采访心得体会模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇采访心得体会，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

中图分类号：R473.72文献标识码：B文章编号：1005-0515（2011）10-199-02

新生儿股静脉采血是儿科护理操作技术的一个重点及难点，刚出生的患儿由于窒息、缺氧、胎脂未擦拭等原因，导致其他部位采血困难，而此时股静脉采血是最方便快捷的方式。如何在短时间内一人或两人协助 股静脉采血是儿科护理探讨的课题。根据多年的临床经验，介绍一种快速、成功率高的股静脉采血方法，现报道如下：

1 资料与方法

1.1 临床资料 本科2010年1月~2011年6月需静脉采血的新生儿68例，年龄1天~28天；男43例，女25例。早产儿38例，新生儿窒息17例，高胆红素血症9例，其他4例。

1.2 物品准备 皮肤消毒用物，无菌棉签，一次性5ml注射器两具，采血试管，棉垫。

1.3 操作方法

1.3.1 穿刺部位的选择 股静脉的准确定位是穿刺成败的关键，股静脉的解剖位置，即股三角位于大腿前面上部，为一个三角行区域，三角形的底边向上，为腹股沟韧带。三角形的尖向下，为长收肌和缝匠肌的交角[1]。股静脉位于股三角区，在股神经和股动脉内侧[2]。

1.3.2操作过程 患儿取平卧位，臀部及髋部都用棉垫等物品抬高3~5，穿刺侧肢的大腿与小腿呈直角，在腹股沟区中内1/3处有一凹窝，呈倒三角形，常规消毒皮肤及操作者右手食指、中指，右手持针在倒三角形的尖处以20°~30°角（肥胖儿加大角度至30°~45°），向凹陷处进针，进针长度约1.5~2边进边抽吸，如有回血即停止进针，固定（固定手法是右手掌侧面和前臂压住患儿大腿，左手抽吸至所需血量）。若血液抽出不畅时，可将注射器稍前行或往外退即可采到所需血量，取针后在针眼及上方1处用棉球压迫2~3分钟[3]。

2护理

2.1感染 严格执行无菌操作是预防感染的关键。股静脉采血时，应严格无菌技术操作，并保持创面清洁、干燥，尽量减少穿刺时间，可有效减少感染发生。

2.2 出血和血肿 多发生于反复穿刺或取针后。为减少出血或血肿形成，操作者应技术熟练，采取一次成功，取针后要根据个体差异压迫止血，至少2分钟以上。

3 体会

股静脉采血成功的关键是准确定位和穿刺手法。但是儿科危重儿、肥胖或不配合的患儿其股动脉很难触摸到；加之患儿身体扭动，造成股静脉采血时间长、难度大、成功率低，易导致穿刺失败。 此种股静脉采血的方法，定位简单方便、穿刺易于固定。在操作过程中针沿着股静脉的方向，由浅入深进针，针头进入皮下，而且在血管内的长度较长，以固定不易滑出；同时右手在取血过程中有着力点，掌侧面和前臂压住患儿大腿，可避免因操作者手抖动或小儿躁动，使针头滑出管腔，导致反复穿刺或穿刺失败。此方法费时短、穿刺 成功率高，降低了并发症的发生，减少了患儿的痛苦和对股静脉的损伤，值得临床推广。

参考文献

篇2

 

 

关于预防网络电信诈骗心得体会范文1

1、不贪便宜。虽然网上东西一般比市面上的东西要便宜，但对价格明显偏低的商品还是要多个心眼，这类商品不是骗局就是以次充好，所以一定要提高警惕，以免受骗上当。

2、使用比较安全的安付通、支付宝、U盾等支付工具。调查显示，网络上80%以上的诈骗是因为没有通过官方支付平台的正常交易流程进行交易。所以在网上购买商品时要仔细查看、不嫌麻烦，首先看看卖家的信用值，再看商品的品质，同时还要货比三家，最后一定要用比较安全的支付方式，而不要怕麻烦采取银行直接汇款的方式。

3、仔细甄别，严加防范。那些克隆网站虽然做得微妙微肖，但若仔细分辨，还是会发现差别的。您一定要注意域名，克隆网页再逼真，与官网的域名也是有差别的，一旦发现域名多了“后缀”或篡改了“字母”，就一定要提高警惕了。特别是那些要求您提供银行卡号与密码的网站更不能大意，一定要仔细分辨，严加防范，避免不必要的损失。

4、千万不要在网上购买非正当产品，如手机监听器、毕业证书、考题答案等等，要知道在网上叫卖这些所谓的“商品”，几乎百分百是骗局，千万不要抱着侥幸的心理，更不能参与违法交易。

5、凡是以各种名义要求你先付款的信息，请不要轻信，也不要轻易把自己的银行卡借给他人。你的财物一定要在自己的控制之下，不要交给他人，特别是陌生人。遇事要多问几个为什么！

6、提高自我保护意识，注意妥善保管自己的私人信息，如本人证件号码、账号、密码等，不向他人透露，并尽量避免在网吧等公共场所使用网上电子商务服务。网络诈骗，正以诡谲多变、防不胜防的态势侵入我们的生活，树立牢固的安全观念，常备警惕之心对没有固定收入的大学生而言尤其重要。

关于预防网络电信诈骗心得体会范文2

“网络钓鱼”利用欺骗性的电子邮件和伪造的互联网站进行诈骗活动，获得受骗者财务信息进而窃取资金。作案手法有以下两种:

1、发送电子邮件，以虚假信息**用户中圈套。不法分子大量发送欺诈性电子邮件，邮件多以中奖、顾问、对账等内容**用户在邮件中填入金融账号和密码。

2、不法分子通过设立假冒银行网站，当用户输入错误网址后，就会被引入这个假冒网站。一旦用户输入账号、密码，这些信息就有可能被犯罪分子窃取，账户里的存款可能被冒领。此外，犯罪分子通过发送含木马病毒邮件等方式，把病毒程序置入计算机内，一旦客户用这种“中毒”的计算机登录网上银行，其账号和密码也可能被不法分子所窃取，造成资金损失。

关于预防网络电信诈骗心得体会范文3

是指事主在互联网上因购买商品时而发生的诈骗案件。其表现形式有以下6种:

1、多次汇款--骗子以未收到货款或提出要汇款到一定数目方能将以前款项退还等各种理由迫使事主多次汇款。

2、假链接、假网页--骗子为事主提供虚假链接或网页，交易往往显示不成功，让事主多次往里汇钱。

3、拒绝安全支付法--骗子以种种理由拒绝使用网站的第三方安全支付工具，比如谎称“我自己的账户最近出现故障，不能用安全支付收款”或“不使用支付宝，因为要收手续费，可以再给你算便宜一些”等等。

篇3

学习消防战士英勇救人先进事迹材料心得体会

刘磊英雄这样一种英勇就义的行为，用实际行动彰显了新时代青年人“淳朴善良、舍己为人、无私无畏”的大爱精神，当他跳下河水救人的时候，他肯定是没有想过他是不能从这河水中起来的，虽然没有豪言壮语，但他的崇高精神与境界，却代表着社会前进的方向。他的勇于承担社会责任的行为，他所表现出的优秀品德是社会的宝贵财富，强烈激励着我们的社会必须弘扬的精神。

