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维修电工员工总结模板(10篇)
时间：2023-03-06 16:06:19
导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇维修电工员工总结，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。
篇1
我的工作内容大致分为机电组工作和设备科科室工作。
机电组工作：
1. 组织班组成员做好车间设备的巡检、维护和维修工作；
2. 参与巡检和重点维护、维修工作；
3. 负责机电组和变配电室的现场规范和管理；
科室工作：
1. 安全工作：填写安全检查记录、安全整改记录、安全月报表、安全季报表；
2. 质量工作：整理维护设备档案资料；收集整理冰机、锅炉、变配电运行记录、设备用油记录和车间设备保养记录；统计设备完好率和监视测量装置有效率；
3. 完成领导安排的其他工作；
二、主要成绩
1. 在机电组规范了个人用品的摆放，如：茶杯、工作鞋等；
2. 公用工具、备品备件和资料等实行专人分管整理；
3. 组织机电组成员及时完成车间设备的巡检、维护和维修，保障了车间生产设备的正常运行；
4. 组织班组顶酷暑参与车间新设备安装、放线、接线及调试等工作，为新设备早日投产作好准备；
5. 参与能源组设备的部分维修，保证了能源设备的运行；
6. 在Q10机液位控制系统故障时，实现了Q10机的液位控制系统的改造、并修复原液位控制器，恢复原控制器控制液位后运行正常，至今无异常；
7. 参与前加工段均质冷却水系统改造的电气部分安装工作；
8. 参与CIP中心站系统改造的电气和气动部件的安装和调试工作；
9. 完成车间设备巡检表的更改，加大了设备巡检力度；
10.做好安全工作的各种记录、报表；
11.做好设备档案的维护和设备运行、设备用油、车间保养记录的收集；做好设备完好率和监视测量装置有效率的统计；
三、经验体会
1. 塌实刻苦提高专业技能
作为一名技术人员，专业技术水平是根本。搞技术是学无止境的，还要发扬吃苦耐劳的精神。不光要学习书本上的理论知识，还要联系实际，在实际中不断摸索、不断积累。同时，也要虚心求教，掌握各种相关专业知识。
2. 努力钻研提高管理能力
对于刚从事机电组管理工作的我来说，面对的一切都是崭新而富有挑战的。就需要充实自己，我经常用业余时间，看些与管理相关的书籍，或者上网查一些管理方面的资料及前辈们的管理心得。而运用这些管理知识到工作中才是最重要的，否则就是“纸上谈兵”了，我在这方面还做得够，还需加大力度。
重视思考，有时遇到同一个问题，有的人处理得恰当，而有些人就处理得草率。作为一名管理者，就要养成勤思考的习惯，那就是平时碰到问题，要勤于思考，以至带领班组以最佳的方案处理问题。
同时还要经常性的与班组成员工进行沟通，鼓励成员提出一些自己的看法，及部门存在的问题。以便及时改善！
3. 注重细节逐步成长
在工作中，任何细微环节的差错都可能导致整个工作的失败。所以要重视每一个环节，一丝不苟的做好。学会记录每一件事和每一个重要环节，为今后学习和回顾提供材料和依据。
四、存在问题和不足
1. 工作中有时有点粗心、不够细致 ；
2. 在专业技术上钻研不够；
篇2
O引言
近些年来，在维修电工安全管理工作中，HSE管理理念得到越来越广泛的应用。它不仅能有效预防安全事故发生，还能降低甚至避免出现不必要的损失，促进维修电工的综合效益提高。为此，今后在维修电工安全管理过程中，应该重视HSE管理的应用，促进其作用有效发挥，为维修电工的发展做出更大贡献。
1HSE管理理念的概念与特征
HSE管理以健康、安全、环保为主要内容，有着自身显著特点，在维修电工管理工作的应用越来越广泛。
1.1HSE管理理念的概念
HSE管理是基于健康、安全、环保为核心的管理内容和管理方法，事前对风险进行分析，掌握维修电工安全管理工作中可能面临的风险与不利因素，对风险进行预测，并有针对性的采取预防和控制措施，实现对事故的有效预防，促进维修电工项目安全管理水平提高。随着管理经验总结和管理水平提高，该管理理念的应用越来越广泛。
1.2HSE管理理念的特征
作为一种重要的管理方式和管理理念，HSE管理有着自身显著特点和优势，具有系统性、动态性、一体化、功能性的特点。HSE管理本身就是一个整体，各部分相互联系，密切相关，维修电工安全管理工作中需要对各部分进行系统和全面考虑，对各部分的功能进行整合。并制定管理计划，落实管理措施，对管理效果进行检验，然后改进和完善管理方案，促进维修电工安全管理工作水平进一步提高。
2HSE管理理念在维修电工安全管理中应用的意义
HSE管理满足维修电工安全管理需要，工作中应用具有重要意义，主要体现在以下方面，对各项工作开展具有积极作用。
2.1实现对维修电工安全事故的有效预防
维修电工是一项风险较大的作业，如果管理措施不到位，维修电工的工作人员素质偏低，容易导致安全事故发生。而采用HSE管理方式，注重提高工作人员素质，完善安全管理制度，加强维修电工现场安全管理，能有效预防安全事故发生，为维修电工各项工作顺利开展奠定基础。
2.2保障维修电工安全管理水平
HSE管理将安全管理作为管理工作的核心和关键，通过制定健全和完善的安全管理制度，落实各项制度和措施，预防安全事故发生，将维修电工安全事故消灭在萌芽状态。有利于保障维修电工的各项工作安全进行，促进安全管理水平提高。
2.3提高维修电工的综合效益
HSE管理将健康、安全、环保作为主要管理内容，通过制定完善的管理制度，提高维修电工管理人员素质，避免安全事故发生和不必要损失出现，对保障维修电工各项工作顺利开展具有积极作用，也有利于提高维修电工的综合效益。
3HSE管理理念在维修电工安全管理中应用的对策
为提高工作水平，更好应用HSE管理开展维修电工安全管理，根据实际需要，应该采取以下管理对策。
3.1明确维修电工安全管理的内容
在日常管理工作中，根据维修电工管理工作的需要，分析HSE管理体系现状，进行全面分析和诊断，确定HSE管理体系的现状及发展策略，对未来发展趋势进行展望。要进一步优化HSE管理方法和对策，根据维修电工的具体工作需要，优化维修电工当前HSE管理方法，建立现代管理方法体系和风险预警机制。然后制定维修电工安全生产综合测评体系与方法，完善综合评价指标体系，对维修电工安全生产进行全面评价和分析，及时采取安全预警和控制体现，促进安全管理水平提升。
3.2实施维修电工安全管理方案
成立维修电工安全管理工作小组，做好现场勘察和调查工作，全面搜集现场Y料，然后进行分析和诊断，结合HSE运行现状指出存在的问题，制定改进和完善对策，包括改进目标和改进方向。由维修电工的工作人员进行反复研究和讨论，制定完善的管理方案。诊断和分析维修电工安全管理现状，提出优化设计方案，试运行具体方案，做好相关记录，掌握存在的缺陷与不足，并在未来工作中完善。根据市场调研和维修电工的现状，设计安全生产评价体系，将其应用到实际工作中，确保整个维修电工安全生产体系健全和完善。
3.3优化维修电工安全管理体系
对维修电工安全管理现状进行全面掌握，充分了解HSE运行基本情况，明确管理任务，为未来发展提供指导。优化维修电工安全管理方案，健全安全管理组织职能，完善相应的报告机制，提前采取预防和控制措施，减少现场安全事故发生率，提高对安全事故的预控能力，有效预防安全隐患发生。
3.4进行维修电工安全施工的动态管理
维修电工安全管理是一个持续不断的过程，加强基本情况调查，利用信息技术和现代计算机技术，进行动态管理是十分必要的。建立安全管理数据库，全面掌握维修电工的基本情况和现状，分析数据资料，为健全和完善管理体系提供参考和依据。
