酒厂考察报告模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇酒厂考察报告，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

1、人口与面积：*市总人口83万人，城区人口12万人，城区规划面积20平方公里，已建面积10.77平方公里，是恩施州面积最大、人口最多的县级市；

2、资源：*气候独特，资源丰富，有丰富的烟叶、草场、水能、风能、天然气、矿产和旅游资源，素有“坝漆之乡”、“黄连之乡”、“水杉之乡”、“纯菜之乡”、“山药之乡”的美誉；

3、旅游：拥有亚洲最大的溶洞——腾龙洞；土家古堡——鱼木寨；植物活化石——水杉王；国家级重点文物保护单位——大水井古建筑群；世界25首优秀民歌之一的《龙船调》……千姿百态的名胜古迹，五彩缤纷的民族文化，独特宜人的高山气候，与长江三峡和湖南张家界构成了国际旅游“金三角”；据世界旅游组织测算，旅游业每直接收入1元，相关行业就可增收4.3元；旅游业每直接就业1名人员，社会就可新增5个就业机会，旅游业的发展可以为本地区带来“一业兴、百业旺”的几何效应。

4、商业：*自古就有“川鄂门户”之称，是湖北和四川（现重庆）之间陆路进出的唯一通道，在国家实施西部大开发战略的宏观背景下，尤其是重庆成为直辖市之后，贸易转运业务繁忙，过往商贾如云；

5、发展前景：近年来，*的畜牧业、药业、旅游业发展迅速，尤其是宜万铁路和沪蓉西高速公路贯通*全境，其建设过程和建成后都必将对*的地方经济带来新的增长。

二、对酒店消费市场的影响

酒店消费从来就是经济的晴雨表，经济热则酒店热。从短期来看，两路建设和各种项目投资将构成*经济生活中的主旋律，为此进出*的流动人口比历史上任何时候都多，这些人的消费水平比本地人的消费水平要高出很多，他们必将并且已经构成*酒店消费的主要对象；而受此因素的影响，酒店消费传统上的主要客源——政府接待（包括职能部门）和企、事业单位接待也必然会有大面积的上升；从长期来看，*的畜牧业、药业、旅游业发展看好，大量商务旅行和休闲旅游人员会接替前类人员成为今后*酒店消费的主要对象；需要特别指出的是，在整体趋热的市场经济条件下，一部分本地人的消费水平和消费观念会发生变化，根据“由俭入奢易，由奢入俭难”的人性特点，这些人对*酒店消费市场的增长提供了某种可能性。

三、目前的市场情况

1、客房：*目前有大小近20家宾馆（不含招待所、低级旅社），其中，定位在高端消费的有长江宾馆、*宾馆（原政府小招）、民族宾馆、地税宾馆，总客房数约160间，标准间价格（实际支付价）120元，从我们调查性消费得到的情况来看，平均入住率应在80%以上（两晚四家宾馆全部客满，除民族宾馆有一晚是因为有会议接待外，其他全部是自然客满；另据上述宾馆的服务员介绍，平时的入住情况大致也是如此），按此计算，*每年的高端客房消费市场总量底线应该在550万元左右；从现在处于淡季仍然客满可以推断，*的高端客房供应明显不足；另从我们考察期间分别入住的这四家*最好的宾馆来看，硬件方面除长江宾馆外（刚开业），其他三家均已呈破旧之感，且有长期处于无人维护的状况，软件方面更是一塌糊涂，长江宾馆的总台服务员在工作场所当着客人的面公然谈恋爱、用*本地话接待客人、对客人没有职业态度；*宾馆总台服务员也是用本地话和客人交谈、房价控制无章可循（标间挂牌价288元，我们要求打折时给了8折，此后态度强硬再不优惠，但是我们喊了一个熟人来对总台服务员打了个招呼，价格立即降到120元，等于打了四折，一个总台服务员居然有权打四折？）；民族宾馆房间根本无法住，气味怪异、卫生状况极差，看不出任何专业管理的迹象。就是这样的房间，竟然“5人以上要提前一天预定”（民族宾馆总台服务员语）。

