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休闲农业概论论文模板(10篇)
时间：2023-06-02 15:21:57
导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇休闲农业概论论文，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。
篇1
（一）专业口径狭窄
传统农学专业的学习对象主要是大田作物，如玉米、小麦、水稻，而北京郊区随着城镇建设的发展，三大作物的种植面积逐渐缩小，甚至生长期间需水量较大的水稻已经限制生产，小麦亦改为节水种植。有限的农用土地逐渐被籽种农业和设施农业的兴起所占领，传统农学专业人才应用的舞台日渐缩小。
（二）专业课程老化
传统农学专业的骨干课程主要是作物栽培学、耕作学和作物育种学。作物栽培学和耕作学课程的学习目标是提高粮食作物的产量，面对北京都市型农业中农作物种植的多元化、生产的机械化、设备的现代化和农业功能的转化，其学习内容与北京农业的发展方向渐行渐远。
（三）实践教学简化
学校正向综合大学转变，原本在校内的农场、实验田逐渐被其他功能的建筑所替代，实践教学远离教学区，实验课与理论课在不同场地进行，增大了实验课的难度和成本，原来每天都要求观察农作物生长情况的教学安排，在成本约束下，变成了一次，投入时间少，学生学农兴趣很难形成。（四）动手能力弱化在教学改革“厚基础”的大背景影响下，专业课时逐渐减少，相应的实践学时也在减少,在规定的实践教学时间内，很难培养学生扎实的实践技能。实验课中以验证性实验居多，教师无法得到学生掌握实验技能情况的反馈，学生也以考试能过关的低标准要求自己，导致实验设计能力差、独立操作能力差。
二、专业方向与课程体系的改革
针对上述问题，按照北京都市型现代农业发展特点和专业教师的业务优势，经过多方调研和论证，提出了“适合北京需求，培养都市型农业人才”的原则，修订人才培养方案，调整专业方向，构建课程体系，增加实践环节，争创特色专业。
（一）调整专业方向
农学专业的支撑学科以作物遗传育种学科为主，作物遗传育种学科是北京农学院重点建设学科，硕士点之一，以农作物种质创新和新品种选育为特色，先后选育出6个小麦品种，6个玉米品种，4个小豆品种，2个大豆品种，师资力量在种子科学方面有优势。其次，根据北京农业的发展方向，籽种农业将成为北京农业的优势产业。因此，农学专业在2003年第一次改革时，将专业学习方向调整为“种子科学与工程”方向。2006年，又针对北京观光休闲农业的发展需要，进一步拓展专业领域，借助本院园艺学科和北京都市农业研究院（北京农学院）的师资力量和教学条件，增设了“观光农业”的学习方向。至此，农学专业包括：“种子科学与工程”和“观光农业”两个学习方向，形成了培养北京都市型农业中籽种农业、观光农业两个核心产业所需人才的新型农学专业，每年两个专业方向各招收一个本科生班。农学专业的两个专业方向直接针对北京都市型农业中籽种农业和观光休闲农业的人才培养，特色鲜明。“种子科学与工程”专业方向侧重于培养北京籽种产业发展需要的，掌握种子科学与工程技术等方面的理论、技能；懂得国内外种子法规、经营管理等方面的知识，能在种子管理部门、种子加工与生产、种子营销企业等领域和部门，从事新品种选育、种子繁殖生产、种子检验、经营与管理等工作的专业人才；“观光农业”专业方向侧重于培养掌握观光休闲农业、设施农业等现代农业技术，在农业观光园区、农业文化旅游产业、高科技现代农业园区等部门和领域，从事技术指导、规划设计、项目策划和管理等工作的复合型专业人才。
（二）构建新型专业课程体系
2005年在北京市教委“农学专业课优化整合及骨干课程体系的研究”教改项目的支持下，根据专业学习方向和培养方案改革课程体系，并对课程内容和教学手段进行深入调整。经过反复修订，形成了现在的专业课程体系。“种子科学与工程”专业方向的专业必修课包括：《植物育种学》《种子生物学》《种子生产学》《种子加工与贮藏》《种子检验学》《种子法规》《种子经营与管理学》等，专业选修课程包括：《种子营销学》《作物栽培学》《耕作学》《园艺学概论》《植物种质资源学》《国际贸易学》等。专业课程体系以新品种选育、种子生产、加工、贮藏、质量检验、经营管理为主线，涉及种业产业化方方面面的知识；“观光农业”专业方向的专业必修课为《农业生态学》《植物种质资源学》《观光农业》《现代农业生产原理与技术》《都市农业发展规划》《都市型农业评价案例分析》等，专业选修课程包括：《新农村发展规划》《现代设施农业》《有机农业》《籽种农业》《农业项目投资与评估》《城市园林与绿化》《观赏植物装饰与应用》等，形成了以观光休闲园区、现代高科技园区建设、管理为主线的课程体系。课程内容均面向北京农业生产需求，很多课程没有现成教材，任课教师就边学习、边总结、边教学。学生感到学的知识理论联系实际，有用武之地，增强了学习兴趣和主动性。通过专业方向和课程体系的设置，保证每个学生都有学习方向，每个学生都有专业特长。
（三）增加实践教学环节
篇2
［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2013）08-0127-02
一、国内外高校体育类旅游等旅游类学科与别的学科结合起来的专业
在国外很多高校设置了与休闲旅游、农业旅游相关的院系和专业。如美国弗吉尼亚联邦大学健康与人类行为学院的娱乐公园与旅游专业；亚利桑那州立大学娱乐和旅游系；澳大利亚的维多利亚大学人类发展学部的人类运动・娱乐与行为学院；英国白金汉郡的休闲与旅游学部；英国的里茨・麦曲波里顿大学休闲与运动研究学院及台湾部分高校的休闲农业等专业。在国内，开设了此类领域相关的专业有：浙江旅游职业学院休闲服务与管理专业；长沙学院旅游与休闲专业；天津体育学院社会体育与管理系的体育旅游方向；沈阳体育学院的体育旅游专业；江西环境工程职业学院的森林生态旅游专业，还有各类农业大学、农业职业学院借助自己学校的学科优势开设的相关旅游专业等。
二、体育类学生学习体育类旅游专业的优劣分析
对比别的高校，具有体育特长的学生在体育院校学习体育类旅游有来自学校的优势，又有来自自身的一些优势。综合类体育院校的学科建设涵盖体育运动开展、管理、体育人文、休闲、保健等学科，这些学科的建设对于体育院校的学生学习体育旅游起到了很好的支撑作用。特别是学校新兴项目，如户外运动中的攀岩、皮划艇、游泳与救生、潜水等特色项目的设施和师资，有利专业将旅游知识与体育运动知识结合得更紧密。而体育院校的学生具有良好的体育基础与体魄，能更好地做好户外旅游、户外活动中的岗位职责。用人单位在户外拓展的指导员、户外徒步的领队、户外活动的组织等岗位都倾向于招聘具有体育特长、身体素质过硬的人才。
体育类院校学生相对别的高校学生来说存在不重视理论类课程和学科理论学习的现象，知识面相对狭窄。学生愿意把更多的时间用在身体素质的锻炼、体育运动技能的掌握上，但却忽视思维逻辑和口头表达能力的训练和培养。由于体育活动的特点，学习体育类学生大多个性粗狂、不羁言行，在个人礼仪、仪表方面不够重视。这些对注重沟通表达能力、应变能力和个人体态仪容的旅游服务业来说是不小的缺点。
三、体育类旅游的课程构成体系
一是体育学、旅游学是体育旅游专业理论构建的基础，要求学生掌握基本的理论知识、基本知识、基本技能。二是从培养角度来看，课程分为公共课、专业支持课、专业核心课、专业限（任）选修课、通识课等。所以体育类旅游专业人才培养体系构成如图1所示。
■
图1 体育类旅游专业人才培养体系
公共课、实践技能课（包括入学教育、毕业论文、毕业实习等）按学校人才培养要求统一设置。
专业支持课的开始，应该包含体育类学科、旅游类学科和服务管理类学科的一些基础课程，学习的学科知识分为3大块。以广西体育高等专科运动休闲服务与管理（户外运动与旅游方向）为例，专业基础课程中，体育类课程有：运动人体科学基础、身体素质锻炼方法、运动损伤及处理；旅游类课程有：休闲与旅游学概论、地貌地理；服务管理类课程有：管理学、公共关系实务等。
专业核心课与专业支持课是承前启后的关系，专业支持课为后面专业核心课的开设奠定基础。以广西体育高等专科运动休闲服务与管理（户外运动与旅游方向）为例，专业核心课主要包含体育类课程和旅游类课程，至于要开设哪些课程需看学校专业设置方向和特色，专业核心课程中体育类课和旅游类课程要具体体现专业的特色。
专业任（限）选课应该设置成模块，可以分为体育类课程的拓展模块、旅游类课程的拓展模块、管理类课程的拓展模块、服务类课程的拓展模块。学生应该从查漏补缺角度，或是以后就业的方向来选定选修的模块。以广西体育高等专科运动休闲服务与管理（户外运动与旅游方向）为例，专业任（限）选修模块中，体育模块课程有：高尔夫、少数民族传统体育、体育保健等；旅游模块课程有：中国旅游资源概况、酒店管理、旅游心理、导游实务等；服务管理模块课程有：人力资源管理、沟通技巧、体育科研方法、企业文化概论等。
全校的通识课，则是学生可以根据自己的兴趣爱好、个人别的需求来选择的课程。
四、体育旅游专业主要课程理论和实践教学的开展
（一）体育类旅游课程的教学
体育类特色的专业核心课，除了通过实践引导学生掌握相应的技能外，还需重视理论的学习。理论学习的重视，不在于用多长的课时来教授学生理论知识，而在于教授学生如何把体育专业的学科知识理顺，工作中把这些理论知识、运动技能传给教授的对象，并使之易于接受。通过项目教学法、任务驱动教学法、角色扮演、让学生轮流分组授课等一系列以学生为主体、学生在做中学的教学方法，加上制订实践教学完整的评价方法和老师的引导作用，将能培养学生这方面的知识和技能。
（二）旅游类课程的实践教学
教师在实践教学过程中必须将旅游课程的实践环节设计成与学生学习方向贴近的项目和方案，在旅游教材的基础上编撰的理论和实践教学内容的讲义。
旅游行业的工作性质决定高校教师不能到岗体验相应的工作，导致教师对知识和技能的掌握很大程度上停留在书本层面上。由于缺乏操作性、从业工作经验，教师授课效果难免显得单调和苍白无力。所以每门课程应建立自己的教师队伍，由校内教师和校外教师组成，校内教师担任课程的负责人，每位成员担任这门课程的一部分内容讲授，这样就可以适当引进部分行业人士来参与课程的教学而又不会与其工作产生冲突。
旅游类课程的实践，往往存在简单出游1-2次，就用完实践教学的课时，教学效果不明显。对于旅游类课程的实践，外出实践前应做好充分准备，实践后做好总结工作。教师事先需实地踩点、设计好考察路线、户外活动方案、对突发事件准备预案等。重视野外考察活动的“学习”效果，而淡化“旅游”效果。并在课程中培养学生设计、组织活动的能力。对于部分旅游学科需具备的技能，可以通过角色扮演、模拟实训这样的方式来培养，部分旅游行业操作的知识可以通过参观的实践方式来辅助学生学习和理解。
（三）服务管理类课程的实践教学
体育学院的学生对服务管理相关的知识接触较少，且服务管理类的课程教学中普遍存在重理论、疏实践的情况；或是重视实践，但是考试中学生应用知识的能力还达不到标准，就业部门反馈学生服务、管理的意识和行为表现欠缺。所以服务管理类课程的实践教学应通过适当地引荐部分行业人士来参与教学，通过观看优秀的授课视频和经典的真实案例分析、参与和实训教学相近的活动来实现。课程实践教学可以与课程相关活动结合在一起开展，如演讲与口才课程的实训课可与学校举办的演讲活动结合在一起；沟通技巧课的实践教学可以和学生的下乡活动、外出社会活动结合在一起。通过以上提到的实践教学方法将能起到加强学生在服务管理类方面的技能的培养。
五、总结
体育类旅游专业教学需因材施教，所以做好学情分析非常重要。体育类旅游专业是一个将体育学科和旅游学科结合在一起的专业，要实现两者的紧密结合，需要老师对现有的教材进行筛选，设计自己的教学、实训内容和项目，并改善课程的实践教学。在选修课程设置上实行模块设置，让学生查漏补缺或是为以后的就业方向做好铺垫。全校的通识课则是学生可以根据自己的兴趣爱好来选择的课程。充分考虑以上各个方面的因素，体育类旅游专业培养才能让学生适应社会的需要，从而使高校人才培养和就业市场需求高度匹配。
