评职称专业论文模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇评职称专业论文，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

本调查采用整群抽样方法，选择2014年在读渭南职业技术学院护理专业学生。共发放问卷610份，回收有效问卷561份。其中男29名，女532名；年龄17～24岁；一年级学生234名，二年级学生275名，三年级学生52名；来自农村的学生462名，来自城市的学生99名；独生子女140名，非独生子女421名；来自留守家庭18名，非留守家庭543名；单亲家庭25名，离异家庭4名，再婚家庭2名，父母婚姻未变化的530名。

1.2方法

调查问卷以台湾学者吕桂云编制的《大学生承诺量表》为模板，共设计相关条目34项，每项最高得分为4分，最低为1分。量表所涉及的题目包括4个因子，分别为努力意愿、生涯步入、正向评价、价值认同。本调查通过在教室和宿舍发放问卷，以匿名的方式填报。

1.3统计学处理

应用SPSS16.0统计软件进行数据分析，计量资料以x±s表示，不同年级护理专业学生之间的比较采用方差分析；计数资料以率表示，采用χ2检验。P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1不同年级护理专业学生的专业承诺评分比较

承诺评分从高至低依次为一年级、二年级和三年级，且不同年级学生之间的努力意愿、生涯步入、正向评价、价值认同和总承诺比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。

2.2不同学生专业承诺评分比较

护理专业女生的专业承诺评分显著高于男生，护理专业是第一志愿的学生专业承诺评分显著高于非第一志愿学生，不同性别及志愿批次学生的各因子及总承诺评分比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）；来自于农村地区学生的专业承诺评分显著高于来自于城市的学生，非独生子女的专业承诺评分高于独子女，来源于非留守家庭学生的专业承诺评分高于留守家庭，除价值认同因子外，其余各因子及总承诺评分比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）；来自原配家庭学生的专业承诺显著高于单亲家庭、离异家庭和再婚家庭的，家庭年均收入在10万元以上的学生专业承诺要高于家庭收入低于10万元的学生，除价值认同和总承诺外，其余因子评分比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）。

2.3护理专业学生不同因子评分比较

护理专业学生各因子每题平均分从高至低依次为正向评价、价值认同、努力意愿和生涯步入，且各因子及各因子每题平均分比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）

3讨论

本调查发现，高等职业院校护理专业学生的专业承诺水平随入学时间增长而降低，年级越高的学生其专业承诺越低，其主要特征为：女生、第一志愿、来源于农村、非独生子女、来自非留守家庭、原配家庭、家庭收入在10万元以上的学生专业承诺较男生、非第一志愿、来源于城市、独生子女、留守家庭、单亲家庭、离异家庭、再婚家庭、家庭收入在10万元以下学生高而稳定。由于学生在第一学年和第二学年时更加用功，对其专业的评价也更为正面，所以总体得分也较高；男性护理专业学生在各个方面的得分都要低于女生，可以看出他们更不安于在这个专业，将这一专业作为终生职业的想法比例也较低；非第一志愿学生专业承诺低，可能是因为他们考试的成绩或是其他的原因而不得不选择护理专业，所以这个专业并非是他们的第一选择，未有明确的打算在护理专业做出较多投入和贡献；那些来自农村的学生似乎更乐于从事护理专业，因为对他们来说能够走出农村进入城市已经比较令人满意，所以有较高的专业承诺；独生子女在工作选择方面具有更高的主动性，对职业的要求也更高，所以造成了他们在某种程度上不安于现状，导致相对于非独生子女更低的专业承诺；对于留守的家庭来说，由于父母双方或是一方长期在外打工，子女得不到良好的监督，所以在学业上可能出现懈怠的情况，造成专业承诺低；父辈可能因为婚姻的变故而使得家庭中具有更多的负面情绪，也具有更多可能的冲突点，这样会导致学生心理状况等方面的不稳定，影响他们的专业承诺。收入在10万元以上的家庭，由于其能够为正在求学的学生提供足够的经济保障，能够使学生安心就读，所以来自于这类家庭的学生，他们的专业承诺要高于那些家庭收入低于10万元，经济较为拮据的学生。Coomber等调查348名护士及其所护理的患者后发现，护士专业承诺水平越高，其护理服务就越好，患者的康复效果也越好。Güleryüz等调查了114名护理人员的专业承诺水平，发现专业承诺水平低者从事职业的医院是因为其考虑所在医院的发展，工作的舒适程度以及收入情况。Baron等研究了离职与护理专业承诺水平的关系，发现护理人员的离职趋势与其对护理专业的承诺水平、对未来职业发展的预期呈负相关。国内学者连榕等提出专业承诺的概念，温晓燕等发现高等职业学院学生的专业承诺通常是指他们对自己专业的肯定以及愿意为该专业付出的态度。既往对于护理专业学生专业承诺研究主要按照年级划分或学历划分，而本文除此之外还按照其入学时间长短、性别、第一志愿情况、出身情况等进行了分类，获得了对护理专业学生专业承诺相关因素更为深入的了解和探索，有助于相关人员或机构有针对性地采取提高护理专业学生专业承诺的措施。

