领导建议书模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇领导建议书，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

尊敬的校领导： 您好！

我们校园好似一座美丽的大花园，那里有百花盛开的后花园，有绿如碧毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。在这个美丽的校园里学习、生活已有六年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余辉，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。 但是，在这充满诗情画意和现代化气息浓郁的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如，校园的后花园，有的同学竟然将食品包装袋随手丢入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦掉重写，而是干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。

尊敬的学校领导，为了能让我们的校园更加美丽，我向学校提出以下建议： 1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动，通过广播、杂志、贴画等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费的资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。

2、在校园内加强环保管理，对爱护环境的班级进行适当的奖励，对不良行为做出合理批评。 祝福母校的明天更加美好！

篇2

由于你们的正确领导，我们学校在各方面都取得了优异的成绩：学习成绩遥遥领先；写字水平突飞猛进；学生的素质也在一步步提高。学校的各方各面都很不错。学校的环境也很好，希望你们能继续发扬下去。但我们认为这个学校还有美中不足之处。在此，我给你们提几条小建议，希望能对促使我们学校更加美丽起一定的作用。

第一：我们的操场太空荡了。只有办公室后面一排树木显得生机勃勃，其它的也有，但大部分都已经死了，又干枯又没劲儿。树木在夏天的时候可以遮阳，我们每次上体育课的时候都被太阳晒得汗流浃背。多载几棵树可以使学生不易中暑，又能净化空气，真是一举两得！你们说是吗？

第二：操场里的“菜园”需要清除。那是操场，是我们活动、玩耍的场所，怎么能让教师家属随便种菜呢？

第三：我们的教学器材很缺乏，比如上自然课是用的实验器材，学校应该给我们供应，希望你们能购买一批教学器材，供老师为学生们讲课时使用，从而使学生们的理解更加深刻。

我即将小学毕业了，即将告别我亲爱的母校。我不能为学校做些什么大贡献，只有把这些小意见送给母校，愿我的母校更美丽。

祝你们：

工作顺利

篇3

我是滨东小学六年级的一名热爱大自然的学生。我在我的家乡已经整整生活了13年了，家乡的一切变化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地给您们写这封建议书，是因为我有太多太多的话要说。

不知你们有没有发现这样一个严重的现象：近几年来，我们家乡附近山上的许多树木都被大量地砍伐了，过去一棵棵参天大树没了，只剩下光秃秃的山丘。过去美丽的青山，现如今却成了荒山：裸露的岩石，贫瘠的黄土，残留的树桩。过去我们走进山里，到处生机盎然，鸟语啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小动物们都搬了家。每次雨后，大量的泥土就随着小溪流到山脚。大山再也不是我们的天然游乐园了。

是什么导致了这么严重的后果了？是那些滥砍滥伐的人贪图眼前的经济利益；是那些毁坏山林的人只砍树换钱，却没有种树育林；是人们日益增长的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性汤勺、一次性木碗……是人们胡乱挥霍，严重浪费资源的结果。这些都严重地影响了我国的森林植被！

我们都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙尘暴、龙卷风、干旱、洪水等与生命作对的怪物便不敢来侵犯了，为我们的生活提供了保障。我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有18.21%，相当于世界森林平均覆盖率的61.52%；全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有84.73立方米，相当于世界平均水平的84。86%。这些残酷的数据都在提醒我们：我国森林资源已经少得可怜，怎能再让我们任意挥霍呢？

放眼看看世界人民是怎么对待森林资源的吧！美国是资源大国，他们的国民消费水平位居世界之首。但美国学生的课本是重复利用的，一本教科书要至少用8个学生，平均使用寿命5年。我国课本的使用寿命却只有半年！我国现有在校中小学生2．2亿人，目前人手一册的课本若能连续使用5年，将能节约多少新书，将有多少森林可以幸免于难！

