时间:2023-03-13 11:25:13
导言:作为写作爱好者,不可错过为您精心挑选的10篇学校家访活动总结,它们将为您的写作提供全新的视角,我们衷心期待您的阅读,并希望这些内容能为您提供灵感和参考。
自去年开展党的群众路线教育活动以来,xx小学深掘“从群众中来,到群众中去”的理念,积极开展各项举措,取得了较好的效果。今年,为了进一步践行党的群众路线教育实践活动,积极倡导高尚的师德师风,使“立德以为师志行以树人”主题教育活动进一步推向深入,也为了进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接,xx小学党支部于XX年1月5日至1月15日开展了主题“冬日暖阳,携手追梦”党员教师“双结对”家访活动。
此次活动由三位党小组长王xx、许xx、李xx牵头。在经过方案讨论后,全校党员、教师、班主任组成37个家访小组,利用中午、放学及双休日时间,深入学生家庭,耐心听取家长意见。在家访活动中,党员教师们将特殊学生家庭作为重点对象,做到“指导学习,开导心理,引导健康,善导生活”,为孩子送去师长的关爱,为家庭送去组织的温暖。对于一般家庭,家访小组通过与学生及家长的交流,及时了解了更多的学生生活、性格、爱好、习惯等各方面实际情况,做到全面了解。家长也纷纷表示这样的活动很好,能够为学校与家庭之间建起沟通的桥梁、营造出一个培优补缺的平台。
活动后,xx小学进行了活动总结会议,党支部书记陶xx指示道要做好XX学年xx小学党员教师“双结对”家访活动记录的总结。并根据记录的学生情况,分梯次、分类别处理,使差等生补足基础、中等生稳中求进、优等生发散思维,做到有教无类、因材施教,真正把群众最关心的下一代教育工作落到实处。家访工作有它的难点和容易点,难点是工作量大,容易点是群众容易接受。要通过科学取样、合理安排等以点带面、车轮战术的方式方法克服其困难,并且由容易点切入,以群众路线的角度,将工作做到群众的心坎里。
会后,xxx小学校长吴xx表示到,家访工作的群众路线性“说特殊,也特殊,说不特殊,也有它普遍的地方。”特殊的是它不是直接服务于群众,而是服务于群众的子女,不特殊的是群众的子女正是群众最关心的事,而家访工作恰好延伸到了群众心里最重视的地方。今后,学校将会以此次走访活动为契机,把走访的经验应用到学生教育管理中去,提高教师队伍、教务管理的工作水平。
“赠人玫瑰,手留余香。”一位教师表示道,在走访的过程中,每个家庭都给了党员教师们不同的欣慰和感动,对结对的37个孩子的情况有了更深的了解,相信孩子们的这个冬天会因为学校的关怀而不再寒冷。老师们、同学们的深厚关爱,就像冬日里的暖阳,能扫除他们心灵的疲惫,让他们感受到无尽的温暖,伴随他们茁壮成长,携手迎来属于他们的美好梦想。
我校积极响应教育局领导要求,积极践行社会主义核心价值观,以加强教师与家长的沟通、形成教育合力为出发点,以深入了解学生实际情况为目标,促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的育人格局,我校利用寒假对xx学生(包括xx名建档立卡学生)进行了家访。通过登门访问形式积极与家长进行沟通,为建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,做了大量卓有成效的工作,取得了良好的社会效果,得到了学生家长的广泛认可。为切实巩固成果,把活动传承好,我校及时对这项活动进行了以下总结。
一、精心安排
1.高度重视。我校制定了实施方案,成立了家访领导小组,对每位班主任和任课教师进行了培训,明确了此次家访的目的、意义、内容、方法以及要达到的效果和注意事项等。
2.以家访促家教,用耐心换诚心。家访时,教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中,交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望,让学生畅谈自己的想法及打算。
3.本次家访,每班确定家访学生20名,重点家访“尖子生”“学困生”和“家庭贫生”(建档立卡学生)。教师们放弃寒假的休息,冒着严寒,每到一家,都详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况,鼓励他们树立信心。
二、家访取得了显著成效。这次访问达到了很好的效果。主要有以下几点:
1.班主任和任课教师全面地了解了学生家庭情况、成长环境、在家的表现、学习习惯和生活习惯。
2.家校之间加强了沟通,形成了共识。使家长了解了学校的教育情况以及为提高质量所采取的措施。
3.学校和教师形象有了新的提升。所到之处学生家长热情配合,教师、家长还有学生积极交流,他们对教师牺牲休息时间家访表示感谢。
4.向学生家求了对学校及教育部门的意见和建议。
三、不足之处
1.走访的主要是班主任,任课教师参与度少;(高二年级多一些,适量的加入教师的绩效);
2.范围较小,每班20名同学,包括建档立卡的37名贫困学生;力争以后全员家访。
3.班主任选择的多是城区或靠近城区的学生,乡镇的学生相对少些,主要是为走访方便;
4.有些班主任在家访工作中,不够积极,个别班主任没有走访完毕,走访的照片很多班主任没发到班主任群中。
5.有些班主任的家访记录表填写的不够完整,家访总结有应付的嫌疑。
总之,本次家访促进家校共建的同时,也有力地增进学生家长与学校的必要沟通,扩大了我校在社会的影响,家访在老师和家长,学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一番番和风细雨的情感交流,一场场深入人心的亲密接触,拉近了学校与社会、家庭的关系,增进了老师与家长、学生的感情,促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将一如既往的开展好家访活动,用爱心播撒崇高师德,传递人间真情。
2022关于开展寒假活动总结
寒假里,同学们都能根据学校倡议合理安排寒假生活,认真完成假期作业,而且积极开展有益、有趣的活动。可以说这个寒假过得很充实、很快乐。现将寒假生活总结如下:
一、假期作业完成情况
在假期里,学生们预习了下学期的语文、数学内容,练了练字。有的同学还参加了各类的辅导班,通过不同的培训,培养了学生的特长和爱好。在家长的帮助下,很多同学找了一些适合自己年龄的书读,通过读书,同学们积累了许多优美词句,开阔了视野,陶冶了情操,真是有很大的收获!
