时间:2022-11-20 08:53:56
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根据上级教育行政部门安排、结合学校实际和社会现实,我校广泛开展学校预防教育工作,增强在校学生的禁毒意识和抵御的能力,具体做法如下:
一、加强组织领导、提高防范意识。学校一贯重视预防教育工作,成立了以校长为组长,副校级为副组长,中层正职为成员的学校禁毒工作领导小组领导禁毒防范教育工作。同时成立了以分管学生工作的副校长为组长、各部门领导为副组长、全体班主任、校家委会委员为成员的学校禁毒教育工作小组,具体组织、执行相关工作,还成立了以班主任为核心的禁毒教育教师队伍和志愿者队伍。
二、立足校园重落实,多种活动勤熏陶。学校的预防教育主题是学生,我校充分结合高中生生理心理特点,把课堂教育与课外活动结合起来,开展形式多样的教育活动,并每年邀请相关专家做法制教育向同学们讲解禁毒形势、危害禁毒常识等,通过新生入学第一课、组织观看禁毒教育宣传片等告诫学生:最好的的防毒方式就是“拒、永不沾”。利用班主任会议、教师会议、班会等各种途径和载体对师生进行禁毒宣传教育,在626禁毒日之际“珍爱生命、远离”的倡议和全体学生响应签名活动,召开禁毒主题班会,使全校师生对禁毒教育工作有了明确的认识。
三、完善教育途径,延伸教育网络。学校安全展室设有禁毒专项展览,积极寻找机会利用社区、家长会开展禁毒宣教活动,教育师生、群众远离,有效形成了学校为主、家校合作、社会延伸的禁毒防教体系,积极组织师生家长关注“阳光一生”微信公众号,方便及时获取禁毒信息。
一、建立组织机构。学校成立了禁毒宣传教育工作领导小组。建立机构,明确责任,以保障各项禁毒工作扎实、有效地开展。
组长:袁晓强(校长)
副组长:张海仓、赵烈红
成员:各班主任
二、学校领导及时组织全体教师学习有关禁毒的文件精神,还组织教师利用学校的网络进行培训,让教师学习好禁毒的相关知识,以便更好地对学生进行教育。然后,学校再按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排部署。
三、工作有计划、有落实。学校根据上级文件精神,结合我校的切身实际组织学习了上级的相关文件,并制定了《底店小学禁毒宣传教育工作方案》,并严格按方案开展工作。
四、加强禁毒宣传、教育,拓宽宣传教育渠道,丰富宣传教育形式,加强与校外机构的联合使全体家长和师生员工人人知禁毒,人人参与禁毒。本学期,学校利用班队会、家长会、升旗仪式、网络资源等等途径对禁毒工作大力宣传,开展多种形式的禁毒教育宣传。
1、营造一种禁毒的良好教育氛围。学校利用校园宣传栏,制作禁毒宣传教育版面,专门开展禁毒知识宣传,宣传吸烟、吸毒的危害性,使学生对有了较深刻的认识,使学生认识到吸毒不仅关乎个人的健康和生命,而且关乎家庭的幸福和存亡,以及社会的安全和发展。这些措施起到了良好的教育效果。
2、开展以“珍爱生命,拒绝”为主题的班队会课,提高全校师生员工防毒、拒毒意识。让学生充分认识的危害,了解预防,拒绝的基本 知识,确立了“珍惜生命,拒绝”的意识。
3、组织五六年级学生在青骄第二课堂及时完成注册 ,进行网上学习和参与禁毒知识竞赛,全校注册率100%,禁毒竞赛参与率100%,学生均完成了规定的课时学习任务。通过学习和参与禁毒知识答题,学生充分认识到对人、家庭、社会造成的危害,增强了拒绝的意识。
五、建立健全了禁毒工作档案。
学生的身理健康和心理健康是衡量学生健康成长的重要内容,也是衡量教育成败最重要的评价指标。我校作为区级健康促进学校历来高度重视学生健康与卫生工作,始终把实施素质教育,关心学生的健康成长作为我们学校工作的重中之重。2020-2021学年度以来,我校抓实基础工作,创新工作举措,取得了较好成效。
2020-2021年度工作总结:
一、健全领导班子,规范工作管理
学校高度重视学生健康教育及卫生管理工作,成立了学校健康教育领导小组,严格按照学校卫生工作条例,认真做好学校健康教育和卫生工作,学年初,专门召开健康教育领导小组和学校中层干部会议,研究学校的健康教育工作,为搞好健康教育提供了有利保证。同时成立有中层管理干部及班主任、专业心理教师、学校法制副校长为成员的心理健康疏导小组,将学生心理疏导工作列入学校常态化工作范畴。
二、落实学科教育,抓牢课堂阵地
体育与健康课是学校的必修课,教导处在学期开学初切实安排好体育与健康课的任课教师,落实好课时,要求每位教师按照教学管理常规的要求,制定好教学计划,认真备课,做到教案中课时课题教育目的明确,充分保证健康教育课的质量和效率。定期对健康教育教师的常规教学资料进行检查,并纳入教师教学考核。
