时间:2022-12-24 08:32:05
导言:作为写作爱好者,不可错过为您精心挑选的10篇体育教研组工作计划,它们将为您的写作提供全新的视角,我们衷心期待您的阅读,并希望这些内容能为您提供灵感和参考。
二、具体内容
1、加强广播操的队列队形训练,进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育,纠正广播操的错误动作及规范动作教学,提高广播操的质量。开展小学生广播操评比活动。
2、启动“小学生快乐体验教育”。优化课堂结够,积极探索,提高课堂效率,教学形式灵活多样,让孩子快乐学习,体验成功喜悦。
3、营造浓厚的校园体育氛围,开展阳光体育运动,大力加强学校体育工作。引导广大学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极主动参与体育锻炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。
4、“活动课、两操”由任课老师负责,跟班指导,体育教师协调、严格按照学校体育活动安排进行锻炼。
5、抓好学校运动队的组建工作,运动员选材,运动队计划,,逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。参加区中小学生田径运动会,中小学生乒乓运动会。
6、开展校体育公开教学研讨,参加区中小学体育教研活动。
7、举行各种体育单项比赛。
8、继续开展好微型课题研究工作
9、抓好体育教学常规工作
A.备课要求:
1、认真备课,保持两周余量;
2、每学期教研组检查备课两次;
3、认真参加培训及教研组活动,提高教育教学的质量;
4、教学设计整个过程要一目了然、清晰。并做好课后随笔。
B.上课要求:
重在培养兴趣,重在全面提高
1、体育组全体人员进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚现象。
2、熟悉课的重点难点,做到心中有底有收获。
3、教师在课前做好准备工作,不上无准备的课。
4、课堂中启发学生求知求真敢于提问,敢于探究。教师加强巡视,以激励表扬为主,充分发挥学生思维,使学生喜欢教师,喜欢你教的这门学科。
5、整节课学生掌握情况,老师心中有底,表扬好的,指出不足。
C.听课要求:
组长及组员之间互相听课并做到及时反馈、交流。并积极参与其他学科的教学教研工作,做到学科整合,交流互动。
三、具体安排
九月份:
1、学习新课程标准,制定学校体育教研组工作计划。
2、制定落实体育课堂教学常规,检查备课,余量两周。
3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作。
4、开展兴趣小组活动,制定计划。
5、清理场地,器木才造册登记。
6、选拔体育苗子组建运动队,并制定运动训练计划。
7、提高教研组活动质量,落实公开教学教研。
十月份:
1、校运动队训练。
2、营造“校园阳光体育”氛围,举行体育单项比赛。
3、抓好广播操、眼保键操的动作要领规范教学。
4、继续抓好各项训练、参加“区中小学生田径运动会”、“中小学生乒乓运动会”。
5、认真指导好师院体育系学生实习工作。
十一月份:
1、参加教学经验交流。
2、组织举行游戏活动比赛。
3、继续抓好“两操一活动”。
十二月份:
1、进行期末教学常规自查自纠工作。
2、组织各年段体育活动周活动。
3、参与学校场地规划,器木才合理布局。
一月份:
1、体育兴趣小组活动结束,经验总结。
2、体育校本教材组稿,并形成初稿
(一)开发体育组课改内容资源,深化课改研究。
开发新课程内容资源,体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系,是实施体育新课程标准和实现课程目标,急需解决的操作层面的现实问题。
1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。
2、加强备课制度,上一堂有关的新课程标准实践课。
3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体,结合学校的情况,创出自己的教育教学模式,提高课的质量,促进学生身体的健康发展。
(二)以转变学生学习方式为重点,推进课题研究。
1、积极开展教研活动,逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。
2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习,认真学习新课程标准,制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。
二、具体工作思想安排
1 、认真抓好体育课外活动,及开展多种形式的体育项目活动;
2、于每周星期2,星期4下午组织学校学生软排队,篮球队及进行边选拔边训练的原则,使学校的第二课堂活动得到有效的开展;
3、加强课堂教学研究,努力提高实施新课程的水平,进行一课一案一得的实践课汇报。
4、做好教育教学工作,加强家常课的内容,做好课课有内容,有创新。
5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。
三、具体工作内容
1、调整早操的队伍,进退场的纪律,秩序,纠正广播操的错误动作,努力提高早操的质量。