环保局的叔叔阿姨们，求求你们救救那些树木吧！自然界里，如果没有了树木，那么后果将不堪设想，那时候，我们这个美丽的大家园——中国将不再美丽动人，到处黄沙漫天，水土流失，没有一点生机，进而，危及到人类的生存。为此，作为中国的一份子的我，对这种浪费资源、不顾子孙后代的做法感到十分焦虑。为此，我特别向你们提几点建议：

一、数据表明：回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35％的水污染。落实垃圾箱分类，向广大居民宣传垃圾分类的知识，派专人负责可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的运用。这样，我们日常生活中产生的废纸就能集中在一起，重新利用。而不是像过去那样和别的生活垃圾共同处理。

二、教育人们节约资源，少用一次性用品，一张纸、一只筷子也不能浪费。

三、在公交车上、马路上等公共场所多做些环保广告，提醒市民们时刻注意节约资源。

四、采用奖励制，对节约资源者进行奖励。如果实在不行，也可以采用强制的监督法，对浪费资源者进行批评、教育。

五、提高公民的文化素质，建议从娃娃抓起，在幼儿园、小学就开始进行环保意识的学习。

六、改变一次性用品的原材料，可效仿日本、韩国等国采用可食用的一次性用品，用完了还可吃下去，吃食环保两不误，何乐而不为了？

敬爱的叔叔阿姨们，我真心的希望我们所有的人都能生活在一个树木葱茏、绿草如茵的美丽家园里。珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂……

篇4

在此，我以一个家长的身份向学校的领导提出一些建议，望学校的领导能够积极采纳，如有不当之处也请学校的领导能够包涵。

首先，我作为孩子的家长，希望孩子在学校的生活能够得到更加无微不至的照顾。孩子正处于学习的阶段，不仅是对知识的学习，也是对生活各方面能力的学习。而且，孩子大部分的时候都是在学校度过，学校的管理人员和教师跟孩子的接触也是比较多的，也更容易及时发现孩子的不足之处。另外，毕竟学校教师人数有限，不可能每一个孩子都专门分派一个负责教师，因此，我希望学校能够对能力有所差异的学生进行有针对性的生活管理教育。对于还有不足之处的学生，一定要多给与指导和关心，不能只关注优秀的学生。

篇5

作为领导者要树立时间是一种资源的意识,在工作中应该增强时间成本的观念,养成核算时间成本的思维习惯,比如一项工作可以半天完成的就不要花一天时间,可以开短会解决的事情,就不要开长会,一些领导长篇累牍的讲话,召开“马拉松”式的会议,就是既不尊重别人时间,也没有时间成本效应观念的表现。领导者要意识到让“会议缩水”,节约的不仅仅是自己的时间,而是大家的时间。

而领导在进行时间规划时,一是应注意统筹兼顾,保持时间上的弹性,合理分配单位工作、学习、休息的时间,做到劳逸结合,把握好工作节奏。二是要善于使用零星的时间,通过工作规划的调整,把零星时间集中起来使用。不少领导在工作中感到时间不够,主要是缺少整块的时间来干一些重要的事情。其实把零星的事情凑在一起,如一个下午可以先后安排开两个会,这样就可能节约出另外半天的时间。人们在工作中最容易浪费的就是零星时间,做好时间规划,把零星时间凑整使用或做好工作安排,这里面有很大的潜力可挖。

除了时间规划的缺失,有些领导在工作中,常常把握不了自己工作的界限,本来属于下属的事情,他亲自动手,甚至对职工实行越级管理。表面上看起来,事无巨细,都亲自过问,实际上违反了组织管理的基本规则。

一个领导者领导的组织越大,管理层级越多,越要懂得领导和管理的艺术。处于高层的领导应集中精力把握战略性问题,用人问题和对工作进程的督查,即使要深入基层了解情况,也只能作为一种不定期的非经常性的工作,这样才能把自己从大量琐碎细微的事务中解放出来,集中时间和精力履行自己的职责。我们强调领导干部应率先垂范、真抓实干,绝不是说领导要去做下属的事情,而是强调领导不能游离在工作之外,应该通过抓好本职工作,给下属树立表率作用。