［参考文献］
篇3
中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2017）04-0096-03
在经济新常态下，围绕国家热带现代农业基地建设，海南吹响了农业绿色崛起的号角，将发挥得天独厚的热带资源优势和21世纪海南丝绸之路战略节点的区位优势，加速传统农业向现代农业转型，以热带特色为主动力推动现代农业可持续发展。海南国际旅游岛城市化建设和休闲旅游农业发展迅速，以花卉、果蔬、草坪等园艺产业已成为海南优势经济产业。海南大学应用科技学院作为海南大学培养应用型本科人才的核心基地，本着服务海南的旅游、热带、特区等特色，传承办学历史悠久的原华南热带农业大学和新海南大学的精神，秉承“海纳百川，大道致远”的校训，根据海南园艺产业发展的新特点、企事业单位对园艺人才的新需求，基于本着以学生为中心，发展为目的的原则，对我院园艺专业师生进行相关调研，并根据调研结果找出了现有教学体系的不足，对其提出合理化建议，进行了相关改进，以便于提高教学质量，培养更多高素质园艺人才，为海南园艺产业的发展作出应有的贡献。
1 园艺专业定位与课程体系
园艺专业（草坪科学与工程方向）依托原“两院”的传统和精神，设立于2010年（开始招生），本专业主要培养适应社会主义市场经济需要的、具备果、蔬、花、牧、林、草等植物栽培管理、园林绿化施工养护、花卉营销与审美鉴赏等专业知识，基本技能和较强的岗位实践能力，能在农林部门、农业开发区、风景区、高尔夫球场、运动场等部门从事园林植物栽培管理、绿化施工与养护、休闲农业、花艺环境设计、草坪生产与贸易、人工草地栽培、草坪建植与管理、高尔夫球场规划设计管理和现代农业、农场经营管理等工作的高级应用型、大园艺综合性新型农业专才。开设课程涉及草业科学、果树学、花卉学、蔬菜学、土壤学、作物栽培与耕作学、工程建造、国际园艺研究进展（专业英语）等。
2 现有课程体系存在的不足
2.1 课程种类过多，涉及范围过广 在调研过程中，学生提出现在所学的课程科目过多，涉及范围太广，分配到每门科目的教学课时数短，教师没有足够的时间对本门课程进行全方面讲解，只能找重点进行教授，这就使得学生无法对此课程经行全面了解，只能掌握重点甚至是略懂皮毛，造成了学生各种课程都有涉猎，但又都只通不精的普遍现象。这就给学生带来了一定程度的迷茫感，使其无法在头脑中形成一个详细的知识系统，只能够有一个大体的知识框架，并且没有一个核心领域可以做到学的精、记的牢，不利于学生今后的就业、创业等方面的发展[1]。
2.2 实践教学过程的相对缺乏 《植物学》《果树学》《观赏树木学》《蔬菜学》《种子种苗学》等课程实践课时数相对较短。目前所设课时数只能够让学生对课程内容有个大体了解，例如树木学实践环节，学生普遍反映通过短暂的实践课学习，只能泛泛了解树木的名称，但对于其他相关方面的了解较少。并且认识树木过程也是一味的填鸭式教学，教师告诉学生一种植物的名称，学生记一种，无法做到学生对不认识的树木进行自行查阅学习，从而降低了学生自主学习能力，一定程度上打压了W生学习积极性，降低了学生的探索能力。实践教学内容有限，并且部分课程内容没有及时更新，实践过程不能根据当地教学条件及地域、季节的变化做出相应灵活的调整。同时，教学基地的建设及完善进程亟待加快，以便促进实践教学的具体开展，推动教学进程，利于学生的不断学习及发展。
2.3 课程内容的重复 目前一些设定课程的内容出现部分知识点重复现象，如《草坪保护学》《高尔夫球场草坪》《高尔夫球场环境保护概论》《草坪工程》课程对于草坪内容的讲解出现部分重叠，导致学生一个知识点可能要重复学习多次，浪费时间、经历及师资。
2.4 课程安排的开课学期不合理 学生反映某些课程的开课学期安排的不合理，尤其是大四学年的一些专业课程建议安排在大三学年进行学习。鉴于大三学年课程安排较为稀疏，所以很多学生在这一年里会产生迷茫感，虽然有较多的自我学习发展空间，但普遍出现学生无法较好把握，不能充分利用这些时间从而虚度光阴的不良现象。而大四一年要开展毕业论文，进行相关文献资料的查找，若还要进行其他课程的学习，则二者较难兼顾，学生无法全身心投入毕业论文设计中[2]。此外，由于本专业需要进行大量的实验，为获得较为精确的实验数据，可靠的实验结论，提高论文的质量，需要大量的时间和精力来进行筹备，所以不应再在其中增加其他课程的学习。
3 教学体系的改进思考
3.1 公共课程 公共课程是高等和中等专业学校各专业学生共同必修的课程。总体上分为三大模块：（1）社会科学公共基础课，如思想道德与法律基础、基本原理；（2）自然科学公共基础课，如大学计算机基础；（3）实践环节公共基础课，如课程设计。公共课虽然不一定与所学专业有直接的联系，但它是培养学生掌握全面性知识、开展发散性思维能力的必不可少的先决条件。学校在公共课程的设置中应相应增加语言类课程，例如应增加大学语文课程。学生通过对于本门课程的学习，可以使其理解能力得以提升，有利于今后文献资料的阅读理解以及毕业论文的写作，同时又可增加学生对汉语的深入学习，更好地表达自己的所思所想，提高学生的语言能力。公共基础课程学习建议安排在大一、大二两个学年，既可作为高中与大学的一个衔接，又可为学生接下来的专业课程的学习奠定基础。
3.2 学科基础课 学科基础课是依据不同专业所设置的为专业必修课打基础的课程，这一部分的开课时间建议安排在大一、大二两个学年。学科基础课的设置的目的是在公共课程的基础上进一步为专业必修课的学习奠定基础。学校在学科基础课的设置中应相应减少高等数学的课时数，增加生物统计学的课时数。生物统计学是数学在农科方面的具体应用，与本专业息息相关，应用性更强，但目前所设置的课时数不足以满足学生全面了解本门课程的相关知识的需求，不能将其与专业相对接，使本门课很好地应用到实践中。这其中一个很重要的原因就是没有掌握较为全面的、牢固的知识，以至于陷入“书到用时方恨少”的境地。其次，由于现代园艺不断向信息化、技术化方向的发展，本专业需要大量具备一定计算机基础的高科技型人才，因此这就体现了计算机课程设置的重要性[3]。除了目前所设置的Visual Basic语言程序设计，以及公共课程中的大学计算机基础、课程设计这三门课之外，建议增加一门计算机在园艺专业上的应用的课程，使计算机与园艺专业有更好的对接，也使得课程的设置更加贴合实际，更加符合现代园艺相关用人单位的需求现状。
3.3 专业必修课 专业必修课程是学生学习专业知识，掌握专业技能的重要部分，是整个教学课程设置的重心部分，其课程设置的合理程度直接影响学生的质量。此部分课程的不足在上文中有所提及，即部分课程内容冗余，出现不同程度的知识点重复。建议把《草坪保护学》《草坪排灌水学》合二为一，将《高尔夫球场草坪》《高尔夫球场环境保护概论》《草坪工程》合为一门课程进行讲解，先让学生对课程内容形成一个总体的知识框架，再进行知识点的细化，这样既可以避免知识点的重复，同时可将知识点进行串联，有利于学生在学习过程中形成一个全面的知识体系，亦避免了时间、精力及师资的浪费。
3.4 专业选修课 专业选修课是培养学生对园艺不同方向兴趣的课程，此课程建议设立在大二、大三两个学年。涉及的方面包罗万象，如关于园林设计、鲜切花栽培与管理、果蔬贮藏等。可以让学生根据自身情况，选择自己感兴趣的方面进行学习，从而让学生积极主动地进行探索，在不知不觉中掌握了知识，同时可以开拓学生的视野，利于今后的就业及创业。
3.5 实践教学环节 为了让学生能够做到将理论知识与实践相结合，应该增加实践教学课程。植物学课程实习应分三步进行：首先，由教师带领学生进行校园参观，认识校园植物。校园拥有上千种植物，是一个很好的植物学习场所，掌握校园植物的名称及特点是学生必不可少的专业技能。其次，学生应去植物园进行学习参观，这是对知识点进行补充的过程。最后，由教师带领学生进行霸王岭等地区的野外实习，既可进行知识点的复习概括，又可对知识点进行查缺补漏，做到温故知新。“三步走”的计划将会让学生在不断的实践中掌握植物学知识点，将理论与实践进行良好的对接。《观赏园艺综合实习》课程的开展可放置于大三学年。由教师带领学生进行不同园艺工作园的参观及考察[4]。学生在与基层人员的讨论交流中了解现代园艺的发展情况、人员的需求状况，同时了解如何更好地将所学所想付诸于实践，为学生今后的就业、创业创造了良好的条件[5]。具体开展形式可采用“大组套小组”，分组分工的形式[6]。每个小组5～6人，专门负责实习内容的其中一项，进行组间的学习、讨论、整理及总结，最后进行大组之间的成果分享讨论。这样，既可以调动每名学生的积极性，又可以集思广益，实现“1+1>2”的效果。
4 结语
以上对于教学体系改良的建议及意见是基于海南当地现代园艺的发展情况以及相关用人单位的需求状况，并结合海南大学应用科技学院现有教学体系现状进行调研及分析讨论得出，以期能对现有园艺专业课程有一个进一步的优化，为培养掌握牢固理论知识及很好的实践能力的综合性应用型高精尖人才提供一个良好的平台。同时，应根据海南当地教学条件及现代园艺专业企业用人需求，结合学生培养目标，总体上采用理论结合实践的授课方式。理论课的教授以班级为单位，采取小班教学，使教师可以更好地掌握每个学生的具体学习情况进而进行相应辅导，使学生可以更好地掌握课堂知识，夯实基础，从而实现师生间良好的互动与沟通。实践课的教授以组为单位，采用进入实践基地及农场进行实践学习的方法。授课方式为教师进行统一操作讲解，班级成员以组为单位，首先进行组内的探讨学习，然后进行各组间的讨论及评比，让学生在实践、交流及竞争中更好地对知识进行把握，以期培养更加适应当代园艺产业技术领域岗位需求，能够掌握牢固理知识及很好的实践能力的综合性应用型高精尖人才；培养具有较强创业精神及能力的创新型人才。为学生的学习及就业、创业的可持续性发展创造良好的条件及打下坚实的基础。
参考文献
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篇4
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国际商务英语 Z050442
服装设计与工程
00677 服装材料
Z050444
环境艺术设计 00673 素描（二）（人物线描为主）
00674 色彩 00688
设计概论 Z050445
动漫设计 00673 素描（二）（人物线描为主）
00674 色彩 04744
网页动画设计 Z071601
信息管理与服务
02115 信息管理基础 02118 信息检索 Z080704
电子技术 02595 高频电子线路 09016 移动通信原理与应用 02358 单片机原理及应用 02340 线性电子电路 Z080725
现代信息技术教育 03785 创意图形设计 04342 多媒体教学软件设计与制作 05196 信息技术与学科教学整合（小教） 05918 数据库原理与程序设计 Z080744
数控技术应用 05787 数控编程 05789 数控机床操作 04068 机械制图及AutoCad 02561 机械工程材料 Z080752
电子信息工程
09016 移动通信原理与应用
Z080777
通信信息管理
09016 移动通信原理与应用 06032 电信业务与管理
Z080786
移动商务技术
Z080801
房屋建筑工程
02394
房屋建筑学 Z080802
道路与桥梁工程 06279 道路工程制图 04624 工程经济学 02405 道路勘测设计 02411 道路施工与管理 Z081208
应用化学 02070 微生物学 02173 无机化学（二） 03475 环境化学 08220
定量分析化学 Z081305
烹饪工艺 02528 烹饪营养学
02527 烹饪化学基础 02525
烹饪原料学 Z081306
应用生物技术 02070 微生物学
02537 发酵工艺学 02533 普通生物学 02072 生物化学（一） 12521
酿酒工艺学 Z081701
交通运输 05105 民航货物运输
04570 民用航空法 05106
民航旅客运输 Z081716
铁道与道路工程
