好老师事迹材料模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇好老师事迹材料，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

他，课堂上神采飞扬，工作中勤勤恳恳，赢得桃李遍天下。

他，身挑数职，无怨无悔，是学校教师的楷模。

他，就是xx，被誉为xx十中男神。在xx十中，一提到xx，大家第一影响就是教学经验丰富，所带班级成绩突出，赢得了学生、家长、同事的一致称赞。

2011年的xx十中，校舍简陋，生源薄弱，人心涣散，面临撤并。关键时刻xx临危受命，担任教学副校长。由于同时担任重点班班主任，加上满负荷的教学任务，让他基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上，牺牲休息时间主抓教育教学。周六他放弃休息时间组织本班学生到校自习，假期他的班级跟高三学生同步到校学习，他纯义务在学校监督，不收取一分费用。

除了工作上的累，家庭的困难更是他无法忘却的痛。xx姐弟两人，姐姐单身无人照顾，20XX年至2017年，姐姐多次住院直至去世，他为了两个高三毕业班的教学，没有耽误一堂课，白天精心备课、上课，晚上去医院照顾姐姐，精力体力付出已达极限。2017年，父亲病重，辗转xx、兰州4所医院就医。当时正直高三后期教学最关键的节点，他依然白天学校、夜里医院，没有耽误一节课。一段时期，他xx兰州两地跑，没有耽误学校任何工作。同事们看他忙忙碌碌，进进出出，没有人知道他心中藏着多少困与苦。他也从没有将家中的困难对别人说过。

作为一名具有多年教学经验的一线教师，xx从不骄傲自满，始终把自己作为一员“新兵”来要求，刻苦学习、钻研业务；作为班主任，他对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。面对许多常人难以想象的实际困难，他坦然处之，对所承担的各项工作认真负责，一如既往，充满热情。他，痴心教育，以真诚带动十中人无私奉献，凭善良感动学生和家长。

教学工作中，他认真负责，讲求方法，不但传授给学生学科知识，更注重对学生学习方法的指导，使学生学的轻松有趣，针对化学学科的特点，他将难度大的内容精心编辑，以中学生易于理解的方式深入浅出的点拨学生，教学效果较好，深得学生的喜爱和好评。尖子生培养方面担任化学奥赛辅导工作，认真筛选教学内容 ，精选训练题，独立组织选拔考试，联系xx公司矿冶院等科研单位进行实验指导，取得优异成绩。98年、2000年两届高考xx市三县两区化学平均成绩第一名，2004年高考xx区理科综合平均成绩第一名，2017年高考xx市三县两区理科综合平均成绩第一名；93、97、99、2002年四次获得“全国奥赛市级优秀指导教师奖”，一次“省级优秀指导教师一等奖”，并荣获“国家级优秀辅导员”的荣誉及全国奥赛xx省贡献奖奖牌。2013、20XX、2017三获全国奥赛省级优秀指导教师一等奖。

篇2

因此，站在这里和大家谈“四有好老师”这个问题，我觉得很荣幸，同时也感到惭愧。因为在座的各位教师中比我优秀的老师有很多，和他们相比相差甚远，但我想说--无声处有声，平凡中有美。

26年来，我一直工作在教学第一线，默默耕耘在“三尺讲台”。

每天都在自己平凡的岗位上做着平凡的事，在平凡中实现美的价值。我没有因为恶劣天气而耽误过学生的一节课。因为在我的工作日程表上不存在“空格键”。

记得有一天下大雨，瓢泼大雨瞬间就把马路上充满了积水，当时正好赶上监考，面对如此湍急的水流，我毅然骑上自行车赶往学校。路上积水都漫过了路边的岩石，由于积水太深，中途只好推着自行车淌水而过，当到达学校时，整个裤腿都湿了。

由于天气缘故好多学生和老师没有按时到达，当天考试推迟了半个小时。

26年来，我也没有因为疾病或家庭困难请过一天假。

在这期间，我爱人因患糖尿病多次住院治疗，最近的一次是xx年9月，我爱人因患糖尿病引发了并发症，住院治疗一个多月。

这一个月来我每天奔波于学校和医院之间，白天给学生上完课后便急急忙忙赶往医院，守在病床前一边陪着他，一边备课。回到家还要照顾两个孩子，真是感到身心疲惫。

终于在一天晚上上厕所时晕倒了。当时我爱人在医院，家里只有我和孩子。这个情景吓坏了两个孩子，女儿哭着一边给他爸打电话一边敲对门的门，让对门的奶奶过来帮忙。

当爱人从医院赶回来时，我已经清醒了，只是对他说“我没事，我没事”。第二天我还是精神抖擞地站在了讲台上。

26年来，我始终坚守职业操守，始终以“学高为师、身正为范”作为自己毕生的追求。

我知道作为一名教师，搞好教学、能出成绩才是赢得家长学生认可的关键。可取得好的成绩从来都不是一蹴而就的，这取决于细节和坚持。只有自己把工作做细了，教学才能有的放矢。