一手抓中心环节，一手抓工作目标

当领导者遇到的问题千头万绪,似乎难以理清时,首要的任务就是要分清轻重主次,而不是安排人手分头匆忙应付,要善于抓住那些重大的影响全局的事情,集中时间和精力加以解决。

管理中有一个大家熟知的“二八定律”,即如果面对十件事情,解决了其中两件最重要的事情,往往就能收到80%的效果。也就是说,在众多工作中,真正起到主要作用的往往是20%的重要事情。因此领导工作就要抓住中心环节。

除了抓中心环节,领导在工作中最重要的是把握住工作目标。首先是目标的确立是重中之重。一些领导总结道:坐着就能摘到的桃子说明目标定得过低,跳起来也摘不到的桃子说明目标定得过高,只有跳起来能够摘到的桃子才是恰到好处的目标。这句话形象地说明了确立合理可行的目标的重要性。

除了目标的确立,目标的考核的作用也不可小视。对于目标的考核,实际上起到对工作的监督和推动作用。只有抓住目标的考核,才能保证工作目标的落实与工作任务的圆满完成。

对于工作周期比较长,工作量比较大的任务,可以对任务进行分解,事先设计一些阶段性的目标考核任务,以保证工作的进度。对于一般性的工作,在时间允许的情况下,可以采取一种随机抽查的方式了解工作的进度,进行督促检查。领导在工作中,应该避免对工作过程和细节的过度参与。每个人对工作节奏的把握也不完全一样,领导应该注重的是工作结果的考核。这样才能最大限度地调动下属的积极性、创造性。

善于用人授权，激发团队能力

如果领导在一定的时间里面临众多的工作任务,就要善于利用团队的力量。我们每个人单位时间的工作承载量都是有限度的,在一定的身体状况和技术条件下,我们无法无限制地提高个人单位时间的工作量。但再多的事情,如果大家一起来做,就没有不能完成的。

在领导工作中,面对看似无法完成的工作任务,领导者最有效的办法就是要知人善任,善于授权。在领导者时间管理中,学会用人授权是解决时间不够用的一个有效方法。

篇6

学校中，领导也是从教师开始，即使是专业化强化的今天，学校领导也仅作为学校形象使者，首席教师和文化精神存在，站在更高的文化视野，去领导学校做出深刻有为的变革，赋予学校更丰富而实在的价值结构。校长要抛开“我是校长”的心态，站在老师的角度审视校长的角色，用一种平和的心态，冷静思考校长的职责。把自己当成老师，就能始终把自己看做是一名普通的教职工，不骄不躁，踏踏实实地履行校长的权利和义务。同时把自己当成老师，就能在个人遇到困难时，自我减压与排解，做到不浮躁、不气馁、不怨天尤人。

二、校长要把老师当成自己看待

校长应时时刻刻关心每一个教职工的工作和生活，关心他们的发展和进步，理解他们的需要，同情他们的不幸，把他们的困难当成自己的困难，积极帮助解决。这样自然能得到群众的拥护，这是校长做好工作的基础。

心理学上有“自己人效应”，即要对方接受你的观点、态度，你就要不惜同对方保持同体的关系，也就是说，要把对方与自己视为一体。你是校长，要让教师相信你是对的，并按照你的意见行事，那你就必须让教师喜欢你。因此，你要利用一切机会，经常和教师在一起，进行思想感情的交流。“精诚所至，金石为开”，慢慢地，教师就会对你产生信赖感，亲切感。如我校老师家属病了，我都亲自为他们安排好课程，做到既不误工作，也不误家务，并亲自带领学校班子成员前去看望，送去慰问金或礼品；教师过生日也同样为他们送去生日礼品，这样通过心灵的碰撞与交流使教师感受到集体的温暖与和谐，促进了班子与教师之间的关系，促进了学校的有效管理。

