升旗团课总结模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇升旗团课总结，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

一、加强团的建设，开创高中部团总支工作新特色。

1、加强团的自身建设。

一个学校团的工作、团的活动能否成功，很大程度上取决于团委、团总支、团支部的状况和工作能力。在本学期，完善了班级团支部的建设，规范了各班团干部的设置，并在这学期召开了4次各班团支部书记会议，进行了工作安排和团干部培训，提高了团支部的工作能力和工作态度。

2、加强团籍管理，严格团费收缴等常务工作。

本学期，在校团委的指导下，对高中部全体团员进行了注册工作，并严格团费收缴工作、补办团证工作和团籍管理工作。这些使得高中团员的管理工作更加的规范、严格、高效。根据校团委的指示，创新了今年的高三毕业团员的团籍转出工作，为广大高三毕业团员提供了便利，提高了工作效率，规范了工作方法。

3、做好新团员的发展和优秀团干部、优秀团员的表彰工作。

加强团员意识教育，保持团员先进性，重视团员发展和评优活动。发展新团员工作是学校团总支的一个重要工作，发展团员对搞好学校团的工作及学生自身思想的提高等都十分重要。

本学期在校团委的统一部署下，高中团总支进一步规范和严格团员发展程序和优秀团员、优秀团干的评选工作。本着“宁缺毋滥”的原则高度重视新团员的发展工作，并且层层严格把关：（1）积极向组织靠拢的同学提交正规的一千字入团志愿书（部分不合格的被打回）；（2）两名老团员推荐；（3）班级团支部会议讨论；（4）班主任意见反馈；（5）团总支进行是否违反校纪校规的审查；（6）进行四次团课学习；（7）撰写四次思想汇报；（8）填写入团积极分子考察表；（9）进行团课结业考试；（10）综合评比确定团员发展名单并进行公示；（11）填写正是入团申请书；（12）最后校团委进行审批；（13）举行新团员入团宣誓仪式；（14）新团员名单公布。此次纳新严格按照相关规定，确保了新团员的各方面素质。

    4、团总支学生干部自主管理不断加强

     本学期进一步加强了团总支学生干部的自主管理工作，通过团总支学生副书记，组织部和宣传部来加强团干部的自主管理，承担着联系校团委、团总支、各班团支部的工作，负责者团员发展、团课学习、团籍管理、团知识宣传、团费收缴、团内大型活动等工作，自主管理能力不断加强。

5、学生会工作进一步深化，逐步规范化，尝试创新管理。

为了更好的服务学校发展，加强学生自我管理，通过学生会的自主管理来带动全校学生的自主管理。本学期学生会承担着校门文明岗、卫生综合评比、课间操管理和评比、大型活动组织和服务工作。经过尝试和摸索，在生活部率先实行了垂直管理，将高一高二年级各班生活委员全体加入生活部，背对背进行卫生综合评比检查工作，既有利于卫生评比工作的公平公正，同时又有利于把信息和情况进行及时的反馈督促改正，取得了很好的工作成效，并且形成了一套完整的卫生综合评比制度，包括卫生评比标准，卫生评比流程，卫生评比分组、卫生评比原则等，在本学期中后期每周召开生活部的例会，将卫生综合评比的情况和结果进行公示通报，效果良好。

6、陕科大附中高中部社团工作进一步发展，活动逐渐展开。

在校团委的统一安排下，根据校团委制定的《陕科大附中学生社团管理条例》，高中部团总支经过动员，本学期共有文学社、象棋社、动漫社、舞蹈社、音乐社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、电影社、美术社、广播站共计11个正式社团。本学期高中部团总支对社团进行了规范管理，完善了所有社团的资料（包括章程、申请、推荐函、活动计划、成员名单等）。在校团委的统一安排下先后象棋社进行了“奕林杯”象棋比赛、舞蹈社在运动会进行了开幕式表演、乒乓球社举办了“社团杯”乒乓球比赛、电影社举办了“少年时代”首映礼活动、美术社举办了校园美术大赛。“校园之声”广播站克服各种继续为广大师生带来各种广播节目，包括新闻时事、文学世界、重大节日、专题报道、音乐世界、电影世界、学习交流等节目，效果良好。

7、切实做好升旗仪式工作，保证升旗仪式正常庄严进行。

本学期高中部团总支加强了对国旗班的指导，通过思想教育，服装统一要求，明确各自责任和仪式流程，加强升旗仪式训练等方法，提高了国旗班的凝聚力和工作能力。保证了本学期升国旗仪式顺利正常举行，没有一次升旗失误或事故。

二、开展丰富多彩的各类活动，促进学校文化建设。

1、2014年5月举行了团员纳新暨优秀团干、优秀团员表彰大会。

通过举行了团员纳新暨优秀团干、优秀团员表彰大会。有效地强化了新团员的团员意识，提高了团队伍的整体素质，培育了团结和谐的集体精神。

2、通过板报比赛，丰富学生的知识和生活。

黑板报是我校的主要文字宣传阵地。本学年我们根据高中部政教处的安排，每月围绕一个主题，按年级出板报进行评比，本学期共组织学生出过以“新学期、新气象”、“爱祖国、爱劳动、爱学习”“防溺水安全教育”等为主题的板报。并组织各班团支部书记分年级进行了公开背对背打分评比，并将结果及时公布。收效良好。

3、系列团课活动和党课活动有序开展。

本学习为加强入团积极分子的思想教育工作，做好新团员发展工作，举办了四次团课学习活动加强团员青年的政治素质教育，巩固学校共青团组织的建设。青年学生业余党校也进行了两次学习活动。不断提高我校学生的思想觉悟和政治素质。

4、本学期开展了系列学生社团活动。

本学期共有五个社团举行了各类丰富多带的学生社团活动，丰富了我校学生的课余生活，为同学们发挥才能、展现才华提供了更加宽广的平台，为校园学生活动的开展增光添彩，使我校校园文化氛围更加浓厚。

篇2

2、在培养团员的荣誉感的同时，培养团员的责任感，成为班级、学校正能量的传递者

3、与德育处密切合作，更好的发挥团委的德育教育功能。

二、主要工作常规工作：团员管理、升旗仪式、午休管理和社团活动四个方面。

1）团员管理的思路是跟踪团员成长过程，及时评价促进发展。

团员的管理包括团员的培养和团员的评价两个部分。通过我校团校定期开展团课，不断的提高团员的思想，帮助团员保持较强的荣誉感和责任心。通过对团员在班级中的表现和参加团的活动的情况对团员及时的作出客观的评价，引导团员在班级中用自己的正能量感染其他学生，起到榜样示范作用，营造积极向上的学习氛围。

2）升旗仪式的思路是规范升旗仪式形式，精选国旗讲话内容。

升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径，是展示师生精神风貌的窗口，也是对学生进行德育教育的有效形式。首先要带领学生学习《国旗法》，让学生怀着尊敬的心情参加升旗仪式；其次要抓住升旗仪式这一重要的教育契机，选取有代表性和感染力的讲话内容来引导和帮助学生，起到德育教育的目的。

