社区活动设计模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇社区活动设计，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

二、内容形式

此次进社区活动宣传的主要内容是：宣传统计法律法规知识，明确公民应承担的责任与义务，营造依法履行法律义务、支持统计、配合统计的社会氛围；宣传普查及专项调查知识，增强公民对普查和专项调查工作的认知度，更好地配合统计调查工作；宣传统计常识，让公民了解统计、认识统计，明白统计工作的重要性。

采取灵活多样、简便易行、可操作性强的宣传形式。一是在各个社区（村）悬挂宣传标语。根据人口规模（依据20*年统计年鉴），在社区（村）的醒目位置悬挂宣传标语横幅1-3条。全区共计448个社区（村），其中：1500人以下的村236个，每村悬挂1条宣传横幅；1500人以上的村64个，每村悬挂2条宣传横幅；3000人以上的村4个，每村悬挂3条宣传横幅；144个社区，每个社区悬挂1~2条宣传横幅；二是在各个居委会（村委会）建立统计宣传阵地。以居委会（村委会）办公地、公开栏为依托，开展多种形式的统计宣传，在办公场所窗口摆放各种统计宣传资料，在公开栏设置统计宣传专栏，并定期更换宣传内容；三是制作专题教育宣传展板，深入社区（村）巡回展出。

三、组织实施

（一）局机关相关科室职责

综合科负责搜集、组织统计常识、相关数据资料的宣传资料；

执法队负责组织、整理在执法检查中违法案例的宣传资料；

普查管理科负责提供有关普查和专项调查方面的宣传资料；

办公室负责提供统计职责职能方面的宣传资料；

法规科负责组织统计法律、法规、条例方面的宣传资料；宣传手册、传单的编辑印发；展板的设计制作；活动的统筹、协调，督查、督办及考核等具体工作。

（二）各统计所职责

各统计所应充分发挥贴近社区、熟悉社情民意的优势，结合自身的工作职能，积极主动地与社区居委会（村委会）协调，在各个居委会（村委会）建立统计宣传阵地，利用现有的公开栏、橱窗张贴宣传画报、摆放宣传手册、资料，每季度至少更换一次宣传阵地的宣传内容；同时利用局统一制作的展板深入社区进行巡回咨询、宣传。

四、时间安排

“统计法制宣传进社区”活动是统计局、调查队本年度的一项全局性工作，从20*年3月持续到10月，分为三个阶段：

（一）筹备动员阶段：20*年3月至5月底。完成各种宣传材料的搜集、组织、整理和印刷工作；完成展板的设计制作工作；落实社区（村）的宣传栏；召开动员大会，提出具体活动要求，明确宣传任务。

（二）深入宣传阶段：20*年6月至10月上旬。发放各种宣传材料；布置宣传橱窗、专栏；悬挂横幅标语；深入社区宣传、咨询。

（三）总结验收阶段：20*年10月中下旬。对整个宣传活动进行总结，对表现突出的单位和个人给予表彰。

五、加强领导

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以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德实施纲要”为依据，以“五爱”为基本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。

二、具体措施

1、开展美化社区活动，对学生进行环保教育。组织各种志愿服务小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该爱护的地方，增强环保意识。

2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心他人。定期组织学校到镇敬老院慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着打扫，陪着聊天。

3、为加强未成年人思想道德建设，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，配备专职辅导教师进行管理和辅导。

4、学校与村委结对子，同时要求各班制定详细的社区活动计划，并定期与街道负责人联系，组织志愿者到结对社区报到，参加为民服务小队，一起进入社区走上街道，配合村委干部开展各类文艺宣传活动、劳动服务活动。

篇3

二、主要任务

1积极宣讲政策。深入浅出地向群众宣传新时期中央方针政策、全市社会经济发展形势、新城建设成就和发展前景，帮助群众正确认清形势，更新观念，坚定新城发展的信心，努力把各方面的力量引导到聚精会神搞新城开发建设、一心一意谋经济社会发展上来。

2深入调查研究。认真征求基层干部、党员、群众对新城工作的意见和建议。对群众提出的意见建议，要逐条研究，科学分析，落实整改。

3开展扶贫帮困。感受到干部作风的转变，感受到先进性教育活动的成效。

4做好实事项目。重点抓好道路硬化、路灯亮化、村庄绿化、环境美化及改水改厕、休闲设施等公共基础设施建设，使群众从看得见摸得着的实事工程中感受到党和政府的惠民政策，进一步树立机关干部执政为民的良好形象。

