艺术节发言稿模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇艺术节发言稿，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

尚飞鹏

本次诗会的学术研讨命题，既广泛又有发挥的空间："新丝绸之路上的中国新诗创作".今天我不讲诗歌本身的创作，我想讲一讲创作诗歌的诗人。新诗创作的关键在人，人是创作的主体，人的问题不解决，创作的问题等于什么都没有解决。

中国诗坛至少有三大块是值得关注的：一是官方、官方掌握着诗坛绝对的话语权，出版权，发表权。二是知识分子、包括学院派的诗歌创作和理论，相当于运动场上的裁判，掌握着中国诗歌理论的标准，缔造中国诗歌所谓的精英阶层。三是民间，遍及中国大地的民间诗歌社团，包括博客，微博、微信平台众多的网络群体，民间的广大天地，并不是在前两项里找不到位置的诗人（有更多的诗歌爱好者），才流落在民间，他们所具有的。民间是一切艺术的出发和终结，民间诗人最终有望能够留下来的诗人，因为他们被边缘化，所以他们是坚守在诗歌前沿阵地上的士兵，倘若战死沙场是诗歌的烈士，如果存活下来，就是诗歌英雄。当然，如论是官方还是知识分子和民间诗人，他们都在各自的领域做出了应有的贡献，是无容置疑的事实。

有的人认为现在诗坛的繁荣是假繁荣，我却有不同看法，诗坛应该是一个更宽泛的概念，不应该只局限在所谓的专业诗人圈子里，就像一个人假装做一个好人，结果假装了一辈子，那他就一定是一个好人。同理，诗坛的假繁荣比不繁荣好，一个爱诗的人，他并不打算成为诗人，他坚持一辈子写作，就是真诗人。我主张以假成真，装也是一种爱的表现形式，能装一辈子的假诗人，一定会是真诗人。在诗坛繁荣的前题下，问题总是不少的，那是因为有的人在干事，有的人不干事，干事的人当然比不干事的人容易犯错误，在此我们要为诗坛做出贡献的人鼓掌，没有他们诗坛不会有今天的繁荣景象。

本来多一些诗歌创作理论上的争论，是必要的，会更有利于诗歌创作与发展。可是，不幸的是小集团主义、山头主义、江湖流派之间，都会因为争位子，排座次，论大小而产生一些矛盾，有的诗人为了利益而四处奔波，守不住自己而分寸大乱，致使一些混混一夜成名，真正的好诗人却被埋没，让诗歌的名誉扫地。一个诗人，一个诗歌团体，把重心放在利益方面是一种可耻的行为，也辜负了一片大好时光，因此也会败坏了诗坛的名声，影响诗歌正常健康的发展。诗人也应该多一些道德修养和艺术修养，净化诗坛创作的生态环境，现在缺少了这一部分，所以，我提倡诗人要自我反省，不要对个人得失太在意，而是把心思放在脚踏实地的创作上来。

那么，怎样才能安心创作，我提出四个字，忍、让、舍、放。忍就是忍让；让就是让步；舍就是舍弃；放就是放下。

如果是诗人，你就要忍，忍那些别人不能忍的事。如果是诗人，你就要让，在利益面前让，让一步海阔天空。如果你要成为好诗人，你就要舍，舍弃那些能舍掉的一切，在漫长的创作旅途上不能有沉重的包袱，轻装上阵最好。如果你要做真正的诗人，你就要放下，过简单的生活，探寻精神的源泉，写最美好的诗歌，把名利舍弃掉，把世俗的平庸放下，才能写出好诗。

如果一个诗人，能做到这四个字的要求，就有望成大器，如果不忍、不让、不舍、不放，那就说明你不适宜做诗人。诗人在大家的眼里，从来都是超凡脱俗的典范，很难想象一个诗人贪得无厌，很难想象一个诗人会唯利是图。我们常说，画家、小说家、理论家，书法家，都是家（家的意义大概是代表一个利益群体说话的单位词），而只有诗人还是人，人是个体，因为诗人保持了人最本质的天性，单纯，天真，有童心、有梦想、有幻觉，最重要的是，它不容易被权势和利益所迷惑。善良出诗人，而不是抢杆子，也不是二杆子，更不是靠当狗腿子才能写出好诗，所以古代有一种说法，百无一用是书生，这个书生应该就是诗人。