3）午休管理的思路是班级自我管理为主，团委评价管理为辅。

学生根据个人情况的需要选择在家午休或在校午休。在校午休需要由家长向学校提出书面申请，经学校同意后方可留校午休。午休管理按照我校学生午休管理办法由午休自律委员会评价反馈。

4）社团活动的思路是丰富校园文化生活，服务学生智力发展。社团活动的开展固定时间、固定场地、固定人员，按照我校社团章程有计划的开展。

2、主题活动：根据重大节假日等教育契机分别开展“春风送暖，春雨助力”主题教育活动、“心连心、手牵手”传递正能量主题活动、“扬五四精神，展青春风采”专题教育活动、“志在六月，有你有我”专题服务活动四个主题教育活动。

1）“春风送暖，春雨助力”主题教育活动（三月份）

由入团积极分子组成我校志愿者服务队，在学校内开展“弯弯腰，低低手，净校园”志愿者服务活动；由团委向全体师生发出倡议，在我校或与贫苦地区的学校开展“一支笔、一本书、一句话”爱心助困活动；团委与德育处合作组织开展“雷峰精神伴我行”手抄报评比活动。

2）“心连心、手牵手”传递正能量主题活动。（四月份）

由各班级民主推荐在学习生活等各方面表现突出，具有积极向上的影响力的学生，并把事迹整理成文字材料，在全校范围内开展“我们身边的榜样”主题演讲活动和“最强正能力”评选活动；借助思想品德课的平台组织开展“细节决定成败”与“成大事者不拘小节”辩论赛，在辩论中发现好习惯的重要性。

3）“扬五四精神，展青春风采”专题教育活动。（五月份）

五四青年节是广大团员青年和中学生的重大节日，是德育教育的重要契机。所以我校计划在五月份开展 “五月的花海”歌唱比赛（班级为单位参赛）、 “青春风景线”校园展览活动（团委策划）、 “青春无悔”宣誓活动（全体入团积极分子）。

4）“志在六月，有你有我”专题服务活动（六月份）

六月份，初四将迎来人生中第一次重要的选择：中考，初三的学生也将面临历史、地理、生物三课的学业水平检测。所以团委决定开展“坚持到底，勇攀高峰”倡议、宣誓活动和考前心理疏导讲座，帮助学生坚定信念，轻松应考，取得优异的成绩。

3、完成上级团委和学校布置的其他活动。

三、主要措施：提前做好详细的方案，按照方案有序开展，避免因为准备不充分影响活动效果。

篇3

1、我校团委自2005年11月开展增强团员意识教育活动以来，成立了校党支部领导下的团员意识教育活动领导小组，由校党支部书记任组长，党支部组织委员和校团委书记任副组长，教工团支部委员和校团委委员任组员。

2、利用校园广播、宣传栏、展板对增强团员意识教育活动进行大力宣传开辟了教育活动专题栏目。

3、筹备学习材料。以《新团章》、《增强共青团员意识教育读本》、《增强共青团员意识教育活动问答》为主要学习资料。

4、在全校举行以“增强团员意识、争做时代先锋”为主题的动员大会，大会上党支部杨书记向全校团员发出了“增强团员意识、争做时代先锋”的动员报告。校团委书记部署了本校活动的具体实施方案。

5、根据此次会议的统一安排，各支部根据本支部的实际情况，召开了本支部的主题教育活动动员会，全校上下都动员起来，积极参加到这次的主题教育活动中来。

二、教育活动执行阶段，主要工作：

1、组织新团员和全体团干部参加团课学习团史团情。教工团支部围绕“三个代表”重要思想和共青团推优入党等青年教工团员普遍关心的问题分组进行了团课学习。

2、利用升旗仪式和国旗下讲话，由优秀团员代表发出倡议，让教育活动深入人心。

3、以团支部为单位组织了集中学习。组织团员参加一次专题“学团章”活动，帮助团员增强“举团旗、学团章、交团费、唱团歌、戴团徽、过团日”的自觉性。

4、教工团支部于活动第三阶段组织团员的组织生活会，交流自我评议意见、进行批评和自我批评，每个团员都成为团日活动的主人，支部组织力、凝聚力得到显著提高。版权所有

5、开展“我为团旗添光彩”的志愿者服务行动，各支部组织团员、入团申请人开展以环境保护、扶贫帮困、爱心助学、尊老敬老、公益宣传、便民服务等为主题的青年志愿者服务行动。

6、各支部在班级张贴团章，主办“我为团旗添光彩”主题黑板报。

7、建立团员意识教育和活跃团支部建设的长效机制。在总结经验的基础上，各支部经过广泛地民主讨论建立健全了团支部建设的各项规章制度。形成了包括团员的学习教育、团员的发展、团员评议激励、团干部考评、团支部管理等制度，形成常抓不懈的工作机制。

8、校团委对各团支部开展的团员意识教育情况进行考评，认真验收，利用校园广播为阵地举办团员意识教育展示，宣传优秀团员事迹。

9、各支部能够全面落实学习计划，不到300名学生团员共完成学习笔记将近2000篇，13名教工团员完成学习笔记104篇，并且都完成了上千字的学习体会和自我评议意见。

10、为鼓励广大团员、宣传优秀团员，开展适合青年的文娱活动，丰富青年生活。元旦之际，举行了优秀团支部、优秀团员表彰会和新年联欢会，受到广大团员青年的欢迎。

三、问题和不足：

篇4

职业教育是国家教育事业的重要组成部分，其中中等职业教育担负着培养数以万计高素质劳动者和技能型实用人才的重要任务。在职业学校，德育工作关系到社会主义建设者和接班人的培养大计，其重要地位不言而喻。芜湖电缆工业学校始终强抓学生思想政治教育，致力于人才培养模式的改革和德育教学质量提升工作，在建设省级示范特色学校过程中，开展了长期调研论证，向先进的中职院校学习，与合作企业深度交流，听取来自各方的意见建议，召集了数十次的专题会议。2019年初，学校正式启动准军事化管理模式改革工作，通过准军事化管理，将德育渗透到学生学习和生活的每个环节。

初心如磐 使命在肩

准军事化教育管理模式培养目标是：“明礼守德+专业技能+兴趣特长”。具体体现为两方面，一是通过有效的德育教育和准军事化管理，引导学生形成良好的文明礼仪和行为习惯，教育学生遵纪守德、热爱祖国，培养学生吃苦耐劳、懂得感恩的意志品质；二是学校结合学生实际进行文化知识和专业技能的传授，通过校本教材模块化教学、学分制评价，让学生能够真正听得懂、学得会、用得上；同时，学校开设社团活动课，让学生在活动中培养兴趣爱好，发展个性特长，相互协作，增进友谊。

投石问路 别开生面

为了实施这一创新教育管理模式改革，芜湖电缆工业学校将19级春招4个班级作为准军事化教育管理的试点，经过一学期改革创新措施的实施，学生行为规范、文明礼仪、精神风貌得到显著提高，家长、社会反馈良好。在此基础上，学校不断理清思路，总结经验，强抓成效。目前，准军事化管理模式已经覆盖全部年级，校风校貌焕然一新。

