任职工作思路模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇任职工作思路，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。新晨

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一

篇2

一、主要绩效目标完成情况

本人自12月中旬至月城支行工作,12月末较上月各项指标完成情况如下:公司存款余额较上月末新增1.32亿元,日均较上月末新增250万元,储蓄存款较上月末新增1700万元,日均较上月末新增60万元。

二、重点工作及成效

本人到岗月城支行后，主要争对行部年末收口各项指标开展工作：一、开户工作，通过自身带头发挥全员工作积极性，围绕“开更多的户、开有用的户、开回报高的户”在市场上寻找开户资源，在12月下半月完成新开结算户12户。二通过我行优势产品拓展公司授信户及个金普惠户，完成公司授信户新增3户，个金普惠户储备4户。三、对照年未收口指标积极争揽公司个金存款，其中公司存款收口完成300%，个金存款收口完成90%。四、坚持每天走访两个新客户，为完成公司个金各项指标作好充足的准备。五、对网点人员内部管理重新建章立制，打造内部团结有序、分配清晰管理文化，尽可能的解决员工工作上存在的顾虑，调动全员工作积极性。

三、存在的问题、原因及改进计划

（一）、管理方面：本人到月城支行后发现员工个人业务及营销能力较强，但网点存在管理松懈、对员工整体协调较差、员工工作信心不足等情况，无法充分发挥员工整体作战能力。争对网点现状，本人通过以下方式提升：1、对每位员工单独谈话，通过绩效收入、工作环境、职业生涯等方面对员工进行辅导，最大限度的发挥员工工作潜力。2、通过晨周例会、夕会、月度例会，对业务管理要求进行梳理，建立合理高效的内部管理制度及绩效分配方案。3、通过努力达成年末收口指标，自身垂范，提高员工对网点负责人的认可及对网点发展的信心。

（二）、业务方面：月城支行前期存在市场占有率低、客户基础薄弱,客户认可度低等问题，对于2020年收口指标及2021年开门红均无充分的业务储备。为了快速有效的完成收口指标及准备来年开门红，本人计划在充分挖掘存量客户业务的基础上积极拓展新客户，先夯实客户基础，带动公司个金各项业务发展。

四、2021年工作思路与措施

2021年，本人制定两条发展思路并存。第一是快速发展，二是要长远发展。虽然储备不足，但是指标必须要完成，因此首先要通过短频快的方式迅速补充储备完成行部指标。但同时要有一个长远的全年或者三年规划，不断的拓展客户基础，有些客户走访后立马有成效最好，暂时没有效果的通过长期积累，长期跟进，逐步将客户各项业务转移至我行，将网点在当地市场份额逐步提高，将网点绩效稳定提升。

在公司方面，我计划优先走访优质潜力客户，如协统，仕明钢管，挪赛夫，世泰世，大气汽车等存量存款大户，稳定其在我行存量业务的同时挖掘更多回报，同时通过各种渠道接触当地其它优质客户，如必得科技、安凯特股份两家拟上市公司，友利特、华盛集团等当地资产实力较强的客户，积极争其在他行各项业务。同时，抓大不放小，按照当地规上企业清单，逐户陌生走访，同时营销我行授信和存款各项业务，完成网点的新开结算户、日均有效户、普惠新增等指标，积少成多，增加网点全量金融资产日均。

篇3

现将我一年来的主要工作进行总结，如有不妥之处，请领导和同志们批评指正。

2018年度我在公司各位领导的关心和正确领导下，积极组织开展车间的安全、生产、设备及成本管理，挖掘内部潜力、努力降低车间生产成本等工作。保持良好的安全工作环境，实现全年车间安全目标；生产方面以管控优化技术条件为核心，以电解槽稳定为目标，致力于保持电解槽的指标稳定、技术条件稳定、槽况稳定，圆满完成公司下达的生产指标。继续开展“两创、四对标”活动，率先垂范、改变观念、统一思想全员思想，让全员深刻认识到公司当前所面临的困难，争取早日实现公司改革脱困目标。

一、 工作完成情况

1、安全工作：

结合车间生产实际,针对性开展安全、技术培训工作、事故演练等活动有效的提高了员工的安全操作技能和安全意识。本着管生产必须管安全及属地化管理的原则，严格落实安全生产责任制。结合人员、生产、设备运行过程中存在的问题完善车间安全管理制度；以精益安全管理为契机开展一系列的安全活动，使员工对“安全”有一个全新认识；最终实现全年“零事故”的安全目标。