刘磊英雄的牺牲为我们树立了学习榜样，他的牺牲所换回的不仅仅是个鲜活的生命，更是对社会良知与人间真情的感召，在学习刘磊英雄舍身取义精神的同时，要化悲痛为力量，努力做好本职工作告慰英雄。

英雄带给我们的不仅仅是感动，而应该是实际行动，在行动上提高自己的工作责任心，要以更加朴实的态度，从身边的点滴小事做起。我们每一位团员都是志愿者，更应该积极投身社会公益，看见别人有困难时，伸出援助之手，以这种精神带动群众的积极响应，让这种良好的社会风气逐渐形成，社会治安状况才能得到好转，最终受益的还是我们整个社会。

篇4

其实，全景图片技术在娱乐和游戏行业应用得很多，沉浸式体验也其实很早就出现在一些商业性的展示中，但与严肃的两会新闻现场相结合，这是恐怕是首次。利用新上市的HTCVive、OculusRift等虚拟现实设备，新闻媒体们打造沉浸式的新闻报道，触动观众对两会的新体验。

“360度全景相机”可前后左右上下，包括画面、声音全方位记录新闻现场，用户打开客户端的相关报道，会有极强的现场感，如果佩戴VR眼镜，还能体验完全沉浸其中的虚拟效果。下面我们来看看这些拍摄“神器”，如何一圈儿360度，无死角展示会场情况，做到即时新闻、即时展示，实现“全景看两会”。

人民日报客户端使用了insta360全景相机，可拍摄4K级全景视频和全景照片，即拍即传，无需后期即可合成360度无死角的全景影像，具有100分钟的连续拍摄能力。可实时在新媒体平台进行推送和传播。而观众，只要转动手机或拖动手机屏幕即可选择任意视角观看两会现场最真实的情况。

中国之声采用一体全景机，有两个摄像头，在一个手机大小的机身上前后各一个，每个摄像头大约有200度的拍摄角度，前后两个摄像头拼在一起，360度绰绰有余。一体机方案的优势是便携，而且机器可以直接输出已经拼接好了的视频。中国之声采用全景报道，突出交互体验。搭配VR虚拟现实眼镜，可以在中国之声的全景报道里面体验站在“部长通道”里和部长面对面的感觉。

新华社客户端制作了2016年全国两会大型融合专题，从新媒体角度全新阐释“现场新闻”理念。据悉，新华社客户端还实现“虚拟现实”技术与客户端匹配，首创在无人机上加装VR摄像设备，使受众感官全面介入新闻现场。

3月2日下午，新华社客户端“现场”栏目对全国政协十二届四次会议新闻会进行了现场直播。3月3日，新华社又首次对两会“部长通道”进行了360度完全无死角的直播。从直播页面可以发现，多名记者滚动现场文字、图片、录音与视频，并启动VR全程直播模式。

网易新闻利用最新的VR（虚拟现实）技术手段，用全新的角度来展现故事。通过全景视频报道形式，直观生动的展示国民经济、文化发展、社会建设等内容，拉近年轻人与两会的距离，更让两会报道更具极客范儿。

新浪网则让VR全景报道更“接地气”，推出VR全景式报道H5互动产品《人民大会堂全景巡游》。《人民大会堂全景巡游》，通过全景照片技术摄制，以手机版H5页面形式推出。通过VR全景报道，网友在手机上打开链接，就可以瞬间置身于“神秘”的人民大会堂内部，通过手机角度的变换，就可以完成人民大会堂内部各个方位的场景体验。

随着技术进步，新闻报道的手段也不断跟进，全景新闻这种“浸入式”新闻报道将在未来的那些时效性强、现场性强的新闻报道中大显身手。

篇5

注重改善民生。采取“存量调结构、增量优方向、增量带存量”的资源配置方式，加快调整和优化财政支出结构的步伐，让财政支出重点转向“三农”和各种民生问题，让新增财力向“三农”倾斜、向社会事业发展的薄弱环节倾斜、向基层和困难群众倾斜、向边疆少数民族贫困地区倾斜、向环境保护和生态文明建设倾斜。

注重主动服务。改进工作作风，转变理财观念，加快从“事随财走”向“财随事走”转变，从“以分钱为中心”向“以办事为中心”转变，进一步增强财政部门围绕中心、服务大局、服务发展、服务社会、服务民生的责任感、紧迫感和使命感，增强服务的积极性、主动性与自觉性，努力提供更多更好的公共服务。

注重阳光理财。更新理财观念，转变理财方式，尽快从“封闭理财”向“阳光理财”转变，着力打造“透明财政、阳光财政”。自觉接受人大和审计部门的法律监督与工作监督，接受社会舆论和公众的监督，建立健全科学、民主、法治、规范、公开、透明的财政运行程序；逐步创造条件，着力推广“菜单式”、“参与式”预算，让社会、公众和预算单位都了解财政工作，最大程度地保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权。提高“四种能力”，不断提升理财水平提高把握大局的能力。要紧紧围绕贯彻落实科学发展观，紧紧围绕省委、省政府的决策部署，主动服务和服从于全省经济社会发展大局，努力促进科学发展，促进社会和谐。在实际工作中，更多地从政治高度和全局角度分析形势，思考问题，既要能算经济账，更要学会算政治账和社会账。时刻保持清醒的头脑，牢牢把握财政工作的主动性和自觉性，更好地发挥财政在收入分配、资源配置和宏观调控方面的职能作用，为促进全省经济社会实现又好又快发展提供坚实的财力保障与政策支持。

提高改革创新的能力。毫不动摇地坚持改革方向，继续深化财政改革，着力构建充满活力、富有效率、有利于科学发展的财政体制机制。在改革中，敢于打破陈旧的条条框框，大胆进行探索和实践，只要有利于促进经济又好又快发展，有利于促进社会主义和谐社会建设，有利于促进全面建设小康社会奋斗目标的实现，有利于推动财政工作科学发展与和谐发展，都应该积极尝试。同时，坚持把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点，以改革促发展，以发展保稳定。

提高统筹协调的能力。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作，着力推进，重点突破。通过不断调整和优化财政支出结构，体现有保有压，着力支持省委、省政府确定的重大项目建设，着力解决经济社会发展中的薄弱环节，着力解决事关人民群众切身利益的突出矛盾和问题，把有限的财政资金用在刀刃上，最大程度地提高财政工作的质量、效益和水平提高依法理财治财的能力。建立严格的工作程序和规范的管理制度，着力改变重人治、轻法治，重经验、轻科学的管理模式，积极推进财政工作的制度化、规范化、程序化和法制化，使财政工作在各个方面、各个环节都有法可依、有章可循，推动财政工作健康高效发展。