三、抓实常规教育,提高健康意识
(一)加强宣传力度,增强健康意识。利用健康教育宣传月及特定节日做好宣传教育。结合爱眼日、禁毒宣传、艾滋病日通过宣传单、展板、广播讲话、视频、黑板报等做好宣传教育,还组织参加区爱眼护眼LOGO及海报比赛获得优良成绩。
(二)认真开展爱国卫生运动、落实晨午检制度。在学生中组织开展了以讲究卫生、保护环境、崇尚文明、疫情防控为主题的爱国卫生运动。
完善制度,提高站位,确保保障。结合市区主管部门要求认真落实疫情背景下的爱国卫生运动。
1.以班级、宿舍为单位进行量化考核,评出文明班级、文明寝室等,以“校园美化行动”“卫生间值周行动”“食堂志愿周”促使学生根除卫生死角,洁净学习、生活环境;
2.学校统一配备饮水机,严格控制学生喝生水、杜绝零食进校园,严禁学生乱吐、乱扔行为,做好垃圾分类工作;
3.成立校园自卫队督查学校吸烟、酗酒等行为,并配套相应的考核机制,引导学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活方式;
4.拟定学校晨午检制度,并严格落实执行。
(三)认真开展“阳光体育”活动。我校认真落实国家“阳光体育”活动政策要求,在学生中推广校园自编操、社团体艺活动、职教活动体验周、跳绳比赛等,以赛促训,增强学生体育锻炼时间,加大学生户外活动时间,促进学生身心健康成长。
(四)家校协作加强健康促进工作。
学校成立家长委员会,开办家长学校,转变家长教育观念,从单一地关注孩子的学习成绩向关心孩子的健康成长转变,让家长在教育孩子的时候,有更有效的教育方法,使孩子成为身体健康、行为文明、思想丰富、性格健全的一代新人。
四、秉承“防重于治”,开展保健活动
(一)创新推进近视防控工作。学校坚持每天两次集中眼保健操活动,学生会干部负责检查督促并计入班级考核中。在教室内张贴视力缓解图及视力监测表,全校性开展近视防治知识教育,每学年每生做好4次近视防控监测,每班点对点与家长沟通学生视力情况及监督视力异常学生复查工作。大力开展校园手机管理工作,对电子产品进行时间及空间上的管控。
(二)做好学生健康体检工作。防重于治是我们一贯坚持的教育方针,为了学生的健康状况,我校认真落实学生常规体检工作,与区内指定医院主动沟通,紧密协作,做好学生的健康情况汇总及及时反馈机制,建立健全学生健康档案。
(三)后勤保障为健康教育护航。配齐规范健康设施设备,从坐的桌凳到照明设施,从环境到饮食卫生,一切为学生着想,人为损坏,照价赔偿,自然损坏及时维修,保证课桌凳、日光灯、黑板常年完好。
五、注重心理健康,塑造阳光心理
(一)创新建立心理健康教育“三级”工作机制
一级:建设标准心理健康中心;壮大心理健康教育教师队伍;普及心理健康教育知识(创立校园文化普及方式);完善学生心理健康档案工作程序。
二级:完善班主任、学生心理委员、家庭教育工作,创立社区心理服务制度。
三级:完善学校心理危机干预机制(学生、老师、社区、公安等职能部门)。
(二)新生心理健康状况筛查
开展新生心理健康状况筛查工作,整理高一新生全部问卷资料,登记学生信息。通过学生访谈、与班主任电话沟通、心理委员约谈等各种形式,不断克服困难,层层推进筛查后学生心理状况的追踪跟进工作。(本人——心理委员——班主任)
(三)心理辅导及讲座
1.开展学生心理危机干预知识的班主任培训;
2.开展学生班级重点学生访谈工作,建立:心理委员——班主任——心理中心——学发中心 的心理危机现象上报程序;
3.建立学生心理危机干预程序,利用学生自我管理,加强对心理委员和班长的强化培训;
4.编写学生心理危机家长阅读材料;
5.定期跟进重点学生情况,并及时上报学校并与家长取得沟通联系;
2021-2022年度工作展望:
一、2021-2022年度目标
通过健康教育与健康促进活动,提高全校师生的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关预防知识,创造有利于学习生活的良好氛围,不断反思,查漏补缺。
二、反思、精进,工作方向及重心
1.充分发挥健康教育领导小组作用。通过领导小组建立与上级单位及社区专业人员的长期联动,提升健康教育工作的专业性。
2.制订相应计划组织具体实施,要进一步加强全体教育者健康教育培训,齐抓共管,创建一个有益于健康的校园环境。为健康教育投入更充足的人力、财力、物力。