大部分同学在寒假里能认真地完成老师布置的任务,评出以下优秀学生名单:
学习小明星:张xx
读书小明星:李xx
书法小明星:张xx
希望同学们在新学期也能继续保持!
二、感恩父母活动
在寒假期间为培养学生感恩意识,开展了孝敬父母等活动,号召孩子在寒假里做家长的小帮手,坚持每天做一些力所能及的家务活儿,并且以自己的实际行动学会关心父母,体贴长辈,让他们在学会自理的过程中,明白做家务是每个家庭成员的职责,体会
劳动的光荣,养成爱劳动的好习惯,以及关心他人,关心家庭的责任感。
三、体育锻炼活动
假期里了同学们在欢度春节之余,积极参加体育活动,坚持每天跳绳200个,做仰起坐20个,同时还能在家长的带领下积极参加户外运动,锻炼的筋骨,增强了体质。
四、开展安全教育
不论什么时候,安全都是最重要的。假期里,学生在走亲访友、外出游玩时学会了要提高警惕。在家里家长的影响下知道了要防火、防电、防煤气中毒等。孩子们提高了自我保护意识,平安、快乐地渡过了寒假。
总之,这个寒假同学们过得非常有意义的',相信每个孩子都收获颇丰!
2022关于开展寒假活动总结
转眼间八天的在学校的社会实践已接近尾声,这为我这平凡的寒假写下了不平凡的一笔。八天的酸甜苦辣早已印在了我的心底。八天对于我的寒假来说太短了,还没来得及回味就已迎来了孩子们期末考的日子。这八天的实践给孩子们留下了美好的回忆,也给我提供了锻炼成长的机会。在相处的日子里,我各方面都在进步。现就以下几个方面对我这次实践活动做一下总结:
一.教学方面
教学作为学校的做主要的工作,对于我这样的还没上过讲台讲过课的大学生,有着极其巨大的吸引力。看到老师们每节课认真备课,充分准备,力求每节课都给学生们介绍新的东西。
同时,在实践的过程中,我听了两节英语课,使我对现阶段英语教育问题产生担忧,看到学生们,只注重写,做题,而忽视读,忽视口语演讲能力。我就会觉得我们新一代教育人的责任。希望通过我们的不断努力,能够使学生们改变对英语学习的不正确的思想。我认为,教学就应该走到学生们中间去,用自己的行动影响学生。
二.日常生活
这里的孩子们从四年级开始,就要住宿,我通过采访老师,学生们了解到学生们,尤其是低年级的学生们,他们早上六点之前就要起床,寒冬腊月也从不懈怠,然后开始一天的课程,中午累了就在桌子上趴一会。刚一开始住宿,连自己的袜子都洗不好。好在小孩的适应能力强,很快就学会了自己照顾自己。上课时是师生,下了课老师就好像是他们的家长,手把手的教他们自己照顾自己。老师们与学生们和睦相处,同心协力,争取更好的配合,从而取得更好的成绩。
时光如梭,岁月荏苒,很快,我们的寒假生活结束了。为了给更多想展示自我的同学们提供一个展现的平台,同时丰富同学们的假期生活,通过校领导的精心策划,我们的“缤纷的冬日”寒假主题活动圆满结束。
在学校的大力宣传下,在家长的支持鼓励下,学生们热情高涨,都积极踊跃的参加。
在本次寒假主题实践活动中,一些优秀的作品博得了全校师生的一致好评。我们了解到有许多同学都是第一次参加这样的活动,他们能展现自己的特长,结合自己的特点,令许多同学羡慕不已。活动结束后很多同学都说对这种主题实践活动产生了浓厚的兴趣,而获奖的选手对自己更加坚定了信心!