篇2

而申报副高职称，要求申报人在中级职称以来，由本人独立撰写或者第一作者身份撰写，在省级以上学术刊物上发表专业学术论文，也就是省级期刊、国家级期刊都行，当然发表在核心期刊上也是可以的，但是增刊、副刊、专刊、论文集是不能用的。

篇3

评职称出书选择挂名著作有三种情况：

1、没有时间和精力。写书和出版书都是一份需要时间和精力的工作，很多老师忙于教学教研工作，没有时间和精力，亿百出版网提供的著作挂名就可以帮您解决这个问题，您只用选择挂名的书籍和位置，付费，等待收书即可。

2、缺乏资金出书。完整的出一本书至少要2万以上，不加上交通费、电话费、请假扣钱等等。但著作挂名的费用远低于此，只需要付出一个作者的费用即可获得同样的加分。

3、马上要评职称。出一本书一般在3个月以上，但马上就要评职称了，短时间就需要一本著作，来不及等了，怎么办?我们会在最短的时间为您找到合适的著作挂名机会，最短一周即可挂名出书。

以研究馆员任职资格评审条为例，需要具备下列条件中的2条以上，其中第1条为必备条件：

1、在具有CN刊号的刊物上独立发表图书资料专业论文8篇以上，其中须有4篇在国内核心学术期刊上发表。

2、独立或合作出版有ISBN书号的图书资料专业著作（如专著、译著、参考工具书、检索工具书、教材及教学参考书、资料汇编、古籍整理等）1部以上。专著本人撰写10万字以上，其他著作本人完成20万字以上。

3、完成科研项目，具备下列条件之一：

（1）国家级科研项目1项以上，总项目限前5名。

（2）主持省(部)级科研项目1项以上。

4、获得科技成果奖、社科成果奖，具备下列条件之一：

（1）国家级成果三等奖1项以上。

（2）省(部)级成果二等奖1项以上。

可见3、4条是不容易做到的，而合作出版图书专业著作也成为了必然选择。

上面只是简单举了两个例子，还有很多行业评职称和这样的要求很类似，发表学术论文和专著挂名是最容易做到的，而通过郑州图润-百科书苑网挂名专著比发几篇论文的价格还会更低，所以挂名专著已经成为如果各行业评职称人员的首选，通过挂名专著不仅速度快而且价格低。

专著或教材挂名有哪些优势？首选，相比其他科技进步奖、成果奖或者科研项目等一些高难度要求，专著挂名最容易做到，而且成功率高。其次，相比发表学术论文，挂名专著比较省心，论文写好了万一没通过编辑部审核还得重新写，而挂名专著只需和出版社协商好就可以保证挂名成功，最后，挂名专著对评职称加分也多。