3.5提高维修电工安全管理人员的综合素质
篇3
关键词：职业院校；维修电工；考核；理论；合格率
Key words： vocational colleges；maintenance electrician；assessment；theory；percent of pass
中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2016）31-0229-03
0 引言
在我国由制造大国转型为制造强国的大环境下，随着科学技术的不断进步，产业结构的调整，市场经济的不断发展，用人单位对人才的要求也不断提高，对职业院校毕业生来说，仅有一张毕业文凭已不能满足用人单位的岗位需要，各专业还需要有相应的职业技能等级证书，才符合职业院校的教育特点，才可以和本科院校的毕业生有一定的竞争能力。
机电工程系机电一体化技术专业、电气自动化专业、供配电技术专业等专业的学生，在院学习期间除了要完成本专业规定的课程学习外，还要考取“维修电工”中级等级证书，为顺利毕业奠定基础。
1 在维修电工中级理论考核中学生存在的主要问题
近几年，学生在考取维修电工（中级）等级证书时，普遍反映维修电工（中级）的考核过程中，理论考核难于实操考核。几乎每一批次的学生在维修电工（中级）的考核中理论考核的及格率总是低于实操考核的及格率。大多数学生认为：维修电工（中级）考核中，理论考核比实操考核难。笔者通过长期从事维修电工教学工作，并且与相关教师、学生交流与探讨，认为维修电工（中级）考核过程中，造成理论合格率低于实操合格率的主要是学生和老师两方面存在的问题。
1.1 学习目标不明确
据不完全统计调查发现，职业院校的学生38、6%的学生几乎没有自觉学习的能力和要求，对于自己来职业院校的根本目的不明确，到职业院校似乎是无奈之举，对职业院校的认知少之又少，在院其间就业压力和忧患意识淡薄。调查的结果与平时的观察所了解到的实际情况基本相符。在日常的教学工作中，我们了解到的学生对学习的内容不感兴趣，但当我们虑及他们的前途询问他们时，出现了两种倾向，一是部分同学把自己的将来想得非常美好，甚至充满无穷的幻想，认为毕业之后自己当老板，创业会大获成功的；二是也有的同学抱着“当一天和尚撞一天钟”的想法，觉得离自己走向社会还很早，整天悠哉游哉，毕业离校前再说，完全自己没有目标。没有了目标当然也就没有了动力，没有了动力也就没有学习的热情和积极性。对于这样的学生教师教起来头痛，家长管起来苦恼，学校管起来棘手。
1.2 学习态度不端正
调查发现近70%的学生对进入职业院校学习是十分不情愿、茫然、被动的，甚至有一些学生是家长逼着来到职业学校，这势必造成在进入院校之前，学生本人对院校的性质、所学专业、发展目标了解很少，甚至根本就不知道。进入职业院校之后，也必然的会影响到学习态度，导致学习态度不端正，目的不明确，对自己要求不严，得过且过，整个一个吃喝混日子，没有就业的危机感，对自己的现状更是一问三不知。这种情况下，学生学习的积极性就会受到影响，在相当长时间内，不能很好的适应学校的生活、学习内容和教学方式，从而影响学习积极性。
1.3 学习基础差
由于职业院校部分学生在中学时文化基础较差，是在不被其他院校录取的情况下才来到职业院校的，因此部分学生读、写、算、思维等基本技能偏差，语文、数学、英语等文化基础课水平较低。而语文、数学、英语这三科科目具备的能力在学生学习准备中占有相当重要的位置。它既是新生进入职业院校后学习数学、语文、英语等基础科目的基础，同时又是学习其他科目的重要工具。而职业院校学生在这方面能力的欠缺，势必成为学生入学后学习其他科目的障碍，导致他们在课堂上听不懂老师的讲解，看不懂教材中内容，理解不了抽象的概念，严重的影响了学生的学习积极性，同时对学院正常教学进度地完成也产生了负面的效应。
1.4 学习自控能力差
表现为学生学习时的注意力不能很好的集中。从调查和课堂听课看：学习中学到一半儿就走神的占了51.2%，长时间集中在学习内容上的28%，始终集中不到学习内容上的达20%多。这充分表明了学生学习时的注意力分散严重，不能很好的听进课堂上老师讲的内容，势必影响学习的质量。学生自控水平的低下，影响了学生学习积极性，同时也使学生愈发感到自己在学习上无能无力，因而产生自卑、厌倦的心理。
2 在维修电工中级理论考核中教师存在的主要问题
2.1 教师缺乏理解学生，存在教学惯性
随着各行各业对于职业资格证书的重视程度不断提高，各类职业等级证书的考核难度也不断提高。维修电工中级理论考核中理论考证的题库量大，涉及知识点面广大，宁夏工商职业技术学院机电工程系中“机电一体化技术”、“电气自动化技术”、“供用电技术”等专业的学生要想顺利取得维修电工中级的职业资格证书，既要有扎实的理论功底，又要有一定的实践操作技能，只有二者结合方能顺利考取职业资格证书。对知识的理解与吸收不是一时半会就能消化，而大部分教师缺乏对学生好动又畏难心理的理解，还是习惯性地采用知识灌输型的教学模式和题海战术形式，还是按照传统教学模式，采取满堂灌的教学方法，一味地为完成教学任务，较少的关注学生的实际情况。
2.2 教师缺乏教学手段，存在教学惰性
一些教师在常年累月的教学中，形成了教学惰性，教师在理论教学中，教学方法单一，讲多练少，很少采用一些新颖的教学方法，讲课吸引力不够，课堂教学较少的关注学生的反应，课堂互动较少等因素，使学生缺少学习兴趣与动力。
2.3 教师缺乏了解学生，不能因才施教
职业院校的学生学习基础参差不齐，在教学上必然存在困难，这就要求我们指导教师基本功要扎实，理论水平要高，因地制宜的安排好教学内容的顺序；才能发挥这些学生的长处并增强其信心，提高他们克服学习困难的勇气，从而让学生由简到繁的掌握各个课题的控制原理和工艺要求。
3 在维修电工中级理论考核中采取的措施
3.1 提高认识，统一思想
思想是行动的先导。做任何事，都要有足够的思想认识，才能真正重视激发学生学习动力。对于一门考证课程来说，在有限的课堂中，师生不仅要完成课程任务与目标，更要顺利通过考核。并且机电工程系要求学生的职业资格证书是能否顺利毕业的必要条件。对职业资格证书考核的重要性，教师须对学生以思想为先，加强教育，师生在思想上、行动上都要有足够的认识与重视，目标一致，师生共同努力，才能取得预期的效果。
3.2 重视教学方法，做到灵活多样
“兴趣是最好的老师”。学生的兴趣和情感等心理因素对其认识过程会产生重要影响，当学生对所学的知识产生兴趣和积极性时，就会从内心迸发出向往和求知的强烈欲望，产生积极、主动的学习动机。学习不再是一种负担，而是一种主动愉快的体验，学习效果也就会事半功倍。教师尤其要注意结合不同教学内容，采用灵活多样的教学方法，激发学生兴趣，取得良好的教学效果。机电工程系采取的灵活多样教学方法主要有：
3.2.1 情境教学法
情境教学主要通过创设情境把知识融入生动有趣的情景中，激发学生的兴趣，使学生在愉快的体验中完成学习。
维修电工（中级）理论考核内容广泛，既有基础性知识，又有专业性强的知识。在校生缺乏工作实际的体验。有些知识没有亲身体验是难以接受的，学生只能靠死记硬背，即便考核合格也用处不大，对实际工作起不到决定性作用。例如：典型生产设备的电气控制线路与常见故障的分析，由于学生对机床的认识主要来源于书本知识，而对于机床实际的工作状态了解还是比较少的，在这种情况下，让学生分析机床的结构、电气控制、工作运动、故障是非常困难的。为了激发学生的学习兴趣，将班级带到实训中心参观各类机床，请相关老师对典型机床的简单加工功能介绍并操作示范，此时再回到课堂，授课教师发现，学生对于机床的知识点的学习兴趣高涨，大家一起积极探讨机床的结构、运动方式、电气控制等特点，对于重点和难点问题，教师重点解决，这样学生就很容易理解与记忆了。