好诗是让出来的、忍出来的、舍出来的、放出来的，只有具备了这样一些优秀的品质，才有可能成为一个好诗人，所以说，好诗人不是那么容易出现的，应该有很多条件，有先天地条件也有后天的条件。我写过一首诗叫《好女人》：其中写到"好女人三千年一开花，五千年一结果。"好诗人的出现也如此，我喜欢那些老老实实做人的诗人，同时也要给那些投机取巧的人泼冷水，不要见利益就想得，我一直认为，好诗人都是有尊严的人，凡是没有尊严的诗人都不是好诗人。鲁迅先生说"中国人是很容易变成奴隶的，而且变成了奴隶还万分喜欢"就让那些变成奴隶，从奴隶又荣升为主子的人万分喜欢去吧！

你如果忍了、让了、舍了、放下了，你的人生就会变的简单明了，同时也会省下大量的时间，供您思考，阅读、写作，好诗是时间构成的，所有伟大的思想都是时间和孤独构成的。诗人晚成名是有好处的，往往毁掉的都是那些一夜成名者，原本他们可能就不是诗人，是时代的潮流把他们推到了风头浪尖之上，当洪水退去一切就会风平浪静。社会需要好诗，中国需要好诗人，时代呼唤伟大的诗人。我一直认为，诗就是善，就是真，就是美。那些想通过诗歌发财，或者有非分之想是不可能的，而热爱诗歌的人永远是神圣的，他必将得到他应该得到的美好！

诗是永恒的，诗人是美丽的，诗歌精神是永存的。说真话是诗人最高尚的品质之一，甚至比写出好诗更重要，一个诗人可以没获得任何荣誉，也可以不被命名，作品留不下来也不重要，但是不能心里没有诗，心里有诗的人才是最伟大的人，他就是诗人。

忍耐、让步、舍弃、放下。诗人们莫慌张，回到你们的书斋，坐在书桌前，阅读、思考、写作，写出真正无愧于诗人称号的作品，写出与伟大的祖国相匹配的伟大作品，才是我们的本分和责任。谢谢大家。

篇2

为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推动全县的艺术教学工作，我们举行“县首届中小学艺术节”。这一次艺术节分两部分内容。

一是艺术作品创作，

二是文艺节目演出。

艺术作品创作全县16所中学、34个学区（学校）全部参与，共收集作品2127多幅；文艺演出全县中小学共排练各类节目116个。本次艺术节我们坚持“全面展示、相互交流、重在参与、推动教学”的原则，使全县广大师生都能感受艺术的熏陶，都能参与到艺术教育之中。

本届艺术节是我县中小学首届艺术节，是我县艺术教学的新起点，她的举办，是为我们每位师生提供一个艺术才华展示的大舞台，更是激发广大师生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，是构建和谐校园的重要举措。

艺术是人类文明的重要组成部分，教育是传承文明的重要手段，教育如果没有美育、没有艺术，我们的校园就失去歌声、失去色彩。马克思说“社会进步就是人类对美的追求的结晶。”真、善、美是人生的三大价值体系，人类的一切活动最终归结为对真、善、美的追求。艺术正是对于自然、人类、社会和生命存在与发展的理解和把握。我们唱响人生、描绘自然，我们涂抹山河，浓缩世界，这都是真善美的集中体现。

艺术从其产生之日起，就对社会存在与发展以及人类灵魂的感发、激励、净化和升华产生着重要而深刻的影响，艺术的本质反映生活同时也引导和造就人的生活。学校的一切工作就是要造就一代新人。“计划人生、追求崇高”、“知识强身、精神成人”，这也是学校追求的目标。