图书馆情报专业高级职称方向学术专著；主编、副主编挂名书目推荐如下：

1、《图书馆情报学***》

2、《应用图书馆***教程》

3、《图书馆学***研究》

4、《高校图书馆管理****实务》

5、《数字化时代图书馆管理****》

6、《医院图书馆***工作实务》

7、《高校图书馆现代化建设***》

8、《图书馆服务***探讨》

9、《数字图书馆***安全管理》

10、《学校图书馆检索***探微》

篇4

在进行，大家应该都是会对它的发表周期特别感兴趣的吧，并且不同的期刊，它的发表周期也都是不一样的，需要结合作者论文的质量，所选择的期刊来定，而也有一些作者比较着急，就会咨询周期可以协商吗？能不能短一些，小编在这里为大家详细的讲解一下。

周期可以协商的情况如下：已经投稿并被录用，安排刊期后不能满足时间需求。这时可以在该刊进行加急发表，或者是您的论文还没有正式被某期刊录用，在保证文章质量的情况下，选择能加急发表的期刊，相对来说选择更多一些，如果十分着急的话，需要尽快见刊，也可以选择有没有适合的论文转让，这类论文是已经安排好了刊期，后因某些因素要转让，这个周期会短很多。

以上小编说的都是比较特殊的情况，并不是每篇论文周期都是可以协商的，在这里要提醒大家的是，还是应该注意提升自己论文的质量，多和专业老师沟通，提前安排自己的论文，人员提倡宜早不宜迟，早点没有关系，但是如果晚了，只能再等下一次评职称机会了。一般情况下，拿到的期刊样刊，是评职称材料之一。

每年都有很多作者需要，使用论文前3个月才想起来找合适的期刊安排，要求的时间是非常紧急，如果在可安排范围内，我们的编辑老师一定为您争取，但是没有安排可能的，只能建议您此次安排发表之后，下次再使用。

编辑建议时间以评职称使用时间提前半年到一年为好。向期刊投稿论文，安排论文都是有一个时间周期的，只有早发表才不会错过评职的机会。

篇5

2、期刊发表文章字数少。一般大多数的单位要求职称论文必须是2000字符以上。例如，山东省会计职称政策中就有明确要求，文章字数要在2000字以上才有效。因为大部分的期刊排版方式，单版面字符数都在2500左右。所以，发表一个版面的文章在很多地区都是认可的。但是，还有部分地区要求文章字数必须在3000字以上。而大部分期刊单版面字数都很难超过3000字。所以，这些地区的作者必须在1.5个版面以上。以免造成发表的论文在职称评审中不被认可。也因为此，很多期刊是要求1.5个版面起发的。另外，有部分的杂志允许刊登短文(通常低于1500字的文章，都可以称为短文)。

篇6

记者于健

本报11月4日讯 教师评职称，从重科研转为重教学，今年起，青岛市中小学教师职称评审“指挥棒”将改变方向，说课评估的比重增加，论文获奖不再成为评审依据。教师评职称今后将不用再花钱花精力。

4日，记者从青岛市教育局了解到，本月起，2009年青岛市教师职称评审工作正式启动。今年，中小学教师职称评审政策做出调整，论文在职称评审中所占比重将降低，不再把论文获奖等作为评审依据，也不再受理申报人员提交的各种论文获奖证书。对于参评人员提交的发表的论文、著作，也需交由相应专业的专家评委认真审阅、考察，将专家做出的评鉴意见作为评审依据之一。教师职称评审将注重教师在日常教学工作中的表现，说课评估的评价比重将增加。凡申报晋升高、中级教师职称的人员都需要参加由青岛市教育局统一组织的说课评估，说课评估的意见将作为评审的重要依据，引导中小学教师全心投入到课堂教学中。

