时间:2023-03-16 17:31:29
导言:作为写作爱好者,不可错过为您精心挑选的10篇干部教育论文,它们将为您的写作提供全新的视角,我们衷心期待您的阅读,并希望这些内容能为您提供灵感和参考。
我国农村的发展进入了新阶段。这个“新阶段”的涵义在经济上是指大力推进农业产业结构调整,贯彻土地承包经营权流转政策,加大工业小区建设力度,以工业化带动农村城镇化,壮大区域经济等;在政治上是扩大基层民主,完善村民自治,尊重农民的民利,保证农民的物质利益,减轻农民负担等。新阶段农村工作的这些新特点,对村干部提出了新的、更高的要求。但是,现有的村干部的综合素质和水平偏低,文化素质基础薄弱,思想水平参差不齐,主要表现在部分干部思想观念比较落后,开拓进取意识性不强,能动性、创造性不够。而基层社区教育干部都是由村干部兼代,对社区教育关注还很不够,对社区教育教师工作职能的认识仍停留在过去的计划生育教育、单一的种养业培训教育等内容上,从而忽视了社区教育整体建设与发展。
(二)因为现有的社区教育干部都是由村干部兼代,结构不合理。
各社区教育服务站的站长都是由村委会主任兼任,不利于对学校优质教育资源的运用。从年龄上看,普遍偏大,中青年很少;从结构上看,许多社区教育干部没有成人教育专业背景,更没有接受过系统的成人教育培训,对成人学员学习特点及成人教育教学规律并不是十分了解。且队伍不稳定,有较大随意性。社区教育的教育教学工作有很大一部分是由兼职教师承担,各个社区教育机构大多聘请了自己的兼职教师,但这种聘请具有一定的随机性与随意性,社区教育机构与兼职教师之间没有建立一种长期的、稳定的合作关系,兼职教师往往随着教育培训课程的增加与删减流动,多为一次性授课,兼职教师队伍变动太快而且不稳定。社区教育服务站的站长又不能及时协调,极大的影响了社区教育工作。究其原因,主要有以下四个方面:一是重视不够。社区教育组织建设好不好,关键在领导。从当前现状看,主要表现为是重视程度不够,存在重经济轻党建、重阵地轻班子、重资金轻思想的现象,对社区教育服务站班子建设没能给与足够重视。二是工作不够。在具体工作中认识有偏差,工作不到位,存在工作漂浮,敷衍了事,得过且过思想。三是创新不够。当前村干部存在一个无权、无钱、无威信现象,这种现象导致一些村干部在工作中积极主动性不强,创新工作不够、工作亮点不突出。四是投入不够。主要由于教育培训经费投入跟不上、工作指导力量不足、国家财政和扶持资金倾斜不够等原因造成。
二、加强社区教育干部队伍建设的建议
抓好社区教育干部队伍建设是做好农村社区教育工作的根本,“建设强有力领导班子、造就高素质干部队伍,始终是我们推动各项事业发展的根本保证。”有些地方在思考,怎样在保证学校教学的前提下,让社区居民也享受优质教育资源。因此让中小学校长兼任社区教育工作站站长。这样,除了学校日常工作外,让这些校长肩负起学校教育资源向社区开放的责任。抓好社区教育组织建设,要以加强队伍建设为根本出发点。做好农村基层社区教育工作,关键在党,根本在人。抓好社区教育干部建设,根本是要抓好三支队伍建设。
(一)加强村党支部书记队伍建设
支部书记是农村各项工作的领头雁,抓好支部书记队伍建设至关重要。一是在选人上要拓宽视野。要环顾左右、内外兼顾、海纳百川、唯才是举。重点选有思想、有志气、有责任、有办法、有威望的人。能人大户、企业老板、毕业待岗的大学生、机关事业单位工作人员、退休和退养人员、复员转业军人等,都可以成为村支书的选拔对象。二是在管理上要量化目标,把社区教育工作纳入任期承诺目标,做到任前有承诺,任期要践诺,任满要评诺,使承诺目标在执行中做到精细化、标准化、科学化。三是在奖惩上要严格管理。依据村支书任期目标责任制,制定详细且科学的奖惩制度,营造能者上、平者让、庸者下的良好用人氛围。让各村支部书记把社区教育服务站的工作作为一项重要工作来抓。