2、餐饮：从资源来看，长江宾馆大厅能同时容纳150人就餐，有11个包房也可容纳150人就餐；地税宾馆大厅能同时容纳100人就餐，有5个包房也可容纳50人就餐；民族宾馆大厅能同时容纳200人就餐，有7个包房也可容纳80人就餐（以上合计大厅资源450位，包房22个280位）；从上座率来看，连续两天中、晚餐我们在四家宾馆均未能订到包房，其上座率几乎为100%，大厅的上座率在60%以上（长江宾馆在90%左右），我们按大厅消费人均30元、包房消费人均50元计算，*每年高端餐饮市场总量底线在800万以上；从菜品质量来看，长江宾馆的餐饮是重庆小八仙的连锁店，各方面感觉都不错，比天艺目前的菜品要略好，在*也是做得最好的；地税宾馆的餐饮原来是*最好的，但现在已有日薄西山之感，肯定比天艺差；民族宾馆的餐饮因去时没有空位而未能吃到，但是听人介绍应该比地税略差；*宾馆的餐饮已经彻底垮掉，基本无人问津。

3、娱乐：*的健康娱乐业向不发达，这与*人的消费习惯有关。目前，长江宾馆有内设的“天地人和”娱乐会所，包括休闲中心和夜总会，目前生意不稳定，时好时差；地税宾馆设有卡拉OK演唱厅，档次略差一点，但是在*名气很响，生意较好；专业的娱乐场所目前最好的是“天上人间”，有专业演艺表演，消费也不高，15元/人，但是营业空间严重不足，很难形成气候，估计坚持不了多久。

四、结论

1、基于前文对*市场的分析，凭天艺目前的管理水平要在进入*市场后迅速成为当地最好的酒店几乎不费什么力气；

2、客房：按未来的*天艺113个房间、平均房价120元或160元（高于所有竞争对手）、平均入住率70%计算，*天艺客房的年收入为350万-450万，这个数字对于550万元的市场消费总量（底线）来说，意味着我们必须占到60%-80%的份额，意味着目前*市场上的四个竞争对手必须要有2-3个出局（这里的出局指的是从高端客房市场出局）；

篇2

和那么多的藏族同胞同吃一锅饭，男女同睡一个帐篷，这可是第一次，真有点不习惯。但过了两天，我就适应了。大家挤在一起。心里感到热乎乎的，为了不被风吹着，被动物袭击，睡的安全。我的铺被放在最里面，头对着女学员，我由衷体会到大家对我的关爱，阵阵暖流涌在心田。印象最深的是拉孜沟，在一个只有几户人家的山坡上，车因雨无法前行。几户人家根本不能容下这么多人住宿，大部分蹲在门口避风遮雨。我住的一户藏族人家，母亲和孩子睡在门口，却把仅有的炕和木板让女学员和我睡，这是留在我心底里最感动的一幕。

我们一路考察了日喀则、山南、拉萨。那曲等几个地市，行程达万余里。作为一名干部。我深知责任重大，一路上，我把自己当成急先锋。每到一地。就先同王校长、教务主任巴桑同志一道。一面安排住宿，联系参观地点，一面购置所需物品，等到把大家安排停顿，才考虑自己的问题。记得8月10日到达那曲党校时，已是夜里1点多了，经过十几个小时的颠簸(在当雄修车耽误了四个多小时)大家早已疲惫不堪。为了大家早点休息，我立即买来方便面。先让大家充饥。又赶紧联系住的地方。等大家躺下时。我与巴桑主任连夜赶到党校联系第二天的住宿和参观活动。在那曲我们观看了有名的羌塘文化艺术节，感受到了艺术节带来的愉悦，通过参加正在举办的物资交流会领略到了什么是文化搭台。经济唱戏的感性认识。通过参观当地一个富裕乡的畜牧业，亲身体会到了解决了牲畜数量与草原规模平衡问题的好处所在。在山南党校，我主动与当地的领导商量。两地学员之间开展互访，实行联谊。我们一起观赏当地富有特色的农事活动，冒雨参观了有名的铁矿。在圣地拉萨。我们参观了啤酒厂、藏药厂等单位。整个考察，我发挥在交际和沟通方面的特长，总是事先有计划。参观、学习、游览过程中，目的性强。保证安全。事后进行总结，尽量把问题的每一个环节想得细致、周到。使考察活动圆满结束。