艺术教育是学校教育的重要组成部分，加强艺术教育对于培养同学们高尚的道德情操，高远的志向选择，高深的知识学问，高超的生活智慧，促进学生全面健康和谐发展具有重要的现实意义。

艺术作用于人的精神，引导人追求人生的意义和价值，贝多芬、肖邦、冼星海、阿炳，他们的音乐曾震撼无数人的心灵，徐悲鸿、齐白石、毕加索、罗丹又塑造了无数健全的人格，净化了无数人的心灵，艺术教育显示了无穷的魅力。

科学是严谨的、理智的，艺术是人文的、情感的，科学和艺术是人类认识世界和改造世界的两个翅膀，缺一不可。艺术是想象的世界，艺术活动是培养与发展想象力和创造力最有效的一种活动，学习能力和创造力需要有宽阔平和的胸襟和良好的情绪状态，艺术正是造就这种品质的有效途径。

篇3

在这生机勃发的美好时节，我们迎来了全省首届大学生创意文化节。值此，我代表全省大学生，向全省首届大学生创意文化节启动仪式隆重举行表示最热烈的祝贺！向关心、帮助我们大学生成长成才的各级领导和老师们表示崇高的敬意！向为举办创意文化节辛勤工作的老师、同学表示诚挚的感谢！

创意开发智慧，创意增强灵感，创意创造价值，创意美化生活，更重要的创意展示青春魅力，激发我们挑战自己，超越自己，走向成功！

首届大学生创意文化节，是我们大学生展示自我的大舞台，这里有我们思想的翱翔、青春的旋律、激情的澎湃、灵感的释放、智慧的点燃、观点的碰撞、创意的遐想、成果的展示、自信的增强、想象的丰富、收获的喜悦、过程的享受、参与的快乐！还有我们厚积薄发、标新立异、奇思巧想和创新创意活力的体现！本次文化节也是我们大学生创意的盛典，因为她不仅能启迪我们的创意智慧、点燃我们创意激情、激发我们的创意思维、展示我们的创意成果、培养我们的创意能力，拓展我们的创意视野，还能培养我们的竞争意识、团队精神，增强集体荣誉感，是一个让我们发挥想象、施展创意、张扬个性的大舞台！

作为创意文化节主体，我代表全省大学生庄严承诺：崇尚科学、尊重创造、立足原创、积极参与、团结协作、追求创新、激情创意、激发灵感、展示智慧、提升能力，立志成为高素质创新人才，服务创意产业发展！

沧海横流，方显英雄本色；千帆竞发，尽展学子风采！用我们的创造，唱响火热的青春；用我们的创新，跳出蓬旺的激情，用我们的创意，勾勒出美好的明天！

让我们亲历创意音乐的激荡！让我们领略创意设计的奔放！让我们享受创意策划灵动！

同学们，帷幕已经拉开，青春早已飞扬！积极行动吧！让我们携手同心，舞动青春的彩带，放飞创意的鸿鹄，一起走向明！走向成功！走向辉煌！

篇4

众所周知，x县是全国历史文化名城，历史悠久，文化底蕴深厚。这里是蔡国、楚国、西汉淮南王、东汉袁术的建都地、楚文化的故乡、中国豆腐的发祥地、“淝水之战”的古战场。这里诞生了宏篇巨著《淮南子》，留下了“风声鹤唳、草木皆兵”、“一人得道、鸡犬升天”等历史典故和优美传说。这里还孕育了一代名相孙叔敖、南宋大诗人吕本中、一代帝师孙家鼐、清末民初书法大家“铁笔”张树侯、民国英杰柏文蔚、爱国名将方振武等一大批杰出人物。今天，寿县涌现出一大批书画家和书画爱好者，特别是以朱宝善、胡安品、陈玉宝、谷朝光先生为代表的书画界同仁处太平之盛世，沐时代之祥风，传承文明，开拓创新，创作出一大批讴歌改革开放之成就、抒发胸中之豪情的美文佳品，使中国书画艺术这块瑰宝在楚都大地上大放异彩，并在全省赢得一席之地，甚至在全国也已经暂露头角。

为了弘扬x县文化，展示名城风采，加强对外交流，促进全县社会事业发展，今天，寿州书画网、寿州书画馆正式正式揭牌开通、成立了，希望大家不孚众望，担当起联合、团结全县广大书画工作者和书画爱好者的重任，为繁荣我县的文化艺术事业，促进经济发展，提升历史文化名城的品格和地位，做出应有的、积极的贡献!