06528 工程地质及水文地质 07259 土力学及路基工程 06519 工程流体力学
07258 结构设计原理（三）（专） Z081717
交通运输管理 02571 铁路站场
02575 货物运输组织
07267 道路运输组织 02573 旅客运输组织
07263 运输企业管理 00365 交通工程
02569 运输设备 02570 铁路行车组织基础
07266 道路运输行政管理学 Z081725
汽车维修与检测 06921 汽车机械基础 05875
汽车发动机构造与维修 06904
汽车保险与理赔 04442
汽车概论 Z082207
计算机信息管理
00041
基础会计学
Z082214
工程造价管理
06958 建筑工程识图与构造 06960 合同法与合同管理 Z082230
建筑施工技术与管理
03894
施工项目管理 03887
建筑工程基础 03891 建筑工程计量与计价和合同管理 Z100701
护理学 02113
医学心理学
02998
内科护理学（一）
Z100801
药学 03027
植物化学
03026
药理学（二） 03034
药事管理学 Z100803
中药学 02972
中医基础理论（一） 03037 药用植物学 02974
中药学（一） 03040
中药鉴定学 B020104
财税 00058
市场营销学 00067 财务管理学 00233
税法 00054
管理学原理 B020106
金融 00058
市场营销学 00067 财务管理学 00150
金融理论与实务 00054
管理学原理 B020110 国际贸易 00098 国际市场营销学 00045 企业经济统计学
05844
国际商务英语 B020202 工商企业管理 00152 组织行为学 00067 财务管理学
00149 国际贸易理论与实务 00150 金融理论与实务 00054
管理学原理 B020204 会计 00058 市场营销学 00149 国际贸易理论与实务 00150 金融理论与实务 00160
审计学 B020208 市场营销 00098 国际市场营销学 00149 国际贸易理论与实务 00150 金融理论与实务 00054
管理学原理 B020210 旅游管理 00058 市场营销学
00152 组织行为学
00199 中外民俗 00067 财务管理学
00197 旅游资源规划与开发 00198 旅游企业投资与管理 00189 旅游与饭店会计
00200 客源国概况
06124 旅游文化学 B020216 电子商务
00896 电子商务概论
B020222 物业管理
00147 人力资源管理（一） 05674
物业信息管理 00054
管理学原理 B020229 物流管理 07725 物流规划 07114 现代物流学
07726
物流经济学 B020230 公共事业管理 03331 公共事业管理 00147 人力资源管理（一） 00261
行政法学
B020232 劳动和社会保障
00147 人力资源管理（一）
B020279 工程管理 06086 工程监理 00067 财务管理学 06962 工程造价确定与控制
B030302 行政管理学 01848 公务员制度 00067 财务管理学
00320
领导科学 B040102 学前教育 00881 学前教育科学研究与论文写作 00399 学前游戏论
B040107 教育管理 00442 教育学（二） 02111 教育心理学 00261 行政法学 00054
管理学原理 B040112 小学教育 00442 教育学（二） 02111 教育心理学
B040302
体育教育 00442 教育学（二）
00501 体育史 00495 体育保健学
00499 体育游戏
02111 教育心理学 00502 体育管理学 00497
运动训练学 B050104 秘书学
00261 行政法学 00320 领导科学 B050140
对外汉语 00539 中国古代文学史（二）
00840 日语 00541
语言学概论 00538 中国古代文学史（一） 00537
中国现代文学史 B050412
环境艺术设计 05424
现代设计史 04489
室内装饰材料
04026
设计美学 B050418 数字媒体艺术 07219
数字摄影技术 07227
电脑动画 07231 数字影视合成 09537 动态网站编程基础 B070102 数学教育 00442 教育学（二） 02111 教育心理学 02009 抽象代数 02013 初等数论 B071602 信息管理与服务 02133 信息政策与法规 02134 信息系统设计与分析
09537 动态网站编程基础 B080302 机械制造及自动化 02213 精密加工与特种加工 02204
经济管理 02207 电气传动与可编程控制器（PLC）
B080612 电气工程与自动化 10053 工程数学（线性代数、复变函数） 08182
自动控制原理（一） 02358
单片机原理及应用 00054
管理学原理 B080702 计算机及应用
04741
计算机网络原理
B080709 计算机网络
04751
计算机网络安全 04741
计算机网络原理
B080713 信息技术教育 01263 数据库VisualFoxpro及学校应用 01265 Photoshop图形处理
07227 电脑动画 02115
信息管理基础 03137
计算机网络基本原理 B080738 电子信息技术 07874 信息技术导论 06169 电子电路EDA技术 07871
多媒体应用技术
B081209 应用化学 02483 工业分析 02066 有机化学（二） 02471 环境生态学 05082 波谱学 B081311 营养、食品与健康
05766
新型食品概论
B082208
计算机信息管理 02378
信息资源管理
04741
计算机网络原理
B082231
工程造价管理 08984
房屋建筑工程概论 04624
工程经济学 04228 建设工程工程量清单计价实务
06962 工程造价确定与控制 04231 建设工程合同（含FIDIC）条款 B082232
汽车服务工程 08587
汽车服务工程
10053 工程数学（线性代数、复变函数） 04912
汽车电子控制技术
06906
汽车运行材料 02576 汽车构造 04946 汽车发动机原理与汽车理论 B090614 林业及园林高新技术与管理 02685 园林病虫害防治 02831 林业企业经营化管理
06505 森林游憩概论 06509 园林植物配置与造景 06503 特种经济植物生产技术 D030106
法律 00259 公证与律师制度 00226 知识产权法 00233 税法
D050105
汉语言文学 00539 中国古代文学史（二） 00541 语言学概论 00538 中国古代文学史（一） 00537 中国现代文学史 D050201
英语 00840 日语
00600 高级英语 05844 国际商务英语 D050305 新闻学
00182 公共关系学 Y020106 金融
00067 财务管理学
00054 管理学原理 Y020110
国际贸易 00098 国际市场营销学 00045 企业经济统计学
Y020155
文化产业 04140 知识产权概论 04125 文化产业创意与策划
04139
应用写作（本） Y020202
工商企业管理 00152 组织行为学 00149 国际贸易理论与实务 00150 金融理论与实务 00054
管理学原理 Y020204
会计 00058 市场营销学 00149 国际贸易理论与实务 00150 金融理论与实务 00160
审计学 Y020208
市场营销 00098 国际市场营销学 00149 国际贸易理论与实务 00150 金融理论与实务
Y020210
旅游管理 00058 市场营销学
00152 组织行为学
00199 中外民俗 00197 旅游资源规划与开发 00198 旅游企业投资与管理 00189
旅游与饭店会计
00200 客源国概况 Y020213
企业财务管理 00058 市场营销学
00160
审计学 Y020216 电子商务
08395 网络金融与管理 08674 计算机网络基础
Y020218
人力资源管理 06088 管理思想史 06093 人力资源开发与管理 06089 劳动关系与劳动法 00054
管理学原理
00182
公共关系学
06090 人员素质测评理论与方法 Y020221
建筑经济管理 02460 工程质量与进度控制 02204 经济管理 01564 工程建设监理概论
Y020222
物业管理
00147 人力资源管理（一） 05674 物业信息管理 00054
管理学原理 Y020227
资源经济与管理 02560 资源经济学 06726
资源政策与法规 06728 资源信息管理 06734
财政与税收 Y020229
物流管理 00058 市场营销学
07725 物流规划 07114
现代物流学 07117 铁路运输组织学 07726
物流经济学 Y020230
公共事业管理 03331 公共事业管理 00147
人力资源管理（一）
Y020256
项目管理 11880 项目组织与团队管理 05061
项目成本管理 05059 项目管理学 05060
项目范围管理 Y020261
工程财务管理 06072 企业财务审计 05293 国际工程与建设项目管理
Y020263
现代商务 00098 国际市场营销学 00896 电子商务概论 00947 国际商务管理学
Y020279
工程管理 06086 工程监理 00067 财务管理学 06962 工程造价确定与控制
Y020302 酒店管理 08424 酒店管理 04929 旅游市场营销 06126 旅游人力资源管理 06124
旅游文化学 Y020314 销售管理
Y030106 法律 00259 公证与律师制度 00226 知识产权法 00233 税法
Y030203
社会工作与管理 00279 团体社会工作 00285 中国福利思想 00281 社区社会工作
00282 个案社会工作 00283 社会行政
00284 心理卫生与心理咨询 Y030302
行政管理学 01848 公务员制度
00320 领导科学 Y030405
侦查学 00382 刑事侦查学导论
08027 侦查措施与策略 08031 经济犯罪侦查 08028 审讯学 08030
犯罪侦查 Y040102
学前教育 00881 学前教育科学研究与论文写作 00399 学前游戏论
Y040107 教育管理 00442 教育学（二） 02111 教育心理学
Y040112 小学教育 00442 教育学（二） 02111 教育心理学
Y040202
思想政治教育 00442 教育学（二） 02111 教育心理学 00479 当代资本主义
Y040302
体育教育 00442 教育学（二）
00501 体育史
09479 健身理论与方法 00495 体育保健学
00499 体育游戏
02111 教育心理学 00502 体育管理学
09480 学校拓展训练 00497
运动训练学
09478
休闲体育学 Y050105
汉语言文学 00539 中国古代文学史（二）
00567 马列文论选读 00541 语言学概论 00538 中
国古代文学史（一） 00537
中国现代文学史 Y050113
汉语言文学教育 00442 教育学（二）
00539 中国古代文学史（二） 02111 教育心理学 00538
中国古代文学史（一） 00537
中国现代文学史 Y050140
对外汉语 00840 日语 00541 语言学概论
00537
中国现代文学史 Y050201
英语 00840 日语
00600 高级英语 05844 国际商务英语 Y050206 英语教育 00442 教育学（二） 02111 教育心理学 00600 高级英语
Y050218
商务英语
05959 外经贸应用文
05844 国际商务英语 Y050305 新闻学
00182 公共关系学 Y050310