准军事化管理塑造良好行为规范

芜湖电缆工业学校聘请了一批经验丰富的退役军人组建了军体教师团队，由军体教师与班主任互相配合、齐抓共管，开展文明规范教育，重新塑造学生行为习惯，创设班级管理新模式。

1、仿军事化生活。每日晨起学生开始整理内务，列队出操，开启整洁、健康的一天。同学们在教官悉心的指导下，行动迅速，动作整齐，训练有素，在列队就餐、列队上课的过程中，身穿统一校服，齐声高喊“社会主义核心价值观”和“文明用语”等口号，一个个精神抖擞，英姿飒爽，已然成为学校一道亮丽的风景线。晚自习后再次整队，全面总结一天的表现和收获，学生在一日常规中潜移默化的转变提升。

2、轻军事化训练。“文明其精神，野蛮其体魄”，拥有强健的身体，才会有充沛的精力投入到学习中。学校安排每个班级每天上午两节军体课。军体教师结合学生实际，开设适当的军体训练内容，如拳术、体能、队列队形、内务技能、军队游艺等，学生在形式多样，丰富多彩的轻军事化训练中，寓教于乐，增强体质，舒展身心，培养团结协作，顽强拼搏的意志品质。

特色教育引领德育思想

1、准军事化管理强化思想政治教育。作为职业教育的一项重要内容，思想政治教育贯穿于准军事化教育管理模式改革的各个环节。每次训练都是日常行为规范教育和总结的最佳时机，学生的不良行为得到及时纠正，教育时效性强。技能班晚自习内容也大胆创新，学生半小时观看新闻联播并记录，半小时谈观后感，其余时间安排课程技能学习。学生通过观看新闻，了解国内外时事政治，抒发真情实感，爱国热情高涨。

2、“国学礼仪教育”弘扬传统文化。国学礼仪是中国传统文化的精髓，是中华民族特有的国粹，承载着中华五千多年的文化内涵。传承国学经典，弘扬传统文化，我校责无旁贷，积极联系社会志愿服务组织，每周为学生开设国学礼仪课，诵读国学经典，学习仪容、仪表、仪态、仪式、言谈举止等文明礼仪，提高学生修养，培养学生高尚的道德情操。

特色主题教育伴成长。

学校利用升旗仪式、文化活动、社会实践、专题讲座、疏散演练等，开展国

防爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育、校规法规教育、安全教育等活动，让学生在各项活动中潜移默化地改变思想，树立正确的人生观、价值观。

“新”的教学内容——社团课有声有色有成果

芜湖电缆工业学校在准军事化教育管理班级开设品类多样的社团课，并将其纳入到课程体系中，既有启发特长的兴趣课，也有与专业结合的特色课，囊括围棋、3D打印、手工制作、美容美发、舞蹈、书法、足球、网络直播、绘画、象棋等，能满足学生获取一项技能或发展一项特长的需求。社团必修课采取“学生自主选择+学校有机调”的组织形式，每个社团都有专业的指导教师以走班形式进行讲授，每学期学校安排1-2次集中展示，对每个社团的开展情况、学生学习成果进行考核、总结，确保学生学有所长，学有所用。

为传承安徽省非物质文化遗产，弘扬地方传统文化，学校以社团活动课为载体，通过社团活动课学习，为安徽省非物质文化遗产“剔墨纱灯”和无为地方文化“无为民歌”培养传承人。2020年在重庆举办的第二届“黄炎培杯”中华职业教育非遗创新大赛中，学生作品《无为剔墨纱灯》荣获全国一等奖。同时，社团活动与技能大赛、科技创新、文明风采大赛紧密结合，培养比赛选手。学生在各级技能比赛和才艺展示活动中捷报频传，屡获佳绩。

篇5

1.政教工作例会。每周一召开由主管副校长、政教主任、副主任、干事、生活指导教师、卫生管理员、门卫等参加的工作例会。会议上对上周工作进行总结，查漏补缺；安排布置本周工作，使大家对工作了然于胸，各司其职，恪尽职守。同时组织工作人员进行学习，不断提高思想觉悟和修养，增强对工作的责任感。

2.值周教师工作安排会。学校值周工作担负着确保学生生命和学校财产安全，班级工作检查评比量化，督促学生按时就寝、起床，确保教育教学有序开展等重任。为使检查工作落到实处并高质量完成，每一班值周教师接班时，值周领导都要召开工作安排会，针对不同时期，对每一个工作岗位，检查时段都进行精心设计、扎实安排，确保值周工作顺利开展。

3.班主任工作培训会。有一支高素质的班主任队伍，是推进学校管理的有力保障。一个好的班主任，就是一个好集体。为促进班主任带班育人能力的提升，每月召开一次班主任工作培训会，针对班级管理中出现的问题，加强班主任工作能力培养和促进教育技艺的提升。

4.学生思想教育大会。初中学生自控能力不强，处于叛逆期，易冲动，可塑性强。这需要加强养成教育、安全教育、法制教育、爱国、励志教育等工作。学校政教处要精心设计、认真谋划，利用学生教育大会，加强对学生的思想教育。由于参与面广，讲解集中，重点突出，因此教育大会也能起到很好的教育作用。

二、四种课堂：确保思想教育到位

1.青年班主任培训课。长期以来，学校德育工作已逐渐“孵化”出这样一种奇怪现象：青年教师中出现了不少“只会讲课，不会育人”的“专任教师”。为了改变青年教师“只会讲课，不会育人”的被动局面，学校要加强青年班主任的培训工作。通过青年班主任培训课，使一大批青年教师脱颖而出，掌握了教育规律，提高了育人能力，管理学生的工作无论是高度、广度还是深度，都有较大的发展，为下一步顺利步入班主任工作岗位打下了坚实基础。

2.学生心理辅导课。寄宿学生，面对种种压力，出现了较多的心理问题，如，苦闷、彷徨、抑郁、自卑等，并由此引起厌学、恐学、情感脆弱等现象的出现；对学生开展心理辅导是学校教育工作的重要组成部分，也是学生心理发展的实际需要。为此，学校开设学生心理辅导课，实践证明：这对于做好学生心理辅导工作，是十分必要的。

3.主题班会课。俗话说：“体育不好出废品，智育不好出次品，德育不好出危险品”。这句话充分说明了德育工作的重要性。作为一名德育工作者，要想管理好学生、管理好班级，就应该从上好每一节班会课做起。可有些班主任对班会课的重要性认识不足：说起来重要，做起来次要，忙起来不要。有的教师利用班会课给学生上文化课，殊不知，磨刀不误砍柴工，德育工作做好了，才能保障教学工作。主题班会课针对现实，一课一题，一课一式，灵活多变，了解学生，想学生之所想，少点多拨，以学生为主体，这样可以使枯燥乏味的班会课变得生动活泼，富有情味，从而达到寓教于乐的效果。