2、生产指标

严格安照公司工艺技术要求保持电解槽各项技术参数，细化各项操作标准，狠抓操作质量，以电解槽稳定为基础，以炉膛管理为根本，过热度控制为中心，本着“稳中求进，避免槽况波动”理念，做好电解槽两平衡，按照统一思路控制电解槽，达到安全、高效、平稳、运行的目标，全年超额完成公司下达的生产指标，具体如下：

3、设备管理

科学管理，加强维护、保养提高设备的稳定性，充分发挥设备的性能、使设备更加安全稳定运行，更好的为生产服务。

（1）、加强设备管理基础工作，继续完善设备管理制度、各类设备台账及设备管理考核细则。

（2）、完善电解槽重点技改部位点检制度及相关记录，确保电解槽上部传动机构安全稳定运行。

（2）、制定异常槽维护监控制度，加强日常维护，设备处于安全稳定的运行状态，全年设备完好率达100%。

4、树立成本意识

树立员工的节约意识，从点滴做起，把控机物料、备品备件计划的全面性、合理性，每月盘点车间的各项物资库存，做到心中有数，杜绝大量库存积压，占用公司资金。严格遵循公司改革脱困期间“维持简单再生产”的原则，控制每月机物料、备品备件发生费用，做到领用一致，最大程度节约费用。

（1）、提倡员工开展修旧利废活动，实行修旧利废定额及奖惩机制，全年共计修复小盒卡具650个，漏铲1050把，镦子460把，两水平钎子200把，全年节约成本约38万元。

（2）、统一电解槽管理思路，全年以电解槽能量平衡和物料平衡为基础，保持电解槽平稳运行，杜绝了因槽况波动引起物料与能量损失，造成生产成本增加。

5、“两创”开展

积极响应集团公司“两创、四对标”攻坚活动和“改革脱困”工作思路，以“保安全、保稳定，降本增效、维持简单再生产”为核心目标。带领车间员工从安全、生产、设备等方面入手全年开展如下工作：

（1）、全年上报全员改善提案338条，精益课题12个，激发了员工创新热情。

（2）、开展车间各工种技术大比武并组织参加公司“金牌工匠”电解工技术大比武，分别取得第一、第三的好成绩。

（3）、开展精益安全活动，创建精益安全样板工区，大力推进精益安全生产活动，为员工创造安全、环保的作业环境。

（4）、延长阳极使用周期降低生产成本的创新课题，参加集团公司技术创新成果，取得三等奖。

二、存在的问题及整改思路

1、大局意识不够，考虑问题不够全面，不能够很好的从大局出发去考虑问题处理问题。

2、缺乏创新思路，工作标准不高，满足过得去。工作创新不足，指导推进工作的创新意识不强、办法不多，奋发拼搏的劲头和动力不足。

3、安于现状，缺乏新动力。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，争创一流的意识不够强烈。

4、制度化管理不强、不彻底，管理迈不开步子。一些好的制度还停留在酝酿中，没有来得及建立健全，另一方面是一些提高工作效能、加大工作落实的好制度没有得到认真执行。

5工作上魄力不够，缺乏刚性管理，对班组长、员工的带动和正面影响力需要进一步提高。

整改措施：

1、加强个人学习与上级领导的沟通，增强个人政治敏锐性及全局意识。

2、提高标准、严格要求。在各项工作中坚持高标准定位、高效率推进、高质量完成，以高标准、严要求促进工作上水平。工作中不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，带领员工开创争创一流的新局面。

3、敢于较真，敢于碰硬，脚踏实地，真抓实干，大胆开展工作，把事情抓好、抓实。以扎扎实实的工作，取得实实在在的效果，真正在本职岗位上有所作为。

4、强化求真务实，高效快捷的工作作风，力争使车间管理服务水平有新的提高，工作作风有新的改善，工作面貌得到新的提高。建立目标职责落实奖惩激励机制，做到奖勤罚懒、优胜劣汰，从抓制度建设入手，建立一种长效管理模式。

5、以后的工作中，要坚定自己的信心、坚持原则开展好每一项工作。

三、2019年工作思路

1、统一思想、团结一致

以公司改革脱困工作思路为核心，以保安全、保稳定为基础，以维护车间领导班子团结和谐为前提，开展车间安全生产工作。善于沟通，善于理解，善于宽容，遇事能主动承担责任、主动化解矛盾。以车间大局为重，配合车间主任和书记搞好车间安全、生产和党建工作。

