时间:2023-03-07 15:22:43
导言:作为写作爱好者,不可错过为您精心挑选的10篇绘画教案,它们将为您的写作提供全新的视角,我们衷心期待您的阅读,并希望这些内容能为您提供灵感和参考。
曹加霜
一、教学目标为:
1、知识与技能:了解绘画日记的结构特点,并能应用到实际生活当中。
2、过程与方法:通过声音引发的“语、形、色”来描画记忆,完成日记的内容。
3、情感、态度、价值观:激发学生的形象思维,使学生认识生活中的真、善、美,提高学生的整体素质。
二、教学重点、难点:
重点:学习绘画日记的表现特点及创作方法,并应用到生活当中。
难点:激发学生的记忆和创造思维,引发学生对往日生活的回忆、想象,完成日记的内容,使学生认识生活中的真、善、美,提高学生的整体素质。
三、教学过程
(一)创设情景,激发兴趣,导入新课
1、提问导入:“同学们都写过日记,日记能够记录当天发生的有兴趣的或感受最深的事情,那么,既然我们都会画画,为什么不能给日记配以简单的画面,使日记更直观、更形象呢?下面请同学们来看一下屏幕。”
(多媒体出示放大的文字日记和绘画日记的范图,让学生观察。)
2、教师提问:
①比较一下这两幅作品有什么不同?(前者只有文字,后者既有文字又有绘画)
②这些绘画是干什么用的?文字内容有哪些?(日期、天气等)
③哪种日记比较美观?(绘画日记)
3、教师小结:文字日记与绘画日记这两种方法的共性,也就是目的都是一样的,但绘画日记更直观、更形象。今天我们就来学习绘画日记。(多媒体出示课题——绘画日记)
师:那么,什么能帮助我们回忆起以前的内容呢?我们想一想,生活中除了少数寂静无声的场面,多数都是有声音相伴的,当我们听到某种声音时就会联想到以前看到或发生的事情,所以这节课我们要通过听声音来回忆表现绘画日记的内容。(多媒体出示——听声音画记忆画)
(二)、展开:情趣教学,激发想象
1、教师播放小朋友唱歌的声音,提问:“说说是什么声音?使你联想到什么场面?”
(多媒体展示 :“听”字。)
2、教师出示一幅小朋友唱歌图,提问:“观察这幅作品,除了绘画部分以外,还有什么内容?”(还有文字部分)
(多媒体展示:绘画日记结构:1.绘画部分2.文字部分)
3、教师再次播放各种声音国歌声、笑声、哭泣声、雨声。学生认真聆听并展开想象。
(多媒体展示 :“想”字。)
4、师生共同讨论:当我们听到其它声音后你想到了什么?请你联系生活实际说说自己的想象好吗?
(多媒体展示 :“说”字。)
5、教师再次播放音乐并出示一些听到声音后学生想到的一些范图。激发学生想象,并对想象力丰富的学生进行表扬。
(教师运用多媒体创设有声有画的情景,学生通过探索讨论、合作学习的方法,激发学生的想象和记忆思维,突出本课的难点。)
6、学生再次讨论:
如何表现出自己的想法和画面呢?
教师出示范图(唱歌图),让学生探索讨论,自主合作学习。
7、师:那么我们要如何来作画呢?
