高会职称论文模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇高会职称论文，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

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1.2分层教学需要具有针对性

教师在采用分层教学法进行教学中，还应该注意针对性的原则。针对性主要是指两个方面，一方面是针对于教学内容，另外一个方面是针对于学生所处的年级的不同。在教学内容方面，教师的分层教学设计，应该紧贴本堂课的教学内容，也就是说，无论是为学习能力弱的学生布置简单的学习任务，还是为学习能力强的学生布置较难的学习任务，都应该与课程教学内容进行紧密的结合，不能够脱离课堂教学的实际。②另外，针对学生所处的年级不同，分层教学的针对性也不同，在大学一年级，教师分层教学的任务主要是在理论性知识和基础性知识的教学，而大学二年级，教师分层教学的任务应该是理论性知识与实践的相结合，但是，还是应该以理论性知识为主。大学三年级，教师分层教学的任务就应该放在实践性教学中。教师通过在分层教学中进行针对性的把握，能够有效提高学生的学习能力。

1.3教学中应该把握客观公正的原则

在高职成本会计课程分层教学中，教师还应该把握客观公正的原则，教师需要了解学生的个体差异，并且根据学生的个体差异，采取有效的教学对策，并且教师应该充分利用学生的个体差异进行教学，使学生个体差异的劣势转化成为优势，有助于学生进行更好的学习，并且能够有效改善学习效果。③

2、分层教学法在高职成本会计课程教学中的应用

2.1对学生的学习需求进行分层在高职成本会计课程的分层教学中，教师还应该对学生的学习需求进行分层。教师可以将班级的学生分成3个层次，即优等生，中等生和后进生，对3个学习层次的学生进行调查，了解学生的学习需求。优等生，由于这类学生学习能力是非常强的，他们会不满足课堂教师所教授的教材知识，而是想要学习更广更有深度的知识，如果教师不对优等生的学习需求进行满足，将影响到学生学习能力的提高。④因此，在课堂上，针对于优等生的分层教学策略主要就是，在完成教师讲授的课堂知识之外，教师还应该为学生布置一些较难的学习任务，让优等生进行学习，最好出一些相关资格考试中的题目，这类题目重点在考核学生的能力上，正好与优等生的学习需求相符合，有助于优等生更好地进行学习，更好地提高能力。而中等生和后进生的学习需求重点是在课堂基础知识上，教师针对于这类学生的分层教学也应该侧重于基础知识上的教学，教师需要帮助学生归纳总结课堂上的重点知识，然后让学生进行重点的记忆，在记忆的过程中，教师还应该指导学生记忆的技巧，这样才能够更好地满足这类学生的学习需求。

2.2将提出的问题进行分层

由于学生的基础存在着很大的差异，并且学生的学习水平和学习能力也不同，因此，教师在课堂提问的过程中，应该将问题进行分层，根据不同学习层次的学生提出不同的问题，这样才能够保证学生在回答问题中不会太吃力，也不会太容易，实现掌握知识的目的。例如，针对于优等生，教师所提出的问题应该具有发散性，能够锻炼优等生的发散性思维，这样才能提高优等生的思维能力。针对于中等生教师所提的问题难度要适中，既不能像优等生的问题那么难，也不能过于简单，需要把握适度的原则。⑤针对于后进生教师需要提一些简单的问题，提高后进生学习的自信心，调动学生学习的积极性，这样才能够逐步提高后进生的学习能力。

2.3进行个别指导

在高职成本会计课程分层教学中，教师还应该对学生进行分层指导。无论是优等生，中等生还是后进生，他们在学习的过程中都会遇到各种各样的问题，只是问题的难易程度不同而已，因此，教师应该对学生进行分层指导，通过有效的指导，促进学生学习上的进步。教师在分层指导中，其指导的程度应该有所侧重。针对优等生的指导策略应该重点去引导学生的思维，促进学生通过思考解决学习中的困难。而针对中等生和后进生的指导，应该加大力度，使学生在最短的时间内，能够理解知识，解决学习中的疑问，在课堂上尽最大努力地掌握基础知识。⑥教师对学生进行个别指导的优势在于，教师可以根据不同学习层次的学生采取不同的个别指导策略，使学生在通过教师指导的过程中，能够很好地完成学习任务，提高学生的学习水平和学习能力。

2.4实践进行分层

学生在大学二年级和大学三年级，需要对学生进行良好的实践教学，让学生通过实践，将学习到的会计理论知识转化成为实际的专业技能。而在实践教学中，教师也需要对学生进行分层，采取不同的实践教学策略，才能够收到良好的实践效果。针对于优等生的实践教学策略主要是在一些能力上的提高方面，并且实践的内容上要具有一定的难度，根据优等生的实际情况，制定实践的内容，让优等生能够在实践的过程中进一步提高自身的能力。而针对于中等生和后进生的实践内容应该把握难度适宜的原则，实践的内容应该紧贴教学的内容，让学生在最基本的实践中提高专业能力。教师只有在实践教学中，进行良好的分层，为不同学习能力和学习水平的学生布置不同的实践任务，进而促进学生的共同进步，有助于学生未来的良好发展。

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(二)成本会计内容的特点决定了高职成本会计实训教材的重要性。大家都知道，高职成本会计是为企业经营管理服务的。由于在新形势下，广大企业生产和经营的特点各有不同，这就给成本会计核算增加了相当大的难度。因此，高职教育为了能够增强学生的感性认识，促使他们理清思路，不断巩固理论知识，就必须组织学生多参加模拟实训课程和活动，从而在实践中不断学习和创新。