青岛市教育局有关人士解释说，青岛市中小学共有在职教师7万余人，职称评审历来都是全市广大教师关注的热点和焦点问题。往年，为了鼓励教师在教学工作之余做点科研工作，获奖论文一直是评审的一个重要依据。但从实际参评情况来看，论文的奖项太多太滥。而为了能在论文上争取更多的职称加分，不少教师耗费了大量的时间与金钱，对促进教学没有什么意义。在中小学阶段，课堂教学是一项传统的技术工作，更应该加强教研，而不是科研。这次调整，主要是倡导教师把主要精力放在教学工作中，放到关心爱护学生身心健康、关注学生成长上，也是给教师减负。

职称评审“指挥棒”调整方向，班主任的评价比重也要提高。今年，青岛市教师职称评审要加大对班主任工作的倾斜力度，优先推荐长期担任班主任工作并取得突出成绩的教师晋升职称，从而鼓励教师积极承担班主任工作任务，积极投入到教书育人工作中。

篇7

宜兴青年陶艺家张益创作设计的《紫韵穆风》和《和通日月》两款紫砂壶分别获得紫砂壶外观设计专利权。中国陶瓷艺术大师季益顺和巴晓学先生也是《紫韵穆风》的共同著作权人。2012年4月，张益拿到新出版的《江苏陶瓷》杂志，翻开一看，里面竟然有两篇文章和自己发表过的文章类似，特别是文中提到的两把紫砂壶从设计理念到壶的名称造型都与他发表过的内容基本一致。虽然这两把紫砂壶是自己与他人合作，发表文章也是联合署名的，但这两篇文章中均未提及他们的名字。他觉得这严重侵犯了自己的作品署名权。尤其是其中一把紫砂壶的介绍，因为之前他也曾撰文在《江苏陶瓷》杂志上发表过，这更让他更觉得气愤。由于没有两位抄袭人的联系方式，为保护自己的作品署名权，他决定用法律武器维护自己的合法权益。他把抄袭作品的王小妹、张培明及《江苏陶瓷》的出版方告上了法庭。法院经审理后作出判决：判定王小妹、张培明的行为构成侵权，杂志出版方未尽到对稿件来源、期刊内容详细审查的义务。判决出版方及王小妹、张培明共同于判决生效之日起30日内在《江苏陶瓷》上发表致歉声明，并共同赔偿张先生经济损失1.6万元。

篇8

本报讯 据《中国青年报》报道，“见过评职称抄论文的，没见过抄得这样明目张胆的。”近日，记者收到读者许隆洋（化名）的来信称，他经调查发现，山东省枣庄电视台副台长兼广告中心主任张静参评副高级职称的10篇论文，竟然都涉嫌抄袭，有的篇目甚至“通篇连标点符号都一模一样”。

更让许隆洋没有想到的是，涉嫌论文抄袭的张静，还被评上了“2010年度枣庄市有突出贡献的中青年专家”。

记者通过中国知网的专业检索平台检索发现，张静发表的被中国知网数据库收录的论文共有12篇，这些论文都发表在《现代视听》（及其前身《山东视听》）上。许隆洋在来信中提到的涉嫌抄袭的10篇论文，集中发表在《现代视听》2009年的两期增刊上。上述论文被中国知网收录的时间均为2009年12月31日。

篇9

怎样才能顺利的在正规期刊？想必对于当下对很多初次投稿的小伙伴们来说，应该都是不怎么清楚如何辨别真假期刊的吧，所以我们必须要做好相关的准备工作，今天小编就来教教大家如何在正规的期刊上顺利，相信一定会有收获。

个人从中级职称晋升高级职称，或者从副教授评定教授职称，这都是需要的，而对于个人而言，也是一件庞大的工程，自己怎样在正规的期刊发表文章可以说是一件困难的事情，尤其是对于新手而言，或者是要发表核心论文的作者，个人发表成功的难度大，不过寻求专业编辑老师的意见，在他们的指导下让的更顺利。

