如隔三秋模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇如隔三秋，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

1、三秋:指三个季度/季节（九个月时间）,泛指时间很久。

2、一日不见，如隔三秋，比喻度日如年的心情（常用来形容情人之间思慕殷切，也可用于形容良师益友之间的思念之情）。

3、《郑风·子衿》青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音！青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来！挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！此处描写恋爱心理，类似篇幅，《诗经》中还有很多，可见诗经时期的风气自然朴实。而孔子也说：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪！”至于后来的儒家的发展出现的各种繁琐的非人性的要求那就是后来的事情了。

（来源：文章屋网 ）

篇2

1、找出两数的最小公约数，列短除式，用最小约倍数去除这两个数，得二商。

2、找出二商的最小公约数，用最小公约数去除二商，得新一级二商。

3、以此类推，直到二商为互质数。

4、将所有的公约数及最后的二商相乘，所得积就是原二数的最小公倍数。

（来源：文章屋网 ）

篇3

1、前导裁判:应落于端线外1-2米处，保持宽广的视角，一般情况下应在罚球线梯形线与端线的两交点之间移动，为了找到更好的观察角度，在特殊情况下也可越出此范围，他应根据球的位置决定自己所处的位置，从而发动裁判员们的轮转， 正常的攻守转换时，他成为新的追踪裁判。

2、追踪裁判:一般情况下，他在有球一侧的28英尺线附近移动，通常与前导裁判在一侧，当中央裁判移动换位后，他移动到同侧中央裁判的位置上，正常的攻守转换时，他成为新的前导裁判。

3、中央裁判:通常在无球区,移动，范围在罚球线延长线与罚球区弧顶之间，始终是罚球的执行者，正常攻守转换时仍为中央裁判。

4、概括来说，正常攻守转换时，三位裁判员的换位原则是：追踪裁判换位成前导裁判、中央裁判不换位、前导裁判换位成追踪裁判。

（来源：文章屋网 ）

篇4

2班: 强身健体,立志成材,2班2班,非同一般

3班: 把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当

4班: 与时俱进,奋力拼搏,齐心协力,争创一流

5班: 铁心拼搏,争创一流

6班: 团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息

7班: 挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩

8班: 励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起

9班: 九班九班,勇夺桂冠,齐心协力,共创辉煌

10班: 团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流

11班: 互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰

12班: 与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一

八年级

1班: 励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上

2班: 八年二班,猛虎出山, 八年二班, 锐不可当

3班: 奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一

4班: 八(4)精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩

5班: 青春如火,超越自我,八年五班, 奋勇拼搏

6班: 看我六班,影子飒爽, 奋勇拼搏,展现自我

7班: 励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃

8班: 八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄

9班: 挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风

10班: 十班,十班, 锐不可当,超越自我,再创辉煌

11班: 顽强拼搏,拥抱胜利,十一,十一,勇争第一

12班: 挥动激情,挑战自我,突破极限,超越自我

九年级一班：挑战自我，超越自我！

九年级二班：淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。

九年级三班：态度决定一切。

九年级四班：为2006级四班加油。

九年级五班：青春、活力、聪明、美丽、帅气。

高2008级

>1班：认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。

2班：团结进步，永争第一。

3班：团结拼搏，永争第一！

4班：超越自我，挑战极限！

5班：超越自我，秀出风采！

6班：6班、6班，永争前三！

7班：团结拼搏，超越自我。

8班：人要搏出一片蓝天！

9班：非比寻常，九班最强！

10班：友谊第一，比赛第二！ 11班：11，11，永争第一！

12班：和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。 13班：努力奋进，永争第一！

14班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想！

15班：15班，齐心进，运动会，创佳绩！

16班：犯其至难，图其至远！

17班：17班的人，17班的魂！

18班：高一18，实力最佳，体育健儿，整装侍发！

19班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。

20班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起！

21班：没有最好，只有更好。

22班：展现青春风采！

23班：23，23，冲出国门，走向明天

高2007级

1班：全民健身，光我中华。 2班：友谊第一，比赛第二！

3班：风流今朝，尽在高二、3班。

4班：放飞梦想,坚持理想。 5班：友谊第一,比赛第二。

6班：青春活力，团结友爱，尊敬师长。

7班：高二七班，奔向未来！

8班：高二八班，向你问好。 9班：九班、九班，久久生辉，永放光芒！

10班：高二.十班，十全十美，勇夺第一！

11班：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗！

12班：前进，创造出一个又一个的奇迹。

13班：播下希望，充满激情，勇往直前，永不言败！

14班：高二.14，永不言败！

15班：运动场上，激情飞扬。

16班：16，16，一枝独秀，秀出丰采。

17班：关注十七的表现!期待奇迹的出现!