2、优化课堂结够,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。
3、抓好学校篮球运动队的组建工作,逐步提高我校篮球运动队的训练水平和运动水平。
4、于12月份开展学校体育比赛活动。
5.备课要求
1>.认真备课,保持两周余量;
2>.每学期教研组检查备课两次;
3>.认真参加培训及教研组活动,提高教育教学的质量;
6.上课要求:重在培养兴趣,重在全面提高
1>.进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚现象。
2>.熟悉课的重点难点,做到心中有底有收获。
3>.教师在课前做好准备工作,不上无准备的课。
(一)开发体育组课改内容资源,深化课改研究。
开发新课程内容资源,体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系,是实施体育新课程标准和实现课程目标,急需解决的操作层面的现实问题。
1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。
2、加强备课制度,上一堂有关的新课程标准实践课。
3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体,结合学校的情况,创出自己的教育教学模式,提高课的质量,促进学生身体的健康发展。
(二)以转变学生学习方式为重点,推进课题研究。
1、积极开展教研活动,逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。
2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习,认真学习新课程标准,制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。
二、具体工作思想安排
1 、认真抓好体育课外活动,及开展多种形式的体育项目活动;
2、于每周星期2,星期4下午组织学校学生软排队,篮球队及进行边选拔边训练的原则,使学校的第二课堂活动得到有效的开展;
3、加强课堂教学研究,努力提高实施新课程的水平,进行一课一案一得的实践课汇报。
4、做好教育教学工作,加强家常课的内容,做好课课有内容,有创新。
5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。
三、具体工作内容
1、调整早操的队伍,进退场的纪律,秩序,纠正广播操的错误动作,努力提高早操的质量。
2、优化课堂结够,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。
3、抓好学校篮球运动队的组建工作,逐步提高我校篮球运动队的训练水平和运动水平。
4、于12月份开展学校体育比赛活动。
5.备课要求
1>.认真备课,保持两周余量;
2>.每学期教研组检查备课两次;
3>.认真参加培训及教研组活动,提高教育教学的质量;
6.上课要求:重在培养兴趣,重在全面提高
1>.进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚现象。
2>.熟悉课的重点难点,做到心中有底有收获。
3>.教师在课前做好准备工作,不上无准备的课。
二、工作目标:
1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究,提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼,掌握基本运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。
2、加强运动队训练工作,保证训练时间、提高训练质量,认真制定训练计划,积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。
3、认真抓好群体工作,保证两课两操质量,安排好体育课外活动和体育达标工作,保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
三、工作重点及安排
1、加强体育教学工作管理,积极组织各种教育教学活动,提高体育教师授课水平,使体育教学改革不断深入。
2、认真安排好课间操和体育课外活动,保证课间操质量,体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理,活动形式内容丰富。
3、开学初,各校尽快组织田径队、乒乓球队、足球队;三小、渤小组建独轮车队;三小、沙小、渤小组建篮球队;三小组建武术队。加强训练,保证每天早晚两小时的训练时间,争取在各级竞赛中取得优异成绩。
4、各校组织好三球训练工作,为10—11月的三球比赛做好准备。
5、运动会报名工作,各校3月1日前将参加区秋季运动会人名单、户口本,照片报到中心校。
6、认真作好体育达标工作,早动手、早准备,合理安排训练时间、保证训练质量。
7、3月下旬各校体教到沙小听课。
8、4月上旬各校体教到三小听课。
9、4月10日前,各校将教职工运动会报名表交到渤小体育组。
10、4月下旬,各校体教到渤小听课。(或6月上旬)
11、4月8—9日怀柔区中、小学生田径运动会。
12、4 月中、下旬渤海镇中心小学教职工趣味运动会。
13、5月上旬 各校体教到沙小听课。