3.2.2 多媒体教学方法
多媒体课件通常具有图、文、声像同步，三维动画演示，模拟实物动作等生动形象的特点。在维修电工（中级）理论课堂教学中运用多媒体课件不仅可以激发学生的兴趣、渲染教学气氛，还能有效地突破教学重点和难点，收到事半功倍的效果。
3.2.3 网络资源教学
在强化复习阶段，需要大量的习题练习，习题批改，测评跟踪，无疑给教师带来大量的工作量。机电工程系在维修电工（中级）理论考核中充分利用宁夏工商职业技术学院的数字化校园平台，对所有参加维修电工（中级）考核的学生进行考前理论模拟测试。即利用维修电工（中级）考试资源库进行网上测试，维修电工资源库中所有的理论知识全部来自我区技能鉴定指导中心维修电工（中级）试题库当中，学生在资源库中模拟考试时，采用计算机模拟练习与考核，可以自动评分与分析，大大帮助了教师，方便了学生。学生还可在家自我测试，整理错题，有效帮助学生，大大减少学生复习的工作量。机电工程系要求所有参加模拟考试的学生须在考前模拟三次，模拟成绩均为80分及以上方可参加维修电工的正式考试。这样学生在考前复习阶段，学习的积极性大大提高，同时提高了维修电工（中级）一次通过的及格率。
3.3 明确教学内容，做好总结归纳
维修电工应知考核的知识面广量大，要想让学生更好地掌握这些知识点，提高应知理论考证的合格率，必须要帮助学生进行简单有效的总结归纳。主要有以下方法：
3.3.1 系统总结法
维修电工中级理论考核中的知识具有系统连贯性的。有的知识一通百通，一个不懂就全部不懂。例如，电动机原理部分，学生往往感到学习起来比较困难，如果我们把它系统总结归纳下来，不外乎十一个字：即“电生动磁，动磁生电，电磁生力”。这样再来阐述电动机的基本工作原理，就感觉容易很多，记忆起来也十分方便。
3.3.2 规律总结法
维修电工中级理论考核中要提高理论的考证合格率，学生需要记忆与理解很多的知识点。有些相似又不同的知识点，学生很容易混淆或搞错。这就要教师帮助他们找规律总结。例如，三相交流电路星形与三角形负载联结时，各电压、电流关系这一知识点，为了较好的理解并记忆，我们给学生总结规律为：大小的关系是■的倍数，相位关系是30°的倍数。这样找出规律特点，避免混淆。
3.3.3 口诀总结法
维修电工中级理论考核中的有些知识点是很零碎的，也很容易混淆，而这些知识点在考核时，如果只靠记忆十分困难。比如，X6132铣床控制线路中，工作台的六个方向的进给运动涉及到的理论知识较多，同时又是理论考核当中必考的知识点，所占分值又比较大，通过总结为可以概括为六字口诀：“前下右，后上左”，即行程开关SQ1控制工作台向右进给；行程开关SQ2控制工作台向左边进给；行程开关SQ3控制工作台向前、向下方进给；行程开关SQ4控制工作台向后、向上进给，在教学实践中应用，还真的简单、便捷，很有实效。
3.4 强化复习环节，把握适度节奏
要提高维修电工（中级）理论考证合格率，考前的强化训练是非常关键的。在复习强化过程中，针对考核过程中的重难点问题，适度把握节奏，比如：X6132铣床、MGB1420万能磨床、20/5t桥式起重机这三台设备的识图、常见故障以及安装，在理论考核中所长比例在40%-60%之间，从而可以看出，这三台设备一定是理论复习的重点，甚至在某种程度上可以说，这三台设备理论知识掌握的好坏直接影响维修电工最终的考核成绩。这样就要求在复习时，授课教师根据所涉及内容的比例，合理分配时间，适度把握节奏，在有限的时间内师生共同配合，步调一致，达到最佳效果。
4 结语
近几年，机电工程系的维修电工中级考证合格率均达到85%以上，有的班级合格率达到100%。鉴于此，笔者就如何提高维修电工技能综合水平，结合近几年的实践成效，深有体会：首先应根据不同的学生类型和实际情况做好思想动员工作；其次在教学内容上要善于归纳总结，帮助学生梳理知识脉络；在教学方法上要灵活多样化，作练结合，积极调动学生学习兴趣；适当强化复习环节，把握适度的复习节奏，及时反馈与指导。
综上所述，职业院校的毕业生职业资格证书的考取是有一定的难度的。但是，只要方法得当，师生目标一致，提高专业技能综合水平，就会取得良好的效果。
参考文献：
[1]冯刚.最新高校辅导员工作理论与实务指南[M].高等教育出版社，2010.
[2]吴少怡.大学生人格教育[M].泰山出版社，2008.
篇4
【正文】
根据《关于推动高级技工学校技师学院加快培养高技能人才有关问题的意见》，我校从2009年开始招收电气自动化设备安装与维修领域的预备技师班――09电气工程班。技师学习分为四个模块：基础文化模块；专业基础知识和专业基础技能模块；专业理论知识和专业技能知识模块；技师研修模块。本文结合我院维修电工技师研修特色，探索一条具有时代特色的维修电工技师研修复合型人才培养。
一、综合应用能力的培养
学院提出的研修目标是：突出职业技能培训，注重学生分析问题、解决问题能力的培养，重点体现电气自动化设备安装与维修专业的发展与应用。负责技师研修的指导教师根据这一研修目标，选题时要充分挖掘学校现有资源和校企合作共同资源，精心挑选维修电工技师研修项目。因此，2009届电气工程班技师研修项目为：项目一是亚龙模拟机床电路实训智能考核台改造，即保持现有功能，增加手动设置故障，项目二是与嘉兴市艾华电气有限公司、嘉兴市嘉创自动化设备有限公联合研发的JJDQ―1中级维修电工实训台；2010届电气工程（1）班技师研修项目为：与杭州天穹科技有限公司联合研发的JJDQ―3高级维修电工实训考核装置。为学生技师研修时提供实战演练、实操强化的空间。让学生觉得学有所用，有利于调动学生的积极性，增强探索欲望以及迫切解决问题的心理要求，从而有效地锻炼学生的综合职业技能的能力。
维修电工技师研修项目过程中，培养了学生独立思考、独立研究的能力；培养了学生的自主学习意识与能力；学会相关资料查阅；掌握电气设计步骤和元件选择；具备了分析与排除故障的技能；提高了学生的创新思维、综合素质与工程实践能力，为未来从事相关岗位的工作奠定能力基础
二、团队合作能力的培养
随着竞争的加剧，企业在用人时，除了具有必备的专业知识和技能力外，更多关注的是员工是否具有团队合作能力，它主要包括良好的表达与沟通能力、合作能力。因此，在技师研修过程中，采用组长负责制（模仿生产车间的班组长）、教师巡视解决突发问题的方式。让学生在校园中感受到将来所从事职业的工作节奏和和应具备的工作态度，加强学生团队合作能力的培养将为同学们今后更好地适应职场打下坚实的基础。
1、表达与沟通能力的培养。在整个维修电工技师研修过程中，学生独立完成每一个步骤后，由组长组织本组学员研讨，在研讨时，每个学生对自己作品要做一个简明扼要的阐述，小组中的其他组员各自发表意见，确定最佳方案后，再由教师主持，各组派代表，论述自己组的方案，由其他组同学或教师提出修改意见，最后进行完善方案并实施。其目的是培养学生具有良好表达与沟通能力，能恰如其分地表达自己的思想、意见和建议，能正确无误地理解他人表达的意思，养成主动与他人沟通的能力。为今后就业应聘、适应新的工作岗位起到积极作用。
2、合作能力的培养。团队合作的核心是协同合作，比尔・盖茨曾经说过：“团队合作是企业成功的保证，不重视团队合作的企业是无法取得成功的。” 团队合作已被企业作为一个重要指标看待。在研修过程中，以小组为单位参加研修活动，并要求小组成员之间独立完成，遇到问题团队合作来解决。在进行小组讨论时，同学可以在轻松、愉快的环境中阐述自己的观点，平等交流意见，有较浓厚的民主气氛，也可以得到很多好的、有价值的建议，增进同学之间的了解、交流与合作，使学生的合作能力得到潜移默化的培养。但整个技师研修期间会遇很多问题，小组人员会产生摩擦，经过指导教师以及小组人员间互相讨论分析情况，最终每个小组都圆满地完成了研修任务。通过维修电工技师研修的综合技能训练，让学生懂得了在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢的道理。为其今后走入社会，游刃有余地开展工作奠定基础。