教师出示几例范图并出示绘画步骤:
(1)构思画稿(形象、匀称)
(2)涂上颜色(强调大胆,均匀,整洁)
(3)文字说明(日期、天气、事件、说明要概括,简单)
(利用多媒体教学课件展示各绘画图,动画出示绘画步骤并强调注意事项,教师边讲解边示范绘画过程,让学生迅速掌握绘画方法,突出了本课的重点。)
(三)、深入:学生小组创作实践
1、按4人为一组分组合作绘画,比一比看哪个小组画得又快又好。(注意小组间各人的分工的要明细)
2、学生小组创作教师巡视指导,对构思新颖的小组或个人提出表扬,并展示给同学学习,鼓励不足的学生。
3、学生创作时播放音乐,并用多媒体再次展示绘画步骤和一些学生作品供学生参考。
进一步将校园安全责任、安全工作落到实处。主要内容:认真贯彻落实公安部、教育部加强校园安全工作紧急会议精神。结合我校当前安全形势。
陕西省南郑县一民办幼儿园发生砍伤事件致幼儿园儿童7人死亡、一名老师、一名保安死亡,2010年5月12日上午8时。20余人受伤。目前伤者被送往陕西省汉中市的3201医院等地抢救。随后《华商报》记者称,砍伤事件发生在陕西省南郑县圣水林场村,砍杀幼儿园的吴姓男子已自杀身亡。从3月23日发生在福建南平的校园血案以来,短短一个月的时间里发生六起校园血案,校园安全问题已经提升到一个前所未有的高度。
先后由教育部部长中央综治办主任公安部长先后作重要讲话。强调抓好学校安全工作要再动员、再检查、再部署、再落实、再督查。各学校要严格落实保安制度、加强应急措施演练,5月12日下午400全市直中小学校长在新余市法院会议厅收看“公安部、教育部加强校园安全工作紧急视频会议”会议就以上血案问题。落实安全责任,建立长效机制,采取有效措施,遏制此类案件再发生。江西省公安厅、教育厅、综治办的领导,先后做了视频讲话。首先传达了苏荣书记关于“切实做好安全稳定工作的重要意见”通知精神:一是要防止山洪引发的自然灾害;二是要防止烟花、爆竹等火灾事件;三是要努力防止重特大交通事故;四是要坚决制止报复社会的恶性暴力事件。公安部张凯旋强调要把维护校园安全作为压倒一切的工作任务来完成,积极主动协调配合学校工作,要在责任追究上狠抓落实,加强对一切弱势群体的防卫包括医院、敬老院等。最后新余市公安局领导做了表态发言,对全市公安干警提出了八方面要求。从今天中午上学开始,警民共建单位,北湖派出所警官,将在上学、放学四个时间段,学校大门口巡逻站岗。此请全体老师尊重他劳动;请全体值日老师认真履行职责,树立自身和学校良好形象;请全体班主任教育孩子尊敬警察官兵。
做到人人讲安全、时时讲安全;一定要以对我自身生命安全高度负责的精神,当前全国校园安全形势非常严峻。全校教职工一定要牢固树立安全意识。扎扎实实做好学校安全工作的每一项常规工作,并立即行动起来,密切配合德育处部署的各项安全工作新举措,进一步加强学校安全保卫工作,进一步将学校安全责任、安全工作落到实处,以确保校园安全。
向大家提出八点要求:此。
严把上学、放学进出关口。一是要加强学校行政、年级值日领导、教师、门卫值班责任。
实行登记制:家长入校凭班主任签条、门卫登记,二是非本校人员。其他外来人员进入校园,一律先打电话联系入访老师,经值班老师或门卫确定后,凭身份证换“校外人员入访证”门卫登记方可进入;
进一步完善保安装备,三是将已经改造好的门卫室、警务室、保卫室。实行规范管理;
发现有心理问题的人和事,四是各级行政人员、班主任、科任老师要密切关注及时了解学生及家长思想动态。要第一时间向学校德育处报告、德育处要会同相关管理人员及时疏导、化解矛盾纠纷;
学习自护、自救、逃生的本领;五是继续开展安全知识教育月活动。
一、充分认识办理好议案建议的重要意义
办好议案建议工作就是为人民服务,就是响应群众呼声,就是维护好群众根本利益。因此,请各承办单位一定要有这个认识,一定要积极主动地把议案和建议办理工作,自觉融入到当前工作中去,带头行动,带头实践,模范办理。
二、多策并举做好议案建议的办理工作