2、转变观念，树立正确安全理念

转变观念，树立管生产必须管安全管理理念，扎实工作作风，坚决杜绝不担当、不作为现象。从车管理人员入手，以属地化管理为原则，明确各级管理人员责任，责任到人，谁都绝对不能做甩手掌柜。认真落实公司在改革脱困期间保安全稳定的总体目标。

3、以“稳”为基础，稳中求进

以炉膛管理为根本，过热度控制为中心，本着“稳中求进，避免槽况波动”理念，做好电解槽两平衡，按照统一思路控制电解槽，杜绝电解槽因槽况波动引起物料与能量损失，造成生产成本增加，从而达到安全、高效、平稳、运行目标保证完成公司下达的各项生产指标。

4、继续推进“两创”、“四对标”

篇4

黄山市公路局祁门治超站成立于2011年底，地处祁门小路口镇偏远地区，条件艰苦，由来自5个区县的基层收费人员组成。路政从业人员理论水平较低，执法工作中对违法行为处理的逻辑思维性差，业务水平不高，难以适应路政队伍建设的需要。随着公路体制改革不断深化和发展，路政执法工作任务将更加繁重。特别是按照依法治路、依法行政，以及广大人民群众对执法工作的期望，对路政执法队伍自身建设的总体水平提出了更高的要求。路政执法涉及公路路产路权管理的方方面面，关系到国家和群众的切身利益，代表着交通行业的形象，这对广大执法人员的政治思想、品德修养、业务技能都提出了很高的要求，这些要求和当前执法工作现状与路政执法队伍的综合素质有着较大差距。因此，加强路政执法队伍建设，提高行政执法队伍素质，提高行政执法水平迫在眉睫。

二、加强思想政治工作是路政执法队伍建设的有效途径

人的思想是行动的先导和动力，加强队伍建设，首先必须强化思想政治工作，提高执法人员的思想认识水平，使其在公路路政执法工作中真正做到公平、公正、正当和合理。由于路政工作的特殊性，人员少，轮班上岗难以保证集中开展思想政治工作，因此要建立和完善组织机制，选择适合路政执法队伍自身特点和符合形式发展需要的载体，使执法队伍思想政治工作有章可循，达到效能与效率的统一；以职工的心理为依据，坚持营造小环境与带动个别职工相结合的教育方式。从众心理是职工对单位服从的心理特点，这种心理是一种被动的、但又不可不为之的心态反映。任何一个单位，都不可能是整齐划一的，思想政治工作的任务之一是培养好的作风，带出好的队伍，不让每一个职工掉队。为此，要营造良好的小环境，以浩然正气和优良作风去约束影响落后者，使其工作逐步入群、入流，跟上队伍，为健康持续的发展注入活力。

篇5

一、班主任要坚持言传身教充分发挥榜样的作用

中职学校的学生学习基础差，学习积极性不高，加上学习压力不大，所以他们中学时期的一些坏习惯容易进一步发展。因此中职学校的班级管理工作非常难以开展，要改善这一现象，班主任的言传身教显得尤为重要。班主任是班级管理的直接领导者，负责学生在校期间的一切管理事务，自己的一言一行也直接影响着学生。因此规范学生的行为习惯，首先要规范自己的行为习惯，在工作中要求学生做到的，自己首先必须要做到，这样再处理学生问题上就有底气。中职学校的学生正处在青春期，有很强的叛逆性，班主任要用一言一行来影响他们，感染他们，不要一味地说教。班主任要多一点对自己的规制，少一点对学生的批评，用自己高尚的品德与言行去感染每一位学生，为学生树立良好的榜样，充分发挥以身作则的作用。

二、引导学生树立正确的人生观和价值观

如果说只是教会学生一门文化或技能，而没有教会他们正确的人生观和价值观，这样的教育是失败的。树立正确的人生观和价值观，对于每个人都是十分重要的，特别是即将走向工作岗位的中职生。中职学校的学生大多中学时期学习成绩较差，但是活动能力又较强，正确地引导能让他们的特点变成优点，不能正确地引导，他们的特点就会成为缺点，成了班级管理中的难题。