完善“四个机制”，不断增强财政服务经济社会发展的能力

完善有利于促进经济又好又快发展的财政调控机制。大力支持产业结构优化升级，发挥财政的宏观调控作用，加强财政政策、货币政策和产业政策的协调配合，促进现代农业发展，大力推进新型工业化，加快发展第三产业，有效实现**产业结构的战略性调整。大力支持提高自主创新能力，继续加大财政科技投入，建立健全稳定增长的财政科技投入机制，并有效整合财政科技资金，突出支持重点，着力支持以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设。努力推动**经济由投资拉动向产业发展、资源依赖向科技支撑、**制造向**创造转变。大力支持节能减排，牢固树立生态文明的理念，把节能减排作为推进经济发展方式转变和实现可持续发展的重要抓手，继续加大资金投入，研究建立支持节能减排的财税政策体系，健全资源有偿使用制度和生态环境补偿机制。

篇6

教学方式

合作

学法指导

新一轮课程改革给我们教学带来了新的空气与活力。有许多教师的教学观念与教学方法也在逐步更新，学生的学习方式正在改变。但在新课程改革的实施过程中，有的教师透露出浮躁、盲从和形式主义的倾向，甚至有的教师对新教材的知识内容的编排体系、逻辑结构、知识的呈现方式等发生改变不习惯，“怀念”旧教材，对新教材采取应付的态度。如何在教学过程落实新的教学理念，下面谈谈自己在新教材教学中的几点体会。

一、正确处理好教材

新教材实施教学以来，有不少教师反映学科内容多，课时少的问题。我觉得问题并非在新教材的设计上，而是由于教参少了，教材给予教师自由处理的空间大，特别是有些教辅的误导，使有的教师的教学规划定位出现偏差。我觉得在教学过程中要注意：1、在教学中对新课标降低的要求，不要再拔高；2、删掉的内容无须再讲解；3、能力培养要分阶段，分层次进行，不要期望一步到位。4、教师要“用教材”而非“教教材”，注意课程资源的合理整合和有效二次开发。而师生在选用教学辅导参考书的时候，都要保持清醒、以课标为重要标准，既要肯定一些优秀的教辅对新课程的正面作用，更要注意防止某些教辅对新课程的干扰和误导。

二、以探究为主的多元化的教学方式

我们提倡转变学生的学习方式，是针对以往学生将接受式学习作为其主要甚至唯一的学习方式而言的。实际上课程改革倡导学生以科学探究为主的多元化的学习方式进行学习，并没有提倡把探究当作唯一的学习方式。教学也是如此，有效的化学教学要求运用各种教学方式和策略，不可能所有的化学知识都通过探究的方式来进行学习，这样做也是不值得的。所有化学知识只用一种方式教是低效的，并且让学生枯燥无味。其实，在教学过程中，探究性的教学应与传统的教学方式结合在一起，这种结合方式本质上还是探究性的教学。[1]

三、合作，形式与效果要统一

新课程强调学生学习方式上应注意合作与交流，给教学带来了清新的空气，学生之间的合作、交流变得频繁了。但不可否认的是，一些教师把构建新的学习方式当成外在的东西。即把关注的焦点放在学生的具体表现形式上，以为课堂热闹，学生合作、讨论了，就是体现了新理念，这是对转变学习方式的误解。1.有的交流虽然热闹、但没有思维的碰撞、和交流，合作流于形式，相当于走过场，没有什么效果。2.只有当学生遇到了个难以解决的问题而处于跃跃欲试的“愤悱”状态时，合作交流才有意义：也只有学生意见不一，感到有必要争论探讨时，合作才更有价值。换句话说，合作应建立在学生个体需要的基础上，只有学生经过自己的独立思考，有了交流的需求，再开展全作学习，才会收到实效。3.某学生发言很精彩深刻，其它学生一直在倾听，在欣赏、在接受别人学习上的闪光点，这就是观察学习，这实质上是一种更本质的合作学习。合作学习最重要的就是要培养学生学会尊重，学会倾听，学会欣赏，学会共享，并有与他人合作、交流的意识，这才是最根本、最核心的理念。4.出现这些现象的原因在于某些教师只是在形式上接受了新的理念，没有把握转变学生学习方式的实质，引导学生合作、交流、探讨旨在激发学生思维积极性，开发学生潜能，培养学生合作意识与能力，让学生在思维的碰撞中产生智慧的火花。

四、加强学法指导

学习方式的改变是课程改革的显著特征。改变单一、被动的学习方式，充分调动、发挥学生主体性多样化的学习方式是我们教学的重要任务。学习方式转变后，学生是学习的主体，学习方法的掌握如何对学习效果起着举足轻重的作用。在教学过程中加强学生学法指导的很必要的。

1.加强学习目标的指导

新课程实施过程中，由于每一个课程模块的课时相对较少，学生在较短的时间内，要输入较多的化学信息；而这些信息中有关解释和说明的内容占的比例较大，特别是有些辅导资料的干扰和误导，使学生对重点知识与非重点知识把握不准，学习效果事倍功半。因此结合课堂教学过程，加强化学内容的区分、选择地学习是必要的。

学习目标是学习者对学习结果的预期，对学习起着定向和标准作用；通常目标不同，选择的信息内容、方法就会有差异。由于课程标准的内容是以学生的学习水平为表述形式，教师在教学中要根据自己对课标的理解，帮助学生明确目标层次，发挥良好的目标导向作用。比如化学中胶体这个知识点，在化学模块1中只是从分散质的微粒直径大小来了解胶体的概念及丁达尔现象就可以了，但有许多学生却做了大量有关聚沉、电泳的习题，搞的得很疲惫。因此对《高中化学标准》中不同模块都出现的内容，特别要注意目标要求的水平差异，指导学生进行选择性注意，准确把握内容的不同要求。对不同模块的课标要求，如果在每一课时教学前，以学案的形式呈现给学生，可以训练学生对课标内容的把握能力。另外，教师可以帮助学生建立学习目标体系。[2]

2.指导学生听课，提高课堂教学效果

课堂教学效果好坏与学生听不听课，会不会听课非常关键。听课不是只指学生信息的输入，还包括信息的处理、信息的输出。它是动静结合的过程，应该是接受、思考、怀疑、醒悟的心理过程，是靠听觉、视觉、脑想、手动等感官的共同活动来完成的。我总是听到有的教师发牢骚：“这个问题讲几遍了，还是做错，我看不论讲多少遍，还是有一部分学生不会。”许多教师也有同感，都觉得这是普遍存在的教学问题。我觉得出现这种情况，问题还是在“听”上。有的学生在课堂上可能听懂了，但不在意，过后就忘了。有的学生可能是没听懂，觉得无所谓，课后也不去理它，还是不会。任何科学知识的学习，都应是学习者利用已有知识或认知结构去同化或顺应新知识的过程。学生不可能接受教师在课堂上所传授的所有知识，只有那些依主体价判定有意义的内容，才被大脑进行语义编码，进行长时间记忆加以保存。要使有效的知识被学生所掌握，除了精讲知识内容外，教师应该告诉学生，听就是要听教师阐述的观点，怎样理解教材，重点、难点；此外还要听同学的发言，用他们对知识的理解来启发自己。听是思的基础，思促进听。没有思的听，听不深刻，记不清楚。有的时候要边听边记。这里的记就是做笔记，记笔记不是只是记教师的板书，要记重点、记方法；记下自己不懂的问题，不懂的问题课后还要请教同学或老师。我们还应告诉学生，善于听还要善于疑，有疑就要争论。只听不疑也没有进步。