尽管自己已经从教多年，但我依然坚持认真备课，包括如何引入、课堂上讲那些例题，课下布置什么练习我都精心设计。

我是一名物理教师，大家知道物理是一门自然学科，所以有很多实验，对于教材上要求的演示实验和学生实验我都一个不拉的不折不扣去完成，有时还借助身边的器材去完成，对于演示效果实在不好的我才使用多媒体观看。

要提高学生的成绩，我们都知道课堂是教学主阵地，为了提高课堂效率，我和同组教师积极参与我校三主四环的课改教研，实施学案教学，在我的带领下编出了高中三年的完整学案，并在以后的教学过程中不断完善。多年实践告诉我们效果不错，让学生上课学习更有针对性。

另外要提高学生的成绩落实很关键，对于留给学生的作业我能做到全批全改，对于个性问题常常一对一当面讲解。

对于学生的周测试卷，我的批改非常及时到位，比如今天自三做的，回到家加班也要把学生的卷子批改出来，周测是周周进行，所以加班对于我是家常便饭。但是我无怨无悔，为的是能及时发现学生的问题。

对于学校组织的大考，学校采用电脑阅卷，学生只知道自己的成绩，并不知道自己每个题得了多少分，失分在何处。在这种情况下，我又拿回学生的答题卡，再进行一次批改。这样在试卷讲评时就能做到针对性。

令我感动欣慰的是，一分耕耘一分收获，正是由于我平时细致踏实的工作，学生的成绩稳步提升。十几年来，我带的班级成绩一直都是名列前茅，赢得了学校领导师生和社会的一致好评。

从xx年开始我就担任实验班和凌云班的物理教学工作，为高等院校输送了许许多多杰出的人才，去年所带的学生张凌云和陈静分别被清华和北大录取。我也多次荣获优秀教师、教学能手等光荣称号。

踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。

由于自己所带的是凌云班，深感责任的重大，为了不辜负领导的重托和家长学生的期盼，我竭尽所能，从上好一节课开始，到命制周测试题，以及批改作业，常常在办公桌前一坐就是好几个钟头，长年累月的超负荷工作，终于使我这个看起来很健康的人病倒了。

那是xx年6月30日，当时高考成绩才揭晓几天，我所带的班级总分达600分以上有25人，有四位同学进入全省前百名。

我和同事们正沉浸在不可言状的喜悦之中，突然被确诊为乳腺癌。这个结果对于我犹如晴天霹雳，在经历了一番痛苦的历程后，我很快调整好了自己的情绪，给主治大夫发了这样一条短信:我还能上再上讲台吗?我害怕从此结束我的教学生涯。

如今经过六次的化疗和25次的放疗，我的身体状况已经大不如前，即便这样，我也依然心系学校，心系学生。当放疗结束后我便回到学校，虽暂时不能登台授课，也愿意批改辅导竭尽所能。我期待我的身体早日恢复，重返三尺讲台，为祖国的教育事业继续奋斗。

26年的教学生涯，感受着其中的酸甜苦辣，享受着每一次成功的喜悦，反思着每一次不足的痛楚，分享着孩子们的进步，关注着他们的成长，只为对得起教师这个称号。

我不想说在这三尺讲台上我做的有多么惊天动地，但我做了一名教师所应当做的，在李振西老师《做最好的老师》书中有这样一句话:认真工作的人是美丽的。我每天认真而快乐地工作着，所以，我自豪地说我是美丽的!我坚信我的平凡之中必定会积淀出一份不平凡的美!