3.以防微杜渐思维,持续开展以疫情防控为契机的爱国卫生运动,认真落实各级各类的疫情防控要求,确保配齐配全疫情防控人员及物资。
4.持续抓牢抓实健康教育常规工作。
5.结合五项管理,加强学生健康管理工作。
5.继续做实做好近视防控及学生体质监测常规管理工作。
6.加大宣传力度,拓展宣传路径,利用特定节日、场景持续做好健康教育宣传工作。
7.提高心理健康教育重视力度,结合线下培训及线上学习提升教育团队健康教育专业度。
一、加强领导,提高认识
学校领导十分重视禁毒防艾工作,专门成立了工作领导小组,由校长担任组长、三名副校长担任副组长,由学校行政班子、禁毒防艾专职教师以及全体班主任为成员,负责学校的禁毒防艾工作。实行校长负责制,责任追究制,明确职责,层层落实,分工到人,做到齐抓共管。对全校师生进行禁毒防艾宣传教育,组织师生学习有关禁毒防艾文件和知识,让师生认识和艾滋病的危害性,使师生对禁毒防艾宣传教育工作都有个明确的认识。始终把禁毒防艾工作作为重要性工作来抓,做到警钟长鸣。学校还主动与县、镇人民政府、公安、派出所、文化、卫生等部门联系,畅通校内外信息沟通渠道,开展排查摸底工作,发现问题及时报告。
二、明确思路,多渠道加强禁毒防艾宣传工作
1、学校在学年初组织广大教职工认真学习国家教育法律法规,遵守《教师职业道德规范》,并要求认真贯彻执行。按照《禁毒法》教育学生不涉毒、不吸毒、不贩毒。
3、我校严格按照教育部《中学生预防艾滋病教育大纲》和《预防教育大纲》的要求,将禁毒防艾健康教育纳入学校教学计划,除了在各学科中渗透禁毒防艾知识的宣传教育外,还有专职教师进行授课,系统地对学生进行禁毒防艾知识的教学,并纳入考试内容,增强了学生珍惜生命,拒绝的意识。全校师生禁毒防艾预防知识知晓率达到95%以上。
4、学校要求各班认真组织开展禁毒防艾教育。每学期都要求各班级至少开展一次禁毒防艾教育主题班会、出一期禁毒防艾教育为主题的黑板报、组织一次禁毒防艾知识征文比赛、举行一次禁毒防艾演讲比赛等四个一活动,不断提高学生对禁毒防艾工作的认识。提高广大师生对危害的认识,增强自觉抵御的能力,校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。
5、学校还要求受教育的学生利用月休和假期,向家庭或所在社区开展禁毒防艾宣传教育,实行小手牵大手活动,带动村民和社区预防艾滋病健康教育。
三、落实政策,实施关怀救助
学校贯彻落实国家四免一关怀和省《关于印发x省艾滋病患者遗孤、困难家庭生活、救助办法(试行)的通知》的文件精神,严格落实相关政策,开展帮扶活动,不歧视任何学生,对特殊学生给予救助关怀。
四、完善机制,加强制度建设
学校在原来的基础上,进一步建立禁毒防艾长效工作机制,年初有工作计划,年末有工作总结。学校还聘请了丙中洛派出所副所长为学校的法制副校长,每学期都到校开展工作。
一、 工作措施和成绩
1.德育团队工作。制定下发《道真县2017年德育工作计划》和《道真县教育局2017年未成年人思想道德建设实施方案》,协助组织德育干部培训。印发《全县教育系统践行和培育核心价值观“三进”活动方案》,督导各类学校进行专题教育,形成活动总结。重视推进家庭教育工作,制定下发《道真县2017年家庭教育指导中心工作计划》,全面推进家长学校建设,强化家长委员会在学校教育的重要作用。“祖国好·家乡美”系列活动持续有序开展,配合县文明办召开专题培训会,各校推进效果明显提升;组织第20届五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”读书活动演讲赛和征文评比,推荐选手到市里参赛,分获三等奖,推荐作品78份到市级评选。指导各校全面开展“庆六一”文艺活动和艺术节活动,向相关单位报送活动信息达3次。强化留守儿童管理的组织领导、制定相关措施,定时更新平台,深入学校督导关爱帮教效果,全面推进全员育人导师制“1+N”工作。
2.禁毒工作。制定下发《道真县教育系统2017年禁毒工作计划》、《2017年禁毒挂帮工作计划》,召开专题会二次,与县禁毒办一起深入14个乡镇的相关学校检查,并召开反馈会。制定《全县教育系统2017年“6.26”禁毒宣传系列活动方案》,安排部署禁毒宣传月相关工作,通过单位LED屏、发放宣传资料800余份进行宣传教育,初步形式县级中学全面建禁毒园地的宣传阵地。