让他们在学会学习的同时学会客观地辩证地看问题。无论遇到任何问题或者是挫折都保持清醒冷静的思考能力，保持必要的理智。在生活中我们除了客观地看待问题之外，还要一分为二地分析问题。任何问题都有两面性，要保持平和的心态，始终对世界、对社会、对他人、对自己保持清醒的判断和积极向上的态度，多看到好的一面，多向着阳光的一面，但也不能忽视它的阴暗面。三是要学会正直、善良、真诚、勇敢、勤奋。学会宽恕别人善待他人，其实就是宽恕自己善待自己。“己所不欲，勿施于人”。还有“回声”效应也说明你以什么样的态度对待别人，别人也会以什么样的态度对待你。不要被一时的歪风邪气所影响，敢于与歪风邪气做斗争。除此之外，我们还要学会勤奋的学习，一个人要想在这个信息与经济迅速发展的社会立足，踏实和勤奋便是最起码的要求，是最基本的软件。只有学会勤奋，拒绝拈轻怕重好逸恶劳，才有可能成功。四是要富有爱心和勇于承担责任。一个没有爱心的人，何谈有责任心。我们的教育目标应该是不但增长孩子们的智慧，也丰富了孩子们的感情，不但培养了学生追求理想和自由的愿望，也提升了学生承担责任的信心和勇气。五是要有远大的理想和崇高的精神追求。让学生了解自身的优势所在，缺点所在，兴趣所在，特长所在，并在学习生活中发挥自身优势和特长，努力提高和完善自己。在此基础上班主任要帮助学生做好职业规划、人生规划，帮助学生充分利用在校时间努力学好专业知识，培养专业技能，切合实际地树立正确的目标并鼓励帮助学生达到目标。

三、掌握学生违纪时的处理技巧

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改革开放二十多年来，农村社会发生了一系列的深刻变革，中央对农村的政策发生了深刻变化，农村传统的利益分配格局被打破，这些都对地方人大工作提出了新的更高要求。为此，我们强化对大工作地位的认识，坚持与时俱进，围绕工作大局，充分发挥人大常委会的职能作用。一是树立与时俱进的人大工作理念。科学确立新时期人大工作新思路，突出工作重点，创新人大工作途径和方法，实现人大工作适应县域经济社会发展的需要。二是正确处理好工作支持与依法监督的关系。人大与“一府两院”是监督与被监督的关系，把人大的监督作为检验和反射全县工作的一面“镜子”，依靠人大延伸县委工作的手臂，善于和敢于发挥人大及其常委会的职能作用。三是坚持任人唯贤。一个地方最大的浪费是人才的浪费，最大的损失是用人不当的损失，用好一个人就能树立一面旗帜，就能激励和调动一批能干事、会干事、干大事者的积极性。县人大常委会在党委的领导下，依法行使人事任免权，客观评价任用干部，坚决遏制私心杂念和不良风气产生，把关键的人用在关键岗位抓关键工作。四是充分发挥人大代表的作用，利用好人大代表联系广、代表性强、群众信任程度高等优势，充分发挥他们在经济建设中的示范作用和带头作用，为加快县域经济发展，维护社会稳定服好务。五是积极支持人大及其常委会运用法律监督、工作监督等方式，协同配合县委抓好执纪执法队伍建设，治理和优化县域经济发展环境。

健全制度，推动人大工作上水平

同志指出：“要坚持从我国的国情出发，不能照搬西方政治制度的模式，要着重加强制度建设，实现社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化”。依法治国是我国社会主义民主法制建设的重要标志，是维护社会稳定的重要前提，是依法治县的必然选择。一是坚持人大工作汇报制度。人大在县委领导下开展工作，必须对有利于县域经济发展、反映群众呼声、解决群众疾苦、符合人民意志、推动依法治县进程等问题向县委作定期或不定期的汇报，从而为县委工作提供更加科学化、民主化的决策依据。二是坚持工作会议制度。充分体现地方国家权力机关的地位、性质和作用，坚持人大常委会领导列席县委常委会议、工作会议及开展的重大活动，准确把握好人大权力机关参与县委的重大决议、决定的制定，积极推动地方经济建设和民主法制建设。三是坚持县委联系人大工作制度。在换届选举、述职评议、工作评议、代表视察以及代表提出的议案、建议、批评和意见办理中，县委都将认真进行专题研究，并对人民群众反映的热点、难点、重点问题进行分析解决。充分运用人大的法律监督和工作监督等方式，配合县委抓好全县的经济发展、社会稳定及县域经济发展的环境。