小编就结合以往的经验，给大家介绍发表正规期刊文章要注意的事项，首先是要确保期刊的正规性，相关知识可以通过如何正确识别国内正规期刊了解，最基本的是要保证需要在新闻出版总署能查到，并且有国内国际双刊号的，这才算是正规的期刊，其次是选择适合的期刊，也就是这样的期刊跟您的论文方向相同，能让您顺利的晋升职称，要想成功，还有重要的一点是所写论文的原创性，只有重复率较低的论文才能被更快的接收，在投稿时也要注意提前发表，评职时不仅需要见到样刊，还要求能在知网、万方等数据库收录。

其实在正规期刊的一切问题，您都可以交给平台专业的编辑老师为您解决，辅助您发表是为了更加顺利的投稿到正规期刊上。您只需向编辑老师提出需求，比如发表刊物的学科、级别、时间等，老师在斟酌后会推荐合适的期刊，约定投稿刊物名称、级别、发表时间和价格标准等，之后就是投稿，审稿，修改润色都可以交由老师，在审稿通过后，作者接收《论文录用通知书》，核实后按协议支付版面费，期刊社安排发表、寄送样刊。

当然有些单位还有要求论文被数据库收录，这就要求作者尽早的准备自己的论文，以免耽误自己评职称。

篇10

很多人都是到了单位催促着要交评审材料的时候才想起来要发论文的，这种情况我遇到的很多，结果就是，要么不发了等来年，要么就是急急忙忙找个三流期刊发了，最后评审的时候还提心吊胆的。鉴于这种情况，建议大家兵马未动粮草先行。如果你有心评选职称就请事先做好发论文的准备，根据你的职业及单位要求提早3至6个月发论文，因为正规的期刊论文稿件比较多，你想当月发几乎是没有版面的，再加上后期的排版印刷，出刊到您手里时可能又会推迟1至2个月，所以在时间的安排上一定不可太放松。

（二）期刊选择问题

1.选择正规的期刊

国家公开发行的、同时具备合法国内统一刊号（CN)和国际统一刊号(ISSN)的正规期刊正刊，评职称、学术答辩才可以有效使用.

以下是权威的查询正规期刊的网址

中国期刊网http：//cnki.net/index.htm

万方数据股份有限公司http：//zjdxxb-s.periodicals.net.cn/

龙源期刊网：http：//xmxs.qikan.com/

中华人民共和国新闻出版总署http：//gapp.gov.cn/cms/html/43/index.html

2.增刊、特刊、专刊、论文集、“香港注册期刊”不可信

不少朋友反映，自己花了钱，通过一些网站发表了论文，结果杂志拿到单位里评职称或者答辩却不被承认，这种情况比较普遍，原因就是发在了不正规的杂志上。主要还是为了省钱贪图便宜造成的。目前非正规杂志特别多，可谓举不胜举。增刊、特刊、专刊是一些刊物为了创收，向作者收取几百块钱费用而在正刊之外额外出版的刊物，给钱就发表，信誉低，现在绝大多数人事部门已经不承认在上边发表的文章。“香港注册期刊”，这里特指内地人通过中介机构在香港特区政府注册而在内地印刷的中文期刊，属于非法期刊。这些非法出版物有的自称是正规刊物，还有的自称是“核心期刊”，非专业的人往往看不出来，以医学类、教育类、社科类为最多。这类杂志至少有数百种。此类期刊很多，根据我国法规，各地均不承认“香港注册期刊”的合法性。为了避免给您带来麻烦，建议作者不要贪图便宜发表在不正规杂志上。

3.辨别期刊用稿通知书

避免收到的是增刊的录用通知书，增刊是正式期刊在额定的发行任务之外发行的附属期刊，对于这样的期刊对于职称的评定是没有用处的，同时对于很多单位也都是不承让的.所以我们在收到录用通知书以后，一定要仔细查看，一般的正规期刊的增刊录用通知书内容里都有"增刊"字样.