三、自我管理能力培养。
前苏联著名心理学家维果茨基说：“学生归根到底是自己教育自己，在他自己身上，而不是在别的任何地方发生着长期地决定他的行为的各种影响的决战。” 因此，在维修电工技师研修过程中，原则上都是学生自己策划、自己组织、自己开展，、自己总结，最后完成研修任务。通过自我管理，学生在面对和解决问题的过程中，自身的潜能不断地被激发出来，在体验成功的过程中，自信心也会逐渐增强，进一步提高分析问题、解决问题的能力，增强应对问题的心理素质。
通过维修电工技师研修项目，提高了学生的创新能力和综合能力；培养了学生团队合作能力和自我管理能力。进而增强他们的社会适应能力，缩短适应期，为他们走向工作岗位打下基础。
参考文献：
[1]孔琳.数控加工专业预备技师培养方法探索[J].《职业・中旬》，2013年，第10期
篇5
维修电工年终工作总结范文一今年我公司在安全生产工作当中，加强领导、严格管理、采取措施、杜绝隐患，认真贯彻执行国家有关安全工作的方针、政策、法规，并按照安全工作会议上提出的“实现一个目标、健全两个体系、突出三个重点、做好四项工作”的会议精神和工作目标，来开展安全生产工作。牢固树立安全第一的指导思想，贯彻执行“预防为主，防消结合”的工作方针，进一步完善了各项安全规章制度，实行安全管理目标责任制。
坚持安全与生产相一致，“谁主管，谁负责;谁受益，谁负责”的原则，强化安全管理，提高安全认识，进一步落实了电工安全生产责任制，完善了各项安全管理考核制度，按部门划分了安全管理责任区，层层落实各部门的安全生产管理责任和签定责任书，形成了一个安全管理，领导有力、组织健全的管理体系。
具体工作如下：创业教育整理
一、健全两个体系、实现一个目标安全工作对于我们这种特殊行业的企业来说，责任重大关系到千家万户和社会的稳定，绝不可掉以轻心。虽然安全工作本身不产生经济效益，但只有实现了安全生产，才谈得上经济效益和社会效益，才会有公司的健康发展。
安全管理是一个系统性的工作，应该把企业内部的安全管理目标置于全体员工的控制下，首先在公司内部从公司到各部门进一步完善了安全抢险应急预案，然后实行分级管理，使其达到各尽其责的目的，形成齐抓共管的局面。
为了提高全体员工的整体素质，今年年初公司制定了培训，分期分批派出人员到外地系统地进行专业知识学习取证(特种工ic卡)，提高了职工的整体素质和日常维护的业务技能，增强了处理突发事故的能力。
我们还经常开展一些有关安全知识业务知识的培训教育，并进行了达标考试，合格率为100%，使全体员工做到了人人懂安全、事事重安全。天然气的安装从设计、施工、到竣工通气的每个环节，我们都严格按照城市燃气有关技术规范进行，对不符合安全规范的决不通气，坚持“一票否决制”，对各个环节的技术资料存档备案。
为杜绝事故发生，施工中严格实行动火制度，分管领导签字后方能实施。对天然气管网及用户的后期管理，今年公司新添燃气泄漏巡检仪和智能管线控测仪各一台，实行专人长期的巡回检查，对供气设备定期保养，使其随时保持良好的工作状态，按日作好检查记录，每月将检查结果及整改情况存档备查。
二、加强重点部位安全检查，和“一岗双责”的落实安全检查是安全管理的一个重要环节，由于公司全体员工对安全工作的重要性达成了共识，所以形成了雷打不动的安全检查制度。今年对全市天然气主管网再次进行了安全评估检测，对发现的15个泄漏点及时的进行了整改，使事故防患于未然。
对私拉乱接，违章用气，违章建筑压管等状况，我们严格执行有关规定，坚决予以取缔，并限期进行整改。
为杜绝事故的发生，真正做到了“以检查促整改、以整改保安全。为抓好重点部位、重点环节、重点时段的安全，我们特别注重对全市大、中、商业、工业用户以及居民小区的安全检查。通过多年来的实践，由于坚持了安全检查，就能够防止不必要的事故发生，为公司的发展，创造了一个安全稳定的环境。
维修电工年终工作总结范文二自从事本职工作以来，我一直在不断地加强自身修养，努力地提高思想道德水平，认真地进行各项文化和专业知识的深化学习，不断地探求新知，锐意进取，积极地开展智能范围内的各项工作，完整履行好一个技师的工作职责，起好模范带头作用。积极参与技术交流和科技创新活动，大地做好了传、帮、带的作用，并全面完成了上级下达的各项任务及指标，在公司的生产和发展中发挥了应有的作用。现将本人任职以来的专业技术工作总结如下：
一、自觉加强理论学习，努力提高个人素质
没有坚定真确的政治方向，就不会有积极向上的指导思想。为了不断提高自己的政治思想素质，这几年来我一直非常关心国家大事，关注国内外形势，结合形势变化对企业的影响进行分析，并把这种思想付诸实际行动到生产过程中去，保证自己在思想和行动上始终与党和企业保持一致。同时，也把这种思想带入工作和学习中，不断追求自身进步。有人说：一个人要成才，必须得先做人，此话有理。这也就是说：一个人的事业要想得到成功，必须先要学会怎样做人!特别是干我们这项技术性很强的工作的，看事要用心、做事要专心、学习要虚心。容不得有半点马虎和出错。所有首先工作态度要端正，要有良好地职业素养，对工作要认真负责，服从领导安排，虚心听取别人的指点和建议，要团结同事、礼貌待人，服务热情。
二、端正工作态度，起好带头作用
自从进入公司参加工作开始，我就从事所有了所有的机电事务，包括所有基建时期的安全和质量的监督巡查。我深知机电管理工作在建设期间的重要性，特别是含有大部分隐形的电器基础设施与工程，要随时监督检查，发现问题就必须解决问题，决不能草草了事，否则后患无穷且再无法根除，这就摆机我们作机电管理的面前是一种考验和责任。作为我是一位机电班班长和一名电工技师，身上的责任和重担我义不容辞。因此，在平时的工作中，我不仅要求自己班组成员在监督巡查时，要认真仔细，做到一丝不苟，而且自己还深知打铁还须自身硬的道理。我对我自己做出了这样一些严格要求：一要在遇到脏累苦险的工作时抢在工人前头干，而且要比工人干的多、下得力;二要在遇到技术性难题是挺身而出，尽自己最大的努力攻克技术难关;我始终坚持以尽我最大努力做好每件事，以公司利益为重。包括建成后的生产过程中，有时是抢时间争分夺秒地处理了大大小小的电气设备故障有几十起，为公司赢取了宝贵的生产时间，为公司的发展打下了坚实的基础，为公司创造经济利益和社会效益提供了坚强的后盾和强有力的保障。三是我要求自己能勇于承担责任;我认为既然自己是一名技师，那么在业务水平等诸多方面就要比一般工人要强一些。在公司分配任务时，在一般工人完成起来比较困难的任务时，自己要主动踊跃承担，更不能与工人推诿扯皮，要做出师者风范，勇挑重担。平时我不仅是这样要求自己的，在实践中，我也是按这些要求去做的。所以我的这些表现也深深受到了公司领导和职工的一致好评，发挥了我作为一名技师应有的作用，树立了一名技师应有的良好形象。
三、加强业务学习，提高技术水平
长到老，学不了这句话是我的座右铭。科学技术不断发展的今天，一天不学，就被落后。特别是电气自动化这一块，没有谁能百分百的什么都精通完了，它是不断地在开发在更新，就和电脑软件一样，天天在更新，时时在发展。说不定你昨天还认识它，过两天它就变了样了，就有更先进的东东装进去了。所以我平时只要有时间就多看看专业书籍。一年来，我搜集了大量的新的专业书籍资料，不断地充实自己，不断地掌握新知。例如《电气设计制图》、《电子技术》、《现代变频技术》、《直流在工业中的应用》等等，在学习这些知识的过程中，我学到了很多新的知识，如：PLC编程控制原理，ABB变频器设置和控制原理、SIPMOS大功率双向可控硅的控制原理等等使我的确受益匪浅!不仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣。