(二)配备强有力的基层社区教育服务站站长、副站长,积极开展各种形式的培训,着重培养和造就科技示范户和营销专业人才
社区教育服务站坚持“五个一”的建设目标,做到“建设一个基地,引进拳头项目,培养一批骨干,致富一方百姓,推动一方经济”。为当地村民铺就金色致富之路,发挥重要作用,并取得较好的社会效益和经济效益。在培训形式上,结合农科教示范基地,主要以成人教育为中心,一是以科技管理部门,大专院校、农科院所专家教授为依托,采取办技术培训班,专家讲座,现场示范,经验交流,印发科技资料,出宣传画廊,二是利用信息网站,科普大蓬车等现代教育设备,把科学思想、科学精神、科学技术渗透各处,辐射四面八方。在教育资源的利用上,与当地学校密切联系,请学校的体育场馆、图书室、音乐室和体育运动设备免费向社区开放,使农村基层社区居民享受到学校的优质教育资源。树立先进理念。思想是行动的先导,只有思想上的先进才能推动工作上的大发展。思想解放天地宽,思想的大变革推动社会发展的新面貌。加强制度建设。围绕支部书记任期期间社区教育目标,完善社区教育各项规章制度,使村委会和服务站相互依赖、相互促进、合作共事,切实推进社区教育各项事业的发展;健全工作议事规则,实施村委会和服务站相联系制度,加强各种培训。以提升整体素质为目的,大力举办培训活动,力争使培训内容丰富多彩,培训形式多种多样。通过培训,提高农村基层服务站干部思想认识,增强工作能力,提升整体素质。
镜头一:在2008年和2010年的两次地震中,为悼念地震死难同胞,国务院特设了全国哀悼日,所有学校都举行了哀悼仪式,进行默哀。可是,在这庄重而悲痛的时刻,有很多学校的个别学生竟然能在偷偷地抿着嘴笑……
镜头二:一天放学时下着雨,我校王老师上初一的儿子不小心用伞碰到了一位初二男生(班主任经常资助的学生),没想到这个男生怒不可遏,嘴里骂骂咧咧,上去就把自己班主任的孩子打倒在地,骑在他身上痛打一番。更可悲的是,一大帮初二男生看着本班同学殴打自己班主任的孩子,一个个伸长了脖颈,活像鲁迅笔下描写的“看客”。
镜头三:早上,女儿要穿袜子,翻柜子没找着。
女儿:妈妈,你没给我洗袜子吗?我没有袜子穿了。(很急切地喊道。)
妈妈:你都上初中了,自己的袜子从来不洗,一天一双白袜子,脱下来挽成一团,一扔就不管了。我这几天护理你奶奶,没时间给你洗。(妈妈在厨房洗刷碗筷,不悦地说。)
女儿:妈妈,我不是学习忙吗?我先穿你的了。今天再把我的内衣内裤洗一洗。(一副得寸进尺的口气中国期刊全文数据库中国期刊全文数据库。)
妈妈:你晚上自己洗吧,我太忙了。(无可奈何地推脱。)
女儿:我才不洗呢,那么脏!如果你也嫌脏,就扔了吧。(很不耐烦地嚷道。)
镜头四:九年级一位班主任安排一个大款的儿子跟一个父母双亡的孤儿结对子,让这位“阔少爷”尽可能地在经济上资助他。“阔少爷”很不情愿,背后里总嘟囔:“我花钱可以得到享受,感到痛快德育论文德育论文,我凭什么要帮他?”可想而知,这种结对只是虚设。
看到这几个镜头,我们的内心能平静吗?一定会把我们带到沉重的思考中。这几年,国家十分重视感恩教育,特别是学校,把感恩教育当作学校德育工作的重中之重,但我们教育的结果又如何?好象是不言而喻。我们的民族是个会感恩的民族,如今,在我们祖国寄予厚望的学子身上,却上演着一幕幕不知感恩的人和事,难道不是我们感恩教育中的空格?难道不是我们教育的悲哀?
