小学环境卫生部门模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇小学环境卫生部门，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

一、建立健全学校传染病防控工作体系。各级教育行政部门、中小学和托幼机构要充分认识做好传染病防控工作的重要性和紧迫性，把预防控制传染病流行蔓延放在学校卫生工作的首位。省教育厅成立学校传染病防控应急指挥小组，指挥小组办公室设在我厅体卫艺教处。各市、县（市、区）教育局、中小学和托幼机构要迅速成立学校传染病预防控制工作领导小组，明确工作部门，制定防控方案与应急预案，落实专人负责。中小学和托幼机构要建立学校、年级组、班级三级防控工作网络，牢固树立校长、园长是传染病防控工作第一责任人的意识，充分发挥校医和保健教师的作用，将责任落实到每位班主任以及任课教师，建立起群防群控的工作机制，实现省政府提出的“尽最大努力把疫情控制在最小范围，确保做到不出现患者死亡病例、不发生疾病大规模流行”的工作目标。

篇2

一、成立组织，加强领导，高度重视防控工作

手足口病是肠道病毒感染引起的以手、足、口腔、臀部出疹和发热为主要特征的急性传染病，传播途径多样，发病高峰期多在*至*月，发病对象集中在5岁以下儿童。各乡镇和有关部门要充分认识疫情防控工作的重要性和紧迫性，将手足口病的防治作为当前疾病预防控制工作的重中之重，加强领导，明确责任，采取有力措施，确保不发生大的疫情流行和传播。县政府成立由主要领导为组长，分管领导为副组长，有关部门负责人为成员的全县手足口病预防控制协调领导小组，各乡镇也要成立相关组织，及时有效地组织落实各项防控措施。

二、以防为主，防治结合，认真落实防控措施

各乡镇和有关部门要广泛动员，迅速在全县范围内掀起以“三清”（清垃圾、清粪坑、清积水）、“三改”（改水、改厕、改善环境）、“三灭”（灭鼠、灭蚊、灭蝇）为主要内容的爱国卫生运动，加大环境卫生整治力度，加强对饭店、食堂和饮用水的卫生监督管理，从源头切断传染性疾病的发生和传播。要采取多种途径，通过多种形式开展“爱卫生光荣、讲卫生健康”的主题教育活动，引导广大家长搞好个人饮食和环境卫生，倡导“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”的良好卫生习惯。各有关部门要根据突发公共卫生事件应急预案，针对手足口病疫情特点，抓紧做好人员、设备、药品、物资等各项准备工作，确保疫情一旦发生，能够及时得到有效控制。县人民医院为我县手足口病定点救治医院。各医疗机构临床诊断病例或疑似病例要立即转诊到定点医院进行诊断和救治。严禁村卫生室、个体诊所截留任何发热伴手、足、口腔斑丘疹、泡疹为主要症状体征患者。

篇3

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.01.200

资料与方法

2006～2009年对我市的3600名中小学生进行近视调查,7200只眼,其中城市、农村和少数民族学生分别为2190人、1208人和202人,从小学1年级到高中3年级每个年级随机抽取5个班,共60班,年龄6～19岁,其中男生1944人,女生1656人。

方法:①屈光状态:所有学生均采用国际标准视力表,检查裸眼远、近视力,常规裂隙灯、眼底镜检查排除眼疾,询问填写调查表,视力

结 果

从男女学生近视率检出可以看出,女生近视率明显高于男生;从各年级的近视状况可以看出,随着年龄的增长,近视率及近视程度也在不断增长。结果见表1、表2。

讨 论

近视是一个普遍的公共卫生问题,数十年我国中小学学生的近视患病率迅速上升。但是人们对近视的发生原因及自然进程预测、预防近视方法的研究仍进展缓慢。

从以上结果分析,我市的近视状况不容乐观,同样问题严峻,这就涉及到我们家长、学校、教育主管部门、卫生部门及政府部门对学生近视的认知与态度,希望家长能够提高预防近视的意识,关注孩子的视力情况;学校负责传播预防近视的知识,严把眼睛保健质量观;教育主管部门制定有效的预防措施;卫生部门履行环境卫生监督职能;政府机关出台相关干预政策。多管齐下,我们的孩子才能有一双健康明亮的眼睛。

