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毕业演出策划案模板(10篇)
时间：2023-03-10 15:08:32
导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇毕业演出策划案，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。
篇1
二、晚会主题
青春多彩，年华如花
三、晚会宗旨
1、此次汇报是一本纪念册，是我们四年来多彩的青春、如花的年华的精彩回放，旨在展示我们的大学生活以及彼此之间的兄弟姐妹情。
2、此次汇报是一份答卷，旨在通过创意十足的策划、精心的节目编排、现场的组织协调来体现我们06艺管四年来的学习成果和专业素养。
3、此次汇报还是一份感谢信，旨在通过我们尽心尽力的编排与演出，来表达我们06艺管全体同学对人文、对南艺的深深地感恩之情。
4、此次汇报更是一个平台，旨在通过这样一份“色香味”俱全的大餐向社会体现我们的艺管风采，让用人单位（演出将邀请相关的单位作为邀请嘉宾）寻找出适合他们胃口的点心。
四、演出时间、地点
1、时间：2010年3月中旬
2、地点：南艺小剧场
五、预期成果
希望通过此次汇报演出的圆满举办，能很好地展现出我们06艺管的独特魅力，并能得到老师同学甚至是社会的认可。并期待能有同学得到用人单位的青睐。
六、经费预算
1、场地租借费用：XX元（包括彩排和正式演出）
2、办公宣传费用：2200元（海报、横幅、节目单、邀请函等）
3、舞台布景费用：800元
4、灯光音响费用：3000元
5、led大屏费用：10000元
6、特效费用：1500元（干冰、泡泡机等）
7、摄影摄像费用：1200元
8、服装道具费用：XX元
9、交通餐饮费用：1500元
10、其他费用：600元
合计：25000元
七、可行性分析
（一）可开发市场
1、通过这次汇报演出的大力宣传，将我们艺管的毕业生展现出来，将名号打出来，推销出去，为我们的未来开发出一片市场。
2、这次受邀请的外界嘉宾，是我们主要的目标受众。
（二）可利用资源
1、节目表演：除了我们自己可以参加演出外，像一些舞蹈、视频拍摄均可以邀请别院的学生参加。
2、资金：可借助学校的拨款和赞助单位的资金支持。
3、工作人员：可以请我们以前的任课老师来协助我们，比如江苏卫视的导演郭晓峰老师，还有舞美老师聂世明。（可给予一定的报酬）
（三）存在问题
1、场地的布置比较繁琐，因为需要用到led大屏，还有灯光、音响各方面的要求，因此这些场地设备的租借运输必须得到很好的解决。
2、因为是一场集体性的演出，而且是毕业汇报，分量较重，在服装等道具上必须做到尽善尽美，因此道具的置办也是一个不容忽视的问题。
3、赞助的拉拢，赞助是演出资金占比重比较多的一部分，拉拢成功与否直接关系到整个汇报演出的资金运转，因此必须给予重视。
4、相关单位人士的邀请，必须及时且技巧地邀请。
5、剧本台词的撰写，视频的拍摄制作要紧锣密鼓地进行，否则时间将非常紧迫。
八、附录
（一）人员分工
组别
主要职责
负责人（待定）
主要工作人员（待定）
导演策划组
负责规划整个演出的安排与进程，负责节目内容的筛选和节目形式的编排，协调各组之间的工作
文案撰写组
负责主持台词、剧本台词、视频字幕的撰写整合以及相关文稿的写作
舞台监督组
协调整台晚会、拉幕、舞台道具摆放、随时处理现场问题、负责与各组的联系工作、催场。
灯光音响组
负责舞台灯光及音乐的调控
视频制作组
负责所有视频短片和背景大屏的拍摄与制作
服装道具组
负责服装的租借和保管，道具的租借、置办和运输。
办公宣传组
负责请柬发送、宣传工作、节目单的印制，横幅、海报的定制，还有与赞助单位和邀请嘉宾的沟通。
财务记录组
负责整个活动的经费支出与账目记录
后勤服务组
负责所有工作人员和参演人员的餐饮问题，还有门口礼仪，引导来宾就座
（二）节目流程及主持稿
（观众进场时，背景音乐为周华健的《朋友》，大屏上播放我们照片的幻灯片，以此营造温馨感人的氛围，也让观众能够先认识我们。）
1、开场：
① t台秀——全班同学男女各分成四组，（男的少女的替补，反之亦然）搭档走台，四组服装的主色调分别是红色、粉色、金色和白色。另外在道具、头饰或是衣饰上要红色组与杏花有关，粉色组与荷花有关，金色组与有关，白色组与梅花有关。这样，开场就体现出晚会的主题“青春多彩，年华如花”，又暗示了下面晚会节目的结构，相得益彰。
（四位主持人两男两女，上场，扮作毕业后不经意相逢，于是坐下，互相询问聊天，不免感慨大学时光的美好，好不怀念……其中一位说：“我们那大学四年啊，真可谓多彩如花啊，还记得当时是怎么说来着？”另一位接道：“哎，我记得，我记得，是朱杏吐香的大一，粉荷横塘的大二，金菊生辉的大三，还有白梅傲雪的大四，我说得没错吧？”第三人连连点头：“正是正是！”第四人摸着胡须，无限感慨：“那时啊……”，后四人退场。）
（此时，大屏开始播放短片一：《朱杏吐香》。画外音：“大一，热情奔放、灿烂张扬，到处洋溢着热烈的红色，春天里的红杏也是开得烂漫至极，那时的我们就像春日的红杏，正慢慢吐露出自身的芳香。大一是热情的红色，如杏花。”）
（短片结束，主持人男一女一在幕后，男一：“我记得大一那个时候啊，大家都是神采飞扬的，可傲着呢，男女生之间还常常较劲呢，呵呵。”女一：“就是说啊，还记得那场男女间的较量么？）
2、朱杏吐香：
②女生古筝pk男生二胡，女生钢琴pk男生小提琴
③女生集体舞《少女时代》pk男生独舞
④女生小组歌表演《我是女生》pk男生小组歌表演《对面的女孩看过来》
这三个节目主要表现出男女生之间一开始互相较劲儿、互不相让，到后来融洽相处的感觉，要体现活力、青春。节目②可由石洁如、杨龙亮、汤劼、任和表演，曲目由表演者自定，但必须轻快；节目③可由跳过此舞的女生和夏帧阳表演；节目④分别由5个女生和5个男生表演。
（大屏开始播放短片二：《粉荷横塘》。画外音：“大二，我们已不再陌生，相知相识，无论友情还是爱情，无论现实还是故事，稚嫩青涩却又美好无瑕，就像夏日的荷花，干净纯洁，待到情感浓烈时，又似那横过满塘的粉荷，摇曳生姿，引人入胜。大二是浪漫的粉色，如荷花。”）
（短片结束：主持人男二女二在幕后，男二：“青春是闪光的日子，是追梦的年华，青春是一颗悸动的心，一种懵懂的情怀”。女二：“是啊，青春如若那时的我们，总会在无意中感动于瞬间亦或永恒的真诚，无论是那嫦娥的清泪、香君的桃花，还是那梁祝的蝶化。”）
3、粉荷横塘
⑤ 音诗画舞《梁祝》
该节目主要由四个部分构成，小提琴演奏、散文诗朗诵、现场作画和舞蹈表演。演奏者在舞台的左前方演奏，朗诵者在舞台右前方朗诵，舞台最后方是作画者，舞台中央放置着两只古式桌案，桌后坐着2名男女舞蹈演员，都身穿青衫，作书生打扮，意指梁山伯与祝英台。根据曲子的演奏，舞蹈演员时而伏在桌案前做出各种姿势，或抚琴而歌、或执棋而奕、或悬腕而书、或泼墨而画；时而于书桌旁以优美的舞姿表现追逐嬉戏的情景；时而又背向观众作饮泣状……散文诗和画作都与梁祝相关，舞台大屏也是翩翩飞舞的五彩斑斓的蝴蝶，其中散文诗可以借用已有的。此节目可由任和、范海林、魏坤和舞蹈学院的同学一起表演。