三、校长要把教师当成教师看待

校长要充分尊重教职工的独立性，维护他们的人格和尊严，给他们一个自由的空间，在任何时候、任何情形下都不可任意侵犯他们的核心领地。这是发挥教职工的创造力，维护与教职工感情的重要因素。

实践告诉我，惟有了解教师、理解教师、尊重教师、引爆教师潜能的“智慧管理”，才能使学校获得持续发展的不竭源泉，才能达到有效管理。

篇7

有些领导工作起来常常打乱仗,忙得晕头转向,顾东顾不了西,还需要搭上不少陪家人以及休闲娱乐的时间,就这还是觉得时间不够用,有一大堆事等着处理,常为此焦虑、失眠。不少领导抱怨:由于陷入各种繁琐的事务和应酬,感到时间不够用,精力跟不上,每天处于疲于应付的状态。

上述状态引出领导艺术中的一个现实课题:如何运用领导工作有关原理,有效地管理和使用时间?提高工作效率?

规划时间,做领导该做的事

前苏联生物学家柳比歇夫,一生严格统计自己的时间,创造了独特的“时间统计法”,实际上就是一种时间规划。他从26 岁开始,直到82 岁逝世,56年如一日,天天一丝不苟地记录当天时间的支出状况。他每晚统计时间消耗,月度有小结,年底有总结,使时间的浪费降低到最低限度。有一年,他计划完成中心工作(写作、研究)和例行工作(看参考书、做笔记、写信)一共用570小时,实行结果用去了564.5 小时,误差仅为1%,可见他的时间规划、时间管理已达到何等精确、科学的水平。

柳比歇夫的时间统计法并不复杂,对于领导者提高时间的利用率,杜绝时间的浪费有很好的借鉴意义。

当然在实际工作中,领导一般很难做到每天像柳比歇夫那样进行时间核算。但在开展工作时,可以要求有关部门制定较为详细的月或周的工作计划,并成为一种工作习惯,避免工作时紧时松,使工作时间得到合理安排。

作为领导者要树立时间是一种资源的意识,在工作中应该增强时间成本的观念,养成核算时间成本的思维习惯。比如一项工作可以半天完成的就不要花一天时间,可以开短会解决的事情,就不要开长会,一些领导长篇累牍的讲话,召开“马拉松”式的会议,就是既不尊重别人时间,也没有时间成本效应观念的表现。

领导者要意识到让“会议缩水”,节约的不仅仅是自己的时间,而是大家的时间。如一个单位有50 个人,领导者如果一个月中将会议压缩了4 个小时,就一下节约出200 个小时。留下的时间可以让下属更好地完成具体工作。不会管理时间的领导往往会使下属忙得团团转。但从工作绩效上看,却是一种无谓的空转。

而领导在进行时间规划时,一是应注意统筹兼顾,保持时间上的弹性,合理分配单位工作、学习、休息的时间,做到劳逸结合,把握好工作节奏。二是要善于使用零星的时间,通过工作规划的调整,把零星时间集中起来使用。不少领导在工作中感到时间不够,主要是缺少整块的时间来干一些重要的事情。其实把零星的事情凑在一起,如一个下午可以先后安排开两个会,这样就可能节约出另外半天的时间。人们在工作中最容易浪费的就是零星时间,做好时间规划,把零星时间凑整使用或做好工作安排,这里面有很大的潜力可挖。

中心环节与工作目标“两手抓”

管理中有一个大家熟知的“二八定律”,即如果面对十件事情,解决了其中两件最重要的事情,往往就能收到80%的效果。也就是说,在众多工作中,真正起到主要作用的往往是20%的重要事情。因此领导工作就要抓住中心环节。