播音与主持 00504 艺术概论
00537 中国现代文学史 Y050311
广播电视编导 01181 电视节目导播 01183 电视文艺编导 01184 电视艺术片创作 01179 非线性编辑 Y050408 音乐教育 00442 教育学（二） 02111 教育心理学 09471 舞蹈教学法 04805 声乐教学法 Y050410 美术教育 00442 教育学（二） 02111 教育心理学
Y050412
环境艺术设计 05424 现代设计史 04489 室内装饰材料
04026 设计美学 Y050418
数字媒体艺术 07219 数字摄影技术 07227 电脑动画 07231 数字影视合成 09537 动态网站编程基础 Y050437
艺术设计 05424 现代设计史 00709 室内设计 00755 广告设计与创意 04026
设计美学 Y050443 服装设计与工程 03908 服装材料学 01014 针织服装设计
Y070102 数学教育 00442 教育学（二） 02111 教育心理学 02009 抽象代数 02013 初等数论 Y070405
生物技术 06708 发酵工程与设备 02066 有机化学（二） 06648 生物技术概论 06705 生物工程下游技术 Y071602
信息管理与服务 02133 信息政策与法规 02134 信息系统设计与分析
02140 信息咨询 Y080105 石油工程 01135 油藏工程 06340 油气开发地质
Y080302
机械制造及自动化 02213 精密加工与特种加工 02204 经济管理 02207 电气传动与可编程控制器（PLC）
Y080338
机电设备与管理 08300 机电设备管理 02204 经济管理 02115 信息管理基础 02561
机械工程材料 Y080612
电气工程与自动化 10053 工程数学（线性代数、复变函数） 08182 自动控制原理（一） 02358 单片机原理及应用
Y080702
计算机及应用
04741 计算机网络原理
Y080705
电子工程 02356 数字信号处理
02358 单片机原理及应用 02306
自动控制理论（二） Y080707
通信工程 02356 数字信号处理
Y080709
计算机网络
04751 计算机网络安全 04741 计算机网络原理
Y080713
信息技术教育 01263 数据库VisualFoxpro及学校应用 01265 Photoshop图形处理
03137
计算机网络基本原理 Y080738 电子信息技术 07874 信息技术导论 06169 电子电路EDA技术 07871 多媒体应用技术
Y080789
嵌入式技术
Y080806
建筑工程 02446 建筑设备 06568 房屋建筑概论 06001 高层建筑结构设计
Y080809
交通土建工程 06086 工程监理 12376 基础工程设计 02405 道路勘测设计 08274
交通工程概论 Y080825
土木工程
08459 钢筋混凝土结构设计 06001 高层建筑结构设计
Y081205
化学工程与工艺 00714 现代仪器分析
05044 化学反应工程 02485
化工热力学 Y081209 应用化学 02483 工业分析 02066 有机化学（二） 02471 环境生态学 05082 波谱学 Y081311
营养、食品与健康
05766 新型食品概论
Y081707
铁道与道路工程 06086 工程监理
06287 结构设计原理（本） 02407 路基路面工程
05497 基础工程 06523 线路工程（本） 06527
土木工程施工组织及概预算 Y081715
空中交通运输 07710 签派程序与方法 07702 现代飞机系统 07696 航线气象 07700
航行情报 Y081718
交通运输 02568 交通运输经济
05110 机场营运与管理
07112 交通运输系统分析 07113 国际货物运输
07114 现代物流学
07295 运输市场营销学 05108 民航市场营销
07117 铁路运输组织学 00054 管理学原理
05111 民航运输生产组织
07301 交通工程学 Y081719 机场管理
00054 管理学原理 Y081726
汽车维修与检测 01832 机械测试技术 04912 汽车电子控制技术 02576 汽车构造
03483 发动机原理 08518 汽车安全检测技术 Y082208
计算机信息管理 02378 信息资源管理
04741 计算机网络原理
Y082225
航空维修工程管理 05091 航空器适航管理 05094 电子飞行仪表系统 05093 飞机电气系统 00054 管理学原理
07694 人的因素 Y082231
工程造价管理 08984 房屋建筑工程概论
04228 建设工程工程量清单计价实务
06962 工程造价确定与控制 04231 建设工程合同（含FIDIC）条款 Y082232
汽车服务工程 08587 汽车服务工程
10053 工程数学（线性代数、复变函数） 04912 汽车电子控制技术
06906 汽车运行材料 02576 汽车构造 04946 汽车发动机原理与汽车理论 Y090115
园林
07427 园林生态学 06509 园林植物配置与造景 07435 园林工程学 Y090613 牧业高新技术与管理 06173 特种经济动物养殖技术 08998 动物生产新技术与应用 06495 动物微生物 06497 动物营养学 Y090614
林业及园林高新技术与管理 02685 园林病虫害防治 02831 林业企业经营化管理
06505 森林游憩概论 06509 园林植物配置与造景 06503 特种经济植物生产技术 Y090705
农业高新技术与管理 07287 现代农业推广理论 02679 种子学
07289 农业微生物应用技术 07286 农产品加工工艺学 02834 农产品市场与管理
06503 特种经济植物生产技术 Y100311
检验 01651 仪器分析、检验仪器原理及维护
Y100702
护理学 02867
卫生统计学 03011
儿科护理学（二）
03007
急救护理学 Y100805
药学 05522
有机化学（五） 01759
药物化学（二） 01761
药剂学（二） 01763
药事管理学（二） Y100907
生物制药 06711
生物制药学 03748
篇5
一、农村体育研究现况
（一）概念界定
相关农村体育的基本概念主要体现于对"农村"、"农村体育"、"农民"、"农民体育"及"村落体育"的认识上。
1.村落及村落体育概念的界定
村落是人类社会生产和生活最主要的自然聚落，具有社区的社会关系、秩序以及一定规模的社会生活群体。村落的边缘清楚，由固定的农业人群长期聚居和生活所组成的空间和社会单元。
村落体育是指在村落环境中以村民为主体，以健康、娱乐、休闲等为目的而进行的非生产性的身体锻炼活动，属于社区活动概念，具有文化层次含义，包括各种现代体育活动和传统体育活动。
2.农村、农民及农村体育的界定
农村是以从事农业生产活动为基础的居民聚居地，是农民生产生活的载体和主要场所。
农民，相对于城市居民，是一种身份的表征，是以农业为主要生计，以村庄为长期居住地的人群才能称为真正的农民。
农村体育是以增强体质，丰富社会文化生活，促进精神文明与物质文明建设为主要目的的群众性体育活动。在农村地理范围内，以农村人口为参与主体所开展的各项体育活动，包括在农村地区的少数民族体育。
（二）农村体育组织研究
当前村落体育组织结构松散，缺乏稳定性。有学者从自组织理论出发，分析农村体育的历史变革与农村体育组织演绎之间的关系，认为自组织演进是当前农村体育组织发展的必然路径，在农村体育组织体系中，政府和体育职能部门应明确自身角色并合理定位。
（三）农村体育现状研究
现状研究主要涉及体育人口、农民体育意识和态度、体育价值观念、健身场所、锻炼时间及地点、活动内容等方面。现状反映出农村体育存在的问题主要有：农村体育发展受城乡二元体制制约，农村体育管理上存在以"城市体育"衡量农村体育的惯性思维，发展理念上与本土体育及乡土实际的背离；地域范围内农村体育发展不平衡；农村体育与经济发展水平存在差异；农村体育组织不健全等。制约因素主要有社会、经济、理念、文化等方面。
（四）关于农村体育对策的研究
在农村体育发展的对策上，众多学者从不同角度给予了相应的建议。朱勇从村落体育的善本再造角度强调"原生态"价值取向对村落体育和农村体育的重要性，指出在继承、发扬传统体育文化、保护、发掘传统体育的同时，推动农村体育的多元和文化和谐发展。郭修金从小康社会的建设为视角，认为农村体育的发展战略应向下进行转移，县城是农村体育的龙头，乡镇是农村体育发展的纽带，村落是农村体育的根基和落脚点，强化政府职能，注重政府的主导作用的合理发挥。
二、研究存在的不足
（一）概念界定不清
由于社会的飞速变迁，对农村、农民、农村体育的界定存在模糊，给相关研究带来瓶颈。由于关于农村体育理论研究的复杂性以及概念界定的必要性，在进行研究时应根据研究的实际需要对农村体育范围进行界定。
（二）农村体育研究边缘化
我国对体育的研究主要集中于竞技体育，虽然近年来全面健身运动的兴起促进了社会体育研究的进展，但从国家社科基金和体育总局软科学理想资助情况看，农村体育只占3.67%。此外，对农村体育的研究容易站在现代体育的视角来审视，忽略了农村社会变迁发展的现实，与农村体育发展的现实渐行渐远。
（三）研究对象不清
当前农村体育研究对象中的"农村"范围过大，对所辖行政村即自然村落社区的体育活动缺乏应有的、足够的重视，事实上，村落是地缘和血缘关系醇厚农村的主体，较多地存在着依靠农耕的完全意义上农民，传统的农村体育项目也正是起源于村落以及村民的生产和生活方式之中，而这些民间传统体育项目亦可作为文化遗产进行挖掘和保护，并对与现代体育的结合和推广进行深入的研究和探讨。
（四）研究方法偏失
在研究方法上，多采用共时性问卷调查法，虽然可以经济、有效地获得研究者所需的调查资料，但由于农村人口流动频繁，村民文化程度较低，容易影响到问卷效度和信度，一个时点的共时性问卷调查不能反映出农村体育发展全貌。
三、结语
我国农村体育发展对农村体育研究提出了现实性的要求，但城市体育与农村体育两者结合脱节。农村体育的研究应把握"农村"的实质，与当地的民俗、地貌特征、经济发展、文化习惯、传统体育等结合，不能追求公式化；应将历时性和共时性的研究相结合；运用其它相关学科的理论，尤其是社会学理论来研究农村体育，站在社会变迁的角度来研究农村体育。
参考文献：
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篇6
中图分类号：F292
文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2014）03-181-02
一、龙港新城的规划思路
城市空间是城市经济活动的载体，随着城市化的发展，城市空间规模和空间结构也发生变化，这些变化影响着城市发展的速度、质量、规模和城市要素的比例关系，也是关系到城市经济的可持续发展和城市各种关系的和谐稳定运行。因此，对城市空间必须进行科学研究和合理布局。
龙港新城濒临苍南东部沿海，是浙台（苍南）经贸合作区的核心区，是苍南县实施“双海双区”战略主阵地。新城西起时代大道，东至二期围垦区，南至崇家岙港区，北至鳌江南岸，规划总面积为106.8平方公里。
龙港新城功能定位为：以建设区域中心城市和现代化都市区为目标，培育科技、金融、高等和职业教育、创意产业、港区经济、休闲旅游服务等新型城市功能，增强制造、商贸、物流等传统城市功能，建成浙江一流、温州领先的生态工贸滨海城区。
龙港新城共有五个区块：中央商务区、产业集聚区、港口经济区、现代农业综合区和新城拓展区。
1.中央商务区。规划面积18.6平方公里，是今后鳌江流域中心城市的核心，具有行政、商务、金融、居住、会展、体育、文化等城市功能。