我担任班主任工作已经十一年了，十一年来，我把满腔的热情倾注到了学生身上，所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校和中心校的表彰，多次荣获市、县多项殊荣。总结经验，我认为主要应从以下几个方面做好班主任工作:

一、言传身教，做好表率。

要想带好班级，就必须提高自身素质，不仅要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，更要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

当班主任，每天都是早走晚归。早上，我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后学生全部离校才放心离开;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话，监护好学生安全;打扫卫生，特别是大扫除，我和学生一起打扫;在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康;学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，和学生一起成长，一起进步。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样。“身正为范”，标杆形成了巨大的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。

二、关注学生，倾注爱心。

让学生成材，就必须首先关心爱护他们，做他们的知心人。要“动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒”。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

三、尊重学生，因势利导。

一名教师相信学生，尊重学生，对于优秀生容易做到，对于学习差的学生，要想做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造力，都有各自的强项，要允许有差异，要耐心指导。“天生我才必有用”，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。要体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生也有引以为荣的亮点。

综合素质的提升离不开心理教育的培养。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，随着留守儿童、边缘儿童的日趋增多，就越发需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，一次提升自信的班会，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都拥有自信的力量和前进的动力。

四、架构载体，创新班会。

我十分重视主题班会与主题队会的开展，并以此为载体，不断充实内容、丰富内涵。注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。

我班每周定期举行两次跟教学有关的班队活动。如:周一的“快乐读书”活动，读名篇、记笔记、写心得;周五的读书交流展示活动，讲故事、说心得、诵经典、评习作;每两周让学生办一期“快乐读书”小报;并且要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来装入“个人成长记录袋”，并进行综合素质评定。通过开展丰富多彩的班级活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。

另外，我们班经常组织开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

五、科学治班，艺术带班。

从事班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。

一是配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，尽量让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生参与班级管理的积极性。

二是建立家校联系制度。每学期对每个学生家长进行定期联访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。

三是经常和任课教师联系。多和任课教师沟通、交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了协助，更有利于班级管理。

四是树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于转化为学习的动力，讲身边人，说身边事，看得见，摸得着。

五是不断提高自身素质。不断加强学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，用艺术形式带班，创新新形势下班主任工作。

十一年的小学班主任工作使我深刻认识到，当一名班主任不容易，当一名优秀班主任更不容易，其中有太多的辛酸苦辣。但同时，也使我倍感作为教师的光荣和自豪。我愿努力做好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为学生成长、社会进步、祖国富强贡献出自己应尽的力量!

在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师，我们应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人。”也就是说，我们要做“四有”好老师。

最美乡村教师张XX是我们学习的标杆。她在平时关怀学生，资助贫困生，工作认真，乃至到危难关头勇救学生!镜头拉回到20xx年5月8日20时38分，在xx市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张XX将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。这种把生的希望留给学生，把死亡的危险留给自己，如此具有仁爱之心的老师难道不是我们在教育道路上的航标灯吗?

张XX老师用自己的行动乃至自己的生命为我们树立了榜样，让我们深刻的认识到:好教师必须率先垂范、以身作则，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

再来看看我们自己的身边，同样不缺少护生爱生的好老师。就请大家听我讲讲我们学校的好教师——“状元故里的班主任”赵XX老师吧。

“无私地奉献光和热，默默地哺育着大地上的事物，却从不询问人们为何不对其注目顶礼。”这便是太阳的风格。在赵老师管理的班级中，她就像太阳一样，温暖着每个学生的心田，她对待自己的学生就像是自己的孩子一样:学生成绩跟不上，她利用中午的休息时间为学生耐心地辅导，不让一个学生掉队;下雨天，学生忘了带雨具，她想方设法一一解决;下雪天，学生穿的衣服少，她拿出女儿的棉衣让学生穿上。

篇3

××同志于92年结婚至今，一直和公婆生活，刚走进这个家庭时，由于生活习惯的不同，曾和公婆产生过矛盾和分歧，但她不计较，不记仇，象对待自己的亲生父母一样照顾他们的起居，在说话的声音上尽量放低一些，用商量的口气、和言悦色地和他们开诚布公的交谈，经过一段时间心与心的交流，公婆彻底的接纳了她。15年来她和公婆的和谐程度如同身体的左手和右手，感情如同自己的亲生父母，公婆一直视她如己出，从未把她当作儿媳看待，有些话宁愿说给她也不愿意告诉自己的女儿，××同志成了他们生活中的贴心人。