在工作中,人们有急事先办的习惯,但急事不一定就是重要的事。如果总是先办急事,则最后往往是重要的事情没有时间处理,甚至会由于重要的事情没有处理好,而影响了大局。久而久之,自己成了工作的奴隶,而不是工作的主人。因此,一般的工作人员也许是急事先办,而领导则应分清主次,把握大局,对于不是影响全局的事情,即使是急事,也可以交给下属去处理,自己则应集中精力处理好大事,这样才能使整个组织不至于迷失方向,陷入混乱。

一些领导之所以在工作中穷于应付,丧失了主动权,一个重要的原因或是对工作缺乏一盘棋的观念,分不清轻重主次,对工作缺乏总体把握的能力。

如果一个领导对自己的工作有深入的研究和思考,对什么是工作中的重点、什么是工作的中心环节,做到心中有数,那么领导活动中才能做到游刃有余。即使面临的工作错综复杂,也不会陷入事务主义的泥潭。抓住了中心环节,就把握了事物的总体脉络,纲举目张。

如在推进一项工作时,领导应该抓的是方向、是目标、是结果的考核。即干什么、要达到什么样的结果,要做到心中有数。至于怎么干,用什么方法去干则应该交给下属。如果一项工作多人合作完成,则用什么人,怎样分工也应该交给具体负责这一工作的人,不要插手下属份内的事务。

除了抓中心环节,领导在工作中最重要的是把握住工作目标。首先是目标的确立是重中之重。一些领导总结道:坐着就能摘到的桃子说明目标定得过低,跳起来也摘不到的桃子说明目标定得过高,只有跳起来能够摘到的桃子才是恰到好处的目标。

对于工作周期比较长,工作量比较大的任务,可以对任务进行分解,事先设计一些阶段性的目标考核任务,以保证工作的进度。对于一般性的工作,在时间允许的情况下,可以采取一种随机抽查的方式了解工作的进度,进行督促检查。领导在工作中,应该避免对工作过程和细节的过度参与。每个人对工作节奏的把握也不完全一样,领导应该注重的是工作结果的考核,这样才能最大限度地调动下属的积极性、创造性。

善于授权,为自己找“替身”

有些领导的办公室门前天天排长龙,很多人等着汇报、请示、签字……令人诧异的是有的人请领导审批签字只是要申请领取一支笔而已。这样的领导缺少了洒脱的气质,小到一株花草,领导都要事必躬亲,把不少时间和精力都耗在这些日常事务中,又怎么有时间和精力去思考关系全局的大事?因此,领导者必须要学会授权,不能所有的事情都大包大揽。

在领导工作中,面对看似无法完成的工作任务,领导者最有效的办法就是要知人善任,善于授权。在领导者时间管理中,学会用人授权是解决时间不够用的一个有效方法。授权有一定的灵活性,授权与放权不同。授权是领导将自己职权范围内的部分权力授予下属,让下属承担自己份内的部分工作任务,是为自己找“替身”。

篇8

小孟：

你入职也将近一个月了。再次欢迎你加入公司，加入我们这个团队。

近期我都会出差，无法与你面谈，所以写邮件给你。

昨天的会议上，对你太凶，这是我的不对，我先道歉。但是，我想你也一定做了反思，包括老吴后来肯定也跟你沟通了，你做的事情，确实有很多欠缺的地方。

在这封邮件里，我想跟你说说，一方面能够给你带来提高，另一方面，花出来的时间，也算是对昨天凶你的补偿。

按你们年轻人的话说，我要开始吐槽你了。不过请你明白，我花时间写给你，是根据我多年的工作经验来判断的。诚然你很聪明、有灵性、内心单纯，是个可塑之才，努力的话还有很大的希望转正，但我不愿看到一个好苗子，因为缺少指点而浑浑噩噩度过职业发展中刚开始这段最重要的时间。

社会险恶，人心隔肚皮。不夸张地说，你可能不会遇到比我更坦诚的领导了，我要吐槽你的桩桩件件，都是你在今后的职场中很难听到的话。

原因很简单，作为领导，讲出来，会显得很官僚，会影响你们这些心理承受力不够的年轻人的积极性，甚至“90后”“95后”有时还跟你叛逆（想想就可笑，还以为自己是青春期呢！）。同时，你还在被考察期，考试结束前，考官为什么要提示你某题的答案？