三、实施步骤

宣传动员。委二楼大会议室召开动员大会。会后分组进行布置。

2走访调查。以社区为片，以行政村为点开展走访。解实情，摸清情况。

3情况汇综。以及事关群众生产、生活的实事项目登记上报。经筛选审核后，确定帮扶对象和实事项目。

4帮困扶贫。投入若干资金酌情予以补助，切实解决渔农民生产、生活上的实际困难。

5活动总结。报办公室汇总。

四、人员安排

其中城建委和新城管委会机关干部60人，本次活动共安排180人。临城街道机关干部60人，委属事业单位干部60人。委领导及临城街道负责人分组情况如下表（略）

五、组织保障

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为切实宣传教育计划生育政策和方针，结合社区自身实际情况构建管理法制化，教育有形化的新型机构，教育有形化的基本做法是：一、针对计生管理，采取讲课、看录像、提问题等形式讲授优生优育、避孕节育、五期保健、性病及艾滋病防治等科普知识，帮助育龄夫妇掌握3种以上的避孕方法。二、每年主办四次大规模宣传活动，发宣传单，制度版面，把计生政策带进千家万户以社区文化活动室为载体，开展宣传，并充分利用社区活动室设置图书角、阅报栏、宣传画报、宣传专刊等。三、在小区配备15位中心户长，每月30元补贴，在小区宣传计生政策法规、婚育新风须知等，每月一日开例会，中心户长汇报当月各自负责片区的计生变动情况。

二、综合协调，分层参与，依法管理

计生工作政策性强，涉及面广，工作量大，流动人口育龄妇女见面难。针对这方面难度与小区片警协调，凡流动人口在本社区居住需办理暂住证时必须先在计生建档。在社区成立“流动人口协管办公室”强化对流动排查和管理。

社区与辖区用工单位和房屋出租户户主签订责任书，坚持“谁用工谁负责。谁受益谁负责，谁留下谁负责”的原则，在有效执法管理中，我们大力推行责任制，明确关系，积极与各部门紧密联系，相互配合，很好地把关了流动人口的动态。

三、结合小区实情，开展特色服务体系

XX年我社区计生工作不断探索立足社区创优服务的计划生育小区特色，为广大育龄妇女提供全方位的优质服务。

1、面向家庭，以人为本，大力开展节育技术服务。计生干部送避孕药具上门和节育技术服务到人，急育龄妇女所急，想育龄妇女所想，把优质服务送到千家万户。两年一次组织重点育妇免费的妇科普查，参检人员167人，保证了育龄妇女的健康。

2、普及了科学知识，有利于优生优育，提高了人口素质。人口学校每年办四期的学习，学习的内容有：新婚知识、如何预防艾滋病等，学习的成员有：新婚的、流动人口、青少年等社区居民。

篇5

中图分类号：U463 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2014）04-0127-01

货车驱动桥的作用是使汽车发动机转矩用传动装置传来，通过货车主减速器、差速器、驱动轴及其他零件传递到货车前驱动轮，主减速器将传动速度减小后，获得比较高的输出扭矩，主减速器双面齿轮副和圆锥齿轮副可以变换转矩的传递方向，在货车行驶过程中，驱动桥利用差速器使得货车两侧车轮在转弯和弯道行驶时产生差速效果，使得转弯时外、内两侧车轮同时用不相同的时速转向，车桥桥壳壳身与货车车轮实现载荷与传递动力的作用。转向驱动桥、等速万向节、桥壳、车轮传动部件、差速器、主减速器构成了驱动桥。驱动桥分析设计的科学决定货车载荷与行驶性能的稳定，是货车传动系统的核心，货车驱动桥的分析与设计需保证货车在实际工况行驶中表现经济燃油性和高效动力性，应采取科学的主减速比；满足高通过性，车身接近角、离去角及驱动桥最低点具有足够的离地高度，能满足我国复杂路况；能达到高传动效率在不同载荷与转速的工况下；降低复杂路面产生的冲击载荷，降低簧下质量；为承受和传导作用在车身、车架及路面的全部力矩和个力，采取高强度、高刚度材料；转向驱动桥与转向机、悬挂方向系统协调；调整、维修方便快捷，结构接单，制造工艺容易。