4.团员上团课。当代青少年的价值观主流是好的，但我们也不能忽视青少年价值观中的负面表现，如，利己主义的社会原则、道义缺位的互动信条、享乐主义的生活态度、自我放逐的人生轨迹等，这就要求团组织加强对团员的教育。团组织要通过凝聚青年、团结青年、感召青年、服务青年来提高共青团的知名度和美誉度，并注重团员健康人格的塑造。通过开展团课活动，拓展青少年的视野，强化思想教育，筑牢接班人的根基。

三、四级督查：确保工作落实到位

1.校级领导督查。学校确立校长抓总，副校长抓线，主任抓块，条块结合，指挥畅通的管理思路。校长督查副校长分管的工作，副校长督查各部门的工作完成情况，各部门负责人负责督查各自职责范围内的工作，一级抓一级，层层抓落实，使学校管理井然有序，教师各司其职。

2.年级组督查：为了掌握全年级学生的学情、教师的教情、班风、学风、教风建设，每个年级由年级主任对全年级进行监督检查，发现问题及时整改，对年级组的“三风”建设，起到积极推进作用。

3.值周教师督查：值周教师负责学生到校、放学、操行、纪律、学习、就寝、卫生等方面的检查量化评比，并在举行升旗仪式时进行通报，使好人好事等先进事迹得到及时宣传，不足之处使学生能及时加以改正，及时规范学生的行为，促进了学校德育工作建设。

4.学生会督查：学生会干部，及时督促学生按时就寝，并对学生的仪容仪表、言行举止进行监督，利用他们与学生密切联系的优势，及时向班主任汇报学生的思想动态和不良行为，以便学校果断采取措施，处理学生出现的问题。成了教师管理的得力助手，弥补了教师管理的不足，成为学校管理的有效形式和不可或缺的力量。

四、四级评比：确保奖优促劣到位

1.周评比：政教处每周对各班的卫生、纪律、学习、就寝等方面进行全面检查评比。经过评比，对成绩优异的班级发给流动红旗，以示奖励；对排名靠后的班级进行告诫，有效地促进了学生素养的提高，并激发了学生的竞争意识。

2.月评比：每月对各班周评比成绩、年级组考核成绩、学生会检查成绩、德育考核成绩进行汇总公示，成绩与班主任当月的津贴挂钩，这有效地激发了班主任工作的积极性。

篇6

三月份：举行雷锋事迹图片展、奥运知识图片展、改革开放三十周年图片展，号召全体学生深入多角度学习雷锋精神；做一个讲文明、懂礼仪的好学生，用实际行动迎接奥运会的到来；通过了解改革开放三十年来的祖国的伟大成就，激发学生的爱国热情。开展以“学雷锋”为主题的黑板报评比，组织初中各班进行美化校园的义务劳动，小学各班在少先大队的统一组织下，走进办公室、走出校园进行义务劳动。按要求申报局团委“五四”表彰的相关材料，并安排布置了我校的“五四”表彰。

四月份：举行了全校中小学生参加的“安全伴我行”活动，使学生及老师受到一次“重视安全排查隐患”的教育。对本期入团积极分子进行多次培训和共青团知识考试。发展团员42人，对老团员进行注册、收缴团费，同时对即将毕业的学生团员进行了团关系的转出手续。针对思想活跃、违纪高发的特点，对八年级的老团员进行“增强团员意识教育”活动，提出了“我是团员，我是旗帜”的号召。我校团总支荣获江宁区秣陵街道 “先进团总支”称号；

五月份：新团员宣誓。成立了“校园安全流动检查哨”。对于突如其来的“汶川大地震”这一特大灾难，组织了学生捐款活动。做好哀悼日期间降半旗致哀工作，有的班级团支部还举行“为生者祈福，向逝者致哀”主题班会。

六月份：庆六一表彰、新队员入队仪式、小学各班庆“六一”不忘灾区儿童联欢活动。在团员中间开展了“勤奋学习，诚信参考”倡议活动，选拔培训了下学期的旗手及国旗下讲话人员，安排了以“关注奥运、心系祖国”的假期实践活动。

八月份：在双峰县创建“文明校区”之际，学校团支部组织中学部分团员参加了“文明交通劝导”活动。桥亭中学10名优秀团员经过交警的培训和指导，于7月7日至7月11日走上桥亭市场街路口，对过路的行人、自行车和摩托车进行文明劝导，并发放文明宣传卡片1000张。在这一过程中，10名团员克服自身困难，早晨7：30-8:30;下午5：00-6:00,早到晚归，按时到岗。同学们在炎炎烈日下，始终坚强地站立在路口，吹响口中的哨子，舞动手中的旗子，并时时对不遵守交通规则的行人进行文明劝导，他们的表现赢得了过往行人赞赏的目光，也赢得了交警的赞扬，为桥亭中学争得了荣誉。

九月份：主要对“关注奥运、心系祖国”的假期活动进行了总结。9月18日，全校开展了一次“民族精神代代传”的主题班会活动。在不放松“少年团校”培训的基础上，我校展开了“大手拉小手”的团员志愿活动

十月份：

1.团队组织了“重阳佳节 团员送暖”的活动。10月7 日，我校24名团员代表全校师生去敬老院拜访孤寡老人，欢乐的时光总是很短暂，在老人们“再留一会儿、慢走”的声音中，我们挥手辞别。在共青团的光辉下，我们的团员收获了快乐，收获了经验。

2.为加强学生的自主管理，团总支在学校的领导下，通过升旗仪式开展了“与文明同行做自豪的桥中人”志愿者启动仪式。为了配合学校食堂的后勤管理，学校团总支成立了食堂志愿者监督岗，主要负责维持学生排队打饭的秩序，不允许“插队”；维持学生在食堂用餐的清洁卫生，不允许学生随地吐倒饭菜。

3．为培养学生爱国主义情感，团总支编印下发《2010年全国大事摘要（抗冰雪、抗震灾、奥运会、“神七”）》，并由各班团支书利用周会时间组织学习。对区乡团委下发的两套图片也在本月安排了展出，有很多学生响应号召写出读后感。与学校体育组一起开展了“阳光体育周”活动。

十一月份：

主要工作是发展新团员。严格把关确定发展对象，填写《团员发展推荐表》，利用课余时间对入团积极分子进行培训和考试。最后本期发展团员60名，在12月9日组织新团员上了一次特殊的团课，并举行了入团宣誓。

十二月份：

1．团总支利用升旗仪式开展了一次“动员学生读书热情”的活动。

2．12月1日我们利用升旗仪式为全体学生进行了一次法制宣传教育的活动。学校还组织大家观看了法制教育的图片。同学们都能认真思考，努力规范自己行为，积极学法、懂法、守法、用法、护法，使这次法制教育起到应有的效果。