参考文献

篇4

一、成立市教育局应急处置工作领导小组

组长：*

二、主要应对措施

1、加强组织领导，抓好防控措施的落实。县、区教育行政部门和学校、托幼机构要成立公共卫生事件防控、应急处置领导小组，迅速响应本预案，相应启动本地本校应急预案，并以高度的责任感和政治敏锐性，切实履行职责，做到各司其职，消除麻痹侥幸心理，认真落实公共卫生事件防控措施。

2、认真落实晨检制度。小学、幼儿园把好两道晨检关，入校入园必须进行第一次晨检，进入班级再进行第二次晨检，不得漏检。凡是发现身体不适者，立即与家长取得联系，及时送诊，有疑似手足口病等传染病的一律不能进校，回家休息。密切观察幼儿、小学生在园在校一日生活，发现异常立即与家长取得联系。

3、严格信息报告制度。各园各校掌握幼儿、学生到校情况，落实缺勤登记制度，与缺勤学生家长逐一取得联系，了解缺勤原因，生病的问清病因，逐一登记在册，每日汇总，一式二份，加盖公章存留备案一份，另一份报送市教育局安全办。市直小学、幼儿园、中心幼儿园等每日下午3点报送，县、区教育行政部门将本辖区学校情况汇总后，每日下午5时报送；安全办每日下午5时30分汇总分别向胡建华局长、朱永春副局长、廖小余助调报送。

4、加强环境卫生管理。全市各级各类学校要迅速开展爱国卫生运动，清理校园环境卫生；室内、生活场所保持经常通风；禁止食用生食和路边小摊贩食品；教室、寝室、食堂及玩具等坚持每天消毒；托幼机构相关人员要注意个人卫生，食堂工作人员要戴口罩穿工作服，禁止无关人员进入幼儿园教室；要加强学校饮用水管理，确保供水符合卫生标准。

5、加强传染病防控知识的宣传教育。各中小学校、托幼机构要利用板报、宣传栏、主题班会、主题活动等有针对性地进行一次卫生防病教育，加强常识教育，消除师生员工对病情了解的盲点，教育学生养成良好的个人卫生习惯，减少和避免到人群集中、空气流通不好的场所活动，积极参加体育锻炼、保持充足的休息，增强抵抗能力。当前各中小学校、托幼机构暂停校外集体活动和大型活动。

6、采取果断处置措施。发现手足口病等恶性传染病病例，该班立即放假两周。同一托幼机构连续发生两例以上病例，全园放假两周。放假时，应做好家长的宣传解释工作。对因传染病流行而导致暂时集体停课的，必须对教室、寝室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的学生、幼儿，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学；因水源污染造成传染病流行的学校，其水源必须经卫生部门检测合格后，方可重新启用。

篇5

为严控疫情扩散、蔓延，并加强其它冬季呼吸道传染病防控工作，长流乡提出了四点具体工作要求：

  一是提高认识、加强领导，要求全乡各单位要从对人民负责的高度，提高对该病发病严峻性和危害性的认识，将流行性腮腺炎的防治作为提高儿童健康素质，维护学校正常教学秩序的一项重要工作来抓，积极争取各级领导支持，与有关部门密切合作，确保传染病预防控制措施落实到位，加强工作责任制，对工作不负责而引起疫情扩散蔓延的，依法追究单位领导和有关人员的责任。

篇6

成立手足口病防治工作领导小组，统一协调，把各项预防措施落实到人，由专人负责专项工作，分工协作，分头行动，确保各项措施落到实处。领导小组组成人员如下：

组 长：yz

副组长：xsb xdl

成 员:(lue )

消毒员：(lue)

二、加大宣传力度，广泛深入开展手足口病防治知识的教育

1、尽量少去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。

2、家长、教师要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等情况，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。

3、加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。

4、学校各班要做好晨午体检，发现疑似病人，及时隔离，避免其他儿童接触，及时报告并进行积极治疗。建立每日零报告制度，幼儿有异常症状，班主任要及时报告教导处，教导处及时上报乡教办。