（大屏开始播放短片三：《金菊生辉》。画外音：“两年的锤炼塑造，大三的我们已经收获了很多，成熟了很多，个人有个人的独特，个人有个人的魅力，就像秋日里的金菊，虽不如牡丹华贵，依然熠熠生辉。大三是耀眼的金色，如。”）
（短片结束，主持人男一女一在幕后，男一：“一路走来，挫折，曾让我们心痛，喜悦，我们也洋溢在胸中。”女一：“你们可还记得，那些风华正茂的日子里，我们不断追求、不断创造，可还记得，那首原创歌曲《琴音的记忆》？”）
4、金菊生辉
⑥ 歌曲《琴声的记忆》
这首歌是由王椽作曲，戴金作词，田天伴奏，房茜、谢文演唱，足以展现我们的能力。
⑦ 小品《dream创意工作室》
这个小品是说，在一间创意工作室里，大家接了一个策划项目之后，从讨论、争吵，各执己见，到最后的达成共识，所发生的一系列有趣却又引人深思的事。这个节目关键在于剧本的创作，剧本要很好地表现出我们作为创意策划人员所必须有的专业能力与素养。
（大屏开始播放短片四：《白梅傲雪》。画外音：“大四，是离别与拼搏的时刻，一路走来的我们，面临着这些，有离别的愁绪，有对未来的茫然，然而风雨兼程的时候，我们总要坚强，就像那冬日里的白梅，傲立枝头，不畏风雪。大四是坚强的白色，如梅花。”）
（短片结束，主持人男二女二在幕后，男二：“还记得即将别离的日子，我们徘徊，我们
不安，我们无措，我们失望。”女二：“是啊，可无论如何，我们都不曾放弃，因为不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，还因为阳光总在风雨后。”）
⑧女声独唱《阳光总在风雨后》
⑨ 配乐合诵《加油，06艺管！》
这个节目需要创作，是一首适合合诵的积极向上的诗歌，表现我们如白梅般不畏风雪的勇气与骨气。
（这个环节结束后，也代表了四个人的回忆结束了，此时他们再次上场，坐在舞台一角，再次唏嘘流年似水，韶光易逝，大家闲聊一番，又互相道了祝福，依依作别。）
5、尾声：
⑩ 歌曲联唱：《青春纪念册》（男生3人）
《萍聚》（女生3人）
《想唱就唱》（女生3人）
《我的未来不是梦》（男生3人）
《相亲相爱》（全体）
这个最后的节目由5首歌组成，每首歌只唱一部分，都是温情感人的歌，很适合毕业汇报演出的主题。前四首歌分别由不同的人演唱，3个人一组，共4组，在每首歌快要结束的时候，在舞台的上方降下一个由硬纸板做成的相框（可以框住3个人），当歌曲唱完时，3个人就以不同的动作定格在相框里。第一首歌的相框是红色，第二首是粉色，第三首是金色，第四首是白色，这四个相框在舞台上是从左往右形成一个弧形。（当然，灯光只打在正在唱的那个组的头顶上，其他组只处在黑暗中。）当这四首歌都唱完，灯光全部亮起，《相亲相爱》的前奏开始，这四组人分别从四个相框中走出来，其他同学也纷纷从后台出来，大家一起唱，这首歌结束后，从舞台最前方的上方降下一个跟台口差不多大的由红、粉、金、白四种颜色组成特大相框，将所有同学的笑容都留在相框内。
（四位主持人正装上场，谢幕）
男一：是皎洁的月光流转了夜空的精彩，
女一：是春日的暖风浪漫了一季的情怀，
男二：是艺术的魅力震撼了敏感的耳鼓
女二：是昨日的汗水换来了今天的甘甜。
男一：同样的土壤,同样的天空,我们播下不同的种子，
女一：同样的季节,同样的时间,我们拥有不同的收获。
男二：感谢辛勤教导我们的老师，感谢辛苦排练的同学们，
女二：感谢各位观众，南京艺术学院人文学院06艺管系“青春多彩，年华如花”毕业汇报演出
合：到此结束，谢谢大家！
（三）视频拍摄
可以请本院的何宗泽同学和传媒学院的同学合作拍摄制作，主要有以下几个部分：
1、全班同学照片的拍摄与制作；
2、短片《朱杏吐香》、《粉荷横塘》、《金菊生辉》、《白梅傲雪》；
篇2
畅想陕铁，舞动管理
二 活动目的：
时间如白驹过隙，转眼间20xx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我系文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。20xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳;对即将毕业的xxxx级及xxxx级的毕业生，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
三 主办方:
xx职业技术学院管理工程系
承办方：
管理工程系学生会
赞助方：
四 活动对象：
管理工程系全体师生
五 嘉 宾：
校领导，其他系领导及老师
六 活动地点：
文体中心
七 活动时间：
20xx年12月xx日19：00—21：00
八 活动流程：
宣传阶段(12月1-12月13)：
1、准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息，);
2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部门负责人处;
3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。
4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的信息(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会)。
5、海报宣传(包括前期准备宣传和晚会开始的宣传)。
节目准备工作(11月29-12月25)：：
1、 节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况;另外还要请校大学生艺术团和各协会的参与。
2、 考虑到节目不够的情况，文艺部要想出不少于三个节目;
3、 晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众;
4、 各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备);
5、 12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导;
6、 12月18日(几点?)，大彩排，在少俱乐部一楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上; 策划书网
7、 总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来;
嘉宾的邀请：
1、学院领导和学生会团总支干部
2、12月22号发邀请函;