3.12月9日组织各年级部开展了纪念“一二.九”活动。

4.12月22日至28日着重加强了学生的冬季体育锻炼活动。

5.12月31日下午第一、二两节课，在学校工会及团总支的精心安排下，各班开展了“迎新年庆元旦”活动，各班学生都平安有序地度过一个重大节日。

这一年，在各团干部的努力下，在同学们的支持下，我团支部取得了一定的成绩，我们也清醒地看到我们在某些方面存在的不足。因此，在接下来的一年里，我们团总支将下大力气改正这些方面存在的问题。立足于起点，眺望着前方，我们肩上的担子还很重，但我们将会在新的一年里带领我部所有的团员青年自强不息、奋发向上，在上级团组织和校党委的领导和指挥下，把初中部共青团工作推向一个更高的阶段！

篇7

学雷锋活动月工作报告一

三月的校园，初暖乍寒，可是我们“学习雷锋”的热情却日增不减。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校在三月深入开展了“扬雷锋精神，建和谐文明校园”的主题活动，取得了一定的成效。现将三月学雷锋活动总结如下：

一、努力营造学雷锋氛围，深刻体验雷锋精神

1、三月伊始，校团总支积极响应上级团委发出的号召，并结合本校实际情况制定了“学雷锋活动月”活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。

2、3月5日早晨，我校举行了“学雷锋”主题升旗仪式，八年级六班__同学向全体学生发出了“扬雷锋精神，做合格中学生”的倡议。本次升旗仪式拉开了__中学开展“雷锋月”活动的序幕。

3、通过国旗下讲话、主题黑板报、手抄报、征文比赛、学雷锋比赛、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，深刻体验雷锋的精神。

二、积极组织学雷锋活动，学习培育雷锋精神

1、学雷锋就要从身边的小事做起，用实际行动来发扬雷锋精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋事迹的过程中，学生们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深打动并感染，纷纷用实际行动来体现雷锋精神。

2、三月五日下午，我校全体师生进行了环境清洁活动，六年级师生清理校园内的死角，七、八年级师生来到学校周围的公路、绿化带，九年级师生来到__镇集贸市场，他们将街道、马路及绿化带内的垃圾清理得得干干净净，受到了校内及周边群众的一致称赞。在这次活动中，师生们体验着并快乐着，没有人抱怨，没有人喊苦叫累，大家心里都被保护环境、服务社会的责任感深深地陶醉着。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

1、雷锋精神可以集中概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。我校雷锋活动月活动开展以来，涌现出了很多生活节俭、助人为乐的好少年(六、七年级表现最为突出)，带头工作的劳动模范(八年级居多)，刻苦勤奋的学习典型(九年级为表率)……

2、雷锋的精神是中华民族一笔宝贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴、方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。

雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!

学雷锋活动月工作报告二　 　   三月是每年一度的学雷锋活动月。我们__市一中为了迎接这次活动，早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。

一、首先，充分利用学雷锋活动月对青年团员开展“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的教育。

通过各班团支部的团课、团会，使全体团员在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。

二、利用橱窗、板报等宣传阵地号召团员青年：参加青年志愿者活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的志愿者精神。

三、活动安排得当。

团委在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合中学生、贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益。

活动一：绢织青年志愿者在校内开展帮扶活动。在学习上，开展“一帮一”小组，成绩好的同学帮助较困难的学生;在生活上，开展“结对子”活动，帮助由于某些原因而生活不方便的同学。

活动二： 3月6日，我校高一年级的部分学生组成志愿者分队，利用课余时间来到校外，分两路队伍，一路清除四明街上小广告及白色垃圾，另一路清扫四明街北段及文源路系段的垃圾。这次活动提高了学生环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的一致好评。

活动三： 3月19日上午志愿者小分队到公园进行了“环保游”。志愿者们有的擦洗灯柱、有的擦座椅、有的擦标示牌，更多的同学则在捡抬白色垃圾。他们不怕脏、不怕累，能为环境保护做一点贡献，他们觉的非常光荣。他们的行为受到了路人的好评。

最后，活动总结如下：

1、准备要充分。组织者要考虑全面，做好充分的调查研究，制定出可行方案。

2、纪律要严格。为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，志愿者都按班级分成小分队，便于管理、有利于安全。。

3、总结表彰要及时。每次活动结束及时总结，对表现出色的志愿行进行表彰，对稍差的班级和个人及进沟通交流。

总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我校团委会继续组织开展志愿服务活动，使之坚持经常。并在活动过程叶，不断改进、完善，争取做到更好。

学雷锋活动月工作报告三

自发出“向雷锋同志学习”号召以来，我校始终坚持“学雷锋，树新风”活动。现将我校学雷锋活动简单总结如下：

一、关爱他人，奉献爱心。

近几年，我校加强将学雷锋活动与红十字会活动的有机结合，在活动中，我校始终贯彻红十字会“关爱他人，奉献爱心”的宗旨。先后发起向青海、西藏、内蒙古等雪灾地区捐款，向南方洪水灾区捐款等共计2万余元，极大地援助了灾区人民的生活;在学校内部，我校团委、红十字会也发动了向身患癌症的__同学捐款2万余元，向遭受火灾的__同学捐款1万余元，缓解了家庭负担，表达了我校师生的爱心。

二、参与人多，活动面广。

在每年“学雷锋活动月”里，我校各年级、班级、团支部、团小组、红十字会会员等都积极行动起来，广泛参与社会实践，足迹遍布丰台区。我校学生服务的社区有：__。

三、活动形式多样，成果显著。

在学雷锋活动中，我校采取了帮助打扫清洁、陪老人聊天、给小朋友赠送玩具、捐款、环保护绿、文明宣传、测血压、量体重、拾金不昧等多种形式，活动也取得了丰硕的成果，不仅收到表扬信逾300余份，锦旗多面，而且《__》报道了我校__同学在中华福寿全敬老院学雷锋返校途中，从车轮下英勇抢救3岁儿童的事迹。

篇8

一、前提：定格在思想根基里

我校有层次地进行领导干部引领，辐射带动全员，进而把精细化管理定格在每个人的思想根基里。领导班子带头学习《管理学概论》《学校管理心理学》等书籍，通过五种形式生发全员对“精细化管理”的自觉认识。一是全校教师大会总动员，学习一些典范学校精细化管理的经验材料及我校精细化管理实施方案，并展开大讨论，卷起头脑里“精细化管理”风暴，明确“精细化管理”是我校持续发展的管理之钥。二是年级组会与学科教研会双轨并行，把对“精细化管理”落到实处，打造实施模式。三是由全校教研组长和备课组长牵头，部署每个学科对“精细化”实施方案的分解、细化和落实。四是以备课小组为单位，从知与行两个方面研讨“精细化管理”微观层面的开掘，每个人撰写践行心得，形成深层次认识。五是以班会形式，让每一名学生都了解“精细化管理”实施的目的和意义，充分发挥学生这一主体的积极性。通过以上五种形式，全体师生达成共识，用心工作，爱心育人，真心服务，把精细化管理思想自觉转化为自己的教育教学和学习行为，成为一种生活方式和成长习惯。在此基础上，学校成立了以校长为组长、各部门负责人为成员的精细化工作领导实施小组。