此次考察的收获，从我对藏族学员的观察和随意聊天中。我深切感到这是一次让他们印在心底的记忆，他们绝大多数没有走出过阿里。到过拉萨的都非常少，一个月的行程。他们直观地了解了灿烂的历史文化。有雄伟的布达拉宫、大昭寺、扎什伦布寺等寺庙：有历史上第一块农田。第一个宫殿――雍布拉康。有著名的桑耶寺、昌珠寺、藏王墓。大家对悠久的雅砻文化引以为豪，津津乐道。在江孜抗荚遗址，大家共同缅怀为民族解放而付出牺牲的先烈；在考察了农业示范区、工厂和牧场后，大家直观感受到了的区情、发展的潜力，充满了进行现代化建设的信心。

我作为一名干部，第一次走出拉萨――阿里点线以外的地方。走遍大半个。心灵受到无法用语言表达的震撼，因为这一次我原貌地、真实地看到了皑皑的雪山。无垠的草原，奔驰的藏羚羊，成群的藏野驴。特有资源地热。自然的景现使我感受到了地域的博大，资源的丰富；参观代表文化和历史的古寺庙，感受到了建筑的芙仑芙奂、先人的智慧和虔诚的藏民：到矿厂、酒厂和药厂参观，感受到了藏族人民发展本民族工业的渴望。与这么多藏族同胞一起生活。真切体会到他们的豪夫、热情。他们一路上尽情歌唱。那是自然流露的天籁之声，淳朴、优美、感人。接触其他的干部，感受到了他们无私的奉献。可贵、可敬的老一辈人的精神。

篇3

生活处处皆语文。五彩斑斓的生活为学生亲近语文提供了用之不竭的资源。人际间的言语交谈、思想交流、书信交往，国内外的重要事件，学生的家庭生活，还有形形的标语、广告、题联、题诗以及小品、相声等，无不与语文息息相关。尤以大自然的多姿多彩更为学生的教育提供了广阔的空间和天然的情景。

如我在教学生理解汉语词汇的丰富多彩时，举了这样的例子：抓药、割肉、打酱油、灌醋、称苹果、扯布等，这些词语中的第一个动词都是“买”的意思，但买的东西不同，所使用的动词也不同。这些动词既表达了买的意思，也形象生动地表现了买的过程。这既体现了语文的有趣，也体现了语文的有用。学生学起来时很轻松愉快的，他们怎能不喜欢上这样的语文课呢？

如春天去寻找春姑娘的笑脸；夏天去河边.观察嬉戏的小鱼；秋夜看明月从天边升起；下雪了，去和孩子们一起堆雪人，打雪仗，共同欣赏红妆素裹的雪里江山……春夏秋冬，日月星辰，花草树木，山川田野，鸟兽虫鱼，都成了孩子们笔下创作的素材。孩子们置身于此情此景中，情绪热烈，思维活跃，语文便逐渐丰富而生动。记得我带学生们去田野亲近大自然，在路上听到小鸟的鸣叫声，有学生脱口而出：“小鸟亮开美丽的歌喉是想和我们比高低”；看到蒲公英四面展开的绿叶，有学生说：“那是二月的春风剪裁的”；看到小河夕照，有学生说：“河水披着金色的鳞片在为太阳公公载歌载舞”……学生在无限美好的天地间感受、思索、顿悟，真实的生活画面通过语言插上了想象的翅膀，如山涧的小溪一般流畅自如。