1、组织老师认真学习新的教学指导文件,要求每位教师认真备好、上好每一节体育课,确保完成本期的教学任务;
2、能充分发挥自我的创新精神,摸索出一条适合自己并行之有效、具有一定特色的教学之路;
3、克服困难,因材施教。进一步深入探索并实施新的教学理念,贯彻实施课改精神。坚决杜绝体罚及变相体罚学生的现象;
4、精心、充分的准备,认真对待、上好组内安排的教学教研课。积极推荐好教师、好课向全区进行展示,推广学校的名校特色教育效应;
5、积极参加上级部门组织安排的教研活动及各项培训,及时了解最新的教育教学动态。
二、群体工作
1、制定本学期体育健康标准实施方案,制定相应的体育活动安排表,督促全体学生积极参与锻炼。并筹划、组织好全体学生的体育健康标准测试工作,并做好成绩的登记、计算及统计上报。
2、抓好学校三操和校本课程活动,逐步形成为本校的两大特色群体活动。
三、体育业余训练、竞赛工作
1、各位体育老师分工合作,各司其职。认真制定本人所负责项目的选材、训练及竞赛计划。选好材,抓好各队的常年系统训练工作,备战市区的各项竞赛。
2、积极准备,加强训练,为学校培养一批具有专项运动能力的人才。
3、强化学校优势体育竞赛项目的开发,积极参加市教育局组织的各项比赛,并力争取得优异成绩。
四、体育器材维护与保养
1、体育器材由体育组长牵头,安排组员轮流定期进行管理维护;
2、每位老师负责本年级各班体育活动器材的发放、回收;
3、定期向全体学生宣传爱护体育器材的实施办法;
4、定期对体育器材进行维护、清点、补充,并尽量减少器材不必要的损耗与流失;
5、安排老师定期清扫体育器材室,保持室内清洁;
五、工作重点
一、教研活动
1、体育组每星期组织组内听课每人2节。
2、每周六上午组织组内教研活动一次,总结本周工作和布置下周工作重点。并邀请相关领导参加。
3、积极参加市教育局组织的各项教研活动,即使向学校领导汇报活动内容。
4、尽量多去市兄弟学校观摩学习,提高全组教研水平。同时也希望领导多给予我们和兄弟学校交流的机会。
二、校内活动组织
9月,校广播操比赛
10月,校金色年华体育节
一、抓紧、抓好初三体育中考工作。开学后要协调有关分管领导、体育任课教师及班主任老师制定初三体育考前训练计划,安排好课余训练。组织3次体育模拟考试,初定第3周、第6周、第8周。提高初三体育课堂的效率,在辅导的质量上要进一步加强,任课教师同时要抓好补差工作,力争今年体育中考成绩位列全区前茅。
二、认真做好日常体育工作,工作要更切实际要创新。开学初期要规范广播操的集合、整队、进退场的纪律、秩序,积极参与学生日常行为的管理,促使学生养成较好的日常行为习惯,学校半军事化管理的理念在体育课堂上要有一定体现。优化课堂结构,提高课堂45分钟效率,坚持面向全体,关心个体,提高学生身体素质。体育教师在课前要认真做好场地、器材的准备、检查、布置工作,课后做好场地的整理和器材的回收工作。不断向学生进行安全教育,防范事故的发生,同时杜绝体罚与变相体罚现象。认真做好及规范学生上课出缺勤统计,做好学生测试成绩的登记工作,这学期同时要进一步完善学生体质健康档案。下半学期将与学生会体育部团委一起组织一次初一、初二年级的篮球比赛,多让学生参与组织,提高学生的组织能力,同时丰富学生课余生活,活跃校园气氛。
2、制定体育教研组工作计划,定期召开都教研组活动。
3、毎学年组织召开一次校级运动会。
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,教案规范,备课充分内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念、贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现、新进步。全组老师都能按照学校的要求积极参加听课评课。
2、推出高质量的公开课
这学期综合组几乎每位老师都开展校级公开课。这些公开课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养。师生互动、生生互动、组织互动、环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。课堂上充满着流动的阳光、平等;和谐与交流共存、发现;挑战与沉思同在。思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。
3、承办校级特色活动
综合组和学校团委、政教处一起组织学生艺术节,从校级比赛到学区比赛,再到县市比赛,取得了可喜的成绩,例如器乐获市二等奖;声乐县一等1个,县二等2个,县三等1人次;舞蹈县三等奖;美术类市一等1个,二等2个,县级获奖就更多了。这些成绩的获得都是离不开综合组老师的细心、精心指导和培育的。本学期还举办了校学生运动会和教师趣味运动会,体育组老师全力投身此项工作,使得活动圆满开展,为全校师生的身心健康注入了新的观念能量,即“我运动、我快乐、我健康”。
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处。在常规教学检查中,教案规范,备课充分内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念、贯穿新精神、运用新方法,每节课都有新发现、新进步。全组老师都能按照学校的要求积极参加听课评课。
2、推出高质量的公开课