二、举措：活化在适切制度里

1、制定全方位精细化管理目标

制定全方位、立体化的精细化管理目标，是实施精细化管理的重要举措。

根据《学校三年发展规划》，制定了年度、学期管理目标；以学校的管理目标为纲，部门、年部、班级、班主任，教研组、备课组、教师，分别制订了各自的详细可行的管理目标。

学校细化职能部门和年级的职能，主要负责督查、协调、服务等工作，对教师的人品、教品、能品进行全方位考核，对学生行为习惯和学习品质进行全方位督查，等等。职能部门和年级各司其职，形成立体交叉式管理网络，实现“时时有人管，事事有人管”的目标。

2、落实可操作的精细化管理措施

制定并落实可操作的精细化管理措施，是实行精细化管理的必由之路。根据实际，我校修订和完善了校园精细化管理制度、相应的考核标准和考核办法，并将考核标准细化为具体详尽的考核细则，做到可行、可检、可操作，努力把制度的制定和实施过程转化为是省教育、领会、操作的过程。做到人不管人，制度管人，制度面前，人人平等。

我校精细化管理的主要措施为“六化”：

第一，管理工作严格化。学校出台了《学校德育管理制度》《学校教学管理制度》《学校管理制度》，制定了个部门的职能、各岗位的职责，汇编成册，做到工作有章可循。给学校强化执行制度，一旦查出问题，给予相关责任人相应的处罚，制度面前，人人平等。

第二，德育工作系列化。德育工作实施量化、系列化、精细化管理，制定《班级考核细则》，以周为单位就班级管理、纪律情况、卫生状况、跑操情况、学习成绩等几个方面分项量化考核，评出优秀班级，在周升旗仪式上给予表彰，树立榜样。

校团支部、少先队大队委经常组织学生开展文学社、广播站、记者团、10大社团等各类组织、也按组织形式形成系列，各自有条不紊，红红火火的开展工作，实现学生的自治、自理、自学、自创。

第三，教学工作主题化，教学工作是实施精细化管理的中心领域。学校对备、讲、批、辅考、评等环节采取了精细化管理措施，要求做到细致、认真、讲究效率和质量。每次集体教研、集体备课，每一节公开课，都要有明确的主体，一个学期或者一个学年形成一个系列。

学校创新了考试精细化管理模式，考前有教师考务会，学生教育指导；考试时实施监督、监察、监考、监控四层管理机制，考后学生做试卷分析，进行估分年级统计出成绩；教师所做试卷分析细化到每一题的每一个步骤；试卷讲评后学生进行错题总结并答出满分卷；一周内开好年级分析会和班级表彰总结会，制作光荣榜，展示满分卷，表彰优秀树立典范。

第四，课堂教学高效化。课堂教学是教育的生命线，是新课程的主阵地。我们邀请厦门同安第一实验小学和我们一起做公开课，共同提高。

我校建设高效课堂，一是形成以导学案、自主学习、小组合作探究等教学元素的创新课堂模式；二是以新授课、复习课、讲评课“三课建模”机制为突破口，提高课堂绩效；三是做到新授课先学后教，当堂训练，精讲精练，讲练结合。

第五，教研科研实用化。我校注重发挥“可替代队伍，科研促教改，研究促质量”的整体效能，努力使每一位教师都成为科研的参与者教改的实验者。

在科研方面，我们特别讲究课题研究的实效性。人人都有小课题，卓有成效的开展小课题研究活动通过实施“小课题研究”，注重教学反思过程，进一步提高随笔质量，积极鼓励教师开展网络阅读，网络写作，让个人博客成为教研和个人成长的平台；积极参加教学论文、教学设计、优秀课件、优秀课程等的推荐与评比活动；运用“学术沙龙”、“大阅读工程”、“课堂会诊”、“问题研究”、“专家引领“等多种形式，关注娇艳的过程研究。

第六，脚本工程品牌化。学校打造了“拓展鉴赏课”、“社团课”、“实践课”、“交流课”。

三、践行：体现在校长示范里

篇9

本学期，德育处将依据学校工作计划及上级有关部门的要求，以“培养良好品行  提升文明素养”为工作目标，按照新教育的教育理念，以培养学生优良品行为重点，以丰富多彩的节日课程和品行养成课程为载体，运用好习惯银行、幸福免试生等多种评价手段，激励学生养成良好习惯，健康自信成长。为了保证各项工作有序高效进行，使我校德育工作再上新台阶，特制定具体计划如下：

一、主要工作

1．推进每月一事，培育良好行为习惯。根据我校制定的学生习惯培养目标，结合学生的身心发展特点，以及学校与社会生活的节律，分年级每月确定一个习惯培养目标，通过相适应的活动和措施，着力培养学生良好的行为习惯和公民意识，教给学生一生有用的东西。

2. 缔造完美教室，擦亮每个温馨日子。师生共同编织生活和建构知识，形成有个性特质的教室文化，书写出一间教室的成长故事。“守住自己的教室”，就是要擦亮每个日子，呵护每个孩子，让每一个生命在教室里开出一朵花来。

3．培养卓越口才，提高沟通表达能力。通过讲故事、演讲、辩论等形式，让孩子愿说、敢说、会说，从而形成终身受益的自信心、沟通能力和表达能力。让学生愿意讲话、敢于讲话、敢于表达思想、能清晰地表达思想。

4．实施好习惯银行，培养良好行为习惯。在上学期的基础上，强化好习惯银行操作方法培训，细化各年级好习惯培养目标，持续跟踪推进，确保好习惯银行存储工作全面实施。

5．做好安全法制教育，为学生快乐成长保驾护航。运用安全教育平台、班会课、大型集会等各种途径，做好学生的安全法制教育。

6.落实好少先队建设、卫生防疫、心理健康教育、精品社团管理等方面工作，为一线教育教学工作做好服务。

二、具体措施：

1．推进每月一事，培育良好行为习惯。

（1）根据学校制定的学生应该养成的24个好习惯，明确本学期各年级学生应该养成的好习惯，二月份各年级制定习惯养成计划，并督促落实；

（2）开展好节日课程活动，包括传统节日元宵节、清明节、端午节；重要节日“五一”劳动节、“六一”儿童节、“七一”建党日；特殊节日植树节、学雷锋纪念日等，做到有方案、有过程性资料、有总结表彰；