3、具体细节要及时问学院辅导员老师。
物品的准备：
1、宣传单(宣传阶段)，邀请函(12月20日)，节目单(12月15日)
2、道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等)在13-15号准备好;舞台布置和其他一些效果装饰物(包括幕布、奖品等)在20-23号准备好;服装、灯光、化妆等在26-27号做准备(有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务)
篇3
多奉献，少索取，混个好人缘
傅维伯毕业于北京人艺，他把自己最美好的30年留给了人艺，留给了他所心爱的话剧事业，但他所从事的，却不仅仅是做一名话剧演员，因为做市场才更有创造力，更有挑战性……风风雨雨，从无名小卒，到呼风唤雨，这期间傅先生所经历的坎坷，是常人所难以想象的。但是他有一大帮好朋友的帮忙和支持，这条路才不再显得那么苦涩。谁都知道，搞市场的风险是巨大的，一夜之间可以倾家荡产，一夜之间也可以家财万贯。傅维伯哪一种都不属于，因为他就是他自己。认认真真做自己喜欢做的事，是最快乐的。
傅维伯迎面进来，黑色的上衣，朴素而沉稳、肩上横背一个挎包，带着陌生却又熟悉的笑容。当你放下事先准备好的戒备心时，你们就已经成为了朋友。我与傅先生就是如此。两个朋友对话，不免轻松许多。
傅维伯1955年8月11日出生于北京。17岁之前他是在宣传队里跳舞或者搞一些其他文艺活动，1972年考入北京艺术学校，因为是定向招生，因此1974年毕业后，傅维伯便留在了北京人艺工作。在校期间主修表演专业，刚毕业的几年中，傅维伯仍然从事表演工作。但是由于剧院方面的人员变动，1980年，传维伯开始从事一些剧场的剧务、舞台监督、艺术生产排练计划等工作、这些基础性的工作为傅先生后来的成功打下了坚实的基础、1983年傅维伯作了艺术生产排练处的副处长，紧接着1985年～1989年担任首都剧场的副经理。
随着自己工作难度的增大，傅维伯意识到了自己知识结构的不完善，意识到了充电对于自己的重要性，因此他辞去了首都剧场副经理的职务，毅然决定远赴日本继续深造。在日本，他主修外语和室内装修、装潢设计，因为装潢、装修本身就是一门创造性极强的学科，因此在日本学习的五年中，傅维伯的思想得到了一个质的飞跃，他渐渐懂得了捕捉“创意”的灵感来自生活，得到新鲜“点子”的想法源于自己对生活的感悟、这对于从事艺术行业的人来说是至关重要的、可以这样说．在日本傅维伯学会了寻找、学会了创造，学会了生活、
1994年学成归来，人艺剧场任命傅维伯为办公室副主任，1995年到北京人艺小剧场演出处并兼任经理。2004年9月至今，担任国家话剧院东方先锋剧场经理。
傅维伯是一个感性的人，或者说他是一位富有爱心与仁慈的商人。做市场，傅维伯是一位事业心极强的人，因为男人有了成功的事业才能算是真正的成功，傅维伯帮助北京人艺小剧场确立了王者地位，《盗版浮士德》、《非常麻将》、《切・格瓦拉》、《霸王别姬》四郎大戏各具特色的运作方式，吸引眼球的戏剧情节，美轮美奂的舞台设计，以及可观的票房收入，每一项都是傅维伯市场驾驭能力的见证。
当然，与此同时，他又希望自己是一个好儿子、好丈夫、好父亲、他知道妻子多希望在热腾腾的饭菜端上桌后得到全家人的表扬、看到丈夫狼吞虎咽的模样，他知道儿子多希望爸爸能和自己在周末外出放风筝，能给自己开一年一度的家长会，他也知道过年时自己的一句简单问候对父母来说有多重要……因此1994年从日本回来，傅先生没有做剧场的管理工作。
俗话说：有其父必有其子。傅维伯的儿子如今也在北京话剧市场上小有名气，且实力不凡、他成功运作了《最后一个情圣》。傅维伯的教子之方就是培养他丰富的想象能力，鼓励他独立生活。
找市场，抓重点，理清总思路
工作与生活中的矛盾出现，傅维伯选择话剧事业。
经理与投资方出现矛盾，傅维伯选择坚持自己的原则。
一场演出在制作的过程中，没有矛盾就不会出现创新，演出商和投资方必须要在不断磨合，不断碰撞中才能擦出灵感的火花。剧场方面妥协是必然会有的，但一定是原则范围之内的妥协，不能单方面的投资方喜欢什么演出形式就是什么演出形式。傅维伯喜欢与众不同，又不失分寸。每一场演出都要有它的特点和突破，决不允许出现照猫画虎、依葫芦画瓢的情况、在可能的情况下一定要向投资方尽力阐明自己的创新意图，用道理说服投资方，探索一条双方都能接受的通向罗马的便捷之路，
由此谈到了做市场的不易，其中最大的困难有两个，一个是资金，即寻求赞助，与合作方共同探讨演出事宜，以最大努力争取成功。在《非常麻将》的前期筹资中，没有一个赞助商投资，这是非常难做的一件事，最后傅维伯及工作人员在这样一种条件下，集思广益，最终决定采取股份制的办法；以个人投资为主的这样一种运作方式?成功运作了这部作品。
另一个困难是前期的案头和剧本工作。制作一场演出，前期策划最重要，这其中策划案又是重中之重，这里包含此次演出的目的。市场调研、预期社会效果分析、选定剧场。剧本、演员等等。没有确定这些，演出就犹如雾里看花、水中望月一样不切实际了、所以策划案最重要，策划案里则是演出的目的最重要，现在的市场体制，已经由导演中心制逐步转变为制作人中心制了，这就增强了演出质量的正确性。前期的案头工作一定要扎实。全面地考虑问题，虽然任何事情都不可能面面俱到?但至少心里有数，能够胸有成竹地面对以后随时出现的各种问题。
在制作《切・格瓦拉》的时候，筹资同样成为傅维伯的一大难题。当时投资公司只给了6万，但运作这部戏需要八九万的经费，这时另外一家投资公司又要投资5万，而这5万有没有都没有多大意义，一个公司决定投资某郎戏是要求得到回报的、因此，傅维伯便毅然决定节约节约再节约，重新预算、整合，放弃后一家公司的投资，自己投资1.5万。这样把前期的资金问题解决了-任何一个决定的出炉，都是在经过了层层思考、层层审核后作出的。所以说，傅维伯的市场经验其中一点便是纸上谈兵是大忌。
整理思路的日子，思维是的刻快速运转的、因为这意味着成功或是失败。这就是幕后工作的辛苦和不易。虽然此刻傅维伯是笑着的?但是我俨然看到了无数个不眠之夜。
小剧场，小投资，干番大事业
做小剧场已经有十几年的时间，这一路走来，不乏诸多的感动。因为傅维伯是一个十分注重生活的人，在他眼里，所有的人都应该成为朋友。傅先生给人的第一印象便是亲和，他能和所有的人成为朋友，因为这是一种与生俱来的魅力。
他出口成章，能说出很多平凡却又深刻的道理。
他很低调，因为他认为人生原本就是这样。
篇4
一 活动主题： 畅想陕铁，舞动管理
二 活动目的：
时间如白驹过隙，转眼间20xx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我系文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。20xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳;对即将毕业的xxxx级及xxxx级的毕业生，祝愿他们在未来的道路上潮平两岸阔，风正一帆悬。