这学期综合组几乎每位老师都开展校级公开课。这些公开课都经过了反复试教,精心准备,集中全组教师的集体智慧,从而取得良好的教学效果,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养。师生互动、生生互动、组织互动、环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。课堂上充满着流动的阳光、平等;和谐与交流共存、发现;挑战与沉思同在。思维的活跃,频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。
3、承办校级特色活动
综合组和学校团委、政教处一起组织学生艺术节,从校级比赛到学区比赛,再到县市比赛,取得了可喜的成绩,例如器乐获市二等奖;声乐县一等1个,县二等2个,县三等1人次;舞蹈县三等奖;美术类市一等1个,二等2个,县级获奖就更多了。这些成绩的获得都是离不开综合组老师的细心、精心指导和培育的。本学期还举办了校学生运动会和教师趣味运动会,体育组老师全力投身此项工作,使得活动圆满开展,为全校师生的身心健康注入了新的观念能量,即“我运动、我快乐、我健康”。
1. 协助校长组织教师学习和贯彻国家教育方针、课程标准和上级有关教育工作精神,根据校长提出的学期工作计划要点,制定和实施教学工作计划,妥善安排和及时总结学校教学工作,建立科学稳定的教学秩序。
2. 负责全校排课、调课,编制作息时间表、课程表、课外活动表;组织好每年度的招生、编班和毕业班工作;做好学籍管理、教学资料管理等工作。
3. 指导教研组工作。审阅教研组工作计划,核实各科教学进度和教学质量要求,提出指导性意见;指导教研组的教学研究活动,布置各阶段教学工作,检查督促教师的教学和学生学习情况,总结交流教学经验。
4. 深入教学第一线,经常听课,切实掌握各科教学的第一手资料,并作出综合性的分析评定;组织学生的考试工作,指导命题,督促阅卷并指导质量分析,实施教学质量监控。
5. 协助校长领导体卫工作。贯彻好体卫两个条例,做好体育卫生和学生课余生活的组织管理工作,坚持两操正常化,搞好学生的防疫保健工作,充分安排学生在校活动量,减轻学生的课业负担。
6. 协助校长做好教师的政治思想工作,加强职业道德建设,有计划地安排教师的文化学习和业务进修。加强青年教师和骨干教师的培养,全面提高教师的业务水平和教学能力。
7. 加强对图书室、实验室等各专用教室的建设和管理,督促使用和管理好各类教学挂图、仪器和电教设备。
教导主任工作职责
教导主任在校长直接领导下,具体负责学校的教学和教务工作。教导副主任协助主任工作,并做好自己分管的具体工作。
一、组织和管理教学工作。
(一)组织教师学习和贯彻国家制定的学校工作条例、课程标准和上级关于教育教学工作的指示,认真贯彻教育方针,全面提高教学质量。
(二)加强教学工作计划管理。
1、制定学校的教学工作计划;
2、指导制定和审批教研组工作计划;
3、审批教师的教学工作计划。
(三)制定教学常规和其他教学管理制度,建立正常的教学秩序,协调好各年级各学科教学活动。
(四)安排教师的教学工作,组织教师学习文化、业务和教育科学理论,提高教学工作能力, 督促指导教师执行岗位责任,实施教学目标。
(五)协同教研处组织指导全体教职工开展教科研活动,提高教科研水平和教育教学质量。
(六)检查师、生的教、学笔记和各科教学计划的执行情况,搞好教学质量分析工作。深入 教学第一线听课、评课,听取各方面对教与学的意见,发现问题、解决问题。
(七)结合学生实际,协助领导组织开展教学改革,抓好必修课、选修课和活动课相结合的课 程体系建设和实施。抓好学生劳动技术教育和劳动实践活动,组织指导学生开展文体、科技等课外活动。
二、组织和领导教务行政工作。
(一)管理学生的学籍。负责招生、编班、成绩考核、休学、退学、转学、毕业等工作,建立健全学籍档案。
(二)编制课程表和作息时间表。
(三)组织好上级教育行政部门交给的考试工作。做好期中、期未和毕业考试的考务工作。
(四)组织对教师教学工作进行经常性地考核工作,建立教师业务档案。
(五)负责教师教学活动过程中的考勤,及时安排调课、代课。
(六)负责图书馆、阅览室、文印室、仪器室、电教室、实验室、微机室、语音室的使用与管 理。做好教学参考书、工具书、教学挂图、仪器的订购添置和管理工作。
(七)负责教学信息的收集、整理、传播工作,做好试题、计划、总结等归档工作。
(八)做好每学期开学准备和期未总结工作,并写出有关书面材料。
(九)加强教导处的组织建设、人员配备,做到人员精干,结构合理,提高教务人员素质,保证教务处整体功能优化,保证工作质量,有效完成阶段性和突击性工作任务。
(十)坚持定期向校长汇报工作制度,遇重大事件或问题,要及时请示汇报。争取总务、工 会、团队等组织或部门的协助配合和支持,保证本职工作顺利完成。
教导处工作职责
1. 教导处负责教师的教育、教学工作的指导、检查和全校学生的思想、学习、纪律、文体卫生等活动的检查、督促。同时负责学籍管理工作。
2. 教导主任每日八时前要对全校各班及办公室进行一次巡视,了解师生的考勤情况及晨会情况。
3. 要坚持每日课间操和放学路队的检查考评工作。
4. 处理好学校日常教育教学工作中出现的问题。
5. 教导主任分工定时参加各教研组的教研活动,每周不少于一次。并对各组的教学工作提出见解,每学期要坚持听二十节课,做好记录讲评。
6. 每学期负责期中、期末的业务抽查工作。进行两次各科作业检查。
7. 对各班的课堂教学、纪律、体育、卫生常规要每周检查一次。