（3）加强小警员队伍建设，成立“英鹰小警队办公室”，编排小警员手势操，设置“英鹰小交警”执勤点和“英鹰小警队曝光台”，提高监督效果；

（4）开放心理咨询室，为学生提供温馨的心理辅导场所，加强心理健康教育和监控；

（5）根据学校《河洛文化研学游》手册内容，按时间节点，组织开展研学游活动，并做好检查落实，确保每个学生均可通过不同形式参与研学游活动。

（6）及时做好研学游评比表彰，5月中旬根据各班研学游开展情况评选研学游之星和研学游工作先进班级。

2. 缔造完美教室，擦亮每个温馨日子。

（1）二月份组织各班制定班级公约，并整理汇编；

（2）三月份组织创建特色班级文化符号，包括班名、班徽、班训和班歌等，学校统一设计制作，并悬挂在明显位置，激励全班学生奋进；

（3）组织开展班级师生“共读共写共生活”活动，丰富师生生活内容；

（4）开展班级特色活动，记录成长故事，擦亮每个日子。

3．培养卓越口才，提高沟通表达能力。

（1）三月份组织开展学生讲故事比赛。

①初赛可以是自己录制的视频，或现场比赛等多种形式，有班级组织进行。3月15日前完成，选出10—12人进入复赛，各班上报复赛学生名单。

②复赛3月18日利用班会进行现场抽签比赛，评选出一二等奖（各占50%），并推荐2—3人参加学校决赛。

③决赛由大队部于3月25—27日组织进行，评选出一二三等奖和先进班级，进行隆重表彰；

（2）督促各班组织好每节课前一分钟演讲活动；

（3）革新升旗仪式，简化程序，务实高效。组织开展好国旗下演讲活动；

（4）组织开展在家庭里开展我给爸爸妈妈讲笑话或者故事活动，收集好资料，4月份进行阶段表彰和经验分享。

4．实施好习惯银行，培养良好行为习惯。

（1）2月18日下午进行班主任培训，总结上学期好习惯银行各班实施情况。

（2）3月7日进行全校教师好习惯银行操作方法培训。

（3）3月20日之前要求全校家长进行手机绑定，并进行相关操作培训，让家长及时了解学生好习惯银行存储情况，参与学生好习惯培养。

（4）坚持每月公布2—3次老师好习惯银行使用情况，并及时进行表彰奖励。

（5）5月份电子银行阶段性总结会，评选电子银行开展先进班级。

（6）根据好习惯银行使用记录，期末评选好习惯之星、好习惯培养优秀教师和好习惯培养优秀家长，进行隆重表彰。

5.做好安全法制教育，为学生快乐成长保驾护航。

（1）按照安全教育平台的要求，提醒班主任及时授课并督促学生按时完成学习内容。

（2）协助王校长做好3月份的安全疏散演练，并及时上传数据。

（3）利用班会课、课间集会、法治报告等多种形式，开展学生法治安全教育。

（4）协助王校长做好市级平安校园创建工作。

6．其它各项工作

（1）按区少先总队的要求做好各项少先队工作。

（2）春季是传染病和流行病的多发季节，认真做好卫生防疫工作。深入落实传染病的报告制度、隔离制度、消毒制度。加强晨午检，因病缺课统计，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

（3）做好精品社团的管理工作。按学校要求，3月第一周开始上课。每次上课做好检查记录，保存好过程性资料。

（4）做好5月份的社团课程汇报和庆六一表彰。

三．月份具体工作：

二月份：制定方案月

1. 2月18日召开德育例会，安排本学期德育工作；年级组长、班主任制定计划。

2. 2月20日做好开学准备工作，收缴假期作业，发放清洁工具。

3. 2月21日举行开学典礼，上好开学第一课。

4. 各班进行德育常规教育；教室布置、安全、卫生大检查。

5. 各年级制定学生习惯养成行动计划。

6. 2月25日班会课师生共同制定班级公约。

三月份:阅读活动月

1. 电子“德育银行”落实。

（1）3月7日进行全校教师好习惯银行操作方法培训。

（2）3月20日之前要求全校家长进行手机绑定，并进行相关操作培训，让家长及时了解学生好习惯银行存储情况，参与学生好习惯培养。

2. 3月4日学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》，进行校规校纪养成教育。建立健全监督岗组织机构。

3. 3月8日开展“妈妈，我爱你”主题教育。（四年级）

4. 开展“雷锋，在你我身边”主题班会活动。（五年级）

5. 植树节开展“为家园添抹绿”主题活动。（六年级）

6. 3月18日—28日开展书香家庭评比活动。

7. 3月11日心理咨询室重新开放。

8. 3月11日明确班级文化元素符号：班名、班徽、班训、班歌。

9. 举行学生讲故事比赛。

四月份:教学活动月

1.开展“清明节”主题教育。（三年级）

2.召开“缅怀革命先辈，争当四好少年”主题班队会。（四、五年级）

3.组织参加区小学生艺术节大赛。

4.评选文明班级.文明学生.创建文明学校。

5.“开展我给爸爸妈妈讲笑话或者故事”活动阶段表彰和经验分享。

6. 研学游开始活动。（本月各周末安排）

五月份：学生活动月

1.开展庆祝“母亲节” 感恩系列活动。（二年级）

2.学校体育艺术节活动。

3.电子银行阶段性总结会，评选电子银行开展先进班级。

4.社团课程面向全校展示，开展庆祝“六一”儿童节系列活动。

5.5月8-10日举行班主任讲班级故事比赛。

六月份：总结分享月

1.各班出一期庆“六一”为主题的黑板报。

2.评选年度优秀辅导员，优秀少先队员，优秀队干及先进班集体。

3.开展“粽叶飘香话端午”主题活动。（四年级）

4.六年级毕业典礼。

5．安排假期社会实践活动；

6．开好放学典礼，进行安全法制教育。

篇10

实习计划1

我是______年7月毕业于__，____年____担任__集团办公室文秘职务。为了能使以后的工作到达质量更好，效率更高，同时进一步提高个人的潜力，我对办公室文秘这个工作岗位谈一下自己的粗浅认识和计划，请领导批评指正。

一、个人基本状况

我个性比较开朗，办事认真，信奉“明明白白做人，实实在在做事”的原则。无论在任何时候、做任何事，我都会认认真真地对待。我还是个善于学习，敢于挑战困难的人。来到那里的第一天，我的上司张主任就给我上了很重要的一课，她说人必须要在社会中找到自己的位置，这样人生才有价值。我必须牢记这句话，在__集团实现自己的人生梦想。

办公室文秘一职，对我而言是一次机会，它能够充分展现自己的理想和抱负。我十分珍惜也十分感谢领导能给我这样一个发挥自己才能的机会。我将把这份感激之情化为工作的热情，扎实苦干，一丝不苟地完成领导交给我的任务。

二、对工作岗位的认识

首先，办公室文秘这一职位是中介性的职位，整个集团的上传下达都是由办公室承接代办的，因此文秘工作必须要做到以下几点

1.服从，一切工作要听从领导的吩咐和安排。

2.领会，要完全理解、遵照领导的意图办事。

3.执行，要坚决地落实贯彻领导意志，强化执行力。

但是服从并不是被动，很多工作能够提前预测、用心主动地开展，及时准确地掌握各方面的工作动态，及时向领导反馈各方面的信息，注重调查分析，为领导带给决策参考;同时，办公室工作还要讲策略，讲工作艺术，认真、科学地搞好领导与领导、同事与同事、部门与部门之间的沟通协调工作，不能扯皮、推委、出现工作空档。

其次，办公室文秘工作相当于集团的小管家，办公室日常的物品采购、发放;各子公司常用物品的登记、备案等都由办公室完成，因此办公室文秘必须要有足够的耐心并热爱本职工作。

三、对未来工作的计划

1.在日常事物工作中，我将做到以下几点

(1)协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下发等工作，并把原先没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。