3.指导学生掌握些科学的记忆方法

记忆力是智力的一个重要方面。记忆力的强弱直接影响学生的学习效果教师在教学过程中常遇到一些学习能力较差的学生，教的东西记不起来，课本的问题搞不清，学习成绩上不去。这些学生学习能力差的一个重要方面是与记忆力有关。在中学化学里需要记忆的知识比较多，有些知识可以通过理解来掌握，有些知识无法理解，要凭记忆才能学到，因此，应让学生掌握一些科学的记忆方法。

4、在教学中培养学生良好的反思习惯

杜威认为反思是：“一种得以产生思维活动的怀疑、犹豫、困惑、心灵困难的状态，和一种为了发现解决这种怀疑，消除这种困惑而进行的探索、搜集和探究的行为。”由于怀疑、犹豫、困惑导引起探索、探究寻求解决，使学生由学习者到“研究者”。古语焉：“失败乃成功之母”就说明了反思的重要性。但由于学生的思维活动具有内隐性和自动化的特点，大多数学生在解决问题时很少意识到自己的思维过程，缺乏反思意识和反思能力，造成学习效果不好，在教学过程中教师有必要对学生进行反思的指导。

新课标实施以来，很多教师都更新了教学观念，但具体要落实到教学实践中去。以上是自己在教学过程中的几点体会，希望能起到抛砖引玉的作用。

参考文献

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篇7

人们总是将艺术作品的诞生与时代的政治变革、艺术思潮相联系，却常常忽略了在时代背景与艺术创作之间的重要环节――群体接受意识的反应。艺术作品是人记录客观世界经验的结果，当这种经验具有了一定的普遍性，就构成了社会的意识共识――社会心理，而社会心理学则主要研究直接社会情境对个人的影响以及个人对这个情境的解释。每个生活在社会环境中的人，都是群体中的一员，群体对于个人的思想观念和行为都会产生重大的影响，且一个时代的直接社会情境影响着群体意识，它使得同一时期的不同艺术门类总会反映出同一种意识倾向。杰出的理论家普列汉诺夫曾指出：“要了解一个国家的科学思想史或艺术史，只知道它的经济是不够的。必须知道如何从经济进而研究社会心理；对于社会心理若没有精细的研究与了解，思想体系的历史唯物主义解释根本就不可能。……因此，社会心理学异常重要。甚至在法律和政治制度的历史中都必须估计到它，而在文学、艺术、哲学等学科的历史中，如果没有它，就一步也动不得。”【1】（p29）

特定时代的社会制度、艺术环境、思维方式、价值观念、审美趣味等经验会形成一种普遍的社会共识，它会产生新的群体效应，而音乐家作为个体存在，其创作必然会受到社会心理，也就是群体效应的影响。由此可得，音乐体裁趣味特点的形成绝非浅显的感觉和单一的情感因素构成,而是由一个庞大复杂的社会心理结构系统支配着它；不同的时代、民族、阶级和不同的群体，由于其社会条件背景的不同而构成了音乐审美趣味的差异，因此也就形成了风格特点各异的音乐体裁。社会接受心理是时代气质、文化风格的直接反映，而艺术作品亦是人类精神需求的承载物。由此可见，社会接受心理必然影响着音乐体裁每一步的发展。

一、剧院的产生及大众接受心理对于体裁发展的影响

自17世纪以来，剧院的建立就伴随着公众音乐会的兴起，为社会带来了新的艺术现象和新的审美趣味。当这种现象普及化后，就形成了新的社会接受心理和群体需求，连带着新的、顺应时代潮流的音乐形式和音乐体裁就应运而生了。

1.喜歌剧的形成

1637年，世界上第一座购票入内的歌剧院――圣•卡西亚诺歌剧院（St•Cassiano）在威尼斯建成了，它预示着歌剧将逐步走出贵族的“势力范围”，融入进普遍的社会文化中。此前的歌剧受着赞助者和演出场地的极大制约，作曲家们为皇室或贵族创作着少数人欣赏的大型艺术，而沙龙聚会的小型场地又无法容纳歌剧的庞大阵容，歌剧院就由此而生了。此后，欧洲各地都兴建起大大小小的歌剧院，这是歌剧艺术繁盛发展的最好体现。新兴事物的发展必然会产生连带效应，喜歌剧是一个明显的例证。

十八世纪下半叶，正歌剧体裁发展的越来越庞大，布景复杂且场幕颇多，更换起来耗时较多，为了不让换景时间闲置，歌剧院特意安插了取材于日常生活的、形式活泼的“喜歌剧”。其内容相对短小且通俗易懂，受到了观众的欢迎，这种形式不断发展且最终独立出来，就成为了人们喜闻乐见的喜歌剧。

2.圆舞曲的盛行

圆舞曲在19世纪盛行有其特定的时代背景和社会需求，被誉为“圆舞曲之父”的老约翰•施特劳斯（Johann Babitst Strauss）和兰纳一起确立了维也纳圆舞曲的体裁，创立了以舞蹈伴奏的维也纳实用性圆舞曲的新传统。拿破仑皇帝战败后，在奥地利的主持下于1814―1815年召开了著名的维也纳会议，也就在这个时期，维也纳开始以寻欢作乐和歌舞升平的城市著称了。《各阶层知识分子最新百科全书》说，1837年维也纳人口为32万。前几年的统计称，在某些夜晚全城四分之一的人都到舞厅去了，虽然当时维也纳还没有一座像样的音乐厅。【2】

这一时期的维也纳，跳舞成了这个时代社交、娱乐的重要方式，各种各样的娱乐场所都经常举办各种名义的晚会，众多的晚会和热情高涨的人们为圆舞曲带来了充分的发展空间。圆舞曲几乎成为了19世纪维也纳社交、娱乐文化的代名词。

由此可见，大众对新的社交娱乐场所和新的社交娱乐方式的需求，促使了圆舞曲在特定时期及特定的环境中出现，维也纳良好的艺术氛围及音乐传统，大众极高的艺术修养及音乐鉴赏力都是圆舞曲繁盛于维也纳的直接推动力。

3.音乐会练习曲的产生

19世纪，音乐学习的普及化使得公众音乐会十分盛行，当时音乐会的形式实则是沙龙的扩大化，欣赏音乐会就如同参加社交活动一样。为了迎合大众的品味，也为了在上层阶级中提升个人地位与知名度，作曲家们竭尽所能的以高难度技巧的乐曲，展现自我的才华，随之形成一种炫技的风潮。当然，乐器制造工艺的发展不可忽视，它是演奏者炫技的前提条件。

整个19世纪，无论是钢琴家为了锻炼自身的技艺，还是为了教学的需要，都导致了练习曲大批量的出版发行。为了在演奏会上能有惊人、炫技的表现，演奏家们争相去练习高难度的技巧。奥斯卡•毕（Oscar Bie）在其著作中就曾指出：“由于对技巧学习上的需要，产生了一种新的乐曲形式，那就是“练习曲”。【3】（p202）