所以我接下来说的话，请你认真记住。我也只想说这一次，毕竟，我真的很忙，你看得到的。

1.不要问我那么多为什么

你心中有困惑，有的你直接问我，有的你不说，但执行工作的时候，我能够通过工作产出，看到你的迷惑和不情愿。

当我交给你一件事的时候，我希望的是你出色地完成它，而不是过来挑战我的判断。我知道你有想法，但是你的判断无法超越我，经验、专业度，都太嫩了。你所要做的，就是不折不扣地执行，无论你是否清楚做这件事的目的。

我不会每件事都要跟你解释清楚为什么要做它，抱歉我没有这个义务，也没有这个必要。为什么？因为你作为新人，首先就是要出色地完成任务。

多年前，在我还是一个实习生的时候，我的总监告诉我，他看我们一线员工和老总看他们总监，是一拥摹K们需要最有执行力、最能够打仗的士兵。这些士兵用着踏实，如果每次都能够出色地完成任务，那么他们下一次所得到的任务将会更加艰巨、更加庞大。哪怕新任务并不是他们擅长的，但新任务需要赢，也会交给他们。

所以，不要问那么多没有必要的为什么。我觉得我需要向你解释的时候，我会跟你说，其他情况下，我很忙，没有时间跟你一一解释。

2.不要傲气，要谦虚

说句实在的，你有什么资本可傲气的？刚到职场，什么都不会，你甚至连自信的资本都没有。难道不是吗？你就是一张白纸，任凭你想法再多。所以，当同事、前辈、领导说话的时候，不要抢话、不要插话，因为你说不对，同时还打乱了对方的思路，不够尊重人。

工作这么多年，谦虚是一个人能否长久成长、不断结交朋友的最关键要素。我想，你的谦虚就从能不能读完我写给你的这篇告白开始吧。

3.不要只是执行

你要学会动脑子，你要了解清楚我的关注点，了解清楚这件事的核心重点，并且用最精益的办法达成它。如果连这些你都不清楚，你的产出一定不会满足要求，更别说超出预期了。

这个社会上，能做执行的人，一抓一大把，但是只有执行前和执行时肯动脑子的人，才有机会成为佼佼者（不动脑的人就是廉价劳动力）。

此外，执行的时候，你要考虑风险，要考虑怎么能超出预期，要想到你所做的这件事涉及的方方面面，同时，不要自作聪明，不要自以为是。

4.不要提前下班

听起来像资本家？为了让你加班而加班？告诉你领导们真正想的是什么。

每天下班，你走得几乎都比我早，我有两点感受：第一，心里不爽，我还在为了团队而奋斗，你竟然撤了？第二，你一个实习生，远离家乡来到北京，离开了公司又能做些啥？你该学的、该研究的东西，不都在公司里吗？你回到家以后，十有八九就是在舒适圈中，应该很难有更高的工作效率吧？还有，你一个穷学生，住的地方肯定不如公司环境好，回家那么早，到底为了什么呢？

你可能一时半会儿总结不出来，我给你我的答案――你对自己没有更高的要求。拼得凶的人我见过，不超额完成工作，他们不愿意下班，不是为了表现给领导看，而是希望对得起自己的每一天，能够更快速地成长，才能得到重用。所以，看你对自己的要求有多高。

5.不要自己吃饭、独来独往

现在的年轻人是越来越独立，好坏参半。可是独立过了，就是独来独往，就是不合群，就是不能考虑到别人的感受。我这里举例要说的，是吃饭问题。

中午同事们一起吃饭，我经常看到你一个人去吃，然后在路上又遇到部门的其他同事。

无论是因为你太忙，还是因为你不喜欢吃他们吃的东西，还是别的什么理由，我给你一个忠告，白天在公司的时候，生活和工作分不开。也就是说，你要跟大家一起吃饭，最好每天都一起吃，就算你不是每次主动的那个人，也不要特立独行。