5、饭前便后洗手、勤洗澡等，养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。

6、喝开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要热透后再食用。

7、保持教室、宿舍等场所的通风换气，并告诫家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气。

8、注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒。

9、做好校内教室、环境、厕所等公共场所环境卫生工作，保持通风，定时打扫消毒。厕所要随时清扫积水、尿垢、粪便，确保厕所清洁，防止肠道、呼吸道传染病的传播。

10、减少与家禽、家畜的直接接触。

11、向家长宣传手足口病防治知识。

三、 我校预防手足口病实施方案

1、认真做好晨检、午检工作

在疫情期间，严格实行晨检、午检和零报告制度，并认真做好学生缺课情况统计和缺课原因追踪记录。每天早上，班主任老师逐一对学生进行晨检，仔细检查每位孩子的手、口腔等部位，如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，须持医院诊断证明书方可入校。下午到校后各班班主任再进行一次午检，发现疑似症状及时采取相应措施。发现疑似病例，要及时上报。一旦被卫生部门确诊为手足口病疑似病例，要立即停课隔离，并在卫生部门指导下立即对教室、桌凳及相关物品进行彻底消毒。我校要将对学生健康状况加强监测，对近期生病的学生进行确诊，掌握病因。做到“四早”早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

2、认真做好各班级消毒工作

篇7

2、小食店没有合法手续，流动摊小摊贩居多，经营行为混乱。小吃摊没有证照，经营户从业人员无健康证上岗、卫生设施条件得不到有效的保证，不少经营户没有办理营业执照和食品流通证，个别的经营户营业执照上经营范围是文具，但店内也在销售食品。

3、经营场所环境卫生堪忧。大部分饮食店卫生条件达不到要求，食品大多数在外面，没有任何保护措施。

4、占道经营及餐饮垃圾污染普遍。流动摊点绝大部分都是占道经营，部分固定摊点也存在占道现象。学生普遍环境卫生意识较差，包装袋、一次性碟子等垃圾随意丢弃，造成环境污染，同时也加大环卫工人的劳动强度及环境卫生管理成本。

为切实保证学生身体健康，做好食品安全隐患防控，保护环境建议：

1、完善现有监管手段，定期督查，消除安全隐患。学校周边的副食店要严格证照发放，经营人员必须健康体检，拿到健康证方可经营；经营场所的设施符合要求，卫生部门制定管理制度，如原料采购制度、人员卫生制度等，并统一印发给经营户，同时加强日常监督检查，规范经营户合法经营，发现问题和隐患，应责令限期整改，并组织人员对整改情况督查，形成齐抓共管、综合治理的局面。

篇8

以高度的政治责任感、使命感把甲型h1n1流感防控工作纳入当前业务工作的重要内容之中，成立相应领导机构，由校长担任组长，各部门的负责人担任副组长或组员，下设晨检组、卫生组、宣传组、检查组、信息组、培训组、应急组等，明确工作职责，根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急预案》等有关要求，结合我校实际，以构建预防为主、防治结合的甲流感长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，制定了《**小学甲型h1n1流感防控预案》。增加了卫生教师，任命了**校长为上级卫生部门、疾控中心的信息沟通联系人和主要工作人员。制定防控工作网络图，完善了卫生和防控工作制度、层层布置，确保甲型h1n1流感防控工作高效有序开展。

二、加强宣传，组织培训

利用学校文化长廊等平台进行宣传，每个班级的文化长廊张贴了宣传画，每个班级都开辟了专门的栏目，进行宣传，利用班会、学校晨会，向师生宣传，组织教师学习了教育部、卫生部《做好学校秋季开学甲型hini流感防控工作的意见》、《学校甲型hini流感防控工作方案（试行）的通知》，传达了中心校召开的校长培训会议精神，明确了学校是重点防控单位，根据专家预测，秋季天凉之后，甲型h1n1流感患者可能增加，所以要强化防范意识。敲响甲流感防控的警钟，同时做好思想稳定工作，让大家明白甲型h1n1流感是可控、可防、可治的。

校长、卫生教师面向班主任、全体教师、全体学生做专题宣传培训，内容涉猎，面向防控领导组工作组成员应该如何做、班主任老师应该如何做、全体师生个人，如何做好个人卫生、如何加强防范等方面。先后在校内培训达5次，受训人200人次左右。担任健康教育课程的老师，在开学第一周上了一堂有关甲型h1n1流感等呼吸道传染病的防控知识的健康教育课。

