移动公司工作经验总结模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇移动公司工作经验总结，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

按照美国乔治・华盛顿大学教授马奎特的看法，技术是组织学习系统中非常重要的一个子系统，而且已经渗透、影响到当今组织经营管理的方方面面。在我看来，如果设计得当、使用到位，E-Learning系统可以成为构建组织学习体系、打造学习型组织的基础设施和支撑平台；而如果应用不好，它们也只是“摆设”或可有可无的配角。

按照我对组织学习的研究，打造组织学习系统需要提升三种机制的活跃水平：创新与适变、知识与信息以及社会互动与能力提升。E-Learning系统作为支撑组织学习的基础设施和平台，不只是局限于支持员工个人学习，也可以激发组织创新、推动知识管理、提升组织能力。

利用E-Learning激发组织创新创

创新离不开创意，但创新也不等于意。要想激发组织的创新，不能仅仅停留于培养个体创造力或创意的层面上。在我看来，要想让一个创意真正转变为创新，并最终产生效益，需要经历创意激发、创意管理、创新实现和创新扩散四个阶段。

在激发组织创新方面，E-Learning系统也有用武之地。根据国内外一些优秀企业的实践经验，这方面的做法包括：

开发或采购“创新思维”“创意管理”“创造性问题解决”等E-Learning课程，普及创新思维方法，开发员工创造力；

通过快速课件开发工具或线上讨论空间，将员工的创意进行分享；

通过在线学习、问答和协作空间等非正式学习方法，开展改善建议或创意征集，激发员工的创意；

通过协作空间，促进团队协同创新；

通过在线学习和非正式交流，推动组织变革；

通过将E-Learning系统应用扩展到顾客、经销商、供应商和其他合作伙伴，促进开放式创新。

利用E-Learning推动企业知识管理

在当今知识经济时代，员工都是知识工作者，企业最宝贵的资产或最具生产力的要素是隐藏于员工个人头脑中的隐性知识，如工作心得、经验、诀窍等。如果能把这些隐性知识全部挖掘出来并得到充分共享，企业的效益就可以大幅增长。然而，日常工作中，这些宝贵的知识并未被有效管理和分享。因此，知识管理成为持续推动组织学习的必备要素。

事实上，现在大多数知识管理系统侧重于显性知识的获取、维护，虽然也提供了一些协同工作或群体交流的机制，但其功能和效果远远不能满足人们的预期。同时，很多E-Learning系统和学习资源也是孤立、刻板的，只能提供一些信息或知识，不能有效地促进知识的产生和分享。

尽管如此，在一些E-Learning系统中，我们可以找到或者创造性地应用下列与知识管理相关的功能：知识文档（如案例、工作经验总结、规章制度等）的上传、分类、分享；利用课程开发或快速课件制作等工具，促进工作经验的沉淀和分享；通过问答、企业内部微博、即时通信工具、在线研讨等手段，促进学员之间的交流；通过虚拟班级、电子化学习、在线研讨，增强对知识的理解和应用；通过问答、微博、开放创新网络等，实现知识和经验的梳理、传递。

当然，E-Learning如何与知识管理深度整合、充分发挥功效，还需要深入探索和研究。

利用E-Learning提升组织能力

篇2

从统计思维到数据思维的突破

数据科学家到底应该具备哪些基本的素质和能力呢？

陈弢认为，数据科学家首先要具备科学家的基本素质，即客观、诚实和严谨。其次，数据科学家需要有数据库系统及数据管理的知识，以应对大量数据的导入和存储，同时必须掌握机器学习中的算法和模型处理预测性的需求。再次，相对于知识而言，理念上的突破对于数据科学家显得更为重要。很多数据科学家都具有深厚的统计学背景，而统计学的目标是从各种类型的数据中提取有价值的信息，但不强调对事物的洞察力（Insight），不强调深度的知识。所以，如何实现从固有的统计思维到数据思维的突破是一大挑战。最后，交流合作的能力也是数据科学家自身普遍需要解决的问题。这里说的交流不仅仅指数据科学家内部的知识分享、技能学习，更重要的是向业务人员、负责运营的同事、领域内的专家虚心请教和学习。分析人员不能仅醉心于技术，更要走进业务去“采风”，一方面普及数据挖掘的知识和它的作用，另一方面收集需求。

对数据深度挖掘

自2002年从北京大学数学院毕业之后，陈弢师从香港科技大学计算机系的张连文教授，研究机器学习的模型和算法。在与数据打交道的十年中，陈弢利用机器学习的各种模型，包括决策树、随机森林、贝叶斯网络、SVM等，处理过分类、聚类、相关性分析等数据挖掘问题。这些问题分别来源于中医、市场营销、计算广告学、社会学等不同领域。在工作过程中，陈弢逐渐熟悉了一些大数据收集、存储和管理的系统，成了名副其实的数据科学家。

在人人游戏，陈弢主要从事的是数据的深度挖掘工作。一方面， Ader广告平台以每天500GB的速度收集了在上亿台移动设备上的各种类型广告的曝光、点击甚至转化数据。基于这些数据，陈弢利用预测性分析的算法，优化了广告投放，帮助整个平台提高点击和转化效率，同时通过多维度的定向投放来帮助广告主优化其投放效果。另一方面，人人游戏的玩家们在玩游戏的过程中会产生各种各样的行为。基于这些行为数据，陈弢所在的团队又尝试对用户按其行为分群，研究不同群体玩家的特性，从而为游戏玩法改进、虚拟物品定价等提供建议。

篇3

“订单班”人才培养模式是指职业院校根据企业对人才规格的要求，校企双方共同制定人才培养方案，签订用人合同，并在师资、技术、办学条件等方面合作，共同对学生进行培养等一系列教育教学活动的办学模式。

“订单班”通常是以合作企业对人才的需求为前提，培养学生毕业后零距离上岗为目标的。理论上，“订单班”人才培养模式弥补了传统课堂教学所学知识与企业实际对人才需求的不相吻合的局面，将企业需求与课堂教学的内容同步，在人才培养的针对性和适用性上起到增强的作用。在优势上，该模式的设计思路在校企合作方面能起到紧密的增强作用，能较好地实现校企与学生的共赢。就高职教育而言，“订单班”人才培养模式的就业导向明确，深层次的企业参与度也极大地调动了学生及校企双方的积极性。因此，“订单班”人才培养模式在建立以来就成为了高职教育教学寻求的重要目标和改革的重点。

然而，“订单班”人才培养模式并非万能，也不应该成为所有高职院校在人才培养模式上的唯一目标。首先，就业不是职业教育的唯一目的，现阶段，职业教育是使社会成员获得某种职业能力和职业的发展潜能，并树立正确的职业道德观，是一种素质教育观点。以企业的岗位需求为目标的“订单班”人才培养模式一定程度上忽视了学生素质的全面发展，重“就业”而轻“素质”，素质教育不能脱离职业教育的始终。其次，“订单班”人才培养模式在学生终身职业生涯的基础准备教育这一问题上容易被忽略，虽然在短期内学生能较快掌握目标岗位所需的知识和能力，并迅速上岗就业，也较快地解决了高职院校学生就业难的问题，但其忽略了职业生涯教育是在各个阶段的学校教育中进行职业生涯观念和职业生涯准备教育。再者，高职院校在实现教育资源合理配置和规模效益的基础上对企业培养“订单”的人员数量上和批量上是有一定要求的，然而对技术人才有批量需求的企业并不多，我国中小企业占企业总数的99%，平均寿命2.9年，高职专业以3年制居多，显然是有现实矛盾的。

“冠名课堂”则是以“教学公司”为先导，“教学公司”基于教学目的并通过工作过程更直接地参与到教学中的一种人才培养模式，“教学公司”是具有法人资格的企业，它与学校教学保持紧密的联系，寻求通过对外承接商业项目有效促进在校教师和学生的社会服务能力提升，“冠名课堂”回归到课堂为重心并通过“教学公司”使“社会企业”成为“课堂上”的社会服务对象，“冠名”主要“冠”的是“社会企业”的“名”，将课堂教学变成为企业创造价值的社会实践，为教师和学生的课堂参与深度提供有力依据。

“冠名课堂”回归课堂教学为中心，注重学生的职业能力和职业发展潜力的培养，并根据人才培养目标，在不同的人才培养阶段通过课程的方式依托于“教学公司”直接参与社会服务项目。因不同的企业有不同的需求，或同样的项目因完成的阶段性不同而对应不同的课程，在课堂中老师及企业人员带领学生直接参与或完成社会服务项目。这种模式首先是避免了重“就业”而轻“素质”的导向，同时通过在课堂上参与真实项目在形式上强调了对学生素质的全面发展的重要。其次，因不同课程及不同的学习阶段都将可能接触不一样的企业和项目，在全面的职业生涯教育中学生能更全面地了解不同的学习和工作内涵，也能更理性地思考和规划自己的职业生涯。最后，面对国内更多的中小型企业，“冠名课堂”能更灵活地分配资源，能有效避免了“订单班”对中小企业人员数量上和批次上的要求，同时又达到了企业在课堂上的直接参与，这种模式也为企业对人才聘用提供了良好的沟通桥梁，为校企合作模式提供了新的契机和模式。

同样，任何人才培养模式的建立和实施都非易事，同样也会产生很多问题，例如项目的导入问题，时效性的问题，师资的问题等等，最终社会服务项目能否有效实施，课堂教学能否顺利有效地进行都是值得探讨的问题。