通过本次主题实践活动,展示了我校学生独特的风采。我们将进一步发扬求真务实的精神,扎扎实实开展各项工作,为学校的科技文化建设再做新的贡献。通过此次活动我们的学生开阔了眼界,也得到了不少启发,也接触了新事物学到了新知识。
寒假活动总结范文最新2022
我校积极响应教育局、教办要求,严密组织,广大干部教师本着“为学生成长负责、为学生发展服务、为学生一生奠基”的宗旨,通过登门访问、优秀教师、学生、家长表彰工作,积极与家长进行沟通,为建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,做了大量卓有成效的工作,取得了良好的社会效果,得到了社会各界的广泛认可。为切实巩固成果,把活动传承好,我校及时对这项活动进行了总结。现总结如下:
一、精心安排
1、高度重视。让每一位教师充分认识到此项工作是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。各班班主任、任课教师,对班级学生都作了具体分析,改变了以往只走有问题学生家里的做法,家访目的很明确,就是围绕学校各项工作的顺利进展,取得更好成绩为目的。
2、以家访促家教,用耐心换诚心。家访时,教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中,交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望,让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿,避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起,家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。教师们用自己的耐心、诚心,换来了家长对教师、学校的诚心。
3、重点家访“学困生”和“家庭贫困生”。每个学期学校对各班的“两困生”都进行排队摸底,教师们放弃寒假的休息,冒着严寒,每到一家,老师们都详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况,鼓励他们树立信心。表示学校将尽最大努力帮助他们解决部分困难,使他们的子女顺利地完成九年义务教育。
二、家访取得了显著成效
这次访问达到了很好的效果。主要有以下几点:
1、使家长了解了学校的教育政策、教育情况以及为提高质量所采取的措施。
2、家校之间加强了沟通,形成了共识。
3、学校和教师形象有了新的提升。所到之处学生家长热情接待,对教师牺牲休息时间家访表示感谢。
通过本次家访扩大了我校在社会的影响,加强了家校联系,赢得了家长们的高度赞誉。面对家长的建设性意见,我们认真对待,及时研究、布
置整改,并电话反馈,取得家长的理解,达成了家长的共识。本次家访主体上围绕着:对家长拜早年、听意见。对学生说亮点、指不足,多鼓励、勤家务。
总的来说,此次家访在促进家校共建的同时,也有力地增进学生家长与学校的必要沟通。架起了一座以“促生成长”为基点的友谊桥梁。
三、家访中发现的问题
第一,现代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。类似的情况很多。
第二,正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育,有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰,这使得学校教育工作开展很不顺利。
第三,家长误认为孩子很聪明,回家不学习也能取得好成绩。如果不能这样,会不会是老师的教学存在问题或着不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时,家长意识到问题的严重性,一下子又进入另一个误区:希望一下子能解决问题企图一劳永逸。
第四,父母与祖父母教育观念和方法不一致,导致孩子有空子可钻,言行不一。
四、工作反思:
本次家访家长对于我校提出了以下问题,简要概括为:1、应进一步对后进生的补缺。2、望学校多培养孩子动手能力。3、要关注学生平时学习。
4、个别教师作业量大,检查批阅不及时。
5、希望学校多多在英语学科上想想办法,提高孩子们的英语水平。五、今后工作打算
(一)开学后召开家长会,总结表彰优秀家长及家访优秀教师,指导家长克服家庭教育弊病。
1、家长要严格要求和抚爱相结合。
2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重,提供他们力所能及的劳动条件。
3、加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质。
(二)、平常家长要多与班主任联系,及时了解子女的学习情况和思想动向,并对症下药。
(三)、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通,协调做好教育工作。
家访在老师和家长,学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热情接待,一番番和风细雨的情感交流,一场场深入人心的亲密接触,拉近了学校与社会、家庭的关系,增进了老师与家长、学生的感情,促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将一如既往的开展好家访活动,用爱心播撒崇高师德,传递人间真情。
寒假活动总结范文最新2022
为使学生度过一个丰富多彩的寒假生活,培养学生广泛的兴趣和爱好,提高学生的全面素质,我校大队部设计了寒假生活记录表,安排了多姿多彩的活动,取得了良好成效,现将寒假期间的活动情况总结如下:
1、全体同学都能积极、主动地参加体育锻炼,活动方式多种多样,有跳高、打球、跳绳、跑步、溜冰等,从一定程度上提高了身体素质。
2、为增强学的文学修养,拓展同学们的知识层面,学校建议阅读中华上下五千年,《论语》等有益的书籍,我校不少学生在寒假期间不忘阅读课外书籍,做到了学有所获。像韩泽璇、秦丽娜、霍锦程、秦建鹏等就是其中的代表。五年级45名同学阅读课外书100本,写读书笔记90篇。此外,还有许多同学每天还坚持读英语半小时。通过广泛的阅读,同学们丰富了知识,拓宽了视野,体验到了读书的乐趣。
3、为进一步提高同学们的动手实践能力,培养创新精神和意识,同时也是为了丰富同学们的业余文化生活,我校鼓励每一位同学在寒假期间进行小发明、小制作。在寒假期间,有很多同学动手动脑,使自己的构想付诸实现