三 主办方:xx职业技术学院管理工程系
承办方：管理工程系学生会
赞助方：
四 活动对象：管理工程系全体师生
五 嘉 宾：校领导，其他系领导及老师
六 活动地点：文体中心
七 活动时间：20xx年12月xx日19：00-21：00
八 活动流程：
宣传阶段(12月1-12月13)：
1、准备宣传单(务必要有报名方法时间和联系方法)和要发的通知(通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息，);
2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部门负责人处;
3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。
4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的信息(包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会)。
5、海报宣传(包括前期准备宣传和晚会开始的宣传)。
节目准备工作(11月29-12月25)：：
1、 节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况;另外还要请校大学生艺术团和各协会的参与。
2、 考虑到节目不够的情况，文艺部要想出不少于三个节目;
3、 晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众;
4、 各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备(原则上他们自己准备);
5、 12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导;
6、 12月18日，大彩排，在少俱乐部一楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上;
7、 总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来;
嘉宾的邀请：
1、学院领导和学生会团总支干部
2、12月22号发邀请函;
3、具体细节要及时问学院辅导员老师。
物品的准备：
1、宣传单(宣传阶段)，邀请函(12月20日)，节目单(12月15日)
2、道具、音响(包括横幅、节目单、光碟等)在13-15号准备好;舞台布置和其他一些效果装饰物(包括幕布、奖品等)在20-23号准备好;服装、灯光、化妆等在26-27号做准备(有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务)
3、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行。(包括商家宣传海报)
4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调;
5、礼仪服准时到位。
晚会开始：
1、开场舞(开门红);
2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始;(晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上)
2、领导发表讲话
3、根据策划小组安排的节目进行演出;
A、开场舞
B、歌曲串烧
C、小品、
D、音乐剧
E、魔术
F、话剧
G、舞蹈
4、互动环节
5、宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请学会成员留下帮忙清理现场;
整体流程：18：50观众入场完毕-会场一切准备工作就绪-19：：00开场舞-主持人宣布晚会开幕-领导致辞-正式进入节目演出及现场活动-主持人宣布晚会闭幕-观众退场(工作人员留下)
九 工作人员及工作安排：
1 统筹组 ：主席部、主任处
任务 ：确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾迎接并安排就座
2 节目组：文艺部
任 务：
a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
c、准备好晚会所需的一切服装道具
d、主持人的确定
3、宣传组：学宣部
任 务：
a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传
b、负责现场摄影、照相等
c、负责晚会现场布置
4、后勤组：纪检部
任 务：
a、负责会场后勤保障
b.、疏导观众进退场、维持会场秩序
5、机动组：治保部 、体育部
任 务：晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情况
8、舞台组：体育部
任 务：
a、负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位 )
b、负责晚会演员的服务工作
c、负责晚会灯光及幕布
9、催台组：生活部
任务： 组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台
10、礼仪组：女生部
任务：引导嘉宾入座、及给嘉宾送水
11、外联组：团学会
十 活动预算：
总计：xxxx元
十一 资金问题
本次活动的经费来源以系审批资金为主.在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，避免不必要的经费支出，灵活调配财务预算。
十二 可行性分析
1、本次活动是在迎新等以往晚会的基础上开展的，得到了老师和同学们的支持，从组织和时间上保证了活动的可行性。
篇5
艺术管理专业准确的学科属性定位是设立人才培养目标的前提和基础。作为一个新兴学科的艺术管理，只有给予它准确的学科属性定位，才能明确艺术管理学科的地位、特性和研究方向，才能够形成清晰的人才培养目标。艺术管理的学科定位可从以下两个方面认识：
第一，从学科名称来看，艺术管理赖以形成的两个基础性学科是艺术学和管理学。而它赖以形成的两个学科都是交叉性学科，艺术学是哲学、美学、心理学和社会学等学科的交叉，管理学与经济学、心理学、社会学等学科有密切关系，同时管理又是由这两门学科交叉形成的，可见艺术管理是一个典型的交叉性学科。艺术管理既是管理学的分支学科，也是艺术学的分支学科；艺术管理既是社会科学，也是人文科学。其交叉性是艺术管理与其他管理学科最明显的区别之处。