二、模式的探讨

在高职院校，以教研室为单位设立有不同专业的工作室或模拟实验室，如动漫制作工作室、证券交易模拟室、机电研发工作室、广告设计工作室等等，其最初的目的主要是模拟真实，提高学生的社会实践能力，整体提升学校教学的职业水平和社会服务能力。但真实情况却是，模拟的内容与现实存在比较大的差异，内容和理念也与社会的真实需求不相协调，加之学校在这方面的人力资源配置的不足，很难真正有效调动教师和学生参与的积极性，在管理和实施的力度上也难以到位，因此也很难真正发挥其有效的作用。如何有效提高专业的社会服务能力，提升教师和学生的参与积极性和主动性，发挥社会企业作用于高职院校人才培养模式的更新和变革都是值得思考的问题。

（1）建立“教学公司”

工作室的建立即是为了更好的培养人也是为了更好地服务于社会，学校应根据不同的专业情况适当地鼓励和支持有能力和有需求的专业直接建立或将原有工作室转变为具有法人资格的公司，使其具有独立的项目承接能力和独立的财务结算能力，股东和主要的职能人员直接由具有企业工作经验和社会实践能力同时又具有良好教学经验的教师担任，同时在专业班级中选拔优秀的学生作为公司的主要工作人员。“教学公司”的建立主要为教学提供了以下几点优势：第一、改变了以往工作室仅仅停留于模拟的情况，从而更真实地接触项目和更近距离地把握社会发展的需求，促进教师和学生职业水平及社会服务能力的提升。第二、有效提升教师和学生的参与性和主动性，为学生将来的工作素养提供了较好的示范和准备作用。第三、为专业的人才培养方案提供了更有力的佐证材料，能使专业建设更具时效性和更趋完善。最后，能改变主要只为社会输送人的“订单班”和人才培养模式，转变为学校不但输送人还能重点为社会提供服务和解决问题，从而回归到职业教育的真实本质。

（2）建立“社会需求-教学公司立项-项目导师-企业冠名课堂项目教学”为一体的人才培养模式

“教学公司”的建立主要的目的是便于对外承接项目，为有需求的企业提供社会服务，形成企业对企业的合作模式。同时，当“教学公司”承接到项目后，必将进行立项，并将大的项目划分成不同的子项目，此时，“教学公司”的灵活性就得到体现，因为公司的主要职能人员就是本专业的教师，可以对项目进行有效合理的消化后带入到课堂，他们即是教师同时也是项目的导师及主要执行人员。在这个过程当中，教师可以同时考虑客户需求及本专业课程特征，将项目或划分后的子项目安排到正在开展的课程当中进行实施，在解决时效性问题的同时又能符合专业人才培养目标的课程安排。在项目的实施过程当中，如刚巧遇到项目内容与课程安排或课程进度的差异过大，“教学公司”本身的职能人员，包括在公司内兼职的优秀学生是完全可以消化的，完成消化后的项目同样可以作为课堂上的案例进项讲授，这样也要比仅仅是教科书上的案例要生动得多。

最后的“冠名课堂”则需要更多的实践以及跟社会需求企业更多地磨合，如企业对某项需求具有长期性，而课堂中又能量化实施的，既可以与该企业进行长期的校企合作，企业对该门课程可以进行“冠名”，并建立长效的合作机制，让社会企业的人员参与到课程当中来，形成深度的校企合作新模式。

三、实践出真知

实践是最好的证明，以广州城建职业学院为例，该院的二级学院艺术与设计学院设立了广告设计与制作专业，同时开办了“广州解码广告有限公司”，该公司在原工作室的基础上经过实践经验总结创立起来，主要负责人由来自本专业具有企业工作经验和社会实践经验丰富的专任在职教师担任。该专业的老师一方面能在上课的过程中选拔贤能，让各届部分优秀的学生能在公司参与社会实践，并通过长期的磨合形成了高年级学生带动低年级学生的良性循环；另一方面，教师在公司里是主要的项目负责人，既能在项目的实施过程中独当一面又能带领学生团队完成项目，职业技能和综合水平得到有效提高，执教水平也稳步提升，并能在课堂中得到学生的较高认可；第三，真实项目走入课堂后，学生对要在课堂上完成的内容也有了较高的认知度和关注度，能有效区别于传统意义上的“作业”；最后，当企业人员走入课堂后，拉深了企业对学生、老师和课堂的认可度，同时，学生也更直接和清晰了解企业的需求，为自己的职业规划和社会目标提供了不可多得的参照。

该教学公司自2012年创立以来已经运营四年，在此过程当中，公司完成了多项社会服务项目，并与广州弘悦广告有限公司、松铃集团、谭氏蜂蜜、荣高艺术彩雕、英乐维、和谐教育等多家不同类型的公司形成了深度的合作，涉及的课程有：广告设计软件应用、字体设计、标志设计、版式设计、品牌形象设计、包装设计、网页设计等。设计的项目如从化电大33周年纪念画册、松铃集团标志设计、松铃集团挂历设计、夏湾拿员工手册设计、荣高艺术彩雕瓷砖图案设计制作、美术与设计教育年会形象宣传设计、中山移动宣传物料设计等等，在项目的实施过程中，广告设计与制作专业的学生积极参与了项目，公司每年接纳优秀的在校兼职学生约为10人。

篇4

0.引言

唐山开滦林西矿业公司为新组建的股份制公司，系大型井工煤矿。目前，该矿主采9、12煤层，煤种为肥煤、焦煤。采用立井、暗立井分水平分石门的开拓方式布置和采用单翼对角的通风方式，利用机械抽出负压的方法进行通风。采煤方法为单一走向长壁和倾斜分层走向长壁，采用采区前进式、工作面后退式采煤法，顶板管理采用跨落法。井下运输系统分为主皮带输送机系统和各水平大巷、中石门机车牵引矿车平巷运输系统。主斜井皮带输送机运输系统为矿井主提升系统，共安装了3部胶带运输机，总长度3037m。巷道运输从井下11水平一直辗转到地面运输轨道总长度为81896m。轨道轨距457m，非标准1.6t矿车、容积1.80m3，载煤量（额定）1.6t、载矸量（额定）3.0t。皮带运输机直接承担该矿的大部分运输任务。其设备安装质量的优劣直接关系到设备的使用寿命和整个生产系统的运行效率。

1.技术精度要求

按照《机械设备安装工程施工及验收规范》〈TJ231-75〉中的通用规定及本人的多年工作经验，将安装的技术要求介绍如下。

（1）滚筒轴线与水平面的平行度为滚筒轴线长度的1/1000；滚筒轴线对输送机机架中心线的垂直度为滚筒轴线长度的2/1000；滚筒、托辊组中心线对输送机机架中心线的对称度为3mm。

（2）驱动滚筒轴线与减速器低速轴轴线的同轴度按GB1184中10 级要求，两驱动滚筒轴心线的平衡度公差≤0.4mm，电机轴与减速器高速轴轴线的同轴度为0.1mm。

（3）托辊辊子（调心辊子除外）上表面应位于同一平面或在一个公共半径的弧面上。其三组相邻托辊辊子上表面的高低差不得超过3mm。

（4）储带仓的左右钢轨踏面应在同一平面内，每段钢轨的轨顶高低偏差应≤2mm，轨道应成直线且平行于输送机机架的中心线。其直线度公差在1m内应≤2mm，在25m内应≤5mm，轨距偏差应≤±2mm。

（5）清扫器与输送机在滚筒轴线方向上的接触长度应大于带宽的85%，输送带接头处应平直，以接头为中心在10m长度上的直线度公差值≤20mm。

（6）制动器装配后，应保证闸瓦在松闸状态下，闸瓦不接触制动轮表面，制动时闸瓦与制动轮的接触面积应≥90%，驱动装置应调整至水平。

2.具体实施步骤

2.1基础复测与放线

应根据施工图纸给出的基准线测出皮带运输机的投影中心线，看其是否偏移。如有偏移应重新校正，使误差控制在±3mm；其次，根据中心线确定各个分支基础的位置是否正确，以及支承垫板的面积是否符合要求，并在支承垫板上画出运输机支架地脚板的中心线；最后，用水准仪复测各分支基础的标高。如标高较低，可用钢板垫起，直至与设计标高误差在±5mm 之内。钢板与地脚板间连接采用开V型玻口满焊的方式，焊脚达到钢板厚度；如标高较高，则应重新浇制。

2.2头部、尾部与中间支承架的安装

根据已放好的基础线将设备找正，并用线坠与水平尺找准设备的垂直度及水平度。由焊工将地脚板与预埋板焊在一起，使设备固定。然后，安装中间支承架。为节省人力、物力、财力，应尽量采用分段吊装法，确保各分段支架上平面在一条线上。

2.3皮带的安装

安装时，受井下场地限制，往往难以运用施工机械。对于有固定角度的运输机，皮带应从上端穿入，并利用专用夹具和手拉葫芦将皮带牵引到位。粘接时，应将接口处皮带各剖去1/2厚度，涂抹粘胶，两端用专用夹具牢牢卡死，避免皮带受力松动，中间用锤子敲击后用重物压住，搭接长度应不小于1.0m。粘接时要注意环境温度，温度过低时应及时采取保护措施。

3.皮带机的调试与常见故障处理

3.1调试前的检查和试运行

（1）首先应检查运输机支架安装是否牢固，是否有遗漏的焊口，并逐个检查限位辊、张紧辊、导向辊的转动是否灵活，主动辊、从动辊内是否注油。

（2）采取点动方式启动主动辊电机，若继电器跳闸，切不可强行启动。应检查主动辊电机内是否有雨水造成短路。点动无误后，方可正常启动主动辊电机。

（3）试运转时，若皮带跑偏，应调整尾部的可调螺母；若调整无效，则应检查导向辊的安装是否正确。必要时，将导向辊一端支架割开、移位、焊接。如皮带过紧或过松，应调整张紧辊，使之松紧适宜。