95年冬，××同志的公公患上了严重的忧郁症，悲观厌世情绪严重，多次吞吃安眠药、触电自杀。最严重的一次是97年冬天，公公趁着家里人中午睡午觉的时候跑到厨房用菜刀将自己的喉管割开了四分之三，场景让人惨不忍睹。当时婆婆吓得手足无措，根本无法照顾公公，我的两个大姑姐，一个远在千里之外，一个正在生小孩。只有我和妯娌两个人轮流在公公身边看护。公公脾气暴躁，一心求死，拒绝治疗，不断用手拨掉输液管，推翻医疗器具，××同志只好日夜握着公公的手，怕公公再次拒绝治疗。在急症室半个月时间里，公公大小便从不吭声，裤子里又是屎又是尿，还不时从口中、鼻中咳出大量血块，好多次都喷到她的脸上和衣服上，只好换下来洗好晒干，并为公公擦洗身体。病房里的人以为她是公公的女儿，明白后都说：“这个老头，整天拉个脸子训斥人，只有儿媳来了才有笑脸。”因为喉管割开了，发不了音，××同志怕公公心里烦闷，就每天在纸上写字和公公交流，把每天家里高兴的事写给公公看，让他的心情逐渐开朗起来，用行动让老人发出了开心的笑。

在公公住院三十天后，××同志的爸爸因脑血栓也住进了医院，两个老人一个住在三楼一个在二楼，她只好轮流在二楼三楼来回跑。父亲全身不能动弹，大小便失禁，床单、裤子、被罩每天都换几次，每天必须把父亲和公公换下的衣服带回家，一遍又一遍的洗，这种日子持续了三个月，那时她总是闻着家里臭烘烘的，因此冬天不管多冷的天总要开窗通风。那年公公住院住了65天，父亲住了48天，××同志几乎没有睡过一个成宿觉，吃过一次安稳饭，但从未对公婆有过抱怨，使过脸色。

公公出院后，精神变得特别呆滞、多疑和脆弱，对家中的任何事都不感兴趣，稍不遂心就想死。为治病××同志和丈夫跑到石家庄、北京等各地求医问药，并在生活上处处小心谨慎，白天让婆婆寸步不离地看着公公。每天晚上睡觉前，她都得把剪子、菜刀、绳子之类的东西藏起来，家里电器开关也得关好，晚上睡觉也不敢关上房门，公公夜里上厕所时间长一点就赶紧出去看看，怕有丝毫闪失。由于公公被疾病困扰，对××同志产生了依赖性，不愿意她到外面吃饭、开会、旅游等。有一次，公司组织去香港旅游7天，××同志提前把家里吃的用的都买好了，可和公婆两人一商量，老人都哭了，他们不愿意她去，说她一去家里冷清，吃饭不香，最后××同志只好放弃了这次千载难逢的机会。××同志在公司担任业务经理，由于工作任务完成出色，多次荣获省市县奖励，公司每年都组织奖励人员到全国各地旅游，可她十多年来一次也没去过，但她从未后悔过。

98年，婆婆又患上了脑血栓，躺在医院里昏迷不醒，使原本脆弱的公公变得更加无助，他天天又哭又闹。当时××同志的女儿正上一年级，她只好每天接送孩子、伺候婆婆、看着公公，当她从医院回到家里看着愁眉不展、长吁短叹的公公，除了象哄小孩一样不停的安慰他，还从生活上关心备至，不让他感觉到婆婆不在家给他带来的不便。那几年××同志真是累得心力交瘁，但在公婆面前从未有过任何怨言，始终让他们看见永远是快言快语，把笑挂在脸上的儿媳。

篇4

播洒爱心，铸就师生情深

教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量。身为班主任，我把学生视为生命中不可缺少的一部分，真诚关爱每一名学生，特别是单亲家庭、贫困家庭的学生。在学习和生活上，给予学生们无微不至的关爱。

教2002级时，班里有个叫李萍的女生，她的家庭就很特殊。父亲外出打工受伤后因抢救无效去世，她的妈妈因此患上了精神病，病一发作就会在街上跑。我了解到她的家庭情况后，多次找她谈话，并鼓励她一定要放下这份心理负担，一定要在学习上取得成就。我在的鼓励下，她树立了明确的学习目标，学习劲头非常充足。鉴于她的家庭情况，我常常将我对象的衣服给她穿，星期六放学，我便去菜园里摘一些菜给她，让她回家做给她的妈妈吃。她一直坚持到初三毕业，毕业那天，到我面前什么都没说，只给我深深地鞠了三躬。面对着她这一举动，我什么话也说不来，心里在酸酸地，但同时，我也深刻地体会到作为班主任的特有的幸福。