4、储蓄“压岁钱”方面,我班大部分同学都做得非常好,同学们把压岁钱攒起来买学习用品。
“让家访成为凝结家校关系的纽带,带关爱家访以期为百姓安居乐业作绵薄之力;真正走出去、杜绝形式主义……”教师如此认识和对待访万家活动。每去一所学校,均能看到老教师对此活动极力配合支持,他们说跟年轻人一起参与活动感觉精神很好、青春焕发。不少中小学校都有支教教师,他们对此活动更是精神十足,他们说:平时不好意思走进学生家,现在有了这样的机会,可以带着一大串问题和关心走进每位学生家了……对待这样的湖北教育大活动,教师基本都能做到结合实际,提高认识,杜绝形式主义。
偏远农村中小学校,大多数学生都居住在离校较远的地方。教师通过骑自行车、摩托车或者步行,充分利用课余时间,按照计划,分工协作,走进学生家庭,进行首轮普访。教师以片区、村组为单位,逐一进行家访,边访边记录有价值的信息,对于扑空的学生家庭摸清其作息规律后作二次专访。真正做到深入每一位学生家庭。教师拒绝生硬、形式化的开场。“大哥大姐你们好,在忙呢,庄稼产量还好吧,价钱怎么样?种了多少地呀?收入还可以吧……我们今天来是向你们汇报一下孩子在学校的学习及生活情况,顺便了解他在家里的学习及生活情况……请对我们的教学及学校工作提出看法、建议以及期望……谢谢你们。”家访中,教师选择家长容易接受的语言与家长沟通,自然能收到良好的家访效果。
活动进行过程中,很多学校的老教师和年轻教师结对组成青蓝搭档,借助简单交通工具出访,做到两两配合,用“五心六备”――“五心”既热心、耐心、专心、细心、精心,“六备”既备学生、备家长、备内容、备策略、备预期、备应急预案――对待学生家长。年轻刚上岗的教师,他们连走访时的称呼都准备好了,对三十多岁的学生家长称呼为“大哥大姐”,对四十多岁的学生家长称呼为“叔叔阿姨”,对学生的爷爷奶奶随学生称呼……见到家长干活,教师都会参与其中,手中干着活,嘴里聊家常,逐渐转入学生教育问题。老教师从家长的生产生活开始谈起,再转向孩子的教育。因为带着微笑和热情、积极主动跟家长们沟通,因此在家访中从没遇到恶语相向的现象,就算态度冷淡的家长,我们仍然热情面对。
我们在普访中严格按活动纪律进行,甚至做到了不喝家长一杯水、不抽家长一根烟。普访后,教师及时进行活动总结、整理活动图文资料、建立学生家庭信息档案、针对普访实效确立下一步家访目标。教师做到和谐出访,百花齐放,携带五心上路。
教师通过访万家活动与家长面对面交流,深刻体会到:与家长和学生坐在同一条板凳上,才能拉近心与心之间的距离,脚下沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情。这样的活动带来了异想不到的收获,这些收获会成为教师们摆脱职业倦怠及内化为成功教学的动力,形成传教和受教的良性循环,进而助进教学相长。
清明节是我国的重要传统节日,我校以清明节为契机,,以网上向先贤先烈鞠躬献花和抒写感言寄语、网下清明祭扫等活动为载体,对广大青少年学生进行革命传统教育和传统美德教育,引导未成年人慎终追远、缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,倍加珍惜今天幸福生活,懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感,从小立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
一、以班级为单位开展清明祭英烈主题班会。各班级通过班会宣传清明节的历史渊源,以及革命先烈的英雄事迹,引导学生传承和弘扬传统文化,激发学生的民族自豪感和爱国主义热情,珍惜今天幸福生活,树立报效祖国的远大志向。
二、开展网上祭英烈活动。学校积极组织学生,利用微机课以及发动能上网的同学和父母在家一起开展网上祭英烈主题活动,同学们通过网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语等祭奠活动,引导他们了解民族优秀传统文化和革命传统,学习英模等事迹,寄语留言,表达心声,抒发自己对先烈的感恩和敬仰。
三、开展祭扫革命烈士教育实践活动
学校发动同学就近就便到附近的烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓,表达对先烈先辈的感恩怀念,培养爱国情感。
四、开展小手拉大手,文明祭奠共携手志愿者活动。
学校中国年级成立文明祭扫志愿者活动小组,走进家庭、社区宣传倡导用种植草木、敬献鲜花、清扫墓碑等文明形式和网上祭奠、社区公祭、家庭追思等新型祭扫方式来寄托哀思,引导家庭亲友、社区居民不乱烧香烛、纸钱,不随意在街头、社区、公墓外、林地等处焚烧丧葬祭祀用品和燃放鞭炮,认真遵守公共秩序,自觉保护环境,为倡树健康、文明、环保、平安的祭扫新风当好义务宣传员。
2017年小学开展清明祭英烈活动总结二
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明,人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。为了号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,根据上级文件精神和我校创文工作的实际情况,大拱桥学校开展了清明网上祭英烈活动。现对活动情况作如下总结:
一、领导重视,统一部署
接到创文办关于广泛开展网上祭英烈活动的通知后,学校非常重视该活动,拟写了关于广泛开展网上祭英烈活动的通知,及时召开师生大会,就网上祭英烈活动做了安排部署。
二、形式新颖,内容丰富。
1、统一组织网上祭英烈,共铸中华魂网上公祭活动,并对学生进行网上祭英烈培训。
少先队员在校少先队的组织下登陆了信阳文明网、中国文明网,参加网上祭英烈,共铸中华魂网上公祭活动,并对学生进行网上祭英烈培训。让学生到网上阅读先烈的英雄事迹,通过鞠躬、献花、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬,表达追思缅怀之情,使学生受到爱国主义和革命传统教育。有的同学在网上祭先烈活动中写到:我是一名少先队员,今天我进入了中国文明网,看到全国的小朋友们用网上祭先烈的形式发表了清明节感言后,我很激动,你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活,我们要继承你们的遗志,好好学习,天天向上,为了祖国蒸蒸日上!为了祖国繁荣富强!为了中华民族的伟大复兴!为了实现伟大的中国梦!接过先辈的旗帜,迎接明天的灿烂辉煌! 这样的追悼形式吸引了不少同学的参与,参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念,意义深远。