2.产业集聚区。规划面积12.1平方公里，集中布置在围垦区的南部，与港口经济区相邻。产业布局应有临港产业、新兴产业和高科技产业，建设方式以苏州、新加坡工业园为借鉴，注重文化教育和休闲娱乐的配套建设。产业集聚园建设将体现功能的复合，满足生产、生活的需求，以筑巢引凤、筑巢“留”凤，促进产业转型升级。
3.现代农业综合区。规划面积3平方公里，位于中央商务区和产业集聚区之间，以“高端化、产业化、现代化”为路径，发展精品农业、都市旅游农业、生态农业和休闲观光农业，着力提升核心竞争力和区域影响力，与中心湖融为一体，构成龙港新城的“绿心”和“绿肺”，成为龙港新城的景观休闲核心。
4.港口经济区。规划面积4平方公里，位于北岭山东北部，琵琶山西南部，包括中心渔港、巴曹商港和崇家岙港区。港口经济区以港口为依托，积极发展现代港口物流产业，培育新型装备制造业；积极发展远洋渔业、渔业深加工和集散地，以及相关配套服务产业。其中，崇家岙港区泊位岸线总长2.5KM，可建成2～3万吨的散货和集装箱泊位码头若干个。该港区经隧道、跨海桥梁，与龙港新城的世纪大道贯通，与产业集聚区连成一体，形成苍南、平阳、泰顺三县唯一的出海港口。港口经济区以高水准的“海洋文化”和“渔文化”为主题，融合人文历史、港口景观、亲水绿地，集海洋文化、海鲜特色餐饮、旅游服务于一体，成为市民、游客、企业积极参与的“全天候”、“不夜城”式滨水公共活动中心。
5.龙港新城拓展区。规划面积30平方公里，指现在围垦区的东面，属于二期围垦区，是今后龙港城市发展的备用地，目前正在编制围垦规划。该区块将在北侧按半岛或全岛形式围成5～8平方公里的高级商务住宅区，海水可在区域内穿过，将来成为游艇码头的高档住宅区。在南侧围成20多平方公里的产业集聚区，作为今后现代化产业和物流用地。
二、龙港新城的优势剖析
城市优势是城市得以形成的重要条件，城市独特优势是城市实现跨越式发展的重要条件。城市优势越多，城市经济发展就越快；相反，城市劣势的存在，则制约了城市的发展。
城市优势，包括区位优势、港口优势、交通优势、人口密集优势、产业集聚优势、资源能源优势、环境优势、生态优势，都是城市可持续发展的重要条件。
1.区位优势。龙港新城位于我国东南沿海，是温州市与福州市之间的重要节点，是浙江省城镇体系规划中鳌江流域中心城市的核心区。贯穿新城的甬台温高速复线和220省道与规划中的龙丽温高速有机串联。再加上新城与温州机场和台湾基隆港的毗邻关系，形成了突出的区位优势，拥有了极为便利的交通条件。
2.港口优势。龙港新城拥有崇家岙、巴曹两个港区，是苍南、平阳、泰顺三县的唯一万吨级以上的出海通道，可建成2～3万吨的散货、集装箱港区和客运码头。经过隧道、高架桥梁与龙港新城的世纪大道贯通，与产业集聚区连成一体，有利于龙港新区发展临港产业，发展城市物流业。
3.资源优势。江南海涂围垦工程从2007年6月开工建设至2013年7月完工，历时6年多，在省、市、县各级相关部门的大力支持和参建各方的艰苦努力下，终于使沧海变成了桑田，为苍南县新增了4.34万亩土地，极大地拓展了城市的发展空间，成为苍南县新一轮经济发展的增长点，在苍南县水利建设史上写上了光辉的一页。2011年，在省重点围垦工程建设考核中，被评为先进单位。围区开始吹填建设龙港新城。
龙港新城一期围垦区30平方公里，其中7000亩已经取得海域使用证，2.4万亩已获国家海洋局批准农业用海转为建设用海。自2012年以来开始吹填，2013年可完成吹填，并同步进行软基处理。经处理后每平方米土地承载力达到5～8吨，满足工程建设的需要。同时二期围垦区32平方公里已进入前期工作，预计2015年可开工围垦，土地资源优势明显。
4.能源优势。在建的华润浙江苍南发电厂位于巴曹港区，建设规模为6×100万千瓦超临界燃煤发电机组，总投资240亿元，建成后将给龙港新城的发展提供可靠能源保障，同时电厂对新城连片集中供热，提供清洁能源，生产成本大为降低。
5.环境优势。龙港新城拥有广阔的发展腹地和产业、人口集聚基础好，其周围有钱库、金乡、宜山等工业重镇，人口达60万，为龙港新城产业和人口集聚提供了强大的动力。同时作为鳌江流域中心城市核心区，辐射平阳、泰顺县及福建省福鼎市，发展空间潜力巨大。
经济优势是经济发展的有利条件，经济优势越突出，实现经济发展的目标的可能性就越大。在诸多经济优势中，区位优势是很重要的，龙港新城位居我国东南沿海的上海经济区与海西经济区的中部，受两大经济区的双重辐射作用。我国东南沿海地区是我国经济的发达地带，特别是港口城市，集聚了大量资本、技术、信息、人才，而人才、资本、技术、机制正是经济腾飞最重要的要素。
土地资源、能源和环境优势在发展经济中同样重要，有土地优势，能承接大项目、大工程，特别在经济发达的沿海城镇，如能提供相对优惠地价的土地，招商引资和招商引智都会取得丰硕成果，再加上充足的能源，优良的环境，将是理想的投资发展滨海城市，前途无量！
参考文献：
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一、新世纪 新形式 新体验
随着电脑科技的迅速发展，互联网在人们生活中的普及，对人们的生活方式、思维方式、价值观念和审美意向产生了深远的影响。强调的是，网络时代最大的变革不仅仅体现在传统形式的改变，而更在于互联网孕育了自己的艺术作品，例如门户网站、网络广播、网络电视、网络动画、电子邮件等，最典型代表是作为数字艺术形式之一的网络游戏的开发，网络游戏简称“网游”，是必须依靠网络技术，以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端，实现人与人之间的交流、娱乐、休闲等目的的同时在线参与的游戏。可以说，网络游戏的一出世，打破了传统的游戏方式，给游戏注入了新的“生命”，人们就是通过这种新的娱乐形式，实现人与人之间的交流，从中得到新的体验。最重要一点是网络游戏吸引人之处并不是对现实生活的重复，而是以现实生活中发生过或未发生过的故事为题材，以生活中所产生的经验为背景，打破现实生活中的限制，超越现实中的束缚，重新建立了一种新的时空关系、人际关系、交互关系。
一部游戏的问世，是游戏开发者和设计者对整个社会的认知，它将自己所看到、所体会到、所想到的世界通过想象力的加工反映到网络游戏中，他们将创造着自己的审美观，将生动的画面、逼真的音效、设置的关卡、故事情节、人与人和人与机的交互都完美的结合起来，构成一部代表现时代的文化作品。当然一部完整的网络游戏也渗透着玩家的审美方式和价值观念，游戏的情感表达、思想主题、情节故事能否符合玩家的心理需求也是游戏设计者考虑的内容。当一部网络游戏与玩家达到已然的融入和超越的内在状态时，新的审美体验形式也同时出现。一种建立在电脑和网络上的新的传播艺术理念和表达灵感的形式产生，因此网络游戏成为了一个新时代审美体验的标志。
二、网络游戏是一种新的审美活动
网络游戏与传统的艺术形式的审美活动有相同点和不同点，主要体现以下几个方面：首先，网络游戏与传统作品有共同之处，从大的角度来论，他们都是表达情感的形式，通过形式去表达要宣扬的主题，宣泄自己的情感，不管是绘画、雕塑，音乐、文学等作品，都是把情感、思想、价值观、审美观、世界观等蕴藏在作品当中，然后让人们通过看到、听到、体验产生各种不同的心理感受。与传统作品审美活动的不同之处：首先，网络游戏是建立在电脑和互联网的技术之上，它的发展是受技术条件发展的制约。网络游戏是数字艺术时代的产物，因此，与传统作品的最大不同之点是互动性，传统艺术作品是作者完成对象之后，通过作品把自己的情感传达给人们，而后其所传达的结果不能或者不能及时的反映给作者，人们只能被动的去接受它、欣赏它，单方面的实现传播信息与情感。而网络游戏不同，网游游戏能跨越时间与空间的限制，实现玩家与机器、玩家与玩家、开发商与玩家之间的互动性，这种双向的交互技术是科学技术的结晶，它蕴藏着极大的吸引力和号召力，这也是网络游戏在短时期内飞速发展传播普及并获得年轻一代对它情有独钟的深层心理因素。其次，网络游戏不可能像文学绘画作品一样，大多数的情况下是属于个人创作（偶尔是多数人合作完成的），而网游是包含多方面的艺术元素，它必须是集体的创作活动，这样，最终的作品也是属于集体劳动的结晶。角色设计，场景设计，音乐，程序编辑，关卡，编导等各个部门是相互制约、相互协调完成的，最后完成的作品是各方面合力的结果。因此，往往呈现出比其他个体劳动创作的艺术更加复杂的现象。
三、网络游戏是一种审美文化底蕴的体现
不同的时代体现出不同的艺术形式，造就出不同的文化产品。农业时代的主要艺术形式是绘画和文学，工业时代出现了照相和电影，在如今在信息时代，通过电脑数字技术制作完成的网络游戏，成为了一种重要的艺术表现形式之一和一种特定的文化价值，它完善和丰富了艺术表现形式在视觉、听觉和审美体验的领域，形成了一种新的审美体验方式，在人们原有的游戏娱乐基础上冲破传统形式的，在许多方面上，把现实中不存在的画面成为可能。
虽然网络游戏仍然不能被大家全盘接受与传统艺术表现平起平坐，但一个新事物的产生必定经历一段时间的发展和完善，才能从低级走向高级，这也是艺术实践的正常现象，因为艺术上的创造，必然带来人们感觉方式和审美习惯的改变，人们需要时间去接受、欣赏、体验它。一个事物的存在只要是合理的，即使在开始阶段不被人们理解，但最终也将被接受，这是一种时代的使然，没有哪一个时代不造就自己的艺术家。
四、保持健康的心态，正确对待网络游戏
由于在现实生活中受到重重地束缚，人们在满足了物质保障的基础上，希望寻求一种缓解精神压力的途径，于是，网络游戏成为大多数人寄托的对象，人们置身其中亲身参与，亲身体验，的确能将自己的情感得以宣泄，压力得到缓解，但这种体验是需要适度控制的，需要人们把握一个“度”，如果过分依赖负面情绪在网络游戏中宣泄，这就是人们经常所谈及的“网络成瘾”，会对我们的生活、工作和学习产生影响，严重了让人们沉湎其中不能自拔，成为一种精神鸦片，毒害我们的心智，这当然就更涉及不到“美”的存在。因此，我们要以严肃负责的态度正确对待网络游戏，保持一种健康积极向上的心态，用审美的角度体验网络游戏，让这种新的媒体形式开启美学体验的新时代。
参考文献
［1］宫承波主编：《新媒体概论》中国广播电视出版社2007年9月
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DOI：10．3969／j．issn．1008－0821．2012．02．026
〔中图分类号〕G252.6 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008－0821（2012）02－0102－05
Study about Yearbook User and the Innovation
of Service in National Library of ChinaZhang Lili
（National Library of China，Beijing 100081，China）
〔Abstract〕With the development of information technology,growing bodies of literature were being digitized.It can find different yearbooks in paper periodicals,databases and the internet.In this paper,it studied the yearbook users in the reading room of National Library of China,analyzed the purpose and requirement of yearbook users and try to find a new and efficient model of yearbook service for improving the utilizations of yearbook and achieving the transformation from traditional library to digital library.