2012级4班，是我新接的一个毕业班，开始是纪律很差的一个班级。班里有一个姓马的女生，特别能调皮，给老师们起绰号，晚作息捣乱，让女生们无法睡觉。老师们谁都拿她没办法，同学们也排挤她。通过家访我得知，她的父母都在外地打工，因为从小缺少亲情，她的性格变得很叛逆，但、在她的内心深处还渴望得到老师的关爱，同学们的理解。我便经常找她谈心，放大她的优点，有时拿出手机让她和父母聊聊天。慢慢地，她感受到了老师对她的关爱，放下了戒备的心理，把我当成了朋友。尽管学习不好，但开始时时处处为班级做好事。在她的带动下，班里曾一直调皮违纪的学生，都有了班集体荣誉感，班级有了很正的学风，和很浓的学风，让其他班主任们刮目相看。毕业前3月的一天，是她生日。生日委员长很不情愿给她组织这次生日会，我便自个在课前让几个有音乐特长的学生唱了几首歌，然后对全体同学们说：“刚才这几位同学的歌声，是为大家清消除疲劳的，其实我还有最诚挚的心情，就是要将这几首歌送给马同学。今天是她的生日，祝她生日快乐！”她听了，抬头看了看，然后俯在桌子上，我知道，她是在流泪。这两年来，我常常收到她的短信祝福，，说她永远忘不了我为她过的这次生日，我是她永远最感激的老师。

我现在所带的班级，班级的“特殊学生”也比较多。其中一个姓周的男生，智力有问题，上七年级了自己的名字还写不了。当初家长把他交到我手里时说：“我们都在外地打工，没时间看孩子，孩子在家不放心，我们就把他交给您了。”这样的学生，的确给我带来了很大的困难。很多时候，学生都在教室上课了，他还不起床，我得去宿舍把他喊醒，然后教他穿好衣服，叠好被子。去年冬天，他还尿了裤子，因为没有其它衣服换，一个人躺在宿舍的被窝里发抖。我得知后，便买了一身保暖内衣给他换上。

十几年的班主任工作使我深深认识到，一个立志为教育事业做贡献的人，关心爱护学生才是事业成功的基础，我的事业就在三尺讲台上延伸，我要把我的爱、我的智慧和我的整个生命都献给学生，在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上，辛勤耕耘，默默奉献。

任劳任怨，本职工作堪担当

农村学校，师资力量不足，常常一人身兼数职。我就是其中的一个。自2011年以来，我担任学校团支部书记一职，担任九年级毕业年级主任，同时担任九年级六班的班主任，并教两个班的语文。老师都开玩笑对我说，学校的“官”都叫我“霸”了。我深知这是领导对我的信任，尤其将升学的重担压在我的肩上，我感到责任的重大。工作中，我一方面要积极做好学校里的活动的筹划与组织，另一方面要想方设法搞好年级管理，争取优异的中考成绩，还要抓好自己的班级建设，带好头，树好榜样。繁重的工作，常常在工作期间很难完成，于是周末便成了我工作时间的延续。时间长了，同样当老师的妻子也不理解，父母更是埋怨不回家帮点忙。可没办法，我要对得起领导的信任。

2012年中考，学校升学率首次突破40％，我所带的班级学生升入高中25人，名列全级第一；而且，这一年，学校的文体、团队活动搞得有声有色，形成了鲜明的德育特色。

去年，我又开始从事政教工作，我每天早起晚睡，在学生安全、学校卫生、德育活动开展等方面尽职尽责，所担负的各项工作经常受到领导好评。在今年民主评议中，我也得了满票。“李洪波管政教，学生管理就不用愁了！”一年来，领导们常常这样褒奖我。我听了乐滋滋的，同时，对自己的要求也就更高了。

大爱无言，奉献不求回报

这些年来，我深爱着自己的工作，深爱着我的学生，同时，我还热衷于公益事业，力所能及地为需要帮助的奉献微薄的力量。

学校里一个叫郭霞的学生，家庭非常困难，去年学校组织学生去青少年培训中心培训学习。她知道自己的家庭情况，向班主任提出请假。我听到这个消息后，不愿她放弃这么好的实践机会，便掏出100元钱给她交了培训费和车费。

篇5

开展创建“敬老文明号”活动是全社会开展的一条爱心敬老绿色通道。XXXX在确定“敬老文明号”创建活动“有组织、有制度、有落实、有评议”原则的基础之上，结合营业部的实际情况，对标《银行业营业网点文明规范服务评价指标体系和评分标准（2019版）》制定了具体的实施细则，确定了尊老、敬老的各项目标与措施。并且，为使创建活动有序开展，营业部成立了“敬老文明号”领导小组，营业部总经理亲自任组长，下设硬件组、服务组、督导组，明确各方职责，将创建工作融入到日常工作的点点滴滴，切实推动创建工作的深入开展。