现代货车大大增强了行驶过程中的通过性和平顺性及舒适性，配合于独立悬架的断开式驱动桥对比整体式驱动桥非独立式在各个方面都有长足进步。前置后驱货车牵引力由后轮驱动发出，在行驶过弯中操控性能增强、横向握力增大，前置后驱不需要对差速器进行维修在变速器出故障的时候，这样会大大降低保养与维护维修费用；前置后驱使得货车在行驶过程中更安全、易操控、舒适，进而可以带来经济增长点。驱动桥的重点在于桥壳制造的工艺、效率上提高，精磨加工圆柱齿轮、行星齿轮、主从动齿轮，降低高速行驶产生的噪声。

货车驱动桥是货车核心总成，负担满簧荷重、地面通过车架和车身和车轮经悬挂产生的纵向力、横向力、铅垂力及外力力矩和行驶产生的冲击载荷，货车驱动桥是全车最大的传动转矩，反作用力矩与桥壳体。货车驱动桥的分析与设计影响车轮的耐久与可靠性及经济、机动、平顺性等，也是政车站涵盖分总成、部件、机械零件最多的总成，设计的元件、机械零部件广泛，所以对分析设计选材过程要求科学严谨。断开式驱动桥的主减速器、差速器、桥壳于车架安装，用万向传动系统驱动车轮，与货车两侧驱动轮刚性整体车壳和大梁没有联系，两侧驱动轮通过独立悬挂于车身或车架弹性联系，主减速器、差速器均为簧上质量，驱动桥独立与车架上下运动，在车轮传动处应用滑动键轴运行轴向适度移动，可以避免轮跳产生的运动干涉。断开式驱动桥可以明显降低货车簧下质量，提高行驶平均时速，增强了货车行驶的平顺性，提高了车载货品的运输安全，降低了侧向行驶车桥与车辆受到的动载荷冲击力，延长了零件的实际寿命，而且加大了货车的最小离地高度。断开式驱动桥应用在采用独立悬挂的驱动轮上，乘用车与SUV和越野车多数采用。非断开式驱动桥的驱动桥和驱动车轮等都是簧下质量，其桥壳由一根刚性空心梁支撑于货车两侧驱动轮之间，主减速器、差速器和驱动轴及其他传动部件全部装置在其内部，非断开式驱动桥应用在采用非独立悬挂的驱动车轮上，成本低、可靠，簧下质量大，影响行驶平顺性及不利于动载荷。

与货车整车相匹配的驱动桥主减速器的分析与设计是驱动桥的核心与关键，决定了货车驱动桥的稳定性、实际工况行驶噪音等一系列问题。需要与传动装置匹配，具有高强度、刚度和整车高通过性，与整车的承载和变速箱、发动机都紧密相连。主减速器不同结构满足不同货车使用要求。以传动齿轮副数目分为单级主减速器、双级主减速器。双级主减速器第二级两幅分置两侧车轮附近为轮边减速器；以传动比档数可列为双速式、单速式，双速式是面对不同的实际工况，货车有两个传动比值可供选择，单速式是无论任何实际工况都只有一个传动比值，是不变的；以齿轮副结构有圆柱齿轮、圆锥齿轮、准双曲面齿轮三种。弧齿锥齿形式主减速器从动齿轮、主动齿轮轴线在一点相交，齿轮断面叠加存在大于两对齿轮同时咬合可承受大载荷，实际工况稳定、声音低、振动频率低，对制造加工精度要求高易磨损破坏。双面齿轮形式主减速器主从轴线垂直不交且存在偏移距，可相对通过，增加支撑提高支撑刚度，延长使用寿命。具有偏移距的此类造成主螺旋角超过从螺旋角，端面轴节不同，具有大直径和高强度与高刚度，因为啮合齿轮当量曲率半径大使得齿面摩擦力小，降低了根切齿数，提高了负荷。结构大小受限且货车要求传动比大时可采用此双面齿轮形式。传动比低于二采用螺旋锥齿轮，有空间安装差速器。前置前驱发动机横置的驱动桥和轮边减速器及双级减速器驱动桥采用圆柱齿轮。微型车驱动桥采用蜗轮蜗杆。