维修电工年终工作总结范文三我叫___，是___村一名普通电工。在201_年度在供电所关心和支持下较好的完成了各项经济技术指标和工作任务，工作取得圆满成功首先归公于各级领导，归公于我周围的同事们，我只不过做了一点应该做的工作，尽了一点应尽的责任。经过多年的培训和锤炼，使我充分理解上级领导所倡导的“忠诚敬业、开拓进取、学习创新、优质服务”的企业精神及一系列先进企业文化的深刻涵义，在回龙寺村，作为一名电工，虽然不能像其他商家那样直接为地方创造经济效益，但却起着保驾护航的重要作用，如同是一架机器上的一颗小小螺丝钉。
回顾一年来的工作历程，我主要做了以下几方面的工作：
一、较好的完成了所下达的术指标。
截止到12月份，我村足额完成供电量，电费回收达到了月月结零，安全生产实现了“三无”，保持了较长周期的安全记录，优质服务诚信服务取得了较好的成绩，全年达到 “零”投诉。
二、安全生产保持了较稳定的局面。
一年来，我按照所年初提出的“明责任、严纪律、强监督、重奖罚”的要求，把安全检查生产放在一切工作的首位，加强安全工作落实，建立建全全方位，全过程的安全生产，积极参加局、所组织各项安全活动，在安全上重视调查研究到施工现场了解实情，解决实际问题，注重工程建设期间的安全管理，在今年紧张的农网改造中，由于配合得力，确保了全过程的安全生产，杜绝了事故的发生，设备检修和树障处理到位，减少了配电事故率，配电设备完好率100%，针对实际工作抓重点，查隐患，查事故苗头和不安全因素彻底清除安全死角。
三、认真落实服务承诺和规范化管理。
一年来，以政策法规为准则，以优质服务为宗旨，认真为农户服好务，提高服务质量，多购多供电的积极性，规范工作程序，对客户实行承诺服务，坚持全天24小时电话保持畅通，随叫随到。对孤寡老人不方便的客户坚持上门服务，把”心连心”工程落到实处。只要接到报修电话就立即上门检修，一般事故立即修，特殊事故说明情况作好解释工作不过夜。对于行动不方便的用户，主动上门去收费，一个月跑上三四趟，诚信服务尽最大努力减少欠费停电，受到用户好评。在实际工作中更是积极主动，今年8—9月份，在北京举行举世瞩目的奥运会和残奥会，为了确保群众能收看到电视节目，安全、及时保电，我放弃休息时间，每天工作都在十多个小时以上，查看线路、设备，及时处理各种隐患，从而保证了在此期间没有停电现象发生。在今年的秋季用电高峰中，没有发生一次因我的责任造成停电的情况，保证了农户生产用电。用辛勤的汗水和热情的服务，换来了客户满意。总之，不论是白天、夜晚、刮风、下雨，只要接到事故电话，都能以最快的速度去帮助客户排忧解难,抄、核、收是我们工作的重点，直接牵涉到我们的经济效益，在工作中，我们实事求是，每月按时抄表，不估抄，不漏抄，抄后及时审核，把该收的收回来，不多收，不少收，按照供电所制定的考核办法，按月计算，把电费回收工作责任落实到位，做到有电送的出，一趟找不到人就早上去堵，晚上到家里去要，真是费尽千辛万苦，想尽千方百计，经过不懈努力，保证了每月电费的按时回收结零。全年无投诉案件，使农村用电管理走向规范化，减轻了农民负担，也在农户中树立了我们供电企业的良好形象。
尽管在201_年的工作中，我取得了一定的成绩，但也要正视存在的问题和不足，在新的一年里行业作风和工作作风为更高目标进行提高，工作纪律要进一步加强。优质服务诚信服务的意识需要进一步加强。
篇6
从教：他与职业教育结下“不解情缘”
1990年，邹火军考入广西柳州机械工人技术学校（现更名为广西机械高级技工学校、广西机电技师学院）就读维修电工专业，从此与“电”结下不解之缘。1993年，他以优异的成绩考入当时有“中国第一职业教育学府”美誉的天津职业技术师范学院（现更名为天津职业技术师范大学）就读电气系电气自动化专业，毕业后回到广西机械高级技工学校任电类专业教师，从此与职业教育结下“不解情缘”。
在学校里，除了日常教学和管理工作外，邹火军主要担任技师、高级技师、企业高技能人才的培训和考核工作。2000年，邹火军重回母校天津职业技术师范大学就读机电技术教育（专升本）专业，进一步提升自己的业务水平和操作技能，适应职业教育的发展。2004年，他参加全区技工院校教师技能大赛获得第一名，并代表广西参加当年“广州数控杯”全国技工学校技能竞赛（教师组）获得第五名，被授予“全国技术能手”“全国技能大赛园丁奖”“广西技能大奖”“广西青年岗位能手”等称号。
邹火军还多次参加中外学术交流活动，2007年，获人力资源社会保障部培训司派遣到加拿大阿尔伯塔省北亚理工学院参加为期两个月的“中加合作高级技术工人队伍建设电工培训班”的学术交流，回国后，他创新地把国外先进的职业教育理论与我国职业教育特点相结合，形成一套新的中职院校电气自动化教学方法全面应用于学校各专业，取得良好效果，并在广西中职学校和技工院校电类专业中得到热烈响应。
2012年，邹火军被人力资源社会劳动保障部授予“国家级技能大师”称号，成立“邹火军国家级技能大师工作室”，成为广西首位也是唯一一位电类专业国家级技能大师。
2013年，邹火军国家级技能大师工作室承办全区技工学校电类专业教师教学能力提升师资培训班，邹火军担任主讲教师，为全区20多所技工学校的40名教师进行教学能力和专业技术对口培训。此外，他还与工作室的团队成员分别担任在广州、青岛举办的全国技工院校电类专业教材教法师资培训班的主讲教师，对全国100多位电类专业教师进行培训，有效提升相关地区电气专业建设水平。
科研：他甘当“电教”事业铺路石
成立工作室后，邹火军带领团队先后完成了上汽通用五菱股份有限公司车身焊接流水线项目、五门一盖包边机控制系统项目、柳钢集团埋弧焊项目、H型钢组力机系统改造项目、大型镗铣床数控系统改造项目、广西凤糖集团XZ-1360AT离心分密机自动控制系统改造项目、上浮器自动控制通讯系统改造项目等大型技术攻关任务，为区域经济发展直接提供服务，使企业生产、专业教学、科技开发与推广得到实质性结合。
同时，有丰富实践动手能力的邹火军还主持开发PLC―触摸屏―变频器综合实验台、自动化工业控制网络演示屏、机床电气线路维修训练考核实训台、技师/高级技师培训用直流调速教学模块等十几项技术成果，为学校节约教学经费200多万元，使学校的维修电工、光机电一体等专业在新知识、新技术、新工艺、新方法等方面的教学能力得到迅猛发展，这些技术开发成果转化形成的教学装置成为广西职业院校维修电工专业的新亮点。在这些技术成果中，由邹火军担任总负责研制工作的“PLC―触摸屏―变频器综合实验台”，获得第六届全国技工学校技术开发优秀成果一等奖，该技术成果具有较强的先进性及推广应用价值，其应用效果得到全国同行的一致赞誉。
2012年，邹火军作为国家示范性职业学校数字化资源共建共享课题子课题《PLC应用技术（三菱）》的负责人，牵头国内23所中职示范校开展精品课程资源建设，并通过教育部验收，在全国范围内实现共享，有效促进了全国中等职业学校电气运行与控制专业数字化教学资源建设和信息化教学发展，为职业教育信息化建设作出了贡献。