一、提升服务规范，深化尊老敬老的服务标准

（一）规范培训，狠抓标准。为更好地完成老年人服务工作，XXXX特地从社会敬老服务机构请来培训师，“一招一势教、一点一滴带、一言一行抓”，以“你需要，我都在”的服务标准为纲，针对老年客户的特点，从服务礼仪、服务形象到服务言辞，从常用方言到常用手语，对营业部全体员工进行多方面全方位的培训，让营业部全体员工敬老、尊老的服务意识和服务规范进一步提升，力争做到对老年人服务的贴心化、全面化、人性化。

（二）加强监督，固化标准。为将“敬老文明号”创建活动的精神延续，将“尊老、敬老、爱老、惠老”的理念融入到日常工作当中，营业部不仅将老年人服务工作纳入到各岗位职责，还不定期进行监控自查、现场检查、神秘人暗访等监督活动。例如营业部每周组织员工回放服务监控录像，对老年人服务实行“责任连坐制”，一人不到位全岗来陪练。同时，营业部根据老年客户量、客户满意度、服务质量等标准在全体员工内评比出“敬老文明星”，并将之作为绩效考核、评优评先的参考标准。另外，为进一步提高营业部员工服务的积极性与参与度，营业部要求员工在晨会上分享服务老年客户的经验，让员工互帮互助，真正理解“敬老”服务、“尊老”服务是大家共同的责任，从而提高团队协助精神，自觉把“尊老敬老”从被动服务变成主动服务。

二、履行社会责任，树立金融领域的敬老标杆

（一）参与社会公益事业，共建文明城市。XXXX以高度的社会责任感，积极参与各类帮扶老人的社会公益事业建设。除对老年人客户设置的优先窗口之外，营业部设立了学雷锋志愿服务站，其中成立了以“迷途老人帮扶”、“老年人休息专区”等为主题的“爱心驿站”,站内提供报刊、按摩椅、食品、直饮水、爱心呼叫器等，并配备专人接待，其对全社会老年人免费开放。同时，营业部针对行动不便的老年人，在提供全程陪护服务的同时，还配备了无障碍自动扶梯、无障碍洗手间、无障碍ATM机等帮扶硬件设施。营业部各类服务与设施的提供只为了满足老年客户的特殊需求，旨在为全社会“敬老文明”贡献一份力。

篇6

的丈夫同志现任镇政府公务员兼村支部书记，一直在做村里的工作，忙别人家的事多，忙自己家的时间反倒少。但对丈夫表示充分的理解和支持，而且从无怨言。她十分尊重体谅丈夫，认为丈夫的工作有特别重要的意义，是对全体村民的责任和义务，同时也是对他们诺言的实践。做为一名家庭主妇，在她身上充分体现了中国妇女的传统美德；作为媳妇，她恪守妇道，对老人虚寒问暖，还经常陪老人谈心，做她精神上的支柱；作为长嫂，她含辛茹苦地照顾残疾的弟弟三十多年，真正的是“长嫂如母”；作为母亲，她慈爱，但从不溺爱，在照顾好儿女生活的同时，还担负起教育儿女成材的重任；作为妻子，她是“贤内助”的最佳代言人。为响应国家号召，顺应国家义务兵政策，家中的小儿子初中毕业就被夫妇送到部队锻炼，至今十几年都仍在部队服务。大儿子自己创业带领村里的年青人搞运输，让群众们走向了脱贫致富之路。

她的贤惠和支持，也得到了深情的回报。在他们这个年龄像他们这样自由恋爱的并不多，所以也比别的夫妻更有些情调。特殊日子里，只要方便都会买些小东西哄妻子开心，虽然并没有多贵重，但他的情意让妻子非常感动。平常只要他有空在家，总是修修补补，干这干那，承担起丈夫在家应承担的职责，对于孝敬老人、教育孩子、处理邻里关系，他总是与妻子一起商量，互相配合，二人互敬互爱互商互谅，成为人人羡慕的模范夫妻。

二、尊老爱幼，家中模范

篇7

——好家风好家训事迹材料

“不以规矩，不能成方圆。”国家有法律才能惩恶扬善，日益富强；单位有制度才能奖勤罚惰，激励上进；家庭也必须有一定的规矩，才能知进识退，和谐幸福。家庭是孩子成长的第一站，在孩子逐渐懂事的过程中，及早树立规矩意识，对内能培养孩子的秩序感，知道一件事情能不能做、该怎么做，对外能塑造孩子文明有礼的形象，体现一个家庭的素养。这些，都离不开好的家庭环境，也就是家风。下面是我们在引导孩子成长过程中的一些做法：