创新思路，正确行使人大工作职权

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一、要有开放性的工作理念

当今时代的班主任，要力戒空洞的说教，力戒程序化、模式化，不再是传统意义上的“保姆、杀手、警察”形象，而是要彻底地解放思想，更新教育观念。

第一，在培养目标上，不是培养膜拜师长，迷信权威的守旧者，而是造就一批批崇尚真理的企业骨干和实干家，具备生产第一线的基础知识、一手熟练技能的应用型人才，勇于开拓的创新者。

第二，在工作方法上，不是灌输、遏制，而是疏导，把企业文化融入校园文化中，融入德育之中，使学生具备吃苦耐劳的创业精神、危机意识和竞争意识，使其踏入企业后能尽快适应新的环境，并了解自己所肩负的使命和责任。

第三，在工作角色上，不是学生的长官，而是学生的知心朋友。努力使学生加快由单一型向复合型、由操作型向智能型、由职业型向社会型、由传承型向创新型人才方面的转化。

二、要有互动性的工作方法

首先，心理换位。在进行德育和教育评价时，要着眼于学生的发展。要确立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”“为了每一位学生的发展”“以学生发展为本”的教育理念，为的是从真正意义上让每一位学生在潜能、个性、创造力等方面都得到充分的发展。

其次，成败共享性。新课程条件下的师生关系不再是主客体式的对立关系，而是“你―我”式的平等关系。班级管理目标的达成，由师生共同参与制定，成则共享其果，败则共担其责。这样，班主任的威信、魅力极易形成，易在学生心目中树立良好的形象，从而有助于激发学生的士气，使学生学会以坦荡的胸怀面对人生，学会学习，学习生活，学会生存，学会创新。

三、要有创造性的工作能力

教育既是一门科学，也是一门艺术，而艺术的生命在于创造。面对社会的发展与进步，企业对人才需求的多元化，学生的认识观念、价值取向和行为习惯理应随之协调发展，班主任的工作能力必须能跟上学生发展的需求，不断创新，具备创造性的工作能力。

第一，敏锐的观察力。班主任在余暇时多留心观察学生的言行举止，穿衣打扮，甚至一些细微的变化，富有预见性方能捕捉到最佳的教育时机，并以此为契机，进行有针对性的教育，做到防患于未然。第二，较高的思维能力。班主任要做到准确、深入地了解学生，抓住学生思想变化的根源，必须具备高水平的思维能力。

四、要有细致入微的工作艺术

用“五心”过“五关”。班主任工作是一门学问，职中学校班主任工作尤其典型。相当多的职中学校的学生丧失学习兴趣、精神不振。如何做好这些学生的班主任工作尤其重要。

1、用“信心”过“动力关”

“信心是成功的一半”。无论做任何事情要取得成功，都必须先树立必胜信心。有了必胜的信心，没有办法会主动找办法；没有信心，遇到问题会使问题更成问题。职中学生最大的问题，就是失去了自信，甚至老师、家长也对他们失去了信心。只有班主任树立了自信，才能帮助职中学生找回自信。同样，也只有班主任树立了信心，才能帮助其他老师以及家长树立对职中学生的信心，才能把大家拧在一起，形成合力。

2、以“责任心”过“态度关”

（1）爱岗敬业，忠于职守。职中学校的班主任工作繁杂而艰难，其劳动成果主要体现在学生的进步上，而班主任自身则默默无闻。要像蜡烛，为照亮别人而燃烧自己；像犁铧，为播撒种子而磨损自己。要为人梯，让学生不断攀升；做公仆，为职中教育奉献毕生的心血。

（2）为人师表，以身作则。职中学生的生理和心理特点决定了他们具有很强的模仿性和可塑性。因此，班主任对学生的教育不能只停留在口头的言传，而更应以身作则，发挥身教的作用，正所谓“身教胜过言传”。子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”要求学生做到的，班主任自己首先必须做到，给学生树立良好的榜样，潜移默化地感染和培养学生的优良品质。

3、以“公平心”过“好恶关”

班主任必须要有一颗公平心，公正地对待每一名学生，不管他们过去表现怎样，父母是谁，都要公平地给予表扬和批评。只有这样，才能赢得整个班级全体学生的尊重。

（1）宽容学困生。古语说得好“金无赤足，人无完人”，人总会犯错，总会有不足。职中班主任应有这样的认识：没有绝对的学困生，只有教不好学生的老师。对所谓的学困生，要用热情和爱心去感化他们，让他们感到集体的温暖、老师的信任。只有这样，他们才会沿着老师的期望发展。