上好体育课，组织好大课间体育活动。养成良好的个人卫生习惯，加强锻炼，增强体质。树立公德意识。积极参加体育锻炼，确保每天一小时阳光体育锻炼，增强体质，抵御疾病。

四、环境卫生，通风消毒

在暑假期间，学校组织了环境的改造和一些设备的维修，重新粉刷了教室硬化了校园。开学前，为每个办公室、教室掸尘，打扫环境卫生，清除卫生死角，为每个教室、办公室消毒。为了积极做好甲型h1n1流感防控设备保障，购置了84消毒液、喷壶、体温表、额温器、消毒用的药棉等医药器材。开学以后，环境卫生做到每天清扫保洁，每天检查，每天晨检把教室、办公室通风作为重要检查内容，各班和办公室做到通风换气情况良好。有工人专人负责消毒，每天对厕所消毒，每周至少一次为班级和办公室消毒。

五、构筑防线，做好晨检

做好晨检工作是构筑防控的第一道防线。带班行政对教师进行考勤，因病缺勤，登记、报告、追踪病因，控制外来人员入校。班主任对本班学生进行晨检，因病缺勤，登记、报告、追踪病因。卫生教师巡视督促各班级各办公室通风情况，及时收集、整理、归类当天的晨检情况，及时向上级报告。从开学以来我们分别进行了开学前一周教师外出情况登记、开学前一周学生外出情况登记、对他们身体状况进行了解。

六、积极采取 防范措施

为了应急突发事件，成立了应急小组。对突发事件的应急处理。学校设立隔离室，防患于未然。

检查组对晨检情况进行检查、环境卫生进行检查、对班主任工作情况进行检查、对各工作组履职情况进行检查，及时登记反馈，适时调整。

预防甲流工作以来，从思想上有效地提高了师生的自我保护意识和防病能力。

1、保证体育课和大课间活动的正常开展，适当减轻学生的学习负担，鼓励学生积极参加身体锻炼，在家注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高自身免疫能力。

篇9

一、提高认识，增强责任感和紧迫感

夏季是肠道传染病、虫媒传染病等传染病的高发季节，加之入夏以来，我县气温偏低，空气潮湿，加大了传染病发生的机率。目前，我县出现了手足口病的散发流行，虽然防控工作取得了阶段性成效，但仍然处在疫情防控的关键时期，不排除疫情反弹和聚集性发生的可能。最近，我国部分地方出现了霍乱等传染病疫情，夏季肠道传染病防控面临严峻形势。因此，各乡镇、各部门要从贯彻落实科学发展观、坚持以人为本、保障人民群众身体健康和生命安全、促进经济社会和谐发展的高度，将夏季爱国卫生运动和传染病防治工作纳入重要议事日程，周密安排部署，切实抓紧抓好。

二、结合实际，大力开展环境卫生治理

各乡镇、各部门要精心组织，广泛发动群众，全面开展城乡环境卫生集中治理活动。城镇要以居民区、学校、托幼机构、集贸市场、城乡结合部为重点，全面清理垃圾和积水，灭鼠、灭蝇、灭蟑螂，清理其孳生环境，消灭卫生死角；农村地区要重点加强家禽、牲畜管理，加强人畜粪便管理，彻底清除房前屋后垃圾和杂物；集贸市场要划区分类经营，避免不同类别的食品交叉污染，保持市场清洁。全县城乡七、八、九月每月中旬组织一次卫生清理活动，促使城乡卫生面貌有明显改观。同时，要进一步加强食品、饮用水和公共场所的卫生专项整治工作，落实餐饮业和饮用水的卫生监管措施，防止食物中毒和食源性疾病发生。