〔Key words〕library;user study;yearbook;the innovation of service
年鉴是系统汇辑上一年度重要的文献信息，逐年编纂连续出版的资料性工具书［1］。同时年鉴作为第一流的信息源［2］，通过对大量原始信息、文献进行筛选、整理、分析和加工，集一次文献、二次文献、三次文献于一身，形成了集数据、情报、资料为一体的高密度多元信息载体，具有“资料权威、反映及时、连续出版、功能齐全”等特点［2］。读者可通过年鉴查找学科发展的历史大事、最新动态、最新进展和准确详细的数字统计资料，还可以利用年鉴查找法规政策、当代人物生平和书刊论文线索等，尤其是由权威人士撰写的综述、述评等三次文献，参考价值极高，是能够满足读者多方面需求的全面而权威的文献。图书馆是年鉴的主要用户和收藏者，我国其他年鉴用户目前也主要是通过图书馆来使用年鉴，图书馆既是年鉴最大的用户，也是年鉴最重要的传播媒介。因此，通过对国家图书馆年鉴阅览室的读者类型及特点进行研究，将读者的需求及对年鉴编纂质量的评价信息反馈给年鉴编纂部门，探讨图书馆年鉴阅览室的创新服务模式，充当年鉴用户与年鉴编纂部门互动的桥梁，有助于进一步完善年鉴的适用性，使年鉴发挥其最大的社会效益和经济效益。
1 国家图书馆中国年鉴阅览室的读者构成
国家图书馆中国年鉴阅览室是国内收藏印刷本年鉴最全的特色阅览室。接待来自国内外的各类型读者。
1.1 中国年鉴阅览室接待读者数量和流通情况
从2006－2009年，阅览室接待读者数量相对稳定。2008年受奥运会影响，读者数量稍有减少，流通量却有所增加，2009年年鉴阅览室流通量比2008年增加了16.4%。从整体趋势上看，读者对年鉴的查阅需求不断增加（图1）。
1.2 中国年鉴阅览室读者年龄构成
通过问卷调查发现，2006－2009年到中国年鉴阅览室的读者年龄分布基本一致，以年龄在35岁以下的读者为主，约占85%，其中也不乏高龄读者，最年长者85岁，多为退休教授或科研人员（图2）。
图2 2009年中国年鉴阅览室读者年龄构成
2012年2月第32卷第2期国家图书馆年鉴用户研究及创新服务模式探索Feb.，2012Vol.32 No.21.3 中国年鉴阅览室读者身份构成
以2009年为例，中国年鉴阅览室读者以在校学生为主，约占69.8%，本科生占19.8%，在读硕士占38.8%，在读博士占11.2%；教师和科研人员占10.3%；16.6%为一般工作人员，全年还接待外宾86人次（图3）。
1.4 读者来源
以2009年为例，本室最大的读者群来自高校系统，占到全部读者人数的69.6%（其中在京高校168所，7 198人次，约占90.6%，大多集中在离国家图书馆比较近的高校；外地高校190所，705人次，占8.9%；有42人次来自国外31所高校）；11.4%的读者来自科研院所和政府部门，19.4%来自各类公司、企业。
图4 2009年中国年鉴阅览室读者来源
2 中国年鉴阅览室读者对年鉴的需求分析
2.1 2006－2009年按中图分类的年鉴流通统计比较
通过调查发现，中国年鉴阅览室中读者查阅频率最高的是C类，占总流通量的53%，其次是F类，占30.3%；G类，占4%；和Z类，占5.7%；D类（政治、法律），占1.67%；X类（环境），占1.3%。C类主要是国家、省、直辖市、地级城市的统计年鉴，如：中国统计年鉴，北京统计年鉴，浙江统计年鉴，苏州统计年鉴等；F类是中央和地方的经济类年鉴和经济类统计年鉴，如：中国金融年鉴，中国汽车工业年鉴，中国海关统计年鉴，北京房地产年鉴等；G类主要查阅的是教育年鉴、教育统计年鉴、教育经费统计年鉴、科技统计年鉴、信息年鉴等；Z类主要是各省、市、县的综合性年鉴，尤其是县一级统计年鉴出的很少，读者查阅县以下资料主要从市级统计年鉴和县级综合性年鉴中查阅。因此，读者查阅的年鉴种类主要集中在“统计年鉴”，“经济类年鉴”，“教育及综合类”，“卫生及环保”等方面（图5）。
图5 2006－2009年按中图分类的年鉴流通统计
2.2 读者查阅年鉴的目的及需求
笔者在2006年及2009年向到室读者随机发放调查问卷，分别就“读者年龄”“学历层次”、“职业”、“查阅数据的年限”、“查阅年鉴的目的”“内容需求”、“对我国目前现有的年鉴资源数据库的利用情况”、“对年鉴资源载体形式的选择”、“室藏年鉴的满足率”、“室藏评价”、“应加强哪方面年鉴的入藏”、“国家图书馆年鉴室的服务方式应如何改进”等13项进行了调查，2次调查结果基本相同。其中49%的读者为了课题需要，18%的读者为了完成毕业论文，12%的读者兼顾课题和论文；9%的读者用于市场研究，5%的读者用于决策分析，7%的读者用于信息服务。由于高校教师一般都身兼教学与科研两项任务，承担国家和各大部委的研究课题越来越多，虽然在校学生占70%，但学生中有82%都是在帮导师查阅资料，搜集、整理各类统计数据，其中有部分学生跟导师做完课题，自己的论文也就提交了。有18%学生是为了完成自己的毕业论文而查阅年鉴。科研院所、各大部委的科研人员和官员，也都是为完成国家或部委课题或决策分析、市场研究来本室查阅资料；现在社会上越来越多的咨询公司、顾问公司、投资公司、评估公司、文化传播公司、外资企业、律师事务所等也都在做信息情报方面的工作，他们为委托单位收集资料，进行数据分析，为委托方投资决策提供依据，有的也申请国家或部委课题等（图6）。
图6 读者查阅年鉴的目的
读者对年鉴内容的需求集中在经济指标，分行业的经济指标，人口数据，农业数据，教育类数据和县以下的统计数据（图7）。很多读者同时需要若干类型的数据。近几年，随着国家强农惠农政策的推出，推动资源要素向农村配置，完善农业补贴制度，农村医疗改革等等，相应的课题应运而生，读者对县级以下的详细数据需求呈上升趋势，已经不仅仅停留在人口、收入、耕地、消费性支出等项目上，比如需要类似农村沼气用户、沼气池数量等一些非常细化的数据。读者为了完成课题研究，需要大量的统计数据，尤其是需要很多回溯性数据。跟据统计结果，需要20年和20年以上数据的读者达31%，需要10年和15年连续数据的读者到37%（图8），可见数据的连续性多么重要。此外，读者对年鉴中各行业运行状况、发展趋势的分析等内容的需求，为进一步研究市场、为投资决策提供依据的需求也越来越多；对环境治理，能源消耗等相关数据的需求逐渐上升，说明我国有关部门对环境治理，节能减排等问题也越来越重视。因此，年鉴编辑部门应该重视年鉴用户的需求，适时提供科学、可靠、权威的、连续性的资料和数据，从而为各级政府部门、科研单位、生产运营部门等制定方针、政策、发展规划、理论研究、投资决策提供切实可行的依据。
3 读者对年鉴资源认知度和评价
3.1 读者对年鉴数据库的认知度和评价
为了解中国年鉴阅览室读者对年鉴数据库的使用情况，我们对同方（CNKI）的“《中国年鉴全文数据库》”、中国年鉴资源全文数据库（方正Apabi）、“中国资讯行搜数网”3个年鉴数据库的利用情况进行调查（图9、图10）。由于本室读者70%来自高校，高校系统购买同方（CNKI）《中国年鉴全文数据库》使用权的较多，因此对读者对同方（CNKI）的中文年鉴全文数据库的认知度远远高于中国年鉴资源全文数据库（方正阿帕比）和中国资讯行搜数网；在使用过3个数据库的读者中，对3个库的评价和满足率上相差不太大。对同方（CNKI）的中文年鉴全文数据库的评价略高于方正阿帕比的中国年鉴资源全文数据库，对中国资讯行搜数网的满足率稍差一些。但回答问卷的读者中73%都没用过，最主要的原因是接触不到该库。而且查阅内容存在较大差异。笔者认为对这些数据库的宣传力度还远远不够。
3.2 读者对中国年鉴阅览室藏书评价
通过读者对中国年鉴阅览室藏书的评价发现，有19%的读者回答本室年鉴可以满足其需求，56%的读者认为基本能满足需要，有25%的读者回答能满足一部分。对本室藏状况感到满意的为54%，基本满意的为44%，不满意的为0.45%。而目前不能让读者完全满意的原因有五点：（1）读者需求的差异性较大，虽然年鉴是具有知识密集、信息密集、时间密集的特点，但并非能满足所有读者需求；（2）数据缺乏连续性和可比性。地市一级年鉴的连续性有欠缺，缺乏县一级统计数据；（3）行业数据细化不够，（4）整个社会对环境保护及治理方面，能源方面数据提供的不够全面；（5）有些年鉴出现数据错误或前后不一致，而且未作说明等。
3.3 中国年鉴阅览室读者阅读习惯调查
通过对中国年鉴阅览室读者使用纸版和数据库年鉴的调查发现，读者中有18%的读者选择电子版或网络版年鉴，33%的读者选择使用纸本年鉴，49%的读者选择两者兼顾（图11）。由此看出，随着我国电子信息技术和网络的发展，读者对网络版、电子版年鉴信息的需求越来越大，它带给读者的是方便快捷，而且节省大量复印费用，并节约纸张。但是仍然有33%的读者选择纸本年鉴，49%的读者选择两者兼顾。一方面有阅读习惯的问题，另一方面纸本年鉴，比较直观，翻检容易，而且，有很多早期年鉴，和编辑单位内部发行的年鉴，还没有被数据库收录，而本室收藏相对较全，查阅这部分年鉴的读者依然要来我室查阅纸本年鉴。
3.4 读者对年鉴入藏方面的建议以及读者服务中存在的问题与建议（1）年鉴新书更新太慢，有的年鉴出版1～2年了还未到馆或到室。
（2）有些种类年鉴的连续性不能保障，主要是地市的统计年鉴，对读者的课题论文的完成造成一定困难。纸版年鉴应保证省级、地方城市年鉴齐全，增加县级统计年鉴的入藏，各种普查资料汇编也应齐备。应加强西部各省以及西部经济、文化、资源、环境方面的年鉴的入藏，尤其是民族地区年鉴的入藏。
（3）简化年鉴资源数据库使用界面，使之更方便查阅。
（4）加强近些年国外重要发达国家和一些大的第三世界国家以及部分世界组织出版年鉴的收藏。
（5）加强行业性、专业性统计年鉴的入藏。读者需求集中在历年行业统计数据，尤其是细分行业的一些经济指标；农村基础设施、农产品物流、农业生产物资消耗或农业生产成本投入较细化的数据资料，与农业和农村生活相关的能源消耗数据、农村经济，农林采矿等农业数据；能源，交通运输，物流、港口、航运，制造业及工业统计数据；环保、排污数据；灾害、事故、城镇人均住房面积，互联网用户等方面的数据等，关于外资和社会保障方面的统计应细化。
（6）加强各地行业统计年鉴的入藏或编辑一些更细化的年鉴，如通商口岸类、军队、科技、能源、环境、市场、旅游、保险方面的统计年鉴等等，行业细分得越小越好。随着经济社会的不断发展，许多新兴行业产业开始萌芽和发展，如：休闲产业、体育产业、住房、餐饮业、服务业、娱乐业等，希望能加强这方面年鉴的出版和入藏。
（7）关于儿童统计资料太少，尤其是儿童图书馆方面的资料。
（8）希望能加强对台、港、澳广播、电影、电视年鉴以及亚洲国家广播、电视、电影年鉴的入藏。
（9）有些年鉴中的统计数据前后出入很大，又没有针对性地说明，年鉴编辑部门应该定期制作回溯性的数据汇总，以方便读者利用。同时应加快年鉴编辑速度，使最新的年鉴能尽快投入使用。