构建和谐社会,既要让社会各阶层有它的渠道来影响国家政策,参与政治,又要让社会各阶层不同利益得到不同程度的兼顾,调动各方面的积极性。多措并举做好办理工作,一方面能充分吸纳来自不同阶层代表的意见和建议,使制定的各项政策,更能反映方方面面的愿望和要求,更能体现公平和正义;另一方面,能及时兼顾不同群体的利益,有利于理顺情绪,化解社会各种矛盾,有利于调动各方面积极性,有利于扎实推进社会主义和谐社会的各项工作。因此,要认真研究分析县情、政策、形势,时刻牢记群众利益无小事,对群众通过代表反映的问题,要看得重,拖不得;要正确反映兼顾不同方面群众的利益,正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾,妥善协同各方的利益关系,把方方面面积极性和力量凝聚到加快发展第一要务上去,凝聚到2018年全面建成小康__这一共同目标上来。
三、改进作风提高议案建议的办理水平
过去的议案建议办理工作,县人民政府高度重视,对待办理工作态度端正,作风踏实,办理质量较好。今年是作风转变年,希望县人民政府继续发扬优良传统,进一步求真务实,加强领导,调查研究,全面提高办理质量和水平。
代表提出的议案和建议,不仅仅关心能否及时得到答复,更关心的是他们提出的问题,特别是一些重要问题,是否引起有关领导和部门的重视,是否得以解决落实和解决落实程度如何。从历年办理的议案和建议工作实践看,广大人民群众和代表对议案和建议办理工作期望越来越高,这是对过去成绩的肯定,也给今后的工作提出了新的更高要求。办理议案建议工作是赢得人民群众真心实意拥护支持的“民心工程”。因此,一定加以重视,切实改进作风,真抓实干,着眼解决问题落实问题,把好事办实,把实事办好,让人民群众真正拍手称快,让代表真正满意。
上升管工清理桥管时,上升管工很认真,清理时,必须把喷头下面,阀体翻板周围干净,不然影响生产,还影响煤气输送,焦炉会冒烟,讲影响公司环保形象;压力过低,炉体负压,对炉体、焦炭灰分和化产回收讲带来影响。还有在四大车岗位,看到司机们精心操作、配合默契、对位准确,没有丝毫马虎。每次对位都有精确的计量位置,因为差之毫厘将有可能造成事故;炉盖工在装煤一结束就快速把炉盖盖上,那是因为他们有装煤冒烟不超装煤车平台的标准。
在这几个月的工作时间里,我对现场的运作越来越清楚,对机器设备也越来越熟悉,与同事们也是越来越亲近,随着工作越来越得心应手,我开始考虑如何在工作中取得新的成绩,以实现自己的价值。我不断告诫自己:一定要做好每一件事情,一定要全力以赴。我深刻认识到:细心、严谨是机械维护人员所应具备的素质,而融会贯通、触类旁通和不断创新是决定机械维护人员平庸或优秀的关键因素。做事情的全力以赴和严谨、细致的工作态度应该是我工作作风方面最大的收获;回首过去,也留下了一些遗憾,需要我引以为诫。比如:缺乏积极和别人探讨的勇气。遇到问题,喜欢自己装在心里,而不能把自己的意见和想法展现出来。还有,我的语言表达能力有待加强。或许是性格的原因吧,我不喜欢说,只喜欢埋头苦干。现在看来,这样是远远不够的,我需要面对更多的人,需要与别人沟通。公司13年的宏伟目标已摆在我们面前,我将抖擞精神,开拓进取,为公司的发展和个人价值的实现而不懈努力!
由于焦化企业在生产过程中有着自身的特点,比如高温(在焦炉内部达1000℃以上)、生产的连续性、产品易燃易爆等,因此在生产过程中也是以安全第一为最高目标来组织生产,防患于未然。焦化企业所发生的安全生产事故也大多与上述生产特点有关,常见的安全生产事故有操作事故、火灾事故、交通事故、高处坠落等,下面分别做一下介绍,并就一些事故案例提出一些预防措施,进而对我公司即将建成的化工项目得生产安全提供一点借鉴。
一、操作事故。操作事故就是指在炼焦生产操作过程中,由于操作人员违反操作规程,造成的人身或设备伤害事故,大多属于机械性伤害。此类事故发生在操作环境较差的炼焦车间概率较大。
案例一:某焦化厂炼焦车间84年的一个中班,大家都在各自的岗位上干活,年轻的女工陈某在狭窄的1#焦炉焦侧清理完尾焦,在走至快到炉子检测平台时,被开过来的拦焦车挤压致死,结束了一个年轻美丽的生命。
案例二:95年在某焦化厂炼焦车间的焦炉炉顶,白班,一名炉顶工由于困乏坐在轨道上打盹,被返回装煤的装煤车压死。