3.2运行过程的故障分析与处理

（1）电动机故障。观察其运行状况，采用手触摸机壳、闻气味、听声音等方法判断电机运行是否正常。如电机不能启动或启动后就立即慢下来，其原因可能是：线路故障，保护电控系统闭锁，接触器故障或电压下降等。这种情况下，应立即检查线路、检查跑偏、限位、沿线停车等保护，并仔细检查电压与过负荷继电器。

（2）电机发热。由于超载、超长度或皮带卡阻，运行阻力增大，使电机超负荷运行；传动系统条件不良，也导致电力功率增加；其次，在电机风扇进风口或径向垫片中堆积煤尘，使散热条件恶化；双电机时，由于电机特性曲线不一或滚筒直径差异，使轴功率分配不匀。解决办法是，测量电动机功率，找出原因对症处理；各传动部位及时补充，清除煤尘；采用等功率电机使特性曲线趋向一致；通过调整耦合器充油量，使两电机合理分配。

（3）皮带跑偏。运行时皮带跑偏是最常见故障。跑偏的原因很多。①调整承载托辊组。具体方法是，皮带偏向哪一侧，托辊组的哪一侧朝皮带前进方向前移，或另外一侧后移；②安装调心托辊组。一般在带式输送机总长度较短时或带式输送机双向运行时采用此方法。因为较短带式输送机更易跑偏且不易调整。而长带式输送机最（下转第48页）（上接第39页）好不采用此方法。因为调心托辊组的使用会对胶带的使用寿命产生影响；③调整驱动滚筒与改向滚筒位置。对于头部滚筒，如胶带向滚筒的右侧跑偏，则右侧的轴承座应当向前移动；胶带向滚筒的左侧跑偏，则左侧的轴承座应当向前移动，相对应的也可将左侧轴承座后移或右侧轴承座后移。尾部滚筒的调整方法与头部滚筒刚好相反。在调整驱动或改向滚筒前，最好准确安装其位置；④张紧处的调整。张紧装置是保证胶带始终保持足够的张紧力的有效装置，张紧力不够，胶带的稳定性就很差，受外力干扰的影响就越大，严重时还会产生打滑现象。对于使用重锤张紧装置的带式运输机，可添加配重来解决，但不应添加过多，以免皮带承受不必要的过大张力而降低皮带的使用寿命。对于使用螺旋张紧或液压张紧的带式运输机，可调整张紧行程来增大张紧力；⑤因皮带直径大小不一造成的跑偏。滚筒外表面加工误差、粘煤或磨损不均造成直径大小不一，皮带会向直径较大的一侧跑偏。解决方法就是清理干净滚筒表面粘煤，对于加工误差和磨损不均的，就要更换下来重新加工包胶处理。

4.结语

对于煤矿生产来说，皮带运输机正常运行与否意义重大。做好设备的安装调试工作是提高矿山生产效率的一重要途径。此外，安装调试工作人员也应该掌握觉常见的故障处理方法，进而使矿井生产正常进行。

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前言：

随着社会的进步，经济和科技的飞速发展，人们越来越深刻地认识到土地资源的稀缺性。故而老旧的低层建筑必然会被各种高层甚至超高层的建筑所代替。高层超高层建筑极大地提高了土地的利用率，同时也对基础的承载能力提出了新的要求。于是一种可以大大提高建筑基础承载能力的施工方法——钻孔灌注桩工法应运而生。

今天我们要说的并不是工法本身，而是工法施工前的一个重要技术环节——放样。放样，是把图纸上建筑物的平面位置和高程用一定的测量仪器和方法测设到实际的测量工作。

一、桩基放样准备工作

在桩基础工程开始前，建设单位会根据规划审批文件确定建筑位置。由专业测量公司到现场用全站仪以放样的方式确定建筑物主要轴线交点在施工现场的位置，并用红头木桩和钢钉标记出来，钢钉的X和Y坐标偏差一般不超过10mm即可满足施工要求（特殊要求除外）。

施工单位应根据建设单位书面给予的测绘技术文件对测绘公司放好的角桩进行复核。如果误差过大是不可以使用的，要尽快联系测量公司重新确定角桩位置。如果精度符合施工要求，即可进行下一步工作。

二、单体建筑采用假定坐标系方法

对于比较规矩的单体建筑，我们可以在图纸上找出现场放好的角桩位置，并为他们建立假定坐标系，赋予假定坐标值。

1.假定坐标系如何建立

建立假定坐标系其实不难。下面我以一幅桩位图为例讲解。一般单体桩位图都是正交构图的。我们首先要选择图上两条通常轴线作为主要轴线，而不能选择以几分之几来命名的半长轴线。横轴线通常选择最下方的通长轴线。

纵轴线通常选择最左侧的通长轴线。图例中我们选择A-A轴与A1轴线为主轴线，其交点即为主轴线交点。这样图纸范围便处于第一象限，这样做的目的是为了让主轴线相交范围内桩位的假定坐标都是正值，从而在全站仪输入坐标值时就可以省掉输入负号，减少了操作过程，提高了工作效率。我们以选好的主轴线交点为基准点假定其坐标为（0，0），以此推算出图上所有桩位的坐标，标记在图上。这样，我们便完成了假定坐标值的计算。为了防止手算出错，我们还可以借助CAD软件检查手算坐标值的准确度。我们首先需要一份电子版的桩位图，当然要保证该电子版图与我们图纸为同一版本。利用PL多段线命令找到（0，0）位置，框选整图，用M移动命令将主轴交点移至（0，0）点上。

开启捕捉，利用符号标注中坐标标注功能将全部桩位坐标标记出来，与我们手算的坐标进行核对。核对无误后，我们利用计算出的角桩假定坐标向施工区域外引点，目的是为了防止施工区域内角桩在施工过程中受到破坏或者扰动丧失精度而不能使用。引点后即使角桩受到破坏，我们仍可以利用引出的点对施工范围进行测量控制。前提是引点的坐标精度满足施工要求。引点前尽量选择距离比较远，误差较小的两个角桩点作为控制点向外引点。因为长边控制短边，精度相对较高。图示中给定的轴线交点有三个。分别为A-D交A1，A-A交A1，A-A交A7。根据“长边控制短边”原则我们要选择A-D交A1，A-A交A7两个角桩作为控制点，控制整个施工范围，而不能选择A-D交A1，A-A交A1两个角桩点作为控制点。

2.如何进行坐标换算

测量坐标系与数学笛卡尔坐标系坐标轴的名称是相反的，即笛卡尔坐标系的X轴为测量坐标系Y轴，Y轴为测量坐标系X轴。我们已经假定A-A交A1轴线交点坐标为（0，0），以此推得A-A交A2轴线交点D点坐标为（0，6.6）。因为该点以（0，0）为基点在X轴方向的坐标增量为0，在Y方向的坐标增量为6.6，故A-A交A2点处桩位坐标为X=0+0，Y=0+6.6。同理A-B交A1轴线处K点坐标为X=0+6.6，Y=0+0。

三、多栋建筑坐标放样常规方法

控制多栋建筑建议不要使用假定坐标法，因为每个单体都单独假定坐标，控制点容易混淆，且施工现场情况复杂，一旦破坏又不能使用其他单体建筑控制点进行测量工作，恢复较为麻烦。控制多栋建筑最好使用本地坐标，因为这个坐标系是施工范围内所有单体通用的，可以选择其中任意两个通视点对建筑物进行测量控制（控制点应根据长边控制短边原则选取）。

控制施工范围内多栋建筑我通常是这样做的。首先，查询各个单体建筑的轴线交点坐标，通常在建筑总平面图中可以查询到。然后新建一个CAD图，在CAD图上用多段线命令找出每个单体建筑的轴线交点的位置，然后把每个单体的正交图按着总图上相应的轴线交点位置利用AL命令完全吻合。这样所有单体就在同一个坐标系中，控制点可以控制所有单体内的桩位。

四、简易坐标复核

对于刚开工的项目还有更为简单的坐标复核方法，只需一把50米的钢尺。开工伊始通常要先打试桩，一般情况下试桩的位置会均匀分布到整幅图纸，此时角桩一般还没有被破坏，我们可以根据假定坐标计算出角桩与距离角桩较近的试桩的距离，用钢尺测量角桩钢钉距试桩净样的距离。实测数据与计算出的数据如果相符，则证明该放样点坐标正确（此方法前提是角桩精确度符合施工要求）。

五、高程控制

高程的控制同样十分重要，它决定了桩顶标高控制的好坏。因此，引测高程的时候，要格外注意引测点高程的准确性。如果高程控制点较远，最好采取闭合环的形式对现场的高程点进行联测，最终闭合到原控制高程点上，闭合误差通常不超过10mm即说明各个联测点高程准确可用。