2、以板报、主题班队会等形式组织网上祭英烈,共铸中华魂活动。
在清明前夕各班开展形式多样的革命传统教育活动,目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。活动中,每个班级(中队)都出了一期以清明祭英烈,共铸中华魂为主题的手抄报,从不同角度和不同年龄段反映了孩子们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国决心;各班还以主题队会的形式开展了文明祭扫、平安清明、网上祭先烈活动。
三、参加网上祭英烈,共铸中华魂学生人数统计
学校现有612人,参与598人,参与率97.7%。
四、效果明显,意义深远
本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活,坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。
2017年小学开展清明祭英烈活动总结三
我校根据上级部门《关于组织开展网上祭英烈活动》的通知安排,积极制定活动方案,以 网上祭英烈为教育主题,并结合学校实际,开展了网上祭英烈教育活动,收到了良好的成效。
3月30日下午,我校少先队大队部对此次网上祭英烈活动作了动员和全面的布置,要求全体同学积极参与上网祭奠英烈,网上献花,寄语留言等活动。
自从中心校11月中旬下达文件精神后,我校认真组织,高度重视,把此次“三评”活动做为推动我校校风,师风建设来抓。
1、成立专门领导机构
由校长任组长,其他班主任任组员,配合协调好此次工作。
2、制定计划,严格严格执行
开展此次活动时间较长,由活动组制定活动计划,11月20日至11月25日,组织专题学习;11月26日至11月30日,安排学生和学生家长评价;12月1日到12月5日,活动领导组归纳、总结,上报材料。
二、活动开展形式多样
在制定计划后,我校在组长的领导下,搞好各项事宜。其中11月22日,组织组员专题学习,提出要求,确保完成。11月26日,组员班级宣传,广泛了解。11月27日由各组员在班级组织填写“学生评老师”表格,并收集,装订。11月30日下午,召开家长会,由组员强调要求,填写“社会评学校”表格。
为了使活动目的更加明确,评选更广泛,在班级组织学生填写的时候,可不受年级,不受授课老师限制,可任意选择老师填写。在组织填写“社会评学校”表格时,要求各班学生家长到校,而且邀请社会其他人员,认真填写,来真实反映学校情况。
三、活动总结
12月2日,由活动领导组,以两次评价表进行归纳,总结,了解情况。
全国学前教育宣传月宣传活动总结1依据《关于开展2021全国学前教育宣传月活动的通知》指导,为促进学前教育事业的科学发展,营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,我园采取积极措施,大力宣传宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念,明确学前教育的政策方针。宣传普及学前教育的重要性和科学育儿的知识。切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体总结如下:
一、成立领导小组
为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导,成立了以___园长为组长的领导小组,主要任务是:认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育,同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。
二、广泛宣传动员
1、宣传的内容:宣传学前教育发展政策,增强社会共识。
宣传学前教育管理制度,促进规范办园。重点宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》以及关于规范办园、科学保教的相关规定,坚持科学保教,规范办园行为。宣传科学育儿知识,纠正“小学化”倾向。广泛宣传先进的学前教育理念和科学育儿知识,集中组织全园教职工开展形式多样的活动,引导广大幼儿教师和家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。
2、宣传方式:通过宣传条幅和醒目标语,致家长的一封信等形式进行宣传。
宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效。
三、开展园区活动
1、全园教师集中认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的内容,并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习《指南》情况的考核,促进教师自觉贯彻《指南》精神,提升科学保教能力。
2、向家长发放了宣传资料、致家长的一封信等,让家长对《指南》有所了解,了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,初步感知学《指南》有利于孩子健康成长。
3、通过家长座谈会,向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念,让家长对《指南》有更深的理解。
知道了教育孩子学习与发展的具体方向,树立了科学育儿的教育观念,为更好地教育孩子奠定了坚实的理论基础。
4、幼儿园积极组织各类家长开放日活动,邀请家长走入幼儿园,从幼儿一日幼儿园生活中观察幼儿在园实际情况,感受幼儿自主个性的成长。
5、分段开展庆六一文艺会演暨端午节活动,让孩子们过一个与众不同的节日,既能愉快地过节,又能在节日中感受中国传统节日的气氛,并让家长参与到活动中,充分尊重幼儿,并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。
幼儿园通过以上活动形式,面向老师和家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违健康的行为。
全国学前教育宣传月宣传活动总结2今年5月20日至6月20日是第10个全国学前教育宣传月,主题是“砥砺十年奠基未来”。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》,指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备,宣传提前学习、片面准备的危害,缓解家长“跟不上”的担忧,我园按照县学前教育科的要求,于20__年5月19日向全体家长发放了《宁阳县20__年学前教育宣传月活动宣传材料》。