综上所述，货车驱动桥主减速器齿轮采用双曲面齿轮设计。货车主减速器分为单级、双级（分开、整体）、双速、贯通式（单级、双级）、单双级配轮边这七类主减速器。单级主减速器应用弧齿锥齿轮和双曲面齿轮及圆柱齿轮或蜗杆传动，制造便宜、结构简单小、质量小，应用与主传动比小于7.6。双级主减速器是二级齿轮减速构成，结构复杂、尺寸大、成本高。双速主减速器和贯通式主减速器设计构造复杂、制造与维护成本高。货车驱动桥整体科学分析与设计适用于体积小、机械结构简单、质量轻、制造与维护经济性好的单级主减速器。

本文主要论述货车驱动桥分析与设计，针对货车主减速器及差速器进行具体分析，针对实际工况设计产品应具有较好的动力性和经济性，尽量满足机械零件标准化通用化的要求，而设计中的不完善与不足，则需要我们不断努力进行改进。

参考文献

[1]余志生.汽车理论[M].北京：机械工业出版社，2004.

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一月，在元旦期间，与社区居民开展新年联谊活动;同时与结对共建单位开展节前慰问困难群体活动，确保居民过上安定祥和的节日。

二月，在春节期间，组织社区群众慰问部队官兵，开展军民联谊宣传活动，营造节日喜庆气氛。同时，组织党员群众走访困难党员群众和空巢老人。

三月，结合“3.5”学雷锋日，开展义工服务月活动。与共建单位军区政治部警卫连、南京34中等单位开展敬老助残便民服务和文明礼仪知识宣传和文明劝导等一系列活动。同时，不断深化战士上门“认亲”活动，组织连队官兵与社区“空巢”老人结对，倾情敬老助残。

四月，结合“清明节”组织党员到纪念馆缅怀革命先烈，上特殊党课活动。在3月---8月间，社区党委结合建党90周年举办系列主题实践活动。

五月，结合“五.四”青年节，组织青年党员和军队官兵联谊活动，增强青年国防意识和党性观念。

六月，在六一儿童节，组织社区老年朋友，到军区幼儿院举办老少同乐、同台演出活动。在端午节开展群众性文体活动。<莲山课 件 >

七月，进行七一表彰、过集体生日等活动，树立党员先锋模范、先进义工典型，进行党内奖励关怀。

八月，在八一建军节，举办“军民联谊、共庆八一”文娱晚会，举办“军民影视文化节”服务月活动。在暑假，组织青少年开展军营一日游活动，参观连队荣誉室，观摩升旗仪式，体验 “我当一天解放军”的活动，进行爱国主义传统教育。

九月，走访慰问困难群众，举办文体活动和节日宣传。积极营造中秋和国庆节喜庆气氛。

篇7

通过文艺形式，广泛开展市民公德、法制、新型生育文化等内容的宣传工作。以社区市民学校为依托，积极开展面向不同群众层面居民的社区学习教育活动，加强与辖区学校的联系，构筑社区教育网络体系，全面提高居民受教育的程度。

二、扩大社区文体活动影响面，争取各方面均有所突破。

社区坚持以人为本，不断探索文化活动的新形式、新内容，继续深化参加社区文体活动对象普及面，大力结合读书节、邻里节、学生寒暑假校外实践的机会，积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。

三、组织开展高品味的文娱活动，独具特色的文体活动。

充分利用社区文化资源，拓宽活动领域，经常组织开展高品味的节庆文化、广场文化和家庭文化为重点内容的文娱活动。经常开展强身健体、寓教于乐、独具特色的文体活动。

四、开展文体活动培训活动，发展壮大社区文体队伍。

举办培训班，邀请老师来社区上课，以丰富居民的文化生活，调动居民参与社区文化活动的积极性，给社区文化增添新的活力。搜集挖掘社区和共建单位文化人才资源，并整理入库，通过整理出的各具特长、有才艺的人员名单，继续保持扩大原有文体队伍.