六、全站仪常用测量测序

目前我公司配置的全站仪型号为NTS-660系列。现将该型号全站仪现场常用简易测量程序步骤总结如下：

全站仪架设完毕后需再次进行对中、粗平、精平三项工作的检查。以上三项满足要求后可以进行以下步骤：

1.放样

（1）开机，进入全站仪的操作主页面。

（2）在主页面中选择“程序”选项，翻页进入“坐标放样”程序。

（3）进入放样程序后可以按以下流程进行数据操作：设置方向角—设置测站点—设置方向值（输入测站点坐标）—设置后视点—设置方向值（输入后视点坐标）—仪器询问“设置否”（此时不能立刻点“是”选项）。需转动仪器将镜头中竖向十字丝对准后视点棱镜杆中心位置确定对准后才能选择“是”选项。—设置完毕—仪器高（可忽略确定即可，或设置为0）—放样点—设置放样点（输入放样点坐标）—棱镜高（可忽略确定即可，或设置为0）—放样—角度—旋转仪器使仪器屏幕显示的水平角为“0”。—锁定仪器方向（旋钮操作）。此时放样点的方向已经确定。持棱镜者应将棱镜杆立于全站仪镜头竖向十字丝方向，全站仪操作者点击“距离”选项，全站仪会根据返回信号计算放样点的距离数据，并以“+、-”符号表示前进后退。如+5表示棱镜向全站仪方向前进5米为放样点位置。-5表示棱镜面向全站仪向后退5米为放样点位置。当数据显示为“0”时表示此时棱镜位置即为放样点的位置。调整距离过程中，如果棱镜杆偏离镜头竖向十字丝方向，全站仪操作者应提示持棱镜杆的工作人员回到正确方向并继续进行测距直到确定放样点位置。

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0引言

在煤矿的实际开采过程中，水体下采煤属于普遍性工作。且和一般性质下的煤矿开采相比较，水体下的采煤工作安全系数明细偏低；在某些条件因素制约下，水体下采煤会使得水底岩层结构发生形变，由于受水压控制影响，煤矿开采的稳定系数和安全系数都会受到威胁，因此水体下的采煤工作，要对其中的透水现象及溃砂事故进行全力规避。

1针对水体下采煤技术的研究论述

1.1水体下采煤技术的发展概况

自20世纪50年代开始，中国就已针对水体下采煤技术展开了相应研究分析工作，通过长期性对水下煤矿开采工作经验总结，中国针对水体下煤矿安全开采工作总结了大量科学经验。水体下煤矿开采对其过程要求都强调严格性，在煤矿开采过程中要对透水及溃砂等灾害事故进行有效规避，同时还要保障涌水量的稳定性、安全性、均匀性；另一方面对地面水体也要加强保护力度，使其可免遭损害。在进行水下煤矿开采工作时，必须要提前制定相应防灾措施，对煤矿开采地的地质状况、水文状况、排泄因素及隔水层厚度状况展开深入分析研究，从而制定科学合理的开采方案，使得采煤工作者的生命安全可获得保障，推动水体下采煤作业正常运作，降低工作过程中的安全隐患[1]。

1.2水体下采煤技术理论知识的发展方向

通过长期研究发展，中国针对水体下的采煤技术理论知识，提出了相应的研究方向和发展内容。

a)安全的防隔水煤柱留设技术理论。可针对垮落带及导水裂缝带、保护带的形成发展，借助于露头的煤柱将其中安全的防隔水煤柱进行留设，结合综采因素和实际综放因素，来加强安全的防隔水煤柱留设意义；

b)覆岩破坏数值模拟技术。在覆岩破坏力度比较强大的区域，可对其覆岩破坏的运作流程、形态、位移的变化状况开展相应模拟工作，使得水体下煤矿开采的方案制定可更进一步便利化；

c)可采用涌水量渗透数值的分析方法，针对水体下煤矿地质现状及水文情况的变化，结合相关应用软件，使得涌水量的变化状况可得到实时检测，从而针对水下矿井及工作面中的涌水状况开展实际预测工作；同时对人工智能技术进行合理应用，可高效评价分析水体下煤矿开采的涌水程度及富水状况，使得水体下的煤矿开采方案更具科学合理的现实意义。

1.3水体下煤矿勘测技术及试验技术的应用发展

在中国现阶段中针对水体下煤矿开采技术的发展主要体现在三大方面：

a)覆岩高度破坏开采技术的发展应用。这一技术的高效应用可使得水体下的煤矿开采安全工作进一步提高，其科学高效的综合性勘测技术主要包括钻孔电视及钻孔声速、数字测井等，从而使得水井下采煤勘测技术的进一步提升；

b)仰上孔水文探测技术的发展应用。通过这一技术，可将矿井下的仰水孔当成水文观测孔的基础，从而使得水位的动态发展及顶板方面的含水区域、底层最底部位中的流动状况都可得到实时监测，将水体下防砂煤柱开采工作的留设技术整体实现；

c)通过试验研究模式展开分析研究工作，充分利用干燥剂、吸水率、崩解试验等各方面试验工作，使得岩石在隔水方面的性能获得相应评价分析；另一方面，借助于沙土渗透的试验技术，针对水体下的沙土方面的含水性能展开研究工作，才能有效地对水体下黏土的隔水性和流动状况进行相应分析研究。

2当前中国水体下采煤技术的发展应用

2.1留矿岩柱顶水采煤技术的应用分析

留矿岩柱顶水开采技术的应用，主要在于矿岩柱的适当性保留，其是通过回采上限及水体之间进行相应的保留工作，从而水资源方面可得到较全面化的隔离，使得水体下煤矿开采工作的安全性能得以全面提高。另一方面，在保留矿岩柱的过程中，要有意识地将煤矿资源能源方面的消耗强度降低，使得采煤工作的安全得到强有力保障。这一技术的应用存在着大量优势特点，但也有负面作用。其优势特征在于其矿井涌水量方面没有发生负面作用，其排水方面产生的开支有所节约，同时其系统的开采及工艺应用方面的标准也适当，在应用过程中存在诸多便利性；但其劣势主要在于煤矿资源能源的消耗量加剧，且安全事故发生的频率较高[2]。

2.2放顶煤开采技术的应用分析

放顶煤的开采技术能推动煤产量提升，采煤技术的开采质量得以迅速提高。近几年来，中国对这一方面的技术开展了研发工作，尤其是在水体下煤矿开采中的应用更为广泛化。从宏观视角来说，中国针对放顶煤开采技术的应用水平依然需要提升，且在各大区域的应用状况并不完善，所以必须要加强对这一技术的研发力度。以此为基础，可提高理论预测技术及规律性的研究，推动这一技术的普及发展，使得水体下煤矿开采的安全性能得以全面性提高，对开采过程中的风险因素进行有效规避，使得经济收益和社会效益等方面可全面提升。

2.3针对保水采煤技术的应用分析

中国部分区域煤产地的水资源并不丰富，煤矿开采过程中容易出现地下水渗透状况，使得本地环境受到了负面影响。所以开展水体下煤体开采工作要结合本地实际环境状况及水资源状况。要对导水裂缝中的含水层加强保护力度，使得保水采煤工作得以正常开展，杜绝矿井内部中出现水体渗透现象，使得煤矿开采工作可进一步开展，且可为水体的安全性提供保障。另一方面，还可借助于临时疏降法，使得开采地区内的水体可进行科学转移；煤矿开采工作结束后，还可结合地层稳定移动状况、裂缝闭合状况使得水体进行合理回流，使得保水采煤的工作任务得以实现。条带法、房柱法、充填法等属于现阶段煤矿开采技术的主要内容，其主要工作原则在于借助于留设部分的煤柱及充填采空区域的保留，使得导水裂缝带的高度得到有效降低，从而对水体进行相应保护措施。

2.4海下采煤技术的应用分析

通常情况下，海下都会具备丰富的煤矿资源，当前最迫切的工作就在于对资源能源紧张现状开展改善工作，对人们的能源需求进行最大程度的满足。煤矿资源在东北地区有着宽泛性分布，要针对海下煤矿地质储量进行适当评估预测[3]。所以，中国要加强海下采煤技术的研发力度，对海下煤矿开展正确积极的开采工作，使得人们的实际需求得到满足，有着关键的价值意义。另一方面，海下采煤技术有着自身的发展优势，对周边环境影响不大，不会对周边建筑物产生损害，其发展空间可得到全面延伸拓展。伴随着研究力度加强，其多方面的工作经验可得到有效归纳总结，使得海下采煤技术的发展更加全面化，这一技术也得到了相应普及。

3结语

在中国现阶段，水体下煤矿安全采煤技术应用逐渐得到广泛化普及，使得在具体煤矿开采工作中有着关键性影响意义。只要水体下的采煤技术得到安全性保障，中国水体下煤矿经济效益和社会效益才能得到实际性提升。不难发现，专业性及复杂性是水体下采煤技术的主要工作特点，和其工程开采中的设计工作、审批工作等各个工作流程存在密切关联；对水体下煤矿安全采煤技术安全性能的研发，可更进一步推动采煤工作的开展进程，使得中国煤矿事业可获得长足发展，其生态环境可得到较全面的保护，使得中国采煤技术的发展得以提高。

参考文献：

［1］贾继宝.水体下煤矿安全采煤技术的发展研究［J］.山东煤炭科技，2015(5)：144-145.