3.认真开展中小学体育艺术活动。制定下发了《道真自治县2017年体育艺术活动计划》,开展了第三届中小学生校园足球赛。城关二小和玉溪中学、职业中学分别获县级小学、初中、高中组第一名,城关二小和玉溪中学将代表我县参加全市校园足球联赛决赛。全力筹划遵义市第八届中学生篮球运动会,拟定方案报县政府审核,召集相关学校和部门开专题会,主要负责运动会幕式筹划,同时我县运动队的组建已完成,训练工作正在有序进行。
4、广泛开展“四在学校.幸福校园”、“标准化农村留守儿童之家”、“减负增效提质”、“文明校园”等示范校创建活动,
5、普法工作。制定《道真自治县教育局2017年普法工作计划》,选聘法制副校长,配合县司法局开展“法律进校园”活动达6次。联合印发《在全县开展青少年法治宣传教育活动实施方案》,安排学生征文和演讲、教师学习记录等相关活动。
二、存在问题
1.对未成年思想道德建设体系解读理解不够,导致活动形式单一,对社会主义核心价值观深入宣讲和践行力度不够。
2、今年体艺活动安排较多,部分学校推进力度不够。
三、下步工作思路
1.进一步抓好未成年人思想道德建设,强化社会主义核心价值观教育和“三爱”教育。
2、全力抓好第八届中学生篮球运动会开幕式各项工作和县代表队的队员训练、记录人员培训实践训练,礼仪人员选聘等工作。组织城关二小和玉溪中学参加全市中小学生校园足球联赛决赛。
(一)、成立学校禁毒宣传工作领导小组:
(二)、学校历来都十分重视禁毒宣传工作。今年以来,领导小组多次召集分管此项工作负责人分析会,就禁毒工作进行了认真部署。全校认真贯彻落实国家和省、市、县禁毒工作会议和文件精神,制定了《千阳中学禁毒宣传工作三年规划》,对今年的禁毒宣传工作及专项整治活动进行了周密安排和部署,并根据禁毒宣传工作的需要,调整充实了禁毒工作领导小组,重新分工,各负其责又密切合作,使我校禁毒宣传工作的开展做到了统筹兼顾、责任明确。同时,在人力、物力、财力上增大投入,进一步加强禁毒队伍建设,使各项禁毒宣传工作顺利开展。
二、深入开展禁毒宣传教育和“平安奥运”活动,营造了良好的校园环境。
我们学校按照防范、教育有机结合的要求,充分发动师生参与禁毒宣传活动,重点加强了对青少年学生的防毒、拒毒预防教育和《禁毒法》的学习,以及禁毒与“平安奥运”“和谐社会”密切关系的认识。“6。3”纪念日、“6。26”国际禁毒日,学校特意举行晨会,宣传呼吁全校师生提高思想警惕,追求健康向上的生活习惯,自觉远离,拒绝,坚决同犯罪作斗争。通过师生的共同努力,学校的禁毒宣传工作广播有声音、电视有图像、有黑板报、有专题展览,形式多样,声势浩大,真正做到师生人人皆知,使广大师生充分认识到的危害性和禁毒宣传工作的重要性。同时,开展迎奥运征文,进行奥运年我们该做些什么探讨,要求学生从改掉不良嗜好(如吸烟、喝酒等)做起,加强自我教育和管理,远离,拒绝不良嗜好,为构建和谐社会做贡献。
三、形式多样、活动丰富,不断增强学生防毒拒毒的自觉性。
禁毒关键在于预防,预防关键在于教育。青少年学生之所以成为最易受到侵害的“高危人群”,其主要的原因是缺乏对危害的认识,缺乏对危害性的了解,往往受到环境的影响,被居心不良者误导而走上不归路。我们针对高中学生的心理、生理和认知特点,切实做到超前预防,让学生“识毒、明毒、拒毒”。
1、坚持“一纳入”。始终坚持把禁毒宣传教育纳入学校工作计划中,通过开展国旗下讲话、主题班会、演讲以及组织黑板报、广播对师生进行禁毒宣传教育。
2、做到“两个结合”。始终坚持把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合,与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观念相结合,做到预防教育工作常抓不懈,使广大师生了解新型基本常识及其严重危害,自觉抵制引诱,绝不参与涉毒活动。
3、进行“三方联动”。我校充分发挥家庭、社会、学校的合力。与城关派出所联动,加强学校周边环境治理,聘请法制副校长到学校做报告,以案例分析的形式让学生了解的危害;与学校心理健康辅导老师联动,以“珍爱生命,远离”为主题,引导学生阅读相关书籍、观看图片、查阅相关资料,了解吸毒人员的现状,分析吸毒对青少年学生的身心影响,讨论分析吸毒者的原因及其危害性,增强禁毒、拒毒意识;与家长联动,进行禁毒宣传和教育,学校通过家长会给家长们作禁毒知识的专题讲座,分析禁毒教育的必要性和重要性,呼呼家长从自己做起珍爱生命,远离。让学生通过家庭和居住地内化禁毒、宣传知识教育,辐射到家庭和亲戚朋友,自觉增强禁毒意识。通过三联动宣传教育,形成了三位一体的宣传教育模式,产生了良好的宣传教育效果。