这类标注了“练习曲”的作品，确实技巧艰深，但这种纯粹的手指运动多半单调乏味，不但在音乐内容上十分贫乏，更缺乏原创性。虽然通过这些耐力性手指运动，可以让演奏者的技巧更加完美，但这对演奏家乐感的培养却没有丝毫帮助。逐渐的这种单纯的手指运动练习曲已不再能满足钢琴家的需求了，技巧加音乐内涵才是他们迫切需要的。直至十九世纪二十年代，伴随着公众音乐会的盛行，出现了一种新的音乐形式，也就是以炫技为目的的练习曲，称之为“音乐会练习曲”。【4】（p221）此类型的乐曲在原有练习曲的基础上不断扩大，演奏效果极具震撼力，由于增加了作品的音乐内涵，使其艺术价值也得到提高，因而成为音乐会中极受欢迎的曲目。

由此可见，艺术作品的价值除了自身的艺术性外，还有另一重身份――艺术商品。它的存在除了为实现作曲家个人价值外，也是为了满足人们的精神需求，孤芳自赏、另类突兀的创作是没有长久生命力的。

二、小结

喜歌剧、圆舞曲、音乐会练习曲皆为特定时代、特定历史环境中的产物，特定的文化氛围、大众的思想观念、欣赏水平及科技发展状况都是其催生的先决条件。直接社会情境影响着群体的认知心理，而作为无法脱离群体的个人来说，人本能的就会出现从众、服从、社会促进的心理特征。艺术作品作为一种精神产物，首先表现出创作者的精神需求，又因为群体效应必然会影响到个体的活动和行为，所以说艺术作品间接地反映出了群体需求。

人生活在一定的社会环境中，地域、环境和时代的特殊性都会对群体的审美心理产生较大的影响。正如普列汉诺夫所说：“任何一个民族的艺术都是由它的心理所决定的，它的心理是由它的境况所造成的，而它的境况归根到底是受它的生产力状况和它的生产关系制约的。”【5】（p47）正是受到这种地域、社会环境以及生产力和生产关系的制约，人们的音乐审美观念和审美趣味就具有一定的封闭性，所以西方人爱看歌剧，中国人喜爱京剧，上海人喜欢越剧，四川人爱听川剧。特殊的地域性和时代性造就了不同的社会审美趣味，所以艺术家的艺术作品必然会反映出特殊的接受心理、审美趣味，与之需求相适应的音乐体裁也就随之产生。由此可见，大众审美趣味的特殊性会造就出不同地域不同音乐体裁的产生。

音乐审美趣味作为一种心理定向，是听众在长期的无数次的音乐感知和审美体验与实践中逐渐积淀并形成的。它一旦形成，无论是对音乐体裁和音乐风格的选择，还是对音乐表演形式和乐器的偏爱倾向，以及在音乐审美方式上，听众都会形成一种审美心理定势，并相对固定下来，这就形成了音乐审美趣味上的保守性。【6】这种审美趣味的保守性，为音乐体裁提供了不断发展、流变、完善的空间。当人们一旦接受了新体裁的表现形式和风格特征时，就会产生大量的听觉新的需求，这促使体裁自身不断扩充、丰富直至完善，这也就是为何一个体裁从诞生到发展成熟需要经历漫长的时间过程。

由此可见，音乐审美趣味的形成、发展、变化并非孤立的，它受到了各方面的社会心理的影响，换句话说，社会接受心理、群体需求是影响音乐体裁生成、流变的重要因素之一。

参考文献：

[1]于润洋.现实苦难的表现与王国长存的讴歌[J].人民音

乐，1985，（12）.

[2]普拉维.圆舞曲之王[M]. 潘海峰译.北京：三联书店，

1987,(7), 来自超星数字图书网.

[3]Oscar Bie.A History of the pianoforte and PianofortePlayers

[M].Trans, and Revised by E.E.Kellett and E.W. Naylor

(New York: Da Capo Press, 1966).

[4]P. E. Ganz,The Development of the étude for

Pianoforte[M] (diss., Northwestern U., 1960).

[5]普列汉诺夫.论艺术[M]. 曹葆华译.北京：三联书店,1963.

[6]邹建林、彭小凤.音乐审美趣味特点的社会心理观照[J].

江西师范大学学报,2002(4).

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篇8

全国劳动模范和先进工作者事迹心得体会一时光飞逝，日月如梭，转眼之间，我们迎来了那年的“五一”劳动节，节日的到来，这对于学习了半个多学期的我，正是一个放松精神和放飞心情的好机会，于是，在放假的第二天我和爸妈一起去了位于绍兴的东湖。东湖是一个美丽的地方，记得在那年的“五一”节我也曾去过，时隔三年，至今还记忆犹新，今日，故地重游，走在湖边，倍感亲切。东湖的水是那么的清澈，水里有五颜六色的鱼在自由地游来游去，许多的游客正在用自己带来的食物喂鱼，游客们将面包等食物扔进湖里，鱼儿们争先恐后地抢着吃食物，我也拿出了随身携带的饼干，拧成了像粉末似的碎粒撤在了湖里，只见鱼儿们相拥而上，一张不合的小嘴吃得是那么的津津有味，不一会儿，浮在湖面上的碎饼干，就被它们吃得精光。

我喂过了鱼，便想乘乌蓬船，因为，自从上次乘过乌蓬船之后，那种晃晃悠悠、悠闲自得的感觉至今不曾忘怀，妈妈看出了我的心切，便去了买票的地方，不一会我们就上了船，船上的老船工手里握着橹，热情地向我们作了问候，橹在碧波荡漾的湖水中轻轻划动着，泛起了鱼肚般的银色水波，在和煦的阳光照耀下闪闪发光，听着老船工用那纯正的绍兴方言滔滔不绝的介绍，我的感觉是那么的悠哉悠哉。由于时间关系，我们只能依依不舍地离开了乌蓬船。我们带着惬意，姗姗地走在石板路上，忽听前面不远处“啪”的一声响，原来是一个老人走路不小心，摔了一跤，我正打算上前，只见一位小伙子急忙将他扶了起来，并向老人急切而亲切地问了有没有摔伤，老人连连摆手道：“没事、没事，谢谢小伙子，东湖的山水美，小伙子啊，你的心灵更美呵!”说得那小伙子不好意思地笑了。

这次的重游东湖虽然结束了，但在东湖，我看到了那种和谐之美，人与自然的和谐，人与人之间的谐，她给我留下了深刻而又美好的印象。

全国劳动模范和先进工作者事迹心得体会二“哎呀呀，好爽啊，五一放七天假啊!”还是4月30日的下午就有同学激动起来了，我当然也是很激动的，把这个劳动节想的离谱极了。

今天是5月4日，突然间想到妈妈说要我趁放假把穿的脏脏的鞋子洗(没办法，谁叫爸爸妈妈不在长沙不能给我帮上忙，谁叫这两双鞋子脏的实在我都不好意思穿出去了)还是去洗吧!很快的，应该，我想吧。

于是我拿着两双脏得一塌糊涂的鞋子和一把刷子来到厕所，开始了这五一节做的劳动。“先洗这双网面的鞋子吧，这个困难些，那个皮的容易洗多了，先做困难的，等下容易的就会显得更容易。”我看着鞋子自言自语道。淋水、涂洗衣粉、刷鞋子，我一步一步有模有样地洗着，口里还不时唱着：“洗唰唰-洗唰唰，洗唰唰-wú——wú——”那欢快的心情无法比拟。时钟转了34，我满身大汗地刷洗着鞋子，虽然蹲了这么久了，脚都麻木了，但是我依旧坚持着。现在你体会到了爸爸那次来长沙为你忙里忙外又是洗鞋子，又是洗棉袄时的辛苦了吧?那时你又在干什么呢?看电视?!玩电脑?!我回想着上次爸爸来的情景。