4 国家图书馆年鉴阅览室在网络环境下创新服务模式的探索目前我国年鉴资源早已不再局限于纸本年鉴，在计算机和网络技术迅速发展的信息社会，一般而言，单种年鉴形不成信息优势，整合成基于大规模资源数据库的信息系统才会形成产业，赢得市场。所以，中国年鉴必须走集团化、数字化、网络化之路［3］。到目前为止，归于信息产业的年鉴，已经出现了多载体形式。图书馆无疑将整合多载体形式的年鉴资源。为读者提供服务。服务模式应该从提供实体型文献为主向提供实体型文献和数字化文献与网络资源并重的方向转型；从一般性的文献借阅服务向深层次、个性化服务推进；服务内容从提供单一形式资源向提供集成资源过度。服务手段以到馆的、手工的文献借阅服务与远程的、网络化的文献信息和知识推送服务并举。
4.1 整合馆藏年鉴资源，拓展服务模式
从2009年7月开始，在中国年鉴阅览室搭建了多载体形式的年鉴资源服务平台：在提供3 137种，17 277册纸本年鉴的闭架阅览服务的同时，还在阅览室放置1台年鉴光盘检索用机，2台数字资源检索用机（可以检索国家图书馆购买的年鉴数据库），同时本室还整合了各地省情网、市情网、统计局信息网站上的免费使用的年鉴网络资源，并于2009年9月30日推出“互联网上免费使用的综合性年鉴资源网址导航”和“互联网上免费使用的统计年鉴资源网址导航”手册，并不断跟踪和更新。目前已经收集了200余种免费使用的网络年鉴资源，这些年鉴全部来自政府网站，具有权威性，使到馆读者在一个固定空间内既可以查阅纸本年鉴，也可以浏览、下载“清华同方知网《中国年鉴全文数据库》”、北大方正电子有限公司制作“在线阅读年鉴”以及“光盘版年鉴”，同时，还可以不受时间地域限制，浏览各地省情网，市情网，统计信息网上免费使用的综合性年鉴和统计年鉴。
4.2 加强年鉴资源的宣传与揭示
中国年鉴阅览室从2006年6月份开始将每个月入藏的年鉴新书目录以及新创刊年鉴的内容摘要挂在图书馆“新书推荐”栏目中，使读者更方便快捷地获得年鉴出版和入藏信息。今后将进一步加强网络宣传力度，还需要制作年鉴专题导航，链接政府网站上的年鉴栏目，为读者提供全方位便捷的服务。除此之外，需在阅览室内制作宣传栏，将室藏书目提供给读者，使读者更加方便、快捷地获取室藏年鉴。
4.3 跟踪年鉴网络资源，及时更新室藏信息
网络年鉴资源可以弥补馆藏纸本年鉴的不足，如：南京统计局网站提供的《南京统计年鉴》从1949－2010年都可全文检索，而我馆纸本只入藏1994年、1997年、2000－2010年的年鉴；《威海统计年鉴》馆藏只有1993年、1997年、2002年、2007年、2008年的，而威海统计信息网提供2000－2011年的统计年鉴全文检索；《大庆年鉴》，本馆只入藏了1988－2000年、2009年、2010年的，而在中国龙志――黑龙江省情信息网中可以检索到从1988－2006年《大庆年鉴》的全文；尤其是可以从政府网站获取一些县级年鉴资料。对已经掌握的正在进行年鉴建档的政府网站继续跟踪，以便及时获取上传信息。
4.4 加强馆员培训，提高年鉴检索能力
中国年鉴阅览室的工作人员是年鉴信息资源与用户之间的中介桥梁，通过培训可以更好的辅导读者利用年鉴数字资源，及时反馈读者需求信息，促进各类年鉴资源的使用。通过浏览检索各级政府网站和中国年鉴网，及时获取年鉴出版信息，进一步整合年鉴网络资源，定期向采访部门提供缺藏书目，向读者宣传室藏，推荐电子资源和网络资源，扩大读者对我国年鉴资源的认知度，实现传统服务向现代化服务模式的转型。
参考文献
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中图分类号：TU986
文献标识码：A 文章编号：16721101（2014）05004203
北宋科学家沈括在《梦溪笔谈・权智》中写道“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。” 休憩是古往今来人们都一直追求的一种自在的、舒适的精神状态。而承载休憩行为的就是休憩用具，随着人们对生活质量的追求不断升级，原有的路边座椅已经不能满足各年龄段人们的需求。尤其是专门根据老年人行为心理需求所设计的适老化公共座椅，本文的研究希望为老年人的休憩需求得到合理的解决助一臂之力。
一、调研内容与方法
为了更加准确的掌握老年人休息行为模式和对公共休息座椅的使用状况，主要是通过问卷调研的方法，制定一份问卷调查，目的在于量化分析老年人在使用公共休憩座椅时的时间、地点、方式、活动状况、场所内的空间形态对人际关系的影响等进行归纳总结。
（一）老年人活动分析
调研的时间为11月10日，周末，天气晴朗。从居住区、公园、街边绿地三个景观休憩场所，对老年人休憩情况进行观察和纪录，发放100份问卷调查，实际收回83份。通过问卷调查，反映出老年人的户外活动主要在公园中人数最多，其次是居住区，最后是街边绿地。时间主要是分布在早上7：00-10：00，下午3：00-5：00，这两个时间段的气温比较适合老年人锻炼以及休闲。太阳落山后老年人活动越来越少。活动的类型除早上晨练健身包括舞剑、太极等动态活动外，其余时间段主要选择为在座椅上聊天、晒太阳、下棋、听广播、看景色等静态活动。
（二）老年人空间行为特征
公共座椅的设置应该从公共空间、场所环境、使用者的行为心理需求出发，使使用者能够更好的的在公共空间中活动、休憩。所谓人性化的设计就是在不同的时期不同的环境下，根据使用者的需求进行设计，来满足使用者的视觉、听觉、触觉、感知等心理和生理方面的要求。老年人是我们日常生活中需要特殊照顾的群体，应该得到更多的关注，因此通过调研，将老年人的需求纳入到设计中显得尤为必要。老年人在空间行为中的特征体现在：
1.”人看人”。
调查发现，在公园中或是街边绿地休憩区，部分老年人选择在公共座椅上进行静态的活动，主要是观看风景或是观看其他人的行为。场所内，大部分老年人会选择坐在亭子内或公园边缘带有靠背的休憩座椅上，少数的选择坐在花坛边缘或者自己携带座椅观赏风景或其他人的活动。坐姿多以深坐为主，有少量浅坐，基本没有席地而坐。
2. 相互交流。
在居住小区内的公共景观区，老年人多以相互交流互动的方式存在。以聊天为主，座椅选择主要分布在公园内靠近中心的位置或者道路的边界处，不妨碍其他人行动的位置上。交流区老人选择围坐在一起，便于交流。坐姿主要采用浅坐仰视，或者站立姿势依靠在树边或栏杆边的姿势，便于交流。
3.寂静独想。
公园和居住小区内的景观休憩区，也有部分老人选择采用深坐的休憩方式，满足个人独自思考、享受的心理。座椅一般分布在场所中凹陷或者树木种植较多的私密性强的空间，不容易被其他人所打扰。
4.交通空间。
在公园、街边绿地两个景观休憩场所，道路两边行走的空间边缘，老年人通常会进行短暂的休憩行为。在行走疲劳的情况下，寻找可以恰当休憩的地方。这属于短时休憩，主要是以浅坐为主，有时也发生倚靠行为。这时依靠物的高低决定了老年人依靠的部位。而休息座椅多设置为没有靠背的座椅，分布在道路绿地的边界处。
二、问卷统计分析
在回收的83份问卷中，男性占53%，女性占47%，60～65岁占52%，65岁到70岁占36%， 70岁以上老人占12%。本次调查拟定的十个问题主要侧重于老年人对休息座椅的满意程度、使用状况、活动体会等，分析统计后得到以下数据。
（一）座椅满意程度
36%的老年人对已有座椅表示很满意，18%的老年人认为使用较少，46%的老年人认为座椅的设置可以满足更多需求，可以设计的更好。
（二）空间场所活动情况
在这一项调查中，78%的老年人来到户外休憩的目的是放松心情，活动、见朋友、聊天；15%的老年人是没有目的性的出来坐坐；7%的老年人是心情不好，不想呆在家里出来散心。这与观察的结果一致，老年人多以2人以上的座落方式，独座的较少。老年人喜欢坐在有趣的、舒适的、视野开阔的公共空间中，可以进行休憩、聊天、观望等活动。
（三）空间尺度
空间尺度的大小，对老年人的心理产生不同的影响，为座椅间距设置提供依据。在调查中发现，11%的老人愿意两个人座落的空间在0～0.5米。这一般属于亲密距离，是亲人、密友之间的紧密行为。在这段距离中休憩的老人既有语言上的互动，比如亲密耳语、私密话题等又能够在肢体上进行互动，比如互相挽着手臂。这个空间适用于老年人在私密场合或者互相搀扶而座的环境中；30%的老人认为座落的距离在0.5～1米之间比较合适，这个距离适于老年人中的普通朋友或者密友，在这段距离中，老年人之间是直接面对面的，没有其他物品，适合于下棋或交流的聚集空间，通常可以能够互相比划，彼此没有肢体接触的范围；36%老人认为座椅之间的距离应该设定在1～3.5米的距离，这样能够让初次见面或短暂接触的老年人之间更加自在，座椅之间摆放桌子或者其他植物进行隔离，相互之间可以大致看到对方的身体，在行为上较为正规端庄。23%的老人认为座椅之间的空间距离应该在3.5米以上，这样能够在大的环境中独自享受自己的休憩习惯，陌生人之间彼此没有干扰。
在调查中发现，老年人选择0.5～1米、1～3.5米这两个距离的最多。在这段距离中，老年人的视觉、嗅觉、听觉等感觉器官恰当的发挥作用，符合老年人的心理承受范围，能够使老年人处于舒适方便的休憩空间中。
三、适老化公共座椅设置要点
（一）活动区域周边
老年人要保持身心健康，很重要的一个途径就是进行适量的户外活动，与人、空气、阳关紧密接触，因此在大型公园中都会设置有开敞的大空间，为老年人提供活动场所。在此类活动场所周边布置公共座椅，要考虑到老年人喜好阳光的特性，所以座椅不要离楼北面太近，以免遮荫晒不到太阳，同时也要考虑植物布置，避免夏天阳光过强。老年人在运动的过程中，座椅最好在老年人的视野范围之内，为方便老年人运动时存放衣物提供便利。
（二）步行道周边
步行道周边座椅要保证视线通畅，有利于老年人增强安全感。每隔适当距离设置座椅，方便老人停留休息。设置的位置应退后于道路，避免行人行走和老年人休憩发生碰撞。尽量少的设置台阶，老年人上下不方便，从步行道过渡到休憩区时，尽量少的使用台阶，为增强领域感，可以使用不同材质、形式的铺地，以增加老年人休憩的舒适性。
（三）小型交流场所中
闲聊、下棋等小型的社交活动，有益于老年人重新融入社会，丰富老年人的人际关系，在设计时注意日照、风向、道路等因素的影响，考虑到老年人的停留于交流。设置内向型座椅，方便下棋打牌。考虑座椅之间距离，方便坐轮椅的老年人通行使用。
（四）安静休息区周边
安静休息区是老年人进行较为私密性的安静活动。比如休息聊天晒太阳观望等。座椅设置考虑到老年人喜欢观望的特点，应放置在面向风景较好或者人流活动频繁的地方，座椅后方设置挡风墙或者种植植物，以高过人为宜，达到心理安全的目的。
（五）材质与造型
适合老年人使用的座椅，要考虑环保性，在使用过程中不能释放出有毒气体，危害老年人的身体健康；座椅稳固性考虑到老年人经常需要扶着桌子辅助起坐，保持身体的平衡性，所以座椅设施要相应设置靠背和扶手，便于老年人疲劳时倚靠和起立撑扶，同时要采取加固处理，保持座椅稳定；座椅周边地面采取防滑铺地，在使用中能够产生足够的摩擦力；造型颜色不能能够使用过于鲜艳和花哨的图案，防止引起老年人的眩晕感；边角处理成圆角，防止磕碰受伤。
（六）视觉与心理
安全感，老年人在游憩空间中的满足感，来自于他能够了解所身在的环境，并且能够掌控周围环境的自身行为感受。老年人对于自我保护的需求比一般壮年人更强烈，这时出于人的自我保护意识的一种需求，特别是在公共的陌生环境中，老年人喜好坐在同一个位置