4、实行“四鼓励”。坚持鼓励学生就学习的禁毒知识和团队体验活动撰写学习心得、体会及小论文,并组织开展评奖活动,激励学生学习的积极性,推动学校禁毒教育和宣传的实施。坚持鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验材料,并进行交流。坚持鼓励学生通过各种途径收集资料,并自主设计、排版,完成后学校组织评比,并对优秀板报组织学习和观摩。坚持鼓励教师带着课题开展预防教育,推动学校禁毒教育的科研化发展。
5、开展“五个一”。一是上好一堂禁毒宣传教育课。要求在不同年级,利用班会课上一堂禁毒宣传教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料,认真备课,以生动形象的语言进行授课,切实让学生了解的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规。学校政教处对上课的教案进行了认真检查。二是组织观看一部禁毒宣传教育影(视)片。各班组织师生观看“拒绝,关爱未来”专题宣传教育片和禁毒专题片,让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。三是学习一部法律,认真组织学生学习《禁毒法》,让学生切实掌握知识和国家对禁毒的法律法规,学校并就有关知识对学生组织了禁毒知识测试。四是组织一次禁毒与奥运征文比赛,由校团委和政教处组织,各班团支部具体实施,在学生中宣传和动员,根据自己学习的禁毒知识和活动体验,撰写有关禁毒方面的小论文,并进行颁奖,提高了学生学习禁毒知识的积极性和自主性。五是组织一次禁毒宣传板报评比。通过学生自己设计黑板报,对优秀板报进行评比,使学生在创作过程中加强学习,了解形势,增强抵制的意识和能力。
2018年6月末,我响应省委省政府号召,自愿报名参加凉山州脱贫攻坚工作,按照组织安排挂职担任雷波县松树乡禁毒专职副书记。一年来,我全力做好脱贫攻坚帮扶工作,完成了从一名检察官到扶贫干部的跨界转变。
现将脱贫攻坚一年来工作总结如下:
一、深入开展禁毒防艾工作
我牢记使命职责,始终把禁毒宣传预防和涉毒人员管控作为工作重点。一是广泛开展“雷波县千村万户禁毒大宣传”活动。利用各村党建月会和农民夜校宣讲、入户走访、在各村张贴禁毒宣传栏、组织吸毒人员和家属到雷波县戒毒所参加禁毒警示教育等多种形式进行禁毒宣传。二是印制彝汉双语的《禁毒承诺书》2000余份,张贴到全乡每一家农户家中,教会每一个家庭成员用彝话念诵承诺的9项禁毒内容。三是深入开展禁种铲毒工作。联合派出所公安干警对全乡偏僻山坳和重要节点进行了6次毒源、罂粟和大麻种植排查。四是通过对吸毒人员实地走访了解最新动态、现场尿液检测、视频谈话、手机签到等措施加强管控。五是组织全乡220余名党员及公职人员,开展了拉网式尿液检验。还将尿检人员范围扩大到村小村幼教师、村医、村小三职干部和小组长,在全乡进行了一场声势浩大的禁毒宣传。六是真诚对待吸毒人员,化解其排斥管理的心理。帮助1名涉毒人员解决误工问题,帮助1名吸毒人员解决就医难问题,联系成都华西医院的一级专家,并护送其到成都就医。
今年以来,禁毒索玛花软件管理系统各项指标进一步提升,全乡管控率稳步提高,各类戒毒档案逐步完善规范。2018年10月,我乡的西苏角村被雷波县禁毒委评为禁毒工作“五无”先进村。
全乡现有艾滋病人全部实行管控到位。协助处理一起帮扶工作队队员涉嫌被艾滋病人感染事件。
二、积极开展扫黑除恶和综治工作
充分发挥法律人的优势,利用各种会议和入户走访,适时进行扫黑除恶和法律宣传,排查涉黑涉恶案件线索2件。辖区内的黑恶势力得到有效遏制,群众的生产生活环境得到有效净化。
在松树乡举办“德古”调解员法律知识培训会,担任主讲人,探索彝族民间德古调解与官方调解相结合的有效衔接方式。参与调解了猴儿沟村村民因放羊引发落石砸坏汽车纠纷事件、哈洛窝村巫尔大门家庭矛盾纠纷事件,有效化解了社会不稳定因素。全乡未发生非法上访和聚众闹事事件,保证了平安创建工作落到实处。
三、认真做好联村工作和结对帮扶工作
我与负责联系(包村)的姑妈甲谷村干部一起同吃同住,白天入户调查,晚上开会探讨致富办法。该村种植业方面已经栽种“青翠李”品牌李子树3000株,栽种“六月熟”品牌桃子树1000株。养殖业方面姑妈甲谷村已经建好一个养鸡场,2200只小鸡苗已经入场开始饲养,预计2019年10月彝族年期间就可以上市。
国家禁毒委员会发表的2003年的工作对策中,特别提出以青少年、吸毒高危人群为重点,大力开展预防宣传教育工作。笔者认为青少年的禁毒教育是禁毒工作的治本之策,结合现阶段的一些现状,对高校加强预防危害的教育,防患于未然,努力培养高素质的人才,进行了探讨和分析。