开展社区文体工作是一条艰苦而又漫长的道路，需要我们不断地创新、不断地学习，不断提高自身素质，总结以往的工作成功经验，弥补存在的不足，使社区文体工作走向一个新的起点共同努力奋斗！

以下是我社区2012年具体的活动计划：

三月份：三八妇女节健身活动，在社区开展羽毛球活动，购买一些小礼品在园区里送给女同志。

四月份：举办“暖春踏青”活动，组织业望江公园参观游览，让业主们身临其境感受一下春天的气息和生活的美好。

六月份：举办“庆六一 快乐天使”活动，联系并借助外界资源，举办一场文艺汇演活动，大量征集小业主的节目。

篇8

区域活动的规划和创设要根据教育阶段目标、教育内容、幼儿的年龄特点及兴趣点来做整体的安排。应从幼儿的发展需要出发，让幼儿成为真正区域的主人。在区域环境的创设中既要考虑到幼儿之间能相互交流、共同合作，又要注意活动中适时适度地指导，让幼儿充满自信地探索发现。

一、区域活动应突出幼儿的自主性

在区域活动中，幼儿受“我要玩”的内部动机进行活动，而非来自外部的命令或需求。根据自己的兴趣、经验和问题来自由选择、自由操作、自发探索、自主学习。现实中，很多时候教师往往只注意幼儿有没有完成游戏任务，而并不注意他们在游戏活动中的具体表现。在幼儿活动时，教师对活动材料和活动方法加以控制，导致幼儿在区域活动中受到束缚，幼儿只能被动地按老师规定的方法玩，无法满足自主活动的需要，从而便会对活动慢慢失去兴趣。久而久之，则失去了开展区域活动的根本意义。在幼儿园的一日生活中，区域活动是幼儿一天中最快乐的时光。因为幼儿在平日里总是生活在在家长“关爱”的光环下，过度的关爱，有时候反而使得幼儿失去了一些自由，也局限了幼儿的创造力，然而在区域活动这个时间段里，孩子可以做自已的主人，想玩什么就玩什么，想怎么玩就怎么玩。不但满足了幼儿创造的天性，而且可以通过游戏等方式培养孩子与人交流合作的能力。例如，在《沉浮》小实验中，幼儿将纸片、木块、铁片、塑料玩具等放入水中观察，结果发现铁片是最快沉到水底的，木块和塑料玩具是浮在水面上的，而纸片是先浮在水面上的，然后慢慢地沉到水底去了。通过操作观察，幼儿发现了很多问题：为什么纸片先是浮在水面上，然后再沉入水底？为什么铁片最快沉下去？为什么木K和塑料玩具不会沉下去呢？有了问题幼儿就会继续实验、观察、探索，通过自己的实践，幼儿逐渐明白了其中的道理，同时培养了幼儿探索科学的兴趣。此外，幼儿还发现瓶盖可以向上叠高，可以根据颜色组合图案……幼儿在活动中继续探索着，发现着。让幼儿自由选择和自由活动，相信他们会更有信心挑战自我。

二、教师的介入指导要适时，适度

区域游戏强调的是自主游戏和幼儿的主体活动，但并不是对幼儿游戏的放任，必要时教师也要恰如其分的进行指导，这种指导的目的是为了帮助幼儿获得一定的经验，了解游戏规则，解决当前出现的问题，通过及时指导，推进游戏的开展。如：游戏中出现不安全现象，幼儿之间发生争执，出现过激行为，破坏玩具影响别人正常游戏时，教师应该根据实际需要自然指导。对幼儿游戏进行有效指导，教师应与幼儿在游戏中建立友好平等的关系，以隐性指导为主，直接指导为辅。多运用启发性、建议性的语言，而不是用“你应该这样”“你必须这样做”等命令式、控制式的语言。如：小班幼儿对娃娃家比较感，但不会抱娃娃，有的提着娃娃的腿，有的拽着娃娃的头发。老师发现后，就来到娃娃家说：“我是娃娃的阿姨，今天来看看娃娃长胖了没有。来让我抱抱娃娃吧？”老师一边接过娃娃，一边自言自语的说：“多可爱的小娃娃呀，我要轻轻地抱，让娃娃的头枕在我的胳膊上，轻轻托住娃娃的腿，不能拽伤……”老师示范后说：“今天我还要上班，我要走了，你们自己照顾好娃娃吧，再见。”然后幼儿就很自然地模仿老师的动作，轻轻地抱娃娃了。幼儿的年龄、生活经验、技能等相对缺乏，老师的参与不仅能丰富幼儿的生活经验，还能使游戏的内容和情节更加丰富。