(三)成本会计实习难度决定了高职成本会计实训教材的重要性。会计工作和其他工作不同，具有其特殊性。广大会计专业的学生由学校安排进入企业实习是目前比较普遍的实训模式，然而这种模式经常由于实习时间短，学生无法在这么短的时间内熟悉成本会计工作的整个流程。有些学校组织的实习仅仅流于形式，对于学生所能真正学习到的会计知识不去检查和考核，这样就根本无法落实成本会计专业的教学和实习的预期目标。

(四)成本会计师资现状是制约高职成本会计实训教材的难点。高职院校的会计专业中，许多教师都是直接从学校招聘来的，他们有着丰富的理论知识，但是由于成本会计学习过程存在的问题，使他们缺乏实践经验，实际操作能力低，无法在讲课过程中把理论知识和实务知识很好地结合在一起，教学的效果就比较差。成本会计师资队伍的现状问题无法在较短的时间内得到解决和改善，这就决定了成本会计教学要求推出高质量高仿真的成本会计实训教材的呼声愈发迫切。

二、成本会计实训教材的现状

(一)科学、优质的实训教材缺乏。纵观会计实训教材市场，虽然书目繁多，但是大多都无法将理论知识和实务知识联系起来，教材内容不详实、不规范，优质的模拟实训教材确实很少。而且由于相当一部分教师把时间和精力放在了职称晋升上，不能切实研究和探索教育教学模式和方法，这样实训教材建设就严重投入不足。

(二)传统的实训教材内容陈旧、老套，没有深度和广度。在传统的综合实训教材中，信息资料内容过于陈旧，不能适应现实，与实务脱节情况严重。目前所普遍采用的教材都过于强调提高学生核算的基本操作能力，对于企业价值管理能力和审计监督能力的培养重视不够，忽视实践训练的情况比较普遍，这样就不能够有效提高学生的综合实践本领。

(三)实际的手工实操知识与实训教材内容脱节严重。目前我们所采用的实训教材内容缺乏综合性、系统性。实训教材里面各个单元或模块之间缺乏有机的联系，知识点都是被割裂开来的。当学生参加完实训后，对于学习过程所得到的数据、成本核算流程、成本的形成过程仍然是一头雾水，对概念形成的感性认识依然是模糊不清，掌握的知识及技能也是支离破碎的，不能够有机结合和统一。

(四)教材实践性与参与性模糊。传统的成本会计实训教材在内容设计方面缺乏实践性的基础，远远脱离生产的实际。广大学生仅仅按照教材内容机械套用，不需要灵活的钻研和探索，这样的教材根本无法提高学生的动手能力和在实践中解决问题的能力。(五)教材职业性与针对性不强。教材中对于成本会计岗位工作内容和责任介绍比较少，学生无法明确了解和掌握成本会计工作在企业生产经营管理中的地位和作用。实训教材往往只注重成本计算工作，忽视了对会计工作过程各个环节的会计方法的介绍和研究，缺乏对现代企业组织形式、生产过程、成本管理等方面阐述。

三、成本会计实训教材改革与创新的构想

(一)总构想———编写成本会计案例实训教材。实训教材是会计专业学生进行会计模拟操作的重要依据，其编写质量直接影响到会计实训的效果。成本会计案例实训是案例教学法在成本会计实训过程中的具体实践和应用。

(二)创新思路。成本会计实训教材的编写是一项艰苦、细致的工作，其编写难度及精细程度均高于每部专业教材。如何写好企业会计实训教材，笔者认为可以考虑这几点:选取真实企业作为案例企业;校企合作编写教材;案例应具备综合性、一体化;要适当介绍企业;要尽量融入财务会计的核算内容;教材内容要做到循序渐进。

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因为学生在校三年期间，接受的是系统化的专业教育，总共要学习十几门专业课程，每门课程都有自己的核心任务，逐步深化，因此《会展服务》课程紧紧围绕会展服务这一核心，选择教学内容。

（二）与真实工作情景相结合，着重培养提高学生的动手操作能力

会展策划和管理专业是一个实践性很强的专业，要求学生能够动手操作、动脑思考，因此，在教学过程中科学设计实践环节，包括课堂模拟实训、真实展会服务、学生自办展会、社团活动等，着重培养学生的动手操作能力。

（三）将职业素质培养融入课程教学

职业素质是一个人综合素质的重要构成部分，指通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。职业素质包括职业通用素质和职业专属素质。职业通用素质是劳动者从事任何一个职业都应具备的素质，德国培训公司与教育协会将职业通用素质归纳为以下8个方面，即组织与执行工作任务、交往与合作、学习与知识的可迁移、与人交谈的技巧、解决问题与判断能力、独立性与责任感、承受压力、创造性与适应性。而职业专属素质是劳动者从事某一特定的职业活动所应具备的职业素质，包括职业态度、职业能力、职业个性等方面。《会展服务》课程从本质上来说，就是协调会展各方的活动，尤其需要很强的职业素质，因此在课程教学过程，注重设计各种情景，培养学生的职业素质。

二、课程设计的主要内容

（一）课程内容

紧紧围绕“会展服务”这一课程核心，安排了概述、会展推荐服务、会展现场服务、会议服务、商旅服务、节事现场管理、客户跟踪服务、会展危机管理等8章内容，在教学中穿插策划新闻会、策划招展方案、策划专业观众组织方案、布置开幕式现场、策划开幕式流程、设计观众接待方案、展会突发事件处理、制定清洁服务细则、布置会议现场、制定会展服务细则、为嘉宾安排食宿、为参展商设计一条旅游线路、制定客户跟踪服务制度、设计会展危机管理方案等14个实训项目。