1 是全球性公害,是人类共同的敌人
(1)是国际公约明文禁止的200余种品与的总称,反复连续使用后能使人成瘾。常见传统种类:1、鸦片,2、吗啡,3、海洛因,4、大麻,5、杜冷丁,6、古柯,7、可卡因,此外,传统还有可待因、那可汀、盐酸二氢埃托啡等。常见新型种类:、冰毒,2、,3、,4、咖啡因,5、三唑仑。此外,新型还有安纳咖、氟硝安定、麦角乙二胺(LSD)、安眠酮、丁丙诺啡、地西泮及有机溶剂和鼻吸剂等。
(2)的危害后果严重而且是多方面的:吸毒导致家破人亡、遗害后代,吸毒诱发刑事犯罪、贪污、盗窃、抢劫,贩毒、吸毒严重危害社会,扰乱社会治安,耗费大量社会资金。的危害,可以概括为“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”这句话。已日益严重地威胁着人类的健康,破坏世界经济的正常运行秩序,吸毒贩毒已成为全球性公害。
2 目前高校预防危害教育状况令人担忧
纵观世界与中国的禁毒经验,遏制蔓延与降低危害的最有效方法就是开展禁毒教育针对学生的教育应系统化、经常化、规范化。目前,在大学中正式开课进行预防教育的可以说是凤毛麟角。
在与学生访谈中发现,大学生面对时缺乏辨别能力,防范意识欠缺。表现在:一是有学生认为,我们生活在一个平静和谐的环境中,酒吧、歌厅有、的出现,那是很遥远的事情;二是有的大学生了解的有关的知识很少;三是认为自己一辈子都不会碰到这样的麻烦,因此不想知道有关知识;四是有的认为尝试一下新型不要紧;五是有的学生认为沾染不可怕,自制力强就能轻易戒掉等等。
2010年专家曾对杭州市三所大学的在校生做了新型尝试及认知态度问卷调查,大学生的情况值得关注。大学生新型尝试率竟高达1.83%,尝试新型的原因,以“好奇”居多,占60%;15.5%的人是由于“朋友劝说拉不下面子”,属于被迫尝试型。正是缺少对新型的认识和防范,才会发生这种结果。当代大学生多数是独生子女,玩伴多以同学为主,同学间互动频繁,价值观念相互影响,一个大学生尝试者,可能会带动一群大学生尝试新型。
3 针对目前存在的问题谈一点自己的看法
(1)要把学校教育作为预防教育的主渠道。大学生获取预防知识的主渠道应该是学校教育,应充分利用学校的资源,以开课及开讲座的形式进行预防教育,并且使其规范化、系统化。通过系统的禁毒教育,可以使他们对的知识和危害有一个全面地了解和认识,并进而掌握与有关的国家政策、法律知识、世界范围的问题等较系统的知识。
(2)各高校组建“预防危害校园领导小组”,以各系各年级负责人以及学生会负责人为成员,负责对所在学校的预防工作统一布署和领导;各系或年级设立专人担任禁毒教育宣讲员。各省、市、区禁毒专业部门要加强与高校的联系与协调,配合高校开展禁毒预防教育,尽力提供禁毒业务咨询和帮助。
(3)学校对全体教师进行禁毒知识的专题学习,使教师进一步提高对禁毒工作重要性的认识,从而增强了对学生教育的主动性和实效性。鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验论文,鼓励教师带着课题开展预防教育,推动学校禁毒教育的科研化发展。
(4)各高校应成立大学生禁毒协会,宣传的相关知识及危害,并宣传如何禁毒。在开展系列活动时要理论与实践相结合,如组织学生开展主题为“珍爱生命、远离”的班会,“远离、从我做起”签名活动,禁毒事件的征文活动,开展禁毒讲座等等。或利用学院先进的实验设备,做一些相关试验,加深对禁毒的认识。通过引导,大学生们了解禁毒知识、认清危害,自觉远离,增强防毒、拒毒的意识和能力,预防学生涉毒违法犯罪。
通过对大学生开展禁毒教育,既可使他们增长禁毒知识,树立拒绝的意识,又能培养他们成为反毒、禁毒的一支有生力量,担负起反毒、禁毒的历史使命。在高校加强预防危害教育工作真是非常重要。
为了加强学校禁毒教育的组织管理,建立长效管理机制,首先建立健全了由校长担任组长、副校长为副组长、其他各部门主要负责人为组员的学校禁毒教育活动领导小组,使各项活动有组织、有计划、有落实、有实效。
二、加强宣传,统一思想,提高认识
1、始终坚持把禁毒教育列入学校德育工作计划中去,通过教职工会、国旗下讲话、主题队会、黑板报、校广播站等对师生进行宣传教育。
2、始终坚持把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合,与学校法制教育相结合,与培养青少年树立良好的道德观相结合。做到预防教育工作常抓不懈,使广大师生了解基本常识,无人参与涉毒活动,不断增强青少年预防教育的紧迫感和责任感。