（2）关注中等生。班主任一定要抱着对所有学生及其家长负责的态度，关注中等生，经常深入学生中间，做深入细致的调查研究，了解关心每一位学生，把握每一位学生，及时掌握学生的思想动态，在思想上进行有针对性的教育和引导。

4、以“爱心”过“距离关”

职中生大多数在十六七岁，人生观、世界观和价值观尚未成熟，心理上容易波动，思想容易受到外界影响，既是青春勃发的花季，又是容易迷失的雨季。当他们远离家人，来到学校后，非常需要老师的呵护、引导。只有班主任怀着真诚的感情去关爱他们，他们才会“亲其师，信其道”，用爱心缩短与他们之间的距离。

篇8

在全面推行素质教育的今天，职业教育作为素质教育的一种重要教育形式，客观上要求我们必须理论联系实际，务实高效地开展班主任工作，以造就大批合格的中等专业技术人才。中职学校的学生难管似乎是大家的共识，那如何做好中职学校班主任呢？在此我想就此问题谈一点自己的看法和体会。

1.以身作则，树立威信

要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威，它是做好班主任工作的无形资本。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。班主任树立的威信应从两个方面努力：

一是不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。

二是加强道德修养，做学生为人的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。

2.营造氛围，真诚友爱

在班级管理中，班主任要注意发挥自己的主导地位，努力营造民主、和谐的班级管理氛围。班主任要能走进学生的心里，与学生实现以心换心的交流，才有可能了解其奇妙的内心世界，并进一步调节自己的教育步伐和教育手段。与学生实现以心换心的方式方法很多，若班主任能利用好这一机会，以长者或者朋友的身份给其回应，细心答复学生的每一个问题，并在往后的工作中细心关注，为其排忧解难，学生将会对你信任有加，对你倍加敬爱，这种无声的语言换来的教育效应是许多当众的说教无法比拟的。

班主任还要注意与学生真诚的交往，特别是一些“问题”学生。对于学生在日常生活、学习中出现的问题，不把自己的观点强加给学生，而是提出自己的想法，与学生一起讨论，并结合自身的生活经验进行正确的引导。同时，注意尊重学生的意见，对于学生提出的幼稚的问题和暴露出的缺点、错误，要予以理解，尊重他们的人格，给他们以适当的指导。使学生感受到班主任是在真诚的为他好，是在尊重他们的选择权利，相信他们能正确判断和处理所遇到的问题的，使他们感受到教师的期待和爱心，对教师产生信任感和亲切感，他们必然会把自己融入到班级中去。

3.科学引导，合理定位

由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养。因此，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，注重专业技能的提高，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。

4.强化班干，树立榜样

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”班委犹如整个班级的火车头，要想使整个班级跑得好而快，就应当及时建立健全班干部队伍，在健全确立班委的过程中，不能班主任说了算，一定要采取“民主集中制”的原则。在班会上让全班学生在充分酝酿的基础上产生候选人，要确实将那些品学兼优、会组织、会管理、有威信、乐于奉献的同学选拔到班干部队伍中来，班主任要尽早抓好、培训好这个火车头，以便他们人尽其才的为全班同学树立起学习的榜样，早日发挥先锋模范带头作用，从而形成良好的班风，更好地带动班级工作。同时班主任要勇于打破“干部终身制”的做法，班级一旦建立起良好的班风班貌后，要及时地对班干部进行更换选举，以便为班级引入竞争机制，让全班学生看一看哪个班委会的工作热情高、干劲大，比一比哪个班委会的工作能力强、效率高。从而使更多的同学在班委会组织中得到锻炼不断成长。

5.刚柔相济，良性互补

处罚，是班主任在班级管理教育学生时常使用的一种手段，特别是现在职业学校的学生综合素质整体不如意，许多班主任对其失去了说服教育的信心，在多数时候只好采用众多的“校规、班规”等“刚性”的政策来约束学生一些不良行为的产生。其实，处罚是一种强制性的教育方式，它应该是教师在一定方式约束下达到某种纠错目的的教育手段，若太多的使用和泛用，其结果只会让学生形成“见多不怪”的感觉。十七八岁的学生自我意识和自我约束能力还不是很强。在其生活、学习的过程中犯点错误是在所难免的。若我们的班主任一味只是“按规定”来执行，学生可能表面上是接受了，但心里不一定会接受，更有甚者可能还会产生严重的抵触情绪。但若班主任在对待这类学生时能适时、适度地采用“柔性”的方式来教育他们，如：使之在认识其不足的基础放其一码，适当使用“视而不见”，“听而不答”，不当众处罚、批评等手段，这些学生可能就会在教师对其的信任和暗示的眼光里感悟教师的用心，找回希望，找回自尊，努力去克服和改正自己的不足，这样的教育效果可能比“处罚”要好得多。