时钟又转了一圈，“耶，总算洗完了!”我正从厕所跑到沙发上休息时说。真累啊!忙了几个小时了，以后我再也不穿鞋子了，既可以为国家节省资源，又可以不让我这个辛苦，何乐而不为呢?我开玩笑似的想着。

我没有愧对今年的五一劳动节，从劳动节中的劳动中我终于感受到了父母在为我们做洗些这一件在我们看来微不足道的事的辛苦，这是我亲生体验过的，但这根本不能与父母生我养我的付出相提并论，所以我们该多为父母想想，父母生我们养我们不是应该他们做的，他们既然做了，我们也不要认为是他们应该的。

全国劳动模范和先进工作者事迹心得体会三在这个阳光灿烂的早晨，我们一大群人到野外烧烤!我特别高兴，迫不及待地准备好东西，随时“待命”出发。

经过长时间的奔波，我们终于到了目的地，大人们立刻开始行动。烧的烧，烤的烤，忙得不可开交。而我们小孩呢，却在水边嬉戏。徐徐的风吹来，我一个人做在石头边，欣赏这无限的美丽风光。我们小孩的天性就是调皮，既然这里有水，为何不疯玩一场呢?因为我们实在太没劲了，况且烧烤还没好，就下水玩闹去了。

水清澈见底，凉得沁人心脾!实在太迷人了!我们一玩就是大半天，而且不肯收手，大人们想叫我们吃也很不容易。我们心不甘情不愿地上水，一个个狼吞虎咽地吃，生怕去晚了没位置!

玩了大半天水，我们也累了，坐在地上气喘吁吁，但脸上还是洋溢着笑容，因为这是最有趣的五一节了。我想，玩耍也是一种劳动吧!

对与我来说，今天是最最快乐的一天，虽然我很累，但累得值得，因为这是我第一次在五一节干活。

说起来，在今天最累的小孩应该就是我了。我主动要求要洗烧烤架，费了九牛二虎之力才把它洗得亮闪闪的。接着，我又帮忙把所有的碗清洗干净，搞得自己不成人样，全身上下没有一个地方不脏的，我觉得自己和要饭的没什么两样。我累得快要趴下了，但还是很开心，因为最快乐的事就是就是劳动。我爱劳动，我也要赞美劳动!

今天是最难忘、最意义非凡的一天!

全国劳动模范和先进工作者事迹心得体会四今天时学雷锋的好日子，街上的好人好事源源不断。大家都满带笑容把家里的扫把，抹布，水桶，铲子，铁锹等劳动工具都带来了。

大家分工合作。女生拿抹布和扫把，男生拿铁锹和水桶。接着。纷纷开始打扫。有的同学擦瓷砖;有的同学擦玻璃;有的同学接水;有的同学扫地;有的同学铲地下的脏东西;有的同学买水给他们喝。打扫卫生室，我看到了团结的集体，优秀的青少年，爱劳动的精神，同学的有爱和谐。

同学们打扫完卫生后，一路帮助有困难的人，一路看捡垃圾就捡。我觉得同学的行为和精神很只得我们学习。而且我们也觉得“劳动再有益于人类的劳动中”。在这我在提醒大家益句“劳动最光荣”。

全国劳动模范和先进工作者事迹心得体会五劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。劳动是人的进化。劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。

生活中，劳动必将是一笔难得的人生资源和财富，人生的绚丽和精彩都是在不断的劳动中，并勇于创造的过程中写出来的!凡是了解历史的人都知道，在猿人到人的转变中，劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走，能够最终走出森林成为真正意义上的人类，是劳动给予的。人类的发展史其实就是一部劳动史，是劳动创造了历史，是劳动改变了世界。

朋友，让我们靠自己的双手劳动起来，用劳动来感受生活中的所有美好，用甜美的歌声去唱劳动的歌谣。

篇9

作为一名现代大学生，大家是否对自己周围的人、事、物做过深入的调查与分析?是否发现隐藏其中的内在价值呢?其实，对我们身边的每件小事进行一次调查，都会发现许多有价值的东西，对我们的学习、工作、生活都会有很大帮助。

理论学习和社会实践应该是我们大学生活的两个重要部分。大家都非常渴望走向社会，进行社会实践活动，把所学知识与社会实际问题结合起来。大一第二学期，裴云老师教授的《社会调查》课程就给了我们这样一个锻炼的机会。

整个学习过程分为四个阶段，先是每位同学各写出自己的一份调查方案，接着每人设计自己的问卷和提纲，然后分别展开调查，最后写出自己的调查报告。

第一阶段：设计调查方案。

“万事开头难”，大家毕竟是第一次写调查方案，不免会出现一些错误，如：格式不对，项目不够，内容不符，质量欠缺等等。但是，所有这些错误，在裴老师的认真指导下，都逐渐地改正过来。他一次一次地指点学生，学生也一次一次地改，一次又一次地取得进步。由开始的被动(只要完成任务就行)，到以后的积极主动(尽力做好该做的事)，大家从心态上发生了很大的改变。大家都想，第一次进行社会调查，一定要认真仔细地完成好。全班47位同学设计出了各不相同，各具实际意义和特色的调查方案。如：赵旭英的《关于某村儿童入学问题的调查研究》，赵建欣《关于现代大学生“拇指族”的调查研究》，李卫芬《关于武乡一中学生学则文科情况的调查》，张世娟《关于“网恋”的个案调查》……在裴老师的带领下，全班呈现出一派积极上进，激情高涨的火热气氛。

第二阶段：设计问卷和提纲。

调查方法很多，有问卷法，访谈法，观察法，文献法等。也有同时采用几种方法的。采用问卷法的同学设计了问卷，采用访谈法、观察法的同学设计出了提纲。所有这些问卷和提纲都由裴老师亲自来批改，每个人的问卷或提纲都至少修改过三次。有21位同学采用了问卷法，他们将最后定稿的问卷存入软盘。在院系领导的支持下，由教务处为我们印制了将近800份问卷。在这一阶段中，杨亚林和张俊花设计的调查问卷，翟琪和黄佳慧设计的访谈提纲，是优秀典型，格式规范，内容全面，设计新颖、合理。

第三阶段：展开调查。

问卷和提纲设计好以后，接进入调查的展开阶段。同学们纷纷出动，利用课余时间，寻找对象，采访和询问对方，努力使被调查者以自己的真实想法填写问卷和回答问题，从而让我们获得可靠信息。大家想方设法，采取各种方式，通过各种途径，亲自到各个现场进行实地调查。例如：李君霞同学到华美超市调查关于商品包装情况，黄佳慧，孙志芳坚持每天到阅览室观察大家阅览的情况，王玉英到忻一中采访高中补习生的学习和生活状况，李卫芬同学利用暑假到武乡中学调查，成俊敏在家乡深入农户访谈，赵旭英走访辍学儿童的家长，……。“实践出真知”，大家在实际的调查过程中获得了许多可靠的第一手材料，锻炼和提高了我们参加社会实践能力，丰富和增长了我们的学习和生活阅历。