18班：高2、18，实力最佳，与时俱进，开创未来。

19班：高二、十九，魅力永久，充满自信，赢得胜利。

20班：不轻言放弃，终有一天，我们会展翅高飞。

高 三 1班：不断进步，力求最好！

2班： 年轻没有失败，只要亮出风采！

3班： 命运全在拼击，奋斗就是希望。 4班： 创造另一个新天地。

5班：5班的欢乐，无边无际，5班的风采，5班的信念，无坚不摧，5班的精彩！

6班：把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲！

7班：荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！

8班：和自己比赛。为了明天，超越今天，我们最愉快！

9班： 顽强拼搏，赛出风格！

10班：只要不气馁，奇迹就会发生。

11班：双腿走遍中华！

12班：坚信未来的明天将属于我们。

13班：为班集体的荣誉而奋斗！

14班：精神的动力，源于运动。

15班：人生能有几回搏，此时不搏何时搏？

16（文）：飞翔 飞翔 飞翔！

16（理）：敢爱、敢恨、敢拼、敢闯！

17班：17、17，永争第一！

18班：没有激情就没有希望，没有拼搏就没有成功。

19班：虔诚治学，豁达泄世，修剪自我。

20班：没有最棒的，只有最好的。

21班：只要拼,只要博，成功就在不远处。

22班：永不言败，永不退缩！

23班：今天，我为华中而骄傲；明天，华中以我而自豪！

篇5

3、遇见你开始，眉眼弯弯，星河皆你。春风十里不如你，梦里梦外都是你。

4、没有你的天，不蓝！没有你的花，不艳！没有你的饭，不香！没有你的眠，不甜！

5、我看那晚霞是红的，因为它怀里搂着个太阳。我想我的脸也该是红的吧，因为我心里住着你。

6、眼睛只能看到你的身影，耳朵只能听得你的声音，记忆的是有关你的事，心中塞满了你的名字。

7、你走向我，我觉得一日不见如隔三秋。你朝我笑，我又觉得三秋未见不过一日。

篇6

1、一日不见如隔三秋、一日千秋、一刻千秋、千秋晩成、春秋之争、秋风秋雨愁煞人、一叶落知天下秋、秋阳如吊桶,转眼没西天、秋风起 三蛇肥、秋风扫落叶、马耳秋风、一叶知秋、春华秋实、秋风落叶。

2、秋季，是“春夏秋冬”四季之一。从现代气象学上划分，北温带的秋季在8月23日（处暑）~11月20日（小雪）；南温带的秋季在2月19日（北半球雨水）~5月21日（北半球小满）。在我国，传统上是以二十四节气的“立秋”作为秋季的起点，至立冬结束。

（来源：文章屋网 ）

篇7

“三秋”之“三”跟季节有关。古人将每个季节分为三个月，为了便于称呼，依次为：孟、仲、季。比如秋季即为孟秋、仲秋、季秋三个月。但是即便如此，还是存在一个问题，“三秋”的“三”是指序数词“第三”，还是指基数词“三”?也就是说，“三秋”是指秋季的第三个月，也就是季秋，还是指秋季，即指孟秋、仲秋、季秋这三个月?再以柳永的“重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花”为例，这里的“三秋”就存在着如上的争议。

其实，要解决“三秋”问题。还是要将其放到一定的语言环境中，结合生活常识来理解，这样才能准确理解其词义。从语法结构来看，《望海潮》中的“三秋”是修饰“桂子”(即桂花)，俗语云：八月桂花香，不可能说九月桂花香，所以将“三秋”理解为“秋季”，相对来说比较妥当。高中教材中还出现了另外一个“三秋”的例子：“时维九月，序属三秋。”(王勃《滕王阁序》)教材注释为“季秋，这里指秋天的第三个月，即九月。”这争议较少，因为后文补充道，“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”积水退尽而寒潭清冽，傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈现紫色，这写出了九月的景色特征。所以从景物特征来看，这里的“三秋”当然指“季秋”。

篇8

过了一会儿,一个署名为宇化飞仙的头像晃动起来:“昨天干吗去了?”

