一年级册数学模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇一年级册数学，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

2、42里面含有( )个十和( )个一。

3、从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。

4、87读作( )，五十写作( )。

5、13比9多( )，6比8少( )。

6、傍晚，太阳大约( )时落下。

7、比9大5的数是( )，比18少9的数是( )，13和5相差( )。

8、我们的黑板是( )形，我们的红领巾是( )形。

9、当钟表面上的时针与分针重合时是( )时，成一条直线时是( )时。

10、30比( )多1，比( )少1。

11、读数和写数都是从( )位起。

12、把46、37、84、53、58、17按一定顺序排列：

( )>( )>( )>( )>( )>( )。

二、1、计算，比比谁最细心(12分)

67+4= 47+50= 61-9= 45-9=

38+6= 89-60= 34-6= 78-8=

45+6= 64-30= 58-6= 79-30=

2、照样子跟我做(4分)

3、哪些算式结果错了，错误的要改正(12分)

63−4=23( )( ) 45−7=38( )( ) 4+53=93( )( )

72−8=80( )( ) 48+6=44( )( ) 60+30=90( )( )

三、我是公正小法官(10分)

(1)从左边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。( )

(2)八十六 写作：806 ( )

(3)同样大小的两个正方形可以拼成一个长方形。( )

(4)我的姐姐每天晚上1时写作业。( )

(5)小红早上12时起床。( )

四、数一数

1、 (5分) 有( )个

2、明明的一天(5分)

早上( )上学 上午( )第一节课 中午( )放学

下午5时放学 大约9时睡觉

五、生活中的数

(1)跳绳比赛，小红 跳20下，小丽 跳30下，小明 跳

的比小红 多一些，比小丽 少一些。

① 小明跳了多少下?(在合适的答案下画“√”)(2分)

② 小红和小丽一共跳了多少下?(5分)

篇2

2、 找规律填数。

①（ ）、（ ）、8、7、（ ）、（ ）、（ ）

②（ ）、3、5、（ ）、（ ）、

3、9比6多（ ），3比7少（ ），

4、比4小的数有（ ）、（ ）、（ ）、还有（ ）。

5、最大一位数是（ ）。

6、和8相邻的两个数是（ ）和（ ）。

二、在（）里填上＜、＞、＝。

4＋6 （）9

2＋6（） 6

8（） 10－4

9－8 （）1

6－6（） 0＋1

8＋2（） 4＋6

三、在（ ）里填数。

3＜（ ）

8＞（ ）

9＜（ ）

（ ）＝5

四、 我是小小计算家。

1、 直接写得数。

5＋4＝

2＋7＝

3＋6＝

4＋3＝

9－7＝

10－8＝

6－2＝

10－10＝

2、 算一算。

8－7＋3＝

9－4＋3＝

7－2＋4＝

4＋4－5＝

10－2－8＝

5＋5－5＝

8－3－2＝

3＋4－5＝

五、 看图列算式。

＊＊＊＊

＊＊＊

_________

六、比一比，算一算。

1、

＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊

（ ）比（ ）多

（ ）比（ ）少

列式（ ）

2、

＊ ＊

比（ ）

列算式（ ）

＊比（ ）

列算式（ ）

比＊（ ）

列算式 （ ）

和共（ ）个

列算式（ ）

七、智力比拼。

已知：

—＝8

■＋■=10

+■=15

求：

＝（ ）

篇3

20+3= 9+20= 58-8=

8+80= 1+70= 45+8=

3+70= 5+30= 85-80=

9+7= 70+8= 14-8=

二.填空。(共22分，每空2分)

(1)一个数从右边数起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。

(2)和60相邻的两个数是( )和( )。

(3)用“上、下、左、右”填空。

上图中：在的()边;在()边;在的()边;在的()边。

(4)100是由()个十组成的。

(5)个位上是9，十位上是2，这个数是( )。

三、按顺序填数。(10分)