篇5

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篇6

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篇8

一是探讨提高高职高等数学教学实效性的教学方法，促进教与学方式的变革，从而实现学生生动、活泼、主动的发展；二是通过有效教学方法的研究，为重新建构新的教学方法，提供一种理论依据和科学方法；三是通过有效教学方法的研究，揭示高等数学与专业课程教学发展的衔接关系，有助于培养学生解决现实问题的主动性和创造性；

二、高职学生基本情况分析

经过多年的调查了解，笔者发现，高职学生中有近一半人或超过一半人的数学基础较差，还有的同学对学习数学没有兴趣甚至讨厌数学。在对学生的访谈中，了解到多数学生在中学的数学学习中，对数学学习产生了消极的和负面的情感体验，丧失了学好数学的信心。应试教育使一些学生怕数学，恨数学，甚至恨数学老师等，逆反心理较强。

三、高职高等数学弊端

长期以来，高职高等数学课程的设置存在许多问题，主要问题是过分强调数学知识体系的完整性，重系统，轻整体优化；重统一要求，轻个性发展；重基础，轻应用；重理论推导，轻数值计算。学科划分过细、专业面过窄等弊端比较突出。体现在以下几个方面：

一是教学内容陈旧。内容虽多，但没有将现代的数学思想、数学观念和数学方法融入其中；二是教材内容重理论轻实践，导致学生不会应用数学知识解决实际问题，进而形成数学无用的观点；三是由于教学课时少，盲目删掉了一些重要的高等数学课程内容，使一些专业课教师无法正常顺利地进行教学；四是数学基础课与专业课的教学顺序安排不当，使得数学课与专业课不能有效衔接。

四、高职高等数学与专业课程衔接统一的具体方法

（一）典型案例教学法。通过对重庆地区各高职高等数学教学现状分析，设计出典型教学项目案例。通过实地考察和文献研究，对重庆各高职院校高等数学教学现状进行分析，进一步了解重庆市高职院校学生对高等数学知识的需求，依此研究设计出适合不同专业及职业岗位特点的典型教学项目或案例。

（二）构建教学模式。（1）对高等数学课程体系进行研究。根据高职高专基础课程以应用为目的，以必需够用为度的教学原则，结合 “基于工作过程导向”的培养模式，以职业资格为基准，以制定教学内容课程体系改革教学方案，提出 “以应用性和实用性为出发点，以立足于解决实际问题为目的”的教改理念。（2）高职高等数学课程进行重新整合研究。如何在高职高等数学课程中体现出与专业的衔接，我们通过各专业带头人的建议和收集历年毕业生的意见，分析各专业学科与高等数学交叉点，从而确定各专业所需的数学知识，最终将高等数学内容模块化。将“一元函数微积分”作为所有专业的必修头人的建议模块内容，称之为“基础模块”；再精选相关专业需要的知识作为选修内容模块，称之为专业基础模块，比如经管类专业的学生我们开设了“概率论与数理统计”，在机械类各专业开设了“线性代数初步”，在电气专业开设了“拉普拉斯变换”，在建筑类各专业开设了“立体几何”，在计算机类各专业开设了“Mathmatic实验教学”等。通过对专业课老师的调研，将专业课程的主干课程所需要的高等数学知识进行分析，并统计整理成表格。（3）教学方法和手段研究。本着“以就业为导向、以职业为载体的人的全面发展”的宗旨。必须对教学方法和教学手段进行改革。一、在课堂教学中，大力推进双向式、讨论式教学，改变以往的一支粉笔，一个黑板的单一讲授的传统教学模式，把讲授式和讨论式结合起来，增进学生的学习兴趣；二、为了更好开展数学的应用性，可采取交叉式教学，即对某一个应用模块，数学课老师可以与专业课老师进行讨论研究后决定，然后可以请有工程背景和实践经验的专业课老师来讲授这一部分的数学内容。

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Abstract: large diameter steel straight thread connecting technology is a country built JianBu living quality [2010] no. 170 postings of promotion of construction ten new technology, hangzhou ten 4 new campus Ⅰ standard Cambridge project engineering application, the technology in this paper, this made specific research.