三、将预防教育渗透到学科教学中,确保禁毒教育专门课程的开设
1、禁毒知识与学科教学整合。学科教学是预防教育的主渠道,在学科中渗透禁毒教育是充分发挥主渠道作用的重要途径。我校本着先易后难的原则,利用现有学科资源,结合的产地、的危害、中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容,在地理、心理健康教育、卫生健康教育、历史、思想政治等学科进行预防教育知识的渗透,使预防教育渗透到日常的教育教学中,成为学校素质教育的一个抓手,成为学校课程改革的一个重要环节。
2、突出重点,在初二年级学生中开设禁毒教育专门课程。初二年级学生处于人生观、价值观形成的关键时期,如果忽视对他们的教育,就容易使其沾染各种不良习气。因此,我校特别重视对初二年级班级的管理,委任有较丰富班主任工作经验的教师担任初二年级班主任,学校主要领导重点联系初二年级,经常性地研究指导初二年级班务工作。
四、开展形式多样的预防教育活动
1、禁毒教育与环境教育相配合。为加大宣传力度,我们在校内适当地方设置预防教育标语、警句、预防教育宣传牌,开设禁毒宣传活动展览,广播站也经常讲禁毒知识,营造了良好的教育氛围。
2、禁毒教育与社区服务和社会实践结合。有效利用社会资源,组织学生走出校门,观看禁毒展览,培养学生的拒毒禁毒的自觉性和责任感。
3、禁毒教育与学生日常行为规范教育结合。我校始终将预防教育列入学校行为规范教育当中,并在行规教育中要加大禁毒教育的力度,引导学生交友谨慎,不盲目猎奇,不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所,养成健康、文明的生活习惯。
4、禁毒教育与学校法制教育整合。法制教育是预防教育的重要途径,是减少乃至杜绝青少年吸毒的有力屏障。为了使禁毒教育与学校法制教育整合,我们做了以下几方面的工作:第一,通过师生互动教育活动、集中授课等形式,帮助青少年掌握禁毒法律法规。第二,每学期通过请法制副校长到学校做报告,以案例分析的形式让学生了解的危害,使学生从思想上和知识能力上受到教育和启发。
5、禁毒教育与中学生心理健康教育结合。学校心理健康辅导老师结合研究性学习开设了“珍爱生命,远离”为主题的心理健康讲座,引导学生们通过查阅、展示资料,了解学生吸毒现状,讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性,增强禁毒、拒毒意识。并依据健康教育课开设“青春期专题讲座”,分析吸毒对青少年的身心影响,在全校范围内进行了预防宣传教育。让学生通过实践活动内化了学校的知识教育,自觉形成了禁毒意识。
6、禁毒教育与家长学校和家庭教育整合。让家庭教育成为青少年预防教育的基础阵地,在家庭中进行预防教育有着许多优势。为了使家庭教育与学校预防教育保持一致性,发挥家庭教育作为预防教育的“主战场”作用,我们通过家长会、家长学校等形式,组织家长接受禁毒教育,帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝、远离的方法,要求家长以其特殊而有效的身份影响子女拒绝、远离,力争禁毒教育的实效性。
7、切实做好“六个一”活动。第一,上好一堂禁毒教育课。学校要求各班利用班会课上一节禁毒教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料,认真备课,以生动形象的语言进行授课,切实让学生了解形势和国家有关禁毒法律法规。德育处还对上课的教案认真检查。第二,看一部宣传片。利用校园资源组织全校观看“拒绝、关爱未来”专题宣传教育片,让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。第三,读好一本书。各班认真组织学生学习《禁毒教育》读本,让学生切实掌握知识和国家对禁毒的法律法规。第四,参观一次挂图展览。上半年,我们于“6.26”国际禁毒日期间,组织全校学生参观禁毒图片展一次。下半年,我们于5月初组织全校学生参观禁毒图片展一次。第五,开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏。第六,由学校团队发起,各班组织一次禁毒班会(或团队活动)。
五、工作成效