案例三:06年在某焦化厂二炼车间,夜班,在拦焦车没有操作到位的情况下,推焦车就开始推焦,火红的焦炭落入拦焦车的操作室内,致使拦焦车内部严重损坏,不得不停产抢修。
针对以上案例应采取的预防措施如下:
1、加强职工班前岗位安全教育。
2、对机械操作人员的责任心,要强调在行走过程中不断观察周围环境。坚持定期的上岗培训工作。
3、严格执行操作规程,联络人员要确认各岗位操作到位,并发出信号后再进行操作,否则禁止一切操作行为。
二、火灾事故。焦化企业的火灾事故多发生在化产车间(分厂)、炉顶,也有的发生在罐区。
案例一: 某焦化公司化产车间的工人在检修凉水架时,由于电焊火星的坠落,引燃了凉水架里面干燥的塑料填料,熊熊大火持续燃烧了2个多小时,致使凉水架严重受损。此次大火除造成一定经济损失外,影响较大。
案例二:某焦化公司炼焦车间集气槽堵塞,值班人员开始用蒸汽吹,后来又用火把烧烤管道,引燃了漏出的焦油,火势由小到大,在炉顶蔓延并烧到一楼平台,无法控制,最后在外部力量的帮助下,才扑灭大火。此次大火也造成一定经济损失和影响。
针对以上案例应采取的预防措施如下:
1、加强检修人员和操作人员的安全防火教育。
2、在检修场所要严格配备各类消防器材,灭火措施不到位严禁开工。
3、严禁在接触和处理易燃物时使用明火。
三、交通事故。此类事故在生产企业时有发生(一般厂区道路较狭窄),在焦化企业也不例外,因其普遍性,故也罗列于此。
案例:某焦化厂备煤车间职工张某,在一天中午交完班,骑自行车前往本厂澡堂洗澡。在行至一个三叉路口左拐时,和一辆迎面开来的装载机相撞(外来车辆在该厂施工),张某被压于车斗下,在送往医院的路上死亡。
1.2排水渗灌式排水渗灌式与喷水漫灌式在浇灌本质上有很大不同。排水渗灌式需要耗费一定的人力和物力,首先在蔬菜还没有栽种之前,技术人员应对大棚内的面积土壤进行规划,制定管道分布图,保证水分都能被蔬菜充分吸收。然后按照图纸上的管道分布图,在大棚内的土壤中挖上大约8cm深的大坑,然后在要埋进土里的管道上均匀钻上小孔,最后集体用土盖上。这种浇灌方式很明显利于蔬菜根部水分的吸收以及土壤深层土质净化。进入管道的水通过小孔慢慢的渗入土壤深层,使水分慢慢传入到蔬菜的根部以及表面,保持水分长久留存在土壤深层,利于节水。当然这种浇灌方式也有它的内在缺点,浇灌水分不能及时被植物吸收,浇灌的效果也不能及时看到。另外,这种浇灌方式注重的只是土壤深层,不能冲刷掉植物表面的污垢。
1.3排水直灌式这种浇灌方式属于一种很灵活的浇灌方式,它最大的缺点就是非常浪费水资源,其浇灌方式非常简单。技术人员只需拉一个管道,直接放在植物表面,任其流淌。另外,这种浇灌方式也非常浪费人力,技术人员可以拉着管道边走边进行浇灌,最直接的好处就是可以确保每棵植物包括大棚内的每寸土壤都可以被浇灌到,也能够及时冲刷植物表面的污垢。
1.4渗漫结合式渗漫结合式可以说是结合了我们前面所说的2种浇灌方式的最大优点,既可以冲刷掉植物表面的污垢,又可以渗入到植物以及土壤的深层,保证水分的充分吸收,达到了节约水资源的目的。而它最大的缺点就是需要耗费大量人力、物力,以及财力。对于园艺花卉浇灌方式来说,浇灌最主要目的就是为了植物的快速生长,提供给人类无公害、健康、高营养的蔬菜。无论哪种浇灌方式,只要我们充分利用其优点,巧妙避其缺点,相信一定会带给园艺花卉一个良好的成长环境。
本课的重点是诗歌,其中以大诗人李白、杜甫、白居易为重点中的重点。唐代诗歌在中国乃至世界文学史上都占据着重要地位。诗歌这种文学形式在我国诞生得很早,经历了漫长的时代变迁、千锤百炼之后,到唐代,它达到了发展的顶峰。这一时期,诗人辈出,佳作竞放,流传下来的就有两千多位诗人的近五万首诗歌。而在这光彩夺目的唐代诗坛中,最耀眼的三位大诗人当数李白、杜甫、白居易。他们的诗,风格迥异,但均达到了极高的境界和造诣,其作品有很多至今仍是脍炙人口的佳作,令人爱不释手。他们在文学领域的成功,与他们的人生经历和社会现实密不可分,更是那种忧国忧民、关心民间疾苦的高尚情操的集中体现。
难点分析
