我心中的好老师模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇我心中的好老师，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

高中阶段我从一个懵懂的少年，成长为一个逐渐懂事的青年，对好老师的评判显得更加的苛刻。徐佛荣老师是值得我尊敬和钦佩的好老师。他为人老实，人格高尚，妻子和孩子一直在农村，家庭生活困难，但从不向单位提要求。他学识渊博，出口成章，点石成金，赋诗填词，信手拈来，古典文学根底极其深厚，写得一手漂亮的好字，惹得全班同学模仿效法，有一位同学的字竟模仿得惟妙惟肖，常常让同学难辨真伪……

张天望老师是我大学时的班主任和古汉语老师，他的一生曲折而又充满传奇：武汉大学的高材生，“时期”被打成，全家下放到农村老家，拨乱反正后在湖南的一所高校教书当班主任。这时我有幸成为他的学生。20世纪80年代初，重返武汉大学，成为武大的一名教授。他治学严谨，学术造诣很深，书生味十足，学生们都尊称他为“老夫子”。他挚爱自己的学生，每当接到学生的来信，那就是他最幸福的时刻，他定会仔细阅读，认真批阅，并按照收信的时间顺序编号，供其他同学查阅学习 。他曾经是“全国高校思想政治工作先进个人”。退休后，老骥伏枥，积极从事各类学术活动和关协工作。他对自己和家人要求相当严格。从不因桃李满天下，为自己谋取私利；他意志坚定，持之以恒，爱好冬泳50多年，横渡长江26次。2008年，76岁高龄再次畅游长江，挑战生命极限。他是一位治学亦师，为人亦师，齐家亦师永远值得我尊敬爱戴的长者……

正因为有这些好老师的影响，自己一直坚守教育阵地，一干就是34年。30多年的教书育人经历让我懂得了什么样的老师是党和人民满意的好老师：那就是要怀揣理想，品德高尚，热爱学生，淡薄名利，长时坚守，博学多才，善于学习，勇于反思，激励引导、公正民主，幽默厚重…就像我四十年来深烙在我心里的好老师那样，是学生家长终身难忘、高度认可的好老师。

这些好老师不是一蹴而就能速成的，也不是靠夸夸其谈能做好的，更不是媒体网络捧出来的。好老师是经风雨、历沧桑、勤打磨、千锤百炼炼成的。他的超时超负荷的努力工作诠释着对教育事业和学生的满腔挚爱，他的孤灯夜读、长夜难眠、转辗反侧意味着对教育对课堂深深的思索；他的精准幽默、洋洋洒洒的教学语言和精湛的教学技巧，隐含着他业余时间的艰辛付出；他的公正民主、张弛有度的班级管理方略书写着智慧和干练；他的静待花开，光阴荏苒，满头白发诉说着平凡坚守，淡泊从容。在这个红尘滚滚、浮躁喧嚣的环境里，要做一位所倡导的“四有”好老师，我们的路还很长、很长……

篇2

说起好老师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的语文老师——肖春华老师。

她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中希望之灯；犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐的学习。肖老师爱我们，把我们当成自己的孩子。

肖老师是个才女，喜欢诗，像是从诗的王国里出来的精灵。特别爱用诗教育我们。平时遇上什么事，她总是借诗词妙语，引导我们、教育我们，让我们佩服得五体投地。当我们贪玩忘了学习时，她就在作业本上批着：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”当我们跟妈妈闹别扭时，她的话会在耳畔响起：“谁言寸草心，报得三春晖。”

她爱诗，也让我们背诗。每周星期一，她准会把这周要背的诗写在黑板上，什么《游子吟》、《春夜喜雨》……她都教过。在她的鼓励和赏识下，激起我背诗记词的兴趣。现在我会背很多诗，如李白的《蜀道难》、《将进酒》，杜甫的《登高》，李商隐的《锦瑟》，张若虚的《春江花月夜》……

篇3

哈哈!老天照顾我让我的梦想实现了!

在我五年级的时候,我梦想的好老师就出现了----卓吗老师,她走进教室的一刹那----我惊呆了!,她就是我心中梦想,渴望的老师啊----她有斯文的外表,会说话的大眼睛.时髦的卷发使我感到亲切!甜美的声音让我感到温暖!

相处了一段时间后,我发现卓玛老师上课很有特点:上课时讲得有声有色,让我们也听的津津有味.她善于引导我们大胆把心中的想法说出来

以前我胆小不敢发言,自从她来了以后,我发言的次数越来越多,每次提出问题时,胆小的我就在她的鼓励下试着一次又一次的发言,每次发完言她总是温柔且肯定的称赞我,使我忘记我的胆小.现在一上课我就有了想回答问题的念头.