在网上看到这样一件事:北京曾经组织了一个校长团去欧洲考察,到达德国时,发现该校居然没有品德课!一个校长似乎带着些嘲讽的语气问道:“怎么没见你们学校有品德课呀?学生们的思想品质如何培养啊?”德国校长诧异的回答到:“怎么?难道中国人的品德还需要上课来培养吗?”一句话,使全体中国校长哑口无言!是呀,我们国家几乎在所有领域都覆盖了品德和感恩教育,如此良苦用心的教育投入,换来的却是一次又一次与之相悖的事实。
中图分类号:D262.3 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2015)18-0330-01
中国传统文化源远流长,博大精深,近年来,传统文化教育的价值意义已逐渐在各个行业引起重视。加强党员干部传统文化教育具有重要的现实意义,对改善人伦关系、构建和谐社会具有积极的作用。通过加强党员干部传统文化教育,切实对中国优秀传统文化深入学习、吸收和内化,有利于党员干部克服为人民服务过程中的种种困难,避免因中国优秀传统文化教育的缺失而带来的精神和修养的贫乏,以及由此造成的职业倦怠、工作失职。加强党员干部传统文化教育的重要意义体现在三个方面。
一、中国传统文化博大精深对改善人伦关系具有积极作用
中华民族有五千年的历史文明,中国传统文化博大精深、源远流长,中国传统文化中凝结的民族精神是中华民族强大的精神动力。中华民族历史上不仅形成了哲学、政治等深邃的思想,还创造了璀璨的书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术精品,这些都是我们中国的传统文化。它们逐渐汇聚成人们自身的素养,凝结了民族的审美意识等,最终积淀为我们的民族心理、民族品格,为我们的民族提供不竭的精神力量,使我们的民族不因精神力量的缺失或动摇失去生存与发展的动力。中国传统文化是中华民族巨大凝聚力的心理根源,它对于构建社会主义和谐社会,具有重要的现实意义和巨大的精神力量。
中国优秀传统文化中包涵的天人合一、理解自然、理解人生的态度,有利于正确地处理人与自然、人与社会、人与人之间关系,在今天,其不朽价值已经越来越被学者和广大人民群众所发现。传播、发扬中国传统文化中的精髓,例如“仁道”思想、“自省”之美、“大同”思想等,对改善人伦关系、构建和谐社会具有积极的作用。例如儒家和道家思想的精粹观念,它们是传统文化中的核心:儒家主张“仁道”,提倡“和为贵”,宣扬“自强不息”,肯定和谐的价值,对于改善人伦关系具有重要作用;道家追求个人的精神自由,提倡“道法自然”、“无为而治”,含有对专制主义的批判意义,同样有助于改善人伦关系。
二、加强传统文化教育有利于提高党员干部的服务意识
近年来,中国传统文化的价值逐渐被发现和重视,但是对党员干部进行传统文化教育目前仍较为匮乏,党员干部传统文化教育尚未受到足够重视,有相当一部分人的传统文化素养亟待提高。当前实际情况下,整个党政机关党员干部普遍缺乏中国传统文化教育,对中国传统文化教育的重视甚至不如对英语水平培训、经济知识拓展等方面的重视,因此,切实加强党员干部的传统文化教育迫在眉睫。党员干部要培养、成长,必须和中国优秀传统文化教育联系起来,这样才不会空泛。通过中国传统文化的教育,教育党员干部廉洁、奉献,按照“自重、自省、自警、自励”的标准来衡量,从而加强道德修养,提高精神境界。