一、走进书的世界——给孩子一个真善美的蓝本

因为个人爱好读书，受益良多，也就特别希望孩子在这方面能青出于蓝。从孩子两个月开始，就陆陆续续给他买各种适合他年龄的书，从一开始的布书、有声书，到一些独立的识图卡片，到现在的绘本故事，有近百本。一起读书本身也是高质量的陪伴，孩子总会给我们很多意想不到的惊喜。一岁左右虽然不会说话，但他能根据语音正确找出十多种蔬菜水果、二三十种交通工具和世界名车，疫情期间十多天背会七八首古诗，现在自己可以断断续续叙述刚刚给他讲过的绘本故事，关于恐龙的知识甚至超过上小学的小表哥。知识是其次，重要的是读书的习惯和由读书学会的一些基本判断，比如他会说“可爱的拖车”、“大灰狼真是个坏家伙”、“翼龙宝宝帮助霸王龙”、“着火了快叫消防车”等等，不胜枚举。孩子有了自主意识，在建立一个简单的价值世界，以他学到的知识作为真善美的蓝本，对他所遇见的事情做简单的判断分析，家里老人常说“这孩子怎么会这么说话”。所以，我希望孩子在今后的岁月里能始终与书为友。

二、合理分工——沟通协调定位好家庭角色

家里有四个老人及父母六个人照顾孩子，都是为了孩子，却常常闹得不甚愉快，大家目的是一致的，为什么反而互相掣肘？在幼儿园开家长会时，班主任的一席话才让我们恍然醒悟，“老人在照顾孩子的过程中只是起辅助作用，管好吃饭等温饱问题就可以，陪伴、教育更多是父母的事。”之前，很多时候碍于父母情面，不便忤逆，在很多事情上做了让步，比如让孩子自己吃饭，老人总是说饭滴的衣服、桌子哪里都是，衣服也脏了，饭也没吃好，坚持要自己喂，我们也就依了，尽管深知这样对孩子并不好。听完家长会后我们耐心和老人沟通，从长远角度分析这是孩子成长的一个必须过程，孩子需要一些挫折，不能什么事情都帮他摆平，要给他空间去自由发展，动脑筋想办法。慢慢地老人也就理解了，不再强行干涉我们对孩子的教育。类似包括孩子要画画（会涂到墙上、被子上等）、玩沙子、和面切菜等，老人也能在站在欣赏的角度看，而不单单是怕脏、怕危险。作为父母，我们两人也会有冲突的时候，这个时候就必须有一方退步去做辅助，争吵对于家庭是没有意义的，一个声音一群人各自找到自己的位置，才能给孩子一个和谐幸福的环境。

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一、践行师德，勤于学习

邱老师能坚持以“xx大”精神和科学发展观的重要思想为指导，认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规。不断将这些理论知识进行内化，不断提高自身的师德素养，并在教育教学教过程中得以践行。多年来，她以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。“对得起自己的学生，对得起自己的职业”是她工作的座右铭，所以她懂法、守法、爱岗、敬业、乐业，对教育教育工作上的每一件事都精益求精，从不敷衍塞责。她坚信“德高为师，身正为范”。她处处都做到为人师表，以身作则，一直用她自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着她的每一位学生。

邱老师是位谦逊乐学的教师。因为她知道：没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。为了不断地提升自身各方面的素养，她不断地学习，更新自己的知识结构，不断地参加各种培训，提升自身的专业素养和教育教学水平。在xx年6月，她参加了顺德区举行的英语教师赴英国学习三个月的培训班，平时还积极参加各种校内外的培训或讲座，现在还参加了“国培计划——xx‘知行中国’班主任教师培训项目”的培训。她谦逊地学习别人先进的教学理念和教学方法，不断地内化、提升自己，以不断提高自己的“教”的水平与满足学生的“学”的要求。

二、关爱学生、教书育人。

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“幸福，就是一生大部分时间都在做自己喜欢的事”。从小我的梦想就是当一名人民教师。我想我是幸运的，十二年前，当我愿望实现、美梦成真的那一刻我就在心里埋下了一颗种子，它萌动不安，它有着神奇的力量，在教育这块沃土上如鱼得水。我凭着对教育事业的一腔热爱，以“爱”字当头，“责”字为重，把整个身心都融进了对教育事业不懈的追求中，把全部精力都倾注在学生身上。如果说学校是我生命中成长的沃土，那么课堂就是我展示生命价值的绿洲。我以对党的忠诚、对教育事业的酷爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚，默默耕耘，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写着我人生的动人篇章。