（二）教学方法

为培养学生的动手能力，在教学模式上，变传统的理论灌输式为师生互动的、灵活多样的教学形式，以任务驱动教学法为主，穿插案例分析、情境模拟，充分发挥学生的课堂主体地位，全面培养学生独立思考、自主学习、不断创新的态度，锻炼学生的动手能力。

（三）教学组织

在教学组织上，按学号顺序，两位同学一组组建学习小组，学生以小组为单位完成教师布置的各类专项课题，以此培养学生的全局观念和团队合作意识。按照学号顺序随机分组，是考虑到毕业后同事的不可选择性，同学们在合作过程中的一些不愉快在老师的引导和考核制度的约束下慢慢解决，这一过程也让同学们意识到：问题并不可怕，只要加强沟通，就可以解决。

（四）实践教学

1.课堂内实践教学在每一部分内容的学习过程中，教师设计相应的情景和任务，指导学生结合所学理论，进行相应的活动策划或模拟操作，使学生在比较真实的情境中得到职业能力的训练并形成良好的职业情感、职业心理和职业纪律。

2.大型展会现场服务学校跟一些专业会展公司建立了良好的校企合作关系，在他们所主办的展会进行过程中，学生分组参与不同的服务项目，实际体验会展服务的具体操作。

3.指导学生成立“唯展会”社团，拓宽专业视野，实践会展理论该社团学术性和实践性兼具，主要业务有：创办“唯展会”会刊。每学期两期，内容涉及会展领域前沿理论、会展业动态、经典案例、疑难解析、专题征文等。定期举办专题活动。如围绕会展领域热点话题举办专题辩论会、邀请企业人士和学术专家进行专题讲座、座谈等。承接校内各类会议、活动的策划、筹备、组织和服务。承接校外力所能及的专项课题，如调研、数据统计、策划方案、展会现场服务等。

4.筹备、主办大学生用品展本展会每年一到两次，从主题策划、资金筹措，到招展招商、开幕式与新闻会、现场服务等，完全按专业展会实际流程运作，全部由学生亲力亲为。

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在我国经济体制逐步完善过程中，高科技的运用使得企业的制造环境发生巨大的改变。而一些先进的管理模式对企业的运营环境产生了影响。而对这些外部环境的分析结果也将影响企业的成本核算结果。而传统的成本会计教育也只是学生在某一特定环境下，进行对于生产工艺过程和基本生产耗费的了解，并采用传统的产品计算方法对产品的成本进行计算、编制成本报表。这种教学方式中忽略了外部环境对于成本核算的影响，从而使得学生无法根据不同的外部环境对成本计算方式进行选择，以至于无法满足企业对于成本核算的需要。

2.教学手段单一且被动。

由于成本会计的强理论性，使得在学习过程学生常常面对繁多的理论内容，不利于对于知识的系统掌握。而在传统的成本会计教学中，其理论教学的核心是对各种费用进行归集、分配与计算生产成本，使得学生在学生过程中容易失去兴趣，产生烦躁情绪，进而由老师进行被动的单方面的知识灌输。从而影响教学质量。随着多媒体技术的应用，传统的以自然媒体为主的教学手段已经得到改变。但成本会计的教学手段仍然是自然媒体为主，由于成本会计主要是通过成本数据的前后勾稽关系来反映核算流程，而这些成本核算流程大多是通过表格体现出来的，所以传统的教学手段在对于知识结构的表现力上有所欠佳，同时也不利于学生对于知识的系统化理解。

3.教学考核方式的单一片面。

成本会计这一学科在现实社会中是一门实际应用较强的专业，而由于学生在学习过程中缺乏实践经验，而传统的成本会计的考核模式也以理论知识为侧重点。这就使得学生在学习的过程中过分注重理论知识的掌握，从而忽略了实践能力。而且单一的考核方式在成本会计这一学科并不能很好的适用。在企业的成本核算工作中，其面对的除了大量的原始凭证外，还有复杂多变的市场环境，而如果无法根据不同的环境做出相应的核算工作上的调整，则会使得得到的成本核算结果缺乏实用性。如果学生在未来的工作中只是片面的强调理论，无法根据不同的环境进行与之相适应的成本核算工作，这样会使在高校的学习变成纸上谈兵，没有任何实际的意义。

二、关于《成本会计》教学改革的建议

1.完善现有教学模式，与现有市场环境相结合。

高职院校在对于学生的教育方式各有不同，但其教学的目的都是一致的，都是在培养对社会有用的人才，所以在教学上也应该更加注重实用性。在成本会计的教学改革上，应该根据其教学内容的特点和现有教学模式中的不足，在课堂教学中加入对于现实案例的引用，使教学重点从原本的纯理论方式逐步过渡到理论与实践相结合，是学生在对于知识的学习过程中能结合实际案例，这样不仅能改善原本枯燥乏味的课堂，同时也能使学生对于成本会计的理论知识有更灵活的运用。加大在教学过程中对于现代传媒技术的引用，使学生能对知识有更好的了解。由于在成本会计的教学实验中大量涉及原始凭证的汇总、记账凭证的填制、账簿的登记等工作，并且上述内容之间存在必然的联系。原始的教学媒体无法很好地阐述其中的因果关系，而现有的基于网络的会计实践体系（“教考评”一体化系统）可以将大量的数据、表格、凭证和账簿放进教学课件中，从而提高课堂教学的效率和质量。我校的改革方向是建立“教考评”一体化系统，通过控制学生学习过程来提升学生学习效果。