(2)做好了各类信件的收发工作。

(3)做好低值易耗品的分类整理、出入库、各类帐务的报销工作。

(4)协助办公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好详细登记，严格执行集团公章管理规定，不滥用公章。

(5)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。

(6)做好办公室设备的维护和保养工作，

(7)协助办公室主任做好节假日的排班、值班等工作，确保节假期间集团的安全保卫工作。

(8)认真、按时、高效率地做好领导交办的其它工作。

在日常事物工作中，我必须遵循精、细、准的原则，精心准备，精细安排，细致工作，干标准活，站标准岗，严格按照办公室的各项规章制度办事。

2.在行政工作中，我将做到以下几点

(1)做好领导服务：及时完成办公室主任、集团各部经理和部门主管交办的各项的工作。要成为领导的助力、助手，急领导所急，想领导所想，勤跑腿，多汇报，当好参谋助手。

(2)做好各部门服务：加强与各部门之间信息员的联络与沟通，系统的、快速的传递信息，保证信息在公司内部及时准确的传递到位。

(3)做好员工服务：及时的将集团员工的信息向公司领导反馈，做好员工与领导沟通的桥梁。

(4)协助办公室主任完善集团各项规章制度。

(5)做好信息保密工作：保存好办公室常用文档，做好存档保密工作;要及时、准确、全面的收集各方面信息并做好存档工作。

(6)做好文书工作：及时完成领导交办的各种文稿，学习各种文字材料的写作，提高自身写作功底。

3.提高个人修养和业务潜力方面，我将做到以下三点

(1)用心参加集团安排的基础性管理培训，提升自身的专业工作技能。

(2)向领导和同事学习工作经验和方法，快速提升自身素质。

(3)透过个人自主的学习来提升知识层次。

我深知：一个人的潜力是有限的，但是一个人的发展机会是无限的。此刻是知识经济的时代，如果我们不能很快地提升自已的个人潜力，提高自已的业务水平，那么我们就这个社会淘汰。当然要提升自己，首先要一个良好的平台，我认为__集团就是我最好的平台，我必须会把握这次机会，使业务水平和自身修养同步提高，实现自我的最高价值。

4.其他工作

(1)协助人力资源部做好各项工作。

(2)协助财务部、物业部、项目部做好相应工作。

(3)协助各子公司做好各项工作。

(4)及时、认真、准确的完成其它临时性工作。

办公室文秘这个工作岗位是琐碎、繁杂的。我将根据实际状况进行合理分工、合理安排，认真落实岗位职责制，确保工作井然有条;还要创造性地工作，不断探索工作的新思路、新办法和新经验;同时增强工作创造性的同时，我必须注意办事到位而不越位，带给服务而不干涉决策，真正成为领导的参谋助手，成为上、下沟通的桥梁。

实习计划2

一、实习目的

通过到某某小学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。

二、实习单位

某某小学

三、实习时间

20__年__月__日――20__年__月__日

四、实习内容

(1)做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。

(2)抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。

(3)定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应学习生活。

(4)开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。

(5)努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

(6)组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得

好成绩。

(7)定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

五、实习措施

1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心听取原科任老师的指导。

2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。

3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。

4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。

5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参加教工例会。遵守学校的作息时间。

6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。

7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。

8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。

9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节约用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。

10、个人利益服从集体利益，表决时少数服从多数。

七﹑后期总结：

在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调研报告，写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计划、班或团课讲稿交给教学法教师。

实习计划3

一、指导思想：

在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。

二、学生情况分析：

五年级大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程,具有观察、分析、自学、表达、操作等能力。有个别学生基础知识差,上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。

三、全册教材分析

(1)全册教学内容：

本册教材包括下面一些内容：方程、确定位置、公倍数和公因数、认识分数、找规律、分数的基本性质、统计、分数加法和减法、解决问题的策略、圆和数学综合运用活动等。

方程、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法、解决问题的策略是本册教材的重点教学内容。

(2)教学目标：

知识与技能：

1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程;经历探索和理解分数的意义、性质和分数加、减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。

2、让学生在用数对确定位置，认识圆的特征以及探索和掌握圆的周长、面积公式的过程中，获得有关的基础知识和相应的基本技能。

3、经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进行简单的分析和交流;能按要求完成相关的折线统计图。

数学思考：

1、在认识等式、方程，探等过程中，发展抽象思维，增强符号感。

2、在认识公倍数、公因数等过程中，培养良好的思维品质。

3、在认识分数意义过程中，发展合情推理与演绎推理能力，不断增强数感。

4、在学习用数对确定位置，锻炼形象思维，发展空间观念。

5、在学习统计过程中，进一步增强统计观念，培养统计能力。

解决问题：

1、从现实情境中发现并提出一些数学问题，并能用所学的方程、分数、数对等数学知识和方法解决问题。

2、在列方程解决实际问题的过程中，初步掌握其基本思路和方法，体会其特点和价值。

3、在用数对描述简单行走路线和简单的图形变换等活动中，提高合作交流的能力。

4、能应用“倒过来推想”的策略解决一些简单的实际问题。

情感与态度：

1、能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣。

2、在探索数学知识、发现数学规律的过程中，进一步感受数学思考的条理性、严谨性，不断增强自主探索的意识。

实习计划4

随着新一年的到来，我的实习也展开了帷幕。在这次的实习中，我来到了__x市的__x中学，在这里，我通过老师的推荐，即将开始为期x月班主任实习。作为一名实习生，担任这样的重要职位，实在是让我在受宠若惊的同时，有感到了巨大的压力。

面对这样的压力，想着班上众多的学生。我知道，作为老师，这是我非常重要的一步，我不能退缩，更不能放弃!在班主任的实习生活开始之前，我要先做好一定的计划安排，防止在工作中出现迷茫。以下是我对这次实习的计划：

一、拼尽全力的学习和准备

在开始独自的上课之前，我还有一段时间可以在老师的身边学习，这关键的一段时间，就是我能否完成好这次实习的关键!在这几天里，我要严谨的学习和记录老师在上课时的状态，对于面对__x班的班主任工作的流程，要有基本的掌握。当然，最重要的，不仅仅是记下，这几天，也是我接触这个班级的重要关键。我还要和班上的同学们打好关系，让我们互相认识，互相了解，最好能融入他们。

于此同时，我最好能记下班上同学们的名字和情况，即使记不清楚是谁，也要念熟，防止出现明明知道却说不出口的尴尬。当然，对于自己的备课这些方面的准备也是必须要及早准备，防止在工作中出现缺漏。

二、互相的了解，学生和课堂

在工作中，我认为在最初要重视的，并不是如何将课本教导好，自己作为实习生，在教学的经验上，也老教师们有着天壤之别。为此，我更因该在学生方面多下功夫。多去了解学生，在学生中吸收教学经验，锻炼自己作为班主任的管理能力。

其次，作为班主任，我要掌握好课堂状态，树立好自己的威严，在上课的时候要严格，在下课的时候要亲切，所以在学习的那段时间，要努力的融入学生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一时间树立自己在课堂上的威严，这样才能更好的在教学中突出这两个相反的状态。

三、结束鼓励