篇4

二年以来，老师您一直用和蔼的眼神、温顺的语气与我们娓娓交谈，把课堂的气氛变成了互动式的教学，使我们在上课的时候有了更多发言的机会，让我们感觉到这既是学习的天地，又是欢乐的天堂。下课时，您又我们打成一片，说说笑笑，使我们美丽的校园变成了娱乐的天地。午休时，您放弃了自己休息的时间，给我们班的个别同学补课。放学后，我们可以回家休息，而您却要认真地帮我们批改作业，默默地付出了辛勤的汗水。

暑假里，您走访了每一个同学的家，有的同学搬了家，新的地址没有及时地告诉您，当您去了她们原来的家时，发现她们已经不住在这里了，当时的您已经满头大汗，但是继续用手机联系其他的同学，问清了新的地址后，忍着酸疼又连忙赶了过去，当您按了门铃，同学打开门的一霎那，您看见了，那熟悉的小脸，欣慰地笑了，忙着问这问那，忘记了自己的劳累。

在作业本上，我们看见了您辛勤劳动的轨迹——“×”和“√”，对于那些“×”是您对我们成长中不足的指正，对于那些“√”是您不辞辛苦、不厌其烦地手把手教我们的成果。感谢您，是您教会了我们许多许多……

在教师节即将来临时，我衷心地对天下所有的老师说：祝您们教师节快乐！

篇5

杨老师非常时尚。为什么这么说呢？因为她几乎每天都换一件漂亮的衣服，尤其是漂亮的裙子，不论什么颜色、什么款式的，穿在杨老师身上都能引人注目，让人眼前一亮。更让我们女孩子羡慕的是，杨老师经常会搭配与众不同的帽子，使本来漂亮的她显得更年轻了！

杨老师不但穿着时尚，而且还有健康的生活理念。早晨，我经常在上学路上碰到杨老师，她要么骑自行车，要么步行，怪不得她的身材保持得那么苗条！杨老师一有空就喝水。她还常对我们说：“你们这些小树苗，要多喝水哦，这样才能长得更高更壮。”

朗读是杨老师的强项。每次上语文课，是我们最享受的时光。她的声音充满着魔力，很快就能把我们带到美丽的桂林山水、富饶的西沙群岛、神秘的小兴安岭……，就连那几个“调皮鬼”也个个听得入了神，在杨老师声情并茂地朗读中，我们也情不自禁地跟着读了起来，最后竟成了全班“大合唱”。杨老师就像一位魔法师，深深地吸引着我们，我们和她一起朗读，一起欢笑，一起流泪……。杨老师最爱唱戏了，经常会跟着课文内容唱了起来，我觉得和电视上那些名角唱的没什么两样，我们都乐意听，虽然听不懂唱词，但那一板一眼的姿态足以让我们着迷。

篇6

每当这熟悉的声音在耳畔响起,脑海中总是出现老师站在黑板前，耐心讲课的情景。粉笔沫浸在那粗糙的手上，白发悄悄地爬上了他的额头.....

永远忘不了的是我的启蒙老师，而启蒙老师中印象最深的却是一位数学老师。

小学的我是一个十足的“坏”学生，而小学的数学学的也是格外的差，总是在及格线旁徘徊。数学题是那么令人头痛，数学课也永远是我睡觉的时间。对我而言上数学课就如同听天书，像我这样的凡夫俗子又怎能听懂呢？对于语文班级前三，数学倒数的学生，老师们也仅仅只是替我摇头叹息.....

使我改变的是三年级的数学老师，那年的我依旧是我行我素，对数学不理不睬。偶然一次抬头才发现数学老师已经换了。处于好奇心吧，我竟然奇迹般的听完了一整节数学课，而且奇迹般的学会了。这位数学老师讲课别具一格，是那么的风趣、幽默。

头一次发现上数学课原来也可以过得这么快。于是在座位的最后一排，一位同学在悄悄地发生着变化......

不知什么时候我开始喜欢上数学，同时也希望得到他的注意。但这个念头很快就被打消了，像我这种数学上的“败类”，又会有那个老师喜欢我呢？

“同学，请上来做这道题”老师的话是那么有亲和力，眼光中充满了期待。我用眼光环视一下四周，空气中传来意思不以为是的味道。面对老师那充满期待的目光，我不由自主地低下了头，声音小的像蚊子一样：“老师，我不会。”此时的我不复往日的凌厉，心中有一丝小小的自卑。“你并不笨，你需要的仅仅只是一次机会，难道你连尝试的勇气都没有吗？”老师的话是哪么铿锵有力，说完便向我投来了一个鼓舞的目光，在他的眼神中我读出的只有自信。

那一次我做错了，课后老师在给我认真的补习，我也在认真的听......