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首钢长钢动力厂有6000m3/h制氧机组两台，2万制氧机组和3万制氧机各一台。所有机组所用空压机为离心压缩机。喘振是离心压缩机在流量减少到一定程度时发生的一种非正常工况下的震动。喘振出现后不仅使压缩机的工作不稳定，而且有可能使压缩机和整个装置破坏，带来巨大的损失。空压机是整个空分系统原料和能量的提供者，如果空压机组不能正常运行，后续工作无从谈起。因此，因当绝对防止压缩机在喘振区工作，消除和避免压缩机喘振现象是保证空压机安全运行的重要保障。下面我们来简单认识离心压缩机的喘振及预防控制。

1 离心压缩机的喘振现象

几年工作经验总结及查看相关资料，离心式压缩机发生喘振时，会产生以下几种典型现象：（1）压缩机的出口压力刚开始是升高，然后迅速出现下降，这样反复呈周期性波动。（2）压缩机的流量出现急剧下降，并且大幅波动，严重时甚至出现空气倒灌到吸气管道。（3）拖动压缩机的电机电流和功率表指示出现不稳定，表现出大幅波动。（4）压缩机组会产生强烈的振动，同时伴随发出异常刺耳的气流噪声。

2 离心压缩机喘振的原因

根据离心压缩机的工作原理，气体由进气管进入机壳，流经由主轴带动的工作轮，利用叶轮机构的旋转产生气体的离心力，然后再流入固定元件的流动情况以及如何提高气体的压力。喘振产生的内部原因与叶道内气体的脱离密切相关。压缩机不仅要在设计工况下工作，而且还要在与设计工况不同的更广的范围内工作。当气体流量减少到一定程度时，压缩机内部气流的流动方向与叶片的安装方向发生严重偏离，使进口气流角与叶片进口安装角产生较大的正冲角，从而造成叶道内叶片凸面气流的严重脱离。此外，对于离心式压缩机的叶轮而言，由于轴向涡流等的存在和影响，更极易造成叶道里的速度不均匀，上述气流脱离现象进一步加剧。气流脱离现象严重时，叶道中气体滞流、压力突然下降，引起叶道后面的高压气流倒灌，来弥补流量的不足和缓解气流脱离现象，并可使之暂时恢复正常。但是，当将倒灌进来的气体压出时，由于级中流量缺少补给，随后再次重复上面的现象，这样就很容易在叶片非工作面上出现气体严重脱离，造成压缩机突然出现不稳定工作状态，机器强烈振动并发出强烈刺耳的噪声，这就是压缩机喘振的内因。压缩机和官网形成一个能量供给与使用的统一系统，压缩机是这个能量系统的供给者，它的供给特性为压缩机的特性曲线。管网为这个系统中的能量使用者，它的使用特性为管网的特性曲线。在压缩机与管网联合工作时，只有当通过压缩机的流量与通过管网的流量相等时，以及压缩机产生的能量等于管网的阻力时，即当能量的供给与使用相等时，此能量关系才可以保持平衡工况。从压缩机性能曲线和管网特性曲线可以看出，压缩机在发生喘振时，其工作点肯定进入了喘振区，因此严重的压缩机喘振还与管网有着密切的关系。在压缩机运行中，造成压缩机喘振的还有下列因素：（1）空分系统的切换故障。比如，进主换热器或分子筛吸附器的阀门不能及时打开，造成压缩机排出压力超高，管网特性曲线急剧变陡，压缩机与官网联合工作点迅速移动，进入喘振区，导致喘振。（2）压缩机内部气体长期在高温下，尘埃容易结垢及级间冷却器发生泄漏造成压缩机流道堵塞引发喘振。（3）空气过滤器堵塞，造成压缩机进气阻力大，进气量小引起喘振。（4）电网波动，造成空压机停机，放空阀、和防喘振阀又没有及时打开排压。（5）压缩机在启动操作过程中，操作员动作不协调，升压过程中速度快。

3 离心压缩机喘振预防措施

为了防止喘振发生所带来的损失影响生产，制氧车间领导制定了严格的设备管理条例，并根据制氧机的运行情况定制检修计划，对防喘振阀的控制软件进行完善，对设备规程和技术规程进行了完善。职工们的操作水平提高了不少。下面是我们采取了的具体预防控制措施：（1）在压缩机末端安装防喘振阀，并定期对它进行校验，调试，以保证其灵活、可靠，并装有旁路手动放空阀，必要时采取手动操作。（2）定期对空气过滤器进行反吹，保证阻力不大于1200帕，必要时更换过滤转置设备，使其阻力值一直保持在安全范围内。（3）每次开停车都要对切换系统阀门进行开关试验，确保各阀门开关灵敏、到位，在日常运行过程中，各班组派专人切换系统，遇有阀门不能及时打开，立即采取安全措施。（4）对设备进行大中检修时，维修工要对压缩机进行揭盖大检查，必要时进行对其内部清洗，以保证其内部流道畅通。（5）对电网系统进行改造，由原来的单回路供电改为双回路供电，高压配电系统二段母线分列运行，在任一路电源故障时，通过母线分段断路器，可以与另一段母线相联，减少了由电网波动引起空压机的停机次数。（6）提高操作工的操作水平，加大对职工的“三规一制”的培训力度，严格考试制度，使职工有了较高的操作水平，避免了对阀门的大幅度操作，保证压力的平稳过渡。（7）随着自动化程度的提高，空压机喘振实现了自动化控制。该控制系统以电流和排压为横纵坐标建立坐标系，根据空压机的运行参数，自动调节排压或电流，使空压机远离喘振区；空压机一旦进入喘振区，压缩机会自动卸载，从而保护了空压机。同时，也为变工况调节提供了依据。

通过以上措施的实施，我们取得了很好的效果。压缩机减少了喘振引起停机的发生机会，有效提高了空压机的运行效率，为安全生产提供了坚实的保障。

参考文献

[1]汤学忠，顾福民.新制氧工问答[M].北京：冶金工业出版社，2001.

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2概念设计的论述

概念设计是建筑设计中一项全新设计理念，其不需要进行数值的计算，只需要对用户需求进行详细的分析，然后得到一种概念产品。概念设计的过程是一个由抽象到具体的过程，同时其也是一个由模糊到清晰的过程，实质上是贯穿与整个设计阶段的一种设计方法。在建筑结构设计中，概念设计是在面对一些无法分析的问题时对建筑结构体系进行分析的方法，根据分析后的相关内容和设计人员的实际经验来完成建筑物的抗震设计以及整体布局设计。概念设计可以根据建筑物的整体结构和分布结构之间的力学关系来确定最终的建筑结构布置方案。概念设计可以在一定程度上对建筑结构进行宏观控制，这主要体现在两个方面，第一个方面是协调建筑整体和分部之间的关系，第二个方面是进行相关的理论设计，在这一阶段的设计过程中，工程师需要综合考虑工程设计的实际条件，结合理论和工程建设的材料性质两个方面的因素来计算实际需要的工程建设理论数据，从而准确判断出概念设计的准确性。

3概念设计在建筑结构设计中重要性的分析

建筑结构设计中涉及到建筑学领域的知识比较多，如果只是依靠建筑结构部分的经验总结很难确保知识的系统化和规范化，更不会便于对知识进行运用。所以我们在实际工程的建设过程中要充分利用概念设计，利用其整体性的概念来对建筑结构进行正确分析，同时还可以对建筑设计软件的计算结果进行分析。如果有问题，还可以对建筑物的实际受力情况和工程建设中的计算结果进行再次分析，然后对建筑物结构的设计重新进行调整，灵活处理构件之间的关系，保证建筑结构的安全性和协调性。概念设计不仅综合了传统设计理念的长处，同时还在此基础上改善传统设计理念中的不足之处，从而解决建筑整体上存在的理论问题。

4概念设计在建筑结构设计中的具体应用

4．1概念设计在建筑结构方案选择中的应用

在进行建筑结构设计之前，我们需要选择合理的设计方案，一般我们会采用概念设计中思想比较好的设计方案，目的是保证方案的合理性和经济性。我们在选择基础设计方案的过程中，需要对施工现场的不同影响进行综合考虑，比如说地质条件、载荷分布情况等等，根据这些因素来确定最终的设计方案。在对地基基础设计之前，我们应该要根据之前得到的实地勘察报告进行分析，之后再进行设计，如果没有及时得到实地勘察报告，设计人员应该要收集一些相关资料，从而全面掌握施工现场的情况。我们只有在掌握比较完整的信息的前提下，才能够保证设计工作的合理性和准确性，设计人员同时也要注意在同一单元中要采用同一单元结构体系。

4．2概念设计在建筑物抗震设计中的具体应用

在建筑结构的抗震设计中，一般情况下都是通过设计人员确定建筑的初始尺寸，之后再计算出节后的实际刚度，根据刚度判断出地震力，最终得到需要配置钢筋的数量。在建筑设计的过程中，我们可以了解到建筑结构的刚度和地震力以及配置钢筋数量之间成正比关系，当建筑结构的刚度越来越大时，地震力也随之变大，配置钢筋的数量也会增加，结构的刚度就会更加强，相应的地震力也会增大。所以在建筑结构设计过程中盲目的增加钢筋数量会起到相反的作用，不仅不会减小震力，反而会使得地震的效果增强，对于抗震的效果也不是很理想。我们将概念设计应用到抗震设计中能够拓宽设计思路，进而获得理想的抗震效果。比如说我们在建筑物的主体和基础之间设置一些隔震层，这样就可以大幅度的降低地震给建筑物带来的影响。

4．3概念设计在建筑平面中的具体应用

在一些高层建筑的设计过程中，通常需要考虑到风荷的影响，一般建筑物越高，受到的风荷影响就越大，再加上建筑物长时间承受水平力的作用，会引起建筑物侧面移动。我们将概念设计引入到建筑物的平面设计中，就需要考虑到建筑物结构的侧移现象。设计师在选择建筑物形状时。要考虑到建筑物能否承受风荷的影响或者是建筑物能否将风荷影响降到最低。我们在对建筑物承受风荷影响进行分析的时候，首先要正确分析与其相邻的建筑物对风荷分布的影响情况，这样设计出来的建筑物才能够确保对风荷有一定的抵抗能力。