此次县学前教育宣传月材料围绕宣传月的主题,从教育性质、课程设置、教学方式等方面介绍了幼儿园和小学的不同。强调了幼小衔接的必要性,同时提供了如何帮助孩子度过“幼升小”的“断奶期”的具体做法,最后请家长、幼儿园要共同努力,重视幼小衔接,要做到“孩子就是孩子;相信孩子有自我成长的力量;积极的态度会帮助我们,也会帮助孩子们;适应是一个过程,要允许孩子入学有个适应过程”
我园将以此次发放宣传材料为契机,围绕宣传活动的主题,通过家长会、家长园地、致家长的一封信等为家长提供一些幼小衔接的注意事项、策略、方法等。在园内可通过主题教育帮助幼儿认识文具、整理小书包,同时组织幼儿参观小学,举行幼儿园、小学联谊活动,激发幼儿上小学的愿望。相信我们的爱心接力会让孩子们从各方面做好准备,顺利适应小学生活。
全国学前教育宣传月宣传活动总结35月20日-6月20日,是教育部自20__年开展全国学前教育宣传月活动以来的第10个宣传月,今年的主题是“砥砺十年奠基未来”。5月21日,20__贵州省学前教育宣传月在遵义启动。
据介绍,近年来,我省高度重视学前教育,学前教育事业实现了快速健康发展,多次获得中央及教育部领导的肯定和表扬。在快速发展的同时,部分幼儿园严重的“小学化”现象对幼儿身心发展产生了巨大伤害。宣传月活动旨在引导广大教师和家长树立科学理念,尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面发展,将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程,为幼儿今后的学校生活做好准备,为其终身发展奠定良好素质基础。
启动仪式上,遵义市幼儿园和小学的老师和孩子们带来了精彩的节目表演,幼儿园及小学教育专家向现场观众解读了教育者如何做好幼小衔接工作,与会代表还对遵义市实验幼儿园将入学准备渗透生活活动、游戏活动、教学活动进行实地观摩。
据悉,宣传月启动后,全省各市州、县将开展形式多样的学前教育宣传月活动,通过开展公益讲座、专家访谈、开放日、家长讲座等多种活动,向全社会宣传正确的儿童观、教育观。同时,组织幼儿园和小学广泛参与,同步开展宣传活动,促进幼小协同,双向衔接。
全国学前教育宣传月宣传活动总结4由省教育厅主办,西宁市教育局承办的20__年青海省学前教育宣传月启动仪式在西宁市城中区龙源幼儿园举行。
今年是第八个全国学前教育宣传月,宣传主题是“砥砺十年奠基未来”。目的是深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,引导广大教师和家长树立科学理念,尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面发展,将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程,为幼儿今后的学校生活做好准备,为其终身发展奠定良好素质基础。
近年来,省委和省政府高度重视学前教育,把发展学前教育作为民生补短板的重要任务,先后组织实施了三期学前教育行动计划,有力推动了学前教育改革发展。截至20__年底,全省1804所幼儿园中公办园1260所,占幼儿园总数的69.84%;普惠性民办园占民办园总数的70.59%,全省普惠性幼儿因覆盖率达到87%。同时,全省学前教育毛入园率达89.4%,比20__年提高29.92个百分点,提前两年实现了国家和我省“十三五”规划目标。
启动仪式现场,受邀学前教育专家表示,通过现场解答,教家长掌握入学准备的方法,把衔接重点放在“为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往”等方面的科学准备。从而缓解家长焦虑,科学合理地为幼儿顺利渡过幼小衔接关键期保驾护航。
活动月期间,各地各幼儿园围绕学前教育宣传月活动主题,通过举办启动仪式、“六一”国际儿童节,开展专家讲座、名师专家访谈等多形式宣传活动,使学前教育科学保教理念家喻户晓、深入人心。
全国学前教育宣传月宣传活动总结5根据学前教育宣传活动的有关要求,我园积极采取措施,大力宣传国家学前教育政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
具体做了如下具体工作:
1、广泛开展社会宣传,通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、等方式,积极宣传国家、省、市学前教育政策。
2、深入开展校内宣传。
在宣传期间要组织全校教职工集中学习,同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、等方式,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、组织科学保教相关活动。
一、期初创建工作,忙碌是快乐
期初,学校要求各班创建特色班级,并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作,我就开始思索起来,心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划,让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学,抓紧对学校各项纪律规定,行为规范教育是很有必要的。因此,我一边强化入学教育,如在行为上,从开学第一天开始,要求每个学生做到严格校纪,不迟到早退。放学后的路队要整齐,有精神,讲文明,课间不要大声喧哗,同学间要学会宽容,要融洽相处……在严格要求的同时,我还创设真诚的教育氛围和实践的机会,使班级工作便很快上轨,为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。