“ 修笑97。”话语从老师的口中清脆的脱出。我慢慢的抬起头，眼神中充满了质疑，是……是我吗？那一刻，是老师鼓舞的眼神，是同学们的掌声让我找回了自己。

现在想起来是一个多么大的奇迹。哦，我的数学老师！是他的眼神，让我找回了自信；是他的话语激起了我的斗志；是他的幽默让我爱上了数学。

篇7

在新学期开始的时候，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师问好！今天我国旗下讲话的题目是――老师，您好！

老师，是多么光荣而崇高的称号！古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养？理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳？新的纪录，先在老师的眼前超越；宏伟蓝图，先从老师的心中描绘。

九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过4天，我们将迎来中华人民共和国第27个教师节。在此，我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候！祝愿你们身心健康愉悦，合家幸福美满！

教师节，这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。

教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多。。。。。。每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

篇8

和朱老师相处久了，觉得他这人既“坏”又好。上课铃响中，我们正聊得不亦乐乎。突然从后门传来一声大喊：“今天，我们要学习……”吓得七魂丧了六魄的我们一时呆楞，“醒”过来时发现朱老师已经笑嘻嘻地把我们的洋相瞧了个遍。现在回想起当时的窘样儿都有点不好意思。久而久之，我们适应了他那007式的上课前奏，并且养成了老师到来前安静等待的好习惯。

课上，朱老师会带领我们进入他半西化的学习空间里：首先读、背古诗两首并默写“信息栏”中的八个成语，以此充实我们的知识库；然后小组组合，共同讨论书中问题，说出自己的见解，并以此为基础，进一步提出更深层的问题；接着拿出自备的课外资料，互相传递，与书本同步学习……

朱老师最具特色的教学方法是画图解说，这也是最能引发我们课上大笑的原因。一日学到《开国典礼》，同桌小丁不明白阅兵的方阵。朱老师想了想，拿起粉笔在黑板上画了起来。半分钟过后，一幅画诞生了。讲台下开始不断发出轻微的“哧哧”的笑声。“我画得还可以吧？”小丁呆了半晌：“这……这……”“老师，您小时候 美术肯定没合格过！”一好事男生嚷道。同学们再也忍不住，哄堂大笑。尴尬了一会儿，朱老师忽地正色：“咳！下面我来介绍，这是天安门，这是国旗护卫队……”

篇9

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是马老师。

马老师是我三年级时的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，长长的修眉，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑，使人感到和蔼可亲。

马老师上我们的语文，她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋离遨游。在马老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，要跟老师的思维转。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。马老师的声音甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身临其境，设身处地去想，去细心体会。下课时，马老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识，让同学们在嬉戏的同时学到知识，让我们走进轻松的课间十分钟。

老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师，像一股清泉，向孩子们的心田里灌入知识的甘露；老师，您像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理……这形象的比喻不正是在夸我们的马老师吗？阳光普照，园丁心软春意浓；甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！马老师：您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。快打开窗户看吧，这满园的桃李都在向您敬礼！

篇10

这是我第一次给您写信，也是我第一次写信给老师。老师在我心中，总是令人敬畏。可是，我很想说的是：您一直是一位好老师，是我心目中最好最好的老钟！

我们相识的开始，是初一报到时。我怀着对初中的向往、期待和少许不安走进办公室，您对我笑了笑，很是平和，那淡淡的微笑如一缕春风将我内心的所有胆怯吹散得无影无踪。这就是我的班主任，即将传教于我初中知识的导师啊!

不知钟老师您还记不记得，初二那年，我是班长。我只希望和同学们之间的关系能更亲近，班集体的学习气氛能更好。或许是我的方式不对吧，导致同学们不但越来越排斥我。当我知道有同学去找您说明想法时，我就已经做好被撤职的准备了。

在办公室里，您委婉地说出同学们的意见时，我还是忍不住酸了鼻头。平时，班上的管理事务都是我认真整理好，同学之间发生矛盾，也是我首当其冲去调解！恼火、委屈，顿时充盈我的内心。

可是，让我没想到的是，您不但没有撤离我的班长职务，而且还鼓励我一直做下去。您那挥舞的手臂，飘逸的神采和坚定的眼神，令我特别感动，让我想笑、又想哭。至今，我都记忆清晰，您笑着说：“不管别人怎么说你，你只要放开心怀，做好自己本应该做好的事，我相信你一定会做得更好！”正是因为您的鼓励，让我重拾信心，才造就现在积极向上进取的我。

后来，有同学告诉我，一些同学交了一封上面写满了不想让我做班长的签名信给您。钟老师，您竟然一句都没有说，一丝一毫都没有表现出来！我很庆幸，很感激，您没有给我看那张表。您给足了我做人的尊严，不然，我都不知道该用什么心态去面对她们，是否会对她们产生偏见，也许我就不会像现在这样与同学们亲密交往了。谢谢您，钟老师，谢谢您对一个女生自尊的保护。

步入初三，我知道您最近心情不好。在这次的期中考试里，我们班竟然有十一个同学被判零分！您一定很难过，当别班老师讨论他们班上的成绩时，您只是默默坐在位子上独自承受那份苦楚。想到您每天早早地来到班上督促我们早读；想到您每次上课时在窗户外查看我们上课的样子；想到您因为我们的胡闹被气得发青的脸，我们感到很抱歉。在此，作为班长，我代表全班同学向您道歉，下一次我们一定会靠自己的实力考出一个属于我们自己的好成绩！

敬爱的钟老师，谢谢您。您陪我们走上了最艰难的道路，一同度过了一万五千一百二十个小时。是您，安抚了一个小女生的心灵，是您，带领我们走上正确的道路。谢谢，钟老师，您永远是我心目中的好老师！