一、业务精湛，投身课改

“问渠那得清如许，为有源头活水来”是我的学习格言。在扎实的专业知识基础上，我利用业余时间大量阅读业务书籍，广泛摄业务知识。《中小学数学》、《小学数学教师》、《小学生心理学》《爱心与教育》等等都是我案头必不可少的杂志。我深知在探索中前进，在学习中成熟的道理。参加工作以来，所撰写论文先后获区、市、省、国家级论文奖数篇。工作以来，我虚心向同行请教，一直积极主动地要求参加省、市、区各级组织的教师继续教育培训活动。9月被评为区青年教师研修班优秀学员。12月被评为许昌市“教坛新秀”。除了业务的提高，我还一直努力练习教师基本功，让歌舞、书画、语言、教态等基本功作为一个低年级教师的起码标准来要求自己，经过多年不断的勤奋练习，我的教学基本功非常的扎实，在同行中能够崭露头角。荣获区青年教师基本功大赛一等奖，同年11月又获得了许昌市青年教师基本功大赛一等奖的好成绩。我一直要求自己做到：课堂上是备受学生喜爱的好老师，课下是潜心教研的求索者。所以在工作中，我积极参加课改，时刻关注和掌握小学数学教育中最新研究成果和发展趋势，所研究的课题获区级一等奖。教学中，我大胆改革，勇于创新，针对学生的年龄特点和实际经验创造性的使用教材。我非常在意而且开动脑筋、精心巧妙地设计每一节课，每一个环节。我一直致力于愉快教学的研究，极力营造一种平等和谐课堂氛围，力争让我的课堂充实而不忙乱，有序而不呆板，既扎实有效，又活泼新颖，深受孩子们的喜爱。我尽量把理论融会贯通，把知识灵活运用，使课堂驾驭自如。所执教的《分类》一课在许昌市教育课改年会上向五县一区数学教师做观摩课。所执教的《乘法的初步认识》一课又在区课改展示会上做为观摩课展示。9月获许昌市优质课一等奖。进步使我不断成长。十月被评为区“骨干教师”。参加了许昌市教学技能竞赛荣获了一等奖。在积累了一定的教学经验后，我没有因为过去的成绩停滞不前，而是以更高的标准更严格地要求对待自己，并且把自己的经验和做法毫无保留地和其他老师分享。所带的教师也在教学上取得了不错的成绩。

二、师德高尚，爱满天下

一直以来，我热爱着我的事业，热爱着我的学生。“教书育人”，老师不止是教书更多的应该是育人，不能只是业务精湛，更应该师德高尚。工作以来，我积极踊跃参加各项政治学习和师德培训。《给教师的一百条建议》、《爱心和教育》等书就在我床头案边，我把苏霍姆林斯基的教育理念作为自己毕生努力的目标：“把学生培养成为一个幸福的人”。我深深知道“没有爱就没有教育”，爱是教育的根本。要教好学生，首先要关心学生，热爱学生，体贴学生，做学生的知心人，从小事做起，只有对学生的感情深，工作才能细，方法对能对头、效果才能最佳。这是我的切身感悟。长期以来，我对学生思想积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关心体贴，经常利用课余时间和学生促膝交谈、相互倾述。尤其对那些父母工作忙、留守学生和残疾学生，更是关怀备至。记得的冬天，我担任二年级的班主任。班里有两个孩子都是家长工作太忙，很多时候都无法接回家。我把孩子接到自己家里，帮他们辅导作业，洗澡换衣，跟我一起入睡。孩子现在已经上了初中，每次教师节还会买花来看望我。我相信，当你付出了满腔爱的时候，你也会收获一片爱。我用一颗博爱之心换来了学生们的尊重和爱戴，得到了家长的认可和赞同。每到暑假，就会有很多家长打来电话询问我下期的工作安排，担心我不再教他们的孩子。如今也算是桃李芬芳，硕果满园。所辅导的学生刘美嘉在省级综合素质技能评选活动中获奖，同时我也被授予“优秀辅导教师。”所辅导的学生丁瀛波在河南省省中小学生数学日记大赛中获一等奖，我再次被授予省级“优秀辅导教师”， 我本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，所教班级多次成绩年年名列前茅，担任班主任期间，所带班级被评为区先进班集体。我用心和爱教出了一批有一批的优秀学生。平时工作中我一直为人低调谦和，团结关心同志，在2011年4月以满票被体老师推选为工会女工代表。肩头的责任又重了，我充分发挥我女工代表的作用，认真倾听同志们的心声，为病中的老师带去温暖的问候，成了同志们的知心知己。