1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课,我和学生们一起讨论创建特色班级的事,一来征求他们的意见,二则可以调动孩子们的积极性,意在让学生能全程参与,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见,最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。特色内容敲定后,我马上写计划。另一头忙着搜集资料,布置教室。我想,既然是创建读书特色班级,就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是,我设计了以下的特色内容:在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上,一边帖着“世上万般皆下品,思量惟有读书高”的对联,另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期,我还出了一期全新的黑板报,在不停手的忙碌中,教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习,心里真高兴。晨会课,我向学生介绍班级布置的意义,要求他们能在课间仔细去阅读,我告诉孩子们我们的特色班级正式成立,我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段,特色创建工作占据了大量的时间,那几天,我的办公桌成了一个微型作坊台,画呀,剪呀,贴呀,发现需要补充的内容,立刻跑打印室。然后,做好一样就贴上墙,接着再做下一个。最后,我们班在校“洁齐美”评比中,被评为年级优胜。面对荣誉,我想收获是快乐的,这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候,我想着:忙碌也是快乐的,它给了我更多的信心。
二、创建工程,往复和提高
整个创建工作,我始终以开展有益的读书活动为中心,吸引学生坚持读书,培养良好的读书习惯,让孩子在书的海洋中自由畅游,汲取养分,与好书结成朋友,将创建工作积极的开展下去。
1、利用晨会、班队,向学生推荐一些适合他们阅读的图书,介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹,并定期开展古诗词小小讲座,拓宽学生的视野,提高学生课外阅读的兴趣和能力。
2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会,如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等,给学生架设展示自我的舞台,让学生充分显示自己的才能,提供进行互相交流,彼此学习的机会,同时增长知识,增进了解和友谊。
3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用,经常召开小干部座谈会,商讨、研究班级特色工作,肯定长处,指出不足,逐步带动整体共同学习,共同成长。活动中,涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松,学得快乐。
4、利用家庭的力量,亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持,家长热情地为孩子选书买书,还一起参与活动,利用休息时间与孩子共同读书,进行交流和讨论,使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。
三、读书与常规互促互进
特色创建的同时,我也不忘抓班级常规,因为只有有了良好的行为习惯,才能保证学生更有效地学习成长。
1、针对学生的思想实际进行教育
我班学生多为调皮好动性,学习积极性和自觉性较差,而且农村外地孩子较多,家长工作繁忙,其教育功能不是很强,所以他们显得较自由散漫,学习上有上进心,但又缺乏毅力,缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题,提出了班级目标,即:文明礼仪每一刻,安全活动每一时,健康快乐每一天,静心学习每一周,团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时,联系同学们的思想实际,有针对性的进行教育。通过树立榜样,反复教育,使同学们的行为大大改观了。
2、抓班级礼仪、卫生建设
班级的礼仪、卫生建设如何,也体现了班级的精神面貌如何,因此,在抓常规教育的同时,把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面,建立了“我发现我学习”,“我成长”“我清楚”三个方面,第一块主要展示学生的良好行为习惯,鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况,旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为情况的记载,并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中,从而激励同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设,使班级有一个良好的礼仪文化氛围。
在卫生建设方面,环境卫生责任到人,天天小扫,每周大扫。地面,黑板,桌椅,门窗始终保持明亮整洁,从而为同学们创造了一个良好的学习环境。
3、增强民主管理意识
要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体,关键在民主管理。我班在开展各项活动中,在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面,广泛征求同学们的意见,充分发扬民主,尊重同学们的民主权利。因此,在班干的组建和评优活动中,令同学们满意。
4、有目的有计划的进行家访
家访是学校和社会取得联系的主要途径,所以,在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面,多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点,本着鼓励学员,鞭策学生,以表扬为主。这样既维护了学生的自尊,也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流,把握好这个尺度,真正做到严而有格。
四、期末收获成果,喜悦与遗憾
我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫,个别学生平时调皮捣蛋,影响了班级良好的班风班貌,这是需要加强教育的重点。
以上是本学期班级特色工作总结,通过总结我确实感到:今天的成绩不能令人自满,遗憾和失误会使人明天更聪明;苦恼总是短暂的,只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。
读书演讲活动总结二