如果说异彩纷呈的社会生活为学生学好语文提供了天然的布景，那么，创造性地开展各类语文活动，培养学生的实践能力，则是沟通课堂内外的纽带。如在学习《罗布泊，消逝的仙湖》一课后，我就设计了一个与课文内容紧密相连的课后实践练习，组织学生利用星期天开展环保考察活动。看一看周围有哪些污染源，污染程度怎样，还有哪些人为破坏大自然的行为，想一想，应采取哪些措施保护或改善环境，并要求学生联手写出考察报告。通过考察，学生们发现水的污染非常严重，空气中到处弥漫着从酒厂的烟囱里冒出来的黑烟，使周围居民患呼吸道系统疾病的增多，酒厂排出的废水污染了水源，使附近种植的植物变得矮小、枯萎、甚至死亡，河里鱼儿死亡，庄稼减收，甚至居民的饮水都受到影响；还发现有占用耕地建砖厂或住房等破坏环境的不良行为……通过调查走访，学生纷纷提出了合理，可行的建议与措施，如：

1.开展“节能减排，我们在行动”的综合实践活动，从我做起，从身边的小事做起。把废旧物品重新再利用。

2.自办小报，将收集到的文字资料、图片做成展板，进行“爱我家园，保护地球、人人有责”，的义务宣传。

3.科学小品类文章的写作练习：建议开发冰川、淡化海水，利用纳米技术处理污水、废气……

4.书信类文章的练习：给环保部门写建议信：严肃立法，保护水资源！

5.以童话的形式再现环境污染的严峻现实。

正是在这种真实的社会环境中，学生不仅明白了保护环境的重要性，增强了环保责任感，而且通过自身的实践参与，体验到语文就在身边，语文源于生活，生活中充满着语文。

二、课堂教学渗透生活

心理学研究表明，学生学习的内容和学生熟悉的生活背景越接近，学生自觉接纳知识的程度就越高。教学中，教师既要根据不同年级学生不同的生活背景和认知水平，挖掘教材内容中的生活素材，寻找语文知识与学生熟悉的生活情境有机联系的切入点，使学生自主学习，乐于探究，勤于动手，又要在课堂教学中及时渗透生活状态的语文，培养学生在各种场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。

三、角色体验再现生活

知识源于活动，没有主体对客体的活动就不可能产生对现实生活的反映和认识。教师要把讲台变成舞台，让学生充当生活的角色，将语文与生活、学习有机地联系起来，使学生感受到新学的知识源于生活，这将有利于激发学生认知的兴趣和情感，主动参与到阅读中去。

1.尝试当“小老师”。在课堂教学中，有时不妨将师生角色互换，让学生尝试当“小老师”的滋味，学生学习起来感到新鲜有趣，思维处于积极状态，也更能体会到语文学习的乐趣。如我常有意注错音、写错字等，请学生当小老师进行批改，在很大程度上调动了学生学习的积极性。

2.设计当“小画家”。学生喜欢通过绘画表达自己的思想感情，表达自己对外部世界的认识。将语文还原为画画，不仅可以加深学生对课文内容的理解，而且能够为学生提供再创造的条件。例如，教学《山居秋暝》一诗中，在学生诵读诗文、整体感知诗歌内容的基础上，让学生根据诗提供的景物作画并绘制诗画一体的书签。学生通过画画，不仅在头脑中影视了作者所见的美景，而且在感悟语言的同时获得了再创造的条件，使自己的个性在绘画中得到张扬。

3.开展竞赛或游戏。通过竞赛或游戏，激发学生思维过程中的亢奋感，使其注意力更集中，聪明才智得到最大限度的发挥。同时能增强学生的竞争意识，培养团结协作的精神。主要有以下形式：擂台赛、接力赛。

4.课堂表演。 课文的精妙之处可以通过表演的形式，加以直观理解，以加深认识。让学生参与课堂表演，既能体现学生的主体地位，又能增加教学的趣味性。