当前中国加大了与世界交流的步伐,中外文化亲密碰撞,大量外来文化的出现,不可避免地产生了各种积极或者消极的影响:在计划经济体制时代,提倡艰苦朴素为荣,党员干部的道德心理还基本上能保持稳定;然而在外来文化的侵袭和市场经济的大潮中,艰苦朴素变得不再是光荣,爱慕虚荣和铺张浪费甚至道德沦丧成为社会不正之风。复杂和多元化的时代背景下,党员干部要想切实做好本职工作,对事业负责,就更需要加强中国传统文化教育。否则,中国传统文化教育的缺失会致使党员干部道德心理难以平衡,进而缺失正确的世界观、人生观、价值观,从而会影响到为人民服务的质量。因此,加强党员干部的传统文化教育,提高传统文化的修养,才会有正确的世界观、人生观、价值观,这样才能在实际工作中做得更好。
三、加强传统文化教育有利于提升基层党员干部的工作水平
我们党执政的基础在基层,一切工作的出发点和落脚点也在基层,因此要想整体工作做得扎实有效,加强基层的工作尤为重要。加强基层党员干部工作水平,是加强党的执政能力建设和贯彻落实科学发展观的内在要求,不断加强各级党员干部的思想道德水平,是当前和今后一个时期的一项紧迫的任务。
提升基层党员干部工作水平,责任意识是关键。中国传统文化就很好地诠释了责任意识和使命感。例如,儒家“仁道”精神强调处理个人与社会的关系时要有强烈的担当意识,即社会责任感和历史使命感:个人命运是与群体命运、社会命运紧密连在一起的;人是“社会人”,人要爱自己就必须爱他人、爱社会;修身、齐家、治国、平天下是一个“社会人”的责任;提倡一个人既要铸造自己的理想人格,也要培养他人的道德情操,优化社会的风俗习气。孔子一生为了实现自己的理想而孜孜不倦,孟子终身宣扬“仁政”,他们无不将个人伦理生活中的“仁道”原则推行于社会。儒家的这种担当意识是中国传统文化中责任意识的代表,它对培养当代人的社会责任感有积极的促进作用,通过加强传统文化方面的教育,能够切实有效地增强党员干部工作的责任感和使命感。
综上所述,加强党员干部传统文化教育具有重要意义。针对党员干部在传统文化教育方面存在的问题及原因,加强党员干部传统文化教育就要以中国传统文化为标杆衡量党员干部;以中国传统文化为工具武装党员干部;以中国传统文化为标的最终改造党员干部。党员干部不仅要自律、自省,同时还要谨慎交友,从善交友,冷静交友,管好身边的人,教育好身边的亲属、工作人员,只有这样,才能杜绝各种违法、违纪现象的发生。通过中国传统文化教育,使党员干部做到自省自律,加强自我约束,做一个具有高尚道德情操的人。加强员干部传统文化教育势在必行,它能使党员干部在工作和生活中,在对待一些细节小事上,能做到自重、自省、自警、自励,坚决抵御各种落后思想和腐朽文化的侵蚀,树立良好的生活作风,提高自控能力,从而做好时代需要的人民公仆。
参考文献
[1]孙培青.中国教育史[M].上海:华东师范大学出版社,2000.
[2]黄炎培.职业教育该怎么样办——中华职业学校十五周年纪念(黄炎培教育论著选)[M].北京:人民教育出版社,1993.
[3]王永祥.从“劳工神圣”的新伦理到“为人民服务”的根本宗旨[J].河北青年管理干部学院学报,2003,(04).
附1:《教师职业道德高于其他职业道德的原因及探讨》
参考文献:
[1]李树青,薛德合.礼仪与教师职业道德的价值实现[J].礼仪与文明,2002(1):51-55.