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二、发挥桥梁纽带作用，认真做好民主管理监督工作。积极主动发挥桥梁纽带作用，积极参政议政，献计献策，当好参谋和助手，实行民主管理。正确行使民主管理职能。一是定期召开会议，及时向基层职工通报局在后勤服务、财务、人事管理等方面情况；二是关心关注热点、难点问题，对一时难以解决的问题，能够作好耐心细致的解释工作。对职工提出的合理化意见建议，及时归纳整理向领导汇报。为局领导工作科学决策提供参考依据。

三、不断加强职工安全防范意识，重点做好安全生产的监督检查工作。安全生产，重于泰山。多年来局工会与办公室、人劳处等部门密切配合，注重对职工安全知识和防火知识宣传教育以及安全生产、食品卫生工作监督检查。经常利用安全知识竞赛答题、黑板报等形式，广泛宣传安全生产工作的重要性，教育广大职工时刻不忘并紧绷安全生产这根弦。对检查中发现的问题，督促其限期整改，为干部职工创造了一个安全、卫生工作环境。

四、群众性的应用技术创新活动结硕果。近年来按照上级要求，我局积极开展应用技术创新工作，并下发了《关于大力开展群众性应用技术创新活动的通知》，职工参与热情非常高。值得庆贺的是，我们分别在xxx年上报的两项应用技术创新成果分别获得三等奖。

五、制定出台职工大病救助办法，患病职工得到及时救助

根据xxx号《xxx》通知精神，为帮助因患大病给家庭造成生活的困难职工度过难关， 2007年，我们参照xxx其他作法，出台了《XXXX职工大病医疗救助实施办法（试行）》，该办法实施三年多来，已筹集资金20多万元，有七名患病职工等到及时救助。局大病救助机制有效实施和建立，为患病职工解决燃眉之急，得到广大职工的高度评价，为稳定后勤干部职工队伍起到了积极作用。

六、关心职工生活，尊重劳模，真心为职工办好事办实事

工作中我们始终坚持为职工解难事，办好事、办实事的工作原则，积极开展送温暖和困难职工救助活动。每年我们在经费严重不足情况下，克服困难，花费12万余元为职工进行体检。每年春节，购买大米、食用油等食品，丰富职工的菜篮子米袋子；建立劳模、困难职工档案已形成制度，对劳模和困难职工在政治关心生活上照顾，并给予及时救助;劳模生日、生病住院和离退休职工病逝工会都第一时间到医院和家中慰问悼念,在精神上给予他们支持和安慰。

七、积极开展多项文体活动，丰富职工精神文化生活

开展健康文明、积极向上的文体活动，经常不断地活跃职工的精神文化生活，是提高职工体质，增强广大职工凝聚力、团结力、战斗力重要组成部分。我们每年制定的文体活动计划，并向广大职工发出倡议书，号召大家追求健康的生活方式，牢记“健康就是福”，树立“每天健身一小时，幸福生活一辈子”的生活理念，根据基层单位不同的工作性质和特点，活动主要以小型多样、职工广泛参与为主，主要有：拔河、长跑、跳棋、乒乓球、跳绳、扑克牌双升比赛等。通过比赛活动开展，陶冶了情操、锻炼了身体，增进了职工的团结和友谊，调动了广大职工的积极性。2005年3月，组织50名女职工参加了xxx举办女职工竞走比赛，获得“优秀组织奖”。2006年国庆前夕，还与xxx干部职工欢聚一堂，成功举办了一场“庆国庆 迎中秋 纪念人民治黄60周年文艺联欢会”，在2006年8月xxx举行的夏季游泳比赛活动中，我局代表队获得团体第五名好成绩。

八、以评选“十佳后勤”服务标兵为契机，开展争当劳模，增强服务意识活动

做好后勤工作的关键在于搞好服务，搞好服务的关键在于职工素质和技术水平的高低。2005年2月，局下发了关于开展评选“十佳后勤”服务标兵活动通知，工会以此为契机，号召广大职工以局党委提出的“追求完美服务，达到用户满意”为目标，在开展优质服务承诺活动做好各项服务后勤保障工作的同时，重视发展培养中青年业务技术骨干，组织外出参观学习和培训，进一步转变思想，更新观念。