篇4

13+6 = 12+8 = 7+( )= 11 14+5-8 =

7+8 = 20-7 = ( )+3 = 20 7-5+9 =

15-6 = 8+9 = 16-( )= 10 19-6-9 =

篇5

2、(1分)由8个十和5个一组成的数是( )。

3、(3分) 按规律写数或画图。

(1)13、23、( )、( )、53、( )、( )、83、93。

(2)20、40、( )、80、( )。

(3)( )。

4、(1分)小方的爷爷的年龄是一个两位数，它的个位是4，十位上是6，爷爷今年( )岁。

5、(3分)55是( )位数，两个5表示的意义( )，十位上的5表示( )个( )，个位上的5表示( )个( )。

6、(3分)在里填上合适的数。

篇6

2.( )个十和( )个一是68;( )个十是一百。

3.个位和十位相同的两位数有()个，其中的是()。

4.比28大比31小的数有()、()、()。

5.按规律写数。

37、47、57、()、()、()。

54、56、58、()、()、()。

6.一捆铅笔有10枝，3捆再加上6枝一共是( )枝。

7.填上合适的单位名称。

教室长约9( )，橡皮长约2(　 　)，数学课本长26( )，

教学楼高约12( )。

8.比一比。 9990 　 3m30cm 76-2332+9

9一个数从右边起第一位是(　 )位，第二位是(　 )位，第三

位是(　 )位。

10.有一筐桃子不超过20个，三只小猴分余1个，五只小猴分余2个，这筐桃子有( )个。

二、计算小神童(28分)

1.直接写得数。(10分)

34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=

48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=

2.用竖式计算下面各题(每小题3分，共18分)。

59-26= 24+45= 34+63=

5+34= 78-73= 86-80=

三、公正小法官 (对的打√ ,错的打×,共5分)

1. 小明8岁，小明的哥哥比小明比大一些。( )

2. 爸爸的身高大约有170m。( )

3. 8个十和80个一同样多。( )

4.“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。( )

5. 4个十和6个一组成的数是10。( )

四、想一想，画一画(每题2分，共4分)

___________________________________ 。

。

五、看图写数(每空1分，共4分)

( ) ( ) ( ) ( )

六、在你认为合适的答案下面画“√”(2分)

小红身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高?

180厘米 135厘米 125厘米

七、看一看，连一连(每连对一个1分，共3分)

八、解决问题(共26分)

1.聪聪有35本故事书，小红有12本，聪聪比小红多多少本?

=(本)

答：聪聪比小红多 本。

2.

有多少只?

=(本)

答： 有有 只。

3.停车场开走了13辆小汽车，现在还有35辆，停车场原来有多少辆小汽车?

=(辆)

答：停车场原来有 辆小汽车。

4.学校乒乓球队有32人，足球队有46人，篮球队有24人。

(1)乒乓球队和足球队一共有多少人?

篇7

2.( )个十和( )个一是68;( )个十是一百。

3.个位和十位相同的两位数有()个，其中的是()。

4.比28大比31小的数有()、()、()。

5.按规律写数。

37、47、57、()、()、()。

54、56、58、()、()、()。

6.一捆铅笔有10枝，3捆再加上6枝一共是( )枝。

7.填上合适的单位名称。

教室长约9( )，橡皮长约2(　 　)，数学课本长26( )，

教学楼高约12( )。

8.比一比。 9990 　 3m30cm 76-2332+9

9一个数从右边起第一位是(　 )位，第二位是(　 )位，第三

位是(　 )位。

10.有一筐桃子不超过20个，三只小猴分余1个，五只小猴分余2个，这筐桃子有( )个。

二、计算小神童(28分)

1.直接写得数。(10分)

34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=

48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=

2.用竖式计算下面各题(每小题3分，共18分)。

59-26= 24+45= 34+63=

5+34= 78-73= 86-80=

三、公正小法官 (对的打√ ,错的打×,共5分)

1. 小明8岁，小明的哥哥比小明比大一些。( )

2. 爸爸的身高大约有170m。( )

3. 8个十和80个一同样多。( )

4.“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。( )

5. 4个十和6个一组成的数是10。( )

四、想一想，画一画(每题2分，共4分)

___________________________________ 。

。

五、看图写数(每空1分，共4分)

( ) ( ) ( ) ( )

六、在你认为合适的答案下面画“√”(2分)

小红身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高?