[2]王清风.加强和改进教师职业道德建设的对策[J].河北农业大学学报,2008(1):37-40.
[3]经柏龙.教师专业素质的形成与发展研究[D].长春:东北师范大学,2008.
[4]杨春茂.论新时期中小学师德建设[J].思想政治工作研究,2010(9):25-27.
[5]石文明.新时期的教师修养[J].中国冶金教育,2003(1):89-92.
附2:《会计职业道德滑坡与职业道德体系建设》
参考文献:
[1]罗宏、朱开熹.2002.“不做假账”与会计学素质教育.会计之友.(1)
[2]广东省财政厅会计人员继续教育教材编委会.2003.会计职业道德.广州:暨南大学出版社.
[3]于书林.2002.论会计人员道德观.现代会计.(1)
[4]殷国滨.2002.浅谈新经济下的会计人员素质.现代会计.(2)
[5]财政部编.会计基础工作规范.财会字[1996]19号
附3:《加强公务员职业道德建设提升公务员职业道德素养》
参考文献:
[1]王健.论我国公务员职业道德建设[D].内蒙古大学,2013.
2、坚持以继续教育为重点,培养一批会管理懂经营的复合型企业管理人才和高级人才。
(1)进一步加强干部学历教育。期间,干部学历80%达到大专以上,为企业外出创业发展提供后备人才。在培训形式上采取内培与外培相结合。
(2)继续开展专业技术干部新理论、新知识以及新技术培训。组织多层次的培训讲座,到重点院校和知名企业请学者、教授、专家来矿传经送宝。
(3)开展管理干部的计算机等级培训,干部计算机达到中级以上水平。
3、坚持以岗位培训为重点,突出专业技术工人培训,培育一专多能的复合型人才,提高职工业务素质和工作技能,满足创业发展人才需求。
(1)加大教学基地“现代化”建设。在教学设备、实验设施和教学手段、教学管理、教学方法和教学信息管理等方面逐步实现“现代化”,以适应企业技术进步、设备更新对人才的需求。
(2)实行岗位技能“按需”培训。在培养目标上,其专业设置、教学内容要与所需人才挂钩,需要什么人才就培养什么人才,缺少什么技能就补什么技能,努力提高培训质量和办学效果。
(3)实现两个转化。一是从注重理论培训向注重实践培训转化,切实提高职工动手解决问题的能力。二是从注重短期培训向注重中长期培训转化,加大高级工和工人技师的培训力度。
二、下半年职工教育培训主要工作
1、发挥四级安全技术培训机构功能,强化职工的安全技能培训工作,继续搞好一般工种和四级安培中心培训的特殊工种的安全资格培训、复训工作,以满足企业安全生产的需要。
2、认真执行号、号文精神,做好职工日常安全宣传教育和创建节约型企业的相关工作。
3、继续执行号文和号文精神,圆满完成全年品行习练计划。
4、继续执行号文精神,认真做好三违人员的教育培训工作。
5、做好省安全培训系统的资料输入工作及安全培训一人一档工作。做好办证、换证、发证存档工作。
6、在全矿范围内广泛发动,认真落实职工教育论文征集工作。
三、保障措施
2、坚持以继续教育为重点,培养一批会管理懂经营的复合型企业管理人才和高级人才。
(1)进一步加强干部学历教育。期间,干部学历80%达到大专以上,为企业外出创业发展提供后备人才。在培训形式上采取内培与外培相结合。
(2)继续开展专业技术干部新理论、新知识以及新技术培训。组织多层次的培训讲座,到重点院校和知名企业请学者、教授、专家来矿传经送宝。
(3)开展管理干部的计算机等级培训,干部计算机达到中级以上水平。