因为在工作中，只有中午饭是最能够放松消遣、交流感情的时候。这是同事之间增进感情，促进合作默契程度的最重要的一件事。彼此的了解、认可，很大程度都建立在吃饭这件事上（工作过的人，尤其带团队的，肯定有感触）。

所以，从今天过后，习惯跟同事一起吃饭吧。

6.不要耍大少爷脾气

社会上，你不是大少爷。

你犯懒，耽误了事儿，公司就会换人。你发脾气，无论你占不占理，都会被贴上一个“脾气不好”的标签。脾气不好的人，大多数人会避而远之，而你想短时间洗掉一标签，是相当困难的。

即便你遇到一件极度挑战你底线的、大家都看在眼里的事，同时，将这件事处理得极度平顺柔和，才有可能逆转这个标签。而大家给的评价，也不过是“他脾气‘变’好了”而已。

不要耍大少爷脾气，你想有人惯着你，回家去。在职场里，所有人到公司都希望做好自己的工作，拿到更好的薪水，得到更大的空间。你耽误了自己，也是公司的损失；你耽误了别人，就是损人不利己了。（现在“90后”“95后”以为这是自己的个性。）

7.不要死板、胆小

你是公司最年轻的员工，天然有义务给我们一些新的想法，带给公司老同事以新鲜感和热情。很多公司在持续招新人，不仅仅是因为老员工的离开，或者业务的快速扩张，也因为新人是公司的新鲜血液，新鲜血液能够带来更大的组织活力。

如果你死气沉沉，每天不开心，笑得也很少，你这个“新”人，除了能力不像老员工那么强，就没什么“新”的东西了。

上面说了这么多“不要”的，接下来我想简单告诉你：我，以及像我一样的管理者，想要的是什么样的实习生和下属。

（1）在我面对面跟你交代一件事的时候，你要梳理清楚做事的重点，然后说：明白了。要说得斩钉截铁，干脆利落。

（2）在我用微信给你交代工作的时候，你要理解任务，并且第一时间回复：收到。我心里才会踏实。

（3）在我或者其他前辈给你讲一件事的时候，不要急于表达自己的想法。你要先全部听完，等对方讲完了，再表达你的看法或者发问。

（4）在开会和讨论的时候，你要记下相关事宜，记在本子上，因为你不可能靠脑子记住所有的细节和灵感。

（5）在执行工作，尤其是需要其他人配合的时候，你要多思考、多询问，没有人会讨厌好学、努力的人，只要你够谦虚，你的“老师”就会很多。

（6）在上交工作的时候，你要超出预期，不要每次都以达成目标为上限。如果你不能超出预期，你的职业发展空间也就这样了。

其实我知道你想成功，但是你不知道怎么才能成功，不知道问题在哪儿，着急却没有办法。我们既然有缘共事，我既然看好你，就花点时间告诉你这些事。

成功，或者说做一个成功的职场人士，你要做到的、要规避的，其实还是那些烂大街的条条框框，所有人都知道，只是极少有人能够做到。

做到会很累，抵抗累的办法，是自己有目标、有梦想、有科学的工作理念和方法。

小孟，加油，我看好你！

篇9

县人民法院、县人民检察院领导班子成员；

各乡镇、县各部委办局领导班子成员；

县各直属事业单位领导班子成员。

二、述法内容

（一）确立社会主义法治理念，依法开展工作意识到位情况；

（二）学习法律知识，提高法律素质情况；

（三）重大事项决策过程依法进行的情况。有无与法律法规相抵触的决策意见，造成决策失误，形成不良社会影响；

（四）依法开展行政工作情况。乡镇（场）、县级机关行政部门班子成员，研究决策形成的文件有无被撤销、责令修改或停止执行；分管工作有无造成行政败诉案件、复议被撤销变更案件，有无造成群体性越级上访事件，有无执法人员被确认为不作为、乱作为。行政首长、行政负责人出庭应诉、参加质证情况；