“把自己的实践心得记录下来，做一块铺路石，引导后来者少走弯路。”秉持这样朴素的理念，邹火军总结长期生产、教学过程中积累的实践经验和理论，分别主持编写教材：电工高技能人才系列丛书《数控机床电气维修技术》、《电气基本控制线路的安装与检修》；全国中等职业技术学校电工类专业一体化精品教材《PLC基础与实训》；全国高级技工学校电气自动化安装与维修专用教材《PLC应用技术（三菱）》上下册、《变频器应用技术实训指导书》、《PLC应用技术实训指导书》、《变频器、PLC特殊功能模块应用指导书》、《PLC、变频器和触摸屏综合实训》；技工院校“十二五”规划教材（高级工・任务驱动模式）《PLC应用技术（三菱）》、《机床电气检修》、《变频技术及应用》等中等职业教育及高技能人才培训教材，先后在中国劳动和社会保障出版社、机械工业出版社、清华大学出版社、中国电力出版社出版，为其他学校、专业的教材建设提供了参考和借鉴，推进了以工作过程为导向的课程体系改革。
传艺：他乐于传授精湛技术
“我能成长为一个工段长，全赖邹火军大师的培养。”这是柳州市第十二届“青工状元”、柳州市技术能手、柳州市“知识型”标兵、广西技术能手、全国技术能手、上汽通用五菱汽车有限公司工段长吴俊工对邹火军的满怀感激。
邹火军多次受企业委托，对企业选派的中青年技术骨干进行一对一研修培养。在带徒传艺时，他始终坚持“授人以鱼，不如授人以渔”的思路，除了手把手传授技艺，还耐心启发学员动脑搞技术创新。
近五年来，邹火军为广西玉柴（集团）机器有限公司、上汽通用五菱汽车股份有限公司、东风柳州汽车有限公司、广西柳州钢铁（集团）股份有限公司、广西柳工机械股份有限公司的技术骨干进行专项技术培养，使这些青年技术骨干迅速成长为企业的技术带头人和创新能手，其中的一些技术骨干如：顾林获得2009年广西职工技能大赛维修电工工种第一名，温寿平获得第二届“振兴杯”广西职工技能大赛第一名，吴俊获得柳州市第十二届青工状元、广西职工技能大赛维修电工工种第二名，柳宁获得柳州市职工技能大赛维修电工工种第一名，冯雄飞获得2009年、2012年柳州市职工技能大赛维修电工工种第一名。他们为柳州企业的产业升级和技术创新作出杰出贡献。
邹火军还借助高技能人才实训基地和技能大师工作室平台，带领团队积极承担社会培训工作，实施校企合作“订单班”培养，为企业培养高技能人才，分别开办“鱼峰班”“鹿化班”“五菱班”“柳钢班”，实现年培训和鉴定在岗职工300人次。
篇7
**同志在思想上始终做到严格要求自己，时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责任，立足本职工作，善于思考和总结，并在实践中综合运用。
作为一名一线员工的班长，他深知在集装箱生产这种劳动密集型行业中，员工思想政治工作的重要性，从未放松对员工的思想政治和职业道德教育，在工余、作业间定期、有计划地对班组的一线员工进行沟通，努力创造公司与员工共成长的良好工作氛围。其所在班组在我司历年来组织的各项活动中均有突出表现。**同志作为南方**公司一名党外积极分子，表现出了积极，热烈的政治素质。在组织有意识地培养和锤炼下，他在思想和工作上日趋成熟，成为思想、政治、技术全面过硬的青年干部。
二、工作中敢打硬仗，业务水平突出
*年，服务公司**地堆场新增了冷箱维修业务。由于南方**公司主要业务是生产干箱，因此在冷箱维修业务这块几乎是一片空白，人手特别紧缺。需要一个既懂电工业务、又对空调冷机维修熟悉的维修工。由于这方面人才不多，而且服务公司**地堆场成立不久，一切条件都比较艰苦，因此从其他部门调人手也比较困难。后来领导想到了**。当时**已经是南方**公司设备保障部维修电工班的班长，而调去服务公司**地堆场只是作一般的普通技术维修工人，**能服从组织安排，表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。
虽然**最初只有中技学历，但他用业余时间刻苦学习和钻研业务知识。在生产部上班的时候，为了解决生产线自动焊的问题，自己掏钱购置了一些设备，利用业余时间在家里进行电路板的研究。在那段时间里，他经常钻研到深夜。终于，功夫不负有心人，他自行设计出一套自动焊控制电路板，并得到设备保障部的表扬。由于在工作上的出色表现，他也于*年被公司任命为设备保障部电工班班长。在任班长期间，他带领全班人员较为出色的完成了设备检修及维修的日常工作。为了工作上的需要，又利用业余时间自费进夜校学习了单片机和微电子等方面的专业知识。另外，**还利用业余时间努力学习，在2005年初以优异的成绩通过了深圳市高级电工考试，取得了深圳市高级技工证书。他这种好学上进、自学成才、以公司为家、默默奉献的精神在影响着身边的每一个人。
从去年九月份至今，服务公司**地堆场维修了五百多台冷箱，每台箱都经过了他的检验及修理，出去之后没有一台箱因检测及维修质量问题遭到客户投诉；相反，由于其娴熟的技术，得到了多家客户的赞扬。h（客户公司）的箱东对其技术表示非常满意。c（客户公司）把**地堆场作为其亚太地区的冷箱维修基地，这其中和他的努力是分不开的。
自二四年三月在**地堆场任职至今，**同志率领其所属团队,虽然此团队只有八人，但为公司维修了**台冷藏集装箱，为公司创造产值超过**#万元。
篇8
日
期：___________
xx年公司生产部工作总结
紧张而充实的xx年已接近尾声，回顾今年在各级领导关怀指导，各位同事的共同努力下，本着脚踏实地边干边学习改进配合生产较好的完成本组的维修保养任务。
总结过去：一：操作维修人员的技能；
1：因公司组建到生产时间短，一线生产操作工和维修人员对所使用的设备性能原理熟悉时间短入职前基本上没有相关设备的操作和维修工作经验，新工中刚从学校毕业的没有任何经验的新人占各工种的80%以上；一操作工没有相关的工作经验设备得不到的正确使用及时合理保养；人为操作增加了设备的故障率，维修工的技能不足使设备的维修期加长和以换代修的现象增加，这样降低了机床的使用率增加了维修成本，下表为现维修组人员结构和工作经历，可知真正一线有经验的机、电维修工状况：
序号
姓
名
现从事岗位
入职前工作经历
备
注
1
刘千禄
维修钳工
30年工具钳工
xx.10
3
张其兵
卷板工
卷板机操作工
xx.10
4
刘
信
维修钳工
37年机修经验
xx.10
5
田志友
车工
37年车工经验
xx.10
6
牛文宏
水暖工
xx年水暖维修经验
xx.04
7
高同乐
焊工
阀门总厂24年焊工经验
xx.04
8
任晓东
维修电工
中慧集团安装电工1年
xx.05
9
许振东
维修电工
达茂电厂运行维护
xx.06
10
杨
超
维修钳工
半年包钢钳工维修经验
xx.07
11
刘
伟
维修钳工
半年包钢钳工维修经验
xx.08
12
战
胜
维修钳工
包钢机总
xx.10
13
王
会
设备管理员
富士康两年的工作经验
xx.06
14
杨
静
设备统计员
xx.7本科毕业生
xx.07
15
苏
博
学徒工
包头职业技术学院实习生
xx.10
维修技能是需要一定的时间积累渐渐提高且机、电和操作技能相互交错的一个复合型的技能。维修又分故障的定位也就是说问题到哪里，故障的处理就是具体到针对故障怎么处理。1：故障的定位：维修人员在分析确定故障部位的及时性和准确度就体现的他对设备的结构工作原理工件方式的熟悉程度上，对设备的各种性能越了解发现定位的故障部位就越准确及时。
2：故障的处理：具体的故障点上就细化为单个零部件的工作原理性能工作方式，一台设备由成百上千个配件组成，在区分故障的表象和实质，如何修需先处理什么后处理什么，如何防止故障的进一步扩大。修复到何精度为合格，故障产生的原因如何预防。此时需要的维修经验就占相当比重。
个人的维修经验是不能一下子提高的，但集体的整体水平可以通过互帮互学，取长补短来相互协作来提高。
针对上述情况下年在提高员工的操作技能和维修技能上采取
一：自立互学方式：对新入职员工安排一定时间针对工种安全机床性能工件原理进行的理论学习和实际培训。考核通过方可正式上岗。定期组织员工进行相关的操作和各种技能的交流活动，提供一个共同学习提高的平台。