将唐代文学中的诗歌、散文、传奇等庞杂的内容放在一课时中讲解,是本课最大的难点。唐代的时间跨度长,著名的诗人和作品很多,而不同时期、不同诗人的作品又有着不同的角度和风格,虽然学生对有些诗歌比较熟悉,但若要他们系统地理解这些诗歌的背景、内涵及作者内心的思想感情,还是比较困难的。再加上唐代散文、传奇中的名篇名作,容易使学生在知识点上产生混淆。所以在本课的教学中要做到详略得当,主次分明,让学生准确地把握其中的重点内容。
重点突破方案
诗歌的学习:
(1)鉴于学生对唐诗比较熟悉,采用启发式谈话法,调动学生学习的积极性。
(2)本小结介绍的诗人、作品比较多,在教师的引导下,让学生自设表格,把知识按类进行归纳、/Article/Index.asp''''>总结,再用对比的方法,深入了解诗人的不同/''''>写作风格。
(3)教师可适当有针对性地补充一些史料,把诗人同他们所处的时代背景联系起来,让学生了解到他们不仅有高超的诗艺,还有高尚的情操和忧国忧民的爱国情怀。
(4)通过学生在课下的预习、搜集、整理,在课上按阶段向大家讲解某位诗人的生平及作品特点,使课内与课外知识相结合,开阔眼界与活跃思维。
难点突破方案
本节课出现的文学家、艺术家及其作品较多,可通过列表归纳、/Article/Index.asp''''>总结唐代诗人及诗歌的特点使知识条理化,让学生一目了然;详略得当,重要的部分,在时间安排上和学法引导上做特别的处理,使学生依据时代特点更深刻地理解一些名篇佳作的内涵,以此加深印象,增强记忆。
学法指导
本课知识可采用以下一些记忆方法:
认真贯彻落实党的十七大精神,坚持科学发展观,以加快我市国家现代林业示范市、文化旅游强市和生态宜居城市建设步伐为目标,集中展示我市花卉产业发展成果,以花为媒,加强交流与合作,进一步加快全市花卉产业进程,推进全市社会主义新农村建设,促进全市经济社会又好又快发展。
二、展会内容
(一)展会形式。展会采取精品展示、现场参观、信息交流、产品推介、项目招商等方式,展示市内外优、新、名、特花卉产品,推广交流各地花卉产业发展经验。展销内容包括各类绿化苗木、花卉、盆景根雕、插花、林产品和园林器械等。
(二)展位分配。展会共设展位(3m×3m)70个,其中花卉苗木展位40个,兰花、盆景、根雕展位15个,插花展位5个,林产品展位10个。展位具体分配如下:京山县10个,沙洋县8个,钟祥市12个,东宝区7个,掇刀区5个,屈家岭管理区4个,市林业局8个,市园林局6个,市直部门和中央、省属在荆企事业单位10个。
(三)活动安排。展期安排市领导及嘉宾参观、插花艺术比赛、花卉产业专家论坛、企业及产品项目洽谈签约、评比等活动。
三、组织领导
本届花卉博览交易会由市政府主办,市林业局、市园林局、市花卉苗木协会、市花木盆景协会承办。
四、工作安排
二、活动的目的与意义
为推进校园道德人文建设与校园绿色文化建设,丰富校园文化生活,架起大四毕业生与学弟学妹们交流的桥梁,传递对母校的感恩之情,增强西大人的凝聚力。通过实现资源的再利用与留言活动,陶冶大学生关爱自然,关爱社会,关爱他人的美好情操,创建文明校园,做文明学生,建设绿色校园,开展绿色服务,培养绿色人才,促进社会的可持续发展。
三、主题
绿色大学梦,情系你我他
四、活动的组织架构
主办单位:广西大学学生经济学社
五、活动内容
1、毕业生二手物品调剂-----在活动前后两天可在舍得展板上供求信息,再有负责人收集在经济学设网站上。也可在活动当天按要求填写相关资料和留下有小的身份证明,即可到指定的地点现场摆卖。
2、现场赠送留言----毕业生可写下表达对母校对学弟学妹的感情的话语,学弟学妹们也可以写下对学长学姐最美好的祝愿。在现场还设有捐赠点,大家可为“经学助学基金”捐款捐物,把自己一份爱心献给山区儿童。
六、活动时间和地点
2006年5月27日—28日8:30---18:00
西6B小广场、东一食堂前
七、活动预算
1、经费:登记表:4.8元(30张)白纸草稿本:3元(2本)备课本:4元(4本)包装绳:5元(4卷)白纸:12元饮用水:70元(12桶)工作牌:32元(40个)透明胶:3元(2卷)不可预算:20元
总计金额:153.8元
2、物品及人员(6B小广场)设两个入口