三、区域活动材料投放的可操作性

在以往的材料投放中，我们总是会发现一些问题。比如说材料投放的时间长短把握不住，往往看到活动区无人问津了才想到要增添一些新材料。或者投放的材料本身不够美观，单一、缺乏挑战、不足够吸引幼儿的兴趣。所以，游戏材料的可操作性还是非常必要的。亲子游戏的兴趣出发，我带来了几顶各式各样的假发，孩子们特别感兴趣，不停地变换着戴。幼儿的积极性一下子提高了很多。再如，对于绘画区的一些材料，刚开始，我们只是给孩子们提供了一张张的白纸以及实物，让幼儿结合自己的已有经验进行绘画，可是实施下来的两天发现来绘画区的孩子特别少。后来，我丰富了幼儿作画的纸张，比如说，在纸张上加上简单的背景图，如画有大树的树干、房子、小草、小花等小装饰的纸张，虽然只是简单的几笔，可是调动了他们很大的积极性，来的人一下子多了很多，这些简单的小装饰也一下子活跃了他们的思维，绘画出了很多漂亮的想象画。因此，材料的投放的可操作性对于游戏本身而言是非常重要的。除此之外，材料投放的层次性、递进性、开放性等等方面与幼儿在游戏中表现都有着密切的联系，所以，在日常的游戏组织中，只要遵循这几点，相信游戏开展的价值便会得到提高。

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二、活动时间、地点

时间：11月24日下午2：00

地点：南昌师范高等专科学校的田径场

三、活动形式：趣味运动项目比赛

四、活动对象：南昌师范高等专科学校所有的社团成员

五、主办单位：互动联心社

六、组队要求及报名的方式

报名方式：将自己的参赛项目、姓名、性别报于社团并填好表格，以社团为单位交到互动联心社秘书部（负责人：胡健宁 欧阳小平 王婷婷 徐婷 ）

七、活动日程安排

（一）前期宣传

1、食堂门口海报宣传及张贴横幅

2、以社团为单位通知各个社团成员

（二）将活动项目提前发给每个社团，选好各项目的参赛人员，并做好准备

（三）了解比赛项目

时间：11月17日下午2：00

各社要参加项目的成员，对各个项目进行观摩并了解比赛规则

（四）颁奖

时间：当天晚上7：00

地点：学术报告厅

内容：颁奖及各个社团的文艺演出

八、运动会现场布置及工作安排

1、主席台上方设置条幅“南昌师专第三届社团趣味运动会”，比赛现场用彩旗布置，布置在绿化带内。各个社团带好社团的社旗并用彩纸书写标语（如友谊第一、比赛第二，为……喝彩等，此为各个社团自己准备）为自己社团助威、加油

2、主席台布置音响，并准备适合运动播放的歌曲

3、各个部门组织、协调工作，选定裁判、现场拍照、拟定主持人、维持现场等

九、活动经费申请

奖品： 奖杯 3个 90元

笔记本 8个 50元

笔 8支 24元

荣誉证书 12本

项目材料： 麻袋 5个 15元

呼拉圈 3个 30元

彩带 10元

水果 15元

前期准备：打印、复印 50元

横幅 2条 100元

篇10

为丰富社区文化生活，让社区居民过一个愉快和有意义的元宵节， 2017年2月10日下午xx社区开展了 “趣味元宵闹鸡年”活动。

天空阳光明媚，似乎给这个节日增添了别样的情趣，也阻挡不住居民的热情参与。一大早，社区的工作人员就开始对活动现场的进行搭建，挂灯笼，摆道具等。下午3点左右，活动正式开始，通过猜诗词接龙游戏、传统灯谜有奖竞猜以及“吃汤圆品团圆”等活动，进一步增强了社区广大居民群众对中国传统文化和科普知识的了解，增进社区居民之间的邻里感情，带领居民朋友过不一样的祥和文化大年。

此次灯谜谜面内容包含中华传统诗词文化、历史人文、天文地理、科学知识、低碳生活等方面的知识，在大家猜谜的同时亦将生活的各种知识融入了进去，从而丰富了灯谜更深层次的意义。

社区工作人员为前来参加活动的居民送去香甜的即食汤圆，并且社区居民踊跃加入到包元宵活动中，所有人都的洋溢着幸福的笑容。前来参加活动的居民表示虽然礼品不算贵重，可是在这个传统的节日里，大家都被这种氛围所吸引还是很高兴的。