第二，从学科研究内容来看，艺术管理研究的范围不在行政领域、不在金融领域、也不在司法领域，而在艺术领域内。然而，艺术管理不研究艺术创作过程，也不研究艺术中的审美规律，它侧重研究艺术中具体的艺术活动的计划、组织、协调和实施的动态过程，既有对非赢利性艺术团体开展的艺术展演的研究，也有对赢利性艺术机构艺术活动运营模式的研究。由此可见，艺术管理是一门具有较强应用性的学科。
综上所述，艺术管理是一门应中国艺术市场发展需要，在多学科交叉基础上形成的较强应用性的新兴学科，艺术学和管理学是其学科基础。
2 艺术管理人才应具备的综合素质
艺术管理是一门在新的时代背景下发展起来的交叉性、应用型的新兴学科，特殊的学科定位决定了艺术管理人才不能只是某一领域的专才，而应具有全面的综合素质。艺术管理专业人才，首先，应具有扎实的专业理论素养。由于艺术管理属于交叉性学科，学生不仅需要学习管理学理论，还要学习经济学、统计学、法学和计算机等相关学科知识；其次，由于艺术管理与其他管理学科在管理对象上的区别，艺术管理人才更应具有独特的艺术鉴赏能力；再次，艺术管理是以管理学为依托的应用型学科。它需要将管理理论、经验服务于实践，于是艺术管理人才更应具有全面的实际操作能力。因此，人们一般认为：“艺术管理者应有艺术创意者、创作者、策划者等职能，既应具有宽广的视野，又应具有细腻的、微观的创造能力；既应富有研究素质，又具有批评内涵；既应有理论修养，也应拥有管理运作的较高水平”。[1]
2.1 扎实的理论素质
任何专业的人才都需要具有完善的基础理论知识，扎实的理论素养是管理工作开展的前提和基础。从艺术管理专业的学科特点来看，艺术管理人才的理论素养，既应具有继承性和创新性，也应体现专业性和广博性的特点。首先，从继承性和广博性的特点来看，每一个学科的形成都不可能割断同过去的联系，相关的学科理论是过去、未来和现代的相互交织，每一个学科的当展都必须以前人的理论作为自己的基础，艺术管理人才需要从中国古代典籍和西方经典中汲取理论资源。同时，艺术管理又是在当代市场经济背景下出现的新兴学科，其研究对象具有时代性，所运用的研究方法也应具有创新性，艺术管理人才应关注本学科的前沿动态，保持自己的学术敏锐度；其次，从专业性和广博性的特点来看，艺术管理管理学科的基础理论是管理学相关理论，艺术管理人才的理论素养需以管理学为核心。同时，艺术管理学又是一门交叉性的综合学科，在掌握管理学相关理论的基础上，艺术管理人才更应广泛地掌握其他相邻学科的基础理论，如经济学的相关理论，可以让艺术管理人才懂得艺术经济与市场的基本规律和运营方式；艺术学的基础理论，培养艺术管理人才的人文历史素养；法学的相关理论，使艺术管理人才能够充分理解和把握国家的相关文艺政策，遵守文化艺术的法律法规等，使艺术管理人才形成完备的理论知识体系。
2.2 独特的艺术鉴赏素质
艺术管理人才从事的策划、组织、经营等管理活动主要集中在艺术领域，艺术管理人才应具有独特的艺术鉴赏素质。艺术管理人才既需要掌握艺术发展史，也需要能欣赏具体的艺术作品；艺术管理人才既需要能欣赏传统的经典艺术，也需要能尊重新晋艺术家的创意；艺术管理人才既需要能发掘艺术作品的审美价值，也需要能予以其准确的市场定位。同时，艺术管理人才还需要能在掌握不同地区人们的文化传统的基础上，有针对性地推广相应的艺术作品。
2.3 全面的实践能力
从艺术管理的学科定位来看，它是一门应用性很强的战略性新兴艺术学科，具有跨学科性质，以艺术学为根基，以管理学为指导，在现有的经济与政策环境下，对艺术品与艺术机构进行操控，达到体现艺术内涵及功能价值与满足人们文化艺术需求有机融合的目标。[2]在学科定位基础上形成的艺术管理专业的人才培养目标，是培养既懂艺术，又懂经营管理的复合型人才。同时，由于基础理论知识和艺术鉴赏素养最终都体现在艺术项目的具体组织和实施过程中，所以艺术管理人才还应具有较强的实践能力，包括对艺术项目的策划能力、项目组织和实施的能力、艺术项目实施过程中的人际沟通能力，甚至还应具备初步的艺术创作能力。
3 艺术管理人才综合素质的培养
清晰准确的学科属性定位，指明了艺术管理人才应具备的综合素质，因而艺术管理人才的培养，也因围绕构建人才的全面素质展开，在夯实专业理论素养的基础上，围绕管理对象的特殊性，提升人才的艺术鉴赏力，培养出实践能力较强的复合型人才。围绕这一目标，具体的人才培养措施可从以下三方面展开：
3.1 夯实基础理论知识
艺术管理人才的理论素养是其综合素养形成的基础，艺术管理专业应把基础理论教学放在首要地位，以管理学作为主干课程。同时，开设经济学、法学、统计学等相关学科课程，尤其在本科低年级阶段更应多开设理论课程，夯实学生理论基础，为高年级时进行实践能力的培养奠定基础。另外，专任教师在课堂上结合案例讲授本学科理论知识，有助于人才形成系统的、逻辑性强的理论体系。在此值得注意的是，大学新生在入学之初，由于未对艺术管理专业形成完备认识，面对开设的多门不同学科的课程，会陷入专业定位不明的误区。这一方面，需要各院校在新生入学教育中对艺术管理专业的特色准确介绍；另一方面，更需要在课程设置中体现主次关系，以管理学课程为主干，在不同学年开设不同的管理类课程，如云南艺术学院艺术文化学院，在大一学年上学期开设的《管理学基础》，之后的各学期中再分别开设《行政管理学》《文化产业人力资源管理》《公共管理学》等管理类课程。在管理类主干课程基础上，再适当地进行其他相关学科基础理论课程的安排，如《文化产业概论》《民族文化学》《艺术法学》和《人力资源管理》等课程。
3.2 提升艺术鉴赏能力
艺术管理人才需要具有独特的鉴赏力，鉴赏力的提升涉及多个方面，尤其表现在以下五个方面：
（1）美育在提高艺术鉴赏力方面具有重要作用。美育属于美学研究领域，指通过培养和提高人才的感知力、想象力和理解力，使人才形成全面的审美心理结构。在学校内开设美育课程不但有助于提高鉴赏个体的艺术修养，而且能提高全校的艺术鉴赏水平。
（2）艺术鉴赏能力的提升离不开历史、文化知识。只是看几部电影、欣赏几次画展、观赏几部话剧，是不可能从根源上提升人才鉴赏力的，如达?芬奇的绘画同他渊博的科学知识有密切关系；美国舞蹈家邓肯的舞蹈深受西方古典文化熏陶；台湾现代舞团“云门舞集”的舞蹈“水月”、“行草”和“竹梦”等将中国传统文化的宁静、优美传递出来，对这些艺术的欣赏都需要有渊博、深厚的文化修养。因此，广泛的历史文化知识对艺术鉴赏力的提升有重要影响。由此可见，在艺术管理专业中开设中西文化导读、艺术鉴赏类课程的必要性。当然，文化知识的积淀也不是只靠死记硬背一堆艺术理论就可以获得的，真正文化修养的培养，应是学校通过教学活动的开展，使学生对重要名家、名作的艺术价值和独特意境都有一个全面和清晰的了解，不能只局限于本国的作品，如云南艺术学院地处西南，拥有丰富的民族艺术资源，我院在设置课程时更注重民族文化艺术类课程的开设，并且组织学生前往西双版纳等地，进行民族艺术的实地调研。
（3）艺术鉴赏力的提高，离不开对艺术基本知识和规律的掌握。艺术修养既包括对一般艺术理论和艺术史的初步了解，也包括对各个艺术门类和体裁的美学特征的熟悉，所以《艺术概论》和《艺术美学》类课程一般都是艺术管理专业的专业基础课。