3、坚持以岗位培训为重点,突出专业技术工人培训,培育一专多能的复合型人才,提高职工业务素质和工作技能,满足创业发展人才需求。
(1)加大教学基地“现代化”建设。在教学设备、实验设施和教学手段、教学管理、教学方法和教学信息管理等方面逐步实现“现代化”,以适应企业技术进步、设备更新对人才的需求。
(2)实行岗位技能“按需”培训。在培养目标上,其专业设置、教学内容要与所需人才挂钩,需要什么人才就培养什么人才,缺少什么技能就补什么技能,努力提高培训质量和办学效果。
(3)实现两个转化。一是从注重理论培训向注重实践培训转化,切实提高职工动手解决问题的能力。二是从注重短期培训向注重中长期培训转化,加大高级工和工人技师的培训力度。
二、下半年职工教育培训主要工作
1、发挥四级安全技术培训机构功能,强化职工的安全技能培训工作,继续搞好一般工种和四级安培中心培训的特殊工种的安全资格培训、复训工作,以满足企业安全生产的需要。
2、认真执行号、号文精神,做好职工日常安全宣传教育和创建节约型企业的相关工作。
3、继续执行号文和号文精神,圆满完成全年品行习练计划。
4、继续执行号文精神,认真做好三违人员的教育培训工作。
5、做好省安全培训系统的资料输入工作及安全培训一人一档工作。做好办证、换证、发证存档工作。
6、在全矿范围内广泛发动,认真落实职工教育论文征集工作。
三、保障措施
班主任与每个学生都具有平等的独立人格。班主任应以平等的姿态走近学生,尊重学生,这样才能赢得学生的尊重。班主任更要平等地对待每一个学生,让每个学生都得到平等的锻炼机会。在每年秋季开学初,班级就设立了“流动班长轮值制”,每个学生都轮流当一天班长,让所有的学生都过一把当班长的瘾,让所有的学生都参与到班级管理的行列中来,让他们在参与中提高,在提高中参与。值得一提的是:后进生的转化是班级管理成功与否的关键。我对后进生倾注了更多的爱,真诚地关注和帮助他们,给予他们更多的机会,让他们得到更多的锻炼,使他们迅速成长起来。小洋是个顽皮淘气的孩子,学习态度很不认真。但他很乐于帮助别人,每每忙碌时,他总能助我一臂之力。于是,我就让他做起了统计工作:谁的作业未交,每天每人的了多少朵红花。小洋欣然答应、乐在其中。而且,他再也不好意思迟交或不交作业。红花栏也实现了零的突破。
二、帮助学生
学生是班级的主人,是学习的主体,是管理的主力。因此应由学生为班主任服务,小干部是班主任的小助手改为班主任是小干部的参谋和助手,班主任是为学生服务的,是顾问,是导师,是朋友,但决不应是“工头”。开学第一周,班级召开“我是班集体中的一员”主题班会,我放手让学生筹备、主持,让全体学生都参与讨论交流:我生活在这个班集体,我应该用什么样的实际行动去爱这个班集体。班主任则在台后负责间接策划,为学生提供必要的恰当的服务。此外,班主任不仅有责任帮助学生学习文化知识,更有责任帮助学生丰富情感、健全心理、完善人格,还有责任保护学生的健康和安全。
三、影响学生
班主任居于师生关系的主导方面,因此,班主任的言行举止无不带有教育性。榜样的力量是无穷的,开学第一天,学校开展美化校园大扫除活动,任务分配后,我没有做旁观者,而是参与其中,带头擦起了高处的玻璃窗,以实际行动感染、引导学生。润物细无声,老师的言行时刻在潜移默化中影响着学生。榜样的力量是无穷的,甚至可以影响学生一生。因此,我注重加强自身修养,提高自身素质,以美好的师德形象和人格力量影响学生,为人师表,教书育人。
四、相信学生