与相同的人交往，从而保证其空间领域性是属于个人的。因此在设计座椅时可以分为两类，向心性座椅和离心性座椅。向心性指的是老年人在聚集活动中，需要围坐在一起，所以座椅设置要相对完整，围合度较高，使其成为一个整体，满足向心性的活动中心内容，使老年人愉悦的享受领域中的快乐；离心性的座椅摆放是在老年人需要独自思考，或者相互之间不认识的状况下产生的距离感，使老年人之间因距离和作为方向，而产生的安全舒适的感受。适用于独自思考，观看风景，观看其他人活动的状态。
2013年7月，修订后的《老年人权益保障法》在全国付诸实施，对于老年人适宜生活的环境做了原则性的规定，这对于老年人的日常生活和参与社会活动提供了更安全的保障。通过完善越来越多的适老化设施有助于提高老年人的日常生活质量，营造良好的社会生活空间。参考文献：
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中国农村的进步、发展、繁荣和稳定，直接关系到社会主义现代化建设事业的兴衰成败，关系到我国在国际经济竞争和政治较量中能否保持独立自主的地位。体育是社会主义现代化建设事业的重要组成部分，它与经济的发展和社会的进步有着极其密切的内在联系。中华武术是体育的重要组成部分，有其独特的功能和社会作用。
1中华武术的价值功能演变
中华武术作为与中华民族同生共长的中国传统体育项目，它与中国传统文化交融在一起，在不同的历史时期有不同的发展特点。武术在几千年的产生、发展和形成的过程中影响着一代又一代中国人和热爱中国武术的外国人，它是中国社会所特有的产物。中国武术不但是中华民族的象征，而且还是中国人的一种生活方式。另外，在中国武术这种特殊的活动方式中，可以清楚地看到中国人独特的思维方式、行为规范、审美观念、心态模式、价值取向、人生观和宇宙观等。中华武术是在几千年的中国传统文化的滋养和哺育中发展起来的，形式多样，内容丰富，博大精深，具有强身健体、修身养性、艺术审美、陶冶情操、防身自卫和休闲娱乐等价值功能。
武术的价值功能演变是因当时社会环境各种因素的影响而发生的，武术的功能演变不可避免地与当时的政治、经济、文化等因素有密切的关系。“中华武术是中华民族漫长历史发展、演变的文化结晶。在其绵延几千年的发展历程中，始终与中国社会的政治、经济、文化交融在一起，形成自己独特的本质属性和价值功能，并有别于其他社会现象，只是在中国历史变迁发展的不同时期，武术为适应当时社会政治、经济、文化的需要或是突出它其中某一功能，或是扩展其外涵，或是淡化其某一作用，这就在客观上要求我们在研究中，必须尊重武术与中国社会变迁、演化同步发展的客观规律。将武术置身于历史发展的长河，站在高度抽象、多维思考的角度，从动态上、从武术发展的趋势上去把握它的本质所在，只有这样，才能准确地概括出武术的全部。对过去的武术，对未来的武术的研究都必须如此。”
2民族传统体育在农村开展的可行性分析
2.1民族传统体育在农村开展有其得天独厚的优势
民族传统体育作为传统文化的组成部分，来自于民间服务于民间，其独特的价值和功能主要表现在其鲜明的文化特征上（即生产实用性、民族性、民俗性、宗教信仰性、健身娱乐性、文体交融性等）。传承于中国传统哲学、伦理学的传统体育文化，所显示出的精神情感、生命的人文关怀，主要体现在静态文化价值（渗透着社会历史的精神产物）和动态文化价值（活跃在现实生活的一种文化现象，民间的传承习俗）两方面。意味深厚的传统体育项目在强身健体的同时追求人的形与神的高度统一，其别具一格的民族艺术、审美观、民族情感着重于在姿态的意趣里塑造人，在提高人的整体素质方面是其他体育项目所不能比拟的。
2.2新世纪农村为民族传统体育的开展提供更广阔的空间
党的后，我国农村实行了各种形式的农业生产责任制，农民经济收入普遍提高，可供自由支配的闲暇时间增多，他们迫切要求改变“除了干活吃饭，无所事事”那种枯燥乏味的生活，对文体活动表现出很高的积极性。有文化的新一代农民大军在关注身体健康同时更加注重精神的健康。健康观念的深刻变化，使农民们迫切需要一种既健身娱心又培养人品的体育活动。民族传统体育的特点和功能很好地满足人们这一需要，同时农村的这些变化，从物质基础、时间保证、思想重视和活动阵地等方面，为广泛开展民族传统体育文化活动提供了有利条件，为农村实施全民健身计划提供了可能性。
3农村开展民族传统体育的社会意义分析
民族传统体育的文化价值对丰富人们的文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，有着不可替代的作用。农村开展健康向上、内容多样的民族传统体育活动，不但能健身娱心、满足农民日益增长的物质文化需要，而且有利于建立健康、合理的新型生活方式，创造文明、和谐的农村环境，从而推动我国农村经济建设和社会各项事业的快速发展。中华民族传统体育的社会价值就是挖掘中华民族传统体育的功能，顺应和满足社会政治、经济、文化的既定规则，在政治、经济、文化各项事务的具体过程中得以体现。
3.1政治
3.1.1促进农村的稳定和发展。随着农民生活水平的不断提高，农闲时间增多，健身意识不断增强，农民对文体活动的需求也日益增加。如果没有一种合适的体育活动去满足他们的需要，他们很可能沉溺于酗酒、赌博，不但危害身体，也给农村的社会治安带来隐患。在农村开展农民喜闻乐见的民族传统体育文化活动，不但能健体娱心，而且能引导农村的社会风气，民族传统的功能和价值在此方面发挥得淋漓尽致。更重要的是通过参加民族传统体育文化活动，农民的精神面貌发生了变化，整体素质得到了提高，积极向上、严守法纪、互相帮助、相互尊重的新一代农民正在成长。近年来，随着丰富多彩的民族传统体育活动的开展，农村社会治安情况有了很大变化，赌博、打架等现象少了，参加文体活动的多了，这说明在农村广泛开展民族传统体育活动，对社会的稳定和发展有巨大的促进作用。
3.1.2增强农民凝聚力。凝聚就是团结，凝聚力就是团结力。民族传统体育活动以它特有的文化认同，无疑是一种密切民族关系，增强人们团结的凝聚剂。它的聚合、凝结功能主要产生于体育文化的精神层面。民族精神是从各民族的文化思想、民族传统、价值观念、思维方式中升华出来的思想体系，是民族文化中最本质、最核心的内在规定。民族传统体育项目对培养农民的凝聚力是极为有效的，如舞龙、龙舟竞渡、拔河等活动，多是以村寨乡里为参赛单位，参赛者除了有强烈的个人竞争心理外，还都伴有集体荣誉感。在这类富有竞赛性的活动中，集体内各成员相互配合和协作的状态如何，往往是竞赛成败的关键。即使旁观者也会自觉不自觉地进入场景之中，这种将个人与集体融为一体的民族传统体育活动项目，对培养民族精神、增强农民凝聚力起到了积极的作用。
转贴于
3.2经济
3.2.1有利于农村生产力的发展。人是生产力构成要素中最重要的也是最活跃的因素之一，因此农民素质的高低对于农村生产力的发展具有举足轻重的作用。农民由于长期从事繁重的体力劳动，不注意锻炼身体，加上生活水平较低，导致其身体素质普遍较差，疾病发病率高，这也成为制约农村经济发展的一个不可忽视的因素。加拿大著名体育专家奥帕茨指出：“身体健康的群体比身体不够健康的群体较少受伤，工作效率更高。即使受伤也能够更快地回到工作岗位。”生产劳动虽然也是四肢活动，但它是简单动作的重复，如果得不到调剂，日积月累必然造成机体损伤或畸形，甚至影响或降低劳动效率。要树立科学健身的新思想、新理念，纠正“劳动就是体育锻炼”的错误观念。通过开展民族传统体育活动，不但可以增强农民体质，而且可以培养团队协作精神，改善农民的精神面貌。有朝气、有活力的新农民形象还有利于吸引外来客商前来投资兴业，因而在农村开展民族传统体育活动可以保护和增强农村生产力的主要因素——劳动力，促进劳动生产率的提高，有利于农村生产力的快速发展。
3.2.2促进农村体育产业的发展。随着农村经济的发展，农民余暇时间的增加以及农民健康意识的增强，体育消费在农民消费结构中所占的比重会不断增加。民族传统体育运动在农村的广泛开展，可以扩大农村体育人口的数量，增强农民群众的健身观念，促进他们积极主动地参与体育运动，这必将拉动农村体育消费，客观上为整个体育产业的发展创造了有利条件。武术、气功、竹竿舞等民族传统体育运动都是老少皆宜，又极具健身功效的运动。农村具有广阔的、天然的健身场所，各地区可根据附近地形优势，开发形式多样的民族体育项目，吸引游客参与的同时，又能加快当地体育附属设施的健全，加速农村体育产业更全面地发展。
3.3文化
3.3.1丰富农民文化生活。民族传统体育是一种群众广泛参与的社会活动。党的农村政策使农村经济蓬勃发展，富裕起来的农民对体育文化生活的要求日益迫切，广大农民利用农闲季节、节假日、民族传统节日开展有益的民族体育活动，如秧歌舞、太极拳等地方传统健身项目。这既有利于增强体魄、愉悦身心、陶冶情操、密切人际关系，也有利于移风易俗，丰富农民社会文化生活，提高生活质量，促进农民自身价值的实现，形成良好的农村社会风气。
3.3.2促进农村精神文明建设。中华民族传统体育作为一种具有深刻历史内涵和丰富活动内容的文化类型，在劳动教养、道德修养和审美情趣的培养等方面都发挥着不可替代的作用，从而保证了其社会文化价值的实现。随着农村经济的不断发展，农村的物质文明和精神文明发展不协调，精神文明建设相对滞后，农民农闲时的娱乐活动主要是打扑克、玩麻将。我国农村地区相对城市来说，文化水平及文明程度较低，不少地方陈规陋习、封建流毒较深。在农村开展民族传统体育，对于摒弃陋规恶习、激发人们的上进心和竞争意识都具有独特的作用。民族传统体育是一种从逻辑上脱离生产劳动的文化活动，它将精神的愉悦与充实作为其主要目标，农民参与民族传统体育活动对增进社会和谐、提升文明素质等具有重要作用。如中国武术，其注重惩恶扬善、己诺必诚、尊重师道、立身正直等武德，是一种典型的将道德和审美等作为其重要文化内涵的民族传统体育活动。把广大农民吸引到健康有益的文化体育活动中来，占领农村思想文化阵地，对于净化社会环境、促进精神文明建设有着重要的作用。民族传统体育有助于人们形成博爱的世界观及自我的超越，提升社会道德水准。
4结语
民族传统体育独特的特点、功能和价值是其他体育项目所不可比拟的，在农村开展民族传统体育活动有其得天独厚的优势。它既能满足广大农民的需求，又能促进农村政治、经济、文化的发展。我国是一个农业人口占多数的国家，居住分散，民族传统体育的重点应放在乡镇。以乡镇为龙头，村民委员会为基础，农民体协为纽带，形成有辐射力的组织网络。以业余、自愿为原则，开展当地农民喜闻乐见的民族传统体育活动，既健体娱心，防病治病，又丰富了农民的文化生活，转变了观念，增强了开放意识和竞争意识。有地方特色的民族传统体育活动有利于农村以“体”会友，以“体”会商，促进农村的经济交流。在农村广泛开展民族传统体育活动，有利于提高农业劳动生产率，促进农村经济发展；有利于提高农民的思想道德素质，促进农村的稳定；有利于加强农村精神文明建设，对于移风易俗，引导农民形成健康、科学、文明的生活方式具有十分重要的意义。
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