2.创新教学考核模式。

在成本会计教学效果的考核方式上，基本还是采用期末一次的闭卷考试，这种考试方式虽然能很好的检验学生对于理论知识的学习，但由于成本会计在实际的应用中有很强的的灵活性，所以传统的考核方式无法检验学生在对于知识的运用上的能力，所以存在一定的片面性。针对这个问题，可以在考核过程中加入模拟企业实践这一环节，通过建立在“教考评”一体化系统的“成本会计课程教与学”和“某企业成本会计综合模拟实训”，学生在学习过程中，即可边学边实践，反复练习，达到熟练掌握各种费用的分配和结转、各种产品成本计算方法、以及成本报表的编制，学生在期末的时候，进行24学时的综合实训，并由“教考评”一体化系统进行打分，从而完善考核过程中对于实践能力的考核。

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第二步骤是要过内容关。论文质量直接影响评审时科研部分得分，而创新性、实用性、可读性是衡量职称论文质量高低的三个重要标准。创新性是指论文内容能在前人研究的基础上有所突破，能够提出新观点、新工具、新方法、新操作或新启示，进而进行有理有据的论证，形成作者的一己之见，使论文对外具有一定的参考价值；和学术论文和毕业论文不同，职称论文大多是实务文章，选题应源于具体财务实践，又能够解决实际问题进而指导实践，因此论文内容不能仅限于理论介绍、背景描述，而应将重点放在应用启示、管理对策上，即使是理论型文章也要着眼于对理论成果的应用探讨。可读性是指论文内容要写得通俗易懂，在文字使用上要生动活泼，具有较强的可读性，对于较为复杂或枯燥的理论、原则、规范等应尽量通过鲜活的案例、具体的操作等形式来进行演绎和阐释清楚。同时，论文选题、内容最好能和作者过往的工作经历相匹配，如制造业从业者宜围绕制造业财务管理的内容展开，尽量不去挑战所在行业之外的研究领域，用于高会评审的论文选题应围绕单位或行业的经济学、财务、内控等问题展开。

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一、概述

车间使用的WZ1004型真空回潮机前后门开关采用的液压提升机构，通过摇臂机构使门上升、下降，门在上升下降时借助滚轮的转动，而滚轮通过销轴与支架连接，滚轮与销轴、销轴与支架均采用干摩擦传动，由于前后门的自重比较大，滚轮与销轴、销轴与支架转动部位在大负载的作用下，产生的摩擦力也较大，在无的情况下，加剧了销轴与滚轮、销轴与机架之间转动部位的磨损，在长时间的运行中，滚轮与销轴、销轴与支架之间的转动部位磨损比较严重，造成前后门升降不顺畅。主要表现为转动部位磨损严重时筒体下降速度明显加快，形成安全隐患；滚轮两边磨损不均匀会出现卡滞现象，此时需要停机进行维修，影响设备正常运行；维修时需要对滚轮、支架、销轴进行更换，维修成本较高。

二、存在的问题

1、支架厚度较薄，在支架上嵌入滚动轴承，不符合安装要求，即使安装后滚动轴承容易脱落，门会出现倾斜现象，造成门卡滞，给操作工和维修工增加了工作强度，增加了故障停机时间。

2、销轴与支架转动部位采取滑动摩擦，虽然之间的磨损降低了，但需要定期更换滑动轴承，增加了维修成本和维修工的劳动强度。

三、改进措施

将滚轮转动部位的干摩擦改为滑动摩擦和滚动摩擦，改进采取如下措施：

1、将销轴与支架之间转动部位采取滑动摩擦，即充分利用原有磨损的支架，在磨损处镶一铜套，铜套上部开一油孔，便于加注脂，使销轴与铜套之间处于油膜状态。制作的铜套如图1所示：

2、将滚轮两边挖孔，便于安装6204的轴承，使销轴与滚轮之间转动为滚动摩擦，减少磨损，延长滚轮与销轴的使用寿命。

3、将销轴改为两端销连接，连接可靠且方便维修工拆卸，具体示意图如图2：

4、在支架上加工M5深8的丝母，丝母与滑动轴承的油孔对着，丝母上安装M5的黄油嘴，方便操作工定期进行，使销轴与滑动轴承始终处于良好状态。支架改进如图3所示：

四、改进效果

1、提高了筒体前后门升降运行的稳定性。改进前采取干摩擦转动，各转动部位在负载的作用下逐步磨损，门在升降过程中不在同一平面内，运行不顺畅，甚至出现停机，影响生产连续作业。改进后，采取滚动摩擦和滑动摩擦，转动部位处于状态，减少了磨损，提高了运行的稳定性。

2、减少了故障停机时间，降低了职工的劳动强。改进前，经常出现前后门升降异常，需要操作工和维修工进行处理，严重时会出现故障停机。改进后，筒体前后门运行稳定，一年来未出现卡滞现象，降低了维修工的劳动强度。

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会计信息是人们在经济活动过程中运用会计理论和方法,通过会计实践获得反映会英语论文 计主体资金运动的价值方面的经济信息。然而目前我国会计信息失真的问题比较普遍,虚假的会计信息已直接影响到人们对社会经济生活的信任度,干扰了党和政府的经济决策,萌生政治、经济、社会和管理风险,给国家、集体和个人造成了严重损害。因此,研究如何保证会计信息的真实性,如何在最大范围内防止会计信息失真,具有重要的现实意义。