（五）司法机关公平正义的情况。司法为民绩效如何；分工的司法工作，有无确认为司法不公正、不作为、不文明，甚至违法的人和事；

（六）个人遵章守法的情况。

三、述法程序

（一）形成述法报告。述法对象在个人述职报告中，要围绕规定的述法内容，总结一年来学法守法，依法办事的情况。述职述法报告要实事求是，内容全面具体，既充分肯定成绩，又找出存在的差距，还要提出今后的努力方向。

（二）组织述职述法。述法的形式原则上口头述法。参加的对象与参加述职述廉的人员相同。

（三）实施民主测评。科级党政领导干部述职述法后，以无记名填表方式进行民意测评，参加测评的对象与听取述法报告的对象相同。

（四）反馈述法情况。述法、民主测评后，县依法治县领导小组办公室、县委组织部将民主测评情况汇总，汇总的情况由县委、县政府分管领导反馈给各级党委（党组）和班子成员。

（五）述法结果运用。述法和测评情况将作为干部业绩评定、奖励惩处、考核任用的重要依据，并按有关规定分别存入个人档案。

四、述法时间

科级党政领导干部述法工作与述职同时进行，原则上每年一次，一般安排在年底或次年年初。

篇10

          在先进性教育征求意见环节中，为抓住找准粮食局领导班子存在的突出问题及今后的努力方向，我们通过召开2个座谈会，发放征求意见信50余封，公布热线电话、设置意见箱，走访和个别座谈等形式，向机关全体、老干部、基层干部职工、社会粮食经营企业、种粮户及有关部门广泛征求了意见和建议，经过认真梳理，现汇总如下：

        一、意见：

         1、粮食局领导班子是一个团结、务实、拼搏创新的好班子。能够担当粮食系统工作的重任，促进了我市粮改工作的顺利进行，但在粮改细节上要认真研究。

         2、与干部职工交心谈心不够。工作上见面多，思想上见面少，需进一步加强与干部职工的思想交流。

         3、 学习不够。应进一步处理好工学矛盾，有针对性地开展政治学习和业务技能培训。

         4、组织活动不够。应进一步妥善安排日常事务，多组织团体活动，增强机关活力和凝聚力。

         5、搞好购销企业经营管理方面应进一步完善有关制度、经营分配机制，促进企业发展。

         6、附营企业改制应进一步加快步伐。

       二、建议： 

          1、搞好市场监控与指导，协调社会粮食经营企业，推进粮食产业化经营，搞活全市粮食流通。

          2、继续搞活购销企业经营，建立信息收集，系统，加强业务指导，为企业经营服务。加强对外协调，帮助企业协调银行贷款，统一协调有关部门工作，经常研究解决企业改革中的难点、主要问题，全面促进企业经营效益的提高。

           3、 完善购销企业资产管理、财务管理及分配机制，为基层企业提供有益的指导和服务。定期开展专项审计，清查工作，查找企业经营管理中的漏洞，及时整改完善，提高企业经营管理水平。

           4、做好粮食企业改革的后续工作，实现改革的平稳过渡；给困难企业制定优惠政策，指导开展多种经营，带领大家走出困境，增加职工收入。

          5、附营企业应加快改革，降低改革成本，积极征求企业意见，创造条件，成熟一个改制一个，积极稳妥运作。

          6、  班子领导要多深入基层，准确把握各时期、各阶段的工作中需重点解决的问题，有的放矢， 科学决策，抢抓机遇，促进发展。

         7、利用各种形式活跃机关文化生活，多找职工谈心，倾听职工各方面的意见和建议，使机关精神面貌焕然一新。

         8、设立老干部活动室，经常与老干部保持联系，多组织老干部、老党员开展党性教育活动。