5概念设计在建筑结构中的注意事项

5．1选择合理的结构设计方案

结构方案的选择包括结构性形式、结构体系以及结构布置三者的选定，建筑结构设计的概念设计中，最重要的是选择合理的结构设计方案，在选择方案时，要充分考虑到结构设计方案的安全性、经济性、实用性以及合理性。设计师也要在进行结构设计时运用自己积累的理论知识和工作经验，对可能出现的问题进行充分考虑，其中包括建筑物受力和抗震性问题，运用多种设计方法选出合理化并结合实际情况的结构设计方案，比如我们在选择结构体系时，首先我们要熟悉各种结构体系的特点，再结合建筑的实际情况选择出合理的结构体系，在结构布置一开始，我们要充分考虑到建筑物的受荷面积和建筑层数、建筑空间以及功能等，利用积累的经验数据、公式来初步选择和布置，切记不能盲目布置，结构的合理性将会直接影响到结构设计的进度和质量。

5．2选择合适的计算简图

计算简图是建筑结构设计师在进行建筑结构设计时必须要使用到的工具，她会辅助设计师来开展相关的建筑结构设计工作，所以在进行概念设计时，我们必须要保证计算简图的正确性，同时要结合实际情况判断构件会受到哪个方向的力，判断出受荷是否均匀，合理的受力分析是计算简图是否正确的前提，而错误的计算简图会导致建筑结构设计出现严重的失误，直接影响到建筑结构，甚至是安全事故。此外，设计师要充分考虑到实际结构中的节点应该是钢接点或者是铰接点，总之要保证计算简图的设计误差要在允许的范围之内。

5．3正确分析计算结果

在建筑结构设计过程中，肯定会应用计算机软件进行辅助设计，但因为目前计算机软件的种类太多，不同的软件之间存在着差异，因此，建筑结构设计师要对计算机软件的计算过程有所了解，不能完全照搬计算软件的计算结果，要在验证计算结果的基础上再加以利用，避免因为计算结果的失误给建筑结构设计工作带来影响。在计算前要输入正确的计算参数，得到数据后要做出合理的判断，正确取舍数据。

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社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。2011年3月4月我在xxx公司进行了各方面的实践。现作如下实习报告：

二、实习单位概况

xxx是一家提供全球无船承运业务的综合性集团公司总部位于德国。xxx拥有香港、中国大陆、德国的独资公司，以及在新加坡、印尼、马来西亚和泰国的姊妹公司。不仅如此，xxx还建立了一个拥有一百六十多个全球合作伙伴的国际性网络。xxx的宗旨是客户至上。致力于为客户提供后续跟踪和处理服务。为了能够完成这样的服务，在亚洲和欧洲地区已经成立了自己的公司，并拥有自己的工作团队。在任何时候xxx为客户提供全方位的货运信息。中国已核准获发营业执照，并且由专业人士组成了九家分公司。

三、实习岗位的简介

本人在工作岗位是负责集团财务部门工作。集团财务有三个人，信贷经理xx，财务xx和我，她们负责带我，她们对我特别照顾，我很幸运，跟了两个从业10多年，会计经验丰富的会计师。虽然自己也是会计专业，但缺少实践经验，而且有一些就算是在学校也学不到的。就是一种对事业的专注和勤奋的精神。我们三个组成了一个小团队。xx先带领我去熟悉周围的环境，她乐此不疲地逐一将我介绍给公司不同部门的职员。在回到办公室时，她语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是经常跟自己打交道的人!人认识的多了，事就好办多了!刚来的第一天，她就给我上了一课。她英语很好，我把她作为我的榜样。她告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性!她给我印象最深刻的就是她告诉我虽然他可以教我每天需要做的流程但经验是需要我自己去积累的，这句话让我在以后的工作中也真正体会到了。经验是非常重要的，而对于会计来说经验更是重要。我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的态度来进行实习。我们主要的工作流程也就是做好公司每个月的账目，并且核对账目，让公司领导知道每个月所得的利润和亏损。

四、实习内容

本人于20xx年3月14日至20xx年4月在xxx公司进行实习，主要提高自己的实际操作技能，学习、丰富实际工作和社会经验。会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，在进行了三年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《税法》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

1、负责编制公司会计凭证，审核、装订及保管各类会计凭证，登记及保管各类账簿。

2、按月编制会计报表(资产负债表、损益表等)，并进行分析汇总，报公司领导备案决策。

3、负责监督公司财务运作情况，及时与出纳核对现金、应收(付)款凭证、应收(付)票据，做到账款、票据数目清楚。

(1)原始凭证的核签;(2)记账凭证的编制;(3)会计簿记的登记;(4)会计报告的编制、分析与解释;(5)会计用于企业管理各种事项的办理;(6)内部的审核;(7)会计档案的整理保管;(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。机关中报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响，xxx基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。

五、实习收获与体会

为期一个月的实习结束了，我在这段实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，以学习注册会计师专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的财务会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账，对账。

在一个多月的实习中，虽然只学了基础的会计知识，但也能把整个会计报表做出来，也算是很大的收获了。同时也了解了很多关于会计报表以外的知识。制好凭证就进入记账程序了。虽说记账看上去有点像小学生都会做的事，可都是接触英语。但在这一个月中所接触的会计却让自己的知识有所提高，看过会计的一些书，里面的很多成本，资金，固定资产等等的会计科目都不懂，但却在这实习中得到了操作，慢慢的也让自己感觉到得心应手了。所有的帐记好了，接下来就结账，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在周前辈教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把账本涂改成什么样子。

在这实习阶段我主要的工作还是负责公司里面的一些小事情，帮忙长辈给予布置的工作任务。对于学习的我，很多事情不熟悉，需要学习跟改进的我都会做好笔记，事后对其改进和注意。慢慢的对于会计这行我也有了实际工作的一些经验，同时在这短短两个月的实习期间，也形成了对会计的热情。会计是一项不可马虎的工作，每一笔业务经济都需要我们认真详细的校对。这些也是自己所属专业领域里所没学到的知识。虽然学到了很多，但是还是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我会好好的吸取教训，做好所有的工作，努力做到更好。正所谓没有最好只有更好!

在这短短的两个月时间里，学到了好多。第一，对自己更加有信心了，每天都是接触英语。但在这两个月中所接触的会计却让自己的知识有所提高，看过会计的一些书，里面的很多成本，资金，固定资产等等的会计科目都不懂，但却在这实习中得到了操作，慢慢的也让自己感觉到得心应手了。第二，工作不比在学校。毕竟工作的环境不比在学校的轻松，每天都要按规定的时间上班下班，有时候工作需要还得加班，在学校上课下课都是准时得很。第三，工作交际。在工作实习中，觉得人与人的相处并没在学校的单纯，注重的细节很多。如果不加注意，换来的会是麻烦，而这些还是要在我们的工作中慢慢的来吸取经验。一个学期的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多的做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。

下面我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结:

作为一名会计人员：

首先，需要在工作中不断地积累经验，虚心向他人求教，提高业务水平;同时需要密切关注会计工作的发展方向，学习相关的法律知识，培养正确的法律思想，积累辨别是非的经验，遵纪守法，诚信做人，注重理论与实践相结合。会计需要好的表达能力才能给他们解释清楚是怎么回事。会计人员不仅要和学院内部

人进行交涉还要同银行、财政局等机构进行交涉，所以对交际能力要求很高。他们要有好的语言表达能力，要有一个好的服务态度，有一个好的心态，这样才能胜任自己的工作。会计处理过程中允许做出必要的判断和估计，但这种需要判断和估计的交易和事项并不多。随着经济活动的复杂化，企业面临的风险逐步增加，会计信息使用者(投资者、债权人、企业内部管理人员等)越来越关注企业未来发展前景，要求会计人员提供与未来信息相关的数据资料，促使会计职能进一步向前发展。在基本职能(核算、监督)之外向事前预测、决策方向延伸，因而对会计人员的判断能力提出了较高要求。

其次，要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员需准确核算每一项会计指标，正确使用每一个公式，在学习过程中需要加强对数字的敏感度，及时发现问题，解决问题。传统会计主要是对企业过去及现在的交易和事项进行确认、计量，会计结果是作为明确责任、进行决策的主要依据，它受到企业内部和外部利益关系人的高度重视，并按会计准则的要求对外报告。一般而言，这些交易和事项的会计处理往往有实际凭证做为根据，有很强的可验证性，会计处理结果是确定的，表现为会计结果与经营活动一致。

再次，要具备良好的人际交往能力，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息;对内要相互配合，共同整理，对外要与社会公众和各政府部门搞好关系。要学会为人处事，待人接物，同时也要了解相关的礼仪知识，增强与人沟通，与人交往，与人合作的能力。

做财务工作只有好的业务技术是不够的，还要有良好的沟通能力，在我实习的过程中，经常有领导和员工来财务处各科室交涉各种数据或者缴纳费用情况。在实习的过程中我也认识到，在财务处实习的过程中我学到了不少东西，同时也发现了有些不足，单位开具的原始凭证中或者报销单中有些都没有经领导签字或盖章就登记入账了;有的在账簿里有记账凭证却找不到原始凭证，也没有特殊的说明。

最后，我要感谢所有在我实习期间帮助和指导我的前辈们，相信这次珍贵的实习经历会一直伴随我以后的工作生活。千里之行，始于足下通过这次实习，让我更加懂得学习知识的重要性，也让我发现自己身上的不足之处，所以我不会再像从前那样等待更好的机会到来，要建立起边学习边就业的就业观，敢于参与，敢于承受压力，使自己在社会实践中快速成长。

做帐是从业财会岗位的基本工作，但做到上乘就是如何利用会计信息加强企业的经济管理，从而提高企业的经济效益。经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

六、致谢

这两个月来很感谢xx船务给我这样的一个学习机会，重要的是单位的xx和xx对我的教导及其他同事对我帮助。同时也感谢我的指导老师xx老师，在我实习工作的期间也相当的关心和照顾。