三、突出重点，落实综合性预防控制措施

要突出抓好重点区域、重点部位防控措施的落实和重点人群的保护，特别要强化中小学校、托幼机构的防控工作。要把防控措施落实到每个居民小区和人群聚集场所。要突出抓好霍乱、痢疾等肠道传染病的防控，加强肠道传染病疫情监测和报告，各级医疗机构要落实腹泻病人的登记和筛查，发现疑似霍乱病例要立即报告，迅速实行隔离控制措施，落实病源追踪和密切接触者的管理，严防疫情扩散蔓延。要继续落实手足口防控措施，及时筛查发现治疗每一例病人，落实密切接触者的医学观察，严防聚集性暴发疫情。要进一步完善突发公共卫生事件应急处置预案，做好应急物资储备，保证突发公共卫生事件处置及时、高效。

四、加强教育，提高群众自身防范意识

篇10

学校以对师生身体健康和生命安全极端负责的态度，高度重视并认真落实各项责任制，切实做好当前的防控工作。一年来，就上级有关部门的要求，立即恢复“一般疫情应急响应”机制和疫情报告制度。制定应急预案，按照依法、科学、规范、有序的要求，启动工作预案。加强值班、检查、报告和信息沟通工作，毫不松懈地抓好各项防控工作的落实。学校要求班主任一早就对全体学生进行晨检，检查体温，检查指甲，检查随带物品。一旦发现异常情况立即向上级主管部门报告并采取妥善措施，积极主动配合当地卫生防疫部门开展工作，做到早发现、早诊断、早报告、早隔离，严防疫情在校园内传播。到7月结业典礼止，没有发现重大疫情和卫生安全事故。

二、广泛开展全员爱国卫生运动

学校要按照市爱卫会要求，把学校公共卫生安全放在学校工作的首位。在开学初，广泛开展以大搞环境卫生，清理卫生死角、普及预防呼吸道传染病和饮食卫生知识为重点的卫生大扫除，突出抓好走廊、操场、教室等人群密集场所以及师生饮用水源和校园及周边的公共卫生安全工作。平时，检查卫生成了领导到校后的第一件事，打扫周边环境卫生，成了学生和老师到校后与离开学校的第一件事。在除“四害”工作中要主动配合当地爱卫会开展工作，做到统一行动，科学、合理、妥善，严防用药不慎引发其它的安全事故。比如这学期的灭鼠活动，就是在统一部署中安全、有效地进行。

三、深入开展全员卫生安全教育，坚持不懈地纠正不良卫生习惯，全面提高自我防患意识和安全保护能力

学校在开学初集中力量，深入开展以预防呼吸道传染性疾病为重点的卫生科普知识的宣传教育，正确引导师生科学理性地对待防治“手足口病”、“水痘”和“禽流感”等工作。教育学生尤其是外地学生要搞好个人卫生，不要接触疫区病禽、死禽、病畜、死畜等，防止感染禽流感。切实加强了饮用水和食品卫生管理。严把小店食品采购关。结合农村学校的实际，还要加强了对其它常见性、群体性的传染性疾病的防治宣传教育，切实提高广大师生的自我防护意识和能力。教育师生不食果子狸、獾、貉等野生动物，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯。同时，切实加强了教室和办公室的通风换气，保持空气流通。教育学生要勤洗手，注意饮食卫生，加强体育锻炼，不要到网吧、电子游戏厅等室内空气不流通的娱乐场所。特别提醒师生员工做好自我健康监测，若有发热症状和其它传染性疾病症状，要主动及时去医院接受诊断治疗和主动及时报告。学校主动与卫生部门配合，认真履行职责，对所有适龄疫苗接种儿童在开学时要进行普查，防止法定接种项目的漏种，凡漏种的适龄儿童，学校要设法说服其到当地卫生部门接种。对于漏种的特困儿童，学校尽义务设法帮助其解决接种问题。

四、严格落实各项防控措施

学校根据公共卫生安全工作中发现的问题及时调整并不断完善工作预案，确保预案的可操作性和实效性，积极落实各项防控措施，严格执行学校“门卫”管理制度、因病缺课登记查询制度、师生健康晨检制度以及对走廊、教室等人群密集场所管理和通风换气制度等，确保学校正常的教学秩序和健康安全的生活秩序。对因故未按时返校的师生，学校落实专人查明原因，并逐级上报，及时妥善处理。学校还特地要求各班在黑板一角开辟请假、缺席公示兰，以便任课教师及时准确掌握学生的出勤情况。