（4）艺术鉴赏力的培养，也离不开大量鉴赏优秀艺术作品的实践。艺术鉴赏的实践经验很重要，如多听音乐可以培养乐感；多欣赏绘画可训练视觉美感；多阅读文学作品便逐渐具有了鉴别能力。然而，艺术院校在提供艺术鉴赏机会方面具有独特优势，每个学期校园内都有丰富的艺术展演活动，如云南艺术学院有的展演活动已经初步具有品牌效应，艺术管理人才在大量、经常地欣赏作品过程中，可直接提高鉴赏能力。
（5）艺术鉴赏能力的提高，更离不开生活阅历的。生活经验越丰富的个人，对艺术作品的审美价值感受越深刻，艺术管理人才的生活阅历，更需要在大量的社会实践中积累。
3.3 多渠道培养学生实践能力
基础理论素养的培养、艺术鉴赏能力的提升，最终都要在艺术项目管理实践中体现。因此，艺术管理人才培养应在教学活动中把实践环节放在核心地位，将校内实践活动和校外的社会实践结合起来。
从校内实践活动来看，可将教学活动和学生日常生活结合起来，多层面、多方式地开展实践活动。在艺术管理专业的教学活动中，一方面，可以在课堂内适当加入实践环节，如专任教师可结合课堂的教学内容，调动学生的课堂参与度；专任教师可以以团队形式设置课前的十分钟发言，发言内容与课堂教学内容直接相关；这既可以锻炼艺术管理人才的团队组织能力，也可以提高人才的语言表达能力，良好的自我表达是人际沟通的前提。同时，专任教师也可以开展课堂辩论赛、课堂法庭辩论、课堂艺术品竞拍等活动，这些实践教学可交由艺术管理人才全程策划、组织，并安排相关学生参与，既增加了教学活动的生动性，也锻炼了人才的策划能力和组织能力。另一方面，教学活动中更多的实践活动，需要在课堂外开展。为了加强艺术管理人才的实践能力，国内相关院校都进行了校内实践基地的建设，如“山东艺术文化学院于2010年建成‘艺术创意与策划实验平台’，侧重对文化创意、文化营销、文化会展、艺术市场、文化经纪等方面模拟训练以及实践锻炼……新疆艺术学院文化艺术管理系于2011年9月建成艺术项目策划与营销实验室；广西艺术学院的广播站、策划创意协会、戏剧社及人文学院‘梦飞扬’创意工作室等成为文化艺术管理系学生的校内实习基地。” [3]同时，云南艺术学院艺术文化学院拥有非物质文化遗产工作室一间，更在院内新设三个实训工作室――“ing”演出演艺工作室、“Ace”展览策划工作室和心理研究工作室，这三个工作室由相关专任教师负责，学生自愿报名加入，现已在老师的带领下参加了多个艺术展演项目的工作，尤其是在“ing”演出演艺工作室的负责教师杨洋自编、自导、自演的庭院话剧《问心》中，从主要演员到工作人员，都由“ing”工作室的学生全程参与完成。另外，“Ace”工作室的学生也负责完成了院内多个画展的策展、布展工作，这些实践活动在具体活动中提升了人才的专业实践能力，也在活动中发现了存在的问题，为艺术管理人才未来走向市场奠定基础。云南艺术学院艺术文化学院除设置了实践工作室外，还在每个学期安排了教学实践周活动。教学实践周一般分为两个阶段开展：第一阶段，为准备和操作阶段。艺术管理人才在老师的指导下完成创意策划案，然后根据策划案在校园内开展活动，如“创意市集”等；第二阶段，为展示阶段。艺术文化学院将对各团队的策划案进行评比，艺术管理人才将自己实践过程和成果以生动形式展示出来，最终获胜团队，将有机会代表艺术文化学院参加每年全国性的创意大赛。教学实践周的创意大赛是对学生实践能力的一次全面展现与考察，从中发现的问题也有助于对教学活动、教学内容的调整和修改。
篇6
2009年夏天,王啸坤第二张个人大碟《那些你们喜欢的不喜欢的我都喜欢的女孩》正式发行。此专辑以其超长的名字(18个字)让人目瞪口呆,继而疑惑万分。几乎每次接受采访,王啸坤都要给大家解释这18个字的含义:重点在于“那些我都喜欢的”。专辑共13首歌,4段关于爱的独白,由70后女作家棉棉友情献声。
相比首张专辑《王啸坤》,《那女》毫不掩饰地抒发着爱情,王啸坤坦白地说:“每首歌都像女孩一样,有些是写给女孩的,为了记录一段感情,或者一段邂逅。有些感情也不是当下发生的,而是经过几年的沉淀后的思考。”我们听到幽转低回的《两湾城》,像一个江南女子撑着一把油纸伞,在水边送别一叶木舟;我们听到眼眶泛泪的《残缺的歌》,当那句“You’ll be married”反复轮回的时候,撕碎的是一颗颗不肯遗忘的心,于是,“活着的我,像首残缺的歌”。
《那女》比首张专辑《王啸坤》最大的突破,无异于王啸坤首次担当专辑制作人的体验,“做制作是非常纯粹的一个工业流程,需要脑子非常理智。”所有的歌自己作词、作曲、编曲、制作,用王啸坤的话说:“等于把一首歌从胚胎变成一个孩子。”压力大且不说,会非常劳累。而王啸坤却说:“累也是幸福的累。就跟还房贷似的,自己写首歌特别不踏实,不知道会做成什么样儿,一种交房租的心态,永远是给别人交的。现在自己做制作,累点儿,但是自己还贷款,交给自己的。”
通过此次做制作的经历,王啸坤又萌生出一个新想法:以后尽可能地提拔不知名却才华横溢的新人,给他们完全的信任和施展空间。因为在制作两首电子乐作品的时候,有个叫B6的,是国内最顶尖的DJ之一,也是王啸坤的朋友,有着让人惊叹的才华,“他们那么棒,知名度却没那么高。如果你给他空间,他一定能给你释放出最大的激情。这种感觉肯定是非常非常棒的,所以我觉得也算是给自己一个小的投资吧。”
“天才是个贬义词”
一直很惊讶于王啸坤的创作能力,从《那女》中很难找到首张专辑的影子,无论是旋律走向还是歌词韵味。这对于一名创作型歌手来说无疑是巨大的财富。然而王啸坤的聪明不仅体现在他的音乐才华上。大学第一学期,他就成功运作了秦皇岛市摇滚音乐节。
从小成绩中等的王啸坤,高考那年发挥不好,考上了河北科技师范学院欧美学院。迎新生晚会上,王啸坤唱了一首歌。这首歌让学校的老师们惊为天人,从此开始鼓励王啸坤参加各种演唱比赛。本来对大学教育没什么兴趣的王啸坤,从此放开了,开始玩音乐。王啸坤就读的专业是市场营销,每节课上老师就在那儿讲理论,下面的同学忙着背书拿学分。这种死读书、读死书的学习方法让王啸坤极其鄙夷。于是,他决定用自己的行动证明什么叫市场营销。
自己写策划案,觉得什么吸引客户就让客户看到什么,自己去谈赞助、印刷海报、协调场地……当时学校很多社团在拉赞助,只有王啸坤拉到了中国移动的赞助。从教室里搬来很多桌子,铺了两层地毯搭成舞台,拉了横幅,找了几个有车的朋友,把车灯当舞台灯光,把学校外面卖烤串的小贩都招进来了。场地两侧有卖吃的、卖碟的,搞成一个小型创意市集,还把会议室借来放关于摇滚的电影……那一晚,来了好几千人,所有人都玩得非常尽兴。作为组织者的王啸坤,只是很低调地在开始的时候做暖场乐队的吉他手。这是他第一次搞演出,之后王啸坤也经常拉赞助搞点儿演出,这在他看来是很简单的事。
上大学不久,王啸坤就拿了很多演唱比赛的奖,学校认为他“在文艺界取得了卓越的成绩”,就特批他毕业了。王啸坤总共上了1学期的大学。