以上是我的实习报告。不妥之处，请老师指正！

学生实习报告范文二 人力资源部主要负责人力资源开发和实施，中层领导班子的建设与管理，劳动、人事、工资、保险、专业技术职称、职业技能鉴定、员工教育培训、人事档案、劳动保护、离退休管理等方面的工作。

一、实习目的

熟悉现实企业中人力资源管理的运作体系和管理流程，把所学理论知识应用于实际，锻炼社会实践能力，并在工作中学习新知识，对所学的知识进行总结提升，以指导未来的学习重点和发展方向。

二、实习时间 20xx.09.01

三、实习单位 石家庄君豪网络设计有限公司

四、实习内容

一)日常人动的手续办理

日常人动主要有员工新进入职、离职、岗位调动和适用转正，这些工作都是人力资源部最基础的人事管理，根据所在岗位的职责要求和工作流程，可以总结为以下主要内容：

1.入职

1)核实入职者的身份，检查其是否带有身份证，学历证书，身份证。

2)收取入职者的身份证、毕业证书、学位证书及其他相关资格证书的复印件，没有复印件的提供复印，同时向入职者提供试用版的《新员工入职指引》并简单介绍操作流程。

3)提供《录用审批表》给入职者，让其拿到所入部门请部门领导审批。

4)经部门经理审批后，收回《录用审批表》，检查填写是否规范、完整。

5)指导入职者签订《劳动合同》，需要签订保密协议的岗位同时要签订公司的《保密协议》，办理厂牌、工作证。

6)签订完成后，再次检查入职者材料(应聘登记表、录用审批表、合同/保密协议、照片、身份证复印件、学历/资格证书复印件、内部人才推荐表)是否齐备。

7)将新入职者材料交予招聘主管和经理审批，有疑问的地方及时与相关部门沟通确认。

8)经审批通过的通知来上班。

2.离职

1)提出离职申请的员工，至人力资源部领取《辞职申请书》。

2)经部门领导审批、签字同意后，收回《辞职申请书》并提供《离职交接表》与离职员工，简单交代其去各部门办理工作交接。

3)待离职员工办理完毕上交《离职交接表》时，检查各项交接工作是否交接完毕，相关的各部门是否已签字确认，确认办理完全后，收回其厂牌、工作证，签字确认。

4)将离职人员资料交给经理审批，审批完成后录入本月人事报表离职员工名单中，完成后将离职员工资料归档。

3.转正

1)按合同约定转正时间到期的或申请提前转正的人员，至人力资源部领取《普通员工转正考核表》，并由本人写一份书面的转正申请书一并交至部门领导考核、审批。

2)部门领导根据转正申请人在试用期内的工作表现，就《普通员工转正考核表》做出考评，并给予相关意见。

3)经部门签字同意转正的人员将转正考核表和转正申请书交至人力资源部审批。

4)检查上交的转正考核表及转正申请是否规范、完整，转正时间是否符合规定，部门意见是否明确，不符合或不清楚的则及时向领导请示，并与相关部门沟通确认。

5)将符合转正的申请交予经理审批，经审批同意的录入本月人事报表转正人员名单中，完成后将转正人员的转正资料归档。

4.调动

1)有关部门提出人员需求，由员工提出调动申请，经所在部门同意调出及接收部门考核同意接收后，至人力资源部领取《岗位调动申请表》。

2)由申请人填写岗位调动申请表，交至调出部门和接收部门审批，并由两部门写明调动时间和调动前后的薪资及考察时间。

3)经相关部门签字同意后，调动申请表交至人力资源部，核实调动是否符合规定、相关部门是否确认清楚。确认后，交至人力资源部经理审批，经审批后录入本月人事报表岗位调动人员名单中，录入完成后将岗位调动者的资料归档。

二)招聘

1.网上筛选简历

公司目前的招聘需求比较大，在石家庄搜才网站上的招聘岗位和需求人数比较多，每天都会接收大量应聘者投递的简历。因此，筛选网上投递的简历也是一项关键重要的工作。主要是一些不是很关键重要的岗位，自己可以尝试着筛选。筛选简历的标准主要是根据岗位的职责和任职要求，例如相关工作经验、年龄、专业及其他关键因素，初步筛选出比较符合要求的，然后再进一步的甄选、面试。

2.电话预约面试

在通过第一轮的网上筛选简历后，接下来一项重要的工作就是电话预约求职者做进一步的面谈。符合岗位要求的应聘者的简历需先下载打印、整理，然后根据主管的要求进行电话预约进行下一步的面谈。在电话沟通中主要是简单介绍公司现状、工作要求、薪资待遇、面谈时间地点及乘车路线等基本情况。

3.接待应聘者者

每天来公司应聘面试的人都比较多，包括经过简历筛选后电话预约的、看到招聘信息直接过来的以及通过本公司员工推荐的。接待工作主要是问清来访者的来历，同时提供相应的应聘登记表与应聘者，有学历要求较高的岗位须提供初试测试题做简单测试，并指导其如何填写表格。有些需要现场考试的岗位或是来用人部门复试的，要带其去相关部门安排考核或复试。

4.面试

对一些非重要的岗位进行初步的面谈，主要是简单了解应聘者的工作经历、主要工作技能、态度、心态及交流沟通等方面的信息

五、对石家庄君豪网络设计有限公司人力资源部门的建议：

人力资源部是从之前的行政人事部更名而来，把人事转变为人力资源是一个战略性转变。人事工作包括人员的招聘、员工的档案管理、合同管理、薪资福利的制定计算与发放、考勤及休假管理工作等。现将人事的概念提升到人力资源的高度，则以上的工作只是人力资源管理的基础性工作，完整的人力资源工作还应该包含更多的内容，包括构建合理的组织架构，建立完善的职位体系、培训开发体系、职业生涯规划，绩效管理体系、薪酬管理体系，建设并完善企业文化，并随着企业规模的变化和人力资源管理工作的规范，引入人力资源管理信息化系统，实现现代化的人力资源管理。人力资源管理本身就有着战略性的意义。可以看得出，人力资源部正在积极地向人力资源方向转变。组织架构的趋向合理、职位体系的完善、绩效管理体系的引进、员工的一系列培训工作、企业文化理念的建设及改善，这些都足以说明，变革正在大刀阔斧地进行着。

六、总结

这次实习的具体工作有：办理新员工入职手续、整理人事档案、通知应聘者面试、打印复印文件等等，还跟着招聘专员参加了几次面试。在实习的过程中，我不断认识到：在大学里我们不仅要学好专业知识，而且要锻炼提高自己各方面的综合能力。在实习的过程中我深刻体会到了这句话的含义。这次实习，自己收获还是很大的。感谢君豪网络设计给我这次机会。同时，在实习中也发现了自己有诸多的不足，在以后的学习中不断改进吧。让这些自己已经意识到的压力转化为上进的动力吧。

学生实习报告范文三 一、实习目的

终于等到了实习的时候了，很早以前就从师兄那里打听到了有实习，那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来，因为大家再也无法满足于课堂教学，尽管从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。

蓦然回首，转眼为期一周的铣工实习结束了。在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言：只要功夫深，铁杵磨成针的真正内涵!我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。看到那飞转的机器、飞溅的铁花，令我既担心又激动。担心的是，如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是，等待了将近一年的铣工实习就要开始了。这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。

其实，对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们知识水平。铣工实习是机械类 各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作，将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的，进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。

铣工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，院的学生的必修课，非常重要的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。

通过老师的讲解。我终于明白了什么是铣工。同时也懂得了为什么有人说当铣工是最累的!铣工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。

二、具体内容

本次实习，我主要是做铣工，所谓铣工就是根据设计零件图纸用铣床(加工零件的设备)进行零件加工的技术工人，分为初级工、高级工。零件加工精度要求高。

铣工的操作要求如下：

1、铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。

2、使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。

3、台虎铣夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。

4、使用电动工具时，要有绝缘保护和安全接地措施。使用砂轮时，要戴好防护眼镜。在铣台上进行操作加工时要有防护网。

5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置，排列整齐、安放平稳，要保证安全，便于取放，并避免碰伤已加工的表面。

6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时，工件一定要夹牢，加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。

7、使用钻床时，不得戴手套，不得拿棉纱操作。更换钻头等刀具时，要用专用工具。不得用锤子击打钻夹头。

铣工的实习目的：

1.了解铣削加工的工艺特点及加工范围。

2.了解常用铣床的组成、运动和用途，了解铣床常用刀具和附件的大致结构与用途。

3.熟悉铣削加工的加工方法和测量方法，了解用分度头进行简单分度进行的加工。

4.在铣床上正确安全工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。

以上是铣工的基本知识，实习时我时刻牢记的内容，也是对书本知识的巩固之处。

接下来说说我的实习经历了。

1.第一节理论课上，老师首先强调铣床操作过程中应注意的事项，然后老师详细介绍了铣削加工的概念、特点、加工范围及有关的物理量，并带领我们参观讲解卧式、立式铣床的组成部分、联系讲解完上面的内容，老师带领我们来到铣床上，详细介绍了如何装夹工件及有关操作，如何进行平面的铣削。

2.练习的时间到了，我们5个人一组，分别在铣床上铣削平面。从最简单的开机、停机，到装夹工件，再到对刀、吃刀直至最后完成对工件的加工，我们小组取得喜人的成绩。

3.由于我们刚开始是在立式铣床上铣削平面，因此我们小组和别的小组交换机器，我们到卧式铣床上练习。卧式铣床铣削平面速度就是快，只可惜，学校的两台卧式铣床的油泵坏了，工作台的横、纵、垂直进给三个方向的自动移动也都坏了，还好，我们人手充足。最终，在我们的齐心协力下，一个个合格的工件顺利诞生。

4.第二天实习，难度有所提高。理论课上，老师讲解了铣床上常用的刀具以及它们的特点和使用方法，讲解了如何铣削沟槽后，我们就开始我们的工作。沟槽的加工可比平面难多了，为了保证工件的精度，我们处处小心，每一个操作都小心翼翼，结果有的工件还不合格，也许是刀具的原因吧!