长桌子:3张展板:1块留言横幅:2条摆摊用的横幅:8-10条小纸盒:4个
经济学社展板:1块
登记组(6个人):(1)一个人负责审查物品(非二手物品不得入内)
(2)一个人负责和审查保管证件(非大四毕业生不得入内摆卖),发放号牌与成交金额单以及摆摊物品说明单,并且要负责回收号牌与成交金额单
(3)把经审查合格的带入场地并且在人多之时引导其排好队
协助其他两个人的工作。
现场协调组(5个人)(1)活动前划分好场地。
(2)活动中每个人负责一个区的秩序:检查号牌,将不合格的没有号牌的驱出场外。
机动组(5个人)(1)随时协助登记组与协调组的工作,以及活动前后物品的搬运。
咨询组(1个人)要了解相关的入场的规则,以及将登记组的登记表与成交金额单保管好,做好成交记录。
爱心组(2个人)(1)一个人负责整理好捐赠物与保管捐赠的钱。
(2)一个人负责做好登记并且公布重要捐赠者的名单
总计现场所需的人员:19个
东一食堂前:与西6B基本一致,但桌子需要6张单人桌
各个部门的职责
人力资源部(1)在26日前将工作人员安排表打印出来,并通知工作人员在5月26日下午5点30在东苑三楼开全体工作人员会议。(现场一个上午正常运行所需要的人为38—40个)
(2)每一天活动结束时都要派人负责将当天所收到的款与物进行统计并保管好。
秘书部(1)前期发通知条,打印30张登记表,并按要求将号牌、成交金额单、摊位说明书、工作牌制做好。
(2)在活动前后两天要负责统计相关的供求信息并在经学网站上,在每天活动结束时都要到咨询处将统计好的成交额整理好,在29日将成交总额数交给学术部。
社会实践部(1)在活动前后两天在东西校园各放一块供求展板
(2)在前期做好物品申请:留言横幅(4条)桌子:3张长桌8张单人桌摆摊横幅:16—20条
(3)要做好物品的搬运以及保管工作。
宣传部(1)前期:准备好咨询点以及供求板用的要海报(6张)(供求板要细分为生活用品、电器、书文具三大块)
(2)负责购买东西:白纸草稿本(2本)备课本(4本)白纸(海报用的白纸8张供求板用纸4张)透明胶(2卷)包装绳(4卷)工作牌(40个)
(3)协助秘书部制做号牌工作牌等物品。
学术部(1)活动前两天邀请相关媒体:雨无声、空谷、南国早报、新消费报、南宁电台等。
(2)活动当天全称负责采访、照相、写稿。
(3)在29日要将活动的有关报道在社报、网站上发表,并送到相关媒体。
网络部前期在网上设好供求平台,并协助秘书部供求信息。
商务部准备好太阳伞(20—24把)相应成立负责小组。
八、活动后期
进行总结,从中吸取经验与教训。
写好总结上交团委及总会在活动前后两天可在舍得展板上供求信息,再有负责人收集在经济学设网站上。也可在活动当天按要求填写相关资料和留下有小的身份证明,即可到指定的地点现场摆卖。---------------这有错别字哦.
舍得--改为:我社.有---由.在经济学社---改为:并在我社.小---改为:效.还有就是在这里说明大四毕业生们怎么样才能在我社展板上供求信息.
在活动内容的1,毕业生二手物品调剂会----改为:"第三届"毕业生二手物品调剂会.
2)负责购买东西:白纸草稿本(2本)备课本(4本)白纸(海报用的白纸8张供求板用纸4张)透明胶(2卷)包装绳(4卷)工作牌(40个)-------这里将:工作牌(40个)-去掉.
(3)把经审查合格的带入场地并且在人多之时引导其排好队
协助其他两个人的工作。--------这里是说一个入口要三个人吗?如是:这句话前加上:一个人.
人力资源部(1)在26日前将工作人员安排表打印出来,并通知工作人员在5月26日下午5点30在东苑三楼开全体工作人员会议。(现场一个上午正常运行所需要的人为38—40个)------改为:在26日前将活动两天所需工作人员确定好和将工作人员安排表打印出来,...(后面一样)
秘书部(1)前期发通知条,打印30张登记表,并按要求将号牌、成交金额单、摊位说明书、工作牌制做好。-------制做改为:制作.------3)协助秘书部制做号牌工作牌等物品
社会实践部(1)在活动前后两天在东西校园各放一块供求展板-----最好说明在东西校园那各放展板.