一年来,通过我校全体教师辛勤工作和努力,我校学生及学生家庭没有1例吸毒、贩毒现象。圆满实现“两个一”目标:①全校学生接受禁毒知识教育面达100%;②在校学生无涉毒行为面达100%,全校师生预防的知识和意识普遍提高。学校的预防工作深受社区居民称赞,学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设,对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。
六、存在问题
1、禁毒宣传长抓不懈,但苦于环境条件的影响,目前工作尚局限于校园内。
1、宿舍卫生检查:
本部门照常进行每月一次的宿舍卫生检查,我们有完善的学生宿舍卫生检查参考评分标准和宿舍卫生评分评比规定,在一定程度上极大地调动了我们大学生讲究卫生,争做文明大学生的积极性。在宿舍卫生检查的过程中,我们礼貌待人,将他们的不足提出并要求其完善。同时,向他们耐心介绍了我们部的职能,真诚地欢迎他们提出宝贵意见和建议。最后,我们都及时地把学生宿舍检查结果及存在的问题向领导汇报。每月定期的宿舍卫生检查,不仅加强了宿舍卫生管理力度,更好的督促了同学打扫好自己的宿舍,使他们养成良好的生活习惯,为学习提供了良好的环境。同时保证了同学和学生会之间的交流,及时发现问题并解决.这样的信息交流与工作流程确保了同学们生活环境的安全、舒适,也很好的完成了生活部应尽的使命。
2、生活部例会:
生活部一贯坚持生活部例会制度,每周三下午17:45在1411召开。主要内容涉及每个成员各自分配的任务及其活动进展情况,安排当个星期的工作,解决在工作中遇到的问题和困难,以及活动前期的策划准备和结束后的总结,包括成绩和不足,对不足的地方加以改进,对提出的问题全体成员集思广益,争取把工作做到最好。
二、参与的活动:
1、阳光工程。在其中,我们齐心协力,这个活动不仅使我们得到了锻炼,更是使我们部门之间更加地团结和凝聚。
2、学干培训。在学干培训中,我们学到了该怎么去做好一个学生干部,怎么去承担自己的责任,以什么样的心态去对待工作,对待学习,也更加明确了我们进入学生会这个大家庭的目的。
3、禁毒活动。在禁毒活动中,通过参观各种,还有自己去摆摊宣传禁毒知识,我们明白了是可怕的。我们要学会自我保护,永远都不要和沾边。我们要关上生命中可能出没的大门。不让这魔鬼来危害我们美好的人生。让生命的警钟长鸣,时刻提醒自己“拒绝,珍爱生命。”
4、募捐活动。在青海玉树地震之后,学校组织了这个晚会,我们参与其中,在这次晚会中,我部门负责各个主要通道的安全与后勤工作,但累与汗水并不能使我们感到辛苦。在晚会中,我很感动,感动我们在灾难面前相互扶持的坚定,感动我们在危难面前齐心协力的魄力,感动我们一方有难、八方支援的真情。我也献上了我的爱心,虽然知道我的爱心不能解决什么,但我相信凭借我们大家团结一致,共同努力,一定能帮助玉树度过难关,重建家园!
5、风采之星大赛。我们生活部配合其他兄弟部门布置会场,晚会整个过程中的会场秩序维护人员,确保整个晚会安全,顺利进行。并在活动结束之后,清理会场等等。
6、篮球比赛。我们生活部与外联部进行了友谊赛,我们09的干事们都积极参与到其中.场上竞争十分激烈,场下啦啦队情绪也十分高昂.最后即使我们没有取得胜利,但是本着“友谊第一,比赛第二”的信念,微风下,挥汗如雨,为我们带来了一场精彩的比赛。
7、拓展活动。在这次活动中,让我们体验中学习,磨练我们的意志,激发个人潜能。让我们学会融入团队,改善人际关系,培养领导能力,又可以让我们体验乡间田园风情,感受大自然的气息。更好的交流感情,促进团队合作精神的建立,使部门凝聚一种合作,互助,友爱奋发的冲劲。同时也锻炼了大家的动手能力和野外生存能力。
从总体上看,本学期我们生活部的工作完成较好,取得了一定的效果。在这学期的工作过程中,我们生活部为了给同学们创造一个良好的学习空间和生活环境、保障各部门、各项工作的顺利发展,做到工作规范化、有序化,生活部本着服务于同学的宗旨,努力奋斗、大力协作。下学期加强同其他部门的联系,协调各部门组织的活动,配合完成各项任务,做好各部门的后勤保障。尽力办好我们部所承担的寝室文化!
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虽然具体工作中我们还存在一定的不足,但“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,我们相信随着工作的深入,我们将更加出色地完成我们应做的工作,服务大家的社会学习、社会活动和生活。 (2)