我随手回:“去文化市场买文具。”

“怪不得没上线。昨天一天没见你,我心神不定的,好像是一日不见如隔三秋的感觉耶!你说这是怎么啦?”

我笑,哪个朋友又整妖蛾子想戏弄我呢。回神一琢磨,不对呀!这不是我的QQ,难道有人跟儿子一日不见如隔三秋?午后疲倦模糊的脑子瞬时清醒过来,仔细地研究了一下这个宇化飞仙的资料。

是个女孩,六一班的群里也有这个名字,那么就是韬韬的同班同学了,并且这孩子的QQ签名是“我的心里只有你”,难道韬韬早恋?

见我没回,宇化飞仙追问:“怎么不说话?”

我有点傻,一时想不出对策,只好匆匆留了一句:“我下了。”然后迅速隐了身。

宇化飞仙似嗔似怪:“你真坏!就是不肯说句痛快话让人家安心。”一副情窦初开的少女口气。

呆坐在椅子上,好半天回不过神来,天哪!11岁的小屁孩也谈恋爱?

想想韬韬肉嘟嘟的小脸和他那一只眼睛盯着吃一只眼睛盯着玩的“德行”,实在不像通了“人事”的样子。

我往家打了个电话,对儿子说有人在网上找他说话。韬韬大咧咧地说:“谁呀?你帮我回就得了。”看来儿子心里没什么秘密。

“是个叫宇化飞仙的,没说什么,就是问候一下,你知道就行,说起来别露了馅,让人知道家长替你聊Q不大好。”

“徐露啊!没关系,你不想帮我回就隐身,只要帮我把菜偷了就行。”这傻小子,心里真是不装事。

下午下班到家后,我假装随意问韬韬:“徐露跟你说中午聊天的事没有?”

儿子摇摇头:“没有,我们隔着好几排桌子,平时没什么机会说话,暑假时在群里交流作业、玩农场什么的聊得多些,开学以后没在一块玩过。”

篇9

霖则一个很开朗的女孩，有他的地方可以说无不充满欢声笑语。所以每当我坐在课桌上沉浸在文字里的时候，总会猛不丁的被一阵毫无征兆的笑声吓到。当我抬起头望向他们的时候，我和霖的眼神每每都会对上。

有一天放学，霖突然把我叫住，问我‘‘你为什么不喜欢说话’’‘‘我不知道’’我只能这么回答，因为我实在是不知道。‘‘那你喜欢什么’’‘看书’。‘你喜欢打球吗’‘不喜欢’‘那没关系，我教你，你会了，就喜欢啦’我还没来得及回答，她就把我拉到操场上了。

此后的每一次放学，我想避的避不了，都能被她逮着去操场打篮球。就这样，我慢慢学会了打球，她可以很认真的听我讲书里的故事了。我们始终没有共同的爱好，但在那一个学期里，我们成了形影不离的朋友。

突然有一天，她像之前喜欢发出毫无征兆的笑声一样，毫无征兆的告诉我，她要转学了，那天下午就要走。我什么都没有说，我也不知道说什么，我跑去教室找到一个篮球，不顾周围的温度正一点点的升高，我陪她打了一上午的球。

她一走，就是两年。我们都毕业了。

昨天见到她，我感觉竟然一点都不会陌生。我们还在一起聊了这两年里发生了什么。

是的，我很庆幸，我们没有变陌生。

篇10

3、晚上不想睡觉，早上不想起床，这是一种什么状态呀。

4、入冬之后，世界分成了两部分，被窝里的部分，和被窝外的部分。

5、你说是天冷了，我说是心凉了。

6、冬天最爱我的被窝了，早上难分难舍，晚上一见也是如隔三秋。

7、喜欢赖床，是因为喜欢睡觉。喜欢睡觉，是因为喜欢做梦。喜欢做梦，是因为现实太不美好。

8、天冷了，不想起床，每天都是过了9点才起来，你们是如何做到早上的？