一、会计信息失真的一般表象

所谓会计信息失真,是指会计信息未能真实地反映客观的经济活动,给决策者的相关决策带来不利影响的一种现象。

从产生过程看,会计信息失真可分为会计事项失真引起的会计信息失真和会计处理失真引起的会计信息失真。前者是指会计事项未能真实反映客观经济活动,会计事项本身就不真实,从而引起会计信息失真,即“假账真算”;后者是指虽然会计事项真实地反映了客观的经济活动,但由于会计处理过程中的错误引起会计信息失真,即“真账假算”。当然也有二者同时存在的可能,即“假账假算”。

根据是否由主观引起,会计信息失真可分为会计医学论文 信息的有意造假和会计信息的无意失真。会计信息的有意造假是指会计活动中当事人为了其自身利益,事前经过周密安排,故意以欺诈、舞弊等手段,使会计信息歪曲反映经济活动和会计事项。这种行为所造成的信息失真是违法的。会计信息的无意失真是指会计人员在遵循会计规范提供会计信息的过程中,由于实际工作经验不足、观测能力的限制和会计系统信道中其他因素的影响等,造成会计信息未能如实或准确反映经济活动和会计事项的内容。这种行为所造成的信息失真是合法的。

二、会计信息失真的主要原因

通常来看造成会计信息失真的原因主要有以下几方面:

(一)会计学的理论属性和方法属性这两者存在着冲突和矛盾。

1、会计核算中每个数据的计算都在严密的数学规则下进行,而某些支持数据的数字来源,却往往是经济学中的一些概念的货币化,经历了一系列估计和判断的过程,这就使得某些数据的产生不是依赖于客观世界的真实,而是来自于主观世界的意识和经验判断,使得会计信息所反映的结果有可能偏离实际情况,产生会计信息失真。

2、从会计确认基础的主观性来看。权责发生制是会计确认的基础,该理论虽然较好地解决了收入与费用的配比问题,但它同时也带来了负面影响,即在确认过程中加入了主观的方法。经济越发展,这种主观性确认导致会计信息失真的可能性也就越大。会计确认除了要界定确认的量以外,还要界定确认的时间,这种时间确认的界定也会产生会计信息失真。

3、从会计计量理论来看。首先是计量单位问题。会计的四大基本假设之一就是货币计量假设,但货币计量本身具有局限性。一是这一假设是以币值稳定为前提条件,而一旦发生严重的通货膨胀,会计所描述的财务成果和经营业绩就会受到扭曲,不能反映企业真实情况,导致合法会计信息失真。二是财务报告中许多数据都是通过合计、汇总而来,是若干交易或事项的金额汇总、抵销所形成的。这种汇总抵销也不可避免地掩盖了某些矛盾与问题。三是当前有不少尚难以用货币计量,但却对决策有用的信息被排除在财务报表,甚至财务报告之外。其次是计量属性问题。目前最基本和常用的以历史成本为计量基础的传统财务报告信息已越来越不适应经济决策对信息的相关性的要求。

4、从会计信息本身含有估计的因素来看。在会计核算中,企业总是力求准确性,但有些经济业务本身具有不可确定性,因而需要根据经验判断作出估计,另外,又存在许多不可确知和难以准确计量的因素,因此,会计确认和计量工作不得不借助于假定和估计的方法。这就使会计报表提供的信息常常具有近似的性质。因而,会计信息不可能绝对精确地与客观价值运动相符合。这也会加大会计信息失真产生的可能性。

(二)会计制度、会计准则本身的不完善。当前我国建立现代企业制度要求赋予企业充分的自主权,与之相适应的会计改革也要求给予企业较大的会计政策选择权。同时,法定会计政策也趋向于为企业提供更大的会计政策选择范围。会计方法选择的多样性也会加大会计信息失真产生的可能性。另外,国家法规、会计制度、会计准则都是由人来制定的,各种规范本身就不能完全符合客观实际,因而在此指导下所产生的会计信息就有可能偏离实际情况,造成会计信息失真。

(三)企业产权中各行为主体的利益发生冲突。

企业产权中政府、债权人、所有者、经营者和其他与企业相关的个体等几大主体中,硕士论文 经营者直接管理着企业,因而有着得天独厚的信息优势。基于自身利益的考虑,经营者只会提供信息披露边际收益等于边际成本这一点的信息量,也即信息披露量满足其本身利益最大化要求。同时,由于信息不对称所引起的经营者“偷懒”动机会带来“道德风险”问题导致会计信息失真。

(四)企业中存在着委托-关系。这种关系是所有者和经营者之间的关系,由于二者存在信息不对称,其利益目标也不相同,而双方信息不对称,使得人有机会进行一些危害委托人利益而增加自己利益的行为,从而为会计信息失真提供了可能性。

三、减少和防止会计信息失真的对策

(一)从会计理论与会计方法的缺陷上发现问题,对症下药。

1、正确看待和处理会计信息的可靠性和相关性的关系。应重视会计信息的可靠性。只有把会计信息的可靠性看作是财务会计的本质属性,是会计信息的灵魂,才能进一步提高会计信息的质量,减少会计信息失真产生的可能性。

2、科学合理地运用稳健性原则。稳健性原则实质在于要求会计人员在反映带有不确定性因素的经济业务时采取审慎的态度,这必然使会计信息偏离实际情况。为了避免给信息使用者造成误导,不能无所顾忌地应用稳健性原则,即使有必要运用,也应在财务报表附注中加以说明,并且以不至于引起会计信息使用者的误导为度。