学生能做的事情,班主任尽可放手,切忌越俎代庖,要鼓励学生,相信学生,让学生在充分的实践中掌握知识,发展能力。例如新班委会成员,我采取学生自荐、公开演讲、民主选举的办法产生,改变过去的班主任任命,班干部全由优生包揽的局面。班级制度则采取每个学生出点子提建议、集体讨论交流等民主办法制定。制度的落实则放手让学生去执行、班主任督查。总之,在班级管理中,给学生充分自由权,培养自理能力,是完全必要的。老师不事事“管”,则能调动学生的思维和四肢自己管,就能逐步地管好自己。
2.加强学习,提高认识。认真组织广大干部和教师学习《全民科学素质行动计划纲要》和《*市<全民科学素质行动计划纲要>实施工作方案》,认真贯彻落实市全民科学素质工作领导小组下发的有关文件和会议精神,增强提高中小学生科学素质的使命感和责任感。
3.加强教师队伍建设。努力培养一支专兼职相结合、结构合理、素质优良、胜任各类科学教育与培训任务的教师队伍,建立教育系统科学教育与培训和科技辅导员的骨干教师队伍,表彰科技教育先进个人。组织中小学科学教育师资和青少年科技辅导员培训,组织普通高中新课程实验教师上岗培训,开展英特尔未来教育培训,合作开展*市科技教育论文评选活动和课题研究,组织教师自制多媒体教育软件比赛,不断创新提高,争取在国家、省级相关比赛中获奖。
4.加强中小学生科普宣传教育。积极推进新科学课程的全面实施,重视新课程改革实验、通用技术和信息技术课程的指导。深化中小学科学课程教材、内容、教法改革,落实地方课程、校本课程、综合实践活动课程中的科技、环保、安全等宣传教育,组织中小学生开展“大手拉小手、小手牵大手”科技传播活动,让科普知识进家庭、进社区。充分发挥*教育信息网和科普基地的科普宣传作用。实现全市中小学科普宣传教育普及率达到95%以上。
5.加强中小学生科技教育活动。合作开展青少年课外科技活动,组织举办*市青少年科技创新大赛、青少年信息学奥林匹克联赛、中小学生航模锦标赛、中小学生电脑机器人竞赛,青少年科技教育创新论文评选活动,不断开拓,不断提高,争取在国家、省级相关比赛中获奖。
【我们的服务】各类演讲稿、竞聘演讲稿、述职报告、领导讲话、工作总结、先进事迹材料、心得体会、征文、论文(含职称论文、工商论文、公共论文 、财务论文、工科论文、社会论文、艺术论文、教育论文、财政论文、管理论文、会计论文、理科论文、文化论文、医学论文、法律论文、证券论文、经济论文、文学论文、哲学论文、政治论文、计算机论文等)、法律文书、经济研究报告、经济事务文书、英、法、德、俄等外文文书等。无论您需要哪方面的文章(包括经济、教育、政治、文化、法律... ),无论您需要哪个部门材料(党委、政府、财政、工商、公安、统计、邮电、企业... ),都可打电话(13117350608)、qq(235528730)或发电子邮件xz5151@163.com与本站联系。
【我们的承诺】依托强大的写作队伍,以市场最低的价格,为您打造最优质的原创作品。
【我们的优势】本站汇集诸多专家学者、报社编辑、各部门文秘工作者,阵容强大且具有丰富的写作基础和经验,文章质量绝对有保证。出自本站的每篇文章都属于本站作者原创而来,不存在版权纠纷问题,而且绝对为顾客保密。
【我们的流程】与本站站长联系(打电话或发邮件)-同意写作-银行汇款-写作-交稿-客户反馈
【我们的账号】 工商银行:9558801911101296371(牡丹灵通卡)收款人:许齐德 汇入城市:湖南省郴州市
尊敬的各位领导、同事们:
我叫**,现任稽查队副大队长。平时,我总是对同事说,向前、向前、再向前;但此时此刻,我却希望最后一个演讲,因为稽查队肩负着广州道路运输市场的管理,工作千头万绪,生活无规无律,有的是组织,有的是协调,有的是参与,确实一言难尽,但是交通是一条宽阔的大道,有人修路,有人快跑,而我,甘当一颗铺路石,无怨无悔。
一、 工作成绩和不足
回顾本人近年来的工作情况,可以总结为三个方面:
1.扎扎实实做好日常稽查工作,确保道路运输秩序良好。
**作为华南重镇,运输市场资源丰富,客货运企业参差不齐。对运管工作提出了更高要求,针对目前这种情况,大队积极探索,以人为本,充分调动每个分队的积极性。以 “两站一场”为中心,稽查力量辐射广州,重点打击无牌无证,兼顾其它违章,月度定期进行客货运市场集中整治,逐步净化运输市场。
2.建章立制搞好车管工作,全年无重大交通事故发生
“前车之鉴,后事之师”,安全工作只有起点,没有终点。从事车辆管理,如果没有“安全第一”的意识,那么,不仅没有“安、稳、长、满、优”的可能,而且还是失职。只有安全才能有收获、有幸福,否则“皮之不存,毛将焉附”。稽查队人多车多,司机又有一些新手,管理任务繁重,关爱生命、关注安全 ,就是要以实际行动学习实践“三个代表”的重要思想,常言到“不以规矩,难成方圆”,为了不出事故,少出事故,对部多次召开会议,牵头讨论制定了一系列规章制度,并把车辆安全工作作为每周政治学习的必备课,收到了良好效果,全年无重大交通事故发生。
3.全力以赴维护好重大节假日的交通秩序
春运工作,牵涉千家万户,也是媒体关注的热点、焦点,更是运管工作的期末大考,全体队领导和队员发扬连续作战,不怕苦,不怕累的精神,年年春运受表彰;春、秋季交易会任务重、压力大,管理和服务对象广,值勤人员周密部署、热情服务,受到四海宾朋齐赞誉,同时也大大提高了运管工作的影响力;还有百万火焰行、中巴足球对抗赛等等重大活动都受到了上级领导的高度赞扬。
以上成绩的取得得益于领导的培养和支持,同志们的帮助和自己辛勤的努力。不足之处是工作较多时,有时有些急躁;在抓紧抓好各项工作的同时,关心同事生活方面做得不够,我一定加倍努力。
二.立足本职,展望未来,稽查工作任重道远
结合稽查工作实际,我认为首先应该认清角色、摆正位置、行权不越权,到位不越位,抓重点攻难点,认真履行好工作职责,具体概括为“一个原则”、“两大主题”、“三个转变”、“四个做到”,简称一二三四。
教育上,本人自*年8月担任政教主任来,积极组织年级组长、班主任加强年级组、班集体建设,加强学生的自我教育,狠抓学生的养成教育。坚持“热情教育,积极引导,严格管理”三者并举,学生行为规范低起点,严要求,勤检查,切实做到管理时间无空隙,管理空间无空缺,管理环节无空档,管理职责无空位,学校校风班风明显好转,教育质量稳步提高。在本人积极组织下,学校有效开展了“感恩**”系列主题教育活动和每年一届的文化艺术节,积极邀请专家学者前来为学生或家长进行专题讲座,计有:“知心姐姐”杂志社作了《关注孩子心灵健康》、*市青少年心理辅导中心王翠华教授作了《关注青少年心理健康》、南京大学教育研究所徐新民教授作了《超级学习法讲座》等主题讲座。20*年,本人负责组织的第二届中小学生健康教育知识竞赛获省教育厅“优秀组织奖”,03年度、*年度学校获江阴市安全文明先进单位。20*年度,学校被评为“*市德育先进学校”,20*—20*年连续四年获得“全国中小学读写大赛优秀组织奖”。精心组织每年一次的中小学生“金钥匙”科技竞赛,学生屡屡获奖,为学校赢得较好荣誉。