九、认真组织开展《劳动法、工会法、劳动合同法》知识答题活动

为使广大职工能更进一步了解和深入学习《劳动法、工会法、劳动合同法》实质内涵，更好地利用法律维护自己的合法权益，局工会积极组织广大会员进行了知识答题活动，通过答题的有效形式，达到了职工学法、知法、懂法、不违法的目的，收到了良好的效果。

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把促进人的全面发展作为目标，将人民群众的根本利益作为出发点和落脚点，满足人民群众日益增长的物质文化需要，使人民群众的经济、政治和文化权益得到保障，全体人民共享发展的果实，是“以人为本”的科学内涵。将“以人为本”的理念灌输到思想政治工作中，一定符合客观规律，这源于规律不以人的意志为转移的特性。对于人的行为运动，恩格斯做了简要又深刻的阐释，大脑对客观事物的主观反应形成了思想，外部的社会、生活、工作条件以及社会环境等外在因素都是思想形成的催化剂。人们行为的发生是由于在客观事物的影响下，从人本身的需求出发作出了反应进而产生了动机，因此动机就成为了导致行为发生的外因，人的自身需求是导致行为发生的内因。需要服从于思想的引导，行为产生的最根本动力是需要，动机具体表现化的结果是行为。

二、当前思想政治工作建设中存在一些不足

（一）价值取向失衡

在基层思想政治工作中，存在着把人的社会价值与个人价值人为对立起来，片面强调个人价值，忽视甚至否定社会价值观，没有摆正小家和大家的关系，使“小我”和“大我”关系失衡，忽略了个人与集体的依附关系，这在实践中导致实现个人价值利益的发展空间，实际上也忽略了思想政治工作真正的本体。

（二）教育缺乏长远目标

以往的基层思想政治工作通常只关注于短期的效果，头来医头，脚来医脚，对员工的人品、道德、学识、能力等方面的关注较少，对人的长远发展和全面发展也比较忽视，尤其是人的内在修养，这必然导致教育内容系统性不足。当前，影响及制约人的全面发展，素质提升的主要因素为人的道德，道德是人类精神世界的基石，也是社会关系得以维系最基本的因素，因此，应将这方面内容加以系统的覆盖。

（三）形式简单化，机械化

在实际工作中，很多时候基层的思想政治工作都被理解为单向灌输式的强教工作，因此只能停留在依靠?魍澈透鋈司?验开展工作的层面上，这就容易导致职工的自我发展以及内在需要被忽视掉，这种情形长期持续的结果就是使思想政治工作进入一种僵化的态势，使职工的思想教育得不到应有的提高。空洞的思想政治教育是缺乏感染力和说服力的，是当今思想政治工作的一大忌。应该摒弃。

三、将“以人为本”融入铁路思想政治工作的有效途径

（一）加强自我教育

铁路职工要树立“以人为本”理念，必然要加强自我教育，充分发挥主观能动性。在铁路职工加强自我教育的过程中，思政教育工作者也应当发挥引导作用，为铁路职工提供明确的自我教育方向，协助其找到适合自身实际情况的自我教育目标。期间教育工作者切不能过多地干预职工实施自我教育，避免职工出现逆反心理。思政教育工作者可通过调试、激励、引导等方法来激发职工自我教育的积极性，让自我教育取得成效。另一方面，铁路职工应该加强相互之间的交流，互相交流心得，相互吸取经验，共同探讨问题。

（二）发挥激励作用

在基于“以人为本”的铁路思政教育工作当中，要善于发挥激励作用。要实现“以人为本”，就要保证激励与人的行为、心理需求相符。当然，激励手段也应该是全面的、多元化的。通过细致考察并分析职工性格、需求及岗位工作要求，制定出具有针对性的激励方案，让员工内在的工作动机得到激发。在铁路思政教育工作开展过程中，还要充分利用竞争激励这种方式来调动员工的积极性。竞争激励实施过程中，要明确竞争目的是为了鼓励上进，激励先进，让员工的工作兴趣及工作潜能被激发出来，而不是为名利上的争夺。同时，要制定明确的激励标准与激励要求，以统一的规则来开展竞争活动，做到“公平、公正、公开”。以实事求是的态度来评出真正意义上的先进集体或个人，以此来树立榜样，督促其他员工学习、效仿。

（三）构建良好氛围