一、当前的交通安全形势非常严峻
6月10日晚上11点左右,大家知道。小马村附近发生了一起交通事故,造成一名只有10几岁的小孩当场死亡,另一名受伤。事故发生后,骑摩托车撞人的周某不顾两个孩子死活,而是驾车逃逸。这起事故引起了县委县政府和上级交管部门的高度重视,社会上也引起了十分恶劣的影响。这起案件中,虽然有目击人,但因为撞人的摩托车没有牌照,所以给侦破工作带来了很多困难和难度。不过让人欣慰的通过我事故现场收集到摩托车碎片,锁定了摩托车的厂牌型号,并集中警力走访摸排,发动群众,最终在第二天将犯罪嫌疑人周某抓获。给了领导和群众一个交代,还了受害人一个公道。同志们一开始我为什么就说这个事,就是想引起大家的高度重视。县境内各种等级道路已经超过1000公里,每年的交通事故都有几百起,而且随着车辆的不断增多,事故也是逐年递升。而在北垣片,道路里程和事故发生数每年都几乎占到全县的三分之一。而且是坡路多、弯路多、险路多,发生事故后逃逸的案件也多。发生这种情况大多数都是车辆无牌,肇事者存在侥幸心理,以为没人看见就是有人看见也没车牌,交警就很难查到自己就不用负担责任。大家好好想想,假如要是自己或者你亲人发生这种情况后,对方逃跑了交警破不了案,交警除了背负社会压力和责任外,又会是一种什么样的心情。
而我交警队的民警和职工只有80几人,前面我刚才说了咱们有1000多公里的路。加上交通协管员也不过200人。除了机关单位人员、外派人员、退休人员等等,真正在一线路面担负交通巡逻任务的不足100人,而且职工和交通协管员没有执法权。再加之交警每年还有大量的其他勤务任务,所以说全县的道路交通安全管理工作单靠交警一家的努力是远远不够的道路交通管理工作是一项系统化、社会化的综合工程,这不仅需要各级党委政府的大力支持,而且需要我各单位、各部门、各企业之间的通力合作,更重要的需要我每个人都从自身做起,自觉参与,自觉遵纪守法、自觉同交通违法行为作斗争。
二、开展交通秩序整治势在必行
也是关乎我每一个人生命财产安全和切身利益道路交通安全管理是党和政府历来重视和关心的一项重点工作。
有效降低各类交通事故的发生率,一件大事。为了不断创优道路交通环境。今年以来我根据上级精神,多次开展酒后驾驶、客运安全、乱停乱放、超员超速等重点交通违法行为专项整治工作,收到十分明显的社会效果。自7月1日起,根据公安部、公安厅交管部门和市局交警支队的要求,再次开展为期一个月的涉牌涉证违法行为专项整治活动。大家也知道我县委县政府正在开展“三项治理”工作,食品安全、环境卫生还有一项就是交通秩序整治。县上领导也明确要求必须要整治出效果来。大家也能看到和听到刚上任的几个县上领导干工作是要求高、力度大、措施硬、效率高。希望大家在这个问题上也要高度重视,和我一道共同努力,共同治理,力争在短期内将我交通秩序整治工作推向。这就要求今天在座的各位领导、各位老总在咱们企业内部迅速开展交通安全教育,就用咱们身边的事教育我身边的人,坚决做到无证不开车、不开无牌车、货车不载人,发现各类交通违法行为自觉进行劝阻和举报。
农村也有很多人参加了保险,现在可能我每个企业都为职工入了这样或那样的保险。但是一旦职工在上下班期间或工作期间驾车外出,或者村民在路上发生交通意外事故,如果是违反了道路交通安全法及有关法律法规规定,属于无证驾驶、车辆无牌或超员超载等,事故责任认定方面就要吃亏,保险部门参保的有关业务赔偿就会大打折扣,甚至不赔。所以说,这不仅是关系我自己的事,也是关系到千家万户的事,同时也是关系到每个企业和职工切身利益的事。
三、加强服务密切警民关系
20多年来,我国的交通事业呈现出了日新月异的好局面,随着交通事业的发展,安全问题日益极化。无牌车、假牌车、克隆车的出现,给交通行业的管理及交通安全带来了潜在的危机,不法分子绞尽脑汁,纷纷使出各种办法、利用各种渠道,他们置国家法律而不顾,为了自己的私有利益唯利是图。使得一部分原本遵守国家法律法规的营运户和车主不得不效仿那些违法分子,造成了道路交通运输业市场的混乱局面,特别是西部地区的偏远山区和边缘县区,已经成了违法车辆和淘汰、克隆车辆的集散地,为道路交通安全管理工作带来了重大威胁。去年,全国就有10万人死于交通事故,经济损失达19亿元,这中间有相当一部分损失是由上述因素造成的,我们不得不加以思考,必须进一步加强交通安全管理工作。