经常有人夸王啸坤聪明,说他是天才,而王啸坤却说:“我觉得天才是个贬义词。天才就是他所有被人看到的就是他的聪明,而他的聪明是天生的,他没有因此比别人多努力一点点,所以我不觉得这有什么可骄傲的,只是要感谢爸妈而已。我也不觉得我是天才,比我有才华的多了去了。”
“自从踏上去青岛的飞机,
梦就没有停过”
篇7
策划书摘要目录
1.策划书提要
2.项目背景分析及项目的提出
A.通论摘要
B.成都娱乐市场分析
C.项目提出
D.投资背景分析
E.投资与招商引资的方式
3.项目摘要
A.目的
B.创意策划指导思想
C.项目摘要
4.策划书目录
5.策划者简介
1.策划书提要
在分析了成都目前的休闲娱乐产品和市场后，提出了“汽车博览及运动娱乐中心”的项目创意，以充分发掘成都休闲娱乐消费市场之潜力，满足市民对休闲娱乐产品的多种需要。本创意简单地表述为：以车类（运输工具）博览、车类运动为产品主题，让驾车者调动其全身心能量，投入参与，在不同难度的土石路面上驾驶汽车，充分展示其驾驶技能，以寻求一种具有极紧张而又愉悦的超强刺激，从而满足驾车者追求自娱、放松、解放、征服、紧张、刺激的期望。并辅以其他高科技含量的、独特的娱乐设施以及一些人们喜闻乐见的运动娱乐形式，形成一个以成都为主要客源市场并辐射西南片区。
2.项目背景分析及项目的提出
A，通论摘要。通过对以迪斯尼为代表的世界现代大型人造主题娱乐中心、以及深圳三大景观的分析和考察，认为，未来娱乐产品的发展趋势是；参与性越来越强；普及化；消费水平的大众化；；惊险性更强，但更安全，具有较多的选择余地；产品的科技含量高；智能化参与更强；更具奇特性、独创性；娱乐主题情更强明确；项目的可变性提高；绿色需求增大因消费方面，将更加大众化、普及化成为人们日常生活的一个更重要方面；在产品开发方面，将更加强调产品的我：惊、险、奇、特、松、乐、趣、智等；在消费特性方面，将更加注重参与性、消费的多次性等。成都的娱乐产品，除个别而外，绝大多数缺少独创性、参与 性、消费的多次性（消费习惯、消费价格、产品特性），科技含量不高，给消费者的感觉不是那么惊险、独特、刺激、愉悦。终其原因，则是产品开发者对休闲娱乐消费市场的有些特性还不甚了解，尤其是对休闲产品消费的大众性、刺激性、消费习惯的接受性缺乏认识。
B，成都娱乐市场分析。在成都及周边地区，趴独立吸引游客休闲娱乐场所较多，但具有一定规模的则十分有限：世界乐园、日月城、月亮湾、国防乐园、卡丁车、花水湾、大邑西岭雪山的特种旅游（狩猎旅游、滑雪旅游）、牧马山的高尔夫、成都的焦点俱乐部等。除花水湾因温泉、焦点俱乐部因其新变化品位而较好
而外，世界乐园、日月城、国防乐园的营业状况并不甚理想。而其消费均在35元以上（人平），最低消费即门票，世界乐园：40元，日月城：36元，国防乐园：25元。因之，更多的成都市民感觉到，消费价格太高（且只是门票），娱乐消费没有很好地得到满足，娱乐方式太少，具刺激性的项目极少。到目前为止，成都及附近已开发了许多休闲娱 乐产品：度假村、保龄球、高尔夫、水上世界、卡丁车、桑拿浴、茶厅、影视、宵夜、夜总会、专业性俱乐部、人造景点、甲A足球等不一而足。但是，它们未能很好地满足市民休闲所追求的刺激、高雅、求新求奇惊求险求愉悦的期望。
在另一方面，刚面市不久的卡丁车因其新颖、刺激、速度感强而倍受看好。成都卡丁车俱乐部周末每日营业额达到一万元，也即有1000人圈的驾驶里程。
据有关资料显示，以成都市的几大公园97年（万人次）：人民公园，130、望江公园，81、新华公园，120、塔子山公园，45、南郊公园，42、成都游乐园，90、成都植物园，10、动物园，133、百花潭公园，35等97年接待人数共计600万人次以上。平均每天约13500人次，平均每个公园每天约2000人次，其中最高的人民公园每天达到2000人次。进入公园平均每人次消费在10-15元之间（门票、茶饮、快餐、其他娱乐消费等），其中茶水有3元、5元、8元，甚至更高不等，其他商品零售价格似乎比市内其他地方的价格要高一些。最低消费即门票，一般在2元左右。该统计数据说明：1，口岸较好、有特色的公园入园人数均在50万人次以上；2，口岸不一定好，但具有突出特色、如动物园，入园人数都很高；3，游乐参与性项目的公园如游乐园达90万人次；4，入园总人次数较大，几乎占市区人口的150%以上，即市区人口97年每人平均进入公园1.5次多。
在成都，还有一个巨大的休闲市场吸引了众多的客源，那就是：农家乐，估计平均每天约略七、八千人次，平时2000—3000，周末三每天上万人次，他们消费平均在0—20元/人次。
高消费方面，花水湾、度假村、市内迪厅、夜总会、茶楼，俱乐部、各种演出活动等，每天不下5万人次，平均每人消费在50元以上。
总之，成都是一个典型的，疯狂的消费城市，任何消费方式都来得快，成都人极直消费时尚，追赶潮流，略存有些盲动，但仍一浪盖过一浪，这个市场是一个沸腾的市场，只要加一点火种，即可开花结果。
但是，成都缺一个现代的大型的游乐场所，如果将休闲与游乐分开的话，成都的休闲业做得好，游乐业似乎做得很差。成都最大的一个游乐场——成都游乐园，建于1985年，占地165亩，到现在拥有游乐设施34项。其中有高空翻滚列车，勇敢者转盘，超级秋千，疯狂的老鼠，越野赛车，碰碰车，造浪滑坡池，激流探险等，较有吸引力，也是一定的刺激性，其全部消费约在50—80元之间，但由于其场地有限、国营体制的原因，近几年没有更大规模的投入，也就没有当今更为先进的游乐设备。
C，项目提出。 鉴于以上分析，综观成都目前的休闲娱乐产品和市场，提出了“汽车博览及运动娱乐中心”的项目创意，以充分发掘成都休闲娱乐消费市场之潜力，满足市民对休闲娱乐产品的多种需要。本创意简单地表述为：以车类（运输工具）博览、车类运动为产品主题，让驾车者调动其全身心能量，投入参与，在不同难度的土石路面上驾驶汽车，充分展示其驾驶技能，以寻求一种具有极紧张而又愉悦的超强刺激，从而满足驾车者追求自娱、放松、解放、征服、紧张、刺激的期望。并辅以其他高科技含量的、独特的娱乐设施以及一些人们喜闻乐见的运动娱乐形式，形成一个以成都为主要客源市场并辐射西南片区。
D，投资背景分析。由于东南亚金融**、全球股市下滑、全球金融动荡的影响，导致全球经济的衰退，也影响到我国国内的经济发展，加上今年我国所遭遇的特大洪涝灾害，政府为力保今年国民经济8%的增
长，已采取了拉动经济的战略。我国政府鼓励社会投资，以缓解经济运行中的矛盾，以及由之而可能引发的各种社会问题。目前我国经济正处于低潮时期，物价普遍回落，正是投资兴业的大好时机。待到经济复苏时，正好是项目的回报高峰。所谓：经济低谷时好投资，经济高涨时好获利。