180厘米 135厘米 125厘米

七、看一看，连一连(每连对一个1分，共3分)

八、解决问题(共26分)

1.聪聪有35本故事书，小红有12本，聪聪比小红多多少本?

=(本)

答：聪聪比小红多 本。

2.

有多少只?

=(本)

答： 有有 只。

3.停车场开走了13辆小汽车，现在还有35辆，停车场原来有多少辆小汽车?

=(辆)

答：停车场原来有 辆小汽车。

4.学校乒乓球队有32人，足球队有46人，篮球队有24人。

(1)乒乓球队和足球队一共有多少人?

篇8

四、判断。(对的打“√”，错的打“×”) 1.一个数个位上是2，十位上是8，这个数是28。 ( ) 2.一个数里面有9个一，8个十，这个数写作98。 ( ) 3.45与54都有数字4和5，所以它们一样大。 ( ) 4.的一位数与最小的两位数相差1。 ( )5、小明住在四楼小兰在小明下面第二个小兰住在一楼。（ ）6、60相邻的两个数是61和59. （ ）

五、数一数

六、直接写出得数。 8＋30= 15―6= 5＋30= 3＋80= 35―5=22＋0= 5＋70= 64―4= 51―1= 63―3=56―6= 0+78= 52―2= 8＋40= 33＋10=74―4= 40―10= 40＋16= 70＋6= 49―9=7＋8= 12＋40= 13＋60= 7＋9= 80=88―（ ）12＋50= 54―4 36―6= 45＋4= 53=3+（ ）七、在你认为合适的答案下面画“√”。1、科技书有32本,故事书比科技书多得多，故事书可能有多少本？。30本 42本 46本 78本

2、 30 85 96 八、解决问题 1、小军做了17个 ，小华做了9个 ，小华比小军少做多少个？ ＝

2、跳绳比赛

小红 小方 小明19个 9个 30个

篇9

一、数一数、连一连。在教学过程中，我比较注重学生在数数的时候，点着数，并且按照从上到下从左到右的顺序，有序的数。以及连线必须用铅笔、直尺这种常规作图工具规范作图，培养规范作图的习惯。

二、想一想、做一做。重点在于让学生学习用不同方式（摆小棒、画图、手势）来表示数，经历从具体情境中逐步抽象出数的过程，理解实物、图形与数字符号之间的关系。所以需要动手摆一摆、画一画，多说一说。但由于我低年级教学经验的不足以及我对学生已有知识储备的不够了解，导致只浅浅的让学生口头表达了，并没有动手操作。

三、描一描、写一写。此环节重点在于帮助学生建立符号与图形的联系，在此基础上先描一描数的书写方法和结构，再试着写一写。写数的技能需要日积月累，以及学生的手指肌肉还处于发育中，所以，我并不着急一开始就让学生写多好，只要方法学会，认识，会写即可，可以慢慢练。

自评：

由于我常年教高年级，所以我在课堂上比较重视数学与生活的联系，会鼓励引导学生去发现去表达数学与生活的联系，以及好的书写习惯的培养。

不足之处：一年级新生刚入学，课堂常规还没有完全熟练，低年级数学课如何上，如何饱满又有趣，我还完全没有找准思路和方法，所以还需要多研究，多思考。

作业设计：

篇10

① ② ③ ④ ⑤

长方体右边的面是图( )，下面的面是图( )，后面的面是图( )。

2、用4个大小相等的 可以拼成一个( )形，也可以拼成一个( )形。 ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

3、用2个大小相等的 可以拼成一个( )形，也可以拼成一个( )形。 水果 蔬菜

4、用 做成一个 ，数字“2”的对面是数字( )。

5、从右边起，第一位是( )，第( )是十位，第三位是( )位。 四、看谁都能算对。(20分)

6、65里面有( )个十和( )个一。( )个一和( )个十组成36。

7、76是一个( )位数，7在( )位上，表示( )， 个位上的

6表示( )。

8、两位数是( )，最小两位数是( )，它们的差是( )。 五、在合适的答案下面画“”。(2分)

9、和90相邻的两个数是( )和( )。 黑金鱼有几条?

10、比79多1的数是( )，比99少1的数是( )。 28条 56条 62条

11、在“85、89、95”这三个数中，最接近90的是( )。