Keywords: steel straight thread connecting, yield and countermeasures, and benefits

中图分类号：TU74文献标识码：A 文章编号：

一、工程概况

杭十四中康桥新校区项目Ⅰ标工程位于杭州市拱墅区康桥镇义桥村，北侧为余杭区，东侧为规划康兴路，南侧为规划洋弯路。该项目由教学楼、行政楼、图书馆报告厅、实验艺术楼、田径场看台等五个单位工程组成，总建筑面积27129.9，建筑层次为二～五层，基础结构形式为预应力砼管桩＋承台地梁基础，主体结构为钢筋框架砼结构，主体结构采用的钢筋类型为HRB400级热轧带勒钢筋，规格为8～28mm，其中柱梁主用规格为20～28mm，均优先采用剥肋滚压直螺纹套筒连接。

二、现状调查

⑴调查一

项目部QC小组于2010年5月25日开始对本工程任意4位操作工最近3天内连接100个接头的一次连接合格率展开调查，根据现场调查得知在钢筋直螺纹连接施工过程中没有任何不可抗拒因素导致连接不合格，于2010年5月27日取得二次跟踪调查结果如下，其平均合格率为90.12％：

⑵调查二

经了解本集团公司在某工程中也应用了大直径钢筋直螺纹连接技术，我项目部QC小组于2010年5月25日与该项目部取得联系，委托其调查该工程任意4位操作工最近3天内连接100个接头的一次连接合格率，于2010年5月28日取得二次跟踪调查结果如下，其平均合格率为96％：

⑶调查三

经过施工现场调查得知，由于直螺纹连接一次连接合格率不理想，常常发生返工现象，造成滞工，从而降低了本工序的工作效率。经现场试验，一个钢筋直螺纹连接从准备到钢筋套丝、运输再到现场连接平均需要7分钟，而如果直螺纹连接接头经检验不合格后再经拆卸、搬运、修理、安装直至合格平均需18分钟。造成了2.6倍时间的损失。而且这样极容易造成接头损坏。

调查结果：本工程钢筋直螺纹连接施工合格率较本公司其他工程低，施工中出现大量的返工返修现象。

三、设定目标及原因分析

目标确定：将钢筋直螺纹连接一次连接合格率从目前的90.12％提高至98％。

设定目标可行性分析：

⑴通过“现状调查二”可以发现，在两次检查中均有班组钢筋直螺纹连接施工合格率能达到98％以上。

⑵通过现场调查，在钢筋直螺纹连接施工过程中没有任何不可抗拒因素导致连接不合格。

综上分析，所设定目标定能实现。

根据所制定的目标，经本QC小组成员的认真讨论和对本施工现场的深入调查，通过5M1E法分析影响钢筋直螺纹一次连接合格率的原因并绘制成因果图如下：

通过5M1E法和因果图分析，供收集末端因素20个。现对这20个末端因素进行调查分析和现场测试、测量，进行要因确认。经过小组研究决定，根据各末端因素所导致直螺纹连接不合格比率的大小和是否符合国家相关标准来确认是否为要因(各末端因素导致直螺纹连接不合格比率当大于15％或不符合国家标准时为重要因素)。