第四阶段：总结并写出调查报告。

这是最后一步，但也是最难的一步了。同学们经过认真细致地观察和分析，调查与研究，收集资料，整理数据，最后得出结论，提出建议，写成报告。可以说，我们在这一阶段付出的努力更多，花费的时间也最多，大部分同学都写出了十几页纸的报告。裴老师对每份报告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同学们再加啊改啊写啊，一次次地完善着自己的作品，自己的劳动成果。好多同学都在报告上倾注了大量的时间与精力。比如王玮、郭跃同学将长达三千字的报告进行了四次“改良”，尽最大

努力完善着自己的作品。赵旭英调查关于某村儿童入学问题，也做了数次修改，在裴老师的精心指点下逐渐成为一份成功的报告。黄佳慧同学凭着自己的细心观察和对几位同学的耐心访谈，写出了五千多字的报告。就是在打印这些报告的过程中，大家也费了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技术，最苦恼的是病毒的侵扰，大多数同学都因此付出了更多的精力。

社会调查的心得体会篇【2】

为期两天的社会调查终于结束了，关于对华硕笔记本电脑消费购买行为的调查，虽然它的时间很短，但我很匆忙，很辛苦，但是她是我初步了解到了笔记本电脑的一些知识，让我知道了怎么与他人进行交流与沟通。经过这次社会调查，我真的受益很多，看着我们准备好的调查问卷呗全部填完，也多少有些成就感。

调查的时候，我们也为之做了很多准备工作，用什么方法调查我们讨论了很久，最终确定用问卷调查，小组开会分工各自的任务，准备问卷，查找相关的资料，还找来了有过问卷调查经验的同学给我们讲解，现在虽然很有成就感，可是那天感觉大不相同呀!那天，我们带着准备好的问卷来到了百脑汇的三大出口。开始的时候有些人以为我们是属于商业行为，所以不愿意接受，可是当我们说明来意，他们还是接受我们的问卷。但总是有一些人以没有时间为借口拒绝了我们。我个人觉得，接受问卷不会话费你2分钟的时间，为什么不愿意给我们行个方便呢?这真的让我想事情不能太天真!尤其是进入社会!

通过这次问卷，我总结了以下几点经验：首先，问卷的制定要有针对性，问题的设置要便于被访者接受。同时，要采用询问的方式，他答，我记录。然后，问卷时要热情客气，问卷后要表示感谢。最后就是问卷的整理工作，数据要准确，客观做出分析，评估。

最后，我想说的的就是，我们已经是大学生了，从某种程度上来说，大学就是半个社会，我们要学会如何与他人之间的交流与沟通。重要的是，我们在大学学到知识同时，要学会“学以致用”。将理论与实践相结合，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论中，尽可能拓展自己的知识面，为以后自己真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰!

社会调查的心得体会篇【3】

我的调研报告——《广东外语外贸大学政管学院行政管理专业学生就业意向与专业发展调查报告》终于进入调研大赛的决赛了，紧张了大半个月，有这样的结果还是很高兴。一开始其实也挺有信心的，后来看到有高手参加，而且58支队伍里只能有8支进入决赛，心里还真是七上八下的。

现在来总结一下一些心得体会。

1.组队要找有经验的人一起，虽然说人的潜力是不可估量的，但是有现成的，为什么不用呢?大把的伟人也是站在前人的肩膀上才成为巨人的嘛，因此，不要照顾一些人，贸贸然组队，这样的结果往往是要么你一个人累死(太熟了，他们又真的不太会，一推脱，你就没辙了)，要么就是你们的成果比较惨淡，比不上别人来的成熟有深度。

2.选题很重要。这需要队伍里有有眼光的人。可以选一些贴切主办单位的主题，投其所好，或者是一些有针对性的话题……其实很难说怎么样的课题比较好。我也是属于“乱来”型的人，觉得什么有趣就弄什么，没什么眼光。但是经过这次，我觉得做调研一定要做一些有实际意义的课题，对调研对象有一定帮助的主题，才能双赢，也不算白费力气。还有要有可操作性，没有可操作性，或者可操作性低的话，那么就真的会举步维艰了。

3.要有计划，可以列出你有多少时间，或者你打算用多少时间，你有那些事是要做的，是可以做的。还要组织好你的队员。其实太忙的队员，或者和你离得比较远的的队员最好也不要多，即使他们很有实力，因为他们大多难以组织起来讨论，对小组来说，是一个很棘手的问题。

4.要清楚你的伙伴的“强项”在哪里，信任你的伙伴，要鼓励他们，要分好工，最好分得公平点，还有一定要在适当的时候督促一下。

5.至于写的哪方面呢，很难讲，至少要有一点点的写作能力吧，还有一开始不能想着网上有得下载所以懈怠了。还有问卷的数据，还有其他的资料，一定要物尽其用，浪费了真的很可惜，因为这些才是你和别人区分开来的标志。还有要注重报告的“权威性”，所谓的权威性，对我们这种“初生牛犊”来说，也就是注意引用“专家的话”、采访“权威人士”、“引经据典”……

6.一队人写报告不可避免的一个问题就是写作的风格的统一，在这里，我觉得找一份同类型模范的是最好的。按着那份写就比较好整理，否则到后面就比较棘手，很难有一个整体的效果。

7.一暑期社会实践调查报告心得体会

几天的社会实践调查活动在我们这个调查队每个成员的辛苦努力下取得圆满结束。感受很深，炎炎烈日下，我们不怕似火的骄阳，举着我们的旗帜向农村进军，深入农村调查;不停的大雨，我们不顾湿了的衣衫，迈着坚定的步伐向农村进军，落实农村家家户户。

短短几天里，实践活动内容之丰富，场面之感人，百姓之热情，都让我们每个队员难以忘怀。我们扛着黄冈师范学院商学院的大旗，抱着自写自做的横幅到达调查试点，我们去过南湖二队，黄州火车站，杨鹰岭村，鄂州火车站等进行实地调查，对这些地方的农民采取面对面交流和问卷调查，并向他们赠送小纪念品。

在这些农村试点里的诸多所见所闻所感，在我们每个队员心里久久回荡，萌发了许多融入自我的观点和体会：

篇10

   我是xxxx的家长，转眼间孩子就二年级了，这学期中家长会，我感受颇深，在孩子的教育问题上，相信很多家长会都和我一样“责任重于泰山”。现就孩子成长过程中的教育谈几点粗浅认识。

   首先是给孩子做一个好榜样。父母是孩子的第一任老师，我觉得，如果父母本身就是一个处处依赖别人的人，对什么事情都拿不定主意，动不动就寻求帮助，那就不能指望孩子独立自主。我们的一语一行、一举一动都将被动的被孩子模仿和学习，大多时候我们并不在意，但孩子却很用心。