3、建立起完善的会计规范体系。尽快出台具体的会计准则,使会计反映和监督有比较准确严格的判断标准,使会计信息不确定性和估计因素造成的损失降低到最低限度。

(二)理顺各方的利益关系,减少利益冲突。职称论文 由于企业内部存在的不同层级的、复杂的委托-关系。要理顺委托方和方的利益关系,委托方与方就应当订立关系合同而非完全合同。合同中应当允许一定的发展余地存在,使得合同各方可以根据情况的变化和经营成果的变化来确定风险和报酬。这样一来,委托人和人有了经济利益上的一致性基础,使得违规行为变得没有必要,从而可以减少由于利益冲突原因而产生会计信息失真的可能性。

(三)强化社会审计检查、监督职能,加大对违法乱纪的处罚力度。社会审计检查、监督职能的强化和加大对违法乱纪的处罚力度有利于降低违规行为的预期收益,提高违规行为的预期成本,从而有效地控制会计信息失真的情况。首先,要建立会计信息质量检查监督体系。会计师事务所的工作成果直接关系到会计信息的真实性和可靠性。在大力发展注册会计师事业的同时,要加强外部对会计师事务所的监管力度。第二,认真落实审计的独立性、提高审计的权威性,是保证会计信息真实性的现实需要与选择。第三,严格执法,提高法律法规的严肃性。

(四)全面提高会计人员素质,构筑全社会的诚信机制。在提高会计人员的业务水平,专业知识的同时,要加强对会计人员政治思想和职业道德的教育,使每个会计人员都能担当起会计核算和会计监督的职责。这样才能提高会计人员素质,从而保证会计信息的质量。

[参考文献]

[1]谭劲松,丘步晖,林静容.提高会计信息质量的经济学思考[w].中华财会网,2002-1.

[2]伍中信.产权与会计[m].上海:立信会计出版社,2005.

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公路部门的养路支出类别分为公路养路工程部分、公路事业部分和养路其他费，地方财政部门预算支出预算实际上划分为项目支出和基本支出两大部分；项目支出与公路养路工程部分支出对应，基本支出与公路事业支出和养路其他费支出之和对应。按照国家计划委、国家经委、交通部、财政部（87）交公字64号文“关于《公路养路费使用管理规定》的通知”规定，公路养护养路工程费不低于切块包干投资基数的80%、养路事业费和养路其他费不高于切块包干投资基数的20%。对比要求下在编制部门预算时应遵循上述支出控制指标，即项目支出应不低于切块包干投资基数的80%、基本支出应不高于切块包干投资基数的20%。

部门预算中的基本支出划分为人员支出、日常公用支出、对个人和家庭补助支出三大类。一般来说对个人和家庭补助支出应与养路其他费支出对应，基本支出的范围及对象应为县级以上公路部门管理机构、管理人员和管理机构的退离休人员的人员支出和为开展管理活动而发生的费用支出。

为适应地方财政部门对公路部门会计信息的基本要求，适当调整部分支出类二级及二级以下会计核算科目。

中山市财政部门要求中山市公路局每季度报送除公路行业会计制度所规定的应报送的有关会计报表外，按照财政部门预算管理的要求须报送《事业单位基本数字表》、《事业单位资产负债表》、《事业单位收入总表》、《经费支出明细表》等。《事业单位基本数字表》和《事业单位资产负债表》是反映公路部门一定时期的单位人员、资产和负债状况的静态报表，《事业单位收入总表》和《经费支出明细表》是反映公路部门收入和支出的动态报表。显然，地方财政部门要求公路部门提供的会计信息与现行的《公路养护会计制度》在会计核算、会计报表信息编制与披露方式方面存在着不衔接的问题。由此，在现行会计制度不变的情况下，为解决这个问题应对支出类会计科目进行适当调整，既保证公路养护会计核算的严肃性和连续性，又满足财政部门所需的较明细的会计信息。

第一部分 养路事业费

一级科目为养路事业费。在一级科目下设专项业务费和行政管理费等二级科目；在二级科目专项业务费下设科研及技术管理开发费、路况及交通量调查费、路政管理费、征稽管理费等三级科目。在二级科目行政管理费下设人员经费、日常公用经费、办公用固定资产购置维修费等三级科目；在三级科目人员经费下设工资、福利费、社会保障费、其他人员支出等四级科目；在四级科目下还可以按照财政会计报表的需要设置五级科目，如：工资、社会保障费、其他人员支出等四级科目下设置五级明细科目；在三级科目日常公用经费下设办公费、专用材料费、劳务费、水电费、邮寄费、电话通信费、物业管理费、交通费、差旅费、车辆维修及使用费、会议费、培训费、接待费、其他费等四级科目。

第二部分 养路其他费

一级科目为养路其他费。在一级科目下设对个人和家庭补助费；在二级科目对个人和家庭补助费下设医疗费、住房补贴、住房公积金、抚恤和生活补助费、离退休费、其他费等；在三级科目离退休费下设离休费、退休费、离休公用经费、退休公用经费、离退休费社会保险费等。