我国改革开放以来，人们的生活水平普遍提高，休息时间增加，可自由支配收入增长。外出旅游、休闲娱乐的消费要求越来越强烈，政府认识到这一点，已将旅游业作为支柱产业来培育、开发、发展，纷纷推出发展旅游业的多种优惠政策。旅游业六大要素（餐、宿、行、游、购、娱）中，都有不同程度的开发，宾馆业甚至已形成了严重过剩的局面。相对欧美国家，我国更落后的便是娱乐业，尤其是在现代游乐开发方面，还相当落后。在我国的几个大城市或在其附近，都已建成了适合本地消费需求的、现代的、大型综合性主题娱乐公园（场所）。在上海，有欧罗巴世界公园、上海野生动物园、希尔西海洋世界、美国梦幻乐园，以及附近的无锡中视影视基地、苏州的苏州乐园；在北京，有世界公园、中国科技园、九龙游乐园等；在杭州，有宋城、以及正在修建的杭州乐园；在广州，有航天奇观、世界大观、广州海洋馆、东方乐园、飞龙世界游乐城、水上世界，附近有番禺的香江野生动物园和飞图梦幻影城、珠海的园明新园，深圳的世界之窗、民俗村、锦绣中华等（世界部分主题娱乐公园的简况详见第三卷第一节）。相反，在成都，除了八十年代修建的位于猛追湾的成都游乐园、以及90年代先后建成的世界乐园、西南日月城、国防乐园，几乎没有一个正真有吸引力的、有自己特色的、现代的、大型的、综合性主题娱乐公园（场所）。
拥有1000多万人口的成都，是拥有8000多万人口--四川省的政治、经济、文化中心和交通枢纽，每天流动人口50万人次，是一个庞大的消费城市。事实上，成都有着丰富的休闲娱乐消费形式。人们也有强烈的休闲娱乐消费欲望，前几年的郫县“西游记宫”，大半年收回其投资便是一个明证。一直以来，成都的休闲娱乐消费在全国都是走在前列，较为赶时髦。但在主题娱乐公园开发方面，甚为落后，成都并没有一个得意之作，要么没有特色，盲目模仿；要么水平不高，策划失误；有的主题选择不当，有的表现形式有限，有的参与性项目开发不得力。当然，在我国，决大部分主题娱乐公园的参与性项目开发都不理想，包括深圳的三大景观。
现在成都人的修闲娱乐内容和方式很多，但其中有一少部分是极不健康的休闲消费内容，加上现代人们的生活极为紧张与疲劳，政府也倡导“全民健身”运动，提倡健康的休闲娱乐消费，让人们健身又健心。由之，我们经过多年的创意，切合现在的潮流，现在把这一创意推出并详细策划出来。
E，投资与招商引资的方式。
1， 股份投资、多要素入股。一定的启动资金、前期资金、土地及其他要素等，均可酌情以发起人的资格入股。并以此为股份有限公司的主要发起人和注册资本。
2， 经营（特许）权的出售。广告经营权、交通经营权、个别产品入园的特许权、个别项目经营权等均可在一定的状态下提前出售。
3， 对外招商。主要以餐饮、少儿活动区的小项目、商品销售等为标底招商来开发。
4， 对外项目及经营承包。部分游乐及服务项目可以在严密的合同条款下对外承包开发与经营。
5， 合作。农林园与农民的合作，原则是：不投入不收益，由农民自行开发经营，中心只做一定的指导，并给以限定价格。
6， 融资和贷款。利用产业政策、国家鼓励发展行业的优势和银行商业化追求高利润的经营目标，向银行贷款；采取其他的融资手段，甚至可以考虑与准金融机构合作，采用项目融资的方式来获取所需的资金。7， 设备租赁。有些设备可以考虑与租赁公司合作，采取租赁的形式来获取相当的设备。
8， 分期付款。
9， 捐建捐赠。利用社会实体单位的实物捐建捐赠，对于单位，是一个产品的最好推广手段、无形广告，当然，应以游乐设备的高科技实物、观赏性强的产品、工艺品为佳。
10， 入门处的广告开发、信息经营。
3.项目摘要
A， 目的。以成都的休闲游乐及体育运动市场为缺口，充分认识到成都及西南片区对游乐消费的需要和习惯，挖掘并开发这一市场缺口。开发一个综合性的大型的现代游乐场所，来满足成都及西南片区市场对游乐及休闲体育运动消费的时益增长的需要，从而也为投资者带来丰厚的利润回报。
B，创意策划指导思想。创意策划一个大型的现代的以运动为主的综合性主题娱乐中心。该中心，以成都片区为主要市场依托、辐射西南，要求适合国民消费水平、符合国民消费习惯；响应政府号召，以“全民健身运动”为契机，顺应时代潮流；以“惊险与刺激，健身又健心”为主题，以“车类博览及运动娱乐”为市场切入点，以“运动”为载体，以娱乐健身为市场突破口；该中心，以娱乐运动功能为主，其他服务功能提供为辅，具有综合吸引力；具有相当的垄断性和独创性、科技含量高，充分满足市民休闲娱乐、体育及运动消费的需要，为投资者带来丰厚的利润回报。
本创意策划项目，吸收了主题公园和游乐场所的两家所长，参考了国外成功的主题娱乐公园的策划设计思路。它既区别于一个普通的大型游乐场所，具有强烈的主题性；又有别于通常所称的主题公园。本策划项目关注人类永恒的主题—运动与健康、娱乐与休闲，突破了当今中国生态旅游、观光农业、主题公园、游乐中心、运动体育的一般模式。直接契合未来追求的潮流，注重运动、健康与娱乐需求的融合，构筑了一个宏大的、全新的休闲娱乐、健康与运动概念。
该项目多项要素投入，分期投入，滚动开发。但首期总体实际投入资金计划在5000万元以上。首期开发出来后，计划每天平均接待至少1000人次；每天平均营业收入在30000元以上。
C，项目提要。
1， 高山运动区。主要以蹦极、牵引滑翔、攀爬、滑板、自行车冲刺、索桥、溜索、溪流冲浪为主。2， 汽车博览。主要以各种运输工具（车类）的娱乐化、艺术化展现为主，包括木马车、鸡公车、水车、风车、牛车、马车（中式、西方）、汽车、火车、手工纺车、摩托车、赛车、古代战车。及其他展示陈列：多种多样轮流陈列，追求艺术性、观赏性、新颖性和实用性。
3， 汽车驾驶。见专节。
4， 卡丁车。采用普通卡丁车，路道自行设计。
5， 生态农林区。以农作物种植的观赏性为主，由农民自己直接种植和经营，公司只做指导性工作。6， 少儿游乐区。以少儿的一般活动项目为主。另设一个多功能的海盗帆船，该船可供摄影、攀爬、溜索等少儿的活动节目。
7， 运动场馆区。以一些传统的、健康的、人们喜闻乐见的、不需大的投入和保养的运动项目为主。8， 现代游乐区。主要搞一些现代游乐项目。求生营救系列活动。
9， 演艺策划及其他吸引物项目。
10， 产品衍生项目开发。车模、休闲用品、纪念品、影视开发等。
4.策划书目录。
成都奥克车类运动及博览娱乐中心（简称“奥克车动”）策划书，分为3卷，22章90节，共约5万字。第一卷，从总的方面予以阐述；第二卷，就每个具体的项目作一详细说明；第三卷，系理性认识和补充资料。
第一卷目录
第一章，总体创意策划大纲
第二章，项目总体策划书
第三章，投资与招商策划书提纲
第四章，经营及管理策划书提纲
第五章，宣传、广告与营销策划书提纲
第六章，说明及策划者简介
第二卷目录
第七章，高山运动区
第八章，车类博览
第九章，汽车驾驶
第十章，卡丁车驾驶
第十一章，生态农林区
第十二章，少儿游乐区
第十三章，运动场馆区
第十四章，现代游乐区
第十五章，展示陈列区
第十六章，餐饮及小商品经营开发
第十七章，四川飞行俱乐部及其他项目开发
第三卷目录
第十八章，未来规划（第2、3期策划思路）
第十九章，世界部分主题公园简介
第二十章，人造主题娱乐公园开发要素
第二十一章，未来主题娱乐公园业开发趋势
第二十二章，深圳部分成功经验
第二十三章，娱乐通论