   其次是对孩子多鼓励少批评。实际上，对于每一个孩子来讲都喜欢自己做事，虽然有时候孩子会把事情办糟。在我们吃完饭收拾餐具的时候，她会站在旁边，跟我学刷碗，结果弄得满身满地都是水。这时，我们不能用成人的思想去责备她，而是耐心地告诉她应该如何刷碗，水弄到身上会把衣服打湿，容易着凉；同时还鼓励她说：“好孩子真棒，都会刷碗了，爸爸、妈妈真高兴。”这样促使孩子继续独立做事情，因为这些对孩子来说，只是小小的失误，这些失误会通过练习以后就会避免的。

   第三是学会和孩子做朋友。说实在话，我们对孩子的付出还不够，特别是单独和他交流、谈心的时间很少，大部分时间都交给了学校和老师，对此我们非常内疚。其实孩子对父母的要求不高，就是周六、周日父母能够带她一起出去玩玩，多陪陪她，多听她说说心里话，多了解她童年的内心世界，和她做一个好朋友。

   第四是培养孩子的自主能力，让他做一下力所能及的事。我们年轻一代大部分都已成为独生子女家庭，多数家长对孩子溺爱心理较强，缺乏对孩子自主能力的培养，我们家也不例外。我们应该从现在做起，逐步培养孩子这方面的缺陷，让他从点滴做起，主动安排他做一些力所能及事情。例如收拾自己的房间、打扫个人卫生、合理安排自己学习和生活时间等等。

   孩子的健康成长离不开学校和家长的共同努力，更离不开老师的辛苦工作、耐心讲解和无私奉献。请学校和老师放心我们一定会配合好学校的整体教育，一定与老师一起陪伴孩子顺利的走过难忘的小学阶段。

   参加家长会心得体会800字

   经过老师和学生的精心准备，初二三班以“让爱与责任为家护航”为主题的家长会终于召开了，作为三班的思品老师兼副班任我有幸参加了这场让我难忘的家长会。

   为了召开一次有意义，有价值的家长会，不论是老师还是班里的学生都做足了准备，本次家长会的内容主要有：

   第一，以鼓励每个学生为目的来汇报班级情况和进行成绩分析；第二，由班主任介绍班级各任课老师；

   第三，与家长携手，给家长的几点建议；

   第四，各个任课老师简单发言；

   第五，学生准备的节目表演。本次家长会的目的明确，脉络清晰，让我通过这次活动受益良多。

   家长会以“家”为主题，告诉各位学生你们的成就源于家的支持。这个“家”包括了四个组成部分，分别是团结一致，奋发向上的班集体；大力支持，密切配合的家长；辛勤耕耘，诲人不倦的老师以及英明决策，保驾护航的校领导，是这四个部分才组成了这个既温暖又让人成长的大家庭。在这个家中的每一个学生都是优秀的，出色的，班主任老师向各位家长总结了各位同学的优点，比如，有进步之星，舞蹈之星，演讲之星，还有最具有潜力的同学，最具有凝聚力小组以及最具号召力小组等等，通过这种方式来激励，发掘每个学生的闪光点。班主任还结合实际情况给家长提了几点建议，比如，家长要了解学生上学和回家的时间，时刻了解学生的动向；监督孩子在家或外面的玩电脑或手机上网情况；了解孩子和怎样的人交往；并希望家长和老师保持密切联系。通过几点建议更能明确家长对孩子关注和教育的重点，使学校教育和家庭教育真正的结合起来。在家长会中最让我感动，难忘的是学生们准备的节目，分别是手语表演《感恩的心》，诗歌朗诵《感恩父母》，还有学生写给父母的信，虽然只有三个节目，但是每个节目都是学生用心准备，用心表演的。这一群平日调皮，活泼的孩子在表达对父母那深深的感激时都真切的流下了晶莹的泪花， 在座的各位父母和老师也被他们的真情流露而感动的流下了眼泪。他们用最朴实的话语，最简单的方式来表达着心里最重要的情感，这一幕怎么能让我忘记。

   这次家长会学生，老师，家长一起分享了成长的喜悦，明确了前进的方向，更重要的是大家一起感受爱，理解爱，表达爱。相信这一群知道感恩的孩子将来会带给我们更多的精彩。

   参加家长会心得体会800字

   8月31日，我参加了儿子班级组织的第一次家长会。由于捷歌小朋友之前有在私立幼儿园上了半年小小班，我原以为只是老师与家长之间的一次简单会面，没想到学校如此重视，老师又如此用心、细心。整个家长会上，我在赖老师、秦老师和尹老师的笑容里，感受到老师对孩子的爱和责任，与其说是家长会，倒不如说是一次亲情会，因为从头至尾就是一次心与心的沟通，爱与爱的交流。

   赖老师用心准备的入园前注意事项及幼儿教育内容，让我觉得受益匪浅。尤其，当赖老师讲到，一位记者对诺贝尔物理学奖得主卡皮察的采访，这段采访深深地触动了我。

   一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问：“您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”那位诺贝尔奖获得者平静地回答：“在幼儿园。”记者接着问：“您在幼儿园学到了什么呢？”诺贝尔获得者说：“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；要诚实，不撒谎；打扰了别人要道歉；做错了事情要改正；大自然很美，要仔细观察大自然。我一直按幼儿园老师教的去做的。”

   从赖老师分享的这个采访，让我得到以下的感悟：

   做人应先修德。也就是人们常说的先成人后成才。

   天真无邪的儿童，就像一张白纸，在幼儿园里第一次接受人生的教育，比如把自己的东西分给别人一半，不拿别的人东西，东西要放整齐，学会诚实等，这些不就是做人的重要准则吗？儿童教育家、心理学家陈鹤琴教授说过：人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯大部分是在幼年养成的。幼年时期，应当特别注重习惯的养成，习惯养得好终身受其福，习惯养得不好则终身受其害。幼儿的习惯养成不是一蹴而就的，而是一个慢慢的、不断纠正、演练、磨合的过程，是由上千上万次教导而形成的。好习惯的养成是一个庞大、细致入微的过程，是一场润物细无声的春雨。需要的是老师和家长的耐心、匠心、大爱。

   作为父母的我们，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台，是孩子们人生之初迈开的第一步，是最关键人生阶段。托尔斯泰曾说：如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师；如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。身为家长，孩子们能够在小四班这样一个“以爱育爱”的班里，拥有这样尽职尽责、对学生视如己出的老师们，让我觉得感动和欣慰。

   通过这次家长会，我相信，只要我们家长与老师同心、合力，孩子们未来的成长道路上必定硕果累累！

  参加家长会心得体会800字

   虽然开学初就有心理准备，本学期会开一次家长会，但是，真的到了这时候，心情还是异常紧张的。料想到，坐在下面的是比我年纪还要大，甚至学历比我还要高的家长，我该说些什么，我该坐着说，还是站着说，说些什么，盘旋在脑海里良久良久，最终还是没有能够定稿。最后，问了几个有经验的老班主任，才有思路说些什么。但是，我还想有点与众不同，分了三大块。第一块是他们在成长，说说班级里好的一方面；第二块是成长的痛，说说学生存在的不足；第三块是他们再大还是孩子，说说家长在家应该怎么督促孩子。

   准备充分后，就等待着进班级，开我的第一次家长会……

   过后，反思了在本次家长会中自己的不足之处：