公路养护会计报表与财政会计报表编制取数与衔接。

在编制行业部门会计报表和财政会计报表时，主要涉及行业部门会计报表的《资金平衡表》与财政部门的《资产负债表》的转化，这两表间的转化较为简单，这里不在赘述。较为复杂的是行业部门《养路支出计划执行表》(03表)、《行政管理费用明细表》(07表)，与财政部门《事业单位收入支出总表》、《经费支出明细表》，如何转化衔接。按照调整后第一、第二部分会计科目，财政部门《经费支出明细表》和《事业单位收入支出总表》可以在会计账套中建立勾稽关系直接取数；对于行业部门的《养路支出计划执行表》(03表)和《行政管理费用明细表》(07表)同样也可以在会计账套中建立勾稽关系直接取数。例如：在编制财政会计报表《经费支出明细表》中的人员经费——工资——基本工资及岗位津贴、预算外津贴及节支奖、工作实绩考核奖、奖金及其他栏，可以直接在相对应的科目直接取数填表；同理在编制公路养护会计报表《行政管理费用明细表》(07表)工资栏只需在行政管理费下的人员经费——工资四级科目、其他人员支出中的临时人员工资和长休人员工资五级科目直接取数填表。值得一提的是：在账套中建立勾稽关系直接取数填制财政部门会计报表和行业部门会计报表时要注意有的明细科目的归类。如：日常公用费——培训费科目，在编制行业部门会计报表《行政管理费用明细表》(07表)时应扣除该项费用，而将其填入《养路支出计划执行表》(03表)教育培训费栏。

由于日常的公用经费是依照各地级市财政部门所规定的标准编制支出预算的，大额的会议费、专项接待费，应作专项业务费编制支出预算，在会计核算时应与日常公用费分别核算，在编制行业部门会计报表《行政管理费用明细表》(07表)时可将大额的会议费、专项接待费与日常公用费中的一般会议费、接待费分别并入会议费、接待费栏。

篇9

现在，信息技术的发展，已经能够将海量的数据采集、储存在数据仓库（DW）之中，并且能够以联机分析处理(OLAP)和数据挖掘（DM）等技术进行共享和深加工利用。所以，先进的信息处理技术已经具备，目前要解决的主要问题是会计数据和信息的标准化———建立、应用会计数据和信息的完整统一的标准。

一、会计数据和信息的标准化

观察会计数据和信息的加工处理流程（确认、计量、输入、储存、处理、传递、反馈、输出、），可以把会计数据和信息资源分为三类：原始会计数据、中间会计数据和会计信息、的会计信息。

（一）原始会计数据的标准化采集输入和储存

对于原始会计数据的确认、计量、标准化采集和储存，实际上已经进行了多年的探索，各企事业单位对业务进行分析，从中查找有规律可循的各类经济业务，并通过公式定义等方式存储于公式库文件之中，而对于少数不经常发生的、无规律可循的经济业务，则暂时采用人工方法加以填制。所以，国内不少软件中都有了各自的模式凭证和自动转账凭证，国外软件也能自动生成各种凭证，例如SAPR/3，能够自动生成和校验各种记账凭证，能将每月必有的、可按一定规律形成的会计凭证全部实行自动生成。

在国家标准《信息技术会计核算软件数据接口规范》（GB/T19581-2004）中，已经对记账凭证的数据元素（数据项）进行了规范。所以，可以结合电子商务和ERP系统，在经济业务发生时，以网络实时数据采集方式，由各项业务的经办人员操作，根据财会软件在计算机屏幕上的提示和引导，把原始会计数据导入临时数据库。临时数据库中的会计数据，由会计人员确认后，计算机程序自动进行分类整理和格式转换、存入基于XML(eXtensibleMarkupLan-guage)的数据仓库。会计人员通过网络进行实时控制管理，完成原始会计数据的标准化储存工作，用实时更新的数据仓库提“供原汁原味”的会计数据。

会计部门和各类信息使用者（管理、审计、投资、政府部门）可以依据各自的权限，方便地进入数据仓库的相应层次，运用各自预先准备好的专用软件，自动查阅采集所需的会计数据。

对临时数据库中经济业务的数据格式，在软件的初始化时，需要预先规定统一的标准，写作职称论文并且设置好“默认值”和“必须填写数据”等输入控制参数。对数据仓库的结构、元数据和多维数据模型，需要根据不同的行业进行设置。

原始会计数据的标准化采集和储存，将做到实时、准确、减少冗余，协调电子商务（例如用XML描述的电子单证）与会计信息系统的联系，提高相关部门的工作效率。

笔者认为：可以在进一步统计分析各行各业的各种经济业务的基础上，参考传统手工会计的“原始凭证”、会计电算化的“记账凭证（”包括模式凭证和自动转账凭证）、电子商务中的电子单证，借鉴“会计业务序时簿”，利用电子商务中的方法，根据“事项法”的观点，预先对各种原始会计数据的确认、计量、采集和储存方法，进行标准化的工作。由于这方面的工作量非常大，可以先规定各个行业的统一标准，再逐步形成地方标准和全国标准。

（二）中间会计数据和会计信息的标准化传递

在不同软件公司开发的软件之间，存在会计数据和信息的格式不兼容的现状，这就导致信息使用者，尤其是外部信息使用者无法自由地获取企业的会计信息。

从1995年开始，上海市会计学会会计电算化专业委员会和上海财会信息技术研究会针对中外财务软件着手，研究基于会计核算层面的数据接口规范。该研究一开始就得到上海市财政局会计处、上海市信息化办公室（现上海市信息委）的支持。1997年被批准作为正式科研课题开始研究，1999年开始申请作为上海市地方标准开始研究。并于2001年底通过专家鉴定，上海市质量技术监督局2002年2月10日，2002年3月15日开始实施。目前，全市已有会计软件公司的近百个产品、几千家企业符合了本标准的要求。

