界线B．暖温带与中温带的分界线

C．湿润区与半湿润区的分界线D．半湿润区与半干旱区的分界线

7．2010年台风鲇鱼给我国部分地区造成巨大损失，下列关于台风的叙述正确的是（）

A．多发生于秋末、春初季节

B．除、云贵高原外，我国大部分地区都受台风影响

C．台风是灾害性天气，带来大风降温和霜冻

D．台风带来大量降水，可缓解伏旱

8．造成我国冬季南北温差大的主要原因是（）

A．海陆位置B．季风影响C．地形因素D．纬度位置

9．治理黄河的根本是（）

A．上游修建大型水库B．中游加强水土保持

C．下游加固黄河大堤D．下游开挖入海水道

10．下列铁路线中不属于南北走向的是（）

A．京沪线B．焦柳线C．兰新线D．宝成线

11.在河南省境内通过的铁路线有（）

A．京广线、陇海线、焦柳线B．京九线、京沪线、京广线

C．浙赣线、哈大线、京广线D．陇海线、宝成线、京九线

12.目前，关系到我国国计民生的头等大事是（）

A．林业生产B．渔业生产C．畜牧业生产D．粮食生产

13.我国东北平原的作物熟制是（）

A．一年两熟B．两年三熟C．一年三熟D．一年一熟

14.发展高新技术产业最重要的条件是（）

A．自然资源丰富B．科技力量雄厚

C．劳动力充足D．位置优越

15.解决水资源时间分布不均的主要办法是（）

A．跨流域调水B．人工降水C．修建水库D．节约用水

二、填空题：

16.在自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、水等都是________，并且这些自然界中的资源可分为可再生资源和____________。

17.根据土地的用途及土地的利用状况，我们把土地资源分为耕地、_______、_______和建设用地等。我国为了加强对土地资源的管理和保护，把“十分珍惜和合理利用______________，切实保护耕地”作为我国的一项基本国策。

18.从空间分布来看，我国水资源南丰北缺，特别是_______地区和_______地区，缺水最为严重。

19.在各种交通运输方式中，_______运输是我国最重要的运输方式，这些纵横交错的运输线，构成了全国交通运输网的骨架。

20.人类赖以生存的基础是_______，_______是国民经济的主导，而且与我们日常生活息息相关。

21.我国最早建立的高新技术开发实验区是______________。

三、综合题：

22．读中国地形图（5分）

盆地：

⑴____________

⑵______________

高原：

⑶_________________

⑷_________________

山脉：

⑸________________

23.读我国土地利用类型构成图，完成下列问题。

⑴从图中可以看出，我国土地资源总量丰富，而且土地利用类型齐全，这为我国因地制宜，全面发展农、_______、牧、副、_______业生产提供了有利条件。

⑵但是我国的人均土地资源占有量小；而且各类土地所占的比例不尽合理，主要是_______、

_______少，难利用土地多，后备土地资源不足，特别是_________与__________矛盾尤为突出。所以，为了解决这一矛盾，我国政府在人口控制方面，把“实行______________”，在土地管理方面，把“十分珍惜和合理利用______________，切实保护耕地”作为我国的基本国策。

24．分析下表“我国各类自然资源总量和人均值的相对状况”数据资料，回答：（9分）

资源种类土地耕地矿产河川径流量森林

总量在世界的排名34366

人均值占世界人均值的1/31/33/51/41/5

⑴分析我国自然资源国情的基本特征。

⑵指出我国自然资源的优势和不足。

⑶谈谈你对资源利用的看法。

25．请选择合适的交通工具，用直线连接起来

A．从乌鲁木齐到北京开会，时间紧迫①火车

B．从大同运送大批煤炭到秦皇岛，运费最低②汽车

C．从重庆到武汉旅游，沿途观察三峡风光③轮船

D．从拉萨到西宁，沿途参观考察④飞机

答案：1.C2.D3.D4.A5.C6.C7.D8.D9.B10.C11.A12.D13.D14.B15.C

16.自然资源，非可再生资源17.林地，草地，每一寸土地18.华北，西北19.铁路20.农业，工业21.北京的中关村

22.⑴柴达木盆地，⑵四川盆地，⑶青藏高原，⑷内蒙古高原，⑸天山

篇10

2. Teaching Aim： According to Unit Five， write an article about how to keep healthy.

3. Key Points： Teach students to use effective sentences to write a good composition.

4. Teaching Method： Discuss in groups

本节课是在学完第五单元之后设计的一节写作课，目的旨在复习巩固第五单元所学内容的基础上锻炼学生综合运用语言的能力。

任务前――Review and make a summary

Lead-in：

Teacher： Boys and girls， do you want to be healthy？ Do you know how to keep healthy？ I want to know your ideas. So， this class we’ll write an article： How to keep healthy.

Teacher： Can you remember the language points about health in Unit 5？ Let’s talk about them together.（Ask the students to say one by one） e.g.

任务中――分组讨论写作的思路和步骤

Step 1： Discuss in group of four

Teacher： You did a good job. Next， you’ll work in group of four to discuss the following questions：

1. Why does someone often feel tired and weak？ And why does he/she often have a cold ？

2. If you are ill， what should you do？

3. Which habits are good/bad？

4. Which food is healthy/unhealthy？

5. If you want to be healthy， what should you do？

The teacher goes around the classroom during their discussion. If they have new words， encourage them to use a dictionary. After they finish.

Teacher： OK， let’s share your answers. （Ask one of the group members to read their answers to the whole class，

Step 2： Oral composition

Teacher： Well done! Now let’s discuss how to write the article. （讨论怎样开头、结尾，中间怎样展开，然后小组由组长带领口头操练，鼓励每个成员大胆说，勇于开口。）有的小组成员练习中还巧妙地使用了first， second， then， next， at last ... 等连接词。

Step 3： Writing （在讨论和口头练习的基础上，形成书面文字。）

（Let the whole class write their own articles according to their oral practice. The teacher moves around the classroom affording support as needed.）

Step4：评价阶段：

（1） 自评：通读全文，对自己的作文进行修改；

（2） 互评：小组之间互评（指出词、句、标点等错误）。

Teacher： OK. I’ll ask two students to show your work， the others listen carefully and see if they have mistakes.

Present two students’articles to the whole class as models and correct their spelling or grammar mistakes with the whole class.

任务后――把修改后的作文上交老师批改。

Step 4： Rewriting

Write the articles in their exercise books and hand in.

教学反思：

1. 从教学目标来看，本节课紧扣本单元所学内容，在熟练掌握的基础上，提高了学生的写作技能，达到了预期目的.

2. 从教学方法上看，打破了传统的单调的方法，采用了group work， 学生的团结合作意识加强了，学生在互相帮助中语言交际水平得到了提高，收到了较为理想的课堂效果。

3. 整个活动过程中，教师引导学生全程参与，发挥了其主体作用，激发了写作热情。