四、制定对策

在找到要因所在后，小组成员立即通过商讨制定出相应对策：

要因 对策 目标 措施 地点 完成时间

连接前长度无标记

套丝时长度控制不准 要求施工工人连接前对钢筋做长度标记 检验合格率达到100％ 1、将相关技术操作规程及相关标准张贴在加工区显目处。

2、对操作工人进行重点施工工艺技术指导。

3、加强检验制度。 钢筋加工棚 每月第1～3天

每月第16～18天

连接施工序搭配混乱 理顺工序 工序合理有条不紊 对连接施工进行现场调查，工序细分，对人员重新配置。 连接现场 每月第1～3天

每月第16～18天

工人未按规范操作拧紧力小 要求工人在施工中及时做到自检使扭力达规范要求 检验合格率达到100％ 1、将相关技术操作规程及相关标准张贴在加工区显目处。

2、对操作工人进行重点施工工艺技术指导。

3、加强检验制度。 施工工作面 每月第1～3天

每月第16～18天

行程挡板松动 进行机械维修 检验合格率达到100％ 一经发现及时联系厂家维修人员对场区套丝机进行维修，并按规定设置行程。 套丝加工棚 每月第1～3天

每月第16～18天

五、对策实施

实施一：按照操作规程加工钢筋直螺纹接头

每月第1～3天，第16～18天完成检查工人是否按照技术操作规程及相关标准施工、对操作工人进行重点施工工艺技术指导、组织工人参观技术水平高的工人操作过程，并相互沟通经验。

实施二：调整、理顺工序，对人员进行合理配置

每月第1～3天完成对连接施工顺序的检查，是否按照本QC小组制定的工序细化顺序，增加 “简单连接”和“作标记”工序，具体如下：

每台机器安排三个工人，第一名工人负责按照图纸检查钢筋摆放位置是否正确，第二名工人负责拧下钢筋保护帽和套筒保护盖，并用手将套筒和钢筋进行简单连接，第三名工人负责接头拧紧，并做好标记表示已经连接完毕，避免疏漏和重复施工。第三名工人做好标记后，第一名工人对其进行自检。这样就实现了流水作业，既提高了工效，又保证了连接质量。

实施三：要求工人在连接时，增大旋钮力

每月第1～3天，第16～18天完成以下：

⑴对操作工人进行重点施工工艺技术指导，并对工人采用提问回答的方式进行口头考核；

⑵要求操作工人严格按照技术操作规程及相关标准施工；

⑶加强施工后“抽查”制度。要求四个钢筋班组必须至少配备一把扭力扳手，施工后要按照扭力标准对接头进行扭力矩的检验。检查数量：梁、柱构件按接头数的20％，当构件的接头数少于5个时，构件的接头全部检查；抽检的接头应全部合格，如有一个不合格，则该验收批接头逐个检查并拧紧；

⑷将扭力扳手检查力矩增大50MPA；

⑸严格执行奖罚制度，在检查中，发现不合格连接时，对相关连接工人处以5元／处的罚款，所得罚款用于对连接施工准确无误的工人进行奖赏。

六、成果评价

本QC小组从2010年6月1日至2010年10月30日，自主体钢筋砼工程开始至结束，每半个月开展一次QC活动，提高大直径钢筋直螺纹连接的一次合格率，共进行了10次QC活动，活动所得钢筋直螺纹一次连接合格率数据统计如下：

钢筋直螺纹一次连接合格率控制结果

检查次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

合格率％ 98 99 99.25 98 98.5 98.25 99.12 98 98 98

平均

合格率 98.41％

七、效益评价

通过本次QC小组活动使本工程钢筋直螺纹一次连接合格率从90.12％升至98.41％，100个钢筋连接中不合格个数从原来的9.88个降至1.59个。每减少一个不合格连接可节省材料费1.5元，节省人工费0.5元，机械台班费2元，节省时间11分钟。本次活动期间大直径钢筋直螺纹套筒连接技术共施工约42500个接头，取0.9作成果权数计，则共节省费用为：

（42500／100）×（9.88－1.59）×（1.5＋0.5＋2）×0.9

＝12683元

累计共节省时间为：

（42500／100）×（9.88－1.59）×11×0.9

篇10

你们好！

大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。

五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的发展。昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。

我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有时还在前10名内。

在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。上课认真听讲。所以去年期末考试得个优秀的成绩。