QQ群是腾讯公司推出的多人聊天交流服务,群主在创建群以后,可以邀请朋友或者有共同兴趣爱好的人到一个群里面聊天。在群内除了聊天,腾讯还提供了群空间服务,在群空间中,用户可以使用群BBS、相册、共享文件等多种方式进行交流。针对QQ的交流功能,可以总结出QQ适合于班级管理的几个基本特点:①技术要求低,便于学生使用,QQ只需要在网上申请,根据注册的要求完成简单的网上注册就可以拥有;②及时交流和反馈,QQ能够实现及时的在线信息交流,又能通过提出问题、讨论或投票,发起参与者的实时或非实时的讨论。使班级管理不再局限于学校,而获得更多的家庭、社会的关注和评价;③信息的即时与实时开放,通过QQ空间可以从展示个人走向集体,既能表现自己,也能使他人受益。
2 几点优势
众所周知,班级管理是一项繁忙又细致的工作。班主任要面对性格各异的学生,而且现在学生大多受到家长的溺爱,沉迷网络。因此在网络环境下,利用班级QQ群构建起一个数字化的管理和德育教育平台,可增加班集体管理和建设的有效性和针对性。
2.1 改善沟通,加强交流,进而改善师生关系
现实中,绝大多数班主任对学生比较严肃,学生对班主任望而生畏,如果面对面交流,许多学生一声不吭。但在QQ聊天中,班主任的网名、头像、日志等等,会给学生带来很大的兴趣。有时利用QQ表情可以消除师生间的隔阂,拉近心理距离。当学生感到轻松愉快时,就会主动与班主任交朋友。打开话夹子,与班主任交流,这时,班主任可以慢慢引导,让学生吐露自己的心路历程,或者近期瞬间的心情。当捕捉学生的动态变化时,班主任趁热打铁,及时给予点拨和鼓励。
2.2 建立学生成长档案,记录生活
QQ群中有一个群相册,照片记录的是学生成长的点滴记忆,高中阶段是学生的黄金时代,正所谓“我的青春我做主”,在快乐中学习,在学习中快乐,当班主任在带班过程中把日常生活中比较有纪念意义的场景拍摄下来,例如:体育运动会上学生积极比赛的情景,文化课上学生激烈的辩论,班会课上学生的才艺表演等等都上传到相册里。时间长了,日积月累,就是一笔宝贵的财富。为他们的人生留下美好记忆。同时建立学生的电子档案,开设“我的梦想”,为他们记载理想之言;“心灵沟通”让学生写下要对爸爸、妈妈、老师和同学所说的话;“收获园”为自己记载每个学期所获得的进步和荣誉。这样的电子档案,取代了传统的纸质型学生档案,并且具有开放性。这种方式让教师和家长更容易了解和跟踪学生的成长轨迹,让学生可以分享彼此的成功和快乐,同时,还起到了积极的引导作用。并且这些文字材料可以长久保存,随时调取,是日后写班级活动总结的很好素材。
2.3 资源共享,共同进步
工林路社区统一思想,充分认识深化军民共建活动的重要性和紧迫性军民共建工作是军、地各族干部群众的夙愿,是军、地共同利益结合、触合发展经济方式之一。我们充分认识到加强军民共建工作,是精神文明建设的一项重要任务。实践中,我们把共建工作纳入到社区各项工作的总体规划中,狠抓落实,按照围绕“同呼吸、共命运、心连心”的总体要求,以着眼提高社区工作人员素质和部队精神文明为目标,做好服务社会、利于发展经济和知识拥军工作为重点,广泛深入开展军民精神文明共建活动。
服务中心,明确方向,进一步拓展军民共建领域。
围绕社区组织活动,服务大局开展共建,是军民共建精神文明的重要原则。我社区始终坚持“有事无事常来往、大事小事多商量、不争高低比贡献、不争民利搞共建”的原则,多为军队共建单位提供物质上、生活上、文化上的帮助和关心,加深军、地之间的友谊。促进共建工作长期持久地开展。
二、2018.9“邻里守望·情暖金城”志愿服务一月一主题“尊师重教”感恩月
在全国第34个教师节来临之际,工林路社区开展了一系列的“尊师重教”感恩月活动。
活动分成“学习宣传”、“志愿服务”、“走访教师”等几项,通过新教师培训、签订师德承诺书、教师师德故事演播“我和孩子们的故事”;教师家访、爱心志愿队进社区以及走访一线教师等活动,旨在弘扬中华民族的优良传统“尊师重教”,同时回馈社会,推动学校、家庭、社会三位一体的合力教育。
9月7日至8日,工林路社区组织党、团支部参加“教师志愿团”,走进社区,开展健康知识、亲子阅读、科学育儿咨询活动,积极为社区群众、为孩子、为家长提供教育咨询服务。
9月8日中午,各级部老师们齐聚一起,畅谈“我和孩子们的故事”。在讲故事中,透露出老师对孩子们教育的点滴关爱,真正体现教师因材施教、自主自由的发展理念,为促进每个孩子的发展而努力。
同时,启悦幼儿园幼儿园的老师们利用下班时间,走进家庭,对幼儿进行家访,了解家庭教育方幼儿式、生活行为等,对家长进行指导,合理沟通,家园合力,齐抓共管。
9月,还未结束,启悦幼儿园的“尊师重教”感恩月活动还在继续。家长们表示:启悦幼儿园人能够以幼儿为本,真诚服务于家庭,是实实在在地做教育,服务社会,促进幼儿全面发展。
三、工林路社区“爱在金秋”敬老月
为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,进一步营造爱老助老的良好社会氛围,工林路社区用心开展“爱在金秋”敬老月活动,精心组织了一系列敬老爱老活动,把社区敬老爱老活动推向一个新的高 潮。现将工林路社区敬老月活动总结如下:
一、大力营造宣传氛围,增强居民敬老爱老意识。
为了组织好我社区的“敬老月”活动,首先,向街道民政部门汇报了社区开展“敬老月”活动计划;其次,从实际出发,结合社区特点,开展各具特色的爱老敬老活动;第三,利用社区板报、宣传栏等各种宣传形式,大力营造 爱老敬老的舆 论氛围,强化了社区的爱老敬老意识。
二、开展系列敬老爱老活动,使活动落到实处。
1、开展丰富多彩的老年人文体活动,组织了“工林路社区爱在金秋”文艺汇演,参演节目均为社区居民以及西园街道工林路社区老年艺术团自编自演,有100余名社区老年人观看了演出。
2、社区组织工林路社区青年志愿者、工林路社区老年艺术团,为辖区老年人送上了一场视觉听觉盛宴。
活动结束后,得到了广大老年居民的高度认可。
四、工林路社区“蓝天暖冬”守卫月
秋冬时节天气渐冷,气候干燥和空气污染等因素引发的各类疾病不断飙升,为有效解决大气污染问题,营造一个良好的市容环境。工林路社区于2018年11月21日开展了“蓝天暖冬”守卫月的宣传活动。
工林路社区辖区内主要以老旧小区多无暖气供应很多的居民在冬季里采用煤球取暖,随处楼道走廊放置很多的煤球,不仅给居民带来了安全隐患还对我辖区内的空气质量造成污染,社区工作人员立即行动,利用大型LED电子显示屏,滚动宣传防治空气污染与整治市容环境醒目标语。同时,在有煤球的小区走廊楼道张贴通知,社区志愿者为辖区居民广泛宣传环保方面知识,举出常见室内空气污染物的危害来源,并教会居民们如何有效防治空气污染。之外,社区还出动工作人员和志愿者在我辖区内的外围饭店进行“地毯式”清理,为市容环境贡献了有效力量。
五、工林路社区“邻里守望”展示月