二：走出去请进来的方式：对某些特种设备可以派相关人员去设备厂参加各种培训。外培人员再回来传授一批，带动一批。也可以请相关的专业人员来我公司组织员工进行培训。
三：油品的管理：油对机械设备可等同与人体的血液一样重要，正确使用合格的油可以廷长设备的使用寿命，降低设备的故障率，提高利用率。
1：合格的油品一目前在成品油入库检验我公司也没有相关的检测设备，油品供应商对部分油品不能提供合格证或第三方检验证明，只能靠目测和经验来鉴定油品质量，
2：正确使用：
1）：本年度中后期也对油品进行了相关的工作按排，但因管理制度的不细致人员的调动更换，新员工对油品的不熟悉，在使用和库存管理上的要求有所下降，目前还发现有的操作工将含水油加入设备的，合格油品容器与废油品容器混用的情况，尽快制定油品的详细管理规定，加大使用过程控制，保证油品的正确使用和废油的及时回收。
2）：分批组织操作、维修工针对所使用、维修责任区内的设备进行点部位，油的牌号、使用更换周期的要求进行讲解。
3）：编制设备的油更换、过滤周期表，油品领用去向，做到有据可查。加强监督检查。
三：备品备件的出入库管理、维修成本的控制；公司主要设备大多是在xx年至xx年安装投入使用，此类设备的滤芯、液压油、易损件也相继进入了一个更换、调整维修周期，相对前两年备品备件的零星、单件、单批采购，零库存。转变成批套；维修量的增加，对维修成本的控制就显得相对重要啦。
备品备件的出入库管理
1：备品备件的采购及入库验收：主要配件采购原则上以设备生产厂商提供为主，验收环节上应由有相关经验的质检员检验，而不是流于表面形式；拒不合格品于入库前。
2：加强库存管理，1）硬件上专用备品备件，分类专架，明码标号，（型号，生产日期，所属设备，）做好防锈防尘。软件上做到帐物相符，每月进行一次盘点汇总。
2）做好大件备件的质量保证文件的存档，为联系保修提供可靠依据。
3：备品备件的出库，严格管理，能修不换。
四：其它
1：生产车间形象方面
1-1：各车间机加班组工具箱，大小、形状、颜色不一、（附照片现各车间工具箱），建议统一定制。
1-2：如下年结束转子支架的生产，建议热处理炉在现车间南侧仓库东安装，一可以挪出更多的空间让位于生产，二消除起重机吊运过程中的安全隐患，三优化车间环境，四；随着法兰车间的改造，可以挪出一根120MM2
电缆用于法兰车间。
1-3：车间西大门可增设一公示栏，（车间设备、工段布局、生产情况、通告、、、、等）；
1-4：立车，钻床铁屑建议一是用沉坑（安全问题可以解决，一次性投资大）。二每班清理车间外放置（一次投资小但长期人工费增加）
1-5：车间北侧原氧气存放点拆除，可再建于集中供气区适当位置，内钢丝绳等完好材料应入库存放，杂物清理。
1-5：定期清理车间角落杂物，拆除自建躺坐椅。
2：加强仓储管理：应让它们存在于应该在的位置上（各车间螺栓，焊丝、焊剂、油漆：采取计划多少领多少固定统一摆放规范使用）半成品（吊具、模具、PVC管等）控制。
3；生活方面：食堂饭盘，汤桶，残菜回收，确有许多不尽人意之处；真是汤撒饭盘；饭粒黄，饭盘地上，饭粒躺。汤桶周围，似海洋。
4：安全方面：
4-1：车间大门原为上挂式，现下加滑轮，门重且高，年久恐风吹门倒生隐患，改之。
4-2：部分配电箱，消防栓前安全操作距离不够，或有杂物等堵塞操作区，有个别消防箱门还无法打开。
4-3：2、xx号起重机小车跑偏，起重机明年五月份需进行安全及质量验收，在此前需进行整改。
篇9
在世界石油迅速发展的今天，日益增大的钻井作业给钻井队带来了不小的压力，钻井队在施工过程中所需要的设备很普通也很通用，如：机械设备、起重设备、传动设备、电气设备等。其中，电气设备处于重要地位，涉及到井场防爆、防雷、防电磁干扰等几种情况，其中常见的电气设备主要以交流异步电动机、电焊机和照明等设备为主，这些设备的功率因数都在0-1之间，这些电气设备都有各自的特点，井场施工时，必须根据各自不同的特点进行巡检和维修，面对日益加重的任务，第一时间消除电气设备带来的故障保障各设备顺利进行对于钻井队来说无疑是一件意义重大的任务
一、钻井队电气设备常见故障的原因分析
钻井电气设备故障的原因有很多，结合本人实际工作经验，本人把设备故障的原因归结为四类，即：产品质量问题、使用操作不当、维护保养不周、维修方法不对，下面将钻井电气设备故障的主要原因进行分析：
1.产品质量问题
电气元件不匹配或长时间不间断的使用电气设备很容易老化，为了避免老化设备给钻井队带来安全隐患，维修人员需要及时更换老化设备，在更换老化的元器件时，没有合适的或者配套的器件，一些维修人员使用了形状相同或者相似的器件代替，这给电气故障的发生埋下了隐患。此外，由于设备备件数量种类有限，断路器等设备所选择的大小不一致导致断路器、电缆、用电设备的不配套，时间久了不配套的可能性随之加大，埋下了安全隐患。
2.使用操作不当
钻井队发生的所有电气故障当中，有一半以上是因人员误操作而造成的。可见，人为因素对电气设备故障来说有很大影响，主要是由于员工缺乏敬业精神、技术能力和心理素质等因素造成设备的更大故障甚至损坏。下面进行具体分析：盲目操作，据不完全统计，设备出现故障的绝大多数是因为盲目操作出现的，部分操作人员没有掌握设备的操作便对设备进行操作，还有部分人员对设备非常熟悉，但由于对自己的操作能力感觉到自信便失去平时的谨慎小心盲目操作造成设备故障；不按操作规则操作，随着旧设备的一步一步走向落后取而代之的是新设备，操作人员利用操作旧设备的操作方法对新设备进行操作，致使设备出现故障。
3.维护保养不周
钻井电气设备的特点是持续性，长时间的使用需要进行维护保养，长时间的运作之后进行保养的好处是设备可以得到充分的休息，部分钻井队由于设备的持续运行无法进行停止维保，造成设备重负荷长时间无休息的运行，最终将导致更大的时间牺牲；钻井电气常用设备之一电动机，由于钻井场地潮湿等情况，电动机易出现腐蚀等情况，设备维保导致设备铭牌被油漆涂抹盖住或维保不充分造成设备结构不一致也给设备故障带来了可能。
4.维修方法不对
由于钻井任务艰巨，时间问题成为了维修电工对设备进行维修的最大障碍，有的钻井队为了节约时间找来新的设备来代替有故障的设备，在进行安装的过程中造成设备不匹配或因为安装麻烦带来更多的维修难题，浪费了时间；有的钻井队维修电工师傅在进行维修时不检查设备情况直接因个人经验的自信盲目确定故障原因，造成了时间的进一步浪费。
二、钻井常见设备维修保养方法
1.先思考再动作
对于有故障的电气设备，不应急于动手，先考虑一下从哪里进行入手，必要时应先询问产生故障的前后经过及故障现象。对于个别大型设备，还应先熟悉其电路原理图和结构特点，遵守操作规程。拆卸前要充分熟悉每个电气部件的功能、位置、连接方式以及与周围其他器件的关系，如需进行拆卸维修，应按照电路原理图和结构图进行标记，特别是线路进行拆卸时要做好标记，避免回装带来麻烦和安全隐患。
2.由外而内，内外兼顾
维修前要先检查设备有无明显裂痕、缺损，了解内部原理图，拆卸维修要内外兼顾，避免内外连带，拆卸时还要注意设备周围的不安全因素，避免盲目操作带来更多的设备故障，确定为机内故障后才能拆卸，否则，盲目拆卸，可能将设备越修越坏。
3.专业互通，团结协作
部分钻井设备的维修涉及到多个专业的配合，不能一味的认准就是电气的问题，只有在确定机械零件无故障后，再进行电气方面的检查。检查电路故障时，利用电工常用工具确认无接触不良故障后，再有针对性地查看线路与机械的运作关系，以免误判。其中设计到软件的程序错误问题也应同其他专业讨论得到结论。如空压机操作屏幕显示过载，可能是主线路热继电器的问题也可能是机械的管线问题，也可能是仪表的电磁阀问题。
4.先判断再试验