5.平面、沟槽的联系已告一段落，我们也开始了我们的小测试，在老师的规定时间内，完成对工件的加工，经过一番努力，终于顺利通过测试。

6.第三天实习，难度更大了，本来既要练习铣削台阶面又要铣削等分零件的，但时间有限，我们只练习阶梯的铣削，对了等分零件，我们只利用万能分度头进行等分，并未在铣床上加工。

三、经验总结

1.通过实习，对铣削加工的特点、加工范围，对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解;已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工，更换、安装刀具的能力;已达到实习目的

2.铣床的操作简单易学，但操作过程中也不可松懈，以防止事故的发生。

3.我们知道了铣工的主要内容为划线、錾削、锯削、锉削、刮削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹、装配、和修理等等。了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。

4.了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

5.铣工实习培养和锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对铣工实习的重要意义有了更深层次的认识，而且提高了我们的实践动手能力。使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的知识。

6.我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。老师们不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特别长，可老师才不计较这些，只要有一点毛病，就一定要把它揪出来，尽自己最大的努力把同学们的作品修整得更为完美一点。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清楚。

实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学，大家相互帮助相互学习，既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。

7.在实习过程中我们取得的劳动成果精美的螺母、螺钉等。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲手磨制而成，这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。

8.作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工，由于使用多刃多种类刀具铣刀的主运动又是旋转运动，故铣削加工效率高，加工范围广;另一方面，铣削加工的工件尺寸公差等级一般为IT9-IT7级，表面粗糙度值较低，又适合与大批量生产，成本较低，因此铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广。

我相信，随着技术日新月异的发展，铣削加工一定会以其强大的生命力为工业生产开辟出新辉煌。

四、实习心得

在实习期间我有很深的感触，很感谢学校能给我们提供这个实习的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的知识，也许将来不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。

篇10

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2015.21.222

1 空预器堵灰的分析

1.1 现象分析

要对运行中的空预器堵灰问题进行现象分析，就必须对其在理论上的表现特征有一定的了解。在处于设计值边界的条件下，风两次经过空预器时，提高的温度均小于设计值以及烟气两次经过空预器时，降低的温度均大于设计值，这是其理论特征。在运行时，其表现为两次分压和炉膛压力出现摆动现象而且摆动的幅度逐渐增大以及呈现周期性变化，这表明空预器出现局部阻塞，其原因是阻塞部分转移到二次风口是，二次风压开始下降，炉膛压力也会随着下降，为了达到二次风压的设计值，风机入口的挡板一定要开打用来适应二次风压的下降。阻塞部分转过去后，炉膛的压力也会升高，因为风量的大小呈现规律变化所以炉膛压力呈现周期变化。

1.2 原因分析

燃烧时产生的硫过多。近些年，煤的来源较多，用于锅炉燃烧的煤会不符合原设定的煤种。根据研究调查，空预器压力升高的主要原因是在短时间里集中燃烧含硫元素较高的煤，由于硫元素的含量高，当空预器冷端壁面的温度小于等于烟气温度时，硫酸蒸汽就会在成波形板的受热面上凝结，烟气中的会在换热元件的表面逐渐积累，压力差升高，造成空预器堵灰。

用于吹灰的蒸汽带水。空气预热器的吹灰是以疏水阀的温度为依据自动进行的，程序设计用于吹灰的蒸汽不应该带水，但是在实际运用中发现，吹灰器的位置会有会有很多水汽冒出，很明显吹灰前的疏水过程进行的不够彻底，致使吹灰的蒸汽含水量比较多，这样空预器会出现结灰现象，灰的堆积就会形成空预器堵灰。

脱销系统的影响。由于SCR系统反应产物为N2和水，在一定程度上增加了烟气的含水量。同时为了满足环保的要求，有时会造成喷入氨气过量的现象，而过量的氨气与SO3反应，生成硫酸氨及硫酸氢氨，其具有黏附性的物理性质，造成了空预器堵灰。

2 空预器在线水冲洗探讨

2.1 在线高压水冲洗的背景

在2008年4月检修期间，岱海发电有限责很公司对功率为600MW锅炉的空预器离线高压水冲洗以后，空气预热器的烟气侧的压力差不断升高 ，致使堵灰问题十分严重，给锅炉的安全工作带来了很大的阻碍，同时增加了引风机的出力，致使对厂用电控制出现偏差。通过研究调查，国外的电厂已经使用在线高压水冲洗对大型锅炉中运行的空预器两侧进行冲洗。通过对这种方法的进一步研究，与2009年进行了在线高压水冲洗实验，并且取得了显著的效果。

2.2 实施高压在线水冲洗的过程

在空预器运行中实施高压在下水冲洗首先要考虑对水量和水压的控制、冲洗下来的灰污的排放以及枪管的推进和支撑等问题。因为空气预热器为烟气和两次风进行换热，水量过多会实收热量降低一、二次风的温度降低，无法满足其他系统的正常工作，除此外吸收热量的水会蒸发，是吹灰蒸汽中含水量增加，这样更加容易造成空预器堵灰。其次，水量越多对水泵的功率要求就越大，这样会打不到对冲水压力的要求。通过多次试验，最后决定要枪头喷嘴说两为两个，并且喷嘴的直径为2毫米，控制压力为35MPa，水量为每小时3吨。

出水量控制水压的控制也是非常关键的，如果水压过低，水流在还没有接触到换热工件，就会被热气蒸干，打不到冲洗作用;如果水压过高，对用于冲洗的水枪的材料以及其设计规格就会提高，会打来很多不必要的浪费，不仅如此，水压过高也可能造成空预器的损坏。所以经过在实际工作的工作经验总结，将水压规定为35MPa。

冲洗后会有大量的累计的灰垢脱落，如果排放不干净的话，会造成空气预热器的烟气食物灰斗阻塞，所以在进行在线高压水冲洗是，要先对灰斗进行清理，并且在灰斗排污管的弯头处接入冲洗水管这样就可以解决这一问题。冲洗后大部分灰垢会随烟气进入电除尘器被清理干净。

因为在冲洗前冲洗枪是临时架设的，空预器的内部是没有任何支撑的，空预器外部支点需要承受的压力比较大，所以在实际应用中会采用“吊架和空预外壳”对导轨进行固定，进而保证枪管的水平位置以及稳定性。

实施在线高压水冲洗时，其主要是在空预器侧面以及转子下方打孔、在枪管上进行等距离刻度标记，根据枪头伸入空预器的深度调整枪管移动的速度以及关注一、二次风温，若出现异常立刻终止冲洗。

2.3 高压水冲洗的经验

现今国内很多电厂用户认为换热元件的水冲洗都是在离线时候或是隔离空预器在部分的负荷下进行的，这样会致使不必要的停电或者发出的电量减少，很少用户会食用在线高压水冲洗，他们存在的顾虑有下面几种：

在线高压水洗是否会对转子造成影响？

应用于空气预热器的在线高压水洗是高压、低流量的，在数值上远远小于离线低压水洗，很明显就可以发现，对于转子发证热疲劳的解锁时非常小的。并且只有GGH才应用在线高压水冲洗，而且典型的GGH空预器热端温度在100～115摄氏度之间，而在线高压水冲洗的过程中是在其冷、热两端同时进行的，现今为止，没有迹象表明它的转子在这个不断重复的的高压水冲洗的过程中发生严重的损坏，因为在过程很小以至于空预器的转子不会出现非常明显的热变形和焊缝的断裂。

应用在线高压水冲洗是否会缩短元件寿命？

很多厂家怀疑使用在线高压水冲洗会缩短换热元件的寿命，但是至今为止还没有实例证明这一观点成立。质量高的镀搪瓷换热元件有十分好的粘附率和边缘的覆盖率，这个性能对于多次重复的高压水冲洗具有恒强的抵抗能力。实际上，有的电厂热端的换热元件的积累腐蚀是多次重复高压水冲洗的主要结果之一。但是，因为高压水冲洗的频次决定着换热元件的寿命，这样可以预期的冷、热两端换热元件有可能会因为在线高压水冲洗缩短其寿命。

怎样在在线状态下除去换热元件清洗下的灰垢？

在应用高压水冲洗的时候，在与空气的最下方设计加上灰垢排放系统是由其必要性的，这样就可以将水冲洗后的灰垢彻底的排放出去，也可以在烟气管道下方放置一个以平衡装置呈现的、在负压下工作的系统，而且要应用其他的冲洗设备，防止这个系统在任何时间里的堵灰。排放系统管道尺寸要尽可能适应离线高压水冲洗，所有用于冲洗的水必须与灰垢一起通过这个系统排出去。

3 结语

空气预热器的冷端由钢材材质换为镀搪瓷材质，这样在应用在线高压水冲洗时，可以更好地解决当下国内电厂的空预器堵灰问题，岱海发电厂换用镀搪瓷的换热元件来证明，这样材料的换热元件对空预器堵灰问题具有一定的预防作用。在线高压水冲洗对于电厂发电的负荷不具有任何影响并且其作用效果与离线高压水冲洗相差无几。除此以外，在线高压水冲洗在应用中，至今没有发现对电除尘器的正常工作有任何影响。

参考文献：

[1]邢希东.空预器堵灰原因及在线高压水冲洗效果分析[J].电力安全技术，2015.