随着社会现代化水平的提高,无论在其他国家,还是在中国,车辆数量年年增长,随之交通事故数量急剧上升,交通安全严重威胁着民众的生活、生产的正常运行。“据公安部门统计,我国交通死伤人数持续多年居世界第一。可见,交通安全宣传教育是道路交通安全管理中不可或缺的一项重要工作”。
一、交通安全宣传中存在的几种问题
(一)单一部门管理的不足和问题突出。在人、车、路三要素中,人是能动主体,是车和道路的组织和建设者。交通事故引发于人,违章行路、违法行车、交通事故的出现,与人密切关联。作为交通管理的主要手段,交通安全宣传可言为重中之重。如今,在交通管理的整个运行范围内,交通管理部门是唯一的管理者和宣传者。每年国家要投入大量的人力、物力、财力,通过交通管理部门开展交通安全监督、宣传和事故处理等许多工作,努力保持交通安全,将交通事故数量降到最低水平。但是国家投入的人力、财力毕竟有很大局限,面对复杂多变、数量众多的交通事故和案件,无法充分发挥和有效进行相关管理工作,工作中漏洞百出,得不到政府和民众的好评。如此交通管理和安全宣传基本上还是交管部门孤军作战的单一部门管理模式和由于这一模式所导致的负面效应,使得交通管理工作显得力不从心,难以形成齐抓共管、全社会参与的管理宣传氛围,社会效应大大下降。
(二)交通安全宣传的形式、内容和深度上存在问题。交通宣传工作,由于人力、财力,尤其人力资源的严重短缺和不足,出现交通安全宣传的针对性不强,空洞、抽象和宏观性宣传较多现象;宣传的覆盖面还不够广,主要集中在城镇和特定群体;安全宣传的手段和渠道单一,设备老化,技术跟不上;由于安全宣传的暂时性特点,宣传深度不够,宣传的内容和理念没有渗透民众的日常生活和头脑中。应将交通安全宣传工作作为长期的社会教育,在不同人群和不同时间中,长期抓下去。
(三)交通管理和宣传教育质量上需要提升。当前,交通安全宣传教育的考核指标是“出动了多少人次警力、多少辆次警车,散发了多少宣传资料,上了多少堂安全课”1 等,交通安全宣传工作的实际社会效益被忽略,无法体会通过宣传,民众学到了多少交通安全知识?安全意识和安全观念是否得到了加强?等问题。因此,交通管理中的这种考核指标需要改动和修订,应以更合理、科学、有效的指标来衡量交通管理工作的效益和成绩。这不仅涉及到交通管理与安全教育效益问题,也涉及到如何提高交通管理部门人员积极性的问题。
二、交通安全宣传教育的社会化
加强交通安全宣传教育,减少交通事故发生是贯彻落实党的十七大精神,关注民生、重视民生、保障民生、改善民生的大事,也是促进交通参与者内因改变,培养交通文明意识,自觉遵守交通法规的大事。国家与政府的政策是社会制度和规则社会化的合法性背景和权力基础。笔者下面从全民教育、形式、内容的创新和民众评价等角度分析交通安全宣传教育的社会化问题。
(一)安全宣传的全民教育
如上所述,交通管理和安全宣传是涉及到每一个市民,每一个公民和社会整体的一项重大社会工程。交通安全宣传教育应该是在整个社会中展开的全民教育。交通及其安全运行不仅关系到参与交通的当事人,还关系到参与人的家庭、亲属、工作单位以及围绕参与人形成的社会关系网络中的所有人,这就是交通安全教育社会化的依据和意义。
(二)安全宣传形式、内容的创新
众所周知,形式、内容是事务和事件的外延、内在成分。交通安全宣传教育的形式和内容的创新,关系到宣传工作的有效性问题。“在一定意义上讲,交通安全宣传效果的高低与群众交通安全意识的增强程度成正比,也是维护人民合法利用路权,满足人们对交通权益需求的大事”。首先,安全宣传人员在工作执行过程中,采取温和、礼貌的工作态度,以“人性化”的沟通为主要手段。其次,要在交通安全宣传教育的形式和内容上进一步创新,设计出一套灵活多样、具有强烈视觉、听觉效果的宣传形式,通过媒体,长期地、耐心地向大众传达交通管理制度、规则和交通安全知识,改变过去多年来基本上囿于宣传车街头巡逻、悬挂横幅、张贴标语、制作展板、发放宣传资料、开展法律咨询等传统形式,借助现代最先进的媒体方式,有效利用社会大众最常用的传送信息渠道,如手机短信、网络,以及全方位、多层次建立宣传网络,要制作图文并茂的交通安全宣传牌等,努力达到提高全民交通安全意识,减少事故发生率,建设和谐、幸福的社会生活的目标。再次,以学校、家庭等社会“场域”作为交通安全宣传教育的有利场所,这样,宣传效果很可能大大提高,安全宣传得到进一步的社会化。
(三)安全宣传的民众评价