在设备未通电时，判断电气设备按钮、接触器、热继电器以及保险丝的好坏，从而判定故障的所在。通电试验时，应听听运行的声响，再观察一段时间设备的运作情况，适当时测量下设备的电压电流等参数进而来判断故障，最后再进行维修。如在电动机缺相时，若测量三相电压值无法判别时，就应该听其声，再单独测量单相对地电压，方可判断哪一相缺损。再如电动机不转，应在未通电状态下利用万用表对电动机进行三项绕组直阻的测量。三相直阻平衡再进行其他方面的检查。
5.先打扫后检修
部分钻井电气设备由于时间久，污染较重，当出现故障时，应先对其按钮、接线点、接触点进行打扫，检查外部控制键是否失灵。许多故障都是由脏污及导电尘土引起的或者锈蚀引起的，一经清洁故障往往会排除。部分设备要做好维保工作，爬电现象会造成相间短路等安全隐患，所以设备经常进行维保做好清洁工作。
6.从电源到设备
电源部分的故障率在整个故障设备中占的比例很高，在对设备维修前先对电源部分进行检查，有时这样做会达到更好的维修效率。
7.从寻常到特殊
个别故障现象在平时出现的几率很大，所以在经常出现的设备身上先从那些常见的设备故障入手，先寻求那些特别常见的故障，适当利用仪表进行寻求，如拍出寻常故障，那么在进行思考找一些特别的因素进行观察和排查。
8.勤巡检多观察
设备在长期的运行后不可避免会出现部分设备故障，在平时设备的运行中要勤巡检，利用“望、闻、问、切”的顺序对每一台设备进行巡检，可以提早的发现安全隐患。
三、总结
综上所述，我们从当前的石油发展规律看钻井队的任务，从钻井队的工作内容看钻井电气的重要程度，从钻井电气的特殊地位来浅析钻井电气设备出现故障的原因，根据原因来分析总结了一套钻井电气设备的维修维保方法。根据得到的方法结合对现场设备的工作经验，对设备维修方面有了一定的参考意义，也为工作在生产一线的钻井队维修电工带去经验和方法，使得钻井工作顺利的进行。
篇10
1：因公司组建到生产时间短，一线生产操作工和维修人员对所使用的设备性能原理熟悉时间短入职前基本上没有相关设备的操作和维修工作经验，新工中刚从学校毕业的没有任何经验的新人占各工种的80%以上；一操作工没有相关的工作经验设备得不到的正确使用及时合理保养；人为操作增加了设备的故障率，维修工的技能不足使设备的维修期加长和以换代修的现象增加，这样降低了机床的使用率增加了维修成本，下表为现维修组人员结构和工作经历，可知真正一线有经验的机、电维修工状况：
序号
姓 名
现从事岗位
入职前工作经历
备 注
1
刘千禄
维修钳工
30年工具钳工
2008.10
3
张其兵
卷板工
卷板机操作工
2008.10
4
刘 信
维修钳工
37年机修经验
2009.10
5
田志友
车工
37年车工经验
2008.10
6
牛文宏
水暖工
10年水暖维修经验
2008.04
7
高同乐
焊工
阀门总厂24年焊工经验
2010.04
8
任晓东
维修电工
中慧集团安装电工1年
2010.05
9
许振东
维修电工
达茂电厂运行维护
2010.06
10
杨 超
维修钳工
半年包钢钳工维修经验
2010.07
11
刘 伟
维修钳工
半年包钢钳工维修经验
2010.08
12
战 胜
维修钳工
包钢机总
2010.10
13
王 会
设备管理员
富士康两年的工作经验
2010.06
14
杨 静
设备统计员
2010.7本科毕业生
2010.07
15
苏 博
学徒工
包头职业技术学院实习生
2010.10
维修技能是需要一定的时间积累渐渐提高且机、电和操作技能相互交错的一个复合型的技能。维修又分故障的定位也就是说问题到哪里，故障的处理就是具体到针对故障怎么处理。1：故障的定位：维修人员在分析确定故障部位的及时性和准确度就体现的他对设备的结构工作原理工件方式的熟悉程度上，对设备的各种性能越了解发现定位的故障部位就越准确及时。
2：故障的处理：具体的故障点上就细化为单个零部件的工作原理性能工作方式，一台设备由成百上千个配件组成，在区分故障的表象和实质，如何修需先处理什么后处理什么，如何防止故障的进一步扩大。修复到何精度为合格，故障产生的原因如何预防。此时需要的维修经验就占相当比重。
个人的维修经验是不能一下子提高的，但集体的整体水平可以通过互帮互学，取长补短来相互协作来提高。
针对上述情况下年在提高员工的操作技能和维修技能上采取
一：自立互学方式：对新入职员工安排一定时间针对工种安全机床性能工件原理进行的理论学习和实际培训。考核通过方可正式上岗。定期组织员工进行相关的操作和各种技能的交流活动，提供一个共同学习提高的平台。
二：走出去请进来的方式：对某些特种设备可以派相关人员去设备厂参加各种培训。外培人员再回来传授一批，带动一批。也可以请相关的专业人员来我公司组织员工进行培训。
三：油品的管理：油对机械设备可等同与人体的血液一样重要，正确使用合格的油可以廷长设备的使用寿命，降低设备的故障率，提高利用率。
1：合格的油品一目前在成品油入库检验我公司也没有相关的检测设备，油品供应商对部分油品不能提供合格证或第三方检验证明，只能靠目测和经验来鉴定油品质量，
2：正确使用：
1）：本年度中后期也对油品进行了相关的工作按排，但因管理制度的不细致人员的调动更换，新员工对油品的不熟悉，在使用和库存管理上的要求有所下降，目前还发现有的操作工将含水油加入设备的，合格油品容器与废油品容器混用的情况，尽快制定油品的详细管理规定，加大使用过程控制，保证油品的正确使用和废油的及时回收。
2）：分批组织操作、维修工针对所使用、维修责任区内的设备进行点部位，油的牌号、使用更换周期的要求进行讲解。
3）：编制设备的油更换、过滤周期表，油品领用去向，做到有据可查。加强监督检查。
三：备品备件的出入库管理、维修成本的控制；公司主要设备大多是在2008年至2009年安装投入使用，此类设备的滤芯、液压油、易损件也相继进入了一个更换、调整维修周期，相对前两年备品备件的零星、单件、单批采购，零库存。转变成批套；维修量的增加，对维修成本的控制就显得相对重要啦。
备品备件的出入库管理
1：备品备件的采购及入库验收：主要配件采购原则上以设备生产厂商提供为主，验收环节上应由有相关经验的质检员检验，而不是流于表面形式；拒不合格品于入库前。
2：加强库存管理，1）硬件上专用备品备件，分类专架，明码标号，（型号，生产日期，所属设备，）做好防锈防尘。软件上做到帐物相符，每月进行一次盘点汇总。
2）做好大件备件的质量保证文件的存档，为联系保修提供可靠依据。
3：备品备件的出库，严格管理，能修不换。
四：其它
1：生产车间形象方面
1-1：各车间机加班组工具箱，大小、形状、颜色不一、（附照片现各车间工具箱），建议统一定制。
1-3：车间西大门可增设一公示栏，（车间设备、工段布局、生产情况、通告、、、、等）；
1-4：立车，钻床铁屑建议一是用沉坑（安全问题可以解决，一次性投资大）。二每班清理车间外放置（一次投资小但长期人工费增加）
1-5：车间北侧原氧气存放点拆除，可再建于集中供气区适当位置，内钢丝绳等完好材料应入库存放，杂物清理。
1-5：定期清理车间角落杂物，拆除自建躺坐椅。
2：加强仓储管理：应让它们存在于应该在的位置上（各车间螺栓，焊丝、焊剂、油漆：采取计划多少领多少固定统一摆放规范使用）半成品（吊具、模具、PVC管等）控制。
3；生活方面：食堂饭盘，汤桶，残菜回收，确有许多不尽人意之处；真是汤撒饭盘；饭粒黄，饭盘地上，饭粒躺。汤桶周围，似海洋。
4：安全方面：
4-1：车间大门原为上挂式，现下加滑轮，门重且高，年久恐风吹门倒生隐患，改之。
4-2：部分配电箱，消防栓前安全操作距离不够，或有杂物等堵塞操作区，有个别消防箱门还无法打开。
4-3：2、4号起重机小车跑偏，起重机明年五月份需进行安全及质量验收，在此前需进行整改。