从2002年开始，上海市会计学会会计电算化专业委员会和上海财会信息技术研究会又参与到国家标准的研究工作中。写作英语论文2003年开始，研究工作得到了审计署、财政部领导的支持。经过1年多的努力，2004年9月20日经国家质检总局和国家标准委批准国家标准，2004年11月4日在京公布，并于2005年1月1日起在全国范围内实施。国家标准《信息技术会计核算软件数据接口规范》（GB/T19581-2004）解决了不同软件的数据格式不兼容问题，较好地解决了不同软件之间会计数据和信息的传递问题。

例如：在中日合资“摄阳国际贸易有限公司”等一些单位，按照上海市标准数据接口项目组制定的数据接口标准，已经成功地使“立成软件”的数据得到转换；法国“索迪斯餐饮服务有限公司”通过“万能财务软件公司”应用由上海市标准数据接口项目组制定的标准数据接口，将国外软件数据转换成功；由德国“SAP软件公司”与“海天软件公司”共同合作，也已经将上海“麦得龙大型超市”的日常数据转换成功。这证明了不同软件公司之间的数据可以通过应用《标准数据接口》来实现数据转换和共享；中外软件数据的交流，也可以通过《标准数据接口》来实现。

所以，各行各业已经积累在各单位计算机中的大量历史的会计数据和信息，都可以在《信息技术会计核算软件数据接口规范》的指导下，通过相应的接口软件，进行导出和导入，以便于按照各级权限，对会计数据和信息进行社会化共享和充分加工利用。（三）输出的会计信息的标准化

经济的发展对会计信息的要求越来越高，传统的报表已经不能满足需要。国内正在研究和借鉴国外资料，研究我国的会计信息方法，形成标准化格式。

其中，XBRL（eXtensibleBusinessReportingLanguage）是为了企业财务报告而发展起来的标记语言，是应用于财务信息、报表与分析资料等的网络传输格式标准。XBRL为财务机构准备、公布各种格式的财务报表、可靠地抽取和自动交换公开发行公司的财务报表及其他信息提供了标准化方法。

目前，XBRL已经由XBRL国际指导委员会倡导并推动其发展，国际上许多证券交易所、会计师事务所和金融服务与信息供应商等机构已经采用或准备采用该项标准和技术。

在中国会计学会主办的（2004年、2005年、2006年）全国会计信息化年会上，对于XBRL的理论和实践，都有相关的研讨。写作留学生论文上海证券交易所和深圳证券交易所已经开始了XBRL技术的研究和试验。上海证券交易所于2005年5月正式获准成为XBRL国际组织的会员。在会计信息化的进程中，必将建立中国的XBRL标准。从而做到会计信息的标准化。

二、会计数据和信息资源的共享和充分利用

解决了会计数据和信息的标准化问题之后，在相应的政策法规和数据维护与计算机网络数据安全的保障之下，利用数据仓库、联机分析处理和数据挖掘等技术，就可以使会计数据和信息在企业各个部门之间、上下级单位之间、社会各相关权益人之间，按照授予的各级权限，进行真正的社会化共享。

对会计数据和会计信息资源进行企业内、外部的加工使用，既可以在社会化的广度上，也可以在信息化的深度上进行共享和再加工利用。

（一）在社会化的广度上进行共享和加工利用

社会经济联系的数据结构是网络状态的，由各个行业的某一类数据向上游搜索，可以到达最初原材料的生产行业（例：采矿业）；从一个产品向下游搜索，可以到达各个最终用户（例：消费者）。从一个地区或者一个国家的范围观察，汇总分析会计数据，能够反映各个行业之间的物资、资金的运动过程，可以在分析研究社会经济活动的情况方面，发挥很大的作用。

经济信息统计管理和经济调控机构可以通过会计信息共享，由社会经济活动的原始经营交易数据出发，进行加工处理，不仅可以生成传统的会计信息，而且可以得到社会经济活动中各种物资的供需关系和各个行业之间的资源的动态变化与平衡关系，了解各种资源在国民经济各部门、各行业和各单位之间的动态关系，可以用于预测经济前景，辅助制定宏观经济政策，进行监管和调控，为经济建设服务。税收征管机构可以通过会计信息共享，在管辖范围内进行实时监控和统计分析，更好地完成税收征管工作。

审计机构可以通过会计信息共享，对原始会计数据、中间会计数据和会计信息、的会计信息进行网络化的实时审计，从而提高审计质量，降低审计风险。

环境保护机构可以通过会计信息共享，在管辖范围内进行实时监控和环境会计处理，对“自然资源损耗”、“环境保护支出”、“资源环境改善收益”等数据进行核算和统计分析，及时监控企业、行业与环境的关系，更好地完成环境保护管理工作。

上市公司、监管机构、交易所、会计师事务所、投资者、研究机构、证券信息服务商等上市公司信息的加工者与使用者可以通过会计信息共享，对证券交易所的会计信息进行处理，以更低的成本、更高的效率实现信息的提取、分析和生成自己需要的信息。

（二）在信息化的深度上进行共享和加工利用

各个社会机构和单位将按照一定的权限，直接提取社会化共享的会计数据和信息资源，为财务分析系统、财务预测系统、筹资、投资、成本决策支持、股利分配决策支持系统提供第一手资料。

各个企业的会计数据和信息包含了企业内、外的资金变化信息和企业之间物资资源联系等的信息。写作毕业论文企业管理者可以对企业内的会计数据进行内部价值链分析，判断如何降低成本，优化企业流程；可以对行业价值链进行分析，了解企业在行业价值链中的位置，判断企业是否需要沿价值链向前或向后延伸。